Probni rad

na temu „Složena rečenica. Znakovi interpunkcije u BSC-u.

I opcija

1.

a) U borovim šikarama drhtale su od hladnoće breze prekrivene zlatnim listićima. (K. Paustovsky.)

b) Uvjerio sam se da je ova jesen bila prva i posljednja u mom životu. (K. Paustovsky.)

c) Drveće je počelo žutjeti odozdo, vidio sam crvene jasike na dnu i još uvijek zelene na vrhovima. (K. Paustovsky.)

d) Zora je zasjala na istoku i zlatni redovi oblaka kao da su čekali sunce.

2. Označite BSC.

a) Prenio sam mu vašu narudžbu i on ju je sa velikim zadovoljstvom ispunio. (A. Čehov.)

b) Pa sam sjeo kraj ograde i počeo da slušam. (M. Lermontov.)

c) Izvori sinovskih osjećaja prema otadžbini leže tamo gdje smo rođeni i živimo. (V. Peskov.)

d) Ili su mu se kosmonauti činili posebnimi, ili ih je Aleksej počeo doživljavati kao iste borbene pilote. (A. Semenikhin.)

e) Sve prolazi, ali nije sve zaboravljeno. (I. Bunin.)

3.

a) Moj prijatelj je govorio malo, ali vrlo zanimljivo.

b) Moj prijatelj je malo govorio, ali sam ga slušao sa velikim interesovanjem.

c) U kosidbi kruže komarci i mušice.

d) U kosidbi mušice kruže, komarci zvone i bodu.

e) Zraka sunca bljesnula je na istoku i oživjela prirodu.

4.

a) Dadon je pao s kočije, dahnuo jednom i umro.

b) Bilo je vruće, djeca su tražila nešto za piće.

c) Još sekund i njegova ruka povuče štap za pecanje prema sebi. (A. Perventsev.)

d) Rijeka teče poput prohladnog talasa kroz polja, vijugajući poput blistavog potoka, a sjenica odjevena u bujno lišće, nagnuta nad svojom azurnom dubinom, odražava se u glatkoj površini rijeke. (S. Nadson.)

5.

a) Povremeno će oslabljeno jedro zalupiti ili će val zapljusnuti ispod krme. (K. Paustovsky.)

b) Lupa se kretala snažnim trzajima, okrećući se prvo udesno, a zatim ulijevo. (V. Kataev.)

c) Ili su doktori pogriješili ili je rana zacijelila sama. (Ju. Trifonov.)

d) Nakon grmljavine sve je zaiskrilo i zaiskrilo i lako je disalo. (G. Fedosejev.)

6. Poveži početak ove složene rečenice sa završetkom. Napismeno objasnite položaj crtice.

a) Još jedan zamah vesla - i...

b) Uletimo u sobu - i...

c) Orao baci kamen sa visine - i...

7.

A) [ ], i [ ].

b) [ , I ].

V) [ I ] - I .

8.

Opcija II

1. Navedite vrstu složenih rečenica (bez znakova interpunkcije).

a) Zalazak sunca i noć su pratili dan bez intervala. (M. Lermontov.)

b) Priča istoričara umjetnosti pomogla nam je da shvatimo koliko je duboko istorijska era rekreirana u slikarstvu talentovanog umjetnika.

c) Drvo se ruši tamo gdje je savijeno. (Poslovica.)

d) Znam da u tvom srcu postoji i ponos i direktna čast. (A. Puškin.)

2. Označite BSC.

a) Noću pada suh list, naljuti se vjetar i kuca na prozor. (A. Fet.)

b) N.G. Černiševski je, na primer, primetio da „Gribojedov treba da podeli sa Puškinom slavu transformacije književnosti“.

c) Odjednom se gomila raširila u oba smjera i Stepan Paramonovič, mladi trgovac i hrabar borac, izlazi. (M. Lermontov.)

d) Nešto sa strane kuće bio je mračan jadan trešnjin vrt sa ogradom, a pod prozorima su stajali usnuli suncokreti pognutih teških glava. (A. Čehov.)

e) Čelkaš, uvek veseo i zajedljiv, danas očigledno nije bio raspoložen i na pitanja je odgovarao naglo i oštro. (M. Gorki.)

3. Navedite proste rečenice složene homogenim članovima.

a) Prvi neuspjeh u lovu me je uznemirio, ali nije uništio moju lovačku strast. (I. Sokolov-Mikitov.)

b) Ponovo se pojavila inspiracija moje beživotne duše i pretvorila melanholiju i propast strasti u pjesmu. (M. Lermontov.)

c) Duša mu se pomirila s olujama i strepnjama i, izbačen na obalu, dosađuje se i čami. (M. Lermontov.)

d) Prijatelju moj, ne plači prije rastave i ne uznemiravaj svoje mlado srce preranim mukama. (M. Lermontov.)

e) Bližio se sumrak i morali smo žuriti. (V. Arsenjev.)

