Tələbənin akademik borcu inzibati aspektdir. Tələbənin akademik borcu - inzibati aspekt Akademik borcu olan tələbələrin aralıq imtahanı vermək hüququ vardır.

1. Təhsil proqramının fənninin, kursunun, intizamının (modulunun) ayrıca hissəsi və ya bütün həcmi daxil olmaqla, təhsil proqramının (məktəbəqədər təhsilin təhsil proqramı istisna olmaqla) hazırlanması aralıq sertifikatlaşdırma ilə müşayiət olunur. tədris planı ilə müəyyən edilmiş formalarda və təhsil təşkilatı tərəfindən müəyyən edilmiş qaydada həyata keçirilən tələbələrin.

2. Təhsil proqramının bir və ya bir neçə akademik fənləri, kursları, fənləri (modulları) üzrə aralıq attestasiyanın qeyri-qənaətbəxş nəticələri və ya üzrlü səbəblər olmadıqda aralıq attestasiyadan keçməməsi akademik borc kimi tanınır.

3. Tələbələrdən akademik borcları aradan qaldırmaq tələb olunur.

4. Şagirdlərə ailə təhsili formasında ümumi təhsil verən təhsil təşkilatları, yetkinlik yaşına çatmayan şagirdin valideynləri (qanuni nümayəndələri) tələbəyə akademik borcun aradan qaldırılması üçün şərait yaratmağa və onun vaxtında ləğv edilməsinə nəzarəti təmin etməyə borcludurlar.

5. Akademik borcu olan tələbələrin keçmək hüququ var aralıq sertifikatlaşdırma müvafiq akademik fənn, kurs, fən (modul) üzrə tədris fəaliyyətini həyata keçirən təşkilat tərəfindən müəyyən edilmiş müddətlərdə akademik borc yarandığı andan bir il ərzində iki dəfədən çox olmayaraq. Bu müddətə tələbənin xəstəliyi, akademik məzuniyyət və ya analıq məzuniyyəti daxil deyil.

6. Aralıq attestasiyanın ikinci dəfə keçirilməsi üçün təhsil təşkilatı komissiya yaradır.

7. Tələbələrdən aralıq attestasiyadan keçmək haqqının alınmasına yol verilmir.

8. Üzrlü səbəblərdən aralıq attestasiyadan keçməyən və ya akademik borcu olan tələbələr növbəti sinfə və ya növbəti kursa şərti olaraq keçirilir.

9. Tələbələr üçün təhsil təşkilatında təhsil proqramları Akademik borclarını yarandığı andan müəyyən edilmiş müddətdə aradan qaldırmayan ibtidai ümumi, əsas ümumi və orta ümumi təhsil şagirdləri valideynlərinin (qanuni nümayəndələrinin) qərarı ilə yenidən təhsilə buraxılır, müvafiq qaydada təhsilə keçirilir. psixoloji və tibbi pedaqoji komissiyanın tövsiyələrinə uyğun olaraq uyğunlaşdırılmış təhsil proqramlarına və ya fərdi tədris planı üzrə təlimə.

10. Ailə təhsili formasında ibtidai ümumi, əsas ümumi və orta ümumtəhsil təhsili proqramları üzrə təhsil alan, müəyyən edilmiş müddətlərdə akademik borclarını ləğv etməyən şagirdlər təhsil müəssisəsində təhsillərini davam etdirirlər.

11. Əsas peşə təhsili proqramları üzrə akademik borclarını müəyyən edilmiş müddətdə ləğv etməyən tələbələr təhsil proqramının vicdanla hazırlanması və tədris planının həyata keçirilməsi üzrə öhdəliklərini yerinə yetirmədiklərinə görə bu təşkilatdan xaric edilirlər.

Dərs ili başa çatır. Bəzi tələbələrin akademik borcu ola bilər. Bloqumuzdakı “”, “” məqalələrində artıq bu məsələlərin şagirdlərin valideynləri tərəfindən həllindən bəhs edilib. Ancaq bununla və məktəb rəhbərliyi ilə bağlı bir çox problemlər yaranır.

Qeyd etmək lazımdır ki, akademik borcu olan tələbələr və onların valideynləri ilə iş 29 dekabr 2012-ci il tarixli 273 nömrəli “Təhsil haqqında” Federal Qanuna uyğun olaraq qurulur. Rusiya Federasiyası"(bundan sonra "Təhsil haqqında Qanun") Rusiya Təhsil və Elm Nazirliyinin 22 yanvar 2014-cü il tarixli 32 nömrəli əmri ilə "Vətəndaşların ibtidai ümumi təhsil proqramlarında təhsil almaq üçün qəbulu Qaydasının təsdiq edilməsi haqqında, əsas ümumi və orta ümumi təhsil” (bundan sonra – 32 nömrəli əmr).

Məktəb rəhbərliyi bu sənədləri rəhbər tutaraq:

1. Tələbənin akademik borcunun aradan qaldırılmasına şərait yaradır və onun aradan qaldırılmasının vaxtında aparılmasına nəzarəti təmin edir.

2. Müəyyən edilmiş qaydada yerli aktları hazırlayır, qəbul edir və təsdiq edir:

Şagirdlərin aralıq attestasiyasının keçirilməsi və onların gedişatının davamlı monitorinqinin həyata keçirilməsi haqqında Əsasnamə;
Fərdi kurikulum üzrə təlim haqqında Əsasnamə;
Uyğunlaşdırılmış proqramlar üzrə təlim haqqında Əsasnamə (əgər belə təlim məktəbdə təşkil olunubsa).

Yerli aktlar məktəbin saytında yerləşdirilməli, valideynlər imza qarşısı alınmaqla tanış edilməlidir.

Aralıq attestasiya və şərti köçürmə məsələləri məktəbin Nizamnaməsində və tədris planında öz əksini tapmalıdır.

Qeyd. Məktəbin yerli aktlarının hazırlanması, qəbulu və təsdiqi qaydası onun Nizamnaməsi ilə müəyyən edilir.

Borcun silinməsi şərtləri əlavə dərslər, tələbə üçün fərdi məsləhətləşmələr, habelə fərdi iş psixoloq və ya sosial işçi ilə.

2.Məktəbdə akademik borcun uçotunu aparır.Yalnız “Təhsil haqqında” qanunla müəyyən edilmiş termin və anlayışlardan istifadə edir.

3. Şərti köçürülmüş tələbələrlə işləmək:

akademik borcun ləğvi formalarını müəyyən edir;
tələbələrə borcları təmizləməyə kömək edən və təlim sessiyaları təşkil edən müəllimləri müəyyən edir kurikulum müvafiq mövzu tam şəkildə;
məsləhətləşmələrin cədvəlini tərtib edir;
aralıq sertifikatlaşdırmanın vaxtını müəyyən edir;
təkrar attestasiyanın keçirilməsi zəruri olduqda komissiyanın tərkibini və onun iş qrafikini müəyyən edir;
müvafiq inzibati aktlar verir;
tələb olunan sənədləri saxlayır;
akademik borcların aradan qaldırılması üçün tələbələrlə işin təşkili və şərti köçürmənin nəticələri barədə valideynlərə və tələbələrə məlumat verir.

Qeyd. Növbəti sinfə “şərti köçürmə” anlayışı 1, 4, 9 və 11-ci sinif şagirdlərinə şamil edilmir.

