Orta məktəbəqədər yaş üçün "Rus xalq açıq oyunları" tətbiqinin metodik inkişafı. Rus xalq oyunları və dairəvi rəqslər 2 3 ildir açıq havada xalq oyunları

Rusda oyunlar həmişə əyləncəli hesab edilsə də, əcdadlarımız onlara böyük tərbiyəvi əhəmiyyət vermişlər. Başqa yerdə, əgər oyunda olmasa, uşaq dünyanı, həmyaşıdları arasındakı münasibətləri, böyüklər və kiçiklər arasındakı münasibətləri öyrənir, qaydalara əməl etməyi və onlara tabe olmağı öyrənir.

İndi hər kəs bilir ki, oyun uşaqların həyatının əsasını təşkil edir. Psixoloqlar deyirlər ki, onun vasitəsilə körpə qəbul edir zəruri bilik, bacarıqlar. Oyun sayəsində o, bir şəxsiyyət kimi inkişaf edir və sosial bacarıqlara yiyələnir. Hər kəs bunu çox yaxşı başa düşür, lakin çox vaxt valideynlər uşaqları ilə aktiv oynamaq imkanı tapmırlar. Bir çox maraqlı uşaq əyləncələri kompüterlə əvəz olundu. Təəssüf ki, psixoloqlar müxtəlif səbəblərdən oyunun uşağın şəxsiyyətinə təsirinin zəiflədiyini qeyd ediblər.

Xalq oyunlarının faydalılığı

Qayğıkeş valideynlər, məşğul olduqlarını və övladı ilə tam ünsiyyət qura bilmədiklərini anlayaraq, onu müxtəlif oyuncaqlarla əhatə etməyə çalışırlar. Bu yaxşıdır, çünki körpənin oyuncaq vasitəsilə ətrafındakı dünyanı araşdırmaq imkanı olmalıdır. Ancaq çox vaxt hər şey oyuncaqların alınması ilə başa çatır, çünki böyüklər öz missiyalarını başa çatmış hesab edirlər. Bu arada, məktəbəqədər uşağın oynaması üçün ona bunu öyrətmək lazımdır. Körpə müstəqil oynaya bildikdə, o, çox sayda oyuncağa ehtiyac duymayacaq.

Uşaqlara təklif etmək üçün ən yaxşı oyunlar hansılardır? Yetkin və uşağı birləşdirəcək bir oyunu necə tapmaq olar? Bu suallar sizə həll etməyə kömək edəcək. Onlar əsrlər boyu seçilmişlər və ən sevimli və populyar olanlar bizə gəldi, hər hansı bir şəraitdə təşkil etmək asandır: tətildə, evdə. Müasir valideynlərin ulu babalarının hansı oyunları oynadığını və uşaqlarımız üçün necə faydalı olduğunu öyrənmək vaxtı gəldi.

Bayram əyləncəsi

Hələ qədim dövrlərdə xalq oyunları müxtəlif qruplarda birləşdirilib. Onlar məqsədi, iştirakçıların sayı, qaydaların mürəkkəbliyi və uşaqların yaşı ilə fərqlənirdilər. Lakin əksər xalq oyunları o qədər unikaldır ki, onların hər biri öz xüsusiyyətlərinə görə istənilən qrupa daxil edilə bilər.

İstifadə rahatlığı üçün bütün oyunları bayram və gündəlik oyunlara ayıra bilərsiniz. Məktəbəqədər uşaqlar üçün bayram xalq oyunları yaxşıdır, çünki onlar iştirakçılara çox əyləncə və əyləncə gətirirlər. Məktəbəqədər uşaqlar oyunun özündən, heç bir konvensiya olmadan həmyaşıdları və ya böyük uşaqlarla ünsiyyət qurmaq fürsətindən zövq alırlar.

Bu cür əyləncələr, riayət etmək asan olan minimum sayda sadə qaydaları ehtiva edir, buna görə də bir çox uşaq toplaşdıqda müxtəlif növ şənliklər üçün əladır: ad günləri, ailə şənlikləri, bayram tədbirləri.

Uşaqlar üçün rus xalq oyunlarında iştirak etmək asandır, çünki sadə süjetləri ehtiva edir, tanış personajlar orada çıxış edir və qaydalar uşaqlar üçün aydın və əlçatandır. Bütün bunlar məktəbəqədər uşaqlar arasında maraq və ümumi bir oyunda iştirak etmək istəyi oyadır.

Bundan əlavə, kompüter əsrində uşaqlarda zəif duruş, hər cür xəstəliyə səbəb olan oturaq həyat tərzi haqqında çox danışılan bir zamanda xalq oyunları uşaqları hərəkətə sövq etmək, onlarda bu kimi keyfiyyətləri inkişaf etdirmək üçün əla fürsətdir. ixtiraçılıq, çeviklik, çeviklik və hazırcavablıq kimi. Bu cür əyləncənin digər müsbət tərəfi odur ki, orada yeniyetmələrdən tutmuş orta məktəb şagirdlərinə qədər müxtəlif yaşlarda olan uşaqlar iştirak edə bilər.

Məktəbəqədər yaşlı uşaqlar və uşaqlar öz mövzularında canlı aləmi əks etdirən “Xoruz döyüşü”, “Xoruzlar və toyuqlar”, “Ördəklər və qazlar”, “Keçi ilə tələ”, “Meşədə ayı” universal əyləncələrində iştirak edə bilərlər. heyvanların vərdişlərini təqlid edin. Hər kəs onlara vəhşi qaçmaq və bacarıqlarını nümayiş etdirmək imkanı verən oyunları sevir. Onlar motor bacarıqlarını fəal şəkildə inkişaf etdirir və yeni bacarıqlar əldə edirlər.

Oyun "Xoruz döyüşü"

Əyləncəli “Xoruz Döyüşü”ndə oyunçular ayaqlarını içəri salıb, tarazlığı qorumağa çalışır, çiyinləri ilə bir-birlərini itələyirlər.

Qalib rəqibini ayağa qaldıran oyunçudur.

Oyun "Xoruzlar və Toyuqlar"

Əyləncəli "Xoruzlar və Toyuqlar" uşağa həmyaşıdı üçün məsuliyyət hiss etməyə imkan verən cüt oyundur. Müəyyən bir müddət ərzində oyunçular yerə səpələnmiş böyük toxumları (məsələn, balqabaq) toplayırlar.

Qaliblər ən çox lobya toplayan oyunçulardır.

Siz həmçinin köhnə qaçış əyləncələrinə də baxa bilərsiniz.

Oyun "Meşədə ayı"

Əyləncəli "Meşədəki Ayı" janrın klassikidir, həm böyük, həm də kiçik hər kəsə yaxşı məlumdur və proqrama möhkəm daxil olub. məktəbəqədər təhsil müəssisələri. Oyunu oynamaq üçün meydançanın əks tərəflərinə iki xətt çəkilir. Birində yuxuda olan ayını təqlid edən sürücü, digərində qalan var. Yetkin bir siqnal verir və məktəbəqədər uşaqlar yavaş-yavaş "göbələk və giləmeyvə yığaraq" "ayıya" gedirlər. Bütün sözlər deyilənə qədər qaça bilməzsən. Oyunçuların hərəkətlərini müşayiət edən quatrain sadədir, yadda saxlamaq asandır və buna görə də xorla tələffüz olunur:

“Meşədə ayının göbələyi var, mən giləmeyvə yığıram. Ancaq ayı yatmır, hələ də bizə baxır! "

Qafiyənin sonu uşaqların arxasınca qaçan “ayıya” işarədir. O, oyunçuları öz xəttinə çatana qədər tutur. Daha sonra tutulan uşaq maşın sürür.

Müxtəliflik üçün daha mürəkkəb uşaq bağçasından istifadə edə bilərsiniz:

“Mən meşədə ayıdan göbələk və giləmeyvə yığıram. Amma ayı yatmır, hələ də bizə baxır. Sonra hönkürüb arxamızca qaçır! Ancaq giləmeyvə götürürük və ayıya vermirik. Gəlin bir dəyənəklə meşəyə girək və ayı kürəyindən vuraq! "

Oyun "Ördəklər və qazlar"

“Ördəklər və qazlar” əyləncəsi uşaqlara təmkin və çeviklik göstərməyə kömək edir, çünki qaydalara görə, onlar məqsədə “ördək sürəti” ilə getməlidirlər. Oynayarkən iştirakçılar əlləri arxada bir dairə təşkil edirlər. Əlində top olan sürücü bir dairədə gəzir və bir neçə dəfə "ördək" sözünü deyir, sonra hamı üçün gözlənilmədən "qaz" deyərək sözü dəyişir. Top sürətlə oyunçulardan birinin əlinə qoyulur. Sonra sürücü və topu olan uşaq bir dairədə bir-birinə doğru hərəkət edərək sola və sağa gedirlər. Hər kəs hərəkətin başladığı “boş” yerə birinci çatmağa çalışır. Görüşərkən oyunçular salamlayırlar: “Sabahınız xeyir (günorta, axşam)! "

İlk gələn oyunçu qalib gəlir. Lider sonuncu gələndir.

Oyun "Keçi tələsi"

Açıq oyun "Keçi tələsi" hər hansı oxşar oyunda olan ənənəvi məzmun və qaydalardan ibarətdir. Bir seçim olaraq, müxtəlif heyvanların təsvirindən istifadə edə bilərsiniz, məsələn, "Tələ - canavar". “Keçi” seçilir, oyunçular uşaq mahnısı deyirlər: “Kiçik keçi bozdur, quyruğu ağdır, Sənə bir şey içdirəcəyik, Səni yedizdirəcəyik, Bizi tökmə, Amma tələ ilə oyna. .” Uşaq bağçasının dördlüklərini xorla söyləyərək, oyunçular qaçırlar və "keçi" heyvanın hərəkətlərini təqlid edərək onları "qora" etməyə çalışır.

Uşaqların yaşını və maraqlarını nəzərə alsaq, oxşar oyunlara həmişə müxtəlif mənbələrdə rast gəlmək olar.

Ənənəvi rus əyləncəsi

Oyun "Simli sürükləyin"

"Simini çək" oyununda meydançanın kənarlarına iki halqa qoyulur. Yer boyunca bir ip çəkilir ki, onun ucları hər halqanın ortasında olsun. Məktəbəqədər uşaqlar iki qrupa bölünür. Onların hər birinin iştirakçıları öz növbəsində halqada durur, sonra sürücünün (böyük və ya daha böyük uşaq) siqnalı ilə: "Bir, iki, üç, qaç!", onlar halqaları dəyişdirərək çatmağa çalışırlar. mümkün qədər tez rəqibin yerini və ipi çəkin. Hərəkətləri daha sürətli və səhvsiz tamamlayan qalib olur. Birinci cütün ardınca ikinci qaçır, sonra üçüncü və sona qədər davam edir.

Üzvləri daha sürətli olan və ipi daha çox çəkən komanda qalib gəlir. Qaydalara əməl olunmasını təmin etmək üçün bu yarışmada yetkin şəxs iştirak etməlidir.

Oyun "Yandırıcılar"

Klassik "Yandırıcılar" oyununda oyunçular bir sütunda cüt-cüt dayanırlar. Qaldırılmış əllər bütün cütlərin keçdiyi bir "qapı" təşkil edir. Hər kəsin qarşısında arxası digər oyunçulara söykənərək “yanan” adlanan sürücü dayanır. Oyunçular uşaq bağçasını xorda deyirlər: “Yandırın, aydınca yansın, sönməsin! Göyə bax, Quşlar uçur, Zənglər çalır. Ding-dong, ding-dong, tez tükən! " Son sözdə, öndəki cütlükdəki uşaqlar müxtəlif istiqamətlərə səpələnirlər, qalanları bir ağızdan qışqırır: "Bir, iki, qarğa olma, amma od kimi qaç!" “Sürücü dönüb qaçan uşaqlara yetişir.

Oyunçular bir-birlərinin əllərini tutmağı bacarsalar və "yanan" heç bir şey qalmasa, yenidən sütunun arxasında dayanırlar. Sürücü yenidən başqa bir cütü tutur və ya "yandırır": oyun təkrarlanır.

Əgər qaçan oyunçulardan birini tutmaq mümkündürsə, o zaman yeni cütlük yaranır. Cütsüz qalan oyunçu sürücü olur.

Oyun "Zəncirlər"

Zəncirlərdə oyunçular da iki komanda təşkil edirlər. Kiçik bir sayma masası ilə, məsələn: “Bir kuku torun yanından keçdi və onun arxasında kiçik uşaqlar var idi. Ququlardan içmək xahiş olunur. Çölə çıx - sürəcəksən! ", "zənciri" qıracaq "qırıcı" seçin. Komandalar bir-birinə qarşı yerləşir, iştirakçılar əllərini möhkəm tuturlar. Sürücü səpələnir, rəqiblərin "zəncirinə" tərəf qaçır, onu məhv etməyə çalışır.

Müvəffəqiyyətli olarsa, rəqibi öz qrupuna aparır, nəticə verməsə, özü də rəqiblərin yanında qalır. Ən çox oyunçusu olan komanda qalibdir.

Kifayət qədər çox oxşar əyləncələr toplanaraq milli xəzinədə saxlanılır. Onların əksəriyyəti bu gün aktualdır və sevilir, məsələn:

• "qazlar-qazlar";
• "Gizlənqaç";
• "Kazaklar-quldurlar";
• "Salki";
• "Kor Adamın Bluffu";
• "Üzük".

Digərləri - "Pleten", "Ringer", "Lapta" və başqaları yarı unudulmuşdur, əvvəlcə uşaqlarla yadda saxlanmalı olan daha mürəkkəb qaydalara malikdir. Hər bir valideyn uşaq əyləncələri üçün maraqlı oyunlar, əyləncələr və əyləncələr hazırlaya bilər. Hamısı böyüklərin özlərinin marağından və istəyindən asılıdır.

Məktəbəqədər uşağın gündəlik həyatında xalq oyunları

Gündəlik asudə vaxt üçün uşağın öz başına oynaya biləcəyi oyunları seçmək lazımdır, lakin hətta onlarda oyun onu ovsunlamalıdır. Aşağıdakı fəaliyyətlər kömək edəcək:

Oyun "Kişi-Kaleçina"

Əyləncəli "Malechina-Kalechina" qədim oyundur. Qaydalara görə, hərəkət üçün hamar bir çubuq götürürlər, barmağının ucuna şaquli şəkildə yerləşdirirlər və saymağa başlayırlar: "Kişi çini, axşama neçə saat qalıb?" Bir iki üç…" . Çubuq düşənə qədər sayın. Alternativ olaraq, çubuq xurma, ön qola və ya dizə yerləşdirilə bilər. Düşərkən, hərəkəti davam etdirmək üçün çubuq digər əllə tutulmalıdır.

Bu oyun məktəbəqədər uşaqlarda motor bacarıqlarının, çevikliyin və əzmkarlığın inkişafı üçün faydalıdır.

Oyun "Tökmələr"

Ənənəvi xalq əyləncəsi "Spillikins", kiçik taxta çubuqlar və ya heykəlciklərdir. Oyunçu qonşu çubuqlara toxunmadan bir fiqur tutmaq üçün iki barmaqdan və ya xüsusi bir qarmaqdan istifadə edir. Uşaq rəqəmləri seçmək üçün səylə səy göstərməyə təşviq edilməlidir. Bəzi uşaqlarda səbr yoxdur.

Bu cür əyləncə uşaq üçün çox vacib olan əzmkarlıq və gözəl motor bacarıqlarını inkişaf etdirir.

Oyun "Fanta"

Məşhur məktəbəqədər uşaqlar üçün çox maraqlıdır, əgər onlar onu necə oynayacaqlarını bilirlər. Xüsusi yer və ya avadanlıq tələb etmir. qədər uşaqlar üçün faydalıdır məktəb yaşı, kimi əyləndirir və yaddaş, nitq və təxəyyülün inkişafına kömək edir. Yetkin bir uşaqla oynaya bilər. Aparıcı başlayır: "Sənə yüz rubl göndərdilər, nə istəyirsən al, qara alma, ağ alma, yox demə!" Uşaq sualları diqqətlə dinləyir və cavab verərkən qadağan olunmuş sözlərdən istifadə etməməyə çalışır. Məsələn, suala: “Topa gedirsən? ", cavab verə bilərsiniz: "Gedəcəyəm." Nümunə suallar və cavablar köhnə dəbdə ola bilər: “Hansı paltarı geyinəcəksən? ‒ Mən gözəl paltar geyinəcəyəm”, “Fayotda gedəcəksən? "Mən piyada gedəcəm." Yaxud müasir: “Çörəkxanaya gedirsən? Oradan çörək alacaqsan? " Oyunçu çaşqın olarsa, liderə bir dəlil (hər hansı bir əşya) verir və oyunun sonunda onu "geri alır". Qəzaları "geri qaytarmaq" üçün siz məktəbəqədər uşağı mahnı oxumağa, şeir oxumağa və ya digər maraqlı tapşırıqlardan istifadə etməyə dəvət edə bilərsiniz.

Oyun "Gizlənqaç"

Məzmunu və qaydaları hamıya yaxşı məlum olan ənənəvi “Gizlənqaç” oyununu uşaqlar xüsusilə sevirlər. Açıq havada və evdə təşkil edilə bilər. Uşaqları maraqlandırmaq üçün uşaq bağçasından istifadə olunur: “Bir, iki, üç, dörd, beş, axtarmağa başlayıram. Gizlətməyən mənim günahım deyil. Kim mənim arxamda dayansa, onun sürməli üç atı var”. Sonra hamı gizlənir və lider onu tapmağa çalışır. Başqa bir aparıcı seçməyin bir neçə variantı ola bilər. Məsələn, lider ilk kəşf edilən iştirakçı ola bilər və ya sayma qafiyəsindən istifadə edə bilər.

Əyləncənin ayrılmaz hissəsi olan qafiyələr və sayma qafiyələri onların vizit kartı demək olar, məktəbəqədər yaşlı uşaqların diqqətini cəlb edir, onların nitq bacarıqlarını və təxəyyülünü inkişaf etdirir. Ona görə də xalq oyunlarını seçərkən folkloru olanlara üstünlük vermək daha yaxşıdır.

Təqdim olunan oyunların siyahısından aydın olur ki, süjetlərdə, qaydalarda və hərəkətlərdə sadəliyə baxmayaraq, bir çox təhsil məsələləri həll olunur. Məktəbəqədər uşaq qədim oyunun qaydalarını öyrəndikdə, onu oynamaqdan həzz alacaq. Uşağı xalq oyunları ilə ovsunlaya bilən valideynlərdən çox şey asılıdır.

Gimberq Svetlana Aleksandrovna, Burganova Svetlana Pavlovna, Rusiya Federasiyasının "Əlilliyi olan uşaqlar üçün RC" Dövlət Büdcə İnstitutunun müəllimləri, Sayanogorsk

Qartal bayquş və quşlar

Oyuna başlamazdan əvvəl uşaqlar səsini təqlid edə biləcəkləri quşların adlarını özləri seçirlər. Məsələn, göyərçin, qarğa, qarğa, sərçə, tit, qaz, ördək, durna və s. Oyunçular qartal bayquşu seçirlər. Yuvasına gedir və qartal bayquş eşitməsin deyə sakitcə oynayanlar oyunda hansı quş olacağını anlayır. Quşlar uçur, qışqırır, dayanır və əyilir. Hər bir oyunçu seçdiyi quşun fəryadını və hərəkətlərini təqlid edir.

"Bayquş!" Siqnalında. bütün quşlar tez öz evlərində yer tutmağa çalışırlar. Qartal bayquş kimisə tutmağı bacarırsa, o zaman onun hansı quş olduğunu təxmin etməlidir. Yalnız düzgün adlandırılmış quş qartal bayquşu olur.

Oyunun qaydaları. Quş evləri və qartal bayquş evi təpədə yerləşməlidir. Quşlar siqnalla və ya qartal bayquş onlardan birini tutan kimi yuvaya uçur.

Boyalar

Oyunun iştirakçıları sahibi və iki alıcını seçirlər. Qalan oyunçular boyadır. Hər bir boya özü üçün bir rəng tapır və sakitcə sahibinə ad verir. Bütün boyalar bir rəng seçib sahibinə ad verəndə o, alıcılardan birini dəvət edir. Alıcı döyür: Döy, döy!

Orada kim var?

Alıcı.

niyə gəldin?

Boya üçün.

Hansı üçün?

Mavi üçün.

Əgər mavi boya yoxdursa, sahibi deyir: “Mavi yolda get, mavi çəkmələr tap, onları geyin və qaytar!” Əgər alıcı boyanın rəngini təxmin edirsə, o zaman boyanı özü üçün götürür.

İkinci alıcı gəlir və sahibi ilə söhbət təkrarlanır. Beləliklə, bir-bir gəlib boyaları sıralayırlar. Ən çox rəng toplayan alıcı qalib gəlir. Alıcı boya rəngini təxmin etmirsə, sahibi daha çox verə bilər çətin iş, məsələn: "Mavi yol boyunca bir ayağınıza minin."

Oyunun qaydaları. Ən çox rəng təxmin edən alıcı sahibi olur.

Ocaqlar

Oyunçular bir-birinin ardınca cüt-cüt dayanırlar. Hər kəsin qarşısında, iki addımlıq məsafədə sürücü - ocaq dayanır. Oyunçular bu sözləri səsləndirirlər:

Yandırın, aydın yandırın

Sönməsin deyə.

Ətəyinizdə qalın

Sahəyə baxın

Zurnaçılar ora gedirlər

Bəli, rulon yeyirlər.

Göyə bax:

Ulduzlar yanır

Turnalar qışqırır:

Gu, gu, mən qaçacağam.

Bir, iki, qarğa olma,

Və atəş kimi qaçın!

Son sözlərdən sonra sonuncu cütlükdə duran uşaqlar sütun boyunca hər iki tərəfdən qaçırlar. Ocaq onlardan birini ləkələməyə çalışır. Ocaq onlardan birini ləkələməzdən əvvəl qaçan oyunçular bir-birlərinin əllərini tuta bilsələr, onlar birinci cütün qarşısında dayanırlar və ocaq yenidən yanır. Oyun təkrarlanır.

Ocaq bir cüt olaraq çalışanlardan birini ləkələməyi bacarırsa, o, bütün sütunun qarşısında onunla dayanır və cütsüz qalan yanır.

Oyunun qaydaları. Ocaq arxasına baxmamalıdır. O, qaçan oyunçuların yanından keçən kimi onlara yetişir.

Tag

Oyunçular bir sürücü seçirlər - etiket. Hər kəs saytın ətrafında qaçır və etiket onları tutur.

Oyunun qaydaları. Etiket kimə əli ilə toxunsa, o etiket olur.

Tag, ayaqları yerdən.

Oyunçu hansısa obyektin üzərində dayanarsa, etiketdən qaça bilər.

Bunny Tag

Bir etiket yalnız qaçan oyunçunu ləkələyə bilər, lakin sonuncu iki ayağına tullanan kimi o, təhlükəsizdir.

Evlə etiketləyin.

Saytın kənarları boyunca iki dairə çəkilir, bunlar evlərdir. Oyunçulardan biri etiketdir, o, oyun iştirakçılarına çatır. Ovlanan şəxs evdə ləkələnməkdən xilas ola bilər, çünki dairənin hüdudlarında ləkəyə icazə verilmir.

Əgər etiketə oyunçulardan biri əli ilə toxunarsa, həmin oyunçu tag olur.

Pişik və siçan

Oyunçular (beş cütdən çox deyil) bir-birinə baxan iki cərgədə durun, əl-ələ tutun, kiçik bir keçid meydana gətirin - bir çuxur. Bir sırada pişiklər, digərində siçanlar var. Birinci cüt oyuna başlayır: pişik siçanı tutur, siçan isə oyunçuların ətrafında qaçır. Təhlükəli anda siçan oyunçuların bir-birinə bağlanmış əllərinin yaratdığı dəhlizdə gizlənə bilər. Pişik siçanı tutan kimi oyunçular bir cərgədə dayanırlar. İkinci cüt oyuna başlayır. Oyun pişiklər bütün siçanları tutana qədər davam edir.

Oyunun qaydaları. Pişik çuxura qaçmamalıdır. Pişik və siçanlar çuxurdan uzağa qaçmamalıdır.

Lyapka

Oyunçulardan biri sürücüdür, ona lyapka deyirlər. Sürücü oyun iştirakçılarının arxasınca qaçır, kimisə pis göstərməyə çalışır və deyir: "Sən tülkü geyinirsən, başqasına ver!" Yeni sürücü oyunçulara yetişir və slipi onlardan birinə ötürməyə çalışır. Kirov rayonunda belə oynayırlar. Və Smolensk bölgəsində, bu oyunda sürücü oyun iştirakçılarını tutur və tutulandan soruşur: "Kimdə idi?" - "Xalanın yanında." - "Sən nə yedin?" - "Köftə". - Onu kimə verdin? Tutulan şəxs oyun iştirakçılarından birini adı ilə çağırır və adı çəkilən şəxs sürücü olur.

Oyunun qaydaları. Sürücü eyni oyunçunu təqib etməməlidir. Oyun iştirakçıları sürücülərin dəyişməsini diqqətlə izləyirlər.

Bir dairədə tələ

Saytda böyük bir dairə çəkilir. Dairənin ortasına bir çubuq qoyulur. Çubuğun uzunluğu dairənin diametrindən əhəmiyyətli dərəcədə az olmalıdır. Dairənin ölçüsü oyunçuların sayından asılı olaraq 3 m və ya daha çoxdur. Oyunun bütün iştirakçıları bir dairədə durur, onlardan biri tələdir. Uşaqların arxasınca qaçır və kimisə tutmağa çalışır. Tutulan oyunçu tələyə çevrilir. Oyunun qaydaları. Oyun zamanı tələ çubuğun üstündən tullanmamalıdır. Bu hərəkəti yalnız oyun iştirakçıları yerinə yetirə bilər. Ayaqlarınızla çubuq üzərində dayanmaq qadağandır. Tutulan oyunçunun tələnin əlindən qaçmağa haqqı yoxdur.

