Lingvistički obrazovni resursi i moja buduća profesija. Profesija lingvista. Prednosti i mane profesije

Područja djelovanja lingviste mogu uključivati ​​i teorijsku lingvistiku i eksperimentalne studije(na primjer, u oblasti psiholingvistike), opis slabo proučavanih jezika, uključujući rad na terenskim istraživanjima, primijenjenu lingvistiku. Naučni rad u lingvistici obavlja se u brojnim naučne institucije(Institut za lingvistiku Ruske akademije nauka, Institut za ruski jezik Ruske akademije nauka, Institut za orijentalistiku Ruske akademije nauka, Institut za lingvistička istraživanja Ruske akademije nauka, itd.) i univerziteti u Rusiji i inostranstvu. Takva istraživanja se aktivno podržavaju naučnih fondova- kao što su Ruska naučna fondacija, Ruska humanitarna naučna fondacija, Ruska fondacija osnovna istraživanja, zbirke za dokumentaciju malih i ugroženih jezika i dr.

Računarski lingvist

Kompjuterska lingvistika uključuje kreiranje programa koji se odnose na analizu jezičkih podataka i modeliranje jednog ili drugog lingvističke aktivnosti. Istovremeno, ovaj smjer zahtijeva specijalizirano znanje o strukturi jezika i istraživačkim metodama jezički materijal. Jer danas teorijska lingvistika vrlo često se oslanja na kompjuterske alate, lingvisti koji kombinuju znanje teorije jezika i računarske lingvistike su veoma traženi. Računarski lingvisti su traženi i u naučne institucije, i u komercijalne kompanije- uključujući kompanije Yandex, Mail.Ru, ABBYY, Avikomp, itd.

Učitelju

Lingvističko obrazovanje omogućava predavanje kako samih lingvističkih disciplina, tako i ruskog jezika i drugih jezika koji se predaju u okviru programa. Nedavno je stekao posebnu popularnost predavanje ruskog kao stranog jezika(RCT). Stečeno znanje o strukturi jezika omogućava nam da istaknemo složene momente u jeziku koji se uči i da na njih stavimo poseban akcenat. Obrazovni program na fundamentalnim i kompjuterska lingvistika takođe uključuje mogućnost pohađanja kurseva o metodama nastave ruskog jezika u školi, ruskom kao stranom jeziku i stranim jezicima.

Lingvista(lingvista) je specijalista lingvistike (lingvistika, lingvistika), čiji je predmet istraživanja istorija nastanka i razvoja jezika, njihova struktura i karakteristične karakteristike. Profesija je pogodna za one koje zanimaju strani jezici i ruski jezik i književnost (vidi izbor zanimanja na osnovu interesovanja za školske predmete).

Kratki opis

Savremeni svijet teži globalizaciji, a u kontekstu sve većih međunarodnih kontakata, profesija lingvista dobija fundamentalni značaj. Posao lingviste obuhvata širok spektar funkcija i zavisi od mesta rada:

• na istraživačkom institutu bavi se sastavljanjem rečnika, priručnika, razvijanjem naučne, tehničke i specijalne terminologije, usavršavanjem abecede i pravopisa, naučno istraživanje u oblasti fonetike, morfologije, sintakse, proučavanja dijalekata i govorni jezik itd.
• u nastavi jezik studentima predaje lingvista;
• lingvisti-prevodioci se direktno bave prijevodima - usmenim, simultanim, pismenim.

Postoji nekoliko klasifikacija lingvista:

prema jeziku koji se uči:

• specijalisti za određeni jezik - na primjer, rusisti, englisti, tataristi, japanski, arabisti, itd.;
• specijalisti za grupu jezika - germanisti, romanopisci, turkolozi, mongoli itd.;
• specijalisti za jezike regiona - amerikanisti, afrički itd.

na temu ili dio lingvistike:

• fonetičari;
• morfologi;
• sintaksisti;
• semantičari itd.

u teoretskom pravcu:

• formalisti;
• funkcionalisti;
• kognitivni naučnici;
• strukturalisti itd.

Specifičnosti profesije

Rad lingviste može se sastojati od sljedećih aktivnosti:

• nastavne aktivnosti;
• konsultacije kao ekspert;
• istraživačke aktivnosti;
• priprema stručnih članaka, udžbenika, almanaha i dr.;
• pomoć u izradi kompjuterskog softvera.

Gdje studirati da biste postali lingvista

Obrazovanje u oblasti lingvistike sastoji se od tri oblasti:

• nastavna obuka;
• teorija i praksa prevođenja;
• javne komunikacije.

Stručni lingvisti se školuju na filološkim (ili specijalizovanim lingvističkim) fakultetima univerziteta.

Prednosti i mane profesije

Pros:

• Velika potražnja na tržištu rada: mogućnost samorealizacije u bilo kojoj oblasti - pismeni prevod, simultani tumač, usmeno ili konsekutivno prevođenje, prevođenje filmova, knjiga, časopisa. Osoba koja govori strani jezik bit će tražena u bilo kojoj oblasti djelatnosti: novinarstvo, turizam, PR kompanije, menadžment.
• Poznavanje stranog jezika ključ je visoke plate i brzog rasta u karijeri.
• Mogućnost slobodnog rada.
• Prilika za slobodnu komunikaciju sa ljudima tokom putovanja i istraživanja kulture drugih zemalja.

