Mövzu: Sinifdənkənar oxu. “M. Zoşşenkonun “Meymun dili” hekayəsində rus dilinin təmizliyi problemi. Hekayənin təhlili Zoşçenkonun meymun dili M Zoşçenkonun meymun dilinin əsas personajları

1. Mixail Mixayloviç Zoşşenko.

3. 11-ci sinif.

4. Hekayə.

5. Əsər 1925-ci ildə, Sovet Rusiyasında yeni iqtisadi siyasətin hökm sürdüyü Stalinin dövründə yazılmışdır.

7. Baş qəhrəman heç kim olmayan sadə bir insandır ali təhsil, onun başına gələn vəziyyəti təsvir edir. Vəziyyət belədir: o, görüşə gəldi və bəxti gətirdi ki, iki həmkarının söhbətinə təsadüfən qulaq asdı və onların dialoquna görə o, demək olar ki, heç nə başa düşmədi və yalnız orada oturub qulaqlarını tıkışdırdı, getdikcə daha çox arxayınlaşdı. Bu günlərdə ingiliscə danışmağın nə qədər çətin olduğunu.

8. Hekayə qəhrəmanın nə qədər olduğunu düşünməsi ilə başlayır son vaxtlar doğma rus dili əcnəbi sözlərlə tıxanıb, ona görə də bəzi insanları anlamaq mümkün deyil, çünki onlar öz dillərinə yeni sözləri “tutmuşlar”. lüğət və mümkün və qeyri-mümkün olan yerdə onlarla işləyirlər, bu da dialoqları çətinləşdirir və əsəbləri korlayır.

Sonra qəhrəman bizə iş yerində, iclasda başına gələn bir vəziyyəti danışır: onun iki həmkarı bu iclasın nə dərəcədə plenar olması və həqiqətən də yetərsayın əldə edilib-edilməməsi və altbölmənin bəlkə də minimal olması barədə mübahisə etməyə başladı. dəmlənmiş? Bu mübahisə davam etdi və bitməyəcəkdi, amma xoşbəxtlikdən, qürur və ləyaqətlə eyni yad qeyri-müəyyənliklə təkəbbürlü sözlər söyləməyə başlayan bir rəyasət heyəti meydana çıxdı və qəhrəmanın qonşuları mübahisədən soyuyub bir-birlərinə sərt baxdılar. Natiqin söylədiyi hər şeylə razılaşaraq sərt və anlayışla başlarını tərpətdilər. Bu gözəl müzakirədən sonra bizim əsas xarakterÖzüm üçün bir nəticə çıxardım: çətindir, vay, bu rus dili necə çətindir!

9. Hekayə Mixail Mixayloviçin bir çox hekayələri kimi yumoristikdir, bu da oxumağı ikiqat xoşlayır, çünki müəllif onu məharətlə çatdırır. müasir problemlər, indiki dünyanı ən yaxşı şəkildə göstərməyən və insanların daha tez-tez düşünməli olduğu bütün qüsurlarını və bəlalarını bizə daha kəskin şəkildə göstərən satira ilə ədviyyat.

Hekayələr, hekayələr mətnlərini oxuyunMixail M. Zoşçenko

Meymun dili

Bu rus dili çətindir, əziz vətəndaşlar! Problem ondadır ki, nə qədər çətin bir şeydir.

Əsas səbəb odur xarici sözlər onun içində çox şey var. Yaxşı, fransız nitqini götürün. Hər şey yaxşı və aydındır. Keskese, merci, comsi - hamısı, diqqət yetirin, sırf fransızca, təbii, başa düşülən sözlər.

Hadi, gəl indi rusca ifadə ilə - problem. Bütün nitq yad, qeyri-müəyyən mənalı sözlərlə bibərlənir.

Bu nitqi çətinləşdirir, tənəffüs pozulur və sinirlər korlanır.

Keçən gün bir söhbət eşitdim. Görüş var idi. Qonşularım danışmağa başladılar.

Çox ağıllı və zəkalı söhbət idi, amma mən, ali təhsili olmayan bir adam onların söhbətini başa düşməkdə çətinlik çəkib, qulaqlarımı çırpdım.

Məsələ xırdalıqlarla başladı.

Hələ saqqallı qoca olmayan qonşum sol tərəfdəki qonşusuna əyilib nəzakətlə soruşdu:

Bəs, yoldaş, bu plenar iclas olacaq, yoxsa nə?

"Plenar" deyə qonşu ehtiyatla cavab verdi.

"Bax," birincisi təəccübləndi, "ona görə axtarıram, bu nədir?" Sanki plenar iclas idi.

"Bəli, sakit ol" deyə ikincisi sərt cavab verdi. - Bu gün çox plenar iclasdır və kvorum belə bir səviyyəyə çatıb - sadəcə orada dayanın.

