09.02 03 Tətbiqi proqramlaşdırma proqramı. Peşəkar modul proqramının həyata keçirilməsi şərtləri

Vladimir Şveytser

Dəyişən Avropa, üzləşdiyi problemlərdəki bütün oxşarlıqlara baxmayaraq, heç bir ölkə xüsusiyyətindən məhrum olan homojen bir orqanizm deyil. Burada da əvvəllər olduğu kimi, aparıcı dövlətlər, Avropa və dünya hadisələrinin gedişatına müəyyən təsir göstərən “ikinci xətt” ölkələri var. Elələri də var ki, müxtəlif səbəblərdən hələ də iqtisadi, siyasi və iqtisadi məsələlərlə bağlı qərarlar bölməsində öz ağır sözünü deyə bilmir. sosial problemlər müasirlik.

Köhnə iki pilləli Avropadan vahid bazar məkanı və demokratik güc strukturları yaratmağa can atan Avropaya keçid dövrü üçün təbii olan bu vəziyyətdə dövlətlərin ərazi ölçüləri və onların hər birinin əhalisinin sayı getdikcə azalır. və daha az əhəmiyyətlidir. Daha mühüm amil müvafiq ölkənin ümumavropa iqtisadi, siyasi və sosial məkanına inteqrasiya dərəcəsi, getdikcə mürəkkəbləşən beynəlxalq münasibətlər sistemində “milli niş” tapmaq bacarığıdır.

"Böyük" və "kiçik" Avropa ölkələri anlayışları fərqlənir; Avropa qitəsinin dövlətləri yalnız işğal etdikləri ərazinin ölçüsünə və orada yaşayan insanların sayına görə fərqlənmə kateqoriyalarına istinad edirlər. Düzdür, burada dərhal sual yaranır: hansı dövlətin “böyük”, hansının “kiçik” olduğunu müəyyən etmək üçün aydın ümumi qəbul edilmiş meyarlar, aydın rəqəmsal göstəricilər varmı?...

PROFESSİONAL MODUL PROQRAMI

PM 03

2017

Peşəkar modul proqramı Orta ixtisaslar üçün Federal Dövlət Təhsil Standartı əsasında hazırlanmışdır peşə təhsili(bundan sonra DİM adlandırılacaq)

09.02.03 “Kompüter sistemlərində proqramlaşdırma”

İnkişaf etdirici təşkilat: Tambov Regional Dövlət Muxtar Peşə Təhsil Müəssisəsi "Sənaye və Texnologiya Kolleci"

İnkişaf etdirici: Bulygina Angelina Aleksandrovna, xüsusi fənlər müəllimi,

Piryazeva Natalya Vladimirovna, xüsusi fənlər müəllimi

MƏZMUN

1. PROQRAM pasportu

PROFESSİONAL MODUL

« Proqram modullarının inteqrasiyasında iştirak”

Peşəkar modul proqramı (bundan sonra proqram) ixtisaslar üzrə orta ixtisas təhsili üzrə Federal Dövlət Təhsil Standartına uyğun olaraq təxmini əsas peşə təhsili proqramının bir hissəsidir. 230115 Kompüter sistemlərində proqramlaşdırma(əsas təlim) və 051001 Peşə təhsili (sənaye üzrə)İxtisas 230115 Kompüter sistemlərində proqramlaşdırma əsas peşə fəaliyyət növünün (VPA) mənimsənilməsi baxımından: və əlaqəli peşəkar səlahiyyətlər(PC):

PC 3.1. Proqram komponentlərinin qarşılıqlı əlaqəsi səviyyəsində dizayn və texniki sənədləri təhlil edin.

PC 3.2. Modulları proqram təminatı sisteminə inteqrasiya edin.

PC 3.3. Xüsusi proqram vasitələrindən istifadə edərək bir proqram məhsulunu sazlayın.

PC 3.4. Test paketlərini və test skriptlərini hazırlayın.

PC 3.5.

PC 3.6. Texnoloji sənədləri hazırlayın.

Kompüter Elmləri və İKT;

İnformasiya texnologiyaları;

Kompüter sistemlərinin arxitekturası;

Proqramlaşdırmanın əsasları;

ƏS.

Peşəkar fəaliyyətin müəyyən bir növünə və müvafiq peşə səlahiyyətlərinə yiyələnmək üçün peşə modulunun inkişafı zamanı tələbə aşağıdakıları etməlidir:

praktik təcrübəyə malik olmaq:

proqram təminatı tələblərinin işlənib hazırlanmasında iştirak;

xüsusi proqram paketlərindən istifadə etməklə proqram təminatının dizaynında iştirak

bacarmaq:

proqram təminatının hazırlanması proseslərinin əsas metodologiyalarını mənimsəmək;

verilmiş funksionallıq və keyfiyyət dərəcəsi ilə kodu əldə etmək üçün üsullardan istifadə edin

bilmək:

proqram təminatının inkişafı prosesi modelləri

proqram təminatının hazırlanması prosesinin əsas prinsiplərini;

proqram modullarının inteqrasiyasına əsas yanaşmalar;

səmərəli inkişafın əsas üsul və vasitələrini;

əsas proqram təminatının yoxlanılması və sertifikatlaşdırılması;

proqram təminatı proseslərinin konsepsiyaları və həyata keçirilməsi;

proqram təminatının yaradılmasını dəstəkləyən alətlərlə işləmək üçün konstruksiya prinsiplərini, strukturları və texnikasını;

proqram təminatı üzrə komandalarda işin təşkili üsullarını;

proqram məhsullarının metrologiyasının əsas prinsiplərini, proqramların, proqram sistemlərinin və komplekslərinin xüsusiyyətlərini və parametrlərini ölçmək üçün alətlərin qurulması, layihələndirilməsi və istifadəsi prinsiplərini;

proqram təminatının keyfiyyət standartları;

proqram sənədlərinin işlənib hazırlanması üsulları və vasitələri

Cəmi -885 saat, o cümlədən:

Məcburi sinif dərs yükü – 633 saat, o cümlədən:

Nəzəri dərslər - saatlar,

Praktik iş - saat, kurs işi - 30 saat;

müstəqil iş tələbə – 201 saat;

sənaye təcrübəsi - 252 saat.

2. PROFESSİONAL MODULUN ÖZƏNİLMƏNİN NƏTİCƏLƏRİ

Peşəkar modul proqramının mənimsənilməsinin nəticəsi tələbələrin peşəkar fəaliyyət növünə yiyələnmələridir Kompüter sistemlərinin proqram təminatı üçün proqram modullarının hazırlanması peşəkar (PC) və ümumi (GC) səlahiyyətləri daxil olmaqla:

Kod

Təlim nəticəsinin adı

PC 3.1

Proqram komponentlərinin qarşılıqlı əlaqəsi səviyyəsində dizayn və texniki sənədləri təhlil edin

PC 3.2

Modulları proqram təminatı sisteminə inteqrasiya edin

PC 3.3

Xüsusi proqram vasitələrindən istifadə edərək bir proqram məhsulunu sazlayın

PC 3.4

Test paketlərini və test skriptlərini hazırlayın.

PC 3.5

Proqram məhsulu komponentlərinin kodlaşdırma standartlarına uyğunluğunu yoxlayın.

PC 3.6

Texnoloji sənədləri hazırlayın

Özünüzün mahiyyətini və sosial əhəmiyyətini dərk edin gələcək peşə, ona davamlı maraq göstərin.

Öz fəaliyyətinizi təşkil edin, peşəkar tapşırıqların yerinə yetirilməsinin standart üsullarını və yollarını seçin, onların effektivliyini və keyfiyyətini qiymətləndirin.

Standart və qeyri-standart vəziyyətlərdə qərarlar qəbul edin və onlar üçün məsuliyyət daşıyın.

Peşəkar vəzifələrin səmərəli icrası, peşəkar və şəxsi inkişaf üçün lazım olan məlumatları axtarmaq və istifadə etmək.

Peşəkar fəaliyyətdə informasiya və kommunikasiya texnologiyalarından istifadə etmək.

