Laboratoriyada - böyük partlayışdan on mikrosaniyə sonra. NKVD-nin divarları daxilində insanlar üzərində eksperimentlər: Sovet “Doktor Mengele”.1 Uşaqlar üçün evdə təcrübələr: çeynəmə qurdlarından hazırlanmış elektrik ilanbalığı
- Uşağınızın vaxtını maraqlı və öyrədici şəkildə keçirməsi sizin üçün vacibdirmi?
- Uşağınıza parlaq emosiyalar və sevinc bəxş etmək istəyirsiniz? maraqlı kəşflərətrafımızdakı dünya haqqında?
- Avtomobilləri yuvarlamaqdan və kuklalarla oynamaqdan bezmisiniz və təkcə uşağınız üçün deyil, özünüz üçün də maraqlı bir şey oynamaq istəyirsiniz?
Sizi materialları almağa dəvət edirik “Gənc Tədqiqatçıların Koqnitiv Laboratoriyası”!
qonaqları artıq sevdiyimiz insanlar qarşılayır öyrənən dostlar....
Laboratoriya materiallarından istifadə edərək siz:
- Gənc fidgetləri əyləncə və elmlə məşğul edin
- Uşağınızı planşet və smartfondan yayındırın
- Uşağınıza sadə, maraqlı, oynaq şəkildə füsunkar dünyanı kəşf etməyə kömək edin
- Uşağınıza yaxınlaşın və özünüzə və ona unudulmaz emosiyalar bəxş edin!
| Sirli Hiylələr |
Bir neçə gün ərzində uşaqlar əsl sehrbazlara və rəssamlara çevriləcək və öz tamaşalarında atalarına, nənələrinə, dostlarına və rəfiqələrinə məmnuniyyətlə nümayiş etdirəcəkləri ən maraqlı fəndləri etməyi öyrənəcəklər... 
Uşaqlar maraqlı təcrübələr aparacaqlar, o cümlədən:
· Kağızı odadavamlı etmək üçün necə
· Görünməz mürəkkəblə çox gizli mesajları necə yazmaq olar
· Balonu partlamaması üçün necə deşmək olar
· Evdə hazırlanmış hoverkraftı necə etmək olar
· Kristal meşəsini necə böyütmək olar
· Evdən çıxmadan göy qurşağını necə etmək olar
· Ağır yüklərə tab gətirə bilən kağız körpü necə hazırlanır
· Bir stəkanda tornado necə hazırlanır
· Ters çevrilmiş təsvirlər
· Püskürən vulkanlar
· İtmiş diş çubuğu
Və daha çox..
Əminik ki, övladlarınız çoxlu müsbət emosiyalar alacaqlar!)
Laboratoriyada hansı mövzularla işləyirik?
Koqnitiv Laboratoriya. Modul 1
1-ci gün - Hava ilə təcrübələr
2-ci gün - Kağız üzərində təcrübələr
3-cü gün - Su ilə təcrübələr
4-cü gün - Qida məhsulları ilə təcrübələr
5-ci gün - Maqnitlərlə təcrübələr
6-cı gün - duz ilə təcrübələr
Koqnitiv Laboratoriya. Modul 2
1-ci gün - İşıqla təcrübələr
2-ci gün - Səslə eksperimentlər
3-cü gün - Cazibə qüvvəsi ilə təcrübələr
4-cü gün - Buzla təcrübələr
5-ci gün - Sabun köpüyü ilə təcrübələr
6-cı gün - Optik illüziyalar
Bizim gənc elmi dostlarımız - Fixies - uşaqlara mürəkkəb hadisələrin sadə və başa düşülən izahatlarını almağa kömək edir... Əminik ki, hətta böyüklər də özləri üçün çox maraqlı şeylər öyrənəcəklər!... ;)
ScoLaboratoriyada iştirak etmək nə qədər başa gəlir?
Dəstin qiyməti " Koqnitiv Laboratoriya” Modul 1 (hazır materiallar) + Modul 2 (hazır materiallar) cəmi:
3000 rub. Hər şeyin bayram qiyməti: 997 rub.
Siz həmçinin Modulların hər birini ayrıca əldə edə bilərsiniz:
"Koqnitiv Laboratoriya. Modul 1"
1500 rub.
Hər şeyin bayram qiyməti: 547 rub.
"Koqnitiv Laboratoriya. Modul 2"
1500 rub.
Hər şeyin bayram qiyməti: 547 rub.
Laboratoriya direktoru - Svetlana Petrova
“Business Mom Online” layihəsinin müəllifi və direktoru
kombinasiya məsələləri üzrə təlimçi-məsləhətçi və sertifikatlı məşqçi Xoşbəxt ailə və sevimli fəaliyyət, uşaqlar üçün maarifləndirici tədbirlərin təşkilatçısı
Köməkçilər:
Anastasiya (7 yaş), Vladimir (5 yaş), Fixies - maraqlanan, yaradıcılığı, təcrübələri və təcrübələri, əyləncəli sərgüzəştləri və yaxşı əhval-ruhiyyəni sevir!)
1. Oyun və maraqlı inkişaf.
Laboratoriya uşağı elmlə maraqlandırmaq və onun ətrafındakı dünyanı əyləncəli, əyləncəli və maraqlı şəkildə dərk etməyin sirlərini öyrənmək üçün əla fürsətdir. Uşaqlar maraqlı təcrübələrdə iştirak etməkdən həzz alırlar, bu müddət ərzində təbiət qanunlarını öyrənirlər, maraq inkişaf etdirirlər və böyüklərin köməyi ilə məmnuniyyətlə cavab axtardıqları yeni suallar verirlər.
2. İntriqa və canlı emosiyalar.
Laboratoriya yalnız uşağın inkişafına kömək etmir, həm də uşağa geniş duyğular verir:
3. Müxtəlif hadisələrin, xassələrin və nümunələrin vizual təsvirinə orijinal yanaşma.
Laboratoriyada uşaqlar maraqlı və əyləncəli təcrübələr aparacaqlar sadə obyektlər, müxtəlif bilik sahələrini əhatə edən və onlara eksperimentin mahiyyətini anlamaq və ətrafdakı dünyanı araşdırmaq imkanı verəcək əyləncəli formatda təşkil edilmişdir.
4. Övladlarınız üçün əsl sehrbaz olmaq və onlara bir parça sehr vermək imkanı.
Uşaqlarınızın sizi əsl sehrbaz kimi görməsini istəyirsiniz?Bu, çox sadədir. Gizli Koqnitiv Laboratoriyamız bunu edə bilər. Biz sizin üçün uşaqlarınızı möcüzələrə inandıracaq 6 unudulmaz, həyəcanverici elementar elmi təcrübələr günü hazırlamışıq. Və üçünÖzünüz, “mən bunu əvvəllər necə hiss etməmişəm” kateqoriyasından bir neçə kəşf edin.
5. Yaxınlaşmaq imkanı.Amma ən əsası, Laboratoriya valideynlər üçün övladlarına daha yaxın olmaq üçün əla fürsətdir! Əyləncəli, maraqlı maarifləndirici eksperimentlər və onların uşaqlarla keçirilməsi təkcə asudə vaxtınızı əyləncəli və maraqlı keçirmək üçün deyil, həm də uşağınızı elm dünyasına tanıtmaq üçün ən yaxşı üsuldur. Birlikdə siz çoxlu maraqlı elmi faktlar öyrənəcək və bəlkə də böyük elmi kəşf edəcəksiniz.
| Laboratoriya iştirakçıları, eləcə də digər tədbirlərimiz nə deyir |
"Svetochka! Şənlik və nağıllar həftəsi üçün çox sağ olun! Çox maraqlı idi, hər gün bəzi hadisələr və sürprizlər olurdu! Bütün həftə evdə sehrli bir atmosfer var idi. Qızım xoşbəxtdir. Mən də ruhumda bahar olsun!Sizə belə bir gül dəstəsi vermək istəyirəm.Bayramınız mübarək!Evinizdə hər zaman sevgi və firavanlıq olsun!
" Svetlana! Çox sağ olun.. İlk dəfədir ki, kvestdə iştirak edirik! Hər şeyi çox bəyəndik. İntriqa, sürpriz... növbəti nə var? Bu gün nə var? Hər gün qızım suallar verirdi. Evi bəzəyərkən əylənirdik, nağıl tapmaq, tapmacalar həll etmək "İpuçları axtardıq və sürprizlər aldıq. Bütün bunlar birlikdə sadəcə superdir!!! SƏNƏ ƏLA!!! BAYRAMINIZ MÜBARƏK!! SİZ ƏSL PƏRİSİNİZ! Biz isə səbirsizliklə gözləyirik. sizinlə yeni sərgüzəştlər! TƏŞƏKKÜRLƏR!"
Maraqlı təcrübələrdən və eksperimentlərdən həzz alın, övladlarınızla sınaqdan keçirin, füsunkar dünyanı kəşf edin və uşağınızla keçirdiyi parlaq və maraqlı vaxtdan həzz alın!
| Necə sifariş etmək olar? |
SİFARİŞ düyməsini klikləyin, sifariş verin, ödəniş üsulunu seçin və ya aşağıdakı üsullardan birini istifadə edərək ödənişi birbaşa köçürün:
Yandex pul kisəsi nömrəsi 410011982499196
Veb-pul cüzdanı R337293344786
QIWI pul kisəsi: + 380501015878
Pul köçürmələri: Western Union, Zolotaya Korona, Contact, Migom, və s.
Ödənişdən sonra mütləq yazmalısınız [email protected] adınız və ödəniş üsulunuz.
Ödənişlə bağlı hər hansı sualınız varsa, e-poçt vasitəsilə dəstək komandamıza yazın: [email protected] .
E Əgər materialları satın aldığınız tarixdən 3 gün ərzində materialların sizin üçün yararsız olduğuna qərar versəniz, heç bir sual vermədən pulunuzu tam şəkildə geri qaytaracağıq!
Hər hansı bir sualınız varsa, aşağıdakı e-poçt ünvanına yazaraq soruşa bilərsiniz: [email protected]
Bütün hüquqlar qorunur (c)
Xərçəngləri parçalamaq, iki fərqli milçəyi keçmək və sınaq borusunda həyat yaratmaq - bütün bunları Smart Novosibirsk laboratoriyalarında uşaqlar etdilər. İlk dəfə - NSTU-da.
Dördüncüsü, amma birincisi
"Baba, mən mümkün qədər tez biologiya öyrənmək istəyirəm!"- təxminən 10 yaşlı, boz laboratoriya paltarında bir qız sızlayır. “Daha 15 dəqiqə və o başlayacaq”, - o, nəvəsinə təsəlli verir. Bu vaxt daha çox uşaq liftdən düşür və diqqətlə qeydiyyat masasına yaxınlaşır.
“Salam, adınız və soyadınız nədir? Neçə yaşın var?" - belə sözlərdən uşaqlar əvvəlcə donurlar, lakin tez daha cəsarətli olurlar, gülümsəməyə və havaya qalxmağa başlayırlar. Hər bir gənc alim komanda nişanı alır: uşaqlar yaşa görə beş qrupa bölünürlər.
Bura çoxlu uşaq ilk dəfə deyil: Ağıllı Novosibirsk layihəsi hələ oktyabr ayında başlamışdır. Bu, Smart Moskvanın regional tərəfdaşıdır: Sibirin paytaxtı layihənin gəldiyi 17-ci şəhər oldu. Uşaqlar artıq üç proqramı mənimsəmişlər, yenisi “Bioloji eksperimentlər” adlanır. İlk dəfədir ki, NSTU-da keçirilir.
