Bilješke o lekcijama iz izgovora. Faze učenja pravilnog izgovora. Vježbajte artikulaciju prilikom izgovaranja suglasnika

Nauka o govornim manama, proučavanje načina za njihovo otklanjanje, kao i posebne vježbe za jezik - logopedska. Ne samo djeca, već i odrasli se okreću ovoj nauci kako bi pravilno i lijepo izgovarali zvukove i bili uspješni u svakom poslu gdje treba da uvjeravaju, inspirišu i dijele informacije sa drugim ljudima. Za ispravljanje govornih nedostataka koriste se redovne logopedske vježbe za djecu i odrasle.

Neki roditelji se suočavaju s problemima u govoru svoje djece

U našem članku ćete pronaći korisni savjeti a za sebe da steknete vještine pravilne artikulacije, kao i mnoštvo vrijednih tehnika za korekciju izgovora glasova vaše djece.

Da biste postigli visoke rezultate u poslovanju i imali sposobnost uvjeravanja, potrebno je ne samo besprijekorno govoriti, već i jasno i čitko izražavati svoje misli. Ne može svako odmah savladati ovu nauku, pa postoje razne prakse za poboljšanje vještina.

Logopedske vježbe za odrasle

Govor je nejasan i kod odraslih, pa pitajte svoje prijatelje da li imate problema s izgovorom. Možete jednostavno snimiti nekoliko fraza na diktafon, a zatim pažljivo slušati svoj glas.

Postoje logopedske vježbe za odrasle, od kojih je glavna pamćenje i proučavanje zvrtača jezika. Ako za djecu bolje je ponuditi forma igre, onda je dovoljno da odrasli daju zadatak da uvježbaju vještinu.

Problemi sa izgovorom u većini slučajeva se lako ispravljaju nakon kursa redovnih časova

Dakle, svi se moraju pridržavati sljedećih pravila tokom treninga:

• čitajte vrtalicu 3-4 puta;
• ponavljajte ga polako, izgovarajući ga jasno i razgovijetno;
• kada možete sve pravilno izgovoriti, možete ubrzati tempo;
• važno je izgovarati sve zvukove efikasno, a ne brzo;
• kratke zverke jezika treba izgovoriti u jednom dahu.

Isti zadaci su pogodni za odrasle i djecu:

1. zveckajte jezikom, imitirajte konja u galopu;
2. nasmiješite se i pokušajte jezikom doprijeti do vrha usta;
3. zamislite da ližete med sa usana, a da ne dodirujete uglove usana;
4. pritisnite jezik između zuba i pomerajte ga gore-dole.

Da biste bili sigurni da su zadaci koje obavljate ispravni, koristite ogledalo. Da biste pratili svoj napredak, pročitajte odlomak iz priče s izrazom ili pjesmom, obraćajući pažnju na sve znakove interpunkcije.

Logopedske vježbe za djecu

Sve logopedske vježbe za djecu treba da se izvode neprimjetno od bebe, kako bi sve to bila spokojna zabava na razigran način.

Za svaki zadatak možete smisliti smiješne nazive, jer dijete voli asocijacije, ponekad i one najneočekivanije. Dakle, djeci će se svidjeti "Konj", "Kokoške".

Nakon što ste identificirali problematične zvukove, možete odabrati određene vježbe za ispravljanje problema.

Izvršavanje zadataka doprinosi razvoju bebinog artikulacionog aparata, omogućava vam uklanjanje nedostataka u izgovoru i formiranje potrebnih govornih vještina.

• „Kapija“: morate širom otvoriti usta da opustite usne, ponovite 6 puta.
• “Špatula”: treba da stavite jezik na donju usnu.
• “Vaza”: stavite jezik na gornju usnu, ponovite 5 puta.
• “Loptica”: naduvajte jedan ili drugi obraz, kao da se lopta kotrlja u ustima.

Izgovor vašeg djeteta bit će jasan ako za trening uzmete riječi sa velikim brojem suglasnika: tanjir, djevojka, strani turist, karatista, hrpa, krevet, šolja, skok. Treba ih svakodnevno izgovarati i trenirati da čuju svaki zvuk.

Logopedske vježbe za šištanje

Djeca često dugo ne izgovaraju pravilno sibilante, ponekad moraju vježbati do škole. Dobro je ako djetetova okolina govori i može ispraviti djetetov izgovor. Razmotrimo koje su logopedske vježbe za šištanje najrelevantnije. Pogodni su i za odrasle i za djecu, ako postoje takvi problemi.

Logopedske vježbe za slovo w

Važno je znati šta raditi kada artikulirate. Dakle, prvo zaokružimo usne i zaokružimo ih, zubi se ne zatvaraju, rubovi jezika su pritisnuti na zube, a on sam formira lopaticu. Izdišemo zrak uz dodatak glasa prilikom izgovaranja zvuka siktanja.

Evo osnovnih logopedskih vježbi za slovo w:

• “Harmonika” za jačanje mišića jezika u okomitom položaju: otvorite usta, nasmiješite se i pritisnite jezik na krov usta. Otvorite i zatvorite usta 5 puta.
• “Pita”: otvorite usta i nasmiješite se, savijte jezik, podižući ivice. Brojite do 15, a zatim ponovite.

Klase za ispravljanje kvara u izgovoru glasa z

Mogu se koristiti i kada trenirate izgovor drugih sibilanata.

Logopedske vježbe za zvuk h

Postoje i logopedske vježbe za zvuk h:

• „Gljiva“ za istezanje hioidnog frenuluma: otvorite usta, istegnite usne i jezikom dodirnite nepce tako da su njegovi rubovi čvrsto pritisnuti. Ponavljajući, morate šire otvoriti usta.
• “Trik”: isplazite jezik, smiješeći se, podignite vrh, ispuhnite vatu sa nosa. Ponovite 5-6 puta.

Takve vježbe pomažu u jačanju mišića jezika i razvijanju njegove pokretljivosti, što je korisno pri izgovaranju šištavih riječi.

Logopedske vježbe za slovo w

Postoje i logopedske vježbe za slovo w:

• “Šalica”: stavite jezik na donju usnu, a zatim ga podignite i držite nekoliko sekundi. Ponovite 8 puta.
• "Fudbal": ispružite usne slamkom i dunite na vatu u obliku lopte, pokušavajući ući u improvizovani gol.

