Amma ön sözlə mürəkkəb cümlə qurun. Nümunələrlə mürəkkəb cümlələr. Ön sözlər və hal razılaşması

Ön söz olduqca maraqlıdır. Onlar obyekt və subyekt arasındakı əlaqəni ifadə edir və bu əlaqələr istənilən qədər mürəkkəb ola bilər. Ön sözlər təkcə “to”, “tarafından”, “üçün”, “vasitəsilə” və s. kimi “kiçik sözlər” deyil, həm də bütöv ifadələrdir – “buna görə”, “bu fakta görə”, “ olması münasibətilə” və s. Bir neçə sözdən ibarət belə ön sözlərə mürəkkəb ön sözlər deyilir. Təbii ki, onlar rus dilində dərhal formalaşmadılar: elmi ədəbiyyat və medianın ümumbəşəri populyarlıq qazandığı 19-20-ci əsrlərdə inkişaf etməyə başladılar. Bu cür ədəbiyyatda cümlə (bəyanat) üzvləri arasındakı əlaqələr kifayət qədər mürəkkəb və incədir və “sadəlövh” ana dili danışanların nitqində istifadə olunanlardan uzaqdır.

Müxtəlif növ "yeni" xüsusi ön sözlər - mürəkkəb, mürəkkəb (tire ilə yazılmışdır: "çünki", "üstündə", "altdan" və s.), törəmələr (digər nitq hissələrindən düzəldilmişdir: "by", “nəticədə”, “davamında” və s.) hətta 19-20-ci əsrlərin sonlarında kargüzarlıq və digər “qeyri-bədii” nitq növləri (məsələn, jurnalistika) ilə əlaqələndirilirdi. Korney Çukovski “Həyat kimi diri” kitabında maraqlı bir nümunə verir. Bir köhnə təqaüdçü məmur məşğul olmaq qərarına gəldi və "Qırmızı qızılgül" romantik nağılını tərcümə etməyə çalışdı. Bütövlükdə tərcümə yaxşı çıxdı, amma yazılan dil daha çox kargüzarlıq dilinə bənzəyirdi. Budur fraqmentlərdən biri: "Qırmızı qızılgül olmadığı üçün həyatım qırıldı." Nəşriyyat rəsmiyə bildirib ki, romantik hekayədə belə bəhanələr yolverilməzdir. Qoca, deyəsən, hər şeyi başa düşdü və mətni yenidən yazdı: “Qırmızı qızılgül olmadığına görə həyatım pozuldu” və ümidsiz qəhrəmanın nitqini daha da ruhani etdi.

Mürəkkəb ön sözlərin populyarlığının yeni mərhələsi Sovet hakimiyyətinin ilk onilliklərində, insan həyatının bütün sahələrinin siyasiləşməyə məruz qaldığı bir vaxtda baş verdi. Sənədlər, hesabatlar, fərmanlar, qərarlar, təbliğat qəzetləri - bütün bunlar sadə insanları hətta gündəlik söhbətlərdə belə "kargüzarlıq" bəhanələrdən istifadə etməyə məcbur etdi.

Müasir dövrdə “qismən”, “fəaliyyətdə” kimi komponentlər tələbat olmuşdur; onlar işgüzar nitq üçün xarakterikdir.

Yeri gəlmişkən, bu "çətin" ön sözlərin ölçüsü bəzən heyrətamizdir: bəziləri isimlərdən, sifətlərdən və fellərdən daha uzundur. Ən uzun ön söz (və eyni zamanda birləşmə) "müvafiq olaraq" 14 hərfdən ibarətdir. Bu bəhanə tez-tez müəllimlər, eləcə də işəgötürənlər tərəfindən istifadə olunur.

Mürəkkəb ön sözləri yazmağı necə yadda saxlamaq olar

Çox vaxt mürəkkəb ön sözləri yazmaq çətindir. Məsələn, “davamında”, “davamında” kimi ön sözlər üçün, eləcə də “nəticədə” birlikdə yazılanlar üçün sonluq. Bu ön sözlər ismin ittiham halda olduğu sabit söz birləşmələrindən düzəlmişdir. Bütün bu cür isimlər (müq. “Mən bir saatda gələcəyəm”, “bir dəqiqədə bir dəqiqə”) zaman, bəzi davamlı dövr mənasını daşıyır. Bu halda “in” sadə ön sözü “davamında” ifadəsi ilə sinonimdir: “Söhbətin davamı zamanı (yəni söhbət davam edərkən) o, bir daha məsələyə toxunmadı.

Eyni zamanda, “davamında”, “davamında” birləşmələrində bu, ön söz halındadır və “harada?”, “nədə?” sualına cavab verir: “Hekayənin davamında (yəni, mətn) qəhrəman bunu və bunu və bunu edir."

“Baxmayaraq” ön sözü də çox vaxt səhv yazılır. Bir zamanlar, yarandığı zaman, həqiqətən, gerundun “not” hissəciyi və “on” sadə ön sözünün birləşməsindən ibarət idi, buna görə də ayrıca yazılmışdır. Ancaq bu günlər çoxdan geridə qaldı və “baxmayaraq” ön sözü birlikdə yazılır.