Birgə və komanda şəklində işləyin, həmkarlar, rəhbərlik və istehlakçılarla səmərəli ünsiyyət qurun.

Komanda üzvlərinin (tabeliyində olanların) işinə və tapşırıqların yerinə yetirilməsinin nəticələrinə görə məsuliyyət daşıyın.

Peşəkar və şəxsi inkişaf vəzifələrini müstəqil şəkildə müəyyənləşdirin, özünütəhsillə məşğul olun və peşəkar inkişafı şüurlu şəkildə planlaşdırın.

Peşəkar fəaliyyətdə texnologiyanın tez-tez dəyişməsi şərtlərini idarə etmək.

Alınan istifadə də daxil olmaqla, hərbi vəzifələri yerinə yetirin peşəkar bilik(oğlanlar üçün).

PROFESSİONAL MODULUN STRUKTURU VƏ MƏZMUNU

3.1 Peşəkar modulun tematik planı

Peşəkar səriştə kodları

Peşəkar modulun bölmələrinin adları

Ümumi saatlar

Fənlərarası kurs(lar)ın mənimsənilməsi üçün ayrılan vaxtın miqdarı

Təcrübə edin

Tələbənin məcburi sinif dərs yükü

Tələbənin müstəqil işi

Təhsil,

saat

İstehsal (ixtisas profilinə görə),

saat

Ümumi,

saat

daxil olmaqla laboratoriya işləri və praktik məşğələlər,

saat

Ümumi,

saat

o cümlədən kurs işi (layihə),

saat

PC 3.1, PC 3.2,

PC 3.3, PC 3.4

MDK 03.01 Proqram təminatının inkişafı texnologiyası

264

176

PC 3.2, PC 3.3

MDK 03.02 İstifadə edin və

264

176

252

PC 3.5, PC 3.6

MDK 03.03 Sənədləşdirmə və sertifikatlaşdırma

105

Ümumi:

3.2. Peşəkar modul (PM) üzrə təlimin məzmunu

MDK 01. Proqram təminatının hazırlanması texnologiyası

264

Mövzu 1. Proqram təminatının hazırlanmasının ümumi prinsipləri

Proqram məhsulları: məqsədi, xüsusiyyətləri

Əsas proqram anlayışları. Proqram, proqram təminatı, tapşırıqlar və tətbiqlər.

Texnoloji və funksional vəzifələr.

Proqramların yaradılması prosesi: məsələnin qoyuluşu, alqoritmləşdirmə, proqramlaşdırma.

Proqram məhsulunun xüsusiyyətləri və onun xüsusiyyətləri.

Proqram məhsullarının təsnifatı.

Həyat dövrü

Konsepsiya həyat dövrü.

Əsas həyat dövrü prosesləri.

Həyat dövrü proseslərinin dəstəklənməsi

Proqram məhsulunun inkişafının həyat dövrü modelləri.

Proqram sistemlərinin keyfiyyəti

Proqram təminatı sisteminin keyfiyyəti.

Proqram təminatı sistemlərinin keyfiyyətinin qiymətləndirilməsi meyarları.

Keyfiyyət xüsusiyyətləri və keyfiyyət göstəriciləri.

Proqram sistemlərinin keyfiyyətinin ümumi xüsusiyyətləri: funksionallıq, etibarlılıq, istifadənin asanlığı, səmərəlilik, davamlılıq, mobillik.

Müasir proqramlaşdırma texnologiyalarında istifadə olunan keyfiyyətin idarə edilməsi üsulları.

Proqram sistemlərinin sertifikatlaşdırılması.

Funksional və qeyri-funksional tələblər.

İlkin tələblərin toplanması üsulları.

Tələblərin təhlili.

Ardıcıl tələblərin formalaşdırılması qaydaları.

Texniki tapşırıq.

Laboratoriya işləri

Proqram təminatı sisteminə tələblərin hazırlanması və təhlili

Proqram təminatı sisteminin dizaynı

Texniki tapşırıq

Mövzu 2. Proqram təminatının inkişafı

Proqram təminatının layihələndirilməsi metodologiyası

Proqram təminatının daxili təşkili.

Proqram təminatının layihələndirilməsi üsulları və onların təsnifatının xüsusiyyətləri. Alqoritmlərin və proqramların əl ilə və avtomatlaşdırılmış dizaynı. Struktur dizayn və onun üsulları.

Sistemlərin dizayn prinsipi.

Yuxarıdan aşağı dizayn.

Modul dizayn.

Obyekt yönümlü dizayn.

İstifadəçi interfeysi dizaynı.

Kod İnkişafı Texnikaları

Kodlaşdırma.

Modul proqramlaşdırma.

Strukturlaşdırılmış proqramlaşdırma.

Obyekt yönümlü proqramlaşdırma.

Proqramlaşdırma tərzi.

Proqram yardımı sisteminin inkişafı.

İstifadəçi sənədlərinin yaradılması.

Proqram təminatının sınağı və texniki xidməti

Testin təşkilinin əsas prinsipləri.

Test növləri.

Proqram təminatı xətaları.

Struktur proqram təminatının sınaqdan keçirilməsi üsulları.

"Ağ qutu" prinsipi. Modulların addım-addım və monolit sınaqdan keçirilməsi.

Proqram təminatının yuxarıdan aşağı sınağı.

Aşağıdan yuxarı proqram təminatının sınaqdan keçirilməsi.

Funksional sınaq üsulları. "Qara qutu" prinsipi.

Ekvivalent bölmə üsulu.

Sərhəd şərtlərinin təhlili üsulu.

Funksional diaqram üsulu.

Hərtərəfli sınaq.

Sazlama proqramları.

Proqram dəstəyi.

Birgə proqram təminatının inkişafı

Proqram məhsullarının kollektiv inkişafının prinsipləri.

Proqram məhsullarının kollektiv inkişafı üsulları.

Proqramçıların kollektiv işinin təşkili.

Proqramların yaradılması və istismarı ilə bağlı mütəxəssislər arasında qarşılıqlı əlaqə sxemi. Briqada təşkili növləri. Baş proqramçı qrupu. Komanda üzvlərinin məsuliyyətləri. Komandada vəzifələrin bölüşdürülməsi.

Laboratoriya iş

Seçilmiş proqramlaşdırma üslubunun təhlili

Proqram təminatı layihəsinin inkişafı

Struktur alqoritmin işlənməsi

Obyekt yönümlü proqramlaşdırmadan istifadə edərək proqram məhsulunun hazırlanması

Sistemin inkişafına kömək edin

Ağ qutu sınağı

Qara qutu sınağı

Sərhəd həllərinin təhlili üsulları

Səbəb-nəticə diaqramı üsulları

İnteqrasiyaların yuxarıdan aşağı sınaqdan keçirilməsi

İnteqrasiyaların aşağıdan yuxarı sınaqdan keçirilməsi

Domen təhlili

Avtomatlaşdırılmış Test

Sazlama proqramları

Proqramın optimallaşdırılması

Komandanın bir hissəsi kimi işləmək

PM 1 bölməsini öyrənərkən müstəqil iş

Dərs qeydlərinin, tədris və xüsusi ədəbiyyatın (müəllim tərəfindən tərtib edilmiş paraqraflara, dərsliklərin fəsillərinə dair suallar üzrə) sistemli şəkildə öyrənilməsi.

Kurs layihəsi üzərində işləmək.

Sinifdənkənar müstəqil işin mövzuları:

Proqram təminatının həyat dövrü prosesləri arasında əlaqə.

Proqramlaşdırma böhranı və ondan çıxış yolları.

Proqram təminatının hazırlanması prosesinin strukturu və təşkili.

Proqram təminatının hazırlanması prosesində ölçülərin rolu.

Basili paradiqması.

Əsas metrik göstəricilər toplusu.

Proqram təminatının yaradılması üzrə iş bölməsinin strukturu.

Proqram təminatının həcminin və mürəkkəbliyinin qiymətləndirilməsi.

Proqram təminatı layihələrinin həyata keçirilməsi zamanı mümkün risklərin qiymətləndirilməsi.

Toplanmış ölçülər, istifadə olunan standartlar, metodlar və şablonlar.

