Ministarstvo obrazovanja i nauke Ruske Federacije. Ministarstvo obrazovanja i nauke Ruske Federacije Standard za jurisprudenciju 40.03 01

Table

6.3. Discipline (moduli) koje se odnose na osnovni dio bachelor programa su obavezne za savladavanje studenta, bez obzira na težište (profil) bachelor programa koji savladava. Skup disciplina (modula) koji se odnose na osnovni dio dodiplomskog programa utvrđuje organizacija samostalno u dijelu koji nije uređen tač. 6.4. i 6.5. ovog Federalnog državnog obrazovnog standarda za visoko obrazovanje, uzimajući u obzir odgovarajući okvir(e). ) glavnog obrazovnog programa.

6.4. Discipline (moduli) iz filozofije, istorije države i prava Rusije, istorije države i prava stranih zemalja, strani jezik, strani jezik iz oblasti jurisprudencije, sigurnosti života, teorije države i prava, ustavnog prava, upravnog prava, građanskog prava, parničnog postupka, arbitražnog procesa, radnog prava, krivičnog prava, krivičnog postupka, prava životne sredine, zemljišnog prava, finansijskog prava , poresko pravo , poslovno pravo, međunarodno pravo, međunarodno privatno pravo, kriminologija, pravo socijalno osiguranje, porodično pravo, kriminologija, realizuju se u okviru osnovnog dela Bloka 1 dodiplomskog programa. Obim, sadržaj i redoslijed realizacije ovih disciplina (modula) utvrđuje organizacija samostalno.

6.5. Discipline (moduli) prema fizička kultura i sport se realizuje u okviru:

7.1.3. U slučaju realizacije diplomskog programa u mrežnom obliku, uslovi za realizaciju diplomskog programa moraju biti obezbeđeni skupom resursa materijalne, tehničke, obrazovne i metodološke podrške koju pružaju organizacije koje učestvuju u realizaciji programa. diplomski program u mrežnom obliku.

7.1.4. U slučaju realizacije diplomskog programa na katedrama osnovanim po utvrđenom postupku u drugim organizacijama ili drugim strukturne podjele organizacioni uslovi za realizaciju programa bačelor moraju biti obezbeđeni ukupnim resursima ovih organizacija.

7.1.5. Kvalifikacije rukovodećih i naučno-pedagoških radnika organizacije moraju odgovarati kvalifikacionim karakteristikama utvrđenim u Jedinstvenom kvalifikacionom imeniku radnih mesta rukovodilaca, specijalista i zaposlenih, odeljak „Kvalifikacione karakteristike radnih mesta rukovodilaca i specijalista višeg stručnog i dodatnog stručno obrazovanje", odobren naredbom Ministarstva zdravlja i socijalnog razvoja Ruske Federacije od 11. januara 2011. N 1n (registrovano od strane Ministarstva pravde Ruske Federacije 23. marta 2011. godine, registracija N 20237) i profesionalni standardi(ako je dostupno).

7.1.6. Udio naučnih i pedagoških radnika sa punim radnim vremenom (u smislu cjelobrojne vrijednosti stope) mora biti najmanje 60 posto od ukupnog broja naučno-pedagoških radnika organizacije.

7.2. Uslovi za kadrovske uslove za realizaciju dodiplomskih programa.

7.2.1. Realizaciju diplomskog programa obezbeđuju naučno-nastavno osoblje organizacije, kao i lica uključena u realizaciju programa bačelor po osnovu građanskog ugovora.

7.2.2. Udio naučnih i pedagoških radnika (u stopama svedenim na cjelobrojne vrijednosti) koji imaju obrazovanje koje odgovara profilu discipline (modula) koja se predaje, u ukupan broj naučni i pedagoški radnici koji realizuju diplomski studij moraju biti najmanje 90 odsto.

7.2.3. Udio naučnih i pedagoških radnika (u smislu stopa preračunatih u cjelobrojne vrijednosti) koji imaju akademski stepen (uključujući akademski stepen stečen u inostranstvu i priznat u Ruskoj Federaciji) i (ili) akademsko zvanje (uključujući akademsko zvanje stečeno u inostranstvu i priznati u Ruskoj Federaciji), u ukupnom broju naučno-pedagoških radnika koji realizuju diplomski studij, mora biti najmanje 60 posto.

7.2.4. Udio zaposlenih (u smislu stopa svedenih na cjelobrojne vrijednosti) među rukovodiocima i zaposlenima organizacija čije su aktivnosti vezane za težište (profil) diplomskog programa koji se realizuje (sa najmanje 5 godina radnog iskustva u ovoj oblasti). stručna oblast) u ukupnom broju zaposlenih koji realizuju diplomski studij treba da bude najmanje 5 odsto.

7.3. Uslovi za materijalno-tehničku, obrazovnu i metodičku podršku dodiplomskog programa.

7.3.1. Posebne prostorije treba da budu učionice za izvođenje nastave tipa predavanja, nastave seminarskog tipa, dizajn kursa (izvođenje rad na kursu), grupne i individualne konsultacije, kontinuirano praćenje i srednja certifikacija, kao i prostorije za samostalan rad i prostorije za skladištenje i preventivno održavanje nastavne opreme. Posebni prostori moraju biti opremljeni specijalizovanim namještajem i tehničkim sredstvima za obuku koja se koriste za prezentaciju obrazovne informacije velika publika.

Za izvođenje nastave nastavnog tipa nude se kompleti demonstracione opreme i obrazovnih vizuelnih pomagala sa tematskim ilustracijama, ako je to predviđeno odgovarajućim programima rada disciplina (modula).

Na listi logistike neophodne za realizaciju programa bačelor studija nalazi se prostorija za obuku za sudske rasprave, kao i laboratorija opremljena za izvođenje nastave iz forenzičkih nauka. Specifični zahtjevi za materijalno-tehničku, obrazovnu i metodičku podršku utvrđeni su okvirnim osnovnim obrazovnim programima.

Prostorije za samostalan rad studenata moraju biti opremljene kompjuterska oprema sa mogućnošću povezivanja na Internet i omogućavanja pristupa elektronskom informacionom i obrazovnom okruženju organizacije.

U slučaju korištenja e-učenja, učenje na daljinu obrazovne tehnologije Dozvoljena je zamjena posebno opremljenih prostorija njihovim virtuelnim kolegama, omogućavajući studentima da ovladaju vještinama koje zahtijevaju njihove profesionalne aktivnosti.

Ako organizacija ne koristi elektronski bibliotečki sistem (elektronsku biblioteku), bibliotečki fond mora biti opremljen štampanim izdanjima u količini od najmanje 50 primjeraka svakog izdanja osnovne literature navedene u programima rada disciplina (modula), vježbe i najmanje 25 primjeraka dodatne literature na 100 studenata.

7.3.2. Organizaciji mora biti obezbeđen neophodan set licenciranog softvera (sadržaj se utvrđuje u programima rada disciplina (modula) i podleže godišnjem ažuriranju).

7.3.3. Sistemi elektronskih biblioteka ( elektronska biblioteka) i elektronsko informaciono i obrazovno okruženje mora omogućiti istovremeni pristup za najmanje 25 posto studenata na dodiplomskom programu.

7.3.4. Studentima treba omogućiti pristup (udaljeni pristup), uključujući i u slučaju upotrebe e-učenja, obrazovne tehnologije na daljinu, savremenim stručnim bazama podataka i informacionim referentnim sistemima, čiji je sastav određen programima rada disciplina (modula). ) i podliježe godišnjem ažuriranju.

7.3.5. Studenti iz reda osoba sa invalidnosti zdravlje treba obezbijediti u štampanom i (ili) elektronskom obliku obrazovnih resursa u oblicima prilagođenim njihovim zdravstvenim ograničenjima, ili tehničkim sredstvima prenošenja informacija iz postojećih neprilagođenih izvora.

7.4. Uslovi za finansijske uslove za realizaciju dodiplomskih programa.

7.4.1. Finansijska podrška za realizaciju programa bachelor programa mora se izvršiti u iznosu koji nije niži od osnovnih standardnih troškova koje je utvrdilo Ministarstvo obrazovanja i nauke Ruske Federacije za pružanje javnih usluga u oblasti obrazovanja za datu stepen obrazovanja i oblast studija, uzimajući u obzir korektivne faktore koji uzimaju u obzir specifičnosti obrazovnih programa u skladu sa Metodologijom za utvrđivanje standardnih standarda troškova za pružanje javnih usluga za realizaciju obrazovnih programa visoko obrazovanje po specijalnosti (oblasti obuke) i proširene grupe specijalnosti (oblasti obuke), odobrene naredbom Ministarstva obrazovanja i nauke Ruske Federacije od 30. oktobra 2015. N 1272 (registrovano od strane Ministarstva pravde Ruske Federacije 30. novembra 2015. godine, registracija N 39898).

_____________________________

* Dozvoljeno je studiranje za bachelor program puno radno vrijeme kada pojedinci steknu drugo ili naknadno visoko obrazovanje.