Bəzi səhvlər heyrətamizdir. "Son olaraq, sizə danışacağam ..." - deyəsən natiq oturur və ya oturmaq üzrədir. Maraqlıdır, belə səhvlərə yol verənlər yazdıqlarının mənasını başa düşürlərmi?

Alınan ön sözlərin yazılması

İfadələrdən əmələ gələn törəmə ön sözlər mənşəyinə və yazılış mürəkkəbliyinə görə mürəkkəb ön sözlərə bitişikdir. "Bir obyekt (kub kimi)" necə düzgün yazılmalıdır? bu halda siz nəzərdə tutulan ön söz üçün sinonim seçməlisiniz: “kub kimi obyekt”. Məna eyni qalır - bu o deməkdir ki, bizdə birlikdə yazılmış törəmə ön söz var. Amma “üçbucaqlar kimi problem” belə bir sınaqdan çıxa bilməz: “üçbucaq kimi problem” cəfəngiyyatdır; Bu o deməkdir ki, burada ayrıca yazılmış bir ön söz və bir isim var (və isim də sabit bir ifadənin bir hissəsidir - "üçbucaqların oxşarlığı" termini). Yeri gəlmişkən, “like” həm də mürəkkəb ön sözdür. Onların sadə sinonimi danışıq dilindəki "növ", eləcə də "kimi" birləşməsidir: "kub kimi bir obyekt". Bu ön sözün "ikiqat" var: "Pişiklər ailəsinin Panthera cinsində dörd növ var - aslan, pələng, yaquar və bəbir."

“Əvəzində” ön sözü “üçün”, “haqqında” - “haqqında”, “nəzərində” - “çünki” ön sözünün sinonimidir. “Sonra” ön sözü təqribən “on” sadə ön sözünə uyğundur: “Biz gedən qatara baxdıq” - “gedən qatara baxdıq”. Bu ön sözlər isimli və sadə ön sözlərdən ibarət ifadələrdən fərqləndirilməlidir: “Bank hesabıma pul qoy”, “göstərdiyi yerə çatdıq”, “ovçu izə baxdı və bura hansı heyvanın qaçdığını müəyyən etdi”, “ ağlında var”.

“İçəridə” və “boyu” kimi ön sözlər birlikdə yazılır: “qutunun içində nə var”, “yol boyu ağaclar böyüyür”. Bunu xatırlamaq çətin deyil, çünki "inside" və "dol" sözləri yoxdur, baxmayaraq ki, köhnə rus dilində onlar mövcud ola bilər. Bu ön sözlər boşluq mənalı zərflərdən düzəlib və zərflər həmişə birlikdə yazılır. “Doğru” sözü də bu qrupa aiddir, həm də zərfdən düzəlir: “Küləyə doğru getmək” (ön söz), “görüşməyə gedir” (zərf); lakin o, ön sözlü isimdən fərqləndirilməlidir: “biz orta məktəb görüşünə gedirik”.

Niyə bir çox insan ön sözləri yazarkən səhv edir? Çox güman ki, söhbət sadə diqqətsizlikdən gedir - yazıçılar mətnin mənasını başa düşmürlər və ya təqribən başa düşmürlər. Dilin hər bir elementinin özünəməxsus mənası var və ona arxalansanız, düzgün yazılışını asanlıqla müəyyən edə bilərsiniz.

Bəhanə- bu nitqimizin isim, rəqəm və əvəzliklər və digər sözlər arasında məna əlaqəsini cümlə və ya söz birləşmələrində ifadə edən köməkçi hissəsidir: məktəbə getdim, dağa çıxdım, küçə ilə qaçdım, atama yaxınlaşdım.

Rus dilində ön sözlər, digər köməkçi nitq hissələri kimi dəyişmir və həmişə mövcud olduğu formada qalır: ortada, yarıda, üstündə, ilə. Həm də ön sözlər cümlə üzvləri deyil, cümləni təhlil edərkən ön sözlər aid olduğu cümlə üzvü ilə birlikdə vurğulanır: sonra qısa ömürlü dalğalanmalar heyvan çıxdı mənə (tərəddüddən sonra- Hal, mənə- Hal).

Ön sözlər, hissəcik birləşmələri- bunlar köməkçi (müstəqil olmayan) nitq hissələridir. Buna baxmayaraq, onların öz təsnifatı var və müəyyən növlərə bölünür.

Ön sözlərin növləri.

Morfoloji xüsusiyyətlərinə görə ön sözlərüç növə bölmək olar:

1. Sadə ön sözlər- eyni əsasa malik bir sözdən ibarət olan ön sözlər: on, in, by, to, with, iso, over, about, after, əvvəl, thanks və s .
2. Mürəkkəb ön sözlər- birdən ibarət olan, lakin iki köklü olan və defislə yazılan ön sözlər: altdan, arxadan, yuxarıdan və s.
3. Mürəkkəb ön sözlər- bunlar iki və ya daha çox sözdən ibarət olan ön sözlərdir: əsnasında, davamında, əksinə, baxmayaraq və s.