Minusi:

• Nekim ljudima posao lingviste može biti dosadan, jer su naučni radovi o lingvistici jednostavno sistematizacija i prepisivanje tuđih ideja.
• Nisu svi lingvisti skloni podučavanju, što zahtijeva maksimalno strpljenje.
• Posao simultanog prevodioca je veoma odgovoran i stresan.
• Bolje je kombinovati znanje stranih jezika sa drugom profesijom (pravnik, ekonomista, politikolog, novinar).
• Nestabilno učitavanje: u različitim mjesecima obim transfera može se razlikovati nekoliko puta.
• Kašnjenje naknada, koje se ne primaju odmah nakon isporuke materijala, već kada uplata stigne od kupca.
• Ponekad su potrebni prevodioci Dodatni zahtjevi: prati delegacije do prodavnica i barova, izvršava kurirsku narudžbu.

Mjesto rada

• instituti, fakulteti i univerziteti za lingvističko obrazovanje, srednje i visokoškolske ustanove, kursevi za lingviste;
• obrazovne ustanove;
• istraživački instituti;
• prevodilačka agencija;
• redakcije časopisa i novina;
• recepcije u raznim firmama (pomoćnik sekretara);
• rad od kuće po fleksibilnom rasporedu (prevodi) ili individualni rad sa studentima;
• književne unije;
• kompanije koje razvijaju lingvistički softver;
• odeljenja, menadžment vanjski odnosi firme, kompanije, viši obrazovne institucije, regionalne, regionalne i gradske uprave;
• informatičke službe, informacione i analitičke službe preduzeća, kompanija, banaka, instituta Akademije nauka, istraživačkih centara;
• biblioteke i odeljenja strane književnosti;
• muzeji, muzejska udruženja;
• rukovođenje i upravljanje u međunarodnim kongresnim centrima (konferencijski centri);
• Direkcija stalnih regionalnih, saveznih i međunarodnih izložbi i sajmova;
• hoteli i hotelski kompleksi;
• domaće i strane turističke kompanije, agencije, biroi;
• press centri, radio i televizijski centri;
• međunarodna udruženja i udruženja;
• međunarodni fondovi;
• izdavačke kuće.

Lični kvaliteti

• dobar sluh i pamćenje;
• strpljenje i upornost;
• pažljivost;
• dobra erudicija;
• analitičke vještine;
• organizacija, samodisciplina;
• pedantnost;
• težnja za profesionalnom izvrsnošću;
• pažnja na detalje;
• koncentracija;
• sposobnost figurativnog predstavljanja objekata, procesa i pojava;
• asocijativno mišljenje;
• deduktivno zaključivanje;
• sposobnost pamćenja velikih količina informacija dugo vremena;
• dobra vizuelna memorija;
• memorija za semantiku (značenje) teksta;
• memorija za riječi i fraze;
• sposobnost kompetentnog izražavanja svojih misli;
• upornost;
• upornost;
• sklonost istraživačkim aktivnostima.

Karijera

Plata od 17.06.2019

Rusija 15000—57000 ₽

Moskva 40000—110000 ₽

Po pravilu, lingvisti nemaju problema u pronalaženju zaposlenja. Trenutno su lingvisti traženi u ovoj oblasti informacione tehnologije, znači masovne komunikacije, odnosi s javnošću i oglašavanje. Lingvista može napraviti uspješnu karijeru u naučna oblast, nakon što je postigao uspjeh u razvoju istraživanja ili promociji u administrativnoj liniji. Na primjer, postati šef katedre ili dekan fakulteta. Plata lingviste ovisi o vrsti djelatnosti i kvalifikacijama.

Zarada u nauci je mala. Lingvistima je isplativije koristiti svoje vještine u poslovanju tako što će postati predstavnici u međunarodnim kompanijama, referenti i prevodioci. Prevoditi strane članke, pripremati PR prezentacije ili provoditi promocije za strane investitore. Takav rad je visoko plaćen - do 70 hiljada rubalja.

Poznati ruski lingvisti

Na otvaranju našeg kampa za karijerno vođenje. Obećali smo i da ćemo na sajt postaviti tri najbolja rada, ali nismo odoleli i izdvojili četiri: Alesya Karvatskaya, Nadezhda Bulavskaya, Daria Belaya, takođe vam čestitamo!

Anna Okovitaya

Državna obrazovna ustanova "Gimnazija Beloozersk"

Tokom života stalno moramo nešto birati. Od običnih svakodnevnih pitanja do... globalnih problema. Dva najvažnija izbora koje svaka osoba čini u svom životu su izbor partnera i njegova buduća profesija.

Verovatno se svako od nas pitao: „Šta želim da postanem?“ Ovo pitanje je jedno od najtežih. Zaista, postoji toliko mnogo zanimanja, ali morate izabrati jedno! I morate napraviti pravi izbor kako biste uživali u onome što radite. Međutim, prije ili kasnije svako počinje shvaćati šta bi želio da radi tokom svog života.

Idem u deveti razred, ali pitanje izbora zanimanja me muči jako dugo. Od malih nogu sam sanjala da budem astronaut, doktor, glumica...

