İmtahanı fransız dilindən həll edəcəm. Ümumi Vahid Dövlət İmtahan rəqəmləri
Fransız dilində vahid dövlət imtahanı struktur və çətinlik səviyyəsi baxımından digərlərindən heç bir fərqi yoxdur dil imtahanları, həm də keçən ilki versiyadan çox da fərqlənmir. Fakultativ şifahi hissədəki tapşırıqlardan birinin mətnində nəsə dəyişib. Bütün Vahid Dövlət İmtahanları üçün 2018-ci ilin əsas xəbərləri xarici dildə, o cümlədən fransız dilindədir. keçid balı: bir az böyüdü və indi 22-dir (keçən il isə 20 idi).
Test imtahanı bir gün qəbul edilən məcburi yazılı hissəyə və başqa bir gündə qəbul edilən isteğe bağlı şifahi hissəyə bölünür. Yazılı mərhələ 180 dəqiqə davam edir, dörd bölmədən (aşağıda onlar haqqında daha çox) və 40 sualdan ibarətdir. Şifahi hissə cəmi 15 dəqiqə davam edir və bu müddət ərzində şifahi nitq bacarıqlarının yoxlanılması ilə bağlı 4 tapşırığı yerinə yetirmək lazımdır. Ümumilikdə bütün test 195 dəqiqə və 44 tapşırıqdan ibarətdir.
Əhəmiyyətli: Yazı vahidini tək keçərkən 80 baldan çox qazana bilməzsiniz.
Bəzi testləri sınayın Vahid dövlət imtahan tapşırıqları fransız dilində, lakin əvvəlcə imtahanın ümumi təsviri ilə tanış olun. Bütün Vahid Dövlət İmtahanları üçün 2019-cu il üçün bütün dəyişiklikləri səhifədə tapa bilərsiniz.
Vahid Dövlət İmtahanı
17 nömrəsinə zəng etməlisiniz əsas nöqtələr 22 keçid əldə etmək (2018-ci ildə ilkin keçid test balları bu cədvələ uyğun olaraq həyata keçirilir). 17 əsas test nöqtəsi 3 və ya 2 və 3-cü bölmələrdəki 17 tapşırığın düzgün həllinə uyğun gəlir. Cədvəlimizdən istifadə edərək test xallarını beş ballıq bala çevirin.
Vahid Dövlət İmtahanının strukturu yazılı test
2019-cu ildə test imtahanının yazılı hissəsi 40 tapşırıq daxil olmaqla dörd bölmədən ibarətdir.
- Bölmə 1: Dinləmə (1–9), tapşırıqların cavabları nömrə və ya rəqəmlər ardıcıllığıdır.
- Bölmə 2: Oxumaq (10-18), tapşırıqların cavabları rəqəm və ya rəqəmlər ardıcıllığıdır.
- Bölmə 3: Qrammatika və lüğət (19-38), tapşırığın cavabı boşluq və durğu işarələri olmadan yazılmış nömrə, söz və ya bir neçə sözdən ibarətdir.
- Bölmə 4: Yazı (39-40), iki vəzifədən ibarətdir - şəxsi məktub və əsaslandırma elementləri ilə bəyanat yazmaq.
Vahid dövlət imtahanına hazırlıq
- Vahid Dövlət İmtahan testlərini qeydiyyatsız və ya SMS olmadan onlayn verin. Təqdim olunan testlər mürəkkəbliyinə və strukturuna görə müvafiq illərdə keçirilmiş faktiki imtahanlarla eynidir.
- Vahid Dövlət İmtahanının fransız dilində demo versiyalarını yükləyin ki, bu da sizə imtahana daha yaxşı hazırlaşmaq və daha asan keçməyə imkan verəcək. Bütün təklif olunan testlər Federal Pedaqoji Ölçmələr İnstitutu (FIPI) tərəfindən Vahid Dövlət İmtahanına hazırlıq üçün hazırlanmış və təsdiq edilmişdir. Eyni FIPI bütün rəsmi Vahid Dövlət İmtahan variantları.
Çox güman ki, görəcəyiniz tapşırıqlar imtahanda görünməyəcək, lakin eyni mövzular üzrə demo tapşırıqlara bənzər tapşırıqlar olacaq.
Ümumi Vahid Dövlət İmtahan rəqəmləri
| il | Minimum Vahid Dövlət İmtahan balı | Orta xal | İştirakçıların sayı | Uğursuz, % | Miqdar 100 xal |
Müddət - İmtahan müddəti, min. |
| 2009 | 20 | |||||
| 2010 | 20 | 64,02 | 1 883 | 1,0 | 0 | 160 |
| 2011 | 20 | 62,97 | 1 317 | 1,2 | 0 | 160 |
| 2012 | 20 | 66,6 | 1 675 | 1,1 | 0 | 160 |
| 2013 | 20 | 69,5 | 1 561 | 0,5 | 5 | 180 |
| 2014 | 20 | 180 | ||||
| 2015 | 22 | 180 | ||||
| 2016 | 22 | 180 | ||||
| 2017 | 22 | 180 | ||||
| 2018 |
Bölmələr: Xarici dillər
B 1 Bölmə 1. DİNLƏMƏ
Siz 6 ifadə eşidəcəksiniz. Hər bir natiqin 1-6 ifadələrini siyahıda verilmiş ifadələrlə uyğunlaşdırın. Bir ifadəni təmsil edən hər hərfdən yalnız bir dəfə istifadə edin. Tapşırıqda əlavə bir ifadə var. Yazını iki dəfə eşidəcəksiniz. Cavablarınızı cədvəldə qeyd edin.
A. La connaissance des langues est est connaissance pour les voyageurs.
B. Motivasiya çox vacibdir.
C. La connaissance des langues étrangères permet de lire la littérature spécialisée dans le texte.
D. On peut apprendre la langue étrangère à l’aide de l’Internet.
E. Connaître la langue du pays c’est connaître et comprendre sa culture.
F. J'ai besoin d'apprendre les langues pour obtenir après une meilleure place.
| Danışan | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
| Bəyanat |
A 1- A 7
İki dostun söhbətini eşidəcəksiniz. Verilmiş mülahizələrdən hansının (A 1-A 7) mətnin məzmununa uyğun olduğunu (1), hansının uyğun olmadığını (2) və mətndə nəyin deyildiyini, yəni mətnə əsaslanaraq, nə müsbət və ya mənfi cavab verilə bilməz (3) . Seçdiyiniz cavab variantının nömrəsini dairəyə çəkin. Yazını iki dəfə eşidəcəksiniz.
A 1 Le chat c'est un bon moyen de communiquer avec les gens.
A 2 Dans bir salon de chat recontre toujours de nouvelles personalnes.
1) doğru 2) yalan 3) mətn demir
A 3 Pour recontrer les gens il faut se deplacer.
1) doğru 2) yalan 3) mətn demir
A 4 Dans le Monde virtuel on ne sait pas qui sont en réalité les gens qu’on considère comme des amis.
1) doğru 2) yalan 3) mətn demir
5 Avec les amis du chat on se voit toujours dans le monde réel.
1) doğru 2) yalan 3) mətn demir
A 6 Le chat permet d'élargir des horizonts and donne unne autre vision de la vie.
1) doğru 2) yalan 3) mətn demir
A 7 Chaque jours Damien fait connaissance avec plus de 25 personal.
1) doğru 2) yalan 3) mətn demir
| Danışan | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
| Bəyanat |
Sərhədsiz Reportyorlar qəzetinin gənc təcrübəçisi ilə müsahibəni eşidəcəksiniz. A8 - A14 tapşırıqlarında seçilmiş cavab variantına uyğun gələn 1, 2 və ya 3 rəqəmini dairəyə çəkin. Yazını iki dəfə eşidəcəksiniz.
A8 Valentin se göndərdi…
1) le danger d'être emprisonne
2) la responsabilité devant les familles des journalistes emprisonnés
3) les risques du boulot des journalistes
A9 Sərhədsiz Reportyorlar Assosiasiyasının fəaliyyət prinsipləri…
1) jurnalistlərin fotoşəkilləri
2) lutter contre la censure və pour l’alélioration de la sécurité des jurnalistes
3) təşkilatçı les manifestations de solidarité
A10 Le réseau Damocles c’est…
1) milli assosiasiya bölməsi
2) un bras judiciaire de l’association
3) le bureau européen de l’association
A11 L'association travaille aussi və əməkdaşlıq avec ...
