Ispitni kriterijumi. Kriterijumi za ocjenjivanje Jedinstvenog državnog ispita iz literature. Biologija, izborni izborni ispit

Od 2001. godine mnogi školarci su upoznati sa novom vrstom ispita - Jedinstvenim državnim ispitom (Unified State Examination), uprkos činjenici da je njegovo uvođenje u sistem školsko obrazovanje odvijalo glatko, nisu ga se manje bojali. Buduće maturante zanimaju pitanja o broju predstojećih ispita, ali i o bodovima koje bi trebali dobiti.

Rezultati objedinjenog državnog ispita

Postoje tri vrste minimum bodova koje studenti mogu dobiti na osnovu rezultata položenog Jedinstvenog državnog ispita:

• Prvi tip daje pravo na dobijanje sertifikata;
• Drugi omogućava podnošenje dokumenata visokoškolskim ustanovama u zemlji;
• Treći je dovoljan za upis na osnovu budžeta za određenu specijalnost na određenom univerzitetu u zemlji.

Nije iznenađujuće što je za mnoge studente Jedinstveni državni ispit postao prilično jak emocionalni test; zapravo, ne treba se previše opterećivati ​​prije polaganja ispita, potrebno se dobro pripremiti i biti sigurni u sebe. Bez obzira na svu strogost procedure, ovo je samo ispit koji se može ponovo polagati u slučaju neuspjeha. Uz odgovarajuću obuku i pristup, polaganje Jedinstvenog državnog ispita nije tako teško.

Obrasci Jedinstvenog državnog ispita sadrže različite zadatke, moraju se završiti u određenom roku, dok ih ispunjavaju, student dobija primarne bodove, svaki predmet ima svoje maksimalne vrijednosti. Prilikom provjere nivoa znanja, primarni rezultati se pretvaraju u konačne ocjene i unose u certifikat, oni su glavni za upis na fakultet.

Planirani prolazni rezultati u 2018

Do ispita ima još vremena, a mnogi koji to žele mogu se upoznati sa prolaznim ocjenama u 2018. godini, ne samo da ih upoznaju, već i da se unaprijed pripreme za Jedinstveni državni ispit.

Mnogi univerziteti unaprijed objavljuju bodove potrebne za upis budžetsko mesto, ovo vam omogućava da realno procijenite svoje šanse da uđete u odabrano obrazovne ustanove, kao i odabrati najprikladnije opcije. U 2018 jake promene prilikom polaganja Jedinstvenog državnog ispita i upisa na fakultet, studenti se mogu osloniti na podatke iz prethodne godine, pa je tako u 2017. za obrazovne ustanove u glavnom gradu prolazna ocjena bila 80 - 90, za ostale gradove zahtjevi nisu tako visoki i variraju između 65 - 75 bodova.

Hoće li biti promjena u 2018?

Na prvi pogled jednostavno nema šta da se menja u obrazovnom sistemu, međutim, nivo obrazovanja u našoj zemlji svake godine je sve niži, opravdano je zaključiti da je vreme da se sve promeni. Teško je svima: učenicima, njihovim roditeljima i naravno nastavnicima. Zahtjevi su svake godine sve veći i veći, za mnoge je ispit stresan, neki se ne mogu nositi s takvim pritiskom.

Danas su matematika i ruski jezik obavezni predmeti, sa planovima da se dodaju još u 2018. Od 2009. godine u našoj zemlji se održavaju obavezni ispiti iz predmeta koji nisu samo matura, već i upis na fakultete, a ne čudi što se planira uvođenje istorije kao još jednog obaveznog predmeta. Planirano je da se plan realizuje 2018. ili 2019. godine, au svakom slučaju podaci će biti ili potvrđeni ili opovrgnuti vrlo brzo.

Stav prema Jedinstvenom državnom ispitu

Od 2001. godine odnos prema Jedinstvenom državnom ispitu je i dalje aktuelan, jedni se protive njegovoj implementaciji, drugi ga brane kao napredak u obrazovnom sistemu, a ima i onih koji ga ne ističu, nastavljajući da uče i predaju.

“Protiv” Jedinstvenog državnog ispita

Slični materijali

Svaki diplomac koji želi da postane student nekog od ruskih univerziteta 2018. godine suočava se sa teškim zadatkom uspješnog polaganja Jedinstvenog državnog ispita, kao i odabira prave obrazovne ustanove i fakulteta za podnošenje dokumenata. Većina učenika 11. razreda i njihovih roditelja po prvi put se suočavaju sa sistemom ocjenjivanja završnog ispita i često im je teško pronaći odgovore na pitanja koja se postavljaju. Stoga smo odlučili da rasvijetlimo važne tačke.