** Spisak oblasti obuke za visoko obrazovanje - diploma, odobren naredbom Ministarstva obrazovanja i nauke Ruske Federacije od 12. septembra 2013. N 1061 (registrovano od strane Ministarstva pravde Ruske Federacije 14. oktobra, 2013, registracija N 30163), sa izmjenama i dopunama naredbi Ministarstva obrazovanja i nauke Ruske Federacije od 29. januara 2014. N 63 (registrovano od strane Ministarstva pravde Ruske Federacije 28. februara 2014. godine, registracija N 31448) , od 20. avgusta 2014. N 1033 (registrovano od strane Ministarstva pravde Ruske Federacije 3. septembra 2014. godine, registracija N 33947), od 13. oktobra 2014. N 1313 (registrovano od strane Ministarstva pravde Ruske Federacije u novembru 13, 2014, registracija N 34691), od 25. marta 2015. N 270 (registrovano od strane Ministarstva pravde Ruske Federacije 22. aprila 2015, registracija N 36994) i od 1. oktobra 2015. N 1080 (registrovano od strane Ministarstva pravosuđa Ruske Federacije od 19. oktobra 2015. godine, registracija N 39355).

*** Federalni zakon od 27. jula 2006. N 149-FZ „O informacijama, informacione tehnologije i o zaštiti informacija" (Sabrani zakoni Ruske Federacije, 2006, br. 31, čl. 3448; 2010, br. 31, čl. 4196; 2011, br. 15, čl. 2038; br. 30, čl. 4600, čl. 27, čl N 152-FZ „O ličnim podacima“ (Zbirka zakona Ruske Federacije, 2006., N 31t, čl. 3451; 2009., N 48, čl. 5716; N 52, čl. 6439; 2010., N 27, čl. 4173, br. 3263, br.

U ovom federalnom državnom obrazovnom standardu koriste se sljedeće skraćenice:

OK - opšte kulturne kompetencije;

OPK - general profesionalne kompetencije;

PC - stručne kompetencije;

Federalni državni obrazovni standard visokog obrazovanja - savezna država obrazovni standard visoko obrazovanje;

mrežni oblik- mrežni oblik realizacije obrazovnih programa.

3.1. Sticanje obrazovanja po programu bačelor je dozvoljeno samo u obrazovnoj organizaciji visokog obrazovanja (u daljem tekstu: organizacija).

3.2. Obrazovanje po dodiplomskom studiju u organizaciji se odvija u redovnom, vanrednom i vanrednom radnom vremenu dopisni obrasci obuku.

Obim diplomskog programa je 240 kreditnih jedinica (u daljem tekstu: krediti), bez obzira na oblik studija, obrazovne tehnologije koje se koriste, realizaciju diplomskog programa putem online obrasca, realizaciju diplomskog programa. prema individualnom nastavnom planu i programu, uključujući ubrzano učenje.

3.3. Trajanje sticanja obrazovanja na bachelor programu:

Redovni studij, uključujući i odmore koji se obezbjeđuju nakon položenog državnog završnog uvjerenja, bez obzira na korištene obrazovne tehnologije, traje 4 godine. Obim redovnog dodiplomskog programa, realizovan u jednom akademske godine, je 60 z.e.;

u redovnim ili vanrednim oblicima obrazovanja, bez obzira na obrazovne tehnologije koje se koriste, povećava se za najmanje 6 mjeseci i ne više od 1 godine u odnosu na period sticanja obrazovanja u redovnom obrazovanju. Obim programa osnovnih studija za jednu akademsku godinu u redovnim ili vanrednim oblicima studija ne može biti veći od 75 kredita;

(sa izmjenama i dopunama Naredbe Ministarstva obrazovanja i nauke Rusije od 13. jula 2017. N 653)

kada se studira po individualnom nastavnom planu i programu, bez obzira na oblik studiranja, to nije više od roka za sticanje obrazovanja utvrđenog za odgovarajući oblik studija, a kod studiranja po individualnom planu za osobe sa invaliditetom može se povećati na njihov zahtjev za najviše 1 godinu u odnosu na period za sticanje obrazovanja za odgovarajući oblik obuke. Obim programa osnovnih studija za jednu akademsku godinu kada se studira po individualnom planu, bez obzira na oblik studija, ne može biti veći od 75 z.e.

Konkretan period za sticanje obrazovanja i obim dodiplomskog programa, koji se realizuje u jednoj akademskoj godini, u redovnim ili vanrednim oblicima studija, prema individualnom planu, utvrđuje organizacija samostalno u rokovima utvrđenim ovaj stav.

(sa izmjenama i dopunama Naredbe Ministarstva obrazovanja i nauke Rusije od 13. jula 2017. N 653)

3.4. Prilikom realizacije diplomskog programa, organizacija ima pravo da koristi tehnologije e-učenja i učenja na daljinu.

Prilikom podučavanja osoba sa invaliditetom, e-učenje i obrazovne tehnologije na daljinu moraju obezbijediti mogućnost primanja i prenošenja informacija u njima dostupnim oblicima.

3.5. Realizacija diplomskog programa je moguća korištenjem mrežnog obrasca.

3.6. Obrazovne aktivnosti dodiplomski program se izvodi na državnom jeziku Ruske Federacije, osim ako lokalno nije drugačije određeno normativni akt organizacije.

4.1. Region profesionalne aktivnosti diplomirani studenti koji su završili osnovne programe uključuju:

razvoj i implementacija pravnih normi;

osiguranje reda i zakona.

4.2. Predmeti profesionalne delatnosti diplomaca koji su završili osnovne studije su:

odnose s javnošću u oblasti primjene pravnih normi, obezbjeđenja reda i zakona.

4.3. Vrste stručnih aktivnosti za koje se pripremaju diplomci koji su završili diplomski studij:

donošenje pravila;

provođenje zakona;

provođenje zakona;

stručno-konsalting.

Prilikom izrade i realizacije diplomskog programa, organizacija se fokusira na konkretnu(e) vrstu(e) profesionalne aktivnosti za koju se sprema, na osnovu potreba tržišta rada, istraživanja i materijalno-tehničkih resursa organizacije.

4.4. Diplomirani student koji je završio diplomski studij, u skladu sa vrstom/vrstama profesionalne djelatnosti na koju je diplomski program usmjeren, mora biti spreman za rješavanje sljedećih stručnih zadataka:

aktivnosti donošenja pravila:

izrada podzakonskih akata i njihova priprema za implementaciju;

opravdanje i prihvatanje unutar poslovne obaveze odluke, kao i preduzimanje radnji u vezi sa sprovođenjem pravnih normi;

izrada pravnih dokumenata;

osiguranje zakonitosti, zakona i reda, sigurnosti pojedinca, društva i države;

zaštita javnog reda;

sprečavanje, suzbijanje, identifikacija, otkrivanje i istraga krivičnih djela;

zaštita privatne, državne, opštinske i drugih oblika svojine;

pravni savjeti;

vršenje pravnog pregleda dokumenata.

5.1. Kao rezultat savladavanja bachelor programa, diplomirani student mora razviti opšte kulturne, opšte stručne i stručne kompetencije.

5.2. Diplomirani student koji je završio diplomski studij mora imati sljedeće opšte kulturne kompetencije:

sposobnost korištenja osnova filozofskog znanja za formiranje svjetonazorske pozicije (OK-1);

sposobnost korišćenja osnova ekonomskih znanja u različitim oblastima delatnosti (OK-2);

ovladavanje osnovnim metodama, metodama i sredstvima pribavljanja, pohranjivanja, obrade informacija, vještina rada sa računarom kao sredstvom upravljanja informacijama (OK-3);

sposobnost rada sa informacijama u globalnim računarskim mrežama (OK-4);

sposobnost komuniciranja u usmenoj i pisanoj formi na ruskom i stranim jezicima za rješavanje problema međuljudske i interkulturalne interakcije (OK-5);

sposobnost timskog rada, tolerantnog uočavanja društvenih, etničkih, vjerskih i kulturnih razlika (OK-6);

sposobnost samoorganizacije i samoobrazovanja (OK-7);

sposobnost korištenja metoda i sredstava fizičke kulture za osiguravanje punopravnih društvenih i profesionalnih aktivnosti (OK-8);

spremnost na korištenje osnovnih metoda zaštite proizvodnog osoblja i javnosti od moguće posljedice nesreće, katastrofe, prirodne katastrofe (OK-9).