“Bu gün ciddi tərəfdaşlıq əsasında ilk proqram - elmi proqramdır. Biz həqiqətən istəyirik ki, uşaqlar təkcə elm öyrənmək deyil, sonradan öyrənə biləcəkləri divarlar arasında onu öyrənsinlər. Belə ki, onlar başa düşsünlər ki, Novosibirskdə inkişaf üçün bütün imkanlar var”, - “Smart Novosibirsk” layihəsinin rəhbəri Anna Petuxova deyir.
Novosibirsk layihəsinin başqa bir xüsusiyyəti böyüklərin fəal iştirakıdır. Uşaqlar eksperimentlər apararkən valideynlərə elmi populyar mühazirə və interaktiv viktorina verilir.
“Böyüklər üçün biletimiz pulsuzdur və biz onlara sadəcə olaraq telefonda oturmamaq imkanı veririk. Övladlarını bizə gətirən valideynlər, bir qayda olaraq, özləri də çox ağıllıdırlar, elmi və onunla əlaqəli hər şeyi sevirlər. Analar, atalar və nənələr bizə gəlir - bu gözəldir. Digər şəhərlərdə, əlbəttə ki, belə məqamlar var, lakin Novosibirskdə bu xüsusilə açıq şəkildə ifadə edilir. Görünür, şəhərin akademik təbiəti öz təsirini göstərir”, - Anna Petuxova davam edir.
"Yaşayanı verəcəksən?"
.jpg)
15 dəqiqə keçsə də dərs hələ başlamamışdı. Tanışlıq laboratoriyalardan, universitetdən və “müəllimlərdən” başlayır. Qısa təqdimatda uşaqlar aparıcı ilə birlikdə laboratoriyaların adlarını təxmin edirlər və komandalara bölünürlər. NSTU-nun rektoru Anatoli Bataev də universitetin qonaqlarını salamlamağa gəlir.
"Bizim ticarət marağımız var" deyə Anatoli Bataev gülümsədi. - Bizim əsas vəzifəmiz ondan ibarətdir ki, 11-ci sinifdə Vahid Dövlət İmtahanını seçərkən universitetimizin ehtiyac duyduğu fənləri seçirsən. Ümid edirəm ki, siz bizim gələcək potensial tələbələrimizsiniz”.
Gələcək tələbələr sinif otaqlarında dolaşırlar və birdən-birə əsl elm adamlarına çevrilirlər - diqqətli və cəsarətli. Aparıcı heyvanların quruluşunu Madaqaskar böcəyi ilə müqayisə etməyi təklif etdikdə, on yaşlı uşaqlar asanlıqla xərçəngkimi parçalayır və zarafat edirlər: "Yaşayanları verməyəcəksinizmi?"
Dərs təxminən iki saat davam edir. Uşaqlar beş təcrübə aparırlar: zoologiya laboratoriyalarında (burada xərçəngi parçalayırlar), mikrobiologiya, genetika, botanika və zoologiya. Hər bir gənc alim "laboratoriya jurnalı" alır - tədqiqatının nəticələrini yazmalı olduğu bir növ yol vərəqəsi. Onlardan bəziləri universitetin divarlarından kənarda davam edəcək: uşaq evlərində botanika təcrübələrinin toxumları və genetik təcrübələrdən milçəklər yetişəcək.
Ən təsirli təcrübə isə zoologiya laboratoriyasında baş verir: burada çox zərərsiz olan siçanların müşahidələri aparılır. Təcrübələrdən əvvəl bütün iştirakçılara "Heç bir siçan zərər görməyəcək" deyə söz verildi.
Bu zaman böyüklər üçün proqram informasiya məzmununa görə uşaq proqramından geri qalmır. İnteraktiv viktorinadakı suallardan biri, məsələn, məşhur bir yanlış fikrə toxundu: plastik torba ətraf mühit üçün həqiqətən kağızdan daha təhlükəlidirmi? Çətin bir problem: əgər bir ölkədə tullantıların təkrar emalı sistemi varsa, plastik atılmadan və ətraf mühiti çirkləndirmədən sonsuz istifadə edilə bilər. Bəs bir kağız torba nə qədər ekoloji cəhətdən təmizdir, hansı xatirinə meşələr məhv edilir?
Arıq İqtisadiyyat
NSTU-da daha iki dəfə, 10-11 fevral tarixlərində “Bioloji təcrübələr” keçiriləcək: altı proqram planlaşdırılır.
Onlar 7-14 yaşlı uşaqlar üçün nəzərdə tutulmuşdur, bir dövrün qiyməti 1490 rubl təşkil edir. Anna Petuxovanın etiraf etdiyi kimi, Novosibirskdə yüksək qiymət heç bir sual doğurmur:
“İnsanlar nə etdiyimizi görmədikdə, bu, bahalı görünə bilər. Amma gələn kimi görürlər ki, eyni vaxtda avadanlıqla təchiz olunmuş beş laboratoriya və beş tam ustad dərsi işləyir. Bu, sadəcə tüstü, buz, tinsel deyil - uşaqlar bunu öz əlləri ilə edirlər.
Bioloji təcrübələrdən sonra Smart Novosibirsk yaya qədər daha üç proqram təqdim edəcək: sonra üç aylıq fasilə. Bunlar “Cərrahiyyə”, “Elmi detektiv” və “Paleontologiya”dır. Bütün siniflər üçün bilet ala bilərsiniz.
Yetişmənin erkən mərhələlərində döl çox həssasdır; gələcək ananın düzgün olmayan pəhriz və fiziki fəaliyyəti, doğmamış uşağın bədənini birbaşa zəhərləmək qabiliyyətinə malik olan nikotin və spirt və patoloji sinir stressi kimi risk faktorları var. onun üçün xüsusilə təhlükəlidir.
Məsələn, laboratoriyamızda aşağıdakı təcrübə aparıldı. Davamlı səs-küydən istifadə edərək dişi dovşanda nevroz yaranıb. Əgər bu hamiləliyin əvvəlində edilibsə, o zaman dovşanlar ciddi deformasiyalarla, ilk növbədə qüsurlarla və ya hətta əzaların və beyinlərin olmaması ilə doğulublar. Hamiləliyin sonrakı dövrlərində, fetal orqanların formalaşması böyük ölçüdə başa çatdıqda, mənfi təsirlər yalnız fizioloji cəhətdən yetişməmiş, zəifləmiş dovşanların doğulmasına səbəb oldu.
Bəli, hamiləliyin ilkin mərhələləri, sinir sistemi və bütün ən vacib orqanların formalaşdığı zaman, doğmamış uşaq üçün son dərəcə vacibdir. Əgər döl bu inkişaf dövrünü uğurla keçibsə, son mərhələlərdə onu daha az aşkar problemlər gözləyir, lakin bu da olduqca təhlükəlidir, çünki onlar fizioloji yetişməmişliklə doludur. Buna görə də, hamiləliyin ilk dövründə qadın işdə və evdə həddindən artıq yüklənmədən, münaqişəli vəziyyətlərdən qorunmalı, iş və istirahət üçün ən sakit və sağlam şəraitlə təmin edilməli, narahatlıq və tələskənlikdən qurtulmalıdır.
Arvadın doqquz aylıq hamiləliyinin ər üçün ən ciddi sınaq olduğunu təkrarlamaqdan yorulmuram. Bütün bu müddət ərzində o, gələcək anaya və gələcək uşağına qayğı göstərməli, həyat yoldaşını "ikinci iş günündən" - ev işlərindən azad etməli və ən əsası - xəbərdar etməlidir. psixi travma, evdə əlverişli emosional atmosfer yaradın. Yalnız belə şəraitdə növbəmizin sağlam olacağına arxalana bilərik.
Prenatal dövrdə səhvlər edilibsə, körpəni məharətlə böyütməklə böyük ölçüdə düzəldilə bilər.
Məsələn, bu sərtləşdirmə proseduru son dərəcə təsirli olur. Uşağın yerləşdiyi otaqda havanın temperaturu 20-22 dərəcədən çox olmamalıdır. Onun bədəninin müxtəlif hissələrinə qısa müddət ərzində 14-16 dərəcə temperaturda bir stəkan su çəkilməlidir.
Körpəlikdə soyuqluq fiziki fəaliyyəti stimullaşdıran yeganə amil hesab edilə bilər, çünki temperatur aşağı düşdüyündən mühitÇılpaq bir uşağı yalnız əzələ sancılar qızdırır. Belə bir gözəl məşq təkcə əzələ tonunu deyil, həm də immunobioloji sabitliyi, yeni doğulmuş uşağın xarici mühitin zərərli təsirlərinə qarşı müqavimətini artırır və fizioloji cəhətdən yetkin olmayan uşaqlara tez-tez təsir edən xəstəliklərin qarşısını almağa kömək edir. Onu da xatırlamaq lazımdır ki, mübarizə aparılmayan və kompensasiya olunmayan yetkinlik dərinləşir. Və həyatın ilk günlərində kompensasiyanın ən etibarlı yolu soyuq təsirdir, indi danışdığımız sərtləşmə prosedurudur.
Ancaq bədənin uyğunlaşma imkanlarından kənara çıxmamaq vacibdir. Zəifləmiş körpəyə xüsusi qayğı ilə yanaşmaq lazımdır. Buna baxmayaraq, diqqətli hərəkətlər onun üçün o qədər təsirli olur ki, o, getdikcə daha çox yetişir və yavaş-yavaş, lakin şübhəsiz ki, inkişafda olan yaşıdlarına çatır.
Doğum evlərində yeni doğulmuş körpə ən yaxşı halda bir gündə və adətən iki və ya üç gündən sonra ilk qidalanma üçün gətirilir.
Lakin laboratoriyamız sübut edib ki, doğuşdan dərhal sonra qidalanan uşaqlar doğuşdan sonra arıqlamaqdan, fizioloji sarılıq deyilən xəstəlikdən, qanın qalınlaşmasından və tərkibindəki zülalın azalmasından qorunur. Araşdırmalarımız göstərdi ki, körpə dərhal ana südü ilə qidalanırsa, qadın süd verir (əks halda üç gündən sonra görünür və çətinliklə). Və doğuşdan sonra qidalanma zamanı bir körpə üçün mənfi dəyişikliklər yaranmır. Bu təəccüblü deyil - axırda bulama adlanan ilk süd uşaq üçün son dərəcə qiymətli məhsuldur. Tərkibində təkcə qida deyil, həm də yeni doğulmuş körpənin müdafiəsiz olduğu infeksiyalara qarşı bədənin immunobioloji müqavimətini artıran maddələr var. Fizioloji cəhətdən yetişməmiş uşaqların belə südə ehtiyacı var. Əgər zəifləmiş uşaq əmmək mümkün deyilsə, südü sağıb sterilizasiya etmədən şüşədən vermək lazımdır. Körpəni doğumdan 20-30 dəqiqə sonra və ya ən çoxu bir saatdan gec olmayaraq qidalandırmağı məsləhət görürəm. 1980-ci ildə bu tövsiyə rəsmi olaraq təklif edildi Dünya Təşkilatı universal istifadə üçün sağlamlıq.
Uşağın həyatının ilk həftəsi kritik bir dövrdür. Bu zaman onun yeni şəraitə uyğunlaşacağına qərar verilir. İlk həftə əsasən uşağın fizioloji yetkinlikdən xilas olub-olmadığını və ya əksinə, yanlış hərəkətlər səbəbindən daha da pisləşəcəyini müəyyənləşdirir.