Sjećam se kako sam kao dijete sanjao da postanem veterinar i da liječim životinje. Donijela sam kući skoro sve mačiće koje su mi se svidjele i nahranila štence lutalice. Malo kasnije sam shvatio da to nije tako jednostavno!

Drugo zanimanje za koje sam strastven dugi niz godina je profesija učitelja. Tačnije, nastavnici ruskog jezika i književnosti. Zaista su mi se dopale lekcije moje učiteljice Tatjane Nikolajevne: predstavila je materijal na zanimljiv način i zadala neobične domaće zadatke. I uvijek je hvalila sve koji su pokušali. Možda sam se zato toliko zaljubio u ruski jezik i književnost. Poslije sam shvatio da učitelj nije samo zanimljiva, već i veoma teška profesija! U jednom odeljenju ima tridesetak ljudi i prema svakom se treba odnositi sa posebnim pristupom. Šta ako postoji nekoliko klasa? Tada je posao još teži! A ako smatrate da se za svaki čas treba pripremiti, popuniti razne papire... Da, teško je našim nastavnicima.

Moj tata radi kao inženjer, ali nije baš zadovoljan svojom profesijom. Često mi kaže da je kao dete imao san - da crta. Ali roditelji su mu zabranili tu aktivnost, rekavši da je malo vjerovatno da će naći mjesto za sebe u takvom zanimanju.

Moja majka je odabrala svoju profesiju, oslanjajući se takođe na mišljenje starijih. Sanjala je da postane advokat, ali su joj roditelji savetovali da postane lekar. A mojoj majci to nije smetalo, jer je oduvijek sanjala da pomaže ljudima!

Da, roditelji igraju važnu ulogu u našoj sudbini, ali mi moramo birati. Na kraju krajeva, na nama je da učimo i radimo u odabranoj specijalnosti.

Da budem iskren, još uvijek nisam mogao da izaberem ko želim postati. Ali imam nekoliko opcija: psihologiju i novinarstvo. Šta me privlači u ovim profesijama? Reći ću ti sada.

Za psihologiju sam se zainteresovao sa dvanaest godina. Tada sam prvi put u životu otišao u letnji kamp, ​​gde sam upoznao jednu veoma zanimljivu ženu. Ovo je bila naša psihologinja, koja je svakog utorka s nama radila razne igrice i testove. Apsolutno sam volio analizirati životne situacije, drugačije gledati na ljude i njihove postupke. Ali što je najvažnije, volio sam slušati druge i pomagati im. Uostalom, ponekad je važno sagledati situaciju iz drugačije perspektive! Ovdje psiholog može pomoći. Pogrešno je vjerovati da će psiholog riješiti sve vaše probleme. Psiholog će samo analizirati vašu priču i dati savjete, ali ćete sami riješiti svoje probleme. Svako ko odluči da postane psiholog mora biti u stanju da sluša druge. Danas se ne mogu svi pohvaliti vještinom slušanja! Ali koliko to može biti važno.

Profesija psihologa me i dalje privlači, ali me razne nedoumice sputavaju. Mala plata, česta emocionalni stres, život sa tuđim problemima nisu svi mogući nedostaci ove profesije. Naravno, ima više prednosti - komunikacija sa ljudima, moralno zadovoljstvo, lični rast i tako dalje. Profesija psihologa danas je jedna od najpopularnijih.

Još jedna profesija koja me privlači je novinarstvo. Otkad znam za sebe, oduvijek sam volio čitati i pisati. Naučio sam čitati dosta rano i čitao sam sve: novinske članke, dječje pjesmice, natpise na vratima, detektivske priče, bajke. Sa dvanaest godina već sam pročitao više od polovine knjiga školska biblioteka! Naravno, nakon što sam pročitao toliko literature, poželeo sam da i sam nešto napišem! Nisam volio kratke priče jer mi se nisu činile potpuno završene. Tako sam odlučio da napišem svoj “roman”. Iskreno, sada ponovo čitajući svoj rad, shvatam koliko je to bilo naivno. Međutim, “roman” koji sam napisao u dvanaestoj se sastojao od trideset poglavlja!

Stalno sam nešto pisao. Lični dnevnici, opisi prirode, moja razmišljanja, neki događaji - to me je privuklo. Pisala sam diktate bolje od bilo koga u razredu, a u pisanju eseja nisam imala ravnog! Voleo sam da učestvujem na raznim takmičenjima na kojima su prijavljivane moje priče i pesme. I bila sam nevjerovatno srećna kada sam u nečemu uspjela.

Sanjao sam da je moj buduća profesija bio povezan sa pisanjem tekstova. A kada sam saznao za novinarstvo, zainteresovao sam se, naravno. Zamislite samo - najviše možete putovati različite zemlje, komuniciraju sa najviše različiti ljudi, intervjuisati. I najvažnije je pisati. Mislim da me je to privuklo novinarstvu.

Ali stalno me muče sumnje. Šta ako nije moje? Šta ako zapravo nisam toliko dobar u pisanju eseja? Šta ako…

Da, valjda se bojim. Bojim se da napravim pogrešan izbor. To je tako teško! Ali to je tako važno...

