Əlaqələndirici birləşmələr. Amma - bağlayıcı Bağlayıcı və tabeli bağlayıcılar

BİRLİK

birlik- Bu xidmət hissəsi cümlənin bircins üzvlərini, mürəkkəb cümlə hissələrini, eləcə də mətndəki ayrı-ayrı cümlələri birləşdirməyə xidmət edən nitq. Bağlamalar dəyişmir və cümlənin üzvü deyil.

Təhsildən həmkarlar ittifaqları bunlardır:

1) törəmə olmayan (ibtidai), yəni mənşəcə digər nitq hissələri ilə əlaqəli olmayanlar: a, lakin, və ya, bəli və;

2) törəmələr (qeyri törəmələr), əmələ gətirənlər:

Qeyri-törəmə bağlayıcıların bağlanması: sanki,

Əsas hissədən olan nümayiş sözü ilə sadə bağlayıcı birləşdirərək: üçün,

Ümumiləşdirilmiş mənalı sözlə bağlayıcı bağlamaqla: nə qədər, nə qədər

Tarixi olaraq digər nitq hissələrindən: hələlik, lakin.

Quruluşuna görə birlikləri fərqləndirir:

1) sadə, bir sözdən ibarət: ah, çünki, üçün;

2) bir neçə komponentdən ibarət kompozit: o vaxtdan bəri.

İstifadəsi ilə birliklər bölünür:

1) tək (təkrar etməyən): lakin, lakin, digər tərəfdən;

2) eyni hissələrdən ibarət təkrarlanan ( nə...nə də, onda...o, ya...ya da, ya...ya da).

3) hissələri məcburi və ya ixtiyari ikinci hissə ilə uzaqda yerləşən qoşa (iki komponentli) bağlayıcılar: o qədər də... nəinki, nəinki... həm də; əgər...onda, bir dəfə...sonra, güclə...necə.

Sintaktik əlaqələrin təbiətinə görə, onların ifadə etdiyi bağlayıcılar aşağıdakılara bölünür: 1) əlaqələndirici: və, lakin, hətta, lakin, lakin;

2) tabeliyində olanlar: baxmayaraq, belə ki, əgər, çünki.

Əlaqələndirici Bağlamalar bərabər komponentləri birləşdirin. Bağlayırlar homojen üzvlər cümlələr, mürəkkəb cümlənin hissələri, mətndəki cümlələr.

Verilən mənalardan asılı olaraq əlaqələndirici bağlayıcılar mənaya görə kateqoriyalara birləşir.

Koordinasiyalı bağlayıcıların mənaya görə təsnifatı

Tabeedici bağlayıcılar qeyri-bərabər komponentləri birləşdirir və bu komponentlərdən birinin digərindən asılılığını göstərir. Onlar əsasən mürəkkəb cümlənin hissələrini birləşdirir, lakin eynicinsli üzvləri birləşdirmək üçün sadə cümlədə də istifadə edilə bilər: Kitab bir az uzun olsa da maraqlıdır. ittifaqlar Necə, sanki, sanki, daha Cümlənin homojen və heterojen üzvlərini birləşdirin: Qışda gecə gündüzdən uzun olur; Hovuz güzgü kimidir.

Tabeedici qoşmaların kateqoriyaları mənaca müxtəlifdir.

Mənasına görə tabeli qoşmaların təsnifatı

Bu tabeli bağlayıcı nümunələri mürəkkəb tabeli bağlayıcılarla əlavə etmək olar, məsələn: isə, sanki, ancaq, bununla əlaqədar olaraq, məqsədi ilə və s. (yuxarıya bax). Bəzi birləşmələr birmənalı deyil və məsələn, bir neçə kateqoriyaya təsnif edilə bilər üçün(hədəf və izahlı), Nə vaxt(müvəqqəti və şərti).

“Əlaqələndirici birləşmələr” mövzusunu öyrənməyə başlamazdan əvvəl onların rus dilinin hansı bölməsinə daxil olduğunu nəzərdən keçirək. Rus dilində hissəciklərin, ön sözlərin, bağlayıcıların və bağlayıcıların öyrənildiyi funksional nitq hissələri var. Onların nominativ funksiyası yoxdur, yəni. cisimləri, əlamətləri, hadisələri adlandırmayın, lakin onlar arasındakı əlaqələri ifadə etməyə kömək edin. Cümlədə onlar üzv deyil və dilin formal qrammatik vasitəsi kimi istifadə olunur. Onların vurğusu yoxdur, dəyişməz və morfoloji cəhətdən bölünməzdir.

ittifaqlar

Bağlayıcılar sadə cümlələrin yekcins üzvlərini və mürəkkəb cümlənin hissələrini birləşdirir. Onlar koordinasiya və tabedirlər.

