"Astronomiya tarixi" - "İoniya oyanışı". Eratosthenes Niyə? Bucaq bölgüsü sxemində səhvlər. bərabər. Günəş-Yer-Ay sistemində məsafələri necə təyin edəcəyimi anladım. Kristal kürələrin musiqisi Eudoxus of Cnidus. Ekliptika. Ptolemeyə görə dünyanın Ptolemey sistemi (Qorbatski, s. 57, İdelson sözləri). Sadə ekssentriklik fərziyyəsi.

"Dünya Sistemi" - Halle təxminən 1520. Astronomiya tarixi. Aristotel Yeri dünyanın mərkəzi hesab edirdi. Aristotelə görə dünya sistemi. Qədim misirlilərin dünyası ideyası. Maya mədəni irsi fatehlər və rahiblər tərəfindən məhv edildi. Əsas Maya strukturları bu günə qədər salamat qalmışdır. 16-cı əsrin əvvəllərindən bir astronom ofisi. Misir Yerin mərkəzində yerləşir.

“Astronomiyanın inkişaf tarixi” - Həm zamana, həm də bucaqlara görə (Ptolemey - daha incə bölmə. Astronomiya tarixi Stonehenge. Sahə işləri zamanı ilin müxtəlif fəsillərinin başlanğıcını nəzərə almaq lazım idi. (1) astronomiya üzrə ilkin məlumatların meydana çıxması - iqtisadi fəaliyyət.Wayt,Stounhenge sirrini həll etmək,1984.Hawkins, J.

"İnsanın dünya haqqında fikirləri" - İsaak Nyuton Vestminster Abbeyində təntənəli şəkildə dəfn edildi. Piza şəhərindəki kafedralın zəng qülləsi. Romada dirəkdə yandırıldı. Yeni bir Avropa elminin doğulması. Ptolemeyə görə dünya sistemi. Problem. Galileo Galilei məzarı. Galileo Galilei. Dünyanın heliosentrik sisteminin yaradıcısı. G. Bruno abidəsi.

"Heliosentrik sistem" - Qədim Yunanıstan. Dünyanın heliosentrik sistemi. Planetlərin döngə kimi hərəkəti. Dünyanın heliosentrik sisteminin elmi izahı. Bruno onun əsas nəzəriyyələrini yalan hesab etməkdən imtina etdi. Kopernik dünyasının heliosentrik sistemi. Dünyanın heliosentrik sisteminin sübutu. Günəş ətrafında fırlanan planetlər.

"Astronomiya dünyası" - Gündəlik paralaks< неск. минут дуги “О новой звезде”. Инструменты Тихо Браге 194 см литая латунь 10” – метод трансверсалей. Николай Коперник (1473-1543). Родился 19 февраля 1473 г. Умер 24 мая 1543 г. Тихо Браге остров Вен. Падуанский университет (медицина, но изучал право) - 1501-1503, без степени.

Mövzuda ümumilikdə 13 təqdimat var

"Astronomiyanın inkişaf mərhələləri" - İsaak Nyuton. Giordano Bruno. Geosentrik sistem. Galileo Galilei. İbtidai astronomiya. Kopernik. Sakit Brahe. Hekayə. Hipparx. Astronomiya tarixi. Alphonse X Müdrik. İohan Kepler. Astronomiya. Stonehenge.

"Astronomiya Dünyası" - Tycho Brahe Dəqiqliyə layiqdir - eninə metod - onlarla dəfə - 0,5'! ! Varşava, 1830. Tycho Brahe və Johannes Kepler. Sakitcə Brahe Stjorneborg bizim zaman. Nəhayət, bütün triqonometriya Vyeta tərəfindən quruldu - 1540 - 1603). R/a xətası iki dəfə böyükdür! Liberal İncəsənət Fakültəsi. Ferrara – Paduanın Canon Hüququ Doktoru (tibb). 1506 (?) - Emerland'a qayıdış.