5.3. Diplomirani student koji je završio diplomski studij mora imati sljedeće opšte stručne kompetencije:

sposobnost poštivanja zakonodavstva Ruske Federacije, uključujući Ustav Ruske Federacije, savezne ustavne zakone i savezne zakone, kao i općeprihvaćene principe, norme međunarodnog prava i međunarodne ugovore Ruske Federacije (GPC-1) ;

sposobnost rada za dobrobit društva i države (OPK-2);

sposobnost savjesnog obavljanja profesionalnih poslova, poštovanje principa pravne etike (GPC-3);

sposobnost održavanja i jačanja povjerenja javnosti u pravnu zajednicu (OPK-4);

sposobnost logički ispravnog, razumnog i jasnog konstruisanja usmenog i pisani govor(OPK-5);

sposobnost da poboljšate svoj nivo profesionalna kompetencija(OPK-6);

sposobnost posedovanja neophodnih veština profesionalne komunikacije na stranom jeziku (GPC-7).

5.4. Diplomirani student koji je završio diplomski studij mora imati profesionalne kompetencije koje odgovaraju vrsti(ama) profesionalne djelatnosti na koju je usmjeren osnovni program:

aktivnosti donošenja pravila:

sposobnost učešća u izradi regulatornih pravnih akata u skladu sa profilom njihove stručne delatnosti (PC-1);

aktivnosti provođenja zakona:

sposobnost obavljanja profesionalne djelatnosti na osnovu razvijene pravne svijesti, pravnog mišljenja i pravne kulture (PC-2);

sposobnost da se osigura usklađenost sa zakonodavstvom Ruske Federacije od strane subjekata prava (PC-3);

sposobnost donošenja odluka i obavljanja pravnih radnji u strogom skladu sa zakonodavstvom Ruske Federacije (PC-4);

sposobnost primjene regulatornih pravnih akata, primjene normi materijalnog i procesnog prava u profesionalnim djelatnostima (PC-5);

sposobnost pravno ispravno kvalifikovanja činjenica i okolnosti (PC-6);

posjedovanje vještina u izradi pravnih dokumenata (PK-7);

aktivnosti provođenja zakona:

spremnost za vršenje službene dužnosti radi obezbjeđivanja reda i zakona, sigurnosti pojedinca, društva i države (PC-8);

sposobnost da se poštuje čast i dostojanstvo pojedinca, da se poštuju i štite prava i slobode čovjeka i građanina (PC-9);

sposobnost identifikovanja, suzbijanja, rješavanja i istrage zločina i drugih krivičnih djela (PC-10);

sposobnost sprečavanja zločina, identifikovanja i otklanjanja uzroka i uslova koji pogoduju njihovom počinjenju (PC-11);

sposobnost da se identifikuje, proceni koruptivno ponašanje i pomogne u njegovom suzbijanju (PC-12);

sposobnost pravilnog i potpunog prikazivanja rezultata profesionalnih aktivnosti u pravnoj i drugoj dokumentaciji (PC-13);

stručne konsultantske aktivnosti:

spremnost da učestvuje u pravnom ispitivanju nacrta regulatornih pravnih akata, uključujući i u cilju identifikovanja odredbi u njima koje doprinose stvaranju uslova za korupciju (PC-14);

sposobnost tumačenja regulatornih pravnih akata (PC-15);

sposobnost davanja kvalifikovanih pravnih mišljenja i saveta u određenim vrstama pravnu djelatnost(PC-16).

5.5. Prilikom izrade diplomskog programa sve opšte kulturne i opšte stručne kompetencije, kao i stručne kompetencije koje se odnose na one vrste profesionalnih delatnosti na koje je diplomski program usmeren, uključuju se u skup potrebnih rezultata za savladavanje diplomskog programa.

5.6. Prilikom izrade bachelor programa, organizacija ima pravo da dopuni skup kompetencija diplomaca, uzimajući u obzir orijentaciju bachelor programa na određene oblasti znanja i (ili) vrstu(e) aktivnosti.

5.7. Prilikom izrade diplomskog programa, uslovi za ishode učenja u individualne discipline(module), prakse, organizacija uspostavlja samostalno, vodeći računa o zahtjevima relevantnih okvirnih osnovnih obrazovnih programa.

6.1. Struktura bachelor programa uključuje obavezni dio (osnovni) i dio koji čine učesnici u obrazovnim odnosima (varijabilni). Time se pruža mogućnost realizacije diplomskih programa sa različitim fokusom (profilom) obrazovanja u okviru iste oblasti obuke (u daljem tekstu težište (profil) bachelor programa).

6.2. Dodiplomski program se sastoji od sljedećih blokova:

Blok 1 „Discipline (moduli)“, koji obuhvata discipline (module) koje se odnose na osnovni dio programa, i discipline (module) vezane za njegov varijabilni dio;

Blok 2 “Vježbe” koji se u potpunosti odnosi na varijabilni dio programa;

Blok 3 „Državna završna potvrda“, koji se u potpunosti odnosi na osnovni dio programa i završava se dodjelom kvalifikacija navedenih u listi oblasti visokoškolske obuke koju je odobrilo Ministarstvo obrazovanja i nauke Ruske Federacije.

6.3. Discipline (moduli) koje se odnose na osnovni dio bachelor programa su obavezne za savladavanje studenta, bez obzira na težište (profil) bachelor programa koji savladava. Skup disciplina (modula) koji se odnose na osnovni dio dodiplomskog programa utvrđuje organizacija samostalno u dijelu koji nije uređen tač. 6.4. i 6.5. ovog Federalnog državnog obrazovnog standarda za visoko obrazovanje, uzimajući u obzir odgovarajući okvir(e). ) glavnog obrazovnog programa.

(klauzula 6.3 izmijenjena Naredbom Ministarstva obrazovanja i nauke Rusije od 13. jula 2017. N 653)

6.4. Discipline (moduli) iz filozofije, istorije države i prava Rusije, istorije države i prava stranih zemalja, stranog jezika, stranog jezika iz oblasti jurisprudencije, bezbednosti života, teorije države i prava, ustavnog prava, upravnog prava, građansko pravo, građanski postupak, arbitražni proces, radno pravo, krivično pravo, krivični postupak, pravo životne sredine, zemljišno pravo, finansijsko pravo, poresko pravo, poslovno pravo, međunarodno pravo, međunarodno privatno pravo, kriminologija, pravo socijalnog osiguranja, implementiraju se u okviru okvir osnovnog dijela Bloka 1 dodiplomskog programa. Obim, sadržaj i redoslijed realizacije ovih disciplina (modula) utvrđuje organizacija samostalno.

6.5. Discipline (moduli) iz fizičke kulture i sporta realizuju se u okviru:

osnovni dio Bloka 1 "Discipline (moduli)" dodiplomskog programa u obimu od najmanje 72 akademska sata (2 kredita) u redovnom studiju;

izborne discipline (moduli) u obimu od najmanje 328 akademskih sati. Navedeni akademski sati su obavezni za savladavanje i u z.e. nisu prevedeni.

Discipline (moduli) u fizičkoj kulturi i sportu realizuju se na način koji utvrđuje organizacija. Za osobe sa invaliditetom i lica sa ograničenim zdravstvenim sposobnostima, organizacija utvrđuje poseban postupak za savladavanje disciplina (modula) iz fizičkog vaspitanja i sporta, uzimajući u obzir njihovo zdravstveno stanje.

6.6. Discipline (moduli) koje se odnose na varijabilni dio bachelor programa i prakse određuju fokus (profil) bachelor programa. Skup disciplina (modula) koji se odnose na varijabilni dio dodiplomskog programa i prakse utvrđuje organizacija samostalno u obimu utvrđenom ovim Federalnim državnim obrazovnim standardom za visoko obrazovanje. Nakon što student odabere smjer (profil) dodiplomskog programa, skup relevantnih disciplina (modula) i praksi postaje obavezan da student savlada.

6.7. Blok 2 “Praksa” uključuje obrazovne i proizvodne prakse, uključujući preddiplomsku praksu.

Vrsta obrazovne prakse:

praksa za sticanje primarnih profesionalnih vještina.

Metode izvođenja obrazovne prakse:

stacionarni;

daleko

Vrsta prakse:

vježbati kako bi stekli profesionalne vještine i profesionalno iskustvo.

Metode izvođenja praktične nastave:

stacionarni;

daleko

Preddiplomska praksa se izvodi radi završetka završnog kvalifikacionog rada i obavezna je ako obrazovna organizacija uključila odbranu završnog kvalifikacionog rada u sklopu državne završne certifikacije.

Prilikom izrade programa za diplomske studije, organizacija bira vrste praksi u zavisnosti od vrste(-a) aktivnosti na koje je usmjeren program bachelor. Organizacija ima pravo da obezbijedi i druge vrste stažiranja na dodiplomskom programu osim onih utvrđenih ovim Federalnim državnim obrazovnim standardom za visoko obrazovanje.

Akademski i/ili proizvodna praksa može se obavljati u strukturnim odjeljenjima organizacije.

Odabir mjesta za praksu za osobe sa invaliditetom vrši se uzimajući u obzir zdravstveno stanje studenata i zahtjeve pristupačnosti.

6.8. Blok 3 „Državna završna ovjera“ obuhvata pripremu i polaganje državnog ispita, kao i odbranu završnog kvalifikacionog rada, uključujući pripremu za postupak odbrane i postupak odbrane (ako je organizacija uključila odbranu završnog kvalifikacionog rada kao dio državne završne certifikacije).