Böyük top

Bir dairə yaratmaq lazım olan bir oyun. Uşaqlar əl-ələ verir və dairənin mərkəzində dayanan və ayaqlarının yanında böyük bir top olan bir sürücü seçilir. Mərkəzdəki oyunçunun vəzifəsi topu vurmaq və onu dairədən itələməkdir. Topu qaçıran oyunçu dairədən kənara çıxır, vuran isə yerini tutur. Eyni zamanda, hər kəs arxasını dairənin mərkəzinə çevirir və topu dairənin mərkəzinə qaçırmamağa çalışır. Əhəmiyyətli bir şərt, topun bütün oyun ərzində götürülə bilməməsidir.

Top çuxurda

Çox çeşidli oyun. Oynamaq üçün yerdə dayaz bir çuxur qazılır və orada top qoyulur. Bütün oyunçuların təxminən bir metr uzunluğunda düz çubuqları olmalıdır. İfaçı püşkatma ilə seçilir - topu qoruyacaq oyunçu. Bütün digər oyunçular şərti xəttdən kənara, çuxurdan müəyyən bir məsafədə, müəyyən edilmiş çubuqlar atma qaydasında hərəkət edərək, topu vurmağa çalışırlar. Onu atan hər kəs üçün çubuqlar yerində qalır.

Heç kim vurmazsa, o zaman ifaçı çubuğu ilə topu ona ən yaxın tərəfə yuvarlayır, vurmağa çalışır. Uğur qazanarsa, atmaq üçün başlanğıc xəttinin arxasına qaçır, buna ev də deyilir. İfaçı top kimin çubuğuna dəyən olur. Əgər oyun zamanı kimsə topu çuxurdan çıxara bilsə, eyni anda çubuqları meydanda olan oyunçular onları götürmək üçün qaçır və ifaçı topu öz yerinə qoymalıdır. Bu, oyunçulara əlavə atış etmək imkanı verir. Çubuqları atarkən, çubuqun ona dəyməməsi üçün ifaçıya topdan bir qədər uzaq olması tövsiyə olunur.

Bağlanmış ayaqlarla tullanmaq

Bütün iştirakçılar ayaqlarını qalın, geniş ip və ya şərflə bağlayırlar. Bundan sonra hamı başlanğıc xəttinin yanında dayanır və siqnalla finiş xəttinə doğru tullanmağa başlayır. Qalib məsafəni ən tez qət edən şəxsdir. Məsafə çox böyük olmamalıdır, çünki bağlı ayaqları ilə tullanmaq olduqca çətindir.

Ocaqlar (Oqarış, Sütun, Cütlər)

Bu oyun bir sürücü tələb edir və o, oyun başlamazdan əvvəl seçilir. Qalan hər kəs cütlər təşkil edir, əsasən oğlan - qız və böyüklər də oyunda iştirak edirsə, kişi - qadın. Cütlüklər bir-birinin ardınca dayanır və sürücü müəyyən məsafədə arxasını birinci cütə tutur və arxaya baxmaq qəti qadağandır. Sonradan biri və ya hamısı birlikdə deməyə başlayırlar: "Yandır, açıq-aydın yandır! Sönməsin. Göyə bax, orada quşlar uçur!" (Başqa qafiyələrə də rast gəlinir). Bundan sonra sürücü göyə baxır. Bundan sonra arxa cüt yanlardan, bir nəfər sağ tərəfdən, digəri sol tərəfdən keçir. Arxa cütlüyün vəzifəsi əl-ələ tutaraq sürücünün qarşısında dayanmağa çalışmaqdır. Sürücü hərəkət edən cütlərdən birini tutmağa və ya heç olmasa təhqir etməyə çalışır. Bu baş verərsə, təhqir olunan lider olur və cütlükdəki yerini "köhnə" sürücü tutur. Oyun oyunçuların maraqlarını itirənə və ya yorulmayana qədər davam edir.

Müxtəlif bölgələrdə geniş yayılmış və bir neçə modifikasiyası olan çox maraqlı oyun. Bütün oyunçular bir-birinə yaxındır (çəməndə, həyətdə, tarlada) və hər biri özü üçün kiçik çuxurlar qazın. Sonra bir ayaqları dəlikdə dayanırlar. Bir metr uzunluğunda çubuq və əlində top olan sürücü istisna olmaqla (top). Bütün meydança oyunçularının da çubuqları var. Sürücü topa çubuqla vurur və onunla digər oyunçuları vurmağa çalışır. Meydanda olan oyunçular topun onlara doğru yuvarlandığını görən kimi ona çubuq ataraq topa vurmağa çalışırlar. Oyunçu qaçırsa, yoldaşları ona kömək edə bilər. Topa dəyən kimi sürücü topun arxasınca qaçır, ona toxunur və çubuq atanın yerini tutmağa çalışır və onu götürməlidir. Sürücü "boş yeri" tutmağı bacararsa, oyunçunun çubuq üçün qaçdığı çuxur, o zaman sürücü dəyişir.

Ayağında

19-cu əsrdə geniş yayılmış bir xalq kazak oyunu. Oyun iştirakçılarından dəqiqlik və çeviklik nümayiş etdirməyi tələb edir. Uşaqlar 2 bərabər komandaya bölünür. Bir komandadakı oyunçuların sayına uyğun olaraq, xətlərdən biri boyunca diametri təxminən 30 santimetr olan dairələr çəkilir. Bundan sonra bir komandanın oyunçuları bir ayaqlarını çəkilmiş dairəyə qoyaraq bir xətt boyunca düzülürlər. Rəqib komandanın oyunçuları müəyyən, əvvəlcədən müəyyən edilmiş məsafədə qarşıya dururlar. Onların vəzifəsi rəqib komandanın oyunçularını yumşaq toplarla vurmaqdır. Oyun müəyyən edilmiş atışların sayına görə davam edir (məsələn, hər biri 5), bundan sonra komandalar yerlərini dəyişirlər. Hər vuruş üçün xal toplaya bilərsiniz. Ən çox xal toplayan komanda qalib gəlir. Oyun zamanı topu üzə atmaq, dairələrdə olan oyunçulara isə dairədə yerləşən ayağı yerdən qaldırmaq qadağandır.

qazlar

Uşaqlar 2 komandaya bölünür. Saytın mərkəzində bir dairə çəkilir. Oyunçular, hər komandadan bir, bir dairəyə çıxır, sol ayağını geri qaldırır, əlləri ilə tutur və sağ əlini irəli uzatır. Siqnalla oyunçular uzadılmış qollarının ovucları ilə itələməyə başlayırlar. Qalib, rəqibi dairədən itələməyi bacaran və ya rəqib hər iki ayağı üzərində dayanan oyunçudur. Ən çox fərdi qələbə qazanan komanda qalib gəlir.

Xoruz döyüşü

Oyun Qazlar oyunu ilə demək olar ki, eyni qaydalara uyğun oynanılır. Əsas fərq odur ki, oyunçular bir ayaq üzərində tullanır, əllərini arxalarına qoyurlar və ovucları ilə deyil, çiyin-çiyinə itələyirlər. Qalib, rəqibi dairədən itələməyi bacaran və ya rəqib hər iki ayağı üzərində dayanan oyunçudur. Ən çox fərdi qələbə qazanan komanda qalib gəlir.

Doldurma

Bu oyunda iştirak edən bütün uşaqlar 2 bərabər komandaya bölünür. Hər komandadan bir nəfər dəvət olunur. Saytın ortasında sayğac çubuğu var. Çıxan iştirakçılar hər biri öz tərəfdən bir çubuq tutur və əmr əsasında hər biri öz istiqamətinə çubuq çəkməyə başlayır. Qalib rəqibi öz tərəfinə udan şəxsdir. Sonra növbəti komanda üzvləri saytın mərkəzinə gedirlər. Ən çox fərdi qələbə qazanan komanda qalib gəlir.

Xəndəkdə canavarlar

Bu oyun üçün sizə "canavar" lazımdır, 2 və ya 3 nəfərdən çox olmayacaq və bütün digər uşaqlar "dovşan" olaraq təyin ediləcəklər. Sahənin mərkəzində eni təxminən 1 metr olan dəhliz çəkilib. (xəndək). “Qurdlar” dəhlizin daxilində yer tutur (xəndək). "Dovşanların" vəzifəsi xəndəyin üstündən tullanmaq və "canavarlardan" birinə toxunmamaqdır. Əgər “dovşan” təhqir olunarsa və tutularsa, o, oyunu tərk etməlidir. Əgər tullanma zamanı “dovşan” xəndəyin ərazisinə addımlayırsa, o, uğursuz olur və oyunu tərk edir.

Qarmaq (Balıq, Balıq tut)

Bütün oyunçular bir dairə təşkil edirlər. Dairənin mərkəzində dayanmaq üçün bir sürücü seçilir. Sürücüyə ip verilir. Sürücü həm də böyüklər ola bilər. Sürücü ipi döndərməyə başlayır. Dairədəki bütün oyunçuların vəzifəsi onun üzərindən tullanmaq və tutulmamaqdır. Oyunu inkişaf etdirmək üçün 2 seçim var.

1-ci seçim: sürücünü dəyişdirmədən (böyük). Bu zaman yemə düşənlər oyundan kənarlaşdırılır və dairədən kənara çıxırlar. Oyun ən çevik və tullanan uşaqlar dairədə qalana qədər oynanılır. (3-4 nəfər). 2-ci seçim: sürücünün dəyişdirilməsi ilə. Yemi götürən “balıq” dairənin mərkəzində yer alır və “balıqçı” olur.

Seçim Zhmurok.

Blind Man's Bluff və BUBENETS seçilir.

Onlar dairəvi rəqsin içərisindədirlər. Jmurkanın buffına sarğı bağlayırlar, Bubentsin əlində bir zəng verirlər! Kimsə Jmurkanı fırladır, hamı bir ağızdan tərənnüm edir:

Tryntsi-bryntsy zəngləri

Qızıl örtüklü uclar

Kim çalır

Kor adamın həvəskarı onu tutmayacaq!

Bundan sonra Jmurka Bubenets tutur. Qalanları bir dairə tutur və kimisə fəal şəkildə "şad edir" və göstərişlər verir." Sonra Bubenets Jmurka olur və seçin. (saymaqla edilə bilər) yeni Bubenets. Çox insan varsa, yəqin ki, bir anda bir neçə Bubenti işə sala bilərsiniz.

Oyun "Günəş"

Hesablama qafiyəsinə görə sürücünü seçirlər - "Günəşli". Qalan uşaqlar bir dairədə dayanırlar. "Günəş" dairənin ortasında dayanır, hamı oxuyur:

Parılda, günəş, daha parlaq!

Yay daha isti olacaq

Və qış daha isti olur

Və bahar daha şirindir!

İlk iki sətir yuvarlaq bir rəqsdir, sonrakı iki sətir bir-birinə çevrilir, əyilir, sonra "Günəşə yaxınlaşır", "İSTİ!" və uşaqlara yetişir. Oyunçuya yetişib ona toxunan uşaq donur və oyundan çıxır.

Xalq oyunları məktəbəqədər uşaqlar üçün

RUS XALQ OYUNLARININ TARİXİ

Hər bir xalqın mədəniyyətinə onun yaratdığı oyunlar daxildir.
Əsrlər boyu bu oyunlar müşayiət olunub Gündəlik həyat uşaqlar və böyüklər həyati keyfiyyətləri inkişaf etdirirlər: dözümlülük, güc, çeviklik, sürət, dürüstlük, ədalət və ləyaqət aşılamaq.
Rus xalq oyunlarının minillik tarixi var:
qədim zamanlardan bu günə qədər gəlib çatmış, nəsildən-nəslə ötürülmüş, ən yaxşı milli adət-ənənələri mənimsəmişlər.
Oyunlar xalq adət-ənənələrini qoruyub saxlamaqla yanaşı, xarakter, iradə və maraqların inkişafına böyük təsir göstərir. xalq sənəti gənclər arasında və bədən tərbiyəsini inkişaf etdirir.

İZAHLI QEYD

Xalq oyunu - könüllülük, kortəbiilik prinsipləri əsasında xüsusi razılıq şəraitində həyata keçirilən, cəmiyyətin inkişafının müəyyən tarixi məqamında populyar və geniş yayılmış və onun xüsusiyyətlərini əks etdirən, müxtəlif təsirlər: ictimai-siyasi, iqtisadi, milli. Xalq oyunu xalq mədəniyyətinin bir hadisəsi olmaqla, böyük uşaqları xalq adət-ənənələri ilə tanış etmək vasitələrindən biri kimi xidmət edə bilər ki, bu da öz növbəsində mənəviyyat tərbiyəsinin, ümumbəşəri dəyərlər sisteminin formalaşmasının ən vacib aspektini təmsil edir. ; V mövcud vəziyyətİctimai inkişaf üçün xalq mənşəyinə və keçmişə müraciət etmək çox vaxtındadır.
Xalq oyunu yaşlı uşaqlara kömək edir məktəbəqədər yaş zəruri əxlaqi keyfiyyətlərin inkişafı həmişə fiziki, əqli, əmək və mədəniyyətin digər aspektləri ilə bağlı keyfiyyətlərlə vəhdətdədir. Böyük məktəbəqədər yaşlı uşaqlarda ünsiyyət mədəniyyətini inkişaf etdirmək üçün müxtəlif oyunlar istifadə edilə bilər. Belə ki, müəllim xalq oyununu tədris prosesinə daxil etməklə, uşaqları diqqətdən kənarda qoymadan və məqsədyönlü şəkildə xalq mədəniyyəti aləminə daxil edir, uşaqlara ünsiyyət mədəniyyətini öyrədir.
Xalq oyununun tərbiyə vasitəsi kimi özəlliyi ondan ibarətdir ki, o, xalq ənənələrinə aparıcı komponent kimi daxil edilir: ailə, iş, ailə, bayram oyunları və s. Bu, böyüklərə uşaqları xalq mədəniyyəti, etika və insan münasibətləri dünyasına maneəsiz və məqsədyönlü şəkildə tanıtmağa imkan verir. Təsadüfi deyil ki, böyük məktəbəqədər yaşlı uşaqların oyun təcrübəsi, şübhəsiz ki, həmyaşıdları və böyüklər ilə müxtəlif xalq zarafatları, oyun sayma qafiyələri, xalq aktiv, komik və digər oyunlar daxildir.
Xalq açıq oyunları uşağın iradəsinin, əxlaqi hisslərinin inkişafına, zəkanın inkişafına, reaksiya sürətinə təsir edir, fiziki cəhətdən möhkəmlənir. Oyun vasitəsilə komanda qarşısında məsuliyyət hissi və komandada hərəkət etmək bacarığı formalaşır. Eyni zamanda, oyunun kortəbiiliyi və didaktik tapşırıqların olmaması bu oyunları uşaqlar üçün cəlbedici və "təzə" edir. Göründüyü kimi, xalq açıq hava oyunlarından belə geniş istifadə onların qorunub saxlanılmasını və nəsildən-nəslə ötürülməsini təmin edir.
Xalq oyunlarında çoxlu yumor, zarafat və rəqabət şövqü var; hərəkətlər dəqiq və yaradıcıdır, tez-tez gözlənilməz məzəli anlar ilə müşayiət olunur, qafiyələri saymaqla, püşk atmaqla və uşaq mahnıları ilə uşaqlar tərəfindən cazibədar və sevimlidir. Onlar öz bədii cazibəsini, estetik əhəmiyyətini saxlayır və ən qiymətli, danılmaz oyun folklorunu təşkil edirlər.
Xalq açıq oyunlarının məktəbəqədər uşaqların həyatına uğurla daxil edilməsinin əsas şərti həmişə olub və qalır. dərin bilik və geniş oyun repertuarında səlis danışıq qabiliyyəti, həmçinin pedaqoji liderlik üsulları. Müəllim oyundan uşaqlara emosional və yaradıcı təsir vasitəsi kimi yaradıcılıqla istifadə edərək, maraq və təxəyyülü oyadır, oyun hərəkətlərinin aktiv icrasına nail olur. Xalq oyunları digər tərbiyə vasitələri ilə birlikdə əsas təşkil edir ilkin mərhələ mənəvi zənginliyi, mənəvi saflığı və fiziki kamilliyi özündə birləşdirən ahəngdar inkişaf etmiş şəxsiyyətin formalaşması. Bu, işimin mövzusunun aktuallığıdır.

İşin məqsədi: uşaqları rus xalqlarının xalq mədəniyyəti ilə tanış etmək.
İşinizdə xalq oyunlarından istifadə edərək, eyni zamanda aşağıdakı vəzifələri yerinə yetirmək lazımdır:
Rus xalq təqviminə daxil olan xalq bayramlarını təqdim etmək; onların yaranma tarixi ilə; xalq adət-ənənələrini mənimsəmək və qorumaq arzusunu inkişaf etdirmək.
Hərəkətlərin koordinasiyasını, əzələ tonunu, bədii bacarıqları inkişaf etdirin.
Təşəbbüskarlıq, təşkilatçılıq və inkişafına töhfə vermək yaradıcılıq.
Məşhur deyim: bir xalqın ruhunu bilmək istəyirsənsə, övladlarının necə və nə ilə oynadığına diqqətlə bax. Oyun insanı beşikdən müşayət edir. Elm adamları çoxdan qeyd etdilər ki, qədimliyi vizual olaraq təsəvvür etməyə kömək edən uşaq oyunlarıdır. Gündəlik həyat üçün xarakterik olan şeylərin çoxu əsrlər boyu yoxa çıxdı, lakin bir şey yalnız uşaq oyunlarında qorunub saxlanıldı.

ƏLAQƏLƏR
Xalq oyunları uşağın həyatında təbii yoldaş, sevincli duyğular mənbəyidir və böyük tərbiyəvi gücə malikdir. Təəssüf ki, xalq oyunları demək olar ki, itib, ona görə də müəllimin vəzifəsi bu fəaliyyət növünü uşaqların həyatının bir hissəsinə çevirməkdir.
Bu kartotekanın praktiki əhəmiyyəti ondan ibarətdir ki, o, xalq oyunlarının canlanmasına şərait yaradır, uşaqların asudə vaxtlarının mənalı və faydalı keçməsinə kömək edir.

HƏDƏF: uşaqları xalq mədəniyyəti və Rusiya xalqlarının mədəniyyəti ilə tanış etmək.
VƏZİFƏLƏR:
1. Rus xalq təqviminə daxil olan xalq bayramlarını təqdim etmək; onların yaranma tarixi ilə; xalq adət-ənənələrini mənimsəmək və qorumaq arzusunu inkişaf etdirmək.
2. Hərəkətlərin koordinasiyasını, əzələ tonusunu, bədii bacarıqları inkişaf etdirin.
3. Təşəbbüskarlıq, təşkilatçılıq və yaradıcılıq qabiliyyətlərinin inkişafına töhfə vermək.

Malanya nənənin yanında.
Uşaqlar bir dairədə rəqs edərək deyirlər:
"Malanyada, yaşlı qadında,
Kiçik bir daxmada yaşayırdı
Yeddi oğul
Yeddi qızı
Hamısı qaşsız
Belə burunlarla,
(jestlərlə göstər)
Belə saqqallarla,
Hamısı oturdu
Heç nə yemədi
Bunu belə etdilər...”
(Aparıcının göstərdiyi hərəkətləri təkrarlayın)

Çadır.
Oyunun iştirakçıları 3-4 alt qrupa bölünür. Hər bir alt qrup saytın künclərində bir dairə təşkil edir. Hər dairənin ortasına bir stul qoyulur, üzərinə naxışlı bir eşarp asılır. Uşaqlar əllərini tuturlar, stulların ətrafında bir dairədə gəzirlər, mahnı oxuyurlar və deyirlər:
Biz gülməli oğlanlarıq.
Hamımız bir dairədə toplaşaq,
Gəlin oynayaq və rəqs edək
Və çəmənliyə tələsək.
Mahnının sonunda uşaqlar bir ümumi dairədə düzülürlər. Əl-ələ tutaraq, tullanır və bir dairədə hərəkət edirlər. Musiqi bitdikdə (və ya "Çadır tik" siqnalı ilə) uşaqlar tez stullarına qaçırlar, şərfləri götürürlər və çadır (dam) şəklində başlarına çəkirlər. “Çadır” quran ilk qrup qalib gəlir.

Bağban.
Böyük dairənin ortasına “kötük” (stul), dairəyə isə dirəklər (və ya tərəvəzləri təmsil edən oyuncaqlar) qoyulur. Bütün oyunçular bir dairənin arxasında dayanırlar. “Bağban” kötükün üstündə oturub “dirək çalır” və deyir:
Mən bir kötükün üstündə oturmuşam
Kiçik dirəklərlə oynayıram,
Tərəvəz bağı salıram.
Sözlərin sonu ilə oyunçular tez bağçaya qaçmağa və dirəkləri ("tərəvəz") götürməyə çalışırlar. “Bağçı”nın toxunduğu uşaq oyundan kənarlaşdırılır. Ən çox dirək toplayan qalib gəlir.

Çörəyi yuvarlayın.
Uşaqlardan birinin gözləri bağlanır, sonra öz oxu ətrafında bir neçə dəfə çevrilir və dönməyə davam edərək oxuyurlar:
Çörəyi yuvarlayın
Dön, gəl,
Meşəyə - əyləncəyə,
bağçaya gedəcəm,
hasarını qıracağam,
Dağları qazacağam.
Danış, kor adam,
Hara gedirsən?
“Kor adam” başını çevirdiyi yeri təxmin etməli və adlandırmalıdır. Məsələn, divara, pəncərəyə və s. Düzgün təxmin edərsə, onun yerini başqa bir iştirakçı tutur.

Leyləklər və qurbağalar.
Uşaqlar iki qrupa bölünür: "leyləklər" və "qurbağalar" - və saytın əks tərəflərində yerləşirlər. Leyləklər bir ayaq üstə dayanır və Qurbağalar onlara doğru tullanır:
Sən bir ayağın üstündə dur
Sən bataqlığa baxırsan
Və əylənirik, tullanmaq və hoppanmaq,
Bizi tut, dostum!
Leyləklər qurbağaları tuturlar. Növbəti dəfə uşaqlar rolları dəyişirlər.

Drake.
Oyunçular bir dairədə düzülür və "dreyk" və "ördək" seçirlər. Uşaqlar əl-ələ tutaraq bir dairədə gəzirlər və oxuyurlar:
Drake bir ördək qovurdu
Gənc ördək arxasınca gedirdi:
“Evə get, balaca ördək,
Evə get, boz!"
Drake dairənin içərisində saat əqrəbi istiqamətində, Ördək isə dairədən kənarda saat əqrəbinin əksinə gedir. Oxuma bitdikdə drake pişik-siçan oyununda ördəyi tutur. "Ördəyi" tutan Drake onu bir dairəyə gətirir və yanağından öpür.

Aydın şəkildə yandırın.
Uşaqlar bir dairədə durur və əllərini tuturlar. Ortada əlində dəsmalı olan uşaq (aparır). Əvvəlcə uşaqlar dairəvi şəkildə sağa doğru gedirlər və sürücü dəsmalını yelləyir. Sonra uşaqlar dayanıb əllərini çırpırlar. Sürücü dairənin içərisində sıçrayışlarla hərəkət edir. Musiqi bitdikdə onlar dayanıb çevrədə duran iki uşaqla üz-üzə çevrilirlər. Sonra oyunçular xorla oxuyurlar:
Yandırın, aydın yandırın
Sönməsin deyə.
Bir iki üç!
“Bir, iki, üç” sözlərinə uşaqlar üç dəfə əl çalırlar, sürücü isə dəsmalı üç dəfə yelləyir. Bundan sonra sürücünün qarşısında dayandığı iki oğlan arxalarını bir-birinə çevirir və dairənin ətrafında qaçırlar. Hər kəs sürücünün dəsmalını götürüb yuxarı qaldırmaq üçün əvvəlcə qaçmağa çalışır.
Oyun təkrarlanır.

Yandırın, aydın yandırın. (2)
Uşaqlar cüt-cüt sıraya düzülür. Sürücü liderlik edir. Ona arxaya baxmağa icazə verilmir. Hamı oxuyur:
Yandırın, aydın yandırın
Sönməsin deyə.
Göyə bax -
Quşlar uçur, zəng çalır!
Mahnı bitdikdən sonra sonuncu cütlükdə dayanan uşaqlar ayrılır və cüt-cüt dayananların ətrafında qaçırlar (biri solda, digəri sağda). Öndə əl tutmağa çalışırlar. Sürücü də öz növbəsində qaçan birini tutmağa çalışır. Tutulan sürücü ilə birinci cüt olur, cütsüz qalan isə yeni sürücü olur. Əgər sürücü kimisə tutmamışdan əvvəl bir cüt qaçış əlaqə qurmağı bacarırsa, bu cütlük liderlik edir və oyun eyni sürücü ilə davam edir.

Qarğa.
Uşaqlar bir dairədə dururlar. Bir uşaq əvvəlcədən seçilir - bir qarğa. (hamı ilə bir dairədə dayanır).
Ey uşaqlar, ta-ra-ra!
Dağ var dağda,
(uşaqlar kəsirli addımlarla dairənin mərkəzinə gedirlər)
Və o dağda bir palıd ağacı var,
Və palıd ağacında kraterlər var.
(uşaqlar eyni addımla geri gedir, dairəni genişləndirir və mərkəzdə "qarğa" qoyur)
Qırmızı çəkmələrdə qarğa
zərli sırğalarda.
(qarğa rəqs edir, uşaqlar onun hərəkətlərini təkrarlayır)
Palıd ağacında qara qarğa,
O, truba çalır.
Dönən boru,
Qızıl örtüklü,
Yaxşı boru
Mahnı mürəkkəbdir.
Mahnının sonunda "qarğa" dairədən qaçır, hamı gözlərini yumur. Qarğa dairənin ətrafında qaçır, kiminsə kürəyinə toxunur və dairədə dayanır. Mahnı başlayanda toxunan uşaq qarğa olur.