U 2017-2018, glavna pravila polaganje Jedinstvenog državnog ispita neće biti bitnije promijenjene. To znači da će sistem ocjenjivanja od 100 bodova za završne testove i dalje biti relevantan za maturante.

Kako ide?

Tokom inspekcije ispitni radovi Za svaki ispravno obavljen zadatak diplomac dobija takozvane „primarne bodove“, koji se po završetku provjere rada zbrajaju i pretvaraju u „bod testa“, koji je naznačen u uvjerenju o Jedinstvenom državnom ispitu.

Bitan! Od 2009. godine službeno se ne koristi skala za pretvaranje osnovnih i ispitnih bodova Jedinstvenog državnog ispita u tradicionalne petostepene ocjene za škole, jer u 2017. i 2018. godini završni ispiti nisu uključeni u svedočanstvo.

Verifikacija rada se vrši na dva načina:

• automatski (pomoću posebnih programa i tehničkih sredstava);
• ručno (tačnost detaljnih odgovora provjeravaju dva nezavisna stručnjaka).

Prilično je teško osporiti rezultat automatske provjere. Ako se prilikom popunjavanja tabele odgovora nisu poštovali osnovna pravila, računar možda neće zaštititi rezultat, a za to će biti kriv samo sam maturant, jer se ne pridržava niza obaveznih pravila.

Ako se tokom vještačenja pojave sporna pitanja, uključuje se treći specijalista čije će mišljenje biti odlučujuće.

Kada mogu očekivati ​​rezultate?

Zakonom se primjenjuju sljedeći vremenski okviri:

• obrada podataka (za obavezne predmete) u RCIO ne bi trebalo da traje duže od 6 kalendarskih dana;
• RCIO ima 4 dana za obradu podataka (izborni predmeti);
• verifikacija u Federalnom centru za testiranje ne bi trebalo da traje duže od 5 radnih dana;
• odobrenje rezultata od strane Državne ispitne komisije - još 1 dan;
• do 3 dana za distribuciju rezultata polaznicima Jedinstvenog državnog ispita.

U praksi, od trenutka polaganja ispita do dobijanja zvaničnog rezultata može proći od 8 do 14 dana.

Pretvaranje bodova Jedinstvenog državnog ispita u ocjene

Unatoč činjenici da je zvanično 2018. skala za prijenos bodova prema Predmeti Jedinstvenog državnog ispita se ne koristi u ocjenjivanju u pet bodova; mnogi i dalje žele tumačiti svoj rezultat u poznatijem „školskom“ sistemu. Da biste to učinili, možete koristiti posebne tablice ili online kalkulatore.

Tabela za pretvaranje rezultata OGE testa u ocjene

Druga metoda je malo jednostavnija i praktičnija od traženja potrebnih vrijednosti u ćelijama ogromne tablice. Samo treba da izaberete predmet (matematika, ruski jezik, hemija, fizika, istorija, engleski jezik, društvene nauke... i drugi predmeti), unesite podatke i za nekoliko sekundi dobijete željeni rezultat.

Pozivamo vas da isprobate koliko je jednostavno i zgodno koristiti online kalkulatore za rezultat Jedinstvenog državnog ispita i njegovu konverziju u rezultat od 5 bodova u praksi.

Prenos bodova sa osnovnog na test

Pretvaranje bodova Jedinstvenog državnog ispita u ocjene

Internet sistemi za kandidate

Akademska 2017-2018 je završena, ispit je položen, rezultati su poznati, pa čak i interaktivna skala prijenosa primarne tačke pokazao to Rezultat Jedinstvenog državnog ispita nalazi se u prilično dobrom rasponu... Ali da li je to dovoljno za upis na željeni fakultet?

Procijenite stvarne šanse za ulazak na osnovu rezultati testa i minimalni prag prolaznosti koji je odredio univerzitet.

Bitan! Minimalni prolazni rezultat utvrđuje sam univerzitet. To će direktno zavisiti od broja kandidata koji se prijave u 2018. Što je specijalnost popularnija, to je veći prolazni rezultat.

Često na TOP fakultetima ni rezultati od 100 bodova nisu dovoljni za upis na budžet. Samo pobjednici Olimpijade koji ostvare značajne dodatne bodove imaju priliku vidjeti svoje ime na listi kandidata za takve smjerove.

