Stalin dövründə pullu təhsil sübut olunub. Ödənişli və pulsuz təhsil Stalinin 1940-cı ildə verdiyi pullu təhsil haqqında fərmanı

Solçuların sevimli mantralarından biri: “SSRİ-də var idi pulsuz təhsil! "
Necə ki, bolşevik xeyirxahları çarı devirməsəydilər, o zaman “qaranlıq, bədbəxt, kasıb, geri qalmış Rusiya” “4 sinif paroxial məktəblə” qalacaqdı...
Halbuki inqilabdan əvvəl 12-16 yaşlı gənclərin 86%-i yazıb oxuya bilirdi, inqilabdan sonra isə vətəndaş savadı aşağı düşdü. Bolşeviklər ölkəni geri atdılar, sonra heç vaxt inqilabdan əvvəlki səviyyəli universitetlər yarada bilmədilər...

Anna Axmatovanın hüzurunda Valentin Katayevin "hər şeydən sonra ziyalı" olduğunu söyləyəndə o, gülümsədi və dedi ki, o, sadəcə şanslıdır - o, inqilabdan əvvəlki gimnaziyada oxumağı bacardı, burada əvvəlkindən daha yüksək təhsil verdilər. Sovet Respublikası. Tarixçilər Çernov və Pavlenkonun sovet təhsili ilə həqiqətən necə dayandığına dair ifadələrini oxumaq çox maraqlı idi.
Bu arada, bir dəfə bir dissertasiyadan çıxarışlar oxudum, burada müəllif arxiv materialından istifadə edərək təriflənmiş təhsil proqramının "saxta" olduğunu sübut etdi; əslində, hətta 1940-cı ilə qədər kifayət qədər savadsız insanlar var idi.

Bu gün mayın 10-dur. Və bunu xatırlamaqda fayda var Yalnız 1956-cı il mayın 10-da SSRİ-də tam orta məktəblərdə təhsil haqqı ləğv edildi.. Stalin vəfat etdikdən üç il sonra, onun altında təhsil aldı ödənilmişdir.

Qeyd etmək lazımdır ki, tam universal, xüsusilə də azad dövr. sovet tarixi olduqca gec - 50-ci illərin sonlarında - 60-cı illərin birinci yarısında gəldi. Amma məsələn, 30-cu illərdə (və sonralar) SSRİ-də tələbələrin əsas hissəsi boş yerə təhsil almamışdı.

1930-cu illərdə ölkə əhalisinin dörddə üçdən çoxu kənd yerlərində yaşayırdı. 1931-ci ildən sözdə " Kultzhilsbor" - qondarma "təhsil və mədəniyyət vergisi". Hər bir kəndli ailəsi ildə təxminən 20 - 80 rubl ödəməyə borclu idi. Kasıb bir Stalin kəndi üçün bu, çox pul idi. Bundan əlavə, uşaqlarının təhsili üçün , kəndlilər qondarma."öz-özünə vergi"- yəni kolxozçular məktəblərin və onlara gedən yolların təmiri və tikintisi üçün pul ödəyirdilər.Kəndlilər də öz ciblərindən dərsliklər, dəftərlər və yazı materialları üçün deyil, uşaqlar üçün geyimləri qeyd edək.Səxavətli Sovet dövləti xalq maarifinin bütün xərclərini bilavasitə xalqın öz çiyninə keçirdi.

Buna görə də, eyni kənddə savadlılığın artması üçün bütün kreditlər hələ də öz vəsaitləri hesabına kənd məktəblərini saxlamağa və yoxsul kənd müəllimlərini (maaşları xroniki olaraq gecikdirilən) doyurmağa nail olan yarı ac ​​Stalinçi kolxozçulara verilməlidir. 1931-ci ildə SSRİ-də dörd sinifli təhsil icbari oldu, 1937-ci ildən kənd yerlərində beşinci sinif hamı üçün icbari oldu, 1939-cu ildən yeddinci sinif də icbari oldu.

Bunun sayəsində 9-49 yaşlı kənd əhalisinin savadlılıq səviyyəsi 1926-cı ildəki 51%-dən (yeri gəlmişkən, ondan əvvəlki iki müharibə və dağıntıları nəzərə alsaq, kifayət qədər əhəmiyyətli rəqəm) 1939-cu ildə 84%-ə yüksəldi. Savadlı kişilərin nisbəti müvafiq olaraq 67%-dən 92%-ə, qadınların nisbəti 35%-dən 77%-ə yüksəlib.

(S.Fitspatrik. Stalin kəndliləri: Sovet Rusiyasının 30-cu illərdə sosial tarixi. Kənd. M., 2001. S. 251-260)

Ancaq qeyd etdiyim kimi, bu “savadsızlığın ləğvi” rəqəmlərini o qədər də etibarlı hesab etmək olmaz, o dövrdə çoxlu yazılar var idi.

1940-cı ildən Sovet hakimiyyəti orta, orta ixtisas və ali təhsilli şəxslərin sayını şüurlu şəkildə məhdudlaşdırmağa çalışırdı. Üstəlik, adətdən fərqli olaraq, o, inzibati deyil, iqtisadi tədbirlərə əl atdı: bundan sonra təhsil üçün ödənişlər təyin edildi. Ölkəyə təcili maşında adamlar lazımdı. Bununla bağlı rəsmi qaydalar da var.

“26 oktyabr 1940-cı il tarixli, № 27
638 saylı qərar. (səh. 236-2374 237-238).
səh. 236-237
“SSRİ-nin tam orta məktəblərində və ali təhsil müəssisələrində təhsil haqqının müəyyən edilməsi və təqaüdlərin verilməsi qaydasının dəyişdirilməsi haqqında”.

SSRİ Xalq Komissarları Soveti zəhmətkeşlərin maddi rifah səviyyəsinin yüksəldilməsini, orta və ali təhsil müəssisələrinin davamlı olaraq böyüyən şəbəkəsinin tikintisinə, təchiz edilməsinə və saxlanmasına Sovet dövlətinin xeyli xərclərini nəzərə alaraq, SSRİ-nin ümumtəhsil məktəblərində və ali təhsil müəssisələrində təhsil xərclərinin bir hissəsinin zəhmətkeşlərin özlərinə həvalə edilməsinin zəruriliyini tanıyır və bununla əlaqədar qərara alır:

1. 1940-cı il sentyabrın 1-dən orta məktəblərin və ali məktəblərin 8, 9 və 10-cu siniflərində təhsil haqqı tətbiq edilsin.
2. Ümumtəhsil məktəblərinin 8-10-cu siniflərində təhsil alanlar üçün aşağıdakı təhsil haqları müəyyən edilsin:
a) Moskva və Leninqrad, habelə ittifaq respublikalarının paytaxt şəhərlərindəki məktəblərdə - ildə 200 rubl;
b) bütün digər şəhərlərdə, eləcə də kəndlərdə - ildə 150 ​​rubl.

Qeyd. Ümumtəhsil məktəblərinin 8-10-cu siniflərində göstərilən təhsil haqları texnikumların, pedaqoji məktəblərin, kənd təsərrüfatı və digər orta ixtisas müəssisələrinin tələbələrinə şamil ediləcək.