4. Označite BSC gdje biste postavili crticu.

a) Jedan skok i lav je već na leđima bivola. (A. Kuprin.)

b) Dosadno je i tužno i nema ko da pruži ruku u trenutku duhovne nedaće. (M. Lermontov.)

c) Bajkal šušti kroz oskudno lišće u magli i uvlači vlagu u jesenji prozor. (A. Žuravljev.)

d) Rekao je i Peterburg je nastao iz divlje močvare. (A. Puškin.)

5. Označite BSC sa zajedničkim sporednim članom rečenice.

a) Noću su mrtva tijela i zvijezde prošarane nebom. (I. Bunin.)

b) Na donjem spratu ispod balkona zasvirala je violina i zapjevala su dva nežna ženska glasa. (A. Čehov.)

c) Od zore kukavica preko rijeke glasno doziva iz daljine, a mlada brezova šuma miriše na gljive i lišće. (I. Bunin.)

d) Trava je još puna prozirnih suza i grmljavina tutnji u daljini.

6. Poveži početak ove složene rečenice sa završetkom. Napismeno objasnite položaj crtice.

a) Začulo se šuštanje - i...

b) Jasan udarac loptom - i...

c) Grančica je krckala - i...

7. Sastavite i zapišite rečenice na osnovu ovih dijagrama.

a) To [ ], To [ ].

b) [ ], i [ ].

V) [ ], i [ ].

8. Kopirajte rečenice umetanjem znakova interpunkcije i pravopisnih znakova koji nedostaju.

Bilo je već deset sati i pun je mjesec sijao nad baštom. U kući Šuminovih upravo se završila služba koju je baka naručila, i sad je Nadja izašla na minut u baštu i videla kako se postavlja sto u predsoblju, kako se baka zeza u svilenoj haljini. . Otac Andrej je o nečemu razgovarao sa Nađinom majkom Ninom Ivanovnom i sada je majka, u tamnom svetlu... postala mlada.

U vrtu je bilo tiho hladno, a tamne sjene ležale su na tlu. Čulo se negde daleko, mora da je van grada, lavovi su kukurikali. Duboko sam udahnuo i poželeo da pomislim da se ne ovde, nego negde pod nebom, iznad drveća daleko, daleko iza grada u poljima i šumama, svetac sada razvio .moj život je misteriozan..i tako dalje.. crvena. (A. Čehov.)

Ključevi za opciju I:

1. a) - jednostavno, b) - SPP, c) - BSP, d) - SSP;

2. a), d), e);

3. a), d), e);

4. a), c);

5. a), d).

8. Ključ za tekst:

Bilo je već deset sati, a pun mjesec je sijao nad baštom. U kući Šuminovih upravo se završila služba koju je baka naručila i sad je Nadja - izašla je na trenutak u baštu - mogla da vidi kako se postavlja sto u predsoblju, kako se baka nervira u njoj. svilena haljina. Otac Andrej je o nečemu razgovarao sa Nađinom majkom, Ninom Ivanovnom, i sada je majka izgledala mlada na večernjem svetlu.

Vrt je bio tih, hladan, a tamne sjene ležale su na tlu. Čuo sam žabe negde daleko, verovatno van grada. Duboko sam disao i htela sam da mislim da se ne ovde, već negde pod nebom, iznad drveća, daleko van grada, u poljima i šumama, sada odvija moj sopstveni prolećni život, tajanstven i lep.

Ključevi za opciju II:

1.a) - SSP, b), c) - SPP, d) - BSP;

2. c), d);

3. a), b), d);

4. a), d);

5. a), b).

1.
Djevojka je žurno išla do mora, često se osvrćući, iako je znala da tako rano na prazniku niko neće otići u sveti gaj.
Vrućina je već dopirala sa bijelih litica neplodnih stjenovitih planina. U početku je put prolazio kroz ravnicu prekrivenu trnjem, a Tessa je hodala oprezno da ne pokida porub svoje najbolje tunike od tankog, prozirnog materijala donesenog iz inostranstva. Dalje je područje nabujalo u brdo, potpuno prekriveno krvavocrvenim cvjetovima. Na jarkom suncu, brdo je sijalo kao da je ispunjeno tamnim plamenom. Ovdje nije bilo trnja, a djevojka, podigavši ​​visoko nabore hitona, potrča.
Brzo prolazeći pored usamljenih stabala, Tessa se našla u šumarku. Vitka stabla borova blistala su voštanim jorgovanim odsjajem, rašireni vrhovi šuštali su na vjetru, a grane, prekrivene mekim iglicama do dlana, pretvarale su blistavu sunčevu svjetlost u zlatnu prašinu.
Miris ugrijane smole i borovih iglica pomiješao se sa svježim dahom mora i širio se šumom.
Djevojka je hodala sporije, nesvjesno se pokoravajući svečanom miru šumarka.
Desno, među deblima, ispred nje se uzdizao sivi kamen posut borovim iglicama.
Stub je pao na čistinu sunčeva svetlost, a borovi okolo izgledali su izliveni od crvenog bakra. Tutnjanje mora se jasnije čulo ovdje - nevidljivo, podsjećalo je na sebe niskim odmjerenim akordima.
Pandion je istrčao iza stene prema Tesi i privukao devojku ka sebi, a zatim je lagano odgurnuo i budno je pogledao, kao da pokušava da upije ceo njen izgled.