Yaxşı, bəs bu mühüm dövrdə fürsətlər hələ də əldən gedirsə? Daha sonra bir şey etmək olarmı? Çox daha çətindir! Amma bu, olduqca mümkündür. Nikitinlərin, Skripalevlərin və sonradan sağlam böyüyən fizioloji cəhətdən yetişməmiş uşaqların bir çox digər valideynlərinin təcrübəsi bunun əyani təsdiqidir. Sərtləşmə, masaj, gimnastika, rasional qidalanma və yuxu rejimi, mənzil banyosunda üzməyi erkən öyrənmək - bu və digər tədbirlər körpənin soyuqdəymə və infeksiyalardan qorxmadan güclü və sağlam böyüməsinə çox kömək edəcəkdir. Belə bir uşaq valideynlərinə lazımsız narahatlıq yaratmayacaq və körpələr evi və uşaq bağçalarında təhsil üçün verilən əlverişli imkanlardan tam istifadə edə biləcək.
Professor I. A. Arshavskinin gələcək analar üçün beş məsləhəti
1. Ən əsası bütün diqqətinizi hamiləliyin vəziyyətinə cəmləmək və bütün hərəkətlərinizi bu vəziyyətə tabe etməkdir. Həm gələcək ananın özü, həm də ətrafındakılar zərər verə biləcək və stresli vəziyyətə səbəb ola biləcək diqqəti yayındıran şeylərlə məşğul olmalıdırlar. Statistika göstərir ki, mehriban və diqqətli həyat yoldaşlarının sağlam uşaq dünyaya gətirmə ehtimalı daha yüksəkdir.
2. Doğulmamış uşağın daim ana qanından oksigenə ehtiyacı var. Müəyyən edilib ki, hamilə qadının tez-tez nəfəs alması, hiperventilyasiyaya və orqanizmdə artıq oksigenə səbəb olması onun üçün çox faydalıdır. Hiperventiliyanın optimal rejimi 1-2 dəqiqə davam edən hər gün təxminən 5 sürətli nəfəs seansıdır. Bu, aşağıdakı kimi edilir: stulda oturmaq və nəfəsinizi sürətləndirmək lazımdır. Bu məşq xüsusilə gec toksikoz üçün faydalıdır. Hamilə qadının yerləşdiyi otaqları tez-tez havalandırmaq üçün ümumi qəbul edilmiş tələb, oksigenin artıqlığı yaratmaq ehtiyacı ilə bağlıdır.
3. Gələcək uşağa onun motor fəaliyyətini stimullaşdıran bir rejim lazımdır. Bu rejim oksigen və qida maddələrinin dövri çatışmazlığı olduqda baş verir. Belə bir çatışmazlığı yaratmağın ən yaxşı yolu, vaxtaşırı qanın fetusdan aktiv işləyən əzələlərə axmasına səbəb olan fiziki məşqlər etməkdir. Gələcək ana üçün fiziki məşqlərin ən əlçatan formaları gəzinti (orta tempdə arzuolunandır), pilləkənlərlə 2-4-cü mərtəbəyə qalxmaq və ümumi gücləndirici gimnastikadır.
4. Motor rejimi gələcək ana üçün yalnız uşağın maraqları üçün deyil, həm də öz maraqları üçün lazımdır. Bu rejim onu doğuşa hazırlamalı və doğuşdan sonra onun rəqəminin hamiləlikdən əvvəlki kimi olmasını təmin etməlidir. Əvvəla, qarın, perineum və çanaq döşəməsinin əzələlərini gücləndirməyə yönəlmiş məşqlər buna kömək edəcəkdir. Bu cür məşqlər çoxdur, onların təsviri antenatal klinikalarda verilir, hamısı ən çox yavaş və orta sürətlə müxtəlif mövqelərdən əyilmək, çömbəlmək, ayaqları qaldırmaq üçün gəlir.
5. Qidalanma heç vaxt həddindən artıq olmamalıdır. Zülallarda tam, vitamin və mikroelementlərdə bir qədər həddindən artıq olmalıdır. Qidalanma doğmamış uşağı lazım olan hər şeylə təmin etməli və eyni zamanda onun fəaliyyətini məhdudlaşdırmamalıdır. Gələcək ananın maraqlarına uyğun qidalanma vəzifəsi bədəni zəiflətməmək və eyni zamanda doğuşdan sonra qadına hamiləlikdən əvvəl olduğu kimi eyni çəki saxlamaqda kömək etməkdir.
Professor I. A. Arshavskinin uşağın həyatının ilk həftələri üçün beş məsləhəti
1. Uşağın həyatının ilk həftələrində yuxu zamanı onun fiziki fəaliyyətinə əsas diqqət yetirilməlidir. Bu dövrdə uşaq demək olar ki, hər zaman yatır. Lakin təbiət belə boşboğazlığa yol verə bilməz. Beləliklə, uzun bir ekshalasiya mərhələsi vaxtaşırı yuxuda olan körpənin nəfəsinə toxunur. Oksigen çatışmazlığı, motor fəaliyyətinin bir növ "tetikleyicisi" meydana gəlir. Refleksiv tremor meydana gəlir. Nəticədə, yatan uşaq vaxtının 50-60 faizini faktiki olaraq hərəkətdə keçirir. Problem ondadır ki, sıx qundaq bunun qarşısını alır. Yatan körpənin motor fəaliyyətinə mane olmayın - ilk məsləhət budur.
2. Körpənin əzələ fəaliyyəti üçün ən nəzərəçarpacaq stimul onun bədəni ilə ətraf mühit arasındakı temperatur fərqidir. Bu fərq nə qədər böyükdürsə, normal inkişafı təmin edən əzələ tonusu bir o qədər aktiv olur. Əlbəttə ki, temperatur fərqi fizioloji, adaptiv, stress çərçivəsində məhdudlaşdırılmalıdır. Hər bir ana uşağını açaraq, əlinin altında əzələlərinin gərginliyini hiss edir. Gərginlik azaldıqdan sonra hava banyosunu dayandırmaq lazımdır. Sərtləşmə prosedurlarının müddətini tənzimləyən əzələ tonudur. Əvvəlcə fizioloji cəhətdən yetişməmiş uşaqda bu müddət 5-10 saniyədən çox olmur, yetkin uşaqda bəzən 60 saniyəyə çatır.
3. Körpənin həyatında çimmək son dərəcə mühüm yer tutur. Bu prosedur zamanı uşağın fitri olaraq suda qalma qabiliyyətini inkişaf etdirmək lazımdır. Bunun üçün yaxşı işlənmiş və sübut edilmiş metodologiya mövcuddur. Sadəcə suyun istiliyinə diqqət yetirmək istəyirəm. Fikrimizcə, ilk üzgüçülük zamanı belə 32-34 dərəcədən çox olmamalıdır, çünki isti su əzələ tonusunu azaldır və motor fəaliyyətinin mexanizmlərini maneə törədir.
4. Uşağın bütün hərəkət fəaliyyəti məcburiyyət altında deyil, bu fəaliyyətə maraq hesabına həyata keçirilməlidir. Həyatın ilk həftələrində belə maraq dabanların, dabanların, barmaqların və ovucların qıcıqlanması nəticəsində yaranan motor refleksləri ilə stimullaşdırılır. Həyatın ilk həftələrindən körpənin qabiliyyətlərinin sərbəst inkişafına kömək etmək, ona öz fəaliyyətini müstəqil şəkildə nümayiş etdirməyə kömək etmək vacibdir.
5. Uşaq üçün faydalı prosedur və masaj onun bədənini yüngülcə sığallamaqdır. Amma yenə də həlledici deyil. Burada yalnız bir məsləhət var - masajla körpənin fiziki inkişafı üçün fəaliyyətləri məhdudlaşdırmayın, ilk dörd tövsiyəni aktiv şəkildə həyata keçirin.
Denis vaxtından qabaqdır (Şenkman)
Bu səhifələrdə tanış olacağınız tibb elmləri doktoru, professor S. B. Tixvinski tamamilə haqlı olaraq iddia edir ki, ana və ata konsepsiyadan çox əvvəl uşağının sağlamlığına diqqət yetirməlidirlər. Doğuşdan əvvəl itirilənlər daha sonra müəyyən qədər kompensasiya edilə bilər. Ancaq həmişə və daha yüksək xərclərlə deyil. Varislərimizə əvvəlcədən qayğı göstərmək daha asan olmazmı? Məsələn, bu, Muskovitlərin Dubinin ailəsində edildi. Biz sizi hər şeydə onlardan nümunə götürməyə təşviq etmirik. Onlar öz həyatlarının konkret vəziyyətlərindən irəli gəlirdilər. Digər ailələrdə bu hallar fərqli ola bilər. Ancaq əsas odur ki, valideynlərin uşağın sağlamlığı üçün məsuliyyət hissi, cəmiyyətimizin gələcək vətəndaşının doğulmasına ən yaxşı şəkildə hazırlaşmaq üçün vaxtlarını və səylərini əsirgəməmək istəyi. Stiv Şenkman xəbər verir.
Bu ailənin salnaməsi kifayət qədər tipikdir. Tatyana və Mixail Dubininin iki oğlu var idi: 1973-cü il təvəllüdlü Kostya və 1975-ci il təvəllüdlü Maksim. Tatyana səhhəti yaxşı deyildi, amma o, həqiqətən bir qızı olmaq istəyirdi. Bir qədər tərəddüddən sonra üçüncü övladını dünyaya gətirməyə qərar verdi. 1978-ci ildə Katya xəstə, zəifləmiş bir qız olaraq dünyaya gəldi. Tatyana isə özünü getdikcə daha pis hiss edirdi. Boğazım ağrıdı və mitral qapaqda revmatik dəyişikliklərdən narahat oldum. Onun qeydiyyatda olduğu revmatik kardiologiya klinikasının mütəxəssisləri ildə iki dəfə onunla dərman müalicəsi kursları keçiriblər. Buna baxmayaraq, ürəkdəki ağrı getdikcə daha tez-tez ortaya çıxdı.
İdman adamı olan Mixail inanırdı ki, onu dərmanlar deyil, bədən tərbiyəsi xilas edəcək. Arvadını sərtləşməyə inandırdı, onu xizək sürməyə, konki sürməyə, qaçmağa dəvət etdi, müxtəlif kitablarını sürüşdürdü və "Bədən tərbiyəsi və idman" jurnalına abunə oldu. Bir müddət o, sadəcə oxucu idi. Nəhayət, Tatyana qərar verdi. Ancaq qaçmaq çox çətin idi. Cəmi 200 metr çox yavaş qaçdıqdan sonra nəfəsi kəsilməyə başladı. O, soyuq sudan çox qorxurdu və üzə bilmirdi. Ancaq Tatyanın təəccübünə görə, bu çətinliklərin öhdəsindən gəlmək mümkün olduğu ortaya çıxdı,
Valideynləri ilə birlikdə uşaqlar da məşq etmək üçün gözəl Losinoostrovski parkına qaçdılar. Əvvəlcə evdən uzaqda məşq etdik, sonra bir kilometr yarım uzaqlıqdakı gözəl meşə gölünün yaxınlığında məşqlər etmək qərarına gəldik. Əvvəlcə ora sürətlə getdilər, sonra qaçdılar. Tezliklə hər iki tərəfə qaçmaq nə Tatyana, nə də uşaqlar üçün çətin olmadı. İkinci gündəlik qaçış - axşam - məcburi bir iş oldu: bir otaqda üç uşaq uzun müddət yuxuya getmədi, oyun oynayır və bir-birini narahat edirdi; ölçülü qaçış onları sakitləşdirdi və həddindən artıq həyəcanı aradan qaldırdı. Bir il yarım ərzində axşam məsafəsi 6 kilometrə çatdı, bəzən 10 kilometr qaçdıq.Biz ən kiçik olan Katyanın imkanlarına diqqət yetirərək qaçdıq. Amma bu imkanlar gözlənilmədən böyük oldu. Beş yaşında 10 kilometr məsafəni 1 saat 15 dəqiqəyə qət edib, böyükləri ilə birlikdə 15, hətta 20 kilometr qaçmağa çalışıb. Və o, bunu zorla deyil, məmnuniyyətlə etdi.