U 2018. najpopularnije usluge za odabir univerziteta i praćenje praga ulaznih bodova za različite specijalnosti bit će:

1. Ucheba.ru
2. Prijavite se online
3. Kalkulator Srednja škola ekonomija
4. Postyplenie.ru
5. Tipičan aplikant

Ove usluge je vrlo lako pronaći. Samo unesite njihovo ime u bilo koji pretraživač.

(sa detaljnim odgovorom)

• Na tri pitanja je tačno odgovoreno - 2 poena.
• Tačni odgovori na bilo koja dva pitanja - 1 bod.
• Na bilo koje pitanje je tačno odgovoreno. ILI Pogrešan odgovor - 0 bodova.

Maksimalan rezultat - 2

na društvenim studijama ocjenjuje se:

• Tačno je dato objašnjenje i dati odgovori na dva pitanja - 2 poena.
• Bilo koja dva elementa odgovora su data tačno - 1 bod.
• Bilo koji element odgovora je tačan. ILI ILI Pogrešan odgovor - 0 bodova.

Maksimalan rezultat - 2

na društvenim studijama ocjenjuje se:

• Dva izvora (puta) su pravilno imenovana i data su 2 primjera (ukupno 4 primjera) - 3 boda.
• Dva izvora (puta) su ispravno imenovana, data su bilo koja 2-3 primjera - 2 poena.
• Jedan ili dva izvora (puta) su ispravno imenovana, dat je bilo koji 1 primjer. ILI 1 izvor (put) je ispravno imenovan i data su 2 primjera koja mu odgovaraju - 1 bod.
• Svi odgovori koji ne ispunjavaju gore navedene kriterijume za bodovanje 1, 2 i 3 boda. ILI Obrazloženje dato general, koji ne ispunjavaju uslove zadatka. ILI Pogrešan odgovor - 0 bodova.

Maksimalan rezultat - 3

na društvenim studijama ocjenjuje se:

• Tri funkcije su ispravno imenovane i objašnjene - 3 boda.
• Dvije ili tri funkcije su ispravno imenovane, dvije od njih su objašnjene - 2 poena.
• Jedna do tri funkcije su ispravno imenovane, jedna od njih je objašnjena. ILI Samo tri funkcije su ispravno imenovane - 1 bod.
• Samo jedna ili dvije funkcije su pravilno imenovane. ILI Dato je obrazloženje opšte prirode koje ne odgovara zahtevima zadatka. ILI Pogrešan odgovor - 0 bodova.

Maksimalan rezultat - 3

na društvenim studijama ocjenjuje se:

25.1 Otkrivanje značenja pojma - 2 boda

• Objašnjenje značenja / definicije pojma dato je potpuno, jasno, jasno, nedvosmisleno: naznačene su bitne karakteristike vezane za karakteristiku ovaj koncept/ razlikovanje od drugih koncepata (sadržaj koncepta je ispravno otkriven kroz generičku pripadnost pojma i njegove specifične razlike(e)) - 2 poena.
• Otkriveno je značenje pojma u cjelini, ali u nepotpunom obimu: naznačeno je samo jedno od bitnih svojstava vezanih za karakteristike ovog pojma / razlikovanje od drugih koncepata, ILI odgovor sadrži određene netačnosti/nedostatke koji ne narušavaju njegovu suštinu - 1 bod.
• U odgovoru su, uz tačne, dati i netačni znakovi (karakteristike, opisi, poređenja itd.), koji u suštini iskrivljuju sadržaj pojma. ILI Ne postoje specifične karakteristike ili bitne karakteristike pojma / naznačene su samo nebitne karakteristike koje ne otkrivaju značenje pojma. ILI Ostale situacije koje nisu predviđene pravilima za dodelu 2 i 1 boda - 0 bodova.

Smjernice za ocjenjivanje:

1. Ne računa se: – karakteristika generičke pripadnosti koja ponavlja koncept čije značenje mora biti otkriveno; - kao bitne karakteristike karakteristika koja je već sadržana u tekstu zadatka; – objašnjenje značenja/definicije pojma kroz negaciju ili samo kroz etimologiju riječi, metafore ili alegorije.
2. Ako se prema kriteriju 25.1 (otkrivanje značenja pojma) dodjeljuje 0 bodova, onda se prema kriteriju 25.2 dodjeljuje 0 bodova.

