Şəxsiyyət nümunəsinin hazır psixoloji portreti. Bir insanın psixoloji xüsusiyyətləri nümunə. Bir insanın psixoloji portretindəki mənfi meyllər

Aşağıdakı psixotiplərin məsləhətləri və təsvirləri psixoloji portretin necə yaradılacağını anlamağa kömək edəcəkdir. Bütün insanlar müəyyən həyat vəziyyətlərinə uyğunlaşmaq qabiliyyətinə malikdirlər, lakin hər bir insan fərqli şəkildə uyğunlaşır. Kimsə xüsusi məqamlara diqqət yetirir, buna görə də istənilən vəziyyətə asanlıqla uyğunlaşır. Kimsə keçmişə yönəlib və yalnız ciddi məhdudiyyətlər - icazələr, qadağalar, qaydalar və məsuliyyətlər çərçivəsində hərəkət edə bilər. Digərləri qeyri-standart situasiyalarla gələcəyə fokuslanırlar, buna görə də ideyaların əsas generatorlarıdır.

Özünüzü, başqalarını bilmək, temperamentinizi, şəxsiyyət oriyentasiyanızı, xarakterinizi müəyyən etmək hər bir insanın bacara bilməsi üçün vacibdir. Bu, yaradıcı potensialınızı tam olaraq ortaya çıxarmaq və bir insanın psixoloji portretini necə tərtib edəcəyinizi başa düşmək üçün tələb olunur. Psixoloji portretin tərtib edilməsi üsullarının təfərrüatlarını öyrənin.

Şəxsiyyətin psixoloji portreti

Şəxsiyyət xüsusiyyətlərindən biri temperamentdir. Temperament - bunun sayəsində insanlar bir-birindən çox fərqlənir - bəziləri yavaş və sakit, digərləri sürətli və aktivdirlər.

Temperament insan orqanizminin quruluşuna, onun sinir sisteminin xüsusiyyətlərinə və orqanizmdəki maddələr mübadiləsinə əsaslanan şəxsiyyətin əsasını təşkil edir. Temperament xüsusiyyətləri dəyişdirilə bilməz, onlar adətən irsi xarakter daşıyır. Bir şəxsiyyətin psixoloji portretini effektiv şəkildə tərtib etmək üçün onun xüsusiyyətlərini başa düşməlisiniz. Hər bir temperament növünə xüsusi yanaşma var.

• Sanqvinik insanlar daimi monitorinq və yoxlama tələb edir.
• Xolerik insanlar daim hansısa fəaliyyətlə məşğul olmalıdırlar, əks halda onların fəaliyyəti başqalarına yük olacaq.
• Flegmatik insanlar itələməyə dözə bilməzlər, çünki onlar yalnız öz güclü tərəflərinə güvənməyə öyrəşiblər və işi mütləq bitirəcəklər.
• Melanxolik insanlar təzyiqə, qışqırıqlara, kəskin göstərişlərə dözə bilmirlər, çünki onlar həssas və həssasdırlar. Müasir üsullardan istifadə edərək temperamentinizi müəyyən etmək üçün testdən keçə bilərsiniz.

Başqa bir vacib şəxsiyyət xüsusiyyəti xarakterdir. Xarakter insan davranışının sabit xüsusiyyətləridir. Xarakter quruluşu fərdin fəaliyyətə münasibətini ifadə edən 4 qrupa bölünür.

• İşləmək.
• Komandaya.
• Özünüzə.
• Şeylərə.

Belə bir quruluş haqqında bilik, psixoloji portretinizi necə tərtib edəcəyiniz sualında da kömək edəcəkdir. Xarakterin formalaşması fərdin əxlaqi və iradi keyfiyyətləri əsasında baş verir. 4 xarakter növünü ayırmaq adətdir:

1. Nümayişli tip - emosiyaları güclü şəkildə ifadə edir və onları yaşadır. Bunlar ictimai yerlərdə hissləri ilə oynayan sənət adamlarıdır. Digər insanları yaxşı başa düşürlər, lakin bütün qərarlar impulsiv olaraq verilir.
2. Pedantik tip nümayişedici tipə qarşı antipoddur. Onlar qətiyyətsizdirlər və həyatları üçün daim qorxurlar. Qərarların qəbulu uzun müddət tələb edir.
3. Sıxılmış tip. O, öz mənfi hisslərini saxlayır, həm də uzun müddət uğurlarına diqqət yetirir. Onlar həssas və intiqamlıdırlar, təhqirləri heç vaxt unutmurlar.
4. Həyəcanlı tip. Onlar üçün normal vəziyyət əsəbilik və narazılıqdır. Onlar özlərinə hakim ola bilmirlər və münaqişələr yaradırlar.

