Salam əziz oxucular! Bu yazıda elm və texnologiyanın inkişafının Yer kürəsində necə baş verdiyindən danışmaq istərdim. Bunun üçün hansı inkişaf yolları var...

Sivilizasiyanın inkişafı elmi-texniki tərəqqi ilə bağlıdır. Məhsuldar qüvvələrdə dərin və sürətli dəyişikliklərin ayrı-ayrı dövrləri var. Bu proses elmin cəmiyyətin bilavasitə məhsuldar qüvvəsinə çevrilməsinə əsaslanır. Belə dövrlər deyilir - elmi və texnoloji inqilab (STR) .

Müasir elmi-texniki inqilabın başlanğıcı 20-ci əsrin ortalarına təsadüf edir, burada bir qayda olaraq 4 əsas xüsusiyyət fərqlənir.

Birincisi, çox yönlüdür. Bu inqilab insan fəaliyyətinin bütün sahələrinə aiddir və milli iqtisadiyyatın demək olar ki, bütün sahələrini əhatə edir. Müasir elmi-texniki inqilab televiziya, atom elektrik stansiyaları, kosmik gəmilər, reaktiv təyyarələr, kompüterlər və s. kimi anlayışlarla əlaqələndirilir.

İkincisi, bu, texnologiyanın və elmin sürətli inkişafıdır. Fundamental kəşfdən onun praktikada tətbiqinə qədər olan məsafə kəskin şəkildə azalıb. Fotoqrafiya prinsipinin kəşfindən ilk fotoşəkilə qədər 102 il keçdi və məsələn, lazer üçün bu müddət cəmi 5 ilə endirildi.

Üçüncüsü, bu, istehsal prosesində insan rolunun dəyişməsidir. Elmi-texniki tərəqqi prosesində əmək ehtiyatlarının ixtisas səviyyəsinə olan tələblər artır. Bəzi zehni iş, təbii ki, bu şəraitdə artır.

Dördüncüsü, müasir elmi-texniki inqilab hərbi-texniki inqilab kimi İkinci Dünya Müharibəsi illərində yaranıb və bir çox cəhətdən müharibədən sonrakı bütün dövr ərzində belə qalmaqda davam edib.

Bu gün müasir elmi-texniki inqilab bir-biri ilə qarşılıqlı əlaqədə olan dörd hissədən ibarət mürəkkəb bir sistemdir: 1) elm; 2) texnologiya və mühəndislik; 3) istehsal; 4) idarəetmə.

Elmi-texniki inqilab dövründə elm biliyin çox mürəkkəb tərkib hissəsidir. Bu, dünyada bir çox insanı işə götürən insan fəaliyyətinin böyük bir sahəsidir. İstehsalla elm arasında əlaqə xüsusilə artmışdır. İstehsal daha elmi xarakter almışdır, yəni məhsul istehsalında elmi tədqiqatlara çəkilən xərclərin səviyyəsi yüksəlir.

İnkişaf etmiş ölkələrdə elmə xərclər ÜDM-in 2-3%-ni təşkil edir. İnkişaf etməkdə olan ölkələrdə isə bu xərclər faizin yalnız bir hissəsini təşkil edir.

Elmi-texniki inqilab şəraitində texnikanın və texnikanın inkişafı iki yol - inqilabi və təkamül yolu ilə baş verir.

İnqilab yolu– elmi-texniki inqilab dövründə texnologiya və texnologiyanın inkişafında əsasdır. Bu yolun mahiyyəti prinsipcə yeni texnologiya və texnikaya keçiddir. Təsadüfi deyil ki, 70-ci illərdə başlayan elmi-texniki inqilabın ikinci dalğası çox vaxt “mikroelektron inqilab” adlanır.

Ən son texnologiyalara keçid də böyük əhəmiyyət kəsb edir. İstehsalın təkmilləşdirilməsinin ənənəvi üsulları səviyyəsində ən yeni istehsal sahələri intensiv inkişaf edir ki, bunlardan 6 əsas sahəni ayırd etmək olar.

1. Elektronlaşdırma. Bu, bütün fəaliyyət sahələrində elektron kompüter texnologiyasının doymasıdır.

2. Kompleks avtomatlaşdırma və ya robot texnikasının istifadəsi və yeni çevik istehsal sistemlərinin, avtomatik zavodların yaradılması.

3. Enerji sektorunun yenidən qurulması. Onun əsasında enerjiyə qənaət, yeni enerji mənbələrindən istifadə, yanacaq-energetika balansının strukturunun təkmilləşdirilməsi dayanır.

4. Əsasən yeni materialların istehsalı, məsələn, titan, litium, optik lif, berilyum, kompozit, keramika materialları, yarımkeçiricilər.

5. Biotexnologiyanın sürətləndirilmiş inkişafı.

6. Yeni ərintilərin, maşınların və cihazların yaranmasına kömək edən kosmikləşmə və aerokosmik sənayenin yaranması.

Təkamül yolu avtonəqliyyat vasitələrinin daşıma qabiliyyətinin yüksəlməsində, avadanlıq və mexanizmlərin məhsuldarlığının yüksəlməsində, həmçinin texnologiya və texnologiyanın daim təkmilləşdirilməsində özünü göstərir.

Məsələn, 50-ci illərin əvvəllərində ən böyük dəniz tankeri 50 min ton neft saxlaya bilirdi, 70-ci illərdə isə 500 min ton və ya daha çox tuta bilən super tankerlər yaratmağa başladılar.

İdarəetmə üçün yeni tələblər elmi-texniki inqilabın müasir mərhələsini xarakterizə edir. Müasir bəşəriyyət adi (kağız) informasiyadan elektron (kompüter) informasiyaya keçidlə başlayan informasiya inqilabı dövrünü yaşayır.

Ən yeni bilik tutumlu sahələrdən biri müxtəlif informasiya texnologiyalarının istehsalına çevrilmişdir. Bu vəziyyətdə kompüter elmləri böyük əhəmiyyət kəsb edir. Kompüter elmi informasiyanın toplanması, işlənməsi və istifadəsi haqqında elmdir.

Beləliklə, elmi-texniki inqilabın belə bir adı daşıması əbəs yerə deyil. O, hər hansı digər inqilab kimi, hər cür dəyişiklikləri gətirir: istehsalatda, elmdə və texnikada müasir bəşəriyyətə inkişafda böyük köməklik göstərir və artıq gündəlik həyatın ayrılmaz hissəsidir.

I.2.Fəlsəfənin yaranması İlkin qeydlər

I.2.1 Ənənəvi cəmiyyət və mifoloji şüur

I.2.2 Mifdə dünya və insan

I.2.3 Homer və Hesiodun şeirlərində dünya, insan, tanrılar

I.2.4 “Yolunu itirmək” vəziyyəti

I.2.5.Pre-fəlsəfə: Hesiod

I.2.6. Hikmət və hikmət sevgisi

II fəsil. Tarixin əsas mərhələləri

II.2. Klassik yunan fəlsəfəsi.

II.2.1.Sokrat

II.2.2.Platon

II.2.3.Platonun Akademiyası

II.2.4.Aristotel

II.3.Ellinizm dövrünün fəlsəfəsi

II.3.1.Epikyurizm

II.3.2.Stoizm

II.3.3. Antik fəlsəfənin ümumi xarakteristikası

II.4. Qədim Hindistan və Çin fəlsəfəsi. "Qərb" mədəniyyətinin aksiomaları

II.4.1.Qədim Hindistan fəlsəfəsi.

II.4.2.Buddizm

II.4.3.Buddizmin üç cəvahiratı

II.4.4.Çan Buddizmi

II.5.Qədim Çin fəlsəfəsi

II.5.1.Taoizm: Cənnət-Tao-hikmət

Taoizm və Yunan fəlsəfəsi

İnsan

II.5.2.Konfutsi

Bilik insanın özünə qalib gəlməsidir

Yolu tapmaq

Ədalət taledir

İnsan təbiəti

"Soylu Ər"

Filial Təqva

II.5.3.Sokrat - Konfutsi

II.6. Orta əsrlərdə fəlsəfə

II.6.1. Qədim mədəniyyət və xristianlıq

Xristianlıqda Allah, insan, dünya. Ağıl əvəzinə iman

Yeni model: sevgi, səbir, şəfqət

İnsan: günahkarlıqla kamillik arasında

Təbiətə uyğun yaşamaq, yoxsa Allaha tabe olmaq?

"Təbiət" və azadlıq

II.6.2. Orta əsrlər fəlsəfəsinin dini mahiyyəti.

IX. Patristika və sxolastika

II.7. Yeni dövrün fəlsəfəsi. 17-18-ci əsrlərin görkəmli Avropa filosofları. 18-ci əsrin rus filosofları.

II.8. Alman klassik fəlsəfəsi.

X. Dialektikanın ikinci tarixi forması

II.9. Marksizm fəlsəfəsi. Dialektikanın üçüncü tarixi forması

II.10. Fəlsəfi irrasionalizm.

II.10.1. Şopenhauer

Dünya iradə və təmsil kimi

Dünyadakı insan

Şəfqət fenomeni: azadlığa gedən yol

II.10.2.Nitşe

Hakimiyyət iradəsi

İnsan və supermen

Bədən və ruh

İnsan azad olmalıdır

II.11. 19-cu əsrin rus fəlsəfəsi.

II.12. 20-ci əsr fəlsəfəsinin panoraması

XII.2ii.12.1.Rus mədəniyyətinin “Gümüş dövrü” fəlsəfəsi.