Aralıq attestasiyadan keçmək üçün tələbələrdən ödəniş alınmasına icazə verilmir.

Təhsil və Elm Nazirliyinin 22 dekabr 2014-cü il tarixli 1601 və 11 may 2016-cı il tarixli 536 nömrəli əmrlərinə Ümumrusiya Təhsil Həmkarlar İttifaqının Şərhlərində deyildiyi kimi, müəllimlər üçün ixtisas xüsusiyyətlərinə, işinə görə vəzifələri yalnız tədris (tədris) işlərinin aparılması ilə məhdudlaşmır, bəzi hallarda göstərilən işçilər, yalnız dərs yükünün saatlarına görə ödəniş tələb edirlər.

Müəllimin fərdi kurikulum əsasında tələbələrlə işi, Federal Dövlət Təhsil Standartı çərçivəsində sürətləndirilmiş kurslar, onun ixtisas xüsusiyyətlərinə uyğun olaraq nəzarət və qiymətləndirmə fəaliyyətinin həyata keçirilməsi (Rusiya Səhiyyə və Sosial İnkişaf Nazirliyinin əmri). 26 avqust 2010-cu il tarixli N 761n) vəzifələrinə daxildir.

Şərti olaraq köçürülən tələbə aralıq attestasiyadan keçməyibsə

Bu halda məktəb rəhbərliyi valideynlərə məlumat verir və “Təhsil haqqında” Qanunda nəzərdə tutulmuş aşağıdakı variantlardan seçim etməyi təklif edir: yenidən təhsil, uyğunlaşdırılmış qaydada təhsilə keçid. ümumi təhsil proqramları psixoloji-tibbi-pedaqoji komissiyanın (PMPC) tövsiyələrinə uyğun olaraq, fərdi tədris planına uyğun olaraq təlim. Valideynlər razılıqlarını yazılı şəkildə təsdiq etməlidirlər.

Valideynlər təklif olunan variantlardan seçim etmədilərsə

Bu halda məktəb rəhbərliyi aşağıdakı işləri həyata keçirə bilər:

tələbənin akademik borcunun olması faktını qeyd etmək;
valideynləri və şagirdləri valideynlərin imzası ilə aralıq attestasiyanın nəticələri ilə tanış etmək;
istənilən formada akt tərtib etmək.

Valideynlərlə görüş və ya görüşlərin protokola əlavə ediləcəyi barədə əvvəlcədən xəbərdarlıq edilməklə, onların video və ya audio yazısını çəkmək də mümkündür.

Məktəb rəhbərliyi valideynlərin öz vəzifələrini yerinə yetirməkdən yayınması barədə məlumatı belə valideynlərlə bağlı qərar qəbul etmək üçün yetkinlik yaşına çatmayanların işləri və hüquqlarının müdafiəsi komissiyasına (bundan sonra - CDN) ötürmək hüququna malikdir.

Bu barədə hüquqi mexanizmlər məktəb rəhbərliyinin valideynlərə təsiri tükənmişdir.

Qeyd. Məktəb valideynlərin uşağın təhsili ilə bağlı öhdəliklərini yerinə yetirməkdən yayınmasını təsdiq edən sənədləşdirilmiş faktları təqdim edə bilsə, KDN-yə ərizə ilə müraciət etmək mümkündür.

Valideynlərlə işləyərkən yalnız qanunla nəzərdə tutulmuş hüquqi mexanizmlərdən istifadə etməlisiniz.

Uşağın məktəbdə akademik borcu olduqda valideynlərin hər hansı tədbir görməkdən imtina etməsi onların valideynlik hüquqlarını məhdudlaşdırmaq üçün əsas deyil.

Mənbə:

"Rusiya Federasiyasında təhsil haqqında" 29 dekabr 2012-ci il tarixli N 273-FZ Federal Qanunu, 2016.2017-ci il tarixli dəyişikliklərlə: http://zakon-ob-obrazovanii.ru/

“Tələbələrin aralıq attestasiyasının keçirilməsi və onların tərəqqisinin davamlı monitorinqinin həyata keçirilməsi haqqında Əsasnamə” yerli normativ aktının modeli:

"Təhsil meneceri" saytının materialları http://www.menobr.ru/

Həm də blogda

Tələbənin akademik borcu - inzibati aspekt: 100 şərh

Günortanız Xeyir.
Xahiş edirəm deyin ki, əgər uşaq akademik borcunu bağlamazsa və məktəb hətta valideynlərin xahişi ilə belə, İPU-ya getmək istəmirsə və biz uşağın bir il qalmasını istəmiriksə, valideynlər nə etməlidir. Məktəb heç bir şəkildə bizimlə görüşmək istəmir, çatdırılma üçün heç bir məsləhətləşmə və ya mövzu təyin etməyib (uşaq 8-ci sinfə getməlidir), belə çıxır ki, İPU məktəbin deyil, selin məsuliyyətindədirsə. , onda uşağı 2-ci ildə alnına öyrədirlər, olmasa borcunu təhvil verəcək.

Salam. Burada mənim akademik borcum var. Şərti olaraq 8-ci sinfə keçirilib. Mən başqa məktəbə getmək istəyirəm. Orada akademik borcları düzəltmək mümkündürmü?

Günortanız Xeyir.
Mənə deyin, uşağın akademik borcu var. Mən qanuni valideyn kimi ilin sonunda sənəd imzaladım ki, övladım il üçün filan fənlər üzrə attestasiyadan keçməyib. Bütün sentyabr ayı fənlərin cədvəlini öyrənməyə çalışırdım, çünki. oktyabrda təkrar qəbul, nəticədə oktyabrın 3-də təkrar imtahan cədvəli uşağın gündəliyinə qələmlə yazılıb və artıq oktyabrın 4-də birinci fənn, sonrakı həftələr bir-birinin ardınca, məsləhətləşmələr isə yalnız yarısı olub. təkrar qəbuldan bir saat əvvəl. Hazırlaşmalı olduğum mövzuları öyrənməyə çalışdığım zaman hər bir fənn üzrə bütün bir əvvəlki tədris ili üçün hazırlamalı olduğum bildirildi. Bildim ki, ötən ilin sonunda məktəb qanuni nümayəndə (valideyn) kimi övladımın şərti olaraq, filan fənlər üzrə akademik borcu olan növbəti sinfə köçürülməsi barədə mənə yazılı məlumat verməyə borcludur. imza. Yay üçün akademik borcla bağlı mövzuların siyahısını da vermək məcburiyyətində qaldım, çünki. bütün mövzularda uşağın qeyri-qənaətbəxş qiymətləri yox idi və bütün bunlar hər bir müəllimdən idi və bütün bunlar SD üçün baş müəllim tərəfindən təsdiqlənməlidir. Həmçinin, qanuni nümayəndə (valideyn) kimi mən bu akademik borcun yenidən alınmasını məktəbə yox, planlaşdırıram. Mənim də ixtiyarım var ki, akademik borcun pozulması və uşaq hüquqlarının pozulması qaydalarından məktəb direktoruna şikayət yazıb 3 gün müddətində həmin borcların fənlər üzrə yazılı cədvəlini tələb edim, təkrar qəbul müddətini uzatım. Doğrudanmı? Çox sağ ol.