25.2 Dostupnost i kvaliteta rečenica koje sadrže informacije o različitim aspektima koncepta - 2 boda

• Sastavljene su dvije rečenice, od kojih svaka sadrži informacije koje su tačne sa stanovišta naučne društvene nauke o aspektima koncepta koji odgovaraju zahtjevima zadatka - 2 poena.
• Sastavljena je jedna rečenica koja sadrži tačne informacije sa stanovišta naučne društvene nauke o bilo kom aspektu koncepta u skladu sa zahtevom zadatka - 1 bod.
• - 0 bodova.

Uputstva za procjenu:

Sljedeće nije uključeno u ocjenu:

• rečenice koje sadrže bitne greške koje iskrivljuju značenje pojma i/ili njegovih pojedinačnih aspekata;
• prijedlozi koji otkrivaju relevantne aspekte na svakodnevnom nivou, bez uključivanja znanja društvenih nauka;
• fraze, neuobičajene rečenice.

Maksimalni rezultat - 4

na društvenim studijama ocjenjuje se:

• Tri funkcije su ispravno imenovane i ilustrovane primjerima - 3 boda.
• Dvije ili tri funkcije su ispravno imenovane, dvije od njih su ilustrovane primjerima - 2 poena.
• Jedna do tri funkcije su ispravno imenovane, jedna od njih je ilustrovana primjerima - 1 bod.
• Samo jedna do tri funkcije su pravilno imenovane. ILI Bilo koji broj primjera je dat bez specificiranja funkcija. ILI Dato je obrazloženje opšte prirode koje ne odgovara zahtevima zadatka. ILI Pogrešan odgovor - 0 bodova.

Maksimalan rezultat - 3

na društvenim studijama ocjenjuje se:

• Sfera, vrsta stratifikacije i tri kriterijuma su tačno naznačeni - 3 boda.
• Sfera, vrsta stratifikacije i jedan ili dva kriterijuma su tačno naznačeni. ILI Tačno su naznačeni opseg i tri kriterijuma - 2 poena.
• Tačno su naznačeni opseg i vrsta stratifikacije. ILI Tačno su naznačeni opseg i jedan ili dva kriterijuma - 1 bod.
• Samo je sfera tačno naznačena. ILI Opseg nije preciziran (naveden netačno) bez obzira na prisustvo drugih elemenata odgovora. ILI Dato je obrazloženje opšte prirode koje ne odgovara zahtevima zadatka. ILI Pogrešan odgovor - 0 bodova.

Maksimalan rezultat - 3

na društvenim studijama ocjenjuje se:

28.1 Objavljivanje teme u suštini - 3 boda

• Složeni plan sadrži najmanje tri točke, uključujući dvije točke, čije će prisustvo otkriti ovu temu esencijalno. Obje ove "obavezne" tačke su detaljno opisane u podstavcima koji omogućavaju da se ova tema u suštini otkrije - 3 boda.
• Složeni plan sadrži najmanje tri tačke, uključujući dve tačke, čije prisustvo će omogućiti da se tema obuhvati u suštini. Samo jedna od ovih „obaveznih“ tačaka je detaljno opisana u podstavcima koji omogućavaju da se o ovoj temi raspravlja u suštini - 2 poena.
• Složeni plan sadrži najmanje tri tačke, uključujući samo jednu tačku, čije prisustvo će omogućiti da se o temi raspravlja u suštini. Ova „obavezna“ tačka je detaljno opisana u podparagrafima koji omogućavaju da se o ovoj temi raspravlja u suštini - 1 bod.
• Sve ostale situacije koje nisu obuhvaćene pravilima za dodelu 2 i 1 boda. ILI Slučajevi kada diplomirani odgovor u formi ne odgovara zahtjevima zadatka (na primjer, nije oblikovan u obliku plana koji ističe tačke i podtačke) - 0 bodova.

Smjernice za ocjenjivanje:

1. Stavke/podstavci koji su apstraktne i formalne prirode i ne odražavaju specifičnosti teme se ne računaju u ocjenu.
2. Ako se po kriteriju 28.1 dodjeljuje 0 bodova, onda se prema kriteriju 28.2 dodjeljuje 0 bodova

28.2 Ispravnost formulacije tačaka i podtačaka plana - 1 bod

• Tekst tačaka i podtačaka plana je tačan i ne sadrži greške ili netačnosti - 1
• Sve ostale situacije 0

Maksimalni rezultat - 4

na društvenim studijama ocjenjuje se:

29.1 Otkrivanje značenja izjave - 1 bod.

• Otkriva se značenje tvrdnje: jedna ili više glavnih ideja koje se odnose na sadržaj predmeta društvenih nauka su tačno identifikovane, i/ili jedna ili više teza su formulisane u kontekstu iskaza, što zahteva opravdanje - 1 bod.
• Značenje izjave nije otkriveno: nije istaknuta niti jedna glavna ideja / niti jedna teza nije formulisana. ILI Istaknuta ideja, formulisana teza ne odražava značenje iskaza / značenje iskaza zamijenjeno je obrazloženjem opšte prirode („kućna priprema“) koje ne odražava specifičnosti predložene tvrdnje. ILI Razotkrivanje značenja zamjenjuje se direktnim prepričavanjem / parafraziranjem date tvrdnje / uzastopnim objašnjenjem svake riječi u iskazu bez objašnjenja značenja iskaza u cjelini - 0 bodova.

Uputstva za procjenu:

• Ako se prema kriteriju 29.1 (otkrivanje značenja iskaza) dodjeljuje 0 bodova, onda se za sve ostale kriterije ocjenjivanja dodjeljuje 0 bodova.

29.2 Teorijski sadržaj mini-eseja - 2 boda.

(objašnjenje ključnih pojmova, prisustvo i ispravnost teorijskih odredbi)

• U kontekstu najmanje jedne istaknute ideje/jedne teze, data su ispravna objašnjenja ključnih pojmova i teoretskih odredbi sa stanovišta naučne društvene nauke (bez grešaka) - 2 poena.
• U kontekstu najmanje jedne istaknute ideje/jedne teze daju se objašnjenja ključnih pojmova koji su ispravni sa stanovišta naučne društvene nauke (bez grešaka), teorijske pozicije nisu iznesene. ILI U kontekstu najmanje jedne istaknute ideje/jedne teze, prikazane su teorijske odredbe koje su ispravne sa stanovišta naučne društvene nauke (bez grešaka), ne otkriva se značenje ključnih pojmova. ILI U datim objašnjenjima ključnih pojmova/teorijskih odredbi postoje neke netačnosti koje ne narušavaju naučno značenje ovih pojmova, teorijske odredbe - 1 bod.
• Sve druge situacije koje nisu predviđene pravilima za dodjeljivanje 2 i 1 boda, uključujući i ako nema teorijskog sadržaja mini-eseja: značenje ključnih pojmova nije objašnjeno, teorijske odredbe nisu date ili nisu vezano za glavnu ideju/tezu, ne otkrivaju značenje iskaza. ILI Obrazloženja svakodnevne prirode daju se bez oslanjanja na znanje društvenih nauka - 0 bodova.

Uputstva za procjenu:

• Ako se prema kriteriju 29.2 dodjeljuje 0 bodova, onda se prema kriteriju 29.3 dodjeljuje 0 bodova.

29.3 Teorijski sadržaj mini-eseja: prisustvo i ispravnost rezonovanja, zaključci - 1 bod.

• U kontekstu najmanje jedne istaknute ideje/jedne teze zasnovane na ispravnom(i) objašnjenju(ima) ključnog(ih) koncepta(a), teorijskih odredbi, prikazano je međusobno dosljedno i konzistentno rezoniranje, na osnovu kojeg je utemeljeno i pouzdan zaključak sa stanovišta naučne društvene nauke - 1 bod.
• Sve ostale situacije, uključujući razmišljanja i zaključke svakodnevne prirode bez oslanjanja na znanje društvenih nauka - 0 bodova.

29.4 Kvalitet datih činjenica i primjera - 2 boda.

• Navedene su najmanje dvije ispravne, sveobuhvatno formulirane činjenice/primjera iz različitih izvora koji potvrđuju ilustrovanu ideju/tezu/poziciju/rezonovanje/zaključak i sadržajno se ne dupliraju. Postoji jasna veza između svake činjenice/primera i ideje/teze/pozicije/rezonovanja/zaključka datih u eseju - 2 poena.
• Navedena je samo jedna ispravna, potpuno formulirana činjenica/primjer koji potvrđuje ilustrovanu ideju/tezu/poziciju/rezonovanje/zaključak. Postoji jasna veza između ove činjenice/primjera i ideje/teze/pozicije/rezonovanja/zaključka datih u eseju. ILI Date su tačne, sveobuhvatno formulisane činjenice/primeri iz izvora istog tipa koji potvrđuju ilustrovanu ideju/tezu/poziciju/rezonovanje/zaključak. Postoji jasna veza između svake činjenice/primjera i ideje/teze/pozicije/rezonovanja/zaključka datih u eseju. ILI Navedena su dva primjera iz izvora različitih tipova, koji se međusobno dupliraju po sadržaju. Postoji jasna veza između svake činjenice/primera i ideje/teze/pozicije/rezonovanja/zaključka datih u eseju - 1 bod.
• Sve ostale situacije koje nisu obuhvaćene pravilima za dodelu 2 i 1 boda
  0 - 0 bodova.