Bacarıqları xüsusiyyət kimi ayrıca ayırd etmək olar. Şəxsi qabiliyyətlər müəyyən problemlərin həllidir. Onlar iki növ olur: ümumi - onların formalaşması zəkanın inkişafı ilə baş verir. Xüsusilə, bunlar uyğunlaşma, zehni çeviklik, soyuqqanlılıq, diqqətlilik və səmərəlilikdir. Xüsusi qabiliyyətlər müəyyən bir fəaliyyət növü üçün inkişaf etdirilən bir şeydir. Ancaq psixoloji portretlər yaratmağa kömək edən digər şəxsiyyət xüsusiyyətlərini də unutmamalıyıq:

• İstiqamət insan fəaliyyətinin yönləndirildiyi vektordur - ünsiyyətə, özünə, vəzifələrə.
• İntellektuallıq zəkanın əsasını, özəyini təşkil edir.
• Emosionallıq - duyğulara və ağıllara bölünür. İnsana tabe olan ağıl və iradə, onun istəklərindən əlavə duyğular da yarana bilər.
• Ünsiyyət bacarıqları - şifahi və şifahi olmayan ünsiyyət.

İndi hər hansı bir insanın psixoloji portretini necə yarada biləcəyinizi bilirsiniz. Gələcəkdə bu, ətrafınızdakı insanlarla düzgün münasibətlər qurmağınıza kömək edəcək.

Müştərinin və onun psixoloqunun uğuruna və işinin müddətinə təsir edən ən mühüm məqamlar təkcə mütəxəssisin ünsiyyət və tanışlığın ilk dəqiqələrində ziyarətçinin tipini və xarakter xüsusiyyətlərini müəyyən etmək bacarığı deyil, həm də tez və tez işləmək bacarığıdır. fərdin psixoloji portretini düzgün tərtib etmək. Bu, müştərilərlə əlaqə qurmağa və planlaşdırılmamış təxribat anlarından qaçmağa kömək edəcək. Ancaq ən əsası, insanın psixoloji portreti insanın vərdişləri və meylləri, mümkün qorxuları və kompleksləri haqqında daha dəqiq danışmağa imkan verir. O, həmçinin ziyarətçinin etibarını qazanmağa və müştərinin qərarsızlıq və məhdudiyyət maneələrini dəf etməyə kömək edir.

Şəxsiyyətin psixoloji portretini necə tez və effektiv şəkildə tərtib etmək olar?

Psixoloqun bu bacarığı olmalıdır. Onun vəzifələrinə ilk dəfə gördüyü və onun haqqında heç nə bilməyən bir insanın psixoloji portretini çəkmək daxildir. Ancaq gündəlik təcrübədə bu bacarıq hər hansı bir insan üçün faydalı olacaqdır. Təbii ki, bir neçə dəqiqə ərzində, xüsusən də ilk baxışdan kifayət qədər dəqiq portreti "çəkmək" olduqca çətindir. Buna görə də, insanı bir müddət müşahidə etmək və bəzi zəruri ilkin məlumatları və təfərrüatları öyrənmək tövsiyə olunur.

Şəxsiyyətin psixoloji portreti və onun təfərrüatlarının təsnifatı

Rahatlıq üçün bir insanın müşahidəsinin bütün anlarını müşahidəçinin müşahidə obyektinin qavrayışının əhəmiyyəti və parlaqlığı prinsiplərinə görə qruplara bölmək olar. Bu təsnifat çox əlverişlidir. Birinci qrupa yaş, cins, duruş və bədən quruluşu daxildir. İkincisi ümumi görünüş (geyim tərzi, aksesuarlar, təsvirin detalları və səliqə) daxildir. Üçüncüsü, mimika, yeriş, jestlər və danışıq tərzini vurğulaya bilərsiniz. Və nəhayət, dördüncü, ən böyük qrupa aşağıdakı xüsusiyyətlər və xüsusiyyətlər daxildir:

Üzün, dodaqların, baxışların və gözlərin forması və xüsusiyyətləri;

Müəyyən cinsi xüsusiyyətlər və onların xüsusiyyətləri (məsələn, bədənin açıq sahələrində tüklərin olmaması və ya olması);

Qollar və əllər (oynaqlar, forma, dəri, hərəkətlər).

