Kako napisati poruku u elektronskom dnevniku. Kako koristiti uslugu elektronskog studentskog dnevnika preko državnih službi. Različiti prikazi dnevnika

U cijelom gradu elektronski dnevnik-dnevnik(u daljem tekstu OEJD), svaki roditelj ima priliku kontaktirati administraciju putem odjeljka "Lične poruke" obrazovna organizacija, razredni starešina, predmetni nastavnici, roditelji i učenici odeljenja u kojem dete uči.

Roditelj može otići u odjeljak “Privatne poruke” na bilo koji od sljedećih načina:

• kroz „Korisnički blok“ u gornjem desnom uglu ekrana klikom na ikonu sa kovertom;
• kroz vertikalni meni klikom na ikonu sa kovertom;
• kroz glavni ekran OJSC, odabirom odeljka „Lične poruke“.

Otvoriće se stranica sa ličnim porukama. Na lijevoj strani stranice nalazi se prozor sa listom razgovora. Za kreiranje novog chata kliknite na ikonu “+”.

Kada kreirate chat, morate mu dati ime, odrediti sudionike chata koji će imati pristup svim porukama i kliknuti na dugme “Kreiraj”.

Roditelj može birati između sljedećih grupa učesnika razgovora:

· školska uprava;

· razredni roditelji;

· učenici razreda;

· razrednik.

Nakon odabira grupe, otvara se prozor u kojem možete označiti učesnike chata koji će primati poruke, a zatim kliknite na dugme „Odaberi označeno“.

Učesnika u ćaskanju možete ukloniti pomoću ikone “x”. Nakon ovoga, udaljeni korisnik neće primati poruke sa ovog chata.

Moguće je tražiti korisnika kome treba da pošaljete ličnu poruku. Da biste to učinili, počnite unositi svoje puno ime. u liniji „Pretraga“ sistem će pronaći sva podudaranja i ponuditi sve pronađene opcije za odabir.

Nakon kreiranja chata, možete ga urediti. Da biste to učinili, kliknite na ikonu "Postavke ćaskanja".

Nedavno je u ruskom obrazovnom sektoru uveden sistem elektronskog praćenja napretka učenika koji je postao široko rasprostranjen među roditeljima i učenicima. Elektronski dnevnik PSU i školski dnevnik, dostupni na portalu državnih službi, omogućavaju vam da na vrijeme saznate ocjene učenika na mreži i provjerite pohađanje nastave. Vrijedi detaljnije ispitati karakteristike korištenja elektronskog dnevnika na web stranici državnih službi.

Šta je elektronski dnevnik na portalu državnih službi?

Elektronski dnevnik učenika je online usluga web stranice Državne službe koja prikazuje podatke o napredovanju svakog pojedinog studenta. Ovdje možete vidjeti ne samo ocjene, već i propuštene lekcije, kao i komentare nastavnika na ocjene. Da bi se što preciznije stvorila predstava o situaciji u zemlji, daju se podaci o ponašanju djeteta za svaku proteklu sedmicu. Roditelji imaju pristup samo dnevniku svog djeteta, a mogu ga potpisati i elektronskim potpisom.

Šta je elektronski časopis na portalu državnih službi?

Za svako odeljenje posebno se kreira elektronski dnevnik, kojem imaju pristup ne samo roditelji i učenici, već i svi nastavnici, predmetni nastavnici, razredni starešina i direktor. obrazovne ustanove. U elektronskom časopisu nastavnici mogu da rade sledeće:

• davati ocjene za lekcije i komentarisati ih;
• označiti izostanak djece;
• predati domaći zadatak;
• davati najave roditeljima i učenicima;
• voditi prepisku sa određenim roditeljima učenika.

Za svaki predmet se izračunava prosječna ocjena i broj izostanaka, što vam omogućava da brzo pregledate podatke od interesa.

Dokumenti potrebni za pružanje usluge Elektronskog dnevnika

Za pristup elektronskom dnevniku sekretar obrazovne ustanove mora dostaviti set sljedećih dokumenata:

• identifikaciju roditelja ili staratelja;
• izvod iz matične knjige rođenih djeteta;
• prijava za pružanje usluga;
• saglasnost za obradu ličnih podataka.