Fiziki məşqlər uşaqlar üçün hər şeyin maraqlı olduğu sevimli oyun oldu: yeni nailiyyətlər, rəqabət əyləncəsi və valideynlərin iştirakı. Buna görə də istənilən yük asanlıqla və maraqla qəbul edilirdi. Xüsusilə soyuq yük, onsuz heç bir sərtləşmə yoxdur. Uşaqlar böyüklərlə birlikdə hər səhər kran suyu ilə yuyulur, qışda qarla yuyulur və 300 metrlik xiyabanla qaçırdılar. Yayda istənilən havada hər gün göldə üzürdük.
Tədricən qışda üzgüçülüklə məşğul olmağa başladılar. Mixail, əlbəttə ki, birinci başladı. Növbəti il - Tatyana böyüyü ilə Kostya, bir il sonra isə Maksim və Katya.
Tatyana ailəsinin yeni həyatı haqqında belə danışır.
“Hamımız təxminən yeddinin yarısında durur, yuyunur, soyuq su ilə yuyulur və evdən qaçırıq. Doldurduqdan sonra biz üzürük: yayda daha uzun, qışda bir dəqiqə. Sonra yoldan geriyə qaçırıq və 7.30-7.35-də evdə oluruq. Paltarı dəyişirik, səhər yeməyi yeyirik və 8.00-8.10-da hər birimiz öz işimizlə məşğul oluruq. Yoldaşımla işə gedirik, uşaqlar məktəbə gedirlər. Ən kiçiyi Katya birinci sinifdə oxuyur. Böyük qardaşları onu yaxşı hazırlamış, evdə onunla məktəb oynamış və beləliklə də ona saymağı, yazmağı, çıxarmağı, toplamaq və hətta vurmağı öyrədirdilər. Çox bacarıqlı olduğu ortaya çıxdı. Diqqət etdik: uşaqla nə qədər tez işləməyə başlasanız, onun qabiliyyətləri bir o qədər üzə çıxır.
Yazda, yayda və payızda gəzintiyə çıxırıq, qışda xizək sürməyi sevirik. Bədən tərbiyəsi illərində hamımız gücləndik. Məsələn, ayaqlarımda ayaq qövsünü dəstəkləyən əzələlər az inkişaf etmişdi. Düz ayaqlara meyl uşaqlara keçdi. Xüsusilə hamiləlik dövründə ayaqlarımdan çox əziyyət çəkirdim, sonra bir neçə dəqiqə belə dayana bilmədim, oturmağa yer axtarırdım, xüsusi arxa dayaqlı ayaqqabılar geyindim. Eyni şey mənim uşaqlarımı da hədələyirdi. İndi qaçışdan və məşqlərimizə daxil olan xüsusi məşqlərdən sonra ayaqlarım o qədər də yorulmur, hətta dəbli ayaqqabılar geyinməyə başladım.
Başqa bir bəla məni və uşaqları narahat etdi. Söhbət miyopiyadan gedir. Qaçış və gözlər üçün xüsusi məşqlər (“Bədən tərbiyəsi və idman” jurnalından götürülmüşdür) göz əzələlərini gücləndirdi, bu da nəzərəçarpacaq irəliləyişlərə səbəb oldu.
Səhhətim yaxşılaşdı və buna uyğun olaraq əhvalım yaxşılaşdı. Xəstəliklərdən qurtulmaq, klinikaya baş çəkmək, tibbi prosedurlar və nadir dərmanların axtarışı ilə getdikcə daha çox vaxt boşaldılırdı. Birgə fəaliyyətlər ailəni nəzərəçarpacaq dərəcədə birləşdirdi, daha çox ümumi uğurlar və sevinclər oldu, bir-birimizi daha yaxşı başa düşməyə başladıq.
Pəhrizimiz də dəyişdi. Tərəvəz, meyvə və süd məhsullarının payı xeyli artmışdır. Alkoqol, ailəmizin yetkin üzvlərinin həyatından təbii olaraq yox oldu (baxmayaraq ki, əvvəllər nadir hallarda içirdik), sadəcə olaraq həzz verməyi dayandırdı.
Qaçış, kondisioner, balanslaşdırılmış qidalanma və xüsusi məşqlər mənə fiqurumu, incə duruşumu və qırışlar və şişliklər olmadan təzə üzümü saxlamağa imkan verdi”.
Tatyana və Mixail bir şeyə təəssüfləndilər ki, onlar doğuşdan dərhal deyil, uşaqlarını fiziki məşqlər və sağlam həyat tərzi ilə tanış etməyə başlamadılar. Düşündülər, düşündülər və qərara gəldilər ki, daha dördüncü uşaq dünyaya gətirsinlər. Demək lazımdır ki, bu, bir çox ailələrdə olur: bədən tərbiyəsi və sağlam həyat tərzinə qoşulan valideynlər (çox gənc olmasalar belə - Tatyana indi 34, Mixail 41) onları sərt, güclü böyütmək üçün yeni uşaqlar alırlar. , hərtərəfli işlənib hazırlanmışdır.
Dördüncü uşaq 1985-ci ilin sonunda doğulmalı idi. Bu o deməkdir ki, o, 2001-ci ildə Sovet Sosialist Respublikaları İttifaqının vətəndaşı kimi pasport alacaq. O, necə vətəndaş olacaq? Onun sağlam və ahəngdar inkişaf etməsinə necə kömək etmək olar? Tatyana və Mixail bu sualların cavabını çox ciddi qəbul etdilər.
Tatyana'nın hekayəsini dinləyək.
“Özümü israrla sağaldaraq hamiləliyə əvvəlcədən hazırlaşdım. Hamilə qalanda adi həyat tərzimi davam etdirməyə çalışdım. 4,5 aya qədər həmişəki kimi qaçdım, sonra məsafəni və tempi tədricən azaltmağa başladım. O, hər gün göldə çimməkdən, suya batmaqdan və ayaqyalın gəzməkdən əl çəkmirdi. Apreldən noyabr ayına qədər lodjiyada yatdım.
Gimnastika məşqlərinin təbiəti imkanlara və rifaha münasibətdə bir qədər dəyişdi. Hələ hamama və buxar otağına gedirdim. Yayda bütün ailə dənizə getdi (hamiləliyin beşinci ayı), orada mən də üzdüm və hətta bir az günəşləndim. Hamiləlik boyu həftədə 1-2 dəfə tərəvəz, meyvə, süd məhsulları, ət yeməkləri yedim. Bu yemək sayəsində heç içmək istəmirdim. Ona görə də nə şiş, nə toksikoz, nə başgicəllənmə, nə də ayaqlarım yorulmadı”.
Tatyana hesab edir ki, vaxtı ilə çox şanslı idi. Ən vacib dövrlər - hamiləliyin başlanğıcı və sonu - soyuq mövsümdə baş verdi ki, bu da ona adi sərtləşmə prosedurlarını uğurla davam etdirməyə imkan verdi. Mən ilk növbədə qış üzgüçülüyünü nəzərdə tuturam. Buz çuxurunda sonuncu üzgüçülük dekabrın 5-də baş tutub. Ertəsi gün o, asanlıqla gözəl, sağlam bir oğlan doğdu. Onun adını Denis qoydular.
Çəkisi 3500 idi və ilk günlərdən səsə və işığa reaksiya verdi. Yedirdikdən sonra gülümsədi. Onuncu gün başını tutdu. Bu fakt sənədləşdirilmişdir: Dubininlərin ailə albomunda mən qarnında uzanmış Denisin rəngli fotoşəkilini gördüm, o, kifayət qədər inamla başını qaldıraraq kameranın obyektivinə baxdı.
Qeyd etmək lazımdır ki, Dubinin ailəsinin təcrübəsi həm də ona görə xüsusi dəyərlidir ki, Mixail Dubinin peşəkar fotoqrafdır. Təbii ki, uşaqlarının və həyat yoldaşının şəkillərini xüsusilə çox və həvəslə çəkir. Denisin hər günü gündəlikdə təsvir olunur və lentə alınır.
Doğuşdan sonra dördüncü gündə Denis yarım saatlıq gəzintiyə çıxdı. Tezliklə gündə 2-3 dəfə bir saat yarım gəzirdi. Onuncu gün ev hamamında üzməyi öyrənməyə başladım. Pəncərə açıq yatırdı, gecələr otaqda temperatur 6-7 dərəcəyə enirdi. Lakin bu, onun səhərə qədər sağlam yatmasına mane olmayıb.
Denis çox sürətlə böyüyür və inkişaf edir. İlk ayda 7 santimetr böyüdü. Elə oldu ki, bir aylıq olanda müayinə və çəki ölçmək üçün klinikaya gətiriləndə yerli həkim xəstə idi. Təyinat Denisi tanımayan pediatr tərəfindən aparılıb. Oğlanı görəndə dedi ki, həmin gün üç aylıq uşaqları qəbul etmirəm. Tatyana Denisin cəmi bir aylıq olduğunu təkid etməyə başlayanda qəzəbləndi; o, əsəbi şəkildə dedi ki, görünüşü, reaksiyaları və üz ifadəsi ilə bir aylıq uşağı üç aylıq bir uşaqdan birtəhər ayırd edə bilər.
Körpə sarılmağa yaxşı dözmür. O, papaqda çox tərləyir. O, həddindən artıq istidən əziyyət çəkməyə məcbur deyil. Yanvarın 1-də (bir ay beş gün) onu ilk dəfə küçədə qundaqdan çıxarıblar. Həmin gün havanın temperaturu mənfi 12 dərəcə idi. Həmin gün anasının qucağında çılpaq Denisin və onun yanında qarda ayaqyalın və demək olar ki, çılpaq Kostya, Maksim və Katya olan bir fotoşəkil var.
Daha:
Elmdə yalnız mütləq açıqlığa və heç bir məxfiliyin olmamasına ümid ola bilər. Yalnız bu şərtlərdə ümid etmək olar ki, yalnız insan fərdləri ilə təcrübə heyvanlarını qarışdırmayan alimlər uğur qazanacaqlar.
1990-cı ilin yayında Raul Uollenberqin taleyi ilə bağlı Beynəlxalq Təhqiqat Komissiyasının tərkibində mən Vladimirə, əvvəllər NKVD-NKGB-MQB-nin 2 saylı həbsxanası olan bədnam Vladimir həbsxanasının dosye kabineti ilə tanış olmaq üçün gəldim. . Wallenberg 1944-cü ildə minlərlə Budapeşt yəhudisini məhv olmaqdan xilas edən İsveç diplomatı idi. Alman nasistləri. O, 1945-ci ilin əvvəlində SMERSH (“Casuslara ölüm” – orduda xüsusi idarə) tərəfindən həbs edilmiş və sonralar Lubyankada izsiz yoxa çıxmışdır. 1947-ci ildən onun haqqında heç bir real məlumat yoxdur.