Cümlənin yekcins üzvləri ilə mürəkkəb cümlənin hissələri əlaqələndirici bağlayıcılar vasitəsilə bağlana bilər.

Birliklər və onların qrupları

Mənasına görə bu birliklər aşağıdakı qruplara bölünür:

1. Qoşulma: və, bəli (və), nə... nə də, və... və. Məsələn: Yaz Və rus dilində oxu. Bütün günü yağış yağdı Və külək pəncərədən kənarda fit çalmağa davam edirdi. Və hər şeyi dinləyir Bəli başını bulayır. Nə də külək, nə də fırtına, nə də ildırım onun getməsinə mane ola bilmədi. VƏ birinci, Və ikinci, Vəüçüncüsü isə gecikmədən süfrəyə verildi.

2. Əksinə: a, lakin, bəli (amma), lakin, lakin, eyni. Məsələn: Atam mənə dedi A bütün ailə diqqətlə qulaq asırdı. Bu gün buludlu, Amma isti. Kiçik, Bəli uzaqdan. Orada çətin idi Ammaçox maraqlı. Zabit binaya yaxınlaşdı: lakin Girişə girməyə tələsmirdim.

3. Bölücülər: ya, ya... ya, ya, ya... və ya, onda... o, ya... ya, o deyil... o deyil. Misal üçün: ya günəş, ya qar, ya səni sevirəm ya Yox. olun və ya olmamaq? Yaş itlər ətrafda dolaşırdılar və ya oturub yemək gözləyirdi. Və ya irəli getməli idim və ya qalın və gözləyin. Kəskin küləklər Bu ağaclardan qoparılan yarpaqlar, Bu budaqları yerə əydi.

4. Müqayisəli: həm... həm də; təkcə yox). Məsələn: Qonaqlar Necə gözlənilmədən gəldi belə və birdən getdilər. Ziyarət etdilər Təkcə yox Moskvada, Amma və Kiyevdə.

5. Qoşulma: bəli və həm də. Məsələn: Biz oxuyuruq, böyüklər oxuyur Eyni. O güldü, biz Həmçininəyləncəyə çevrildi. İşimizə görə tərifləndik bəli və uşaqlar üçün də

Onlar fərqlənir:

Subaylar: Amma...

Təkrarlanan: və...və, və ya...yaxud, ya...ya, nə də...nə də...

İkiqat: həm... həm də, təkcə... yox, həm də...

Orfoqrafiya əlaqələndirici birləşmələr. Durğu işarələri

Bağlayıcıdan əvvəl vergül qoyulur Və mürəkkəb cümlənin hissələrini birləşdirdikdə.

Birlikdən əvvəl Və cümlənin iki hissəsini birləşdirən vergül istifadə edilmir.

Birliyi təkrar edərkən Və bağladığı cümlənin hər üzvündən sonra vergül qoyulur.

Müttəfiqliklərə qarşı çıxmazdan əvvəl a, lakin, bəli (amma) həmişə vergüllə qoyulur: Göy buludlu idi, Amma artıq yağış yox idi. Komendanta getdik, A oğlu otağa keçdi. Kiçik makara Bəli bahalı

Bağlayıcılar birlikdə yazılır: həm də, amma. Buna əmin olmaq üçün həm də, ammaəvəzinə həmkarlar ittifaqları lazımdır həm də ittifaqı əvəz etmək Və, və əvəzinə Amma- birlik Amma. Əgər belə bir stend mümkündürsə, deməli bunlar bağlayıcılardır və onları birlikdə yazmaq lazımdır.

1. İ Eyni yazdı, həm də içində Eyni(əvəzlik Bu və hissəcik eyni) bir müddət diqqətlə qulaq asdı.

2. Şair Həmçinin yaxşı oxudu. Onlar hamısı Həmçinin(zərf Belə ki və hissəcik eyni) hər gün uşaqlardan məktub gözləyirlər.

3. Gizlət onun üçün(bəhanə arxada və nümayiş əvəzliyi Bu) ağac. Biz çox çalışdıq Amma hamı bitdi.

Nəticə

Koordinasiya bağlayıcıları olan cümlələr rus dilinin elmi, danışıq və rəsmi lüğətində çox geniş istifadə olunur. Onlar bizim nitqimizi zəngin və maraqlı edir.

