Koristeći dodatne izvore geografskih informacija, pripremite izvještaj o upotrebi savremenih računara. §9. Društveni sistem i crkvena organizacija u Rusiji Samostalna upotreba dodatnih izvora

Koje je principe odnosa sa drugim državama branio Aleksandar I?

U ovom citatu on se deklarira kao protivnik agresije, pobornik pravde u Evropi i zagovornik nemiješanja u unutrašnje stvari drugih država.

Koje su teritorije pripojene Rusiji za vrijeme vladavine Aleksandra I?

Finska, Moldavija, Vlaška i dio Galicije.

Uporedite zaključke i formulirajte problem (autorska verzija – str. 367).

Pitanje: Aleksandar I – osvajač ili mirotvorac?

Odgovor: Aleksandar I je mnogo više mirotvorac. Ruski pukovi tokom Napoleonski ratovi Borili su se skoro širom Evrope, zauzeli Pariz, ali teritorije pripojene Rusiji bile su male. Stvaranje Svete alijanse konačno pokazuje suštinu Aleksandrove politike. To nije donelo koristi Rusiji. Štaviše, zbog njega je propuštena sjajna prilika u Grčkoj; prema uslovima saveza, Rusija je slala svoje trupe u druge države besplatno, snosila vojne troškove, a zauzvrat nije dobila ništa. Međutim, savez je bio zamišljen da održi mir u Evropi, pa je car pristao na to, čak ga je inicirao.

Rusija je uglavnom nastojala da zadrži svoje zemlje. Međutim, u nekim slučajevima, dugotrajni sukobi su ostali (na primjer, sa Turskom i Švedskom). Na ovim prostorima Rusija je nastojala proširiti svoje posjede, pa se njena politika može nazvati umjereno agresivnom, ali se u to vrijeme nijedna od jakih sila nije pridržavala ničega drugog. U to vrijeme, zemlja je ili bila spremna da prigrabi tuđe zemlje, ili je neizbježno izgubila svoje.

Koristeći kartu na flyleaf 1, identificirajte zemlje s kojima je Rusija trebala komunicirati u različitim područjima svog spoljna politika: na evropskom, na „istočnom pitanju“, na kavkaskom pravcu, na centralnoazijskom, na Dalekom istoku-pacifiku.

U evropskom pravcu Rusija je graničila sa Švedskom, Pruskom i Austrijom, ali je na ovaj ili onaj način bila u interakciji sa svim državama regiona, pa i sa Republikom Ragusa (čiji je glavni grad Dubrovnik, na teritoriji današnje Hrvatske, bio čak opkoljen od strane ruskih trupa zajedno sa crnogorskim trupama 1806. godine).

U kavkaskom pravcu morali smo da komuniciramo sa Turskom i Perzijom.

“Istočno pitanje” je odluka sudbine Turske.

U centralnoj Aziji Rusija je bila u interakciji sa Persijom, kao i sa Buharskim emiratom i brojnim malim državama.

Na Dalekom istoku, Kina je bila glavni partner, s obzirom na politiku samoizolacije Japana.

Na američkom kontinentu Rusija je komunicirala sa Velikom Britanijom i Španijom, čiji su posjedi, odnosno, na teritoriji moderne Kanade i Kalifornije, graničili s njenim posjedima (Aljaska i Fort Ross). Od 1821. Meksiko je zauzeo mjesto Španije, čiji je dio postala i Kalifornija. Takođe na Havajima, gde je elizabetanska tvrđava postojala kratko vreme, Rusi su komunicirali sa lokalnim kraljevima i Amerikancima.

Prema dijagramu na str. 34 odrediti od kojih se dijelova sastoje oružane snage Rusija. Kako su formirani vojnici i oficiri vojske?

Oružane snage su se sastojale od regularnih i neregularnih trupa, pri čemu su prve bile dominantne. Oficiri u redovnim jedinicama bili su plemići, i oni koji su završili vojne škole i oni koji su se jednostavno prijavili u puk, a vojnici su bili predstavnici poreznih slojeva (uglavnom seljaci) regrutirani. Neregularne jedinice su činili kozaci i strani vojnici.

Rat protiv Perzije 1804-1813 započeo je kao odbrana teritorija koje su se dobrovoljno pridružile Rusiji, ali je završio ulaskom u carstvo novih kanata na teritoriji savremenog sjevernog Azerbejdžana. Stoga se, sa današnje tačke gledišta, može nazvati agresivnom, ali je sa stanovišta tog vremena samo dovela do pripajanja spornih teritorija.

Istovremeno, u Evropi su se ruske trupe borile ne da prošire teritoriju svoje države, već u interesu drugih monarha (zbog vraćanja teritorije jednima, a samih kruna drugima). Ovaj rat se ne može nazvati agresivnim.

Sastavite dopis o značaju Tilzitskog mira sa stanovišta francuskih i ruskih diplomata. Postoje li značajne razlike u njihovoj ocjeni događaja koji su se odigrali na obalama Nemana 1807. godine?

Napomena francuskog diplomate

Pregovori su dobro prošli. Rusija nam više ne prijeti. Štaviše, pridružila se kontinentalnoj blokadi, koja će konačno baciti Veliku Britaniju na koljena. Obi cara pokazivali su jedni drugima srdačnu naklonost. Možda će se sindikat čak i produbiti. Biće unutra najviši stepen korisno za nas, kao i za Rusiju, iako Aleksandar to još uvek nije razumeo. Ruska teritorija je odskočna daska za udar na Indiju, koji će uveliko oslabiti Veliku Britaniju, a obje imperije bi mogle podijeliti prednosti pobjede.

Napomena ruskog diplomate

Ugovor je potpisan. Rusija trenutno nije mnogo izgubila, ali je Francuska dobila previše. Priznali smo sva njegova osvajanja, stvaranje Varšavskog vojvodstva, smanjenje pruske teritorije, priznali smo Bonaparteove rođake bez korijena, pa čak i njegove maršale kao monarhe. Rusija je pristala da povuče svoje trupe iz Moldavije i Vlaške i odrekla se prava na Jonska ostrva. Ali to nije ono što je važno. Sada kada smo primorani da se povučemo iz borbe, nema ko da zaustavi Korzikanca: Britanci ne znaju da se bore na kopnu. Osim toga, neki kažu da će ulazak u kontinentalnu blokadu dovesti do velikih gubitaka za nas.

Poređenje

Francuzi su se radovali sklapanju ovog mira i nadali se proširenju unije, nadajući se da će iskoristiti Rusiju u borbi protiv Velike Britanije, dok su Rusi ovaj ugovor smatrali iznuđenom merom na koju su bili prisiljeni silom. Rusija se u početku nadala da neće u potpunosti ispoštovati sporazume i da će ih raskinuti u svakoj prilici.

Da li je moguće da se akcije Rusije nakon sklapanja Tilzitskog mira prepoznaju kao agresivne? Objasnite svoje mišljenje.

Rusija je zauzela teritorije koje joj ranije nisu pripadale, na primjer Finsku. Stoga, sa moderne tačke gledišta, može se nazvati osvajačem. Ali sa stanovišta ljudi tog vremena, to je bila borba za sporne zemlje. Zaista, spor između Rusa i Šveđana za kontrolu nad Fincima trajao je još od vremena Novgorodske republike.

Zamislite da ste jedan od generala koji su iskreno odani Napoleonu. Kako biste ocijenili Bonaparteov postupak prema vojvodi od Enghiena? Da ste bliski caru Aleksandru I, kakvo biste mišljenje o ovom pitanju?

Mišljenje Napoleonovog generala

Ovo djelo se ne može nazvati ni dostojnim ni slavnim, ali je bilo neophodno. Kažu da je vojvoda planirao atentat na našeg cara. Osim toga, mi ostajemo nasljednici velike revolucije, moramo se boriti protiv aristokrata. Postoje glasine da je vojvoda zarobljen kao rezultat prevare. Ali to leži na savjesti izvođača, a ne na časti Francuske.

Mišljenje bliskog Aleksandra

Ovo je gnusan zločin. Ubistvo predstavnika kraljevske dinastije uvijek je odvratno, ali preci Louis Antoine Henri de Bourbon-Condéa, vojvode od Enghiena sežu do Saint Louisa i Huga Capeta. Ali unutra u ovom slučaju takođe je besmisleno okrutan. Vojvoda se nije bavio politikom; Bonaparte nije ništa dobio pucajući u njega. Moramo ga natjerati da zažali zbog ovoga.

Razgovarajte o tome da li je, po vašem mišljenju, bilo moguće mirnim pregovorima riješiti protivrječnosti koje su nastale između Rusije i Francuske nakon Tilzitskih sporazuma? Obrazložite svoje mišljenje.

Glavne kontradikcije bile su vezane za kontinentalnu blokadu. Rusija je zbog toga pretrpjela ogromne gubitke, ali za Napoleona je to bio kamen temeljac njegove politike. Ove kontradikcije mogle su se riješiti samo na jedan miran način - dvije zemlje bi mogle ući u pravi savez i zajedno napasti britanske kolonije u Indiji. To bi Rusiji omogućilo da nadoknadi gubitke, a Francuskoj da značajno oslabi svog glavnog neprijatelja. Međutim, Aleksandar I nikada ne bi krenuo u rat zajedno sa uzurpatorom prestola protiv zakonitog kralja. Stoga su kontradikcije između zemalja bile nerešive.

Zadatak 1. Napravite plan za odgovor na pitanje. Šta se menja u životu istočni Sloveni doprinijeli formiranju drevnog ruskog naroda?

Zadatak 2. Koristeći tekst iz udžbenika popuni tabelu.

Napišite iz kojih slojeva se sastojalo stanovništvo zemalja zapadna evropa u srednjem veku.

Zadatak 3. Spojite staroruski termin i njegovo objašnjenje.

Zadatak 4. Koristeći dodatne izvore, samostalno sastavite dijagram „Crkvene organizacije u Rusiji“.

Zadatak 5. Provedite svoj istorijsko istraživanje na temu „Manastiri u drevna Rus'" Napravite plan prema kojem možete napraviti esej na ovu temu.
1. Razlozi za pojavu manastira u staroj Rusiji.
2. Strukture monaške zajednice i pravila u njoj.
3. Tradicionalne aktivnosti monaha.
4. Uloga manastira u verskom i kulturnom životu Drevne Rusije.

Zadatak 6. Reši ukrštenicu.