Boyalar.
Oyunçular sahibini və alıcını - şeytanı seçirlər. Qalanların hamısı boyadır. Hər bir boya özü üçün bir rəng tapır və alıcılar eşitməməsi üçün sahibinə ad verir. Sonra sahibi alıcını dəvət edir. Şeytan ayağa qalxır, çubuğunu yerə vurur və sahibinə deyir:
- Knock Knock!
-Kim gəlib?
- Mən buynuzlu şeytanam, qaynar alovlu,
Göydən düşüb qazana düşdü!
-Niyə gəlmisən?
- Boya üçün.
- Nə üçün?
- Qırmızı üçün.
Qırmızı boya yoxdursa, sahibi deyir:
- Belə bir şey yoxdur. Evə get. Öz əyri yolunuz boyunca.
Əgər boya varsa, sahibi deyir:
Qırmızı xalça boyunca bir ayaq üzərində tullan
Qırmızı çəkmələri tapın.
İshal, ishal
Və geri gətirin!
Bu zaman qırmızı boya qaçır. Və şeytan onu tutmağa çalışır.

Fontana.
Uşaqlar bir-birinin belindən tuturlar və bulaq axını boyunca tək-tək dururlar. Hamı oxuyur:
Fontanel daşdı,
Qızıl buynuz. Heyrət! Vay!
Açar töküldü,
Ağ, qarlı. Heyrət! Vay!
Mamırlardan, bataqlıqlardan,
Çürük göyərtələrdə. Heyrət! Vay!
Sonra suya toxunmadan çayın üstündən yan-yana tullanmağa çalışırlar. Amma eyni zamanda hamı qonşusuna mane olur. Suya toxunan oyundan kənarlaşdırılır.

Qalalar uçur.
Uşaqlar bir dairədə dururlar. Biri ortalığa çıxıb oxuyur:
Qalalar uçur,
Bütün Rusiyada şeypur çalırlar:
-Qu-gu-gu-
Biz baharı gətiririk!

Qalaların necə uçduğunu göstərərək əllərini yuxarı qaldırır.
Onlar uçur! Onlar uçur! - uşaqlar qışqırır və əllərini qaldırırlar
Kranlar uçur
Bütün Rusiyada qışqırırlar.
Gu-gu-gu!
Bizi heç kim tuta bilməz!
Onlar uçur! Onlar uçur! - uşaqlar qışqırır və əllərini qaldırırlar.
Donuz balaları uçur
Zolaqlar cırıldayır.
Oyink oink
Anbarda olmaqdan bezdik!
Onlar uçurlar, le... - bəzi uşaqlar səhv edir və əllərini yuxarı qaldırırlar. Kim səhv edirsə, oyundan kənarlaşdırılır. Bundan əlavə, digər quşların və heyvanların adlarını verə bilərsiniz.

Üzük.
Aparıcı üzüyü əlinə alır. Bütün digər iştirakçılar skamyada oturur, ovuclarını bir qayığa bükür və dizlərinə qoyurlar. Rəhbər uşaqların ətrafında gəzir və əllərini hər birinin əlinə qoyur və deyir:
Təpə boyu gəzirəm, üzüyü aparıram! Təxmin edin, uşaqlar, qızıl hara düşdü?
Aparıcı sakitcə oyunçulardan birinin əlində üzük qoyur. Sonra skamyadan bir neçə addım uzaqlaşır və bu sözləri deyir:
Üzük, üzük,
Çıx eyvana!
Eyvandan kim çıxacaq,
Üzüyü tapacaq!
Əlində üzük olan oyunçunun vəzifəsi skamyadan sıçrayıb qaçmaqdır və onun yanında oturan uşaqlar kimin gizlətdiyini təxmin etməli və əlləri ilə tutaraq bu oyunçuya imkan verməməyə çalışmalıdırlar. get. Üzüyü olan oyunçu qaça bilmirsə, üzüyü liderə qaytarır. Və qaçmağı bacararsa, o, yeni lider olur və oyunu davam etdirir

Qarğa (2).
Qarğa və Dovşan seçilir. Qalan uşaqlar dovşanlardır. Uzun bir zəncirlə uzanaraq Dovşandan yapışırlar və deyirlər:
Qarğanın ətrafında gəzirik,
Hər biri üç taxıl daşıyırıq.
Bəzilərində iki, bəzilərində bir,
Və Raven - heç nə!
Qarğa yerdə oturub onu çubuqla götürür. Dovşan ona yaxınlaşır və soruşur:
-Quzğa, Qarğa, nə edirsən?
"Mən bir çuxur qazıram" deyə Raven cavab verir.
-Deşik nəyə lazımdır?
-Pul axtarıram.
-Pul nəyə lazımdır?
-Sitchika alacam.
-Sitçik nəyə lazımdır?
- Çanta tik.
-Sənə çanta niyə lazımdır?
- Çınqılları qoyun.
-Çınqıllar nəyə lazımdır?
- Onları uşaqlarınızın üstünə atın!
-Uşaqlarım sənə nə etdi?
- Onlar mənim bağıma qaçaraq gəldilər
Luchik və machik sürükləndi!
Və şalgam və nanə -
Dabanlarınızı döyün!
Kar-r-r!- qarğa qışqırır və dovşanlara qaçır və dovşan qoruyur. Qarğa tərəfindən zəncirdən çıxarılan balaca dovşan yeni qarğaya çevrilir.

Kələm.
Bir dairə çəkilir - tərəvəz bağı. Dairənin ortasında oyunçular kələmi təmsil edən papaqlarını, kəmərlərini, şərflərini qoyurlar.Oyunun bütün iştirakçıları dairənin arxasında dayanır, sahibinin seçdiyi uşaqlardan biri isə kələmin yanında oturur. Xəyali işini hərəkətləri ilə nümayiş etdirən sahibi oxuyur:
Mən çınqılın üstündə oturmuşam
Təbaşir dirəkləri Mən sataşıram / 2 dəfə
Öz tərəvəz bağımı tikəcəyəm,
Kələmin oğurlanmaması üçün,
Onlar bağçaya getmirdilər
Canavar və tülkü
Qunduz və sansar
Bığlı dovşan
Qalın ayaqlı ayı.
Uşaqlar tez bağçaya qaçmağa, "kələm" götürməyə və qaçmağa çalışırlar. Bağda kim Kozlik əli ilə toxunursa, artıq oyunda iştirak etmir. Bağdan ən çox kələm götürən oyunçu qalib elan edilir.

Canavar və qoyun.
Oyunçular canavar və çoban seçir, hamı qoyun seçir. Çoban əlində çubuqla çəmənliyin ortasında dayanır. Onun yanında qoyunlar otlayır. Canavar ağacın arxasında gizlənir. Çoban oxuyur:
Otarıram, çayın yanında qoyun otarıram
Canavar dağın arxasında, boz sıldırım yamacın arxasında.
Gecə-gündüz ovlayır, qoyunlarımı axtarır.
Amma canavardan qorxmuram. Çəkməyimlə özümü müdafiə edəcəm,
Mən pokerlə mübarizə aparacağam.
"Gedib yatacağam!" – deyir çoban uzanıb guya qoyun yoxdur və oxuyur:
Otarıram, axşama kimi otarıram,
Evə aparacaq heç nə yoxdur!
Boz canavar gəldi
Mənim qoyunumu yıxmısan?
Və mən yuxuya getdim və ruhumu itirdim!
Çoban qoyunları axtarmağa başlayır, əsasını yerə çırpıb deyir: “Burada canavar izi, bura da qoyun izi...”
Qurda yaxınlaşıb soruşur:
-Qurd, mənim qoyunumu görmüsən?
-Onlar nədirlər?
- Kiçik ağlar.
- Kiçik ağ cığırla qaçdıq. (sarı saçlı qoyun canavardan qaçaraq çobana tərəf gedir) Sonra canavar deyir: “Balaca qara cığırla qaçaq” və tünd saçlı qoyun qaçır.

Baba Yaga.
Hesablamaya görə Baba Yaga seçilir. Sonra yerə bir dairə çəkilir. Baba Yaga bir budaq - süpürgə götürür və dairənin mərkəzində dayanır. Uşaqlar dövrə vurub sataşırlar:
Nənə Yozhka - sümük ayağı,
Ocaqdan yıxıldım və ayağımı sındırdım
Və sonra deyir:
- Ayağım ağrıyır.
O çölə çıxdı
Toyuq əzilir.
bazara getdim
Samovarı əzdi.
Mən çəmənliyə getdim
Dovşanı qorxutdum.
Baba Yaqa bir ayağı üzərində dairədən tullanır və süpürgəsi ilə uşaqlara toxunmağa çalışır.

Arılar.
İştirakçı seçilir - bir çiçəyi təsvir edir. Qalan uşaqlar 2 qrupa bölünür - gözətçilər və arılar. Gözətçilər əl-ələ tutaraq çiçəyin ətrafında gəzir və oxuyurlar:
Bahar arıları
Qızıl qanadlar
Niye oturmusan?
Sən tarlaya uçmursan?
Sənə yağış yağacaq,
Günəş səni yandırır?
Uca dağların üstündən,
Meşələrin arxasında yaşıllıq var.
Dəyirmi bir çəmənlikdə,
Göy gülün üstündə.
Arılar dairəyə qaçmağa çalışırlar və indi əllərini qaldırıb aşağı salan mühafizəçilər onlara mane olurlar. Arılardan biri dairədən keçib çiçəyə toxunmağı bacaran kimi çiçəyi qoruya bilməyən mühafizəçilər səpələnirlər. Arılar onların arxasınca qaçaraq qulaqlarını sancmağa və vızıldamağa çalışırlar.

Qızıl Qapı.
Bir cüt oyunçu əl-ələ verir və onları yuxarı qaldıraraq darvaza yaradır. Oyunun qalan iştirakçıları əl-ələ tutaraq, zəncirlə qapıdan keçir və oxuyurlar:
Ana bahar gəlir,
Qapını açın.
Martın birincisi gəldi -
Bütün uşaqları gətirdi.
Və bunun arxasında aprel gəlir -
Pəncərəni və qapını açdı.
May gələndə -
İndi istədiyiniz qədər gəzin!
Hər kəsi bir neçə dəfə buraxdıqdan sonra, hədəfi təşkil edən oyunçular hər birindən hansı tərəfi seçdiyini soruşurlar - sağ və ya sol.
2 komandaya bölünərək, hər kəs yeni cütlər yaradır və əl-ələ tutaraq, onları yuxarı qaldıraraq, hədəfin arxasında bir sıra durur. Cüt olmayan oyunçulardan biri darvazadan daxil olur və ona mahnı oxuyurlar:
Bahar ana gəzir
Tarlalar və meşələr arasında tək
İlk dəfə vidalaşmaq
Başqa vaxt qadağandır
Və üçüncü dəfə səni darıxmayacağıq!
Sonra ayaqda duran cütlərin əllərini ayırmaq üçün ovucunun kənarından istifadə edir. Nəticədə 2 komanda güclərini ölçür - kəndir çəkmə.

Ağacdələn.
Oyunçular bir ağacdələn təmsil edən bir iştirakçı seçirlər. Qalan oyunçular ağacdələnlə ağaca yaxınlaşır və oxuyurlar:
Ağacdələn əkin sahəsində gəzir,
Buğda dənəsi axtarır,
Mən onu tapa bilmədim və qancıqları döyürəm,
Meşədə tıqqıltı eşidilir.
Knock-knock!
Bundan sonra ağacdələn bir çubuq götürür və öz-özünə sayaraq ağacı nəzərdə tutulan sayda döyür. Hansı oyunçu ilk dəfə nömrəni düzgün adlandırır və ağacın ətrafında qaçırsa, o, yeni ağacdələn olur və oyun təkrarlanır.

Zarya - Zaryanitsa.
Uşaqlardan biri təkərə yapışdırılmış lentlər olan bir dirək tutur. Hər bir oyunçu lenti götürür. Oyunçulardan biri sürücüdür. O, dairədən kənarda dayanır. Uşaqlar bir dairədə gəzirlər və mahnı oxuyurlar:
Zarya - Zaryanitsa, qırmızı qız,
O, tarladan keçirdi və açarlarını yerə atdı.
Açarlar qızılı, lentlər mavidir.
Bir, iki - qarğa deyil
Və atəş kimi qaçın!
Oyun xorunun son sözləri ilə sürücü oyunçulardan birinə toxunur, lenti atır, ikisi müxtəlif istiqamətlərə qaçır və dairənin ətrafında qaçırlar. Sol lenti ilk tutan qalib gəlir, uduzan isə sürücü olur. Oyun təkrarlanır.

Erikalische.
Bir dairə çəkilir. Hesablamaya görə Yerykalische seçilir. Dəhşətli bir canavarın maskasını taxdılar. Bir dairədə dayanır. Qalanları ətrafa qaçıb tərənnüm edir:
Eko möcüzə, möcüzə - yudo,
Dəniz Körfəzi - Erikalische!
Eko möcüzə, möcüzə - yudo,
Qorinovun palıdından - axsaq iyrənclik!
Birdən Erikalişeni təsvir edən oyunçu dairədən tullanır və bir ayağı üstə tullanaraq ətrafda qaçan uşaqları tutur. Kimi tutsa, əsir götürüb dövrəyə girib dincəlir. Sonra yenə ona sataşırlar və Erikalische əsir oyunçu ilə birlikdə bir ayağının üstündə tullanır və qalanını tutur. Oyun Erikalische və köməkçiləri bütün uşaqları tutana qədər davam edir.

Mazai baba.
Oyunçular Mazai babanı seçirlər. Qalan iştirakçılar ona işi göstərən hansı hərəkətləri göstərəcəkləri (xırman, biçmək və s.) barədə razılaşır, Mazai babaya yaxınlaşır və oxuyurlar:
Salam, Mazai baba,
Qutudan çıx!
Harada olduğumuzu deməyəcəyik
Və nə etdiklərini sizə göstərəcəyik!
Bu sözlərdən sonra hər kəs razılaşdığı işi öz hərəkətləri ilə təsvir edir. Mazai baba düz təxmin edərsə, uşaqlar qaçır və o, onları tutur. Onu ilk tutan yeni baba Mazai olur və oyun təkrarlanır. Əgər təxmin etmirsə, ona başqa iş göstərilir.

Oğru sərçədir.
Bir bağban və bir sərçə seçilir. Qalan oyunçular bir dairə təşkil edir və əllərini birləşdirirlər. Bağban dəyirmi rəqsin ortasına çıxır, sərçə dairənin arxasında qalır. Uşaqlar bir dairədə rəqs edirlər və bağban oxuyur:
Ey oğru sərçə
Mənim çətənəmi qazma
Mənim deyil, sənin deyil, qonşunun deyil.
Mən o çətənə tərəfdarıyam
ayağını sındıracağam.
Bağban sərçə tutmaq üçün qaçır. Uşaqlar bir sərçəni dairəyə buraxır və onu buraxırlar, lakin bağban onu yalnız dairədən kənarda tuta bilər. Eyni zamanda hamı oxuyur:
Bizim balaca sərçəmiz
Boz ordu gödəkçəsində
Açıq sahəyə girmir
Çətənə dişləmir
Həyətdə göz gəzdirmək
Qırıntıları toplayır.
Bir sərçə tutan bağban onunla yerləri dəyişir və ya yeni bağban və sərçə seçilir və oyun təkrarlanır.

bayquş.
Oyunçulardan biri bayquşu, qalanları siçanları təsvir edir. Bayquş səslənir: "Sabah!" və dərhal siçanlar qaçmağa və tullanmağa başlayır. Bayquş qışqırır: “Gün”, siçanlar hərəkət etməyə davam edir. Bayquş deyir: "Axşam!", sonra siçanlar onun ətrafında gəzməyə və oxumağa başlayır:
Ey balaca bayquş,
Qızıl baş
Niyə gecələr yatmırsan?
Sən hələ də bizə baxırsan?
Bayquş "Gecə" deyir. Bu sözlə siçanlar dərhal donurlar. Bayquş oyunçuların hər birinə yaxınlaşır və müxtəlif hərəkətlər və məzəli üz-gözləri ilə onları güldürməyə çalışır. Gülən və ya hər hansı bir hərəkət edən şəxs oyundan kənarlaşdırılır. Gülməyən oyunda qalır.

Səssiz.
Oyunçular lider seçir, onun ətrafında oturur və oxuyurlar:
Atlar, atlar, mənim atlarım,
Balkonda oturduq
Çay içdik, fincan yuduq,
Türkcə deyirdilər:
-Çab – çalyabi, çab – çalyabi.
Kranlar gəldi
Və bizə dedilər: "Dondurun!"
Və ilk kim öləcək?
O, alnında bir zərbə alacaq.
Gülmə, söhbət etmə,
Və əsgər kimi dayan!
Son söz oxuyan kimi hamı susur. Sürücü uşaqların hər birini güldürməyə çalışır - hərəkətlərlə, məzəli üz-gözlə. Oyunçulardan biri gülürsə və ya bir söz deyirsə, o zaman sürücüyə cərimə verir. Oyunun sonunda iştirakçıların hər biri öz fantomunu geri alır: sürücünün istəyi ilə onlar müxtəlif hərəkətlər edir (mahnı oxuyur, şeir oxuyur...)
Kor adamın blefi.

Oyunçular bir pişiyi təsvir edən bir iştirakçı seçirlər, dəsmal ilə gözlərini bağlayırlar - o, kor adamın canavarıdır - onu qapıya aparır və oxuyur:
Get, pişik, astana,
Xama və kəsmik haradadır!
Beş dəfə dönün
Siçanları tut, bizi yox!
Bu sözlərdən sonra hamı qaçır, pişik onları axtarır. Uşaqlar qaçır, çömbəlirlər, dörd ayaq üstə gəzirlər (lakin siz gizlənə və ya çox uzağa qaça bilməzsiniz!). Pişik vurula biləcək hər hansı bir obyektə yaxınlaşarsa, ona: “YANIN!” deyərək xəbərdarlıq edilir. . Korun buff pişiyi uşaqlardan birini tutanda onun yerini tutur və oyun təkrarlanır.

dəyirman.
Oyunçular bir dairədə dururlar, hər bir iştirakçı öz yerini tərk etmədən fırlanır. Eyni zamanda hamı oxuyur:
üyütmək, dəyirmanı üyütmək,
Dəyirman daşları dönür!
Dayaz, dayaz, yat
Və onları çantalara doldurun!
Mahnının son sözündə hamı dayanıb yerində durmalıdır. Kim yıxılırsa və ya vaxtında dayana bilmirsə, oyunu tərk edir, qalanları mahnını təkrarlayır və yenidən fırlanır. Ən dözümlü olan dairədə qalır. o qalib gəlir.
Buz.
Qışda oynayırlar. Uşaqlar bir dairədə dururlar. Sürücü ortalığa çıxır. Bir ayağının üstündə tullanır, digər ayağı ilə qabağına buz parçasını itələyir. Ona mahnı oxuyurlar:
Kapitan, kapitan,
Ayağınıza buz vurmayın,
Əyri çəkmələrdə!
Burnunuz düyünlüdür
Yay ilə baş,
Bir qutu ilə geri!
Buna sürücü cavab verir:
Yol boyu bir ayağımla tullanıram,
Köhnə ayaqqabıda,
Köklər üzərində, zirvələr üzərində,
Təpələrin üstündən, sürüşmələrin üstündən.
Bang! Minks tərəfindən!
Son sözlə sürücü oyunçuların ayaqlarına buz parçası ilə vurmağa çalışır. Uşaqlar buz parçasından məhrum olaraq tullanırlar. Buz parçası kimə toxunursa, o yeni sürücü olur və oyunu davam etdirir.

Atır.
Oyunçulardan biri topu götürür və oxuyur:
Olya, Kolya, yaşıl palıd
Ağ zanbağı, boz dovşan
Təslim ol!
“Atın!” sözü ilə topu güclü şəkildə yuxarı atır. Hansı oyunçu onu ilk tutsa, eyni oyun xorunu oxuyur və topu atır.

Çurilki.
Oyunçular ikisini seçirlər. Birinin gözü şərflə bağlanır, digərinə zənglər verilir. Sonra ətraflarında dəyirmi rəqs edirlər:
Tryntsy - bryntsy zəngləri,
Uçları qızılı rəngdədir.
Zəngləri kim çalır -
Kor adamın həvəskarı onu tutmayacaq!
Bu sözlərdən sonra zəngləri olan oyunçu onları çalmağa və bir dairədə gəzməyə başlayır və kor adamın buffu onu tutmağa çalışır. Kor adamın buffı onu tutan kimi onları başqa oyunçular əvəz edir və oyun davam edir.

Üzük.
Uşaqlar bir sıra oturur və ovuclarını bir qayığa qatlayırlar. Sürücü ovuclarını oyunun hər bir iştirakçısının ovuclarına qoyur. Onlardan birinə sakitcə "üzük" buraxmalıdır - ovucları arasında sıxılmış bir üzük, çınqıl, qoz. Eyni zamanda oxuyurlar:
Mən skamyada gəzirəm
Qızıl üzüyü basdırıram -
Ananın malikanəsində,
Atanın qalası altında.
Siz təxmin edə bilməzsiniz, təxmin edə bilməzsiniz!
Sənə deyə bilmərəm, sənə deyə bilmərəm!
Oturanlar cavab verir:
Uzun müddətdir maraqlanırıq
Uzun müddətdir üzük axtarırıq -
Hər şey güclü qıfıllar arxasında,
Palıd qapılar arxasında.
Sonra oyunçulardan biri gizli üzük kimin olduğunu təxmin etməyə çalışır. Ona deyirlər: “Üzük qırmızı eyvandan yuvarlandı - anbarlar boyunca, qəfəslərdən, anbarlardan, girişdən. Qızıl üzüyü tapın! Tapsa, üzüyü olanla dükanın ətrafında qaçırlar. Onlar müxtəlif istiqamətlərdə qaçırlar. Kim ilk qaçırsa, o sürücü olur.

Lark.
Göydə nəğmə oxudu,
Zəng çalındı.
Sükut içində əylənmək
Mahnını çəmənlikdə gizlətdim.
Uşaqlar bir dairədə durur və mahnı oxuyurlar. Lark - zəngi olan bir sürücü uşaq dairənin içərisində hops ilə hərəkət edir. Mahnının sonunda dayanıb zəngi iki uşağın arasında yerə qoyur. Bu uşaqlar bir-birinə arxa çevirirlər. Hamı deyir: “Mahnını tapan bir il xoşbəxt olar”. İkisi əks istiqamətlərdə hərəkət edərək dairənin ətrafında qaçırlar. Zəngi ilk tutan Lark olur. Oyun təkrarlanır.

Çörəyi yuvarlayın
Uşaqlardan birinin gözlərini bağlayın, onları bir neçə dəfə çevirin və oxuyun:
Çörəyi yuvarlayın
Dön, gəl,
Meşə-kurollara.
bağçaya gedəcəm,
hasarını qıracağam,
Dağları qazacağam.
Danış, kor adam,
Hara gedirsən?
Uşaq təxmin etməli və başını çevirdiyi yeri adlandırmalıdır. Düzgün təxmin edərsə, onun yerini başqa bir iştirakçı tutur.

Ustad
Uşaqlar bir dairədə otururlar. Dairənin içərisində arxaları bir-birinə baxan iki stul var. Aparıcı centlmen seçirlər, o, dairənin içində gəzir.
Uşaqlar.
Cənab dairəvi rəqsdə gəzir,
Usta qız axtarır.
(Usta qızlardan birinin əlindən tutub dairəyə aparır)
Uşaqlar. Tapıldı!
Ustad. Qızım yaxşıdır?
Uşaqlar. Yaxşı, çalışqan, gözəl. Oturun (Usta ilə qız stullarda arxalarını bir-birinə söykəyib otururlar.) Bir, iki, üç! (“Üç” sayına görə usta ilə qız başlarını çevirirlər; əgər onlar eyni istiqamətə fırlanırsa, usta ilə qız cüt olur, müxtəlif istiqamətlərə fırlanırsa, bəxti yoxdur)

Salam baba Prokop!
Uşaqlar bir dairədə dururlar. Prokop babanı seçirlər, o, dairənin mərkəzində dayanır.
Uşaqlar. Salam, Prokop baba! (Dairənin mərkəzinə gedirlər, təzim edirlər) Noxud hələ yetişməyib? (Əsl yerinə qayıdırlar) Oh! Oh! Oh! Oh! Dadlı, şirin noxud! (ritmik olaraq ayaq üstə döymək)
Baba Prokop. Xeyr, yetişməyib, sadəcə əkmişəm və yağışa ehtiyacım var.
Uşaqlar. Yağış, yağış, əzəmətli məhsul olacaq (yağışı təqlid edərək əllərini qaldırıb aşağı salırlar) Salam Prokop baba! (Dairənin ortasına gedirlər, baş əyirlər) Noxudunuz yetişməyib? (Əsl yerinə qayıdırlar) Oh! Oh! Oh! Oh! Dadlı, şirin noxud! (ritmik şəkildə döyün).
Baba Prokop. Xeyr, o, yetişməyib, sadəcə tökülür. Hava istidir, günəşə ehtiyacımız var.
Uşaqlar. Qırmızı günəş, onu qızdır, şanlı məhsul olacaq! (günəşi iki əllə havada çəkirlər.) Salam, Prokop baba! (dairənin mərkəzinə keçin, əyilmək) Noxud hələ yetişməyib? (əsl yerinə qayıt) Oh! Oh! Oh! Oh! Dadlı, şirin noxud! (ritmik olaraq ayaq üstə döymək)
Baba Prokop. Yetişmiş! Döymək vaxtıdır! (xırman noxudunu təqlid edərək bir-birinə tərəf gedirlər) Xırman!
Hamı qaçır, Prokop baba yetişir.