Birliklər bəyənir komponent nitqlər mürəkkəb cümlənin ortasında cümlələrin sadə anlayışları ilə müəyyən cümlənin yekcins üzvlərinin əlaqəsini ifadə edir. Bağlamaların bir neçə növü vardır ki, onlar söz birləşmələrinin quruluşuna və ifadələrin mənasına görə bloklara bölünür. Məqalədə rus dilində əlaqələndirici və tabeli birləşmələri təhlil edəcəyik, həmçinin cədvəldə nümunələr göstərəcəyik.

Bağlamaların əlaqələndirilməsi anlayışı

Koordinasiya bağlayıcıları cümlə üzvlərini birləşdirmək məqsədi daşıyan bağlayıcılardır. Cümlədə eyni suala və mürəkkəb cümlə yazarkən eyni semantik mənaya malik sadə cümlələrə cavab verirlər.

Misal: (Səhər açıldı və yağış yağmağa başladı. Mən balerina deyiləm və heç vaxt da ola bilmərəm.).

Koordinasiyalı birləşmələr mənalarına görə üç bloka bölünür:

• Bağlayıcı - bircins üzvlərin sadalanmasını əks etdirir. Belə bağlayıcılar hadisələrin, hadisələrin eyni vaxtda hərəkətini və ya ardıcıllığını ifadə edir (a-, bəli-, çox-, həm də-, həm də-, təkcə- deyil, həm də-). Nümunə: Mavi rəngdə buludlar üzüb uçur və yer üzündə möcüzə yaranır. Lakin güclü qasırğa hər şeyi dağıdıb buludları götürdü və səma boşaldı.
• Qarşı tərəflər - hərəkətlərin, hadisələrin və ya fərqləndirmənin ziddiyyətini əks etdirir (a-, lakin-, bəli-). Nümunə: Kədərli bir hekayə danışmaq istərdim, amma kədərlənməyə vaxt yoxdur.
• Ayırıcı – cümləyə növbə, seçim mənasını verir (ya-, sonra... ya-, ya da-). Misal: Dağın arxasında gitara oxuyur, sonra sakitləşəcək, sonra yenidən oxumağa başlayacaq. Yağış yağsa və ya tornado olsa, sən də, mən də qaçacağıq.

Mürəkkəb dayanıqlı cümlələrdə bölən və ya bağlayan bağlayıcılar (və-, nə-, ya-, və ya-) bağlanan oxşar mənalı cümlə üzvləri arasında ayırıcı vergül qoyulur.

Misal: Göy də, günəş də oxudu. Ya səmaya baxıram, ya da hər şey mənə elə gəlir.

Mürəkkəb cümlənin yekcins üzvləri bir sözlə bağlayıcılarla bağlandıqda, istisnasız olaraq vergül qoyulmur.

Misal: Karusel qalxdı, düşdü və havaya qalxdı.

Ayrılıq halında mürəkkəb birliklər, bağlayıcı hissələri arasında vergül qoyulur.

Misal: Meşə ağacları arasında həm böyük, həm də kiçik yaşlı qocalar var. Ya meşənin yanında dayanmışdıq, ya da bizi qorxu bürümüşdü.

Tabeli bağlayıcılar anlayışı

Tərkibinə görə məntiqi birləşənlər tabeli bağlayıcılardır sadə cümlələr kompleksə çevrilir. Bu mürəkkəb leksik konstruksiyalarda mürəkkəb cümlənin bir hissəsi kimi bir sadə cümlədən ikinci sadə cümləyə qədər siz sual verə bilərsiniz. Misal: Dəftərlər mürəkkəblə çox boyanıb, (niyə?) Çünki balaca Ulyana naxış çəkməyi sevir. Yağış nə qədər güclü olarsa, göy qurşağı da bir o qədər böyük olar.

Tabe bağlayıcıların mahiyyəti mənalarına görə aşağıdakılara bölünür:

Ətraflı cədvəldə təklifdə iştirak

Morfoloji təhlil və sintaktik təhlilə münasibətdə koordinasiya edən bağlayıcılarla tabeli bağlayıcılar (bağlamalar) arasındakı fərqlər kifayət qədər ziddiyyətlidir və sabit deyil. Tutaq ki, bağlayıcı - baxmayaraq ki, mürəkkəb cümlənin təhlilində həm bircinsli, həm də sadə cümlələri yenidən birləşdirə bilər.