Kao što sam već rekao, odabir profesije je jedan od najvažnijih. Postoji mnogo profesija, tako da može biti teško napraviti pravi izbor. Ali ne biste se trebali zatvarati, a još manje birati profesiju koja vam se ne sviđa. Ne treba birati profesiju na insistiranje odraslih, za društvo sa prijateljima, zbog velike plate ili zbog popularnosti. Najvažnije je da volite ono što radite. Kao što je Konfucije rekao: „Izaberite posao koji volite i nikada nećete morati da radite ni jedan dan u životu. U potpunosti se slazem sa ovom izjavom.

Nadam se da će svako napraviti pravi izbor i uživati ​​u svom odabranom specijalitetu. I na kraju, želio bih predstaviti nekoliko stihova koji su mi pali na pamet:

Odabir profesije je teška stvar.

Potrebno je samo da izaberete jednu!

Sećam se da je moja majka zaista želela

Tako da pravilno odaberete svoj.

Bilo bi bogatstva, puno komunikacije,

Bili ste uspješni i sretni, ali evo:

Razmišljate vrlo često i dugo

Ko bi trebao postati? Šta si mogao da uradiš?

Znate, vrijeme sumnje će uskoro proći.

I iznenada se probudivši ujutru, u zoru,

Odbacivši roj misli i zabluda,

Shvatićete ko treba da postanete!

***

Karvatskaya Alesya Vladimirovna

Srednja škola br. 27, Grodno

Profesija može biti radost.

Smatrajte da ste srećni što je imate!

Ali ako to postane teret,

Biće predodređen za ponovno traženje.

E. L. Karvatskaya

Bez sumnje, na izbor profesije može uticati tip temperamenta, pedigre i životni principi. Kako drugačije? Sve zajedno daje ukupan zbir pojmova. Evo pravi primjer moja porodica. Moja baka je cijeli život radila u školi kao profesorica bjeloruskog jezika. Mama, njena sestra i tetka po ocu takođe predaju u školama. Imamo dinastiju! Jedno zanimanje je ujedinilo moju porodicu.Šta me čeka u bliskoj budućnosti? Da, i ja i moji vršnjaci smo suočeni sa važnim izborom. Najvažnije je da se možete realizovati u svojoj profesiji. Kako ga pravilno odabrati da kasnije ne bude razočaranja? Odabir profesije je nestandardan zadatak, jer svako odlučuje za sebe. Znam jedno: raditi ono što voliš je sreća. I kako želim da budem srećan! Stoga ne treba žuriti, već sve razmisliti, izvagati i izračunati. Naravno, nepoznatost i nepredvidljivost su pomalo zastrašujući. Kako ih zaobići? I postanite srećni... Na kraju krajeva, V. Nemirovič-Dančenko je rekao: "Izuzetna sreća za čoveka je biti sa svojom stalno omiljenom stvari." Moramo zapamtiti: iskustvo se gomila tokom godina, a najvažnije što zaista treba da imamo je interesovanje.Lijepo je shvatiti da naše iskustvo nisu samo padovi, već i usponi. Šta god da radimo, do kog zaključka dođemo, moramo imati koristi od toga. Znanje je naše bogatstvo, ono što nas čini, a oni su ti koji pre svega utiču na izbor zanimanja.Što se tiče mog životni put, onda još nije konačno utvrđeno. Mnogo puta sam ga viđao na različite načine, ali već na početku ovoga školske godine Počeo sam da ga vidim jasnije. Svaki dan moja snažna želja da učim o svijetu, otkrivam Zanimljivosti o zemljama i ljudima koji tamo žive. Učenje stranog jezika i njegovih nijansi dug je, ali siguran put do razumijevanja kulture jednog naroda, njegovog pogleda na svijet i tradicije. Koliko se razlikujemo od onih koji žive u drugim dijelovima naše ogromne planete! Na primjer, ako doslovno prevedete frazu "Imam leptire u stomaku", Englezi će pomisliti da ste uzbuđeni zbog nečega, a kada ste u japanskom restoranu, nemojte se iznenaditi ako neko počne pijuckati supu: ovo je pokazatelj ljubaznosti.Ne sumnjam da postoji mnogo toga što još uvijek ne znam o svijetu, a to je važan razlog zašto ga želim proučavati. Možda sam se već odlučio za specijalnost - lingvistička podrška interkulturalne komunikacije. Teorija prevođenja, svetska književnost, jezik masovnih medija... Sve što želim da studiram i sve što mogu da studiram na ovoj specijalnosti!I upravo zbog toga ne žalim što sam počela sama da učim engleski. I koliko sam testova prošao zahvaljujući ovome! Posjetio Olimpijske igre engleski jezik. Donijelo je nezaboravno iskustvo! I, naravno, iskustvo. Učestvovala je na takmičenju Britanske ambasade u Minsku. Ovo me zaista uzbuđuje! Da, ponekad nije lako, ali život je zanimljiv jer je pun poteškoća! S vremena na vrijeme nehotice sebi postavim pitanje: "Je li ovo moje?" a ja odmah odgovaram: "Tvoje!" Samo treba više raditi." Biti u procesu učenja je sastavni dio mog života koji jača moj duh, inspiriše me i motivira. Čim se omesti, odmah podležem bluesu zbog neaktivnosti. Dosadno je živeti zevajući!Volim sebi postavljati ciljeve, a još više volim da ih ostvarujem! To mogu biti i manji i važni ciljevi koji traju sedmicama, pa čak i mjesecima. Znate li šta je najsmješnije? Sve su izvodljive! Stoga je glupo tvrditi da zbog nekih faktora treba odustati od svojih ciljeva. Obrnuto! Zbog nekih faktora, morate pronaći drugi način da ih postignete. Možda će biti teže, ali tada ćete sigurno shvatiti da je vrijedilo.I kakvi zaključci proizlaze? Ako još niste odlučili šta ćete postati, onda ne biste trebali brinuti o tome čak i ako su svi vaši prijatelji već napravili ovaj važan izbor. To znači da vaše vrijeme još nije došlo. Zapamtite da svaki pupoljak cvjeta za sebe, u svoje vrijeme. Stoga ne možete savijati latice, ne možete napraviti iznenadni i u većini slučajeva pogrešan izbor. Rješenje će doći s vremenom, a ako je već došlo, onda ga čvrsto držite i ne puštajte.