Axşamınız xeyir, İrina! Qismən haqlısınız. By bu məsələ"Təhsil haqqında" Federal Qanunun 58-ci maddəsinə əməl edilməlidir, buna görə:
1. Üzrlü səbəblərdən aralıq attestasiyadan keçməyən və ya akademik borcu olan tələbələr növbəti sinfə və ya növbəti kursa şərti olaraq keçirilir.
2. Tələbələrdən akademik borcları aradan qaldırmaq tələb olunur. Eyni zamanda, onların akademik borc yarandığı andan bir il ərzində təhsil fəaliyyətini həyata keçirən təşkilat tərəfindən müəyyən edilmiş müddətlərdə iki dəfədən çox olmayaraq aralıq attestasiyadan keçmək hüququ vardır. Bu müddətə tələbənin xəstəliyi, akademik məzuniyyət və ya analıq məzuniyyəti daxil deyil.
İkinci dəfə aralıq attestasiyanın keçirilməsi üçün təhsil təşkilatı komissiya yaradır.
3. Akademik borclarını yarandığı andan müəyyən edilmiş müddətlərdə aradan qaldırmayan tələbələr valideynlərinin (qanuni nümayəndələrinin) mülahizəsinə əsasən yenidən hazırlığa buraxılır, müvafiq qaydada uyğunlaşdırılmış təhsil proqramları üzrə təlimə keçirilir. psixoloji, tibbi-pedaqoji komissiyanın tövsiyələri və ya fərdi tədris planına uyğun olaraq təlim.
Qeyd.1.Aralıq attestasiyanın təşkili və keçirilməsi, sinifdən sinfə keçid qaydası məktəbin yerli aktları ilə tənzimlənir, valideynlər imza ilə tanış olmalıdırlar. Bu yerli aktları məktəbin saytında tapa bilərsiniz.
2. Şərti tərcümə, aralıq attestasiyanın qrafiki məktəb direktorunun inzibati aktı ilə tərtib edilir. Siz həmçinin bu sənədlərlə imzaya qarşı tanış olmalısınız.
3. Bir ay ərzində məktəb direktoruna yazılı müraciət edib cavab ala bilərsiniz..

Nə qədər ağıllısan... şikayətlər yazmaq ... Və zamanı təhsil prosesi, qismət deyil, uşağı izləmək və belə halların qarşısını almaq ... Kim günahkardır? A?

Salam! Mənə deyin, mənim uşağım şərti olaraq 4-cü sinfə iki fəndən, ekologiya və riyaziyyatdan keçib, onu ləğv etməsək, məktəb ikinci il uşağı buraxmağa borcludur, deyəsən müəllimdir.

Əgər uşaq 3-cü sinifdə borcunu silmirsə və ikinci ləğv cəhdindən sonra valideynlər onu başqa məktəbə köçürmək qərarına gəlsələr, o, 3-cü sinfə, yoxsa 2-ci sinfə keçəcək?

Salam! Mənə deyin, zəhmət olmasa, mənim uşağım 10-cu sinif şagirdi akademiya qurub. 2017-2018-ci illərin 1-ci yarısı üçün borc xəstəlik səbəbiylə çox tez-tez davamsızlıq səbəbiylə il. Məktəb əlavə təşkil etməlidir itkin bilikləri öyrənməsinə kömək etmək üçün oğlunuzla dərslər? və siniflə indiki dərslərdə heç nə başa düşməməsi ilə nə etməli, çünki çox keçmiş materialı qaçırdınız? Məsləhət verin, DAHA YAXŞI NECƏ ETMƏK?

Salam, 3-cü sinif şagirdi “musiqi” fənni üzrə attestasiyadan keçmir (buraxılan dərs yoxdur, iki qiymət “3”dür), yaranan vəziyyətlə bağlı xəbərdarlıq edilməmiş, akademik borc faktı ilə üzləşmişik. ... gündəliyə qeydlər qoymurlar, bunun üçün vaxt olmadığını iddia edirlər ... təkbaşına irəliləyişləri izləmək mümkün deyil, elektron gündəliyə giriş imkanım yoxdur (mən təchiz olunmuram) ). Təmir etmək bu vəziyyət, uşağa dedilər - “müəllim axtar və ona vaxt tapırsa” Mən məktəbdə irəliləyişimə necə nəzarət edə bilərəm və fənlərdən kifayət qədər qiymət ala bilərəm? Bu da valideynlərin borcudur?Bu problemdə köməklik göstərsəniz minnətdar olaram

Salam mənim 10-cu sinifdə oxuyan oğlum 1-ci yarımillikdə 3 dənə aldı.
Və bilmək istəyirəm ki, növbəti semestrdə bu fənləri düzəldəcək və qənaətbəxş qiymətlər alacaqmı?
Bir il, akademik borcunu təhvil verməlidirmi?

Yaxşı gün! Oğlum 10-cu sinif şagirdi. , ilin 1-ci yarısında xəstəliyə görə dərs saatlarının 85%-ni buraxıb (xəstəlik haqqında arayışlar mövcuddur), stasionarda deyil, evdə müalicə olunub (tez-tez kəskin respirator virus infeksiyaları və ağırlaşmalar). 5 maddə üzrə borclar. Rəhbərlik borcun ödənilməsi cədvəlini tərtib edib. 15 yanvardan 15 fevral (1 ay). Üstəlik, məktəb müdiri işimizi yetkinlik yaşına çatmayanların işləri üzrə komissiyaya verir, deyir ki, mən onu evdə təhsilə keçirmədən təhsil hüququndan məhrum edirəm. Bunu öyrəndikdən sonra bu təhsil formasının tövsiyəsi ilə tibbi arayışla fərdi kurikulum üzrə təhsilə köçürmək üçün müraciət etdim.Sual: admin hərəkətləridir. məktəblər? Dərslərin bizim yerimizdə deyil, məktəbdə keçirilməsini tələb etmək hüququm varmı (uşağı ictimailəşdirmək üçün, çünki o, demək olar ki, evdən çıxmır)? Məktəb mənim xahişimlə oğlunun 1 aya vaxtı olmadıqda (qanunla 1 ilə qədər) borcun ödənilmə müddətini uzatmalıdır? Əvvəlcədən təşəkkürlər.

Günortanız Xeyir Xahiş edirəm aşağıdakı vəziyyətlə məşğul olmaqda mənə kömək edin. 3-cü sinifdə oxuyan uşaq əqli qüsurlu uşaq kimi bir çox fənlər üzrə aralıq sertifikatlaşdırmadan (bundan sonra PA) keçməmişdir. Şərti olaraq 4-cü sinfə köçürülüb. O, yeni ilə qədər iki dəfə yaranan borcunu ləğv etməyə çalışsa da, bacarmayıb. Yanvar ayında valideynlərə Respublika PMPK-ya getməyi təklif etdilər. Fevralın sonunda komissiyadan keçdilər və orada uşağın köçürüldüyü barədə rəy verildi islah məktəbi sonrakılardan tədris ili. Bu uşaq cari dərs ilində hansı sinifdə və hansı proqramla təhsilini başa vurmalıdır?
Vəziyyəti aydınlaşdırmağa kömək etsəniz, çox minnətdar olaram!

Günortanız Xeyir Uşağın 2-ci modul (yanvar) üzrə akademik borcu var idi, borc çoxdan bağlandı, hesabat müəllim tərəfindən məktəb rəhbərliyinə təhvil verildi! Amma borc elektron gündəlik hələ də siyahıdadır.
Nə qədər, idarə Təhsil müəssisəsi(məktəblər), elektron gündəlikdəki borclar haqqında məlumatları düzəltməyə borcludur?