Zahtjev se mora popuniti pažljivo i prema uzorku, jer ako postoji i najmanja netačnost će biti odbijen:

Trošak usluge

Za pristup elektronskom dnevniku možete podnijeti zahtjev lično kontaktirajući obrazovnu ustanovu ili preko službenog predstavnika. Trajanje usluge je 15 minuta.

Bitan! Elektronski dnevnik učenika putem državnih službi prikazuje kompletne informacije o napretku učenika potpuno besplatno. Ne biste se trebali obraćati drugim stranicama i plaćati novac za to. Usluge na školskom portalu se pružaju bez naplate novca, jer se sa svakim roditeljem prethodno zaključuje ugovor kojim se definiše postupak i uslovi za besplatno pružanje usluge.

Kako pristupiti elektronskom dnevniku preko državnih službi?

Da biste se prijavili u elektronski dnevnik, potrebno je da odete na portal gradskih usluga putem linka pgu.mos.ru i da se prijavite sa svojim korisničkim imenom i lozinkom koristeći veb lokaciju gosuslugi.ru.

Zatim ćete vidjeti obrazac za kreiranje računa. Svoju prijavu i lozinku možete zatražiti od razrednog starešine vaše škole. Dovoljno je samo jednom unijeti ove podatke, nakon čega će ih portal automatski zapamtiti i pohraniti u Unified lični račun. Zatim kliknite na zeleno dugme "Idi na dnevnik".

Ovaj video jasno pokazuje kako pristupiti elektronskom dnevniku učenika:

Koje dodatne usluge možete dobiti na školskom portalu?

Pored gore opisanih usluga, na portalu državnih usluga mogu se dobiti sljedeće mogućnosti:

• tabela napretka. Za svakog učenika se kreira tabela koja se formira od ocjena koje je dobio za tromjesečje. Izostanci i konačne ocjene za svaki period studija također se bilježe ovdje. Nedavno je dodana dodatna funkcija za izračunavanje prosječnih ocjena, koja omogućava srednjoškolcima da se fokusiraju na prolazne ocjene za univerzitete. Ovdje možete vidjeti koji je nastavnik dao ocjenu, kao i primjedbu ili komentar na rezultat. Funkcija je dostupna ne samo nastavnicima, već i roditeljima i učenicima. Postalo je moguće pratiti napredak tokom čitavog kvartala;
• grafikon napretka. Svoj napredak možete pratiti ne samo po ocjenama, već iu grafičkom obliku. Grafikon omogućava variranje poređenja po različitim kriterijumima i kategorijama;
• raspored časova ne samo za učenike, već i za nastavnike;
• raspored poziva;
• lične podatke svakog registrovanog korisnika školskog portala;
• chat komunikacija unutar škole.

Zašto sam dobio odbijenicu za pružanje usluge?

Razlog za odbijanje primanja usluge elektronskog dnevnika može biti pogrešno popunjen obrazac za prijavu. Ako ste netačno naveli svoje ime, prezime ili patronimiju, onda treba ponovo da popunite novi obrazac, jer u suprotnom nećete moći da otvorite elektronski dnevnik na portalu državnih službi.

Ako nastavnik dođe u odjeljenje, mora obezbijediti dnevnik časa kojem želi pristupiti u elektronskom formatu. Samo ako je ovaj uslov ispunjen, nastavnik će moći da otvori elektronski časopis preko državnih službi.

Prednosti korištenja školskog portala

Glavne prednosti školskog portala na web stranici državnih službi su sljedeće:

• funkcionalnost. Sistem portala se može potpuno prilagoditi od samog početka. Neke kartice je lako ukloniti ako vam trenutno ne trebaju;
• punu kontrolu nad djetetom. Djeca ne govore uvijek istinu o svojim ocjenama i ponašanju u školi, što onda može rezultirati nepredvidivim okolnostima;
• izgled programa odgovara uobičajenom papirnom analogu školskog dnevnika i časopisa;
• velika brzina odgovora na zahtjeve prilikom korištenja portala;
• stalno ažuriranje baze podataka. Svaki nastavnik mora upisati promjene u elektronski dnevnik odmah nakon nastave;
• Sistem obavještavanja o promjenama na školskom portalu osmišljen je na način da nema potrebe za stalnom provjerom ažuriranja. Elektronski časopis na portalu državnih službi omogućava vam da odmah saznate o napretku učenika.