Nadezhda Bulavskaya

Srednja škola br. 71 u Minsku

Kao dete, mnogo puta su me pitali šta želim da budem kada porastem. Biti unutra vrtić, odgovorila sam da želim da budem princeza, u prvom razredu - frizerka, a u četvrtom - arhitektonski dizajner. Moje preferencije su se promenile vrtoglavom brzinom, i tek u srednjoj školi sam mogao svesno da pristupim ovom pitanju. Mogu reći da je to vrlo teško izvodljivo, jer je odabir budućeg zanimanja možda jedan od najvažnijih koraka u životu, od kojeg ovisi ne samo daljnje materijalno blagostanje, već i duševni mir i udobnost. Ponekad je za to potrebna sva vaša marljivost i pažnja.

Nakon što ste otvorili impresivnu listu raznih profesija, možete se malo zbuniti. Pravnik, geofizičar, marketinški stručnjak... kako između nekoliko desetina specijalnosti izabrati onaj koji vam savršeno odgovara? Ovo je neverovatno teško!

Čuveni kineski mislilac Konfučije je jednom rekao: „Izaberite posao koji volite i nikada nećete morati da radite ni dana u životu. Tako je to: profesija treba da pleni, zaokupi, zainteresuje i impresionira. Dok radite ono što volite, možda nećete primijetiti kako vrijeme leti. Svakim danom možete ići dalje, otkrivajući sve više i više novih aspekata svojih mogućnosti. Možete postići uspjeh i postati istinski srećan čovek. To je ono što mi je postalo prioritet prilikom odabira specijalnosti.

Testovi za karijerno vođenje u školi pomogli su mi da odredim svoje preferencije i shvatim s čime želim povezati svoj život. Sada su stvoreni svi uslovi za kandidate: održavaju se dani otvorena vrata, razne obuke, kursevi koji motivišu svoje studente da upišu fakultete. Mislim da je najvažnija želja da se krene dalje, jer bez podsticaja i iskrenog interesovanja ni deset najiskusnijih tutora neće moći da pomogne lijenjem studentu da prikupi znanje i postigne visoke rezultate na ispitima.

Naravno, ne treba zaboraviti da morate razumno procijeniti potražnju za svojom budućom profesijom. Uostalom, ako su stručnjaci s takvom diplomom cijenjeni na tržištu rada, zajamčena im je visoka plaća, rast u karijeri i mnoge druge izvanredne prednosti.

Često je najveća prepreka donošenju prave odluke mišljenje drugih. Kada osoba čuje izjave sa strane poput: „Zašto trebaš biti prevodilac? Užasno pričaš engleski!", ili: "Kakav si ti kuvar, otrovat ćeš sve ljude!", padaju mu na pamet najneprijatnije misli, a u dušu mu se uvlači jaka ogorčenost prema samom sebi, tako glupom i osrednji. Stani! Ali za koga bira sa čime će povezati svoj budući život? Zbog svojih drugova iz razreda, roditelja, zbog prijatelja? br. On bira pravi put samo za sebe. Možete se prijaviti na kurseve engleskog i poboljšati svoj izgovor, kupiti debelu kuharicu i naučiti kuhati kulinarska remek-djela! Ako je želja da se nešto učini stvarna, onda sve negativne okolnosti jednostavno nestaju. Gluvi Betoven je komponovao veličanstvene sonate, slepi Asadov je pisao neverovatnu poeziju! Lista se može nastaviti još dugo, ali ovi ljudi su primjer kako možete učiniti nemoguće zarad onoga što volite.

Odabrao sam novinarstvo kao svoju buduću profesiju. To je upravo svijetli i višestruki smjer u kojem možete pokazati sve svoje sposobnosti, stalno širiti svoje vidike, upoznati nove zanimljivi ljudi, saznajte o najglasnijim i najzastupljenijim događajima, živite život pun utisaka i uživajte u onome što se dešava oko vas. Visoki prolazni rezultati i prilično velika konkurencija za mene su samo pokazatelj da sam odabrao zaista prestižan i popularan specijalitet. Nadam se da ću uspjeti strmoglavo uroniti u ovaj nevjerovatno zanimljiv svijet masovnih komunikacija, bez kojih naš život ne izgleda potpun.