Qızıl
Uşaqlar bir dairədə durur, bir uşaq ortada çömbələrək gözlərini yumur. Uşaqlar bir əlini mərkəzə uzatır, ovuclarını açır və lider deyir:
Qu qazları uçurdu
Qızıl itirirdilər
Və uşaqlar qaçaraq gəldilər
Və qızıl yığdılar
“Qızıl” uşaqlardan birinin əlinə qoyulur. Uşaqlar əllərini yumruq halına gətirir və tez çevirirlər. Dairənin mərkəzində oturan şəxs ayağa qalxır və əlində “qızıl” kimin olduğunu təxmin etməyə çalışır. Hamı yüksək səslə üçə qədər sayar. Sürücü düzgün təxmin etməyibsə, uşaq "Budur qızıl!" Deyəcək. qaçır, o da ona çatır.
NƏTİCƏ:
Xalq oyunları uşaqlara çox şey öyrədir və çevikliyin, hərəkət sürətinin, dəqiqliyin inkişafına kömək edir. Onlar sizə ağıllı olmağı öyrədirlər. Təbii ki, bu oyunlar milli sərvətdir və məktəbəqədər uşaqların onları bilməsi və sevməsi vacibdir.

Merman (sürücü) gözlərini yumaraq dairədə oturur. Oyunçular onun ətrafında bu sözlərlə rəqs edirlər:

Su baba, sən niyə suyun altında oturmusan? Bir az diqqətli ol, bir dəqiqəlik. Bir, iki, üç - dəniz adamı yatmır!

Dəyirmi rəqs dayanır, "su adamı" ayağa qalxır və gözlərini açmadan oyunçulardan birinə yaxınlaşır. Mermanın vəzifəsi onun qarşısında kimin olduğunu müəyyən etməkdir. Merman düzgün təxmin edibsə, rolunu dəyişir və indi adı çəkilən şəxs lider olur. “Dəniz adamı” qarşısında duran oyunçuya toxuna bilər, ancaq gözlərini aça bilmir. Daha mürəkkəblik üçün mahnının son sözlərindəki "su" dairəvi rəqsin hərəkətinə doğru fırlanır.

P.S. Uzun müddət oynayanda çoxları artıq geyimləri ilə tanınır, ona görə də bizim oğlanlar bəzən şərfləri dəyişdirirlər, ya da daha çətinləşdirmək üçün hansısa paltarı çıxarırlar. Aşağı çömbəlmək və ya ayaqların ucunda dayanmaq. Oyun çox əyləncəlidir. Bir qayda olaraq, ən uzun müddət oynanılır.

QARMAQ

Oyunçular bir dairə təşkil edirlər. Mərkəzdə dayanan sürücü, ucunda bağlanmış bir qum torbası olan bir ipi döndürür - bir çubuq. Oyunçular ip ayaqlarının altından keçərkən onun üstündən tullanır, ona toxunmamağa çalışırlar. İpə toxunan sürücü olur. Təfərrüatlar: İpin fırlanması diz səviyyəsindən çox olmamalıdır.

ÜÇÜNCÜ BÜTÜN (KAYISLI)

Kiçik bir platformada 10-40 oğlan oynayır. İki sürücü seçin. Qalanları cüt-cüt mərkəzə baxan bir dairə təşkil edir: biri digərinin qarşısında. Başlanğıc məşhur "Üçüncü Təkər" oyununun bütün variantlarında olduğu kimidir: bir sürücü ikincidən qaçır və istənilən cütü qabaqlaya bilər. Sonra arxada duran adam üçüncü və buna görə də artıqdır və ikinci sürücüdən qaçmalıdır. Bu oyunun özəlliyi ondan ibarətdir ki, ikinci sürücünün əlində bir kəmər, kəmər və ya şərfdən, dəsmaldan və ya sadəcə bir ip parçasından bükülmüş turniket var. Kəməri yelləyir və ya əksinə, arxasına gizlədir, ikinci sürücü oyunçuların ətrafında qaçır, başqasının cütlüyünün qarşısında dayanmazdan əvvəl birinci sürücünü kəmərlə vurmağa (çarpmağa) çalışır. Özünüzü qəzəbləndirməyi bacarırsınızsa, kəməri atıb özünüz qaçmalısınız və sizi əsəbiləşdirən adam ondan qurtulmaq üçün indi ona yetişməlidir. Vəziyyət daim dəyişir və bütün oyunçular ehtiyatda olmalıdırlar, xüsusən də cütlükdə sonuncu olanlar.

1. Sürücülər dairədən qaçmamalı və onu keçməməlidirlər. 2. Kəmər nisbətən yumşaq olmalıdır, sonunda düyünlər və tokalar olmamalıdır. 3. Kəmərlə yalnız bir vuruşa icazə verilir, o cümlədən oynaq. 4. Qaçışçı istənilən ayaq üstə duran cütlüyün qarşısında dayana bilər.

MATRYOŞKA

Oğlanlar və qızlar 2 dairə təşkil edirlər - daxili (oğlanlar) və xarici (qızlar). Qızlar əl-ələ tutub günəşdə gəzirlər, oğlanlar bir-birinin arxasında durub günəşə qarşı yeriyir.

Matruşka yol boyu gedirdi, 2 sırğa, 2 sırğa, 2 üzük itirdi, qızı öp, aferin Qızlar oğlanları öpdü Matruşka yolda gedirdi, 2 sırğa, 2 sırğa, 5 üzük itirdi, qızı öp, yaxşı oğlanlar qızları öpür

Ocaqlar

Yandırın, sönməmək üçün aydın şəkildə yandırın. Göyə bax - Quşlar uçur, Zəng çalır: Digi - don, digi - don, Qaçın dairədən!

Yanan adam arxasını dərəyə tutub dayanır. Sonuncu cütlükdə duran uşaqlar müxtəlif istiqamətlərə qaçırlar. Onların vəzifəsi əl-ələ verməkdir, lakin artıq yanan birindən qabaqdadır. Yanan biri onlardan birinə çatır. Tutulan adam yanar.

Bu oyunu uşaq əyləncəsindən, cütlüklər - bir oğlan və bir qız meydana gətirdikdə axşam öpüşünə çevrilə bilər. Yanan da oğlandır. Cütlük birləşmədən qıza yetişməyi və onu öpməyi bacarırsa, deməli, onu özü ilə aparır, axın içində yeni cütlük yaradır. Sevgilisi ilə görüşə bilməyən oğlan yanır.

TRIFON

Trifon dayı kimi yeddi uşaq var idi, İçməzdilər, yeməzdilər, Hamı bir-birinə baxırdı. Bir anda belə etdilər! Necə?

Mərkəzdə dayanan hərəkətləri göstərir (bəlkə də musiqinin müşayiəti ilə). Hər kəs eyni şeyi etməlidir. Sürücü vaxtı olmayanı və ya səhv hərəkət edəni seçir, sürməyə başlayır

yük maşını

Uşaqlar bir-birinin belindən tuturlar və bulaq axını boyunca tək-tək dururlar. Hamı oxuyur:

Yaz axdı, ağ və qarlı: Təmiz tarlalar üzərində, Mavi dənizlər üzərində, Mamırlar üzərində, bataqlıqlar üzərində, Yaşıl kündələr üzərində. Çar evlənəcək, Şahzadə ona qayıtmağı əmr edir: Mən özüm sənin yanına gələcəm, yayda - faytonda, qışda - vaqonda, yazda - servisdə!

Sonra suya toxunmadan çayın üstündən yan-yana tullanmağa çalışırlar. Amma eyni zamanda hamı qonşusuna mane olur. Suya toxunan oyundan kənarlaşdırılır.

ÇANTALARLA MÜBARİZƏ EDİN

Çantalarla mübarizə aparmaq üçün ərazini hasarlamaq lazımdır. Bir əlin kürəyinə möhkəm basmalı saxlanmalı olan bu güləş növü yalnız bir əllə həyata keçirilə bilər. Burada hərəkət etmək, düşmənin hərəkətini hiss etmək və onun ətalətindən istifadə etmək bacarığı daha vacib olur. Bizim uşaqlar tez-tez yerdən müəyyən bir hündürlükdə sürülən bir logda oynayırlar.

XORUZLAR

Saytda bir dairə çəkilir. İki oyunçu bir dairədə durur. Hər bir oyunçu bir ayağı üzərində dayanır və digərini dizdə bükür. Əllər arxanızda, dirsəklərdə əyilmiş, "qanadlar" kimi)) Oyunçuların vəzifəsi əllərini istifadə etmədən və bir ayaq üzərində dayanmadan rəqibi dairədən itələməkdir. (Bir-birlərini çiyinləri ilə itələyirlər).

Uşaqlar bir dairədə durur, əllərini arxalarının arxasında tuturlar və oyunçulardan biri "Zarya" lentlə onun arxasına keçir və deyir:

Sübh - şimşək, Qırmızı qız, Gedim tarladan, Düşdü açarları, Qızıl açarlar, Mavi lentlər, dolanmış üzüklər - Suya getdi!

Son sözlə sürücü diqqətlə lenti oyunçulardan birinin çiyninə qoyur, o, bunu fərq edərək, lenti tez götürür və hər ikisi bir dairədə müxtəlif istiqamətlərə qaçırlar. Yersiz qalan “sübh” olur. Oyun təkrarlanır. Qaçışçılar dairəni keçməməlidirlər. Sürücü lenti kimin çiyninə taxacağını seçərkən oyunçular geri dönmürlər.

TURP

“Dilənçi” və “nənə” seçilir. Oyunçular bir-birlərinin çiyinlərini tutaraq "nənənin" arxasında dayanırlar. “Dilənçi” oxuyaraq sütunun ətrafında dolanır:

Nənəmin ətrafında gəzirəm.Ondan turp soruşuram: Nənə çılpaqdır, Turp qurddur, Nənə, nənə, mənə turp ver! "Nənə cavab verir": davam et, çək.

“Dilənçi” sütunun sonuna gedir, sonuncu oyunçunun belindən tutur və özünə tərəf çəkir. Çıxara bildiyi bütün oyunçular bir-birinin belindən tutaraq onun arxasında dayanır. "Dilənçinin" vəzifəsi "nənə" ilə bütün turpları çıxarmaqdır. “Dilənçinin” arxasındakı komandanın həmin hissəsi bir-birinin belindən tutur.

DRAKE VƏ ÖRDƏK

Bir Drake (oğlan) və bir Ördək (qız) seçilir. Bir dairədə dayanırıq. Əvvəlcə ördək bir dairədədir, drake dairənin arxasındadır. Mahnı oxunur, sadəcə danışmaq olar.

Drake ördəyi qovdu, Cavan kükürd sürdü, Gedək evə, boz ördək, Gedək evə, boz biri, Yeddi uşağınız var, Səkkizincisi drakedir, Doqquzuncu isə özüdür, Bir dəfə öp məni.

Drake və ördək istədikləri kimi qaça bilər, dairə onlara kömək edə və ya mane ola bilər. Bu, "Pişik və Siçan" oyununun bir variantıdır. Drake Ördəyi tutduqda, onlar bir dairədə dururlar və oyunçular oxuyur: "Əgər öpüşsən, bir daha oynama." Oğlan qızı öpür.

2 bərabər komandaya bölünürük. Oyunçular dirsəkləri ilə möhkəm basaraq, bir-birinə qarşı, demək olar ki, divardan divara dayanırlar. Maşına bənzəyir. Küçənin hər iki tərəfində bir oğlan və bir qız var - bunlar servislərdir. Bir-birimizə 4 addım yaxınlaşırıq və sözlərlə geri dağılırıq:

“Mən şən toxucuyam, yaxşı toxuya bilirəm. Pinch-ponch-klepa-klepa, mən yaxşı toxumağı bilirəm." Belə bir variant var: Mekik qaçır - yer titrəyir. Diyir və tikir, sonra göndərir.

əvvəlcə birləşirlər (4 addım - mən şən toxucuyam), sonra ayrılırlar (4 addım) və s. “Toxucu dəzgahı” dağılan zaman servislərin küçə ilə qaçmağa vaxtı olmalıdır, növbəti dəfə dağıldıqda isə əks istiqamətdə qaçmalıdır və s. Servislər küçələr arasında ilişən kimi sürət artır (“bir sap toxuyublar”). Yeni servislər seçilir və oyun yenidən başlayır.

Əgər sıralar müxtəlif cinslərdən, qadın və kişilərdən təşkil olunubsa, onlar yaxınlaşdıqda, oğlanlar qızları öpməyə çalışırlar, daha sonra mekiklər divarların müxtəlif tərəfindən sıra ilə çıxır və onların arasında qaçarkən öpüşürlər. Qaçdıqdan sonra “kənd”lərinə qoşulub cərgəyə dururlar. Oyun Shuttle, aka Weaver əlavə

Xəmir yoğurun

Böyük bir dairə düzəldirik. Aparıcı içəridədir. Dairə “Yoğurun, yoğurun, xəmir yoğurun...” sözləri ilə daralır. Dairə minimuma endikdə və dairədə dayananlar yumruqları ilə “yoğrulanda” əllərini qaldırırlar və dairə “şişməyə” (müxtəlif istiqamətlərə dağılırıq) başlayır: “Köpüyü partlatın. , böyük şiş, belə qal, amma partlama.” Dairə bir anda qırılana qədər şişir. Qıran həmin 2 nəfər (və ya daha çox) dairənin mərkəzində dayanır və oyun davam edir. Dairədə olan oyunçular "köpük" partlamağa kömək edə bilər. ;-) "Köpük" xaricində heç kim qalmadıqda oyun başa çatır.

Üzüklərdə

Uşaqlar bir sıra oturur və ovuclarını bir qayığa qatlayırlar. Sürücü ovuclarını oyunun hər bir iştirakçısının ovuclarına qoyur. Onlardan birinə sakitcə "üzük" buraxmalıdır - ovucları arasında sıxılmış bir üzük, çınqıl, qoz. Eyni zamanda deyir:

Mən skamyada gəzirəm, qızıl üzüyü basdırıram - Anamın malikanəsində, Atamın qalasının altında. Siz təxmin edə bilməzsiniz, təxmin edə bilməzsiniz! Sənə deyə bilmərəm, sənə deyə bilmərəm!

Oturanlar cavab verir:

Çoxdandır maraqlanırıq, Üzüyü çoxdan axtarırıq, Hər şey möhkəm qıfıllar arxasında, Palıd qapılar arxasında.

Sonra oyunçulardan biri gizli üzük kimin olduğunu təxmin etməyə çalışır. Ona deyirlər: “Üzük qırmızı eyvandan, tövlələr boyunca, qəfəslərdən, anbarlardan, girişdən yuvarlandı. Qızıl üzüyü tapın! Üzüyü gizlədilmiş oyunçulardan birini tapsa, onlar eyni vaxtda skamyada qaçaraq müxtəlif istiqamətlərə qaçırlar. Boş oturacaqda birinci oturan sürücüdür. Üzüyü yenə gizlədir.

2. Seçim: "Zəng".

Uşaqlar skamyada bir sıra oturur və ovuclarını qayığa qatlayırlar. Sürücü ovuclarını “Üzük-üzük...” misrasının ilk sətirləri ilə oyunun hər bir iştirakçısının ovuclarına qoyur.

Onlardan biri üçün təmkinli şəkildə “üzük” qoymalıdır. Bütün oyunçuların ətrafında gəzən sürücü şeiri bitirir:

"Ring-ring, eyvana çıx!"

“Çıx eyvana!” sözlərindən sonra. üzüyü olan adam ayağa qalxıb sürücünün yanına qaçmalıdır. Digər,. skamyadan qalxmadan qollarını çarpazlayıb onu tutmağa çalışırlar. Ring atlamağı bacararsa, o, yeni sürücü olur.

İP

Oyunçular ipi əlləri ilə tutan bir dairədə dururlar. Sürücü ipə toxunarkən kiminsə ovucunu təhqir etməyə çalışaraq dairənin içərisində hərəkət edir. Qaçmaq üçün ayaqda duranlar bu xurmanı ipdən uzaqlaşdıra və ya kəndir boyunca hərəkət etdirə bilərlər. İp yerə toxuna bilməz, ona görə də yaxınlıqda duranlar onu götürməlidir. Duzlu olan sürücünü əvəz edir. Əyləncə, oyunu çətinləşdirmək üçün dairədə 2 və ya daha çox sürücü olduqda başlayır

BİLİNCİLER

İştirakçılar cüt-cüt (oğlan - qız) bir dairədə dururlar ki, bir nəfər digərinin qarşısında dayansın. Bir üzvün cütü yoxdur. Məqsədi yaxın çevrədən kimisə ona (ona) təmkinlə göz vuraraq özünə tərəf çəkməkdir. Xarici dairədə dayanan oyunçuların vəzifəsi bunu fərq etmək və "yarımlarını" vaxtında saxlamaqdır. Özünü saxlamayan maşın sürür.

QIZIL DAVA (DAİRƏLİ)

Oyunda iştirak edən 3-4 nəfər bir dairə təşkil edir, üzü mərkəzə doğru dayanaraq əllərini birləşdirir. Əl-ələ tutan digər oyunçuların zənciri bu “qapıdan” keçir. Daimi oyunçular (qapılar) oxuyur:

Qızıl Qapı sizi həmişə buraxmır: Birinci dəfə bağışlanır, İkinci dəfə qadağandır, Üçüncü dəfə isə sizi buraxmayacağıq!

“Sizi buraxmayacağıq” sözlərindən sonra “qapı”nı təşkil edənlər təslim olurlar. Dairənin içindəkilər dairəni təşkil edənlərlə əl-ələ verib “qapıların” sayını artırırlar. Tutulmayanlar zənciri bərpa edib yenidən qaçırlar. Hər qapı bağlandıqca qaçan adamlar getdikcə azalır. Oyunda tutulmayan üç iştirakçı qalib elan edilir.

1. Qapıdan keçməli olan oyunçu qapının qarşısında dayanmamalıdır (bağlanacağından qorxaraq). Dayanan hər kəs tutulmuş sayılır.

2. Gəzən və ya qaçanlar əllərini açmamalıdırlar. Ən azı bir oyunçu ilə əl-ələ tutmalısınız. Heç kimlə əl-ələ tutmadan qaçan adam tutulmuş sayılır.

3. Siz yalnız mahnının son sözündə əllərinizi aşağı sala bilərsiniz (“qapını bağlayın”). Vaxtından əvvəl tutulanlar azadlığa buraxılmalıdır.

4. Yaralanmamaq üçün :-) unutmayın ki, insanların başları çuqundan deyil. Əllərinizi diqqətlə aşağı salın.

QIZIL QAPISI

Oyundakı 6-20 iştirakçıdan ikisini daha güclü seçin. Bir az kənara çəkilib hansının Günəş, hansının Ay (Ay) olacağına razılaşırlar. Günəş və ay rollarını seçənlər üzbəüz dayanır, əl-ələ tutub qaldırırlar, sanki bir darvaza təşkil edirlər. Qalan oyunçular əl-ələ tutaraq "qapı" dan bir sıra ilə keçirlər. Eyni zamanda sevdikləri mahnıları ifa edirlər. Qapılardan sonuncu keçən şəxs “bağlanır: Günəş və Ay qaldırılmış əllərini aşağı salır və sonuncu yeriyən adam onların arasında qalır. Saxlanılan şəxsdən sakitcə Ayın və ya Günəşin arxasında harada durmaq istədiyini soruşurlar. Sonra bütün oyunçular yenidən "qapıdan" keçirlər və yenə sonuncusu dayandırılır. Bu, hər kəs qruplara təyin olunana qədər təkrarlanır. Sonra qruplar əl-ələ tutaraq və ya kəndir, çubuq və s.

9 Çınqıl

Oynamaq üçün kifayət qədər sərt və düz bir səth və bir top lazımdır. 3 x 3 kvadrat çəkin, 9 çınqıl tapın və onları mərkəzi hücrədə qalaq/piramidaya qoyun. Bir qədər məsafədə, atmaq çox çətin və çox asan olmaması üçün başlanğıc xəttini çəkin.

Bir çınqıl seçmək üçün sayma maşınından istifadə edin. Xəttdə düzülüb növbə ilə topu atır, məqsəd təpəyə vurmaqdır ki, daşlar dağılsın. Qaler meydanın əks tərəfində dayanır: o, topu tutmalı və növbəti oyunçuya atmalıdır. İçəri girməyənlər növbənin sonuna qədər gedirlər.

Kimsə yığına girən kimi hamı müxtəlif istiqamətlərə səpələnir, çünki doldurucu əvvəlcə qaçan topu tutur, sonra hamının arxasınca qaçır, topla kimisə vurmağa çalışır. Təhqir etdi - oyun dayanır, kimi təhqir etdisə, başını döndər. Bu vaxt, o, uzaq bir yerdə olarkən, iştirakçılar, mümkünsə, bütün çınqılları hüceyrələrə düzməlidirlər. Bu edilən kimi oyun yenidən təkrarlanır və qaler ikinci dəfə qalır. Məncə, komanda ruhu aşılanır. Və çeviklik, əlbəttə.))

Meşədəki Ayıda

Saytda bir-birindən 10 metr məsafədə iki xətt çəkilir. Bir xəttin arxasında sürücü - "ayı", digərinin arxasında - uşaqların yaşadığı "ev" var. Uşaqlar göbələk və giləmeyvə yığmaq üçün “evdən” “meşəyə” gedirlər. Onlar ayı yuvasına bu sözlərlə yaxınlaşırlar:

“Meşədəki ayıdan göbələk və giləmeyvə götürürəm. Amma ayı yatmır, bizə baxır”.

Son sözlə “ayı” “yuva”dan tullanır və evlərinə qaçan uşaqları tutmağa çalışır. Tutulan oyunçunun özü "ayı" olur.

ALENUŞKA VƏ İVANUŞKA

Oyunçular bir dairədə durur və əllərini birləşdirirlər. Alyonuşka və İvanuşka seçilir, İvanuşkanın gözü bağlanır. Onlar dairənin içərisindədirlər. İvanuşka Alyonuşkanı tutmalıdır. Bunu etmək üçün ona zəng edə bilər: "Alyonushka, haradasan?" Alyonushka mütləq cavab verməlidir: "Mən buradayam!" İvanuşka Alyonuşkanı tutan kimi onların yerini başqa uşaqlar tutur və oyun əvvəldən başlayır. P.S. Alyonushka mürəkkəblik üçün əlində bir zəng ola bilər.

Oyun məhdud bir ərazidə keçirilir, sərhədləri oyunçuların heç biri tərəfindən keçə bilməz. İki və ya üç oyunçu əl-ələ verərək “tor” əmələ gətirir. Onların vəzifəsi mümkün qədər çox "üzən balıq" tutmaqdır, yəni. qalan oyunçular. “Balığın” vəzifəsi “tor”a düşməməkdir. Əgər “balıq” qaça bilməyib “tor”a düşsə, o, sürücülərə qoşulur və özü də “torun” bir hissəsi olur. "Balıqların" "toru" cırmaq hüququ yoxdur, yəni. sürücülərin əllərini açın. Oyun ən “çevik balıq” olan oyunçu müəyyən olunana qədər davam edir.

BAĞÇI

"Bağban"ın sevimli uşaq oyununu xatırlayırsınız? Bunun üçün uşaqlara botanika haqqında bir qədər bilik lazımdır. Hər bir oyunçu çiçək adlanır. Sürücü deyir:

Bağban doğulmuşam, çox əsəbiləşmişəm, bütün çiçəklərdən bezmişəm, İstisna... lalə.Adlı çiçək tez cavab verməlidir: - Oh! - Sənə nə olub? - Mən sevirəm! - Kimdə? - Gülə!

İndi "gül" eyni şəkildə cavab verir və oyun davam edir.

SHEMELA

Uşaqların qıza xas oyunu: ayaq üstə qaçaraq, mahnı oxuyarkən başlayır: Anam mənə toxumağı və əyirməyi öyrətmədi, amma anam mənə şalvarla oynamağı öyrətdi!

SPARROW

Sayma qafiyəsinə uyğun olaraq sürücünü (“sərçə”) seçirlər. Bütün oyunçular bir ağac və ya çiçək üçün adlar tapırlar: qovaq, ağcaqayın, palıd, ağcaqayın, viburnum, moruq, qızılgül və s. Hər kəs özünü yüksək səslə çağırır, çünki bu adları xatırlamaq lazımdır. Sürücüdən başqa hamı dairəvi şəkildə stullarda oturur. Dairənin mərkəzində bir stul qoyulur: bu, sürücünün, "sərçənin" oturduğu "sütun" dur. O, "bir postda" oturur və mahnı oxuyur. Qalan oyunçular birlikdə oxuya bilərlər.

Çiv-çiv-çiv, balaca sərçə Oturub oturdu dirəyə, Sərçə uçub uçdu moruqlara! Özünü “moruq” adlandıran adam tez mahnını götürməlidir: Çiv-çiv-çiv, balaca sərçə Oturub dirəyə oturdu. Sərçə uçdu və ağcaqayın ağacına uçdu!

Bu, kimsə "sütunda" oxuyana qədər davam edir! Bu sözlər deyilən kimi bütün oyunçular sürücü də daxil olmaqla tez yerlərini dəyişməlidirlər. Siz sadəcə bir "sütun" tuta bilməzsiniz. Yersiz qalan sürücü olur. O, “sütun”da oturur və oyun davam edir.