1) les Organizations compétentes de la presse
2) les Organizations locales de défense de liberté de la presse
3) les journalistes étrangers
A12 L'Association reçoit des dons and un soutient financier de ...
1) müəyyən banklar
2) müəyyən könüllülər
3) müəyyən qurumlar
A13 Le 3 mai de chaque année l’association publie …
1) fotoşəkillər jurnalı
2) la list des journalistes emprisonnes
3) le rapport sur la situasiya dans le monde
A14 Les, əziyyət çəkdiyimiz şərtləri və ya jurnalistlərin təhlükələrini ödəyir…
1) les zones de conflit
2) ceux ou un journaliste peut passer plusieurs années en həbsxanada şəkil çəkmək
3) l'Amérique latine, la Russie et l'Asie
Bölmə 2. OXUMA
Qəzetlərdən mətnləri oxuyun və A-H tematik başlıqları ilə 1-7 mətnləri arasında uyğunluq qurun. Hər bir tematik bölmə yalnız bir mətnə uyğundur, onlardan biri lazımsızdır. Cavablarınızı cədvəldə qeyd edin.
A. Siyasət
B. İqtisadiyyat
C. Carnet du jour
D. Ətraf Mühit
E.Sport
F. Faits dalğıcları
G. Meteo
H.Mədəniyyət
1. Chassés du Liberia par les battles qui se déroulent dans l'ouest de la Cote d'Ivoire, des ressortissants burkinabés varlı və ya Qana à bord d'embarcations de tale. Selon l'Unicef, quelque 1100 réfugiés sont ainsi arrivés en un mois du Liberia après une traversée de cinq à altı saat. Parmi eux des femmes et surtout des enfants "en état de malnutrition avancé".
2. C'est une belle journée qui s'annonce sur la majeure partye du pays avec toutefois un peu de ciel gris en cours de matinée və quelques passages nuageux. Quelques orages locaux éclateront və gecə relyef. Dəyişdirmək üçün çoxaltmaq üçün istifadə olunur.
3. Ford avtomobilinin amerikan konstruktoru və Hertz avtomobilinin yerləşdiyi yerin filialı, ont annoncé qu'ils envisageaient de vendre tout en partye de leurs activités de chantier de chantier. Sövdələşmənin təfərrüatlı maliyyəçisi yoxdur. Hertz Equipement Rental, yüksək qiymətə sahibdir, üstəlik, dünyanın ən böyük materialı olan böyük sosial məkandır.
4. 30 dekabr, le canal de Panama (Amérique centrale) qui appartenait aux Etats Unis depuis 35 ans, a été restitué (redu) və ya Panama. L'armée américaine qui le gardait est partye. Uzunluğu 81,6 km, Atlantique və Pacifique sahillərində kanal. Əhəmiyyətli gəlir mənbəyi 2,8 milyon sakinə ödəyir.
5. Samedi vers 17 h, un homme a ouvert le feu avec un fusil à canon scié dans une librairie de Vincennes alors qu’il tentait de voler la caisse. Kitabxanaya girməyin, tövbənin şəxsiyyətini itirməyin və jurnalın ləzzətini itirməyin. Quelques jours après le le drame, rentre chez lui dans XIV rarondissement, le commerçant a mis fin à ses jours en se jetant dans le vide du haut de sa fenêtre. Oğul təcavüzkar, ən fuite, est recherché par la polis.
6. La presse brésilienne souligne que l'Amérique du Sud n'est représentée que par 5 équipes pour 8 titres mondiaux alors que l'Afrique, avec pour meilleur résultat le quart de finale du Cameroun. Sud-Américains ən əsas və böyük l'Avropa ilə uyğunlaşan 15 birləşmənin 7 remportée kupası var.
7. Ginger Fish, le groupe américain Marilyn Manson, le 5 juillet, devait être une des vedettes des 10-es Eurockéennes de Belfort, annule sa mericain. Proqramda dəyişikliklər: le groupe techno adais Gus Gus forfait declare and remplacé par la formation française techno Pills.
AT 3.
Mətni oxuyun və 1-6 hissədə boşluqları doldurun təkliflər A-G. Siyahıdakı hissələrdən biri A-G əlavədir. Cavablarınızı cədvələ köçürün.
Bienvenue və Moustiers Sainte-Marie.
Niché au creux de la montagne, ce village du V-ème siècle, 1 _____________, a connu son essor dans des métiers tels que la tannerie, la papeterie, la poterie ou encore les moulins grâce à l'eaudan, etersensource. Eglise, remparts, chapelle, aqueduc, fontaines, alliance d'eau və de pierre, ton pastel de tuiles və tuf façonnent və ansambl memarlıq à la fois homogène və canlı.
Moustiers, classé parmi les plus beaux villages de France, est célèbre aujourd'hui pour avoir su conserver certains de ses savoir-faire ancestraux dont sa faïence, 2 _______________ . De nombreux artistes s'y sont installés, 3 ________________- l'émeraude de l'eau du Verdon, le mauve des lavandes, le bleu du ciel ou le jaune symbole d'un soleil present plus de 300 jours par an.
Moustiers est connu dans le Monde bütün 4 _________. On doit l'essor de cet art à Pierre Clerissy 5 ___________. La Faïence de Moustiers, mütərəqqi mütərəqqi XIX-ci əsrdə Avropanın ilk çıxışı üçün bəraət qazandı. Elle fut ranimée par Marcel Provence en 1927. On compte aujourd’hui une vingtaine d’ateliers et un musée 6 _______________.
A. pour ses faïences à la finesse et aux décors uniques
B. qui se vit confier le secret de l'émail blanc en 1668
C. réputée mondialement
D. qui perpétuent and renouvellent cet artisanat ənənəvi pour le plus grand plaisir des visiteurs
E. bâti en amphithéâtre
F. suspendue entre deux rochers
G. tombés sous charme d’un paysage aux couleurs de Provence
Mətni oxuyun və A15-A21 tapşırıqlarını yerinə yetirin. Hər sual üçün seçdiyiniz cavaba uyğun gələn 1, 2, 3 və ya 4 rəqəmini dairəyə çəkin.
"Monako həbsxanası"
Voici l'histoire d'un homme qui, à Monaco, a tué sa femme. Condamné à mort, puis à la la həbsxanası ilə həbsxananın finalı azad olunsun…
Monakoda olarkən, qadının anında ev sahibi ola bilərsiniz. Criminel est condamné à Mort.
Il faut l'executer, mais il n'y a ni bourreau ni gilyotine dans le pays.
Bəs necə? Le ministre des affaires étrangères propose au prince de Monaco de demander au gouvernement français ou italien un bourreau avec la gilyotine.
Le gouvernement français répond qu'il faut paymenter 16 milles franks pour la gilyotine et le bourreau. Le prince dit que le criminel ne vaut pas cette somme.
Sadə bir şəkildə cinayət törətməkdə günahkardır. Mais le général répond qu’il n’a pas appris à ses soldats à couper la tête aux hommes.
Alors le ministre propose de ne pas exécuter le criminel et de le condamner à la həbsxana perpétuelle. Monako həbsxanasına daxil olun, onu quraşdırıcı və ya bağçaya daxil edin.
Tout va bien kulon altı mois. Həbsxanada səyahət edənlər həbsxanada və səyahətçilərə baxırlar.
Mais le prince est économe et il trouve que le həbsxana və le gardien coûtent trop cher à l'Etat. Supprimer haqqında qərar verin du gardien və digərləri le həbsxanaya girməyinizə əmin olun.
Le gardien est renvoyé and un cuisinier du palais apporte chaque jour, matin və soir, la nuurriture və ya məhbus.
Un jour, comme on oublie d'aporter la nourriture au həbsxana, il va dîner à la cuisine və depuis ce jour il mange tous les jours au palais avec les gens de service.