1940-cı illərin sonu və 1950-ci illərin əvvəllərində Vladimir həbsxanası 1954-1956-cı illərdə azad edilərək Almaniyaya qayıtdıqdan sonra Uollenberqin Moskvanın Lubyanka və Lefortovo bölgələrində qalması barədə İsveç hakimiyyətinə ifadə verən bir çox məhkum yüksək rütbəli nasistlərin saxlandığı yer idi. həbsxanalar. Uzun illər Uollenberqin Vladimir həbsxanasında qalması ehtimalı ilə bağlı qeyri-müəyyən şayiələr gəzirdi. Beynəlxalq komissiya həbsxana faylından istifadə edərək bu məlumatı yoxlamaq üçün SSRİ daxili işlər naziri Vadim Bakatindən şəxsi icazə alıb. Həbs edilən hər bir şəxs üçün kart yaradılıb. Burada qısa tərcümeyi-halı, cinayət tərkibinin əlamətləri, həbs edilən şəxsin hansı maddələrlə məhkum edildiyi, həbsdə olan yerdəyişmələrin təfərrüatları və s. Vladimirə yola düşməzdən əvvəl Moskva Memorialında işləyən həmkarlarım da mənə məsləhət gördülər ki, Stalin və SSRİ-nin ölümündən sonra məhkum edilmiş bir vaxtlar hər şeyə qüdrətli olan xalq təhlükəsizlik komissarı Lavrentiy Beriyanın bir neçə məşhur əməkdaşının kartları ilə maraqlanım. Beriyanın ölümə (Beriya kimi) yox, həbsə düşməsi. Qriqori Moiseeviç Mayranovskinin adını ilk dəfə belə öyrəndim.
Beynəlxalq Komissiya Uollenberqin Vladimir həbsxanasında olmasına dair heç bir iz tapmadı, lakin Mairanovskinin və onun NKVD-MGB-dən olan həmkarlarının kimliyi məni maraqlandırdı. Mairanovskinin kartında aşağıdakılar qeyd olunurdu: peşə - farmakoloq; SSRİ MQB-nin 1 nömrəli laboratoriyasının böyük mühəndisi; 1953-cü il fevralın 14-də 193-17f və 179-cu maddələrlə “vəzifə səlahiyyətlərindən sui-istifadə” və “qeyri-qanuni güclü təsir göstərən maddələr saxlama” ittihamı ilə məhkum edilmişdir. Bu sözlərin arxasında nə gizlənirdi? Məhbus Mayranovskinin 1953-cü, 1956-1958-ci illərdə bir neçə dəfə MQB-KQB Daxili Həbsxanasına (rəsmi adı Lubyanka) qaytarılması təəccüblü idi - yəqin ki, dindirilmələr üçün. Bu adam bu qədər xüsusi olduğunu nə bilirdi?
Memorial arxivində Mairanovskinin fəaliyyətini işıqlandıran bir neçə sənədlə tanış oldum. Sonralar mətbuatda, o cümlədən mənim “xatirə” həmkarlarım tərəfindən Mairanovski haqqında nəşrlər dərc olundu. əlavə informasiya Mairanovski və Beriyanın istintaq fayllarına çıxışı olan ədliyyə polkovniki Vladimir Bobrenev tərəfindən açıqlandı. Tədricən aydın mənzərə yaranmağa başladı: 1930-cu illərin sonu və 1950-ci illərin əvvəllərində NKVD-MQB-də qurbanları müəyyən edilə bilməyən izlər olmadan öldürən zəhərlər hazırlayan, həmçinin dindirilənlərin “səmimiliyini” stimullaşdıra biləcək dərmanlar axtaran laboratoriya var idi. qurbanlar. Bütün zəhərlər və dərmanlar insanlar - ölüm cəzasına məhkum edilmiş məhbuslar üzərində sınaqdan keçirildi. Təcrübələrə "həkim" və biokimyaçı Mairanovski nəzarət etdi və həyata keçirdi. 1940-cı illərin sonlarında "həkim" həm də cəllad kimi çıxış etdi: o, qurbanlara - real və ya xəyali siyasi rəqiblərə öldürücü dozalarda zəhər vurdu. Sovet hakimiyyəti, müxtəlif şəhərlərin küçələrində Pavel Sudoplatovun komandası tərəfindən qaçırıldı (aşağıda onun haqqında daha çox). Sovet İttifaqı. Mairanovskinin “nailiyyətlərindən” xaricdəki KQB agentləri də siyasi sui-qəsdlər üçün istifadə edirdilər. Bu yaxınlara qədər Mairanovskinin ən dəhşətli zəhərlərindən biri olan risin Rusiyada kimyəvi və bioloji silah kimi sənaye üsulu ilə istehsal olunurdu.
"Ölüm Laboratoriyası" - "Kamera"
Qısa fon
İlk dəfə olaraq 1926-cı ildə Xalq Təhlükəsizlik Komissarı Vyaçeslav Menjinskinin göstərişi ilə NQÇİ-də zəhərlərin və dərmanların istifadəsi üzrə işlər aparılmağa başlandı. Xüsusi laboratoriya keçmiş Sosialist İnqilabçı döyüşçüsü Yakov Serebryanskinin rəhbərlik etdiyi gizli qrupun tərkibində idi. “Yaşin qrupu” xaricdə terror aktları törətmək üçün yaradılıb, bilavasitə Xalq Komissarına tabe olub və 1938-ci ilə qədər mövcud olub.
Yeni Xalq Komissarı Nikolay Yejovun rəhbərliyi altında "Yaşa Qrupu" nun üsulları hətta Lubyankada da "təmizləmə" üçün istifadə olunmağa başladı. 17 fevral 1938-ci il rəis Xarici şöbə NKVD-nin əməkdaşı Abram Slutski yeni Xalq Komissarının müavini Mixail Frinovskinin kabinetində ölü tapılıb. Slutskinin cəsədinin yanında boş bir stəkan çay dayanmışdı. Frinovski məxfi şəkildə NKVD işçilərinə bildirdi ki, həkim artıq ölüm səbəbini müəyyən edib: ürəyin partlaması. Kalium siyanidindən zəhərlənmənin əlamətlərini bilən bir neçə məmur Slutskinin üzündə xüsusi mavi ləkələr gördü.
Yejovun qısa, qanlı səltənəti 1938-ci ilin sonunda, o, “siyasi etibarsızlıqda” ittiham edilərək, mühakimə edilərək edam edilərək başa çatdı. Yeni Xalq Komissarı Lavrentiy Beriyanın rəhbərliyi altında gizli laboratoriya yenidən təşkil edildi. 1938-ci ildən NKVD-nin 4-cü xüsusi şöbəsinə daxil edilmiş, 1939-cu ilin martından isə tibb elmləri namizədi elmi dərəcəsi olan əczaçı Mixail Filimonov rəhbərlik etmişdir. Həmin andan Mayranovski bu xüsusi idarənin iki laboratoriyasından biri olan NKVD-nin 2-ci xüsusi şöbəsinin 7-ci şöbəsinin müdiri təyin edildi. İkinci laboratoriyanın rəhbəri Sergey Muromtsev idi (aşağıda onun haqqında daha çox). Xüsusi idarə birbaşa xalq komissarı Lavrentiy Beriya və onun müavini Vsevolod Merkulova hesabat verirdi. “Ölüm laboratoriyası” 1946-cı ilə qədər mövcud idi, o, Əməliyyat Avadanlıqları İdarəsinə (OOT) daxil edildi və yeni Dövlət Təhlükəsizliyi Naziri Viktor Abakumovun rəhbərliyi altında OOT-un 1 nömrəli laboratoriyasına çevrildi.
Mayranovskinin rəhbərliyi altında
Laboratoriyanın işinin bəzi təfərrüatları bu yaxınlarda məlum olub. Mayranovski və Beriyanın istintaq sənədlərinə çıxışı olan polkovnik Bobrenev “ölüm laboratoriyası”nı belə təsvir edir:
“Laboratoriya üçün... Varsanofevski zolağında künc binasının birinci mərtəbəsində böyük bir otaq ayırdıq. Otaq beş otağa bölünmüşdü, onun qapıları bir qədər böyüdülmüş göz dəlikləri ilə geniş qəbul sahəsinə açılırdı. Təcrübələr zamanı burada laboratoriya işçilərindən biri daimi növbətçilik edirdi...
...Demək olar ki, hər gün ölümə məhkum edilmiş məhbuslar laboratoriyaya çatdırılırdı. Prosedur adi tibbi müayinə kimi görünürdü. “Həkim” rəğbətlə “xəstə”nin səhhətini soruşdu, məsləhətlər verdi və dərhal dərman təklif etdi...”
Hadisə şahidlərinin dediyinə görə, “Mayranovski laboratoriyaya səhhətinə görə bərbad və çiçəklənən, artıq çəkili və arıq adamları gətirirdi... Bəziləri üç-dörd gündən sonra ölür, bəziləri isə bir həftə əziyyət çəkirdi”.
Laboratoriyanın əsas məqsədi yarılma zamanı müəyyən edilə bilməyən zəhərləri axtarmaq idi. Əvvəlcə Mairanovski xardal qazının dadsız törəmələrini sınadı. Görünür, o, xardal qazı ilə ilk təcrübələrin 1939-cu ildə Zaksenhauzendə məhbuslar üzərində aparıldığı Nasist Almaniyasındakı həmkarlarından daha əvvəl bu maddələrlə təcrübə aparmağa başlayıb. Mairanovskinin xardal qazı törəmələri ilə apardığı təcrübələrin nəticələri uğursuz başa çatdı: zəhər qurbanların cəsədlərində tapıldı. Mairanovskinin nasist həmkarları daha asan idi: xardal qazı törəməsi "Zyklon B" ölüm düşərgələrində səmərəli işləyirdi və istifadəsini gizlətməyə ehtiyac yox idi.
Mairanovskiyə kastor paxlasının toxumlarında olan bitki zülalı olan risinlə "işləmək" üçün bir ildən çox vaxt lazım idi. Risinin müxtəlif dozaları sınaqdan keçirildiyi üçün bu təcrübələrdə yalnız neçə qurbanın öldüyünü təxmin etmək olar. Digər zəhərlərin - digitoxin, tallium, colchicine - hər birinin təsiri 10 "eksperimental" subyektdə sınaqdan keçirilmişdir. Təcrübəçilər 10-14 gün ərzində dərhal ölməyən qurbanların əzablarını müşahidə etdilər, bundan sonra "sınaq subyektləri" öldürüldü.
Nəhayət, lazımi xüsusiyyətlərə malik bir zəhər tapıldı - "K-2" (karbilaminkolin xlorid). Qurbanı tez öldürdü və heç bir iz buraxmadı. Şahidlərin dediyinə görə, K-2-ni götürdükdən sonra “eksperimental subyekt” “sanki boyu kiçikləşdi, zəiflədi və daha sakitləşdi. Və 15 dəqiqədən sonra öldü”.
1942-ci ildə Mairanovski müəyyən etdi ki, risinin müəyyən dozalarının təsiri altında “eksperimental subyekt” son dərəcə səmimi danışmağa başladı. Mairanovski NKVD-NKGB rəhbərliyindən dindirmələr zamanı yeni bir mövzu - "açıqlıq problemi" üzərində işləmək üçün razılıq aldı. Mairanovskinin laboratoriyasına dərmanların təsiri altında "açıq" və "doğru" ifadələr əldə etmək üçün sınaqdan keçirilməsi iki il çəkdi. Xloralskopolamin və fenaminbenzedrin müvəffəqiyyətsiz sınaqdan keçirildi. Dərmanlardan istifadə etməklə sorğu-suallar təkcə laboratoriyada deyil, həm də 1 və 2 saylı Lubyanka həbsxanalarında aparılıb.Laboratoriyanın əsas işçilərindən biri (həmçinin 1-ci Moskva Tibb İnstitutunun farmakologiya kafedrasının assistenti) ), Vladimir Naumov bu təcrübələri açıq şəkildə profanasiya hesab edirdi. Lakin məlumdur ki, müharibədən sonra, 1946-cı ildə MQB-dən olan sovet “məsləhətçiləri” Şərqi Avropa ölkələrində həbs edilən siyasi məhbusların dindirilməsi zamanı narkotik vasitələrdən istifadə edirdilər”.