6.9. Prilikom izrade diplomskih studija studentima se pruža mogućnost da savladaju izborne discipline (module), uključujući posebne uslove za osobe sa invaliditetom i osobe sa ograničenim zdravstvenim sposobnostima, u iznosu od najmanje 20 odsto varijabilnog dela Bloka 1. "Discipline (moduli)."

6.10. Broj sati raspoređenih za nastavu u cjelini za Blok 1 „Discipline (moduli)” ne bi trebao biti veći od 50 posto od ukupnog broja učionskih sati predviđenih za realizaciju ovog bloka.

7.1.1. Organizacija mora imati materijalno-tehničku bazu koja je u skladu sa važećim pravilima i propisima o zaštiti od požara, te obezbjeđuje izvođenje svih vrsta disciplinske i interdisciplinarne obuke, praktičnog i istraživačkog rada studenata predviđenih nastavnim planom i programom.

7.1.2. Svakom studentu tokom čitavog perioda studija mora biti omogućen individualni neograničen pristup jednom ili više elektronskih bibliotečkih sistema (elektronskih biblioteka) i elektronskom informacionom i obrazovnom okruženju organizacije. Elektronski bibliotečki sistem (elektronska biblioteka) i elektronsko informaciono i obrazovno okruženje moraju pružiti mogućnost pristupa studentima sa bilo koje tačke na kojoj postoji pristup informaciono-telekomunikacionoj mreži „Internet“ (u daljem tekstu „Internet“), oba na teritoriji organizacije i šire.

Elektronsko informaciono i obrazovno okruženje organizacije mora da obezbedi:

pristup nastavni plan i program, programi rada disciplina (moduli), prakse i elektronske publikacije bibliotečki sistemi i elektronski obrazovni izvori navedeni u programima rada;

fiksacija napretka obrazovni proces, rezultate srednje sertifikacije i rezultate savladavanja diplomskog programa;

izvođenje svih vrsta nastave, postupaka ocjenjivanja ishoda učenja, čija je realizacija predviđena korištenjem tehnologija e-učenja i učenja na daljinu;

formiranje elektronskog portfelja studenta, uključujući čuvanje studentskog rada, recenzije i evaluacije ovih radova od strane svih učesnika u obrazovnom procesu;

interakcija između učesnika u obrazovnom procesu, uključujući sinhrone i/ili asinhrone interakcije putem interneta.

Funkcionisanje elektronskog informaciono-obrazovnog okruženja obezbeđuje se odgovarajućim sredstvima informaciono-komunikacionih tehnologija i kvalifikacijama radnika koji ga koriste i podržavaju. Funkcionisanje elektronskog informacionog i obrazovnog okruženja mora biti u skladu sa zakonodavstvom Ruske Federacije.

7.1.3. U slučaju realizacije diplomskog programa u mrežnom obliku, uslovi za realizaciju diplomskog programa moraju biti obezbeđeni skupom resursa materijalne, tehničke, obrazovne i metodološke podrške koju pružaju organizacije koje učestvuju u realizaciji programa. diplomski program u mrežnom obliku.

7.1.4. U slučaju realizacije diplomskog programa na odsjecima osnovanim po utvrđenom postupku u drugim organizacijama ili drugim strukturnim odjeljenjima organizacije, uslovi za realizaciju diplomskog programa moraju se obezbijediti ukupnom raspodjelom sredstava. ovih organizacija.

7.1.5. Kvalifikacije rukovodećih i naučno-pedagoških zaposlenih u organizaciji moraju odgovarati kvalifikacionim karakteristikama utvrđenim u Jedinstvenom kvalifikacionom imeniku radnih mesta rukovodilaca, specijalista i zaposlenih, odeljak „Kvalifikacione karakteristike radnih mesta rukovodilaca i specijalista višeg stručnog i dodatnog stručnog obrazovanja ", odobren naredbom Ministarstva zdravlja i socijalnog razvoja Ruske Federacije od 11. januara 2011. N 1n (registrovano od strane Ministarstva pravde Ruske Federacije 23. marta 2011. godine, registracija N 20237) i profesionalnim standardima (ako bilo koji).

7.1.6. Udio naučnih i pedagoških radnika sa punim radnim vremenom (u stopama svedenim na cjelobrojne vrijednosti) mora biti najmanje 60 posto od ukupnog broja naučno-pedagoških radnika organizacije.

7.2.1. Realizaciju diplomskog programa obezbeđuju naučno-nastavno osoblje organizacije, kao i lica uključena u realizaciju programa bačelor po osnovu građanskog ugovora.

7.2.2. Udio naučno-pedagoških radnika (u smislu stopa svedenih na cjelobrojne vrijednosti) sa obrazovanjem koje odgovara profilu discipline (modula) koja se predaje u ukupnom broju naučno-pedagoških radnika koji realizuju dodiplomski studij mora biti najmanje 90 posto. .

7.2.3. Udio naučnih i pedagoških radnika (u smislu stopa preračunatih u cjelobrojne vrijednosti) koji imaju akademski stepen (uključujući akademski stepen stečen u inostranstvu i priznat u Ruskoj Federaciji) i (ili) akademsko zvanje (uključujući akademsko zvanje stečeno u inostranstvu i priznati u Ruskoj Federaciji), u ukupnom broju naučno-pedagoških radnika koji realizuju diplomski studij, mora biti najmanje 60 posto.

7.2.4. Udio zaposlenih (u smislu stopa svedenih na cjelobrojne vrijednosti) među rukovodiocima i zaposlenima organizacija čije su aktivnosti vezane za težište (profil) diplomskog programa koji se realizuje (sa najmanje 5 godina radnog iskustva u ovoj oblasti). stručna oblast) u ukupnom broju zaposlenih koji realizuju diplomski studij treba da bude najmanje 5 odsto.

7.3.1. Posebne prostorije treba da budu učionice za izvođenje nastave nastavnog tipa, nastave seminarskog tipa, dizajn kursa (završavanje nastave), grupne i individualne konsultacije, kontinuirano praćenje i međuovjeravanje, kao i prostorije za samostalan rad i prostorije za skladištenje i preventivno održavanje obrazovna oprema. Posebne prostorije treba da budu opremljene specijalizovanim nameštajem i tehničkim nastavnim sredstvima koja se koriste za predstavljanje obrazovnih informacija širokoj publici.

Za izvođenje nastave nastavnog tipa nude se kompleti demonstracione opreme i edukativnih vizuelnih pomagala, sa tematskim ilustracijama, ako je to predviđeno odgovarajućim programima rada i disciplinama (modulima).

Na listi logistike neophodne za realizaciju programa bačelor studija nalazi se prostorija za obuku za sudske rasprave, kao i laboratorija opremljena za izvođenje nastave iz forenzičkih nauka. Specifični zahtjevi za materijalno-tehničku, obrazovnu i metodičku podršku utvrđeni su okvirnim osnovnim obrazovnim programima.

Prostorije za samostalan rad studenata moraju biti opremljene računarskom opremom sa mogućnošću povezivanja na Internet i omogućavanja pristupa elektronskom informacionom i obrazovnom okruženju organizacije.

U slučaju korištenja tehnologija e-učenja i učenja na daljinu, dozvoljena je zamjena posebno opremljenih prostorija njihovim virtuelnim analozima, omogućavajući studentima da ovladaju vještinama koje zahtijevaju njihove profesionalne aktivnosti.

Ako organizacija ne koristi elektronski bibliotečki sistem (elektronsku biblioteku), bibliotečki fond mora biti opremljen štampanim izdanjima u količini od najmanje 50 primjeraka svakog izdanja osnovne literature navedene u programima rada disciplina (modula), vježbe i najmanje 25 primjeraka dodatne literature na 100 studenata.

7.3.2. Organizaciji mora biti obezbeđen neophodan set licenciranog softvera (sadržaj se utvrđuje u programima rada disciplina (modula) i podleže godišnjem ažuriranju).

7.3.3. Elektronski bibliotečki sistemi (elektronska biblioteka) i elektronsko informaciono i obrazovno okruženje moraju da obezbede istovremeni pristup za najmanje 25 odsto studenata na osnovnim studijama.

7.3.4. Studentima treba omogućiti pristup (udaljeni pristup), uključujući i u slučaju upotrebe e-učenja, obrazovne tehnologije na daljinu, savremenim stručnim bazama podataka i informacionim referentnim sistemima, čiji je sastav određen programima rada disciplina (modula). ) i podliježe godišnjem ažuriranju.

7.3.5. Učenicima sa smetnjama u razvoju treba obezbijediti štampane i (ili) elektronske obrazovne resurse u oblicima prilagođenim njihovim zdravstvenim ograničenjima, ili tehničkim sredstvima za prenos informacija sa postojećih neprilagođenih izvora.