Drugim riječima, nastavnik neće moći stvoriti uslove za formiranje ključne kompetencije učenika, ako on sam nije kompetentan za ova pitanja. Dakle, ključne kompetencije koje se moraju razviti kod učenika mora prije svega posjedovati nastavnik, mora imati stručnu kompetenciju.

Nove realnosti profesionalno povećavaju složenost – pedagoška djelatnost. Promjene u oblasti obrazovanja praćene su proširenjem profesionalnih funkcija nastavnika.

Jedna od ključnih kompetencija savremenog nastavnika je informatička kompetencija. Formiranje informatičke kompetencije važna je komponenta njegovog profesionalizma.

NASTAVNICI INFORMACIONE KOMPETENCIJE preuzimaju sljedeće vještine:

Posjedovati vještine rada sa različitim izvorima informacija: knjigama, udžbenicima, priručnicima, atlasima, mapama, vodičima, enciklopedijama, katalozima, rječnicima, CD-rom, Internetom;

Samostalno pretražuju, izdvajaju, sistematiziraju, analiziraju i odabiru informacije potrebne za rješavanje obrazovnih problema, organiziraju ih, transformišu, čuvaju i prenose;

Da se kreće kroz tokove informacija, da u njima istakne glavne i potrebne stvari; biti u stanju da svjesno percipira informacije koje se šire medijskim kanalima;

Posjedovati vještine korištenja informacionih uređaja: računara, televizije, kasetofona, telefona, mobilnog telefona, pejdžera, faksa.

Koristiti informacijske i telekomunikacione tehnologije za rješavanje obrazovnih problema: audio i video snimanje, e-mail, internet.

Jedna od komponenti informatičke kompetencije nastavnika danas je vođenje elektronskog dnevnika i dnevnika učenika, koji polako ali sigurno postaju dio svakodnevnog života škole. Obrazovanje ne bi trebalo da zaostaje za drugim oblastima života, jer škole obrazuju ljude koji će živjeti u društvu budućnosti. I sutra se više ne može zamisliti bez kompjutera, interneta i drugih tehničkih sredstava novog vijeka.

Predviđeno je da uvođenje elektronskih dnevnika u škole i druge obrazovne ustanove postane obavezno. Predsjednik Ruske Federacije je o ovom pitanju vrlo nedvosmisleno govorio na gostujućoj sjednici Savjeta za razvoj informacionog društva u Rusiji 8. jula. 2010. godine, održanom u Tveru, na kojoj je razmatrano pitanje implementacije Strategije razvoja informacionog društva u RF.

Kakav bi trebao biti elektronski časopis?

Elektronski časopis treba da bude sličan školskom časopisu i da ima jednostavan način za popunjavanje.

Podaci o ocjenama učenika (kao i drugi podaci uneseni u elektronski dnevnik, kao što su komentari, propusti i sl.) trebaju biti dostupni samo onima koji imaju pravo da ih vide: nastavnicima, upravi škole, roditeljima (u elektronskom časopis).

Učenici i njihovi roditelji treba da budu u mogućnosti da kontrolišu prosječnu ocjenu iz predmeta i na taj način rade na poboljšanju svog učinka.

Količina i kompletnost datih ocjena moraju se pratiti kako bi se osigurala ispravna certifikacija učenika.

Odeljenjski starešina i školska administracija moraju imati alate za praćenje i dijagnosticiranje učinka razreda.

Elektronski časopis treba da pruži mogućnost sagledavanja kompletne slike akademskog uspjeha, praćenja izostanaka sa nastave, kao i da omogući kvalifikovanje ovih izostanaka iz razloga – valjanih, nepoštovanja ili bolesti.

Korisnici elektronskog časopisa treba da budu u mogućnosti da vizuelno razlikuju ocene za testove, samostalni i druge vrste rada na stranici sa ocenama iz razreda.