2.
Zora je zasjala na istoku, a zlatni redovi oblaka kao da su čekali sunce, kao dvorjani koji čekaju suverena; vedro nebo, jutarnja svježina, rosa, povjetarac i pjev ptica ispunili su Lizino srce infantilnom veselošću; plašeći se nekog poznatog susreta, činilo se da ne hoda, već leti. Približavajući se šumarku koji je stajao na granici posjeda njenog oca, Lisa je hodala tiše. Ovde je trebalo da sačeka Alekseja. Srce joj je snažno kucalo, ne znajući zašto; ali strah koji prati naše mlade podvale je i njihova glavna čar. Lisa je ušla u tamu šumarka. Djevojčicu je dočekala tupa buka kotrljanja. Njena veselost je zamrla. Malo po malo prepustila se slatkom sanjarenju. Mislila je... ali da li je moguće tačno odrediti o čemu sedamnaestogodišnja gospođica razmišlja, sama, u šumarku, u šest sati prolećnog jutra? Tako je hodala, izgubljena u mislima, putem, sa obje strane zasjenjena visokim drvećem, kada je odjednom na nju zalajao lijepi pas pointer. Lisa se uplašila i vrisnula. U isto vrijeme začu se glas: "Tout beau, Sbogar, ici..." - i mladi lovac

Odjeljci: ruski jezik

Cilj: sumirati znanje o temi" Složene rečenice sa atributivnim klauzulama.”

Ciljevi razvoja vještina:

1. Pronađite podređene modifikatore u složenim rečenicama.
2. Napravite njihovu sinonimnu zamjenu gdje je to potrebno i moguće.
3. Ispravno koristite ove rečenice u govoru.
4. Pravilno koristite znakove interpunkcije.
5. Napravite dijagrame složenih rečenica s atributskim klauzama.

Napredak lekcije

1. Faza „uključivanja“ u lekciju.

Zdravo momci, sedite. Je li sve sastavljeno? Svih 28. Lekcija može početi. Jeste li spremni?

Momci, možda možemo na planinarenje? Ruksaci su na svom mjestu. Da li se slažete? Zatvorite oči i zamislite da se približavamo selu Tregubovo. Ptice cvrkuću, miriše na jagode, jagode, ima vidljivo i nevidljivo cvijeće. I područje se čini prilično naseljenim i sigurnim.

Otvorite oči, pogledajte okolo, nasmijte se. Lokalno stanovništvo je prilično ljubazno. Dakle, danas smo na pohodu, ali, naravno, ne u sadašnjosti, već na pohodu za znanjem. A ovo je mnogo teže! Ali vjerujem da ćemo zajedno uspjeti.

Danas moramo sumirati i sistematizovati znanja o temi “ Složene rečenice s atributskim klauzama.”

2. Zagrijte se.

Počnimo sa lekcijom jezičko zagrijavanje. (Veoma je teško na planinarenju bez hrane.)

Zapisujemo rečenicu na tabli, objašnjavamo pravopisne i interpunkcijske znakove.

Prije pohoda provjerio sam sadržaj svog ranca u kojem su, po mom mišljenju, bile potrebne stvari: konzerva variva, konzerva kondenzovanog mlijeka, džem od ogrozda, dimljena kobasica, četkica za zube, punjeni zečić, olovni sudoper za pecanje, razne udice i uzice.

Opišite ovaj prijedlog .

3. Ažuriranje postojećeg znanja.

Prisjetimo se koje druge vrste složenih rečenica poznajete? (Tabela će vam pomoći. Na ekranu, na papirićima)

Napišite monolog o složene rečenice.

4. Razlikovanje rečenica po sluhu.

Učvrstimo svoje znanje popunjavanjem grafički diktat. (Kod table i u sveskama)

1. Ševe pevaju u čistoj tišini i s neba se spuštaju do zemlje. [ ○ i ○ ].
2. Šuma se protezala nekoliko kilometara i u njoj se moglo izgubiti. , I .
3. Prošli smo kroz šumu, i odjednom se pred nama otvorila rijeka. , I .
4. Jesen je i lišće pada sa drveća. , I .
5. Ispred nas je čistina na kojoj smo nedavno stali da se odmorimo. , (2 gdje je - =).