Oh yaxşı? – qonşu soruşdu. - Doğrudan da kvorum varmı?

Allaha and olsun” dedi ikincisi.

Və bu kvorum nədir?

"Heç nə" deyə qonşu bir az çaşqın halda cavab verdi. - Anladım və bu qədər.

Mənə de, - birinci qonşu məyusluqla başını buladı. - Niyə o olsun, hə?

İkinci qonşu əllərini açıb sərt şəkildə həmsöhbətinə baxdı, sonra yumşaq təbəssümlə əlavə etdi:

İndi, yoldaş, güman edirəm ki, siz bu plenar iclasları bəyənmirsiniz... Amma nədənsə onlar mənə daha yaxındırlar. Onlarda hər şey nədənsə, bilirsiniz, günün mahiyyətinə görə minimal şəkildə ortaya çıxır... Baxmayaraq ki, açıq deyim ki, son vaxtlar bu görüşlərə kifayət qədər daimi yanaşıram. Beləliklə, bilirsiniz ki, sənaye boşdan boşluğa doğru gedir.

Bu həmişə belə olmur, birincisi etiraz etdi. - Əgər təbii ki, nöqteyi-nəzərdən baxırsınızsa. Daxil olmaq, belə desək, nöqteyi-nəzərdən və nöqteyi-nəzərdən, sonra bəli - sənayeyə xüsusi olaraq.

Konkret olaraq, əslində,” ikincisi sərt şəkildə düzəltdi.

"Bəlkə də" - həmsöhbət razılaşdı. - Mən də etiraf edirəm. Konkret olaraq əslində. Baxmayaraq ki, nə vaxt...

"Həmişə" deyən ikinci qısaca kəsildi. - Həmişə, əziz yoldaş. Xüsusən də əgər nitqlərdən sonra alt bölmə minimal dərəcədə qaynayırsa. Bundan sonra müzakirələr, qışqırıqlar bitməyəcək...

Bir kişi kürsüyə qalxıb əlini yellədi. Hər şey susdu. Yalnız mübahisədən bir qədər qızan qonşularım dərhal susmadılar. Birinci qonşu, alt hissənin minimal qaynaqlandığı ilə barışa bilmədi. Ona elə gəldi ki, yarımbölmə bir az fərqli dəmlənib.

Qonşularımı susdurdular. Qonşular çiyinlərini çəkib susdular. Sonra birinci qonşu yenidən ikinciyə əyilib sakitcə soruşdu:

Oraya çıxan kimdir?

Bu? Bəli, bu, rəyasət heyətidir. Çox kəskin adam. Və natiq birincidir. Həmişə günün mahiyyətindən kəskin danışır.

Natiq əlini irəli uzadıb danışmağa başladı.

O, yad, qeyri-müəyyən mənalı təkəbbürlü sözlər söyləyəndə qonşularım sərt şəkildə başlarını tərpətdilər. Üstəlik, ikinci qonşu birinciyə sərt şəkildə baxaraq, indicə bitən mübahisədə hələ də haqlı olduğunu göstərmək istəyirdi.

Rus dilində danışmaq çətindir, yoldaşlar!

Limonad

Mən təbii ki, içki içməyən adamam. Başqa vaxt içsəm, bu çox deyil - ədəb naminə və ya yaxşı şirkət saxlamaq üçün.

Mən eyni anda iki şüşədən çox istehlak edə bilmirəm. Sağlamlıq buna imkan vermir. Bir dəfə, xatırlayıram, keçmiş mələyimin günündə dörddə birini yedim.

Amma bu, mənim gənc, güclü illərim idi, ürəyim sinəmdə çarəsizcə döyünürdü və beynimdə müxtəlif fikirlər çaxırdı.

İndi isə qocalıram.

Tanıdığım baytar feldşer yoldaş Ptitsyn indi məni müayinə etdi və bilirsiniz, hətta qorxdu. titrəmək.

Deyir, sizdə tam devalvasiya var. Deyir, ciyər harda, sidik kisəsi harda, tanımağa imkan yoxdur, deyir. "Sən çox dözümlü idin" deyir.

Bu feldşer döymək istəyirdim, amma ondan sonra ona olan marağım kəsildi.

“İcazə verin,” deyə düşünürəm, “əvvəlcə yaxşı bir həkimə gedib əmin olacağam”.

Həkim heç bir devalvasiya tapmadı.

O deyir ki, orqanlarınız olduqca səliqəli formadadır. Və qabarcıq, deyir ki, olduqca layiqli və sızmır. Ürəyə gəlincə, o, hələ də çox fərqlidir, hətta lazım olduğundan daha genişdir. Amma deyir ki, içməyi dayandırın, əks halda ölüm çox asanlıqla baş verə bilər.