Lekcije za ispravljanje problema sa zvukom

Ove zadatke treba svakodnevno obavljati tokom igre kako bi se razvijao artikulacijski aparat djeteta i poboljšavao izgovor.

Logopedske vježbe za suglasnike

Često i odrasli i djeca imaju poteškoća u izgovoru određenih suglasnika, pa su za ispravljanje govora potrebne logopedske vježbe za suglasnike.

Logopedske vježbe za slovo L

Pogledajmo sada logopedske vježbe za slovo l:

• „Zviždaljka za voz“: isplazite jezik i ispustite glasan „ooh-ooh“ zvuk.
• “Pjesma jezika”: treba se ugristi za jezik i otpjevati “lek-lek-lek”.
• „Moler“: treba da pritisnete jezik zubima i pomerate ga gore-dole, kao da farbate kuću.

Uvježbavanje pokreta za pravilan izgovor glasa l

Ako je trening namijenjen djeci, onda možete smisliti igru ​​u kojoj ćete morati izvršiti ove zadatke.

Logopedske vježbe za slovo c

Pogledajmo sada logopedske vježbe koje počinju slovom c:

• pokazati kako pumpa naduvava gumu;
• oslikati kako vjetar duva;
• prenijeti kako se balon ispuhuje;
• pokaži šta možeš čuti ako duneš u bocu sa uskim grlom.

Kako bi dijete približilo razumijevanju šta želi od njega, stavite mu čačkalicu na jezik i zamolite ga da je pritisne zubima, nasmiješi se i izduva zrak.

Logopedske vježbe za zvuk r

Otkrijmo logopedske vježbe za glas r, koji je za svu djecu najproblematičniji:

• “Pranje zuba”: potrebno je da pomičete jezik duž unutrašnje strane zuba u različitim smjerovima.
• “Muzičar”: otvorenih usta, bubnjajte jezikom po alveolama, govoreći “d-d-d”, što podsjeća na bubanj. Ispravnost izvođenja možete provjeriti tako što ćete prisloniti komad papira na usta. Trebalo bi da se kreće sa strujom vazduha.
• "Golub": trebate pomicati jezik naprijed-nazad duž gornje usne, kopirajući pticu "bl-bl-bl".

Obuka za pravilan izgovor glasa str

Ove zadaci obuke pomoći će u prevladavanju najtežeg zvuka za bebe, jer će artikulacijski aparat biti pokretljiviji. Nakon toga možete početi birati riječi sa slovom r.

Logopedske vježbe za zvuk t

Ponekad je ljudima teško pravilno izgovoriti jednostavne zvukove kada je teško razumjeti značenje riječi ili čak izjave. Takvi problemi se moraju rješavati. A evo i najefikasnijih logopedskih vježbi za zvuk t:

• vrh jezika dodiruje gornje zube i izgovara "t-t-t";
• imitiranje kuc-kuc čekića ili tik-tak sata;
• hodamo putem s bebom, ponavljajući "top-top-top";
• učenje govora jezika "Prašina leti po polju od zveckanja kopita."

Kako raditi vježbe za pravilan izgovor glasa t

Također će biti korisno ponavljati ove vježbe svaki dan kako bi trening bio efikasan. Pazite šta vaša beba sluša, jer se govor formira u zavisnosti od toga kako sluhom percipiramo zvukove. Vodite računa da svi članovi porodice ne šapaju i ne koriste reči u umanjenom obliku pred bebom.

Logopedske vježbe za mucanje

Sve logopedske vježbe za mucanje imaju za cilj razvijanje tečnosti govora. Pokušajte opustiti dijete prije nastave, koristite oblike rada koji su mu najprikladniji djetinjstvo.

Pogledajmo najpotrebnije zadatke u takvoj situaciji:

• Pročitajte pjesmu kako biste umirili muziku bez riječi, na početku male, a vremenom zakomplikovajte zadatak.
• Pljesnite rukama za glasovne glasove koji se pojavljuju u riječi.
• “Dirigent”: pjevajte nekoliko riječi, slogova, samoglasnika, fokusirajući se na mahanje rukama i promatrajući ritam.
• "Vrtuljak": trebate hodati u krug, ponavljajući frazu "Mi smo smiješan vrtuljak, ups-opa-opa-pa-pa."

Zapamtite da tokom nastave morate obratiti pažnju na govorno disanje. Svaku sesiju započnite postepeno i glatko, a zatim možete ubrzati tempo ako vam sve ide.

Problemi s govorom i artikulacijom mogu se riješiti s vremenom i svakodnevnim treningom, snagom volje i motivacijom.

Želimo vam uspjeh!

Većina domaćih logopeda se slaže da je učenje pravilnog i tečnog izgovaranja glasa R jedan od najtežih govornih zadataka za djecu. Malo njih se s tim nosi samostalno i na vrijeme. Međutim, ne samo stručnjaci, već i sami roditelji mogu im pomoći. Uz pomoć elementarnih logopedskih vježbi proizvesti zvuk R.

Zvuk R: desno-pogrešno

Glas R je jedan od najtežih glasova u ruskom jeziku. Za njegovu reprodukciju potrebni su rafinirani pokreti govornog aparata, dovoljna vibracija i amplituda jezika i druga fiziološka "dostignuća". Nije iznenađujuće da većina djece ima određene poteškoće u formiranju pravilnog izgovora glasa R.

U pravilu nema toliko opcija za nehotično izobličenje zvuka R među mlađom generacijom. Najčešće dječje „zastrašivanje“ glasa R:

• Zvuk jednostavno preskače i ispada. Ovo posebno vrijedi za riječi u kojima je glas R između samoglasnika: sa_ay(umjesto štale), ha_azh(umjesto garaže), ma_oz(umjesto mraza);
• Umjesto glasa R dobija se zvuk L, Y ili Y: Kojowa(umjesto krave), Luke(umjesto ruke) klaska(umjesto boje), riba(umjesto ribe);
• Glas R se izgovara prepoznatljivo, ali nije tipično za ruski jezik (dvojezična djeca posebno često "griješe" ovim). Dijete može izgovarati glas P ne "čvrsto", kao što je tipično za naš govor, već, na primjer, grickati (kao što je uobičajeno u francuski), ili pretjerano vibriraju (što je tipično na engleskom).