Après le déjeuner, il va souvent faire une petite promenade. Həbsxana və ferme la porte à clé ilə revient dans.
Un jour, on propose au criminel de quitter Monaco. Le məhbus imtina.
- Je n'ai pas de famille, dit-il. - Je n'ai pas d'argent. J'ai cinayət törətmək. J'ai été condamné à mort. Vous ne m'avez pas exécuté. Je n'ai rien dit. Həbsxanaya girməmək üçün həbsxanaya girmək lazımdır. Sizə müraciət edin. Je n'ai rien dit encore. Aujourd'hui vous voulez me chasser du pays. Ah! yox. Bu məhbusdur. Məhkum, hökm və məhkum. Budur.
Alors on propose au criminel une pension de altı sent franks pour aller vivre à l'étranger.
qəbul edirəm.
Monakoda bir neçə dəqiqə, heureux və cultivant sa terre, plein de mépris pour les rois.
A 15. Pour quel cinayət l’homme a-t-il été condamné à mort?
1. Il a pillé une banque
2. il a insulté un polis
3. il a tué sa femme
4. il a détrousse un passant
A 16. Qu'est-ce que le prince de Monaco a demandé au gouvernement français?
1. mille franks pour exécuter le criminel ələ keçirmək
2. la gilyotine pour exécuter le criminel
3. l'execution du criminel
4. un bourreau avec la gilyotine
A 17. Pourquoi le prince de Monaco n-a-t-il pas pu payer au gouvernement français?
1. parce qu’il n’avait pas cette somme
2. parce qu’il a décidé de faire exécuter le criminel par un simple soldat
3. parce que le criminel ne valait pas cette somme
4. parce qu’il a décidé de condamner le criminel à la həbsxana perpétuelle
A 18. Pourquoi a-t-on supprimé la charge du gardien?
1. parce qu’il coûtait cher
2. pour faire sauver le prisonnier
3. parce qu’il regardait passer les voyageurs
4. parce qu'il dormait toute la journée
A 19. Şərh etait le prince de Monaco?
1. ədalətli
2. mexanizator
3. mövcuddur
4. İqtisadiyyat
A 20. Comment le criminel a-t-il réagi à la proposition de quitter le pays?
1. il était très məzmunu
2. il était très mécontent
3. razılıq əldə etmək
4. il a imtina etmək
A 21. Pourquoi le criminel est-il allé vivre à l’étranger?
1. parce que le prince de Monaco l ‘a acquitté
2. parce que le prince de Monaco lui a proposé une pensiya
3. parce qu’on l’a renvoyé
4. parce qu'il aimit voyager
Bölmə 3. Qrammatika və lüğət.
Aşağıdakı mətni oxuyun. B4-B10 nömrəli sətirlərin sonunda böyük hərflərlə yazılmış sözləri mətnin məzmununa qrammatik cəhətdən uyğunlaşdırın. Boş yerləri tamamlanmış sözlərlə doldurun. Hər keçid uyğun gəlir ayrı vəzifə B4-B10 qrupundan.
B4 ______ qitələrin coğrafiyasının böyük bəstəkarı və akademiyasıdır. TOUT
B5 Il a appelé les géographes et ______a dit: “Les avants se trompent moins ILS
Dans leurs recherches s’ils étudient la céographie.
B 6 Je veux _____ la géographie de tous les coins de notre planète. Bəstəkardır
Ordonne de m'aporter les livres sur la géographie de tous les pays.
B7 Alimlər məhkəmədə mümkün ola bilər. PROMETTRE
B8 Cinq ans après ils se sont présentés avec un tas______ livres compportant DE
chacun milles səhifələri.
B9 Deux ans après l’académicien leur a dit: “J’ai lu tout ce que vous _____.” ECRIRE
Est-ce qu’il y a quelque chose que je ne connais pas encore? » Les
alimlər cavab verdi: "Oui monsieur, la vie tout le temps." »
B10 “Il n’y a rien de stabil dans le Monde, - a supiré le _____ academicien,- VIEUX
On n'aura jamais le temps d'apprendre tout. C'est le loi de la vie. »
Aşağıdakı mətni oxuyun. B11-B16 rəqəmləri ilə işarələnmiş sətirlərin sonunda böyük hərflərlə yazılmış sözləri elə çevirin ki, mətnin məzmununa qrammatik və leksik cəhətdən uyğun olsun. Boş yerləri tamamlanmış sözlərlə doldurun. Hər bir nöqsan B11-B16 qrupundan ayrıca tapşırığa uyğun gəlir.
B11 A huit heures, la cloche annonçait le suup. Après le şorbası,
dans les ______jours, on s’asseyait sur la terrasse. BEAU
B12 Mon père, armé de son fusil, tirait sur les oiseaux qui_______ VOLER
autour du château au début de la nuit.
B13 Ma mère, ma sœur Lucile et moi, nous regardions le ciel,
Les bois, les derniers rayons du soleil et les_______ étoiles. PREMYER
B14 Təbiətə uyğun hərəkətlər.
Le souper fini, nous_______ de la table à la cheminée. REVENİR
Q15 Ma mère se jetait en______ sur un vieux lit de jour. Père SOUPIRER
commençait alors sa promenade qui ne cessait qu’à l’heure
où il allait se coucher.
B16
Lorsqu'en se promenant il s'éloignait du foyer, la vaste salle était si peu IL
éclairée d’une seule bougie qu’on ne _______ voyait plus, on l’entendait
seulement encore marcher dans le noir.
Mətni oxuyun və A22 - A28 rəqəmləri ilə göstərilən boşluqları doldurun. Bu nömrələr cavab variantlarının təqdim olunduğu A22 - A28 tapşırıqlarına uyğundur. Seçdiyiniz cavab variantının nömrəsini dairəyə çəkin.
J'adore la Montagne.
J'adore la montagne, l'été comme l'hiver. Üstəlik, yüksək montaj üçün bələdçi ola bilərsiniz. C'est un métier fövqəladə. Il A22 _____à müşaiyətçi en toute sécurité des gens dans la montagne. Je m'y prépare déjà en lisant beaucoup de livres sur ce sujet. Montagne üçün gözəl seçimdir.
Il fait très beau ce matin. L'air est froid və s. Il n’y a pas un nuage dans le ciel et le soleil A23 _____la neige: c’est magnifique!
Il y a beaucoup de neige cette nuit. Vincent et moi, nous sommes A 24 _______très tot. Nous sommes montés A25 ______de notre village, en haut du Mont-Joly. Il y a une vue fövqəladə sur la vallée və sur le mont Blanc.
-Tu es prêt pour la course? Vinsentdən tələb edirəm. Le dernier en bas est perdu.
-Avant!
Je A26 ________ sur la piste. A27 _________annees, Vincent gagnait facilement les courses, mais antenant, avec mon surf des neiges, je vais plus vite que lui. Je file à toute vitesse… un grand virage à droite. La neige vole sur mon passage, le vent A28 _______dans mes oreilles... un grand virage à gauche et... BOUM, la chute!
A 22 1) ibarətdir 2) nəzərə almaq 3) inanmaq 4) davam etmək
A 23 1) brille 2) sevən 3) reflète 4) işıqlandırmaq
A 24 1) icarələr 2) hissələr 3) bütün şərtlər 4) keçidlər
A 25 1) au-dessous 2) par-dessus 3) là-dessus 4) au-dessus
A 26 1) me jette 2) me quitte 3) m’élance 4) me lance
A 27 1) depuis 2) il y a 3) dans 4) kulon
A 28 1) tənəffüs 2) şorba 3) siffle 4) essouffle
Bölmə 4. MƏKTUB
C1 və C2 tapşırıqlarına cavablar üçün 2 nömrəli Cavab Formasından istifadə edin.
C1 və C2 tapşırıqlarını yerinə yetirərkən ona xüsusi diqqət yetirin ki, cavablarınız yalnız 2 nömrəli Cavab Formasında edilən qeydlər üzrə qiymətləndiriləcək. Layihədən heç bir qeyd ekspert tərəfindən nəzərə alınmayacaq. 2 saylı Cavab Formasını doldurarkən ilk növbədə C1, C2 tapşırığının nömrəsini göstərirsiniz, sonra isə cavabınızı yazın.
