More: o veličini, veličini, dubini. bezgranično, neograničeno. Veliki Turgenjev. Azure Kingdom Odvojene definicije. Osnovni koncepti
Opcija #1
1. Označite rečenicu(e) sa interpunkcijskom greškom.
1) Vidio sam svuda oko sebe jedno ogromno azurno nebo, sve prekriveno malim talasima zlatnih krljušti.
2) Požar koji je izbio ugašen je sa dvije kante vode.
3) Magla koja se spuštala u dolinu prekrila je putnike.
4) Odlučio je da se pomiri sa starim komšijom, da uništi tragove svađe, vrativši mu svoju imovinu.
1) Do zelene livade, dozivajući, slušajući, hodam po šuštavom lišću. A hladan mjesec stoji, ne gori, kao zeleni srp u plavom.
2) U savladavanju poteškoća u životni put, u rješavanju čitavog kompleksa zadataka koje je pjesniku postavila velika epoha, krije se poetski podvig Majakovskog.
Srce joj je snažno kucalo, (1) ne znajući zašto, (2) ali strah, (3) koji prati naše podvale, (4) je njihova glavna čar.
4. Navedite broj(ove) na čijem mjestu treba staviti zarez(e) u posebnu definiciju.
I najmanji zvuk, (1) izvirajući iz tišine klisure, (2) odmah se pojačao, (3) umnožavao, (4) odbijao se od žamornog kamenja.
Ovaj miris (1) miješajući (2) sa slanim morskim vjetrovima (3) stvara poseban jedinstveni zrak (4) koji djeluje ljekovito na ljude.
Opcija br. 2
1) Kaštanka je, grebajući vrata, naslonila grudi na njih, otvorila ih i odmah osetila čudan miris.
2) Prijateljstvo koje je nastalo pod senkom pet prstenova koji se ukrštaju biće sve čvršće iz godine u godinu.
3) Moja baka tiho priča bajke, misteriozno se naginje ka mom licu, gleda me u oči raširenih zenica, kao da mi uliva u srce snagu koja me je podigla...
4) Evo ona [baka] tiho, izgubljena u mislima, njiše se, gleda ispod ruke, a cijelo njeno krupno tijelo kolebljivo se njiše, noge pažljivo opipaju put.
2. Postavite znakove interpunkcije i grafički objasnite.
1) Knjiga je kristalno iskustvo, čvrsto upakovano u stranice, našeg vekovnog iskustva, koje čini ljudsku rasu besmrtnom na zemlji.
2) Odjednom je list koji je padao poleteo na vetru, zaljuljao se i fenjer je počeo da treperi.
3. Navedite broj(e) na čijem(ih) mjestu(ima) treba(a) biti zarez(e) za posebnu definiciju.
Svakako smo dobili visinu, (1) i izgledalo je čudno, (2) da se zelena dolina, (3) isječena potokom, (4) iznenada našla ispod nas.
Autoput, (1) siv u blizini, (2) i tamnoplav u daljini, (3) nastavio se neko vrijeme preko doline, (4) a zatim, (5) naglo se penjući, (6) počeo da zaobilazi planina.
5. Postavite znakove interpunkcije: označite sve brojeve koje treba zamijeniti zarezima u rečenici.
Dug (1) blago pognut (2), hodao je polako duž trotoara i (3) pomičući grbavi grabežljivi nos (4) bacao je oštre poglede oko sebe.
Opcija #3
1. Identifikujte rečenicu(e) sa interpunkcijskom greškom.
1) Postavivši sebi cilj, ne odbacujem se, već mu se potpuno posvećujem i, pošto ga ostvarim, idem dalje, polazeći od njega ka novom primamljivom cilju.
2) Nad stadionom su se čule riječi tradicionalne zakletve kojom su se svi učesnici takmičenja obavezali da se pošteno bore za pobjedu u ime časti otadžbine, sportske slave.
3) Bilo je proleće i lebdeo je divan miris bagrema koji još nije procvetao.
4) Ako od svojih prijatelja koji su posjetili Kamčatku slučajno čujete o krompiru kuhanom u potoku ili o šoljici čaja iz istog potoka, vjerujte mi, ne preteruju.