Kako provjeriti izgovor glasa R kod djeteta? Prvo, zamolite bebu da “reži” - drugim riječima, izgovorite glas R nekoliko puta samostalno, a ne kao dio riječi. Zatim neka dijete za vama ponavlja riječi poput: vrana, kralj, trava, red itd. Ako dijete ne može izgovoriti samo jedan glas R, prvo što morate učiniti je da uvježbate upravo ovo - naučite bebu da sama izgovori glas R. Ako dijete "odlično reži", ali pogrešno izgovara glas R u riječima, tada treba vježbati pravilan izgovor prvenstveno u slogovima: ra-ro-ru-ri-ar-or-ir itd.

Oslobodite R zvuk sa uzde

Budući da se članak bavi upravo "kućnim" vježbama za proizvodnju R zvuka kod djece, prvi korak je da vas podsjetimo: čak i ako ste puni roditeljske ljubavi i logopedskog entuzijazma odlučili da samostalno naučite svoju bebu da glasno riče ništa gore nego tigrić i bez stida na porodičnim matinejima izjavljujete rimovanu priču o ugrizenom Grku, onda vam je ipak potrebna bar jedna, inicijalna, konsultacija sa stručnim i iskusnim logopedom.

Činjenica je da se često nemogućnost pravilnog izgovaranja zvuka P objašnjava ne toliko slabo razvijenim artikulacijskim aparatom, slabom pokretljivošću jezika i sličnim problemima, koliko individualnom strukturom hioidnog ligamenta - tzv. ”. I samo liječnik može odrediti ovu nijansu.

U većini slučajeva, nerazvijenost „frenuluma“ (zbog čega bebin jezik jednostavno ne dopire do gornjeg nepca, što otežava izgovaranje niza glasova, uključujući i glas R) može se izravnati svakodnevnim vježbama i posebnim masaža. Ali ponekad postoje slučajevi kada je ovaj ligament potrebno podrezati kako bi jezik dobio odgovarajući raspon pokreta. Ovu dilemu - preseći ili ne - logoped može da reši. Mame i tate, ne brinite - moderni liječnici u većini slučajeva skloni su metodi istezanja "frenuluma" izvođenjem posebnih logopedskih vježbi, uključujući vježbe za proizvodnju zvuka R.

Ostali razlozi za nepravilan izgovor glasa R

Neaktivan artikulacioni aparat. NAPOMENA: U ovom slučaju, trebali biste se fokusirati ne toliko na direktnu proizvodnju zvuka R, već na... grimasu! Na razigran način stimulirajte bebu da se aktivno "kreće u ustima" - pustite ga da isplazi jezik, uvrne ga u cijev (djeca ovo obožavaju!), pokušajte jezikom dohvatiti nos ili bradu, pomjeriti čeljusti , obnaži zube, razvuče usne u osmeh "ah". la Cheshire cat" i tako dalje i tako dalje. Sve ove smiješne podvale brzo će ojačati mišiće lica i razviti pokretljivost govornih organa.

Fonemsko oštećenje sluha. NAPOMENA: Po pravilu, fonemski poremećaji sluha (kada dete čuje govorne strukture odraslih, prepoznaje ih i pokušava da ih reprodukuje u svom govoru) manifestuju se u tome što dete od četiri ili više godina propušta slova/zvukove u rečima kada govorenje ili čitanje. zbunjuje zvučne i bezvučne suglasnike, kao i meke i tvrde suglasnike (na primjer: ljubav- loobof, dadilja- nana, vrata- teško, stolica- diaburedka i tako dalje.)

“Problemi” u govornom disanju. NAPOMENA: Govorno disanje je osnova za pravilnu adekvatnu proizvodnju zvuka. Najčešći poremećaji govornog disanja su obično hronični curenje iz nosa, uvećani adenoidi, neke imunološke bolesti i bolesti kardiovaskularnog sistema. Za razvoj pravilnog govornog disanja koristimo vlastitu specijalnu gimnastiku (gdje se govor kombinira s fizičkim vježbama) koju obično propisuje logoped, prilagođavajući se individualne karakteristike dijete.

Nauka je dokazala da je sposobnost izgovaranja složenih glasova - uključujući i glas R - određena ne samo razvijenim artikulacijskim aparatom i karakteristikama govora koje dijete stalno čuje, već dijelom i genetski.

Ako ne postoje ozbiljni fiziološki razlozi za probleme s dikcijom djeteta, onda od logopeda potražite preporuke o govornoj gimnastici i počnite s svakodnevnim vježbama.

Sada je vrijeme za logopedske vježbe

Trebali biste ozbiljno razmisliti o stvaranju zvuka R ako dijete ima pet godina i još nije naučilo režati i predeti "čisto" i glasno. I dalje plivaju u njegovom akvarijumu osmehuje se, poletjeti u nebo Shaiiki, i daju mlijeko koevs...

Prve konsultacije sa iskusnim logopedom će vas obogatiti saznanjima o tome kakve tačno probleme vaša beba ima sa artikulacionim aparatom i koje konkretne vežbe treba da vežbate sa njim. No, osim posebne gimnastike, postoji i manje-više uobičajen set vježbi za sve slučajeve proizvodnje zvuka P, koje također morate svakodnevno izvoditi sa svojom bebom. Pripremite se na činjenicu da ćete na ovo trošiti u prosjeku pola sata dnevno, a cijela epopeja savladavanja izgovora može trajati godinu i po dana.

Proizvodnja zvuka P, kao i drugih zvukova, u pravilu se dijeli u tri faze:

• prvo morate naučiti svoje dijete da samouvjereno izgovara ovaj zvuk izolovano, samostalno;
• tada bi trebalo da savladate samouveren izgovor glasova u slogovima i rečima;
• pa tek onda trenirati zvuk u neprekidnom govoru, rečenicama i zvrcavicama jezika.

U svakodnevnom životu često možete uočiti suprotnu sliku: roditelji se nadvijaju nad djetetom, brbljaju jezikom i pozivaju dijete da odmah ponovi ono što je rečeno. Nažalost, ova taktika gotovo uvijek ne uspije - dijete se uplaši i uopće odbija trenirati.