5. Stanica na kojoj stičemo znanje.

1. Znanje koje se svakodnevno ne obnavlja svakim danom se smanjuje.
2. Znanje koje se svakodnevno ne obnavlja svakim danom se smanjuje.

Slične ponude? Da.

Hajde da uporedimo.

– Istaknimo osnove.

- Hajde da objasnimo znakove interpunkcije.

- Hajde da napravimo dijagrame.

– Hajde da odredimo deo govora reči „koji“.

Ove rečenice su gramatički sinonimi koji se razlikuju po nijansama: glagol pojačava radnju, a participativni izraz naglašava atribut subjekta.

6. Prisjetimo se onoga što znamo o relativnim rečenicama. (Rad sa stolom).

– Na koja pitanja odgovaraju podređene rečenice? ( Koji?)

– Da li je moguće započeti rečenicu podređenom rečenicom? ( br)

– Navedite način komunikacije podređene rečenice sa glavni dio. (Konjunktivne riječi: koji, šta, gdje, gdje itd.)

– Na šta se odnose podređene rečenice? ( Članu glavne rečenice, koji je izražen imenicom ili riječju koja se koristi u značenju imenice.)

7. Konsolidacija proučenog gradiva.

Pronađite SPP sa atributivnim klauzulama. Istaknite gramatičke osnove, sastavite dijagrame rečenica, naznačite sredstva komunikacije. Objasnite znakove interpunkcije.

1. Smjestili smo se da se odmorimo kraj drveta koje raste pored vode.
2. Rijeke su se uvelike izlile i još uvijek nisu htjele da uđu u obale.
3. Sjednite na obalu sa štapom za pecanje i osjetit ćete nalet snage.
4. Zora je zasjala na istoku, a zlatni redovi oblaka kao da su čekali sunce. (U ovoj rečenici pronađite figurativna i izražajna sredstva jezika koja su vam poznata.)
5. Na mjestu gdje je sunce zalazilo, nebo je još uvijek sijalo grimiznim prugama. (Rečenice 1 i 5 – NGN sa atributivnim klauzulama)

8. Vježbe treninga.

U ove rečenice ubacite riječ "koji" u ispravnom obliku.

1. I stabljika trave je dostojna tog velikog svijeta... raste.
2. Unaokolo je bila tišina u šumi i na poljima... koju je prekidalo samo jednolično zujanje komaraca.
3. Ogroman oblak... koji se polako približavao i prekrivao nebo nije nas mogao natjerati da napustimo planinarenje.

9. Odmorimo se.

Hajde da se igramo skrivača. Hajde da nađemo šta nedostaje.

Pokušajmo povezati polovice složenih rečenica.

a) Dan do večeri je dosadan, a) treba marljivo učiti.

b) Osoba treba da ima b) ako nema šta da radi.

omiljeni radovi,

c) dobiti dobru profesiju, c) i osoba za posao.

d) Kako je ptica stvorena za let, d) na koju se više puta poziva.

Navedite IPP uz pomoćnu rečenicu.

10. Odmorili smo se i vratili na posao. Ali to nije sasvim jednostavno.

Zamijenite rečenice s participskim frazama složenim rečenicama s atributivnim rečenicama.

1. Sunce, koje još nije došlo u punoj snazi, grije nježno i nježno.
2. I drveće koje šušti iznad naših glava, i prekrasan pogled na rijeku koja se otvara odozgo - sve nas je to obradovalo.
3. Čamac koji se približavao obali izazvao je naše oduševljenje.

11. Zadatak je suprotan.

Zamijenite podređeni dio NGN-a participalnim izrazom.

1. Livade, koje su još zadržale divan miris, širile su se svuda unaokolo.
2. Đurđici, koji su već procvjetali, ispuštali su suptilnu, divnu aromu.
3. Vjetar, koji je iznenada naišao, oborio je staru omoriku.

12. "Pametni urednik."

Izliječimo bolesne rečenice (ovo se dešava na planinarenju).

1. Uveče smo bili u turističkoj bazi koja je stajala na obali rijeke i zauzimala gotovo cijelu čistinu.
2. Utakmica je morala biti prekinuta zbog mraka kojim smo se zanijeli.
3. Selo u kojem smo se smjestili za odmor nalazilo se na obali rijeke koja je nekada bila poznata po obilju ribe.

13. Odmor. "Dešifruj ga."

YAO O Yu Volim mjesto gdje sam rođen.

Zaista želim da volite mjesto gdje ste rođeni i odrasli, naš rodni kraj Zaraisky.

14. Domaći.

Napišite minijaturni esej o Zarajsku. Koristite IPS sa atributivnim klauzulama u svom radu.