Mənşəyinə görə ön sözlər bunlardır:

• Törəmə olmayan ön sözlər- bunlar nitqin heç bir hissəsindən əmələ gəlmə ilə əlaqələndirilə bilməyən adi ön sözlərdir: dan, on, in, at, to, by, from, for və bir çox başqaları. Törəmə olmayan ön sözlərə mürəkkəb ön sözlər də daxildir: yuxarıdan, arxadan, altdan.
• Törəmə ön sözlər- bunlar digər nitq hissələrindən (isimlər, fellər və s.) əmələ gələn ön sözlərdir: əsnasında, davamında, baxmayaraq, nəzərində, kimi və s.

Törəmə ön sözlər.

Törəmə ön sözlər varön sözün formalaşmasının əlaqəli olduğu nitq hissəsindən asılı olaraq bir neçə növ:

1. Məxrəc ön sözlər ən çox isimlərdən əmələ gələn ön sözlərdir. Belə ön sözlərin əmələ gəlməsi zərflərin köməyi ilə və ya birbaşa isimdən baş verə bilər. Məsrəf ön sözlərə aşağıdakılar daxildir: sayəsində, fərqli olaraq, zamanı, kimi, baxımından, nəticəsində, davamında, fərqli olaraq və başqaları. Ön söz ilə isim yoxsa bəhanə?
2. Verbal ön sözlər gerundlardan düzələn ön sözlərdir: baxmayaraq, o cümlədən, təşəkkürlər, sonra, sonra, baxmayaraq və s. Ön sözlər bağlayıcılardan nə ilə fərqlənir? yoxsa nitqin başqa hissəsi?
3. Zərf ön sözlər zərflərdən əmələ gələn ön sözlərdir: arxada, qabaqda, haqqında, içəridə, yaxında, ətrafında, istisna olmaqla, baxmayaraq, və s.

Ön sözlər və hal razılaşması.

Ön sözlər bir və ya bir neçə forma ilə istifadə edilə bilər hallar. Eyni zamanda, müəyyən bir halda nəzarət tələb edən ön sözlər var: görə - dativ, səbəbiylə - genitiv və in - ön söz və ittiham:

Qrafikə uyğun olaraq, qrafikə uyğun olaraq; yağışa görə, anaya görə; Krıma, Krıma.

Ön sözlərin leksik meyarlara görə təsnifatı.

Ön söz ifadə edə bilər:

• Müvəqqəti əlaqə: səhərdən axşama tullanmaq;
• Məkan əlaqəsi: Sankt-Peterburq və Baykal gölünü ziyarət edin;
• Əlaqəni müqayisə edin və müqayisə edin: mənim kimi hündür, flaş kimi bir şey;
• Müşayiət münasibəti: özünlə apar, qardaşınla gəl;
• Səbəb nisbəti: qəm göz yaşlarına boğuldu;
• Obyekt əlaqəsi: tətili unut, toy haqqında danış;
• Hədəf əlaqələri: çölə çıxan paltar; bayram üçün yemək;

Və digər kateqoriyalar.

Ön sözün morfoloji təhlili necə aparılır?

Ön söz təhlili planı:

1) nitq hissəsi, bu nitq hissəsinin məqsədi;

2) Ön söz növü: sadə, mürəkkəb və ya mürəkkəb;

3) Ön söz növü: törəmə və ya törəmə olmayan;

4) Hansı sözə aiddir;

5) Hansı halda cümlədə (ibarədə) idarə olunur;

6) Ön sözün leksik meyarlara görə təsnifatı.

Ön sözün morfoloji təhlilinə nümunə.

Eyvanda iki nəfər dayanmışdı: o və onunla.

eyvanda)- ön söz, verilmiş cümlədəki sözləri birləşdirməyə xidmət edir, sadə, qeyri-törəmə, ismə aiddir "eyvan", ön sözlə işlənən isimlə məkan-obyekt münasibətləri var.

Onunla)- ön söz, cümlədə sözləri birləşdirməyə xidmət edir, sadə, törəmə olmayan, əvəzliyə aiddir "Ona", alət halı ilə işlənən, müşayiət mənasındadır.

Mürəkkəb cümlə diaqramı düzgün tərtib edilməlidir. Yalnız o, vergül, tire və iki nöqtə qoymağın mürəkkəb hallarını başa düşməyə kömək edəcəkdir. Bundan əlavə, onun sxematik icrası da mürəkkəb sintaktik vahidi düzgün xarakterizə etməyə kömək edir. Sintaksis və durğu işarələri məsələləri Vahid Dövlət İmtahanının və Dövlət İmtahanının tapşırıqlarına daxildir, ona görə də mürəkkəb cümlənin tərkibini vizual şəkildə təmsil etmək mütləq lazımdır. Bunu necə düzgün etmək olar? Gəlin bu məqalədə öyrənək.

Mürəkkəb cümlə anlayışı

Mürəkkəb cümləni belə təyin etmək lazımdır. Bu, bir neçə sadə olanı ehtiva edən ən mürəkkəb sintaktik vahiddir.