Daria Belaya

Srednja škola br. 40, Minsk

Budi onaj koji si trebao kad si bio mlađi...

Zovem se Daša i nisam alkoholičar, završavam 11. razred. Tokom školovanja nikada nisam naučio da pišem eseje, ali to nije razlog da odbijem učešće. Ne znam odakle da počnem, pa ću početi od početka.

„Iz folikula koji se nalazi u jajniku, zrelo jaje izlazi u trbušnu duplju...” Stanite! Predavno je, pa će se moja priča povući 17 godina.

Kao dete, kada su svi dečaci želeli da postanu astronauti, a devojčice da im postanu žene, ja nisam želeo ništa. Učio sam u školi osrednje, zanimao me je samo jedan predmet - čovjek i svijet. Dva su razloga za to: prvo, mogao sam dobiti procjenu svog znanja, a ne tačnosti ili ponašanja, i drugo, proučavao sam ono što me okružuje. Kakva je razlika čemu je jednak umnožak petnaest puta trinaest ili koje su alate prvi ljudi koristili? Niko nije objasnio značenje ovog znanja, a udžbenik je izgrađen po principu „pamti i prepričaj“. Ali možete osjetiti toplinu sunca ili gledati zvijezde sa prozora u stvarnoj stvarnosti.

U šestom razredu ovaj predmet više nije postojao - pojavila se biologija. Ovo je bila najteža lekcija. Kažu vam nešto poput "biljke fotosintetiziraju, fotosinteza je stvaranje kisika iz ugljičnog dioksida." Nećete znati kako se to dešava, jer ćete to detaljno proučiti u srednjoj školi, ali sada nema vremena. Naravno, tada je postojao internet, ali nisam smio koristiti kompjuter. Pojavio se još jedan novi predmet - računarstvo. Onda su konačno počeli nešto da objašnjavaju. Skoro. Imamo 45 minuta, kompjuter i dvije stranice zadataka. Ako uspiješ, dobijaš 9, ako nisi, 4. Nakon godinu dana napornog rada, ja dobijam maksimalnu ocjenu. Svaki rad 30 od 30 napišem za 15 minuta, znam ne samo „kako“, već i „zašto“ računar radi. Godinu dana kasnije šalju me na Olimpijske igre. Sve ide odlično, mogu postati programer. Ali ne želim.

Pod uticajem roditelja i dalje idem na časove fizike i matematike. Novi učitelji, novi prijatelji. Život nije toliko loš. Prvih šest meseci. Tada postaje mučno. Razumijem da sam potpuno pogriješio oko smjera i koristim svu svoju snagu da uvjerim roditelje da me prebace u drugu školu. U ovom trenutku potpuno napuštam studije, samo povremeno čitam udžbenike. I u ovom trenutku nailazim na objašnjenje svega. Zaista, sve. Ako prikupite i dodatnu literaturu. Ispostavilo se da je kiseonik samo nusproizvod. Ćelije se takođe dele Različiti putevi. Opisana je svaka faza podjele, nažalost ne u svim detaljima. Ali postoji još jedan razlog za to - naučnici to nisu u potpunosti proučili. Možda ćete vi biti taj koji će to učiniti naučni proboj. Sve dolazi na svoje mesto i... Shvatam da želim da povežem svoju profesiju sa ovom naukom. Samo razumijem i ne radim ništa - očito je odsustvo magičnog udarca.

Ovdje dolazimo do trenutka "sada". U novembru sam počeo sa pripremama. U decembru sam, ne bez truda, dobio najvišu ocjenu na testu. U januaru sam potvrdio svoje znanje u novoj školi i počeo da paničarim, jer sam morao da polažem još dva predmeta, ali konj nije ležao. Uzevši komad papira i olovku, napravio sam plan. Veliki plan. Mislim da ću do kraja treće četvrtine moći da unapredim teoriju, a tokom četvrte ću ponavljati gradivo i rešavati još testova. Mislim da ću osvojiti 220 bodova potrebnih za prijem pedagoški univerzitet. Za mene to nije mali broj zbog prosječne ocjene i malog vremena.

Kao što vidite iz ove priče, nisam savršen. Daleko sam od ideala, sušta suprotnost. Samo ŽELIM DA POSTANEM UČITELJ. “Male plate”, “ti si sluga” - ne slažem se sa ovim argumentima. Mislim da je na svakome da vidi kako to doživljava. Želim da ljudi poput mene imaju mjesto gdje će se osjećati dobro, gdje će biti dobrodošli. Znam da ima mnogo takvih ljudi, među mojim prijateljima je više od polovine razmišljalo o samoubistvu zbog studija. I to ne zbog niskih ocjena, nedostatka pažnje ili bilo kakvih poteškoća. Od OČAJANJA, kada ne znaš ko si, zašto si došao na ovaj svijet, šta zaista možeš. Želim da se plamen znanja ni na minut ne ugasi, kako bi djeca nakon obrazovanja i dalje bila zainteresovana za nešto, da vole ono što rade. Želja da se radi kao neko ne može biti „loša“ ili „dobra“. Nije sramota čistiti ulice ili raditi kao blagajnik. Moja prijateljica je odustala od sna iz djetinjstva da radi kao veterinar i upisala historiju samo zato što studiranje na poljoprivrednom fakultetu nije prestižno. Želim da svako dijete koje dođe u školu želi da uči ne zbog ocjena ili „novog kompjutera“. Tako da svaka mala osoba nauči nešto važno ZA SEBE, a ne za brze ispite. Naravno, lakše je rješavati testove ili „samo sjediti“ nego pripremati novi, poseban materijal za svaku lekciju, ali koja je onda svrha učenja?