Napomena: Uz razvoj lekcije uključena je i prezentacija. (

1. - Unija koja ima indoevropsku prirodu i očigledno seže do indoevropskog ei (na grčkom ei - „ako“). Krilov etimološki rečnik
2. - i I veznik 1. Koristi se pri povezivanju homogenih članova rečenice i cijelih rečenica koje predstavljaju homogene poruke. || Koristi se kada se nabrajaju homogeni članovi rečenice ili podređenih rečenica. Rječnik Efremova
3. - (sindikat). Obsesslav. Vjeruje se da je nastao iz oblika lokalnog. str zamjenica e - *ei (> u kao rezultat procesa monoftongizacije diftonga), sada sačuvano u oblicima kosv. padeži zamenica 3. godina on, ono, ona (up. njegov, on, ona, oni, oni, itd.), vidi i on. Shansky Etymological Dictionary
4. - I je deseto slovo ruske abecede. Modificirano staroslavensko ćirilično slovo N („kao“), koje seže do slova η grčkog uncijala. Digitalna vrijednost ćirilice N je 8, a glagoljice 20. Veliki Sovjetska enciklopedija
5. - I (kineski, doslovno - dužnost/pravda, dužna pravda, kao i dužnost, osjećaj dužnosti, pravičnost, integritet, poštenje, ispravnost, princip, značenje, značenje) je jedna od temeljnih kategorija kineske filozofije... Nova filozofska enciklopedija
6. - I je deseto pismo starog ruskog. abeceda, cslav. ime - iže (vidi iže), ik. Numerička vrijednost = 8. Uz ovo, za označavanje zvuka, postojalo je (jedanaesto) slovo ï sa numeričkom vrijednošću. = 10. Konačno, postojao je poseban drevni Rus, Tslav. Etimološki rječnik Maksa Vasmera
7. - 1. I1, sindikat. 1. Jednostruko ili ponavljajuće, povezuje homogeni članovi rečenice, kao i dijelovi složenih rečenica. Teorija i praksa. Ruski vojnik je i hrabar i otporan. Pojavile su se nade i on je ponovo postao veseo. Ozhegov's Explantatory Dictionary
8. - Ja. I unizam. 1. g. i sri Deseto slovo ruske abecede, koje označava samoglasnički zvuk [i]. Velika slova I. Mala slova I. // Upotreba za označavanje devetog člana niza homogenih objekata. korpusa i. Stavka i. 2. m. Samoglasnik [i], označen ovim slovom. Kuznjecovljev objašnjavajući rečnik
9. - I je deseto slovo ruskog alfabeta; vraća se na ćirilično slovo "iže" (čiji je poprečni potez promijenio smjer) - koje je pored zvuka imalo i digitalna vrijednost 8; u predrevolucionarnom ruskom alfabetu naziva se "i oktal". Veliki enciklopedijski rečnik
10. - I ja, ja Ime pisma. Prvo su došla gospoda pitomci, pa smo došli i mi i, kao stado ovaca, sakrili se jedan iza drugog; onda smo se svi postrojili i postali ravniji od slova i. 19. marta 1775. Smolyanka A.P. Levšina - Ek. II. // RV 1896 11 332. | trans. Rječnik galicizama ruskog jezika
11. - pravopis i1, uncl., str. (ime slova) u2, konjunkcija i čestica Pravopisni rječnik Lopatina
12. - (< кириллич. I "иже") 10-я буква русского алфавита (поперечная черта позднее изменила направление на современное); в Rusko carstvo ovo pismo se zvalo "I oktalno"; 2) "I decimalni" je isto što i izhitsa. Rječnik lingvističkih pojmova Žerebilo
13. - 1. (ili Dun-i - istočni I) - kit. naziv plemena koja su živjela u drevnim vremenima u istočnoj Kini. Prema legendi, I od pamtivijeka su naseljavali b. Dio Kine. Nakon toga, Yin, a zatim Zhou potisnu Yi na istok. Sovjetski istorijska enciklopedija
14. - I Zaliznyakov gramatički rječnik
15. - I, bez pitanja, up. naziv slova “i”, naziv odgovarajućeg glasa ·itd. ·značenje; · up. a1 I oktal - vidi oktal. I decimalni - vidi decimalni. I ukratko - vidi th. II. I (bez stresa), sjedinjenje. 1. povezivanje. korišteno Ushakov's Explantatory Dictionary

449. Pročitajte. Navedite način povezivanja dijelova u složenim rečenicama ( koordinirajući veznici, podređeni veznici, srodne riječi, intonacija). Objasnite znakove interpunkcije.

1) Čitalac će pogoditi da se sutradan Lisa nije ustručavala da se pojavi u šumarku. 2) Zora je zasjala na istoku, a zlatni redovi oblaka kao da su čekali sunce. 3) Lisa je izašla iz šume, prešla polja, ušunjala se u baštu i strmoglavo otrčala do farme, gdje ju je čekala Nastja. 4) Jedna stvar joj je otežavala: pokušala je da hoda bosa po dvorištu, ali joj je trava bockala nježna stopala... 5) Muromski je tražio od Berestova droški, jer je priznao da zbog povrede nije mogao da se jaše kući na konju.