"Dünyanın təsəvvürü" - Nikolay Kopernik (1473 - 1543), böyük polyak astronomu, dünyanın heliosentrik sisteminin yaradıcısı. Veneranın fazaları. Dünyanın Aristotel sistemi Kopernik dövrünə qədər yaşamışdır. Dünyanın heliosentrik sisteminin mənası. Aydakı dağlar. Dünyanın quruluşu haqqında ilk fikirlər. Dünyanın heliosentrik sisteminin yaradılması.

"İnsanın dünya haqqında fikirləri" - Dünyanın heliosentrik sistemi. Ferdinand Magellan. Kopernikdən bu günə qədər. Mars. Klavdi Ptolemey qədim yunanların ən böyük astronomudur. Orta əsrlərdə avropalıların hansı ideyaları var idi? Teleskop vasitəsilə səmanı müşahidə edən ilk alim. İsaak Nyuton. Nyuton bir almanın düşdüyünü gördü. Dünyanın heliosentrik sisteminin yaradıcısı.

“Astronomiyada kəşflər” - İki axının mövcudluğunu izah etdi; Sürət ellipsoidi. Sesiliya Payne-Qapoşkina. Ulduzlar 70% hidrogen və 28% heliumdan ibarətdir. Larmore - 1900; J. 1912. XVIII əsr. – reflektorlar (metal güzgü). Cins şalvar - Günəşin ilkin kütləsi - yuxarı həddi. Antonia Mori (1866-1952) Harvardda 1888-1891

“Astronomiya tarixi” - IV-III əsrlərdə Yunanıstanda Astronomiya Astronomiyasının tarixi. e.ə. Sadə ekssentriklik fərziyyəsi. Ekliptika. Ptolemey - "Bucaq bölgüsü" sxemi. Kristal kürələrin musiqisi Eudoxus of Cnidus. Ptolemeyə görə dünyanın Ptolemey sistemi (Qorbatski, s. 57, İdelson sözləri). Piramida və ya tetraedr. İkosaedr. Eksantrik bərabər.

Mövzuda ümumilikdə 13 təqdimat var

15-dən 1-i

Mövzu üzrə təqdimat: Dünyanın heliosentrik sistemi

Slayd №1

Slayd təsviri:

Slayd № 2

Slayd təsviri:

Böyük Polşa astronomu Nikolay Kopernik (1473-1543) dünyanın heliosentrik sistemini inkişaf etdirdi. O, əsrlər boyu qəbul edilmiş Yerin mərkəzi mövqeyi doktrinasından imtina edərək təbiət elmində inqilab etdi. Kopernik göy cisimlərinin görünən hərəkətlərini Yerin öz oxu ətrafında fırlanması və planetlərin, o cümlədən Yerin Günəş ətrafında fırlanması ilə izah edirdi. Nikolay Kopernik

Slayd № 3

Slayd təsviri:

N. Kopernik haqqında tarixi məlumat Məşhur astronom, bu elmin transformatoru və dünya sisteminin müasir ideyasının əsasını qoyan. K.-nın polyak, yoxsa alman olması ilə bağlı çoxlu mübahisələr gedirdi; İndi onun milliyyəti şübhə doğurmur, çünki Padua Universitetində K.-nin orada oxuyan polyakların siyahısında olan tələbələrin siyahısı tapılıb. Thorn şəhərində tacir ailəsində anadan olub. 1491-ci ildə Krakov Universitetinə daxil olur və burada riyaziyyat, tibb və ilahiyyatı eyni səylə öyrənir. Kursun sonunda K. Almaniya və İtaliyanı gəzmiş, müxtəlif universitetlər haqqında mühazirələrə qulaq asmış, hətta bir vaxtlar Romada professor kimi də fəaliyyət göstərmişdir; 1503-cü ildə Krakova qayıtdı və tam yeddi il burada yaşayıb, universitet professoru olub və astronomik müşahidələrlə məşğul olub. Lakin universitet korporasiyalarının səs-küylü həyatı K.-nın ürəyincə deyildi və 1510-cu ildə o, Vistula sahilindəki kiçik şəhər olan Frauenburqa köçdü və ömrünün qalan hissəsini katolik kanonu olaraq burada keçirdi. Kilsə və asudə vaxtını astronomiyaya və xəstələrin pulsuz müalicəsinə həsr edir