Axşamınız xeyir, zəhmət olmasa deyin uşağın 3-cü sinfə riyaziyyatdan borcu var, indi 4-ü bitirir. Mart ayında məktəbin tövsiyəsi ilə PMPK-dan rəy alıblar, adaptivliyə keçmək tövsiyə olunub. əsas arr. əlilliyi olan tələbələr üçün ibtidai təhsil proqramı.
Uşaqda disleksiya, diskalkuliyanın qalıq təsiri var.
Məktəbdə hələ proqram hazırlanmayıb, şərait yaradılmayıb.
BİZ 3-cü sinif borcunu, 4-cü sinfin sonunda ikilikləri düzəltmək, 5-ci sinfə köçürmək üçün təhvil verməliyikmi, bir şərtlə ki, borc ödəmək əvəzinə uyğunlaşdırılmış təhsil variantını seçək.
Nevroloq, psixoloq, uşağı müşahidə edən müəllimlər psixo-emosional vəziyyətini qorumaq üçün 5-ci sinfə keçməyi məsləhət görürlər.
Məktəb attestasiyadan keçməkdə israrlıdır, 3-4-cü siniflərdə ikinci kursa getsin.
və həmçinin adaptiv proqramla qarışmamaq üçün başqa məktəb seçməyi təklif edir.
Çox sağ ol.

Salam! Uşaq 7-ci sinifdə oxuyur. Ədəbiyyata görə “2” üzrə aralıq attestasiyadan keçdim. Mən (ana kimi) müəllimə yaxınlaşdım ki, nə vaxt təkrar imtahan verə bilərəm. Müəllim cavab verdi ki, rəhbərlik necə icazə verir. Çox güman ki, payızda. Bundan sonra məlum olub ki, müəllim bu sinifdən bəzi uşaqlara təkrar imtahan verməyə icazə verib. Müəllimə üz tutduqda niyə bəzi şagirdlər keçdi, uşağıma təkrar imtahandan imtina etdilər. Müəllim cavab verdi ki, valideynlər gəlib təkrar imtahan tələb etməlidirlər, uşaqdır. Nə etməli? Hanı ədalət?

Fənn üzrə elektron gündəlikdə yalnız rüb ərzində alınan cari qiymətlər var idi və bir neçə gün əvvəl qiymətlər möcüzəvi şəkildə pisə doğru dəyişdi. Nə etməli?

Qız sentyabrdan aprelə qədər rus qotunun 7-ci sinfində oxudu, sonra ailə xaricə getdi. Məktəb rəhbərliyi ilin sonuna qədər onun distant üsulla tədrisini başa çatdıracağına söz verib. Tapşırıqlar bizə poçtla göndərildi, o, abunəliyini ləğv etdi və göndərdi. İlin sonunda rus və coğrafiyadan iki imtahan verməlisiniz. Qızı uça bilməyəcək. Bizə dedilər ki, şəxsi iştirak tələb olunur. Nəticədə sinif rəhbəri xəbərdarlıq göndərir
: Avqustun 27-dən 31-dək rus dili və coğrafiyadan imtahan vermək üçün məktəbə gəlirsiniz. Maşa rus, coğrafiya və həndəsə fənlərindən akademik borcla yaya yola düşür.
Necə olmaq? Avqustda o da mütləq uçmayacaq. O, başqa ölkədə oxuyacaq və Rusiyada deyil, məktəbi də bitirəcək. Bu vəziyyətdə nə edəcəyiniz tamamilə aydın deyil?

Salam! Akademik borc il üçün qənaətbəxş qiymətləndirmə ilə yekun imtahanda uğursuzluq sayılırmı?

Günortanız Xeyir. Oğlum 7-ci sinifdə oxuyur, mayın 15-də ayağını sındırdı, iyunun ortalarına kimi gipsdə, sonra isə daha 2 həftə qoltuqaltında olacaq. Yekun attestasiya məsələsini həll etmək üçün dərhal məktəblə əlaqə saxladım. Baş müəllim məni inandırdı ki, yekun qiymətlər indiki qiymətlərə əsaslanmayacaq. Həqiqətən, 30.05.2018-ci il səhər saatlarında elektron gündəlikdə 17-dən 15-i dörddəbir, sertifikatlaşdırma və yekun (saytdan tarix və qiymətlər haqqında skan var) və axşam sinif müəllimi zəng etdi və uşağın bütün fənlər üzrə bütün sertifikat sənədlərini yazması lazım olduğunu bildirdi, buna görə direktor iyun ayı üçün gündəlik iş təqdim etmək üçün bir plan yaradacaq.
Suallarım var: 1. 7-ci sinifdə neçə yekun qiymətləndirmə işi ola bilər (17 fənnin hamısına şübhə edirəm); 2. Əgər final və imtahan sənədləri(hansı ki, uşaq keçmədi!) “İşdən çıxarılanların” hansı hüquqi qüvvəsi olacaq.
Sadəcə olaraq liftsiz 3-cü mərtəbədə, məktəbdə yaşayırıq sinif otaqları 2-3 mertebede yerlesir hemde liftsiz. Və yoldan məktəbə qoltuqağacı ilə, siz də birtəhər ora çatmalısınız.

Salam. Rüblük və illik borcları məktəbdə yox, başqa müəssisədə ödəyib borcların çatdırılması ilə bağlı sənədlər təqdim edə bilərəmmi?

Burada həmişə cavab verirsiniz ki, uşaq uyğunlaşma proqramına keçirilə bilər, komissiyanın qərarı ilə, bizim vəziyyətimizdə, komissiya uşağın sadəcə tənbəl olduğunu və onun üçün heç bir uyğunlaşma proqramı olmadığını və onun 4 ildə iki ili var. fənlər. Valideynlər isə yenidən təhsilin əleyhinədirlər. Məktəb nə etməlidir?

Sənət əsasında 11-ci sinif məzununu DİA-ya buraxmayıblar. Rusiya Federasiyasında Təhsil haqqında Qanunun 58-ci maddəsi. 10-cu sinif üzrə bağlanmamış akademik borclar da var. Qızın 19 yaşı var. Məktəbin hərəkətləri ilə razılaşmadığı üçün Təhsil Şöbəsinə şikayət ərizəsi yazıb. Nə etməli?

Yaxşı gün.
Akademik borcu olan, iki tədris semestrində layihələndirmə və elmi-tədqiqat fəaliyyətində iki dəfə uğursuzluğa düçar olmuş, fənlər üzrə məktəbdə qeyri-qənaətbəxş qiymətləri olmayan 10-cu sinif şagirdi onu ləğv etməyə borcludurmu?
Problemsiz oxuyursa, hər fənni yaxşı bilirsə, amma layihə tamamlanıb keçə bilmirsə, doğrudanmı ikinci kursa qalmaq təhlükəsi varmı?
Ar-Ge fəaliyyəti olmayan məktəblər varmı? Varsa və ona köçürsəniz, borc yox olacaqmı? Nə etməyi məsləhət görürsən?
Əvvəlcədən təşəkkürlər.