Blankın bir tərəfi kifayət deyilsə, Blankın digər tərəfindən istifadə edə bilərsiniz.
C1. Parisdə səhnəyə çıxa bilərsiniz. Votre professeur vous écrit pour avoir de vos nouvelles. C'est une partye de sa lettre.
J'éspère que tu es bien arrivé(e) à Paris et que la famille qui t'a accueilli(e) est sympathique. Je suis sûr que tu adores être en France. Mənə retiennent və ya ödəyir ki, mənim peşəm var. Et le concours? Raconte-moi comment cela s’est passé. İştirakçılar, les autres étudiants, les épreuves étaient-elles difficiles?
A très bientôt.
Ton professor de français
Ecrivez une lettre à votre professeur et répondez à ses suallar.
(En 100 - 140 mots)
C2.
Elles ont leurs jurnallar, leurs stars, and leur chaîne: Filles TV. Cette "culture fille" est une bonne parce qu'elle permet aux filles de se sentir plus à l'aise dans la société seçdi. Bəs siz nəyə qadirsiniz? Comment doit être les jeunes filles d’aujourd’hui? Ecrivez la reponse en argumentant votre point de vue.
Suivez le plan:
1. Giriş: problemi həll edin.
2. İnkişaf: rəyi ifşa et və örnək götür.
3. Nəticə.
(En 200 - 250 mots)
| Fransız dili | 1250 R / 45 dəq. |
| Fransız dilində vahid dövlət imtahanı | 1250 R / 45 dəq. |
| Fransız dilində OGE | 1250 R / 45 dəq. |
| Uzaqdan (Skype) | 1000 R / 45 dəq. |
| ilə qoşalaşmışdır | 1500 R / 45 dəq. |
| Vahid Dövlət İmtahanı | 1250 R / 45 dəq. |
| OGE | 1250 R / 45 dəq. |
| Gediş | 1500 R / 45 dəq. |
Təhsil və Təcrübə
Coğrafiya fakültəsi, ixtisası - xarici dil (fransız dili) (2009)
Filologiya fakültəsi, filologiya təhsili magistri (2013).
Repetitorluq təcrübəsi... fəaliyyəti - 2005-ci ildən.
DahaRəylər
Hər şey yaxşıdır. Dili özümüz öyrənirik. Tərbiyəçi lazımi materiallarla təmin edir. Biz gücləndirərkən əsas səviyyəsidir, lakin biz konkret məqsədə doğru irəliləyirik - Fransaya köçməyi planlaşdırırıq... bir neçə ildən sonra. Uşağın hər şey xoşuna gəlir, biz onu təcrübə və kurslara cəlb edirik. Müəllim çox həvəslidir və bu məni sevindirir. Ünsiyyət baxımından o, çox xoş bir insandır, lakin kifayət qədər sərt, lazımsız emosiyalar olmadan. Hər şey mülayimdir: haradasa gülə bilər, haradasa danlaya bilər.
Onunla işləmək mənə xoş gəldi, o, yaxşı müəllimdir. Çox yaxşı izah etdi. Tədris metodu mənə uyğun gəlirdi. Dərhal psixoloji əlaqə quruldu. O və mən bir az işlədik, sadəcə bir neçə dərs, amma sonra mənim daha dərslərə ehtiyacım qalmadı. Mənə dildə danışmaq üçün bəzi məqamları aydınlaşdırmaq, bir neçə şeyi düzəltmək lazım idi - və mən planladığımı dərslərdən aldım.
Eksiler: Xeyr
Təsvir: 9-cu sinifdə OGE-yə hazırlaşmaq üçün repetitor tutmuşuq!(Hazırlanmaq üçün üç ayımız var idi).Bundan əvvəl dil səviyyəsi orta idi, lakin Natalya Alekseevnanın bütün mövzuları aydın izah etməsi sayəsində indi xeyli yaxşılaşıb. dilin başa düşülməsini asanlaşdıran qaydalar və üsullar. Natalya Alekseevna əla fransız dilində danışır və biliyini aydın şəkildə ifadə edir.
Beləliklə, biz Natalya Alekseevnanın dəstəyi sayəsində OGE-dən 5 və demək olar ki, səhvsiz keçdik.
Müsbət cəhətlər: Hər şeyi bəyəndik. Natalya dili əla bilir və ən əsası, biliyini tələbəyə ötürə bilir. Yaxşı izah edir, həmişə hazırdır və kömək etməyə hazırdır.
Təsvir: Qızım 9-cu sinfi bitirir və ikinci xarici dilini - fransız dilini alırdı. Təcili bir məsələdə, bir neçə ay ərzində biz qrammatika və danışma bacarıqlarımızı həqiqətən təkmilləşdirməli olduq. Ən yaxşı halda 4 bal almağı hədəflədik. Nəticədə qızımız imtahandan 5 aldı. Bu əla nəticənin böyük payı Natalyaya məxsusdur, o, bir neçə ay ərzində nəinki fransız dilini mükəmməl biliyini Leaya ötürdü, həm də biliklərində hər şeyi qura və qaydaya sala bildi.
Üç həftə ərzində Natalya Alekseevna mənə ən azı bir il ərzində universitet materialını mənimsəməyə kömək edə bildi. Natalya yüksək ixtisaslı mütəxəssisdir. Mən əməkdaşlıqdan, ilk bəhrələrdən son dərəcə məmnunam əməkdaşlıq dərhal görünürdülər.
Salam! Tərbiyəçim Natalya Basova haqqında təəssüratlarımı bölüşməkdən böyük məmnunluq duyuram. Hesab edirəm ki, müəllimlə çox şanslı idim, çünki böyük məmnuniyyətlə oxuyuram. Əlbəttə ki, şəxsi nailiyyətlərimi parlaq adlandırmaq olmaz, çünki təəssüf ki, dərslərə istədiyim qədər vaxt ayıra bilmirəm. Ancaq Natalya, mənim fikrimcə, çox ixtisaslı müəllim, səbirli və orta dərəcədə sərtdir. Əsas odur ki, o, tələbələrlə işləməkdən zövq alır. Həqiqətən ümid edirəm ki, sonda hər şey bizim üçün düzələcək və əlbəttə ki, Nataliyanı dostlarıma və tanışlarıma tövsiyə edəcəyəm. Və beş ballıq şkala ilə mən ona möhkəm beş verərdim.
Müəllim mənim imkanlarıma və ehtiyaclarıma mükəmməl uyğunlaşdı. Fransız dili dərsləri informativ və əyləncəlidir. Tədris prosesi aktivdir və irəliləyiş müşahidə olunur. Dərslər üçün materialı özü seçir, çap materialları, dərslik və dinləmə tapşırıqları var. Biz həm yazılı, həm də şifahi işləyirik. Müxtəlif rakurslardan hərtərəfli yanaşma. Dili demək olar ki, sıfırdan öyrənirəm, repetitor mənimlə çox danışmağa çalışır. Natalya Alekseevnanın çoxlu paylama materialları var, onları ala bilmirsinizsə, çap materialları təqdim edir. Mən işləməkdən çox zövq alıram.
Natalya əla mütəxəssisdir! Xaricə köçüb getdiyimiz üçün dili öyrənirik! Dərslər Skype vasitəsilə bir nəfəsdə keçirilir!
Daha| Hekayə | 1500 R / 45 dəq. |
| Tarix üzrə Vahid Dövlət İmtahanı | 1500 R / 45 dəq. |
| Tarixdə OGE | 1500 R / 45 dəq. |
| Sosial elm | 1500 R / 45 dəq. |
| Sosial Elmlər üzrə Vahid Dövlət İmtahanı | 1500 R / 45 dəq. |
| Sosial elmlərdə OGE | 1500 R / 45 dəq. |
| Fransız dili | 1500 R / 45 dəq. |
| Fransız dilində vahid dövlət imtahanı | 1500 R / 45 dəq. |
| Vahid Dövlət İmtahanı | 1500 R / 45 dəq. |
| OGE | 1500 R / 45 dəq. |
| Dərs 90 dəq. | 1500 R / 45 dəq. |
| Dərs 120 dəq. | 1500 R / 45 dəq. |
Təhsil və Təcrübə
Müəllimlik təcrübəsi – 20 ildən artıq (qeyri-dövlət məktəbində müəllim-metodist).