1. SSRİ ali təhsil müəssisələrində aşağıdakı təhsil haqları müəyyən edilsin:
a) Moskva və Leninqrad şəhərlərində və ittifaq respublikalarının paytaxtlarında yerləşən ali təhsil müəssisələrində - ildə 400 rubl;
b) başqa şəhərlərdə yerləşən ali təhsil müəssisələrində - ildə 300 rubl...

SSRİ Xalq Komissarları Sovetinin sədri V. Molotov
SSRİ Xalq Komissarları Sovetinin İşlər müdiri M. Xolmov
Moskva Kremli. 2 oktyabr 1940-cı il № 1860”.

(Mənbə: “SSRİ Hökumətinin qərar və sərəncamları toplusu”).

Bu pul nə deməkdi? Vətəndaşların rifahı nə qədər artıb? Formal olaraq, ayda 400-500 rubl orta əmək haqqı ilə ildə 150 ​​və hətta 500 rubl fəlakətli görünmürdü. Amma gəlin statistikaya baxaq.

İşçilərin və işçilərin orta aylıq əmək haqqının rublla ifadə olunan dinamikası:
1940—33.0
1945—43.4
1950—63,9
1955—71,5
1960—80.1

Orta illik əmək haqqının dinamikası müvafiq olaraq (rubl):
1940—396,0
1945—520,8
1950—766,8
1955—858,0
1960—961,2

Müharibədən sonrakı on beş il ərzində kənd yerlərində pul gəlirləri haqqında dəqiq məlumat yoxdur. Məlumdur ki, 1951-1960-cı illər üçün. kəndlilərin real gəlirləri (natura şəklində ödənişlər, aşağı pərakəndə satış qiymətləri, aşağı vergilər və s. nəzərə alınmaqla) hər bir fəhləyə müqayisə olunan qiymətlərlə hesablanmaqla 1,5 dəfə, 1960-cı ilə qədər isə 1940-cı illə müqayisədə 2,4 dəfə artmışdır. Kolxoza düşən pul gəlirləri. həyət 1940-cı ildə təşkil etmişdir. İllik 1107 rubl. (Mənbələr: “SSRİ Sosialist İqtisadiyyatı Tarixi”, “SSRİ-də qiymətqoyma tarixi (1937-1963)”, “SSRİ-də əmək” – Statistik məcmuə, “Statistika” 1968).

Ümumiyyətlə, 1940-cı ildə dövlət pərakəndə satış qiymətləri 1928-ci ilə nisbətən 6-7 dəfə yüksək olmuş, fəhlə və qulluqçuların orta nominal əmək haqqı bu dövrdə 5-6 dəfə artaraq 1940-cı ildə 300-350 rubl təşkil etmişdir... ( Gordon L. A., Klopov E. V. Bu nə idi? səh. 98-99)

Bundan əlavə, əmək haqqının 20-25%-i həcmində məcburi istiqraz kreditlərini də nəzərə almalıyıq. Bunlar. real əmək haqqı, kredit şəklində çəkilmə nəzərə alınmaqla, 350 rubl deyil, ayda 280 rubl və ya ildə 3400 rubl idi.
Beləliklə:
- bir uşağın 8, 9, 10-cu siniflərdə təhsil alması valideynlərdən birinin illik əmək haqqının 4%-nə başa gəlir.
- universitetdə təhsil almaq valideynlərdən birinin illik əmək haqqının 9%-i (təhsil ili üçün).

Amma nəzərə almaq lazımdır ki, kənd pulludur iş günləri, pul deyil. Və illik əmək haqqı - dəqiq pulla verilir - bütün ailə tez-tez 1000 rubldan az təşkil edirdi. Və burada bir uşağın aspiranturada və ya universitetdə təhsil alması kəndli ailəsinə pul gəlirlərinin əhəmiyyətli bir hissəsinə başa gəldi.
Hətta Stalin dövründə də kəndlilərin nə pasportu, nə də pensiyası var idi.

SSRİ-də ödənişli təhsilin tətbiqi haqqında qərarın nəticəsi:
ümumtəhsil məktəblərinin (8-10-cu siniflər), orta ixtisas təhsili müəssisələrinin və ali məktəblərin məzunlarının sayı iki dəfə azaldılıb

Yoxsul sovet vətəndaşlarının sadəcə olaraq nə övladlarının təhsili, nə də öz təhsilləri üçün pulu yox idi.

Yeri gəlmişkən, pullu təhsil 1936-cı il SSRİ Konstitusiyasının 121-ci maddəsi ilə ziddiyyət təşkil edirdi.

Sovet hökuməti bu vəziyyətdə nə etdi? Sov.İKP MK ittifaq respublikalarının hökumətləri ilə məsləhətləşmələr keçirərək qərara aldı milli mənsubiyyətinə görə təhsil haqqını ləğv edinümumtəhsil məktəblərinin, texnikumların və ali təhsil müəssisələrinin 8-10-cu sinif şagirdləri üçün. 1943-cü ildə SSRİ Xalq Komissarları Soveti 213 saylı qərar qəbul etdi. təhsil haqlarından azad edilir:

- Qazax SSR-də - Qazaxlar, uyğurlar, özbəklər, tatarlar(SSRİ Xalq Komissarları Sovetinin 5 yanvar 1943-cü il tarixli 5 nömrəli qərarı);
- Özbəkistan SSR-də - Özbəklər, qaraqalpaqlar, taciklər, qırğızlar, qazaxlar, yerli yəhudilər(SSRİ Xalq Komissarları Sovetinin 27 fevral 1943-cü il tarixli, 212 nömrəli qərarı);
- Türkmənistan SSR-də - Türkmənlər, özbəklər, qazaxlar(SSRİ Xalq Komissarları Sovetinin 1943-cü il 19 mart tarixli 302 nömrəli qərarı);
-Kabardiya Muxtar Sovet Sosialist Respublikasında təhsil haqlarından azad edilir kabardiyalılar və balkarlar, pedaqoji institutda oxuyan (SSRİ Xalq Komissarları Sovetinin 15 may 1943-cü il tarixli, 528 saylı qərarı).

Rəsmi nəşrdə deyilir:

SSRİ Nazirlər Sovetinin SSRİ-nin tam orta məktəblərində, orta ixtisas və ali təhsil müəssisələrində təhsil haqqının ləğvi haqqında qərarı. 6 iyun 1956-cı il

SSRİ Nazirlər Soveti qərara aldı:

Ölkədə ümumi orta təhsilin həyata keçirilməsi və gənclərin təhsil alması üçün ən əlverişli şəraitin yaradılması məqsədi ilə Ali təhsil 1956-cı il sentyabrın 1-dən SSRİ-nin ali ixtisas və ali təhsil müəssisələrində təhsil haqqı ləğv edilsin.

SSRİ-də xalq təhsili: Sənədlər toplusu. 1917-1973. - M., 1974. S. 192.

IN SSRİ-də məktəb və universitet həmişə pulsuz deyildi. Rüsum yalnız 1956-cı ildə ləğv edildi.
Təhsil haqqının tətbiqi ilə bağlı rəsmi qərarlar açıq arxivlərdə saxlansa da, “gizli” möhürün arxasında gizlənməsə də, demək olar ki, heç yerdə dərc olunmayıb.