Proqram məhsulunun layihələndirilməsi zamanı məlumat əldə etmək üsulları.

Proqram məhsulunun texniki dizaynı.

İnterfeyslərin təsnifatı və təyinatı.

İstifadəçi interfeysi növləri. Məqsəd və xüsusiyyətlər.

Proqramlaşdırma diliTurboPaskal. Xüsusiyyətlər.

Algol proqramlaşdırma dili. Xüsusiyyətlər.

Proqramlaşdırma diliDelfi. Xüsusiyyətlər.

Proqramlaşdırma dilləriƏsas Və VizualƏsas. Xüsusiyyətlər.

Proqramlaşdırma diliFortran. Xüsusiyyətlər.

Proqramlaşdırma diliMontajçı. Xüsusiyyətlər.

Proqram məhsulunun performans göstəriciləri.

Manual və avtomatlaşdırılmış sazlama.

Sintaktik və semantik sazlama.

Dağıdıcı və dağıdıcı olmayan sazlama.

Proqram modullarının dizaynı.

Proqram modullarının kodlaşdırılması.

Vahid inteqrasiya testi. İstifadəçi interfeysi sınağı.

Sistem inteqrasiya testi.

Ekvivalentlik sinifləri və sərhəd şərtləri.

Dövlətlər arasında keçidlərin sınaqdan keçirilməsi.

Yük testləri.

Funksional ekvivalentlik testi.

Reqressiya testi.

Proqram təminatının inkişaf dövrünün müxtəlif mərhələlərində etibarlılığın təmin edilməsi üsulları.

Səhvlərin proqnozlaşdırılması.

Səhvlərin qarşısının alınması.

Səhv tolerantlığının təmin edilməsi.

İşçilərin mərhələlər üzrə paylanması diaqramının qurulması.

Proqram məhsulunun keyfiyyətinin qiymətləndirilməsi.

Proqram məhsulları üçün proqram təminatının qorunması vasitələri.

Proqram məhsullarının qorunmasının hüquqi üsulları.

Proqram məhsullarının lisenziyalaşdırılması.

Proqram təminatının yaradılması və istifadəsinin iqtisadi aspektləri.

Bölmə PM 2. İstifadə edin və proqram təminatı inkişaf etdirmə vasitələri

264

MDK 02. Proqram təminatının inkişafı alətləri

2 64

Mövzu 3. ümumi xüsusiyyətlər proqram təminatı inkişaf etdirmə vasitələri

Proqram təminatının yaradılması vasitələrinin tərifi.

Müasir alətlərin təsnifatı və əsas xüsusiyyətləri.

Ümumi və xüsusi proqram təminatı.

Proqramın hazırlanmasının müxtəlif mərhələlərində istifadə olunan əsas alətlər

Tətbiq Dizayn Alətləri

Proqram kodunun həyata keçirilməsi vasitələri

Proqram test alətləri.

Proqramlaşdırma texnologiyasının instrumental sistemləri və onların əsas xüsusiyyətləri: mürəkkəblik, kollektiv inkişafa diqqət, texnoloji müəyyənlik, inteqrasiya.

Proqramlaşdırma texnologiyasının alət sistemlərinin əsas komponentləri: repozitoriya, alətlər, interfeyslər.

Laboratoriya iş

Proqram modullarının hazırlanması

İstifadəçi interfeysi dizaynı

İstifadəçi interfeysinin inkişafı

Mövzu 4. Ərizə İŞ - deməkdir

114

CASE alətləri, onların təyinatı : CASE texnologiyaları

Müasir üsul və vasitələr informasiya sistemlərinin dizaynı.

İŞ– vasitələr, onların məqsədi və tətbiqi. TəsnifatİŞ- vəsait.

Müvəffəqiyyətli həyata keçirilməsi üçün təşkilatın malik olması lazım olan keyfiyyətlər CASE - vəsait.

Müasir CASE alətlərinin xüsusiyyətləri

Müasir xüsusiyyətləri əsas IP layihələri.

Yaranmasına kömək edən amillər CASE - vəsait.

CASE alətlərinin müqayisəli xüsusiyyətləri.Pəncərələrlə işləmək.

İstifadəçi interfeysinin fərdiləşdirilməsi.

CASE alətlərindən istifadə.

Struktur yanaşmadan istifadə edərək proqram sistemlərinin modellərinin qurulması.

Proqram sistemlərindən istifadə edərək modellərin qurulması obyekt yönümlü yanaşma.

Məlumat axını diaqramları və obyektlə əlaqə diaqramları.

Mövzu sahəsinin konseptual modelinin qurulması.

Dil əsaslarıUML.

Dil Modelləşdirmə DiaqramlarıUML.

Ətraf mühitdə işləmək İŞ- obyektlər.

İnteqrasiya edilmiş CASE alətləri.

IDEF modelləşdirmə standartları ailəsi.

Dövlət keçid diaqramları.

Funksional modelləşdirmə metodologiyalarını dəstəkləmək üçün alətlər.

Proses yanaşmasının tərifi, xüsusiyyətləri və əsas elementləri.
Fəaliyyətin modelləşdirilməsinə proses yanaşması.
Ümumi məlumat, ARIS metodologiyasının funksional məqsədi.
ARIS arxitekturası - təşkilatın fəaliyyətinin əsas aspektlərini əks etdirən beş növ baxış.
Əsas ARIS modeli biznes proseslərinin təsviri mərhələləridir.
Müxtəlif fəaliyyət sahələrində ARIS metodologiyasından istifadə.
Fəaliyyətin modelləşdirilməsinə obyekt yönümlü yanaşma.
Simulyasiya üsulu.
Modelləşdirmə mərhələləri texnologiya sistemi.
Mürəkkəb sistemlərin konseptual modellərinin qurulması.
Simulyasiya sistemlərinin rəsmiləşdirilməsinin strukturlaşdırılmasının əsas anlayışları.
Dil alətləri və modelləşdirmə sistemləri.

Laboratoriya iş

Domen təhlili

İnkişaf UML diaqramlar

Obyekt yönümlü modelləşdirmə metodologiyasını dəstəkləyən alətlərlə işləmək.

ilə işləyin İŞ- proqram dizayn alətləri

ilə işləyin İŞ- proqram kodlaşdırma vasitələri

ilə işləyin İŞ- proqram test alətləri

Tələblərin idarə edilməsi prosesini dəstəkləmək üçün alətlər.

Layihənin inkişafı prosesini dəstəkləmək üçün alətlər.

Kodun həyata keçirilməsi vasitələri.

Test alətləri.

Konfiqurasiya idarəetmə prosesini dəstəkləmək üçün alətlər.

Struktur xəritələr.

PM bölməsini öyrənərkən müstəqil iş 2.

Dərs qeydlərinin, tədris və xüsusi texniki ədəbiyyatın (müəllim tərəfindən tərtib edilmiş paraqraflara, dərsliklərin fəsillərinə dair suallar üzrə) sistemli şəkildə öyrənilməsi.

Müəllimin metodiki tövsiyələrindən istifadə etməklə laboratoriya işlərinə hazırlıq, laboratoriya işlərinin, hesabatların hazırlanması və onların müdafiəsinə hazırlıq.

Abstrakt yazmaq. Abstrakt məzmunu genişləndirir tədris materialı. Tapşırıq fərdi olaraq verilir.

Kursun dizaynı

Giriş. Dizayn mövzusunun seçilməsi

Ədəbiyyat icmalı, layihə nümunələri

Dizayn probleminin ifadəsi

Bölmələrin dizaynı

Dizayn modelinin seçilməsi

Riyazi modelin qurulması

Model əsasında alqoritmin işlənməsi

Alqoritm proqramlaşdırma

Praktik hissənin hesablanması

Alınan nəticələrin təhlili

Kurs layihəsinin dizaynı

Nəticələr və təkliflər

Kurs layihəsinin müdafiəsi

Bölmə PM 3. Sənədləşdirmə və sertifikatlaşdırma

MDK 03. Sənədləşdirmə və sertifikatlaşdırma

Mövzu 1. Dünyada standartlaşdırma və sertifikatlaşdırma istiqamətləri

Xarici ölkələrdə standartlaşdırma və sertifikatlaşdırma məsələləri: ABŞ, Böyük Britaniya, Fransa, Almaniya, Yaponiya.