Və təbii ki, mən ölmək istəmirəm. Mən yaşamağı sevirəm. Mən hələ gəncəm. Yeni İqtisadi Siyasətin başlanğıcında mənim qırx üç yaşım təzəcə tamam olmuşdu. Biri deyə bilər ki, gücün və sağlamlığın tam çiçəklənməsi. Sinədəki ürək isə genişdir. Və qabarcıq, ən əsası, sızmır. Belə bir balonla yaşa və xoşbəxt ol. "Mən həqiqətən içkini dayandırmalıyam" deyə düşünürəm. Onu götürüb atdı.

Mən içmirəm və içmirəm. Mən bir saat içmirəm, iki saat içmirəm. Axşam saat beşdə təbii ki, nahar üçün yeməkxanaya getdim.

şorba yedim. Mən qaynadılmış ət yeməyə başladım - içmək istədim. "Əvəzində," deyə düşünürəm, "daha yumşaq bir şey istəyəcəm - narzan və ya limonad." mən zəng edirəm.

Hey, - deyirəm, - kim mənə porsiya verirdi, gətir, toyuq başı, bir az limonad.

Təbii ki, mənə ağıllı nimçədə limonad gətirirlər. Dekanterdə. Mən onu bir stəkana tökürəm.

Mən bu kadranı içirəm, hiss edirəm: araqdır deyəsən. daha çox tökdüm. Vallah, araq. Nə cəhənnəm! Qalanını tökdüm - əsl araq.

Gətir, - qışqırıram, - daha çox!

"Yaxşı," deyə düşünürəm, "bir qarışıqlıqdır!"

Daha çox gətirir.

Yenidən cəhd etdim. Heç bir şübhə yoxdur - ən təbii.

Daha sonra pulu ödəyəndə yenə də qeyd etdim.

"Mən," deyirəm, "limonad istədim, amma sən nə geyinirsən, toyuq başın?"

O deyir:

Ona görə də biz buna həmişə limonad deyirik. Tamamilə qanuni söz. Köhnə günlərdən... Amma üzr istəyirəm, biz təbii limonad saxlamırıq - istehlakçı yoxdur.

“Mənə gətirin” deyirəm, “sonuncunu”.

Mən heç vaxt çıxmadım. Və arzu qızğın idi. Yalnız şərait buna mane oldu. Necə deyərlər, həyat öz qanunlarını diktə edir. Biz itaət etməliyik.

Diktofon

Oh, amerikalılar nə qədər kəskin insanlardır! Nə qədər heyrətamiz kəşflər, nə qədər böyük ixtiralar etdilər! Buxar, Gillette qoruyucu ülgücləri, Yerin öz oxu ətrafında fırlanması - bütün bunlar amerikalılar və qismən də ingilislər tərəfindən kəşf edilib və icad edilib.

İndi də, xahiş edirəm, bəşəriyyət yenidən sevindirdi - amerikalılar dünyaya xüsusi maşın - səs yazıcısı verdilər.

Təbii ki, bu maşın bir az əvvəl ixtira edilmiş ola bilər, ancaq bizə sadəcə göndərdilər.

Bu maşının göndərildiyi təntənəli və gözəl bir gün idi.

Bu möcüzəni görmək üçün bir çox insan toplandı.

Hamının hörmət etdiyi Konstantin İvanoviç Derevyaşkin maşının örtüyünü çıxardı və ehtiramla onu parça ilə sildi. Və o anda biz onu icad edənin necə böyük dahi olduğunu öz gözlərimizlə gördük. Həqiqətən: bir çox vintlər, rulonlar və dahiyanə qıvrımlar üzümüzə qaçdı. Görünüşündə belə incə və kövrək olan bu maşının necə işləyə biləcəyini və öz məqsədinə xidmət edə biləcəyini düşünmək hətta təəccüblü idi.

Oh, Amerika, Amerika, bu nə gözəl ölkədir!

Maşına baxış keçirilərkən, çox hörmətli yoldaş Derevyashkin amerikalılar haqqında təqdirəlayiq danışaraq, üstünlükləri haqqında bir neçə giriş sözü söylədi. parlaq ixtiralar. Sonra praktik təcrübələrə başladıq.

Hansınız, - Konstantin İvanoviç dedi, - bu dahiyanə aparata bir neçə söz demək istərdiniz?

Burada hörmətli yoldaş Tykin Vasili çıxış etdi. O, çox arıq, uzundur və altıncı sinif maaşı və əlavə iş vaxtı alır.

Mənə icazə verin," deyir, "sınamağa."

Ona icazə verdilər.