Repetitorluq fəaliyyəti – 30 ildən artıqdır.
Rəylər
Elena İvanovna, öz mövzusunu mükəmməl bilən və işinə məsuliyyətlə yanaşan ixtisaslı mütəxəssis. Mən Rusiya tarixindən Vahid Dövlət İmtahanına hazırlaşırdım. Dərslər maraqlı və lakonik, dünya tarixindən əlavə nümunələrlə keçdi və mən öyrənməkdən həzz alırdım. Dərslər zamanı toplanmış, mehriban ab-hava var idi. İmtahandan 85 bal toplayıb.
Müəllim sosial fənni maraqlı şəkildə öyrədir, uşaq isə evdə sevinclə danışır. Qadın mehriban, şən, xoşdur, onu çox bəyənirik, tövsiyə edirik)
Dərslər yaxşı gedir. Gəlirəm, yeni mövzunu keçməklə dərsimizə başlayırıq, sonra onu öyrədirəm, evdə onun tapşırıqlarını yerinə yetirirəm, sonra terminologiya və müəyyən anlayışları bilməklə bağlı bir növ test olacaq. İnanıram ki, onun böyük bir müəllim təcrübəsi var, çünki o, materialı ilk dəfə deyilmiş kimi asanlıqla izah edir. Həmişə yanında qeydləri olan iş dəftərləri də olur. Görünür, əl işidir, adamın dərsə hazırlaşdığı aydın görünür.
Çox məmnun. Çox sağ ol. İlk dərsdə iştirak etdim, hər şeyi bəyəndim. Müəllimin uşağa yaxşı münasibəti, səriştəli nitqi, bütün lazımi dərslik və dərs vəsaitləri var. Katya oxumağa maraq göstərir, Vahid Dövlət İmtahanına hazırlaşır. Bütün nəzarət və sınaq işi məktəbdə sosial elmlərdən yalnız müsbət qiymətlər alır.
Çox qısaca deyə bilərəm: müəllimi bəyəndik. O, materialı yaxşı çatdırmağı və hər şeyi ətraflı və aydın şəkildə izah etməyi bilir. Andrey sosial elmlər üzrə Vahid Dövlət İmtahanını 94 balla keçdi. Biz şadıq.
Ən əsası odur ki, uşaq böyük zövqlə oxuyur. Müəllimin zəhməti və yaxşı qiymət almaq istəyi sayəsində qızı sosial elmlər üzrə imtahandan uğurla keçdi, A almaq üçün cəmi bir xal itirdi. Müəllim dərsləri bacarıqla keçirdi, dərhal bütün boşluqları aşkar etdi və bütün nüansları nəzərə alaraq bir təlim proqramı seçdi.
Daria yaxşı tələbədir, lakin qızı tarix və sosial elmlər üzrə Vahid Dövlət İmtahanına repetitorla hazırlaşmağa qərar verdi. O, hər şeyi sevir - həm öyrətməyi, həm də müəllimlə ünsiyyət qurmağı. O, sınaq imtahanlarından keçdi. Repetitordan aldığı biliklərdən də bəhrələnirdi.
Daha| Fransız dili | 2500 R / 45 dəq. |
| Fransız dilində vahid dövlət imtahanı | 2500 R / 45 dəq. |
| Fransız dilində OGE | 2500 R / 45 dəq. |
| Biznes Fransız dili | 2500 R / 45 dəq. |
| Fransız ədəbiyyatı | 2500 R / 45 dəq. |
| DELF | 2500 R / 45 dəq. |
| DALF | 2500 R / 45 dəq. |
| TCF | 2500 R / 45 dəq. |
| TEF | 2500 R / 45 dəq. |
| TEFaQ | 2500 R / 45 dəq. |
| 2500 R / 45 dəq. | |
| italyan dili | 2500 R / 45 dəq. |
| İtalyanca danışıq | 2500 R / 45 dəq. |
| ilə qoşalaşmışdır | 1750 R / 45 dəq. |
| İmtahanlara hazırlıq | 2500 R / 45 dəq. |
| 2500 R / 45 dəq. | |
| Vahid Dövlət İmtahanı | 2500 R / 45 dəq. |
| OGE | 2500 R / 45 dəq. |
| DVI | 2500 R / 45 dəq. |
| Olimpiadaya hazırlıq | 2500 R / 45 dəq. |
| Regionşünaslıq | 2500 R / 45 dəq. |
| Gediş | 2750 R / 45 dəq. |
Təhsil və Təcrübə
Təhsil: Moskva Dövlət Universitetində aspirantura. M.V. Lomonosov, 2-ci kurs
Fakültə Xarici dillər və regionşünaslıq, ixtisası - dilçi-müəllim (fərqlənmə diplomu ilə, 2013).
Təcrübə... tədris - 2012-ci ildən (Moskva Dövlət Universitetində fransız dili müəllimi, xarici dil kurslarında).
Repetitorluq təcrübəsi - 2007-ci ildən.
DahaRəylər
Nəticə, şübhəsiz ki, müsbət və çox dinamikdir!
Xidmətlərin dəyəri əldə edilən nəticələrdən aşağı deyil. Tam və hətta fədakarlıqdan kənar, səmimiyyət və tam qarşılıqlı anlaşma!
Müsbət cəhətləri: Yüksək keyfiyyətli metodik dəstək; aydın və effektiv dərs planı (“dərsliyi öyrənmək” deyil, konkret bacarıqların, qrammatik qaydaların, leksik mövzuların məşq edilməsi); mehriban və xoş atmosfer.
Dərslər M.V. Moskva Dövlət Universitetinin yaxınlığında, müəllimin öz binasında keçirilir. Lomonosov (Metro Lomonosovski Prospekti).
Eksiler: mövcud deyil
Təsvir: Təxminən altı ay fransız dilini öyrəndik, sonra işimlə əlaqədar dərslər kəsildi.
Dərslərdən tamamilə razı qaldım: qrammatika, lüğət, dinləmə, danışıq məşqinin aydın metodologiyası var, biliklərdə boşluqların olmamasına yönəldilib. Lyubova gəlməzdən əvvəl, dilin kifayət qədər yüksək səviyyəsinə baxmayaraq, fransız qrammatikasının bəzi elementar bölmələrində boşluqlar var idi - onlar aradan qaldırıldı və sözdən istifadə avtomatizmə gətirildi.
Müəllim dərsləri müxtəlif ədəbiyyatlar (elektron materiallar) əsasında qurur. Sevgi hər zaman istənilən suala cavab verməyə və mübahisəli məsələlərə aydınlıq gətirməyə hazırdır. Dərslərdə həmişə çox xoş və mehriban ab-hava var, materialın effektiv öyrənilməsinə şərait yaradır.
Çox istedadlı müəllim. Uşaq çox xoşbəxtdir.
Biz tərbiyəçini bəyənirik, bunun üçün yeganə şey ibtidai məktəb bir az bahadır. Bunun sonuna qədər müəllimlə işləyəcəyik tədris ili, sonra baxarıq. Ümumilikdə, biz repetitorun işini məmnuniyyətlə 5 balla qiymətləndiririk! Biz onu tərbiyəçi kimi bəyənirik! Uşaqla işləyir məktəb kurikulumu, bir saat yarım işləyirlər. Dərslərin təsiri görünür, ən azından sabitlik görünür, biliklərdə boşluq yoxdur. Uşaq onunla işləməyi dərhal bəyəndi, müəllim şagirdə necə yanaşmağı bilir, sakit və balanslıdır.
Mən 2 ilə yaxındır ki, Lyubov Mixaylovna ilə oxuyuram və dərslərimizdən çox razıyam! Həmişə maraqlı, canlı və asan. Dərslər zamanı biz müxtəlif mövzulara toxunur, qrammatikanı öyrənirik, danışma, dinləmə və s. İndi fransız dilini öyrənmək əsl zövqdür!