Mənə deyə bilərsinizmi ki, məktəb düzgün iş görür? Uşaq əlildir, 1-ci trimestrdə iki a / s aldı, məktəb onu CMPK-dan keçməyə çağırdı. 7.2 proqramını gətirdilər. - ikinci trimestrdən qeyri-qiymətləndirmə sistemi var idi. Məktəb bütün proqramdan başa düşdü. İkinci il üçün qalmalı olan şey uzadılmadır. Proqramı mənimsəmək üçün heç bir kömək yoxdur. Bir valideyn olaraq ikinci sinfə qayıtmaq üçün heç bir səbəb görmürəm, sadəcə bir il otur ... 3-cü sinfə keçmək üçün a / s-ni bağlamağı təklif etdilər - amma təlim qiymətləndirməsiz keçdi. ! Nəticədə, 3-cü sinfə köçürməyə razılaşdılar, lakin ilin sonunda a / s olarsa, qəyyumluq orqanlarına müraciət edəcəklərini söylədilər. Proqramı uzatmaq fikrində deyillər, deyirlər ki, sizin üçün tələblər hamı üçün eynidir. Amma uşağın iki arayışı var, onun oxuması digərlərindən daha çətindir, 2-ci sinifin proqramı mənimsənilməyib. Mənə deyin necə olacam?

Günortanız Xeyir.
Uşağın 8-ci sinifdə bir fənn üzrə akademik borcu var. Məktəb ödəniş cədvəlini elə tərtib edib ki, 2 borcun ödənilməsi ehtimalı avqustun sonuna nəzərdə tutulub, yəni. Əgər keçə bilməsək, ikinci il qalmaqdan başqa seçimimiz yoxdur.
Bu vəziyyətdə necə davranmalıyıq? Akademik borcla 9-cu sinfə köçürməkdə israr edə bilərikmi?
P.S. Bizə heç bir fərdi təlim planı verilmədi, məsləhətləşmələr aparılmadı.
Əvvəlcədən təşəkkürlər!

Salam. 4-cü sinif şagirdinin iki fənn üzrə akademik borcu var. Onların aradan qaldırılması üçün əlavə məşğələlərin qrafiki, təkrar aralıq attestasiyanın vaxtı və forması müəyyən edilib. Tələbə akademik borcunu ödəmək hüququndan istifadə etməyib. Valideynlər məktəb və təhsil şöbəsi ilə ünsiyyətdən imtina edir, zənglərə cavab vermir, qapıları açmırlar. Onlar uşağı yenidən təhsil almaq və ya başqa təhsil formasına keçirmək üçün tərk etməkdən imtina edirlər. Nə etməli???

Salam akademik borcu olan uşağı 5-ci sinfə keçirmək olar?

Salam! Xahiş edirəm bunu düzgün yolu deyin. 4-cü sinif şagirdinin 1-ci rüb üçün iki, üçüncü rüb üçün iki rüsum var, lakin müxtəlif fənlər üzrə. 4-cü rübdə o, bütün fənlər üzrə sertifikatlaşdırılmamışdır, tk. demək olar ki, bütün məktəb günlərini buraxdı (hörmətsiz səbəb). Onun şərti köçürməyə haqqı yoxdur, elə deyilmi? Amma hətta il üçün də təxminlər müəyyən etmək mümkün deyil. Nə etməli?

Salam. Uşaq şərti olaraq 3-cü sinfə keçirilib. 2 borcu ödəmək lazımdır. Dünən müəllim sms yazıb ki, 28.08.18 və 30.08.19-da məktəbdə borcların silinməsi üçün uşaq gözləyir. Tətil zamanı mümkündürmü? Belə ki, heç bir hazırlıq olmadan?

salam usaq (3-cu sinif) rus dilinden 3-cu ilin yekun bali var, rüblerde de butun üçlük var, yekun kontrol 2-ye yazilib, bu akademik borc hesab olunur ya yox?

Salam, uşağım imtahandan keçmədi. sertifikatlaşdırma., və 8-ci sinfə qayıtmaq istəmir, nə etməli, mənə deyin? Bu nədir?

Salam, biz kənddə yaşayırıq və bizə dedilər ki, əgər uşaq attestasiyadan keçməyibsə, valideynlərin yalnız iki yolu var: ikinci kursa buraxmaq və ya onun oxumaq qabiliyyəti haqqında həkim komissiyasından arayış gətirmək. Və uşaq avtomatik olaraq növbəti sinfə keçirilir. Bu barədə bizə məktəbdə keçirilən görüşdə deyilib. Bu düzgündür, yoxsa mən nəyisə başa düşmürəm?

Günortanız Xeyir Xahiş edirəm uşağı köçürə bilərəmmi deyin axşam məktəbi akademik borcunu təhvil verməsə.sağ ol

Sabahınız xeyir zəhmət olmasa deyin 7-ci sinfə akademik borcumuz var idi, şərti olaraq 8-ci sinfə keçdik, Uşaq ondan keçmədi və PMPK və Tibbi Şuradan keçməyə göndərildi, uşağın heç bir əlaməti yoxdur. fərdi məşq, məktəb rəhbərliyi bizi 8-ci sinifdə oxumağa davam etmək üçün korreksiya sinfinə keçirə bilərmi?

Salam. Oğlumun bir fəndən 8-ci sinfə borcu şərti olaraq 9-cu sinfə keçirilib. İlk dəfə avqust ayında (üç gün ard-arda keçdi!) müəllimin belə şərhləri ilə keçmirdi: “Düsturları, tərifləri əzbərləyirdi, halbuki heç bir anlayış yoxdur”. Sentyabr ayından həftədə 4 saat repetitorumuz var + o da özü oxuyur, bütün vaxt və səy yalnız bu fənnə gedir, ona görə də cari fənləri və rəssamlıq məktəbini açdı. İndi üç mərhələdə ikinci dəfə təhvil verilir. Və yenə hər şey səhvdir! İkinci ildir ki, bu məktəbdə qalmağın mənasını görmürəm - yaxşı, onun 9-cu sinifdən sonra imtahana girməsinə icazə vermək istəmirlər! Eyni hekayə təkrarlanacaq, onlar məktəbdən sağ qalırlar. Məktəb rəhbərliyi həkim-pedaqoji komissiyadan təklif və hədə-qorxu ilə keçməyi şiddətlə tövsiyə edir. Müəllimin obyektivliyinə çox şübhə edirəm, bunun səbəbləri var (oğlunu yıxılan müəllimin səhv təklif etdiyi və hələ keçmədikləri 9-cu sinif üçün materialın təkrar qəbuluna daxil edilmiş düstur) Belə vəziyyətdə mən nə edə bilərəm, heç olmasa obyektivlik üçün oğlumun hüquqlarını necə müdafiə edim?

3. Tələbələrdən akademik borcları aradan qaldırmaq tələb olunur.

5. Akademik borcu olan tələbələrin müvafiq tədris fənni, kurs, fən (modul) üzrə təhsil fəaliyyətini həyata keçirən təşkilat tərəfindən müəyyən edilmiş müddətlərdə iki dəfədən çox olmamaq şərti ilə aralıq attestasiyadan keçmək hüququ vardır. akademik borcların formalaşması. Bu müddətə tələbənin xəstəliyi, akademik məzuniyyət və ya analıq məzuniyyəti daxil deyil.