Baş və tabe cümlələrə nümunələr

Bağlayıcıların aydınlaşdırma funksiyaları nitq hissəsi kimi əvəzliklər və zərflər ola bilər ki, belə şəraitdə bağlayıcılar və ya nisbi sözlər deyilir. Belə sözlər bağlayıcı funksiyanı yerinə yetirib bir neçə cümləni birləşdirdikdə mürəkkəb cümlədə köməkçi hissə rolunu oynayır.

Beləliklə, əlaqələndirici və tabeli bağlayıcıların nə olduğunu təhlil etdik və cədvəldə nümunələr təqdim etdik.

Sintaktik funksiyasına görə, yəni koordinasiya və ya tabelik münasibətlərini rəsmiləşdirməsindən asılı olaraq, bağlayıcılar ya əlaqələndirici, ya da tabedir.

Esselər bağlayıcılar sintaktik cəhətdən bərabər vahidləri (cümlənin yekcins üzvləri, mürəkkəb cümlə hissələri) əlaqələndirməyə xidmət edir.

Dəyərinə görə, yəni. İfadə etdikləri əlaqələrin xarakterinə görə koordinasiyalı bağlayıcılar aşağıdakılara bölünür:

1) birləşdirən, sayma əlaqəsini ifadə edərək: və bəli(mənada Və), və... və, nə də... nə də, həm də: Təsərrüfat çox-çox kənara səpələnmişdi və estakadanın yanında elə bir sükut hökm sürürdü ki, kimsəsiz yerlərdə yalnız payızın şaxtasında və lap lap səhər saatlarında olur. baharın başlanğıcı;

2) mənfi, müxaliflik, uyğunsuzluq, fərqlilik münasibətlərini ifadə edən: a, lakin, bəli, lakin, eyni, lakin, əks halda: Ağcaqayınlar hamısıdır daha çox yanırdılar, amma onlar da çökdülər, yuxuda sakitcə son yarpaqları atdılar, hər ağcaqayın ətrafında çoxlu yatırdılar.;

3) bölücü, qarşılıqlı istisna, hərəkətlərin, hadisələrin, əlamətlərin növbələşməsi münasibətlərini ifadə edən: ya, ya, ya... və ya, onda... onda, ya... və ya, o deyil... o deyil: Axşamlar Taras Semenoviç ya ucadan kitab oxuyur, ya da nağıllar danışırdı.;

4) izahedici, izahedici əlaqələri ifadə edərək: tam olaraq, yəni, və ya(mənada yəni)bunun kimi və s.: Özünü tanımaq adətən yavaş bir prosesdir, bəzən onilliklər ərzində uzanır, bağlıdır və hətta müəyyən dərəcədə başqalarının tanınması ilə şərtlənir, yəni tezliklə gəlməyən həyat təcrübəsi.;

5) birləşdirən, əlavə münasibətlərini ifadə edən, yəni ifadənin ilkin planında nəzərdə tutulmayan əlavə qeydləri olan sözləri, ifadələri və cümlələri əlavə etməyə xidmət edən: bəli və, həmçinin, və həmçinin s.(bağlayıcı mənada başqa əlaqələndirici bağlayıcılar da işlənir): Çay süfrəsi arxasında əmim mənə tapşırdı ki, samanlıqdakı anbarımı sıralayım, həm də qapıçıya gedim ki, qab-qacaq yusun, döşəmə yusun, mənzili qaydasına salsın..

Tabeliyində olanlar bağlayıcılar sintaktik cəhətdən qeyri-bərabər vahidləri (mürəkkəb cümlənin əsas və tabe hissələri, daha az hallarda - sadə cümlə üzvləri) birləşdirməyə və onlar arasında müəyyən semantik əlaqələri ifadə etməyə xidmət edir.