Rüsum 26 oktyabr 1940-cı ildə tətbiq edildi. Opleta “SSRİ-nin tam orta məktəblərində və ali təhsil müəssisələrində təhsil haqqının müəyyən edilməsi və təqaüdlərin verilməsi qaydasının dəyişdirilməsi haqqında” 638 nömrəli qərarla yaradılmışdır.

Ali məktəblərdə və ali məktəblərdə müəyyən edilmiş illik ödənişlə ödənişli təhsil tətbiq olundu. Paytaxt məktəblərində təhsil haqqı ildə 200 rubla başa gəlir; əyalətlərdə - 150, institutda oxumaq üçün isə artıq Moskvada, Leninqradda və müttəfiq respublikaların paytaxtlarında 400 rubl, digər şəhərlərdə isə 300 rubl pul ayırmalı idin.

Məktəb və universitet təhsili üçün təhsil haqqının məbləği həddindən artıq müəyyən edilmədi, illik ödəniş təxminən sovet işçilərinin orta aylıq nominal əmək haqqına uyğun idi.
Lakin bir çox sovet vətəndaşları üçün belə təvazökar ödənişin tətbiqi 7-ci sinifdən sonra təhsillərini davam etdirmək imkanını bağladı. Kolxozçular isə o zaman ümumiyyətlə maaş almırdılar və iş günləri kolxozda işləyirdilər.

Aşağı siniflər üçün yeganə sosial nərdivan o zaman hərbi məktəblərə çevrildi - onlarda təhsil pulsuz idi. Və ya hərbi xidmətdən sonra - NKVD-də işləmək.

Daha sonra “icazəsiz getməyə və ya kollecdən (məktəbdən) xaric olunmaqla nəticələnən məktəb intizamının sistematik və kobud şəkildə pozulmasına görə” 1 ilədək müddətə cinayət məsuliyyəti nəzərdə tutan fərman ortaya çıxdı. Dövlət tələbələri FZO-ya təyin etdi.

1958-ci il dekabrın 24-də icbari səkkizillik təhsili tətbiq edən “Məktəblə həyat əlaqəsini gücləndirmək haqqında” qanun qəbul edildi. Amma eyni zamanda 9-10-cu sinif şagirdləri həftədə 2 gün istehsalatda və ya Kənd təsərrüfatı- fabrikdə və ya tarlada işlədiyi bu 2 gün ərzində istehsal etdikləri hər şey məktəb təhsilinin pulunu ödəməyə gedirdi. Universitetə ​​daxil olmaq üçün indi məzun olduqdan sonra ən azı iki il iş təcrübəsi tələb olunurdu. Bu "məktəb islahatı" Xruşşovun vəzifəsindən kənarlaşdırılmasından dərhal sonra ləğv edildi və məktəb təhsili nəhayət, yalnız 1966-cı ildə Brejnev dövründə müasir formasını aldı.

Aparılan “islahatlar” nəticəsində ümumtəhsil məktəbləri (8-10-cu siniflər), orta ixtisas təhsili müəssisələri və ali məktəbləri bitirən məzunların sayı iki dəfə azaldı. Müharibə illərində Sov.İKP MK ittifaq respublikalarının hökumətləri ilə məsləhətləşmələr apararaq orta məktəblərin, texnikumların və ali məktəblərin 8-10-cu siniflərində oxuyanlar üçün milli mənsubiyyətə görə təhsil haqqının ləğv edilməsi haqqında qərar qəbul etdi.

SSRİ Nazirlər Sovetinin 6 iyun 1956-cı il tarixli Fərmanı ilə SSRİ-nin tam orta məktəblərində, orta ixtisas və ali təhsil müəssisələrində təhsil haqqı ləğv edildi.

Bu məqalə ilə başqa bir dövrə açıram. “Bu, Stalinin dövründə baş vermədi” ifadəsi çoxdan qulağa çevrilib. Həm müsbət, həm də mənfi hadisələrə aiddir. Həqiqətən də, ilk baxışda indi adi görünən şeylərin çoxu o dövrlərə aid deyil. Və əksinə. Belədir?

Sosialist nəzəriyyəçiləri əmtəə-pul münasibətlərini pis hesab edirdilər. Səbəbsiz deyil. Amma təəssüf ki, qlobal miqyasda hələ də alternativ yoxdur. Bu, 1920-ci illərin əvvəllərində praktik sosialistlərin təcrübələri ilə təsdiqləndi. Həmin dövrdə köhnəlmiş pul kütləsini tədavüldən çıxarmaq, məhsulların, xidmətlərin, maddi əmlakın təmənnasız bölüşdürülməsi sisteminə keçmək cəhdləri, demək olar ki, vətəndaş müharibəsinin ikinci mərhələsinə gətirib çıxardı. Və pul bütün sahələrə qaytarıldı ictimai həyat. 1960-cı illərə qədər SSRİ-də əhali müstəqil olaraq çoxlu sayda xidmətlər üçün pul ödəyirdi, sonradan ictimaiyyətə açıq elan edildi. Tibb, təhsil və sosial xidmətlər qismən özünü təmin edirdi. Bu gün müharibədən əvvəlki təhsil haqqında danışacağıq.

İnqilabdan sonra təhsil sistemi ən mühüm sənaye kimi tanındı. Özəl məktəblər qadağan edildi və pulsuz təhsil prinsipi tətbiq olundu. Bununla belə, artıq 1923-cü ildə yerli - şəhər və qəsəbələrdə ödəniş məsələsini tənzimləməyə imkan verən bir fərman verildi. “Azad tələbələr” kateqoriyaları nəzərdə tutulmuşdu, məktəblərdə onların sayı 25%-dən az olmamalıdır. ittiham etmək qadağan edildi məktəbəqədər təhsil müəssisələri və aşağı peşə təhsili müəssisələri. Universitetlərdə ödənişli təhsilin xüsusi qaydası müəyyən edilib. 1927-ci ildə qismən təhsil haqqı artırıldı və belə müəssisələrin siyahısı genişləndirildi. O zaman məsələ hər bir halda ayrı-ayrılıqda həll olunurdu, həm tam azad, həm də yüksək kommersiyalaşmış qurumlar var idi. Vahid tariflər yox idi. Ödəniş ailənin gəlirinə əsasən hesablanıb. Kasıblar üçün bu, məktəblərdə və uşaq bağçalarında qazancın 1%-ni, texnikumlarda 1,5%-ni, ali məktəblərdə 3%-ni təşkil edirdi. Varlılardan qazancın müvafiq olaraq 3%-i, 4%-i, 5%-i tutulurdu. Hesablama kəndlilər və sənətkarlar üçün daha çətin idi.

Müharibədən əvvəlki Belqorodda dövlət məktəbləri azad idilər. Onlardan əlavə Cənub Dəmiryolunun balansında olan 3 məktəb və 6 uşaq bağçası var idi, orada dəmiryolçuların övladları təhsil alırdı, bütün xərcləri idarə özü ödəyirdi. Bununla belə, ödənişli peşəkar kurslar, təlim, əlavə təhsil, musiqi təhsili, bədii sənətlər, fərdi dərslər və repetitorların xidmətləri çox geniş şəkildə tətbiq olunurdu.