O, heç də həyəcansız deyil, yazı makinasına yaxınlaşdı, uzun müddət nə deyə biləcəyini fikirləşdi, amma heç nə ağlına gəlmədən, savadsızlığına ürəkdən kədərlənərək əlini yelləyib maşından uzaqlaşdı.

Sonra başqa biri çıxdı. Bu, tərəddüd etmədən açıq ağız boşluğuna qışqırdı:

Hey, lənətə gəlmiş axmaq!

Dərhal qapağı açdılar, rulonu çıxardılar, olması lazım olan yerə qoydular və nə? - roller yuxarıda göstərilən sözləri mövcud olan hər kəsə etibarlı və dəqiq şəkildə çatdırdı.

Daha sonra sevinən tamaşaçılar bu və ya digər ifadə və ya şüar söyləməyə çalışaraq, boruya sıxışdırmaq üçün bir-biri ilə yarışdılar. Maşın itaətkarlıqla hər şeyi dəqiq qeyd etdi.

Burada altıncı sinif maaşı üstəgəl əlavə iş vaxtı alan Vasili Tıkin yenidən danışdı və cəmiyyətdən kimsənin boruya nalayiq şəkildə söyüş söyməsini təklif etdi.

Hörmətli Konstantin İvanoviç Derevyaşkin əvvəlcə buğana söyüş söyməyi qəti şəkildə qadağan etdi və hətta ayağını möhürlədi, lakin sonra bir qədər tərəddüddən sonra bu fikirdən uzaqlaşaraq keçmiş Qara dəniz sakinini - çıxılmaz bir məzəmmətçi və davakarı - bir adamdan çağırmağı əmr etdi. qonşu ev.

Chernomorets çox gözləməli olmadı - o, gəldi.

Harada, deyə soruşur, and içmək? Hansı çuxur?

Yaxşı, təbii ki, ona işarə etdilər. O sizə deyəcək, hətta hörmətli Derevyaşkinin özü də əllərini yuxarı qaldıraraq dedi ki, bu, böyük israfdır, bu Amerika deyil.

Sonra "Çernomorets"i çətinliklə borudan qopararaq, bir rulon quraşdırdılar. Və həqiqətən, cihaz yenidən dəqiq və davamlı olaraq qeyd edildi.

Sonra hər kəs yenidən gündəmə gəlməyə başladı, hər şəkildə və ləhcə ilə deşiyə söyüş verməyə çalışdı. Sonra müxtəlif səsləri təqlid etməyə başladılar: əllərini çırpdılar, ayaqları ilə tap rəqsi etdilər, dillərini döydülər - maşın gecikmədən hərəkət etdi.

Burada, doğrudan da, hər kəs bu ixtiranın nə qədər böyük və dahiyanə olduğunu gördü.

Yeganə təəssüf ki, bu maşın bir qədər kövrək oldu və kəskin səslərə uyğunlaşdırılmadı. Beləliklə, məsələn, Konstantin İvanoviç revolverdən atəş açdı və təbii ki, boruya deyil, belə desək, yan tərəfdən, tarix atış səsini rulonda tutsun - bəs necə? - məlum oldu ki, maşın xarab olub, ona görə də geri qaytarılıb.

Bu tərəfdən amerikalı ixtiraçıların və möhtəkirlərin uğurları bir qədər azalır və azalır.

Lakin onların xidmətləri bəşəriyyət qarşısında hələ də böyük və əhəmiyyətlidir.

1925

* * *
Mətnləri oxumusan Mixail M. Zoşçenkonun müxtəlif hekayələri, rus (sovet) yazıçısı, satira və yumorun klassiki, yaradıcılığı ilə məşhurdur gülməli hekayələr, satirik əsərlər və hekayələr. Mixail Zoşçenko həyatı boyu ironiya, satira və folklor elementləri ilə çoxlu yumoristik mətnlər yazıb.Bu topluda Zoşşenkonun müxtəlif illərdən ən yaxşı hekayələri təqdim olunur: “Aristokrat”, “Canlı yemdə”, “Vicdanlı vətəndaş”, “Hamam”, “Əsəbi insanlar”, “Mədəniyyətin ləzzətləri”, “Pişik və insanlar”, “ Rahatlığın evliliyi” və s. Uzun illər keçdi, amma biz hələ də böyük satira və yumor ustası M.M.Zoşçenkonun qələmindən bu hekayələri oxuyanda gülürük. Onun nəsri çoxdan rus (sovet) ədəbiyyatı və mədəniyyəti klassiklərinin ayrılmaz hissəsinə çevrilmişdir.
Bu saytda, ola bilsin ki, Zoşçenkonun bütün hekayələri (solda məzmun) var ki, onları həmişə onlayn oxuya bilərsiniz və başqalarından fərqli olaraq bu yazıçının istedadına bir daha təəccüblənə və onun axmaq və gülməli personajlarına gülə bilərsiniz (sadəcə, onları müəllifin özü ilə qarışdırmayın :)
Oxuduğunuz üçün təşəkkür edirik!
.......................................
Müəllif hüququ: Mixail Mixayloviç Zoşçenko

Jabueva Tuyana Aleksandrovna,

Rus dili müəllimi və

ən yüksək kateqoriyalı ədəbiyyat,

MAOU 8 nömrəli orta məktəb, Ulan-Ude.