7.4.1. Finansijska podrška za realizaciju programa bachelor programa mora se izvršiti u iznosu koji nije niži od osnovnih standardnih troškova koje je utvrdilo Ministarstvo obrazovanja i nauke Ruske Federacije za pružanje javnih usluga u oblasti obrazovanja za datu stepen obrazovanja i oblast studija, uzimajući u obzir faktore prilagođavanja koji uzimaju u obzir specifičnosti obrazovnih programa u skladu sa Metodologijom za utvrđivanje standardnih troškova za pružanje javnih usluga za realizaciju obrazovnih programa visokog obrazovanja na specijalnostima (oblasti). obuke) i proširene grupe specijalnosti (oblasti obuke), odobrene naredbom Ministarstva obrazovanja i nauke Ruske Federacije od 30. oktobra 2015. N 1272 (registrovano od strane Ministarstva pravde Ruske Federacije 30. novembra 2015. , registarski broj 39898).

MINISTARSTVO PROSVETE I NAUKE RUJSKE FEDERACIJE

ORDER

O odobrenju saveznog državnog obrazovnog standarda visokog obrazovanja u oblasti obuke 40.03.01 Pravo (dodiplomski nivo)

Dokument sa izvršenim promjenama:
(Službeni internet portal pravnih informacija www.pravo.gov.ru, 08.08.2017, N 0001201708080037);
(Službeni internet portal pravnih informacija www.pravo.gov.ru, 02.02.2018, N 0001201802020028) (stupio na snagu 1. septembra 2018.).
____________________________________________________________________

U skladu sa podtačkom 5.2.41 Pravilnika o Ministarstvu obrazovanja i nauke Ruske Federacije, odobrenog Uredbom Vlade Ruske Federacije od 3. juna 2013. N 466 (Sabrani zakoni Ruske Federacije, 2013., N 23, čl. 4702, čl. 1121, čl. 4741) i stav 17 Pravila za izradu, odobrenje saveznih državnih obrazovnih standarda i izmjena i dopuna, odobrenih Uredbom Vlade Ruske Federacije od 5. avgusta 2013. Zbornik zakona RF, 2013, čl. 4377, čl. 2016;

naručujem:

1. Odobrava priloženi savezni državni obrazovni standard visokog obrazovanja u oblasti studija 40.03.01 Pravoslovlje (dodiplomski nivo) (u daljem tekstu: oblast studija, standard).

2. Proglasiti nevažećim:

Naredba Ministarstva obrazovanja i nauke Ruske Federacije od 4. maja 2010. N 464 "O odobravanju i implementaciji federalnog državnog obrazovnog standarda visokog stručnog obrazovanja u oblasti obuke 030900 Pravna praksa (kvalifikacija (diploma) "bachelor") " (registrovano od strane Ministarstva pravde Ruske Federacije 21. maja 2010. godine, registracija N 17337);

stav 23. o izmjenama koje se vrše u saveznim državnim obrazovnim standardima visokog stručnog obrazovanja u oblastima osposobljavanja potvrđenih dodjelom kvalifikacija (diploma) licima "bachelor", odobrenih naredbom Ministarstva prosvjete i nauke Ruska Federacija od 31. maja 2011. N 1975 (registrovano od strane Ministarstva pravde Ruske Federacije 28. juna 2011, registracija N 21200).

3. Utvrditi da lica koja su upisana na dopisne kurseve prije stupanja na snagu ove naredbe i koja su prvi put stekla visoko obrazovanje, nastave školovanje u skladu sa standardom uz zadržavanje propisanog obrasca.

Ministre
O.Yu.Vasilieva

Registrovan
u Ministarstvu pravde
Ruska Federacija

registracija N 45038

Aplikacija. Federalni državni obrazovni standard visokog obrazovanja u oblasti studija 40.03.01 Pravo (dodiplomski nivo)

Aplikacija

ODOBRENO
po nalogu Ministarstva prosvete
i nauke Ruske Federacije
od 1. decembra 2016. godine N 1511

u oblasti obuke

40.03.01 Jurisprudencija

(dodiplomski nivo)

I. Obim primjene

Ovaj savezni državni obrazovni standard visokog obrazovanja predstavlja skup uslova obaveznih za realizaciju osnovnih stručnih obrazovnih programa visokog obrazovanja - dodiplomski programi u oblasti studija 40.03.01 Pravosuđe (u daljem tekstu: bachelor program, oblast studija) .

II. Korišćene skraćenice

U ovom federalnom državnom obrazovnom standardu koriste se sljedeće skraćenice:

OK - opšte kulturne kompetencije;

GPC - opšte stručne kompetencije;

PC - stručne kompetencije;

FSES VO - savezni državni obrazovni standard visokog obrazovanja;

mrežni oblik - mrežni oblik realizacije obrazovnih programa.

III. Karakteristike smjera obuke

3.1. Sticanje obrazovanja po programu bačelor je dozvoljeno samo u obrazovnoj organizaciji visokog obrazovanja (u daljem tekstu: organizacija).

3.2. Obrazovanje po dodiplomskom programu u organizaciji se odvija u redovnom, vanrednom i vanrednom obliku studija.
________________
Studiranje po programu bachelor-a je dozvoljeno u dopisnom obliku kada pojedinci steknu drugo ili naknadno visoko obrazovanje.


Obim diplomskog programa je 240 kreditnih jedinica (u daljem tekstu: krediti), bez obzira na oblik studija, obrazovne tehnologije koje se koriste, realizaciju diplomskog programa putem online obrasca, realizaciju diplomskog programa. prema individualnom nastavnom planu i programu, uključujući ubrzano učenje.

3.3. Trajanje sticanja obrazovanja na bachelor programu:

Redovni studij, uključujući i odmore koji se obezbjeđuju nakon položenog državnog završnog uvjerenja, bez obzira na korištene obrazovne tehnologije, traje 4 godine. Obim programa redovnih osnovnih studija koji se realizuje u jednoj akademskoj godini iznosi 60 kredita;

u redovnim ili vanrednim oblicima obrazovanja, bez obzira na obrazovne tehnologije koje se koriste, povećava se za najmanje 6 mjeseci i ne više od 1 godine u odnosu na period sticanja obrazovanja u redovnom obrazovanju. Obim programa osnovnih studija za jednu akademsku godinu u redovnim ili vanrednim oblicima studija ne može biti veći od 75 kredita;
naredbom Ministarstva obrazovanja i nauke Rusije od 13. jula 2017. N 653.

kada se studira po individualnom nastavnom planu i programu, bez obzira na oblik studiranja, to nije više od roka za sticanje obrazovanja utvrđenog za odgovarajući oblik studija, a kod studiranja po individualnom planu za osobe sa invaliditetom može se povećati na njihov zahtjev za najviše 1 godinu u odnosu na period za sticanje obrazovanja za odgovarajući oblik obuke. Obim programa osnovnih studija za jednu akademsku godinu kada se studira po individualnom planu, bez obzira na oblik studija, ne može biti veći od 75 z.e.

Konkretan period za sticanje obrazovanja i obim dodiplomskog programa, koji se realizuje u jednoj akademskoj godini, u redovnim ili vanrednim oblicima studija, prema individualnom planu, utvrđuje organizacija samostalno u rokovima utvrđenim ovaj stav.
(Stav sa izmenama i dopunama, stupio na snagu 19. avgusta 2017. godine naredbom Ministarstva prosvete i nauke Rusije od 13. jula 2017. N 653.

3.4. Prilikom realizacije diplomskog programa, organizacija ima pravo da koristi tehnologije e-učenja i učenja na daljinu.

Prilikom podučavanja osoba sa invaliditetom, e-učenje i obrazovne tehnologije na daljinu moraju obezbijediti mogućnost primanja i prenošenja informacija u njima dostupnim oblicima.

3.5. Realizacija diplomskog programa je moguća korištenjem mrežnog obrasca.

3.6. Obrazovne aktivnosti u okviru diplomskog programa obavljaju se na državnom jeziku Ruske Federacije, osim ako lokalnim regulatornim aktom organizacije nije drugačije određeno.

IV. Karakteristike profesionalnih aktivnosti diplomaca koji su završili diplomski studij

4.1. Oblast profesionalne delatnosti diplomirani studenti koji su završili osnovne programe uključuju:

razvoj i implementacija pravnih normi;

osiguranje reda i zakona.

4.2. Objekti profesionalne djelatnosti diplomci koji su završili osnovne programe su:

odnose s javnošću u oblasti primjene pravnih normi, obezbjeđenja reda i zakona.

4.3. Vrste profesionalnih aktivnosti, za koji se spremaju diplomci koji su završili diplomski studij:

donošenje pravila;

provođenje zakona;

provođenje zakona;

stručno-konsalting.

Prilikom izrade i realizacije diplomskog programa, organizacija se fokusira na konkretnu(e) vrstu(e) profesionalne aktivnosti za koju se sprema, na osnovu potreba tržišta rada, istraživanja i materijalno-tehničkih resursa organizacije.