1940-cı ildən bəri vəziyyət dəyişdi. Ali məktəblərdə, texnikumlarda və ali məktəblərdə ümumi ödənişli təhsil haqqında hökumət qərarı qəbul edilir. Əsaslandırma sadədir: əhalinin rifahı yüksəldi, təhsilə, elmə ayrılan xərclər xeyli artdı. Həqiqətən də, 1930-cu illərin ikinci yarısında təhsil müəssisələrinin tikintisinin sürəti və təchizat səviyyəsi xeyli yüksəldi. Bu zaman Belqorodda hər il (!) yeni məktəb tikilib istifadəyə verilir, kollec və kolleclər şəbəkəsi genişləndirilir, 1939-cu ildə müəllimlər institutu açılır.

Cəmiyyət yeniliyə necə reaksiya verdi? Təbii ki, mənfidir. Təbliğat işə düşdü. Gözlənilməz xərclərin faydası vətəndaşlara belə izah edilib:

Belqorodda orta məktəblərdə 8-10-cu siniflərdə təhsilin qiyməti 150 rubl idi. ildə. Texnikum, pedaqoji, peşə, tibb fakültələrinin tələbələri də eyni məbləği ödəyirdilər. Çoxdur yoxsa az? O dövrdə ölkədə orta əmək haqqı təxminən 300 rubl idi. Gəlirlərin yayılması indiki qədər böyük olmasa da, Belqorod sakinlərinin əksəriyyəti əslində 150-200 rubldan çox almadılar. Səbəb sənayenin zəif inkişafıdır. Hörmətli vətəndaşlar arasında ən varlılar Staxanovçular idi; məsələn, dəmir yollarında və fabriklərdə onlar 600 rubl və ya daha çox pul ala bilirdilər. 1939-1940-cı illərdə Belqorod maşinistlərinin ayda 1,5 min rubldan çox qazandığı nümunələr var. Ümumiyyətlə, bir il ərzində məktəb haqları təxminən valideynlərdən birinin aylıq maaşına bərabər idi.

Müəllimlər institutunda təhsil haqqı 300 rubl müəyyən edilib. ildə. Xalq Komissarları Sovetinin qərarına əsasən, noyabra qədər cari semestr üçün ödəniş etməyən tələbələr, o cümlədən yuxarı kurs tələbələri avtomatik olaraq xaric edilirdilər. Tələbələr axşam məktəbləri, universitetlərdə, orta ixtisas təhsili müəssisələrində və kurslarda qiyabi təhsil alan tələbələr adi dəyərin yarısını ödəmişlər. Eyni zamanda, pulsuz təhsil alan məktəblilərin kifayət qədər əhəmiyyətli siyahısı var idi: yetimlər, əlil uşaqları, aztəminatlı insanlar və s. Ehtiyacı olan tələbələr peşə təhsili üçün ödənişli dövlət təqaüdünə müraciət edə bilərdilər. Bundan əlavə, adi təqaüd ödəniş xərclərini də ödəyə bilər, bunun üçün ən azı üçdə ikisi əla qiymətə və üçdə biri yaxşı qiymətə malik olmalı idi. Bir sıra təhsil müəssisələrində yataqxanaların pulsuz verilməsi davam etdirilmişdir.

SSRİ-də ödənişli təhsil 1956-cı ildə ləğv edilib. Sonrakı dövrdə pulsuz sosial müavinətlərin daha da artması fonunda təsvir edilən yanaşma qəribə görünür. Ancaq müharibədən əvvəlki ölkə bəzən indikindən daha çox təzadlarla dolu idi. Bu haqda daha sonra.

Stalinistlər nədənsə bu gün də 1940-cı ildə Stalinin məktəb və universitetlərdə pullu təhsilə başlamasını heç vaxt dilə gətirmirlər. “26 oktyabr 1940-cı il tarixli, 27 nömrəli qərar, 638 nömrəli “SSRİ-nin tam orta məktəblərində və ali təhsil müəssisələrində təhsil haqqının müəyyən edilməsi və təqaüdlərin verilməsi qaydasının dəyişdirilməsi haqqında. SSRİ Xalq Komissarları Soveti zəhmətkeşlərin maddi rifahının yüksəlmiş səviyyəsini və Sovet dövlətinin orta və ali təhsil müəssisələrinin davamlı olaraq artan şəbəkəsinin tikintisinə, təchiz edilməsinə və saxlanmasına sərf etdiyi xeyli xərcləri nəzərə alaraq, SSRİ Xalq Komissarları Soveti SSRİ-nin ümumtəhsil məktəblərində və ali təhsil müəssisələrində təhsil xərclərinin bir hissəsinin zəhmətkeşlərin özlərinə həvalə edilməsinin zəruriliyini tanıyır və bununla əlaqədar olaraq qərara alır:
1. 1940-cı il sentyabrın 1-dən orta məktəblərin və ali məktəblərin 8, 9 və 10-cu siniflərində təhsil haqqı tətbiq edilsin.
2. Ümumtəhsil məktəblərinin 8-10-cu siniflərində oxuyanlar üçün aşağıdakı təhsil haqları müəyyən edilsin: a) Moskva və Leninqrad, habelə ittifaq respublikalarının paytaxt şəhərlərindəki məktəblərdə - ildə 200 rubl; b) bütün digər şəhərlərdə, eləcə də kəndlərdə - ildə 150 ​​rubl. Qeyd. Ümumtəhsil məktəblərinin 8-10-cu siniflərində göstərilən təhsil haqları texnikumların, pedaqoji məktəblərin, kənd təsərrüfatı və digər orta ixtisas müəssisələrinin tələbələrinə şamil ediləcək.
1. SSRİ ali təhsil müəssisələrində aşağıdakı təhsil haqları müəyyən edilsin: a) Moskva və Leninqrad şəhərlərində və ittifaq respublikalarının paytaxtlarında yerləşən ali təhsil müəssisələrində - ildə 400 rubl; b) başqa şəhərlərdə yerləşən ali təhsil müəssisələrində - ildə 300 rubl."
Mən (Qərar No 213) müəyyən etdim ki, 1943-cü ildə SSRİ-də (Qazax SSR, Özbəkistan SSR, Türkmən SSR-də) milli sərhədyanı ərazilərin nümayəndələri üçün pulsuz təhsil qismən tətbiq edilib. Ancaq tamamilə pulsuz təhsil yalnız "effektiv menecerin" ölümü ilə - 1954-cü ildə tətbiq edildi. “SSRİ Nazirlər Sovetinin 1 iyul 1954-cü il tarixli “Moskva, Leninqrad və digər şəhərlərdəki məktəblərdə birgə təhsilin tətbiqi haqqında” qərarı ilə məktəblərdə təhsil haqqı ləğv edildi. 1940-cı ildə orta aylıq əmək haqqı (şərhlərdən) : “Ümumiyyətlə, 1940-cı ildə dövlət pərakəndə satış qiymətləri 1928-ci ilə nisbətən 6-7 dəfə yüksək olmuş, fəhlə və qulluqçuların orta nominal əmək haqqı isə bu dövrdə 5-6 dəfə artaraq 1940-cı ildə 300-350 rubl təşkil etmişdir... "Qordon L. A., Klopov E.V. Bu nə idi? S. 98-99
Üstəlik, əmək haqqının 20-25%-i həcmində məcburi istiqraz kreditlərini də nəzərə almalıyıq. Bunlar. real əmək haqqı, kredit şəklində çəkilmə nəzərə alınmaqla, 350 rubl deyil, ayda 280 rubl və ya ildə 3400 rubl idi. Bunlar. - bir uşağın 8, 9, 10-cu siniflərdə təhsil alması valideynlərdən birinin illik əmək haqqının 4%-nə başa gəlir. - universitetdə təhsil almaq valideynlərdən birinin illik əmək haqqının 9%-i (təhsil ili üçün). Amma! Kəndlərə pulla deyil, iş günləri ilə maaş verilirdi. Bütün ailənin illik gəliri - pulla verilir - çox vaxt 1000 rubldan az idi. Və burada bir uşağın aspiranturada və ya universitetdə təhsil alması kəndli ailəsinə pul gəlirlərinin əhəmiyyətli bir hissəsinə başa gəldi. Hətta Stalin dövründə də kəndlilərin nə pasportu, nə də pensiyası var idi.