E-poçt ünvanı: [email protected]

Mobil telefon: 89149852342

Mövzu: M. Zoşçenkonun “Meymun dili” hekayəsində rus dilinin təmizliyi problemi

Dərsin növü: birləşdirilmiş və İKT-dən istifadə (analiz dərsi ədəbi əsər rus dili üzrə materiallardan istifadə etməklə xarici sözlər rus nitqində).

Məqsəd: hekayənin dilinin və üslubunun xüsusiyyətlərini müəyyən etməklə, M. Zoşçenkonun "Meymun dili" hekayəsindəki mövqeyini müəyyənləşdirin və rus dilinin təmizliyi problemini ortaya qoyun.

Tapşırıqlar:

Təhsil: məktəb oxucularına yazıçının satirik hekayə yaratmaq bacarığını görməyə kömək etmək;

İnkişaf etdirici: mətni təhlil etmək və araşdırmaq bacarığının inkişafı üzərində iş hazırlamaq; identifikasiya prosesində tələbələrin kommunikativ qabiliyyətlərini və mənəvi-estetik fikirlərini inkişaf etdirmək leksik məna sözlər

Təhsil: formalaşma şəxsi keyfiyyətlər fəaliyyət, müstəqillik kimi; yazıçının sözünün gözəlliyini, düzgünlüyünü, müəllifin bürokratiyaya, boş sözlərə və nadanlığa münasibətini görməyə öyrətmək.

Avadanlıq və görünürlük:

Hekayə mətnləri;
paylama materialları;
Dərs üçün multimedia təqdimatı;
Qruplar üçün tapşırıqlar.

Epiqraf: “Təxminən 20 il böyüklər inanırdılar ki, mən onların əyləncəsi üçün yazıram. Amma heç vaxt əylənmək üçün yazmamışam” M.M.Zoşçenko

Dərsin gedişatı

Təşkilati məqam

Dərs “Qarışıq” serialının “Niyə belə deyirik” adlı bölümlərindən birinə baxmaqla başlayır. Videoya baxdıqdan sonra tələbələrə sual verilir:

Qəhrəmanlar hansı dildə danışırdılar? (Anlaşılmaz, yöndəmsiz, tanış olmayan bir dildə, meymun dilində)
Niyə sözləri başa düşmürük? (çünki biz nə danışdığımızı başa düşmürük, çox gənclik jarqonları ilə doludur).

2. Mövzu mesajı və məqsəd təyini

Uşaqlar, bu tamamilə doğrudur, bu bizim üçün anlaşılmaz bir dildir, meymun dilidir. Bu gün sinifdə gözəl yazıçı M. Zoşçenkonun “Meymun dili” adlı hekayəsini müzakirə edəcəyik. Demək olar ki, yüz il əvvəl bu hekayəni kim yaradıb. Sizə demək istəyirəm ki, bu problem bizim dövrümüzdə də qalmaqdadır.

3. Yenilənir. Hekayəni evdə oxudunuz və yazıçının tərcümeyi-halı ilə tanış oldunuz. Sizcə, M. Zoşşenko öz hekayəsini niyə belə adlandırıb? (hekayənin başlığının mənasını açaraq: hekayənin adında müəllif savadsız insanlara mənfi münasibət bildirmişdir. O, özündən daha savadlı, ağıllı, nüfuzlu görünməyə çalışan adamı nitqində əcnəbi sözlər işlətdiyi üzü qaşqabaqlı meymuna bənzədib).

4. Yeni material üzərində işləmək

Beləliklə, uşaqlar, siz və mən hekayənin adı haqqında düşündük və indi diqqətimizi hekayəyə yönəldək və mətnlə işləyək. Mətnlə işləmək üçün sizi üç qrupa ayırdım. Siz tapşırıqlar alırsınız, hər qrupun öz xüsusi tapşırığı var. Ancaq hekayəyə keçməzdən əvvəl yazıçının yaşayıb-yaratdığı dövrü dərk etməliyik. O dövrə kiçik bir ekskursiya edəcəyik.