XIII.II.12.2.Sovet fəlsəfəsi

XIV.II.12.3.Neopozitivizm

XV.II.12.4.Fenomenologiya

XVI.II.12.5.Ezistensializm

XVI.2ii.12.6.Hermenevtika

III fəsil. Dünyanın fəlsəfi və təbiətşünaslıq şəkilləri

III.I. “Dünyanın şəkli” və “paradiqma” anlayışları. Dünyanın təbii elmi və fəlsəfi şəkilləri.

III.2. Antik dövr dünyasının təbii fəlsəfi şəkilləri

III.2.1. Qədim Yunan təbiət fəlsəfəsində birinci (ion) mərhələ. Dünyanın başlanğıcı haqqında doktrina. Pifaqorçuluğun dünyagörüşü

III.2.2. Qədim Yunan təbiət fəlsəfəsinin inkişafında ikinci (Afinalı) mərhələ. Atomizmin yaranması. Aristotelin elmi irsi

III.2.3. Qədim Yunan təbiət fəlsəfəsində üçüncü (Ellenistik) mərhələ. Riyaziyyat və mexanikanın inkişafı

III.2.4. Antik təbiət fəlsəfəsinin Qədim Roma dövrü. Atomizm və geosentrik kosmologiya ideyalarının davamı

III.3. Orta əsrlərin təbiətşünaslığı və riyaziyyat fikri

III.4. Müasir dövrün elmi inqilabları və dünyagörüşü tiplərindəki dəyişikliklər

III.4.1. Təbiətşünaslıq tarixində elmi inqilablar

III.4.2. İlk elmi inqilab. Dünyanın kosmoloji mənzərəsinin dəyişdirilməsi

III.4.3. İkinci elmi inqilab.

Klassik mexanikanın yaradılması və

Eksperimental təbiət elmi.

Dünyanın mexaniki mənzərəsi

III.4.4. Müasir dövrün təbiətşünaslığı və fəlsəfi metod problemi

III.4.5. Üçüncü elmi inqilab. Təbiət elminin dialektləşdirilməsi və onun təbii fəlsəfi anlayışlardan təmizlənməsi.

III.5 XIX əsrin ikinci yarısı dünyasının dialektik-materialist mənzərəsi

III.5.1. Dünyanın dialektik-materialist mənzərəsinin formalaşması

III.5.2. Fəlsəfə və təbiətşünaslıq tarixində maddənin dərk edilməsinin təkamülü. Obyektiv reallıq kimi materiya

III.5.3. Hərəkətin metafizik-mexaniki - dialektik-materialist dərkinə qədər. Hərəkət maddənin mövcudluğu yolu kimi

III.5.4. Fəlsəfə və təbiətşünaslıq tarixində məkan və zamanın dərk edilməsi. Məkan və zaman hərəkət edən maddənin mövcudluq formaları kimi

III.5.5. Dünyanın maddi birliyi prinsipi

III.6. XX əsrin ilk onilliklərinin dördüncü elmi inqilabı. Maddənin dərinliklərinə nüfuz etmə. Dünya haqqında kvant relativistik fikirlər

III.7. 20-ci əsrin təbiətşünaslığı və dünyanın dialektik-materialist mənzərəsi

Fəsil iy. Təbiət, cəmiyyət, mədəniyyət

Iy.1. Təbiət cəmiyyətin həyatının və inkişafının təbii əsası kimi

Iy.2. Müasir ekoloji böhran

Iy.3. Cəmiyyət və onun quruluşu. Sosial təbəqələşmə. Vətəndaş cəmiyyəti və dövlət.

Iy.4. Sosial əlaqələr sistemində olan insan. İctimai həyatda azadlıq və zərurət.

4.5. Fəlsəfənin spesifikliyi

Mədəniyyətə yanaşma.

Mədəniyyət və təbiət.

Cəmiyyətdə mədəniyyətin funksiyaları

Fəsil y. Tarix fəlsəfəsi. Y.İ. Tarix fəlsəfəsinin yaranması və inkişafı

Y.2. Marksizm tarixi fəlsəfəsində ictimai inkişafın formalaşma konsepsiyası

Y.3. Bəşər tarixinə sivilizasiya yanaşması. Ənənəvi və texnogen sivilizasiyalar

Y.4. “İndustrializm” və “post-sənaye” sivilizasiya anlayışları y.4.1. “İqtisadi artımın mərhələləri” konsepsiyası

Y.4.2. "Sənaye cəmiyyəti" anlayışı

Y.4.3. “Post-sənaye (texnotronik) cəmiyyət” anlayışı

Y.4.4. Sivilizasiyanın inkişafında "üçüncü dalğa" anlayışı

Y.4.5. “İnformasiya cəmiyyəti” anlayışı

Y.5. Marksizm tarixinin fəlsəfəsi və

Müasir "sənaye" və

"Post-sənaye" anlayışları

Cəmiyyətin inkişafı

Fəsil yi. Fəlsəfədə insan problemi,

Elm və sosial təcrübə

Yi. 1. Kainatdakı insan.

Antropik kosmoloji prinsip

Yi.2. İnsanda bioloji və sosial.

XVII.İnsan bir fərd və şəxsiyyət kimi

Yi.3. İnsan şüuru və özünüdərk

Yi.4. Şüursuzluq problemi.

XVIII.Freydçilik və neofreydçilik

Yi.5. İnsan varlığının mənası. Azadlıq və məsuliyyət.

Yi.6. Əxlaq, əxlaqi dəyərlər, qanun, ədalət.

Yi.7. Müxtəlif mədəniyyətlərdə mükəmməl insan haqqında fikirlər

yii fəsil. İdrak və Təcrübə

VII.1. Biliyin subyekti və obyekti

Yii.2. İdrak prosesinin mərhələləri. Sensor və rasional biliyin formaları

Yii.3. Düşüncə və formal məntiq. Nəticənin induktiv və deduktiv növləri.

Yii.4. Təcrübə, onun növləri və idrakda rolu. Mühəndislik fəaliyyətinin xüsusiyyətləri

Yii.5. Həqiqət problemi. Həqiqətin xüsusiyyətləri.Həqiqət, səhv, yalan. Həqiqət meyarları.

yiii fəsil. Elmi bilik metodları yiii.I Metod və metodologiya anlayışları. Elmi biliyin metodlarının təsnifatı

Yiii.2. Dialektik metodun prinsipləri, onların elmi biliklərdə tətbiqi. Yiii.2.1.Öyrənilən obyektlərin hərtərəfli nəzərə alınması prinsipi. İdrak üçün inteqrasiya olunmuş yanaşma

XVIII.1yiii.2.2 Qarşılıqlı əlaqədə nəzərə alma prinsipi.

XIX.Sistemli idrak

Yiii.2.3.Determinizm prinsipi. Dinamik və statistik nümunələr. Elmdə indeterminizmin yolverilməzliyi

Yiii.2.4.İnkişafda öyrənmə prinsipi. Biliyə tarixi və məntiqi yanaşmalar

Yiii.3. Empirik biliyin ümumi elmi metodları yiii.3.1.Elmi müşahidə

Yiii.3.3.Ölçmə

Yiii.4. Nəzəri biliklərin ümumi elmi üsulları yiii.4.1.Astraksiya. dan qalxmaq

Yiii.4.2.İdeallaşdırma. Düşüncə eksperimenti

Yiii.4.3.Rəsmiləşdirmə. Elmin dili

Yiii.5. Biliyin empirik və nəzəri səviyyələrində istifadə olunan ümumi elmi metodlar yiii.5.1.Təhlil və sintez

Yiii.5.2.Analogiya və modelləşdirmə

IX. Elm, texnologiya, texnologiya

IX.1. elm nədir?

IX.2.Elm xüsusi fəaliyyət növü kimi

IX.3.Elmin inkişaf nümunələri.

IX.4. Elmlərin təsnifatı

XXI.Mechanics ® tətbiqi mexanika

IX.5. Mühəndislik və texnologiya sosial fenomen kimi

IX.6. Elm və texnologiya arasındakı əlaqə

IX.7. Elmi-texniki inqilab, onun texnoloji və sosial nəticələri

IX.8. Elmi-texniki tərəqqinin sosial və etik problemləri

IX.9.Elm və din

Fəsil x. Dövrümüzün qlobal problemləri x.I. 20-21-ci əsrlərin əvvəllərində dünya vəziyyətinin sosial-iqtisadi, hərbi-siyasi və mənəvi xüsusiyyətləri.

X.2. Qlobal problemlərin müxtəlifliyi, onların ümumi xüsusiyyətləri və iyerarxiyası

X.3. Qlobal böhran vəziyyətlərindən çıxış yolları və bəşəriyyətin gələcək inkişafı strategiyası

IX.7. Elmi-texniki inqilab, onun texnoloji və sosial nəticələri

Elmi və texnoloji inqilab (STR) XX əsrin ikinci yarısında elm və texnologiyada baş verən keyfiyyət dəyişikliklərinə istinad etmək üçün istifadə edilən bir anlayışdır. Elmi-texniki inqilabın başlanğıcı 40-cı illərin ortalarına təsadüf edir. XX əsr Onun gedişində elmin bilavasitə məhsuldar qüvvəyə çevrilməsi prosesi başa çatır. Elmi-texniki inqilab əməyin şərtlərini, mahiyyətini və məzmununu, məhsuldar qüvvələrin strukturunu, ictimai əmək bölgüsünü, cəmiyyətin sahə və peşə strukturunu dəyişdirir, əmək məhsuldarlığının sürətlə artmasına gətirib çıxarır, sosial həyatın bütün aspektlərinə təsir göstərir. həyat, o cümlədən mədəniyyət, məişət, insan psixologiyası, cəmiyyətin təbiətlə əlaqəsi .