6. Aralıq attestasiyanın ikinci dəfə keçirilməsi üçün təhsil təşkilatı komissiya yaradır.

7. Tələbələrdən aralıq attestasiyadan keçmək haqqının alınmasına yol verilmir.

9. Təhsil təşkilatında ibtidai ümumi, əsas ümumi və orta ümumi təhsilin təhsil proqramları üzrə təhsil alan, yarandığı andan müəyyən edilmiş müddət ərzində akademik borclarını ləğv etməyən şagirdlər valideynlərinin (qanuni nümayəndələrinin) mülahizələri ilə yenidən təhsilə buraxılır, psixoloji, tibbi-pedaqoji komissiyanın tövsiyələrinə uyğun olaraq uyğunlaşdırılmış təhsil proqramları üzrə təlimə və ya fərdi tədris planı üzrə təhsilə keçirilir.

Birinci sinif şagirdi sağlamlıq səbəbi ilə praktiki olaraq təhsil proqramını mənimsəmir. Valideynlər uşağı psixoloji-tibbi-pedaqoji komissiyada müayinə etməkdən imtina edirlər. Məktəbi necə etmək olar?

Əgər həqiqətən də uşağın təhsili ilə bağlı problem ailənin mövqeyindən irəli gəlirsə, deməli təhsil təşkilatı vəziyyəti uşaqların hüquqlarını müdafiə edən orqanlara (yetkinlik yaşına çatmayanların işləri və onların hüquqlarının müdafiəsi komissiyasına, qəyyumluq və qəyyumluq orqanlarına) məlumat verməyə borcludur.

Valideynlər (qanuni nümayəndələr) övladlarının tərbiyəsi və inkişafı üçün məsuliyyət daşıyırlar. Onlar övladlarının sağlamlığının, fiziki, əqli, mənəvi və əxlaqi inkişafının qayğısına qalmağa borcludurlar. Valideynlər uşaqlarının ümumi təhsil almasını təmin etməyə borcludurlar (Rusiya Federasiyasının Ailə Məcəlləsinin 63-cü maddəsi, 273-FZ saylı Federal Qanunun 44-cü maddəsinin 1-ci bəndi). Valideyn hüquqları uşaqların mənafeyinə zidd olaraq həyata keçirilə bilməz. Uşaqların maraqlarının təmin edilməsi onların valideynlərinin əsas qayğısı olmalıdır. Valideynlik hüquqlarını uşaqların hüquq və mənafelərinə zərər vurmaqla həyata keçirən valideynlər qanunla müəyyən edilmiş qaydada məsuliyyət daşıyırlar (Rusiya Federasiyasının Ailə Məcəlləsinin 65-ci maddəsi). Mövcud qanunvericilik uşaqların hüquqlarını və qanuni mənafelərini pozduqda ailə hüququ, valideynlərin inzibati və hətta cinayət məsuliyyətini nəzərdə tutur.

Rusiya Federasiyasında təhsil hüququ vətəndaşların ayrılmaz konstitusiya hüquqlarından biridir, halbuki təhsilin özü qanunla, ilk növbədə, vahid hüquq kimi qəbul edilir. məqsədyönlü prosesdir sosial əhəmiyyətli sərvət olan və insanın, ailənin, cəmiyyətin və dövlətin maraqları naminə həyata keçirilən tərbiyə və təhsil (273-FZ saylı Federal Qanunun 2-ci maddəsinin 1-ci bəndi). Odur ki, uşağın təhsil sahəsində hüquqlarının təmin edilməsinə diqqət yetirməyə borclu olan valideynlərin nalayiq davranışı qəyyumluqdan imtina ilə eyniləşdirilə bilər. Bu vəziyyətdə, bu vəziyyətdən xəbərdar olan təhsil təşkilatlarının vəzifəli şəxsləri bu barədə uşaqların faktiki yerləşdiyi qəyyumluq və qəyyumluq orqanlarına məlumat verməyə borcludurlar (Rusiya Federasiyasının Ailə Məcəlləsinin 122-ci maddəsinin 1-ci bəndi).

Səlahiyyətli orqanlara müraciətin məzmununda uşaqla bağlı mövcud vəziyyətin ətraflı təsviri, psixoloji-pedaqoji təhlilin təqdim edilməsi, valideynlərin davranışı, təhsil təşkilatı tərəfindən görülən tədbirlərin təsviri məqsədəuyğundur. Uşaq hüquqlarının müdafiəsi üzrə orqanlar səlahiyyətli orqan olmaqla bir ay müddətində müraciətə mahiyyəti üzrə baxmağa və təhsil təşkilatına cavab verməyə borcludurlar.)

Bir və ya bir neçə mövzuda ikili nəticə əldə etməyin nəticələri nələrdir? Akademik borcu olan tələbələrin və onların valideynlərinin hansı hüquqları var? Vəziyyəti necə düzəltmək olar, rəhbərlikdən nə tələb etmək olar?

Sağ:

İlin qiymətləri aralıq qiymətləndirmənin nəticələridir. Hər bir məktəb ayrı-ayrı siniflər üzrə aralıq attestasiyanın keçirilməsi formasını və qaydasını müstəqil olaraq müəyyən edir, beləliklə, aralıq attestasiyanın hər rübün sonunda və ya yalnız yarım ilin sonunda keçirilməsi barədə qərar qəbul edə bilər.

Şagird ilin sonunda (bəzi hallarda yarım ilin və ya rübün sonunda - bu, məktəbin məktəbinin yerli aktlarında müəyyən edilirsə) ikililik alıbsa - onun akademik borcu var.

İldə bir və ya daha çox iki almanın nəticələri (akademik borcun olması)

tələbə növbəti sinfə keçirilə bilər, lakin tədris ili ərzində təkrar qəbul (akademik borcun ləğvi) şərti ilə

9/11 sinif şagirdi GIA və Vahid Dövlət İmtahanından keçməyə icazə verilməyəcək

Deuce alan tələbələrin hüquqları

Bir və ya bir neçə fənn üzrə bir il müddətində əldə edilən ikili nəticə məktəbdən qovulmaq üçün əsas deyil.

Məktəb rəhbərliyi il üçün A aldığınız üçün getməli olduğunuzu israr etsə belə, sualın belə tərtib edilməsi düzgün deyil. Qalmaq və ya başqa məktəbə və ya başqa təhsil formasına keçmək yalnız sizin qərarınızdır.

Akademik borcu olan tələbə aşağıdakı hüquqlara malikdir:

qiymətlər düzələnə qədər şərti olaraq növbəti sinfə keçin

bir il ərzində məktəb tərəfindən müəyyən edilmiş müddətlərdə iki dəfə aralıq attestasiyadan keçmək (qiyməti düzəltməyə çalışmaq) (təsdiqedici sənədlərin olması şərtilə, göstərilən müddətə tələbənin xəstəlik vaxtı daxil deyil)

Qiymətləndirmənin obyektivliyinə şübhə yaranarsa, aralıq attestasiya keçirən komissiyaya başqa məktəbdən müəllimlərin daxil edilməsini tələb edin.

Tələbəyə hər fənn üzrə akademik borc keçmək üçün 2 cəhd verilir. İlk dəfə mövzu müəllimə verilir. Komissiya ikinci dəfədir yaradılır. Yenidən qəbul tarixləri məktəbin internet saytında müvafiq müddəa ilə göstərilməlidir.

Məktəb rəhbərliyi tələbəyə akademik borcun aradan qaldırılması üçün şərait yaratmağa və onun vaxtında aradan qaldırılmasına nəzarəti təmin etməyə borcludur.