Zaključak? Samo želim da kažem da svesno idem u nastavu. Želim da učinim ljude srećnim, a svet malo boljim.

Hvala vam na pažnji.

Ako je teško sami izabrati svoju buduću profesiju, samo naprijed.

Da li vam je materijal bio koristan? Onda ne zaboravite da nas “lajkate” na našim društvenim mrežama

Sa čime je vezana profesija lingvista? Koje su njegove glavne prednosti i mane? Na koje teškoće ćete naići na putu da ga savladate? Kome će najbolje odgovarati?

Lingvista (drugim riječima, lingvista) je posebno obučena osoba koja profesionalnom nivou razume nauku lingvistiku. Ova nauka proučava istoriju nastanka i razvoja različitih jezika, njihova svojstva i karakteristične karakteristike.

Predstavljamo Kratki opis ovu vrstu aktivnosti, koja će vam omogućiti da se bolje upoznate sa njenim nijansama i na osnovu toga donesete odluku da li vam lično ovo zanimanje odgovara ili ne.

Koje organizacije mogu zaposliti lingvistu?

Djelatnost lingviste je vrlo raznolika. Uključuje sljedeće zadatke u zavisnosti od organizacije u kojoj specijalista radi:

• Tako će na fakultetu razvijati nove rječnike i priručnike, razvijati stručnu terminologiju za različite oblasti ljudske djelatnosti, unaprijediti postojeće pismo i pravopis, provoditi istraživanja u oblastima kao što su fonetika, morfologija, sintaksa, te istraživati ​​različite dijalekte.
• Ako lingvista radi kao nastavnik, onda će predavati određeni jezik svojim učenicima.
• Ako se lingvista bavi djelatnošću prevoditelja, onda će direktno raditi usmene, simultane ili pismene prijevode.

Klasifikacione razlike

Prema jeziku koji uče. Oni su, pak, podijeljeni u takve podgrupe kao što su:

• Stručnjaci na određenom jeziku. To mogu biti, na primjer, stručnjaci za ruski, engleski, tatarski, japanski, arapski i druge jezike odvojeno.
• To mogu biti stručnjaci za čitavu grupu jezika, na primjer, stručnjaci za germanske, romanske, turske, mongolske i druge grupe.
• To bi mogli biti jezički stručnjaci iz cijelog regiona. Kao primjer: to su isti Amerikanci, Afrikanci i drugi.

Prema specifičnoj grani ove nauke. To su fonetičari, morfolozi, sintaksičari, semantičari i drugi.

Prema određenoj grani teorije. To uključuje formaliste, funkcionaliste, kognitiviste, strukturaliste i druge.

Karakteristike ove vrste aktivnosti

Lingvista može dobiti posao u sljedećim oblastima:

• biti nastavnik u školama ili institutima;
• pružite konsultacije o vašoj temi;
• baviti se raznim vrstama naučnih istraživanja;
• može pisati visoko specijalizovane članke, udžbenike ili almanahe.

Pogledajmo glavne prednosti

1. Prije svega, primjećujemo prilično veliku potražnju za lingvistom kao specijalistom na tržištu rada.
2. Jedinstvena prilika da ostvarite svoje sposobnosti u mnogim oblastima aktivnosti. To uključuje i poslove prevodioca (prevođenje filmova, knjiga, novina, časopisa, edukativnih članaka). Specijalista koji dobro poznaje strani jezik uvijek će biti potreban u mnogim oblastima djelatnosti, bilo da se radi o novinarstvu, turizmu ili trgovini.
3. Ako dobro poznajete svoj posao, onda su vam zagarantovani veliki prihodi i brzi razvoj karijere.
4. Također uvijek možete zaraditi za život kao prevodilac kao privatni izvođač (freelancer), odnosno radeći isključivo za sebe.
5. Osim toga, nećete imati jezičku barijeru kao takvu, što će vam omogućiti da slobodno komunicirate i razmjenjujete kulturna iskustva sa ljudima iz cijelog svijeta.

Pogledajmo glavne nedostatke

1. Nekim ljudima posao lingviste može izgledati veoma dosadno i monotono, jer je u suštini naučni rad predstavlja banalnu sistematizaciju i bilježenje već postojećih ideja.
2. Posao nastavnika nije lak. Od osobe je potrebno ogromno strpljenje i sposobnost da smireno i taktično objasni čak i najsloženije pitanje. Za nestrpljive ljude ovo je definitivno minus.
3. Posao prevodioca vezan je za ogromnu odgovornost, a za neke će to biti veliki emocionalni teret.
4. Vaš posao će biti vrlo nestabilan: ponekad će vam opterećenje biti veliko, a ponekad ne toliko. Takav promet nije pogodan za one kojima je stabilnost odlučujući faktor.
5. Pripremite se na činjenicu da ćete možda biti opterećeni dodatnim obavezama. Ovo posebno važi za simultane prevodioce, koji će možda morati stalno da budu sa delegacijom.