12 çubuq

Bu oyun üçün bir lövhə və 12 çubuq lazımdır. Lövhə yelləncək kimi bir şey yaratmaq üçün düz bir daşın və ya kiçik bir logun üzərinə qoyulur. Bütün oyunçular bu “yelləncək” ətrafında toplaşır. Aşağı ucuna 12 çubuq qoyulur və oyunçulardan biri yuxarı ucuna vurur ki, bütün çubuqlar bir-birindən ayrılsın. Sürücü çubuqları yığır, oyunçular isə qaçıb gizlənirlər. Çubuqlar yığılıb lövhəyə qoyulduqda sürücü gizlənmişləri axtarmağa gedir. Tapılan oyunçu oyundan kənarlaşdırılır. Gizli oyunçulardan hər hansı biri sürücünün fərqində olmadan “yelləncək”ə yaxınlaşa və çubuqları yenidən səpələyə bilər. Eyni zamanda, lövhəyə vuraraq, sürücünün adını qışqırmalıdır. Sürücü yenidən çubuqları yığır və bütün oyunçular yenidən gizlənir. Bütün gizli oyunçular tapıldıqda və sürücü çubuqlarını saxlamağı bacardıqda oyun başa çatır. Son tapılan oyunçu sürücü olur.

DƏRƏMƏ, BÜYÜK, TAVAN

Bu oyun həm də diqqətlilik üçün yaxşı bir sınaqdır. Çox sadədir, onun qaydalarını izah etmək asandır. Sağ əlinizlə yerə işarə edin və "Döşəmə" deyin. Sonra burnunuzu göstərin (toxunsanız yaxşı olar), "Burun" deyin və sonra əlinizi yuxarı qaldırın və "Tavan" deyin. İşində ol. Qoy uşaqlar sizinlə göstərsinlər, zəng edəcəksiniz. Məqsədiniz oğlanları çaşdırmaqdır. "Burun" deyin və bu anda tavanı göstərin. Uşaqlar diqqətlə qulaq asmalı və düzgün göstərməlidirlər.

PAN

Oyunda 5 - 10 iştirakçı təxminən bərabər gücdə olmalıdır. Bir dairədə dururlar və əllərini tuturlar. Ayaqlarda bir dairə çəkilir - "qovurma qabı". Sonra hər kəs dairənin ətrafında gəzir və ya qaçır. Liderin siqnalı ilə onlar dayanır və qonşularını sağa və sola "tavaya" çəkməyə başlayırlar, özləri isə ayaqlarını dindirirlər. “Tava”nın üstünə kim basdısa, “bişirdi”. Sonra hər kəs yenidən dairənin ətrafında qaçır. Bu oyun bir və ya iki “bişməmiş” qalana qədər davam edir; onlar qalibdirlər. Bu xalq oyunu ən yaxşı qışda oynanılır. Soyuqda belə onu isti edir.

1. Yalnız liderin siqnalı ilə “tava”nı çəkməyə başlamaq dəbdədir. 2. Qonşusunun əlini buraxan uduzmuş sayılır - “bişirilmiş”.

Üzüyü taxın

Yerə 2,5-3 m uzunluğunda taxta qoyulur.Orada hər 25-30 sm (cəmi 9) deşiklər qazılır. Ağacdan oyulmuş heykəlcik (və ya dirək) mərkəzi çuxura daxil edilir. Oyunçular lövhənin əks uclarında ondan 1 m məsafədə dayanır və növbə ilə üzükləri ataraq fiqurun üzərinə qoymağa çalışırlar. Əgər vurarsa, oyunçu parçanı özünə bir boşluq yaxınlaşdırır. Qalib ilk olaraq parçanı lövhənin sonundakı ən kənar çuxura köçürməyi bacarandır.

Oyun qazonda oynanılır. Bütün iştirakçılar bir dairədə durur və voleybol keçidindən istifadə edərək (yuxarıdan və ya aşağıdan) bir voleybol topu bir-birlərinə ötürürlər. Topu qəbul edərkən səhv edən və ya onu səhv göndərən dairənin mərkəzində oturur. Oyun iştirakçıları topu dairəvi şəkildə ötürərək, güclü zərbə ilə onu vaxtaşırı oturanlara yönəldirlər. Əgər top onlar tərəfindən tutulmazsa və sıçrayırsa, yenidən oyuna daxil edilir. Oyunçu topla oturanları vurmazsa, özü də onların yanında yer tutur. Dairəvi “atış” oturanlardan biri topu tutana qədər davam edir. Sonra oturanların hamısı ayağa qalxır və bir dairədə yerlərini tuturlar. Topu oturanlardan biri tutan oyun iştirakçısı isə dairənin mərkəzinə keçir.

REHBER

Kişilər dairənin mərkəzinə baxaraq daxili dairədə durur, əllərini tutur və gözlərini yumurlar. Xarici dairədə qızlar musiqi sədaları altında bir dairədə rəqs edirlər. Bir müddət sonra, liderin siqnalı, əl çalması və ya fiti ilə qızlar oğlanları - daha yaxın olanlardan bəyəndiklərini ayırmağa başlayırlar. Oğlanın əlindən tutub bir dairəyə aparırlar, oğlan bütün vaxt ərzində gözləri bağlı gəzir. Qız və oğlanların sayının üst-üstə düşməsi məsləhətdir ki, heç kim daxili dairədə tək qalmasın.

Liderin işarəsi ilə qızlar diqqətlə oğlanları yenidən daxili dairəyə düzürlər və özləri də yuvarlaq bir rəqsə davam edirlər. Bu üç dəfə təkrarlanır. Üçüncü dəfədən sonra uşaqlar yenidən daxili dairəyə yerləşdirildikdə, lider bir işarə verir - "Gözlərini aça bilərsən." Paylaşım başlayır. Uşaqlar hisslərini təsvir edir, üç qızdan hansını bəyəndiklərini, kimi görmək istədiklərini deyirlər. Qızlar adətən etiraf etməkdən və özlərini göstərməkdən xoşbəxtdirlər. Sonra qızlar gözləri bağlı olaraq daxili dairədə, oğlanlar isə xarici dairədə dayanırlar və hər şey təkrarlanır.

DƏRMƏK

Hər kəs ümumi bir dairədə dayanır. Lider çıxır və adamların sayından asılı olaraq bir və ya bir neçə kiçik dəsmal atır. Uşaqların vəzifəsi dəsmalı tutmaqdır. Dəsmallardan heç olmasa biri yerə düşdüsə, onu tutmayan uşaqlar üçün simvolik bir cəza var, məsələn, 10 təkan etmək. Sonra dəsmalı tutanlar bəyəndikləri qıza yaxınlaşır və onu dəvət edirlər - dəsmalı onun çiyninə qoyurlar. Sonra musiqi sədaları altında rəqs edərkən oğlan zor tətbiq etmədən dəsmalı qızın əlindən almalı, qız da rəqs edərkən yayınmamalı və dəsmalın götürülməsinə imkan verməməlidir. Qeyd - bu xalq oyunudur və musiqi adətən xalq səslənir. Musiqi bütün cütlərdəki bütün uşaqlar dəsmallarını götürənə qədər davam edir. Əgər oğlan digərlərindən əvvəl dəsmalı götürübsə, musiqinin sonuna qədər dəsmalı tutan qızla rəqs edir.

Sonra bir nəfər bütün dəsmalları yenidən yuxarı atır.

Unutmayın ki, rəqsdə zəriflik, boy, çeviklik və asanlıq nümayiş etdirirsiniz. Sadəcə olaraq qızı küncə sıxışdırmağa çalışan və ya idman rinqində rəqib kimi davranan oğlan dəsmalı yumruqlarında gizlətməklə və ya barmaqlarının ətrafına düyünlərə sarıb xilas etməyə çalışan qız qədər gülməli və gülünc görünür.

QAYNAR NÖMRƏLƏR

Oğlanlar oturur, qızlar diz üstə oturur. Partnyoru olmayan bir oğlan. Aparıcı keçib hər qızın qulağına qızların sayına görə öz nömrəsini deyir. Sonra kəmər və ya qamçı ilə "boş" dizlərini döyməyə başlayır. Oğlan nömrəni qışqırmalıdır, o qız qaçıb onun qucağında oturur, onu qayışdan qoruyur. Aparıcı "boş" dizlərinə qaçır, oğlan bir nömrə qışqırır və s.

Çox əyləncəli açıq oyun.

Hələ prosesdə, yanındakı kəmərlə olanı qarışdırmaq üçün yanında oturanlar danışıq aparıb nömrə dəyişə bilərlər! Əks halda, müəyyən müddətdən sonra kəmərli aparıcı bütün rəqəmləri öyrənməyi bacarır və çox tez reaksiya verir.

LOG

Xarici olaraq, oyun bir log ətrafında yuvarlaq bir rəqsə bənzəyir. İştirakçılar (təxminən üç-on nəfər), əl-ələ tutaraq bir dairə yaradırlar. Mərkəzdə bir log yerləşdirilir (təxminən A.K. - Hazırda hərbi tarixi yenidənqurma kontekstində log yerə ilişən qılıncla əvəz olunur, buna görə də bu mühitdə oyun "Qılınc" adlanır. güman edək ki, daha qədim dövrlərdə bir log əvəzinə istifadə edilən bir qılınc idi, ona görə oyunun hərbi mənsubiyyəti haqqında nəticə çıxarmaq olar). Oyunçuların vəzifəsi logu atmamaq və eyni zamanda digər oyunçuları jurnalın üzərinə sürükləmək, onları logla oynamağa və nəticədə onu atmağa məcbur etməkdir. Günlükləri atan iştirakçı oyundan kənarlaşdırılır. Beləliklə, oyunçuların sayı azalır. Həmçinin, oyun ovuclarınızı açmağa imkan vermir. Əllərini ayıran bir cüt oyunçu dairəni tərk edir. Oyun qalib müəyyən olunana qədər davam edir.

Bəzən qələbəyə nail olmaq üçün güləş üsullarından istifadəyə icazə verilir, məsələn, əyilmələr, gəzintilər, süpürmələr, qarmaqlar və müxtəlif növ tampinglər.

Qeyd etmək lazımdır ki, oyun zamanı iştirakçılar logdan qaçmamağa, əksinə, ona doğru irəliləməyə çalışırlar. Eyni zamanda, bir log üzərində müxtəlif növ atlamalar edərək, ayaqlarını logun üzərinə atırlar və s.

İZLE

Oynamaq üçün 6-10 nəfər kifayətdir. Bir nəfər maşın sürür, hamı “divar” yaradır.

Bu oyun düz bir səthdə oynanılır. Adından da göründüyü kimi, oyunu, məsələn, kənd torpaq yolunda oynamaq olar. Sürücüdən başqa hamı yolun qarşı tərəfində “divar” olur. Məsafədə sürmək. Divar aşağıdakı kimi qurulur: bütün oyunçular sol ayağını və çiynini irəli qoyaraq bir sıra möhkəm dayanırlar. Qarşılıqlı hazırlıq başlayanda oyun başlayır. Sürücü deyir:

Sənin yolunla gəzə bilərəmmi?

Qalan hamı cavab verir:

Bizim yolda heç kim getmir, heç kim maşın sürmür! Özünüz cəhd edin!

Bu sözlərdən sonra sürücü qaçır və maksimum səy göstərərək oyunçuların "divarını" sındırmağa və ya sıxmağa çalışır. Sürücü "divardan" keçirsə, növbətisi onun yerini tutur (və ya alternativ olaraq sürücünü buraxan). Və s.

Bu ənənəvi oyunu iki oğlan oynayır. Onların hər birinin başında papaq var. Qarşılıqlı hazır olduqda, oyunçular başlayırlar, bəzən bəzi hərəkətlərlə başlanğıcı göstərirlər, məsələn, "xovlu".

Tapşırıq çevikliyinizdən və bacarıqlılığınızdan istifadə edərək, müxtəlif fəndlərdən və hiylələrdən istifadə edərək, papağı düşmənin başından yıxmaqdır. Oyunun variantları var ki, şapka nəinki şillə, şillə və s. kimi zərbə ilə yıxılır, həm də qoparılır. Papağın yerə düşməsi qələbəyə işarədir.

IN ümumi kontur Bu oyunun müxtəlif varyasyonlarını nəzərə almadan qaydalar aşağıdakılardır:

Şapka vur. - Açıq xurma ilə vurun. - Yarış zamanı papağı əllərinizlə tutmayın və tənzimləməyin. - Qalib papaqda qalandır.

"Evlə etiketləyin." Qaçanlar üçün saytda bir "ev" çəkilir, orada "etiket"dən qaça bilərlər, lakin orada uzun müddət qalmaq hüququ yoxdur. "Ayaqları yerdən" etiketləri. "Etiketdən" qaçmaq üçün oyunçular ayaqlarını yerdən (döşəmədən) qaldırmalıdırlar. Bu məqsədlə hansısa obyektin üzərinə dırmaşırlar və ya otururlar, uzanırlar, ayaqlarını yuxarı qaldırırlar. Bu vəziyyətdə "salkanın" onları duzlamağa haqqı yoxdur.

Salki "Mənə əlini ver." Bu oyunda etiketdən qaçan şəxs qışqırır: "Əlini mənə ver!" Yoldaşlarından biri onun əlindən tutarsa, o zaman sürücünün onları təhqir etməyə haqqı yoxdur. Qarşı tərəfə başqa bir oyunçu qoşularsa, yəni onlardan üçü olacaq, sürücü istənilən sonuncunu öldürmək hüququna malikdir.

"Taq keçidləri." Qaçanlar bir-birlərinə kömək edə bilərlər ki, tutmuş “etiket”lə qaçan arasında yolu keçiblər. Kimsə yolu keçən kimi “Salka” onu tutmalıdır. Burada yenə kimsə yoldaşına kömək etməyə çalışır və yolun qarşısına qaçır, “salka” onu tutmağa başlayır və buna görə də hamı “salka”nın arxasınca qaçdığı yoldaşı xilas etməyə çalışır. Sürücü ("etiket") sürətlə keçməli və yolu keçən yeni oyunçunu tutmalıdır.

Bütün Salkalar üçün qaydalar

• Oyunçuları tutmaq (duzlamaq) əlinizlə və ya müəyyən bir əşya ilə kiməsə toxunmaq deməkdir (dəsmal, turniket, qartopu və s.), lakin oyunçunu tutmaq və ya sürükləmək deyil.
• Oyunçular yalnız saytın müəyyən edilmiş sərhədləri daxilində qaça bilərlər. Razılaşdırılmış sərhəddən kənara qaçan hər kəs tutulmuş hesab olunur və "teq" sürücüsü ilə rollarını dəyişir.
• Hər yeni “salka” sürücüsü “salka”ya çevrildiyini elan etməlidir ki, hamı kimdən qaçacağını bilsin.

Kor adamın blefi

"Kor Adamın Bluffu" bir çox çeşidi olan qədim bir oyundur. Hər yaşda olan uşaqlar onu oynayır. İştirakçıların sayı adətən 4 nəfərdən 25 nəfərə qədərdir. Bütün növlərdə mahiyyət eynidir: gözləri bağlı sürücü - "kor adamın buffı" - digər oyunçuları tutmalı və kimi tutduğunu təxmin etməlidir.

Bütün oyunçular əl-ələ tutaraq bir dairə təşkil edirlər. Sürücü (püşkatma ilə) dairənin ortasında dayanır. Onun gözü bağlanır və ya gözlərini örtmək üçün başına papaq qoyulur. Sürücüyə çubuq verə bilərsiniz, ya da onsuz oynaya bilərsiniz. Bütün oyunçular sürücü "Dayan!" əmri ilə dayanana qədər bir istiqamətdə bir dairədə hərəkət edirlər. Sonra hamı dayanır və sürücü əlini irəli uzatır. O, kimə yönəldilirsə, onu oynayan şəxs götürməlidir. Sürücü ondan səsini qaldırmasını, yəni nəsə deməsini xahiş edir. Oyunçu sürücünün adını çağırır və ya səsini dəyişdirərək hər hansı bir səs çıxarır. Sürücü kimin səs verdiyini təxmin edərsə, onunla yerini və rolunu dəyişir. Düzgün təxmin etmirsə, sürməyə davam edir.

• Siz 3 dəfəyə qədər səs tələb edə bilərsiniz, bundan sonra sürücü əlini (və ya çubuqunu) kimin tutduğunu deməlidir.
• Sürücü 3 dəfə təxmin edə bilməsə, onu püşkatma və ya seçimlə yeni sürücü əvəz edir.
• Sürücü səs istədikdə tam sükut olmalıdır.

DÖRD KÜŞƏ.

Bu oyun müxtəlif yerlərdə olub müxtəlif adlar: "Küncülər", "Bucaqlar", "Qeybət", "Açarlar". Şimal əyalətlərində və Həştərxanda, Sibirdə və Mərkəzi Rusiyada çalırdılar. "Oyun əsasən yayda taxta evlərdə, qışda nadir hallarda daxmalarda keçirilir, lakin bəzən onlar həm yayda, həm də qışda açıq havada oynayırlar, əvvəlcə bunun üçün dördbucaqlı təsvir edirlər." Oyunda əsas şey eyni qalır; beş nəfər oynayır; dördü künclərdə dayanır, beşinci (bəzən siçan da deyilir) ortadadır. O sürür. Onun sözlərinə görə (Vyatkada, məsələn, belə səslənirdi: "Dəmir çubuqla küncdən küncə!") künclərdə dayananlar küncdən küncə qaçaraq yerlərini dəyişirlər. Sürücü isə bu zaman bir neçə dəqiqəlik boş qalan döngəni tutmağa çalışır. Döngəsiz qurtaran indi özü sürür. Vladimir vilayətində oyun ("Kumushka" adlanırdı) belə getdi: sürücü küncdə dayanan birinin yanına gəlir və deyir: "Kumushka, açarları mənə ver!" O cavab verir: “Get orasını döy!” Bu zaman digərləri yerlərini dəyişərək qarşıya qaçırlar. Sürücünün kiminsə yerini tutmağa vaxtı olmalıdır.

Bucaqların müxtəlifliyi

"Açarlar."

Oyunçular dairələrə bölünür. Sürücü ortadadır. O, kiminsə yanına gedir və soruşur: "Açarlar haradadır?" Dairədəki adam ona cavab verir: "Onu döy!" - və istiqaməti göstərir. Sürücü göstərilən istiqamətdə gedəndə cavab verən şəxs kiminləsə yerini dəyişir və sürücü onların yerlərindən birini tutmağa çalışır.

"Ağacın yanında şad olun."

Ağac olan qazonda oynayırlar. Sürücüdən başqa hamı ağacların yanında, sürücü ağacların arasında ortada dayanır. Ağacların yanında duranlar ağacdan ağaca qaçmağa başlayırlar. Qaçışçı ağaca tərəf qaçmadan və “Ağacla qaçın!” deməzdən əvvəl sürücü onları sürtməlidir. Duzlanan sürücü olur, sürücü ağacda yerini alır.

QUZ QAZI

Oyunda 5-dən 40-a qədər adam iştirak edir. Təsvir. Sahənin (zalın) bir tərəfində "qaz anbarını" ayıran bir xətt çəkilir, digər tərəfdən - arxasında "otlaq" olan bir xətt. Oyunçulardan “çoban” və “canavar” seçirlər. Qalanları "qazlar" və "qu quşları"dır. Qaz boynunda bir sıra dururlar. “Çoban” “qazların” tərəfində, “Qurd” isə saytın ortasında yerləşir. “Çoban” deyir: “Qaz-qu quşları, canavarı görənə qədər gəzin!”

Bütün "qazlar" və "qu quşları" quşları təqlid edərək "otlaya uçurlar". “Çoban” ucadan: “Qazlar-qu quşları, evə get, boz qurd dağın arxasındadır!” deyən kimi “otlaqdan” qaçaraq “qaz hinisinə” gedirlər və “qurd” onları tutur. onların “qaz yuvası” xəttinə. Tutulanlar sayılıb öz “sürü”nə buraxılır və ya “qurd yuvasına” gedir və o, əvəzlənənə qədər orada qalırlar. Bir “canavar”la 2-3 dəfə oynayırlar, sonra tutulmayanlardan yeni “canavar” və “çoban” seçirlər. Sonda, ən yaxşı "qazlar" (heç vaxt "canavar" tərəfindən tutulmayan) və ən yaxşı "qurd" (daha çox "qazlar" tutmağı bacaran) qeyd olunur. İştirakçılar azdırsa, bütün "qazlar" tutulana qədər oynayırlar.

1. “Qazlar” yalnız “çoban”ın dediyi sözlərdən sonra qaçıb “qazlara” qayıtmağa icazə verilir. Kim ilk qaçarsa, tutulmuş sayılır.

2. “Qurd” yalnız “dağ altında” sözlərindən sonra və yalnız “qaz xətti” xəttinə qədər tuta bilər. Uşaqlar bu oyunda “çoban” və “qazlar” arasında söhbət etməyi sevirlər: “dağın arxasındakı boz canavar” sözlərindən sonra “qazlar” soruşur: “Onun orada nə işi var?”.

3. “Çoban” cavab verir: “O, qazları dişləyir!”

Hansılar? - Boz və ağ.

Son sözlərdən sonra “qazlar” evə, “qaz anbarına” qaçırlar. Bu oyunu ona ikinci bir "canavar" daxil etməklə, qaçmaq və ya tullanmaq lazım olan "qazlar" və "qu quşlarının" hərəkət yoluna skamyalar ("yol") şəklində maneələr qoymaqla çətinləşdirilə bilər. .

4. Sürücü yalnız “ev” xəttinə qədər qaçanları tutmaq hüququna malikdir; xəttin arxasında tutulan oyunçu tutulan hesab edilmir.

QU QAZLARININ NÖVLƏTİ

Bütün oyunçular eyni şərti xəttdə dayanırlar. Sürücü seçilir. O deyir:

Qazlar-qazlar Komanda cavab verir: Ha-ha-qa Sürücü: Bir şey istəyirsən? Komanda: Bəli, bəli, bəli Sürücü: Yaxşı, uçun! Komanda: Biz bacarmırıq. Boz canavar dağın altında, bizi evə buraxmaz. Sürücü: Yaxşı, necə istəyirsən uç, sadəcə qanadlarına bax!

Bundan sonra bütün komanda ikinci şərti xəttin üzərindən qaçır. Sürücü bəzi və ya hətta iki oyunçunu tutmağa (tutmağa deyil, tutmağa) çalışır. Tutulan sürücüyə qoşulur və hər şey əvvəldən təkrarlanır, lakin digər iki oyunçu artıq tutulur. Oyun bir "qaz" tutulmayana qədər davam edir - bu oyunçu qalib hesab olunur.

Meşədəki Ayıda

Oyunda 3 nəfərdən 40 nəfərə qədər uşaq iştirak edir. Bir sürücü seçilir - saytın (və ya otağın) küncündə dayanan "ayı". Qalan oyunçular uşaqlardır. Onlar saytın digər tərəfində öz “evlərində” yerləşirlər. "Ayı" ilə uşaqlar arasındakı boşluq "bor" ("meşə") dir. Uşaqlar tədricən "ayıya" yaxınlaşaraq "göbələk" və "giləmeyvə" üçün "şam meşəsinə" gedirlər. “Göbələk” və “giləmeyvə” yığarkən uşaqlar tərənnüm edir:

Meşədəki ayıdan göbələk və giləmeyvə götürürəm, Ayı soyuqlamış, sobada donmuşdur! Son iki sətir indi tez-tez belə ilə əvəz olunur: Və ayı oturub bizə hüngürür!

Son sözlərdən sonra əvvəllər yatmış kimi görünən “ayı” uzanıb uşaqlara tərəf qaçır və onlar cəld dönüb “evlərinə” qaçırlar və ya “aşağıya” tutulmamağa çalışaraq müxtəlif istiqamətlərə səpələnirlər. ayı”, onları tutmağa çalışan (əli ilə onlara toxunmaq - üzünü düzəltmək). "Ayı" kim tutursa, onunla rolları dəyişir. "Ayı" kimisə tuta bilməsə (bütün uşaqlar öz "evlərində" gizlənəcəklər), o, "yuvasına" gedir və sürməyə davam edir.

1. “Ayı”nın uşaqlar reçitativin son sözlərini deyənə qədər qaçıb onları tutmağa haqqı yoxdur.

2. Balıq ovu yalnız ərazinin müəyyən edilmiş hüdudları daxilində mümkündür.

Seçim: İki dairə çəkin, bir dairə "meşə" (ortasında giləmeyvə və göbələklər qoyulur), digəri "kənd" dir. Bir ayı təsvir edən oyun iştirakçılarından biri "meşədə" oturur. Qalanları giləmeyvə və göbələk yığmaq üçün "kənddən" "meşəyə" gedirlər, uşaqların əllərində bir səbət var. Hamı oxuyur:

Meşədə ayının göbələkləri və giləmeyvələri var. Amma ayı yatmır, bizə baxır, Sonra da hönkürüb arxamızca qaçır. Uşaqlar "meşə" ətrafında gəzir və Ayıya sataşırlar: Giləmeyvələri götürürük, amma onları ayıya vermirik. Gəlin bir dəyənəklə meşəyə gedək - Ayını arxadan vurun!

Səbəti bir-birinə ötürərək "meşəyə" qaçmağa və səbətə giləmeyvə və göbələk atmağa çalışırlar. Ayı "meşədə" kim tutursa, oyundan kənarlaşdırılır. Kimsə "meşəyə" qaçıb səbətə giləmeyvə və göbələk atmağı bacardıqda, hamı "kənd"ə qaçır və Ayı onu tutur. Ayı uşaqlara yetişib səbəti götürsə, özü üçün giləmeyvə və göbələkləri götürür. Əgər uşaqlar Ayıdan "kənd"ə qaça bilsələr, yeni bir ayı seçilir və oyun davam edir.