Elmi-texniki inqilab iki əsas şərti olan uzun bir prosesdir - elmi, texniki və sosial. Elmi-texniki inqilabın hazırlanmasında ən mühüm rolu 19-cu əsrin sonu - 20-ci əsrin əvvəllərində təbiət elminin uğurları oynadı, bunun nəticəsində maddəyə baxışlarda və yeni mənzərədə köklü inqilab baş verdi. dünya ortaya çıxdı. Elektron, radioaktivlik hadisəsi, rentgen şüaları kəşf edildi, nisbilik nəzəriyyəsi və kvant nəzəriyyəsi yaradıldı. Elmdə mikrokosmos və yüksək sürətlər sahəsində bir irəliləyiş oldu.

İlk növbədə sənaye və nəqliyyatda elektrik enerjisindən istifadənin təsiri altında texnologiyada da inqilabi dəyişiklik baş verdi. Radio ixtira edildi və geniş yayıldı. Aviasiya doğuldu. 40-cı illərdə Elm atom nüvəsinin parçalanması problemini həll etdi. Bəşəriyyət atom enerjisini mənimsəmişdir. Kibernetikanın yaranması böyük əhəmiyyət kəsb edirdi. Atom reaktorlarının və atom bombasının yaradılması üzrə tədqiqatlar ilk dəfə kapitalist dövlətlərini böyük milli elmi-texniki layihə çərçivəsində elm və sənayenin qarşılıqlı əlaqəsini təşkil etməyə məcbur etdi. O, ümummilli elmi və texnoloji tədqiqat proqramları üçün məktəb rolunu oynayırdı.

Elmə ayrılan vəsaitlərin və elmi-tədqiqat müəssisələrinin sayının kəskin artması başlandı. 1 Elmi fəaliyyət kütləvi peşəyə çevrilmişdir. 50-ci illərin ikinci yarısında. SSRİ-nin kosmik tədqiqatlardakı uğurlarının və elmin təşkili və planlaşdırılması sahəsində sovet təcrübəsinin təsiri altında əksər ölkələrdə elmi fəaliyyətin planlaşdırılması və idarə edilməsi üzrə milli orqanların yaradılmasına başlanıldı. Elmi-texniki inkişaflar arasında birbaşa əlaqələr möhkəmlənmiş, elmi nailiyyətlərin istehsalatda istifadəsi sürətlənmişdir. 50-ci illərdə Elmi-texniki inqilabın simvoluna çevrilmiş elektron hesablama maşınları (kompüterlər) yaradılır və elmi tədqiqatlarda, istehsalatda, sonra isə idarəetmədə geniş istifadə olunur. Onların görünüşü insanın əsas məntiqi funksiyalarının maşına tədricən köçürülməsinin başlanğıcını göstərir. İnformasiya elminin, hesablama texnikasının, mikroprosessorların və robot texnikasının inkişafı istehsalın və idarəetmənin kompleks avtomatlaşdırılmasına keçid üçün şərait yaratmışdır. Kompüter istehsal prosesində insanın mövqeyini dəyişdirən prinsipcə yeni bir texnologiya növüdür.

Elmi-texniki inqilab öz inkişafının indiki mərhələsində aşağıdakı əsas xüsusiyyətlərlə xarakterizə olunur.

1). .Elm, texnika və istehsalatda baş verən inqilabın bir-birinə qovuşması, onlar arasında qarşılıqlı əlaqənin gücləndirilməsi və yeni elmi ideyanın yaranmasından onun istehsalatda həyata keçirilməsinə qədər olan vaxtın qısaldılması nəticəsində elmin bilavasitə məhsuldar qüvvəyə çevrilməsi. 1

2). Elmin ictimai inkişafın aparıcı sahəsinə çevrilməsi ilə bağlı ictimai əmək bölgüsünün yeni mərhələsi.

3).Məhsuldar qüvvələrin bütün elementlərinin - əmək subyektinin, istehsal alətlərinin və fəhlənin özünün keyfiyyətcə dəyişməsi; onun elmi təşkili və səmərələşdirilməsi hesabına bütün istehsal prosesinin intensivləşməsinin artırılması, texnologiyanın daim yenilənməsi, enerjiyə qənaət, məhsulların material tutumunun, kapital tutumunun və əmək tutumunun azaldılması. Cəmiyyətin əldə etdiyi yeni biliklər elmi tədqiqat və texniki inkişaf xərclərini dəfələrlə ödəməklə, xammal, avadanlıq və əmək xərclərini azaltmağa imkan verir.

4) Əməyin xarakteri və məzmununun dəyişməsi, onda yaradıcı elementlərin rolunun artması; istehsal prosesinin sadə əmək prosesindən elmi prosesə çevrilməsi.

5). Bu əsasda əl əməyinin azaldılması və onun mexanikləşdirilmiş əməyi ilə əvəz edilməsi üçün maddi-texniki ilkin şərtlərin yaranması. Gələcəkdə istehsalın avtomatlaşdırılması elektron hesablama texnologiyasından istifadə əsasında baş verir.

6). Yeni enerji mənbələrinin və əvvəlcədən müəyyən edilmiş xüsusiyyətlərə malik süni materialların yaradılması.

7). İnformasiya fəaliyyətinin sosial və iqtisadi əhəmiyyətinin hədsiz artması, kütləvi informasiya vasitələrinin nəhəng inkişafı rabitə .

8). Əhalinin ümumi və xüsusi təhsil və mədəniyyət səviyyəsinin yüksəldilməsi.

9). Artan boş vaxt.

10). Elmlər arasında qarşılıqlı əlaqənin artırılması, mürəkkəb problemlərin hərtərəfli tədqiqi, ictimai elmlərin rolu.

on bir). Bütün sosial proseslərin kəskin surətdə sürətlənməsi, planetar miqyasda bütün insan fəaliyyətinin daha da beynəlmiləlləşməsi, qlobal problemlər adlandırılan problemlərin yaranması.

Elmi-texniki inqilabın əsas xüsusiyyətləri ilə yanaşı, onun inkişafının müəyyən mərhələlərini və bu mərhələlərə xas olan əsas elmi-texniki və texnoloji istiqamətləri ayırmaq olar.

Atom fizikası sahəsində nailiyyətlər (atom silahlarının yaradılmasına yol açan nüvə zəncirvari reaksiyasının həyata keçirilməsi), molekulyar biologiyada irəliləyişlər (nüklein turşularının genetik rolunun kəşfində, DNT molekulunun deşifr edilməsində və onun sonrakı biosintezi), eləcə də kibernetikanın yaranması (canlı orqanizmlərlə informasiya çeviricisi olan bəzi texniki qurğular arasında müəyyən analogiya qurmuşdur) elmi-texniki inqilaba səbəb olmuş və onun birinci mərhələsinin əsas təbiətşünaslıq istiqamətlərini müəyyən etmişdir. XX əsrin 40-50-ci illərində başlayan bu mərhələ demək olar ki, 70-ci illərin sonuna qədər davam etdi. Elmi-texniki tərəqqinin birinci mərhələsinin əsas texniki sahələri nüvə energetikası, elektron hesablama texnikası (kibernetikanın texniki əsasına çevrilmişdir) və raket-kosmik texnika idi.

XX əsrin 70-ci illərinin sonlarından elmi-texniki inqilabın ikinci mərhələsi başladı və bu, bu günə qədər davam edir. Elmi-texniki inqilabın bu mərhələsinin ən mühüm xüsusiyyəti XX əsrin ortalarında mövcud olmayan ən son texnologiyalar idi (buna görə elmi-texniki inqilabın ikinci mərhələsi hətta “elmi-texniki inqilab” adını aldı). ). Belə yeni texnologiyalara çevik avtomatlaşdırılmış istehsal, lazer texnologiyası, biotexnologiya və s. daxildir.Eyni zamanda, elmi-texniki inqilabın yeni mərhələsi nəinki bir çox ənənəvi texnologiyalardan imtina etdi, əksinə onların səmərəliliyini əhəmiyyətli dərəcədə artırmağa imkan verdi. Məsələn, iş elementlərinin emalı üçün çevik avtomatlaşdırılmış istehsal sistemləri hələ də ənənəvi kəsmə və qaynaqdan istifadə edir və yeni konstruktiv materialların (keramika, plastik) istifadəsi çoxdan məlum olan daxili yanma mühərrikinin xüsusiyyətlərini əhəmiyyətli dərəcədə yaxşılaşdırdı. “Elmi-texniki tərəqqinin müasir mərhələsi bir çox ənənəvi texnologiyaların məlum hüdudlarını yüksəltməklə, onları bu gün göründüyü kimi, onlara xas olan imkanların “mütləq” tükənməsinə gətirib çıxarır və bununla da daha həlledici inqilab üçün ilkin şərtlər hazırlayır. məhsuldar qüvvələrin inkişafında”. 1

“Elmi-texniki inqilab” kimi müəyyən edilən elmi-texniki inqilabın ikinci mərhələsinin mahiyyəti əmək obyektlərinə müxtəlif növ xarici, əsasən mexaniki təsirlərdən yüksək texnoloji (submikron) təsirlərə obyektiv təbii keçiddən ibarətdir. həm cansız, həm də canlı maddənin mikrostruktur səviyyəsində. Ona görə də təsadüfi deyil ki, elmi-texniki tərəqqinin bu mərhələsində gen mühəndisliyi və nanotexnologiyanın qazandığı rol böyükdür.