Zəhərlərin özləri ilə yanaşı, problem həm də onları qurbanın bədəninə daxil etmək üsulu idi. Əvvəlcə zəhərlər qidaya və ya suya qarışdırılır, yeməkdən əvvəl və sonra “dərman” kimi verilir və ya inyeksiya yolu ilə verilirdi. Zəhərin dəri vasitəsilə daxil olması da sınaqdan keçirildi - zəhərli bir həll ilə püskürdü və ya nəmləndirildi. Sonra mıxlı qamış və atıcı qələm ideyaları ortaya çıxdı. Qurbanı effektiv şəkildə öldürən bu cihazlar üçün zəhərli kiçik güllələrin hazırlanmasına çox vaxt və səy sərf olundu. Yenə də yalnız qurbanların sayını təxmin etmək olar.
4-cü xüsusi bölmənin rəisi Pavel Filimonov əsasən zəhərli güllələrin qurbanların başlarının arxasına atılmasına cavabdeh idi. Güllələr yüngül idi, zəhər üçün boşluq var idi, buna görə də qətllər həmişə rəvan getmirdi. Elə hallar olub ki, güllə dərinin altına düşüb, zərərçəkmiş onu çıxarıb, Filimonova bir daha atəş açmaması üçün yalvarıb. Filimonov ikinci dəfə atəş açdı. Bobrenevin ifadəsinə görə, 1953-cü ildə Beriya işi ilə bağlı dindirilmələr zamanı Mairanovski özü qurbanı üç dəfə güllələdiyi hadisəni xatırladı: laboratoriya qaydalarına görə, qurban birinci güllənin tərkibindəki zəhərdən ölməsəydi. , eyni qurban üzərində başqa bir zəhər sınaqdan keçirilməli idi. 1954-cü ildə sorğu-sual zamanı özü 15 məhbusu öldürən VASKhNIL akademiki Sergey Muromtsev (Bobrenevdən məlumat) Mairanovskinin qurbanlara qarşı sadist münasibətindən heyrətləndiyini iddia etdi.
1946-cı ildə Mayranovski müdir vəzifəsindən uzaqlaşdırıldıqdan sonra 1 saylı laboratoriya ikiyə bölündü, farmakoloji və kimyəvi. Onlara yuxarıda adı çəkilən V.Naumov və A.Qriqoroviç başçılıq edirdilər. Laboratoriyalar Moskvanın mərkəzindən Kuçinoda tikilmiş yeni binaya köçürüldü. Görünür, zəhərlər üzərində iş 1949-cu ildə başa çatmışdır. 1951-ci ildə bu laboratoriyaların tamamilə ləğvi məsələsi müzakirə olundu. Belə görünür ki, bu zaman SSRİ rəhbərliyi siyasi qətllərin bakterioloji üsullarına üstünlük verirdi: 1946-cı ildə Bakterioloji Qrupun rəhbəri professor Sergey Muromtsev Stalin mükafatına layiq görülüb. Hər halda, 1952-ci ildə xaricdə fəaliyyət göstərən ən uğurlu MQB agentlərindən biri olan İosif Qriquleviç xüsusi avadanlıqdan istifadə edərək Yuqoslaviya lideri İosip Titonu püskürtülmüş vəba çöplərindən istifadə edərək öldürməyi öyrədir.
Qurbanlar kimlərdir? Neçə var?
NKVD-MGB-nin 1-ci Xüsusi (sonralar Mühasibat və Arxiv və ya “A”) idarəsi Mayranovskinin laboratoriyasını “eksperimental subyektlər”lə təmin etmək üçün məsuliyyət daşıyırdı. Butırka həbsxanasında ölüm cəzasına məhkum edilənlər arasında eksperimentlər üçün seçim bu idarənin rəisi (1941-1953) Arkadi Gertsovski və MQB-nin bir neçə digər əməkdaşları (İ.Balışanski, L.Baştakov, Kalinin, Petrov, V. Podobedov), Lubyanka həbsxanasında - komendant general Vasili Bloxin və onun xüsusi köməkçisi P. Yakovlev. “Eksperimental subyektlərin” seçilməsi və laboratoriyaya çatdırılması Petrov, Baştakov, Bloxin, Mayranovski və Şeqolev tərəfindən hazırlanmış və imzalanmış və Beriya və Merkulov tərəfindən icazə verilmiş təlimatlara uyğun olaraq həyata keçirilirdi. Daha sonra bu sənəd Sudoplatovun şəxsi seyfində saxlanıldı.
Müəyyən etmək çətindir ümumi sayı eksperimentlər zamanı öldü: müxtəlif mənbələr 150-dən 250-yə qədər rəqəmlər verir. Polkovnik Bobrenevin sözlərinə görə, qurbanların bəziləri cinayətkar idi, lakin şübhəsiz ki, RSFSR Cinayət Məcəlləsinin bədnam 58-ci maddəsinə əsasən. Məlumdur ki, qurbanlar arasında alman və yapon hərbi əsirləri, Polşa vətəndaşları, koreyalılar və çinlilər var. Polkovnik Bobrenev göstərir ki, 1944-cü ildə ən azı dörd alman hərbi əsiri, 1945-ci ilin sonunda isə daha üç Alman vətəndaşı təcrübələr üçün təmin edilib. Son üç nəfər Nasist Almaniyasından qaçan antifaşist siyasi mühacirlər idi; öldürücü iynələrdən 15 saniyə sonra öldülər. Ölənlərdən ikisinin meyiti yandırılıb, üçüncünün cəsədi isə adına Elmi-Təcili Tibbi Yardım İnstitutuna gətirilib. N.V. Sklifosovski. Ölümdən sonra aparılan müayinə nəticəsində mərhumun ürək iflicindən öldüyü məlum olub; Patoloqlar zəhərin izlərinə rast gəlmədilər. Yapon hərbi əsirləri, zabitlər və əsgərlər, həbs edilmiş yapon diplomatları “səmimilik problemi” ilə bağlı eksperimentlərdə istifadə olunurdu.
Bu qurbanlara siyasi qətllərin obyektinə çevrilmiş ən azı dörd nəfəri də əlavə etməliyik. XXIII qurultayda çıxışında Kommunist Partiyası Sudoplatov yazırdı: “Ölkənin daxilində 1946-cı ilin ikinci yarısında və 1947-ci ildə 4 əməliyyat həyata keçirildi:
1. Ukrayna SSR Dövlət Təhlükəsizliyi Nazirliyi tərəfindən işlənib hazırlanmış və Xruşşovun təsdiq etdiyi plana əsasən, Ukrayna Bolşevikləri Ümumittifaq Kommunist Partiyası Mərkəzi Komitəsi Siyasi Bürosunun üzvü Xruşşovun göstərişi ilə Şəhər. Mukacheve məhv edildi Romzha - baş Yunan Katolik Kilsəsi Yunan katoliklərinin pravoslavlığa qoşulmasına fəal müqavimət göstərən .
2. Stalinin göstərişi ilə SSRİ-də mühəndis işləyərkən bayquş əldə edən Polşa vətəndaşı Səməd Ulyanovskda məhv edilib. Sovet sualtı qayıqları haqqında məxfi məlumatlar, Sovet İttifaqını tərk etməyi planlaşdırır və bu məlumatları amerikalılara ötürür.
3. Saratovda partiyanın tanınmış düşməni Şumski məhv edildi, onun adı - Şumkizm - Ukrayna millətçiləri arasında hərəkatlardan birinin adı idi. Abakumov bu əməliyyat üçün göstəriş verərək Stalinin və Kaqanoviçin göstərişlərinə istinad etdi.
4. Moskvada Stalinin və Molotovun göstərişi ilə Amerika vətəndaşı Oggins öldürüldü, o, müharibə zamanı düşərgədə cəza çəkərkən ABŞ-ın SSRİ-dəki səfirliyi ilə əlaqə saxladı və amerikalılar dəfələrlə notalar göndərərək ondan xahiş etdilər. buraxılması və ABŞ-a səyahət icazəsi.
Xüsusi iş haqqında Əsasnaməyə uyğun olaraq. Hökumətin təsdiq etdiyi xidmətlər, sadalanan əməliyyatların aparılması əmri SSRİ-nin o vaxtkı dövlət təhlükəsizliyi naziri Abakumov tərəfindən verilirdi. Eytingon və mən yaxşı bilirik ki, Abakumov bütün bu əməliyyatlara görə Xüsusidir. SSRİ MQB-nin xidməti, Ümumittifaq Kommunist Partiyası (Bolşeviklər) Mərkəzi Komitəsinə hesabat verdi.
Sudoplatov öz xatirələrində daha açıq danışır və qürurla bu qətlləri ətraflı təsvir edir. Sudoplatov-Eitingon komandası qurbanın qaçırılmasında iştirak edirdi, qətl isə Mairanovskinin "işi" idi. Arxiyepiskop Romja MQB-nin yerli rəhbərliyi tərəfindən təşkil edilən avtomobil qəzasından sonra xəstəxanada olduğu üçün Mairanovski arxiyepiskopun yanında növbətçi olan tibb bacısına, MGB əməkdaşına kurare zəhəri verdi. Saratovda həkim adı altında xəstəxanada yatan A.Şumskiyə də şəxsən zəhərli kürə vurub. Ulyanovsk küçələrində qaçırılan və 1939-cu ildən internirdə olan Polşa vətəndaşı Səməd də kurare iynələrindən Mayranovskinin əlində öldü. Amerika kommunisti və Komintern veteranı İsaak Oqqins 1930-cu illərin ortalarında Çində və digər ölkələrdə NKVD agenti kimi işləyib. Uzaq Şərq. 1938-ci ildə saxta çex pasportu ilə SSRİ-yə gəlib və dərhal NKVD əməkdaşları tərəfindən həbs edilib. İkinci Dünya Müharibəsindən sonra həyat yoldaşının Moskvadakı Amerika səfirliyi ilə əlaqə saxlayıb, ərinin azad edilməsini və ABŞ-a getməsini asanlaşdırmaq istəyib. Oggins Eytingon və Mairanovskinin iynəsi ilə "azad edildi". Sudoplatov, Eytingonun (bir neçə dildə səlis danışan) əcnəbiləri Moskvada "Doktor" Mayranovskinin onları "müayinə" üçün gözlədiyi xüsusi MGB mənzillərinə dəvət etdiyi digər halları da xatırladır. Sudoplatov bütün bunların Sov.İKP (b) ali rəhbərliyinin və hökumət üzvlərinin birbaşa göstərişi ilə baş verdiyini təkrarlamaqdan yorulmurdu.
Cəllad karyerası
Başlamaq
Surəti Memorial arxivində saxlanılan tərcümeyi-halı Mairanovskinin karyerasının mərhələlərini yenidən qurmağa kömək edir.