Şəxsiyyətin psixoloji portreti və onun xüsusiyyətləri

İlk üç nöqtəyə görə görünüşün xüsusiyyətlərini ətraflı nəzərdən keçirdikdən sonra, onların xas olduğu xarakter növünü dərhal müəyyən edə bilərsiniz. Və dərhal fərdin sosial-psixoloji portretini çəkməyə və tipik anları müəyyən etməyə başlaya bilərsiniz. Məsələn, aşağı salınmış çiyinlər, şişkin bədən quruluşu, ehtiyatlı yeriş, paltarda qara və boz rənglər, jestlərin və lakonizmin olmaması, dodaqların künclərində və burun körpüsündə açıq bükülmələr - bütün bunlar bu insanın melanxolik. Ancaq dördüncü qrup artıq daha çox gizli xarakter xüsusiyyətləri haqqında danışacaq. Məsələn, büzülmüş dodaqlar, yana baxma, dərin batmış gözlər bir insanın psixoloji portretində belə bir insanda fobiyaların və qorxuların olması barədə məlumatların olacağını göstərir. Sadə nümunələrdən göründüyü kimi, xarakter və temperament tipini təyin etmək üçün bu üsul o qədər də mürəkkəb deyil, çox faydalıdır. Onu mənimsəmək üçün sizə yalnız diqqətlilik, təhlil və təcrübəyə meyl lazımdır.

Mətnin psixoloji təhlilinin nəticələri:

Hörmətli L.L.!

Dostunuzun (tanışınızın) və ya xəstə O-nun mətni ya siz, ya da ona təsir etməyə çalışan, bəlkə də onunla psixoterapevtik seanslar keçirən şəxs olan konkret oxucuya çox diqqət yetirir.

O təklif olunan bir insandır, o, özünü məcbur etməyə deyil, həmsöhbətə uyğunlaşmağa, xüsusən də cavablarında söylədiyi sözləri işlətməyə meyllidir. Onun mətni, məsələn, verilən tapşırığın mətninin təkrarı ilə başlayır ( Bir insan olaraq mənim üçün ən vacib şey...). Özünün və başqa insanların fraqmentlərinin birləşməsi hər hansı bir obraz kimi reallıqla uzaq əlaqəyə malik olan “yarı rahibə, yarı fahişə” təəssüratını və ya obrazını yaradır.

Daha sonra mətndə, xüsusən də ifadələrin əvvəlində O başqalarının sözlərindən istifadə edir. Başqalarının sözləri adətən terminologiya və elmi ifadələrdir, çox vaxt psixoloqun lüğətindən alınır ( Daim introspeksiyaya meylliyəm... Amma zahirən emosiyalar göstərirəm... Patoloji olaraq bacarmıram...). Onun öz nitqi, əksinə, danışıq xarakteri daşıyır, xalq dilinin təsiri altında yaranan orfoqrafik səhvləri ehtiva edir və uşaq ifadələrini ehtiva edir ( atadan Və Nya, samo l ci uşaqlıq /kiçik/, ümumiyyətlə onun insanlarla, özümü qəbul edirəm bu formada, öz içində... olmaq I ).

Mənəvi ilə ruhani (ruh və nəfs) qarışdırır. Onun problemləri həqiqətən zehni hərəkətlərlə bağlıdır və bir ruh mütəxəssisinin (psixoloqun) qayğısına qalır. İman və mənəviyyat səhv başa düşülür ( mənəvi axtarış və özünə konsentrasiya vəziyyəti) və savadsız ( Mənim ruhani axtarışım “Allahı axtarma” ilə bağlıdır.). Göründüyü kimi, din onu ünsiyyət və hakimiyyətə tabe olmaq üçün bir fürsət kimi cəlb edir. Və o, az-çox israrlı təriqətçilərin təsiri altına düşə bilər (siz, L.L., yəqin, haqlı olaraq qorxursunuz).