Beləliklə, belə bir cümlə ən azı iki qrammatik kökə malikdir. Onlar bir-biri ilə müxtəlif yollarla əlaqələndirilə bilər:

• və müttəfiq sözlər.
• Birlik olmayan.
• Bir sintaktik vahid daxilində müxtəlif növ əlaqələr müşahidə oluna bilər.

Müvafiq olaraq, rus dilində onlar öz daxilindəki əlaqə növü ilə müəyyən edilir. Onlar müvafiq olaraq mürəkkəb, mürəkkəb, birləşməmiş və müxtəlif növ əlaqə ilə adlandırılacaqdır.

Təklifin xülasəsi: əsas məqamlar

Mürəkkəb cümlənin tərtibatı xüsusi diqqət tələb edir. Əslində, bütün durğu işarələrinin qoyuluşunu izah etmək lazımdır. onun tərtibi alqoritmini aşağıdakı kimi təqdim etmək olar:

1. Qrammatik əsasları vurğulayın və hissələrin sayını müəyyənləşdirin.
2. Cümlə daxilində hissələr arasında əlaqənin növünü tapın. Yadda saxlamaq lazımdır ki, biz tabeliyi dairəvi mötərizələrlə, əsas hissəni, koordinasiya edən və birləşməyən əlaqələri kvadrat mötərizələrlə ifadə edirik.
3. Cümlənin kiçik üzvlərini müəyyənləşdirin, onların arasında yekcins üzvlərin olub-olmamasına baxın. Sonuncular genişlənmiş dövrədə də lazımdır. Yadda saxlamaq lazımdır ki, hissəciklər və bağlayıcılar sintaktik funksiya yerinə yetirmir. Ön sözlər qrammatik əlaqə yaratdıqları cümlənin hissələrinə aiddir.
4. Baxın, vəziyyətin hər bir hissəsi necə mürəkkəbdir, giriş sözləri və konstruksiyaları, homojen üzvlər).
5. Mürəkkəb bir cümlədə tabeliyin növünü müəyyənləşdirin: paralel və ya ardıcıl.

Mürəkkəb cümlə və onun diaqramı

Xüsusi bir nümunədən istifadə edərək hər şeyə baxaq: Dalğalanan buludlara bürünmüş yay səmasında xırda buludlar yığılmağa, sərin yağış yağmağa başladı.

Əvvəlcə bu cümlənin həqiqətən mürəkkəb olduğunu sübut edək. Onun iki əsası var: buludlar (mövzu 1), yığılmağa başladı (predikat 2); yağış (mövzu 2), çiskinli (predikat 2). Hisslər bağlayıcı və müvafiq olaraq mürəkkəb cümlə ilə bağlanır.

Birinci hissə ilə işləyirik: səmada - ön sözlə isimlə ifadə olunan bir vəziyyət; yay - sifətlə ifadə olunan tərif; kiçik - sifətlə ifadə olunan tərif. Bu hissə dalğalarla ləkələnmiş buludların təcrid olunmuş tərifi ilə mürəkkəbdir, iştirakçı ifadə ilə ifadə edilir.

İkinci hissədə yalnız bir kiçik üzv var, sərin tərifi. Heç bir şeylə mürəkkəb deyil. Beləliklə, mürəkkəb cümlə diaqramı belə görünəcəkdir:

, [və=-]

Bu diaqramda X işarəsi ayrıca tərifin tətbiq olunduğu təyin olunan sözü göstərir.

Diaqram mürəkkəb cümləni və bağlayıcısı ilə bağlanmış homojen predikatları olan sadə cümlədən ayırmağa kömək edəcəkdir. Gəlin müqayisə edək: Dalğalanan buludlara bürünmüş yay səmasında kiçik buludlar yığılıb üfüqü örtməyə başladı. Burada yalnız homojen predikatlar var: onlar yığışmağa, örtməyə başladılar. Onlar və ilə bağlıdır.

Mürəkkəb cümlə və onun sxemi

Rus dilində tabeli əlaqə ilə mürəkkəb cümlələr qeyri-bərabər hissələrə malikdir: əsas və tabe. Onları müəyyən etmək olduqca sadədir: sonuncu həmişə tabeli bir bağlayıcı ehtiva edir və ya belə mürəkkəb cümlə sxemləri olduqca maraqlıdır. Aşağıda nümunələrə baxacağıq. Məsələ burasındadır ki, tabeli cümlə cümlənin əvvəlində və ya sonunda görünə bilər, hətta baş cümləni də poza bilər.

Kazak əlini qaldırıb qışqıranda güllə səsi eşidildi. Cümlə mürəkkəbdir: kazak - mövzu 1; qaldırdı, qışqırdı - predikatlar 1; atış - mövzu 2; çaldı - predikat 2. Hissələr zaman bağlayıcısı ilə bağlanır, tabedir, ona görə də cümlə mürəkkəbdir. Bu zaman tabeli cümlə cümləyə başlayır. Gəlin bunu sübut edək. Birincisi, o, ittifaqı ehtiva edir, ikincisi, bu barədə asanlıqla sual vermək olar: kazak əlini qaldıranda atəş (nə vaxt?) səsləndi. Diaqramda tabeli cümlə mötərizə içərisindədir. Bundan əlavə, tabeliyində olan cümlə bircins predikatlar ilə mürəkkəbləşir (onları qrafik olaraq da göstəririk). Mürəkkəb cümlənin sxemi belə görünəcək: (- = və = olduqda), [=-].