Ključ uspjeha: strpljenje i rad

Budite strpljivi i idite od jednostavnog ka složenom. Na sreću ili nesreću, logopedski zadatak je fundamentalno drugačiji, na primjer, od pokušaja da nekoga naučite plivati ​​- ako možete naučiti plutati po vodi i preko noći klatiti udove, onda, nažalost, definitivno nije moguće pravilno izgovarati zvukove . Jer ono što ovdje ne igra ulogu nije toliko tehnika izvođenja, već postupni razvoj i jačanje artikulacionog aparata.

Zapamtite jedno jednostavno pravilo: svaka aktivnost, uključujući i logopedske vježbe, treba da prinese zadovoljstvo djetetu i pozitivne emocije. Kako ćete to postići je vaš problem, a ne bebin. I to samo ako vaše potomstvo rado izvodi govornu gimnastiku (i imajte na umu da vam je lako pomicati jezik i izgovarati različite zvukove, ali za bebu je to uvijek ogroman posao, nelagoda, a ponekad čak i izvjesno bolne senzacije), postići ćete uspjeh.

Izmislite zabavne i zabavne aktivnosti za svoje dijete sa glasom/slovom P, pretvorite svakodnevne govorne vježbe u smiješnu igru ​​i nikada (čak ni kao šalu!) ne zadirkujte svoju bebu – i sami nećete primijetiti kako će dijete postati čvrsto“ prijatelji” sa svim zvucima njegovog zavičajnog govora. Čak i sa nečim tako podmuklim kao što je zvuk R.

Vježbe za zagrijavanje

Stvaranje zvuka R je svakodnevna vježba. Svaki od njih počinje zagrijavanjem i "zagrijavanjem" artikulacionog aparata. Najefikasnije vježbe za zagrijavanje:

Vježba "Kist". Beba treba da se nasmije i lagano otvori usta. Zatim, kao četkom, jezikom treba "pomaziti" gornje nepce - od gornjih zuba i što dublje prema grlu. Ponovite vježbu 10-12 puta.

Vježba "Klatno". Kao i u prvom slučaju, morate se nasmiješiti i otvoriti usta. Lagano gurnite jezik naprijed i zamahujte njime s jedne strane na drugu – od desnog ugla usta prema lijevom i tako dalje. Oko 10-20 puta.

Vježba "Harmonika". Opet se smiješimo i otvaramo usta. Pritisnemo jezik na gornje nepce, kao da ćemo izgovoriti tihi i dugi glas "n". Ne mijenjajući položaj jezika, otvaramo usta što je moguće šire, zatim ih zatvaramo, otvaramo i zatvaramo. Oko 15-20 puta.

"Prati zube." Početni položaj - nasmiješite se i otvorite usta. Vrhom jezika se krećemo po unutrašnjoj površini gornjih zuba s lijeva na desno, kao da ih "metemo". Vježbu radimo 10-15 puta. Zatim, bez promjene početne pozicije, naizmjenično pritiskamo jezik na svaki gornji zub iznutra, kao da provjeravamo da li je na mjestu.

Vježba "Komarac". Veoma zabavna vežba! Beba treba da otvori usta i pomeri vrh jezika iza prednjih zuba. U ovom položaju pokušajte da izgovorite glas "z-z-z", zatim pomerite jezik unazad, ovog puta naslonite ga na gornje nepce u dnu zuba i ponovo izgovorite "z-z-z".

Sve ove vježbe savršeno razvijaju artikulacijski aparat, jačaju mišiće i postupno istežu "frenulum". Međutim, za uvježbavanje zvuka "R" potrebne su posebne scenske vježbe.

Vježbe za stvaranje zvuka R

Neke od najjednostavnijih vježbi prikladnih za samostalnu svakodnevnu govornu gimnastiku uključuju sljedeće:

• 1 Dijete otvara usta i pritišće vrh jezika na podnožje gornjih zuba, ritmično i brzo izgovarajući glas “d-d-d”. Nakon par sekundi zamolite ga, bez zaustavljanja, da snažno dune na vrh jezika (odnosno, pokušajte da kažete "d-d-d" uz snažno izdisanje). Zvuk R još neće raditi, ali beba bi trebala osjetiti primjetnu vibraciju jezika i postepeno je zapamtiti.
• 2 Za sljedeću vježbu trebat će vam posebna logopedska lopatica (može se kupiti u specijaliziranim trgovinama, ljekarnama i internetskim trgovinama). Danas se prave prilično udobne za bebu, često sa mirisom karamele, čokolade ili voća. Koristite ga vrlo pažljivo, ali samouvjereno, bez bojazni. Dakle: za početak zamolite dijete, šireći usta, da izgovori zvuk "w-w-w", postupno pomičući jezik bliže dnu gornjih zuba. Dajte mu nekoliko sekundi da se navikne, a zatim pažljivo umetnite lopaticu pod jezik vašeg djeteta i počnite ritmično (ali ne previše!) ljuljati lijevo-desno, stvarajući vibraciju. U to vrijeme dijete treba snažno duvati na svoj zvuk "zh-zh-zh" - na taj način će osjetiti vibraciju koju stvara zrak i vibracije lopatice.
• 3 Zamolite bebu da širom otvori usta i istovremeno izgovori slog "z-z-za", pomerajući jezik što je više moguće unazad. U to vrijeme, kao u vježbi 2, gurnite lopaticu pod njegov jezik i ritmično je pomjerajte lijevo-desno. Ako se ova logopedska vježba izvodi ispravno, trebali biste čuti prilično jasan zvuk "R".
• 4 Na isti način zamolite dijete da izgovori zvuk "z-z-zi" otvorenih usta, a sa lopaticom radite iste manipulacije kao u prethodnoj vježbi. U ovom slučaju se koristi mekši glas R, koji se koristi u riječima kao što su "rima", "riža", "crtež"...

Poznato je da je u mladosti Lenjin bio veoma kompleksan zbog svog šiljaka. A svojevremeno je budući vođa svjetskog proletarijata veliku pažnju posvećivao vježbama proizvodnje glasa R. Pošto je artikulacija glasa R slična artikulaciji glasa D, trenirao je riječi u kojima stoje D i R rame uz rame. Često se iz Volodjine sobe mogla čuti logopedska „mantra“: tuča, drva, zadirkivati...