Hekayə 1925-ci ildə yazılmışdır. Bu, 1917-ci il inqilabının baş verdiyi vaxtdır və Vətəndaş müharibəsi. Və təbii ki, ölkəmiz çox böyük dəyişikliklərə məruz qalıb. Çar Rusiyası var idi, oldu yeni Rusiya SSRİ adlanırdı. Təhsili olmayan və savadsız insanların meydana çıxdığı bir çox yeni hadisələr var. Filiştlilər hər yerdən çıxdılar, inadla yeni sistemdən yapışdılar və dövrün səviyyəsində olmağa can atdılar.

İndi qruplarda işləyək. Biz tez işləyirik, görmək istəyirəm ki, hansı qrup öz tapşırığını tez işləyəcək. Qarşınızda problemli məsələlər. Bu suallara cavab verməklə müəyyən nəticələrə gələcəksiniz, hansınızın ifadə edəcəyini. İşinizi görmək üçün sizə düz 2 dəqiqə vaxt verilir. (Qruplar paylama materialları ilə işləyir, sonra çıxıb müzakirədən sonra EV tikirlər).

5. Hekayənin problemləri üzərində işləyin

Ev üzərində işləmək: təməl şərtlər üzərində işləyən qrup tərəfindən təhlil edilən sözlər olacaqdır. Axı hekayə satira üzərində qurulub. Divarlar mətndəki sözlərlə işləyən qrup tərəfindən sökülən söz kərpicləri olacaq. Dam müəllifin hekayədəki mövqeyini ifadə edən sözlər olacaq, çünki müəllifin mövqeyi ilə hekayənin əsas fikrini başa düşürük. İşimizdən nəticələr çıxarılmışdır. Qarşımızda isə bir ev - gözəl rus dilimizi lazımsız sözlərlə zibillədiyimiz üçün dağılan dilimiz (kərpicləri yığışdırıram, bu vaxt ev uçur). Uşaqlar, evə nə baş verir - dilimizə. Dilimiz də bu ev kimi dağılır, yox olur.Dilsiz xalq olmaz, xalqsız ÖLKƏ olmaz. Bunun baş verməməsi üçün nə etməliyik? Düzdü, dili xilas etməliyik. Biz təcili olaraq söz kərpiclərini rus sözləri ilə əvəz edirik.(Şagirdlər markerlərdən istifadə edərək kərpiclərin arxasına sinonimlər yazır - evimizi qaydaya salırıq - dilimiz).

6. Dərsin xülasəsi

Beləliklə, uşaqlar, dilimizə baxın - gözəldir. Həqiqətənmi biz müasir “meymun dili” ilə ülvi və gözəl, faciə və ağrı, bəsirət və sevinc haqqında danışmağa məhkumuq? XEYR! Bizə HƏQİQƏT, YAXŞI, GÖZƏLLİK gətirən söz lazımdır. Bunun üçün siz və mən Sözün sirlərinə, yazıçı planının sirlərinə, gözəlliyin sirlərinə nüfuz etdik. bədii nitq. Dili olan meymun bunu edə bilməz və ona ehtiyac yoxdur. İndi meymun dilinin nə olduğunu başa düşürük. Doğma rus dilimizin, gözəl dilimizin qayğısına qalaq.

Sizə ev tapşırığını verməzdən əvvəl sizə kiçik bir sirr demək istəyirəm. Sosial şəbəkələrdə “Rus dilində danışırıq...” adlı öz səhifəmiz var. Və Oğlan (NAME) səhifəni açmaqda bizə kömək etdi. Və bu səhifədə ilk fləşmobumuzu yerləşdirəcəyik, sizi dilə diqqət yetirməyə və rus dilində danışmağa çağıracağıq. Flash Mob“Mannequin Challenge” (ing. Mannequin Challenge, manequin - manequin, challenge - challenge) yeni internet fleşmobdur. Məsələ burasındadır ki, onun iştirakçıları ən gözlənilməz yerlərdə olmaqla, uşaq oyununda olduğu kimi, birdən-birə müxtəlif pozalarda donurlar, “Dəniz bir dəfə çalxalanır”. Daha sonra internetdə #speakingRussian heşteqi ilə özünü maneken kimi göstərən insanlarla çəkilmiş videonu yerləşdirəcəyik. (Fleşmob keçirmək üçün – 1 dəqiqə)

7. Ev tapşırığı

Elan ev tapşırığı: “Rus dilində danışan” adlı bukt-treyler hazırlayın və kitab treylerini tamamlamaqda çətinlik çəkirsinizsə, səhifəmizdə tələbəmin hazırladığı nümunəni tapa bilərsiniz. (vaxtınız varsa, kitabın treylerini göstərin)

Uşaqlar, dərsi bəyəndinizmi? Və deyəsən, dərs əbəs deyildi: dərsdən çox şey öyrəndinizmi? Mən də dərsi bəyəndim, ona görə də dərsə görə minnətdarlıq əlaməti olaraq bir-birimizin əlini çırpaq. Hər kəsə təşəkkür edirəm. sağol

Meymun dili

Bu rus dili çətindir, əziz vətəndaşlar! Problem ondadır ki, nə qədər çətin bir şeydir.