ROKET

Bu oyun hər yaşda və gənc məktəbliləri əhatə edir. İştirakçıların ən əlverişli sayı 10-dan 20 nəfərə qədərdir (əgər sayı 30-dan çox və ya 5-dən azdırsa, oynamaq artıq çətindir). Oyun çox yer tələb etmir. Təsvir

Oyunçular mərkəzə baxaraq bir dairə təşkil edirlər. Sürücü (adətən könüllüdür) kənara çəkilir, çünki o, kimin başçı (əyləncəli) seçiləcəyini görməməlidir. Liderin vəzifəsi müxtəlif hərəkətləri göstərməkdir, qalan oyunçular dərhal ona ayaq basaraq təkrar etməlidirlər: əllərini çırpmaq, çömbəlmək, tullanmaq, kiməsə barmaq silkələmək və s. Lider bir dairəyə çağırılır və hər dəfə kimin yeni bir hərəkətə “başladığını” görmək üçün diqqətlə baxaraq onun içində gəzməyə başlayır. Onunla üç hərəkət dəyişdikdən sonra, sürücü dəstə başçısını təxmin etməlidir, lakin o, sürücünün ona baxmadığı anı seçərək, fərq etmədən hərəkətləri dəyişməyə çalışır.

Sürücü səhvən hər hansı bir iştirakçını lider adlandırırsa, oyun davam edir. Ancaq üç səhvdən sonra sürücü dairəni tərk edir və bu zaman yeni bir rəhbər seçilir (yaxud istəsələr, köhnəni tərk edə bilərlər). Sürücü dəstə başçısını təxmin edirsə, onunla rolları dəyişir. Qayda: Sürücüyə uzun müddət oyunçulardan birinə (güman edilən qrup rəhbərinə) baxmadan baxmağa icazə verilmir, o, müxtəlif istiqamətlərə dönməlidir.

Sayma qafiyəsini ifa edənlər Çiçək seçir, sonra iki qrupa bölünür: Gözətçilər və Arılar. Gözətçilər əl-ələ tutaraq Çiçəyin ətrafında gəzir və oxuyurlar:

Bahar arılar, Qızıl qanadlar, Niyə oturursan, tarlaya uçmursan? Al səni yağışla döyürmü, Al səni günəşlə bişirirmi? Uçun hündür dağlar üzərində, yaşıl meşələr üzərində - dairəvi çəmənliyə, göy çiçəyə.

Arılar dairəyə qaçmağa çalışırlar və indi əllərini qaldırıb aşağı salan Gözətçilər onlara mane olurlar. Arılardan biri dairədən keçib Çiçəyə toxunmağı bacaran kimi Çiçəyi qoruya bilməyən Gözətçilər səpələnirlər. Arılar onların arxasınca qaçır, qulaqlarını “sandırmağa” və “vızıldamağa” çalışırlar.

Uçurtma

Başlarında çələng olan qızlar əl-ələ verib bir dairədə dururlar. Oğlan - Korşun - ortalığa çıxıb oturur. Onunla danışırlar:

Balaca uçurtma, nə edirsən? - Mən çuxur qazıram. - Orada nə axtarırsan? - Pul. - Pul nə üçündür? - Bir iynə al. - İynə ilə nə etməli? - Çanta tikin. - Çanta nə üçündür? - Çınqılları yerə qoyun. - Çınqıllar nə üçündür? - Uşaqlara atın. - Uşaqlara niyə atılır? - Bütün çiçəklərimi cırıblar. - Niyə onlara gül lazımdır? - Çələnglər düzəldin!

Hamı Korşunun ətrafında gəzməyə və mahnı oxumağa başlayır:

Kiçik yaşıl bağa getdik, otdan bir çiçək götürdük, otdan bir çiçək götürdük, başımıza çələng qoyduq. Uçurtma uçurtma, yüksək otur, Uçurtma, uzaqlara bax: Üç təmiz tarladan, Üç mavi dənizdən, Üç qaranlıq meşədən, Üç yaşıl bağdan. Maşenka mavi çələng götürərək sizə gəlir.

Uçurtma ayağa qalxıb mahnıda adı çəkilən qızı dairədən çıxarır. O, ona çələng qoyur və onlar eyni mahnını oxuyarkən ətrafda fırlanırlar. Beləliklə, Korshun oyunun bütün iştirakçılarının ətrafında gəzir. Çələngləri toplayan Korşun dəyirmi rəqsdən uzaq bir yerdə oturur. Hər qız onun yanına gəlir və çələngini geri istəyir:

Uçurtma uçurtma, çələngimi geri ver! Bütün yayı gəzdim, Qol-ayağım ağrıdı; Ağcaqanadlar ağ əllərimi dişlədi, düyünlər gözümdən itələdi, bülbüllər oxumağa başladı, yaş damlalar paltarımı isladı - Gül yığarkən çələng düzəldirdim. Uçurtma uçurtma, çələngimi geri ver!

Uçurtma ondan tapmacalar soruşur və ya onu rəqs edir və ya oxuyur və sonra çələngini qaytarır. Çələngi alan qız deyir: “Və mən çələngim üçün ağladım, çələngim üçün yalvardım və çələngim üçün çıxdım, çələngimi rəqs etdim!” Beləliklə, Korşun bütün çələngləri qaytarır. Sonra yeni Uçurtma seçilir və oyun davam edir.

TOPOLYOK

Oyunda iştirak edənlər ağacların adlarını götürürlər: palıd, ağcaqayın, çəmən, şam, ağcaqayın və s. Əl-ələ tutaraq, bir dairədə durur və bu və ya digər istiqamətə hərəkət edirlər. Hər bir oyunçu "öz" ağacı haqqında mahnı oxuyur. Məsələn, qovaq haqqında oxuyurlar:

Qovaq durur İncə və hündür, İncə və hündür, Yarpaqları enlidir. Günəş onu bişirir, tez-tez yağan yağış onu qamçılayır, vəhşi külək əsir, balaca qovaq əyilir və tacı ilə çalır və şən dayanır.

Sonra korun sayma qafiyəsinə uyğun seçilmiş buffı dairənin ortasına çıxır. Onun gözünü şərflə bağlayır, turniket və ya kəmər verirlər. Zhmurka iki ağacın adını çəkir və iki oğlan dərhal qaçıb yerlərini dəyişirlər. Zhmurka onları tutur, ətraflarına turniket sarmağa çalışır. Tutulan adam yeni kor adama çevrilir.

Şumçular və Biçinçilər

Oyun sahəsinin kənarları boyunca iki dairə çəkilir: biri “tarla”, digəri “əkinə yararlı torpaq” deməkdir. Dairələr arasında bərabər məsafədə bir xətt çəkilir. Oyunun bütün iştirakçıları iki komandaya bölünür. Komandalardan biri Plowmandır, o, xəttin bir tərəfində dayanır - “əkinə yararlı torpaq” haradadır; digər komanda - Reaperlər - xəttin digər tərəfində - "tarlanın" olduğu yerdə dayanır. Sürücü yan tərəfdə dayanır. Şumçular Biçinlərə müraciət edərək oxuyurlar:

Əkin sahələrini şumladıq, dərin şırımlar şumladıq. Şırımlar dərin, zolaqlar genişdir. Siz isə arıq biçirlərsiniz - Oraqlarınız kütdür! Biçinlər cavab verir: Sənin şumçun Sysoydur, şumu kütdür. Əkin yeri şumlamadı, Sərhəddə yatdı, Sərhəddə yatdı, Qarğa sayırdı. Biz isə gənc biçinçiyik, Qızıl oraqlarımız var. Ömrümüzü biçdik, Toxuduq xırmana, Çıxardıq onları xırmana, Çırpındıq taxılını döydük - Piroqla başladıq!

Sürücü dərhal bir taxta blok atır (bir tərəfində qabıqlı, digər tərəfində hamar şəkildə planlaşdırılmış). Bar qabıq tərəfi ilə aşağı, hamar tərəfi ilə yuxarı düşür, sürücü qışqırır:

"Bir, iki, üç - sahəyə qaçın!"

Bu əmrlə Biçinlər tarladan qaçırlar və Şumçular xətti keçərək onları tutmağa çalışırlar. "Sahəyə" qaçmağı bacaran biçinləri artıq tutmaq olmur. Tutulan Reapers Plowman komandasına keçir. Sonra hər kəs öz yerlərinə qayıdır. Sürücü bloku yenidən atır və oyun davam edir. Komandalardan biri digər komandanın bütün üzvlərini tutana qədər oynayırlar.

Qurbağa seçildi. Qalanları bir dairə çəkir və xətt üzərində dayanırlar. Qurbağa dairənin ortasına gedir və onunla danışırlar:

Dörd ayaq niyə lazımdır, Toad? - Ayaqlarını uzadıb otların üzərinə tullanmaq. - Mənə göstər, Zhabka, necə tullanır və tullanırsan. - Mən də beləyəm və beləyəm!

Qurbağa necə atladığını göstərir və dairə xəttində dayanan uşaqlar oxuyur:

Boda-boda-bolabada, Bataqlıqda qurbağa yaşayır. Gözləri qabarıq halda oturur və yüksək səslə deyir: "Kwak-kwak, kvak-kwak, mən də belə tullanıram!"

Qurbağa tullanır və uşaqlardan birini “zibilliyə atmağa” çalışır. Və uşaqlar qaçaraq dairə xətti boyunca qaçırlar. Toad kimə toxunursa, yeni Qurbağa olur.

Seçim: Sözlərdən sonra: "Və mən belə tullanıram!" Qurbağa hər kəsin təkrar etməli olduğu bəzi hərəkətləri göstərir. Qurbağa tapşırığı ən yaxşı yerinə yetirən birini seçir və o, yeni Qurbağa olur.

SPARROW

Bağban və Sərçə seçilir. Oyunun qalan iştirakçıları əl-ələ tutaraq bir dairə təşkil edirlər. Dairənin ortasına qoz-fındıq (alma, gavalı və s.) qoyulur - bu "bağdır". Yan tərəfə, təxminən on addımlıqda bir dairə çəkirlər - "yuva". Dəyirmi rəqs yavaş-yavaş bir dairədə hərəkət edir, hamı oxuyur:

Kiçik sərçə. Boz, uzaqda, həyətdə fırlanır, qırıntıları toplayır; Gecəni bağda keçirir və giləmeyvə oğurlayır.

Sərçə bir dairəyə qaçır (uşaqlar əllərini qaldırıb aşağı salır, onu içəri və buraxırlar), bir qoz götürür və onu "yuvaya" aparmağa çalışır. Bağban dairəni qoruyur və Sərçə dairədən qaçan kimi onu tutmağa başlayır. Sərçə qozu “yuvaya” qoya bilsə, yenidən oynayır. Tutulan Sərçə iştirakçılardan biri ilə rolunu dəyişir. Ancaq bundan əvvəl Oqorodnikə pul ödəməli və dəyirmi rəqsin istəklərini yerinə yetirməlidir, məsələn, oxumaq, rəqs etmək və s. Eyni zamanda, ona oxuyurlar.

Heç bir sərçə əsrlər boyu uça bilməz, bağda heç bir giləmeyvə dəmləməz, palıd erkəkliyində oturmaz. Sən, balaca sərçə, çəmənlikdə otur, sən də, balaca boz, bir dairədə otur. Ayağa qalxıb uçmağın, bizim dəyirmi rəqsimizdə rəqs etməyin vaxtı deyilmi!

Oyunun sonunda hansı sərçənin “yuvaya” daha çox qoz-fındıq gətirdiyini hesablayırlar. O, qalib elan edilir və bütün qoz-fındıq mükafat olaraq verilir.

KÜBAR

Maraqlıdır ki, artıq 10-cu əsrdə. Kubar o qədər mükəmməl formaya malik idi ki, bu günə qədər demək olar ki, dəyişməyib. Ən sadə kubarilər diametri 4-8,5 sm, hündürlüyü 5-11 sm olan taxta silindrdən balta və bıçaqla (sonralar isə tornada) alt ucunu konus şəklinə salmaqla yonulmuşdu. Bəzən kubara daha mürəkkəb bir forma verilirdi: təxminən hündürlüyünün ortasında kəsmə ilə və ya bir yiv kəsilirdi (bu vəziyyətdə kubar "nöqtə" adlanırdı. Kubar ilə oyunlar üçün məcburi bir aksesuardır. qamçı (qısa çubuq üzərində kəndir) və ya sadəcə olaraq 50-80 sm uzunluğunda olan kəndir, onun köməyi ilə baş tez və sabit fırlanma ilə fırlanır.Məktəb yaşlı uşaqlar 2-10 nəfərlik qruplarda, bəzən təkbaşına oynayırlar.

Təsvir. Kubar müxtəlif yollarla işə salınır. Bəzən ovuclar arasında bükülür və daha tez-tez başın ətrafına ip sarılır və ucu güclə çəkilir. Bu, kubara fırlanma hərəkəti verir, daha sonra kubarı qamçı və ya kəndirlə çırpmaqla saxlanıla bilər. Eyni zamanda, kubar düşmür, ancaq "canlı kimi" bir qədər sıçrayır və tədricən müəyyən bir istiqamətdə hərəkət edərək daha sürətli fırlanmağa başlayır. Bacarıqlı oyunçular kubarı əvvəlcədən müəyyən edilmiş istiqamətdə sürməklə, tez-tez dolama, müxtəlif maneələr (daşlar, çubuqlar, səngərlər və s.) arasında manevrlər etmək və ya maneəni (kiçik təpələr, gölməçələr, qum qalaqları, qar və s.) dəf etməklə yarışırlar.

Başlanğıc oyunçular, kimin başını qamçı ilə və ya müəyyən minimum qamçı ilə çırpmadan ən uzun müddət fırlaya biləcəyini görmək üçün sadə bir rəqabətlə kifayətlənirlər. Onlar bunu mükəmməl mənimsədikdə, kubarlar arasında döyüşlər təşkil etməyə başlayırlar və biri yan üstə düşənə qədər onları toqquşmağa məcbur edir. Bir qamçı ilə eyni anda bir neçə kubar sürməyə cəhd edə bilərsiniz və ya kubarı havada salto etməyə məcbur edə bilərsiniz və s.

Hər cür baş üstə oyunların və əyləncələrin sayı demək olar ki, sonsuzdur. Məsələn, bir qrup müasir şəhər məktəblilərinə kubari sürməyi öyrədəndə, onlar tezliklə xokkeyi xatırladan oyunlar təşkil etməyə başladılar, burada fırlanan kubari şayba, qamçılar isə çubuq rolunu oynayırdı və məqsəd kubari sürmək idi. rəqibin qolu. Rus kəndlərində bəzi yerlərdə kubari min il əvvəl olduğu kimi sürülür. Fərqli xüsusiyyət Baş üstə olan rus oyunları ondan ibarətdir ki, onlar ən çox qışda keçirilir - başı hamar buz üzərində yarışır.

"Kübar" oyununun hər bir versiyasının öz qaydaları var. Bəzi hallarda kubar spinlərinin sayı razılaşma ilə məhdudlaşdırılır (iştirakçılar kubarı kimin daha uzun fırlaya biləcəyini görmək üçün yarışırlar), digərlərində bu nəzərə alınmır və oyunun nəticələri yalnız kubarın hərəkəti ilə müəyyən edilir. - kubar düşməzdən əvvəl oyunçunun onunla hansı hərəkətləri yerinə yetirməyə vaxtı olacaq.

Bu (və ya ona çox yaxın) oyun min il əvvəl ruslar arasında geniş yayılmışdı. Qədim Novqorod qazıntıları zamanı artıq 10-11-ci əsrlərin təbəqələrində. Çoxlu taxta toplar və çoxsaylı taxta gürz qalıqları - əyri ucu olan çubuqlar tapıldı.

Gənc kişilər və ya yeniyetmə oğlanlar oynayır, adətən 7-10 nəfər. Hər birində 0,8-1 m uzunluğunda bir çubuq var (son vaxtlar bəzən xokkey çubuqlarından istifadə olunur). Ən azı 20 x 20 m ölçülü bir sahənin ortasında bir "qazan" qazılır - diametri 15 ilə 50 sm, bəzən daha böyük olan dayaz bir çuxur. 1,5-2 m radius ətrafında kiçik deşiklər hazırlanır ki, onlar müxtəlif yerlərdə “deşiklər”, bəzən “mazellər”, bəzən “soğanlar” və başqa üsullarla adlanır. Ölçüləri elədir ki, bir klubun ucu onlara asanlıqla sığar, amma ikinciyə yer qalmır. Deliklərin sayı sürücüsüz oyunçuların sayına bərabərdir. O, püşkatma yolu ilə və ya çubuqlar atmaqla seçilir (kim daha yaxın atır).

Təsvir Sürücü 7-12 sm diametrli taxta topu götürür və kənara çəkilir, qalan oyunçular isə çuxurlarda dayanaraq, onların gürzlərinin uclarını onlara endirirlər. Oyundan əvvəl müəyyən edilmiş məsafəyə (adətən 7-10 m) hər hansı bir istiqamətdə dairədən uzaqlaşaraq, sürücü topu elə atır ki, o, yerdən aşağı bir örtüklə yuvarlansın və ya uçsun və mərkəzi çuxura düşsün. "qazan". Qalan oyunçular çubuqları ilə uçan və ya yuvarlanan topa vururlar. Əgər o, hələ də "qazanda" qalsa, hamı bir-biri ilə deşiklər dəyişdirməlidir. Amma bu zaman sürücü tez-tez qaçıb dəyənəyi ilə dəliklərdən birini götürməyi bacarır. Çuxursuz qalan sürücü ilə rol dəyişir. Top sürətlə vurulduqda və "qazan" a düşmədisə, sürücü ona tərəf qaçır və onu hər hansı bir şəkildə "qazan" a yuvarlamağa və zorla yerlə sürməyə başlayır. oyunçuların deşikləri dəyişdirməsi. Bununla belə, bütün oyunçular öz növbəsində topun “qazan”a düşməsinin qarşısını almağa çalışırlar. Bunun üçün onlar çubuqları ilə topa vururlar. Belə olur ki, bir və ya bir neçə oyunçu topu “qazandan” uzaqlaşdıraraq, öz deşiklərindən xeyli uzaq qaçırlar. Ancaq eyni zamanda, onların hər biri topu tərk edən sürücünün dəliklərə qaçmamasını və çubuqla mühafizəsiz qalan çuxuru tutmasını təmin etməlidir. Sonra çuxurun keçmiş sahibi sürücü olur. Bununla belə, qalan oyunçulardan hər hansı biri də boş çuxura qaça və onu sürücüdən qabaq öz klubu ilə tuta bilər. İki gürz eyni anda eyni çuxurda yerləşdirilə bilməz. Ona görə də gecikən başqa boş yerə qaçır, amma bura da geciksə, maşın sürməyə gedir. Beləliklə, sürücülərin daimi dəyişməsi ilə oyun iştirakçıların özləri qərar verdiyi müddətcə davam edə bilər. Sürücüyə çevrilmiş hər bir oyunçunun vəzifəsi mümkün qədər tez dəliklərdən birini tutmaqdır.

1. Çuxur yalnız gürzün ucu ilə tutula bilər, ayaq deyil.

2. Artıq işğal olunmuş çuxur zorla boşaldılmamalıdır.

3. Hər halda, top “qazanda” olanda hər kəs öz deşiklərini tərk etməli və digər oyunçularla dəyişdirməlidir.

4. Topu yalnız çubuqla idarə etmək və ya dayandırmaq olar, ayaq və ya əllə deyil. Bu qaydanı pozan sürücü olur.

BİLİRƏM…

İstənilən ölçülü topla oynayırlar, lakin kifayət qədər elastikdir ki, o, asanlıqla yerdən sıçrayır. Tapşırıq, topu yerdə "qovmaq", yəni sıçrayan topu əlinizlə vuraraq yenidən yerə göndərməkdir. Uşaqlar bu məşqi ehtiva edən müxtəlif oyunları sevirlər. Bu oyunda 6-10 yaşlı qızlar və oğlanlar (hər biri 2-5 nəfər) iştirak edir, sifarişi istədikləri kimi təyin edirlər.

Təsvir Birincisi öz növbəsində əli ilə topu yerə vurmağa başlayır, hər vuruş üçün razılaşdırılmış ifadənin bir sözünü tələffüz edir: "Mən beş bilirəm ..." Sonra müxtəlif obyektlər (məsələn, çiçəklər və ya heyvanlar) siyahıya alınır. , və ya şəhər adları və ya oğlan və ya qızların adları ). Söz seçməkdə səhv edən və ya topu yerə atan şəxs növbəni növbəti birinə keçir və növbənin yenidən ona gəlməsini gözləyir. Məşqi birinci tamamlayan qalib gəlir. Hər kəs bunun öhdəsindən gəldikdə, tapşırıq daha da çətinləşir (məsələn, sözlər zənciri uzanır və ya topa əlin arxası ilə və ya ovucunun kənarı ilə vurulur və ya götürmək tələb olunur. hər söz üçün bir addım irəli).

1. Əgər oyunçu razılaşdırılmış obyektlərdən çox və ya daha az ad verirsə, bu, xəta sayılır.

2. Əgər top oyunçu tərəfindən vurulmazdan əvvəl yerə iki dəfə dəyməyi bacarırsa, bu, səhv sayılır və top növbəti oyunçuya verilir.

İTLERDE

Bu köhnə oyundur. Əvvəllər onun başqa adları da var idi (“Hava topu”, “Uçan top”). Bu cır-cındır top, papaq və şişirdilmiş baloncukdan ibarət idi. Hazırda bu oyun bir qədər modernləşdirilib.

Oyun kiçik meydançada və ya zalda keçirilir. Burada uşaqlar (ibtidai məktəb yaşından) və gənclər, 3-30 nəfər iştirak edir. Oyunçulara topa (voleybol, basketbol və ya sadə uşaq topu) ehtiyacı var.

Təsvir. İştirakçılar əllərini tərəflərə uzatmış bir məsafədə bir dairədə dururlar. Sürücü (püşkatma ilə) dairənin ortasında dayanır. Dairə şəklində dayananlardan birinin əlində top var. Oyunçular topu havaya atır və ya yerə yuvarlayır ki, sürücü ona toxunmasın. Dairənin ortasında qaçan sürücü topa havada, yerdə və ya oyunçulardan birinin əlində toxunmağa çalışır. Sürücü topa toxunmağı bacarırsa, o, topu atan oyunçu ilə və ya sürücü ona toxunduqda topu saxlayan oyunçu ilə yerlərini dəyişir.

Əgər 15-20-dən çox adam oynayırsa, 2-3 sürücü seçə bilərsiniz. İştirakçılar oyunu yaxşı mənimsədikdə, bir mürəkkəbliyi təqdim edə bilərsiniz: oyunçular hər zaman bir dairədə hərəkət edirlər.

1. Əgər top dairədən uçarsa, oyunçular onu mümkün qədər tez götürməli və öz yerlərinə qayıdaraq oyunu davam etdirməlidirlər.

2. Sürücü nəinki kiminsə əlində, havada, yerdə topa, həm də dairədən uçmuş topa toxunmaq hüququna malikdir.

OVÇULAR VƏ ÖRDƏKLƏR

Bu çox köhnə oyundur. Bu gün də aramızda geniş yayılmışdır. Əvvəllər kiçik evdə hazırlanmış topla oynanırdısa, hazırda voleybol və basketbol toplarından istifadə olunur. "Ovçular və Ördəklər" 6-dan 40-a qədər adamı əhatə edir. Həm uşaqlar (9-10 yaş arası), həm də böyüklər oynayır. Oynamaq üçün orta ölçülü bir top (tercihen voleybol) lazımdır. Təsvir. Saytda diametri 6 m-dən 10 m-ə qədər olan böyük bir dairə çəkilir.Əgər onlar dar bir zalda oynayırlarsa, bir-birindən 6-8 m məsafədə düzbucaqlı, iki xətt təşkil edən iki xətt çəkmək tövsiyə olunur. tərəfləri divarlar, digər ikisi isə çəkilmiş xətlər olacaq.

Oyunçular iki komandaya bölünür - "ovçular" və "ördəklər" (başqa adlar ola bilər). "Ovçular" yarıya bölünərək xəttin arxasında və ya çəkilmiş xətlərin arxasında bir dairədə dururlar. Onlardan birinin əlində top var. "Ördəklər" təsadüfi olaraq bir dairə və ya düzbucaqlı şəklində düzülür.

"Ovçular", dairəyə girmədən topu bir-birinə atın və əlverişli anda "ördəklərə" atın. Qaçmaq üçün "ördəklər" topdan yayınır, qaçır və dairənin içərisinə tullanır. Topun vurduğu "ördək" oyunu tərk edir. Oyun bütün "ördəklər" vurulana qədər davam edir, bundan sonra komandalar rolları və yerləri dəyişirlər.

İki oyundan sonra qalib qeyd olunur - bütün "ördəkləri" digərindən daha sürətli "atan" "ovçular" komandası. Əgər oyuna az vaxt qalırsa və onun iştirakçıları topa yaxşı nəzarət edirlərsə və fiziki cəhətdən yaxşı hazırlaşırlarsa, oyunu vaxtla məhdudlaşdıra bilərsiniz. Məsələn, 3 dəqiqə ərzində tutulan “ördəklərin” sayı qeyd olunur. Bu halda, qalib müəyyən vaxt ərzində ən çox ördək edən komandadır.

1. “Ovçuların” dairədən (və ya düzbucaqlıdan) kənara çıxmaq hüququ yoxdur. Əks halda, vuruş sayılmır.

2. Topu baş istisna olmaqla, bədənin istənilən yerinə ata bilərsiniz. Dairə və ya düzbucaqlı kiçikdirsə, vurmaq üçün yer məhdud ola bilər (məsələn, ayaqları dizlərə qədər).

3. Yerdən və ya döşəmədən sıçrayan topla ördəkləri vurmaq hesaba alınmır.

4. “Atılan” “ördək” müvəqqəti olaraq oyuna cəlb edilmir (bütün “ördəklər” öldürülənə və komandalar rolları dəyişənə qədər).

ATLAR

Oyunçular iki "qoşuna" bölünür. Hər bir "ordu" "atlara" və "atlara" bölünür. Sürücülər adətən gənclərdir. Oyunçuların vəzifəsi digər cütlüyü balanslaşdırmaqdır. Ən çox ayaq üstə qalan qalib gəlir.