Vi ste „učitelj godine“!

Budući da su djeca odlični ponavljači, u svakoj prilici nemojte biti lijeni pokazati svom djetetu kako dobro i vješto izgovarate glas R. Zapravo, vi ste najbolji učitelj i mentor svom djetetu.

Nagnite se bliže njemu tako da on ne samo da vas čuje, već i da vidi položaj vaših usana i izraza lica. Najčešće djeca na taj način uče izgovarati zvukove imitirajući kopiju. Budite strpljivi (i istovremeno duhoviti, nasmijani!) primjer svom djetetu - i ono će sigurno savladati ispravan izgovor. I budite strpljivi - može potrajati od nekoliko dana do nekoliko mjeseci za vježbanje svake vježbe za proizvodnju zvuka P.

Čim čujete da dijete može manje-više uspješno izgovoriti glas R u vježbama, počnite vježbati slogove poput „ra-ri-ru-ro” ili „ara-tra-ura-or-mur” – tj. , svakakve kombinacije glasa P i samoglasnika (tako da je sam glas P na početku sloga, u sredini i na kraju). Zatim prijeđite na pojedinačne jednostavne riječi, kao što su “riba-ruka-murzik-arka-lopta-krava” i druge (opet, glas P bi se trebao pojaviti na različitim mjestima u riječima). I tek kada dijete samopouzdano i ispravno izgovara riječi, pređite na kontinuirani govor.

Mnogi roditelji teškoće u izgovoru glasa R doživljavaju kao ozbiljan problem. U „nevolje“ uvlače mnoštvo pedijatara i logopeda, i počinju da plaše dete budućim poteškoćama u komunikaciji... Ako ste svestan i pun ljubavi, zaustavite ovu „histeriju“ u povojima! Naučite svoje dijete da se nosi s poteškoćama (uključujući izgovor) na prijateljski, smiren i duhovit način. A ako uspijete logopedsku terapiju pretvoriti u uzbudljivu igru, vi i vaše dijete ćete u svakom slučaju pobijediti - ili će savladati glas R, ili će naučiti "tolerirati neuspjehe", a da pritom ostane samouvjerena osoba.

Sažetak lekcije iz izgovora u starijoj grupi

(održano na roditeljskom sastanku)

Pripremljeno i sprovedeno Kuzmina Tatjana Vjačeslavovna ,

nastavnik logoped

Mičurinsk, Tambovska oblast

Tema lekcije:“Razlikovanje glasova t – d.”

Cilj:

1. Učvršćivanje pravilnog izgovora glasova t, d.

2. Poređenje glasova t, d, njihovo razlikovanje.

3. Rad na vokabularu na temu “Dom”.

4. Učvršćivanje vještine analiziranja jednosložnih riječi.

5. Pravljenje rečenica s prijedlozima.

Oprema: tabla, platno za slaganje, kompleti za dijagrame, telefon igračka, model kuće, lutka, igračka majmun.

Napredak lekcije

I. Organizacioni momenat. Djeca imaju slike koje počinju glasovima. Sjednite prema uputama. Prvo, oni čiji je prvi glas u riječi a, u, i, o, e.

Ponavlja se izraz "glasni zvuk".

II. Glavni dio.

1. Postavljanje ciljeva.

Logoped pokazuje maketu kuće i pita šta je to? (Ovo je kuća) Djeca izgovaraju riječ kuća u horu i jedno po jedno. Odredi prvi glas u riječi kuća - d. Zatim djeci pokazuje majmuna i kaže da se zove Tom. Djeca izgovaraju ovu riječ i određuju prvi glas. Logoped kaže da ćemo danas govoriti o glasovima t, d.

2. Poređenje glasova t, d.

Djeca imenuju ove zvukove i pamte da se ne mogu pjevati. Ovi zvuci su suglasnici. Zvuk t je gluh, glas d je glasan (provjerite šta mali glasić radi, zvoni ili spava).

Igra “Pokvaren telefon” (transformacija slogova). govori djeci da je u našoj kući postavljen telefon, samo što zbunjuje zvukove t,d i pokazuje kako telefon radi. Tada djeca sama pretvaraju slogove ta-tu-to-you u slogove yes-du-do-dy.

3. Imenovanje riječi sa glasovima t, d.

Igra "Čarobna kocka".

Ima 4 prozora crvene, zelene, žute i plave boje. Pozvano dijete baca kocku i otvara prozor iste boje kao vrh bačene kocke. Istovremeno sastavlja frazu (otvaram crveni prozor). Izvadi sliku, odredi koji je glas u riječi (t ili d) i stavi je na desnu policu. (Na prvoj polici je slika kuće, na drugoj majmun Tom).

4. Analiza riječi Vol.

Radite na zvučnoj liniji.

Logoped izgovara riječ, otvarajući prozore - zvuci na lenjiru.

Djeca utvrđuju da su se tri prozora otvorila i osvijetlila, što znači da se u riječi Tom nalaze 3 glasa. Prozori moraju biti ispunjeni krugovima - zvucima.

Koji je prvi zvuk? T: Koji je to zvuk? (suglasnik) Kojim krugom ćemo označiti glas t? (plavo) Stavimo plavi krug u prvi prozor.

Koji se zvuk čuje na kraju riječi? (m) Koji je to zvuk? (suglasnik) Koji krug ćemo označiti? (plava)

Dva prozora su bila popunjena, a jedan je ostao u sredini. Pažljivo pogledaj moja usta, reći će ti. (T-o-o-o-m) Kakav zvuk su ispuštale moje usne? (o) Da, usne su okrugle sa glasom o, što znači da je drugi zvuk o.

Koliko zvukova ima ukupno? (tri: samoglasnici-1, suglasnici-2)

5. Logoped obraća pažnju na kuću i nudi da se igra igrica „Ko poznaje većinu kuće“

Djeca se takmiče imenovanjem prozora, zidova, plafona, vrata, podova...

6. Učenje napamet pjesme “Tom”.

Logoped obraća pažnju na djevojčicu, djeca joj smišljaju ime (ime počinje glasom t - Tonya, Tanya, Toma)

Baka kod kuće, deda kod kuće

Samo Tom nije kod kuće

Gdje je naš Toma?

- Ona stoji blizu kuće.