2. Postavite znakove interpunkcije i grafički objasnite.
1) Nemoguće je živjeti na ovom svijetu a da se ne udubljuješ u bilo čije poslove.
2) Za vas, koji ste svojim tijelima prekrili svoju domovinu, koji ste gledali u smrt ne spuštajući oči, učim pisati iskrenim, strasnim riječima.
3. Navedite broj(e) na čijem(ih) mjestu(ima) treba(a) biti zarez(e) za posebnu definiciju.
Grmljavina je tutnjala, (1) bez prestanka, (2) munja je probila šumu, (3) koja bi bila jače osvetljena, (4) nego danju, (5) da nije bilo potoka vode, (6) pljuštala sa neba.
4. Navedite broj(ove) na čijem(ih) mjestu(ima) treba biti zarez(e) za posebnu definiciju.
Ako želja dolazi iz čistog izvora, (1) ona još uvijek, (2) i nije u potpunosti uspješna, (3) nedostizanje cilja, (4) može donijeti veliku korist.
5. Postavite znakove interpunkcije: označite sve brojeve koje treba zamijeniti zarezima u rečenici.
Za sat i po (1) produbljen (2) u raznim zapažanjima (3), nisam obraćao pažnju na krive brojeve (4) prikazane na miljama.
Pripremamo se za Jedinstveni državni ispit iz I.S. Turgenjev
Pročitajte tekst i dovršite zadatak za njega.
1. O azurno kraljevstvo! O kraljevstvo plavetnila, svjetlosti, mladosti i sreće! Video sam te... u snu.
2. Bilo nas je nekoliko na prekrasnom rastavljenom brodu.
3. Bijelo jedro podiglo se kao labudova prsa ispod živahnih zastava.
4. Nisam znao ko su mi drugovi; ali sam svim svojim bićem osjećao da su i oni mladi, veseli i sretni kao i ja!
5. Da, nisam ih ni primijetio.
6. Vidio sam svuda oko sebe jedno bezgranično azurno more, sve prekriveno sitnim mreškanjem zlatnih krljušti, a iznad moje glave isto bezgranično, isto azurno nebo - a preko njega, trijumfalno i kao da se smeje, valjalo se blago sunce.
7. I s vremena na vrijeme između nas se dizao smijeh, glasan i radostan, poput smijeha bogova!
8. Inače bi riječi i pjesme ispunjene čudesnom ljepotom i nadahnutom snagom odjednom potekle sa nečijih usana...
9. Činilo se da samo nebo zvuči kao odgovor na njih - i svuda okolo more je sažaljivo podrhtavalo...
10. I opet je nastupila blažena tišina.
11. Naš brzi čamac plovio je lagano roneći po mekim valovima.
12. Nije se micala po vjetru; njime su vladala naša vlastita sviračka srca.
13. Tamo gde smo hteli, jurnula je tamo, poslušno, kao živa.
14. Naišli smo na ostrva, magična, prozirna ostrva sa odsjajem dragog kamenja, jahti i smaragda.
15. Ugodan tamjan jurio je sa zaobljenih obala; neka od ovih ostrva obasula su nas pljuskom bijelih ruža i đurđevaka; od drugih su se iznenada podigle ptice duginih boja, dugih krila.
16. Ptice su kružile iznad nas, đurđevaci i ruže topili su se u bisernoj pjeni koja je klizila po glatkim stranama našeg čamca.
17. Slatki, slatki zvuci su doleteli sa cvećem i pticama...
19. I sve okolo: nebo, more, lepršanje jedra iznad, žubor potoka iza krme - sve je govorilo o ljubavi, o blaženoj ljubavi!
20. I ona koju je svako od nas voleo - ona je bila ovde... nevidljiva i bliska.
21. Još jedan trenutak - i tada će njene oči zablistati, njen osmeh će procvetati...
22. Njena ruka će te uzeti za ruku - i odvesti te sa sobom u raj koji ne vene!
23. O azurno kraljevstvo! Video sam te... u snu.
(I.S. Turgenjev)
1. Koja opcija naslova je najveća Da li u potpunosti odražava glavnu ideju teksta?
2) Putovanje brodom.
3) Azurno kraljevstvo.
4) Vožnja brodom.