(A. Puškin)

Složena rečenica

§ 83. Znakovi interpunkcije u složenoj rečenici

1. Jednostavne rečenice, koji su dio složene rečenice, odvajaju se jedno od drugog zarezom, na primjer: 1) Vazduh diše aromu proljeća, a sva priroda oživljava. (L.); 2) Čudni starac je govorio veoma otegnuto, zvuk njegovog glasa me je takođe zadivio. (T.)

2. Zapeta se ne stavlja ispred veznih i disjunktivnih veznika ako rečenice koje povezuju imaju zajednički sporedni član ili zajednički podređena rečenica, na primjer: 1) Sa prozora Planine blistaju u daljini i vidi se Dnjepar. (G.); 2) Zvezde su već počele da blede i nebo je postajalo sivo, kada su se kolica dovezla do trijema kuće u Vasiljevskom. (T.)

3. Kada se druga rečenica neočekivano pridruži prvoj ili joj je oštro suprotstavljena, onda se između rečenica stavlja crtica, na primjer: 1) Daje znak - i svi se smiju. (P.); 2) Strela izlazi iz tobolca, puca uvis - i kozak pada sa krvavog humka. (P.)

4. Ako su rečenice koje se povezuju značajno uobičajene, već imaju zareze u sebi ili su manje blisko povezane jedna s drugom po značenju, onda se između njih stavlja tačka i zarez, na primjer: 1) Skoro svake večeri, kasnije, su negdje otišli izvan grada, do Oreande ili do vodopada; a šetnja je uspjela, utisci su svaki put bili uvijek lijepi i veličanstveni. (Ch.); 2) Tatjana je, po savetu dadilje, spremajući se da baci čini noću, tiho naredila da se u kupatilu postavi sto sa dva pribora za jelo; ali Tatjana se odjednom uplašila. (P.)

450. Pročitajte i naznačite gdje je dostupno složene rečenice a gdje - rečenice sa homogeni predikati. Zapišite to koristeći znakove interpunkcije. Navedite gramatičku osnovu svake rečenice.

1) Prenio sam mu vašu narudžbu i on ju je sa velikim zadovoljstvom ispunio. (Pogl.) 2) Pa sam seo kraj ograde i počeo da slušam. (L.) 3) Sunce je zašlo i mutni oblaci nadvili su se nad mračnu stepu. (A.N.T.) 4) Pola sata kasnije sjedili smo kod kuće i pili čaj i pričali našim dugo očekivanim drugovima o našim avanturama. (Ars.) 5) Razgovor se činio zanimljivim njemu [Pierreu] i on je prestao da čeka priliku da izrazi svoje misli. (L.T.) 6) Oboje su slušali i govorili previše živo i prirodno, a Ani Pavlovnoj se ovo nije dopalo. (L.T.) 7) Počeli smo da tražimo planinsku pukotinu za noć i odjednom smo ugledali mirnu vatru. (Prišv.) 8) Kočijaš dotakne uzde i trojka odjuri u stepu. (A.N.T.) 9) Počeo je da pada mrak i zvijezde su zasvijetlile na nebu. (Gl.) 10) Ovaj razgovor se nastavio još oko sat vremena i očigledno je ostavio dubok utisak na Andreja Efimiča. (Pogl.) 11) Čvorci su se izlegli i odletjeli, a njihovo mjesto u kućici za ptice odavno su zauzeli vrapci. (Prishv.) 12) Mjesec je izlazio i odražavao se u crvenom stubu na drugoj strani bare. (Gl.) 13) Sa visoke litice iznad naše fanze, primijetio sam parobrod i htio sam pogledati ljude. (Prišv.) 14) Jednom, šetajući šumom, umalo sam se izgubio, ali sam srećom naišao na stazu koja me je dovela do mora. (M.-Mak.)

451. Zapišite to koristeći potrebne znakove interpunkcije. U svakoj rečenici označite gramatičku osnovu.

I.1) U hodnicima je nešto krivotvoreno zveckalo i kucalo i čuli su se oficirski povici. (Bugarska) 2) Tamni kišni oblaci su se približavali sa istoka i odatle je pijuckala vlaga. (Pogl.) 3) Dvije vatre su gorjele na obali dok su pecale, a na moru nije bilo nikoga. (M.G.) 4) Princeza Marija... nijemo je gledala svog brata i u njenim prelepim očima bilo je i ljubavi i tuge. (L. T.) 5) Startsev je stalno odlazio kod Turkinovih, ali u bolnici je bilo puno posla i nije mogao naći slobodnog vremena. (Pogl.) 6) Kosovi su vrištali, a u močvarama u blizini nešto živo pjevušilo je žalosno, kao da puše u praznu flašu. (Pogl.) 7) Lopahin bi verovatno više pričao s kuvarom, ali opet se začula približavanja tutnjave aviona i on je žurno krenuo ka svom rovu. (Šol.) 8) Život se daje jednom i želiš ga proživjeti veselo, smisleno, lijepo. (pogl.)