Glavne prednosti ovog sistema mogu se formulisati na sledeći način:

Dnevnik je sada nemoguće zaboraviti kod kuće ili izgubiti!

Roditelji imaju stalan i lak pristup dnevniku svog djeteta. Sve što vam treba je internet!

Student ima potpun pristup sistemu i osjeća se odgovornim za rezultate studija, osim toga, čak i ako se razbolio ili iz nekog drugog razloga nije mogao da se upiše zadaća, samo trebate otići na internet da biste ga dobili.

Elektronski dnevnik omogućava nastavniku da drži izvještaje o prisustvu i napretku na jednom mjestu

Sistem elektronskih dnevnika uvelike pojednostavljuje prikupljanje svih školskih informacija i njihovu analizu

Povezivanje na sistem elektronskog dnevnika je vrlo jednostavna procedura i ne zahtijeva dodatnu opremu. Običan računar i pristup internetu su dovoljni.

Naša škola je jedna od obrazovnih institucija u Šadrinsku koja nastoji da ide u korak s vremenom i implementira obrazovni proces najnovijim dostignućima i tehnologijama. Za efikasnu komunikaciju sa roditeljima javila se potreba za vođenjem elektronskog učioničkog dnevnika.Već drugu godinu u školi radi „Elektronski dnevnik“ – baziran na portalu „Dnevnik.ru“ u koji je uključena obrazovna ustanova. u procesu elektronskog skladištenja i obrade podataka, automatizuje proces praćenja akademskog uspeha, duplira unose u školski dnevnik, štiteći ga od izobličenja, i omogućava kontrolu gomilanja ocena u predmetima. U ovoj fazi, u ED sistemu učestvuje 7 odjeljenja, 190 učenika, 186 roditelja, 14 nastavnika. Od 2. tromjesečja u sistemu će početi sa radom 5 odjeljenja.

Internet je danas sastavni dio naših života. Savremeni školarci dobro poznaju društvene elektronske mreže. Također treba napomenuti da su roditelji učenika uglavnom mlađe generacije, kojima je, kao i njihovoj djeci, virtualni svijet poznat. To znači da vrijeme i savremeni uslovi diktiraju nove zahtjeve za nas nastavnike i pružaju nove mogućnosti.

Savremeni nastavnik mora biti aktivan korisnik interneta. Štaviše, moći koristiti ovaj prostor u edukativnim i obrazovne svrhe. Koristeći elektronske resurse za interakciju sa roditeljima i decom, nastavnik može organizovati rad da informiše roditelje brzo, efikasno i efektivno.

Karakteristike dnevnika

Elektronski dnevnik je:

Red vožnje

Elektronski dnevnik

Elektronski časopis za nastavnike

Domaći zadaci

Fiction Library

Medijateka (obrazovna literatura, audio i video)

Rječnici i online prevodilac

KOMUNIKACIJA:

Lične stranice učenika, nastavnika i roditelja

Privatne poruke

Tematske grupe i događaji

Komunikacija

Čuvanje i dijeljenje dokumenata, fotografija, audio, video i drugih datoteka

Koristeći praktične usluge, Dnevnik.ru optimizira rad nastavnika:

Raspored časova odražava sve vrste izvještajnih perioda: tromjesečja, tromjesečja, semestra i modula.

Dnevnik vam omogućava da vizuelno prikažete informacije o trenutnim i završnim ocenama učenika. Također je moguće snimiti propuštene časove i objaviti komentare nastavnika.

Školsko osoblje ima mogućnost kreiranja najava.

Sigurnost

“Dnevnik.ru” poduzima sve potrebne mjere kako bi osigurao sigurnost objavljenih informacija i u skladu je sa Federalnim zakonom “O ličnim podacima”.

Nastavnici, učenici i njihovi roditelji mogu se registrovati na stranici samo nakon što dobiju pozivne kodove od svoje škole. Sve šifre čuva školska uprava i ne podliježu otkrivanju. Mogućnost dodavanja novih korisnika na Dnevnik.ru je omogućena samo školskim administratorima, tako da je odsustvo neovlaštenih osoba na stranici zagarantovano.