Zadatak 7. Uporedi organizaciju pravoslavnih i katoličke crkve. Zabilježite svoje nalaze.

Zadatak 8. Napišite kratak esej na temu „Duhovne vrijednosti naših predaka“, zabilježite u njemu po čemu su se kršćanske vrijednosti razlikovale od paganskih.

Mjesto i uloga Rusije u Evropi. Materijali za samostalan rad i projektne aktivnosti.

Zadatak 1. Pronađi u tekstu udžbenika nazive evropskih država u 9.-11. veku. Zapišite ih.

Zadatak 2. Podvuci tačne tvrdnje.

Zadatak 3. Na okvirnoj karti (str. 31) olovkama u boji nacrtajte približne trgovačke puteve iz Rusije u zemlje zapadne Evrope, trgovačke puteve iz Rusije u zemlje istoka.

Zadatak 4. Koristeći dodatne materijale, popunite tabelu „Spoljna trgovina Rusije u 9. – ranom 12. veku“.

1. Definirajte pojam.
Moderna biologija je kolekcija prirodne nauke koji proučavaju život kao poseban oblik postojanja materije.

2. Popunite tabelu.

Doprinos naučnika razvoju biologije

3. Navedite naučnike koji su dali značajan doprinos razvoju genetike.
G. Mendel, G. de Vries, T. Morgan, J. Watson i F. Crick.

4. Popunite tabelu.

Odnos biologije i drugih nauka

5. Objasnite zašto je razvoj biologije povezan sa rješenjem mnogih savremeni problemičovječanstvo. Šta mislite koje probleme biologija može prvo riješiti?
Očuvanje prirode, prevencija ekoloških katastrofa, stvaranje biološki aktivne supstance i lijekovi za liječenje smrtonosnih i nasljednih bolesti, selekcija na ćelijskom nivou itd.

6. Napišite šta proučavaju sljedeće nauke.
Botanika- biljke.
Zoologija– životinje.
Ichthyology– riba.
Entomologija – insekti.
Taksonomija – raznolikost živih organizama.

7. Koje prirodne nauke koje čine biologiju nastale su krajem 20. vijeka?
Biotehnologija, genetski inženjering

8. Riješite ukrštenicu “Historija biologije”.

9. Koristeći dodatne izvore informacija, odredite šta se proučava:
Bryology- nauka o mahovinama.
mikologija– nauka o gljivama.
Paleobotanika – nauka o fosilnim biljkama.
Algologija– nauka o algama.

10. Sami smislite nazive nauka:
Theriology- grana zoologije koja proučava sisare;
Anatomija- nauka o čovjeku;
Lihenologija - nauka koja proučava lišajeve;
Histologija- grana morfologije koja proučava tkiva višećelijskih životinja.

11. Kognitivni zadatak.
Dendrologija - grana botanike koja proučava drvenaste biljke. Grana dendrologije koja rekonstruira prošle klimatske uvjete pomoću prstenova drveća naziva se dendroklimatologija. Pokušajte da date ime naučnoj disciplini čiji je zadatak izlazak istorijskih događaja i prirodne pojave analizom prstenova rasta drveta.
odgovor: Dendrochronology.

12. Pred vama su četiri bloka podataka: “Ime”, “Prezime”, “Doživotno”, “Država”. Odabirom po jedan element iz svakog bloka, popunite redove u tabeli, slažući hronološkim redom informacije o naučnicima koji su doprinijeli razvoju biologije.
Ime: Andreas, Georges, Robert, Alexander, Claudius, Karl, William, Ivan, Gregor, Theodore.
Prezime: Cuvier, Galen, Mendel, Vesalius, Harvey, Sechenov, Fleming, Koch, Schwann, Linnaeus.
Životni vijek: II vek BC e., XIX vek, XVI-XVII vek, XVIII-XIX vek, XVI vek, XIX-XX vek, XIX vek, XVIII vek, XIX-XX vek, XIX-XX vek. Država: Engleska, Italija, Njemačka, Staro Rimsko Carstvo, Rusija, Švedska, Engleska, Njemačka, Francuska, Austrija.

13. Formulišite i zapišite glavne ideje § 1.1.
Moderna biologija je skup prirodnih nauka koje proučavaju život kao poseban oblik postojanja materije. Nauka seže u antičko doba. Sljedeći istaknuti naučnici odigrali su veliku ulogu u razvoju biologije kao nauke:
Aristotel, Klaudije Galen, William Harvey, Carl Linnaeus, Karl Baer, ​​Jean Baptiste Lamarck, Georges Cuvier, T. Schwann i M. Schleiden, Charles Darwin, G. Mendel, I. Mechnikov i L. Pasteur, I. Pavlov, V. I. Vernadsky, J. Watson i F. Crick i mnogi drugi. Živjeli su ovi veliki ljudi drugačije vrijeme(od 2. vijeka prije nove ere do danas) i napravio otkrića značajna za postojanje čovječanstva.
Danas je biologija skup nauka. Podijeljena je na složene nauke: botaniku, zoologiju, anatomiju i fiziologiju. Zatim su se formirale uže discipline kao što su arahnologija, ihtiologija, embriologija, evolucija, genetika itd. U 20. veku na granici srodnih disciplina nastaju biohemija, biofizika i biogeografija. Krajem veka pojavio se molekularna biologija, biotehnologija i ćelija, genetski inženjering. Dostignuća ovih nauka otvaraju široke izglede za budućnost čovječanstva.
Danas je biologija proizvodna snaga po čijem se razvoju može suditi opšti nivo razvoj čovečanstva.

Iz nekog razloga, odmah sam se sjetio situacije u taksiju: ​​„Možete li mi pokazati put? Ne? Pa, onda ćemo koristiti navigator.” Zaista, sa širenjem elektronskih karata, postalo je zgodno graditi rute za kretanje po gradu i lakše se kretati čak i u područjima u kojima nikada niste bili. Fokusirajući se na upotrebu elektronske kartografije u svakodnevnom životu, govoriću o upotrebi ovih tehnologija u taksi službi.

Karakteristike kartografskih tehnologija u taksi vozilima

U početku, za rad u taksijima sa elektronskim karticama, instaliran je neki privid prvih tablet računara. Ali to su bile skupe tehnologije, a cijena putovanja je naglo porasla. Sada, kao navigacijski uređaj, možete koristiti jednostavan pametni telefon s instaliranim softverom.

Šta taksisti najviše treba od elektronske kartice:

• Mogućnost prikazivanja teritorije sa zumiranjem i u vektorskoj grafiki (radi jasnoće).
• Lista adresa objekata sa referencom na koordinate ugrađene u kartu.
• Automatsko planiranje rute uzimajući u obzir vrijeme putovanja i udaljenost.

Online i off-line karte

To znači ažuriranje/promjenu mapa u realnom vremenu ili njihovo držanje van mreže. Prve koriste direktno vozači, jer moraju stalno da znaju kakva je situacija na putu (prometne gužve). Potonje koriste dispečeri taksi službe, a imaju mogućnost uređivanja i bilježenja lično od strane dispečera.

Takve karte se ažuriraju otprilike jednom mjesečno i za njih se čuvaju prikupljeni podaci o oznakama. Na primjer, dispečer može naznačiti da pristup toj i takvoj kući još nije moguć zbog radovi na putu. Takve privremene poteškoće se ne odražavaju na zvaničnim kartama. U Rusiji je uobičajeno koristiti sisteme Yandex.Maps, 2GIS i Google.Maps.

Izvori

Službene web stranice Yandex.Taxi, DoubleGIS LLC i Google.

Na web stranici ćete pronaći odgovore radna sveska iz geografije 6. razred Kartasheva, Kurčin. Možete gledati i čitati online (bez preuzimanja) na svom računaru, mobilnom telefonu i tabletu besplatno i bez SMS-a

1. Pažljivo pročitajte stav 1 udžbenika. Popunite tabelu.

2. U udžbeniku, slika 2 (str. 6) prikazuje drevni globus. Koristeći dodatne izvore informacija, saznajte po čemu je poznat. Ko, kada i gdje ga je stvorio?

"Zemljana jabuka" je tradicionalni naziv prvog geografskog globusa koji je stvorio Martin Beheim u Nirnbergu 1492. godine. Martin je uz njegovu pomoć uspio odraziti geografske ideje o površini Zemlje uoči otkrića Novog svijeta. Mapa ne označava geografsku širinu i dužinu po savremena metoda, ali tu je ekvator, meridijani, tropi i slike horoskopskih znakova.

3. U kojim oblastima ljudskog života je neophodno geografsko znanje?

1) Vremenska prognoza
2) Urbanističko planiranje razvoja
3) Upozorenje na opasne prirodne pojave
4) Potraga za nalazištima minerala
5) Izrada karata, planova lokacija
6) Planiranje vlastitih putnih ruta; orijentacija terena

4. Šta mislite šta rade savremeni geografi? Da li je ova nauka neophodna u našem vremenu? Koja pitanja sada može da proučava?

Geografi planiraju transformaciju otvorenih i razvijenih teritorija i predviđaju procese koji se dešavaju na Zemlji i njihove posljedice. Moderna geografija je potrebna jer... moglo bi se reći da radi za budućnost.

5. Koristeći različite izvore informacija, pripremite kratak izvještaj o jednom od modernih putnika. Obavezno naznačite koje ste izvore informacija koristili.

Fjodor Filipovič Konjuhov je veoma izuzetna osoba, putnik, pisac, sveštenik i ekstremni sportista. Tokom svog avanturističkog života, savremeni putnik napravio je više od 40 jedinstvenih uspona i ekspedicija.
Svoju viziju svijeta i bujnost boja života iskazao je u knjigama i slikama. Konjuhov stalno testira svoje granice, penje se na visoke planine, prelazi mora i okeane i učestvuje u ekspedicijama na Sjeverni i Južni pol. Ovaj pomorski kapetan završio je 4 putovanja oko svijeta i 15 puta prešao Atlantik. Ovo jedinstvena osoba smatra se prvim i do sada jedinim koji je osvojio pet polova naše planete: pol relativne nepristupačnosti u Arktičkom okeanu; 3 puta Northern Geographic; Southern Geographic; Everest; Cape Horn. Fedor je većinu svojih putovanja putovao sam, ali rado učestvuje i u kolektivnim ekspedicijama.