-dən ptic2008

SSRİ Nazirlər Sovetinin SSRİ-nin tam orta məktəblərində, orta ixtisas və ali təhsil müəssisələrində təhsil haqqının ləğvi haqqında qərarı. 6 iyun 1956-cı il

SSRİ Nazirlər Soveti qərara aldı:

Ölkədə ümumi orta təhsilin həyata keçirilməsi və gənclərin ali təhsil alması üçün ən əlverişli şərait yaratmaq məqsədilə 1956-cı il sentyabrın 1-dən SSRİ-nin ali ixtisas və ali təhsil müəssisələrində təhsil haqqı ləğv edilsin.

SSRİ-də xalq təhsili: Sənədlər toplusu. 1917-1973. - M., 1974. S. 192.

60 il əvvəl, 1956-cı il iyunun 6-da SSRİ Nazirlər Sovetinin 6 iyun 1956-cı il tarixli qərarı ilə SSRİ-nin tam orta məktəblərində, orta ixtisas və ali təhsil müəssisələrində təhsil haqqı ləğv edildi.

SSRİ-də təhsilin pulsuz olduğuna dair geniş yayılmış fikrin əksinə olaraq, bu, həmişə belə olmayıb. 1940-cı il oktyabrın 26-da “SSRİ-nin tam orta məktəblərində və ali təhsil müəssisələrində təhsil haqqının müəyyən edilməsi və təqaüdlərin verilməsi qaydasının dəyişdirilməsi haqqında” 638 nömrəli qərar qəbul edildi. Ali məktəblərdə və ali məktəblərdə müəyyən edilmiş illik ödənişlə ödənişli təhsil tətbiq olundu. Paytaxt məktəblərində təhsil haqqı ildə 200 rubla başa gəlir; əyalətlərdə - 150, institutda oxumaq üçün isə artıq Moskvada, Leninqradda və müttəfiq respublikaların paytaxtlarında 400 rubl, digər şəhərlərdə isə 300 rubl ödəməli idin.

Məktəbdə və universitetdə təhsil haqqının məbləği yüksək deyildi, illik ödəniş təxminən sovet işçilərinin orta aylıq nominal əmək haqqına uyğun gəlirdi və ya ondan az idi. 1940-cı ildə orta işçi maaşı təxminən 350 rubl idi. Eyni zamanda, məcburi aylıq xərclərin (icarə, dərman və s.) səviyyəsi, məsələn, indiki ilə müqayisədə aşağı idi. SSRİ Nazirlər Sovetinin 6 iyun 1956-cı il tarixli Fərmanı ilə SSRİ-nin tam orta məktəblərində, orta ixtisas və ali təhsil müəssisələrində təhsil haqqı ləğv edildi.

Sovet təhsil sisteminin formalaşması

Sovet hökuməti əhalinin maariflənməsinə böyük, əslində aparıcı rol verirdi. Vladimir Lenin sosialist inqilabında ölkənin iqtisadi və mədəni geriliyini tez bir zamanda aradan qaldırmaq üçün fürsət görürdü. Mədəni İnqilab mədəniyyət sahəsində sosializm quruculuğu üçün geniş vəzifələri əhatə edirdi. Məktəbə təhsil müəssisəsi və kommunist tərbiyəsinin aləti kimi xüsusi rol verilirdi. Lenin maarif işçilərinin qurultayında əbəs yerə deməyib: “İnqilabın qələbəsini yalnız məktəb möhkəmləndirə bilər. İnqilabın qazandığı hər şey gələcək nəsillərin təhsili ilə möhkəmlənir”. "Rus inqilabının taleyi birbaşa müəllim kütlələrinin Sovet rejiminin tərəfini nə qədər tez tutmasından asılıdır." Beləliklə, bolşeviklər sovet layihəsində məktəbin rolunu tamamilə düzgün və dəqiq müəyyən etdilər. Sosialist dövlətini ancaq savadlı və texniki cəhətdən savadlı kütlələr qura bilərdi.

RKP (b)-nin görkəmli xadimləri məktəb işlərinə rəhbərlik etdilər: N.K.Krupskaya, A.V.Lunaçarski, M.N.Pokrovski. A. V. Lunaçarski rəhbərlik edirdi Xalq Komissarlığı təhsil (Narkompros) 1929-cu ilə qədər. Qeyd etmək lazımdır ki, sovet təhsil sisteminin mövcudluğunun birinci mərhələsi dağıdılması ilə bağlı olmuşdur. köhnə sistem təhsil və əhalinin savadsızlığının aradan qaldırılması. Əvvəlki məktəb idarəetmə strukturları dağıdıldı, özəl məktəblər bağlandı təhsil müəssisələri, mənəvi təhsil müəssisələri, qədim dillərin və dinin tədrisi qadağan edildi, universal və məişət dilləri proqramdan çıxarıldı. Etibarsız müəllimləri kənarlaşdırmaq üçün “təmizləmə” aparıldı.

Qeyd etmək lazımdır ki, bu zaman sözdə. Trotskiist-beynəlmiləlçilər rus mədəniyyətini, təhsilini, tarixini məhv edərək çox əylənirdilər. Çarizm dövründə mövcud olan hər şeyin köhnəlmiş və mürtəce olduğuna inanılırdı. Ona görə də savadsızlığın aradan qaldırılması, özəl təhsil və kilsənin məktəblərə təsiri kimi müsbət hallarla yanaşı, mənfi cəhətləri də az deyildi. Xüsusən də tarix öyrətməkdən imtina etdilər, bütün çarlar, generallar və s. neqativ fiqurlara çevrildilər, rus klassiklərini verilişlərdən çıxardılar və bir çox başqaları. başqa. Əbəs yerə deyil ki, 1930-cu illərdə (stalinizm dövründə) Azərbaycanda təhsil sahəsində çox müsbət hallar olub. rus imperiyası, oğlanlar və qızlar üçün ayrıca təhsil də daxil olmaqla bərpa edildi.