Slayd № 4

Slayd təsviri:

Kopernik inanırdı ki, Kainat bizdən və Günəşdən ağlasığmaz dərəcədə nəhəng, lakin hələ də sonlu məsafələrdə yerləşən sabit ulduzlar sferası ilə məhdudlaşır. Kopernik təlimləri Kainatın genişliyini və sonsuzluğunu təsdiq edirdi. Kopernik həm də astronomiyada ilk dəfə olaraq Günəş sisteminin quruluşunun düzgün diaqramını verməklə yanaşı, planetlərin Günəşdən nisbi məsafələrini müəyyən edib, onların ətrafında dövr etmə müddətini hesablamışdır.

Slayd № 5

Slayd təsviri:

Kopernikin dünyanın heliosentrik sistemi Günəş dünyanın mərkəzindədir. Yalnız Ay Yer ətrafında hərəkət edir. Yer Günəşdən ən uzaq üçüncü planetdir. Günəş ətrafında fırlanır və öz oxu ətrafında fırlanır. Günəşdən çox uzaqda Kopernik “sabit ulduzlar sferasını” yerləşdirdi.

Slayd № 6

Slayd təsviri:

Slayd № 7

Slayd təsviri:

Dünyanın heliosentrik sistemi Böyük polyak astronomu Nikolay Kopernik (1473-1543) vəfat etdiyi ildə nəşr olunan "Göy sferalarının fırlanmaları haqqında" kitabında dünya sistemini təsvir etmişdir. Bu kitabda o, Kainatın dinin əsrlər boyu iddia etdiyi kimi heç bir şəkildə qurulmadığını sübut etdi. Bütün ölkələrdə, demək olar ki, minillik yarım ərzində Yer kürəsinin Kainatın mərkəzində hərəkətsiz dayandığını iddia edən Ptolemeyin saxta təlimi insanların şüurunda hökmranlıq edirdi. Ptolemeyin davamçıları kilsəni razı salmaq üçün onun yalan təliminin “həqiqətini” və “müqəddəsliyini” qorumaq üçün planetlərin Yer ətrafında hərəkətinə dair yeni “izahlar” və “sübutlar” irəli sürdülər. Lakin bu, Ptolemeyin sistemini getdikcə daha uzaqgörən və süni hala gətirdi.

Slayd № 8

Slayd təsviri:

Ptolemeydən çox əvvəl yunan alimi Aristarx Yerin Günəş ətrafında hərəkət etdiyini iddia edirdi. Sonralar, orta əsrlərdə qabaqcıl elm adamları dünyanın quruluşu haqqında Aristarxın nöqteyi-nəzərini bölüşdülər və Ptolemeyin yalançı təlimlərini rədd etdilər. Kopernikdən bir müddət əvvəl böyük italyan alimləri Kuzalı Nikolay və Leonardo da Vinçi Yerin hərəkət etdiyini, onun heç də Kainatın mərkəzində olmadığını və orada müstəsna bir mövqe tutmadığını iddia etdilər. Nə üçün buna baxmayaraq Ptolemey sistemi hökmranlığını davam etdirdi? Çünki o, azad düşüncəni sıxışdıran və elmin inkişafına mane olan hər şeyə qadir olan kilsə gücünə arxalanırdı. Bundan əlavə, Ptolemeyin təlimlərini rədd edən və Kainatın quruluşu haqqında düzgün fikirlər söyləyən alimlər hələ də onları inandırıcı şəkildə əsaslandıra bilmədilər.