Son onilliklər ərzində gen mühəndisliyi sahəsində tədqiqatların diapazonu əhəmiyyətli dərəcədə genişlənmişdir: əvvəlcədən müəyyən edilmiş xüsusiyyətlərə malik yeni mikroorqanizmlərin istehsalından tutmuş ali heyvanların (və mümkün gələcəkdə insanların özünün) klonlanmasına qədər. XX əsrin sonu insanın genetik əsasının deşifr edilməsində görünməmiş uğurlarla yadda qaldı. 1990-cı ildə Homo sapiensin tam genetik xəritəsini əldə etmək məqsədi ilə beynəlxalq “İnsan Genomu” layihəsinə start verilib. Bu layihədə iyirmidən çox elmi inkişaf etmiş ölkə, o cümlədən Rusiya iştirak edir.

Alimlər insan genomunun təsvirini planlaşdırılandan (2005-2010) xeyli tez əldə edə biliblər. Artıq yeni, XXI əsr ərəfəsində bu layihənin həyata keçirilməsində sensasion nəticələr əldə edilib. Məlum oldu ki, insan genomunda 30-40 min gen var (əvvəllər güman edilən 80-100 min əvəzinə). Bu, bir qurd (19 min gen) və ya meyvə milçəyindən (13,5 min) çox deyil. Bununla belə, Rusiya Elmlər Akademiyasının Molekulyar Genetika İnstitutunun direktoru, akademik E.Sverdlovun sözlərinə görə, “bizdə genlərin gözləniləndən az olmasından şikayət etmək hələ tezdir. Birincisi, orqanizmlər mürəkkəbləşdikcə, eyni gen daha çox funksiyaları yerinə yetirir və daha çox sayda zülalları kodlaşdırmağa qadirdir. İkincisi, sadə orqanizmlərdə olmayan bir çox kombinator variantları yaranır. Təkamül çox qənaətcildir: yeni bir şey yaratmaq üçün hər şeyi yenidən kəşf etməkdənsə, köhnəni “yenidən düzəldir”. Üstəlik, bir gen kimi ən elementar hissəciklər də əslində inanılmaz dərəcədə mürəkkəbdir. Elm sadəcə olaraq növbəti bilik səviyyəsinə çatacaq”. 2

İnsan genomunun dekodlanması əczaçılıq sənayesi üçün nəhəng, keyfiyyətcə yeni elmi məlumat verdi. Eyni zamanda məlum oldu ki, əczaçılıq sənayesi bu gün bu elmi sərvətdən istifadə edə bilmir. Yaxın 10-15 ildə meydana çıxması gözlənilən yeni texnologiyalara ehtiyacımız var. Məhz o zaman bütün əks təsirlərdən yan keçərək birbaşa xəstə orqana çatdırılan dərmanlar reallığa çevriləcək. Transplantologiya keyfiyyətcə yeni səviyyəyə qalxacaq, hüceyrə və gen terapiyası inkişaf edəcək, tibbi diaqnostika kökündən dəyişəcək və s.

Yeni texnologiyalar sahəsində daha bir perspektivli sahə nanotexnologiyadır. Nanotexnologiya sahəsi - yeni texnologiyalar sahəsində ən perspektivli sahələrdən biri - mikrodünyada baş verən, nanometrlərlə ölçülən proseslərə və hadisələrə çevrildi, yəni. metrin milyardda biri (bir nanometr bir-birinin ardınca yaxından yerləşən təxminən 10 atomdan ibarətdir). Hələ iyirminci əsrin 50-ci illərinin sonlarında görkəmli amerikalı fizik R. Feynman təklif etdi ki, bir neçə atomdan elektrik dövrələri qurmaq qabiliyyəti “çox sayda texnoloji tətbiqlərə” malik ola bilər. Lakin o zaman gələcək Nobel mükafatçısının bu fərziyyəsini heç kim ciddi qəbul etmədi. 1

Daha sonra yarımkeçirici nanoheterstrukturların fizikası sahəsində aparılan tədqiqatlar yeni informasiya-kommunikasiya texnologiyalarının əsasını qoydu. Optoelektronika və yüksəksürətli elektronikanın inkişafı üçün böyük əhəmiyyət kəsb edən bu tədqiqatlarda əldə edilən uğurlar 2000-ci ildə fizika üzrə Nobel mükafatı ilə təltif edilmiş, bu mükafatı rus alimi, akademik J.A.Alferov və digər elm adamları bölüşmüşlər. Amerika alimləri Q.Kremer və C.Kilbi.

20-ci əsrin 80-90-cı illərində informasiya texnologiyaları sənayesində yüksək artım templəri informasiya texnologiyalarından istifadənin universal xarakteri və iqtisadiyyatın demək olar ki, bütün sahələrində geniş yayılmasının nəticəsi idi. İqtisadi inkişafın gedişində maddi istehsalın səmərəliliyi istehsalın qeyri-maddi sferasının istifadə miqyası və inkişafının keyfiyyət səviyyəsi ilə getdikcə daha çox müəyyən olunmağa başladı. Bu o deməkdir ki, istehsal sisteminə yeni resurs - məlumat (elmi, iqtisadi, texnoloji, təşkilati və idarəetmə) cəlb olunur ki, bu da istehsal prosesi ilə inteqrasiya edərək, əsasən ondan əvvəl gedir, onun dəyişən şərtlərə uyğunluğunu müəyyənləşdirir və məhsulun çevrilməsini tamamlayır. istehsal prosesləri elmi və istehsalata çevrilir.

1980-ci illərdən başlayaraq əvvəlcə yapon dilində, sonra isə Qərb iqtisadi ədəbiyyatında “iqtisadiyyatın yumşaldılması” termini geniş yayılmışdır. Onun mənşəyi informasiya və hesablama sistemlərinin qeyri-maddi komponentinin (“yumşaq” proqram təminatı və riyazi proqram təminatı) onlardan istifadənin səmərəliliyinin artırılmasında həlledici amilə çevrilməsi ilə bağlıdır (həqiqi, “sərt” sistemlərinin təkmilləşdirilməsi ilə müqayisədə). aparat). Deyə bilərik ki, "... qeyri-maddi komponentin çoxalmanın bütün gedişatına artan təsiri yumşalma konsepsiyasının mahiyyətini təşkil edir." 1

Yeni texniki-iqtisadi tendensiya kimi istehsalın yumşaldılması iqtisadi praktikada elmi-texniki inqilabın ikinci mərhələsinin tətbiqi zamanı geniş yayılmış funksional dəyişiklikləri müəyyən etdi. Bu mərhələnin fərqləndirici xüsusiyyəti “... maddi və qeyri-maddi istehsalın demək olar ki, bütün element və mərhələlərinin, istehlak sferasının eyni vaxtda əhatə olunması və avtomatlaşdırmanın yeni səviyyəsi üçün ilkin şərtlərin yaradılmasıdır. Bu səviyyə informasiya və kompüter şəbəkələri və məlumat bankları kimi bu gün əsasən müstəqil şəkildə inkişaf edən avtomatlaşdırma sahələrinin qarşılıqlı əlaqəsi əsasında məhsul və xidmətlərin inkişafı, istehsalı və satışı proseslərinin vahid davamlı axına inteqrasiyasını nəzərdə tutur. çevik avtomatlaşdırılmış istehsal, avtomatik dizayn sistemləri, CNC maşınları, məhsulların daşınması və saxlanması və texnoloji proseslərə nəzarət sistemləri, robot texnologiya kompleksləri. Belə inteqrasiyanın əsasını yeni resursun - informasiyanın istehsal istehlakına geniş şəkildə cəlb etmək təşkil edir ki, bu da əvvəllər diskret istehsal proseslərinin davamlı proseslərə çevrilməsinə yol açır, taylorizmdən uzaqlaşmaq üçün ilkin şərait yaradır. Avtomatlaşdırılmış sistemlərin yığılması zamanı modul prinsipdən istifadə olunur ki, bunun nəticəsində avadanlığın operativ dəyişməsi və yenidən sazlanması problemi texnologiyanın üzvi hissəsinə çevrilir və minimal xərclə və faktiki olaraq vaxt itkisi olmadan həyata keçirilir”. 2

Elmi və texnoloji inqilabın ikinci mərhələsi, mikroprosessorların böyük inteqral sxemlərdə ("mikroprosessor inqilabı" adlanan) yaranması və sürətlə yayılması kimi texnoloji sıçrayışla əhəmiyyətli dərəcədə əlaqəli olduğu ortaya çıxdı. Bu, elektron hesablama texnikası, mikroelektronika sənayesi, elektron rabitə avadanlıqlarının və müxtəlif ofis və məişət avadanlıqlarının istehsalı daxil olmaqla, güclü informasiya-sənaye kompleksinin formalaşmasını böyük ölçüdə müəyyən etdi. Bu böyük sənaye və xidmətlər kompleksi həm ictimai istehsal, həm də fərdi istehlak üçün informasiya xidmətlərinə yönəlmişdir (məsələn, fərdi kompüter artıq ümumi məişət əşyasına çevrilmişdir).