1. Zašto igla kompasa uvijek pokazuje sjever?

Maksimalni broj Zemljinih magnetnih naboja nalazi se na sjevernom i južnom magnetnom polu (ne poklapaju se sa sjevernim i južnim polom geografskog područja). Iglu kompasa privlače suprotni magnetni naboji Zemljinih polova, pa je igla kompasa uvijek usmjerena na sjever, a drugi kraj uvijek na jug.

2. Izvršite zadatak 3 sa str. 10 udžbenik.

3. Zašto dolazi do promjene dana i noći na Zemlji?

Zbog rotacije Zemlje oko svoje ose.

4. Pogledaj sliku i zapiši u tabelu godišnja doba na sjevernoj i južnoj hemisferi kada se Zemlja nalazi na naznačenim tačkama svoje putanje.

Zašto su godišnja doba različita na različitim hemisferama?

Zbog nagiba zemljine ose. Da nije bilo nagiba, ne bi bilo promjena godišnjih doba, jer... kada je jedna hemisfera okrenuta prema Suncu, druga je, naprotiv, nagnuta od njega.

1. Za 4 sata Zemlja se okrene oko svoje ose za:
3) 60⁰

2. Za 1 sat Zemlja se okrene oko svoje ose za:
1) 15⁰

3. Kretanje Zemlje oko svoje ose je razlog:
2) promjena dana i noći

4. Kretanje Zemlje oko Sunca je razlog:
3) promjene godišnjih doba

5. Šta od sljedećeg uzrokuje promjenu dana i noći na Zemlji?
2) kretanje Zemlje oko svoje ose

8. Koja je tvrdnja o kretanju Zemlje tačna?
3) Do promjene dana i noći dolazi zbog rotacije Zemlje oko svoje ose

9. Koja je tvrdnja o kretanju Zemlje tačna?
2) Do promjene godišnjih doba dolazi zbog kretanja Zemlje oko Sunca

Vrste slika Zemljine površine.

3. Sami nacrtajte simbole.

4. Razmotrite simbole na slici. Sami potpišite značenje svakog simbola. Testirajte se u odnosu na atlas i ocijenite svoj rad.

Šta mislite zašto su ovi simboli kombinovani u tri grupe?

Grupa 1 – vegetacija;
Grupa 2 – hidrografija;
Grupa 3 – naselja i komunikacijski putevi.

5. Uspostavite korespondenciju između simbola i njihovog značenja.

6. Napravljene su tri greške prilikom izrade plana lokacije. Ispiši ih.

Brojčane, imenovane i linearne razmjere plana nisu naznačene; Nije zapisano kroz koliko metara su povučene horizontalne linije.

7. Pogledajte plan područja na slici. Zamislite da hodate autoputem od sela Berezkino do sela Rečnoje. Navedite sve predmete koje ćete sresti na putu.

Put, most, zgrade, vjetrenjača, silos, mašina i traktor, radionica, bunar, rijeka.

8. Evo crteža dijela terena. Koristeći simbole, napravite jednostavan plan ove oblasti.

Zapišite nazive simbola koje ste koristili prilikom izrade plana područja.

1. Zapamtite kako se numerička skala prevodi u imenovanu, i obrnuto – imenovana skala u numeričku. Popunite tabelu.

2. Podvuci najveću prikazanu skalu.
1: 100

3. Šta mislite u kojoj skali - 1:1000 ili 1:50000 - će vam omogućiti da prikažete veće područje terena na mapi?
1: 50000

4. Odrediti razmjer plana ako je na njemu rastojanje od 1 km prikazano segmentom dužine 5 cm.
1: 20000

5. Morate napraviti plan za područje veličine 1 x 1 km. Koju skalu ćete izabrati? Zašto?
Pogodnije je uzeti skalu: 1 cm – 100 m, jer na ovoj skali, udaljenost od 1 km odgovara liniji od 10 cm.

6. Nacrtajte ravnu stazu dužine 500 m, uzimajući u obzir naznačene razmjere.

7. Proučite plan područja. Koristeći plan lokacije, odredite:

a) udaljenost od šumarove kuće do izvora
250 m;

b) udaljenost od sela Berezkino do škole u selu Rečnoje u pravoj liniji
800 m;

c) udaljenost duž autoputa od željezničke stanice do sela Berezkino
260 m;

d) područje voćnjaka koji se nalazi sjeveroistočno od sela Rechnoye
10000 m²;

e) širina rijeke Tikhaya na trajektnom prelazu
50 m.

8. Odredite udaljenost koristeći fizičku kartu Rusije u atlasu:

a) od Moskve do Sankt Peterburga
640 km;

b) od Moskve do Vladivostoka
6280 km;

c) od Moskve do Sjevernog pola
3774 km;

d) od Moskve do Južnog pola
16095 km.

1. Dopuni rečenice.

Sposobnost određivanja nečije lokacije u odnosu na strane horizonta naziva se orijentacija.
Sjever, jug, zapad, istok su glavne strane horizonta.
Sjeveroistok, sjeverozapad, jugoistok, jugozapad - srednje strane horizonta.

2. Označite glavne strane horizonta crvenom, a srednje strane plavom.

4. Koristeći dodatne izvore informacija, saznajte koje znakove možete koristiti za navigaciju terena bez kompasa.

- kod bora se sekundarna (smeđa, ispucala) kora na sjevernoj strani debla uzdiže više nego na južnoj;
- na stablima četinara smola se obilnije nakuplja na južnoj strani;
- na sjevernoj strani drveće, kamenje, drveni krovovi od crijepa su ranije i obilnije prekriveni lišajevima;
— mravinjaci se nalaze na južnoj strani drveća, panjeva i grmlja, osim toga, južna padina mravinjaka je blaga, sjeverna strma;
- bobice i voće pocrvene (žuti) ranije na južnoj strani;
— ljeti je tlo u blizini krupnog kamenja, drveća i grmlja suše na južnoj strani, što se može odrediti dodirom;
- samostojeća stabla imaju gušće i bujnije krošnje na južnoj strani;
— snijeg se brže topi na južnim padinama;
- oltari pravoslavne crkve, kapele i luteranski kirkovi okrenuti su prema istoku, a glavni ulazi se nalaze na zapadnoj strani;
— podignuti kraj donje prečke crkvenog križa okrenut je prema sjeveru.

5. Odredite koja od slika prikazuje ispravan azimut.

Na slici b.

6. Koristeći plan prostora koji se nalazi na letnom listu udžbenika, odredi u kom pravcu se od posebnog stabla nalazi:

a) štala 100 m (90⁰);
b) most preko jaruge 650 m (158⁰);
c) ribnjak u selu Elagino 300 m (30⁰).

Označite azimute po kojima biste trebali ići od posebnog stabla do ovih objekata.

7. Na kom azimutu će se turisti vraćati kući ako su krenuli u planinarenje na azimutu od 90⁰?
270⁰.

8. Berači gljiva su pješačili od stanice prema šumi 400 m na azimutu od 270⁰, zatim 200 m na azimutu od 180⁰, zatim 300 m na azimutu od 225⁰.
Koji azimut i koju udaljenost trebaju prijeći berači gljiva da bi se vratili na stanicu u pravoj liniji?

Nacrtajte rutu berača gljiva na slici, počevši od tačke A u mjerilu: 1 cm - 100 m.

9. Odredite azimute prema objektima prikazanim na slici. Zapišite rezultate u tabelu.

10. Odredite koje tačke na slici odgovaraju azimutima navedenim u tabeli. Kojim stranama horizonta odgovaraju?

11. Odredite iz plana prostora (vidi str. 17) na kojoj se strani željezničke stanice nalazi izvor.

1. Odredite na karti udaljenost na tlu u pravoj liniji od željezničke stanice do izvora. Odgovor napišite brojevima.
450 m.

2. Odredite na karti udaljenost na terenu u pravoj liniji od željezničke stanice do bunara. Odgovor napišite brojevima.
300 m.

3. Odredite na karti udaljenost na tlu u pravoj liniji od šumarske kolibe do izvora. Odgovor napišite brojevima.
250 m.

4. Odredite na karti azimut kojim trebate ići od šumara do izvora. Odgovor napišite brojevima.
145⁰.

5. Odredite iz karte azimut kojim trebate ići od željezničke stanice do MTM-a. Odgovor napišite brojevima.
315⁰.

6. Odredite iz karte azimut po kojem trebate ići od vjetrenjače do željezničke stanice. Odgovor napišite brojevima.
215⁰.

7. Kome smjeru odgovara azimut 180⁰?
3) južno

8. Kome smjeru odgovara azimut 315⁰?
4) sjeverozapadni

9. Kom pravcu odgovara azimut 225⁰?
3) jugozapadni

10. Kom pravcu odgovara azimut 135⁰?
3) jugoistok

11. Koji azimut odgovara smjeru prema sjeveroistoku?
2) 135⁰

12. Koji azimut odgovara smjeru prema zapadu?
3) 270⁰

13. Koji azimut odgovara smjeru na istok?
2) 90⁰

1. Napišite razliku između relativne i apsolutne visine.

Relativna visina varira od bilo koje tačke na površini zemlje.
Apsolutna nadmorska visina se mjeri od nivoa mora.

2. Koji se simboli koriste za prikaz reljefa na planovima lokacije?

Reljef je prikazan horizontalnim linijama, odnosno zakrivljenim zatvorenim linijama, čije se tačke nalaze na tlu na istoj visini iznad nivoa mora.

3. Razmotrite na slici profil područja prikazanog na planu (vidi str. 17), od vjetrenjače do škole u selu Rečnoje.

Odredite koliko metara su horizontalne linije nacrtane na planu lokacije.
Nakon 1 m

Označite na profilu lokaciju silosa i rijeke Kamenke. Koliko je silos udaljen od vjetrenjače?
250 m

Na kojoj apsolutnoj visini se nalazi silos?
149,8 m

Koliko je visoka vjetrenjača u odnosu na školu?
5,4 m

Odrediti azimut od vjetrenjače do škole.
135⁰

4. Završiti izradu profila područja prikazanog na planu (vidi str. 17), od bunara u selu Berezkino do silosa.

Na kojoj apsolutnoj visini se nalazi silos?
149,8 m

Na kojoj apsolutnoj visini se nalazi bunar?
153,4 m

Na kojoj udaljenosti od silosa je apsolutna visina površine 153 m?
130 m

Označite ove tačke na profilu. Da li se teren između ovih tačaka diže ili spušta? Zašto ste tako odlučili?

Smanjuje jer silos se nalazi ispod bunara.