Əsas səbəb onun içində çoxlu əcnəbi sözlərin olmasıdır. Yaxşı, fransız nitqini götürək. Hər şey yaxşı və aydındır. Keskose, merci, comsi - hamısı, diqqət yetirin, sırf fransızca, təbii, başa düşülən sözlər.

Hadi, gəl indi rusca ifadə ilə - problem. Bütün nitq yad, qeyri-müəyyən mənalı sözlərlə bibərlənir.

Bu nitqi çətinləşdirir, tənəffüs pozulur və sinirlər korlanır.

Keçən gün bir söhbət eşitdim. Görüş var idi. Qonşularım danışmağa başladılar.

Çox ağıllı və zəkalı söhbət idi, amma mən, ali təhsili olmayan bir adam onların söhbətini başa düşməkdə çətinlik çəkib, qulaqlarımı çırpdım.

Məsələ xırdalıqlarla başladı.

Hələ saqqallı qoca olmayan qonşum sol tərəfdəki qonşusuna əyilib nəzakətlə soruşdu:

Bəs, yoldaş, bu plenar iclas olacaq, yoxsa nə?

"Plenar" deyə qonşu ehtiyatla cavab verdi.

"Bax," birincisi təəccübləndi, "ona görə axtarıram, bu nədir?" Sanki plenar iclas idi.

"Bəli, sakit ol" deyə ikincisi sərt cavab verdi. - Bu gün çox plenar iclasdır və kvorum belə bir səviyyəyə çatıb - sadəcə orada dayanın.

Oh yaxşı? – qonşu soruşdu. - Doğrudan da kvorum varmı?

Allaha and olsun” dedi ikincisi.

Və bu kvorum nədir?

"Heç nə" deyə qonşu bir az çaşqın halda cavab verdi. - Mən ora çatdım, vəssalam.

Mənə de, - birinci qonşu məyusluqla başını buladı. - Niyə o olsun, hə?

İkinci qonşu əllərini açıb sərt şəkildə həmsöhbətinə baxdı, sonra yumşaq təbəssümlə əlavə etdi:

İndi, yoldaş, güman edirəm ki, siz bunları qəbul etmirsiniz plenar iclaslar...Amma nədənsə onlar mənə daha yaxındırlar. Onlarda hər şey nədənsə, bilirsiniz, günün mahiyyətinə görə minimal şəkildə ortaya çıxır... Baxmayaraq ki, açıq deyim ki, son vaxtlar bu görüşlərə kifayət qədər daimi yanaşıram. Beləliklə, bilirsiniz ki, sənaye boşdan boşluğa doğru gedir.

Bu həmişə belə olmur, birincisi etiraz etdi. - Əgər təbii ki, nöqteyi-nəzərdən baxırsınızsa. Daxil olmaq, belə deyək, nöqteyi-nəzərdən və nöqteyi-nəzərdən, sonra bəli - sənayeyə xüsusi olaraq.

Konkret olaraq, əslində,” ikincisi sərt şəkildə düzəltdi.

"Bəlkə də" - həmsöhbət razılaşdı. - Mən də etiraf edirəm. Konkret olaraq əslində. Baxmayaraq ki, necə nə vaxt...

Bir kişi kürsüyə qalxıb əlini yellədi. Hər şey susdu. Yalnız mübahisədən bir qədər qızışan qonşularım dərhal susmadılar. Birinci qonşu, alt hissənin minimal qaynaqlandığı ilə barışa bilmədi. Ona elə gəldi ki, yarımbölmə bir az fərqli dəmlənib.

Qonşularımı susdurdular. Qonşular çiyinlərini çəkərək susdular. Sonra birinci qonşu yenidən ikinciyə əyilib sakitcə soruşdu:

Oraya çıxan kimdir?

Bu? Bəli, bu, rəyasət heyətidir. Çox kəskin adam. Və natiq birincidir. Həmişə günün mahiyyətindən kəskin danışır.

Natiq əlini irəli uzadıb danışmağa başladı.

Rus dilində danışmaq çətindir, yoldaşlar!

L.K.-nin yeni ədəbi essesini sizə təqdim edirəm. Rus dilinin təhrifinin "əbədi" probleminin qaldırıldığı Zilina. Təəssüf ki, sizin haqqında heç bir rəy yoxdur. Zəhmət olmasa bura, Proza.ru portalına və ya ünvana bir neçə söz yazın [email protected]. Ümid edirəm və əvvəlcədən təşəkkür edirəm.

Zhilin L.K.