Koje lične kvalitete treba imati specijalista?

U najmanju ruku, mora imati odličan sluh i pamćenje, titansko strpljenje i veliku upornost, veliku pažnju. Lingvista mora biti obrazovan u mnogim opšta pitanja, imaju analitički um. U isto vrijeme, imajte željeznu disciplinu i neki perfekcionizam. Takođe je veoma važno da lingvista bude što pažljiviji prema detaljima i da bude dobar vizuelno pamćenje, mogao zapamtiti sadržaj određenog teksta ili razgovora. Profesionalac mora biti u stanju da pravilno izrazi svoje misli.

Da li je moguće izgraditi karijeru

Kao što praksa pokazuje, lingvisti nemaju nekih posebnih poteškoća da se zaposle. Trenutno postoji velika potražnja za lingvistima u oblasti informacionih tehnologija, medija, komercijalnih aktivnosti i oglašavanja. Lingvista ima sve šanse da izgradi dobru karijeru, uključujući i nauku, ako može postići uspjeh u relevantnim razvojima. Može biti raspoređen i na mjesto šefa katedre ili dekana pojedinog fakulteta. Istovremeno, plata lingviste će direktno zavisiti od izabrane pozicije i nivoa profesionalizma.

Profesionalci mogu lako ući u posao zauzimanjem pozicija predstavnika međunarodnih organizacija ili prevodilaca koji će prevoditi strane publikacije, praviti prezentacije ili razvijati reklamne kampanje za strane investitore. U ovom slučaju možete računati na pristojan prihod.

Profesija lingvista

U većini zemalja svijeta srednje škole strukturu i Pripovijetka državni jezik. Zapamtite svog učitelja maternji jezik, koja je marljivo pokušavala da ugura u dječje glave osnove pravopisa, interpunkcije, fonetike itd. Lingvista proučava fenomene govora, pravila, evoluciju jezika, srodstvo sa drugim dijalektima i prilozima na naučnom nivou. Ovo je lingvista koji proučava ne samo sadašnje jezike naroda svijeta, već i one koje više ne koristi nijedna etnička grupa.

Nauka o jezicima postoji hiljadama godina. Istorija spominje lingviste koji tumače drevne tekstove i sastavljaju pisma koja su pripadala različitim vekovima i različitim civilizacijama. Još u 5. veku pne. e. Indijsko sveštenstvo i naučnici formirali su temelje moderne lingvistike: podjelu riječi na dijelove govora, klasifikaciju zvukova i mnoge druge inovacije u to vrijeme. Također, zakone formiranja rečenica, podjele riječi na slogove i druga zapažanja opisali su lingvisti Grčke, Kine, arapskih zemalja i nekih drugih naroda. U srednjem veku, koje je karakterisalo usporavanje razvoja nauke, lingvisti su radili uglavnom samo sa latinskim i arapski. Brzi razvoj ove oblasti znanja započeo je u prvoj polovini 19. stoljeća i traje do danas. Karakteriše ga stvaranje tolikog broja radova o lingvistici koji nisu napisani mnogo vekova ranije…

Ne može se reći da su lingvisti korisni stručnjaci kao, na primjer, fizičari koji rade na polju nuklearne energije. Ipak, ovo je važan način proučavanja porijekla naroda, njihovih kontakata u historiji i formiranja mape svijeta u različitim vremenskim periodima. Učenje jezika pomaže u kreiranju programa za podučavanje u zemlji i za strance.

Predstavnici ove profesije se ne sreću često. Oni se, naravno, mogu klasifikovati kao filolozi, ali nisu svi filolozi lingvisti. Naučnici u ovoj specijalnosti rade na univerzitetima na odsjecima za strane jezike, filologiju i druge oblasti. Ljudi sa ovom profesijom mogu se naći iu istraživačkim organizacijama; među zaposlenima koji kreiraju kompjuterske programe za prevođenje, kucanje i provjeru tekstova. Ako osoba uči strane jezike, onda je za to potrebna sklonost. Upravo je ta kvaliteta presudna, jer u ovoj oblasti uspjeh prvenstveno zavisi od urođenih sposobnosti, a tek onda od vremena provedenog u učenju.

Za mnoge ljude ova vrsta posla može izgledati prilično dosadno. Večina naučni radovi u oblasti lingvistike su jednostavno sistematizacija i prepisivanje nečijih prethodno izrečenih misli. Jedina stvar koja može biti nova je proučavanje mrtvih jezika ili starih verzija postojećih dijalekata. Ali za nekoga ko, na primjer, pokušava utvrditi granice naseljavanja određenog naroda u antičko doba koristeći tekstove iz arheoloških nalaza, takav rad može donijeti moralnu satisfakciju. Profesionalci koji su napisali razumne udžbenike o strani jezik, poštovani su među učenicima i nastavnicima.

Za rad u ovoj specijalnosti morate imati više obrazovanje na filološkoj specijalnosti. Nakon diplomiranja na fakultetu, lingvista mora ići na postdiplomski studij da bi postao istraživač, a onda se može smatrati profesionalcem u ovoj oblasti.