2. Definiraj stil i tip govor.
1) Stil razgovora, rezonovanje;
2) umetnički stil, opis;
3) umetnički stil, naracija;
4) novinarski stil, opis.
3. Koji leksičko značenje ima riječ kraljevstvo u ovom tekstu (rečenica 1)?
1) Vladavina nekog kralja, vladavina;
2) država na čijem je čelu kralj;
3) jedna od četiri najviše sfere organskog sveta;
4) jedno ili drugo područje stvarnosti, fokus nekih pojava ili objekata.
4. Koja riječ sadrži sve suglasnike? teško?
1) Kraljevina; 2) primećeno; 3) odleteo; 4) žamor.
5. Koja riječ ima više glasova nego slova?
1) Sreća; 2) grudi; 3) smejanje; 4) ronjenje.
6. Kako nastaje riječ? bezgranično?
1) Dodatak;
2) sufiksalni;
3) prefiksalno-sufiksalni;
4) bez sufiksa.
7. Iz rečenica 1–4 napiši pune prideve nastale od imenica sufiksalni način.
8. Iz rečenica 5–8 zapišite riječ koja odgovara uzorku: .
9. Od rečenica 4–10 zapišite srodan riječi.
10. Od rečenica 14–15 zapišite kompleks riječi.
11. Iz rečenica 6, 8 i 21 napiši riječi sa prefiksima -z (-s).
12. Iz rečenica 1-6 zapišite riječi koje su napisane " Podjela b ».
13. Iz rečenica 10–13 zapišite riječ s neizgovorljivim suglasnikom u korijenu.
14. Odredite broj morfema u riječi demontiran.
15. Napiši riječi iz rečenica 7–10 sa nula kraj.
16. Uskladite kolone:
17. Od rečenica 10–13 zapišite aktivni particip prezenta.
18. Uskladite kolone:
19. Spojite dio govora s gramatičkim karakteristikama.
20. zajedno u rečenici 16.
21. Odredi koji je dio govora riječ Gdje u rečenici 13.
22. Iz 11. rečenice zapišite kombinacije riječi sa vezama susjedstvo.
23. Pišete gramatička osnova iz rečenice 2.
24. Molimo navedite broj ponude komplikovano posebnom definicijom, izražena participalna fraza (rečenice 14–17).
25. Molimo navedite broj ponude komplikovano izolovanom okolnošću, izražena participalna fraza (rečenice 8–12).
26. Molimo navedite broj ponude sa opšta reč za homogeni članovi rečenice (rečenice 1, 6, 14, 19).
27. Unesite broj ponude sa izolovanim, neuobičajenim homogenim definicijama, izraženi pridevi (rečenice 5–10).
28. Navedite broj rečenice koja odgovara osobini: narativna, neuzvična, prosta, dvočlana, uobičajena, potpuna, komplikovana homogenim subjektima i zasebnom definicijom (rečenice 7–10).
29. Unesite svoj broj složena rečenica, čiji je jedan dio jednodijelan (prijedlozi 20–23).
30. Među rečenicama 10–14 pronađite onu koja se povezuje s prethodnom koristeći zamjenice. Napišite broj ove ponude.
31. Pronađite rečenicu koja odgovara uzorku:
[––– === ], [ ––– I––– === x, | | ].
(Rečenice 14–17).
32. Pišete epitet iz rečenice 12.
33. Koji vizuelni medij ne koristi Turgenjev u dva najnoviji prijedlozi?
1) Metafora;
2) retorički uzvik;
3) poređenje;
4) epitet.
odgovori:
№ 1. 3); № 4. 1);
№ 2. 2); № 5. 4);
№ 3. 4); № 6. 3);
№ 7. azur, labud;
№ 8. ruža;
№ 9. saosećajno; smijeh, smijeh;
№ 10. proziran, dragocjen, tamjan, dugokrilan;
№ 11. bezgranično, ispunjeno, procvetaće;
№ 12. sreća, grudi, talasi;
№ 13. srca;
br. 14. 6 morfema: jednom-u-br-a-nn-oh;
№ 15. ruža, smeh, usne, odgovor;
br. 16. 1) b); 2) c); 3) a); 4) d); 5) e); 6) d); 7) d);
№ 17. igranje;
br. 18. 1) c); 2) a); 3) d); 4) b);
br. 19. 1) d); 2) a); 3) c); 4) b);
br. 20. prijedlog;
br. 21. prilog;
№ 22. plivao... ronjenje; lagano ronjenje;
№ 23. bilo je nekoliko ljudi;
№ 32. igranje;
br. 33. poređenje.