4.4. Diplomirani student koji je završio diplomski studij, u skladu sa vrstom/vrstama profesionalne djelatnosti na koju je diplomski program usmjeren, mora biti spreman za rješavanje sljedećih stručnih zadataka:

izrada podzakonskih akata i njihova priprema za implementaciju;

opravdavanje i donošenje odluka u granicama službene dužnosti, kao i preduzimanje radnji u vezi sa sprovođenjem zakonskih normi;

izrada pravnih dokumenata;

osiguranje zakonitosti, zakona i reda, sigurnosti pojedinca, društva i države;

zaštita javnog reda;

sprečavanje, suzbijanje, identifikacija, otkrivanje i istraga krivičnih djela;

zaštita privatne, državne, opštinske i drugih oblika svojine;



pravni savjeti;

vršenje pravnog pregleda dokumenata.

V. Uslovi za rezultate savladavanja diplomskog programa

5.1. Kao rezultat savladavanja bachelor programa, diplomirani student mora razviti opšte kulturne, opšte stručne i stručne kompetencije.

5.2. Diplomirani student koji je završio diplomski program mora imati sljedeće opšte kulturne kompetencije:

sposobnost korištenja osnova filozofskog znanja za formiranje svjetonazorske pozicije (OK-1);

sposobnost korišćenja osnova ekonomskih znanja u različitim oblastima delatnosti (OK-2);

ovladavanje osnovnim metodama, metodama i sredstvima pribavljanja, pohranjivanja, obrade informacija, vještina rada sa računarom kao sredstvom upravljanja informacijama (OK-3);

sposobnost rada sa informacijama u globalnim računarskim mrežama (OK-4);

sposobnost komuniciranja u usmenoj i pisanoj formi na ruskom i stranim jezicima za rješavanje problema međuljudske i interkulturalne interakcije (OK-5);

sposobnost timskog rada, tolerantnog uočavanja društvenih, etničkih, vjerskih i kulturnih razlika (OK-6);

sposobnost samoorganizacije i samoobrazovanja (OK-7);

sposobnost korištenja metoda i sredstava fizičke kulture za osiguravanje punopravnih društvenih i profesionalnih aktivnosti (OK-8);

spremnost na korištenje osnovnih metoda zaštite proizvodnog osoblja i stanovništva od mogućih posljedica udesa, katastrofa i elementarnih nepogoda (OK-9).

5.3. Diplomirani student koji je završio diplomski program mora imati sljedeće opšte stručne kompetencije:

sposobnost poštivanja zakonodavstva Ruske Federacije, uključujući Ustav Ruske Federacije, savezne ustavne zakone i savezne zakone, kao i općeprihvaćene principe, norme međunarodnog prava i međunarodne ugovore Ruske Federacije (GPC-1) ;

sposobnost rada za dobrobit društva i države (OPK-2);

sposobnost savjesnog obavljanja profesionalnih poslova, poštovanje principa pravne etike (GPC-3);

sposobnost održavanja i jačanja povjerenja javnosti u pravnu zajednicu (OPK-4);

sposobnost logički pravilnog, razumnog i jasnog građenja usmenog i pismenog govora (OPK-5);

sposobnost podizanja nivoa svoje profesionalne kompetencije (GPC-6);

sposobnost posedovanja neophodnih veština profesionalne komunikacije na stranom jeziku (GPC-7).

5.4. Diplomirani student koji je završio diplomski program mora imati profesionalne kompetencije, što odgovara vrsti (vrstama) profesionalne aktivnosti na koju je usmjeren program prvostupnika:

aktivnosti donošenja pravila:

sposobnost učešća u izradi regulatornih pravnih akata u skladu sa profilom njihove stručne delatnosti (PC-1);

aktivnosti provođenja zakona:

sposobnost obavljanja profesionalne djelatnosti na osnovu razvijene pravne svijesti, pravnog mišljenja i pravne kulture (PC-2);

sposobnost da se osigura usklađenost sa zakonodavstvom Ruske Federacije od strane subjekata prava (PC-3);

sposobnost donošenja odluka i obavljanja pravnih radnji u strogom skladu sa zakonodavstvom Ruske Federacije (PC-4);

sposobnost primjene regulatornih pravnih akata, primjene normi materijalnog i procesnog prava u profesionalnim djelatnostima (PC-5);

sposobnost pravno ispravno kvalifikovanja činjenica i okolnosti (PC-6);

posjedovanje vještina u izradi pravnih dokumenata (PK-7);

aktivnosti provođenja zakona:

spremnost za vršenje službene dužnosti radi obezbjeđivanja reda i zakona, sigurnosti pojedinca, društva i države (PC-8);

sposobnost da se poštuje čast i dostojanstvo pojedinca, da se poštuju i štite prava i slobode čovjeka i građanina (PC-9);

sposobnost identifikovanja, suzbijanja, rješavanja i istrage zločina i drugih krivičnih djela (PC-10);

sposobnost sprečavanja zločina, identifikovanja i otklanjanja uzroka i uslova koji pogoduju njihovom počinjenju (PC-11);

sposobnost da se identifikuje, proceni koruptivno ponašanje i pomogne u njegovom suzbijanju (PC-12);

sposobnost pravilnog i potpunog prikazivanja rezultata profesionalnih aktivnosti u pravnoj i drugoj dokumentaciji (PC-13);

stručne konsultantske aktivnosti:

spremnost da učestvuje u pravnom ispitivanju nacrta regulatornih pravnih akata, uključujući i u cilju identifikovanja odredbi u njima koje doprinose stvaranju uslova za korupciju (PC-14);

sposobnost tumačenja regulatornih pravnih akata (PC-15);

sposobnost davanja kvalifikovanih pravnih mišljenja i saveta u određenim vrstama pravnih aktivnosti (PC-16).

5.5. Prilikom izrade diplomskog programa sve opšte kulturne i opšte stručne kompetencije, kao i stručne kompetencije koje se odnose na one vrste profesionalnih delatnosti na koje je diplomski program usmeren, uključuju se u skup potrebnih rezultata za savladavanje diplomskog programa.

5.6. Prilikom izrade bachelor programa, organizacija ima pravo da dopuni skup kompetencija diplomaca, uzimajući u obzir orijentaciju bachelor programa na određene oblasti znanja i (ili) vrstu(e) aktivnosti.

5.7. Prilikom izrade bachelor programa, organizacija postavlja zahtjeve za ishode učenja u pojedinim disciplinama (modulima) i samostalno obavlja praksu, uzimajući u obzir zahtjeve odgovarajućih primjernih osnovnih obrazovnih programa.

VI. Zahtjevi za strukturu dodiplomskog programa

6.1.

6.2. Dodiplomski program se sastoji od sljedećih blokova:

uključuje obavezni dio (osnovni) i dio koji čine učesnici u vaspitno-obrazovnim odnosima (varijabilni). Time se pruža mogućnost realizacije diplomskih programa sa različitim fokusom (profilom) obrazovanja u okviru iste oblasti obuke (u daljem tekstu težište (profil) bachelor programa). Blok 1 "Discipline (moduli)

“, koji obuhvata discipline (module) vezane za osnovni dio programa, i discipline (module) vezane za njegov varijabilni dio; Blok 2 "Vježbe",

koji se u potpunosti odnosi na varijabilni dio programa; koji se u potpunosti odnosi na osnovni dio programa i završava dodjeljivanjem kvalifikacija navedenih na listi oblasti visokoškolske obuke koju je odobrilo Ministarstvo obrazovanja i nauke Ruske Federacije.
________________
Spisak oblasti obuke za visoko obrazovanje - diploma, odobren naredbom Ministarstva obrazovanja i nauke Ruske Federacije od 12. septembra 2013. N 1061 (registrovano od strane Ministarstva pravde Ruske Federacije 14. oktobra 2013. godine, registracija N 30163), sa izmjenama i dopunama naredbi Ministarstva obrazovanja i nauke Ruske Federacije od 29. januara 2014. N 63 (registrovano od strane Ministarstva pravde Ruske Federacije 28. februara 2014. godine, registracija N 31448), od 20. avgusta , 2014 N 1033 (registrovano od strane Ministarstva pravde Ruske Federacije 3. septembra 2014. godine, registracija N 33947) , od 13. oktobra 2014. N 1313 (registrovano od strane Ministarstva pravde Ruske Federacije 13. novembra 2014. godine, registracija N 34691), od 25. marta 2015. N 270 (registrovano od strane Ministarstva pravde Ruske Federacije 22. aprila 2015., registracija N 36994) i od 1. oktobra 2015. N 1080 (registrovano od strane Ministarstva pravde Ruske Federacije). Ruska Federacija 19. oktobra 2015. godine, registracija N 39355).

Struktura bachelor programa

Table.