Šta se nalazi više - bunar ili silos?
Pa

Odrediti azimut od bunara do silosa.
90⁰

5. Samostalno izgraditi profil područja prikazanog na planu (vidi str. 17), od izvora do željezničke stanice.

1. Pretpostavimo da morate napraviti vizualni pregled malog područja područja i napraviti njegov plan. Hajde da provjerimo koliko ste spremni da izvršite ovaj zadatak.

a) Navedite alate koji su vam potrebni da izvršite vizuelni pregled područja.
Tableta, kompas, lenjir, kompas, olovka.

b) Pre nego što počnete da snimate, potrebno je da izaberete skalu. Za snimanje vaše stranice preporučuje se skala od 1:3000. Zabilježite je u imenovanom obliku.

1 cm – 30 m.

Ali da biste odredili udaljenosti prilikom snimanja na oko, morate znati dužinu jednog para koraka.

c) Sada trebate orijentirati tablet. Koji uređaj koristite za ovo?
Kompas.

3. Izgraditi profil terena po liniji opruga (tačka A na profilu) – silos (tačka B na profilu). Za izradu profila koristite horizontalnu skalu: 1 cm - 50 m i vertikalnu skalu: 1 cm - 1 m.

Geografska karta

1. Dokažite da Zemlja nije savršena sfera.

Prvo, ima neravnu površinu.
Drugo, zbog svoje rotacije, naša planeta je blago spljoštena na polovima: udaljenost od središta Zemlje do ekvatora je 6378 km, a do polova - 6356 km.

2. Kakav je značaj veličine Zemlje za život na planeti?

Veličina naše planete omogućava joj da zadrži plinovitu ljusku - atmosferu.

3. Koristeći globus, izmjerite udaljenost od sjevernog do južnog pola.

12714 km.
4. Koristeći dodatne izvore geografskih informacija, pripremite se kompjuterska prezentacija o istoriji planete. Obavezno naznačite koje ste izvore koristili.

1. Popunite tabelu koja pokazuje razlike između topografskog plana i geografske karte.

2. Koristeći tekst iz odlomka udžbenika popuni tabelu.

3. Predstavnicima kojih zanimanja su potrebne geografske karte?

Geolozi, istoričari, vozači, građevinari, vojnici, političari, ekonomisti.

4. Koristeći dodatne izvore geografskih informacija, pripremiti izvještaj o upotrebi savremenih kompjuterskih tehnologija u kartografiji ( ključne riječi za pretraživanje: elektronske karte, geografski informacioni sistemi). Obavezno naznačite koje ste izvore koristili.

Geografski informacioni sistem (GIS) je sistem za prikupljanje, skladištenje, analizu i grafički prikaz prostornih (geografskih) podataka i srodnih informacija o potrebnim objektima. GIS je alat koji omogućava korisnicima da pretražuju, analiziraju i uređuju digitalne karte, kao i dodatne informacije o objektima, na primjer, visina zgrade, adresa, broj stanovnika. GIS olakšava kreiranje potrebnih informacija na kartama i njihovo pronalaženje. Problemska orijentacija GIS-a određena je zadacima koje rješava (naučnim i primijenjenim): analiza, procjena, praćenje, upravljanje i planiranje, podrška odlučivanju.

1. Dopuni rečenice.

Meridijani su linije koje se poklapaju sa smjerom podnevne sjene.
Pokazuju smjer sjever-jug.
Paralele su linije povučene paralelno sa ekvatorom.
Pokazuju pravac "zapad-istok".
Svi meridijani su jednake dužine.
Paralele, za razliku od meridijana, variraju po dužini.
Najduža paralela je ekvator.

2. Koristeći fizičku kartu hemisfera, odredite koji okean i koji kontinent prelaze svi meridijani.

Ocean – Arktik;
Kontinent - Antarktik.

3. Koristeći fizičku kartu Rusije u atlasu odredite na kojoj se paraleli nalazi Moskva. Zapišite u svoju bilježnicu geografske objekte Rusije koje ova paralela seče.

55⁰N
R. Volga, Uralske planine, R. Ob, poluostrvo Kamčatka, Šantarska ostrva, Komandantska ostrva.

4. Koristeći fizičku kartu hemisfera, navedite kontinente:

a) nalazi se u potpunosti na sjevernoj hemisferi
Evroazija, Severna Amerika

b) nalazi se u potpunosti na južnoj hemisferi
Australija, Antarktik

c) nalazi se dijelom na sjevernoj, dijelom na južnoj hemisferi
Afrika, Južna Amerika

5. Koristeći fizičku mapu hemisfera, navedite okean(e):

a) nalazi se samo u jednoj hemisferi
Arktički okean

b) nalazi se dijelom na sjevernoj, dijelom na južnoj hemisferi
Pacifik, Atlantik, Indijski okeani.

6. Koristeći fizičku kartu hemisfera, zapišite u svoju bilježnicu geografske karakteristike koje ekvator prelazi.

O. Kalimantan, Ande, Amazonska nizina, rijeka Kongo, Tihi okean, Atlantski okean, Indijski okean, Gvinejski zaljev.

1. Koja od slika pokazuje strelicom kako se određuje geografska širina?
Na slici a.

Koja je geografska širina prikazana na slici?
70⁰ N

Kako ste to utvrdili?
Strelica iznad ekvatora => sjeverna geografska širina. Paralele se povlače kroz 20⁰, što znači da je polovina 10⁰ => 60+10=70⁰

2. Navedite koje tačke označene na karti (str. 40-41) imaju sjevernu geografsku širinu, a koje južnu geografsku širinu.

Sjeverna geografska širina: A
Južna geografska širina: B, V

Koja tačka se nalazi južnije? B
Koji je sjeverniji? A

Zašto ste tako odlučili?

Southern Tropic 23⁰ (B), tačka B seče paralelu 20⁰ S. => tačka B na jugu. Tačka A prelazi 40⁰ S geografske širine. => najsjevernija tačka.

3. Odredite geografsku širinu tačaka označenih slovima na karti na str. 40-41.

1. Koja od slika pokazuje strelicom kako se određuje geografska dužina?

Na slici b.

2. Označite tačke na mapi:

A – ima sjevernu geografsku širinu i istočnu geografsku dužinu;
B – ima sjevernu geografsku širinu i zapadnu geografsku dužinu;
B – ima južnu geografsku širinu i zapadnu geografsku dužinu;
G – ima južnu geografsku širinu i istočnu geografsku dužinu.

Odredite koordinate ovih tačaka:

A - 40⁰ N, 60⁰ E;
B - 40⁰ N, 60⁰ W;
E - 40⁰ S, 60⁰ W;
G - 40⁰ S, 120⁰ E.

3. Označite koje tačke označene na karti (str. 44-45) imaju zapadnu geografsku dužinu, a koje istočnu.

Zapadna geografska dužina: B, V
Istočna geografska dužina: A

Koja je tačka zapadnije? B
Koji je na istoku? A

Zašto ste tako odlučili?

Tačka A nalazi se na 180. meridijanu => najistočnijoj tački. Tačka B je zapadno od tačke C => zapadno od ostalih tačaka.

4. Odredite geografska dužina tačke označene slovima na karti na str. 44-45.

5. Grad A ima koordinate 20⁰N. i 30⁰ istočno. Koordinate grada B su 10⁰ S. i 70⁰ zapadno

a) Postavite ove gradove na konturnu kartu.
b) Na kojim kontinentima i na kojim hemisferama se nalazi svaki od ovih gradova?

Grad A Afrika; Sjeverna i istočna hemisfera
City B Južna Amerika; Južna i zapadna hemisfera

c) Koji se grad - A ili B - nalazi južnije? Navedite razloge za svoj odgovor.

Grad B se nalazi južnije, jer nalazi se na južnoj hemisferi.

6. Koja od tačaka označenih na karti ima geografske koordinate:

50⁰ S, 70⁰ E - A;
40⁰ S, 50⁰ E - I;
18⁰ N, 8⁰ W – E;
8⁰ S, 16⁰ W - G;
43⁰ N, 115⁰ W – D;
46⁰ N, 115⁰ E – B.

Odredite geografske koordinate preostale tačke.

23⁰ S, 90⁰ E

Koja se tačka nalazi južnije od ostalih?
A

Koji je sjeverniji?
B

7. Kapetan broda odlučio je da otplovi iz Evroazije do Novog Zelanda. Pomozite kapetanu da ispuni brodski dnevnik, određujući lokaciju i geografske koordinate tačaka na kojima se brod nalazio.

8. Odredite u kom pravcu bi se turisti trebali kretati ako se kreću iz tačke sa koordinatama 19⁰ N, 73⁰ E. do tačke sa koordinatama 28⁰ N, 87⁰ E. Odakle i odakle putuju?

Na sjeveroistoku. Od Mumbaija do Mount Everesta.

10. Koristeći političku kartu hemisfera, odredite najviše velike zemlje na svakom od Zemljinih kontinenata. Zapišite njihova imena i velika slova. Odredite geografske koordinate glavnih gradova.

1. Koristeći fizičku kartu hemisfera u atlasu, odredite apsolutnu visinu:

a) Kilimandžaro u Africi – 5895 m;
b) Planine Kosciuszko u Australiji – 2228 m;
c) Planine Akonkagva u Južnoj Americi – 2960 m.

2. Koristeći fizičku kartu hemisfera u atlasu, odredite preovlađujuće dubine:

a) Sredozemno more – 2000 m;
b) Hudson Bay - do 200 m;
V) Karipsko more– 4000 m.

3. Koristeći fizičku kartu hemisfera u atlasu, odredite:

a) koje su planine više - Ural ili Tien Shan?
Tien Shan

b) koje se poluostrvo nalazi više iznad nivoa mora - arapsko ili indokinesko?
Arabian Peninsula

c) kako se nadmorska visina Sjeverne Amerike mijenja od istoka prema zapadu?
diže se

4. Koristeći fizičku kartu hemisfera u atlasu, odredite apsolutnu visinu ili dubinu tačaka sa koordinatama:

a) 55⁰ S, 60⁰ E. – dublje od 4000 m;
b) 35⁰ N, 90⁰ E – iznad 5000 m;
c) 5⁰ S, 65⁰ W – ispod 0 m;
d) 5⁰ N, 105⁰ E. – do 200 m;
e) 48⁰ N, 48⁰ E. — — 28 m.