7. Pravljenje rečenica s prijedlozima “Gdje je Tom?”

Logoped postavlja lutku iza kuće, u kući, ispred kuće, blizu kuće, a djeca slažu rečenice. (Tom stoji blizu kuće)

8. Timsko takmičenje „Ko zna više reči sa glasovima t, d.“

Prvo, djeca naizmjence smišljaju riječi sa glasom t, zatim d. Nemojte ponavljati riječi. Za svaku riječ - gubitkom. Pobjeđuje ekipa koja navede najviše riječi sa oba glasa.

9. Kod kuće djeca smišljaju riječi sa glasovima t, d.

Tema: “Razlikovanje glasova “s” - “sh”.

Cilj: Učvrstiti pravilan izgovor i razlikovanje glasova "s" - "sh".

Obrazovni: Objedinjavanje pojmova o zvuku, slogu, riječi i rečenici; učvršćivanje znanja o mehanizmu nastanka glasova [s] i [sh] i njihovim artikulacionim karakteristikama.

Korekcija: Razvoj fonemskog sluha i formiranje vještina akustičkog razlikovanja zvukova. Učvršćivanje pravilnog izgovora glasova u samostalan govor, različite strukture govora. Poboljšajte svoje vještine analize zvuka. Ojačati sposobnost upotrebe različitih vrsta rečenica u govoru.

Obrazovni: Obrazovanje pozitivne osobine, sposobnost da saslušate drugove do kraja, da ne prekidate one koji govore.

Oprema: ogledala prema broju djece, slike, edukativna igračka.

Napredak lekcije

Organiziranje vremena Horska recitacija dece:

Sve ćemo izgovoriti tačno i jasno,

Izgovaraćemo to da sve bude jasno.

Logoped: Onaj ko će mi reći zvukove govora će sesti.

– Sada mi reci koje znače: znakovi, predmeti ili radnje.

- Dajte prijedloge za mene.

- Dobro urađeno! Danas je starica Shapoklyak došla na naš čas sa pacovom Lariskom. Umorni su od nestašnosti i žele da rade sa vama. Naučimo ih da pravilno govore. Uzmi ogledala. (Uzastopne vježbe: “Ograda” i “Prozor”.) Odlično vole slatko, jako vole palačinke sa vrelim mlijekom. (Uzastopno izvođenje vježbi “Lopata” i “Čaša”). Da biste izbjegli opekotine, duvajte na palačinke i na mlijeko (naizmjenično duvanje u jezik u položajima „Lopata“ i „Čaša“). I mi ćemo se potruditi (vježba “Pranje donjih zuba, pranje gornjih zuba.”) Bravo, jasno i korektno su izveli sve vježbe. A ko se sjeća za koje zvukove su potrebne ove vježbe (Na prošloj lekciji dežurni su bili [s] i [w].)

2. Izvijestite o temi lekcije

Logoped. U redu. I danas ćemo na času nastaviti učiti kako pravilno izgovarati glasove [s] i [w]. Shapoklyak želi čuti kako ste naučili karakterizirati ove zvukove, a Lariska želi da se igra s vama.

3. Ažuriranje postojećeg znanja djece

Ljudi, slušajte pažljivo koje riječi vam kažem. Koji se zvuk prvi čuje u svim ovim riječima? Ormar, kapa, bunda, šal, veš mašina.

U svim riječima, prvi se čuje zvuk [w].

Shapoklyak. Kažu da već znate kako da karakterišete zvuk. Želim da slušam karakteristike zvuka [sh].

Zvuk [sh] je suglasan, uvijek tvrd, tup, jer vrat ne radi.

Dobro urađeno. I koji se zvuk čuje u svim ovim riječima? Sova, kasa, osa, pas, kokos, sanke.

U svim ovim riječima čuje se suglasnik, tvrd, tup zvuk [s].

Ljudi, hajde da vam kažemo po čemu se ovi zvuci razlikuju i u čemu su slični.

Ovi zvuci su suglasnici, tupi, tvrdi. Ne mogu se pjevati. Napravljene su od buke. Vazduh koji izlazi iz usta nailazi na prepreke. Ali se izgovaraju drugačije. Kada izgovorimo glas [s], usne nam se osmehuju, zubi se zatvaraju, vrh jezika se naslanja na donje zube, a vazduh je hladan. Prilikom izgovaranja glasa [w], naše usne se šire u “cijev”, zubi su spojeni, jezik je podignut “čašicom” prema nepcu. Vazdušni tok je topao.

Dinamička pauza

Na našoj polici nalaze se smiješne igračke:

Funny hedgehogs.

I smiješne žabe.

Smiješni medvjedi.

Smiješan jelen.

Smiješni morževi.

Smiješne foke.

4. Glavni dio

Logoped... Sedite uspravno, leđa ispravljena. Pripremili smo uši i pažljivo slušamo zadatke. Reci mi kako da odgovorim na pitanja.

Morate odgovoriti potpunim rečenicama, jasno izgovarajući riječi.

Igra “Sound Clock”. Ova vježba razvija fonemsku svijest i razvija vještinu akustičkog razlikovanja zvukova.

Riječ krov zvuči isto kao i riječ pacov. Razlikuju se po jednom zvuku. Riječju krov - acc. glas [w], au riječi pacov suglasnički glas je s-.

I ko se sjeti koje su riječi bile u zadatku, recite mi parove ovih riječi.

Djeca po sjećanju imenuju parove riječi.

Logoped: Postoji još jedna igra za vas. Pravilno smo seli i pažljivo slušali zadatak.

Igra “Četvrti točak”.

Nađi dodatna slika, u kojem se ne čuje navedeni zvuk: zvuk [s] ili zvuk [w]. I objasnite zašto je ova konkretna slika nepotrebna.

Ovdje je dodatna slika košulja, jer u riječi košulja čujete glas [w], a u svim ostalim zvuk [s].

Logoped hvali djecu čiji su odgovori bili potpuni i gramatički tačni. Skreće pažnju druge djece na lijepe odgovore svojih drugova.

Logoped: I vi ste se nosili sa ovim zadatkom. Dobro urađeno. Sada zatvori oči. Zamislite da se opuštate na plaži. Nežno sunce sija, ti se smeješ. Otvorili smo oči. Malo smo se odmorili i spremni za nastup posljednji zadatak.