Slayd № 9

Slayd təsviri:

Bunu yalnız Nikolay Kopernik bacardı. Otuz illik zəhmətdən, çox düşünmədən və mürəkkəb riyazi hesablamalardan sonra o göstərdi ki, Yer planetlərdən yalnız biridir və bütün planetlər Günəş ətrafında fırlanır. Kitabı ilə o, Kainatın quruluşu haqqında tam məlumatsızlıqlarını ifşa edərək kilsə hakimiyyətlərinə meydan oxudu. Kopernik öz kitabının bütün dünyaya yayılmasını, insanlara Kainat haqqında həqiqətləri açdığını görmək üçün yaşamadı. Dostları kitabın ilk nüsxəsini gətirib onun soyuq əllərinə verəndə o, ölürdü.

Slayd № 10

Slayd təsviri:

Kopernik 1473-cü ildə Polşanın Torun şəhərində anadan olmuşdur. O, Polşa və onun qonşusu - Rusiya dövlətinin işğalçılarla - tevton cəngavərləri və slavyan xalqlarını əsarət altına almaq istəyən tatar-monqollarla çoxəsrlik mübarizəni davam etdirdiyi çətin dövrlərdə yaşayırdı. Kopernik erkən yaşda valideynlərini itirdi. O, o dövrün görkəmli ictimai və siyasi xadimi olan əmisi Lukas Watzelrode tərəfindən böyüdü. Kopernikdə uşaqlıqdan bilik susuzluğu yaranıb.O, ilk vaxtlar vətənində təhsil alıb. Sonra İtaliya universitetlərində təhsilini davam etdirir.Təbii ki, orada Ptolemeyə görə astronomiya öyrənilirdi, lakin Kopernik böyük riyaziyyatçıların salamat qalmış bütün əsərlərini və antik dövrün astronomiyasını diqqətlə öyrənirdi.

Slayd № 11

Slayd təsviri:

Slayd № 12

Slayd təsviri:

Kopernikin “Göy sferalarının fırlanması haqqında” kitabında nələr var və nə üçün o, bütün qüsurları ilə on dörd əsr ərzində hər şeyə qadir kilsə hakimiyyətinin himayəsi altında saxlanılan Ptolemey sisteminə belə sarsıdıcı zərbə vurdu. o dövr? Bu kitabda Nikolay Kopernik Yerin və digər planetlərin günəşin peykləri olduğunu müdafiə etdi. O göstərdi ki, məhz Yerin Günəş ətrafında hərəkəti və onun oxu ətrafında gündəlik fırlanması Günəşin zahiri hərəkətini, planetlərin hərəkətindəki qəribə dolaşıqlığı və qübbənin görünən fırlanmasını izah edir.

Slayd № 13

Slayd təsviri:

Kopernik sadəcə olaraq parlaq şəkildə izah etdi ki, biz uzaq göy cisimlərinin hərəkətini özümüz hərəkətdə olan zaman Yerdəki müxtəlif cisimlərin hərəkəti kimi qəbul edirik. Biz qayıqda sakit axan çay boyunca sürüşürük və bizə elə gəlir ki, qayıq və biz onun içində hərəkətsiz, sahillər isə əks istiqamətdə “üzər”. Eyni şəkildə, yalnız bizə elə gəlir ki, Günəş Yer ətrafında hərəkət edir. Amma əslində, üzərində hər şey olan Yer Günəş ətrafında hərəkət edir və bir il ərzində öz orbitində tam bir inqilab edir.

Slayd № 14

Slayd təsviri:

Və eyni şəkildə, Yer Günəş ətrafında hərəkət edərkən başqa bir planeti ötdükdə, bizə elə gəlir ki, planet səmada bir döngəni təsvir edərək geriyə doğru hərəkət edir. Əslində planetlər Günəş ətrafında nizamlı orbitlərdə, mükəmməl dairəvi olmasa da, heç bir döngə yaratmadan hərəkət edirlər. Kopernik, qədim yunan alimləri kimi, planetlərin hərəkət etdiyi orbitlərin yalnız dairəvi ola biləcəyinə inanırdı.