E.K. SPIRINA,
Opštinska obrazovna ustanova "Bogorodskaja srednja škola",
selo Avsyunino,
Okrug Orekhovo-Zuevsky
1. Na koja pitanja odgovara participalna fraza?
Radi šta? sta si uradio
sta da radim? sta da radim?
šta ću da radim? sta si uradio
Koji? Koji?
2. Na koja pitanja odgovara? participativni promet?
Radi šta? sta si uradio
sta da radim? sta da radim?
šta ću da radim? sta si uradio
Šta radiš? Šta je uradio?
3.
Noć (1) se spustila na zemlju (2) i zavila u neprolaznu tamu sve (3) u selu (4) umorno od letnje žege.
1, 2, 3, 4
1, 2, 4
1, 2
1, 2, 3
4.Koja opcija odgovora ispravno označava sve brojeve koje treba zamijeniti zarezima u rečenici?
Iz nekog razloga, uplašen (1) brzo je ugasio svjetlo (2) i (3) držeći kutiju u ruci (4) vratio se u sobu.
1, 2, 3
1, 2, 3, 4
1, 3, 4
1, 4
5Koja opcija odgovora ispravno označava sve brojeve koje treba zamijeniti zarezima u rečenici?
Pucketajući svojim crvenim donjim krilima (1), mali skakavci (2) preletjeli su nekoliko metara (3) pali na zemlju (4) spajajući se sa kamenjem.
1, 2, 4
1, 2, 3, 4
2, 3, 4
1, 3
OFFERS.
Zapišite brojeve koje treba zamijeniti zarezima.
1. Raznobojni šikari (1) formirani od pojedinačnih (2) i kolonijalnih koralni polipi(3) jasno vidljivo kroz čiste vode toplih tropskih mora (4) po tihom sunčanom danu.
2. Ambra (1) koja je dugo bila u morskoj vodi (2) ili posebno pročišćena (3) ima suptilan (4) miris jasmina.
3. Na Krimu, Vasiljev je proveo dugo vremena diveći se planinama (1) usmerenim ka suncu (2) i (3) drveću obavijenim ružičastom izmaglicom.
4. Slavna biografija „arhangelskog seljaka“ Mihaila Vasiljeviča Lomonosova (1) koji je iz sela otišao konvojem za Moskvu (2) i (3) koji je na kraju postao najveći naučnik (4) danas je poznata svakom đaku.
5. Elegantni leptiri urtikarije (1) koji lako lepršaju (2) ili se sunčaju (3) mogu se vidjeti u prirodi (4) već u rano proljeće.
6. Grmljavinski oblak (1), povremeno blistajući munjama (2) i ispuštajući nezadovoljnu tutnjavu (3), požurio je prema sjeveroistoku (4), sve više otkrivajući tamno zvjezdano nebo.
7. Miješajući se sa slanim morskim vjetrovima (1), miris citrusa (2) stvara (3) ljekovitu (4) atmosferu za ljude.
8. Perifraza je govorna figura koja se sastoji od zamjene riječi deskriptivnom kombinacijom (1) koja sadrži (2) element karakteristike opisanog predmeta ili osobe (3) i pomaže (4) da se izbjegnu neopravdana ponavljanja u tekstu .
9. Na slici će biti samo (1) kišom oprana (2) mokra livada pod ogromnim nebom, nekoliko stabala i (3) senke sivih oblaka koji trče po mokroj travi (4) (5) koje pokreće vjetar.
10. Bašta (1) se sve više prorjeđivala i pretvarala u pravu livadu (2) spuštala se do (3) rijeke obrasle zelenom trskom i vrbama (4).
11. Dugim, nestalnim splavom (1) od tri vezana balvana (2), prešli smo rijeku i otišli desno (3) držeći se (4) blizu obale.
12. Vidio sam svuda oko sebe jedno bezgranično azurno more (1) sve prekriveno malim mreškama zlatnih krljušti, a iznad moje glave isto bezgranično, isto azurno nebo - i preko njega (2) pobjedonosno (3) i kao da se smije (4) nježno sunce valjano.