Sevgi əsl peşəkardır. Fransada təhsil almaq üçün səfərlə əlaqədar olaraq, demək olar ki, sıfır səviyyədə kömək üçün ona müraciət etdim. İngilis dilində təhsil almasına baxmayaraq, fransız dili burada bütün hallarda çox lazımdır. Lyuba məni nəinki gündəlik ifadələri başa düşmək üçün lazım olan səviyyəyə çatdırdı, həm də lazım olan vurğunu aldı, yəni məşq etdi. danışılan dil, və üstəlik, o, həmişə dil və mədəniyyətin özü haqqında maraqlı şeylər paylaşdı. Bu mütəxəssisi fransızca danışmaq istəyən hər kəsə çox tövsiyə edirəm.
Gözəl müəllim, biz onunla əməkdaşlıq etməyə davam edirik. Qızımın dil biliyi layiqli səviyyədədir, ona görə də repetitorla hazırlaşır Ümumrusiya Olimpiadası məktəblilər.
Daha| Fransız dili | 1500 R / 45 dəq. |
| Fransız dilində vahid dövlət imtahanı | 1500 R / 45 dəq. |
| DELF | 1500 R / 45 dəq. |
| DALF | 1500 R / 45 dəq. |
| RCT | 1250 R / 45 dəq. |
| Uzaqdan (Skype) | 1250 R / 45 dəq. |
| Vahid Dövlət İmtahanı | 1500 R / 45 dəq. |
| Gediş | 1750 R / 45 dəq. |
Təhsil və Təcrübə
Təhsil: Moskva Dövlət Pedaqoji Universiteti, Xarici dillər fakültəsi, ixtisası - dilçilik (2004).
Müəllimlik təcrübəsi – 10 il (Moskva Dövlət Pedaqoji Universitetində).
Repetitorluq təcrübəsi – 12 il.
Rəylər
Möhtəşəm, çox gözəl! Mən uzun müddət fransız dilini öyrənməyə çalışdım və həm məktəbləri, həm də repetitorları sınadım və birtəhər oldu. Bəzilərinə verilir, bəzilərinə verilmir. Məncə, onun üçün verilib. Xarici Dillər İnstitutunda verilən adi standart dərsliyə uyğun oxumuşuq, yəni yenilərim yox idi. tədris vəsaitləri Mən almadım. Bir ilə yaxın oxuduq. Təbii ki, o mənim yanımda yaşayırdı, bu, əslində uğurun 50%-dir. Məndən harada dərs dediyimi soruşsalar, həmişə məsləhət görürəm. Dili praktiki olaraq əlifbadan, hecalardan öyrənməyə başladım. İlin sonuna qədər mən hətta Fransada özümü yaxşı izah etdim, necə və hara getməyi izah etmək səviyyəsində. Mən ora tez-tez gedirəm. O, mənim insanımdır, özümü yaxşı və rahat hiss etdim, amma zaman keçdikcə bir sualım var idi, ona görə də onun yanına getməyi dayandırdım. Vaxt keçdikcə hər şey mənim üçün nəticə verməsəydi, o, həmişə yarı yolda görüşdü: dərslərin təxirə salınması və ləğv edilməsi ilə bağlı hadisələrimiz oldu. Bir insanla işləməkdən məmnun idim, zövqlə yeriyirdim. Həqiqətən təəssüflənirəm ki, hazırda vaxtım yoxdur.
Bu gözəl müəllimdir! Onunla uzun müddət işləmişəm. Mənə elə gəlir ki, üç-dörd ay. O, mənə kömək etdi. Əslində mən qrammatikada kifayət qədər irəliləyiş əldə etmişəm, sıfırdan, yəni rus adamı üçün mümkün qədər fransızca ilə başladığımı nəzərə alaraq tələffüzü az-çox başa düşmüşəm. Tərbiyəçiyə beş qiymət verərdim. Müəllim çox mehribandır, hər şeyi ətraflı izah edir və həmişə diqqətlə yoxlayır. ev tapşırığı, yəni hər kəsə biganə olmadığı aydındır. məndə var idi xüsusi tələblər, ona görə də eyni qrammatika dərsliyinə əməl edirdik, müxtəlifliyə ehtiyacım yox idi, biz adətən sovet prinsipinə əməl edirik.
İrina Anatolyevnaya sonsuz təşəkkürlər! Fransız dilindən Vahid Dövlət İmtahanına hazırlaşdığınız 4 aylıq müddətdə övladınızı dil biliklərinin keyfiyyətcə yeni səviyyəsinə çatdırmaq PRO! Bəs sizdən 100 qiymət vermək istənsəydi? nöqtə sistemi, onda 100 verərdim.
Müsbət cəhətləri: Peşəkarlıq, çeviklik, nəticəyönümlülük, səbirlilik.
Sadəcə danışmaq üçün xoş bir insan.
Eksiler: Xeyr
Təsvir: İrina çox həssas peşəkar müəllimdir. Böyüklərlə işləmək həmişə daha çətindir - məşğulluq, ev tapşırıqlarına vaxtın olmaması və ən əsası - tənbəllik :)). İrina həmişə əhval-ruhiyyəni, hazırlıq səviyyəsini hiss edir və dərsdən bir saniyə itirməmək üçün dərs vaxtını optimallaşdırmağa hazırdır.
Gözəl müəllim. Mən onunla çox yaxında işləməyə başladım, amma mənim fikrimcə, fransız dili səviyyəmi artıq kifayət qədər yaxşılaşdırmışam. Repetitorla birlikdə dərs proqramı tərtib edirik ki, bu da onları daha effektiv edir.
Yalnız bir dərs keçirildi. Mütəxəssis öz vəzifəsinin öhdəsindən gəldi, CV-ni tamamilə fransız dilinə çevirdi. O, mehriban insandır, son dərəcə bacarıqlı mütəxəssisdir, fransız dili ciddi səviyyədədir, onunla məşğul olmaq xoşdur.
Gözəl müəllim, mən təkrar-təkrar gəlmək istəyirəm. Mükəmməl biliyə və peşəkar yanaşmaya malik mehriban, parlaq insan.
Daha| Fransız dili | 1000 R / 45 dəq. |
| Fransız dilində vahid dövlət imtahanı | 1000 R / 45 dəq. |
| Fransız dilində OGE | 1000 R / 45 dəq. |
| DELF | 1000 R / 45 dəq. |
| DALF | 1000 R / 45 dəq. |
| Vahid Dövlət İmtahanı | 1000 R / 45 dəq. |
| OGE | 1000 R / 45 dəq. |
Təhsil və Təcrübə
Təhsil: Tbilisi Dövlət Pedaqoji Xarici Dillər İnstitutu, Təhsil fakültəsi, ixtisası - fransız (1983).
Müəllimlik təcrübəsi - 1994-cü ildən... il (Fransada əcnəbilər üçün kurslarda müəllim).
Repetitorluq fəaliyyəti - 1994-cü ildən.
DahaRəylər
Artıq bir neçə aydır ki, bunu edirəm, çox xoşbəxtəm, irəliləyirəm. Tədris metodunu bəyənirəm. Material asanlıqla udulur. Məktəbdə dil öyrənərkən əvvəllər mənimsəmədiyim materialı sinifdə anlamağa başladım. Elena Borisovnanın ana dili danışanlarla işləmək təcrübəsi və materialın təqdim edilməsi üçün yaxşı işlənmiş metodologiyası var, tədris səviyyəsi çox yüksəkdir. Dərslər rahat, mehriban şəraitdə və dərslər üçün rahat yerdə keçirilir. Təhsilimi davam etdirirəm.
Elena Borisovna mənimlə birlikdə fransız dilində Vahid Dövlət İmtahanına hazırlaşdı. Deyə bilərəm: müəllim imtahandan keçməmə kömək etmək üçün əlindən gələni etdi! O, çox yaxşı, həssas, anlayışlı mütəxəssisdir, hər zaman tələbəyə kömək etməyə hazırdır. Möhtəşəm insan!