Table

6.3. Discipline (moduli) koje se odnose na osnovni dio bachelor programa su obavezne za savladavanje studenta, bez obzira na težište (profil) bachelor programa koji savladava. Skup disciplina (modula) koji se odnose na osnovni dio dodiplomskog programa utvrđuje organizacija samostalno u dijelu koji nije uređen tač. 6.4. i 6.5. ovog Federalnog državnog obrazovnog standarda za visoko obrazovanje, uzimajući u obzir odgovarajući okvir(e). ) glavnog obrazovnog programa.
(Klauzula sa izmenama i dopunama, stupila na snagu 19. avgusta 2017. godine naredbom Ministarstva obrazovanja i nauke Rusije od 13. jula 2017. N 653.

6.4. Discipline (moduli) iz filozofije, istorije države i prava Rusije, istorije države i prava stranih zemalja, stranog jezika, stranog jezika iz oblasti jurisprudencije, bezbednosti života, teorije države i prava, ustavnog prava, upravnog prava, građansko pravo, građanski postupak, arbitražni proces, radno pravo, krivično pravo, krivični postupak, pravo životne sredine, zemljišno pravo, finansijsko pravo, poresko pravo, poslovno pravo, međunarodno pravo, međunarodno privatno pravo, kriminologija, pravo socijalnog osiguranja, porodično pravo, kriminologija , realizuju se u okviru osnovnog dela programa Bloka 1. Obim, sadržaj i redoslijed realizacije ovih disciplina (modula) utvrđuje organizacija samostalno.
(Klauzula sa izmenama i dopunama, stupila na snagu 1. septembra 2018. godine naredbom Ministarstva prosvete i nauke Rusije od 11. januara 2018. godine N 28.

6.5. Discipline (moduli) iz fizičke kulture i sporta realizuju se u okviru:

osnovni dio Bloka 1 "Discipline (moduli)" dodiplomskog programa u obimu od najmanje 72 akademska sata (2 kredita) u redovnom studiju;

izborne discipline (moduli) u obimu od najmanje 328 akademskih sati. Navedeni akademski sati su obavezni za savladavanje i u z.e. nisu prevedeni.

Discipline (moduli) u fizičkoj kulturi i sportu realizuju se na način koji utvrđuje organizacija. Za osobe sa invaliditetom i lica sa ograničenim zdravstvenim sposobnostima, organizacija utvrđuje poseban postupak za savladavanje disciplina (modula) iz fizičkog vaspitanja i sporta, uzimajući u obzir njihovo zdravstveno stanje.

6.6. Discipline (moduli) koje se odnose na varijabilni dio bachelor programa i prakse određuju fokus (profil) bachelor programa. Skup disciplina (modula) koji se odnose na varijabilni dio dodiplomskog programa i prakse utvrđuje organizacija samostalno u obimu utvrđenom ovim Federalnim državnim obrazovnim standardom za visoko obrazovanje. Nakon što student odabere smjer (profil) dodiplomskog programa, skup relevantnih disciplina (modula) i praksi postaje obavezan da student savlada.

6.7. Blok 2 “Praksa” uključuje obrazovne i proizvodne prakse, uključujući preddiplomsku praksu.

Vrsta obrazovne prakse:

praksa za sticanje primarnih profesionalnih vještina.

Metode izvođenja obrazovne prakse:

stacionarni;

daleko

Vrsta prakse:

vježbati kako bi stekli profesionalne vještine i profesionalno iskustvo.

Metode izvođenja praktične nastave:

stacionarni;

daleko

Preddiplomska praksa se izvodi radi završetka završnog kvalifikacionog rada i obavezna je ako je obrazovna organizacija u sklopu državne završne ovjere uključila odbranu završnog kvalifikacionog rada.

Prilikom izrade programa za diplomske studije, organizacija bira vrste praksi u zavisnosti od vrste(-a) aktivnosti na koje je usmjeren program bachelor. Organizacija ima pravo da obezbijedi i druge vrste stažiranja na dodiplomskom programu osim onih utvrđenih ovim Federalnim državnim obrazovnim standardom za visoko obrazovanje.

Obrazovna i (ili) praktična obuka se može izvoditi u strukturnim odjeljenjima organizacije.

Odabir mjesta za praksu za osobe sa invaliditetom vrši se uzimajući u obzir zdravstveno stanje studenata i zahtjeve pristupačnosti.

6.8. Blok 3 „Državna završna ovjera“ obuhvata pripremu i polaganje državnog ispita, kao i odbranu završnog kvalifikacionog rada, uključujući pripremu za postupak odbrane i postupak odbrane (ako je organizacija uključila odbranu završnog kvalifikacionog rada kao dio državne završne certifikacije).

6.9. Prilikom izrade diplomskih studija studentima se pruža mogućnost da savladaju izborne discipline (module), uključujući posebne uslove za osobe sa invaliditetom i osobe sa ograničenim zdravstvenim sposobnostima, u iznosu od najmanje 20 odsto varijabilnog dela Bloka 1. "Discipline (moduli)."

6.10. Broj sati raspoređenih za nastavu u cjelini za Blok 1 „Discipline (moduli)” ne bi trebao biti veći od 50 posto od ukupnog broja učionskih sati predviđenih za realizaciju ovog bloka.

VII. Uslovi za uslove izvođenja diplomskog programa

7.1. Sistemski zahtjevi za implementaciju diplomskog programa.

7.1.1. Organizacija mora imati materijalno-tehničku bazu koja je u skladu sa važećim pravilima i propisima o zaštiti od požara, te obezbjeđuje izvođenje svih vrsta disciplinske i interdisciplinarne obuke, praktičnog i istraživačkog rada studenata predviđenih nastavnim planom i programom.

7.1.2. Svakom studentu tokom čitavog perioda studija mora biti omogućen individualni neograničen pristup jednom ili više elektronskih bibliotečkih sistema (elektronskih biblioteka) i elektronskom informacionom i obrazovnom okruženju organizacije. Elektronski bibliotečki sistem (elektronska biblioteka) i elektronsko informaciono i obrazovno okruženje moraju pružiti mogućnost pristupa studentima sa bilo koje tačke na kojoj postoji pristup informaciono-telekomunikacionoj mreži „Internet“ (u daljem tekstu „Internet“), oba na teritoriji organizacije i šire.

Elektronsko informaciono i obrazovno okruženje organizacije mora da obezbedi:

pristup nastavnim planovima i programima, programima rada disciplina (modula), praksi i publikacijama elektronskih bibliotečkih sistema i elektronskim obrazovnim resursima navedenim u programima rada;

evidentiranje napretka obrazovnog procesa, rezultata srednje certifikacije i rezultata savladavanja dodiplomskog programa;

izvođenje svih vrsta nastave, postupaka ocjenjivanja ishoda učenja, čija je realizacija predviđena korištenjem tehnologija e-učenja i učenja na daljinu;

formiranje elektronskog portfelja studenta, uključujući čuvanje studentskog rada, recenzije i evaluacije ovih radova od strane svih učesnika u obrazovnom procesu;

interakcija između učesnika u obrazovnom procesu, uključujući sinhrone i/ili asinhrone interakcije putem interneta.

Funkcionisanje elektronskog informaciono-obrazovnog okruženja obezbeđuje se odgovarajućim sredstvima informaciono-komunikacionih tehnologija i kvalifikacijama radnika koji ga koriste i podržavaju. Funkcionisanje elektronskog informacionog i obrazovnog okruženja mora biti u skladu sa zakonodavstvom Ruske Federacije.
________________
Federalni zakon od 27. jula 2006. N 149-FZ „O informacijama, informacionim tehnologijama i zaštiti informacija“ (Sabrani zakoni Ruske Federacije, 2006, N 31, čl. 3448; 2010, N 31, čl. 4196; 2011, N 15, čl. 2013, čl. 6963; 27, čl. 3979, čl. 4390, čl. 4558, 27. jula 2006. 2006, br. 3451, br. 4196; 4038, čl. 4243;

7.1.3. U slučaju realizacije diplomskog programa u mrežnom obliku, uslovi za realizaciju diplomskog programa moraju biti obezbeđeni skupom resursa materijalne, tehničke, obrazovne i metodološke podrške koju pružaju organizacije koje učestvuju u realizaciji programa. diplomski program u mrežnom obliku.

7.1.4. U slučaju realizacije diplomskog programa na odsjecima osnovanim po utvrđenom postupku u drugim organizacijama ili drugim strukturnim odjeljenjima organizacije, uslovi za realizaciju diplomskog programa moraju se obezbijediti ukupnom raspodjelom sredstava. ovih organizacija.

7.1.5. Kvalifikacije rukovodećih i naučno-pedagoških zaposlenih u organizaciji moraju odgovarati kvalifikacionim karakteristikama utvrđenim u Jedinstvenom kvalifikacionom imeniku radnih mesta rukovodilaca, specijalista i zaposlenih, odeljak „Kvalifikacione karakteristike radnih mesta rukovodilaca i specijalista višeg stručnog i dodatnog stručnog obrazovanja ", odobren naredbom Ministarstva zdravlja i socijalnog razvoja Ruske Federacije od 11. januara 2011. N 1n (registrovano od strane Ministarstva pravde Ruske Federacije 23. marta 2011. godine, registracija N 20237) i profesionalnim standardima (ako bilo koji).