Onu da xatırlamaq yerinə düşər ki, Birinci Dünya müharibəsi və vətəndaş müharibəsi xalq maarif sisteminə və savadlılığın yayılmasına böyük ziyan vurdu. Milli iqtisadiyyat xarabada idi. Çatışmazlıq səbəbindən bir çox məktəblər bağlanıb, şagirdlərin sayı azalıb. Qalan məktəblər isə qəzalı vəziyyətdə idi, şagirdlər üçün nə kağız, nə dərslik, nə də mürəkkəb yox idi. İllərlə maaş ala bilməyən müəllimlər məktəbləri tərk etdilər. Təhsil sisteminin tam maliyyələşdirilməsi yalnız 1924-cü ildə bərpa edildi, bundan sonra təhsilə xərclər durmadan artdı. Beləliklə, 1925-1930-cu illərdə. xalq təhsilinə ayrılan xərclər büdcənin 12-13 faizini təşkil edirdi.

Yeni məktəbin formalaşdırılması yolları 1918-ci ilin oktyabrında qəbul edilmiş sənədlərdə müəyyən edilmişdir: "Vahid əmək məktəbi haqqında Əsasnamə" və "Vahid əmək məktəbinin əsas prinsipləri" əmək məktəbi(Bəyannamə). Sovet məktəbi birləşmiş və azad bir sistem kimi yaradılmışdır ümumi təhsil iki səviyyə ilə: birinci - 5 il təhsil, ikinci - 4 il təhsil. Milliyyətindən asılı olmayaraq bütün vətəndaşların təhsil hüququ, kişilər və qadınlar arasında təhsildə bərabərlik, dünyəvi təhsilin qeyd-şərtsizliyi elan edildi (məktəb kilsədən ayrıldı). Bundan əlavə, təhsil müəssisələrinə təhsil və istehsal funksiyaları verilmişdir (müasir Rusiya Federasiyasında bu funksiyalar praktiki olaraq məhv edilmişdir).

RSFSR Xalq Komissarları Sovetinin 2 avqust 1918-ci il tarixli “RSFSR ali təhsil müəssisələrinə qəbul qaydaları haqqında” qərarında deyilirdi ki, vətəndaşlığından və milliyyətindən, cinsindən və milliyyətindən asılı olmayaraq 16 yaşına çatmış hər bir şəxs din, ali məktəblərə imtahansız qəbul edilib, orta təhsil sənədi tələb olunmurdu. Qəbulda üstünlük fəhlə və kəndlilərə, yəni ölkənin əsas sosial qruplarına verildi.

Savadsızlıqla mübarizə prioritet elan edildi. 1919-cu il dekabrın 26-da Xalq Komissarları Soveti “RSFSR əhalisi arasında savadsızlığın aradan qaldırılması haqqında” dekret qəbul etdi, ona görə 8 yaşından 50 yaşa qədər olan bütün əhali öz dilində oxumağı və yazmağı öyrənməyə borclu idi. ana dili və ya rus dili. Fərmanda əmək haqqı saxlanılmaqla tələbələrin iş gününün 2 saat azaldılması, savadlı əhalinin hərbi xidmətə çağırılması yolu ilə səfərbər edilməsi, savadsızların uçotunun təşkili, tədris dərnəkləri üçün dərslər üçün otaqların ayrılması nəzərdə tutulurdu. Bununla belə, illərdə Vətəndaş müharibəsi Bu işi tam inkişaf etdirmək mümkün deyildi. 1920-ci ildə RSFSR Xalq Maarif Komissarlığı nəzdində Savadsızlığın Aradan Qaldırılması üzrə Ümumrusiya Fövqəladə Komissiyası yaradıldı (1930-cu ilə qədər mövcud idi). 1923-cü ildə M.İ.Kalinin sədrliyi ilə “Savadsızlıq olsun” kütləvi cəmiyyəti yaradıldı və Sovet hakimiyyətinin 10 illiyinə qədər RSFSR-də 18-35 yaşlı insanlar arasında savadsızlığın aradan qaldırılması planı qəbul edildi. Savadsızlığa qarşı mübarizəyə komsomol və həmkarlar ittifaqı qoşuldu. Lakin bu plan da tam həyata keçirilə bilmədi. Kadrlar, maddi imkanlar və s. çatışmırdı... Bütün uşaqları əhatə etmək üçün ilk növbədə təhsilin əsas halqasını - məktəbi gücləndirmək lazım idi. Beləliklə, savadsızlıq problemi təbii yolla həll olundu.

20-ci illərin ikinci yarısında təhsil böhrandan çıxdı. Ölkə iki müharibədən və iqtisadi dağıntıdan sonra dirçəlir və təhsil üçün müntəzəm maliyyələşmə başlayır. Belə ki, 1927-1928-ci tədris ilində təhsil müəssisələrinin sayı 1913-cü illə müqayisədə 10 faiz, tələbələrin sayı isə 43 faiz artmışdır. 1922-1923-cü tədris ilində ölkədə 61,6 minə yaxın məktəb var idisə, 1928-1929-cu tədris ilində onların sayı 85,3 minə çatdı. Həmin dövrdə yeddiillik məktəblərin sayı 5,3 dəfə, onlarda təhsil alanların sayı isə 2 dəfə artmışdır.

IN ali məktəb Yeni hakimiyyət köhnə, inqilabdan əvvəlki ziyalıların kadrlarını öz tərəfinə çəkməyə, uğur qazanmağa, fəhlə sinfinin və kəndlilərin nümayəndələrindən yeni kadrlar yaratmağa çalışırdı. Lakin qəbul olunanların əksəriyyəti orta təhsili belə olmadığından ali məktəblərdə oxuya bilməyib. Bu problemi həll etmək üçün bütün Sovet Rusiyasında 1919-cu ildən yaradılan işçi fakültələr yaradıldı. Sağalma dövrünün sonunda fəhlə fakültələrinin məzunları ali məktəblərə qəbul olunan tələbələrin yarısını təşkil edirdi. Yeni sovet ziyalıları təbəqəsi yaratmaq, marksizm ideyalarını yaymaq və tədrisi yenidən qurmaq ictimai elmlər elmi və təhsil müəssisələrinin geniş şəbəkəsi yaradıldı: Sosialist Akademiyası (1924-cü ildən - Kommunist), Kommunist Universiteti. Ya.M., K.Marks və F.Engels İnstitutu, Oktyabr İnqilabı və RKP (b) Tarixi Komissiyası (İstpart), Qırmızı Professorluq İnstitutu, Şərq və Milli Fəhlə Xalqların Kommunist Universitetləri. Qərbin azlıqları.

Nəticədə 1927-ci ilə qədər ali təhsil sistemi özünün əsas xüsusiyyətlərinə görə inkişaf etdi. Universitetlərə peşəkar təşkilatçılar hazırlamaq vəzifəsi qoyuldu. İnqilabdan dərhal sonra açılan sürətlə inkişaf edən universitetlərin sayı azaldıldı, tələbə qəbulu əhəmiyyətli dərəcədə azaldı və qəbul imtahanları. Maliyyə vəsaitinin və ixtisaslı müəllimlərin çatışmazlığı ali və orta ixtisas təhsili sisteminin genişlənməsinə mane olurdu. 1927-ci ilə qədər RSFSR-in ali təhsil müəssisələri və texnikumlar şəbəkəsinə 114,2 min tələbə əhalisi olan 90 universitet və 123,2 min tələbə əhalisi olan 672 texniki məktəb daxil idi.