Standartlaşdırma təşkilatlarının yaranma tarixi, onların təşkilati strukturu. Onların məqsəd və vəzifələri.

Hüquqi vəziyyət dövlət sistemi standartlaşdırma Rusiya Federasiyası. Rusiya Federasiyasının "Standartlaşdırma haqqında" Qanunu.

Laboratoriya işləri

Proqram təminatının və proqram təminatının həyat dövrü proseslərinin keyfiyyətinin və təhlükəsizliyinin təmin edilməsi sahəsində beynəlxalq standartların strukturu, məzmunu və tətbiq dairəsi

Mövzu 2. Rusiya Federasiyasının Milli Standartlaşdırma və Sertifikatlaşdırma Sistemi

Standartlaşdırma və sertifikatlaşdırma sahəsində qanunvericilik və normativ sənədlər.

Proqram təminatının standartlaşdırılması və sertifikatlaşdırılması sahəsində qanunvericilik və normativ sənədlər.

Standartlaşdırma və sertifikatlaşdırma orqanlarının sistem strukturu və funksiyaları.

Sertifikatlaşdırma qaydaları.

Proqram təminatının sertifikatlaşdırılması proseduru.

Sertifikatın dayandırılması və ya ləğvi.

Laboratoriya işləri

Proqram məhsulunun sertifikatlaşdırılması.

Mövzu 3. Proqram təminatı məhsulunun keyfiyyət göstəricilərinin nomenklaturası. Proqram təminatı məhsulunun keyfiyyət göstəricilərinin təsnifatı

Proqram məhsullarının keyfiyyət göstəricilərinin təsnifatı: təyinat, istismarın etibarlılığı, erqonomika, istehsal qabiliyyəti, unifikasiya və standartlaşdırma.

Laboratoriya işləri

Proqram məhsulları üçün keyfiyyət meyarları.

Mövzu 4. Müəssisənin keyfiyyət sisteminin standartlara uyğunluğunun sertifikatlaşdırılması üçün sənədlərin hazırlanması

Keyfiyyət sistemi standartlarının və proqram təminatının həyat dövrünün konkret layihələrin xüsusiyyətlərinə uyğunlaşdırılması.

Standartlar əsasında əsas müəssisə keyfiyyət proqramının formalaşdırılması.

Proqram təminatı hazırlayan müəssisələrin sertifikatlaşdırılmasında istifadə olunan əsas keyfiyyət sistemi standartları.

Proqram təminatının həyat dövrünün keyfiyyətini təmin etmək üçün standart profillərin formalaşdırılması və tətbiqi.

Laboratoriya işləri

Proqram məhsulunun sertifikatlaşdırılması prosesinin normativ-hüquqi bazası, işin təşkili və sənədləşdirilməsi.

Proqram məhsulu hazırlayarkən sənədlərlə tanışlıq: Tələblər üzrə razılaşma; Xarici spesifikasiya; Daxili spesifikasiya.

Mövzu 5. Proqram təminatının standartlaşdırılması

Belarus Respublikasında Standartlaşdırma üzrə Texniki Komitə (TC) “İnformasiya Texnologiyaları”.

İnformasiyalaşdırmanın əsas istiqamətləri: Milli avtomatlaşdırılmış sistemin yaradılması məlumat Sistemi.

İnformasiyalaşdırma sahəsində qanunvericilik bazasının və dövlət tənzimlənməsi sisteminin təkmilləşdirilməsi.

Proqram təminatı standartları

Laboratoriya işləri

Proqram təminatının standartlaşdırılmasıİnternet .

Mövzu 6. Proqram təminatının metrologiyasının əsas anlayışları və terminləri. Proqram Metrologiyasında Standartlar

Proqram təminatının metrologiyası – proqram təminatının keyfiyyətinin yaxşılaşdırılması üçün əsas kimi.

Əsas anlayışlar və açar sözlər: proqram təminatının dizaynının mürəkkəbliyi, əmək intensivliyi, hesablama mürəkkəbliyi, məhsuldarlıq, səmərəlilik, keyfiyyət, metrik, ölçmə monitoru.

Metrologiya və proqram təminatının keyfiyyəti üçün yerli GOST-lar və beynəlxalq standartlar.

Laboratoriya işləri

Keyfiyyətin qiymətləndirilməsinə metrologiyanın tətbiqi

Mövzu 7. Proqram məhsulunun keyfiyyəti anlayışı. Proqram məhsulunun keyfiyyətinin göstəriciləri və xüsusiyyətləri

Proqram təminatının inkişafı nəticələri: spesifikasiya, dizayn, kod, sənədlər, sınaq nümunələri.

Proqram təminatının işlənib hazırlanmasının keyfiyyətini xarakterizə edən göstəricilər.

Proqram təminatının özünün keyfiyyət xüsusiyyətləri: Düzgünlük, Etibarlılıq, Mürəkkəblik, Səmərəlilik, İstifadə asanlığı, Davamlılıq, Mobillik.

Laboratoriya işləri

Proqram təminatının keyfiyyətinə nəzarət: son mərhələ və ya inkişafdan ayrılmaz bir proses?

Mövzu 8. Proqram təminatının hazırlanması və istifadəsi üçün keyfiyyət meyarları

PP-nin həyat dövrünün mərhələləri. PCB keyfiyyətinin statik və dinamik təhlili.

Proqram təminatının dizayn texnologiyaları üçün keyfiyyət meyarları və proqram təminatının özü üçün keyfiyyət meyarları. Proqram təminatı üçün funksional və konstruktiv keyfiyyət meyarları.

Proqram təminatının keyfiyyətinin qiymətləndirilməsi üçün ölçülərin növləri: nominal, sıra, sıralama. Proqram təminatının keyfiyyət göstəricilərinin toplanmasının təşkili.

Metriklərin işlənməsinin nəticələrinə əsaslanan PP keyfiyyətinin idarə edilməsi.

Laboratoriya işləri

Proqram məhsulunun keyfiyyətinin təmin edilməsinə yanaşmalar.

Mövzu 9. Proqram məhsulunun mürəkkəbliyini qiymətləndirmək üçün inteqral ölçülər

Proqram təminatının mürəkkəbliyinin konseptual modelləri və ölçüləri.

Halsteadın yanaşması ölçülə bilən proqram xüsusiyyətlərinə əsaslanır.

Proqram uzunluğu və həcminin inteqral ölçüləri.

Proqramın informasiya səviyyəsinin və proqramlaşdırma dilinin səviyyəsinin ölçüləri.

Proqramın intellektual məzmunu.

İş və proqramlaşdırma vaxtının ölçüləri.

Proqramda gözlənilən səhvlərin sayı üçün ölçülər.

Halstead metriklərindən istifadə edərək proqram qüsurlarının aradan qaldırılması.

Mövzu 10. Proqramın təhlili üçün ölçmə üsulları

Proqram xüsusiyyətlərini təyin etmək üçün ölçmə üsullarının mahiyyəti. Tədqiq olunan proqramların parametrlərinin izlənməsi və qeydinin seçmə üsulları.

Proqramların ölçülən xüsusiyyətlərinin növləri. Deterministik və statistik xarakteristikalar.

İz qeydləri, vaxt və tezlik profilləri. Monitorların ölçülməsinə dair tələblər.

İcra üsuluna və iş rejimlərinə görə ölçmə monitorlarının təsnifatı.

Mövzu 11. Proqramların düzgünlüyünün qiymətləndirilməsi

Proqramın düzgünlüyü anlayışı. Proqram mətnlərinin, proqram modullarının və verilənlərin düzgünlüyünün xüsusiyyətləri.

Düzgünlüyün yoxlanılması üsulları. Proqram təminatının yoxlanılması və yoxlanılması.

Proqramların düzgünlüyünün təhlilinin əsas vəzifələri. Proqramın düzgünlüyünün sübutu.