Çox vaxt "Rus Lapta" adlanan qədim "Lapta" oyunu və müxtəlif yerlərdə öz adı var (məsələn, Tacikistanda bu oyun "Tulufbozi", Başqırdıstanda - "Ural topu", Qaraqalpaqıstanda - "Koşamaran" adlanır. ”) və qaydalardakı bəzi fərqlər. Aşağıdakı oyun qaydaları əsasən RSFSR-in mərkəzi zonasında tətbiq olunur. “Lapta” geniş ərazidə, yayda qazonda oynanılır. Burada 8 nəfərdən 30 nəfərədək məktəblilər, gənclər və böyüklər iştirak edir. Oyun müstəqil olaraq keçirilir. Oyunun hakimləri adətən komanda kapitanları və ya bu oyunda tez-tez adlandırılan "kraliçalar" olur. Oynamaq üçün kiçik bir bez, rezin və ya tennis topu və lapta lazımdır - 70-80 sm uzunluğunda və 3-3,5 sm qalınlığında yuvarlaq bir çubuq Əlinizdə tutmağı asanlaşdırmaq üçün bir ucu bir az əyilmişdir; digər ucunda yuvarlaq qalır (yeni başlayanlar üçün onu kürək şəklində edə bilərsiniz).

Təsvir. Sahənin iki tərəfində - "tarlalarda" - 40-80 m məsafədə iki xətt çəkilir və ya budaqlar və ya digər əşyalarla - at xətti və "şəhər" xətti çəkilir. İki kapitan (“kraliçalar”) seçilir və hər hansı bir şəkildə iki komandaya bölünür (adətən sövdələşmə yolu ilə). Püşkatma ilə bir komanda “şəhər” xəttinin arxasında dayanır; digəri isə təsadüfi olaraq “sahədə” yerləşdirilir. “Meydan” komandasının kapitanı topa xidmət etmək üçün bir oyunçunu “şəhərə” göndərir.

Öz növbəsində, ilk atıcı - "şəhər" oyunçusu - ayaqqabını götürür və "şəhər" cərgəsində dayanır, onun qarşısında topu atan server durur və atıcı ayaqqabı ilə onu "meydançaya" eyni hündürlükdə vurur. və mümkün qədər. Sahəçilər onu havadan tutmağa və ya yerdən tutmağa çalışırlar. Topu uğurla vuran dirəyə qaçır və 1 xal qazandığı "şəhərə" qayıdır. Meydan oyunçuları, topu yerdən tutaraq, topu qarşıya çıxanlara atmağa çalışırlar. Kimsə təhqir olunursa, onlar özləri “şəhərə” qaçırlar, “şəhər”in oyunçuları isə “meydançaya” qaçaraq “şəhərə” qaçmağa vaxt tapmayan oyunçunu topla vurmağa çalışırlar ( yəni “uzaqlaşmağa” çalışırlar).

“Şəhər”i bütövlükdə zəbt etməyi bacaran komanda orada qalır və “meydança”ya top vurmağa başlayır. Meydança oyunçusu onu havadan tutsa (“şam”), onun bütün komandası “şəhərə”, “şəhərdə” olanlar isə “meydançaya” gedirlər. Beləliklə, "şəhərə" sahib olmaq üçün mübarizə davam edir. Qazana və arxaya qaçmağı bacaran hər kəs bir xal qazanır. Onlar müəyyən sayda xal və ya razılaşdırılmış müddətə oynayırlar. Daha çox xal toplayan komanda qalib gəlir.

1. “Şəhər” oyunçuları kapitanın müəyyən etdiyi qaydada topu “meydança”ya vururlar.

2. Hər bir oyunçu topa 1 dəfə vurur, kapitanın isə 3 vuruş hüququ var.

3. Server topu elə atmalıdır ki, onu vurmaq asan olsun, əks halda atışı təkrarlamalıdır. Və s. 3 dəfəyə qədər. 3 dəfə zəif atırsa, əvəzlənir.

4. Qarşıdan keçən şəxs laptanı “şəhərdə” tərk etməlidir, əks halda bunun üçün geri qayıtmalıdır.

5. Topla vurulan zərbə o halda sayılır ki, o, birbaşa oyunçuya dəydi və nəyisə sıçrayış etmədi.

6. Əgər oyunçu topa zəif vurarsa, o, paya qaçmaya bilər, lakin yaxşı vuruşu gözləyə bilər, sonra digər oyunçulardan biri tərəfindən yerinə yetirilir. Buna görə də topa uğursuz dəyən bir neçə oyunçu eyni anda qaça bilər.

7. Serverin meydan oyunçuları kimi qarşıdan keçənləri təhqir etmək hüququ var.

8. Siz ancaq top “şəhər”dən kənarda olduğu müddətdə qaça bilərsiniz.

9. “Şəhər”ə qayıdan oyunçunun fırlanma ardıcıllığı ilə yenidən “meydanda” topu vurmaq hüququ var.

Seçim - "Yarım konuslu Lapta". Oyunçuların formalaşması əvvəlki oyunda olduğu kimidir, yalnız “şəhər” və kon xətləri arasında ortada onlara paralel yarımkon xətti çəkilir ki, qaçışçı topa vurduqdan sonra meydançada dayana bilsin. ona kona çatmaq çətin olsa yarı-kon. Növbəti vuruşda o, dirəyə qaçır, sonra bacararsa, geri qaçır və geri dönərkən yarım dirəkdə dayana bilər. Qaydalar əvvəlki oyunda olduğu kimidir.

Dairəvi AYAQ OPSİYONASI

Bu köhnə oyundur. 19-cu əsrdə ona "Silsiz Lapta" deyilirdi. İştirakçıların sayı - 6 nəfərdən 40 nəfərə qədər. Oyun üçün bir top (voleybol və ya kiçik, tennis topu ölçüsündə) tələb olunur.

Təsvir Açıq ərazidə və ya salonda böyük bir dairə və ya düzbucaqlı çəkilir. Oyunçular iki bərabər komandaya bölünür. Lotereyaya görə, onlardan biri “sürücü dəstəsi” (dairənin və ya düzbucağın ortasında dayanır), digəri “sahə komandası”dır (dairənin arxasında, düzbucaqlı - hər iki tərəfdə yerləşir) . Sahə oyunçularından birinin əlində top var. Razılığa əsasən, siz onu gizlədə və ya sürücülük edən oyunçulara göstərə bilərsiniz. Sahə oyunçuları bir siqnalla sürücüləri topla vurmağa çalışırlar (bədənin hər hansı bir yerində, başdan başqa) və onlar topu qaçıraraq onu tuturlar. Əgər oyunçu topla vurularsa, o, oyundan kənarlaşdırılır; sürücü topu tutarsa, ona toxunmuş hesab edilmir və oyunu tərk edənlərdən birinə kömək etmək hüququ vardır. Onun xilas etdiyi oyunçu dairənin ortasında geri dayanır. Oyun zamanı aparıcı oyunçuların sayı oyunçuların gəlirləri hesabına ya azalır, ya da artır. Oyun müəyyən edilmiş vaxta qədər və ya bütün sürücülük oyunçuları öldürülənə qədər davam edir. İştirakçılar rolları dəyişir və ikinci dəfə oynayırlar. Müəyyən edilmiş vaxtın sonunda "meydanda" daha az oyunçu olan və ya bütün oyunçuların məğlub olacağı komanda uduzur.

1. Əgər aparıcı oyunçu topu tutursa, lakin ona kömək edəcək heç kim yoxdursa (oyunu tərk edənlər yoxdur), onda o, ilk tutulan oyunçunu dairədə tərk etməyə davam etmək hüququna malikdir.

2. Meydan oyunçularının topu atarkən dairədən kənara çıxmaq hüququ yoxdur.

3. Yalnız sürücüyə birbaşa zərbə yağ hesab olunur. Əgər top yerdən, döşəmədən və ya hər hansı bir əşyadan sıçrayandan sonra oyunçuya dəydisə, bu zaman zərbə sayılmır və sürücü dairədə qalır.

4. Top bir oyunçuya dəyib, sonra ikinciyə sıçrayırsa, birinci vurulmuş sayılır, ikincisi isə oyunda qalır.

5. Oyunu tərk edənlər oyundan çıxdıqları sıraya uyğun olaraq yenidən oyuna daxil olurlar.

ŞƏHƏRƏ GÖRƏ ŞƏHƏR OPSİYON

Bu oyun "Rus Lapta" nın bir variantıdır. 9-14 yaşlı uşaqlar oynayır, 6-dan 40-a qədər. Oyun sahəsinin ölçüsü ən azı 6 x 12 m, tercihen 10 x 30 m olmalıdır.Oyun kiçik bir top və yuvarlaqlaşdırma tələb edir.

Təsvir Sahənin dörd tərəfində və ya künclərində 1 x 1 m ölçüdə 3 “şəhər” və 3 x 3 m ölçüdə əsas “şəhər” çəkilmişdir.

Oyunçular iki bərabər komandaya bölünür və hər biri kapitan seçir. Hansı komandanın əsas “şəhərə” gedəcəyi və hansı komandanın təsadüfi olaraq saytda, “meydança”ya yerləşdiriləcəyinə görə püşk atılır. Əsas “şəhər”də yerləşən komanda xidmət edən komandadır. O, bir top və yumru alır. “Meydanda” yerləşən komandaya meydan deyilir. O, sürür. Xidmət edən komandanın kapitanı topa vurmaq üçün bir xətt qurur. Əvvəlcə təyin olunan oyunçu yuvarlaqlaşdırıcını götürür və əsas “şəhərin” ön xəttində dayanır və öz komandasının kapitanı (əvvəlki oyundan fərqli olaraq) əlində topla 2 metr aralıda onunla üzbəüz dayanır. O, topu yuxarı atır və yuvarlaqlaşdırıcısı olan oyunçu onu mümkün qədər hündür və uzaqdan "meydançaya" vurur. Zərbə yaxşı olsaydı və topun uzaqlara uçacağını gözləmək olarsa, hücumçu əsas "şəhərə" qaçır, sonra vaxtı varsa, ikinciyə, üçüncüyə və əsas birinə qayıdır. Əgər oyunçu topa zəif dəyirsə və ya qaçırsa, o, heç də əsas “şəhər”dən qaçmaya bilər və ya top yaxından uçubsa, birinci “şəhərə” qaçıb növbəti oyunçunun növbəti zərbəsini orada gözləyin və sonra digər "şəhərlər" ətrafında qaçın və əsas yerə qayıdın. Sahə oyunçuları "şamı tutmağa" (yəni topu havada tutmağa) və ya düşmüş topu tutmağa və "şəhər" dən "şəhərə" qaçan birinə vurmağa çalışırlar. Topla qarşı-qarşıya gələnə daha dəqiq vurmaq üçün topu bir-birlərinə ata bilərlər, bundan sonra onlar əsas "şəhəri" tuturlar və orada oynayanlar kimin və harada olduğunu xatırlayaraq oyuna gedirlər. "sahə". Əgər onlar “şamı tutmağa” nail olsalar, sürücü komandası ilə yerlərini dəyişirlər; uğursuz olarsa, sürücü komandanın növbəti oyunçusu öz növbəsində topu “meydançaya” vurur və oyun eyni qaydada davam edir. Topu vuranların hamısı bütün "şəhərlər" ətrafında qaçmağa və topa dəymədən əsas yerə qayıtmağa çalışırlar. Bütün "şəhərlər" ətrafında qaçan və əsas "şəhərə" qayıdan hər bir şəxs komandası üçün bir xal qazanır və ardıcıl olaraq yenidən topa vurmaq hüququna malikdir. Oyun direktoru və ya kapitan hər komandanın qazandığı xalları qeyd edir.

Müəyyən edilmiş vaxt və ya müəyyən sayda xal üçün oynayın. Qalib ən çox xal toplayan və ya müəyyən edilmiş xalları digərindən daha tez alan komandadır. Lapta oyunlarında kapitanlardan iştirakçıların güclü tərəflərini yaxşı bilmələri tələb olunur ki, onları topa xidmət etmək üçün düzgün paylaya bilsinlər, həmçinin onları “meydanda” daha sərfəli yerləşdirsinlər. Daha zəif oyunçunun əvvəlcə topa vurması daha yaxşıdır, sonra daha güclü oyunçular topa yaxşı zərbələr vurmaqla onlara kömək edə biləcəklər və onlara bütün "şəhərlər" ətrafında qaçmaq imkanı verəcəklər. Meydan komandasına daha güclü oyunçuları əsas “şəhərdən” uzaqda yerləşdirmək daha yaxşıdır ki, güclü uzaq məsafələrə atışlardan sonra topu tutmaq daha asan olsun. Xidmət edən komandanın oyunçuları hər birinin yerləşdiyi "şəhərləri" xatırlamalıdırlar.

Adi LAPTA-da № 1, 2, 4, 5, 6, 8 və 9 ilə eynidir və əlavə olaraq:

1. “Meydan”dan top yenidən əsas “şəhərə” atılana qədər oyunçu bir şəhərdən digərinə qaçmaq hüququna malikdir.

2. Komandalar aşağıdakı hallarda yerlərini və vəzifələrini dəyişirlər:

1. qaçış zamanı xidmət edən komandadan hər hansı bir şəxs sahədə vurularsa,

2. şam “tutulsa”,

3. xidmət edən komandanın əsas “şəhər”də topu vurmaq hüququ olan bir oyunçusu yoxdursa.

3. Bu bast ayaqqabıda “duzlamaq” qadağandır.

4. Komanda oyunçularını dəyişdirərkən, keçmiş xidmət edən komandanın hər bir oyunçusu dəyişiklikdən əvvəl olduğu “şəhəri” götürür.

ŞƏHƏRLƏR

"Gorodki" köhnə rus oyunudur, burada təkcə yeniyetmələr və gənclər deyil, həm də böyüklər iştirak edir. Oyunçuların sayı 4 nəfərdən 12 nəfərə qədərdir. Hazırda bu oyun idman oyunu kimi də mövcuddur (yarışlara ayrıca idman növü kimi daxil edilir).

Aşağıda adi sadə oyun "Şəhərlər" təsvir olunur. Oynamaq üçün 10 qısa dəyirmi takoz (eyni ölçüdə - 5 sm qalınlığında və 10-12 sm uzunluğunda) - şəhərlərə sahib olmaq lazımdır. Bundan əlavə, sizə 70-80 sm uzunluğunda bir neçə yarasa çubuğu lazımdır.Yarasa sərt ağacdan hazırlanır: ağcaqayın, palıd, it ağacı və s. oyunçu tutur, 3 sm Oyun üçün düz bir sahə seçilir. Sahənin bir ucunda hər birinin tərəfləri 2 m olan iki kvadrat çəkilmişdir.Bunlar “şəhərlər”dir. Onlarda 5 şəhərdən ibarət fiqurlar var. Hər bir “şəhərin” ön künclərindən yanlara doğru iki xətt (“bığlar”) çəkilir. Sonra cərimə xətti çəkilir - "şəhərin" ön xəttindən 1 m məsafədə. Saytın "bığlar" və "şəhər" arasında qalan hissəsi "şəhərətrafı" adlanır. Hər bir “şəhər” (kvadrat) qarşısında iki qısa (uzunluğu 2 m) xətt çəkilir: biri “şəhərin” cəbhə xəttindən 10 m məsafədə, digəri “şəhər”dən 5 m məsafədə. . Uzaq xəttə kon, yaxınına isə yarım-kon deyilir. Kon və yarımkon tərəfində yan xətlər çəkilir.

Təsvir Oyunçular bərabər ölçüdə iki komandaya bölünür. Hər biri öz “şəhərini”, 5 şəhəri və püşklə bitlərini alır. Komandalar şəhərlərdən parçaları öz "şəhərlərində" yerləşdirir və onları yarasalarla vurmağa çalışırlar. Ümumilikdə 10 parça çıxarmaq lazımdır. Hər bir oyunçu öz növbəsində yalnız 2 yarasa ata bilər. Bir komandanın bütün oyunçuları qol vurduqdan sonra ikinci komanda öz “şəhərində” şəhərləri yıxmağa başlayır.

Fiqurlar oyunçular tərəfindən müəyyən edilmiş qaydada bir-birinin ardınca yerləşdirilir. Məsələn: 1) “top”, 2) “ulduz”, 3) “quyu”, 4) “artilleriya”, 5) “pulemyot yuvası”, 6) “raket”, 7) “xərçəng”, 8) “ oraq” , 9) “təyyarə”, 10) “qapalı məktub”.

Razılığa əsasən, bəzi rəqəmləri digərləri ilə əvəz edə və onların sayını artıra və ya azalda bilərsiniz. “Məktub” istisna olmaqla, bütün rəqəmlər “şəhərin” ön xəttində, “məktub” isə şəkildə göstərildiyi kimi yerləşdirilmişdir.

Oyun başlamazdan əvvəl (püşkatma yolu ilə) hansı komandanın ilk təpik atacağı müəyyən edilir. Onun oyunçuları növbə ilə parçanı xəttə (uzaq xətt) qoyaraq yarasa ilə vurmağa başlayırlar. Əgər oyunçu bir fiqurdan qaçırsa və ya vurursa, lakin heç bir şəhəri meydandan çıxarmazsa, növbəti oyunçu öz növbəsində atdan atır. Ən azı bir şəhər döyülən kimi, parçaya növbəti zərbələr yaxın xəttdən (yarım-kondan) edilir.

Birinci komanda zərbələrini bitirdikdə, ikincisi şəhərləri sıradan çıxarmağa başlayır. İkinci komanda vurmağı bitirdikdə, birinci komanda yenidən vurur. Əgər bütün oyunçular vurmamışdan əvvəl fiqurlar nokaut olarsa, o zaman digər komanda oynamağa başlayır və bütün fiqurları nokaut etmək üçün alınan vuruşların sayı nəzərə alınır. Hər oyunda qalib bütün fiqurları sıradan çıxarmaq üçün ən az bit sərf edən komandadır. Sonra yerlərini dəyişərək ikinci dəfə oynayırlar.

1. Yarasa atarkən atın və ya yarım oyunun, eləcə də yan xətlərin xəttindən kənara çıxa bilməzsiniz.

2. “Qapalı məktub” sökülür və bu rəqəmdə birincisi ortada yerləşən “işarə” şəhərciyini yıxmaqdır (sanki məktubu açmaq üçün). Əgər “işarə” yalnız zərbə zamanı yerindən sökülübsə, lakin “şəhərdən” uçmayıbsa, onu geri qoymaq lazımdır.

3. Şəhər “şəhər”in yan və ya arxa xəttini tamamilə uçub və ya aşıbsa, dağılmış sayılır. Əgər şəhər xəttdə qalırsa, o da hamı kimi və ya (razılaşma ilə) onu şaquli olaraq (qabığın üzərinə) yerləşdirməklə yıxılmalıdır.

4. Əgər şəhər nədənsə irəli gedibsə və “şəhərətrafı qəsəbələr” daxilində qalırsa, onu yıxmaq lazımdır.

5. Əgər şəhər cərimə xəttinin üstündə yerləşirsə, o zaman “şəhərətrafı” əraziyə daxil edilməlidir. Cərimə xəttində olduğu kimi eyni vəziyyətdə yerləşdirilir.

6. Oyunçular həmişə müəyyən edilmiş qaydada atəş açır. Növbələri dəyişdirmək və ya zərbəni digərinə vermək qadağandır.

7. Zərbə aşağıdakı hallarda qanunsuz sayılır: yarasa murdar xəttdən əvvəl yerə toxunarsa və ya ona toxunarsa; vurarkən oyunçu atın və ya yarımkonun xəttindən, eləcə də yan xəttdən kənara çıxdı; zərbə sıradan çıxdı. Yanlış zərbə ilə yıxılan bütün şəhərlər əvvəlki yerlərinə qaytarılır və oyunçu bu zərbəyə görə hesablanmır.

İT MÜBARİZƏSİ

Meyilli mövqe tutan ikisi qollarını kəsərək yoldaşını yıxmağa çalışırlar. Ayaqlarınızı geniş yaymaq qadağandır. Oyun qaydalarına əməl edən rəis bunu kəmərdən bir zərbə ilə cəzalandırır.

ZƏNGƏ

Arxadan, görünməz düşməndən hücuma qarşı müdafiə olunarkən reaksiya inkişaf etdirir. Yoldaşlar bir dairədə otururlar, məkanı məhdudlaşdırırlar və ya dairənin təsviri verilir. Mərkəzdə ayağında (dizin altında) zəng olan bir oyunçu var. Onun vəzifəsi: ikinci gözü bağlı oyunçunun kəmər zərbələrindən yayınmaq. Gözləri bağlı oyunçu zəngin səsinə diqqət yetirərək kəmərlə vurur. Zəngi tuta bilməzsiniz, dairədən kənara çıxmaq qadağandır (cəza).

KƏMİŞ GÜBƏRİ (həqiqi kəmər tələb olunur)

Kəmərində ölümcül tutuşlu bir yoldaşı götürürlər (yəni ayrılmadan), onu yıxmaq, yıxmaq lazımdır. Mübarizə sizi çiyin bıçaqlarınıza taxana qədər davam edir.

BOGATYRSKY TURNİR (Şrovetide oyunu)

Atlar hazırlanır: taxta at başlı kirşə. Nizələr: nizə yerinə keçə çəkmələr olan çubuqlar. Hər bir atın 2 nəfəri ayağa qalxır - çəkiliş qüvvəsi. Əlində nizə olan hər atın üstündə bir qəhrəman var. Onların vəzifəsi başqa bir qəhrəmanı hərəkət edərkən (görüşdükdə) atından yıxmaqdır.

Dövlət büdcəli məktəbəqədər təhsil Təhsil müəssisəsi Sankt-Peterburqun Kalininski rayonunun 48 saylı uşaq bağçası

Kart indeksi

"Rus xalq oyunları"

məktəbəqədər uşaqlar üçün.

Müəllim tərəfindən tərtib edilmişdirLebedeva Elena Aleksandrovna

2016

Rus xalq açıq oyunları unudulmamalıdır. Onlar əsas məqsədlərini yerinə yetirdikdə müsbət nəticələr verəcəklər - uşaqlara həzz və sevinc bəxş etmək, öyrənmə fəaliyyəti olmaq deyil.

Əyləncəli açıq oyunlar bizim uşaqlığımızdır. Kim daimi gizlənqaç, kor adamın çılğınlığını, ələ keçirməsini və etiketini xatırlamır?

Bu oyunlar nə vaxt yaranıb? Onları kim icad edib? Yəqin ki, bu suallara dəqiq cavab tapmaq mümkün deyil. Mahnılar, nağıllar kimi bu oyunları da xalq yaradıb. Bədəni və ruhu mükəmməl şəkildə tənzimləyirlər.

Bu oyunlar sizi çox hərəkət etməyə məcbur edir və bacarıq, ixtiraçılıq, çeviklik və əzmkarlıq tələb edir. Onlar adətən açıq ərazidə təmiz havada saxlanılır.

Uşaqlıq dünyası oyunsuz mövcud ola bilməz. Uşağın həyatında oyun sevinc, əyləncə, rəqabət anlarıdır, uşağı həyat boyu istiqamətləndirir. Uşaq oyunları müxtəlifdir, o cümlədən oyuncaqlarla oyunlar, hərəkətli oyunlar, oyun-yarışlar, topla oyunlar və digər idman avadanlıqları. Məktəbəqədər yaşda uşaqlar daim oynayırlar - bu, onların təbii ehtiyacıdır, ətrafdakıları öyrənmə üsuludur.

Hədəf: Fiziki fəaliyyət sağlam həyat tərzinə təsir edən amildir.

Tapşırıqlar:

• Müxtəlif yaddaş növlərini inkişaf etdirin.
• Ünsiyyət bacarıqlarını və uşağın emosional sahəsini inkişaf etdirin.
• Oyun vasitəsilə zehni əməliyyatları inkişaf etdirin.
• Təsəvvür inkişaf etdirin.
• Oyunlar vasitəsilə emosional stressi aradan qaldırmağı öyrənin.

PİŞİK VƏ SİÇAN

Oyun üçün iki nəfər seçilir: biri "pişik", digəri "siçan". Bəzi hallarda "pişiklər" və "siçanların" sayı daha da çoxdur. Bu, oyunu canlandırmaq üçün edilir.

Bütün digər oyunçular əl-ələ tutaraq bir dairədə durur və "qapı" yaradır. "Pişik"in vəzifəsi "siçanı" tutmaqdır (yəni əlinizlə toxunmaq). Bu vəziyyətdə "siçan" və "pişik" dairənin içərisində və xaricində qaça bilər.

Dairədə dayananlar “siçana” rəğbət bəsləyir və bacardıqları qədər ona kömək edirlər. Məsələn: "siçanı" "qapı" vasitəsilə dairəyə buraxaraq, "pişik" üçün onu bağlaya bilərlər. Və ya "siçan" "evdən" qaçarsa, "pişik" orada kilidlənə bilər, yəni bütün "qapıları" bağlayaraq imtina edə bilərsiniz.

Bu oyun asan deyil, xüsusən də "pişik" üçün. Qoy “pişik” qaçmaq qabiliyyətini, hiyləgərliyini və çevikliyini göstərsin. "Pişik" "siçanı" tutanda oyunçular arasından yeni bir cüt seçilir.

Kor adamın blefi

Oyun heç bir təhlükəli maneə olmayan kiçik məhdud ərazidə baş verir. Sürücünün gözü bağlanır və ya sadəcə gözlərini yumur. O, gözləri bağlı olaraq oyunçulardan birinə lağ etməlidir..

Oyunçular sürücüdən qaçırlar, lakin saytın hüdudlarından kənara çıxmayın və səslərini ucaltdığınızdan əmin olun - sürücüyə adı ilə zəng edin və ya qışqırın: "Mən buradayam". Korlanmış oyunçu sürücü ilə rolları dəyişir.