Slayd № 15

Slayd təsviri:

Mövzu . Dünya sistemi haqqında fikirlərin təkamülü: qədim yunan filosoflarının geosentrik dünya sistemlərindən Kopernikin heliosentrik sisteminə qədər.

Dərsin Məqsədləri . Dünya sisteminin yaradılması nümunəsindən istifadə edərək tələbələrə göstərin:

1) elmi biliyin yolu: faktlar - hipoteza - faktlar - yeni fərziyyə -... - nəzəriyyə;

2) həqiqətin nisbiliyi;

3) müxtəlif istinad sistemlərində eyni hadisələri şərh etmək imkanı;

Əsas anlayışlar . Dünyanın geosentrik sistemi, dünyanın heliosentrik sistemi.

Demo material . İllüstrasiyalar. Modellər.

Tələbələrin müstəqil fəaliyyəti. Axtarış tapşırıqlarının yerinə yetirilməsi, təqdimatların yaradılması, materialın cədvəl şəklində təşkili.

Dərsin dünyagörüşü aspekti. Şagirdlərin məntiqi təfəkkür bacarıqlarını və dünyanı öyrənməyə elmi yanaşmanı inkişaf etdirmək. Astronomiyada biliklərin toplanmasının təhlili qədim sivilizasiyalar dövründən baş vermişdir. Kainatın modelləri.

Vaxt, min

Texnika və üsullar

1. Hesabatın hazırlanması, təqdimat

İllüstrasiyalar, modellər

Axtarış tapşırıqlarının yerinə yetirilməsi

2. Müəllimin giriş sözü

Tələbələrlə söhbət

3. Tələbə performansı

İllüstrasiyalar, modellər

Tələbə tamaşaları

4. Geosentrik və heliosentrik nəzəriyyələrin müqayisəsi. Refleksiya

5. Ev tapşırığı

Dərsə hazırlıq.

Ədəbiyyat

Erik Rocers “Maraqlılar üçün fizika”, cild 2, M.: “Mir”, 1970. , “Planet Earth. İdeya və ideyaların inkişafı” dərsliyi. M.: İnterpax, 1994.

Mesaj mövzuları

Thales görə Kainat. Pifaqor dünya sistemi. Filolausun dünya sistemi. Evdoksiyanın dünya sistemi. Aristotelin dünya sistemi. Aristarx dünyasının sistemi. Hipparxın dünya sistemi. Ptolemeyin dünya sistemi. Kopernik dünya sistemi.

Dərsin xülasəsi.

Astronomiyada biliklərin toplanması müəyyən faktların sadə qeydindən tutmuş sistemli müşahidələrə qədər qədim sivilizasiyalar dövründən baş vermişdir. Bu faktlardan uşaqları öyrədən və ya sadə insanları arxayın edən əfsanələr yarandı. Bu əfsanələrdə Günəş tanrı sayılır, Venera planetinə sitayiş edilir, ulduzların büllur qübbəsinin üstündə yerləşən “səadət məskəni” haqqında nağıllar danışılırdı. Lakin əfsanələrin özləri sadəcə mövhumat mifləri deyildi. Bunlar elmi nəzəriyyənin xəbərçiləri idi, onların faktlarla əlaqəsi zəif, olduqca fantastik idi, lakin bu faktların “izahı” üçün zəmin yaratmışdılar. Yunan sivilizasiyası yarananda onun mütəfəkkirləri elmdə yeni metodların əsasını qoydular: axtarmağa başladılar ümumidir insan marağını cəlb edən izahat sxemləri. Onlar artıq kütlənin marağını təmin edən sadə miflərlə kifayətlənmirdilər. Onlar öz qarşılarına “fenomeni qabaqcadan görmək” vəzifəsini qoyublar, yəni bir sxem yaratsınlar. faktları izah edin. Bu, sadəcə olaraq faktları toplamaqdan və ya ayrı bir nəzəriyyənin hər bir yeni faktının təsvirini yaratmaqdan daha vacib idi. Bu, intellektual tərəqqi, elmi nəzəriyyənin yaradılmasının başlanğıcı idi.