Qriqori Moiseeviç Mayranovski 1899-cu ildə anadan olub, yəhudi, Tiflis Universitetində, sonra isə 2-ci Moskva Universitetində təhsil alıb. tibb institutu 1923-cü ildə oranı bitirmişdir. 1928-ci ildən Biokimya İnstitutunda aspirant, elmi işçi, sonra isə baş elmi işçi olmuşdur. A.N. Bax, 1933-1935-ci illərdə isə həmin institutun toksikologiya şöbəsinə rəhbərlik etmişdir; bundan əlavə, 1934-cü ildə bu institutun direktor müavini təyin edilmişdir. 1935-ci ildə Mairanovski Ümumittifaq Eksperimental Tibb İnstitutuna (VİEM) köçdü və burada 1937-ci ilə qədər gizli toksikoloji xüsusi laboratoriyaya rəhbərlik etdi. 1938-1940-cı illərdə zəhərli maddələrin (zəhərli maddələrin) müalicəsi patologiyası şöbəsinin baş elmi işçisi olmuş və eyni zamanda NKVD sistemində işə başlamışdır. 1940-cı ildən həbs olunana qədər (13 dekabr 1951) Mairanovski özünü tamamilə “ölüm laboratoriyası”nda işləməyə həsr etdi.
Bu tərcümeyi-halı nəzərə alsaq, 1 nömrəli laboratoriyada xardal qazı törəmələrindən istifadə edən insanlar üzərində təcrübələrin başlamasına görə, Mairanovski zəhərli maddələrlə işləmək üzrə peşəkar idi. 1920-ci illərin sonu və 1930-cu illərin əvvəllərində sovet rəhbərliyi kimyəvi silah ideyası ilə məşğul idi və alman mütəxəssisləri ilə birlikdə Samara yaxınlığında, Sovet ərazisində zəhərli qazlar üzərində tədqiqatlar aparıldı. Baş xüsusi məktəb Tomka Alman kimyəvi müharibə mütəxəssisi Lüdviq fon Sicherer tərəfindən, ilk Sovet kimyəvi silah zavodu Bersol isə alman firmaları tərəfindən tikilmişdir. 1933-cü ildə bu əməkdaşlıq sona çatdı və Mayranovski çox güman ki, alman mütəxəssisləri olmadan bu işi davam etdirən o məxfi alimlər nəslinə mənsub idi.
1940-cı ilin iyulunda VİEM-in Elmi Şurasının qapalı iclasında Mairanovski biologiya elmləri doktoru alimlik dərəcəsi almaq üçün dissertasiya müdafiə etdi. Dissertasiya “Səthi tətbiqlər zamanı xardal qazının dəri toxuması ilə qarşılıqlı təsir məhsullarının bioloji aktivliyi” adlanırdı. Rəqiblər - A.D. Speransky, G.M. Frank, N.I. Qavrilov və B.N. Tarusov - müsbət rəy verdi. Maraqlıdır ki, tədqiqat obyekti - dəri (kimin?) dissertasiyada qeyd olunmayıb və opponentlər arasında suallar doğurmayıb. Daha sonra, həbsindən sonra dindirilərkən Mayranovski daha açıq danışdı. Polkovnik Bobrenevin sözlərinə görə, Mairanovski ifadə verib ki, o, xardal qazının dəriyə təsirini tədqiq etməyib, lakin dissertasiya işinə “eksperimental subyektlər” tərəfindən 1 nömrəli laboratoriyada qida ilə qəbul edilmiş xardal qazı törəmələrinin təsiri haqqında məlumat daxil edib.
Mairanovski 1964-cü ildə SSRİ Tibb Elmləri Akademiyasının prezidenti, akademik Nikolay Bloxinə ünvanladığı məktubda dissertasiyasının mahiyyətini belə səciyyələndirir: “Dissertasiyada orqanizmə toksik təsir mexanizminin bəzi aspektləri (patofiziologiya və xardal qazı klinikası). Xardal qazının təsir mexanizminə dair araşdırmalara əsaslanaraq, mən xardal qazının zədələnməsinin müalicəsi üçün rasional üsullar təklif etdim. Xardal qazının zəhərli təsiri (yavaş hərəkət, müəyyən "inkubasiya" dövrü və təsirin gizli xarakteri), nisbətən az miqdarda zərər verən maddənin bədənə geniş və ümumi ziyanı (məsələn, "zəncir" reaksiyaları) Bədxassəli neoplazmaların bədənə zərərli təsiri ilə ümumi. Bu prinsiplər bəzi bədxassəli yenitörəmələrin müalicəsində də tətbiq oluna bilər”.
Xərçəng xəstəliyinin müalicəsi haqqında düşünən “humanist həkim”in bu sətirlərini oxuyanda, “xardal qazının patofiziologiyası və klinikası” haqqında məlumatın necə əldə edildiyini biləndə şəxsən özümü narahat hiss edirəm. Axı, bu, Mayranovski və işçiləri xardal qazı birləşmələri ilə zəhərlədikləri qurbanların iztirablarını kameranın qapısındakı deşikdən seyr etdikləri bir neçə illik "təcrübələr" idi. Maraqlıdır ki, akademik Bloxinin belə emosiyaları və xardal qazının təsiri ilə bağlı məlumatların necə və kimlər haqqında əldə edilməsi ilə bağlı sualları olmayıb. Mairanovskinin yaradıcılığını olduqca yüksək qiymətləndirdi.
Mayranovskinin dissertasiyasının təsdiqi ilə bağlı problem yarandı, Ali Attestasiya Komissiyasının Plenumu ona yenidən baxılmasını təklif etdi. Dissertasiya ikinci dəfə 1943-cü ildə Ali Attestasiya Komissiyasına təqdim edilmişdir. Mairanovskinin ona hansı yeni məlumatları daxil etdiyini və bu məlumatların neçə qurbanın həyatına başa gəldiyini görmək qalır. Görünür, bu dəfə təsdiqləmə yalnız VİEM-in direktoru professor N.İ.-nin fəal müdaxiləsi ilə baş verdi. Qraşçenkov və akademik A.D. Speransky, eləcə də Xalq Təhlükəsizlik Komissarının müavini Merkulovun "təzyiqləri" altında. Bu kiçik çətinliklər VİEM Elmi Şurasının 2 oktyabr 1943-cü il tarixli iclasında Mairanovskiyə patofiziologiya professoru adını verməyə mane olmadı. Maraqlıdır ki, səsvermə yekdilliklə deyil, bir səsin əleyhinə, iki nəfər isə bitərəf qalıb.
Müharibə bitdikdən sonra Mayranovski və digər iki laboratoriya işçisi insanlar üzərində təcrübə aparan alman zəhər mütəxəssislərinin izinə düşmək üçün Almaniyaya göndərildi. Mairanovski, nasist mütəxəssislərinin bu sahədə əldə etdiyi nailiyyətlərin sovetlərinkindən qat-qat az olduğuna əmin olaraq Moskvaya qayıtdı.
1946-cı ildə Mayranovski laboratoriya müdiri vəzifəsindən kənarlaşdırıldı və Sudoplatov və Eytingonun rəhbərliyi altında qatil kimi DR Xidmətinin fəaliyyətində fəal iştirak etdi.
| 21-36
Müxtəlif difraksiya barmaqlıqlarından istifadə etməklə difraksiyanı müşahidə etmək üçün laboratoriyada beş təcrübə aparılmışdır. Barmaqlıqların hər biri müəyyən dalğa uzunluğuna malik monoxromatik işığın paralel şüaları ilə işıqlandırılırdı. Bütün hallarda işıq ızgaraya perpendikulyar düşdü. Bu təcrübələrdən ikisində eyni sayda əsas difraksiya maksimalları müşahidə edilmişdir. Əvvəlcə daha qısa dövrə malik difraksiya barmaqlığının istifadə olunduğu təcrübənin sayını, sonra isə daha böyük dövrə malik difraksiya barmaqlığının istifadə olunduğu təcrübənin sayını göstərin.
| Nömrə təcrübə | Difraksiya dövrü | Dalğa uzunluğu hadisə işığı |
|---|---|---|
| 1 | 2d | |
| 2 | d | |
| 3 | 2d | |
| 4 | d/2 | |
| 5 | d/2 |
Həll.
Difraksiya torunun müdaxilə maksimumlarının şərti belədir: Bu maksimallar eyni bucaqlarda müşahidə olunmaq şərti ilə ızgaralar eyni sayda maksimumları verəcəklər.Cədvəldən 2 və 4-cü təcrübələrdə eyni sayda Maksimum müşahidə edilir ki, 4 nömrəli ızgaranın kiçik dövrü, 2 nömrəli barmaqlıq üçün daha uzun müddət.
Cavab: 42.
Cavab: 42
Mənbə: Təlim işi fizikada 04/28/2017, seçim PH10503
Optik dizayn difraksiya ızgarasından və ona yaxın paralel yerləşən ekrandan ibarətdir. Gözə görünən paralel ağ işığın şüası normal olaraq barmaqlığın üzərinə düşür.
Əgər varsa, düzgün ifadəni seçin.
A. Bu optik dizayn ekranda bir sıra göy qurşağı difraksiya zolaqlarını müşahidə etməyə imkan verir.
B. Ekranda difraksiya maksimumlarının təsvirini əldə etmək üçün işıq şüasının yolunda toplayıcı linza quraşdırmaq lazımdır, onun fokus müstəvisində difraksiya barmaqlığı olmalıdır.
1) yalnız A
2) yalnız B
4) nə A, nə də B
Həll.
Difraksiya ızgarası ızgara dövrünün olduğu şərtlə müəyyən edilmiş istiqamətlərdə maksimum verir və maksimumun sırasıdır. Gördüyünüz kimi, bu vəziyyət dalğa uzunluğundan asılıdır, buna görə də müxtəlif tezliklərin işığı difraksiya barmaqlığı tərəfindən bir qədər fərqli şəkildə sınır. Bu, əsasən işığın göy qurşağı spektrini görməyə imkan verir.
Lakin müəyyən maksimuma və müəyyən dalğa uzunluğuna uyğun gələn bütün şüalar difraksiya barmaqlığından keçdikdən sonra bir-birinə paralel yayılır və bununla da paralel işıq şüası əmələ gətirir. Belə bir paralel şüa yaxınlıqdakı ekranda aydın görüntü yarada bilməz, ona görə də bu optik sistem üçün A ifadəsinin yanlış olduğu ortaya çıxır. Vəziyyəti fokus müstəvisi ekranla üst-üstə düşəcək şəkildə yerləşdirilməli olan birləşən linza xilas edəcək. Bildiyiniz kimi, nazik lens hər hansı bir paralel işıq şüasını fokus müstəvisində yerləşən nöqtəyə toplayır. Bununla belə, B bəyanatı belə bir obyektivin başqa cür yerləşdirilməsini təklif edir. Beləliklə, B-nin ifadəsinin də səhv olduğu qənaətinə gələ bilərik.
Cavab: 4.
Cavab: 4
Anton
Valentina Giesbrecht 16.06.2016 13:32
Problemin mətnində "müşahidə edilə bilər" deyilir, buna görə də gözlər eksperimental sxemə daxil edilmişdir. Bəs niyə A cavabı səhvdir?
Anton
"müşahidə etmək ekranda»
Gözünüzlə baxsanız, göy qurşağı görərsiniz, ancaq ekranı yerləşdirib ona baxsanız, görməyəcəksiniz.
Anqstrom dalğa uzunluğuna malik işıq normal olaraq difraksiya ızgarasına düşür. Əsas difraksiya maksimumlarından biri 30°-lik difraksiya bucağına uyğundur və müşahidə olunan spektrin ən yüksək sırası 5-dir. Bu barmaqlığın dövrünü tapın.