Başqa bir seçim mürəkkəb cümlənin əsas hissə ilə başlamasıdır: Kazak əlini qaldırıb qışqıranda atəş səsi eşidildi.[=-], (- = və = olduqda).

Mürəkkəb cümlələr: xüsusi hallar

Ən böyük çətinlik tabeli cümlələr tərəfindən pozulmuş mürəkkəb cümlələrlə təqdim olunur. İndi həmkarlar ittifaqları ilə bağlı nümunələrə baxaq. İçərisinə hər şeyi atdıqları odların tüstüsü gözlərimi yaş kimi korladı.Əsas hissənin qrammatik əsası: tüstü mövzudur, korroziyaya uğramış predikatdır. Tabe bənddə yalnız atılmış predikat var. Baş hissənin qrammatik əsasını hansı bağlayıcı sözü olan tabeli cümlə pozur. Müvafiq olaraq, sxem belə olacaq: [-, (hansı =), =].

Başqa bir misal: Bir neçə il boş qalmağa qərar verdiyimiz daxma kəndin lap kənarında yerləşirdi.Əsas hissə: mövzu - daxma, predikat - idi; təcrid olunmayan iştirakçı ifadə ilə mürəkkəbləşir. Tabeli bənd: mövzu - biz, predikat - dayandırmaq qərarına gəldik. Sxem aşağıdakı kimidir: [|p.o.|-, (burada -=), =].

Birləşməyən mürəkkəb cümlənin sxemi

Mürəkkəb cümlələrin əlaqələndirilməsinə və tabeliyinə baxdıq. Həmkarlar ittifaqları ilə bağlı nümunələr təkcə bunlar deyil. Hissələrin sırf məna əlaqəsi, birləşməməsi də var. Burada düzgün sxem xüsusilə vacibdir, çünki bu cür cümlələrdə vergüllərlə yanaşı, nöqtəli vergül, tire və ya iki nöqtə istifadə edilə bilər. Onların seçimi semantik və qrammatik əlaqələrdən asılıdır.

Yadda saxlamaq lazımdır ki, birləşməyən cümlənin hissələri ekvivalentdir və kvadrat mötərizə ilə göstərilir. Nümunələrə baxaq.

1. Külək daha da gücləndi; Çuxurlarında fırlanan siçovullar daha da ucadan qaçırdılar. Bu, iki hissədən ibarət mürəkkəb cümlədir: birincidə külək ulayır, ikincidə siçovullar qaçırdı. Qaydaya görə, əgər başqa hissələrdə durğu işarələri qalırsa, birləşməyən əlaqədə nöqtəli vergül qoyulması tələb olunur. İkinci hissədə vergüllə ayrılmış ayrıca tərif var. Sxem belə görünəcək: [-=]; [=-, |p.o.|].
2. Bütün günü evdə səs-küy var idi: qulluqçular ara-sıra tələsir, şahzadələr paltar geyinməyə çalışır, böyüklər həyəcanla bayrama hazır olduqlarını yoxlayırdılar. Birliksiz əlaqəli bu cümlə dörd hissədən ibarətdir. Qrammatik əsaslar aşağıdakılardır: boşluq (mövzu) idi (predikat), nökərlər (subyekt) tələsdi (predikat), şahzadələr (mövzu) sınaqdan keçirildi (predikat), böyüklər (mövzu) yoxlanıldı (predikat). Birinci cümlə sonrakılar tərəfindən izah edilir, ona görə də iki nöqtə qoyulmalıdır. Sxem belədir: [=-]: [=-], [-=], [-=].
3. Uşaqlıqda oxusanız, kitablar ömürlük əsl dost olacaq. Cümlənin mürəkkəb olduğunu sübut edək. Burada iki qrammatik əsas var: siz (predikat), kitablar (mövzu) dost olacaq (predikat). Bu halda tire tələb olunur, çünki ikinci hissə birincinin nəticəsini ehtiva edir. Sxem sadədir: [=] - [-=].

Mürəkkəb cümlədə müxtəlif ünsiyyət növləri

Məktəbdə mürəkkəb cümlələr öyrənilərkən (8-ci sinif) bir cümlə daxilində müxtəlif növ əlaqələr də öyrədilir. Belə bir dizaynın diaqramını tərtib etməyə baxaq.

Səyahət zamanı alınan suvenirlər bir növ tarixlə əlaqəli idi və hər bir zinət əşyasının uzun bir nəsli var idi, lakin bütün bu nadir şeylər arasında özlüyündə diqqətəlayiq bir şey olmazdı.(B. Garth)

Bu cümlə koordinasiya və tabe bağlarla bağlanan 4 hissədən ibarətdir. Birincisi - suvenirlər (mövzu) bağlandı (predikat), ikincisi - sahib olduğu bir zinət əşyası (mövzu) (predikat), üçüncüsü - tapılmadı (yalnız predikat), dördüncü (birləşdirici söz, mövzu) dəyərli olardı. diqqət (predikat). Birinci və ikinci hissələr arasında yaradıcı əlaqə var, bundan əlavə, birincidə ayrıca tərif var; ikinci və üçüncü arasında bir əlaqələndirici də var, üçüncü ilə dördüncü arasında tabe olan var. Sxem belə olacaq: [-,|p.o.|,=], [a-=], [amma =], (hansı =).