Meşədəki Ayıda

Saytda bir-birindən 6-8 metr məsafədə iki xətt çəkilir. Bir xəttin arxasında sürücü - "ayı", digərinin arxasında uşaqların yaşadığı "ev" var. Uşaqlar göbələk və giləmeyvə yığmaq üçün “evdən” “meşəyə” gedirlər.
Onlar ayı yuvasına bu sözlərlə yaxınlaşırlar:

Meşədəki ayı ilə
Göbələk və giləmeyvə götürürəm.
Amma ayı yatmır,
Hər şey bizə baxır.

Son sözdə “ayı” “yuva”dan tullanır və evlərinə qaçan uşaqları yağlamağa çalışır. Ayının vurduğu oyunçu ayı olur.

QAZLAR

Saytda 10-15 metr məsafədə iki xətt çəkilir - iki "ev". Birində qazlar, digərində sahibi var.
"Evlər", "dağın altında" arasında "qurd" yaşayır - lider.
"Usta" və "qazlar" uşaqlıqdan hamıya məlum olan bir-biri ilə dialoq aparırlar:

- Qazlar, qazlar!
- Ha-ha-ha!
- Bir şey yemək istəyirsən?
- Hə hə hə!
- Elə isə uçun!
- Bizə icazə verilmir. Dağın altındakı boz canavar bizi evə buraxmayacaq!

Bu sözlərdən sonra “qazlar” “ağanın” yanına qaçmağa çalışır və “qurd” onları tutur. Tutulan oyunçu "canavar" olur.

SALKI

Oyunun süjeti çox sadədir: bir sürücü seçilir, o, saytın ətrafında qaçan oyunçuları tutmalı və onlara lağ etməlidir.

Ancaq bu oyunun onu çətinləşdirən bir neçə variantı var.

• İstehzaya məruz qalan oyunçu sürücü olur və o, əlini lağa qoyduğu bədənin hissəsindən tutaraq qaçmalıdır.
  Sürücünün toxunduğu ilk oyunçu sürücünün özü olur.
• Əsəbləşən oyunçu dayanır, qollarını yanlara uzadıb qışqırır: “Çay, çay, kömək et”. O, "sehrlənmişdir".

Digər oyunçular əllərinə toxunaraq onu "məhv edə" bilərlər. Lider hər kəsi “ovsunlamalıdır”. Bunu daha sürətli etmək üçün iki və ya üç sürücü ola bilər.

GİZLƏNİN VƏ GİZLƏNİN

Əsas qaydalar bunlardır: bir nəfər rəhbərlik edir, digərləri gizlənir.
Sürücü bütün oyunçuları tapmalı və “evdə” gizlənməyə vaxt tapmadan onlara lağ etməlidir. Sayma qafiyəsindən istifadə etməklə seçilən sürücü təyin olunmuş yerdə gözlərini yumaraq dayanır. Bu yer "con" adlanır.

Sürücü 20-30-a qədər yüksək səslə sayarkən, bütün oyunçular müəyyən bir ərazidə gizlənirlər. Sayma bitdikdən sonra sürücü gözlərini açır və gizli olanları axtarmağa başlayır. Oyunçulardan birinin gizləndiyini görsə, ucadan onun adını çağırır və dirəyə qaçır. Oyunçunun tapıldığına işarə olaraq, payı divara və ya ağaca vurmaq lazımdır. Tapılan oyunçu dirəyə qaçıb sürücüdən əvvəl orada döyürsə, o, tutulmuş hesab edilmir. O, kənara çəkilir və oyunun bitməsini gözləyir. Sürücü mümkün qədər çox gizli oyunçunu “tutmalıdır”.

Növbəti dəfə sürücü ən son tapılan və “tutulan” oyunçu olur (və ya oyunçuların qərarına əsasən birinci).

Sürücü hər dəfə atdan uzaqlaşdıqda, gizli oyunçular xəbərsiz ata yaxınlaşıb onu döyə bilərlər. Bu halda onlar aşkar edilmiş sayılmayacaqlar.

Ocaqlar

Oyunçular əl-ələ tutaraq cüt-cüt bir sütunda düzülür. Sürücü arxasını oyunçulara tərəf tutaraq bir neçə addımlıqda sütunun qarşısında dayanır. O deyir:

Aydın şəkildə yanıq
Sönməsin deyə.
Və bir, iki və üç.
Son cüt qaçış!

"Qaçmaq" sözündə son dayanan cütlük sürətlə sütunun ətrafında qaçmalı və qarşısında dayanmalıdır. Sürücü isə onları qabaqlamağa və birinci cütün yerlərindən birini tutmağa çalışır. Kifayət qədər yeri olmayan sürücü olur.

“Son cüt” sözləri əvəzinə sürücü “Dördüncü cüt” və ya “İkinci cüt” deyə bilər. Bu vəziyyətdə oynayan hər kəs çox diqqətli olmalı və sütunun harada dayandığını xatırlamalıdır.

Alonuşka və İvanuşka

Alyonuşka ilə İvanuşkanı seçib gözlərini bağlayırlar. Onlar dairənin içərisindədirlər. Oyunçular bir dairədə durur və əllərini birləşdirirlər. İvanuşka Alyonuşkanı tutmalıdır. Bunu etmək üçün ona zəng edə bilər: "Alyonushka!" Alyonushka həmişə cavab verməlidir: "Mən buradayam, İvanuşka!", amma özü İvanuşka ilə görüşməyə tələsmir və onun yaxınlaşdığını hiss edərək yan tərəfə qaçır.

Sürücülərin hərəkətləri komik və bəzən gözlənilməz olur. Elə olur ki, İvanuşka yaxınlıqda dayanan birini Alyonuşka ilə səhv salır və daha doğrusu onu tutur. Səhv ona izah edilir.

İvanuşka Alyonuşkanı tutan kimi onların yerini başqa uşaqlar tutur və oyun yenidən başlayır.

krasochka

Sürücü seçilir - "rahib" və lider - "satıcı". Bütün digər oyunçular boyaların rənglərinin "rahibindən" gizli bir sirr açır. Rənglər təkrarlanmamalıdır.

Oyun sürücünün “mağazaya” gələrək: “Mən mavi şalvarlı bir rahib, boya üçün sizə gəlmişəm” deməsi ilə başlayır. Satıcı: "Nə üçün?" Rahib istənilən rəngi adlandırır, məsələn: “Mavi üçün”. Belə bir boya yoxdursa, satıcı deyir: "Mavi yol ilə get, mavi çəkmələr tapacaqsan, onları geyin və qaytar!" "Rahib" oyunu əvvəldən başlayır.

Əgər belə bir boya varsa, bu rəngi arzulayan oyunçu “rahibdən” qaçmağa çalışır və o, ona çatır. Tutsanız, "boya" sürücü olur, yoxsa, boyalar yenidən təxmin edilir və oyun təkrarlanır.

KAZAKLAR-BRIGERLER

Oyunçular iki qrupa bölünür. Biri kazakları, digəri quldurları təsvir edir.
Kazakların öz evi var, orada oyun zamanı gözətçi var. Onun vəzifələrinə tutulan quldurları qorumaq daxildir.

Oyun kazakların evlərində qalması ilə başlayır, quldurlara gizlənmək imkanı verir. Bu halda, quldurlar izlər qoymalıdırlar: növbəti işarənin yerini göstərən oxlar, simvollar və ya qeydlər. Kazakları qorxutmaq üçün izlər də yalan ola bilər. 10-15 dəqiqədən sonra kazaklar axtarışa başlayırlar.

Oyun bütün quldurlar tutulduqda başa çatır və kazakların gördüyü adam tutulmuş sayılır. Oyunu böyük bir ərazidə oynamaq daha yaxşıdır, lakin bəzi əlamətlərlə məhdudlaşır. Oyunun sonunda kazaklar və quldurlar rolları dəyişirlər.

QARMAQ

Balıqçılıq çubuğu atlama ipidir. Bunun bir ucu “balıqçının” - sürücünün əlindədir.
Bütün oyunçular ipin uzunluğundan çox olmayan "balıqçı" ətrafında dayanırlar. "Balıqçı" oyunçuların ayaqlarına vurmağa çalışaraq "olmaq çubuqunu" fırlatmağa başlayır. “Balıq” özünü “olmaqdan” qorumalı və onun üstündən tullanmalıdır. "Balıqların" bir-birinə qarışmasının qarşısını almaq üçün aralarında təxminən yarım metr məsafə olmalıdır. "Balıqlar" yerlərini tərk etməməlidirlər.
Əgər "balıqçı" "balığı" tutmağı bacardısa, yəni "balıq çubuğuna" toxundusa, "balıqçı" nın yerini tutulan "balıq" tutur.

Aşağıdakı şərtə əməl edilməlidir: ip istənilən istiqamətdə bükülə bilər, lakin onu yerdən 10-20 santimetrdən yuxarı qaldıra bilməz.

DAHA SƏKSİZ SÜRÜŞ

Sürücü və oyunçular bir-birindən 5-6 metr məsafədə çəkilmiş iki xəttin əks tərəfindədirlər. Oyunçuların vəzifəsi sürücüyə mümkün qədər tez çatmaq və ona toxunmaqdır. Bunu edən sürücü olur. Ancaq sürücüyə çatmaq asan deyil.

Oyunçular yalnız sürücünün sözlərinə hərəkət edirlər: "Daha sakit sürsən, daha da irəli gedəcəksən." Dayan!" “Dayan” sözündə bütün oyunçular donur.

Əvvəllər arxası oyunçulara tərəf dayanmış sürücü dönüb baxır. Əgər bu anda oyunçulardan biri hərəkət edərsə və sürücü bunu fərq edərsə, bu oyunçu xəttdən kənara qayıtmalı olacaq. Sürücü donmuş oğlanları güldürə bilər. Kim gülürsə, o da xətdən kənara qayıdır. Və sonra oyun davam edir.

ƏLİ BABA VƏ ZƏNCİRLƏRİN QIRILMASI

Oyunçular iki komandaya bölünür və əl-ələ tutaraq, 5-7 metr məsafədə rəqib komandaya baxaraq dayanırlar.

Komandalardan biri oyuna “Əli Baba!” sözləri ilə başlayır. İkinci komanda bir ağızdan cavab verir: "Nə haqqında, qulluqçu?" Birinci komanda yenidən danışır, rəqib komandanın oyunçularından birinin adını çəkir, məsələn: "Beşinci, onuncu, Saşa bizim üçün buradadır!"

Adı çəkilən oyunçu komandasını tərk edir və düşmən komandasına qaçır, qaçışla zənciri qırmağa, yəni oyunçuların əllərini açmağa çalışır.

Uğur qazansa, əllərini açan oyunçunu komandasına aparır. Zəncir qırılmayıbsa, o zaman rəqib komandada qalır. Komandalar bir-bir oyuna başlayırlar. Müəyyən vaxtdan sonra ən çox oyunçusu olan komanda qalib gəlir.

BARELDE SİYYƏ BALIĞI

Bu oyun gizlənqaçın əks versiyasıdır. Lider qaçıb gizlənərkən oyunçular gözlərini yumur və 10-a qədər sayır..

Bir müddətdən sonra oyunçulardan biri liderin axtarışına çıxır və bir dəqiqə ərzində onu tapmasa, oyunu tərk edir. Rəhbəri tapsa, onunla gizlənir. Sonra növbəti iştirakçı liderin axtarışına çıxır və onu tapsa, o da gizlənir, yoxsa, o, çıxır.

Oyun sonuncu şəxs oyunu tərk edənə qədər və ya hamı çəlləkdəki sardina kimi liderlə birlikdə gizlənənə qədər davam edir. Əsas odur ki, gülməyin!

QAYAĞIZ QAYÇI

Bu oyun hər kəsə tanışdır, bir qayda olaraq, iki nəfər oynayır. Hər bir oyunçu, üç hesabla, əli ilə bir forma çəkir - bir daş (sıxılmış yumruq), kağız (açıq xurma) və ya qayçı (iki barmaq bir məktubda uzadılır).

Qalib aşağıdakı kimi müəyyən edilir: qayçı kağızı kəsəcək, kağız daşı bükəcək, daş qayçı matlaşdıracaq. Hər qələbə üçün iştirakçı bir xal alır, ən çox xal toplayan qalib gəlir.

İSTİ KARTOF

Ənənəvi olaraq, oyun real kartof istifadə, lakin onlar tennis topu və ya voleybol ilə əvəz edilə bilər.

Uşaqlar bir dairədə otururlar, lider mərkəzdədir. O, oyunçulardan birinə kartof atır və dərhal gözlərini yumur. Uşaqlar onu bir-birinə atırlar, mümkün qədər tez qurtarmaq istəyirlər (sanki təbii qaynar kartofdur). Birdən aparıcı əmr edir: "İsti kartof!" Hazırda əlində “isti kartof” olan şəxs oyundan kənarlaşdırılır.

Dairədə bir nəfər qaldıqda oyun başa çatır və həmin oyunçu qalib hesab olunur.

GÖRÜNMƏYƏN ŞAPKA

Əllərini arxalarının arxasında tutaraq, oyunçular bir dairədə çiyin-çiyinə dayanırlar. Onlardan birinin əlində "görünməz papaq" var - bir vərəqdən qatlanmış əyilmiş papaq. Sürücü dairənin ortasındadır.

Bir siqnalla, oyun iştirakçıları papağı bir-birlərinə arxadan ötürməyə başlayırlar, sürücünün kimdə olduğunu bilməməsi üçün bunu etməyə çalışırlar. Sürücü bir dairədə gəzir və oyunçuların hərəkətlərini diqqətlə izləyir. Zaman zaman dayanır və oyunçulardan birinə işarə edərək yüksək səslə deyir: "Əllər!" Sürücünün müraciət etdiyi şəxs dərhal qollarını irəli uzatmalıdır. Oyunçu qapaqla başa çatarsa, sürücünü dəyişir. Təhlükə anında papağınızı yerə atmamalısınız. Bu qaydanı pozan hər kəs oyunu tərk edir. Oyunun istənilən iştirakçısı, şlyapa alanda, sürücü ona diqqət etmədikdə və ya çox yaxın olmasa, onu başına qoya bilər. Şapkanı bir saniyə nümayiş etdirdikdən sonra onu çıxarıb ətrafa ötürmək lazımdır. Papaq başında ikən sürücü çirklənirsə, yerinizi ona verib, özünüz sürməli olacaqsınız.

ŞAPKANI VUR

Bu oyunun bir çox variantı var.

Uşaqlara beş oyun kartı, qabıqlı qoz-fındıq, içməli su üçün saman və s. verin və hədəfdən müəyyən məsafədə dayanaraq papağı bu əşyalarla vurmalarını xahiş edin.

ZƏDƏLİ TELEFON

Uşaqlar bir dairədə otururlar. Oyunçulardan biri üzərində cümlə yazılmış bir kağız parçası alır və ya böyüklərdən biri bu cümləni qulağına deyir (uşaq oxuya bilmirsə). Sonra oyunçu qonşunun qulağına eşitdiyini və ya oxuduğunu, kimin növbəti birinə pıçıldadığını və s. Sonuncu oyunçu cümləni yüksək səslə söyləyir və sonra orijinal versiyasını oxuyursunuz. Uşaqların sonu ümumiyyətlə sizin versiyanızdan çox fərqlidir!

MƏN ETDİYİM KİMİ EDİN

Oyun uşaqlar üçün nəzərdə tutulub, onu çöldə, çox yer olan yerdə oynamaq daha yaxşıdır.

Uşaqlar lider seçirlər. Onun vəzifəsi qalan oyunçuların təkrarlaması çətin olacaq hərəkətlər tapıb yerinə yetirməkdir, məsələn, bir şeyin üstündən tullanmaq, bir ayaq üzərində 50 dəfə tullanmaq və s. Liderdən sonra təkrarlaya bilməyənlər oyundan kənarlaşdırılır. oyun .

Siz həmçinin bir qayda tətbiq edə bilərsiniz ki, uşaqlar növbə ilə maşın sürsünlər, sonra heç kim oyundan kənara çıxmasın, hamı sadəcə əylənmək üçün oynayır.

TAHMİN OLUN KİM BOSS!

Uşaqlar lider seçirlər, o, bir dəqiqəlik otaqdan çıxır və bu zaman uşaqlar “rəis” təyin edirlər. Rəhbər qayıtdıqda, onun əmri ilə "əsas" müxtəlif hərəkətlər etməyə başlayır, məsələn, başını silkələmək və ya ayağını möhürləmək və uşaqlar bu hərəkətləri "əsas" dan sonra təkrarlamalıdırlar. Bunu elə etməlidirlər ki, aparıcı bu hərəkətləri kimin ağlına gətirdiyini təxmin etməsin.

Təqdimatçının vəzifəsi kimin "məsul" olduğunu tez təxmin etməyə çalışmaqdır və o, uğur qazanarsa, "əsas şəxs" növbəti oyunda lider olur.

DAHA SÜRƏTLİ, YANGIN!

Bu estafet yarışıdır, "Bir qutu topla" oyununa bənzəyir.

Uşaqlar iki və ya daha çox komandaya bölünür, hər komandaya plastik bir fincan su verilir. Başlanğıcdan müəyyən bir məsafədə böyük bir tava və ya çömçə qoyulur. Siqnalla hər iki komandanın iştirakçıları estafet yarışına başlayırlar. Əllərində bir stəkan su ilə tavaya qaçırlar və içinə su tökürlər. Sonra oyunçular mümkün qədər tez komandalarına qaçır və kubokları növbəti iştirakçıya ötürürlər. Kubok şlanqdan və ya başqa mənbədən su ilə doldurulur (daha çox əylənmək üçün hər iki komanda eyni şlanqı paylaşır) və oyunçu yenidən qazana qaçır.

Kovanı su ilə dolduran ilk komanda qalib gəlir.

BİR HƏDƏFƏ OBYEKT ATIN

Bu, kifayət qədər köhnə bir oyundur və ənənəvi olaraq uşaqların əvvəllər heç görmədiyi bir obyektdən istifadə edir.

Paltar sancağı sikkə, konfet və ya digər kiçik əşya ilə əvəz edilə bilər. Uşaqlar növbə ilə stulda diz çökərək kiçik bir əşyanı (oynamağı seçdiyiniz) qutuya və ya səbətə atmağa çalışırlar. Səbətə ən çox əşya ata bilən qalib oldu.

Oyun konfetdən ibarətdirsə, uşaq oyunun sonunda səbətdə nə varsa, onu mükafat olaraq götürür.

ALMA ALIN

Oynamaq üçün böyük bir su hövzəsi lazımdır.

Hövzəyə bir neçə alma atılır, sonra oyunçu hövzənin önündə diz çökərək əllərini arxada tutur və almanı dişləri ilə tutub sudan çıxarmağa çalışır.

Uşaqlar oyun zamanı demək olar ki, su tökəcək və sıçrayacaqlar, daha yaxşısı çöldə oynamaq və uşaqlara solmayan və islanmayan bir şey geyindirməkdir.

DƏRƏMƏ, BÜYÜK, TAVAN

Bu oyun həm də diqqətlilik üçün yaxşı bir sınaqdır. Çox sadədir, onun qaydalarını izah etmək asandır.

Sağ əlinizlə yerə işarə edin və "Döşəmə" deyin.
Sonra burnunuzu göstərin (toxunsanız yaxşı olar), "Burun" deyin və sonra əlinizi yuxarı qaldırın və "Tavan" deyin. İşində ol. Qoy uşaqlar sizinlə göstərsinlər, zəng edəcəksiniz.

Məqsədiniz oğlanları çaşdırmaqdır. "Burun" deyin və bu anda tavanı göstərin. Uşaqlar diqqətlə qulaq asmalı və düzgün göstərməlidirlər. Baş verənləri sevinclə şərh etsəniz yaxşı olar: “Mən görürəm ki, kiminsə burnu yerə düşüb və orada uzanıb. Gəlin yıxılan burnu tapmağa kömək edək”.

Oyun daha sürətli templə dəfələrlə təkrarlana bilər.
Oyunun sonunda "dünyanın ən hündür burnu" sahibini təntənəli şəkildə səhnəyə dəvət edə bilərsiniz.

DOVŞAN

Oyun açıq yerdə oynanılır.

Bütün oyunçular arasından bir ovçu seçilir, qalanları iki ayaq üzərində tullanmağa çalışan dovşan kimi davranır. Ovçunun vəzifəsi ən yavaş dovşanı əli ilə vuraraq tutmaqdır. Ancaq oyunda bir vacib şərt var: ovçunun "ağacda" dovşan tutmaq hüququ yoxdur. Bu oyunun kontekstində bir ağac hər hansı bir zolaq və ya kötük olacaqdır. Bu vəziyyət ovçunun həyatını çox çətinləşdirir, bu da onu oyun zamanı tez-tez qəzəbləndirir. Lakin o, dovşanlardan birini öldürməyi bacaran kimi dərhal ovçuya çevrilir və dovşan tutmaq kimi həsəd aparmaz məsuliyyəti üzərinə götürür.

YUMA

Bu oyunda iştirak edən bütün uşaqlar 2 bərabər komandaya bölünür. Hər komandadan bir nəfər dəvət olunur. Saytın ortasında sayğac çubuğu var. Çıxan iştirakçılar hər biri öz tərəfdən bir çubuq tutur və əmr əsasında hər biri öz istiqamətinə çubuq çəkməyə başlayır. Qalib rəqibi öz tərəfinə udan şəxsdir. Sonra növbəti komanda üzvləri saytın mərkəzinə gedirlər. Ən çox fərdi qələbə qazanan komanda qalib gəlir.

HƏNDƏNDƏ KURTLAR

Bu oyun üçün sizə "canavar" lazımdır, 2 və ya 3 nəfərdən çox olmayacaq və bütün digər uşaqlar "dovşan" olaraq təyin ediləcəklər. Sahənin mərkəzində eni təxminən 1 metr olan dəhliz (arx) çəkilmişdir. “Qurdlar” dəhlizin (xəndəyin) daxilində yer tutur. "Dovşanların" vəzifəsi xəndəyin üstündən tullanmaq və "canavarlardan" birinə toxunmamaqdır. Əgər “dovşan” təhqir olunarsa və tutularsa, o, oyunu tərk etməlidir. Əgər tullanma zamanı “dovşan” xəndəyin ərazisinə addımlayırsa, o, uğursuz olur və oyunu tərk edir.

İYYYƏÇƏ

Uşaqlar həyətə, bağçaya və ya geniş otağa toplaşır, çömbələrək, əllərini yanlarına qoyub bir-biri ilə yarışır, bir-biri ilə yarışır, oyun üçün nəzərdə tutulmuş yerin əks tərəfinə tullanmağa çalışırlar..

Hansı uşaq təyin olunmuş yerə bu yolla birinci çatırsa, o qalib sayılır, yol boyu büdrəyən isə oyunçuların sayından kənarlaşdırılmaqla cəzalandırılır. Bu sadə oyun uşaqlara böyük həzz verir və onların fiziki güclərini inkişaf etdirir.

GAWMAN

Uşaqlar bir-birindən bir addım məsafədə bir dairədə dururlar və topu tutmalı olan şəxsin adı ilə çağıraraq topu atmağa başlayırlar. Top kimsə onu yerə salana qədər ətrafa atılır. Topu atan şəxs dairənin mərkəzində dayanır və oyunçuların göstərişinə əsasən topla 1-2 məşq edir.

Köhnə LAPTI

Saytın bir tərəfində bir xətt çəkilir - bu, bütün oyunçuların yerləşdiyi şəhərdir. Şəhərdən kənar məkan oyun meydanıdır.

Uşaqlar xəttə qalxır və topları sahəyə doğru yuvarlayırlar. Kimin topu ən uzağa yuvarlanırsa, onu idarə etmək hüququ qazanır. Sürücü topu götürür və topları almaq üçün oyunçuların çıxmasını gözləyir və şəhər xəttini keçən hər kəsi topla vurmağa çalışır.

Sürücü darıxdığı zaman topa yetişir və oyunçular toplarını götürüb xəttin üstündən qaçmağa çalışırlar. Duzlu sürücü olur.

XORUZ DÖYÜŞMƏSİ

Uşaqlar cütlərə bölünür və bir-birindən 3-5 addım aralı dururlar.

Cütlüklər özlərini xoruzlarla döyüşürmüş kimi göstərirlər: bir ayaq üstə atlayaraq, çiyinləri ilə bir-birlərini itələməyə çalışırlar. Müvazinətini itirən və iki ayağı ilə yerdə dayanan oyundan kənardır.

BOŞ YER

Oyunçular bir dairədə durur və sayma qafiyəsindən istifadə edərək lideri seçirlər.

Oyuna başlayaraq, oyunçuların yanından qaçır, onlardan birini görür və bir dairədə daha da qaçmağa davam edir. Ləkəli sürücüdən başqa istiqamətə qaçır. Onlardan hansı dairədə boş yerə birinci çatırsa, onu götürür, gecikən sürücü olur.

Toyuqlar

Oyunçular məşuqəni və xoruzu və bütün digər toyuqları seçirlər.

Xoruz toyuqları gəzməyə aparır. Sahibə çıxır və soruşur: "Xoruz, xoruz, mənim toyuğumu görmüsən?" "Bəs sizinki necədir?" "Cib damlı və quyruğu qaradır." "Xeyr, mən görməmişəm." Sahibə əllərini çırpıb qışqırır: “Kşş, kşş!” toyuqlar evə qaçır və evdar qadın onları tutur, xoruz toyuqları qoruyur. Sahibi bütün tutulan toyuqları evə aparır.

AYI VƏ ARıLAR

Oyunçular iki qrupa bölünür: ayılar və arılar.

Arılar - uşaqların çoxu - skamyada (pətəkdə) yerləşdirilir, ayılar yan tərəfdədir. Müəllimin işarəsi ilə arılar bal üçün uçurlar və ayılar pətəyə (skamyaya) qalxır və bal yeyir.

Arılar evə qayıdır və ayıları sancırlar (tuturlar).