Yelena Borisovna haqqında əla fikrim var, onunla əməkdaşlığımızdan çox məmnunam. O, yaxşı, bacarıqlı fransız dili müəllimidir və dərslərini çox maraqlı şəkildə aparır. Hazırda işimizi bir müddət dayandırmışam, amma işləməyə davam etməyi düşünürəm.
Elena Borisovna çox güclü müəllimdir və geniş ruhİnsan. Bizi belə bir mütəxəssislə tanış etdiyinə görə Şirkətə təşəkkür edirik. Uşaq həyatında belə bir mentorun meydana çıxmasından xoşbəxtdir: o, həmişə qulaq asacaq, dəstəkləyəcək və kömək edəcəkdir. Onlar bir-biri ilə yaxşı işləyirdilər. Və bununla da nəticələr fərdi yanaşma, əlalarımız var. Çox sağ ol!
Yelena Borisovnanın işini ən yüksək balla qiymətləndirirəm! Bu, əla müəllim, təcrübəli, yüksək ixtisaslı mütəxəssisdir! Fransız dilini sıfırdan öyrənmək məqsədi ilə ona müraciət etdim və işindən çox razı qaldım! Tərbiyəçi materialı səriştəli və aydın şəkildə çatdırır, aydın tədris metodikasına malikdir, müxtəlif məlumat mənbələrindən, tədris və metodik vəsaitlər, onunla işləmək maraqlı və rahatdır. Uğurlar var, dərslərin dinamikası müsbətdir. Gəlin işləməyə davam edək!
Əla fransız müəllimi. Yelena Borisovnanın işi haqqında pis bir şey deyə bilmərəm. Məncə, ən əsası odur ki, repetitor tələbələrlə ümumi dil tapmağı bilsin. Natalya dərsləri bəyəndi. O, özü üçün və məktəb kurikulumu vasitəsilə fransız dilini dərindən öyrəndi və mütəxəssis bu işdə ona çox kömək etdi. Elena Borisovna mövcud biliklərin qorunmasına və möhkəmləndirilməsinə kömək etdi. Çox çəkmədi, amma təsirli oldu. Ola bilsin ki, repetitorla əməkdaşlığı davam etdirək.
Yayda fransız dili müəllimi Elena Borisovna ilə təhsil almadıq, amma indi davam edəcəyik. Müəllimi hər cəhətdən çox bəyənirəm: həm şəxsi, həm də peşəkar keyfiyyətləri. Gözlənilən nəticələri alıram, özüm üçün oxuyuram və dil biliklərimin artdığını hiss edirəm.
Daha| Ingilis dili | 1750 R / 45 dəq. |
| Vahid Dövlət İmtahanı Ingilis dili | 2000 R / 45 dəq. |
| İngilis dilində OGE | 1750 R / 45 dəq. |
| Biznes ingilis dili | 1750 R / 45 dəq. |
| Danışılmış Ingilis dili | 1750 R / 45 dəq. |
| PET | 1750 R / 45 dəq. |
| Ümumi ingilis dili | 1750 R / 45 dəq. |
| Fransız dili | 1750 R / 45 dəq. |
| Fransız dilində vahid dövlət imtahanı | 2000 R / 45 dəq. |
| Fransız dilində OGE | 1750 R / 45 dəq. |
| Biznes fransız dili | 1750 R / 45 dəq. |
| DELF | 2000 R / 45 dəq. |
| DALF | 2000 R / 45 dəq. |
| TCF | 2000 R / 45 dəq. |
| TEF | 2000 R / 45 dəq. |
| TEFaQ | 2000 R / 45 dəq. |
| 1750 R / 45 dəq. | |
| 1750 R / 45 dəq. | |
| Fransız dilində beynəlxalq imtahanlar | 2000 R / 45 dəq. |
| Uzaqdan (Skype) | 1750 R / 45 dəq. |
| Vahid Dövlət İmtahanı | 2000 R / 45 dəq. |
| OGE | 1750 R / 45 dəq. |
Təhsil və Təcrübə
Təhsil: VDU, fakültə Romano-german filologiyası, ixtisası – tərcüməçi, mütəxəssis mədəniyyətlərarası ünsiyyət, fransız və ingilis dili müəllimi (2003...).
Repetitorluq təcrübəsi - 2002-ci ildən.
DahaRəylər
İrina Sergeevnaya nəhayət fransızca imtahanını verdiyinə görə çox təşəkkür etmək istəyirəm. Onunla görüşməzdən əvvəl mən təkbaşına oxudum, bir neçə repetitor dəyişdim və 3 dəfə uğursuz təkrar imtahan verdim, çoxlu əsəblərim boşa çıxdı. Düzünü desəm, düşünürdüm ki, fransız dilini öyrənmək mənim üçün sadəcə mümkün və qeyri-mümkündür. Yalnız İrina Sergeevnanı veb saytınızda sehrli şəkildə tapdıqdan sonra mümkün olmayanın mümkün olduğunu başa düşdüm.
İclasın ilk günü mən ancaq “Bonjour! Je m”appelle Nastya”nı tanıyırdım. 2,5 ayda, demək olar ki, sıfır səviyyəsindən və “2” qiymətindən imtahandan “4”-ə çatdım, ilk cəhd edin!
Biz mətni sadəcə əzbərləməmişik. İmtahana hazırlaşmaq planımız var idi, hər şey öz qaydasında idi. Xaos başımdan getdi. Mən nəhayət fransız nitqinin strukturunu və cümlə qurma məntiqini anlamağa başladım. Cümlələr və sözlər avtomatik olaraq başınızdan çıxanda inanılmaz dərəcədə xoş hissdir. Dili sevməyə başladım. Mən danışa bildim - inanılmaz dərəcədə gözəldir. Hər dərs çox məhsuldar keçdi və nəhayət ki, öz qabiliyyətimə inam yarandı, qorxmadan, dizlərim titrəmədən imtahana cavab verdim.
Və hələ çox mühüm məqam- bu, İrina Sergeevnanın gətirdiyi enerji növüdür. Dərs asan, enerjili və maraqlı keçdi. Deyəsən, o, uğur qazanmağa çalışır. Yalnız ona! Mən heç vaxt peşman olmamışam və çox şadam ki, Kainat mənə belə gözəl tərbiyəçi və insan göndərib) Təşəkkür edirəm!
İrina Sergeevna çox yüksək səriştəli, peşəkar, tələbkar və güclü müəllimdir. Qızım universitet tələbəsidir. Dərslər məhsuldar və aydın şəkildə qurulmuşdur. Tərbiyəçinin izahatları aydın və əyanidir. Repetitorla dərslərin məqsədi mövzu üzrə bilik boşluqlarını ən qısa müddətdə aradan qaldırmaqdır. Dərslər davam edir. Bütün müqavilələrə tam riayət olunur. Qızımın ingilis dilini, xüsusən də qrammatikanı bilmə səviyyəsi xeyli yüksəldi. Nəticəyə ehtiyacınız varsa, bu repetitoru mütləq tövsiyə edirəm.
Bu mərhələdəki dərslərin nəticələrindən çox razıyıq. Biz gələcək əməkdaşlığı səbirsizliklə gözləyirik.
Bu tədris ilində bizə fransız dili müəllimi - İrina Sergeevna Povolotskaya ilə tanış olmaq nəsib oldu.
IB DP proqramı üzrə məktəbdə təhsil alan 10-cu sinif şagirdi qızım Avropa universitetinə daxil olmağa hazırlaşır. Onun fransız dilini təkmilləşdirməyə təcili ehtiyacı var idi.
Qızın müəyyən bir bilik dəsti var idi, lakin həm qrammatika, həm də şifahi nitqdə böyük boşluqlar var idi. Və yalnız çox təcrübəli müəllim belə bir işə başlaya bilər: proqramda irəliləyin və əvvəllər mənimsənilməmiş materiala bilik əlavə edin.
Dərslər Skype vasitəsilə, heç vaxt pozulmayan aydın vaxt razılaşması əsasında keçirilirdi.