Zoşçenkonun "Meymun dili" hekayəsi üzərində düşüncələr

“Heç bir söz yoxdur ki, bu qədər süpürən, cəld olsun, ürəyin altından qopsun, bu qədər qaynayıb titrəsin. Rus sözü"- Qoqol yazdı. Bununla belə, hekayədəki personajlar tamamilə fərqli bir dil növü ilə seçilir. "Belə desək, nöqteyi-nəzərdən və nöqteyi-nəzərdən daxil olmaq, onda bəli - sənaye xüsusi" - bu söz vinaigrettesdən əvvəl dəqiqlik ya qəzəbdən, ya da sadəcə dəhşətdən titrəyir. Qəhrəmanların nitqi “yad, qeyri-müəyyən mənalı sözlərlə doludursa” bu haradan gəlir?

Partiya iclası. "Ağıllı və ağıllı söhbət." Qəhrəmanların öz təhsillərini nümayiş etdirmək cəhdləri onların “ağıllı” sözlərdən istifadənin mənasını və məqsədəuyğunluğunu tam dərk etmədiklərini göstərir. Məlum olub ki, görüşün “plenarlığı” müxtəlif çalarlara malik ola bilər (in bu halda o, “qüdrətli plenar”dır) və mücərrəd “kvorum” anlayışı hərfi mənada həyata keçdi: “yaxınlaşdı”. Sonuncu maraq Qoqola aiddir, yalnız heç də həvəsli və ilhamlı deyil. "Lənətlənmiş çubuq son dərəcə ağrılı döyünür (mənim kursivim, L.J.)," Poprişin "Dəlinin qeydləri"ndə deyir (lakin Qoqolda heç olmasa maddi obyekt hərəkət edir!). Və "pivə istehsalı alt bölməsi" artıq Bosch ruhunda bir qəribəlikdir. Hətta frazeoloji vahidlər - ən "uyğun danışılan rus sözü" - cəfəngiyat nöqtəsinə qədər təhrif olunur: "sənaye boşdan boşluğa keçir". Nəticədə baş verənlərin mütləq absurdluğunu hiss edirsən.

Bununla belə, belə bir dil Zoşçenkonun personajlarının dünyası - adi insanların, şəhər sakinlərinin dünyası üçün çox üzvi bir dildir. Bunlar kifayət qədər dar dünyagörüşü, aşağı intellektli və sosial statusu olan insanlardır. Mücərrəd anlayışların “dirçəlişi” buradan irəli gəlir, çünki onları şüur üçün əlçatan etmək lazımdır və danışıq dilinin bolluğu (“otteda”, “etiraf etmək”, “ali” və s.). Hər cür “dini bilənlər” “dəbli”, lakin çox “dumanlı” sözləri insan rus dilinə tərcümə etməyə zəhmət çəkmədən bütöv bir axın səpirlər. Niyə? - Belə bir çıxış tamaşaçıların gözündə bu “kəskin adamları” ucaldır (dinləyicilər “sərt şəkildə başlarını yelləyirlər”). Neçə söz bilirlər? Bu o deməkdir ki, ağıllı insanlar, ona görə də bizə qaranlıq və cahil olaraq xoşbəxtliyə gedən yolu göstərəcəklər!

Toplananların dilinin qeyri-təbiiliyini yalnız onların söhbətini “çətinliklə başa düşən” danışan hiss edir. Qəhrəmanın “meymun dilindən” uzaqlaşması onun “qulaqlarını çırpmaq” frazeoloji vahidindən düzgün istifadə etməsi ilə vurğulanır. Qalan personajlar ötüb keçməyə çalışan meymunlara bənzəyirlər bilikli insanlar, sözlərlə oynamaq - eynək, lakin onların əsl mənasını və məqsədini başa düşmürəm. Və bu çox pis başa çata bilər: təkcə “nitq pozğunluğu”, “nəfəs almanın pozulması” və “əsəblərin qırılması” ilə deyil, fəlakətlə. Eynəklərlə - sözlərlə əylənən və heç bir faydası olmayan meymunlar "onları daşa tutub" sındıraraq dili məhv edirlər.

Belə ki, müəllif “Meymun dili”ndə sadə insanların mənasını dərk etmədən yeni sözləri işlətməsini satirik formada salır ki, bu da insanları meymunlara – bəşər övladına aid karikaturalara oxşadır. Bu arada, bu cür şifahi diqqətsizlik böyük təhlükə ilə doludur. Əsl rus dilini “meymun dili” əvəz edir ki, bu da insanların öz milli kimliyini itirməsinə gətirib çıxarır. Axı, Qoqolun fikrincə, “hər bir xalq... öz sözü ilə... fərqlənirdi, onunla... öz xarakterinin bir hissəsini əks etdirir”. Və rus dilində düzgün danışmaq üçün çox çalışmaq lazımdır.