Svaki korisnik može ograničiti pristup svojoj ličnoj stranici. U cilju obezbjeđivanja sigurnosti informacija, administrator škole ima pravo da kontroliše aktivnosti učenika svoje obrazovne ustanove u okviru mreže.

Dostupnost

"Dnevnik.ru" je dostupan svima.

Dnevnik se može koristiti odmah nakon povezivanja. Škola ne zahtijeva nikakve dodatne troškove za opremu, tehničku podršku ili obuku.

Za rad sa Dnevnikom potreban vam je samo računar sa pristupom Internetu i internet pretraživač. Nije potrebna posebna instalacija softvera.

"Dnevnik.ru" je besplatna obrazovna mreža. Za povezivanje i svakodnevno korištenje Dnevnik.ru nije potrebno plaćanje.

Prednosti dnevnika

Za školu:

Povećanje prestiža obrazovne institucije.

Poboljšanje školskog učinka;

Poboljšanje informatičke pismenosti školskog osoblja;

Mogućnost brzog informisanja roditelja;

Mogućnost kreiranja automatskih izvještaja

Za roditelje:

Aktivno učešće roditelja u odgoju i obrazovanju djeteta;

Pouzdane informacije o ocjenama i izostancima;

Za studenta:

Raspored časova je uvek pri ruci;

Informacije o domaćim zadaćama;

Potpuna slika ocjena;

Ostale korisne informacije.

Mogućnost komunikacije

Imati elektronski dnevnik u školi je velika pomoć za nastavnike . Koristeći ga u svom radu, nastavnik može u svakom trenutku da unese potrebne informacije, kao što su: zadati domaći zadatak, ostaviti poruku roditeljima učenika, pogledati statistiku uspešnosti svakog učenika i odeljenja u celini.

„Elektronski dnevnik“ je sistem za interakciju između školaraca, njihovih roditelja, nastavnika i školske uprave putem interneta. Koristeći elektronske dnevnike, roditelji prate napredak svog djeteta: raspored časova, domaće zadatke, ocjene, pohađanje. Učenici imaju pri ruci svoj raspored i domaće zadatke, kao i mogućnost pregleda statistike i ocjene svojih ocjena po sedmicama i mjesecima.

Za nastavnika je ovaj oblik rada dobar jer nema potrebe za umnožavanjem informacija u više primjeraka, informacije su relevantne i informisane, što dovodi do povećane roditeljske odgovornosti.

Koje poteškoće nastaju kada nastavnik koristi elektronske resurse u svom radu?

1.Potreba za savladavanjem vještina rada sa programom.

2.Vrijeme je za popunjavanje elektronskih formulara. Forme postoje nezavisno bez obzira radimo li s njima ili ne. Jednom popunjavanjem i sistematskim dodavanjem podataka, nastavnik može dobiti jasnu sliku o uspješnosti svakog učenika u bilo kojem trenutku bez mnogo truda. Ali zar za ručno pisanje ocjena, kada morate duplirati istu stvar, nije potrebno vrijeme?

3.Dostupnost računara i internet mreže koje su slobodno dostupne nastavniku. Da, tehnička opremljenost kancelarija nije dovoljna za veliki sistematski rad. Ali škole stvaraju računarske razrede u kojima je povezan internet, a mogućnosti se postepeno šire. Hoće li biti kasno da se počne sa savladavanjem elektronskih dnevnika kada sistem bude u potpunosti operativan?

4.Roditeljski interes. Nastavnici često sumnjaju: hoće li roditelji otići na web stranicu i pogledati elektronski dnevnik na vrijeme? Da, ako roditelj nije ravnodušan, a razredni starešina je sa njim obavio objašnjavajući rad i proces je organizovan na kompetentnom stručnom nivou.

Dakle, elektronski časopis (dnevnik) je zgodan i pristupačan alat za stvaranje jedinstvenog informacionog i obrazovnog prostora obrazovne ustanove i interakcije obrazovne ustanove sa roditeljima učenika.