13. Jedan za drugim konji su se približavali vatri (1) polako nestajajući u noći (2) i nepomično stajali (3) gledajući nas (4) inteligentnim očima.
14. Maturanti (1) sve više razmišljaju o predstojećem odvajanju od škole (2) na nov način gledaju na drugare iz razreda koji su neprimetno sazreli (3) (4) pokušavajući da u njima vide samo ono dobro.
15. Leonid Leonov (1) kao klasik ruske književnosti 20. veka (2) bio je neumorni branilac ruske šume (3) koga je nazvao (4) „zelenim prijateljem“.
16. Vrabac (1) je neočekivano poleteo (2) nestao u svetlom zelenilu bašte (3) providno vidljiv (4) na pozadini ranog večernjeg neba.
17. Stepski vazduh (1) ispunjen sa hiljadu raznih zvižduka ptica (2) bio je vreo, a jastrebovi (3) su nepomično stajali na visokom nebu, raširili svoja krila (4) i nepomično uprli oči u travu...
18. Niski zadimljeni oblaci (3) koji su postepeno nestajali (4) u plavetnilu glatko su jurili po vedrom nebu (1) ne zaklanjajući sunce.
19. Među ekscentricima (1) koji su živeli u Moskvi za vreme Gribojedova (2) bio je čovek (3) opisan u komediji „Teško od pameti“ pod imenom (4) Maksim Petrovič.
20. Put (1) je skrenuo desno (2) išao je kroz ogromnu njivu (3) zasijanu proljetnim usjevima (4) i ulazio dublje u šumu.
21. S mora je duvao vlažan, hladan vjetar (1), raznosivši stepom (2) zamišljenu melodiju pljuska (3) vala koji juri na obalu.
22. Patke (1) uplašene iznenadnom pojavom lovaca (2) bučno su se podigle i (3) saultujući se u vazduhu (4) polako i teško odletjele.
23. Može se samo pokloniti genijalnosti Marine Cvetajeve (1) koja je stvorila potpuno jedinstven poetskog svijeta(2) i (3) koja je čvrsto vjerovala (4) u svoju muzu.
24. U svijetu postoji bezbroj majstora virtuoza koji (1) umjetnički vladaju (2) crtanjem, slikanjem, kompozicijom i (3) stvaraju (4) veličanstvena platna.
25. Pred nama je ležala dolina Koishauri (1) ukrštena, kao dve srebrne niti, Aragvom i još jednom rekom (2) i (3) koja beži u susedne klisure od toplih sunčevih zraka (4) plavičasta magla je klizila po njemu.
26. Pred nama se otvorio veličanstven pogled: rijeka vijuga (1) mutno plava kroz maglovitu daljinu (2) kroz vodenozelene livade, a čovjek (3) zagrljen blistavim dahom proljeća (4) jača, on diše slobodnije, duša mu je srećnija.
27. „Strašni svijet“ grada koji stvaraju Blok (1) i njegov Stranac (2) zastrašujući (3) i neodoljivo privlačan (4) potiskuju pjesnika.
28. I sat kasnije obojica su sedeli za klimavim stolom (1) i (2) naslonjeni glavama jedno na drugo (3) i čitali dugačku listu nakita (4) koji je nekada pripadao svekrvi Ipolita Matvejeviča.
29. Prešli smo rijeku na nestabilnom splavu (1) od tri vezana balvana (2) i otišli udesno (3) držeći se (4) bliže obali.
30. Ribnjak (2) formiran na reci (1), koji dijagonalno prelazi preko imanja Abramcevo (3), bio je prirodna granica dvorišta sa pomoćnim zgradama i parka (4) koji se nalazio jugoistočno od imanja.
Jedinstveni državni ispit iz ruskog jezika. Zadatak 16
Opcija #1
1. Označite rečenicu(e) sa interpunkcijskom greškom.
1) Vidio sam svuda oko sebe jedno ogromno azurno nebo, sve prekriveno malim talasima zlatnih krljušti.
2) Požar koji je izbio ugašen je sa dvije kante vode.
3) Magla koja se spuštala u dolinu prekrila je putnike.