1. Kome smjeru odgovara strelica A na karti?
2) južno

2. Kome smjeru odgovara strelica B na karti?
4) sjever

3. Kome smjeru odgovara strelica C na karti?
3) jugozapadni

4. Kome smjeru odgovara strelica D na karti?
3) sjeveroistok

5. Koja strelica na karti odgovara smjeru juga?
1) A

6. Koja strelica na karti odgovara sjeveroistočnom smjeru?
4) D

7. Koja strelica na karti odgovara smjeru sjever?
2) B

8. Koja strelica na karti odgovara smjeru jugozapada?
3) C

9. Koje geografske koordinate ima tačka označena slovom A na karti svijeta?
3) 40⁰ N, 90⁰ E.

10. Koje geografske koordinate ima tačka označena slovom B na karti svijeta?
1) 23⁰ S, 120⁰ E

11. Koje geografske koordinate ima tačka označena slovom C na karti svijeta?
3) 15⁰ S, 20⁰ W

12. Koje geografske koordinate ima tačka označena slovom D na karti svijeta?
2) 30⁰ N, 90⁰ W

13. Koja od tačaka označenih slovima na karti svijeta ima geografske koordinate 30⁰ S, 60⁰ E?
3M

14. Koja od tačaka označenih slovima na karti svijeta ima geografske koordinate 15⁰ N, 120⁰ E?
1) E

15. Koja od tačaka označenih slovima na karti svijeta ima geografske koordinate 60⁰ N, 30⁰ W?
4) N

1. Zašto ljudi moraju znati kakva je unutrašnja struktura Zemlje?
Poznavajući unutrašnju strukturu Zemlje, ljudi mogu odrediti koji minerali se mogu nalaziti u ovoj oblasti. Također, proučavanjem unutrašnje strukture Zemlje ljudi će moći razumjeti prirodu zemljotresa i naučiti ih spriječiti. Ljudi će moći da koriste procese koji se dešavaju u utrobi Zemlje za svoje potrebe, na primjer, proizvodnju električne energije.

2. Koja je razlika između kontinentalnog i okeanskog Zemljina kora? Popunite tabelu.

3. Napravite dijagram “Klasifikacija stijena”.

4. Navedite primjere svake grupe stijena.

Metamorfne stijene: Stijene nastale kao rezultat promjena u sastavu ili svojstvima izvornih stijena.
Primjeri: mermer, kvarcit, dijamant, škriljac.

5. Navedite nekoliko primjera upotrebe kamenja od strane ljudi.
Čovječanstvo naširoko koristi stijene. Ugalj je gorivo u elektranama i metalurškim postrojenjima.
Nafta je gorivo i sirovina u hemijskim postrojenjima.
Granit je građevinski materijal.
Kvarcni pijesak – za proizvodnju stakla i kao građevinski materijal.

6. Odredi kojoj grupi pripadaju navedene stijene. Opišite svaku stijenu (navedite koje je boje; da li je tvrda ili ne; da li ima sjaj).
Krečnjak - sedimentni, organski.
Gips - sedimentni, hemijski.
Pijesak - sedimentni, klastičan.
Nafta - sedimentna, organska.
Kvarcit - metamorfan.
Bazalt - magmatski, eruptiran.
Granit - magmatski, dubok.

7. Napišite koje se kamenje kopa u blizini vašeg mjesta. Navedite njihovo porijeklo.
U blizini našeg naselja se vadi nafta i gas. Sedimentnog su organskog porijekla. Takođe vadimo pijesak i glinu - sedimentnog klastičnog porijekla.

1. Koristeći fizičku kartu hemisfera u atlasu odredite u kojem su od navedenih gradova mogući potresi. Označite ove gradove crvenom linijom.

2. Razmotrite fizičku kartu hemisfera u atlasu. Koja ikona prikazuje vulkane na mapi? Nacrtaj u svoju svesku.

3. Koristeći fizičku kartu Rusije, zapišite nazive vulkana koji se nalaze na teritoriji naše zemlje.
Ključevskaja Sopka, Tolbačik, Kronotskaja Sopka, Šiveluč, Avača, Korjak Sopka.

4. Koristeći fizičku mapu hemisfera, upišite u stupac imena 2-3 vulkana koja se nalaze:
a) na kontinentima: Orizaba (19°N 97°W), Popocatepetl (19°N 99°W), Cotopaxi (1°S 78°W .)
b) na ostrvima: Hekla (64°N 20°W), Etna (38°N 16°E), Krakatoa (6°S 105°E). )
Identifikujte i zabilježite geografske koordinate ovih vulkana.

5. Koristeći dodatne izvore informacija, pripremite izvještaj o jednoj od najvećih vulkanskih erupcija u posljednje vrijeme. Molimo navedite izvore informacija koje ste koristili.
U februaru 2014. na ostrvu Sumatra počela je erupcija planine Sinabung. Ovaj vulkan je aktivni vulkan. Prije toga, njegove erupcije dogodile su se 2012. i 2013. godine. Vulkanski pepeo podignut je na visinu veću od 4 kilometra, a lava je progutala nekoliko sela. Usljed erupcije nekoliko ljudi je poginulo, više od 20 hiljada ljudi je evakuisano na sigurna mjesta.

1. Pronađite različite oblike planinskog reljefa na fizičkoj karti Rusije u atlasu. Zapišite 2-3 primjera u svoju bilježnicu.
Rasponi: Chersky, Verkhoyansky, Stanovoy.
Gorje: Stanovoe, Čukotka, Kolima.
Planinski sistemi: Ural, Altai, Sayan.

2. Pronađite primjere planina različitih visina na fizičkoj karti hemisfera u atlasu. Popunite tabelu.

3. Koristeći fizičku mapu hemisfera, identificirajte planine po njihovim koordinatama.
a) Planine se nalaze između paralela 30 i 40° N. w. i meridijani 10° W. d. i 10° istočno. d.
Kopno: Evroazija
Ime planine: Pirineji
b) Planine se nalaze između paralela 40 i 50° N. w. i meridijani 70 i 100° istočno. d.
Kopno: Evroazija
Ime planine: Tien Shan

4. Koristeći fizičku kartu Rusije u atlasu, napravite uporedni opis planina. Popunite tabelu.

5. Navedite primjere ljudske ekonomske aktivnosti u planinama.
Ljudski život i aktivnost u planinama su povezani sa težim prirodni uslovi. U planinama ljudi vade minerale i beru drvo. Takođe u planinskim područjima ljudi pasu domaće životinje: ovce, goveda. U nekim područjima suptropske zone uzgajaju se čaj, juta i pirinač. Turizam se razvija i na planinama.

6. Dokazati da planine utiču na živu i neživu prirodu.
Promjena komponenti prirode s visinom naziva se visinska zonalnost. Kao rezultat porasta, temperatura zraka, atmosferski tlak i količina kisika u zraku se smanjuju. Kao rezultat toga, flora i fauna će se promijeniti. Što su planine više, to će biti više pojaseva. Planine takođe utiču na neživu prirodu. Pod uticajem niskih temperatura i vjetrova dolazi do uništavanja stijena.

7. Koristeći razne izvore informacija, recite nam šta prirodno prirodne pojave može li se desiti u planinama?
U planinama se mogu pojaviti prirodni fenomeni povezani sa unutrašnjim i vanjskim silama. Unutrašnje – zemljotresi i vulkanske erupcije.
Eksterni – klizišta, klizišta, mulj, lavine.

Kako utiču na ljudski život i prirodu?
Njihov uticaj je negativan, jer dolazi do razaranja i ljudi umiru.

U kojim delovima Zemlje? poslednjih godina najrazorniji fenomeni su se desili u planinama?
Ove pojave se vrlo često javljaju u planinama. Na primjer, samo u travnju 2014. - nekoliko potresa u Andima magnitude do 8 bodova, ekvadorski vulkan Tungurahua nastavio je aktivnost, potres u Japanu magnitude od 5 bodova

1. Pronađite različite ravnice na fizičkoj karti Rusije u atlasu. Zapišite dva primjera svake vrste obične u svoju bilježnicu.
Nizije: - Kaspijsko, Kolima.
Brda: - Volga, centralnoruski
Visoravni: Centralni Sibir, Anadir.

2. Pronađite primjere na fizičkoj karti hemisfera u atlasu razne vrste ravnice Popunite tabelu.

3. Koristeći fizičku kartu Rusije u atlasu, napravite uporedni opis dvije ravnice. Popunite tabelu.
Sushi Plains, 6. razred. Kartaševa, Kurčina.

4. Navedite primjere ljudske ekonomske aktivnosti na ravnicama.
Značajan dio stanovništva živi u ravnicama. Na njima se razvija Poljoprivreda. Uzgajaju se razne kulture: pšenica, šećerna repa i druge. Pašnjaštvo se razvija. Lakše je graditi na ravnicama. Takođe, na ravnicama se kopaju različiti minerali: nafta, gas, rude, nemetalne sirovine.

1. Koristeći kartu okeana u atlasu, navedite primjere:
a) okeanski baseni: peruanski, afričko-antarktički, južno-australijski.
b) srednjeokeanski grebeni: srednjoatlantski, zapadnoindijski, arapsko-indijski.

2. Koristeći mapu okeana u atlasu odredite koje oblike reljefa dna razdvaja istočnopacifički uspon.
Peruanski, sjeveroistočni, centralni, južni bazeni.

3. Zapišite nazive svih dijelova topografije dna Indijskog okeana koji se nalaze sjeverno od 40° J. w.
Rasponi: zapadnoindijski, arapski indijski, istočnoindijski.
Baseni: Centralni, Zapadnoaustralski.
Trench: Sunda.

4. Zašto mislite da je dno okeana neravno? Koji su procesi koji se odvijaju u litosferi na kopnu također karakteristični za okeansko dno?
Formiranje Zemljinog reljefa odvijalo se tokom čitavog postojanja planete i nastavlja se formirati i sada. Okeansko dno je neravno, jer je doživljavalo iste procese kao i reljef kopna: izdizanje, slijeganje, horizontalna kretanja. Okeansko dno karakteriziraju sljedeći procesi: erupcija podvodnih vulkana, zemljotresi i lomovi zemljine kore.