Po mom mišljenju, korišćenje elektronskih resursa u radu nastavnika u interakciji sa roditeljima i učenicima je efikasno, neophodno i savremeno.

Nastavnik nema pravo da se tu zaustavi. Radi sa mlađom generacijom, priprema ih za život u novom društvu, što znači da i sam mora ići u korak s vremenom, ne navodeći činjenicu da je „u naše vrijeme sve bilo drugačije i nisam u stanju savladati nove stvari“. Stepen uspješnosti nastavnika u ovladavanju novim tehnologijama i metodama manje ovisi o njihovoj dobi, već više o njihovoj posvećenosti profesiji, želji za učenjem novih stvari i interesu za samoobrazovanje.

Želio bih da završim ovaj razgovor sa Billom Gatesom koji kaže: „Svi kompjuteri na svijetu neće napraviti razliku bez strastvenih učenika, obrazovanih i predanih nastavnika, brižnih i obrazovanih roditelja i društva koje naglašava vrijednost cjeloživotnog učenja ."

Danas postoji nekoliko elektronskih školskih knjiga i elektronskih dnevnika učenika. Najpoznatiji su Dnevnik.ru, AVERS: Electronic Class Magazine, ACS „Virtuelna škola“. Svaki od ovih softvera kreiran je sa ciljem olakšavanja rada nastavnika, kao i dostupnosti i povećanja kontrole od strane roditelja u odnosu na svoju djecu.

Naravno, razvoj informacione tehnologije je apsolutni plus za sistem školsko obrazovanje u Rusiji. Međutim, ključno pitanje u vezi sa uvođenjem elektronskog časopisa i dnevnika bilo je pitanje rada nastavnika sa elektronskim časopisom.

Danas su školski nastavnici apsolutno obavezni da popunjavaju dva časopisa, papirni i elektronski. Ali čak ni to nije izazvalo opće ogorčenje nastavnika, već činjenica da mnogi od njih nemaju radno mjesto opremljeno za rad sa elektronskim razrednim registrom, zbog čega su mnogi nastavnici primorani da ga popunjavaju nakon nastave, često kod kuce.

Procedura za rad sa elektronskim časopisom

Ako su svi zahtjevi ispunjeni i automatizirana radna stanica nastavnika u potpunosti organizirana, popunjavanje elektronskog dnevnika je potpuno slično postupku popunjavanja običnog papirnog, koji je poznat svakom nastavniku. Za rad sa elektronskim resursom, svaki nastavnik u školi kreira nalog sa individualnim prijavama i lozinkama. Važno je da nastavnik spriječi širenje informacija o svom nalogu, inače će učenici imati priliku da budu uključeni u časopis. Učenici i roditelji imaju svoje račune.

Na početku nove školske godine svaki odeljenjski starešina u elektronski dnevnik upisuje spisak učenika svog odeljenja, popunjava određene podatke identične onima u papirnom dnevniku na poslednjoj stranici - adresa stanovanja, podaci o roditeljima. U zavisnosti od programa, čiji izbor zavisi od regiona, pa čak i od konkretne škole, potpunost informacija o učenicima i roditeljima varira. Usput, sljedeći put akademske godine Odeljenjski starešina neće morati da popunjava spisak učenika - na kraju godine program će ih automatski prebaciti u novu školsku godinu. Odnosno, lista odeljenja se može kreirati jednom, a zatim se po potrebi mogu dodati novi učenici.

Nastavnik mora da unese kalendarsko i tematsko planiranje u elektronski sistem. Često je za ovo jednostavno potrebno učitavanje Word ili Excel datoteke. Zatim svaki školski nastavnik popunjava elektronski dnevnik za svaki čas. Uvodi temu časa i beleži one koji su odsutni na početku časa. Tokom časa, tokom anketiranja, rada učenika za tablom, nastavnik upisuje ocene direktno u elektronski razredni dnevnik. Na kraju časa nastavnik je dužan da unese domaći zadatak u elektronski dnevnik.

Vrijedi reći da je elektronski dnevnik direktno povezan sa elektronskim dnevnikom učenika, tako da informacije o ocjenama i domaćim zadaćama tamo idu automatski. Ovo je zgodno, jer se vrijeme ne gubi na upisivanje ocjena u dnevnike i praktično je eliminisana zamjena ocjena od strane učenika.