İnduktiv nəticə çıxarma qaydaları və Hoare aksiomatik üsulları. Proqramların düzgünlüyünə təsir edən sınaq üsullarının xüsusiyyətləri.

4. PROFESSİONAL MODUL proqramının həyata keçirilməsi şərtləri

4.1. Minimum logistika tələbləri

Modul proqramının həyata keçirilməsi laboratoriyaların mövcudluğunu nəzərdə tutur"Proqram təminatının inkişafı texnologiyası", "İstifadə edin və proqram təminatı inkişaf etdirmə vasitələri", "Kompyuter avadanlıqlarına texniki xidmət", ofisstandartlaşdırma və sertifikatlaşdırma,kompüter avadanlığı üçün sınaq meydançası və lazımi lisenziyalı proqram təminatı dəsti.

Ofis iş stansiyaları üçün avadanlıq: kompüterlər (iş stansiyaları), lokal şəbəkə, qlobal şəbəkəyə çıxış, proyektor, ekran, tədris və metodiki sənədlər toplusu.

Standartlaşdırma və sertifikatlaşdırma üzrə təlim otağı üçün avadanlıq:

Tələbələrin sayına görə oturacaqlar;

Müəllimin iş yeri;

Qaydalar;

Avadanlıq laboratoriyalar “Proqram təminatının inkişafı texnologiyası”,« İstifadə edin və proqram təminatı inkişaf etdirmə vasitələri» :

multimedia avadanlığı.

Laboratoriya avadanlığı “Kompüter avadanlıqlarına xidmət”:

avtomatlaşdırılmış müəllim iş stansiyası;

tələbələr üçün avtomatlaşdırılmış iş yerləri (tələbələrin sayına görə);

şəbəkə periferik avadanlığı;

lisenziyalı proqram təminatı;

tədris və metodiki sənədlər toplusu;

tədris və əyani vəsaitlər dəsti: sistem bloku, monitor, printer, skaner, video adapter, enerji təchizatı, ana plata, sərt disk və s.

multimedia avadanlığı.

Modul proqramının həyata keçirilməsi səpələnmiş şəkildə aparılması tövsiyə olunan məcburi praktiki təlimləri əhatə edir.

4.2. Təlim üçün informasiya dəstəyi

Əsas mənbələr:

Vendrov A.M. İqtisadi informasiya sistemləri üçün proqram təminatının layihələndirilməsi üzrə seminar. – M.: Maliyyə və Statistika, 2012.

Qorchinskaya O.Yu. Designer/2000 ORACLE şirkətinin yeni nəsil CASE məhsuludur. “DBMS”, 2010, № 4.

Kalyanov G.N. CASE – texnologiyalar: Biznes proseslərinin avtomatlaşdırılması üzrə konsaltinq - M.: Qaynar xətt-Telecom, 2012

Kravatsky Yu.P., Ramendik M.A. Yüksək keyfiyyətli kompyuterin seçilməsi, yığılması, təkmilləşdirilməsi. – M. 2010

Krylova G.D. Standartlaşdırma, sertifikatlaşdırma, metrologiyanın əsasları: Universitetlər üçün dərslik. - 3-cü nəşr, - M.: BİRLİK-DANA, 2010. -671 s.
Krılov E.V., Ostreykovski V.A., Tipikin N.G. Proqram inkişaf texnikası. Kitab 2. Proqram təminatının texnologiyası, etibarlılığı və keyfiyyəti - M.: aspirantura məktəbi. – 2009.

Maklakov S.V.. BPwin, ERwin – İnformasiya sistemlərinin inkişafı üçün CASE alətləri. – M., “DIALOG-MEPHI”, 2010.

Orlov V.V. Proqram məhsullarının inkişafı texnologiyaları. – Sankt-Peterburq: Pyotr, 2013. – 437 s.

Platonov Yu.M., Utkin Yu.G. Fərdi kompüterlərin diaqnostikası, təmiri və profilaktikası. – M. Qaynar xətt – Telekom, 2010

Myers G. Proqram təminatının etibarlılığı. M.: “Mir”, 1980. 360 s.

Panaşçuk S.A. Silverrun CASE sistemindən istifadə etməklə informasiya sistemlərinin inkişafı. «DBMS», 1995, №3.

Rodin A.V., Tyunin N.A., Voronov M.A. Monitor təmiri. – M.: Solon – R, 2000

Rudakova A.V. Proqram məhsullarının hazırlanması texnologiyası: dərslik. tələbələr üçün yardım SPO /4-cü nəşr, silindi. – M.: “Akademiya” Nəşriyyat Mərkəzi, 2008. – 208 s.

Dövri nəşrlər (yerli jurnallar):

"Kompüter mətbuatı";

« CHIP».

İnternet resursları:

Təhsil portalı: http\\www.edu. ru;

İnternet İnformasiya Texnologiyaları Universiteti - http://www.intuit.ru;

Təlim seminarı:- http\\ www. təhsil. BPwin- Emalatxana Dr _ tutqun. ru;

http://www.microsoft.com/Rus/Msdnaa/Curricula/Default.mspx;

http://www.software-testing.ru/lib/it-online/site-usability-checklist.htm.

4.3. Təşkilat üçün ümumi tələblər təhsil prosesi

Peşəkar modul çərçivəsində təhsil təcrübəsinə qəbul üçün məcburi şərt "Proqram modullarının inteqrasiyasında iştirak"inkişafıdır təhsil təcrübəsi ilkin peşə bacarıqlarını əldə etməkpeşəkar modul çərçivəsində"Kompüter sistemləri üçün proqram təminatı modullarının hazırlanması”.

Modulu öyrənmədən əvvəl tələbələr aşağıdakı fənləri araşdırırlar: "Əməliyyat Sistemləri", "Kompüter sistemləri memarlığı", "İnformasiya Texnologiyaları", "İnformasiya Texnologiyaları", "İnformasiya Texnologiyaları", "proqramlaşdırma əsasları", " Hüquqi dəstək peşə fəaliyyəti”, “Həyat təhlükəsizliyi”, “Alqoritmlər nəzəriyyəsi”, “Sistem proqramlaşdırması”, “Tətbiqi proqramlaşdırma”, “İnfokommunikasiya sistemləri və şəbəkələri”, “Məlumat bazalarının işlənib hazırlanması və mühafizəsi texnologiyası”.

MDK 03.01 sertifikat forması 8-ci semestrdə imtahandır; MDK 03.02 8-ci semestrdə diferensiallaşdırılmış testdir.

4.4. Tədris prosesinin kadr təminatı

Fənlərarası kursda təhsil verən müəllim (mühəndis və pedaqoji) kadrların ixtisaslarına dair tələblər:modulun profilinə uyğun ali peşə təhsilinin olması "Proqram modullarının inteqrasiyasında iştirak"və ixtisaslar"Kompüter sistemlərində proqramlaşdırma».

İxtisas tələbləri müəllim heyəti təcrübəni idarə edənlər: sertifikatlı mütəxəssislər - fənlərarası kursların, habelə ümumi peşə fənlərinin müəllimləri: « İnformasiya texnologiyaları»; « Alqoritmlər nəzəriyyəsi»; « Proqramlaşdırmanın əsasları».

5. Peşəkar modulun mənimsənilməsi nəticələrinin monitorinqi və qiymətləndirilməsi (peşəkar fəaliyyət növü)

nəticələr

(peşəkar səlahiyyətlərə yiyələnmişdir)

PC 1. Proqram komponentlərinin qarşılıqlı əlaqəsi səviyyəsində layihə və texniki sənədləri təhlil edin.

proqram təminatı tələblərinin təhlili;

proqram təminatı komponentləri arasında qarşılıqlı əlaqənin xarakterini müəyyən etmək;

proqram komponentlərinin qarşılıqlı əlaqəsi səviyyəsində layihə və texniki sənədlərin təhlili;

Formada cari nəzarət:

Şifahi sorğu;

Ev tapşırığı;

Ekspert rəyi laboratoriya işlərinin mühafizəsi;

Test nəticələrinin ekspert qiymətləndirilməsi;

İcranın ekspert qiymətləndirilməsi testlər IDC mövzuları üzrə;

Tələbələrin müstəqil işlərinin qiymətləndirilməsi;

İstehsalat təcrübəsi üzrə praktiki tapşırığın yerinə yetirilməsinin ekspert qiymətləndirilməsi.