1. Rastopljena materija plašta, zasićena gasovima i vodenom parom, naziva se:
2) magma

2. O kojoj izjavi unutrašnja struktura Zemlja zar ne?
2) Svi minerali su formirani od materijala plašta.

3. Koja od navedenih stijena pripada grupi sedimentnih stijena?
4) kamena so

4. Koja od navedenih stijena pripada grupi metamorfnih?
3) mermer

5. Koja od navedenih stijena pripada grupi sedimentnog neorganskog porijekla?
1) pijesak

6. Koja je korespondencija “kamen – njegova vrsta” tačna?
1) krečnjak - sedimentni

7. Koji od sljedećih oblika reljefa je nastao kao rezultat djelovanja vjetra?
4) dina

8. Koje od sljedećih teritorija se mogu uočiti gejziri?
2) Poluostrvo Kamčatka

9. Koja od sljedećih područja će najvjerovatnije doživjeti jake potrese?
3) Ostrvo Java

10. Na teritoriji kog kontinenta se nalazi najviši vrh svijeta?
3) Evroazija

1. U kojim stanjima se voda javlja u hidrosferi?
Tečni, čvrsti, gasoviti.

2. Popunite dijagram “Sastav hidrosfere”.

3. Koja voda čini glavni dio hidrosfere?
Glavni dio hidrosfere je voda Svjetskog okeana. Sadrži 96,5% vode hidrosfere. Ova voda je slana.

4. Da li je globalni ciklus vode moguć bez atmosfere? Bez litosfere? Kako oni učestvuju u kruženju vode?
Nije moguće, jer su sve školjke međusobno povezane. Da nije bilo atmosfere, ne bi bilo ni slatke vode na Zemlji, jer slatka voda isparava u obliku pare, formiraju se padavine.Voda prodire kroz stijene, formirajući podzemne vode, koje se zatim slijevaju u rijeke i jezera.

1. Koristeći fizičku mapu hemisfera u atlasu, zapišite 2-3 primjera u svoju bilježnicu:
a) ostrva: Grenland, Madagaskar, Kalimantan.
b) arhipelazi: Japanska ostrva, Veliki Antili, Havajska ostrva.
c) poluostrva: Somalija, Hindustan, Skandinavska.

2. Koristeći fizičku kartu hemisfera u atlasu, zapišite 2-3 primjera u svoju bilježnicu:
a) unutrašnja mora: Crno, Sredozemno, Crveno.
b) rubna mora: Sargaško, Barencovo, Arapsko.
c) zaljevi: Bengalski, Meksički, Gudronov.
d) moreuz: Bering, Gibraltar, Magellan.

3. Koristeći fizičku mapu hemisfera, zapišite u svoju bilježnicu:
a) najveće ostrvo: Grenland.
b) najmanje ostrvo:

4. Na konturnoj karti svijeta koristite brojeve da označite:

ostrva: 1 - Grenland; 2 - Madagaskar; 3 - Nova Gvineja;
arhipelag: 4 - Chagos; 5 - malajski;
uvale: 6 - Bengal; 7 - gvinejski; 8 - meksički;
moreuz: 9 - Gibraltar; 10 - Magellans; 11 - Drake;
mora: 12 - arapsko; 13 - Mediteran; 14 - Crna; 15 - Karibi; 16 - Južna Kina; 17 - Barencevo; 18 - Crvena;
poluostrva: 19 - Hindustan; 20 - arapski; 21 - Kamčatka.

5. Koja od sljedećih jedinica je mjerna jedinica za salinitet vode?
c) ppm

6. Navedite razloge niskog saliniteta voda Arktičkog okeana.
1. Dostupnost leda.
2. . Ulivaju se velike rijeke.
3. Niske temperature vazduha tokom cele godine, nisko isparavanje.

7. Šta određuje temperaturu okeanske vode?
Od geografska lokacijaŠto je bliže ekvatoru, voda je toplija.

8. Koristeći mapu okeana, saznajte gdje se nalazi zimska granica plutajućeg leda. Zapišite dva primjera:
a) mora koja se smrzavaju zimi: Istočnosibirsko, Ohotsko
b) mora koja se ne smrzavaju zimi: Barentsovo, Mediteran.

9. Koristeći dodatne izvore informacija, saznajte i zapišite u svoju bilježnicu zašto su Bijelo, Žuto i Crveno more dobilo takva imena.
Bijelo more - dugo vrijeme prekriven ledom.
Crveno more - u mitovima mnogih zemalja, strane horizonta su imale različite boje. Među narodima Azije, crvena boja je simbolizirala jug, odnosno „more na jugu“. Postoji i pretpostavka da ime mora potiče od boje algi koje postoje u ovom moru.
Žuto more - rijeke koje se ulivaju u ovo more nose dosta žutog mulja.

1. Napravite klasifikaciju kretanja vode u okeanu na osnovu razloga njihovog nastanka. Popunite dijagram.

2. Kako se cunami razlikuje od olujnog vjetra?
Cunamiji su valovi koji nastaju kao posljedica potresa, a vjetrovi su rezultat djelovanja vjetra. Cunami je kretanje vode naprijed, a valovi vjetra su oscilatorni.

3. Kakav je značaj okeanskih struja?
Okeanske struje utiču na klimu teritorije.Hladne struje donose zahlađenje i suvoću, a tople struje donose zagrevanje i padavine. Struje također prenose organske tvari, doprinoseći njihovoj distribuciji po okeanima.

4. Koristeći kartu okeana u atlasu, ucrtajte na konturnu kartu:
a) mjesta najveće plime - zelena;
b) tople struje Golfska struja, Sjeverni Atlantik, Kuroshio, Južni pasat, Sjeverni pasat, Brazilac i Gvajana - crveno;
c) hladne struje Peru, Labrador, Kanarski, Zapadni vjetrovi, Benguela - plavom bojom.
Označite struje početnim slovima njihovih imena.

5. Zamislite da se dogodila nesreća na naftnom tankeru blizu ekvatora na istočnoj obali. južna amerika. Nesreća je rezultirala izlivanjem nafte. U kojim područjima okeana se mogu pronaći tragovi ove nesreće? Za odgovor koristite kartu okeana u atlasu.
Tragovi ove nesreće mogu se naći u bilo kom dijelu okeana, jer će struje nositi naftu. Na primjer, Northern Trade Wind Current transportovat će naftu do Golfske struje, zatim do Sjevernog Atlantika, a zatim do Kanarskog ili Norveškog. Struja južnog pasata prenosit će naftu u Brazilsku struju, zatim u zapadne vjetrove, a zatim preko južnog Pacifika, Atlantskog i Indijskog okeana.

1. Navedite izvore podzemnih voda.
Glavni izvor podzemnih voda su padavine koje prodiru kroz stijene. Takođe, voda u obliku pare dolazi iz dubokih slojeva Zemlje.

2. Zašto se nivo vode u bunaru može mijenjati tokom cijele godine?
Jer u različito vrijeme različite količine vode ulaze u podzemne slojeve.
Kada bunar ima puno vode?
U proljeće, kada se snijeg topi i kada ima mnogo padavina.
Kada bunar postaje plitak?
Ljeti, kada se količina vode koja pada na površinu smanjuje.

3. Navedite primjere propusnih stijena. Navedite primjere vodootpornih stijena.
Propusne stijene: pijesak, šljunak, lomljeni kamen.
Vodootporan: glina, škriljevac, granit.

4. Navedite primjere korištenja podzemnih voda u vašem području.
Podzemne vode se koriste kao izvor vode za piće.

5. Koje vode su aktivnije uključene u globalni ciklus vode - podzemne ili interstratalne? Zašto?
Podzemne vode su aktivnije uključene, jer se mogu kretati i dolje i gore kada se Zemljina površina zagrije od Sunca. Podzemne vode koje prodiru kroz stijene brzo završavaju u rijekama i jezerima.

1. Na karti označite najveće rijeke brojevima:

2. Koristeći fizičku kartu Rusije u atlasu, odredite koje rijeke imaju sljedeće koordinate:
58° s.š. geografska širina, 33° istočno. d. – rijeka Volhov
54° s.š. geografska širina, 108° istočno. d. – rijeka Lena
62° s.š. geografska širina, 145° istočno. d. – rijeka Kolima

3. Koristeći fizičku kartu Rusije u atlasu, identificirajte i zapišite sve rijeke koje se ulivaju u Karsko more.
Ob, Yenisei, Taz, Pur, Yana.

4. Koristeći sliku 59 u udžbeniku, identificiraj sve desne pritoke rijeke Lene.
Aldan, Olekma, Vitim, Kirenga,

Odredite koji grebeni su granica sliva rijeke Lene.
Verkhoyansky, Suntar - Khayata, Dzhugdzhur, Stanovoy, Yablonovy, Baikalsky, Primorsky.

5. Koristeći fizičku kartu Rusije u atlasu, nazovite:
a) nizinske rijeke: Indigirka, Kolima, Lena, Volga, Pečora, Sjeverna Dvina.
b) planinske rijeke: Terek, Katun, Biya.

6. Koristeći dodatne izvore informacija, zapišite poslovice i izreke o rijekama u svoju bilježnicu.
Tamo gdje je rijeka dublja, stvara manje buke.
Svaka rijeka teče u more.
Brza rijeka ne teče kroz potoke.
Rijeka će se širiti daleko, ali neće napustiti svoje korito.
Zemljana voda muti rijeku (planinska voda iz gornjih tokova; a prva voda je snježna ili primorska).

7. Opišite jednu od rijeka u vašem području prema planu.
a) Ime - Oka
b) Gdje počinje: na Srednjoruskoj uzvisini kod sela. Aleksandrovka, okrug Glazunovsky, oblast Oryol.
c) Gde se uliva: u Volgu.
G) Karakter struje: stan
e) Ishrana: pomešana sa pretežno snegom.
f) Režim: zamrzavanje - od decembra do kraja marta.
otvaranje od leda: u martu
visoka voda - od aprila do maja
Najniži vodostaj u rijeci je ljeti.
Ima li poplava: u jesen kada pada kiša.
g) Ima li brzaka, vodopada?: Ne.
h) Kako ga ljudi koriste: pomorstvo, ribolov, izvor vode za stanovništvo i preduzeća, rekreacija.

1. Na karti označite najveća jezera brojevima:

2. Navedite najdublje jezero na Zemlji. Kakvo je porijeklo njegovog basena?
Bajkal, ima tektonsko porijeklo, nalazi se u grabenu.
Imenujte najveće jezero na Zemlji. Kakvo je porijeklo njegovog basena?
Kaspijsko more. Nalazi se u koritu zemljine kore.