Semantik meyarlara görə tabeli birləşmələr aşağıdakılara bölünür:

1) müvəqqəti: nə vaxt, nə vaxtsa, az qala, az qala, az qala, ancaq, əvvəl, o vaxtdan, o vaxta qədər, sonra və s.: Onlar dənizə çətinliklə çıxmışdılar ki, müxtəlif yerlərdə çürümüş dibdən su bulaq kimi axmağa başladı.;

2) izahedici: nə, sıra ilə, necə: Meşə hələ də insanlarla dolu idi və onların nə qədəri müxtəlif istiqamətlərə komandanlıq altında göndərilsə də, sanki heç vaxt dağılmayacaqlar.;

3) səbəbli: ona görə ki, ona görə ki, ona görə ki, ona görə ki, buna görə və s.: Nəsə mızıldandım və tez gözdən itdim, çünki Vaskanın işi qismən mənim günahım idi.;

4) nəticələri: belə: İki arşın qar yağdı, at ona qərq oldu;

5) müqayisəli: kimi, elə bil, elə bil, tam olaraq, elə və s.: Bir az sonra maşında reaktiv mühərrik quraşdırılmış kimi sürətlə yarışdıq.;

6) güzəştli: baxmayaraq, olsun, olsun, olsun, buna baxmayaraq və s.: Yox, indi o, öz bölüyü ilə orada, lərzəyən düzənliyin tam mərkəzində olmağı düşünmürdü cənub rusiya zəlzələ oldu, amma ağlı bu cür fikirlərə dözməz olsa da, ürəyi oradan gələn təntənəli və dəhşətli sarsıntıları hiss etdi.;

7) şərti: əgər, əgər, əgər, əgər, əgər, bir dəfə və s.: Sevirsənsə dəlisən, hədələyirsənsə ciddisən, mübahisə edirsənsə cəsarətlisən.;

8) hədəflənmişdir: belə ki, üçün, sonra üçün və s.: Saşa kənd təsərrüfatı sərgisi nişanını gödəkçəsinə yapışdırdı ki, hamı onun Moskvaya getdiyini görsün..

hissəciklər

Hissəciklər sinfi, ilk növbədə, sözlərin morfoloji formalarının və cümlə formalarının formalaşmasında iştirak edən dəyişməz qeyri-nominal (funksional) sözləri birləşdirir. müxtəlif mənalar qeyri-reallıq (motivasiya, konvensiya,); ikincisi, onlar mesajın və ya onun ayrı-ayrı hissələrinin müxtəlif subyektiv-modal xüsusiyyətlərini və qiymətləndirmələrini ifadə edir; üçüncüsü, xəbərin məqsədini ifadə etməkdə (sorğu), eləcə də təsdiq və ya inkarın ifadəsində iştirak edirlər; dördüncüsü, onlar bir hərəkəti və ya vəziyyəti onun zaman keçdikcə gedişatı ilə, həyata keçirilməsinin tamlığı və ya natamamlığı, səmərəliliyi və ya səmərəsizliyi ilə xarakterizə edirlər. Hissəciklərin sadalanan funksiyaları bir tərəfdən forma əmələ gətirmə funksiyalarına, digər tərəfdən isə mesajın müxtəlif kommunikativ xüsusiyyətlərinə aid funksiyalara qruplaşdırılır. Bütün bu funksiyaların ortaq cəhəti odur ki, bütün hallarda onlar əlaqənin mənasını ehtiva edir: ya hərəkətin, vəziyyətin və ya bütöv bir mesajın reallıqla əlaqəsi (əlaqəsi), ya da danışanın danışanla əlaqəsi. və bu cür əlaqələrin hər ikisi çox vaxt bir hissəcik mənasında birləşir. Zərrənin ayrıca söz kimi mənası onun cümlədə ifadə etdiyi münasibətdir.

Xarakterik xüsusiyyət bir çox zərrəciklər öz quruluş və funksiyalarına görə zərflərə, bağlayıcılara və ya şəriklərə yaxındırlar və həmişə onlara qəti şəkildə qarşı çıxa bilməzlər; bir çox hallarda hissəciklər də ana sözlərə yaxınlaşır.

Təqdimat önizləmələrindən istifadə etmək üçün Google hesabı yaradın və ona daxil olun: https://accounts.google.com

Slayd başlıqları:

Bağlayıcı və tabeli bağlayıcılar 7-ci sinif rus dili və ədəbiyyat müəllimində rus dili dərsi

Məqsədlər: birliyin əsas funksiyalarını göstərmək; tələbələrin sadə və mürəkkəb birləşmələr haqqında biliklərini genişləndirmək; əlaqələndirici və tabeli bağlayıcı funksiyalarındakı fərqləri göstərir.

Linqvistik istiləşmə Turş deyil, şirin portağal; dayaz, lakin balıqlı çay; bağlı olmayan, lakin geniş açıq olan bir pəncərə; çəkinməyin, amma tələsin; boyasız döşəmə; O, axmaq yox, ağıllı davranırdı; həqiqət deyil, aldatma; dərhal edin; kiçik makara, lakin qiymətli; çörək və duz; yavaş yox, tez.