Mikroelektronikanın həlledici müdaxiləsi qeyri-maddi istehsalda, ilk növbədə kredit-maliyyə, ticarət və səhiyyə sahələrində əsas vəsaitlərin tərkibini dəyişir. Lakin bu, mikroelektronikanın qeyri-maddi istehsal sahəsinə təsirini tükəndirmir. Ölçüsü maddi istehsalın sahələri ilə müqayisə oluna bilən yeni sənaye sahələri yaradılır. Məsələn, ABŞ-da 80-ci illərdə kompüterə texniki xidmətlə bağlı proqram təminatı və xidmətlərin satışı pul baxımından Amerika iqtisadiyyatının aviasiya, gəmiqayırma və ya dəzgah istehsalı kimi böyük sahələrinin istehsal həcmini üstələyirdi.

Müasir elmin gündəmində kvant kompüterinin (QC) yaradılması dayanır. Hazırda intensiv şəkildə inkişaf etdirilən bir neçə sahə var: yarımkeçirici strukturlarda bərk cisim CC, maye kompüterlər, “kvant ipləri üzrə QC”, yüksək temperaturlu yarımkeçiricilər və s. Müasir fizikanın demək olar ki, bütün sahələri bu problemi həll etmək cəhdlərində təmsil olunur. 1

Hələlik yalnız bəzi ilkin nəticələrin əldə edilməsindən danışmaq olar. Kvant kompüterləri hələ də layihələndirilir. Lakin onlar laboratoriyaları tərk etdikdə dünya bir çox cəhətdən fərqli olacaq. Gözlənilən texnoloji sıçrayış “yarımkeçirici inqilab”ın nailiyyətlərini üstələməlidir, nəticədə vakuum vakuum boruları yerini silikon kristallarına verdi.

Beləliklə, elmi-texniki inqilab bütün texniki bazanın, istehsalın texnoloji üsulunun yenidən qurulmasını şərtləndirdi. Eyni zamanda, cəmiyyətin sosial strukturunda ciddi dəyişikliklərə səbəb olmuş, təhsil, asudə vaxt və s.

Cəmiyyətdə hansı dəyişikliklərin baş verdiyini izləmək mümkündür elmi-texniki tərəqqinin təsiri. İstehsalın strukturunda baş verən dəyişikliklər aşağıdakı rəqəmlərlə xarakterizə olunur . 2 19-cu əsrin əvvəllərində ABŞ kənd təsərrüfatı işçi qüvvəsinin təxminən 75 faizini işlədirdi; ortalarında bu pay 65 faizə qədər düşmüşdüsə, 20-ci əsrin 40-cı illərinin əvvəllərində yüz əlli ildə üç dəfədən bir qədər çox azalaraq 20-yə düşdü. Bu arada, son beş onillikdə daha səkkiz dəfə azalıb və bu gün müxtəlif hesablamalara görə 2,5-3 faiz arasında dəyişir. Mütləq dəyərlərə görə bir qədər fərqli, lakin dinamikasında tamamilə üst-üstə düşən oxşar proseslər əksər Avropa ölkələrində eyni illərdə inkişaf etmişdir. Eyni zamanda, sənayedə işləyənlərin xüsusi çəkisində də eyni dərəcədə kəskin dəyişiklik baş verdi. Əgər Birinci Dünya Müharibəsinin sonunda kənd təsərrüfatında, sənayedə və xidmətlərdə (istehsalın ilkin, ikinci və üçüncü sektorları) işçilərin payı təxminən bərabər idisə, İkinci Dünya Müharibəsinin sonunda üçüncü sektorun payı təqribən bərabər idi. ilkin və ikinci dərəcəli sektorların payları birləşdirilmişdir. Əgər 1900-cü ildə milli iqtisadiyyatda işləyən amerikalıların 63 faizi maddi nemətlər, 37 faizi isə xidmətlər istehsal edirdisə, 1990-cı ildə bu nisbət artıq 22-dən 78-ə bərabər idi və ən əhəmiyyətli dəyişikliklər 50-ci illərin əvvəllərindən, Azərbaycanda məcmu məşğulluğun artımı zamanı baş verdi. kənd təsərrüfatı, mədənçıxarma və emal sənayesi, tikinti, nəqliyyat və ictimai xidmətlər, yəni bu və ya digər dərəcədə maddi istehsal kimi təsnif edilə bilən bütün sənaye sahələrində.

70-ci illərdə Qərb ölkələrində (1972-ci ildən Almaniyada, 1975-ci ildən Fransada, sonra isə ABŞ-da) maddi istehsalda və ilk növbədə kütləvi istehsalın material tutumlu sahələrində məşğulluğun mütləq azalması baş verdi. ABŞ-ın istehsal sənayesində ümumi məşğulluq 1980-ci ildən 1994-cü ilə qədər 11 faiz azaldığı halda, metallurgiya sənayesində azalma 35 faizdən çox olmuşdur. Son onilliklər ərzində yaranan tendensiyalar indi geri dönməz görünür; Beləliklə, ekspertlər yaxın on ildə ABŞ-da yaradılan 26 iş yerindən 25-nin xidmət sektorunda olacağını və 2025-ci ilə qədər orada işləyən işçilərin ümumi payının ümumi işçi qüvvəsinin 83 faizini təşkil edəcəyini proqnozlaşdırırlar. Əgər 1980-ci illərin əvvəllərində ABŞ-da istehsalat əməliyyatlarında bilavasitə məşğul olan işçilərin xüsusi çəkisi 12 faizi ötmürdüsə, bu gün o, 10 faizə düşüb və azalmaqda davam edir; bununla belə, bu rəqəmi ümumi məşğulluğun 5 faizindən az təşkil edən daha kəskin hesablamalar da var. Belə ki, yüksək texnologiyaların inkişafı mərkəzlərindən biri olan Bostonda 1993-cü ildə 463 min nəfər xidmət sektorunda işlədiyi halda, yalnız 29 min nəfər birbaşa istehsalatda işləmişdir.Eyni zamanda, bu çox təsir edici məlumatlar olmamalıdır. , fikrimizcə, yeni şirkətin “xidmət cəmiyyəti” kimi tanınması üçün əsasdır.

Xidmət təsərrüfatının genişlənməsi şəraitində cəmiyyətin istehsal etdiyi və istehlak etdiyi maddi nemətlərin həcmi azalmır, əksinə artır. Hələ 50-ci illərdə J.Furastye qeyd edirdi ki, müasir iqtisadiyyatın istehsal bazası yeni iqtisadi və sosial proseslərin inkişaf etdiyi əsas olaraq qalır və qalacaq və onun əhəmiyyətini də nəzərə almamaq lazımdır. 90-cı illərin birinci yarısında ABŞ ÜDM-də sənaye istehsalının payı 1974-cü ildən çox cüzi azalaraq 22,7 ilə 21,3 faiz arasında dəyişdi, Aİ ölkələri üçün isə təxminən 20 faiz (Yunanıstanda 15 faizdən Almaniyada 30 faizə qədər) idi. Eyni zamanda, maddi nemətlərin həcminin artımı onların yaradılmasında iştirak edən işçilərin məhsuldarlığının artması ilə getdikcə daha çox təmin edilir. Əgər 1800-cü ildə amerikalı fermer 100 buşel taxıl istehsalına 344 saat, 1900-cü ildə isə 147 saat əmək sərf edirdisə, bu gün bunun üçün cəmi üç adam-saat tələb olunur; 1995-ci ildə orta istehsal məhsuldarlığı 1950-ci ildəkindən beş dəfə yüksək olmuşdur.

Beləliklə, müasir cəmiyyət maddi istehsalın payının açıq şəkildə azalması ilə xarakterizə olunmur və çətin ki, “xidmət cəmiyyəti” adlandırıla bilər. Maddi amillərin rolunun və əhəmiyyətinin azalmasından danışarkən, sosial sərvətin getdikcə daha böyük bir hissəsini istehsal və əməyin maddi şərtlərindən deyil, müasir dövrün əsas resursuna çevrilən bilik və məlumatlardan təşkil etdiyini nəzərdə tuturuq. istənilən formada istehsal.

Müasir cəmiyyətin informasiya və biliklərin istehsalına və istehlakına əsaslanan bir sistem kimi formalaşması 50-ci illərdən başlamışdır. Artıq 60-cı illərin əvvəllərində bəzi tədqiqatçılar ABŞ-ın ümumi milli məhsulunda “bilik sənayesi”nin payının 29,0-34,5 faiz arasında olduğunu təxmin edirdilər. Bu gün bu rəqəm 60 faiz olaraq müəyyən edilib. İnformasiya sənayesində məşğulluğun hesablamaları daha da yüksək oldu: məsələn, 1967-ci ildə “informasiya sektorunda” işçilərin payı ümumi məşğulluğun 53,5 faizini təşkil edirdi, 80-ci illərdə. yüzdə 70 kimi yüksək hesablamalar təklif edilmişdir. Bilik bilavasitə məhsuldar qüvvə kimi müasir iqtisadiyyatın ən mühüm amilə çevrilir və onu yaradan sahə iqtisadiyyatı ən mühüm və mühüm istehsal resursu ilə təmin edir. Maddi resurslardan istifadənin genişləndirilməsindən onlara tələbatın azaldılmasına keçid var.