Borcun geri alınmasını təşkil etmək öhdəliyi məktəb rəhbərliyinə həvalə olunur. Bu o deməkdir ki, rəhbərlik valideyni seçim qarşısında qoymazdan – şagirdi başqa məktəbə köçürmək və ya ikinci kursa buraxmaq – təkrar qəbulun mümkünlüyünü təmin etməli, zərurət yarandıqda əlavə məsləhətləşmələr təşkil etməli, təkrar qəbul üçün son tarixləri müəyyən etməlidir.

Lazım gələrsə, tələbənin valideynləri özləri təkrar imtahana başlaya bilərlər - aralıq qiymətləndirmədən keçmək imkanını təmin etmək üçün sorğu ilə müvafiq ərizə göndərməklə.

Qiymətləri düzəltmək mümkün olmadıqda, şagirdin valideynləri bir neçə variantdan birini seçmək hüququna malikdirlər

İkinci il qalmaq;

Uyğunlaşdırılmış proqramlara uyğun təlimə, məsələn, psixoloji, tibbi və pedaqoji komissiyanın tövsiyələrinə uyğun olaraq korreksiya məktəbinə keçmək və ya axşam məktəbinə getmək;

Fərdi təhsil formasına keçin (məsələn, məktəbinizdə belə bir imkan varsa, fərdi təhsil formasına keçin və ya müvafiq müddəaları olan başqa məktəbə köçürün).

Qanundan sitat:

3. Tələbələrdən akademik borcları aradan qaldırmaq tələb olunur.

6. Aralıq attestasiyanın ikinci dəfə keçirilməsi üçün təhsil təşkilatı komissiya yaradır.

7. Tələbələrdən aralıq attestasiyadan keçmək haqqının alınmasına yol verilmir.

8. Üzrlü səbəblərdən aralıq attestasiyadan keçməyən və ya akademik borcu olan tələbələr növbəti sinfə və ya növbəti kursa şərti olaraq keçirilir.

Salam. Biz kənddə yaşayırıq. Məktəbin səhər yeməyi və nahar xərclərini azaltmaq üçün məktəb bağçasında tərəvəz yetişdiririk, meyvə verən məktəb bağçası var. Bütün bunlara diqqət yetirmək lazımdır. Şagirdləri məktəb bağçasında və bağçada işə cəlb etmək qanunidirmi? Uşaqları yayda işə cəlb etmək üçün hansı hüquqi sənədlərə əsaslanmalıyıq? Çox sağ ol.

Əgər bu, öyrənmə prosesinin bir hissəsidirsə, məsələn, təhsil təcrübəsi biologiya, texnologiya, ekologiya və s. fənnində, o zaman belə işlərdə sərbəst iştirak halal olacaqdır. Yay əmək kollektivlərində iştirak şagirdlərin və onların valideynlərinin razılığı ilə həyata keçirilirsə, bu münasibətlər iştirak haqqında ərizə ilə rəsmiləşdirilir və şagirdlərin bu cür fəaliyyətinin əvəzi və ya əvəzsiz olması müəyyən edilir.

Məcburi əməyə icazə verilmir. Sənətin 4-cü hissəsinə uyğun olaraq. "Rusiya Federasiyasında təhsil haqqında" Federal Qanunun 34-cü maddəsi, tələbələrin razılığı olmadan və yetkinlik yaşına çatmayan tələbələrin valideynlərinin (qanuni nümayəndələrinin) razılığı olmadan təhsil proqramında nəzərdə tutulmayan işə cəlb edilməsi qadağandır.

IN qəbul komissiyası kollecimizə 2012-ci ildə ödənişli müqabilində artıq orta ixtisas təhsili olan qızdan orta ixtisas təhsili proqramı (orta səviyyəli mütəxəssislərin hazırlığı proqramı) üzrə büdcə hesabına təhsilə qəbul olmaq üçün ərizə daxil olmuşdur. Yeni Qanuna əsasən onu pulsuz təhsilə qəbul edə bilərikmi?

Sənətin 1-ci hissəsinin 3-cü bəndinə əsasən. "Rusiya Federasiyasında təhsil haqqında" Federal Qanunun 108-ci maddəsi, yeni Federal Qanunun qüvvəyə mindiyi tarixdən əvvəl alınmış orta peşə təhsili, yeni Federal Qanuna uyğun olaraq orta səviyyəli mütəxəssislər üçün təlim proqramlarında orta peşə təhsili ilə bərabər tutulur. Belə ki, bu qız artıq orta səviyyəli mütəxəssislərin hazırlanması proqramı üzrə orta ixtisas təhsili alıb.

Sənətin 3-cü hissəsinə uyğun olaraq. Rusiya Federasiyasında 273-FZ saylı Federal Qanunun 5-i federal dövlətə uyğun olaraq orta ixtisas təhsilinin ümumi mövcudluğuna və pulsuz olmasına zəmanət verir. təhsil standartları vətəndaş bu səviyyəli təhsili ilk dəfə alırsa. Qanun pulsuz təhsil hüququnu bu səviyyədə ilk təhsilin büdcə vəsaiti hesabına (yəni, tələbə üçün pulsuz) əldə edilməli olması ilə əlaqələndirmir.

Qeyd etmək lazımdır ki, Rusiya Federasiyasının “Təhsil haqqında” Qanununda oxşar müddəa Rusiya Federasiyasının Konstitusiya Məhkəməsi tərəfindən nəzərdən keçirilmişdir. Rusiya Federasiyasının Konstitusiya Məhkəməsi 5 oktyabr 2001-ci il tarixli 187-O qərarında qeyd etdi ki, təhsilin müvafiq səviyyədə olması qaydası (in bu tərif haqqında idi Ali təhsil) bu səviyyəli təhsilin ilk dəfə hansı əsasla (ödənişli və ya ödənişsiz) alınmasından asılı olmayaraq, yalnız ilk dəfə əldə oluna bilər, vətəndaşların təhsil almaq konstitusiya hüquqlarının məhdudlaşdırılması kimi qiymətləndirilə bilməz. .

Beləliklə, peşəkar təhsil təşkilatı hüququ yoxdur artıq orta təhsili olan şəxsi müvafiq büdcə vəsaiti hesabına pulsuz təhsilə qəbul etmək peşə təhsiliödənişli və ya pulsuz alınmasından asılı olmayaraq.

Akademik borcun aradan qaldırılması onun bütün iştirakçıları və ilk növbədə tələbə və onun valideynləri üçün xoşagəlməz problemdir. Bloqumuzun ziyarətçilərinin İnternetdəki forumlarda öz şərhlərində və valideynlərin yazdıqlarının təhlilindən belə nəticəyə gəlmək olar ki, burada problem hər ikisinin ya bu məsələ ilə bağlı qanunları yaxşı bilməməsi, ya da ona məhəl qoymaması, ya da qarşı tərəfin qanunu bilməməsindən istifadə edərək onu çaşdırırlar.