Mürəkkəb cümlənin xüsusiyyətləri

Təklifin xüsusiyyətləri diaqramdan ayrılmaz olmalıdır. O, ifadənin məqsədi və intonasiya baxımından nə olduğunu göstərməlidir, sonra isə hissələrin hər birini təsvir etmək lazımdır: tərkibi (bir və ya iki hissə), yayılma, tam və ya yox, necə mürəkkəbdir.

Nümunə olaraq, əvvəlki hissədə sxemi tərtib edilmiş bir cümlə götürək. Bu hekayədir, nidasızdır. 1-ci hissə: ikihissəli, geniş yayılmış, tam, ayrıca təriflə mürəkkəbləşmiş, iştirakçı ifadə ilə ifadə edilmiş; 2-ci hissə: ikihissəli, geniş yayılmış, tam, mürəkkəbsiz; 3-cü hissə: bir hissəli (şəxssiz), geniş yayılmış, tam, mürəkkəb olmayan; 4-cü hissə: iki hissəli, geniş yayılmış, tam, mürəkkəbsiz.

Rus dilində funksional nitq hissələri var: ön sözlər, bağlayıcılar, hissəciklər.

Ön sözlərə daha yaxından nəzər salaq. Ön söz ifadə və cümlələrdə sözləri birləşdirməyə xidmət edən köməkçi nitq hissəsidir. Nümunələr verək. Qarşımızda ifadə var masanıza oturun. Əgər ön söz olmasaydı, mənalı söz də olmazdı. Sözlərin birləşməsi olardı masada otur. Bəs bu söz birləşməsinin mənası nədir? Budur bir təklif Evimə yaxınlaşdım, açarla kilidi açıb həyətə girdim. Bu cümlədə (ev) və to (həyət) iki ön söz var. Təklifin mənası aydındır. Əgər bu bəhanələr olmasaydı, aşağıdakıları əldə edərdik: Evimə yaxınlaşdım, açarla kilidi açıb həyətə girdim. Bu təklifdə hər şey aydın deyil.

Bütün ön sözlər iki qrupa bölünür:

• törəmə olmayanlar;
• törəmələri;
• başqaları yoxdur.

Qeyri-törəmə və törəmə ön sözlər

Törəmə olmayan ön sözlər başlanğıcda mövcud olan və heç bir nitq hissəsindən əmələ gəlməyən ön sözlərdir (bunlar: in, in, on, for, before, from, under, to, to, with, with, with, əvvəl, on , Podo və bir çox başqaları).

Törəmə ön sözlər digər nitq hissələrindən yaranır: zərflər, gerundlar, isimlər və digər nitq hissələri.

Törəmə ön sözləri olan cümlələrə nümunələr:

Gün ərzində işçilər bu divarı kərpiclə hörməyə çalışırdılar. (Müqayisə edin: Çayda çoxlu balıq var. - Burada zamanı- ön sözlü isim V).

Bütün gün ərzində tələbələr kitabxanada dərs keçirdilər. (Müqayisə edin: Kitabın davamında yeni personajlar meydana çıxdı.)

Turistlər çayın yaxınlığında dincəlmək üçün məskunlaşıblar. (Müqayisə edin: Turistlər yaxınlıqda yerləşir.)

Evin yaxınlığında çoxlu çiçəklər əkdik: kərə yağı, asters, iris. (Müqayisə edin: Ətrafda çoxlu çiçəklər əkdik.)

Bu sahibi həmişə evin içərisində dekorativ elementlərə malikdir. (Müqayisə edin: İçəridə həmişə dekorativ elementlər var.)

Turistlər çay boyu tələsik gəzirdilər. (Müqayisə edin: Rus çayı onun boyunca uzanır.)

Ekskursiyanı əvvəlcədən razılaşdırmaq lazım idi. (Müqayisə edin: Bank hesabına pul qoyun.)

Yaxşı hava şəraiti sayəsində ekskursiya ləğv olunmayıb. (müqayisə edin: qonaqlar sahibə sayəsində evi tərk etdilər.)

Qrafikə əsasən, sabahdan bu marşrut üzrə avtobuslar hərəkətə başlayacaq. (Müqayisə edin: İştirak edənlər razılaşaraq başlarını tərpətdilər.)

Hava şəraitinə baxmayaraq, sinifimiz ekskursiyanı ləğv etməmək qərarına gəldi. (Müqayisə edin: Yoldaşıma baxmayaraq, yolda getdim.)