Igra “Napravi riječ od tri slova”. Logoped izgovara zadatke za djecu, samo birajući neophodne reči: sok, lopta.

5. Sažetak lekcije Logoped: Naša lekcija je došla do kraja.

Momci, voleo bih da čujem šta vam se dopalo na lekciji. Ko je, po Vašem mišljenju, danas najviše odgovorio, i tačno odgovorio, sa potpunim odgovorima.

Djeca: Voljela sam odgovarati na pitanja.

– Svidjelo mi se odabir dodatne slike.

– Svidelo mi se što su svi dobro odgovorili i pohvalili nas.

Logoped: Da momci, svi ste super. Lekcija je gotova. Hvala ti!

Zvuk "r" je težak zvuk. To je razlog zašto ga sva djeca ne uspijevaju izgovoriti u najranijoj dobi. Nije važno da li je beba mlađa od pet godina: ovo je prilično česta situacija i najvjerovatnije će se promijeniti na bolje u bliskoj budućnosti. U ovom uzrastu se još ne morate obraćati logopedima, već sami trenirajte bebin govorni aparat. Naučit ćete kako to ispravno učiniti iz našeg članka.

Razlozi za nepravilan izgovor glasa "r"

“R” se ne može odmah koristiti svoj djeci.

Ponekad se dešava da predškolac već govori prilično tečno i jasno, ali i nakon 1-2 godine razvoja njegovog govora neki zvuci su nejasni. Jedan od najčešćih slučajeva je nepravilan izgovor zvuka "r". Upravo ovo pismo najčešće stvara poteškoće u govoru bebama, zabrinjavajući roditelje: „Da li se moja beba pravilno razvija?“ Ne mogu sva djeca odmah shvatiti glas "r".

Roditelji ne trebaju paničariti, jer se svako dijete razvija po svom „individualnom planu“. A kako beba raste, rastu i njegove vještine. Međutim, ako roditelji na vrijeme ne obrate pažnju na razvoj bebinog govornog aparata i ne poduzmu nikakve mjere da ga poboljšaju, neki govorni nedostaci mogu ostati u govoru doživotno (na primjer, šiljak).

Glavni nedostaci u djetetovom izgovoru glasa "r" manifestiraju se u obliku:

• zamjena glasa "r" glasom "l"
• nejasan završetak
• glas “r” se ne koristi u svim riječima
• grleni izgovor glasa "r".

A glavni razlozi za nepravilan izgovor su:

1. Oštećena pokretljivost govornih organa.
2. Kratak frenulum jezika.
3. Nepravilno govorno disanje.
4. Oštećenje sluha govora.

Potrebno je na vrijeme obratiti pažnju na razvoj bebinog govornog aparata

Još jedan važan razlog koji utiče na formiranje djetetovog zvučnog izgovora je netačno govorno okruženje. Odnosno, način na koji odrasli razgovaraju sa djetetom. Djeca nasljeđuju sve glasove i riječi koje čuju i usvajaju izgovor bez razumijevanja da li je to ispravno ili ne. Iz tog razloga se roditeljima savjetuje da pažljivo prate ispravnost vlastitog govora.

Kako možete provjeriti stanje izgovora glasa "r" kod bebe? Zamolite bebu da reži ili jednostavno ponovite slovo "r" nekoliko puta. Sljedeće - ponudite da ponovite za vama nekoliko jednostavne riječi sa slovom "r" (na primjer, krava, vrana, traktor, drva za ogrjev, itd.). Ako dijete ne može pravilno izgovoriti ni jedan glas "r", onda je najbolje da započnete vježbe vježbanjem ove određene vještine. Ako dijete zareža veličanstveno i glasno, ali glas "r" zvuči pogrešno u riječima, onda je najbolje početi vježbati slogove: ra-ru-ri-ro-ar-ir-or, itd. .

Nastava sa logopedom i samostalno

Logoped će stručno ukazati na sva odstupanja i posebnosti djetetovog izgovora, te će odabrati i program nastave s njim.

Ako vi, dragi roditelji, niste uspjeli da naučite svoje dijete da pravilno izgovori slovo „r“, onda je najbolji izlaz iz ove situacije potražiti savjet logopeda.

Prednosti kontaktiranja logopeda su sljedeće:

1. Specijalista će moći identificirati razlog koji sprječava bebu da izgovori glas "r". Logoped će vidjeti kako beba pokušava izgovoriti "r": zamjenjujući ga drugim glasovima (na primjer, "l"), gutajući ga na kraju riječi, izgovarajući ga samo u odvojenim riječima ili koristeći larinks. Posljednja spomenuta metoda je razlog za zabrinutost. Uzrok nepravilnog izgovora može biti nerazvijen respiratorni sistem ili artikulacijski aparat djeteta.
2. Logoped je taj koji će pomoći identificirati složena odstupanja u razvoju djeteta, štoviše, u početnoj fazi (na primjer, patologija kao što je dizartrija).
3. Logoped će stručno ukazati na sva odstupanja i posebnosti djetetovog izgovora, te će sa njim odabrati program nastave, odabrati posebne vježbe na osnovu razloga za nepravilan izgovor i na kraju ga naučiti da izgovori slovo “r”.

U slučaju da se razvoj bebinog govora odvija postepeno, bez odstupanja od starosnih normi razvoj govora, tada sami roditelji mogu bebi ponuditi razne korisne vježbe za treniranje jezika.

Odaberite optimalno vrijeme za nastavu tako da ništa ne uznemirava vašu bebu, da nije ometena, već, naprotiv, zainteresirana. Tokom lekcije dijete treba da bude naspram vas, da vidi vaše lice, posebno pokrete vaših usana, i da jasno čuje vaš glas. Najbolje je kada se nastava odvija na razigran način. Dok učite, budite mirni, samozatajni i prijateljski raspoloženi prema bebi. Strpljenje je glavni kvalitet majke ili oca tokom ovakvih aktivnosti, jer može potrajati dosta vremena da se uspostavi izgovor glasa „r“: nekoliko dana ili nekoliko mjeseci.

Vježbe za stvaranje glasa "r"

Posebne logopedske vježbe pomoći će da se zvuk "r" probije

Mnogi logopedi na ruskom govornom području smatraju da je učenje pravilnog i tečnog izgovora glasa "r" gotovo najteži zadatak za djecu. Ne nose se sva djeca s tim na vrijeme i sama. Ne samo stručnjaci, već i svrsishodni i pažljivi roditelji mogu pomoći u ovom pitanju.