Kurs layihəsinin müdafiəsi.

Hərtərəfli modul imtahanı.

PC 2. Modulları proqram sisteminə inteqrasiya edin.

proqram təminatının hazırlanması mərhələlərinin müəyyən edilməsi;

proqram təminatının və fərdi modulların konseptual, məntiqi və fiziki modellərinin qurulmasının nümayişi;

məqsədinə əsasən ilkin modulun işlənib hazırlanması texnologiyasının seçilməsi;

proqram modullarının işlənib hazırlanması üsullarının seçilməsi;

proqram modulunun işlənib hazırlanması vasitələrinin seçilməsi;

proqram modullarının dəyişdirilməsi bacarıqlarının nümayişi;

PC 3. İxtisaslaşdırılmış proqram təminatından istifadə edərək proqram məhsulunda debug edin.

proqram modullarında səhvlərin müəyyən edilməsi;

proqram məhsulunun sürətinin artırılması imkanlarının müəyyən edilməsi;

optimallaşdırmanın üsul və prinsiplərinin müəyyən edilməsi;

proqram modullarının və proqram məhsullarının sazlanması üsullarının seçilməsi;

proqram məhsulunun sazlanması üçün xüsusi vasitələrin seçilməsi;

Proqram məhsulunu sazlamaq üçün proqram vasitələrindən istifadə bacarıqlarının nümayişi

PC 4. Test paketlərini və test skriptlərini hazırlayın.

test paketlərinin və test skriptlərinin hazırlanması;

Proqram modullarında nasazlıqların aradan qaldırılmasının nümayişi;

proqram təminatının sınaq üsullarından istifadənin nümayişi;

Proqram təminatının keyfiyyətini təmin etmək üçün proqram modullarına dəyişikliklərin edilməsi bacarıqlarının nümayiş etdirilməsi;

Proqram modulunun sınaq alətlərindən düzgün istifadə bacarıqlarının nümayişi

PC 5. Proqram məhsulunun komponentlərinin kodlaşdırma standartlarına uyğunluğunu yoxlayın

mürəkkəb proqram təminatının hazırlanması prosesində keyfiyyətin və etibarlılığın təmin edilməsi üsullarının seçilməsi.

əsas sınaq prinsiplərinin bəyanatı

proqram məhsulu komponentlərinin kodlaşdırma standartlarına uyğunluğunu yoxlaya bilir

PC 6. Texnoloji sənədləri işləyib hazırlayın

düzgün seçim proqram sənədlərinin işlənib hazırlanması vasitələrinin üsulları

texnoloji sənədlərin dəqiqliyi və savadlılığı;

Təlim nəticələrinin monitorinqi və qiymətləndirilməsinin forma və üsulları tələbələrə təkcə peşə səriştələrinin formalaşmasını deyil, həm də ümumi səriştələrin və onları dəstəkləyən bacarıqların inkişafını yoxlamağa imkan verməlidir.

nəticələr

(ümumi səlahiyyətlərə yiyələnmişdir)

Nəticələrin qiymətləndirilməsi üçün əsas göstəricilər

Monitorinqin və qiymətləndirmənin forma və üsulları

OK 1. Gələcək peşənizin mahiyyətini və ictimai əhəmiyyətini dərk edin, ona davamlı maraq göstərin.

gələcək peşəyə marağın nümayişi

Təhsil proqramının mənimsənilməsi prosesində tələbə fəaliyyətinin müşahidələrinin nəticələrinin şərhi

OK 2. Öz fəaliyyətinizi təşkil edin, peşəkar tapşırıqların yerinə yetirilməsinin standart üsullarını və yollarını seçin, onların effektivliyini və keyfiyyətini qiymətləndirin.

məlumat bazasının yaradılması və idarə edilməsi sahəsində peşəkar problemlərin həlli üçün metod və metodların seçilməsi və tətbiqi;

icranın səmərəliliyinin və keyfiyyətinin qiymətləndirilməsi

OK 3. Standart və qeyri-standart vəziyyətlərdə qərarlar qəbul edin və onlar üçün məsuliyyət daşıyın.

verilənlər bazasının yaradılması və idarə edilməsi sahəsində standart və qeyri-standart peşəkar problemlərin həlli

OK 4. Peşəkar vəzifələrin səmərəli icrası, peşəkar və şəxsi inkişaf üçün lazım olan məlumatları axtarın və istifadə edin.

zəruri məlumatların effektiv axtarışı;

müxtəlif mənbələrdən, o cümlədən elektron vasitələrdən istifadə

OK 5. Peşəkar fəaliyyətdə informasiya və kommunikasiya texnologiyalarından istifadə edin.

verilənlər bazalarını inkişaf etdirmək, proqramlaşdırmaq və idarə etmək

OK 6. Komandada və komandada işləmək, həmkarlar, rəhbərlik və istehlakçılarla səmərəli ünsiyyət qurmaq.

təlim zamanı tələbələr, müəllimlər və magistrlərlə qarşılıqlı əlaqə

OK 7. Komanda üzvlərinin (tabeliyində olanların) işinə və tapşırıqların yerinə yetirilməsinin nəticələrinə görə məsuliyyət daşıyın.

öz işinin nəticələrinin özünü təhlili və korreksiyası

OK 8. Peşəkar və şəxsi inkişaf vəzifələrini müstəqil müəyyənləşdirin, özünütəhsillə məşğul olun, peşəkar inkişafı şüurlu şəkildə planlaşdırın.

peşəkar modulu öyrənərkən müstəqil işlərin təşkili

OK 9. Peşəkar fəaliyyətdə texnologiyanın tez-tez dəyişməsi şərtlərini idarə etmək.

məlumat bazasının inkişafı və idarə edilməsi sahəsində yeniliklərin təhlili

OK 10. Qazanılmış peşəkar biliklərdən istifadə də daxil olmaqla, hərbi vəzifələri yerinə yetirin (gənclər üçün).

peşəkar səlahiyyətlərdən istifadə ilə bağlı situasiya problemlərinin həlli

2.1 Məzunun peşə fəaliyyət sahəsi.

2.2 Məzunun peşə fəaliyyətinin obyektləri.

2.3 Məzunun peşə fəaliyyətinin növləri.

2.4 Məzunun peşə fəaliyyətinin məqsədləri.

4. PPSSZ SPO-nun həyata keçirilməsi zamanı tədris prosesinin məzmununu və təşkilini tənzimləyən sənədlər

4.1 Təqvim təlim cədvəli.

4.2 Kurikulum

4.4 Təcrübə proqramları.

4.5 Aspirantlar üçün dövlət yekun attestasiya proqramı

4.6 PM.04 “İşçilərin bir və ya bir neçə peşəsi, işçilərin vəzifələri üzrə işlərin yerinə yetirilməsi” peşə modulunun həyata keçirilməsi şərtləri.

5. PPSSZ SVE-ə uyğun olaraq tədris prosesinin resurs dəstəyi

5.1 PPSSZ SVE-nin həyata keçirilməsi zamanı tədris prosesinin tədris, metodiki və informasiya təminatı

5.2 Kadr təminatı

5.3. PPSSZ SPO-ya uyğun olaraq tədris prosesinin həyata keçirilməsi üçün əsas maddi-texniki şərtlər

6. Bryansk filialının sosial-mədəni mühitinin xüsusiyyətləri, məzunların ümumi mədəni və sosial-şəxsi səlahiyyətlərinin inkişafını təmin etmək.

7. Tələbələrin PPSSZ SPO-nun mənimsənilməsinin keyfiyyətinin qiymətləndirilməsi sisteminə normativ-metodiki dəstək

7.1 Fondlar qiymətləndirmə deməkdir tərəqqinin davamlı monitorinqi və aralıq sertifikatlaşdırma üçün.

7.2 Məzunların yekun dövlət attestasiyası.

8. Şagirdlərin hazırlanmasının keyfiyyətini təmin edən digər normativ-metodiki sənədlər və materiallar

9. Proqramlar

1. Ümumi müddəalar REU adına Ali Peşə Təhsili Federal Dövlət Büdcə Təhsil Təşkilatında həyata keçirilən orta ixtisas təhsili üzrə orta səviyyəli mütəxəssislərin hazırlanması proqramı. G.V.