3. Koristeći kartu atlasa, opišite jedno od svjetskih jezera prema planu.
a) Naziv - Bajkal
b) Na kom se kontinentu nalazi: Evroazija.
c) Unutar kojeg glavnog oblika reljefa se nalaze planine istočnog Sibira?
d) Poreklo: tektonsko.
e) Svježi ili slani - svježi.
f) Kanalizacija ili bez odvoda - otpad.
g) Kako ga ljudi koriste - izvor slatke vode, ribolov, turizam.

4. Opišite jezero koje se nalazi u vašem području prema planu.
a) Ime - Senež
b) Gdje se nalazi - u Solnečnogorskom okrugu Moskovske regije
c) Porijeklo – umjetno.
d) Svježi ili slani - svježi.
e) Kanalizacija ili bez odvoda - otpad.
f) U koje se rijeke ulivaju -
g) Kako ga ljudi koriste - rekreacija, ribolov.

5. Koristeći dodatne izvore informacija, pripremite izvještaj o trenutna drzava Bajkalsko jezero. Molimo navedite koje ste izvore informacija koristili.
Bajkalsko jezero je jedinstven ekološki sistem na koji utiču ljudske aktivnosti. Najveći zagađivač jezera je Bajkalska fabrika celuloze i papira, koja svoj proizvodni otpad odlaže u jezero. Značajne količine se također ispuštaju u atmosferu. štetne materije, koji nakon padavina padaju u jezero. Više od 300 pritoka se uliva u Bajkal. Naselja koja se nalaze na njihovim obalama bacaju otpad u vodu, koja potom ulazi u jezero. Stoga je potrebno zaštititi ovaj jedinstveni prirodni objekt.

1. Koristeći atlas karte, zapišite područja rasprostranjenosti glečera.
Glečeri su ili pokrovni glečeri ili planinski glečeri. Pokrivni glečeri formirani su na Antarktiku i ostrvima Arktičkog okeana. Planinski glečeri postoje na visoke planine svim kontinentima osim Australije.

2. Kakav je značaj glečera u prirodi?
1. Utječe na klimu.
2. Od njih potiču rijeke.
3. Izvori slatke vode.

3. Poznato je da temperatura zraka pada za 6 °C na svaki kilometar prilikom penjanja na planine. Koliko planine u vašem području moraju biti visoke da bi se na njima formirali planinski glečeri? Objasnite kako ste to utvrdili.
Na našim prostorima prosječna julska temperatura iznosi 20°C. Pošto temperatura pada za 6°C po kilometru, onda je 20/6 = 3,3 km.

4. Što mislite gdje se permafrost može naći u Africi? Zašto?
Samo na vrhovima planina, jer je prosječna godišnja temperatura u Africi iznad +10°C, au planinama može biti i ispod 0°C.

1. Koje slovo na karti svijeta predstavlja Gibraltarski moreuz?
2) B

2. Koje slovo na karti svijeta predstavlja ostrvo Madagaskar?
3) C

3. Koje slovo na karti svijeta predstavlja Skandinavsko poluostrvo?
1) A

4. Slovo D na karti svijeta označava:
2) Ostrvo Grenland

5. Slovo E na karti svijeta označava:
2) Drakeov prolaz

6. Slovo K na karti svijeta označava:
3) Beringov moreuz

7. Spojite rijeku s njenom lokacijom
na karti, označeno brojem.

8. Koje od navedenih mora pripada unutrašnjim morima?
3) Baltik

1. Na slici označite gasove koji čine atmosferu.

2. Koristeći dodatne izvore informacija saznajte koja je uloga atmosferskih plinova u životu Zemlje. Popunite tabelu.

3. Zapamtite od kojih slojeva se sastoji atmosfera. Navedite kojem sloju atmosfere odgovara svaka od navedenih karakteristika.
Slojevi atmosfere: troposfera, stratosfera, mezosfera, termosfera, egzosfera.
a) Najniži sloj atmosfere je troposfera
b) Sastavom dominira vodonik - termosfera.
c) Sadrži 80% mase vazduha – egzosfere.
d) Proteže se do visine od 50 km - stratosfera.
e) Ovdje je nebo crno – egzosfera.
f) Gotovo sva vodena para nalazi se u troposferi.
g) Sadrži ozonski omotač – stratosferu.
h) Veoma mala gustina vazduha – egzosfera.
i) Postoje promjene u vremenu - troposferi.
j) Nalazi se iznad troposfere - stratosfere.

4. Šta mislite zašto temperatura vazduha opada sa visinom?
Sunčeve zrake prolaze kroz vazduh, udaraju o površinu Zemlje, zagrevaju je, a vazduh se zagreva sa površine.

5. Izračunajte temperaturu vazduha na vrhu planine visoke 3500 m ako je u podnožju planine, koja se nalazi na nadmorskoj visini od 500 m, temperatura +20 °C.
3500 – 500 =3000(m)
1 km visine—smanjenje od 6 °C.
3 *6 =18°
+20 -18 =2°S.

6. Zašto mislite da je potrebno proučavati atmosferu?
Atmosfera se proučava kako bi se mogla napraviti predviđanja. Takođe u cilju kontrole zagađenja vazduha, sprečiti prirodne pojave koje se dešavaju u atmosferi.

7. Koristeći dodatne izvore informacija, navedite glavne izvore zagađenja zraka.
1. Industrijska preduzeća
2. Transport:

1. Tokom dana temperatura vazduha se menja. Objasnite razloge dnevne varijacije temperature zraka. Popunite tabelu.

2. Tabela prikazuje promjenu temperature zraka u toku dana. Odredite raspon dnevne temperature i prosječnu dnevnu temperaturu.

Dnevni temperaturni raspon: +18 – (+8) =10(°C)
Prosječna dnevna temperatura: (+10+8+12+18+16+14) / 6 =13(°C)

3. Navedite razloge za promjene temperature zraka tokom cijele godine.
Glavni razlog su promjene uglova upada sunčeve svjetlosti. Ljeti je ugao veliki, pa je toplo, zimi je neznatan, a samim tim i hladno.

4. Na osnovu podataka iz tabele (vidi zadatak 2), konstruisati grafikon dnevne varijacije temperature. Pomoću grafikona odredite temperaturu zraka u podne.

Temperatura vazduha u 12 sati je +15°C

5. Koja je tvrdnja o temperaturi zraka tačna?
b) Vazduh se uglavnom zagreva od površine zemlje ili vode.

6. Objasni zašto je najhladniji mjesec na sjevernoj hemisferi januar, a na južnoj juli.
Na sjevernoj hemisferi najmanji ugao upada sunčeve svjetlosti je u januaru, zbog čega je ovaj mjesec najhladniji. Južna hemisfera prima najmanje toplote u julu, zbog čega je to i najhladniji mjesec.

1. Pogledajte crtež. Definiraj:
a) u kom trenutku će atmosferski pritisak biti najmanji?
U tački B.
b) u kom trenutku će atmosferski pritisak biti najveći?
U tački A.
Objasnite razloge za razliku u atmosferskom pritisku na ovim tačkama.
U tački A stub vazduha će biti najveći, a težina vazduha u ovoj tački će takođe biti, stoga je pritisak visok, a u tački B biće suprotan.

2. Odrediti atmosferski pritisak na vrhu brda visokog 40 m ako je u njegovom podnožju atmosferski pritisak 50 mm.
Sa porastom od 10 metara, pritisak se smanjuje za 1 mmHg. Art.
Pritisak pri usponu na 40 m će se promijeniti za 4 mmHg. Art.
50-4=46 (mm Hg)

3. Odredite relativnu visinu brda ako je razlika u atmosferskom pritisku na dnu i na vrhu 6 mm.
6mmHg Art. *10 m =60 m

4. Izračunajte normalni atmosferski pritisak za naznačene tačke.

5. Dopuni rečenice.
Vjetar je horizontalno kretanje zraka.
Glavni razlog za stvaranje vjetra je razlika u tlaku. Vjetar uvijek duva iz područja visokog tlaka u područje niskog tlaka.
Što je veća razlika u pritisku, to je vetar jači.

6. Označite koja slika prikazuje dnevni, a koja noćni povjetarac.

7. Po čemu se povjetarac razlikuje od monsuna? Koje su sličnosti između ovih vjetrova?
Povjetarac je vjetar koji mijenja smjer dva puta dnevno. a monsun je sezonski vjetar koji mijenja smjer dva puta godišnje.

8. Označite smjer vjetra označen strelicom.

9. Konstruirajte ružu vjetrova prema podacima iz tabele.

Na osnovu slike odredite koji su vjetrovi preovladavali u datom mjesecu.
Puhalo je više vjetrova sjeveroistoka i juga.

1. U kojem godišnjem dobu se lokve brže suše? Zašto?
Ljeti, jer Sunce više zagrijava površinu, a voda isparava.

2. Pomoću slike odredite:
a) da li je vazduh zasićen ako na temperaturi od +10 °C njegov 1 m3 sadrži 5 g vodene pare?
Ne, jer na datoj temperaturi zrak može sadržavati 9 grama vode.

b) rosa će padati kada se vazduh koji sadrži 12 g vodene pare ohladi na temperaturu od +10 °C.
Da, rosa će pasti jer zrak može sadržavati samo 9 grama vode

3. Koristeći sliku, odredite relativnu vlažnost ako:
a) na temperaturi od +10 °C, 1 m3 vazduha sadrži 3 g vode.
10 gr. ---100%
3g ———- x
X = (3*100) / 10 = 30%
b) pri temperaturi od 0 °C 1 m3 vazduha sadrži 2,5 g vode.
5 gr. - 100%
2,5 gr. -X
X= (2,5*100) /5 =50%

4. Označite vrste oblaka prikazane na slikama.

5. Strelicama pokažite korespondenciju između elementa vremena i uređaja kojim se mjeri.

1. Koji je glavni razlog promjena vremena?
Zagrijavanje zemljine površine, cirkulacija zraka.

2. Koristeći dodatne izvore informacija, razgovarajte o lokalnim znakovima koji se mogu koristiti za predviđanje vremena.
Lijepo vrijeme:
— rosa je pala prije izlaska sunca.
— galebovi sleću na vodu i plivaju.
— lastavice i brze lete visoko do sumraka
- mravi aktivno rade i "vrata" mravinjaka su otvorena.
Loše vrijeme:
- Čavke lete visoko u jatima, kruže i brzo padaju na zemlju.
- javor, vrba, topola, jasika, joha „plaču“ prije kiše.
— prije kiše, brzice i laste nisko lete.
- kišne gliste se pojavljuju na površini zemlje - do nestabilnog vremena sa kišom i grmljavinom.
- ako po sunčanom danu maslačak ili vijun zatvori vjenčić - znači kiša.