İlk yunan alimləri Kainatın quruluşunun sadə şəklini çəkdilər, lakin məlumatlar toplandıqca müəyyən hadisələrin təfərrüatlarını izah etmək üçün diaqramları mürəkkəbləşdirdilər: əvvəlcə Yer haqqında sadə faktlar, sonra səmanın hərəkətini izah edən daha ətraflı diaqramlar. bütövlükdə, eləcə də Günəş, Ay və planetlər ayrı-ayrılıqda.

Hər mərhələdə elm adamları bir neçə sadə fərziyyə və ya ümumi prinsip əsasında müşahidə olunan hadisənin ən məntiqli və dolğun “izahını” və ya təsvirini yaratmağa çalışmışlar. Belə bir izahat toplanmış faktları sistemləşdirməyə və əlavə proqnozlar əldə etməyə kömək etməli idi. Amma, ilk növbədə, müxtəlif hadisələri birləşdirən sistemin mövcudluğuna, təbiətin rasional quruluşuna inamı gücləndirməli idi. Nümunə axtarışı bəzən təqvim yaratmaq zərurəti kimi praktik ehtiyaclarla diktə edilsə də, elm adamlarının müxtəlif hadisələri aydın şəkildə izah etməkdən əldə etdikləri məmnunluq bundan çox kənara çıxdı. Sual vermək ehtiyacı ilə məcbur Niyə, Yunan filosofları elmi nəzəriyyələr axtarırdılar və yaratdılar. Hər şeyi eksperimental olaraq sınaqdan keçirmək istəyimiz və elmi avadanlıqların zənginliyi fikirlərimizdə böyük dəyişikliklərə səbəb olsa da, biz hələ də “hadisələri qabaqcadan görən” bir nəzəriyyədə yunan həzzini bölüşürük. Onların nəzəriyyələrinin necə yaradıldığını görək.

Tələbələr üçün tapşırıq. Sinif yoldaşlarınızın çıxışlarını dinləyərkən cədvəlin aşağıdakı sütunlarını doldurun:

2) kainatın quruluşunun əvvəlki modelinə sığmayan və bu dünya sistemi tərəfindən izah edilən (və ya izah olunmağa çalışılan) faktlar;

3) dünya modelinin diaqramı və qısa təsviri.

Yerin səmasında müşahidə edilən planetlərin hərəkətlərini Kainatın hər bir modeli çərçivəsində eyni dərəcədə yaxşı təsvir etmək olardı: Ptolemey və Kopernik. Bunu daxili planetlərin hərəkəti nümunəsindən istifadə edərək daha ətraflı nəzərdən keçirək.

1 Həqiqi mənzərəyə uyğun gələn heliosentrik modeldə (şək. 11) Venera Günəş ətrafında 225 günə, Yer isə bir ildə fırlanır. Venera Günəş ətrafında Yerdən daha sürətli hərəkət etdiyi üçün bu üç cismin nisbi mövqeyi hər zaman dəyişir. Bir neçə xarakterik konfiqurasiya var: birləşmələr (aşağı və yuxarı), hər üç cisim eyni xətt üzərində olduqda və uzanma (qərb və şərq), Yerdən Günəşə və Veneraya bucaq maksimum olduqda və 48 ° -ə çatdıqda . Eyni konfiqurasiyalar (məsələn, aşağı birləşmə) Venera üçün hər 584 gündə təkrarlanır.