4) Odlučio je da se pomiri sa starim komšijom, da uništi tragove svađe, vrativši mu svoju imovinu.
1) Do zelene livade, dozivajući, slušajući, hodam po šuštavom lišću. A hladan mjesec stoji, ne gori, kao zeleni srp u plavom.
2) U prevazilaženju teškoća na životnom putu, u rešavanju čitavog kompleksa zadataka koje je pred pesnika postavila velika era, krije se pesnički podvig Majakovskog.
Srce joj je snažno kucalo, (1) ne znajući zašto, (2) ali strah, (3) koji prati naše podvale, (4) je njihova glavna čar.
4. Navedite broj(e) na čijem mjestu treba staviti zarez(e) u zasebnoj definiciji.
I najmanji zvuk, (1) izvirajući iz tišine klisure, (2) odmah se pojačao, (3) umnožavao, (4) odbijao se od žamornog kamenja.
Ovaj miris (1) miješajući (2) sa slanim morskim vjetrovima (3) stvara poseban jedinstveni zrak (4) koji djeluje ljekovito na ljude.
Opcija br. 2
1) Kaštanka je, grebajući vrata, naslonila grudi na njih, otvorila ih i odmah osetila čudan miris.
2) Prijateljstvo koje je nastalo pod senkom pet prstenova koji se ukrštaju biće sve čvršće iz godine u godinu.
3) Moja baka tiho priča bajke, misteriozno se naginje ka mom licu, gleda me u oči raširenih zenica, kao da mi uliva u srce snagu koja me je podigla...
4) Evo ona [baka] tiho, izgubljena u mislima, njiše se, gleda ispod ruke, a cijelo njeno krupno tijelo kolebljivo se njiše, noge pažljivo opipaju put.
2. Postavite znakove interpunkcije i grafički objasnite.
1) Knjiga je kristalno iskustvo, čvrsto upakovano u stranice, našeg vekovnog iskustva, koje čini ljudsku rasu besmrtnom na zemlji.
2) Odjednom je list koji je padao poleteo na vetru, zaljuljao se i fenjer je počeo da treperi.
3. Navedite broj(e) na čijem(ih) mjestu(ima) treba(a) biti zarez(e) za posebnu definiciju.
Svakako smo dobili visinu, (1) i izgledalo je čudno, (2) da se zelena dolina, (3) isječena potokom, (4) iznenada našla ispod nas.
Autoput, (1) siv u blizini, (2) i tamnoplav u daljini, (3) nastavio se neko vrijeme preko doline, (4) a zatim, (5) naglo se penjući, (6) počeo da zaobilazi planina.
5. Postavite znakove interpunkcije: označite sve brojeve koje treba zamijeniti zarezima u rečenici.
Dug (1) blago pognut (2), hodao je polako duž trotoara i (3) pomičući grbavi grabežljivi nos (4) bacao je oštre poglede oko sebe.
Opcija #3
1. Identifikujte rečenicu(e) sa interpunkcijskom greškom.
1) Postavivši sebi cilj, ne odbacujem se, već mu se potpuno posvećujem i, pošto ga ostvarim, idem dalje, polazeći od njega ka novom primamljivom cilju.
2) Nad stadionom su se čule riječi tradicionalne zakletve kojom su se svi učesnici takmičenja obavezali da se pošteno bore za pobjedu u ime časti otadžbine, sportske slave.
3) Bilo je proleće i lebdeo je divan miris bagrema koji još nije procvetao.
4) Ako od svojih prijatelja koji su posjetili Kamčatku slučajno čujete o krompiru kuhanom u potoku ili o šoljici čaja iz istog potoka, vjerujte mi, ne preteruju.
2. Postavite znakove interpunkcije i grafički objasnite.
1) Nemoguće je živjeti na ovom svijetu a da se ne udubljuješ u bilo čije poslove.
2) Za vas, koji ste svojim tijelima prekrili svoju domovinu, koji ste gledali u smrt ne spuštajući oči, učim pisati iskrenim, strasnim riječima.
3. Navedite broj(e) na čijem(ih) mjestu(ima) treba(a) biti zarez(e) za posebnu definiciju.
Grmljavina je tutnjala, (1) bez prestanka, (2) munja je probila šumu, (3) koja bi bila jače osvetljena, (4) nego danju, (5) da nije bilo potoka vode, (6) pljuštala sa neba.