1930-cu illərdə sovet təhsil sisteminin yaradılmasında ikinci mərhələ başlandı. 1930-cu ildə Bolşeviklərin Ümumittifaq Kommunist Partiyası Mərkəzi Komitəsi “Ümumi icbari ibtidai təhsil haqqında” qərar qəbul etdi. 1930-1931-ci dərs ilindən 8-10 yaşlı uşaqlar üçün 4 sinif həcmində ümumi icbari ibtidai təhsil tətbiq edilmişdir; keçməmiş yeniyetmələr üçün ibtidai təhsil, - sürətləndirilmiş 1-2 illik kursların məbləğində. Qəbul edən uşaqlar üçün ibtidai təhsil(1-ci pilləni bitirmiş) sənaye şəhərlərində, fabrik rayonlarında və fəhlə qəsəbələrində icbari yeddiillik təhsil yaradılmışdır. 1929-1930-cu illərdə məktəb xərcləri 1925-1926-cı illərlə müqayisədə 10 dəfədən çox artmışdır. tədris ili və sonrakı illərdə də böyüməyə davam etdi. Bu, birinci və ikinci beşilliklərdə yeni məktəblərin tikintisini genişləndirməyə imkan verdi: bu dövrdə 40 minə yaxın məktəb açıldı. Təlim genişləndirildi müəllim heyəti. Müəllimlər və digər məktəb işçiləri təhsildən və iş stajından asılı olmağa başlayan artan maaşlar aldılar. Nəticədə 1932-ci ilin sonunda 8-11 yaşlı uşaqların demək olar ki, 98%-i təhsilə cəlb olundu ki, bu da savadsızlıq problemini həll etdi. Artıq daha yaxşı nəticələr verən savadsızlığın aradan qaldırılması istiqamətində işlər davam etdirilirdi.

1930-cu illərin əvvəllərində məktəbdə tədrisin məzmunu və metodları dəyişdi. Yenidən dizayn edildi məktəb proqramları, yeni dayanıqlı dərsliklər yaradılmış, ümumi və milli tarix. Əsas təşkilat forması təhsil prosesi dərsə çevrildi, ciddi dərs cədvəli və daxili qaydalar tətbiq olundu. Ardıcıl səviyyələri olan sabit məktəb sistemi yaranmışdır. Məktəblərə istedadlı və vicdanlı, uşaqları və onların peşəsini sevən yeni nəsil müəllimlər gəlib. Məhz bu müəllimlər dünyanın ən yaxşısı olan və hələ də ən effektiv təhsil üçün yenilik mənbəyi olan məşhur sovet məktəbini yaradanlar idi. məktəb sistemləri Qərb və Şərq.

Eyni zamanda, İttifaqın bir neçə onilliklər ərzində hər şeyə uğurla müqavimət göstərən “fövqəl dövlət” olmasına imkan verən mühəndis-texniki, kənd təsərrüfatı və pedaqoji təhsil müəssisələri sistemi yaradıldı. Qərb sivilizasiyası.

1932-1933-cü illərdə ənənəvi, zamanın sınağından çıxmış tədris metodları bərpa olundu, ali məktəblərdə ixtisaslaşma genişləndirildi. 1934-cü ildə elmlər namizədi və doktoru elmi dərəcələri, assistent, dosent və professor elmi adları təsis edilmişdir. Yəni Stalinin dövründə klassik təhsil mahiyyətcə bərpa olundu. Universitetlərdə və texnikumlarda qiyabi və axşam təhsili yaradılmışdır. Aktiv iri müəssisələr təhsil müəssisələri, o cümlədən kolleclər, texnikumlar, məktəblər, ixtisasartırma kursları geniş yayıldı. Ümumi sayı RSFSR-də ali təhsil müəssisələri 1940-cı ildə 481 idi.

1930-cu illərdə tələbə kontingentinin tərkibi kökündən dəyişdi ki, bu da universitetlərdə, fəhlə məktəblərində fəhlə və kəndli gəncləri üçün müxtəlif hazırlıq kurslarının keçirilməsi, birinci beşillik planları zamanı minlərlə partiya üzvünün işə cəlb edilməsi ilə asanlaşdırıldı. Ziyalıların sayı çox sürətlə artdı, 30-cu illərin sonunda bu təbəqənin yeni doldurulması 80-90% təşkil etdi. ümumi sayı ziyalılar. Bu, artıq sosialist ziyalısı idi. Beləliklə, Sovet hökuməti özünə üçüncü sosial dayaq yaratdı - sosialist ziyalıları, əsasən texniki. Bu, sosialist, sənaye dövlətinin, Qırmızı İmperiyanın əsası və güclü dayağı idi. Dəhşətli Böyük Vətən Müharibəsi illəri sovet məktəbinin qabaqcıl əhəmiyyətini, onun səmərəliliyini təsdiqlədi. sovet əsgərləri, komandirlər, fəhlələr, elm və mühəndislər yetişdirilib, təhsil alıblar yeni sistem, ən təsirli kapitalist sistemini - Üçüncü Reyxi məğlub etdi.

Demək lazımdır ki, düşmənlərimiz sovet məktəbinin təhlükəsini mükəmməl başa düşürdülər. Məsələn, müharibə illərində təkcə RSFSR ərazisində faşistlər 20 minə yaxın, ümumilikdə ölkədə 82 min məktəb binasını dağıdıblar.Moskva vilayətində 1943-cü ilin yayına qədər məktəb binalarının 91,8%-i faktiki olaraq məhv edilmiş və ya xarab olmuş, Leninqrad vilayətində - 83 .2%.

Lakin ən ağır müharibə dövründə belə sovet hökuməti təhsil sistemini inkişaf etdirməyə çalışırdı. Müharibə illərində hökumət qərarları qəbul edilirdi məktəb təhsili: yeddi yaşından uşaqların təhsili haqqında (1943), yaradılması haqqında orta məktəblər fəhlə gənclər (1943), kənd yerlərində axşam məktəblərinin açılması haqqında (1944), şagirdlərin fəaliyyətinin və davranışının qiymətləndirilməsi üçün beş ballıq sistemin tətbiqi haqqında (1944), ilin sonunda buraxılış imtahanlarının qurulması haqqında ibtidai, yeddiillik və orta məktəblər (1944), fərqlənən orta məktəb şagirdlərinin qızıl və gümüş medallarla təltif edilməsi haqqında (1944) və s. 1943-cü ildə RSFSR Pedaqoji Elmlər Akademiyası yaradıldı.

1943-cü ildən ali təhsil sisteminin bərpasına başlanıldı. Belə ki, 1941-ci ildən müharibə zamanı ali məktəblərə qəbul sülh dövrü ilə müqayisədə 41% azalıb; universitetlərin sayı 817-dən 460-a enib; tələbələrin sayı 3,5 dəfə, müəllimlərin sayı 2 dəfədən çox azalıb; tələbə əhalisini saxlamaq üçün qızlar universitetlərə cəlb olunurdu; Sıxlaşma səbəbindən təhsil müddəti 3-3,5 ilə endirildi, bir çox tələbə eyni vaxtda işləyirdi. Nəticədə müharibənin sonuna doğru ali təhsil müəssisələrinin sayı və tələbələrin sayı müharibədən əvvəlki səviyyəyə yaxınlaşdı. Beləliklə, ali təhsildəki böhran ən qısa zamanda aradan qaldırıldı.