II. 1) Pugačov je dao znak i odmah su me pustili i ostavili. (P.) 2) Prijatelji su ga savjetovali da se požali, ali je domar razmislio, odmahnuo rukom i odlučio da odustane. (P.) 3) Sto i krevet stajali su na istim mjestima, ali na prozorima više nije bilo cvijeća i sve je bilo zapušteno i zapušteno. (P.) 4) Nekad ću se opet napiti harmonije od fikcije i proliti suze i možda će na mom tužnom zalasku sunca ljubav bljesnuti oproštajnim osmijehom. (P.) 5) Ostap je već bio otišao svojim poslom i sam je Andrij, ne znajući zašto, odavno napustio prostor za pušenje, osjetio neku zagušljivost u srcu. (G.) 6) Put je ili zalazio u jarugu ili se krivudao uz padinu planine, a nove ogromne gomile oblaka ležale su na rubu zemlje. (A.N.T.) 7) Ili će vrata škripati, ili će se kapija tiho otvoriti, ili će se pogrbljena figura provlačiti iz kuće kroz bašte. (Kor.) 8) U vrtu je bilo tiho, samo se ptica ponekad prevrtala i opet zaspala u lipovim granama, žabe su nežno i tužno stenjale, a ribe prskale po bari. (A.N.T.) 9) Hteo sam da ga pitam za psa, ali očigledno nije bio dobro raspoložen. (T.)

452. Pročitajte i označite rečenice u kojima postoji zajednička sporedna rečenica ili zajednička podređena rečenica. Zapišite to koristeći znakove interpunkcije.

1) U susednoj gradskoj bašti svirao je orkestar i pevao je hor pevača. (Pogl.) 2) U to vrijeme se začulo zvono i ona je ustala. (Gl.) 3) Pečorin nije skidao pogled sa nje [Bele] i ona ga je često gledala ispod obrva. (L.) 4) Početkom aprila čvorci su već pravili buku i žuti leptiri su letjeli u vrtu. (Pogl.) 5) Odjednom, na donjem spratu ispod balkona, zasvira violina i zapevaju dva nežna ženska glasa. (Gl.) 6) U kolibi je postalo zagušljivo i izašao sam na zrak da se osvježim. (L.) 7) Noć je već padala na planine i magla je počela da luta klisurama. (L.) 8) Munje su neprestano sijevale udesno i čuo se huk kanonade. (Korak.) 9) U kosim zracima zalazećeg sunca, kamene zgrade lučkog grada postaju blistavo bijeli, primorski pijesak postaje zlatni, a tiha morska ravnica gori u beskrajnu daljinu. (New-Pr.) 10) Na vjetru šume šušte velikom okeanskom hukom i vrhovi borova savijaju se za oblacima koji prolaze. (Paust.) 11) Sunce se sakrilo iza hladnih vrhova i bjelkasta magla je počela da se razilazi po dolinama kada se na ulici začula zvonjava drumskog zvona i plač taksija. (L.) 12) Kada je mjesec izašao iza oblaka, sve se naokolo razvedrilo i na moru se pojavila srebrnasta staza.

453. Od proste zajedničke rečenice formirajte složenu rečenicu.

Uzorak. Uprkos kasnim satima, u šumi se i dalje čuo pjev ptica. - Bilo je kasno, ali se u šumi još čulo pjevanje ptica.

1) Uprkos tome što sam bio veoma umoran, nisam želeo da spavam. 2) Zbog dugotrajnih kiša, močvare su postale potpuno neprohodne. 3) Na kraju izvještaja, slušaoci su govorniku postavili mnoga pitanja. 4) Nakon detaljne rasprave o planu za predstojeću ekskurziju, učenici su krenuli.

454. Sastavite složene rečenice koristeći veznike i, da, ne to... ne to, ali, ali, ili.

455. Kopirajte ga koristeći znakove interpunkcije koji nedostaju. Navedite gramatičku osnovu svake rečenice.

I. 1) Idući naprijed, ubrzo smo prešli dužinu Pevčaje u smjeru sjeverozapada, odjednom se ispred nas otvorila drevna riječna terasa, spuštajući se u drugu dužinu prekrivenu drugim rastinjem. (Prišv.) 2) Lagani mraz bio je potpuno providan i potpuno plavo more prekrilo je maglovitu planinu, a planinska trska u bijeloj čipki od mraza na plavetnilu postajala je sve ljepša i ljepša. (Prišv.) 3) Grmljavina je tutnjala i padala kiša kroz kišu, sunce je sijalo i široka duga se širila od ruba do ruba. U to vrijeme cvjetala je trešnja, a grmovi divlje ribizle tik iznad vode postali su zeleni. (Prishv.) 4) Zora je buknula ispred prozora i u njenoj svetlosti stajala je bašta prekrivena cvećem mokrog snega. (Paust.) 5) Vrištali su preko rijeke u granama i posvuda u žbunju i travi ptice su počele pjevati i cvrkutati. (A.N.T.) 6) Snijeg se gazi pomiješan sa blatom i samo u baštama i poljima, preplavljen sjajem hladnog jesenjeg sunca, blista snježnom bjelinom. (Novo.-Pr.) 7) Iza planina je verovatno već svanulo, ali ovde u dubokoj klisuri svetlost se malo prelomila i tama je postala mlečna. (kor.)