Bəzi nümunələr bunu aydın şəkildə göstərir. Təkcə “informasiya” erasının birinci onilliyində, 70-ci illərin ortalarından 80-ci illərin ortalarına qədər postindustrial ölkələrin ümumi milli məhsulu 32 faiz, enerji istehlakı isə 5; eyni illərdə ümumi daxili məhsul 25 faizdən çox artdığı halda, Amerika kənd təsərrüfatı enerji istehlakını 1,65 dəfə azaldıb. Milli məhsulun 2,5 dəfə artması ilə ABŞ bu gün 1960-cı ildəkindən daha az qara metaldan istifadə edir; 1973-cü ildən 1986-cı ilə qədər orta hesabla yeni Amerika avtomobili üçün benzin sərfiyyatı 17,8-dən 8,7 L/100 km-ə düşdü və müasir kompüterlərdə istifadə olunan mikroprosessorların qiymətində materialların payı 2 faizi ötmədi. Nəticədə, son yüz ildə Amerika ixracının fiziki həcmi onun real dəyərinin iyirmi dəfə artmasına baxmayaraq, illik ifadədə faktiki olaraq dəyişməz qalmışdır. Eyni zamanda, ən yüksək texnologiyalı məhsullar sürətlə ucuzlaşır, onların iqtisadiyyatın bütün sahələrində geniş istifadəsini asanlaşdırır: məsələn, 1980-ci ildən 1995-ci ilə qədər standart fərdi kompüterin yaddaş tutumu 250 dəfədən çox, və onun sabit disk yaddaşının vahidinin qiyməti 1983-1995-ci illər arasında 1800 dəfədən çox azalmışdır. Nəticədə “məhdud resurslar” iqtisadiyyatı yaranır ki, onun hüdudsuzluğu istehsalın miqyası ilə deyil, onlara olan tələbatın azalması ilə müəyyən edilir.

İnformasiya məhsullarının istehlakı durmadan artır. 1991-ci ildə Amerika şirkətlərinin informasiya və informasiya texnologiyalarının əldə edilməsi üçün 112 milyard dollara çatan xərcləri əsas vəsaitlərin alınması xərclərini üstələyib, 107 milyard dollar təşkil edib; gələn il bu rəqəmlər arasındakı fərq 25 milyard dollara çatdı.Nəhayət, 1996-cı ilə qədər birinci rəqəm faktiki olaraq iki dəfə artaraq 212 milyard dollara çatdı, ikincisi isə demək olar ki, dəyişməz qaldı. 1995-ci ilin əvvəlində məlumat Amerika iqtisadiyyatında sənayedə əlavə dəyərin təxminən dörddə üçünü yaratdı. İqtisadiyyatın informasiya sektoru inkişaf etdikcə daha aydın olur ki, bilik istənilən müəssisənin ən mühüm strateji sərvəti, yaradıcılıq və innovasiya mənbəyi, müasir dəyərlərin və sosial tərəqqinin əsası, yəni həqiqətən qeyri-məhdud resursdur. .

Beləliklə, müasir cəmiyyətin inkişafı maddi nemətlər istehsalının xidmət istehsalı ilə əvəzlənməsinə deyil, hazır məhsulun maddi komponentlərinin informasiya komponentləri ilə əvəzlənməsinə gətirib çıxarır. Bunun nəticəsi xammal və əməyin əsas istehsal amilləri kimi rolunun azalmasıdır ki, bu da cəmiyyətin rifahının əsası kimi təkrar istehsal olunan məhsulların kütləvi yaradılmasından uzaqlaşmaq üçün ilkin şərtdir. İstehsalın kütləviləşməsi və qeyri-materiallaşdırılması postiqtisadi cəmiyyətin formalaşmasına aparan proseslərin obyektiv tərkib hissəsini təşkil edir.

Digər tərəfdən, son onilliklər ərzində başqa, heç də az əhəmiyyət kəsb etməyən və əhəmiyyətli bir proses baş verir. Biz insanları istehsala həvəsləndirən maddi həvəsləndirmələrin rolunun və əhəmiyyətinin azaldılmasını nəzərdə tuturuq.

Yuxarıda deyilənlərin hamısı belə bir nəticəyə gəlməyə imkan verir ki, elmi-texniki tərəqqi cəmiyyətin qlobal transformasiyasına gətirib çıxarır. Cəmiyyət bir çox sosioloqların “informasiya cəmiyyəti” kimi müəyyən etdiyi inkişafının yeni mərhələsinə qədəm qoyur.

NTR xüsusiyyətləri

1. Universallıq, inklüzivlik: insan fəaliyyətinin bütün sahələrini və sahələrini əhatə edir
2. Elmi və texnoloji dəyişikliklərin həddindən artıq sürətlənməsi: kəşf və istehsala daxil olma arasında vaxtın azalması, daimi köhnəlmə və yenilənmə.
3. Əmək ehtiyatlarının ixtisas səviyyəsinə artan tələblər: istehsalın bilik intensivliyinin artırılması
4. Hərbi-texniki inqilab: silah və texnika növlərinin təkmilləşdirilməsi

Elmi-texniki inqilabın komponentləri

1. Elm: bilik intensivliyinin artırılması, tədqiqatçıların sayının artırılması və elmi tədqiqatlara xərclənməsi
2. Mühəndislik/Texnologiya: istehsal səmərəliliyinin artırılması. Funksiyalar: əməyə qənaət, resurslara qənaət, ətraf mühitin mühafizəsi
3. İstehsal:
   1. elektronlaşma
   2. kompleks avtomatlaşdırma
   3. enerji sektorunun yenidən qurulması
   4. yeni materialların istehsalı
   5. biotexnologiyanın sürətli inkişafı
   6. kosmizasiya
4. İdarəetmə: informasiyalaşdırma və kibernetik yanaşma

Elmi inqilablar

17-ci əsrin ilk elmi inqilabı.

• Adlarla əlaqələndirilir: Galileo, Kepler, Newton.
• Qalileo (-): hərəkət problemini öyrəndi, ətalət prinsipini, cisimlərin sərbəst düşmə qanununu kəşf etdi.
• Kepler (-): Günəş ətrafında planetlərin hərəkətinin 3 qanununu qurdu (planetlərin hərəkətinin səbəblərini izah etmədən), Günəş və Ay tutulmaları nəzəriyyəsini, onların proqnozlaşdırılması üsullarını işləyib hazırladı, Yerlə Günəş arasındakı məsafəni aydınlaşdırdı. .
• Nyuton (-): klassik mexanikanın anlayışlarını və qanunlarını tərtib etdi, ümumdünya cazibə qanununu riyazi şəkildə tərtib etdi, planetlərin Günəş ətrafında hərəkəti haqqında Kepler qanunlarını nəzəri cəhətdən əsaslandırdı, səma mexanikasını yaratdı (Ümumdünya cazibə qanunu əsrin sonuna qədər sarsılmaz idi). 19-cu əsr), fiziki reallığın riyazi təsviri dili kimi diferensial və inteqral hesablamaları yaratmış, bir çox yeni fiziki anlayışların müəllifi (işığın təbiətinin korpuskulyar və dalğa anlayışlarının birləşməsi və s.) üçün yeni paradiqma işləyib hazırlamışdır. təbiətin öyrənilməsi (prinsiplər metodu) - düşüncə və təcrübə, nəzəriyyə və təcrübə vəhdətdə inkişaf edir, cisimlərin mexaniki hərəkəti haqqında biliklər sistemi kimi klassik mexanika inkişaf edir, mexanika elmi nəzəriyyənin etalonuna çevrilir, əsas ideyaları, konsepsiyaları formalaşdırır, dünyanın mexaniki mənzərəsinin prinsipləri.
• Nyutonun dünyanın mexaniki şəkli:

Atomlardan insanlara qədər Kainat cazibə qüvvələri ilə bir-birinə bağlı olan bölünməz və dəyişməz hissəciklər toplusudur, boş məkanda qüvvələrin ani hərəkəti. İstənilən hadisələr klassik mexanikanın qanunları ilə əvvəlcədən müəyyən edilir. Dünya, bütün cisimlər bərk, homojen, dəyişməz və bölünməz cisimciklərdən - atomlardan qurulub. Dünyanın mexaniki mənzərəsinin əsası: mütləq zamanın keçməsi ilə mütləq fəzada atomların və cisimlərin hərəkəti. Cismlərin xassələri dəyişməzdir və cisimlərin özündən asılı deyildir. Təbiət bir maşındır, onun hissələri sərt təyinata tabedir. Proseslərin və hadisələrin mexaniki olanlara endirilməsinə (reduksiyasına) əsaslanan təbiətşünaslıq biliklərinin sintezi.

Dünyanın mexaniki mənzərəsi bir çox təbiət hadisələrinin təbii elmi anlayışını verir, onları mifoloji və dini sxolastik şərhlərdən azad edirdi. Onun dezavantajı təkamülün istisna edilməsidir; məkan və zaman bir-birinə bağlı deyil. Dünyanın mexaniki mənzərəsinin yeni tədqiqat sahələrinə (kimya, biologiya, insan və cəmiyyət haqqında biliklər) genişlənməsi. Mexanika anlayışı elm anlayışı ilə sinonimləşmişdir. Bununla belə, 19-cu əsrin ortalarında dünyanın mexaniki mənzərəsinə uyğun olmayan faktlar toplandı. ümumi elmi statusunu itirmişdir.

İkinci elmi inqilab 18-ci əsr - 19-cu əsrin 1-ci yarısı.