3. Kako se klima razlikuje od vremena?
Klima je dugoročni vremenski obrazac, a vrijeme je stanje troposfere u određeno vrijeme na određenom području. Klima je stalna, ali je vrijeme promjenljivo.

1. Objasni zašto se u Rusiji četiri godišnja doba mijenjaju tokom cijele godine.

2. Koristeći mapu hemisfera, ustanovi nazive paralela 23,5° i 66,5°. Iz kojih razloga su ove paralele istaknute?
23,5° - tropsko. Između tropa sunce može biti u zenitu.
66,5° - Arktički krug. Sjeverno i južno od ove linije postoje polarni dan i polarna noć.

3. Na slici prikažite senčenjem područja u kojima se posmatraju polarne noći i polarni dani. Ne zaboravite kreirati legendu karte.

4. U kojoj zoni se nalazi vaše područje?
U umjereno umjereno kontinentalni.

5. Koristeći tekst iz odlomka udžbenika popuni tabelu.

6. Koji tip klime je tipičan za vaše područje? Dokaži to individualne karakteristike klima.
Umjereno umjereno kontinentalni. Januarske temperature su -10°C - 11°C, julske +18°C +19°C, padavine su 550-650 mm godišnje, koje padaju uglavnom u toploj sezoni.

1. Koja od navedenih pojava nije vezana za padavine?
4) ciklon

2. Koji je od sljedećih slojeva atmosfere najniži?
2) troposfera

3. Koja je tvrdnja o atmosferi istinita?
3) Ozonski omotač štiti Zemlju od ultraljubičastih zraka.

4. Zimi, čak i kada je jako sunce, vazduh ostaje hladan. Objasnite zašto se to dešava, navodeći najmanje dva razloga.
1. Zimi je ugao upada sunčevih zraka mali, dakle zemljine površine ne zagreva, a vazduh se ne zagreva od njega.
2. Snijeg odbija značajnu količinu sunčeve svjetlosti bez zagrijavanja atmosfere.

5. Kada se penje na planine iznad 3000 m, osoba počinje da osjeća nelagodu. Objasnite zašto se to dešava, navodeći najmanje dva razloga.
1. Nema dovoljno kiseonika u vazduhu.
2. Niže temperature.
3. Nizak atmosferski pritisak
4. Jaki vjetrovi.

Biosfera. Geografski omotač.

1. Koji faktori nežive prirode određuju postojanje organizama u različitim prirodna područja? Popunite tabelu.

2. Koji faktori nežive prirode određuju distribuciju organizama u okeanu?
a) temperatura vode;
b) salinitet vode;
c) transparentnost vode.

3. Koji faktori nežive prirode utiču na razvoj organski svijet vaše područje?
Prirodna zona u kojoj se nalazi vaše područje je šumsko-stepska zona.
Temperaturni uslovi – ljetne temperature +17°S+19°S, zimske temperature -7°S -9°S.
Hidratacija. Količina padavina je 500 – 700 mm godišnje, ima dovoljno vlage.
Tipične biljke su breza, jasika, smrča, hrast, lipa, ptičja trešnja, lijeska, timotija, livadska vlasulja, djetelina, mišji grašak, livadska kamilica, livadski različak i mnoge druge biljke.
Tipične životinje. Los, srna, krtica, lisica, tvor, sjenica, djetlić, vrabac, bijela roda, siva čaplja.

1. Kako živi organizmi učestvuju u stvaranju izgleda Zemlje?
Kompozicija atmosfere.
Biljke upijaju ugljični dioksid, oslobađaju kisik, čiste zrak od prašine i obogaćuju ga vodenom parom.
Sastav okeanske vode.
Organizmi regulišu količinu rastvorenih supstanci u vodi tako što ih apsorbuju i formiraju kosti, školjke i školjke. Ostaci ovih organizama, nakon što umru, pretvaraju se u sedimentne stijene (kreda, krečnjak).
Formacija stijena.
Biljke i organizmi, umirući, pretvaraju se u stijene kao što su ugalj, treset, ulje, kreda, krečnjak.
Uništavanje stijena.
Biljke mogu uništiti stijene. Na primjer, neke vrste mahovina, naseljavajući se na stijenama u tundri, luče određene tvari koje mogu otopiti minerale. Korijen biljaka prodire u pukotine stijena, proširuje ih i uništava. Životinje također kopaju rupe i prolaze, što također može dovesti do uništavanja stijena.

2. Napišite od kojih komponenti se sastoji tlo.
Organski: ostaci biljaka, životinja, mikroorganizama.
Neorganski: pijesak, glina, voda, drugi minerali.

3. Koja tla imaju najveću plodnost?
Černozemi, jer imaju najveći sloj humusa. Formirali su se u stepama.

4. Navedite primjere prirodni kompleksi vaše područje.
Koje od njih je čovjek najviše modificirao?
Koje su ostale praktično nepromijenjene?

5. Zapišite nazive prirodnih rezervata koji postoje u vašem kraju.
Rezervati prirode Moskovske regije:
1. Prioksko-Terrasny rezervat biosfere.
2. Nacionalni park Losiny Ostrov.
3. Rezervat Zavidovo

6. Koristeći dodatne izvore informacija, pripremite kompjutersku prezentaciju o jednom od ruskih rezervata prirode.

7. Čovjek je dio biosfere. Napravite vlastiti dijagram koji prikazuje odnos između prirode i čovjeka. Koristite crvene strelice da pokažete (i označite) šta čovjek daje prirodi; plava - ono što priroda daje čovjeku. Razgovarajte o rezultujućem dijagramu u razredu.

O čemu te to tjera na razmišljanje?
Priroda obezbjeđuje gotovo sve što je potrebno za ljudski život, dok ljudi na nju uglavnom negativno utječu.

1. Navedite primjere izuzetnih ljudi kojima pripadaju različite rase. Popunite tabelu.

2. Uporedite kartu “Stanje svijeta” u atlasu i kartu na slici 101 u udžbeniku. Navedite dva primjera zemalja čijim stanovništvom dominiraju predstavnici različitih rasa.
Kavkaski: UK, Danska;
Mongoloid: Mongolija, Japan
Negroid: Somalija, Čad.

3. Koristeći dodatne izvore informacija, navedite primjere zemalja s najvećim brojem stanovnika. Navedite na kojem se kontinentu nalazi svaka država.
a) Kina - Evroazija;
b) Indija - Evroazija;
c) SAD – Sjeverna Amerika;
d) Indonezija - Evroazija;
e) Brazil - Južna Amerika;
f) Pakistan - Evroazija;

4. Koja je vrsta naselja?
Naše naselje je klasifikovano kao grad srednje veličine.
Koliko ljudi živi u njemu?
U njemu živi 60 hiljada ljudi.
Gdje rade ljudi koji žive u vašoj zajednici?
Uglavnom ljudi rade za industrijska preduzeća i uslužni sektor.

5. Koje prirodne katastrofe se mogu dogoditi u vašem području?

Napravite dopis „Pravila ponašanja tokom zemljotresa“ prema planu.

Da li je moguće unaprijed upozoriti na nadolazeću prirodnu katastrofu?
Nemoguće je upozoriti na zemljotres.
Gdje je najbolje sačekati katastrofu? Šta treba da ponesete sa sobom?
Najbolje je sačekati potres napolju, u području udaljenom od zgrada i drveća. Prilikom izlaska napolje potrebno je ponijeti dokumenta, novac, malu posudu vode, nešto hrane i potrebne lijekove.
Gdje je najbolje biti ako vas prirodna katastrofa zatekne kod kuće?
Ako se u kući dogodi potres, morate stajati na vratima ili u uglu sobe. Možete se sakriti i ispod stola ili kreveta.
Šta trebate učiniti kod kuće prije nego što dođe do prirodne katastrofe?
Isključite plin, vodu i isključite električne uređaje. Upozorite komšije i rodbinu.
Koja pravila treba poštovati odmah nakon završetka prirodne katastrofe?
Nakon zemljotresa potrebno je pratiti upozorenja, jer su mogući naknadni potresi. Ulazite u prostorije samo nakon odobrenja nadležnih službi.

Grupa turista kreće se iz tačke sa koordinatama 34° J. geografska širina, 18° istočno. do tačke sa koordinatama 1° J. geografska širina, 33° istočno. d. Identifikujte ove tačke pomoću karte.
34° J geografska širina, 18° istočno. d. – grad Cape Town.
1° J geografska širina, 33° istočno. d. – Viktorijino jezero.

Napravite kratak vodič za turiste. Molimo navedite:

a) na koji kontinent putuju?
Putuju po Africi.

b) koje geografske objekte će sresti na putu?
Narandžasta reka, pustinja Kalahari, reka Zambezi, Viktorijini vodopadi, jezero Tanganjika.

c) kakva klima čeka turiste; koje su njegove karakteristike?
Cape Town ima suptropsku mediteransku klimu. Ljeta su topla, zime nisu hladne, a zimi ima dosta padavina. Tada se nalazimo u tropskoj klimi - vruće i suvo tokom cijele godine. Tada će se klima promijeniti u subekvatorijalnu - visoke temperature i mnogo padavina koje padaju ljeti.

d) kakve opasnosti čekaju turiste: visoke temperature mogu dovesti do sunčanice, tropskih bolesti, divljih životinja, nedostatka vode.

e) koji narodi tamo žive; koje su njihove tradicije: Bantu, Bušmani i Hotentoti. Tradicija ovih naroda sastoji se u očuvanju drevnih načina dobivanja hrane, života i kulture.

f) koje atrakcije preporučujete turistima da vide; po čemu su poznati:
1) Nacionalni park Kruger, gdje divlje životinjeŽivotinje afričkog kontinenta žive;
2) Nacionalno utočište za divlje životinje Central Kalahari;
3) Viktorijini vodopadi u Zambiji na rijeci Zambezi - jedan od najljepših vodopada na Zemlji;
4) Planina Kilimandžaro - najviša tačka u Africi (5895 metara)
5) Nacionalni park Serengeti - park sa velikim brojem životinja i ptica;
6) Viktorijino jezero je najveće jezero u Africi.