Bağlama həm cümlə üzvlərini, həm də sadə cümlələri mürəkkəb Ümumi tərkib hissəsi kimi birləşdirən köməkçi nitq hissəsidir. qrammatik məna bağlayıcı - sözlər və cümlələr arasında əlaqələndirici və tabeli əlaqələrin təyin edilməsi. Bağlamaların sintaktik xüsusiyyətləri - bağlayıcılar BİRLİK cümləsinin üzvlərinə daxil deyil

BAĞLAMALARIN SƏFƏLƏRİ SADƏ BAĞLAMALAR MÜRƏKKƏLƏ BAĞLAMALAR və, lakin, bəli, nə, əgər, nə vaxt və s. Çünki, o vaxtdan, ona görə, ki, ona görə, ona görə, o vaxta qədər, o vaxtdan bəri başqaları kimi. Fransızlar yaralansalar da, öldürülmədilər. Kiçik, lakin dərin dərənin qarşısında dayandıq. Oktyabr ayında isti qapalı məkanlarda olduğu kimi yığınlarda gecələmək yaxşıdır. Təbiətlə baş-başa qalmağı sevdiyi üçün tək üzdü

Sadə və mürəkkəb bağlayıcıları göstərən cümlələr yazın. Atlar ehtiyatlı, lakin sakit idilər. Göylə yer arasında, indi sönən, indi açıq-aydın yenidən üzə çıxan, tıxacın sadə, lakin şirin səsi mızıldandı və davamlı olaraq çaldı. Eşitdi ki, sanki kimsə pəncərəni döyür.

BAĞLAYICI ADVERSİVLƏR MƏNASI İLƏ FƏRQLƏNDİRİCİ BAĞLAMALAR izahlı müvəqqəti səbəb-şərti şərti hədəf güzəştli müqayisəli müstəntiq tabeçiliyi.

Koordinasiya edən və tabeli bağlayıcılar arasındakı fərq: Koordinasiya edən bağlayıcılar cümlənin yekcins üzvləri ilə mürəkkəb cümlə daxilində bərabər mənalı sadə cümlələri birləşdirir. Bağlayıcı bağlayıcılarla bağlanan cümlələrə mürəkkəb cümlələr deyilir. Tabe bağlayıcılar sadə cümlələri mürəkkəb cümlənin tərkib hissəsi kimi birləşdirir: cümlələrdən biri digərinə tabedir, birindən digərinə sual qoyula bilər. Bağlamalarla bağlanan cümlələrə mürəkkəb cümlələr deyilir.

Mötərizələri açın, çatışmayan hərfləri və durğu işarələrini qoyun, orfoqrafik və durğu işarələrini izah edin, birləşmələrin cümlələrdə rolunu müəyyənləşdirin: Meydanların meydanları və k...paris və onların arasında və...hər şeydə kiçik evlər...buynuzlar və çinarlar bütün bunlar g...r...çətirə qədər uzanır. (V. Nekrasov.) K...ster... (istəksiz) qopurdu... kölgələr isə ləng (ətrafında) hərəkət edirdi. (Kitabın səhifəsindəki yağ ləkələrini çıxarmaq üçün) səpmək lazımdır... ..(n,nn)y sahəsini üyüdülmüş təbaşirlə tanıyın, onu ağ kağızdan isti ütü ilə ütüləyin.

Özünüzü yoxlayın: Meydanlar, sərv ağacları və onların arasında kiçik evlər, dolama yollar və çinarlar - bütün bunlar üfüqə qədər uzanır. Od könülsüz alovlandı, ətrafdakı kölgələr ləng hərəkət etdi. Kitab vərəqindəki yağ ləkələrini çıxarmaq üçün çirklənmiş ərazini üyüdülmüş təbaşirlə səpin və ağ kağızdan isti ütü ilə ütüləyin.

Düşün və cavab ver! Həmkarlar ittifaqları nə üçündür? Niyə bağlayıcılar əlaqələndirici və tabeli bağlayıcılara bölünür? Mövzunu öyrənməkdə çətinliklər nədən yarandı? Nəyi öyrənmək maraqlı idi?

Ev tapşırığı: 1. § 150 2. Ədəbi əsərlərdən əlaqələndirici və tabeli bağlayıcılarla 5-6 cümlə yazın.

Diqqətinizə görə təşəkkürlər!