İstinad: 1 angstrom = 10 −10 m.
Həll.
Difraksiya barmaqlığı üçün əsas maksimumun müşahidə edilməsi şərti formaya malikdir. Bu məsələdə əsas maksimumun naməlum ardıcıllığı difraksiya bucağına uyğun gəlir ki, barmaqlıqlar dövrü məlum olmayan yerdə tam ədəd olsun.
Müşahidə olunan spektrin ən yüksək sırası difraksiya bucağına uyğundur ki, ızgara dövrü bərabər olsun.
Bu dövr dəyərini difraksiya maksimumunun sırası üçün düsturla əvəz edərək, əldə edirik. Bu dəyərdən böyük olan ən yaxın tam ədəd 3-dür, buna görə də ızgara dövrü belədir.
Cavab:
3) Düşən işığın dalğa uzunluğunu azaltsanız, ekranda sıfır və birinci difraksiya maksimumları arasındakı məsafə azalacaq.
4) Əgər linzanı daha böyük fokus məsafəsi olan başqası ilə əvəz etsəniz və ekranı elə yerləşdirsəniz ki, linzadan ekrana olan məsafə hələ də obyektivin fokus uzunluğuna bərabər olsun, o zaman ekrandakı məsafə sıfır və birinci difraksiya maksimumları azalacaq.
5) Difraksiya barmaqlığını başqası ilə, daha böyük dövrlə əvəz etsəniz, ilk difraksiya maksimumunun müşahidə olunduğu bucaq artacaq.
Həll.
m. İncə bir lensdən sonra bir şüa şüası, içərisində təsvirlərin qurulması qaydalarına uyğun olaraq, lensin fokus müstəvisində bir nöqtədə toplanır.
d, bundan sonra hər şey qaydasındadır m Paralel işıq şüası belə bir açı ilə yayılır ki, maksimum sıra əlaqə ilə müəyyən edilir:
Əgər düşən işığın dalğa uzunluğu artarsa, müşahidə olunan difraksiya maksimumlarının maksimum sırası artmır. 2 - səhv.
Düşən işığın dalğa uzunluğunu azaltsanız, əsas tənliyə görə bu açıların azalmasına səbəb olacaq və nəticədə ekranda birinci və sıfır maksimum arasındakı məsafə azalacaq. 3 doğrudur.
Difraksiya ızgarasını daha böyük dövrə malik bir barmaqlıq ilə əvəz etsək, onda əsas tənliyə görə bu bucaqların azalmasına səbəb olacaq və nəticədə ekranda daha kiçik bucaq altında ilk difraksiya maksimumunu müşahidə edəcəyik. . 5 - səhv.
Cavab: 13.
Cavab: 13|31
Hansı şəkil düzgün göstərilir qarşılıqlı tənzimləmə difraksiya barmaqlığı P, linza L və ekran E, bu zaman paralel C işıq şüasının difraksiyasını müşahidə etmək olar?
Həll.
Düzgün nisbi mövqe Şəkil 4-də göstərilmişdir. Birincisi, C işığının difraksiyası P difraksiya barmaqlığında baş verməlidir. Barmaqlıqdan keçərək, işıq gedəcək müxtəlif difraksiya maksimumlarına uyğun gələn bir neçə paralel şüa. Sonra bu paralel şüaları fokus müstəvisində toplamaq lazımdır, bu, L toplayıcı lens tərəfindən həyata keçirilir. Nəhayət, onun üzərində fokuslanmış difraksiya maksimumlarını müşahidə etmək üçün ekran quraşdırmaq lazımdır (şəkildə müxtəlif difraksiya maksimumları təsvir edilmişdir. Rahatlıq üçün müxtəlif rənglərdə).
Cavab: 4.
Cavab: 4
Dalğa uzunluğu naməlum olan işıq normal olaraq dövrə malik difraksiya ızgarasına düşür və əsas difraksiya maksimumlarından biri 30°-lik difraksiya bucağına uyğun gəlir. Bu halda müşahidə edilən spektrin ən yüksək sırası 5-dir. Barmaqlıqlara düşən işığın dalğa uzunluğunu tapın və anqstromlarla ifadə edin.
İstinad: 1 angstrom = 10 −10 m.
Həll.
Difraksiya barmaqlığı üçün əsas maksimumun müşahidə edilməsi şərti formaya malikdir. Bu məsələdə əsas maksimumun naməlum sırası difraksiya bucağına uyğun gəlir ki, dalğa uzunluğu bilinməyən yerdə tam ədəd olsun.
Müşahidə olunan spektrin ən yüksək sırası difraksiya bucağına uyğundur ki, dalğa uzunluğu və ya bərabər olsun.
Bu bərabərsizliyi dalğa uzunluğu üçün difraksiya maksimumunun sırası üçün düsturla əvəz edərək, bu dəyərdən böyük olan ən yaxın tam ədəd 3-ə bərabərdir, buna görə də dalğa uzunluğu
Cavab:
Şəkildə dörd difraksiya barmaqlığı göstərilir. Nömrələnmiş difraksiya ızgarası maksimum dövrə malikdir
Həll.
Barmaqlıqdakı xətlərin təkrarlandığı minimum məsafəyə difraksiya ızgarasının dövrü deyilir. Şəkildən görünür ki, birinci və ikinci barmaqlıqlarda vuruşlar üç bölmədən sonra, üçüncüdə - ikidən sonra, dördüncüdə isə dörddən sonra təkrarlanır. Beləliklə, 4 nömrəli difraksiya ızgarası maksimum dövrə malikdir.
Cavab: 4
Cavab: 4
Şəkildə dörd difraksiya barmaqlığı göstərilir. Nömrələnmiş difraksiya ızgarası minimum müddətə malikdir
Həll.
Barmaqlıqdakı xətlərin təkrarlandığı minimum məsafəyə difraksiya ızgarasının dövrü deyilir. Şəkildən görünür ki, birinci və ikinci barmaqlıqlarda vuruşlar üç bölmədən sonra, üçüncüdə - ikidən sonra, dördüncüdə isə dörddən sonra təkrarlanır. Beləliklə, 3 nömrəli difraksiya ızgarası minimum müddətə malikdir.
Cavab: 3
Cavab: 3
Uzunluğunun 1 mm-də 1000 xətti olan difraksiya ızgarası 420 nm dalğa uzunluğuna malik paralel monoxromatik işıq şüası ilə işıqlandırılır. İşıq ızgaraya perpendikulyar düşür. Difraksiya ızgarasına yaxın, dərhal arxasında nazik bir toplayıcı lens var. Barmaqlığın arxasında, linzanın fokus uzunluğuna bərabər məsafədə, barmaqlığa paralel olaraq, difraksiya nümunəsinin müşahidə edildiyi bir ekran var. İki doğru ifadə seçin.
1) Müşahidə olunan difraksiya maksimumunun maksimum sırası 2-dir.
2) Əgər düşən işığın dalğa uzunluğu artarsa, müşahidə edilən difraksiya maksimumlarının maksimum sırası artacaq.
3) Düşən işığın dalğa uzunluğunu azaltsanız, ekranda sıfır və birinci difraksiya maksimumları arasındakı məsafə artacaq.
4) Əgər linzanı daha böyük fokus uzunluğu olan başqası ilə əvəz etsəniz və ekranı elə yerləşdirsəniz ki, linzadan ekrana olan məsafə hələ də linzanın fokus uzunluğuna bərabər olsun, o zaman ekrandakı məsafə sıfır və birinci difraksiya maksimumları dəyişməyəcək.
5) Difraksiya ızgarasını başqası ilə, daha böyük dövrlə əvəz etsəniz, ekranın yan tərəfdən ilk difraksiya maksimumunun müşahidə olunduğu bucaq azalacaq.
Həll.
Əvvəlcə mənbədən paralel şüaların difraksiya ızgarasından və linzadan keçərək ekrana gedən yolunu çəkək. m(dalğa uzunluğu olan civənin bəzi spektral xətti üçün). İncə bir lensdən sonra bir şüa şüası, içərisində təsvirlərin qurulması qaydalarına uyğun olaraq, lensin fokus müstəvisində bir nöqtədə toplanır.
Bir dövrə malik bir ızgara ilə dalğa uzunluğu ilə işığın əyilmə bucaqları üçün əsas tənliyə görə d bundan sonra tamam m Paralel işıq şüası belə bir açı ilə hərəkət edir ki, maksimum nizam müşahidə olunacaq:
Əgər düşən işığın dalğa uzunluğu artırılırsa, onda müşahidə olunan difraksiya maksimumlarının maksimum sırası dəyişmir və ya azalır. 2 - səhv.
Düşən işığın dalğa uzunluğunu azaltsanız, bu, sıfır və birinci difraksiya maksimumları arasındakı bucağın azalmasına və nəticədə ekranda sıfır və birinci maksimum arasındakı məsafənin azalmasına səbəb olacaqdır. 3 - səhv.
Birləşən lensdə şüaların qurulması qaydalarına görə, böyük bir fokus uzunluğu olan bir lens sıfır və ilk maksimum arasındakı məsafəni artıracaqdır. 4 - səhv.
Əgər siz difraksiya ızgarasını daha böyük dövrə malik ızgara ilə əvəz etsəniz, bu, ilk difraksiya maksimumunun müşahidə olunduğu bucağın azalmasına səbəb olacaqdır. 5 doğrudur.
Cavab: 15.
Cavab: 15
Müxtəlif difraksiya barmaqlıqlarından istifadə etməklə difraksiyanı müşahidə etmək üçün laboratoriyada beş təcrübə aparılmışdır. Barmaqlıqların hər biri müəyyən dalğa uzunluğuna malik monoxromatik işığın paralel şüaları ilə işıqlandırılırdı. Bütün hallarda işıq ızgaraya perpendikulyar düşdü. Əvvəlcə ən kiçik sayda əsas difraksiya maksimallarının müşahidə olunduğu təcrübənin sayını, sonra isə ən çox əsas difraksiya maksimallarının müşahidə olunduğu təcrübənin sayını göstərin.
| Nömrə təcrübə | Difraksiya dövrü | Dalğa uzunluğu hadisə işığı |
|---|---|---|
| 1 | 2d | |
| 2 | d | |
| 3 | 2d | |
| 4 | d/2 | |
| 5 | d/2 |
Həll.
Difraksiya ızgarasının müdaxilə maksimumlarının şərti belədir: Bu halda, difraksiya maksimumları nə qədər çox olarsa, bir o qədər az görünəcəkdir. Beləliklə, əsas difraksiya maksimumlarının ən kiçik sayı 5 nömrəli təcrübədə, ən böyüyü isə 1 nömrəli təcrübədə müşahidə edilmişdir.
Cavab: 51.
Cavab: 51
Mənbə: Fizika təlimi işi 28/04/2017, PH10504 versiyası
Monoxromatik işıq şüası normal olaraq dövri olan difraksiya ızgarasına düşür və barmaqlığın arxasında fokus müstəvisində difraksiya maksimalları müşahidə olunan bir lens var (şəklə bax). Nöqtələr difraksiya maksimumlarını, rəqəmlər isə onların nömrələrini göstərir. Difraksiya bucaqları kiçikdir.
Bu difraksiya barmaqlığı növbə ilə digər difraksiya ızgaraları ilə əvəz olunur - A və B. Difraksiya maksimumlarının nümunələri və istifadə olunan difraksiya barmaqlıqlarının dövrləri arasında uyğunluq qurun.
| DİFRAKSİYA MAKSİMUMUNUN SXEMİ | DİFRAKSİYA GRATININ DÖVRÜ | |
Yüklənir...