İrina Sergeevna qızıma özünə inanmağa kömək etdi. Və nəticədə uşaq fransız dili üzrə biliklərini təkmilləşdirdi, ilin sonunda mövzunun bütün aspektləri üzrə iki akademik xal üstəgəl göstərdi. Bizim üçün bu qələbədir.
Və əlbəttə ki, gələn tədris ilində biz İrina Sergeevna Povolotskaya ilə dərsləri davam etdirmək niyyətindəyik.
Günortanız Xeyir,
TEF imtahanından əvvəl İrina ilə bir neçə dərs keçdim. Yaxşı bazaya malik olmağıma baxmayaraq, 10 il dili öyrənməmişdim. İrina özünə inamı bərpa etdi, dilin bir çox aspektləri haqqında yaddaşını təzələdi, onu danışdırdı və müsbət əhval-ruhiyyə ilə imtahana göndərdi. İrina nəyə ehtiyacın olduğunu bilir və diqqətini çətinliklərə yönəldir.
Müəllimin şəxsi keyfiyyətlərini, məsuliyyətini qeyd etmək istərdim (xəstə vəziyyətdə olsa da, imtahanın gəldiyini anlayıb dərsləri ləğv etmədim).
Nəticələr çox yaxşı idi. DELF almağa qərar verəndə mütləq İrina ilə əlaqə saxlayacam.
Fransız dili müəllimim, gözəl müəllim İrina Sergeevna qısa müddətdə imtahana hazırlaşmaq kimi çətin işin öhdəsindən gəlməyə kömək etdi. Yüksək peşəkarlıqla yanaşı, yüksək motivasiya və müsbət münasibət də çox kömək etdi. Qeyd etmək istərdim ki, mən Delph B2 imtahanı verdim və cəmi 4 ay ərzində hazırlıqdan sonra 75 balla keçdim. Məktəbdən sonra heç bir ara imtahan vermədən fransız dili. İmtahandan keçməkdə məqsəd daimi yaşamaq, İsveçrədə iş icazəsi almaq, həmçinin xaricdə universitetdə təhsil almaq olub. İmtahan zamanı müəllimlə birlikdə işlədiyimiz və bütün aspektlərə diqqət yetirdiyimiz tapşırıqlarla rastlaşdıq. Qabiliyyətlərinə şübhə edən hər kəsə qorxmamağı, İrina Sergeevna ilə hazırlaşmağı və əla nəticələr əldə etməyi tövsiyə edirəm!
Nəticə iki dərsdən sonra əldə edildi, qiymət gözləntilərə cavab verir, çox səriştəli, həssas mütəxəssis, tövsiyələr ən müsbətdir, məhsuldar uzunmüddətli əməkdaşlığa ümid edirik
Mən İrina Sergeevna ilə cəmi yarım il fransız dilini öyrəndim və əsas məqsəd bilik boşluqlarını doldurur və onların üzərində işləyirdi. Və onların çoxu var idi. Mən qeyri-müəyyən və əzilmiş şifahi nitqlə, qrammatikanın bəzi bölmələrini zəif başa düşməklə, kifayət qədər cüzi söz ehtiyatı ilə gəldim. Cəmi iki ay sonra hər şey yaxşılığa doğru dəyişməyə başladı və nəticə nəzərə çarpdı. Dərslərimiz sayəsində nitqlə bağlı problemlərim demək olar ki, aradan qalxdı (yalnız tempi yaxşılaşdırmağa vaxtımız oldu, çünki uzun müddət uzaqda idim və dərslər dayanırdı), indi qrammatikanı daha yaxşı başa düşürəm və lüğətim iki dəfə artdı və ya hətta üç dəfə daha zəngin və daha müxtəlifdir. İrina Sergeevna çox maraqlı və asan ünsiyyətcil bir insandır, buna görə də bu müddətdə çətinliklər var təhsil prosesi yaranmadı. İrina Sergeevna haqqında təəssüratım müstəsna dərəcədə yaxşıdır: o, problemi dərhal görən və onunla necə məşğul olmağı bilən çox təcrübəli və bilikli müəllimdir, təkcə dil təhsili deyil, həm də Fransa haqqında mühüm mədəni məlumatlar verən şəxsdir. Sonuncu mənim üçün xüsusilə vacib idi, çünki ölkə haqqında məlumat olmadan dilin bir çox xüsusiyyətlərini başa düşmək mümkün deyil. İrina Sergeevna həm də kino və ədəbiyyat sahəsində oxu sürətini və mətni dinləyərək başa düşməyi yaxşılaşdırmağa kömək edən əla tövsiyələr verir. Deməliyəm ki, dərslərimiz fransız dilindən Vahid Dövlət İmtahanını uğurla verməmə kömək etdi və buna görə İrina Sergeevnaya çox minnətdaram. Gələcəkdə bir mütəxəssisin köməyinə ehtiyacım olsa, mütləq ona müraciət edəcəyəm!
Nəhəngi ayrıca bir məqam kimi qeyd etmək istərdim leksikon müəllim, onun daimi punktuallığı və daha az vacib olmayan, tələbə üçün xüsusi olaraq yaradılmış fərdi proqrama uyğun işləməsi. Az adam iş yükünü və təlim həcmini İrina Sergeevna kimi bacarıqlı və dəqiq şəkildə paylaya bilər. Məsələn, mənim həmişə ev tapşırığı etmək imkanım olmurdu və dərhal bu barədə xəbərdarlıq etdim. Ancaq buna baxmayaraq, dərslər keyfiyyətini itirmədən yenə də eyni dərəcədə effektiv və tam idi.
Daha| Fransız dili | 1000 R / 45 dəq. | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Fransız dilində vahid dövlət imtahanı | ...riyaziyyat. Daha
| Ingilis dili | 1875 R / 45 dəq. |
| İngilis dilində vahid dövlət imtahanı | 1875 R / 45 dəq. |
| İngilis dilində OGE | 1875 R / 45 dəq. |
| Biznes ingilis dili | 1875 R / 45 dəq. |
| Danışılmış Ingilis dili | 1875 R / 45 dəq. |
| FCE | 1875 R / 45 dəq. |
| CAE | 1875 R / 45 dəq. |
| IELTS | 1875 R / 45 dəq. |
| Səviyyə | 1875 R / 45 dəq. |
| İngilis dili olimpiadaları | 1875 R / 45 dəq. |
| Siyasi ingilis dili | 1875 R / 45 dəq. |
| alman | 1875 R / 45 dəq. |
| İş Alman | 1875 R / 45 dəq. |
| Almanca danışır | 1875 R / 45 dəq. |
| Fransız dili | 1875 R / 45 dəq. |
| Fransız dilində vahid dövlət imtahanı | 1875 R / 45 dəq. |
| Fransız dilində OGE | 1875 R / 45 dəq. |
| Biznes fransız dili | 1875 R / 45 dəq. |
| DELF | 1875 R / 45 dəq. |
| DALF | 1875 R / 45 dəq. |
| TCF | 1875 R / 45 dəq. |
| TEF | 1875 R / 45 dəq. |
| Fransız dili olimpiadaları | 1875 R / 45 dəq. |
| Fransızca danışır | 1875 R / 45 dəq. |
| Uzaqdan (Skype) | 1875 R / 45 dəq. |
| İmtahanlara hazırlıq | 1875 R / 45 dəq. |
| Beynəlxalq ingilis dili imtahanları | 1875 R / 45 dəq. |
| Vahid Dövlət İmtahanı | 1875 R / 45 dəq. |
| OGE | 1875 R / 45 dəq. |
| DVI | 1875 R / 45 dəq. |
| Dərs 60 dəq. | 1875 R / 45 dəq. |
| Dərs 90 dəq. | 1875 R / 45 dəq. |
| Dərs 120 dəq. | 1875 R / 45 dəq. |
| Olimpiadaya hazırlıq | 1250 R / 45 dəq. |
Təhsil və Təcrübə
Təhsili: Moskva Dövlət Linqvistik Universiteti, Tərcümə fakültəsi, Siyasi elmlər fakültəsi (2008).
Müəllimlik təcrübəsi - 6 aydan çox.
Repetitorluq təcrübəsi - 2003-cü ildən.
Yüklənir...