Uputstva za procjenu:

Činjenice se mogu koristiti kao izvori javni život(uključujući i prema medijskim izvještajima), lično društveno iskustvo (uključujući pročitane knjige, gledane filmove), materijale iz obrazovnih predmeta (istorija, geografija, itd.).

1. Primjeri iz različitih akademskih predmeta smatraju se primjerima iz različitih izvora
2. U ocjenu se ne računaju činjenice/primjeri koji sadrže činjenične i semantičke greške koje dovode do značajnog izobličenja suštine iskaza ili ukazuju na nerazumijevanje istorijskog, književnog, geografskog i (ili) drugog korišćenog materijala.

Maksimalni rezultat - 6

Jedinstveni državni ispit nam je odavno postao poznata godišnja praksa, a za školarce je postao dio života. Počevši od 10. razreda, budući maturanti se intenzivno pripremaju za sertifikaciju, fokusirajući se na predmete koje su odabrali. Da biste uspješno položili ispit, osim pažljive pripreme, potrebno je poznavati sve uslove i pratiti promjene i novine na predstojećem Jedinstvenom državnom ispitu. Dakle, šta je novo na Jedinstvenom državnom ispitu 2018?

Ove godine ispitni materijali će biti štampani u samim školama na dan ispita. Obrasci i materijali za testiranje sada su jednostrani i crno-bijeli. Shodno tome, potrebno ih je popuniti samo s jedne strane.

Što se tiče samih stavki, ni ovdje promjene nisu prošle. Na primjer, na ispitu iz ruskog jezika dodat je jedan zadatak o znanju leksičke norme i sposobnost da se vidi govorne greške. Broj zadataka je povećan na 26, a maksimalni primarni rezultat za izvršenje svih poslova povećan je sa 57 na 58.

Uvedena je četvrta tema eseja najnovije literature. Maksimalna primarna ocjena za rad povećana je za 15 bodova odjednom - sa 45 na 57, što ukazuje na promjene u kriterijima ocjenjivanja. Za zadatke sa detaljnim odgovorom (br. 9 i 16) možete dobiti do 10 bodova, a broj 8 i 15 - 5 bodova. Govorne greške će se strogo ocjenjivati.

Društvene studije su takođe ušle u društvo predmeta koje nisu pošteđene inovacije. Ovdje su promjene uticale na kriterije ocjenjivanja zadataka 28 i 29. Prilikom pripreme akcenat treba staviti na zadatke sa logičkim odnosom između pojmova, jer je upravo u eseju (zadatak 29) dodat jedan bod za logiku. Maksimalni primarni pokazatelj povećan je sa 62 na 64 boda.

Oni koji su odabrali fiziku kao glavni ispit trebali bi se fokusirati na osnovne koncepte elemenata astrofizike. Novi zadatak br. 24 dodat je testnom dijelu CMM-a, koji se posebno odnosi na ovaj dio fizike. Maksimalni primarni rezultat za cijeli rad povećan je na 52.

Ukupan broj zadataka iz hemije je takođe povećan zbog dodavanja jednog novog veće složenosti u drugom delu. U zadacima br. 30 i 31 testirat će se naučeno gradivo iz tema „Redoks reakcije” i „Reakcije jonske izmjene”. Ipak, maksimalni primarni rezultat je i dalje 60, jer su promijenjeni kriteriji za ocjenjivanje osnovnog dijela Jedinstvenog državnog ispita iz hemije.

Na kraju ćemo vam reći o inovacijama na predstojećem Jedinstvenom državnom ispitu iz računarstva. Sada u zadacima 8, 11, 19, 20, 21, 24, 25, primjeri koda nisu napisani u C, već u C++.

U svim ostalim predmetima nije bilo značajnijih promjena ili inovacija. Podsjetimo, za maturante ostaju obavezna dva predmeta - ruski jezik i matematika (osnovni za certifikat, specijalizirani za upis na fakultet). No fluff!