7.1.6. Udio naučnih i pedagoških radnika sa punim radnim vremenom (u stopama svedenim na cjelobrojne vrijednosti) mora biti najmanje 60 posto od ukupnog broja naučno-pedagoških radnika organizacije.

7.2. Uslovi za kadrovske uslove za realizaciju dodiplomskih programa.

7.2.1. Realizaciju diplomskog programa obezbeđuju naučno-nastavno osoblje organizacije, kao i lica uključena u realizaciju programa bačelor po osnovu građanskog ugovora.

7.2.2. Udio naučno-pedagoških radnika (u smislu stopa svedenih na cjelobrojne vrijednosti) sa obrazovanjem koje odgovara profilu discipline (modula) koja se predaje u ukupnom broju naučno-pedagoških radnika koji realizuju dodiplomski studij mora biti najmanje 90 posto. .

7.2.3. Udio naučnih i pedagoških radnika (u smislu stopa preračunatih u cjelobrojne vrijednosti) koji imaju akademski stepen (uključujući akademski stepen stečen u inostranstvu i priznat u Ruskoj Federaciji) i (ili) akademsko zvanje (uključujući akademsko zvanje stečeno u inostranstvu i priznati u Ruskoj Federaciji), u ukupnom broju naučno-pedagoških radnika koji realizuju diplomski studij, mora biti najmanje 60 posto.

7.2.4. Udio zaposlenih (u smislu stopa svedenih na cjelobrojne vrijednosti) među rukovodiocima i zaposlenima organizacija čije su aktivnosti vezane za težište (profil) diplomskog programa koji se realizuje (sa najmanje 5 godina radnog iskustva u ovoj oblasti). stručna oblast) u ukupnom broju zaposlenih koji realizuju diplomski studij treba da bude najmanje 5 odsto.

7.3. Uslovi za materijalno-tehničku, obrazovnu i metodičku podršku dodiplomskog programa.

7.3.1. Posebne prostorije treba da budu učionice za izvođenje nastave nastavnog tipa, nastave seminarskog tipa, dizajn kursa (završavanje nastave), grupne i individualne konsultacije, kontinuirano praćenje i međuovjeravanje, kao i prostorije za samostalan rad i prostorije za skladištenje i preventivno održavanje obrazovna oprema. Posebne prostorije treba da budu opremljene specijalizovanim nameštajem i tehničkim nastavnim sredstvima koja se koriste za predstavljanje obrazovnih informacija širokoj publici.

Za izvođenje nastave u obliku predavanja nude se kompleti demonstracione opreme i edukativnih vizuelnih pomagala, uz tematske ilustracije, ako je to predviđeno odgovarajućim programima rada disciplina (modula).

Na listi logistike neophodne za realizaciju programa bačelor studija nalazi se prostorija za obuku za sudske rasprave, kao i laboratorija opremljena za izvođenje nastave iz forenzičkih nauka. Specifični zahtjevi za materijalno-tehničku, obrazovnu i metodičku podršku utvrđeni su okvirnim osnovnim obrazovnim programima.

Prostorije za samostalan rad studenata moraju biti opremljene računarskom opremom sa mogućnošću povezivanja na Internet i omogućavanja pristupa elektronskom informacionom i obrazovnom okruženju organizacije.

U slučaju korištenja tehnologija e-učenja i učenja na daljinu, dozvoljena je zamjena posebno opremljenih prostorija njihovim virtuelnim analozima, omogućavajući studentima da ovladaju vještinama koje zahtijevaju njihove profesionalne aktivnosti.

Ako organizacija ne koristi elektronski bibliotečki sistem (elektronsku biblioteku), bibliotečki fond mora biti opremljen štampanim izdanjima u količini od najmanje 50 primjeraka svakog izdanja osnovne literature navedene u programima rada disciplina (modula), vježbe i najmanje 25 primjeraka dodatne literature na 100 studenata.

7.3.2. Organizaciji mora biti obezbeđen neophodan set licenciranog softvera (sadržaj se utvrđuje u programima rada disciplina (modula) i podleže godišnjem ažuriranju).

7.3.3. Elektronski bibliotečki sistemi (elektronska biblioteka) i elektronsko informaciono i obrazovno okruženje moraju da obezbede istovremeni pristup za najmanje 25 odsto studenata na osnovnim studijama.

7.3.4. Studentima treba omogućiti pristup (udaljeni pristup), uključujući i u slučaju upotrebe e-učenja, obrazovne tehnologije na daljinu, savremenim stručnim bazama podataka i informacionim referentnim sistemima, čiji je sastav određen programima rada disciplina (modula). ) i podliježe godišnjem ažuriranju.

7.3.5. Učenicima sa smetnjama u razvoju treba obezbijediti štampane i (ili) elektronske obrazovne resurse u oblicima prilagođenim njihovim zdravstvenim ograničenjima, ili tehničkim sredstvima za prenos informacija sa postojećih neprilagođenih izvora.

7.4. Uslovi za finansijske uslove za realizaciju dodiplomskih programa.

7.4.1. Finansijska podrška za realizaciju programa bachelor programa mora se izvršiti u iznosu koji nije niži od osnovnih standardnih troškova koje je utvrdilo Ministarstvo obrazovanja i nauke Ruske Federacije za pružanje javnih usluga u oblasti obrazovanja za datu stepen obrazovanja i oblast studija, uzimajući u obzir korektivne faktore koji uzimaju u obzir specifičnosti obrazovnih programa u skladu sa Metodologijom za utvrđivanje standardnih standarda troškova za pružanje javnih usluga za realizaciju obrazovnih programa visokog obrazovanja na specijalnostima ( oblasti obuke) i proširene grupe specijalnosti (oblasti obuke), odobrene naredbom Ministarstva obrazovanja i nauke Ruske Federacije od 30. oktobra 2015. N 1272 (registrovano od strane Ministarstva pravde Ruske Federacije 30. novembra 2015, registracija N 39898).

Revizija dokumenta uzimajući u obzir
pripremljene izmjene i dopune
AD "Kodeks"

O odobravanju saveznog državnog obrazovnog standarda visokog obrazovanja u oblasti obrazovanja

40.03.01 Pravo (bachelor nivo)

U skladu sa paragrafom 5.2.41 Pravilnika o Ministarstvu obrazovanja i nauke Ruske Federacije, odobrenog Uredbom Vlade Ruske Federacije od 3. juna 2013. br. 466 (Sabrani zakoni Ruske Federacije, 2013., br. 23, čl. 2923), kada su riječi:

Odobreti priloženi savezni državni obrazovni standard visokog obrazovanja u oblasti obuke 40.03.01 Pravo (dodiplomski nivo).

Priznati nevažećim Naredbu Ministarstva obrazovanja i nauke Ruske Federacije od 4. maja 2010. br. 464 „O odobravanju i implementaciji federalnog državnog obrazovnog standarda visokog stručnog obrazovanja u oblasti obuke 030900 Pravna praksa (kvalifikacija ( stepen) „bachelor“) (registrovano od strane Ministarstva pravde Ruske Federacije 21. maja 2010. godine, registarski broj 17337)“.

Ministar D.V. Livanov

Federalni državni obrazovni standard visokog obrazovanja

Nivo visokog obrazovanja

BACHELOR'S DEGRE

Smjer obuke

40.03.01 Jurisprudencija

kvalifikacije:

Academic Bachelor

Applied Bachelor

1. Opseg primjene

1.1. Ovaj savezni državni obrazovni standard za visoko obrazovanje je skup obaveznih zahtjeva za obrazovne programe visoko obrazovanje - diplomski programi iz oblasti studija 40.03.01 Jurisprudencija, realizuju obrazovne organizacije visokog obrazovanja (u daljem tekstu: obrazovna organizacija).

1.2. Ovaj savezni državni obrazovni standard za visoko obrazovanje utvrđuje uslove za dodiplomske programe u oblasti studija 40.03.01 jurisprudencija, po čijem završetku se dodeljuje kvalifikacija „akademski prvostupnik” (u daljem tekstu: programi prvostupnika sa kvalifikacijom „akademski prvostupnik”), i programima prvostupnika po čijem završetku se dodeljuje kvalifikacija „primenjeni prvostupnik” (u daljem tekstu: bachelor). programi sa kvalifikacijom „primijenjeni prvostupnik”) ").

II. Korišćene skraćenice

U ovom standardu se koriste sljedeće skraćenice:

IN– visoko obrazovanje;

OK– opšte kulturne kompetencije;

odbrambene industrije– opšte stručne kompetencije;

PC– stručne kompetencije;

PPK– stručne i primijenjene kompetencije;

Mrežni oblik– mrežni oblik realizacije obrazovnih programa;

Federalni državni obrazovni standard visokog obrazovanja– savezna državna obrazovna

standard visokog obrazovanja.