• Mexanik və fiziki hadisələrin öyrənilməsinə yönəlmiş klassik elmdən intizamlı mütəşəkkil elmə keçid
• İntizam elmlərinin yaranması və onların spesifik obyektləri
• Dünyanın mexaniki mənzərəsi qlobal dünyagörüşü olmaqdan çıxır
• İnkişaf ideyası yaranır (biologiya, geologiya)
• Hər hansı bir elmi nəzəriyyəni mexaniki terminlərlə izah etməkdən tədricən imtina
• Qeyri-klassik elm paradiqmasının yaranmasının başlanğıcı
• Maksvell və Boltzmann fizikada bir çox nəzəri şərhlərin əsaslı şəkildə qəbuledilməzliyini tanıdılar, təfəkkür qanunlarının toxunulmazlığına, onların tarixiliyinə şübhələrini bildirdilər.
• Boltzmann: "Nəzəriyyə obrazının həqiqi varlıq kimi görünməməsindən necə qaçmaq olar?"

Üçüncü elmi inqilab 19-cu əsr - 20-ci əsrin ortaları

• Faraday - elektromaqnit sahəsi haqqında anlayışlar
• Maksvell - elektrodinamika, statistik fizika
• Materiya - həm maddə kimi, həm də elektromaqnit sahəsi kimi
• Dünyanın elektromaqnit mənzərəsi, kainatın qanunları - elektrodinamika qanunları
• Lyell - yer səthinin yavaş davamlı dəyişməsi haqqında
• Lamark - canlı təbiətin təkamülünün vahid konsepsiyası
• Schleiden, Schwann - hüceyrə nəzəriyyəsi - bütün canlıların mənşəyi və inkişafının birliyi haqqında
• Mayer, Joule, Lenz - enerjinin saxlanması və çevrilməsi qanunu - istilik, işıq, elektrik, maqnit və s. bir-birinə çevrilir və bir hadisənin formasıdır, bu enerji yoxdan yaranmır və yox olmur.
• Darvin - maddi amillər və təkamülün səbəbləri - irsiyyət və dəyişkənlik
• Becquerel - radioaktivlik
• X-ray - şüalar
• Tomson - elementar hissəcik elektronu
• Ruterford - atomun planetar modeli
• Plank - fəaliyyət kvantı və şüalanma qanunu
• Bor - atomun Rezerford-Bohr kvant modeli
• Eynşteyn - ümumi nisbilik nəzəriyyəsi - məkan və zaman arasındakı əlaqə
• Broglie - bütün maddi mikroobyektlər həm korpuskulyar, həm də dalğa xüsusiyyətlərinə malikdir (kvant mexanikası)
• Biliyin tədqiqatçının istifadə etdiyi metodlardan asılılığı
• Təbiətin birliyi ideyasını genişləndirmək - bütün qarşılıqlı təsirlərin vahid nəzəriyyəsini qurmaq cəhdi
• Tamamlayıcılıq prinsipi klassik anlayışların bir-birini istisna edən dəstlərinin (məsələn, hissəciklər və dalğalar) tətbiqi ehtiyacıdır; yalnız bir-birini istisna edən anlayışlar toplusu hadisələr haqqında hərtərəfli məlumat verir. Bu, ənənəvi metodoloji məhdudiyyətlərdən qurtulma ehtiyacını diktə edən tamamilə yeni düşüncə üsuludur
• Qeyri-klassik təbiət elminin və ona uyğun rasionallıq növünün yaranması
• Düşüncə obyekti deyil, obyektin cihazla qarşılıqlı təsirinin müşahidəçiyə necə göründüyünü öyrənir
• Elmi bilik reallığı olduğu kimi deyil, tədqiqatçının hissləri və ağlı ilə qurulan reallığı xarakterizə edir.
• Varlığın qeyri-müəyyənliyi haqqında tezis - ideal modellərin olmaması
• Eyni obyektin bir neçə fərqli nəzəriyyəsinin həqiqətinin fərz edilməsi
• Nəzəriyyələrin və təbiət şəkillərinin nisbi həqiqəti, elmi biliklərin konvensiyaları.

Amerikalı fizik Riçard Feyman nisbi həqiqət və elmi biliyin konvensiyaları haqqında yazırdı:

"Buna görə elm etibarsızdır. Birbaşa təmasda olmadığın təcrübə sahəsi haqqında nəsə deyən kimi dərhal özünə inamını itirirsən. Amma heç vaxt görmədiyimiz bölgələrdən mütləq danışmalıyıq, əks halda elm heç bir faydası olmayacaq.Buna görə də elmin bir faydası olmasını istəyiriksə, təxminlər etməliyik.Elmin sadəcə edilən təcrübə protokollarına çevrilməməsi üçün hələ öyrənilməmiş sahələrə yayılan qanunlar irəli sürməliyik. Bunun heç bir qəbahəti yoxdur, bunun üçün yalnız elmin etibarsız olduğu ortaya çıxır və əgər elmin etibarlı olduğunu düşünürsənsə, yanılırsan”.

Dördüncü elmi inqilab, 20-ci əsrin 90-cı illəri.

• Post-klassik olmayan elm - termin V. S. Stepin tərəfindən "Nəzəri bilik" kitabında təqdim edilmişdir.
• Tədqiqat obyektləri: tarixən inkişaf edən sistemlər (yer, kainat və s.)

Sosial həyatda müşahidə olunan proseslərin düzgün başa düşülməsi üçün müasir elmi-texniki inqilabın təhlili böyük əhəmiyyət kəsb edir.

- bu, keyfiyyət transformasiyası, elmin məhsuldar qüvvəyə çevrilməsi və buna uyğun olaraq ictimai istehsalın maddi-texniki bazasında, onun forma və məzmununda, xarakterində köklü dəyişiklikdir.

istehsalın bütün strukturuna və insanın özünə təsir edir. Elmi-texniki inqilabın əsas xüsusiyyətləri:

• universallıq - milli iqtisadiyyatın demək olar ki, bütün sahələrini əhatə edir və insan fəaliyyətinin bütün sahələrinə təsir göstərir;
• elm və texnologiyanın sürətli inkişafı;
• istehsal prosesində insanın rolunun dəyişməsi - elmi-texniki inqilab prosesində ixtisas səviyyəsinə tələblər artır, əqli əməyin payı artır.

Müasir elmi-texniki inqilab istehsal sferasında aşağıdakı dəyişikliklərlə xarakterizə olunur:

Birincisi, elmi nailiyyətlərin istehsalata tətbiqi ilə əlaqədar əməyin şəraiti, xarakteri və məzmunu dəyişir. Əvvəlki əmək növləri maşınla avtomatlaşdırılmış əməklə əvəz olunur. Avtomatik maşınların tətbiqi əmək məhsuldarlığını əhəmiyyətli dərəcədə artırır, insanın psixofizioloji xüsusiyyətləri ilə əlaqəli sürət, dəqiqlik, davamlılıq və s. Eyni zamanda insanın istehsalatdakı yeri də dəyişir. “İnsan-texnologiya” əlaqəsinin yeni növü yaranır ki, bu da nə insanın, nə də texnologiyanın inkişafını məhdudlaşdırmır. Avtomatlaşdırılmış istehsalda maşınlar maşın istehsal edir.

İkincisi, yeni enerji növləri istifadə olunmağa başlayır - nüvə, dəniz gelgitləri, yerin bağırsaqları. Elektromaqnit və günəş enerjisindən istifadədə keyfiyyət dəyişikliyi var.

üçüncü, təbii materiallar süni olanlarla əvəz olunur. Plastik və polivinilxlorid məhsulları geniş istifadə olunur.

Dördüncü, istehsal texnologiyası dəyişir. Məsələn, iş obyektinə mexaniki təsir fiziki və kimyəvi təsirlə əvəz olunur. Bu zaman maqnit impuls hadisələri, ultrasəs, ultratezliklər, elektrohidravlik effekt, müxtəlif növ şüalanmalar və s.

Müasir texnologiya tsiklik texnoloji proseslərin getdikcə davamlı axın prosesləri ilə əvəzlənməsi ilə xarakterizə olunur.

Yeni texnoloji üsullar həm də alətlərə (artan dəqiqlik, etibarlılıq, özünütənzimləmə qabiliyyəti), əmək obyektlərinə (dəqiq müəyyən edilmiş keyfiyyət, aydın qidalanma rejimi və s.), iş şəraitinə (işıqlandırma, temperatur üçün ciddi şəkildə müəyyən edilmiş tələblər) yeni tələblər qoyur. binalardakı rejim, onların təmizliyi və s.).

Beşincisi, nəzarətin xarakteri dəyişir. Avtomatlaşdırılmış idarəetmə sistemlərinin istifadəsi idarəetmə və istehsala nəzarət sistemində insanın yerini dəyişir.

Altıncıda, informasiyanın yaradılması, saxlanması və ötürülməsi sistemi dəyişir. Kompüterlərin istifadəsi informasiyanın istehsalı və istifadəsi ilə bağlı prosesləri əhəmiyyətli dərəcədə sürətləndirir, qərarların qəbulu və qiymətləndirilməsi üsullarını təkmilləşdirir.

Yeddinci, peşə hazırlığına tələblər dəyişir. İstehsal vasitələrinin sürətlə dəyişməsi peşəkarlığın daim təkmilləşdirilməsi və ixtisas səviyyəsinin yüksəldilməsi vəzifəsini qoyur. İnsandan peşəkar mobillik və daha yüksək mənəviyyat tələb olunur. Ziyalıların sayı artır, onların peşəkar hazırlığına tələblər artır.