Za mlađu djecu predškolskog uzrasta(do četiri godine) prikladne su sljedeće igre za vježbanje:

1. Odaberite dječije pjesme s riječima sa slovom "r" za učenje napamet.
2. Naučite svoje dijete da imitira zvukove životinja i automobila (rrrrrr - tigar reži, dr-dr-dr - automobil se vozi itd.)
3. Čitajte svom mališanu i naučite napamet pjesmice, izreke, vrtalice jezika uz aktivnu upotrebu zvuka "r".

„Savjet. Kada radite sa bebom, pokažite mu pravilan položaj njegovih usana i jezika. Naučite izgovarati riječi sa glasom "r" uz prilično intenzivnu vibraciju jezika. Ako ne uspije, logoped će pomoći. A ako bude uspjeha, pohvalite bebu. Djetetovo samopouzdanje da mu sve ide dobro će mu dati snagu i ubrzati razvoj govora.”

Djeci od četiri do pet godina koristit će sljedeće vježbe:

1. Zamolite bebu da otvori usta, ispruži vrh jezika i stavi ga na tuberkule prednjih zuba, fiksirajući ga tamo 15-20 sekundi. Ovu vježbu treba ponoviti 2-3 puta po sesiji: to će pomoći u razvoju istezanja hioidnog ligamenta i opustiti mišiće jezika u povišenom položaju.
2. Neka vaša beba širom otvori usta i snažno udari jezikom o kvržice prednjih zuba, stvarajući zvuk "d". Vježbu treba izvoditi najmanje 15-20 sekundi: to će pomoći razvoju vrha jezika.
3. Pozovite dijete da razvuče usne u osmijeh i počne gristi vrh jezika. Vježba se mora ponoviti 7-10 puta za redom: to će uzbuditi mišiće vrha jezika.
4. Zamolite bebu da jezikom prebroji sve zube.
5. Dozvolite svojoj bebi da se malo zabavi tako što ćete je zamoliti da brzo isplazi jezik.

Pogledajte video sa savjetima logopeda kako pravilno naučiti dijete da izgovara glas "r"

Igre za razvoj vašeg govornog aparata

Budući da je osnovna aktivnost predškolaca igra, preporučujemo razvijanje govornog aparata djeteta pretvaranjem aktivnosti u zanimljive igre. Hajde da vidimo kakva je to jednostavna logopedska terapija igrice može se uraditi kod kuće:

1. "Motor". Dete treba da stavi čist palac svoje ruke pod jezik i počne da ga pomera udesno i ulevo. Kako biste ovu vježbu učinili zabavnom, možete smisliti neku vrstu metafore (poređenje), analogiju: na primjer, „motor se pokreće“.
2. "Očistite zube." Pokažite bebi kako da razvuče usne u osmeh i pokušajte da vrhom jezika "očistite" zadnju površinu gornjih zuba. Donja vilica se ne pomera.
3. "Konj". Naučite bebu da škljoca jezikom kao da konj galopira.
4. "Teaseri." Pozovite svoju bebu da se "zadirkuje". Da biste to učinili, morate isplaziti svoj opušteni jezik i brbljati njime, ispuštajući proizvoljne zvukove.
5. “Brrr!” i "Trrrrr!" Ovi ubacivanja su korisne vježbe za bebu: neka beba kaže „Brrr!“ opuštenih usana. (kao od prehlade), a onda će se oglasiti glasno “Trrrrr!”.

Redovito izvođenje ovih osnovnih vježbi pomoći će u treniranju mišića djetetovog artikulacionog aparata, što će djetetu olakšati pravovremeni i ispravan izgovor slova "r" - bez obraćanja logopedima.

Vježbe na "r" treba izvoditi redovno.

“Prema mnogim logopedima, dijete će moći pravilno i na vrijeme da izgovara slovo “r” ako uvježba druge glasove, poput “d” i “z”. Sistematski radite na ovim zvukovima sa svojom bebom, nudeći im da ih izgovorite sa ispruženim usnama.”

Vrlo je korisno ponavljati i pamtiti slovo r: o Grku koji je jahao preko rijeke, o Charlesu koji je krao korale i drugima. Naučite dijete da izgovara pojedine riječi: potražite dječije logopedske pjesmice koje sadrže riječi “traktor”, “zmaj”, “draže”, “trava”, “drva za ogrjev”, “kukavica” i druge.

Osnovna pravila za uspješnu nastavu

Kako bi vaše aktivnosti sa vašim djetetom urodile plodom, preporučujemo da slijedite pravila:

1. Pretvorite zvukove "r" u zabavnu igru. Ne tjerajte dijete da uči, već ga zainteresujte za nešto zanimljivo. Kada beba ima želju, biće i rezultata.
2. Nemojte čuvati djecu kada razgovarate sa svojim djetetom. Beba od rođenja mora čuti ispravan govor svojih roditelja. Uzmite si vremena kada govorite, pravilno izgovarajte riječi (posebno nove riječi za dijete) i nemojte „jesti“ završetke. Neprihvatljivo je imitirati djetetov netačan govor iskrivljavanjem riječi.
3. Kada čujete da je vaše dijete "slomilo" glas "r", važno je da učvrstite ovu vještinu. A za to morate nastaviti sa nastavom, trenirajući djetetov koherentan govor sastavljanjem priča od slika, recitiranjem čistih zvrtača jezika, okretaja jezika i tematskih pjesama.

Pojačajte glas "r" tako što ćete trenirati koherentan govor vaše bebe pisanjem priča zasnovanih na slikama

Ako problem izgovora glasa "r" nije riješen do šeste ili sedme godine, tada se trebate obratiti logopedu koji će vam pomoći stručna pomoć. Međutim, morate shvatiti da ne biste trebali svu odgovornost u potpunosti prebacivati ​​na stručnjaka. Prateći njegove preporuke i posebno odabrane vježbe sa svojim djetetom kod kuće, vidjet ćete da rezultati neće dugo trajati. Uskoro se nećete ni sjećati ovog problema. Sretno i strpljivo vama i vašoj bebi!