Elektronski učionički časopis je budućnost, a papirni će s vremenom postati stvar prošlosti. Ali koliko će dugo nastavnici morati da popunjavaju dvije vrste dnevnika još uvijek nije poznato.

Raspored vašeg djeteta možete provjeriti u elektronskom dnevniku. Da biste to učinili, odaberite uslugu na web stranici i prijavite se. dalje:

• Da vidite raspored lekcija za sedmicu, odaberite odjeljak “Dnevnik” u gornjem horizontalnom meniju, zatim karticu “Dnevnik” ili “Raspored”. U meniju koji se pojavljuje sa desne strane naznačite sedmicu za koju ste zainteresovani;
• Da vidite raspored praznika, vikenda i godišnjih odmora za tekuću akademsku godinu, odaberite odjeljak „Obrazovanje“ u gornjem horizontalnom meniju, zatim karticu „Akademski kalendar“. U kalendaru koji se otvara različitim bojama su označeni odmori, moduli obuke i vikendi. Možete sakriti jedan od odjeljaka iz kalendara - da biste to učinili, kliknite na njega u desnom meniju.

Ako imate više od jednog djeteta, možete se prebacivati ​​između njihovih dnevnika klikom na sivi trokut ispod vašeg prezimena i inicijala u gornjem desnom uglu ekrana.

2. Kako obavijestiti da dijete neće biti u školi?

Funkcija “obavještavanje o odsustvu” dostupna je samo roditeljima. Da biste prijavili da dijete neće biti u školi, odaberite odjeljak “Dnevnik” u gornjem horizontalnom meniju, a zatim karticu. U kalendaru koji se otvori navedite datum za koji želite da kreirate obaveštenje. Ako vaše dijete propusti jednu ili više lekcija, odaberite "Neke lekcije" i označite lekcije s kojih će izostati. Ako vaše dijete u potpunosti propusti jedan ili više školskih dana, odaberite "Po danu" i označite kada će izostati iz škole. Potvrdite svoj odabir klikom na dugme „Kreiraj na odabranom rasponu“. Dani kada dijete ne ide u školu biće na kalendaru označeni plavom bojom, a kada će dio dana izostati - zelenom bojom.

Ako trebate izbrisati obavještenje, u kalendaru odaberite datum kada je obavještenje poslano (označeno zelenom ili plavom bojom), naznačite koje obavještenje želite da izbrišete i kliknite na „Izbriši u odabranom rasponu“. Nije moguće izbrisati obavještenja od prošlih dana.

3. Kako putem dnevnika kontaktirati osoblje škole i roditelje učenika?

Idite na odjeljak (ikona koverte), kliknite na “+ Novi chat” i navedite naziv razgovora.

Možete dodati učenike, njihove roditelje, nastavnike i školsku administraciju u chat. Da biste to uradili, unesite početna slova prezimena osobe kojoj želite da pošaljete poruku u polje „Započni unos punog imena“ ili izaberite kategoriju (roditelji, nastavnici, učenici itd.) i prezime koga dodati u chat. Nakon toga kliknite na dugme "Idi na chat".

Za uređivanje već kreiranog ćaskanja (brisanje, napuštanje, preimenovanje, dodavanje ili uklanjanje učesnika), kliknite na ikonu “ ” u gornjem desnom uglu samog chata.

4. Kako koristiti elektronski dnevnik preko mobilne aplikacije?

• preuzmite besplatnu mobilnu aplikaciju (dostupnu za Android i iOS uređaje);
• otvorite aplikaciju i registrirajte se u njoj, navodeći broj svog mobilnog telefona;
• na glavnom ekranu izaberite odeljak „Elektronski dnevnik“ i unesite adresu e-pošte koju ste dali školi za pristup elektronskom dnevniku.

Ako aplikacija naiđe na grešku, provjerite jeste li instalirali najnoviju verziju aplikacije. Ako ažuriranje ne riješi problem, napravite snimak ekrana (screenshot) greške i kontaktirajte korisničku podršku.