Görünür, onun əsas problemi tənhalıq, ünsiyyət və emosional təmasların olmamasıdır ( Başıma gələn hər şeydən həzz almağa çalışıram). Emosional sferanın inkişafında müəyyən gecikmələr ola bilər. Ən azı, O sırf uşaq təzahürlərinə meyllidir ( Mən yeni hər şeyə qarışmağı sevirəm..., ümidsizlikdən tutmuş dəli sevincə qədər bütün hissləri anlayıram...).

Çox güman ki, O öz təcrübələrinə çox diqqət yetirir ( Daim öz içimdə olduğum üçün başqalarına qarşı diqqətli deyiləm). Uşaq kimi, emosiya mənbəyindən həddindən artıq təsirə məruz qalır ( Mən düşünülmüş qərara görə deyil, kortəbii və anlıq hisslərə və intuisiyaya əsaslanaraq hərəkət edirəm.) və onu ayıq qiymətləndirmək iqtidarında deyil ( Həssas, lakin toxunulmaz. Orta dərəcədə məsuliyyətsiz və prinsipsiz). Yuxarıdakı nümunələr əsasən O-nun özünü qiymətləndirməsini deyil, onun ətrafındakıların (başqalarının nitqi), görünür, onu tərbiyə etməyə çalışan və sözlərini itaətkarcasına təkrarladığı (tövbə şəklində) qiymətləndirmələrini ehtiva edir.

Problem ondadır ki, başqalarının O üçün qiymətləndirmələri - bir uşaq kimi - onun öz fikirlərindən daha vacib və əhəmiyyətlidir:
Patoloji olaraq ətrafımdakılara “təzyiq” (təsir) edə bilmirəm (yaxud kənardan belə göründüyündən qorxuram).

Lakin onların tərbiyəvi təsiri problemlərin həlli yollarını gətirmir. Bu, uğura və ya "düzəlməyə" deyil, tövbəyə, üzr istəməyə və əsassız özünə hörmətə səbəb olur ( Mən tamamilə məqsədsiz bir məxluqam). Emosional təmas ehtiyacı daha güclü görünür.

Hörmətli L.L.! Göründüyü kimi, dostunuzu onun qeyri-ciddiliyinə və maraqlarını müdafiə etmək istəməməsinə (qabiliyyətinə) görə məzəmmət etməməlisiniz. Çox güman ki, o, başqalarından az həssas deyil, lakin şikayətlərini nümayiş etdirmək və müzakirə etmək üçün başqalarından daha çox utanır. Bu vəziyyətdə o, yəqin ki, özünə çəkilir və ünsiyyətdən imtina edir ( Uşaqlıqdan “zahid” həyat tərzinə üstünlük vermişəm... Özümlə olmaq üçün çox vaxt lazımdır).

Onun təzahürlərində qapalı, qəribə və gözlənilməz bir insan təəssüratı verdiyini söylədiyiniz zaman haqlısınız, lakin çox güman ki, onun digər insanlardan daha çox "mənəvi təcrübəyə" daha yaxın olduğunu düşünəndə səhv edirsiniz və siz “daxili dünyanıza girməkdən” qorxurlar. Çox güman ki, dostunuz 10-15 yaşlı uşaqdan daha çox "dərin daxili meyarlara diqqət yetirmir" - əksinə. Razılaşın ki, 33 yaşında (və ali təhsilli) bir qadın üçün dünyaya uşaq baxışı müəyyən problemlər yaradır, xüsusən də haqlı olaraq yazdığınız kimi (bərabər) ünsiyyət problemləri. Dostunuz üçün ən böyük təhlükə “pis şirkət”dir.

Görünür, bunu təfəkkür və əxlaqi məsələlər üzərində cəmləşdirməyə dəyməz. Başqaları ilə, xüsusən də əks cinsdən olan həmyaşıdları ilə, bəlkə də əvvəlcə hətta psixoloji həmyaşıdları ilə, 17-18 yaşlı oğlanlarla daha məhsuldar və müntəzəm əlaqələr qurmağa kömək etmək daha faydalı olacaq. ünsiyyət və sağlam emosional sərbəstliyin olmaması. Üstəlik, haqlı olaraq qeyd etdiyiniz kimi, “sosial və şərti normalar dostunuzun davranışının və həyatının həvəsləndirici başlanğıcı deyildir”, “baxmayaraq ki, o, onlar haqqında bilsə də, onları tez-tez pozduğunu bilir, lakin özünü haqlı hesab edir və buna getməyəcəkdir. nəyisə dəyişdirin”.