Akademik borc məsələlərində anlaşılmazlıqların qarşısını almaq üçün onun bütün iştirakçıları 29 dekabr 2012-ci il tarixli 273-FZ nömrəli "Rusiya Federasiyasında təhsil haqqında" Federal Qanunun 58-ci maddəsinin müddəalarına əməl etməlidirlər.
Bunun üçün nə tələb olunur?
Məktəb lazımi yerli aktlar və sənədlər hazırlamalı, müddəaları 58-ci maddənin tələblərinə zidd olmamalıdır. Belə bir yerli akt ola bilər: Təhsilin keyfiyyətinə nəzarət sistemi haqqında Əsasnamə, Aralıq attestasiya haqqında Əsasnamə, Akademik borcların ləğvi haqqında Əsasnamə, Şərti köçürmə haqqında Əsasnamə və s.
Məktəbin Nizamnaməsi yerli qaydalarla tənzimlənən qaydada aralıq sertifikatlaşdırma formasını əks etdirməlidir.
“Aralıq Attestasiya haqqında Əsasnamə” müəyyən fənn üzrə attestasiyanın aparılacağı formanı (inşa, test, referat və s.), attestasiya materiallarının hazırlanması qaydasını, attestasiya və qiymətləndirmə meyarlarını, təkrar attestasiyanın şərtlərini, onun həyata keçirilməsi üzrə komissiyanın tərkibini, attestasiya materiallarının verilməsi və tələbəyə məsləhət yardımının göstərilməsi qaydasını.
Məktəbdə aralıq attestasiyanın forması haqqında müddəa, ilk növbədə, valideynlərlə məktəb rəhbərliyi arasında ünsiyyətdə hər bir tərəfin mövqeyini müdafiə etmək üçün səmərəli iş alətidir.
Yerli aktlar məktəbin saytında yerləşdirilməlidir ki, valideynlər istənilən vaxt onlarla tanış ola bilsinlər.
Akademik borcun aradan qaldırılması üzrə işin təşkili, onun nəticələri məktəbin inzibati aktı ilə rəsmiləşdirilir.
Məktəb akademik borcu olan tələbənin valideynlərinə məlumat verir.
Akademik borcun aradan qaldırılması üçün cədvəl valideynlərlə razılaşdırılır.
Valideynlər bütün bu sənədlərlə tanış olmalıdırlar.
Məktəb akademik borcun aradan qaldırılmasına hazırlıq üçün valideynlərə və tələbələrə məsləhətlər verə bilər.
Akademik borcunu aradan qaldırmasa, tələbənin taleyini kim həll edir?
Bu suala birmənalı cavab Sənətin 9-cu bəndində verilmişdir. "Rusiya Federasiyasında təhsil haqqında" Qanunun 58 - valideynlər qərar verir. Yalnız öz mülahizələri ilə tələbə yenidən hazırlığa buraxıla bilər, psixoloji, tibbi-pedaqoji komissiyanın tövsiyələrinə uyğun olaraq uyğunlaşdırılmış təhsil proqramları üzrə təlimə və ya fərdi tədris planı üzrə təlimə keçirilə bilər. Və bu qədər!
Beləliklə, məktəb yalnız təhsil haqqında qanunvericilikdə nəzərdə tutulmuş hüquqi mexanizmlərdən istifadə etmək hüququna malikdir. Xüsusilə, müəllimlər şurası, akademik borcun ləğvi ilə bağlı qərar qəbul edərkən, "Rusiya Federasiyasında təhsil haqqında" Qanunun 58-ci maddəsində nəzərdə tutulmuş səlahiyyətlər çərçivəsindən kənara çıxmaq hüququna malik deyil. Məktəbin rəhbərliyinin və müəllimlərinin akademik borcun ləğv edilmədiyi halda ikinci kursa buraxılacağı ilə hədələmək, komissiyanın iştirakı ilə tələbənin yenidən qiymətləndirmə hüququnu pozmaq hüququ yoxdur.
Tələbələr tərəfindən akademik borcların ləğvi qrafiki haqqında
58-ci maddənin 5-ci bəndinə uyğun olaraq, akademik borcu olan tələbələrin akademik borcları yarandığı andan bir il ərzində məktəb tərəfindən müəyyən edilmiş müddətlərdə aralıq attestasiyadan keçmək hüququ vardır. Belə ki, təhsil haqqında qanunvericilik məktəbə birtərəfli qaydada tələbələr tərəfindən akademik borcların ləğvi üçün müddətlər müəyyən etmək hüququ verir ki, bu da nəzərdə tutulan müddətdə tələbənin yaxşı hazırlaşa bilməyəcəyinə səbəb ola bilər. Odur ki, tələbənin akademik borclarının ləğvi vaxtı onun faktiki hazırlığına əsaslanaraq, müqavilənin yazılı şəkildə icrası ilə bağlı valideynlərlə razılaşdırılmaq məqsədəuyğundur.
Mənbə:
29 dekabr 2012-ci il tarixli, 273-FZ nömrəli "Rusiya Federasiyasında təhsil haqqında" Federal Qanun.
Rusiya Federasiyası Təhsil və Elm Nazirliyinin 30 avqust 2013-cü il tarixli № 375 əmri. N 1015 "Təşkilat və icra qaydasının təsdiq edilməsi haqqında təhsil fəaliyyətiəsas ümumi təhsil proqramları üzrə - ibtidai ümumi, əsas ümumi və orta ümumi təhsilin təhsil proqramları "
Həm də blogda
"Tələbənin akademik borcu - inzibati aspekt"

Təhsil haqqında qanuna əsasən tələbənin akademik borcunun silinməsi: 16 şərh

3-cü sinif şagirdi, “musiqi” fənni üzrə attestasiyadan keçməyib (dörddə bir məşqə iki üçlük var, bir dərs buraxmayıb), nə edəcəyini valideynlərinə əvvəlcədən xəbər vermədən birbaşa faktla üzləşib. bu halda .... və təkrarlanmanın qarşısını necə almaq olar ... gündəliyə qiymətlər qoymayın (müəllimlərin vaxtı yoxdur)

Mən bu sualı vermək istəyirəm. 2-ci sinif şagirdi olan oğlum rus dili borcunu avqust ayında dərs ili başlamazdan əvvəl qaytara bilərmi? Məktəb dedi ki, bacarmazsan, bayramdır.

Salam. 10-cu sinif şagirdi bir ildə 10 qeyri-qənaətbəxş qiymət alır. 273-FZ saylı Federal Qanunun 58-ci maddəsini öyrəndim və anladım ki, mənim razılığım olmadan məktəbin onu yenidən təhsilə buraxmaq hüququ yoxdur. Məktəbin yerli aktında borcun silinməsi üçün yalnız sentyabr ayı ayrılıb
(Bu qanunidirmi?) Əgər borc silinməsə, yenidən hazırlıq üçün ərizə yazmayacağam, keçək BEP-ə. Hansı sinif proqramı tədris olunacaq?

Kimyadan GVE qeyri-qənaətbəxş yazılıb, 9-cu sinif, qalan bütün fənlər təkrar imtahan olanda keçib.

Salam.
Aşağıdakı sualım var.
Uşağın 7-ci sinif üçün fənn üzrə akademik borcu var. O, şərti olaraq növbəti sinfə keçirilib və borcunu ləğv etməyib.
Valideynlər BEP-i seçsələr, yenidən 7-ci sinif üçün aralıq attestasiyadan keçmək lazım gələcəkmi? Yoxsa sadəcə oxuduğu 8-ci sinif üçün qiymətləndirmə?

Axşamınız xeyir! Uşaq ilk dəfə həndəsə, fizikadan akademik borc keçmədi, şərti olaraq 8-ci sinfə keçdi, rüb yəqin yenə riyaziyyat və fizikadan qeyri-qənaətbəxş qiymətlə başa vuracaq, müəllim şagirdi köçürmədiyini deyir. növbəti dərs, mən nə etməliyəm?