Tapşırıq B6 mürəkkəb cümləni təhlil etmək və təhlil etmək bacarığınızı yoxlayır. Seçimdən asılı olaraq, tapmaq lazımdır:

1) mürəkkəb cümlə;

2) mürəkkəb cümlə;

3) müəyyən növ tabeliyində olan mürəkkəb cümlə;

4) tabeliyindəki cümlələrin baş cümləyə qoşulma növünü göstərən bir neçə tabeliyindəki mürəkkəb cümlə;

5) mürəkkəb qeyri-birlik təklifi;

6) müxtəlif növ əlaqələri olan mürəkkəb cümlə.

Saytdan ipucu.

Müxtəlif ünsiyyət növlərini xatırlamaq üçün A9 tapşırığını yenidən oxuyun.

Aşağıdakı diaqram da sizə kömək edəcək:

Mürəkkəb cümlə.

Mürəkkəb cümlə iki və ya daha çox əsas ehtiva edən, bir əsas digərinə tabe olan cümlədir.

Cümlənin quruluşuna görə, əsas kökdən asılıya (tabeliyə) sual fərqli ola bilər, bir neçə növ mürəkkəb var:

Bir neçə tabeliyində olan mürəkkəb cümlə

Müxtəlif əlaqə növləri olan mürəkkəb cümlə (nümunələr)

(1) Səhər möhtəşəmdir: hava sərindir; günəş hələ yüksək deyil.

(2) Sükan çarxı titrəyir, trim cırılır və kətan qayalara çəkilir.

(3) Canlı səsimin necə həsrət çəkdiyini eşitməyinizi istəyirəm.

(4) Hər kəsin izzəti var, çalış və sənindir.

(5) Kədər unudulacaq, bir möcüzə baş verəcək, yalnız xəyal olan gerçək olacaq.

(6) Daxmaya baxdım və ürəyim sıxıldı - bu həmişə uzun illərdir düşündüyünüz bir şeyi görəndə olur.

(7) Bununla belə, o, kədərləndi və birtəhər qərargah rəisinə adyutantının öldürüldüyünü və yenisinin tapılmalı olduğunu söylədi.

Fəaliyyət alqoritmi.

1. Əsasları vurğulayın.

2. Bütün sadə cümlələri çıxarın.

3. Baxın əsaslar necə bağlanır: bağlayıcı, bağlayıcı söz, intonasiya.

4. Əsasların sərhədlərini müəyyənləşdirin.

5. Əlaqənin növünü müəyyənləşdirin.

Tapşırıqın təhlili.

1-5-ci cümlələr arasında izahlı cümlə ilə mürəkkəb cümlə tapın. Onun nömrəsini yazın.

(1) Uşaq vaxtı atam uşaq bağçamıza gəldiyi üçün matinlərə nifrət edirdim. (2) Milad ağacının yanındakı stulda oturdu, uzun müddət düyməli akkordeon çaldı, düzgün melodiya tapmağa çalışdı və müəllimimiz sərt şəkildə ona dedi: "Valeri Petroviç, yuxarı qalx!" (3) Bütün uşaqlar atama baxdı və gülməkdən boğularaq boğuldu. (4) O, balaca, dolğun idi, erkən keçəl olmağa başlamışdı və heç vaxt içməsə də, nədənsə burnu təlxək kimi həmişə çuğunduru qırmızı idi. (5) Uşaqlar, kimsə haqqında onun gülməli və çirkin olduğunu söyləmək istədikdə belə dedilər: "O, Ksyushka'nın atasına bənzəyir!"

Əsasları vurğulayaq:

(1) Uşaq vaxtı atam uşaq bağçamıza gəldiyi üçün matinlərə nifrət edirdim. (2) Milad ağacının yanındakı stulda oturdu, uzun müddət düyməli akkordeon çaldı, düzgün melodiya tapmağa çalışdı və bizim müəllim ona ciddi şəkildə dedi: "Valeri Petroviç, daha yüksəklərə qalx!" (3) Bütün uşaqlar atama baxdı və gülməkdən boğularaq boğuldu. (4) O, balaca, dolğun idi, erkən keçəlləşməyə başlamışdı və heç vaxt içməsə də, nədənsə burnu təlxək kimi həmişə çuğunduru qırmızı idi. (5) Uşaqlar, kimsə haqqında onun gülməli və çirkin olduğunu söyləmək istədikdə belə dedilər: "O, Ksyushka'nın atasına bənzəyir!"

3 nömrəli təklif sadədir. Onu istisna edək.

Cümlələrin sərhədlərini müəyyənləşdiririk və əsasların necə bağlandığını görürük:

(1) [Uşaqlıqda matinlərə nifrət edirdim], ( Buna görə də Nə Ata bizim bağçaya gəldi). (2) [O, Milad ağacının yanındakı stulda oturdu, uzun müddət düymə akkordeonunu çaldı, düzgün melodiya tapmağa çalışdı], A[bizim müəllim ona sərt şəkildə dedi]: "Valeri Petroviç, yuxarı qalx!" (4)[Balaca, dolğun idi və erkən keçəl olmağa başladı] Və, (Baxmayaraq ki heç vaxt içməmişdi), [nədənsə burnu həmişə təlxək kimi çuğunduru qırmızı idi]. (5) [Uşaqlar, ( Nə vaxt kimsə haqqında demək istədim), ( Nə gülməli və çirkindir), dedilər: "O, Ksyushka'nın atasına bənzəyir!"