Səkkizinci, istehsalın ekstensivdən intensiv inkişafına keçid baş verir.

Elmi-texniki inqilab şəraitində texnika və texnologiyanın inkişafı

Elmi-texniki inqilab şəraitində texnika və texnologiyanın inkişafı iki şəkildə baş verir:

• təkamül;
• inqilabi.

Təkamül yolu texnologiya və texnologiyanın daim təkmilləşdirilməsindən, habelə böyütmədə maşın və avadanlıqların güc məhsuldarlığı, böyümədə nəqliyyat vasitələrinin daşıma qabiliyyəti və s. Beləliklə, 50-ci illərin əvvəllərində ən böyük dəniz tankeri 50 min ton neft saxlaya bilirdi. 70-ci illərdə daşıma qabiliyyəti 500 min ton və ya daha çox olan supertankerlər istehsal olunmağa başladı.

İnqilab yoluəsasdır texnologiya və texnologiyanın inkişafı vasitəsilə elmi-texniki inqilab dövründə və əsaslı şəkildə yeni texnika və texnologiyaya keçiddən ibarətdir. İnqilab yolu elmi-texniki inqilab dövründə texnika və texnikanın əsas inkişaf yoludur.

İstehsalın avtomatlaşdırılması prosesi

Elmi-texniki inqilab dövründə texnologiya öz inkişafının yeni mərhələsinə qədəm qoyur - avtomatlaşdırma mərhələsi.

Elmin bilavasitə məhsuldar qüvvəyə çevrilməsi Və istehsalın avtomatlaşdırılması- Bu elmi-texniki inqilabın ən mühüm xüsusiyyətləri. Onlar insan və texnologiya arasındakı əlaqəni dəyişdirirlər. Elm yeni ideyaların generatoru rolunu oynayır, texnologiya isə onların maddi təcəssümü kimi çıxış edir.

Alimlər istehsalın avtomatlaşdırılması prosesini bir neçə mərhələyə bölürlər:

• Birincisi, yarı avtomatik mexanikanın yayılması ilə xarakterizə olunur. İşçi texnoloji prosesi intellektual və fiziki güclə (yükləmə, boşaltma maşınları) tamamlayır.
• İkinci mərhələ istehsal prosesinin kompüter avadanlığı əsasında kompüterlə idarə olunan maşınların meydana çıxması ilə xarakterizə olunur.
• Üçüncü mərhələ kompleks istehsalın avtomatlaşdırılması ilə bağlıdır. Bu mərhələ avtomatlaşdırılmış sexlər və avtomatik zavodlar ilə xarakterizə olunur.
• Dördüncü mərhələ təsərrüfat kompleksinin başa çatdırılmış avtomatlaşdırılması, özünütənzimləyən sistemə çevrilməsi dövrüdür.

Yuxarıda deyilənlər elmi-texniki inqilabın ifadə edildiyini göstərir insanların həyat təminatı sisteminin keyfiyyətcə transformasiyası.

Elmi-texniki inqilab təkcə istehsal sferasını deyil, həm də ətraf mühiti, məişəti, yaşayış məskənini və ictimai həyatın digər sahələrini dəyişdirir.

Elmi-texniki inqilabın gedişatının xarakterik xüsusiyyətləri:

• Birincisi, elmi-texniki inqilab kapitalın təmərküzləşməsi ilə müşayiət olunur. Bu onunla izah olunur ki, müəssisələrin texniki cəhətdən yenidən təchiz edilməsi maliyyə resurslarının və onların əhəmiyyətli xərclərinin cəmləşdirilməsini tələb edir.
• İkincisi, elmi-texniki inqilab prosesi dərinləşən əmək bölgüsü ilə müşayiət olunur. Üçüncüsü, firmaların iqtisadi gücünün artması onların siyasi gücə təsirinin artmasına səbəb olur.

Elmi-texniki inqilabın həyata keçirilməsinin də bəziləri var Mənfi nəticələr sosial bərabərsizliyin artması, təbii mühitə təzyiqin artması, müharibələrin dağıdıcılığının artması, sosial sağlamlığın azalması və s.

Ən mühüm sosial vəzifələrdən biri elmi-texniki inqilabın müsbət nəticələrindən maksimum istifadə etmək və onun mənfi nəticələrinin həcmini azaltmaq zərurətini dərk etməkdir.

Elmi və texnoloji inqilab

Elmi və texnoloji inqilab (NTR) - məhsuldar qüvvələrin köklü keyfiyyətcə transformasiyası, məhsuldar qüvvələrin strukturunda və inkişaf dinamikasında keyfiyyət sıçrayışı.

Elmi və texnoloji inqilab dar mənada - 20-ci əsrin ortalarında başlanmış maddi istehsalın texniki əsaslarının kökündən yenidən qurulması. , elmin aparıcı istehsal amilinə çevrilməsinə əsaslanaraq, bunun nəticəsində sənaye cəmiyyətinin postindustrial cəmiyyətinə çevrilməsi baş verir.

Hazırda dünyanın qabaqcıl ölkələrinin iqtisadi və sosial strukturlarında 20-ci əsrin ortalarında başlanmış dərin dəyişiklikləri izah edən bir çox nəzəriyyə və konsepsiyaların əsasını müasir dövrdə informasiyanın artan əhəmiyyətinin etiraf edilməsi təşkil edir. cəmiyyətin həyatı. Bu baxımdan informasiya inqilabından da danışırlar.

Hekayə

Mədəniyyət və incəsənət əsərlərində

• Jean-Michel Jarre-nin "Revolutions" albomu (1988)

həmçinin bax

• Elmi inqilab

Bağlantılar

• Elmi kommunizm: lüğət (1983) - Elmi və texnoloji inqilab
• T. N. Lukinykh, G. V. Mozhaeva. İnformasiya inqilabları və onların cəmiyyətin inkişafındakı rolu

Qlobal dünya
Proseslər	Qərbləşmə Qloballaşma (iqtisadi) Qlokallaşma İnteqrasiya Standartlaşdırma (beynəlxalq)
Cəmiyyət	Kütləvi mədəniyyət Kütləvi cəmiyyət Media istehlak cəmiyyəti
Əlaqədar Mövzular	Mədəni assimilyasiya Beynəlxalq ticarət Elmi və texnoloji inqilab Totalitarizm Sivilizasiyası

Wikimedia Fondu. 2010.

Digər lüğətlərdə "Elmi və texnoloji inqilab"ın nə olduğuna baxın:

Yerli, keyfiyyətli. transformasiya istehsal edir. elmin cəmiyyətlərin inkişafında aparıcı amilə çevrilməsinə əsaslanan qüvvələr. istehsal. N. tr. zamanı, başlanğıcı ortalarına təsadüf edir. 40-lar 20-ci əsrdə proses sürətlə inkişaf edir və tamamlanır... ... Fəlsəfi ensiklopediya

- (STR) müasir dövr üçün xarakterik olan elm və texnikanın inkişafında bir sıra prosesləri, habelə onların başlatdığı sosial prosesləri ümumiləşdirmək üçün istifadə olunan anlayış. sivilizasiya, əsas məzmun çevrilməyə qədər qaynayır...... Mədəniyyətşünaslıq ensiklopediyası

Böyük elmi nailiyyətlərin və kəşflərin təsiri altında baş verən və ictimai həyatın sosial-iqtisadi şəraitinə müəyyən təsir göstərən texnologiya, texnologiya və istehsalın təşkilində keyfiyyət dəyişikliklərinin məcmusu.... Maliyyə lüğəti

Elmi-Texniki İnqilaba baxın. Antinazi. Sosiologiya Ensiklopediyası, 2009 ... Sosiologiya ensiklopediyası

Müasir ensiklopediya

- (STR) elmin ictimai istehsalın inkişafının aparıcı amilə, bilavasitə məhsuldar qüvvəyə çevrilməsinə əsaslanan məhsuldar qüvvələrin köklü, keyfiyyətcə transformasiyası. Cənab ilə başladı. 20-ci əsr Elmi-texniki ...... kəskin surətdə sürətləndirir. Böyük ensiklopedik lüğət

Elmi və texnoloji inqilab- (STR), elmin ictimai istehsalın inkişafında aparıcı amilə çevrilməsi əsasında məhsuldar qüvvələrin köklü keyfiyyətcə transformasiyası. 20-ci əsrin ortalarında başladı. O, elmi-texniki tərəqqini kəskin surətdə sürətləndirir və hər şeyə təsir edir... ... Təsvirli Ensiklopedik Lüğət

- (NTR), elmin cəmiyyətin birbaşa məhsuldar qüvvəsinə çevrilməsinə əsaslanan bəşəriyyətin məhsuldar qüvvələrində köklü keyfiyyət inqilabı. Elmi və texnoloji inqilab yeni materialların və enerji mənbələrinin kəşfini, yeni... ... Coğrafi ensiklopediya

elmi-texniki inqilab- iyirminci əsrdə yaranıb. elmin ictimai istehsalın inkişafında aparıcı amilə çevrilməsinə əsaslanan məhsuldar qüvvələrin köklü transformasiyaları... Coğrafiya lüğəti

Elmin ictimai istehsalın inkişafında aparıcı amilə çevrilməsi əsasında məhsuldar qüvvələrin köklü, keyfiyyətcə transformasiyası. Başlanması 20-ci əsrin ortalarına təsadüf edən milli texnoloji inqilabın gedişi zamanı sürətlə inkişaf edir və başa çatır... ... Böyük Sovet Ensiklopediyası