Əgər dostunuzun problemlərinin həllinə bir mütəxəssis cəlb etməyi planlaşdırırsınızsa, o zaman, yəqin ki, ailə terapiyası üzrə mütəxəssis və/və ya seksoloq daha uyğun olardı. Yaşadığınız Samarada əlaqə saxlaya bilərsiniz...

Psixoloji Düzgün tərtib edilmiş psixoloji qiymətləndirmə mütləq temperamenti, xarakterini, maraq və qabiliyyətlərini, fərdin oriyentasiyasını, onun intellektuallığını və emosionallığını nəzərə alır. Özünə hörmət, güclü iradə, özünü idarə etmək, ünsiyyət qurmaq və bir qrupla qarşılıqlı əlaqə qurmaq bacarığı mühüm rol oynayır. Bütün bu şəxsiyyət xüsusiyyətlərini düzgün qiymətləndirmək üçün bir sıra xüsusi üsullar hazırlanmışdır. Onların hər birinin tətbiqi tədqiqatçının qarşısına qoyduğu məqsəddən asılıdır.

Psixoloji portreti düzgün tərtib etmək üçün nəyə etibar etməlisiniz.

Ən dolğun portret tədqiqatçının tam məlumat dəstinə malik olduğu halda əldə edilir. Onların arasında bioqrafik məlumatlar (sosial status, dostlar, uşaqlıq, yeniyetmə və yetkinlik dövrü haqqında məlumatlar, hobbi və maraqları), müxtəlif əsərlər (yazılı və kitablar, müxtəlif sorğular və müsahibələr, qonşularla ünsiyyət və s.), başqalarının fikirləri ola bilər. Eyni zamanda psixoloji portretin düzgün tərtib edilməsi üçün fizioqnomiya, qrafologiya və s. kimi elmlərin bilik və metodlarından istifadə olunur.Təbii ki, portretin tam və peşəkar şəkildə tərtibi vaxt və zəhmət tələb edir. Bununla belə, ilk və əksər hallarda kifayət qədər düzgün təəssürat əsas biliklərlə edilə bilər. Sonra üz cizgilərini və öyrənilən şəxsin adını (hər adın özünəməxsus emosional xüsusiyyəti var və istifadəçidə müəyyən iz buraxır), hansı paltarlara və rənglərə üstünlük verdiyini, qrupda və tək başına necə davrandığını təhlil etməlisiniz. . Buna əsasən müəyyən hərəkətlərin törədilməsi və ya edilməməsinin mümkünlüyünü, müxtəlif vəziyyətlərdə davranış xüsusiyyətlərini müəyyən etmək olar.

Tanımadığınız birinin profilini yaratmağa çalışın: Bu adam kimdir? Tərifinizin tam olmasını təmin etmək üçün görünüşü, üslubu və davranışı nəzərə alın.

Mövzu digər insanlarla necə danışır? Yumşaq səs tonu utancaqlığı göstərə bilər, lakin yorğunluq kimi digər amillərin də nəticəsi ola bilər. Yüksək səs tonu özünü təsdiq etmək ehtiyacının və ya başqalarına rəhbərlik etmək istəyinin nəticəsi ola bilər.

• Fikrini müdafiə etmək lazım olanda səsi dəyişirmi, yoxsa balanslı qalır?
• O, sizinlə ünsiyyətdə necə davranır: yetkin və balanslı, yoxsa əksinə, məsuliyyətsiz? Məsuliyyətli davranış həm də təhsil səviyyəsinin və söz ehtiyatının göstəricisidir.
• Sarkazm, mübaliğə, söyüş və digər nitq ifadələrini tanıya bilmək vacibdir. Söhbətin hansı kontekstdə getdiyi də mövzunun nə dərəcədə savadlı olduğunu və əslində olduğundan daha ağıllı görünməyə çalışıb-çalışmadığını anlamaq üçün vacibdir.