https://pandia.ru/text/80/111/images/image012_4.jpg" eni="539" hündürlük="172">

düyü. 11. Heliosentrik model: Veneranın Günəş ətrafında fırlanma dövrü 225 gündür; Yer Günəş ətrafında 1 ildir.

düyü. 12 Ptolemey dünyasının geosentrik sistemi: deferentə görə Veneranın fırlanma müddəti 1 ildir; episikl - 584 gün; Günəşin Yer ətrafında fırlanma müddəti 1 ildir

b) Ptolemeyin modelində Veneranın hərəkətini (şək. 12) Veneranın Günəş ətrafındakı orbiti ilə üst-üstə düşən episikl boyunca hərəkətin və Günəşin ətrafındakı orbiti ilə üst-üstə düşən deferent boyunca hərəkətin nəticəsi kimi təsəvvür edək. yer kürəsi. Günəşin orbitini dəyişmədən tərk etsək, lakin Veneranın həm deferentini, həm də episiklini mütənasib olaraq azaltsaq, onda Ptolemey modelinə keçəcəyik. Yerdəki müşahidəçi bu əvəzlənməni görməyəcək, çünki Venera və Günəşə istiqamət heliosentrik istiqamətdə olduğu kimi olacaq.

Beləliklə, həm Ptolemey modeli, həm də Kopernik modeli həndəsi baxımdan tamamilə bir-birini əvəz edə bilərdi, ona görə də onlardan birinin üstünlüklərini sübut etmək cəhdləri açıq şəkildə uğursuzluğa məhkumdur. Həqiqəti modellər və planetlərin hərəkətinin real mənzərəsi arasındakı uyğunsuzluqlarda axtarmaq lazım idi, bunun səbəbi əslində planetlərin dairəvi deyil, elliptik orbitlərə sahib olması idi. Yohannes Kepler bunu başa düşə bildi.

Əvvəlcə Kepler demək olar ki, bütün səylərini Marsın hərəkətini öyrənməyə yönəltdi. Tədqiqatlarına əmin bir Kopernikçi kimi başladı, lakin mövcud yüksək dəqiqlikli astronomik məlumatları bu modellə uyğunlaşdırmaq üçün ona getdikcə daha çox yeni episikllər daxil edilməli idi. Kopernikin modeli nəhayət, demək olar ki, Ptolemeyinki qədər çətin oldu və Marsın səma boyunca hesablanmış hərəkəti hələ də müşahidə olunanlarla tam uyğun gəlmirdi.

Uzun illər gərgin zəhmətdən sonra İohannes Kepler bu problemin həllini tapdı - o, göy cisimlərinin dairələr şəklində hərəkət etməsi fikrini rədd etdi və Mars və digər planetlərin (o cümlədən Yer kürəsinin) Günəş ətrafında elliptik orbitlərdə fırlandığını irəli sürdü. Bu, əsl elmi inqilab idi: bir vuruşda təkcə mükəmməl dairəvi orbitlər ideyası deyil, həm də mərkəzdə stasionar Yer olan Kainatın modeli rədd edildi! Kepler səmada planetlərin hərəkətini heyrətamiz dərəcədə dəqiq təsvir etməyi və onilliklər sonra ona "göyün qanunvericisi" adını qazandıran göy cisimlərinin üç hərəkət qanununu tərtib etməyi bacardı. Müasir heliosentrik sistem adətən Kopernik sistemi adlanır, baxmayaraq ki, onu Kepler sistemi adlandırmaq daha düzgün olardı.

Keplerin qənaətləri ənənəvi dünyagörüşü ilə o qədər köklü şəkildə ziddiyyət təşkil edirdi ki, bir müddət onlara məhəl qoyulmadı. Lakin təxminən elə həmin illərdə İtaliyanın Piza şəhərində başqa bir hadisə baş verdi, məşhur fizik və mexanik Qalileo Qaliley (1564-1642) ulduzlu səmanı öyrənmək üçün yeni icad edilmiş “ləkə dairəsi”ndən istifadə etdi. Təbii ki, o, teleskopik teleskopla ulduzlara ilk baxan deyildi, lakin təbiətini qədim geosentrik model çərçivəsində izah etmək mümkün olmayan Veneranın fazalarını ilk görən o oldu.