Plexanov 02/09/03 Kompüter sistemlərində proqramlaşdırma ixtisası üzrə orta ixtisas təhsilinin müvafiq ixtisası üçün Federal Dövlət Təhsil Standartı əsasında əmək bazarının tələbləri nəzərə alınmaqla hazırlanmış sənədlər sistemidir, habelə tövsiyə olunan nümunəvi təhsil proqramını nəzərə alaraq.

PPSSZ SVE təhsil prosesinin həyata keçirilməsi üçün məqsədləri, gözlənilən nəticələri, məzmunu, şərtləri və texnologiyaları, müəyyən bir ixtisas üzrə məzun hazırlığının keyfiyyətinin qiymətləndirilməsini tənzimləyir və daxildir: kurikulum, akademik təqvim, təlim kurslarının iş proqramları, fənlər, fənlər (modullar), qiymətləndirmə və tədris materialları, habelə tələbələrə təhsil və təlim verən digər komponentlər.

1.1. 09.02.03 Kompüter sistemlərində proqramlaşdırma ixtisası üzrə PPSSZ SPO-nun inkişafı üçün normativ sənədlər

PPSSZ SPO-nun inkişafı üçün normativ hüquqi baza aşağıdakılardan ibarətdir:

Rusiya Federasiyası Təhsil və Elm Nazirliyinin (Rusiya Təhsil və Elm Nazirliyi) 14 iyun 2014-cü il tarixli N 464 Moskva əmri "Təşkil və həyata keçirilməsi qaydasının təsdiq edilməsi haqqında" təhsil fəaliyyəti orta ixtisas təhsilinin təhsil proqramları haqqında”;

Rusiya Federasiyası Təhsil və Elm Nazirliyinin (Rusiya Təhsil və Elm Nazirliyi) 22 yanvar 2014-cü il tarixli 31 Moskva əmri "Orta peşə təhsilinin təhsil proqramlarında təhsil fəaliyyətinin təşkili və həyata keçirilməsi Qaydasına dəyişikliklər edilməsi haqqında" Rusiya Federasiyası Təhsil və Elm Nazirliyinin 14 iyun 2013-cü il tarixli 464 nömrəli əmri ilə";

Rusiya Federasiyası Təhsil və Elm Nazirliyinin 29 oktyabr 2013-cü il tarixli, 1199 nömrəli "Orta peşə təhsili peşələrinin və ixtisaslarının siyahılarının təsdiq edilməsi haqqında" əmri.

Rusiya Federasiyası Təhsil və Elm Nazirliyinin "Siyahıları Rusiya Federasiyası Təhsil və Elm Nazirliyinin 29 oktyabr tarixli əmri ilə təsdiq edilmiş orta ixtisas təhsili peşələrinin və ixtisaslarının uyğunluğunun müəyyən edilməsi haqqında" əmri. 2013.

1199 nömrəli, siyahısı Rusiya Federasiyası Təhsil və Elm Nazirliyinin 28 sentyabr 2009-cu il tarixli əmri ilə təsdiq edilmiş ilk peşə-ixtisas təhsilinin peşələri. 354 nömrəli, və siyahısı Rusiya Federasiyası Təhsil və Elm Nazirliyinin 28 sentyabr 2009-cu il tarixli əmri ilə təsdiq edilmiş orta ixtisas təhsili ixtisasları. 5 iyun 2014-cü il tarixli, 355 nömrəli, 632 nömrəli;

Rusiya Federasiyası Təhsil və Elm Nazirliyinin əmri. “Orta ixtisas təhsili müəssisələrinin təhsil proqramları üzrə dövlət yekun attestasiyasının keçirilməsi qaydasının təsdiq edilməsi haqqında” 16 avqust 2013-cü il tarixli, 968 nömrəli.

Rusiya Federasiyası Təhsil və Elm Nazirliyinin 31 yanvar 2014-cü il tarixli əmri. Rusiya Federasiyası Təhsil və Elm Nazirliyinin 16 avqust 2013-cü il tarixli 968 nömrəli əmri ilə təsdiq edilmiş "Orta ixtisas təhsili təhsil proqramları üzrə dövlət yekun attestasiyasının keçirilməsi Qaydasına dəyişikliklər edilməsi haqqında";

Rusiya Federasiyası Təhsil və Elm Nazirliyinin 20 oktyabr 2010-cu il tarixli 12-696 nömrəli məktubu "PPSSZ NPO/SPO üçün kurrikulumun formalaşdırılmasına dair dəqiqləşdirmələr haqqında";

Təhsil və Elm Nazirliyinin Təhsildə Dövlət Siyasəti İdarəsi tərəfindən təsdiq edilmiş ilk peşə-ixtisas və orta ixtisas təhsilinin Federal Dövlət Təhsil Standartları əsasında ilk peşə-ixtisas və orta ixtisas təhsilinin peşəkar modullarının nümunəvi proqramlarının formalaşdırılmasına dair izahatlar. Rusiya Federasiyası 27 avqust 2009-cu il;

Təhsil və Elm Nazirliyinin Təhsildə Dövlət Siyasəti İdarəsi tərəfindən təsdiq edilmiş ilk peşə-ixtisas və orta ixtisas təhsilinin Federal Dövlət Təhsil Standartları əsasında ilk peşə-ixtisas və orta ixtisas təhsilinin akademik fənlərinin nümunəvi proqramlarının formalaşdırılmasına dair izahatlar. Rusiya Federasiyası 27 avqust 2009-cu il;

Federal dövlət təhsil standartı 09.02.03 (230115) Kompüter sistemlərində proqramlaşdırma ixtisası üzrə orta ixtisas təhsili;

"G.I. Plexanov adına Rusiya İqtisad Universiteti" ali peşə təhsili federal dövlət büdcəli təhsil müəssisəsinin nizamnaməsi elmi və pedaqoji işçilərin, işçilərin və tələbələrin digər kateqoriyalarının nümayəndələrinin konfransında, 27 yanvar tarixli 1 nömrəli protokolla qəbul edilmişdir. 2011, Rusiya Federasiyası Təhsil və Elm Nazirliyinin 10 may 2011-ci il tarixli əmri ilə təsdiq edilmişdir. No 1598 ali peşə təhsili federal dövlət büdcə təhsil müəssisəsinin nizamnaməsinə dəyişikliklər "G.I. Plexanov adına Rusiya İqtisadiyyat Universiteti" elmi və pedaqoji işçilərin, işçilərin digər kateqoriyalar nümayəndələrinin və federal dövlətin tələbələrinin konfransında qəbul edilmişdir. büdcə təşkilatı ali peşə təhsili "G.I. Plexanov adına Rusiya İqtisad Universiteti" Rusiya Federasiyası Təhsil və Elm Nazirliyinin 31 may 2012-ci il tarixli əmri ilə təsdiq edilmiş 22 may 2012-ci il tarixli protokol. No 452 Ali peşə təhsili federal dövlət büdcə təhsil müəssisəsinin Bryansk filialı haqqında Əsasnamə "G.V. Plexanov adına Rusiya İqtisad Universiteti", Ali Peşə Təhsili Federal Dövlət Büdcə Təhsil Təşkilatının rektoru tərəfindən təsdiq edilmiş "REU adına. G.V. Plexanov 23 dekabr 2013-cü il

1.2 Orta səviyyəli mütəxəssislər üçün təlim proqramının ümumi xüsusiyyətləri 02/09/03 Kompüter sistemlərində proqramlaşdırma 1.2.1 Məqsəd (missiya) PPSSZ SPO İxtisas üzrə orta səviyyəli mütəxəssislər üçün təlim proqramı 02/09/03 Kompüter sistemlərində proqramlaşdırma məqsədləri tələbələrin şəxsi keyfiyyətlərini inkişaf etdirmək, habelə bu ixtisas üzrə orta ixtisas təhsili üzrə Federal Dövlət Təhsil Standartının tələblərinə uyğun olaraq ümumi mədəni və peşə bacarıqlarını formalaşdırmaq.