Qeyd etmək lazımdır ki, müharibədən sonrakı dövrdə təhsilə külli miqdarda vəsait qoyulmuşdur. Bundan əlavə, kolxozlar, həmkarlar ittifaqları, sənaye kooperativləri məktəb tikintisi üçün pul ayırırdılar. Yalnız xalqın səyi ilə RSFSR-də xalq tikinti üsulu ilə 1736 yeni məktəb tikildi. 1950-ci illərin əvvəllərində. Rus məktəbləri nəinki təhsil müəssisələrinin sayını bərpa etdi, həm də universal yeddiillik təhsilə keçdi.

Stalin dövründə ödənişli təhsil haqqında

1991-ci ildə sovet, sosialist dövlətinin dağıdılmasından - sovet nomenklaturasının əhəmiyyətli bir hissəsinin, xüsusən də yuxarıların burjua sinfi kimi çıxış etdiyi burjua-oliqarxiya inqilabından sonra Rusiya Federasiyası, əslində, yarımmüstəmləkəyə çevrildi. Qərbin (və qismən Şərqin). Aydındır ki, yarımmüstəmləkə və ya periferik kapitalizm ölkəsində yüz minlərlə kifayət qədər savadlı insan yetişdirən təhsil sisteminə ehtiyac yoxdur (və Qərbin və Şərqin orta səviyyəsi ilə müqayisədə deyil, məsələn Afrika və ya latın Amerikası, sadəcə əla). Axı onlar gec-tez suallar verməyə və “islahatların” uğuru ilə bağlı şübhələrini ifadə etməyə başlayacaqlar. Buna görə də sovet məktəbinin tədricən sökülməsi adi məktəblərin adi insanlar üçün Amerika analoquna çevrilməsi ilə başladı: “həbsxana romantizmi” (mühafizə, kameralar, hasarlar və s.); təhsil, istehsal funksiyalarından imtina; dünya mədəniyyəti, yerli dillər, “Allahın qanunu” və s. kimi lazımsız dərslərin tətbiqi ilə fundamental fənlərin saatlarının azaldılması; ikinci dilə - ingilis dilinə (Anqlo-Amerika dünya nizamının dili) tərcüməsi, nəticədə ideal istehlakçı-ifaçının yaradılmasına gətirib çıxarır. Eyni zamanda, uşaq bağçaları və məktəblər tədricən “kapitallaşdırılır”, yəni ödənişli əsas. Zəngin və “uğurlu”ların uşaqları Rusiya Federasiyasında özəl elit məktəblərdə oxumaq və ya övladlarını xaricdəki oxşar müəssisələrə göndərmək imkanına malikdirlər. Yəni, xalq yenidən iki qeyri-bərabər hissəyə bölünür və sosializmin qazandıqları məhv edilir.

Halbuki bunun üçün müəyyən ideoloji baza təmin etmək lazım idi. Sübut etmək lazım idi ki, sovet təhsili yalnız totalitar, hərbiləşmiş təfəkkürlü “sovet xalqı” yaratmışdır. Stalinin "ödənişli təhsil" tətbiq etdiyini necə xatırlamayaq! Onlar deyirlər ki, artıq Stalinin dövründə əhalinin əhəmiyyətli bir hissəsi təhsilini davam etdirmək imkanından məhrum edilib.

Əslində bu doğru deyil. Əvvəlcə xatırlamalıyıq ki, bolşeviklər yaratdılar Ali məktəbümumiyyətlə və hər kəs üçün pulsuz olaraq qaldı. Bu, çox böyük iş idi: investisiyalar, kadrlar, böyük ərazi, onlarla millət və bir çox başqaları. başqa. Ümumdünya ibtidai təhsilə 1920-ci illərin sonlarında böyük çətinliklə nail olundu. Ümumi orta göstərici 1930-cu illərin ortalarına aiddir. 1930-cu illərdə onlar dünyanın ən yaxşı təhsili üçün zəmin yaratdılar. Ödənişlərin tətbiq olunduğu ali təhsil müəssisələri üçün hazırlıq təhsili (üç yuxarı sinif) yalnız 1940-cı ildə başlanğıc mərhələsində idi. Orta məktəblərdə ödənişli təhsilin tətbiqi, əslində, yeni tətbiq edilən sosial müavinətin mənimsənilməsinə vaxt tapmamasına səbəb olub. İkinci Dünya müharibəsi artıq tam sürətlə gedirdi, dəhşətli biri yaxınlaşırdı Vətən Müharibəsi. Sovet İttifaqı Mən buna intensiv hazırlaşırdım, ona görə də pulsuz ali təhsilin tezliklə tətbiqi ilə bağlı planlar təxirə salınmalı idi.

Tamamilə rasional qərar. Bu məqamda artıq yaradılmış kadr bazası nəzərə alınmaqla Birliyə ziyalıların nümayəndələrindən daha çox işçi lazım idi. Bundan əlavə, hərbi təhsil müəssisələri hələ də pulsuz idi və yeddiillik məktəblər sovet hərbi elitasının yaradılmasına təkan verdi. Gənc oğlanlar uçuş, tank, piyada və digər məktəblərə gedə bilirdilər. Müharibə şəraitində bu, dövlət müdrikliyi idi.

Onu da qeyd etmək lazımdır ki, Stalinin dövründə sağlam iyerarxiya qurulmuşdu. Sosial nərdivanın zirvəsində hərbi, elmi-texniki, təhsil (professor, professor-müəllim heyəti) elitası dayanırdı. İcbari təhsil yeddi il idi, daha sonra imtahanlar və məktəb müəllimlər şurasının qərarı ilə ləğv edildi. Qalanları ya şiddətli rəqabətə məruz qalır, ya da səlahiyyətli təşkilatların tövsiyələrinə məruz qalır. Eyni zamanda, hər kəsin daha yüksəklərə qalxmaq imkanı var idi, onlara istedad və əzm lazım idi. Silahlı qüvvələr və partiya güclü sosial liftlər idi. Bu sistemin digər ciddi elementi qız və oğlanların ayrı-ayrılıqda təhsil alması idi. Oğlan və qızların inkişafındakı psixoloji və fizioloji fərqləri nəzərə alsaq, bu, çox mühüm addım idi.

Stalindən sonra qurmağa başladıqları bu sağlam iyerarxiya “bərabərləşdirmə” ilə məhv edildi. 1991-ci ildən isə zəngin və “uğurlu” və yoxsul, “uduzan”lara bölünməklə (planetin ümumi arxalaşması və neofeodalizmin başlanğıcının bir hissəsi kimi) yeni bir sinif quruldu. Ancaq burada mənfi işarəli bir iyerarxiya var: sosial nərdivanın zirvəsində qeyri-istehsalçı təbəqə, kapitalistlər - “yeni feodallar”, sələmçi-bankirlər, korrupsionerlər, onların təbəqələrinə xidmət edən mafioz strukturlar var.