Klavdi Ptolemeyin geosentrik modelində Venera həmişə Yerlə Günəş arasındadır və buna görə də kölgəli tərəfi ilə Yerə baxır. Bu modeldə Yerdən yalnız Veneranın dar ayparası görünməlidir. Ptolemeyin modelində Veneranın heç bir mövqeyində aypara və daha tam fazalar şəklində müşahidə oluna bilməzdi.

https://pandia.ru/text/80/111/images/image015_3.jpg" eni="400" hündürlük="300">

"Veneranın fırlanması" modeli

Tələbələr üçün suallar

1. Birindən başqa bütün ifadələr dünyanın geosentrik sistemini xarakterizə edir. Zəhmət olmasa bir istisna təqdim edin.

A) Yer dünyanın mərkəzində və ya onun yaxınlığındadır.

B) Planetlər Yer ətrafında hərəkət edir.

C) Günəşin gündəlik hərəkəti Yer ətrafında baş verir.

D) Ay Günəş ətrafında hərəkət edir.

E) Ulduzların gündəlik hərəkəti Yer ətrafında baş verir.

2. Qədim astronomların fikrincə, planetlər ulduzlardan bununla fərqlənir

A) dairəvi orbitlərdə hərəkət etmək;

B) tərkibinə görə Yerdən fərqlidirlər;

C) bəzən ulduzların hərəkətinə əks istiqamətdə hərəkət edir;

D) Günəş ətrafında hərəkət edir;

D) Yerə Günəşdən daha yaxındırlar.

3. Müşahidə olunan hadisələrdən hansını geosentrik nəzəriyyə çərçivəsində izah etmək olar? 1) Gündəlik günəşin şərqdə doğuşu və qərbdə gün batımı.

2) Ulduzlu səmanın səma qütbünün ətrafında fırlanması.

3) Bəzən baş verən Günəş tutulmaları.

A) 1 və 2.

B) 2 və 3.

B) 1 və 3.

D) hər şey.

D) heç biri.

4. Dünyanın heliosentrik sistemi planetlərin ilgək kimi hərəkətini izah edir:

A) Yerin və planetin orbitdə hərəkət sürətinin fərqi;

B) Yerin gündəlik fırlanması;

C) Günəşin ekliptika boyunca hərəkəti ilə planetlərin Günəş ətrafında hərəkətinin birləşməsi;

D) planetin orbitinin sürətinin dəyişməsi;

D) planetlərin qarşılıqlı cazibəsi.

5. Aşağıdakı ifadələrdən hansı olmadan heliosentrik nəzəriyyəni təsəvvür etmək mümkün deyil?

A) Planetlər Günəş ətrafında fırlanır.

B) Günəşin sferik forması var.

B) Yerin sferik forması var.

D) Planetlər Yer ətrafında fırlanır.

D) Yer öz oxu ətrafında fırlanır.

6. Aşağıdakı faktlardan hansının Yerin hərəkətsizliyi və Günəşin onun ətrafında hərəkəti haqqında fərziyyəni təkzib etdiyini göstərin:

A) Günəşin gündəlik kulminasiyası.

B) gecə ərzində müşahidə olunan ulduzların hərəkəti.

C) Günəşin ulduzlar fonunda il boyu baş verən hərəkəti.

D) Gündəlik günəşin doğuşu və batması.

D) bu faktların heç biri.

Suallar üzrə cavablar

1-6-cı tapşırıqlar “Astronomiya üzrə didaktik material” kitabından götürülmüşdür. M., Təhsil, 1979

Slayd 2

Dünya sistemləri

• Geosentrik
• Heliosentrik