II. 1) Sa klupe (n..) su se vidjele obale i (od) ovoga se osjećaj beskonačnosti i veličine morskog prostranstva još više povećao. (Kupr.) 2) Na nebu (n..) se oblaci i zvijezde (ne)obično sjajno kreću (?) a drugi ... stisnu se u svojim visinama bez dna. (Kupr.) 3) (Ponegdje je bilo bijelo jedro i galebovi, glatko mašući krilima, spustili su se na vodu, jedva je dotakli i ponovo se digli u krug (u) gore, a zmaj je plivao visoko i polako iznad vrtovima. (Hound.) 4) Napolju pada mrak i u gornjoj sobi se pali svijeća od loja. (Pog.) 5) Vazduh je zagušljiv i miriše na bilje. (Gl.) 6) Vrijeme je odlično i nažalost nema kiše. (Pogl.) 7) Bilo je toplo i zimska raž glatko se talasala od podnevnog povetarca. (Hound.) 8) Trava je vlažna i teško se zapali i (zbog toga) vatrene zmije polako puze, kidaju se na komade, pa gase, pa ponovo pale. (Č.) 9) Loše vrijeme se nastavilo i (očigledno..neće skoro završiti) i ja (nevoljno) moram (?) da požurim (?) sa odlaskom (?) za Krim gdje ću biti tu sve jesen i vjerovatno cijelu zimu. (Č.) 10) Već je postalo prilično toplo i grmljavina je dugo tutnjala, ali je već (n..) utihnula (n..) na trenutak. (Cupr.)

456. Objasnite postavljanje interpunkcije ispred veznika koji se ponavlja. I, definiraju ulogu multisindikata.

1) Glasine o meni će se širiti po Velikoj Rusiji, i svaki jezik koji u njoj postoji zvaće me i ponosnim unukom Slovena, i Fincem, i sada divljim Tungusom, i prijateljem stepa Kalmikom. 2) I srce kuca u ekstazi, i za njega su ponovo vaskrsli božanstvo, i inspiracija, i život, i suze, i ljubav. 3) Ustani, proroče, i vidi, i pazi, ispuni se mojom voljom, i obilazeći mora i zemlje, pali srca ljudi glagolom.

(A. Puškin)

457. Kopirajte tekst zasnovan na memoarima suvremenika A. S. Gribojedova - kasnije poznatog glumca P. Karatygina. Umetnite slova koja nedostaju i znakove interpunkcije. Pripremite se da prepričate tekst. Pronađite frazeološku frazu u tekstu, odaberite sinonime za nju, uključujući frazeološke. Odaberite sinonime za istaknutu riječ, raspoređujući ih uzlaznim redoslijedom karakteristike. Kako se zove ovo sredstvo izražajnog jezika?

Godine 1824. Gribojedova besmrtna komedija se pojavila u rukopisu. Pozvali smo Aleksandra Sergejeviča da u našem školskom pozorištu izvede „Jao od pameti“ i on je bio oduševljen ovom ponudom. Uloge su ispisane za nekoliko dana, naučile su se za nedelju dana i sve je išlo glatko.

Griboedov je lično dolazio na naše probe... i predavao nas vrlo marljivo. Trebali ste vidjeti s kakvim je prostodušnim zadovoljstvom protrljao ruke kada je u našem dječjem pozorištu vidio svoju “Jao od pameti”. Bio je jako zadovoljan nama, a mi smo bili oduševljeni što smo mu mogli ugoditi. Odveo je Aleksandra Bestuževa i Vilhelma Kuhelbekera na jednu od proba i oni su nas takođe pohvalili...

Konačno, komedija je bila u potpunosti pripremljena i predstava zakazana za sutradan, ali nažalost, sve naše brige i nade su prsnule kao mehur od sapunice. Uoči same predstave (u toku) poslednje probe... Dolazi nam inspektor Bok (?) i saopštava da se predstava (ne)odobrena od cenzure ne može igrati u pozorišnoj školi. Odmah smo otišli kod Gribojedova i ova fatalna vijest ga je jako uznemirila.

Dakle, pjesniku (nije) suđeno da vidi svoju besmrtnu komediju na sceni (čak i u ovako jadnoj izvedbi... kao što je naša).