Orta səviyyəli mütəxəssislər üçün təlim proqramı (MTSP) aşağıdakı prinsiplərin həyata keçirilməsinə yönəldilmişdir:

əsas təhsil proqramının mənimsənilməsi prosesində təhsil fəaliyyətinin fəaliyyətə əsaslanan və təcrübəyönümlü xarakteri;

tələbələrin müstəqil fəaliyyətinin prioritetliyi;

təhsilin məzmunu müəyyən edilərkən işəgötürənlərin və istehlakçıların müraciətlərinə yönəldilməsi;

orta ixtisas təhsilinin nəzəri və praktiki hazırlığı arasında əlaqə, həm tipik, həm də qeyri-ənənəvi situasiyalarda müstəqil peşəkar qərarlar qəbul etməyə hazırlığın formalaşmasına yönəlmə;

elm və texnikanın yeni nailiyyətlərini nəzərə alaraq.

PPSSZ SPO-nun mənimsənilməsi müddəti 09.02.03 Kompüter sistemlərində proqramlaşdırma ixtisası üzrə orta peşə təhsilinin federal dövlət təhsil standartına (bundan sonra Orta peşə təhsili üzrə Federal Dövlət Təhsil Standartı) uyğun olaraq, PPSSZ-nin mənimsənilməsi müddəti aşağıdakılardan asılıdır. tələbələrin təhsil bazası və onların təlim forması. ərzində PPSSZ tələbələrin əsas təlim mənimsəmə tam iş vaxtı təlim aşağıdakı dövrlərdə həyata keçirilir:

Təhsilə qəbul bazası Tənzimləmə müddəti orta (tam) ümumi təhsil bazasında PPSSZ-nin mənimsənilməsi 2 il 10 ay əsas ümumi təhsil bazasında 3 il 10 ay təhsil

– – –

İstehsalat təcrübəsi (buraxılışqabağı) 4 144 Aralıq attestasiya 7 Dövlət yekun attestasiyası 6 Məzuniyyət vaxtı 34 ÜMUMİ 199

1.3. Mənimsəmək üçün tələb olunan hazırlıq səviyyəsinə dair tələblər

PPSSZ SPO

Ərizəçi dövlət sənədlərindən birini təqdim etməlidir:

Əsas ümumi təhsil haqqında şəhadətnamə;

orta ümumi təhsil haqqında şəhadətnamə;

İlk peşə-ixtisas təhsili haqqında diplom, əgər orada orta təhsil alan şəxsin qeydi varsa ümumi təhsil;

Orta ixtisas və ya ali təhsil haqqında diplom.

Orta ixtisas təhsilinin təhsil proqramlarını mənimsəmək üçün ən azı əsas ümumi və ya orta ümumi təhsili olan şəxslərə icazə verilir.

2. Peşəkar fəaliyyətin xüsusiyyətləri

2.1 Məzunun peşə fəaliyyəti sahəsi Bu ixtisas üzrə Orta İxtisas Təhsili üzrə Federal Dövlət Təhsil Standartına uyğun olaraq məzunun peşə fəaliyyəti sahəsi onun inkişafı, saxlanması və istismarı üçün metod və vasitələrin məcmusudur. kompüter sistemləri üçün proqram təminatı.

2.2. Məzunların peşə fəaliyyətinin obyektləri.

02/09/03 Kompüter sistemlərində proqramlaşdırma ixtisası üzrə məzunların peşə fəaliyyətinin obyektləri bunlardır:

Kompüter sistemləri;

Avtomatlaşdırılmış məlumat emalı və idarəetmə sistemləri;

Kompüter sistemlərinin proqram təminatı (proqramlar, proqram paketləri və sistemlər);

Kompüter sistemlərinin riyazi, informasiya, texniki, erqonomik, təşkilati və hüquqi təminatı;

İlkin əmək kollektivləri.

Proqram mühəndisi aşağıdakı fəaliyyətlərə hazırlaşır:

Bir və ya bir neçə fəhlə peşəsində və ya ofis vəzifələrində işlərin görülməsi.

Ümumrusiya Peşə Təsnifatına uyğun olaraq kod İşçilərin peşələrinin, işçilərin vəzifələrinin və tarif kateqoriyalarının adı (OK işçiləri, işçi vəzifələri 016-94)

– – –

Proqramçı aşağıdakı fəaliyyətlərə hazırlaşır:

Kompüter sistemləri üçün proqram təminatı modullarının hazırlanması.

Verilənlər bazalarının inkişafı və idarə edilməsi.

Proqram modullarının inteqrasiyasında iştirak.

Proqram məhsullarının nəzərdən keçirilməsində iştirak.

Kompüter sistemlərinin proqram təminatına texniki qulluq.

2.3. Məzunun peşə fəaliyyətinin vəzifələri 02/09/03 Kompüter sistemlərində proqramlaşdırma ixtisasının məzunu PPSSZ SPO-nun peşə fəaliyyət növlərinə uyğun olaraq aşağıdakı peşə vəzifələrini həll etməlidir:

2.3.1. Kompüter sistemləri üçün proqram modullarının hazırlanmasında iştirak sahəsində:

Fərdi komponentlər üçün spesifikasiyaları hazırlayın.

Modul səviyyəsində hazır spesifikasiyalar əsasında proqram məhsulunun kodunu hazırlamaq.

Xüsusi proqram vasitələrindən istifadə edərək proqram modullarını düzəldin.

Proqram modullarının sınaqdan keçirilməsi.

Modul kodunu optimallaşdırın.

Qrafik spesifikasiya dillərindən istifadə edərək dizayn və texniki sənədlərin komponentlərini inkişaf etdirin.

2.3.2. Verilənlər bazasının inkişafı və idarə edilməsi sahəsində:

Verilənlər bazası obyektlərini inkişaf etdirin.

Verilənlər bazasını xüsusi DBMS-də tətbiq edin.

Verilənlər bazası idarəetmə məsələlərini həll edin.

Verilənlər bazalarında informasiyanın mühafizəsi üsul və texnologiyalarının tətbiqi 2.3.3. Proqram modullarının inteqrasiyasında iştirak sahəsində:

Proqram komponentlərinin qarşılıqlı əlaqəsi səviyyəsində dizayn və texniki sənədləri təhlil edin.

Modulları proqram təminatı sisteminə inteqrasiya edin.

Xüsusi proqram vasitələrindən istifadə edərək bir proqram məhsulunu sazlayın.

Test paketlərini və test skriptlərini hazırlayın.

Proqram məhsulu komponentlərinin kodlaşdırma standartlarına uyğunluğunu yoxlayın.

Texnoloji sənədləri hazırlayın.

2.3.4. Bir və ya bir neçə işçi peşəsi üzrə işlərin görülməsi sahəsində, işçi vəzifələrində:

Funksional vəzifələrə uyğun olaraq peşəkar fəaliyyətin həyata keçirilməsi işin təsviri işçi peşələri, işçilərin vəzifələri və tarif kateqoriyaları (OK 016-94).

3. PPSSZ SPO-nun mənimsənilməsini başa vurduqdan sonra təhsilin ümumi gözlənilən nəticəsi kimi PPSSZ SPO-nun mənimsənilməsi nəticəsində formalaşan məzunun səlahiyyətləri.

PPSSZ SPO-nun mənimsənilməsinin nəticələri məzunun əldə etdiyi səlahiyyətlərlə müəyyən edilir, yəni. onun bilik, bacarıq və şəxsi keyfiyyətlərini peşə fəaliyyətinin tapşırıqlarına uyğun tətbiq etmək bacarığı.

Bu PPSSZ SPO-nu mənimsəməsi nəticəsində, 02/09/03 Kompüter sistemlərində proqramlaşdırma ixtisasının məzunu, proqram texniki olmalıdır.

3.1.Ümumi səlahiyyətlər, o cümlədən: