Sakit səhər hekayəsinin əsas personajları kimlərdir. Kazakov, "Sakit səhər" əsərinin təhlili, plan. Mövzuya görə esselər

Bu gün siz hekayə ilə tanış olursunuz . Hekayənin iki əsas personajı var - Volodya və Yaşka. Bu hekayə real bir hadisəyə əsaslanır. Hekayənin təhlilinə keçməzdən əvvəl kiçik bir plan quraq:

1. Səhər tezdən
2. Yaşka Volodyanı oyadır
3. Balıq tutmağa gedən yolda
4. Balıqçılıq
5. Volodya boğulur
6. Volodyanın xilası
7. Yaşka və Volodya evə gedərkən

həyata keçirək ətraflı təhlil plana uyğun hekayə.

Beləliklə, hekayənin başlanğıcı Yaşkanın oyandığı səhərdir:

Yuxulu xoruzlar təzəcə banlamışdılar, daxma hələ qaranlıq idi, ana inəyi sağmamışdı, Yaşka oyananda çoban sürünü çəmənliyə qovmamışdı.

O, çarpayıda oturdu və uzun müddət mavi tərli pəncərələrə və sönük ağarmış sobaya baxdı. Sübhdən əvvəlki yuxu şirin idi və başı yastığa düşdü, gözləri bağlandı, amma Yaşka özünə qalib gəldi.

Tezliklə hekayədə ilk mənzərə eskizi görünür. Təbiət aktyora çevrilir (Şəkil 2):

Kəndi böyük yorğan kimi duman bürümüşdü. Yaxınlıqdakı evlər hələ də görünürdü, uzaqlar qaranlıq ləkələr kimi güclə görünürdü, daha da irəlidə, çaya doğru heç nə görünmürdü və elə bil təpədə nə yel dəyirmanı, nə yanğın qülləsi, nə məktəb, üfüqdə meşə yoxdur...

düyü. 2. Sakit səhər ()

Yaşka erkən oyandı və olduqca aktiv, tez və toplanmış şəkildə hərəkət etməyə başladı. Qalxdı, yuyundu, yedi, çubuqları götürdü, dolu bir qutu qurd qazdı və yeni dostu Volodyanı oyatmağa getdi:

Onun yeni dostu Volodya samanlıqda yatırdı.

Yaşka torpağa bulaşmış barmaqlarını ağzına salıb fit çaldı.

Sonra tüpürüb qulaq asdı.

- Volodka! - çağırdı.- Qalx!(Şəkil 3)

düyü. 3. Kənd evi ()

Çox maraqlı bir detala diqqət yetirin - torpağa bulaşmış barmaqlar. Bu detalın köməyi ilə kənd uşağı obrazı yaranmağa başlayır.

Volodya samanda tərpəndi, uzun müddət orada qıvrıldı və xışıltı ilə getdi və nəhayət, yöndəmsiz şəkildə aşağı dırmaşdı, bağlanmamış ayaqqabının bağını tapdaladı.

Həm Yaşka, həm də Volodya, əlbəttə ki, qalxmaq istəmirlər. Ancaq Yaşka yatmaq istəyinə qalib gəldi, çünki uşağı balıq tutmağa və onu kənd balıqçılığı ilə tanış etməyə söz verdi.

Yaşka qəzəbləndi: tam bir saat əvvəl qalxdı, qurdlar, çubuqlar qazdıonu sürüklədi... və düzünü desəm, bu gün bu qaçaqlığa görə ayağa qalxdı, ona balıq tutmaq üçün yerləri göstərmək istədi - və minnətdarlıq və heyranlıq əvəzinə - "çox tez!"

Yaşka üçün səhərin gözəlliyi artıq zəhərlənmişdi. Və əhvalını ifadə etməyə başladı, Volodyaya bir qədər nifrət etdi:

-Çəkmə geyinəcəksən? – o, həqarətlə soruşdu və baxdıyalın ayağının çıxan barmağında. - Qaloş geyinəcəksən?Volodya susdu, qızardı və o biri ayaqqabının üzərində işləməyə başladı. Görürük ki, Yaşka kənddə özünü sərbəst hiss edir, çox şey bilir və Volodyanın hələ öyrənməli və kəşf edəcəyi çox şey var. O, həqiqətən ayaqyalın gəzməyi bilmir və bu vəziyyətdə özünü çox rahat hiss etmir. Yaşkanın Volodya haqqında fikirləri belədir: Bu da... dünən gəldi, nəzakətli... “Zəhmət olmasa, xahiş edirəm...” Boynundan vurmalıyam, yoxsa nə? Bu moskvalı ilə əlaqə saxlamaq lazım idi, o, yəqin ki, heç vaxt balıq belə görməyib, çəkmələrlə balıq tutmağa gedir!.."Qalstuk taxmalısan," Yaşka istehza ilə dedi və boğuq güldü, "Balıqlarımız qalstuksuz onlara yaxınlaşanda inciyirlər".

Volodya balıq tutmağı dayandırmağa hazır idi və dərhal göz yaşlarına boğuldu, amma bu səhəri çox gözləyirdi!

Və yenə təbiət hekayəyə personaj kimi daxil olur. Onlar kəndin içindən keçdilər və duman onların qarşısına çəkilərək getdikcə daha çox yeniliklər açıryeni evlər, tövlələr, məktəb və uzun cərgə süd kimi ağ ferma binaları... O, xəsis bir ev sahibi kimi bütün bunları cəmi bir dəqiqə göstərdi və sonra yenidən arxasınca möhkəm bağlandı. Volodyanın balıq ovu yolunda necə hiss etdiyinə diqqət yetirin: Volodya çox əziyyət çəkdi. Yaşkaya verdiyi kobud cavablara görə özünə qəzəblənmədi,Yaşkaya qəzəbləndi və o an yöndəmsiz və pafoslu görünürdü. O, yöndəmsizliyindən utanırdı: “Düşün ki, bu, böyük əhəmiyyət kəsb edir - ayaqyalınget! Təsəvvür edin nə! Ancaq eyni zamanda, o, açıq paxıllıq və hətta heyranlıqla Yaşkanın yalın ayaqlarına, balıq üçün kətan çantasına, xüsusilə balıq ovu üçün geyilən yamaqlı şalvarına və boz köynəyinə baxdı. Yaşkanın qaralmasına, yerişinə həsəd aparırdı. Yaşka özünü vəziyyətin ustası kimi hiss edir. Müəllif Yaşkanın vəziyyətini və hisslərini aşağıdakı sözlərlə xarakterizə edir: Yaşka istehza ilə; Yaşka kədərlə dedi; Yaşka həyasızcasına soruşdu; Yaşka zəhərli gözlərini qıydı; qəzəbdən titrədi. Volodyanın xarakteristikası tamamilə əksinə olsa da: barışaraq gülümsədi; Volodyanın gözləri parıldadı; Volodya həvəslə nəfəs aldı; Volodya özünü qeyri-adi dərəcədə şən hiss etdi və yalnız indi səhər evdən çıxmağın necə yaxşı olduğunu, nəfəs almağın nə qədər gözəl və asan olduğunu, bu yumşaq yolda necə qaçmaq, tam sürətlə tələsmək, tullanmaq və qışqırmaq istədiyini hiss etdi. ləzzət. Zövq və xoşbəxtlik hissi Volodyanı əhatə edir. Yaşkanın Volodyaya traktor sürücüsünün işi, balıq ovu, quşların səsləri, onları necə ayırd edə bilməsi haqqında necə məlumatlı danışdığını görürük: -Bu nə fit səsidir? - Volodya başını qaldıraraq dayandı- Bu? Bunlar uçan ördəklərdir... Çaylar.- Hə bilirəm. Bəs bu nədir?- Qaraquşlar cingildəyir... Bağda Nastya xalanı ziyarət etmək üçün kürək ağacına uçdular. Oğlanlar balıq ovu yerinə yaxınlaşırlar (şək. 4): Günəş nəhayət doğdu; bir at çəmənliklərdə kişnədi və birtəhərətrafdakı hər şey qeyri-adi sürətlə yüngülləşdi və çəhrayı oldu; Küknar ağacları və kollardakı boz şeh daha da aydın görünürdü və duman yerindən tərpənməyə başladı, seyrəkləşdi və indi yaxınlıqdakı meşənin dumanlı fonunda qaranlıq olan ot tayalarını istəməyə başladı. Balıqlar gəzirdi. Hekayədə ilk narahatedici fikir burada görünür: Suyun yaxınlığında rütubətli, tutqun və soyuq idi.- Buranın nə qədər dərin olduğunu bilirsinizmi? - Yaşka gözlərini yumdu. - Burada və altdaYoxdur...Volodya sudan bir az uzaqlaşdı və titrədi.

Oğlanların balıq tutarkən necə davrandıqlarına baxın (şək. 5): Yaşka burnunu ataraq çubuğu buraxmadan səbirsizlikləüzgüçüyə baxdı. Demək olar ki, dərhal Volodya da yemini atdı, lakin bununla o, çubuğu ilə söyüdü tutdu. Yaşka Volodyaya dəhşətli baxdı və pıçıltı ilə söydü.

düyü. 5. Oğlanlar balıq ovu ()

Volodya balıq tutmağı bilmir və Yaşkadan öyrənməyə çalışır: Yaşkanın əli tezliklə yoruldu və o, çubuğu ehtiyatla yumşaq banka yapışdırdı. Volodya Yaşkaya baxdı və çubuğunu da içəri saldı.“O da mənim üçün balıqçıdır!” – deyə düşünən Yaşka, “O, qabıq kimi oturub... Tək və ya əsl balıqçı ilə balıq tutursan, sadəcə daşımağa vaxtın olsun...”. O, Volodyaya nəsə iynə vurmaq istəyirdi. Və nəhayət, ilk uğur - böyük bir çapaq tutuldu: Volodya çevrildi və çubuqunun yavaş-yavaş torpaq parçasından düşdüyünü gördüsuya sürüşür və bir şey balıqçılıq xəttini güclü şəkildə çəkir. O, yerindən sıçradı, büdrədi və dizləri üstə oturaraq çubuğa tərəf çəkildi və onu tutmağı bacardı. Çubuq ciddi şəkildə əyilmişdi. Volodya yuvarlaq solğun üzünü Yaşkaya çevirdi.- Onu tut! - Yaşka qışqırdı.Ancaq bu anda Volodyanın ayaqları altındakı yer tərpənməyə başladı, yol verditarazlığını itirdi, çubuqunu buraxdı və cəfəngiyatla, sanki topu tuturmuş kimi, sıçradıəlləri, yüksək səslə qışqırdı: "Ahh..." və suya düşdü.- Axmaq! - Yaşka hirsli və ağrılı şəkildə üzünü əyərək qışqırdı. -Lənət olsun klutz!.. Balığı qorxutdu.

Burada Yaşka hələ də balıq haqqında, balıq ovun məhv olması haqqında düşünür, dəhşətli bir şeyin baş verdiyini dərk etmir.

Ancaq suya baxaraq dondu və ləng bir bədən huşunu itirmədiyi zaman yuxuda yaşadığın o tənbəl hissləri yaşadı: Volodya, sahildən üç metr aralıda döydü, əlləri ilə suyu sıçradı. , qabarıq gözləri ilə ağappaq üzünü göyə tulladı, boğularaq suya qərq oldu, nə isə qışqırmağa çalışsa da, boğazı köpürdü, çıxdı: “Vaa... Vah...”."Boğulur!" – Yaşka dəhşətlə düşündü.Volodyanın çıxardığı dəhşətli səslərdən idarə olunan Yaşkaçəmənliyə atıldı və kəndə tərəf qaçdı, ancaq on addım belə qaçmadan,qaçmağa heç bir yol olmadığını hiss edərək, büdrəmiş kimi dayandı.Yaxınlıqda heç kim yox idi və kömək üçün qışqıran da yox idi... Yaşka çılğıncasına ciblərini və çantasını eşələdi, heç olmasa bir növ ip axtardı və heç nə tapa bilmədiyi üçün solğun, lüləyə doğru sürünməyə başladı. Uçura yaxınlaşaraq, dəhşətli bir şey görəcəyini və eyni zamanda hər şeyin birtəhər düzələcəyinə ümid edərək aşağı baxdı və yenidən Volodyanı gördü. Volodya artıq mübarizə aparmırdı, o, demək olar ki, tamamilə suyun altında yoxa çıxmışdı, yalnız başının yuxarı hissəsi, saçları dağınıq görünürdü. Gizləndi və yenə göründü, gizləndi və göründü... Yaşka gözünü başının üstündən çəkmədən şalvarının düyməsini açmağa başladı, sonra qışqıraraq aşağı yuvarlandı. O, şalvarından qurtulub, köynəyində, çiynində çanta ilə suya tullandı, iki vuruşla Volodyaya tərəf üzdü və əlindən tutdu.Boynunda ölüm sıxıntısı hiss edərək onu sudan itələməyə çalışdı.üzü titrəyirdi, amma Volodya titrəyərək onun üstünə çıxır, bütün ağırlığı ilə ona söykənir, çiyinlərinə qalxmağa çalışırdı. Yaşka boğuldu, öskürdü, boğuldu, su uddu və sonra dəhşət onu ələ keçirdi, gözlərində qırmızı və sarı dairələr korluqla parladı. Volodyanın onu boğacağını, ölümünün gəldiyini anladı, var gücü ilə yırğalandı, yelləndi, Volodyanın bir dəqiqə əvvəl qışqırdığı kimi qeyri-insani qışqırdı, qarnına təpiklə vurdu, çıxdı və içindən suyun axdığını gördü. saçları parlaq yastı günəş topu, hələ də Volodyanın ağırlığını hiss etdi, onu qopardı, özündən atdı, əlləri və ayaqları ilə suda döydü və köpük qırıcılarını qaldıraraq dəhşətlə sahilə qaçdı. . Yaşkaya gələn ilk fikir kəndə qaçıb kömək istəmək olur. Kömək edə biləcəyini ağlına belə gətirmir. Ancaq nə vaxtsa Yaşka başa düşür ki, qaçarkən Volodya artıq boğulacaq və onu xilas etmək qərarına gəlir. Görün insan öz ölümü ilə başqasının ölümü arasında necə seçim edir. Uşaq qorxdu və Volodyanı qarnına təpiklə vurdu, özü də çölə çıxdı. Və bu anda onu təkcə öz ölümünün dəhşəti deyil, həm də yaxınlıqda bir insanın boğulduğunu başa düşmək dəf edir. Müəllif bir daha obraza çevrilən mənzərəni ustalıqla təqdim edir. Günəş parlaq şəkildə parlayırdı, kolların və söyüdlərin yarpaqları parıldayırdı, çiçəklər arasındakı hörümçək torları göy qurşağı rəngində parlayırdı və quyruq yuxarıda, bir kündə oturmuş, quyruğunu silkələyir və parıldayan gözlərlə Yaşkaya baxırdı. , və hər şey həmişəki kimi idi, hər şey sülh və sükutla nəfəs alırdı və yerin üstündə sakit bir səhər dayanırdı və hələ indi, çox yaxınlarda baş verdiGörünməmiş - bir adam yenicə boğuldu və onu vuran və boğan o, Yaşka idi.

Hekayənin başlığına diqqət yetirin - "Sakit səhər". Sanki hekayənin adı personajların başına gələnlərlə ziddiyyət təşkil edir. Bu səhər o qədər də sakit deyil. Hekayənin adı aldadıcıdır.

Yaşka suya daldı. Volodya yan tərəfində qaldı, bir ayağı otda dolandı və özü də yavaş-yavaş döndü, yelləndi, ifşa etdi. günəş işığı yuvarlaq solğun üz və suları sınayırmış kimi sol əlini tərpətdi.Yaşa boğulmaq üzrə olduğunu hiss edərək Volodyaya tərəf qaçdı, əlindən tutdu, gözlərini yumdu və tələsik Volodyanın bədənini yuxarı çəkdi.Volodyanın köynəyini buraxmadan onu sahilə doğru itələməyə başladı. Yelkənçətin idi. Ayağın dibini hiss edən Yaşka özü dırmaşdı və Volodyanı çıxartdı. Üşüdü, soyuq bədənə toxundu, ölü, hərəkətsiz sifətə baxdı, tələsdi və özünü elə yorğun, o qədər bədbəxt hiss etdi ki... Görürük ki, bu anda Yaşka yenidən qorxu yaşayır: Kaş ki, bu laqeyd, soyuq sifəti görməmək üçün harasa qaçıb gizlənəydim!Yaşka dəhşət içində hönkür-hönkür hönkür-hönkür ağladı, ayağa qalxdı, Volodyanı ayaqlarından tutub çıxartdı,bacardıqca yuxarı qalxdı və səydən bənövşəyi rəngə çevrilərək titrəməyə başladı. Volodyanın başı yerə çırpılır, saçları kirlə örtülmüşdü. Və elə o anda Yaşka tamamilə tükənmiş və ruhdan düşmüş, hər şeydən əl çəkib, gözləri hara baxırsa, qaçmaq istəyirdi - elə o anda Volodyanın ağzından su fışqırdı, inlədi və bədənindən spazm keçdi. Oğlanların baş verənləri necə yaşadıqlarına, qəhrəmanların ən yaxşı xarakter xüsusiyyətlərinin bu vəziyyətdə necə göründüyünə baxın: İndi o, heç kimi Volodyadan çox sevmirdi, dünyada heç nə onun üçün deyildi.bu solğun, qorxulu və əzablı sifətdən şirin. Yaşkanın gözlərində utancaq, sevgi dolu bir təbəssüm parladı; o, Volodyaya nəvazişlə baxdı və mənasızcasına soruşdu:-Yaxşı, necə? A? Yaxşı, necə?..Yaşka birdən üzünü qırışdırdı, gözlərini yumdu, gözlərindən yaş axdı,və o, uğuldadı, acı, təsəllisiz olaraq, bütün bədəni ilə titrəyərək, boğularaq və göz yaşlarından utanırdı. Sevincindən, yaşadığı qorxudan, hər şeyin yaxşı bitməsindən ağladı.

Kazakovun yaradıcılığının tədqiqatçılarının fikrincə, yazıçı öz personajları haqqında oxucudan xoşagəlməz heç nə gizlətmir. Onların yaxşı və ya pis olmasına oxucu özü qərar verməlidir. Və beləliklə, görürük ki, Yaşka bu vəziyyətdə qorxur və o, zəifliyi ilə mübarizə aparır və eyni zamanda, uşaq kimi, belə bir faciəli hadisəni yaşamış, bütün bədəni ilə ağlayır, uğultu, titrəyir.

Hekayə mənzərə eskizi ilə bitir. Günəş parlayırdı, kollar alovlanır, şeh səpilir və yalnız hovuzdakı su eyni qara qalırdı.(Şəkil 6) .

düyü. 6. Gölün üzərində günəş ()

Həyat qoxusu, həyatın verdiyi işıq Yaşkaya qorxaqlıq anlarını dəf etməyə və öz qorxusunu dəf etməyə kömək etdi. Hava qızışdı, üfüq onun isti axınları ilə titrədi. Uzaqdan çayın o tayındakı tarlalardan küləyin əsməsi ilə bərabər ot və şirin yonca iyiləri də uçurdu. Və meşənin daha uzaq, lakin kəskin qoxularına qarışan bu qoxular və bu yüngül ilıq külək oyanmış yerin nəfəsinə bənzəyir, yeni bir işıqlı günə sevinirdi.(Şəkil 7) .

düyü. 7. Oğlanlar evə gedirlər ()

Sakit səhər, deyəsən, dəhşətli bir şey söyləmədi, amma biz bunun Yaşkadan nə qədər gərginlik tələb etdiyini, dostunu xilas etmək üçün nə qədər əqli və fiziki güc tələb etdiyini görürük. Belə bir vəziyyətdə özünüzü tapmaq, cəsarət, əzmkarlıq göstərmək və insan qalmaq asan deyil. Həyatda belə bir sınaqdan keçmək çox vacibdir. Xalq hikməti yadımdadır: dostlar bəlada tanınır.

Biblioqrafiya

1. Korovina V.Ya. Didaktik materiallarədəbiyyat üzrə. 7-ci sinif. - 2008.
2. Ladygin M.B., Zaitseva O.N. Ədəbiyyat üzrə dərslik-oxucu. 7-ci sinif. - 2012.
3. Kuteinikova N.E. 7-ci sinifdə ədəbiyyat dərsləri. - 2009.

1. Pomnipro.ru ().
2. Lib.ru ().
3. Lit-helper.com ().

Ev tapşırığı

1. Yu.P. hansı problemləri həll edir? "Sakit səhər" hekayəsindəki kazaklar?
2. Hekayədəki personajları təsvir edin. Müəllif onlara obraz vermək üçün hansı detallardan istifadə edir?
3. Et qısa təkrarlama, hekayənin planına diqqət yetirir.

Kazakov Yuri Pavloviç qələmindən heç bir əlamətdar əsər çıxmayan nasirdir. Tipik şeyləri tamam başqa rakursdan göstərə bilən iyirminci əsrin ikinci yarısı yazıçısı. O, oxucuya çatdırmağı yaxşı bacarırdı Əsas fikir asanlıqla və maraqla oxunan əsərləri. Məsələn, bu gün bizə Kazakovun "Sakit səhər" hekayələrindən biri ilə tanış olmaq nəsib oldu.

Sakit səhər kazaklarının xülasəsi

“Sakit səhər” hekayəsi səhər tezdən balıq ovuna çıxan iki oğlandan bəhs edir. Orada dəhşətli hadisə baş verib. Dostu Yaşkanın yanına kəndə gələn şəhərdən Volodya oğlan çaya düşüb. Bu hadisəni görən Yaşka çox qorxduğu üçün əvvəlcə balıq tutan yerdən qaçıb. Ancaq artıq çəmənlikdə başa düşdü ki, dostunu xilas etmək üçün yeganə ümid odur, çünki yaxınlıqda bir can yox idi. Bütün qorxularını, özü və həyatı üçün qorxusunu, dostunun həyatı üçün qorxusuna qalib gələrək, artıq suyun altında olan və Volodkanı xilas edən dostunun yanına atıldı və ona ilk tibbi yardım göstərdi. Daha sonra oğlanlar uzun müddət ağladılar, lakin bu, uğurlu sonluqdan sevinc göz yaşları idi.

Burada hekayədə müxtəlif vəziyyətlər bir-birinə qarışır. Burada öyünmə, küskünlük, mübahisə var, vəzifə, vicdan və qonşuya məhəbbət problemlərinə toxunulur. Bütün hadisələr sakit olan təbiətin fonunda baş verir. Qəhrəmanlardan biri boğulanda da təbiət sakit qaldı, günəş çıxdı və parlaq parıldamağa başladı, ətrafdakı hər şey dinc və sakit nəfəs aldı, “yer üzündə sakit bir səhər dayandı və hələ indi, bu yaxınlarda, dəhşətli bir şey baş verdi.” Burada “Sakit səhər” hekayədə baş verən hadisələrlə ziddiyyət təşkil edir və bu, oğlanların yaşadıqları dəhşəti mümkün qədər aydın şəkildə çatdırmaq üçün edilib.

Казаков sakit səhər qəhrəmanları

Kazakovun "Sakit səhər" hekayəsində əsas personajlar iki oğlandır. Volodka çəkmələrlə balıq tutmağa gedən Moskva sakinidir. O, balıqçılıq və ya kənd həyatı haqqında heç nə bilmirdi, ona görə də hər şey onun üçün maraqlı idi.

Yaşka hər şeyi bilən, suda olan balıq kimi adi kənd sakinidir. O, Volodkaya kinayə etməyi, onu ələ salmağı xoşlayır, eyni zamanda kənd uşaqlarının həyatından çoxlu nağıllar danışırdı. Yaşka balıq ovu üzrə mütəxəssisdir, qəhrəmanlıq göstərməyi bacaran və Volodkadan ayrılmayan ən yaxşılardan biridir.

Kazakovun "Sakit səhər" hekayəsinin qəhrəmanları öz nümunələri ilə bizə öyrədirlər ki, heç vaxt, heç bir şəraitdə, nə olursa olsun, dostlarımızı çətin vəziyyətdə tərk etməyək.

Plan

Kazakovun "Sakit səhər" hekayəsinin konturları süjeti və baş verən hadisələri tez xatırlamağa imkan verəcək.
1. Yashka erkən balıq ovuna hazırlaşır
2. Yaşka Volodkanı oyadır
3. Oğlanlar balıq tutmağa gedirlər
4. Çaya gedən yolda hekayələr
5. Dəhşətli hadisə: Volodka boğulur
6. Yaşka bir dostunu xilas edir
7. Xoşbəxt sonluq.

(1 seçim)

Yuri Pavloviç Kazakov XX əsrin ikinci yarısının nasiridir. Yazıçının xüsusi qabiliyyəti var: tipik şeylər haqqında yazmaq, lakin onları qeyri-adi tərəfdən xarakterizə etmək.

Yuri Kazakovun "Sakit səhər" hekayəsində iki oğlan əsas personajlar kimi təsvir edilmişdir: şəhər sakini Volodya və sadə kənd uşağı Yaşka. Yaşka kənd yerlərinin tipik sakini, əsl balıq ovu üzrə mütəxəssisdir. Qəhrəmanın portreti diqqətəlayiqdir: köhnə şalvar və köynək, yalın ayaqlar, çirkli barmaqlar. Oğlan şəhərdən Volodyanın sualına nifrət etdi: "Tez deyilmi?" Şəhər uşağı Yaşkanın tam əksidir: çəkmələrdə balıq tutmağa gedirdi. Uşaqlar bir xırda şey üstündə mübahisə etdilər, buna görə də bir-birlərinə qəzəbləndilər. Ancaq Volodya daha yumşaq və daha uyğun bir xarakterə malikdir, buna görə də Yaşkanı daha da qəzəbləndirməkdən qorxaraq lazımsız suallar vermir. Tədricən, Volodyanın səhər tezdən gəzintidən tam zövq alması sayəsində oğlanlar arasındakı gərginlik azalır və balıqçılıq haqqında canlı söhbətə başlayırlar. Yaşka sübh vaxtı dişləmənin xüsusiyyətlərindən, yerli su anbarlarında yaşayan balıqlardan danışır, meşədə eşidilən səsləri izah edir və çay haqqında danışır.

Gələcək balıqçılıq oğlanları bir araya gətirir. Təbiət sanki qəhrəmanların əhval-ruhiyyəsinə uyğundur: gözəlliyi ilə cəlb edir. Volodya, Yaşka kimi, təbiəti hiss etməyə başlayır, çayın tutqun hovuzu dərinliyi ilə qorxudur. Bir müddət sonra Volodya suya düşdü. Partnyorunun boğulduğunu görən Yaşka yeganə düzgün qərarı verir: Volodyanı xilas etmək üçün soyuq suya atılır: “Boğulacağını hiss edən Yaşka Volodyaya tərəf qaçdı, köynəyindən tutdu, gözlərini yumdu, tələsik. Volodyanın bədənini yuxarı çəkdi... Volodyanın köynəyini buraxmadan onu sahilə doğru itələməyə başladı. Üzmək çətin idi. Ayağın dibini hiss edən Yaşka Volodyanı sinəsi ilə sahilə qoydu, üzünü çəmənliyə qoydu, ağır-ağır dırmaşdı və Volodyanı çıxartdı. Hekayənin sonunda Yaşkanın göz yaşları qəhrəmanın yaşadığı böyük rahatlamadan xəbər verir. Volodyanın təbəssümünü görən Yaşka "nərilti, acı, təsəllisiz, bütün bədəni ilə titrədi, boğulur və göz yaşlarından utanırdı, sevincdən, yaşadığı qorxudan, hər şeyin yaxşı bitməsindən ağladı ...".

Y.Kazakovun “Sakit səhər” hekayəsinin hər iki qəhrəmanı ən yaxşı tərəflərini göstərdi və Yaşka dostunu əsl qəhrəman kimi xilas etdi.

(Seçim 2).

Hekayənin iki əsas personajı var - Yaşka və Volodya. Yaşka kənd uşağıdır, tamamilə müstəqildir, balıq ovu yerlərini yaxşı bilir və dəfələrlə qaraquş tutmağa gedib. Volodya heç vaxt əlində çubuq tutmayan və quş tutmayan Moskva məktəblisidir.

Uşaqlar tezdən qalxıb balıq tutmağa getdilər. Yaşka iki saat əvvəl qalxdı, qurdlar qazdı və Volodyanı oyatdı. O, bu səhəri səbirsizliklə gözləsə də, hələ oyanmadığından həm Yaşkanın, həm də özünün balıq tutmasını az qala məhv etdi.

Uşaqlar həyatdakı kiçik şeylərə fərqli baxırlar. Yaşka çəkmə ilə balıq ovuna getdiyi üçün moskvalıya nifrət edir: “Gərək bu moskvalıya qarışmalıydın ki, heç vaxt balıq belə görməyib, çəkmələrlə balıq ovuna gedir!..” Volodya üçün ayaqyalın gəzmək özünü göstərmək deməkdir: “Düşün, ayaqyalın getmək çox vacibdir! Təsəvvür edin nə! Narahatlıq hissi Volodyanın yöndəmsizliyindən utanmasına və Yaşkanın dərisinə, paltarına və yerişinə heyran qalmasına mane olmur. Yaşkinin qəzəbi Volodyanın heç vaxt balıq tutmadığını etiraf etməsi ilə yumşaldı. Onlar az qala dava salıblar və dərhal gələcək gecə balıq ovu perspektivlərini məmnuniyyətlə müzakirə edirlər. Cahilliyindən utanmayan moskvalı ona maraqlı və anlaşılmaz olan hər şeyi soruşur. Yaşka təəccüblənmədən və itələmədən ətraflı cavab verir. Volodya səhərdən həzz alır: "Nəfəs almaq necə də gözəl və asandır, mən bu yumşaq yolda qaçmaq, tam sürətlə qaçmaq, tullanmaq və zövqlə qışqırmaq istəyirəm!" Nəhayət, balıq ovu yerinə, hovuza gəldik, orada yerli sakinlərdən heç kim üzmür, çünki dərindir, su soyuqdur və Mişka Kayunenok deyir ki, orada ahtapotlar var. Volodya yöndəmsiz atır, balıqçılıq xətti söyüddən yapışır. Yaşka, bacarıqsız moskvalıya söyüş söyərək, balığı özü itirdi. Əvvəlcə Volodya o qədər də tutmur, Yaşkanın böyük çapaqla mübarizəsinə baxır, "ürəyi şiddətlə döyünürdü" və sonra balıqları ilə mübarizədə tarazlığı saxlaya bilməyib hovuza düşür. Yaşka əvvəlcə and içir (“Lənət olsun klutz!”), sonra çıxan kimi səriştəsizin üzünə atmaq üçün bir parça torpaq götürür, lakin növbəti anda Volodyanın boğulduğunu anlayır.

Volodyanın xilası Yaşanın ləyaqətidir, o, tək başına çıxmazdı və bir anda Yaşa artıq Volodyanın sağ qalacağına inanmırdı.

Bu səhnə, əlbəttə ki, Yaşanı xarakterizə edir, burada hekayənin əsas personajına çevrilir. Əvvəlcə Yaşa avtomatik olaraq sudan geri çəkildi, birincisi, özünü yıxılmamaq üçün, ikincisi, ahtapotla bağlı hekayələri xatırladığı üçün. Sonra “dəhşətli səslərə ilişib” kömək üçün kəndə qaçdı, amma dayandı, “sanki büdrədi, qaçmağa heç bir yol olmadığını hiss etdi” və arxalanacaq heç kim yox idi. Yaşka qayıdanda Volodya artıq suyun altında yoxa çıxmışdı. Özünə qalib gələn Yaşa "qışqırdı və yuvarlandı", "suya atladı, iki vuruşda Volodyaya tərəf üzdü, əlindən tutdu." Volodya Yaşaya yapışdı və az qala onu boğdu. Muskoviti ondan qoparan Yaşa üzərək uzaqlaşdı və nəfəsini tutdu. Ətrafda hər şey o qədər gözəl idi, səhər o qədər sakit idi ki, "və hələ indi, çox yaxınlarda dəhşətli bir şey oldu - bir adam yenicə boğuldu və onu vurub boğan da Yaşka idi."

Müəllif Yaşanın bu ankı hisslərini təsvir etmir. Volodya artıq görünmür və Yaşka onu tapmaq üçün suya dalmağa məcburdur. Burada hisslərin təsviri yoxdur, sadəcə hərəkətlərin təsviri var: "Yaşka gözlərini qırpdı, çəmənliyi buraxdı, yaş köynəyinin altında çiyinlərini tərpətdi, fasilələrlə dərindən nəfəs aldı və daldı." Məlum oldu ki, Volodya ayağını hündür otlara ilişdirib. Yaşa nəfəsini kəsərək özünü üzdü və Volodyanı çıxartdı. Lakin sınaqlar bununla bitmədi. Yaşka süni nəfəs almağa başladı, amma kömək etmədi. Daha da dəhşətli oldu, çünki hər şey boşa çıxdı: "Bu laqeyd, soyuq üzü görməmək üçün harasa qaçmalı, gizlənməliyəm." Qaçmaq olmaz, kömək edən yoxdur. Və oğlan yenidən hərəkət edir, bacardığı və bildiyi hər şeyi edir: "Yaşka dəhşətdən hönkür-hönkür ağladı, ayağa qalxdı, Volodyanı ayaqlarından tutdu, bacardığı qədər yuxarı çəkdi və gərginlikdən bənövşəyi rəngə çevrilərək onu silkələməyə başladı." Yorulmuş Yaşa "hər şeyi atıb gözləri hara baxırsa, qaçmaq" istəyəndə Volodyanın ağzından su axdı. Hər bir yetkin Yaşkanın bu qısa müddət ərzində bacardıqlarını etməyə özünü məcbur etməzdi. Və yenidən Yaşka vəziyyətə mərhələlərlə reaksiya verir: əvvəlcə "o, indi heç kimi Volodyadan çox sevmirdi" və sonra gözlərindən yaş axdı. Hər iki oğlan baş verənlərdən şoka düşərək özünə gəldi. Volodyanın indi dəhşət və təəccüblə deyə biləcəyi yeganə şey: “Mən necə boğuluram!”, Yaşka isə uşaq kimi ağlayıb əsəbiləşir: “Bəli... Sən boğulursan... mən isə səni xilas edirəm..."

Və bütün bunlar qısa müddətdə, səhərə yaxın onların başına gəldi. Bu bir neçə saat ərzində, xüsusən də Volodyanın həyatı uğrunda mübarizədə keçən bir neçə dəqiqə ərzində biz Yaşanın böyüyəndə necə insan olacağını, kritik vəziyyətdə özünü necə aparacağını öyrəndik.

Plan
Giriş
Yu.P. Kazakov hekayənin əsas personajlarını xarakterizə edir: Yaşka və Volodya.
Əsas hissə
Oğlanların bir-biri ilə münasibətləri problemi.
Hadisələrin təsviri təbiət fonunda cərəyan edir.
Yaşkanın təsviri.
Volodyanın təsviri.
Nəticə
Yazıçının personajları təsvir etmək üçün istifadə etdiyi əsas bədii vasitə hərəkətlərin səciyyələndirilməsidir.
Vicdan, şərəf və vəzifə, qonşuya məhəbbət problemlərindən bəhs edən müəllif hekayənin əsas personajları Yaşka və Volodyanı səciyyələndirir, onların münasibətlərini təsvir edir.
Oğlanlar arasında münasibətlər problemini həll edən yazıçı qəhrəmanları üçün çətin sınaq hazırladı. Volodya az qala boğuldu və Yaşkanın cəsarətli hərəkəti olmasaydı, düzəlməz bir şey ola bilərdi. Oğlanların başına gələn hadisələrin təsviri təbiət fonunda cərəyan edir. Yu.P.-nin “Sakit səhər” hekayəsi. Kazakova səhər tezdən və demək olar ki, kəndi tamamilə bürümüş dumanın təsviri ilə başlayır. Şəhər sakini Volodya və sadə kənd oğlanı Yaşka birlikdə balıq ovuna gedirlər. Səhər tezdən balıq ovuna getməyə hazırlaşan Yaşka özünü böyüklər, balıq ovu üzrə əsl mütəxəssis kimi hiss edir. Şəhərdə belə tez durmağa öyrəşməyən Volodya hələ də Yaşkanın bütün ləzzətlərini tam bölüşə bilmir. Yaşkanı təsvir edən müəllif onun ətrafında baş verən hər şeyə münasibətini xarakterizə edir. O, şəhər dostuna bir qədər alçaldıcı yanaşır, çünki o, hər kənd oğlanına məlum olan əsas şeyləri bilmir. Volodya heç vaxt balıq tutmayan, əsl duman görməmiş və ya belə tez oyanan şəhər sakinidir; Yaşka uşaqlıqdan kənddə yaşayır, ayaqyalın gəzir, balıq tutur, təbiətlə ünsiyyət qurmağı bilir. Yaşka təbiətdə böyüyüb, ona görə də bunu incə hiss edir və başa düşür. Landşaft personajları təsvir etməyə kömək edən bədii üsullardan biridir. Yaşka dedi ki, tarlada güclü şaqqıltı traktor səsi deməkdir, çayda hər cür balıq var; quşların səslərini müəyyən etmək; qaratuşu necə tutacağını izah etdi. Yaşkanın əhvalındakı bütün dəyişikliklər indi balıqçılıqla bağlıdır. O, özünü balıqçılıqda əsl mütəxəssis kimi göstərmək istəyir. Volodya, əksinə, təbiətin həyatı haqqında çox şey bilmir. Şəhərdəki həyat tərzi təbiət hadisələrini dərk etməkdən uzaq olduğu üçün yöndəmsizdir, müvazinətini itirir və suya düşür.
Yaşkanın xarakterini başa düşmək üçün Volodyanın boğulduğunu anlayanda etdiyi hərəkət çox vacibdir. Əvvəlcə Yaşka qorxu yaşadı, lakin sonra qorxusuna qalib gələrək suya atladı. Sonra Yaşka dəhşətə gəlir ki, Volodya onu boğacaq; sonra yenidən Volodyanı xilas etmək arzusu. Müəllif Yaşkanın Volodyanı xilas etdikdən sonra keçirdiyi bütün hissləri çox incə şəkildə çatdırır: “Yaşka yan tərəfə sürünərək rahatlıqla Volodyaya baxdı. İndi o, heç kəsi Volodyadan çox sevmirdi, dünyada heç nə onun üçün o solğun, qorxulu, iztirablı üzdən əziz deyildi. Yaşkanın gözlərində utancaq, sevgi dolu bir təbəssüm parladı, o, Volodyaya nəvazişlə baxdı...”
Yazıçının personajları təsvir etmək üçün istifadə etdiyi əsas bədii vasitə hərəkətlərin səciyyələndirilməsidir.

Yaşka kənd uşağıdır. O, Moskvalı Volodyanı özü ilə balıq tutmağa aparacağına söz verdi. Yaşka balıq ovu yerlərini bilir, onun sözlərinə görə, digər kənd uşaqları da bu yerləri öyrənmək arzusundadırlar. Balıqçılıq haqqında heç nə bilməyən Volodya, belə bir mütəxəssislə ünsiyyət qurmağın xoşbəxtliyini qiymətləndirmir. Ona qarşı olan bu münasibət Yaşkanı incidir, qıcıqlandırır, sonra isə qəzəbləndirir. O, özünü Volodyadan üstün hesab edir.

Volodya boğulmağa başlayan kimi Yaşkanın özünə inamı dərhal yox olur. Şüursuz olaraq etdiyi ilk iş üzə bilməyən oğlanın qorxulu yerindən qaçmaq olur

Artıq suyun altında gizlənir. Ancaq Yaşka geri qayıtmalı olur, çünki bu boş yerdə Volodyanı başqa heç kim xilas edə bilməz. Öz həyatı üçün qorxu, xilas edilmiş oğlanın həyata gəlmək istəmədiyi dəhşət - belə güclü hissləri Yu.P.Kazakov ustalıqla təsvir edir. Bu qədər vaxt itirən Yaşka başa düşür ki, bütün gələcək həyatı Volodyanın nəfəs alıb-almamasından asılıdır. Bu baş verəndə Yaşkadan daha xoşbəxt insan yoxdur. "O, indi heç kimi Volodyadan çox sevmirdi, dünyada heç bir şey onun üçün o solğun, qorxulu və əzablı üzdən daha əziz deyildi." Hekayənin sonunda oğlanlar ağlayır: biri yaşadıqları dəhşət və çarəsizlikdən, digəri “sevincdən, yaşadıqları qorxudan, hər şeyin yaxşı bitməsindən”.

1. Yaşka balıq tutmağa getmək üçün çox erkən oyanır.

2. Yaşka Volodyanı oyadır və onu incitməyə başlayır.

3. Uşaqlar çaya gedirlər. Köhnə quyudan su içirlər.

4. Oğlanlar hovuza gəlirlər.

5. Yaşka ilk balığını alır, sonra çapaq çıxarır.

6. Volodya boğulur. Yaşkanın hərəkətləri.

7. Yaşka başa düşür ki, Volodyanı xilas edən məhz odur.

Mövzular üzrə esselər:

1. Səhər tezdən daxmada hələ qaranlıq olanda və anası inəyi sağmayanda Yaşka ayağa qalxıb köhnə şalvarını tapıb...
2. Yaxşı hekayələr deyəndə ağlımıza ən çox Çexov, Turgenev və Bunin gəlir. Amma belə düşünmək səhv olardı...
3. Əsas xarakter Lermontovun "Mtsyri" poeması ona tamamilə yad bir dünyada - monastır duaları, təvazökarlıq və itaət dünyasında yaşayır. Amma yox...
4. Kapitan İvanov tərxis olunduqdan sonra evə qayıtdı. Həyat yoldaşı və uşaqları Petruşka və Nastya səbirsizliklə onu gözləyirdilər, lakin kapitan öz həyatını yaşamağa öyrəşmişdi...
5. Qəribələr V.Şukşinin hekayələrinin əsas personajlarıdır. 70-ci illərin ədəbiyyatı əxlaqi problemlərin dərin formalaşdırılması ilə xarakterizə olunur. Bu istiqamətdə inkişaf edir...
6. A. I. Kuprin qəbul etdi hərbi təhsilözü də bir müddət orduda xidmət etmişdir. Ona görə də o, rus zabitlərinin həyatı və məişət...
7. Cəmi iyirmi il əvvəl onun adını tələffüz etmək qadağan edilmişdi, lakin bu gün biz onun dərin fəlsəfi əsərlərinə heyranıq.