Birinci cümlə səbəb tabeliyində olan mürəkkəb cümlədir (mən matinlərə niyə nifrət edirdim? Atam gəldiyi üçün).

İkinci cümlə birbaşa nitqli mürəkkəb cümlədir.

Dördüncü cümlə koordinasiya əlaqəsi (bağlama və) və tabeli əlaqə (bənd olsa da...) ilə mürəkkəbdir.

Beşinci cümlə iki tabeliyində olan və birbaşa nitqli mürəkkəb cümlədir. Birinci tabeli müddəa zamandır (uşaqlar nə vaxt dedilər? kiminsə haqqında danışmaq istədikdə); ikinci tabeli müddəa izahedicidir (kimsə haqqında nəsə demək istəyirdilər? gülməli və çirkindir).

Belə ki yol, düzgün cavab 5 nömrəli cümlədir.

Təcrübə edin.

1. 1 – 9 cümlələri arasında tabeliyində olan mürəkkəb cümlə tapın. Bu təklifin nömrəsini yazın.

(1) O an komandirin ruhunda nələr baş verdiyini təsəvvür etmək çətin deyil: rüsvayçı bir geri çəkilmənin dözülməz yükünü öz üzərinə götürən o, qalib döyüşün izzətindən məhrum oldu. (2) ...Barclayın səyahət arabası Vladimir yaxınlığındakı poçt stansiyalarından birində dayandı. (3) O, vağzal rəisinin evinə tərəf getdi, lakin onun yolunu böyük bir izdiham kəsdi. (4) Təhqiredici qışqırıqlar və hədələr eşidildi. (5) Barclayın adyutantı vaqona yol açmaq üçün qılıncını çəkməli oldu. (6) Camaatın haqsız qəzəbi üzərinə düşən qoca əsgərə nə təsəlli verdi? (7) Ola bilsin ki, qərarının düzgünlüyünə inam: insana təkbaşına getməli olsa belə, sona qədər getməyə güc verən bu imandır. (8) Və bəlkə də Barclay ümidlə təsəlli tapdı. (9) Nə vaxtsa qərəzsiz zamanın hər kəsi səhrasına görə mükafatlandıracağına və ədalətli tarixin məhkəməsinin vaqonda gurultulu izdihamın yanından qəm-qüssəyə minib acı göz yaşlarını udan qoca döyüşçüyə şübhəsiz bəraət qazandıracağı ümidi.

2. 1 – 10-cu cümlələr arasında tabe cümlə(lər)i ehtiva edən mürəkkəb cümlə tapın. Bu cümlə üçün rəqəm(lər)i yazın.

(1) Nə qədər çalışsam da, təsəvvür edə bilməzdim ki, bir vaxtlar burada evlər var, səs-küylü uşaqlar qaçır, alma ağacları böyüyür, paltar qurudan qadınlar... (2) Əvvəlki həyatdan əsər-əlamət yoxdur! (3) Heç nə! (4) Yalnız qəmli lələk otu qüssəli şəkildə gövdələrini yelləyirdi və ölməkdə olan çay qamışların arasında çətinliklə hərəkət edirdi... (5) Birdən qorxdum, sanki altımda yer üzə çıxdı və özümü bir dəniz kənarında gördüm. dibsiz uçurum. (6) Ola bilməz! (7) Doğrudanmı insanın bu sönük, laqeyd əbədiyyətə qarşı çıxacaq heç bir şeyi yoxdur? (8) Axşam balıq şorbası bişirdim. (9) Mişka odun üstünə odun atdı və nümunə götürmək üçün siklopik qaşığı ilə əlini qazana uzatdı. (10) Kölgələr cəsarətlə yanımızda hərəkət edirdi və mənə elə gəlirdi ki, bir vaxtlar burada qorxaq-qırıq yaşayan insanlar keçmişdən bura gəlib odun yanında isinmək, həyatlarından danışırlar.

3. 1 – 11-ci cümlələr arasında bircins tabe cümlələri olan mürəkkəb cümlə tapın. Bu təklifin nömrəsini yazın.

(1) Dəniz geyimində bir qoca çayın sahilində oturmuşdu. (2) Son payız əvvəli cırcırama onun üzərində çırpınırdı, bəziləri köhnəlmiş epauletlərdə oturdu, nəfəs aldı və adam arabir hərəkət edəndə çırpındı. (3) Özünü havasız hiss etdi, əli ilə uzun yaxasını rahatladı və donub qaldı, yaş gözləri ilə çayı döyən kiçik dalğaların ovuclarına baxdı. (4) İndi bu dayaz suda nə gördü? (5) O, nə haqqında düşünürdü? (6) Son vaxtlara qədər o, böyük qələbələr qazandığını, köhnə nəzəriyyələrin əsarətindən çıxmağı bacardığını və dəniz döyüşünün yeni qanunlarını kəşf etdiyini, birdən çox yenilməz eskadron yaratdığını və çoxlu döyüşçülər hazırladığını bilirdi. döyüş gəmilərinin şanlı komandirləri və ekipajları.