4. Navedite broj(ove) na čijem(ih) mjestu(ima) treba biti zarez(e) za posebnu definiciju.
Ako želja dolazi iz čistog izvora, (1) ona još uvijek, (2) i nije u potpunosti uspješna, (3) nedostizanje cilja, (4) može donijeti veliku korist.
5. Postavite znakove interpunkcije: označite sve brojeve koje treba zamijeniti zarezima u rečenici.
Za sat i po (1) produbljen (2) u raznim zapažanjima (3), nisam obraćao pažnju na krive brojeve (4) prikazane na miljama.
Opcija br. 4
1. Identifikujte rečenicu(e) sa interpunkcijskom greškom.
1) Tišina, neometana ni pokretom ni zvukom, posebno je upečatljiva.
2) Jednom udobno sedeći u kolibi, iznenadio me je nesvakidašnji prizor koji još nisam video.
3) Sedeo sam na malom ostrvu, u svojoj kolibi, i, zadržavajući dah, slušao i gledao.
4) Veliko jato labudova koje se vraćalo sa dalekog juga na sjever počelo je kružiti nad zalivom.
2. Postavite znakove interpunkcije i grafički objasnite.
1) Lična sreća van društva je nemoguća, kao što je nemoguć život biljke izvučene iz zemlje i bačene u neplodni pijesak.
2) Težeći aktivnostima za dobrobit otadžbine, Turgenjev je podsticao svoje savremenike na to.
3. Navedite broj(e) na čijem(ih) mjestu(ima) treba(a) biti zarez(e) za posebnu definiciju.
Na brežuljku, (1) kuda je vodio put zaliven kišnicom, (2) na mjestu šume, (3) među mokrim, (4) trulim ivercima i lišćem, (5) među panjevima i mladuncima, (6) ) gorkog i svježeg mirisa, (7) koliba je stajala sama.
4. Navedite broj(ove) na čijem(ih) mjestu(ima) treba biti zarez(e) za posebnu definiciju.
Ne treba mi prijatelj, (1) koji se u svemu slaže sa mnom, (2) menja stavove sa mnom, (3) klima glavom, (4) - jer senka bolje radi istu stvar.
5. Postavite znakove interpunkcije: označite sve brojeve koje treba zamijeniti zarezima u rečenici.
Odlazeći od kuće prije dva dana (1) vidio sam (2) polja potamnjela od kiše (3) seoske puteve sa ispranim kolotragama (4) pune kišnice.
Opcija #5
1. Identifikujte rečenicu(e) sa interpunkcijskom greškom.
1) Život proveden bez služenja širokim interesima i ciljevima društva nema opravdanja.
2) Među velikim izumima prošlosti koji su konačno razlikovali ljudsku rasu od uniženog stanja, pisanje je igralo najveću ulogu.
3) Starija generacija, predajući mlađoj generaciji zemlju, svijet i vječne ideje pravde na zemlji, ostavlja joj jedini, najpotpuniji testament – knjigu.
4) Svaki put kada uzmete u ruke knjigu ili časopis sa novom pričom Anatolija Aleksina, doživite poseban osećaj, radujući se predstojećem susretu sa onim što vam je drago i voljeno.
2. Postavite znakove interpunkcije i grafički objasnite.
1) Zaboravio sam na pištolj i divio se neviđenom spektaklu, koji me je podsjetio na čudesne Puškinove bajke.
2) Tada, na neki znak, šuštajući krilima, prskajući vodom, labudovi su iznenada počeli da se dižu i, okupivši se u jato, krenuli dalje na sjever.
3. Navedite broj(e) na čijem(ih) mjestu(ima) treba(a) biti zarez(e) za posebnu definiciju.
U dimu, (1) zaglušen neprekidnim pucnjevima, (2) tjerajući ga svaki put da se trgne, (3) Tušin je trčao od jednog pištolja do drugog, (4) sad nišanio, (5) sad brojio granate.
4. Navedite broj(ove) na čijem(ih) mjestu(ima) treba biti zarez(e) za posebnu definiciju.
Magla je počela da treperi u talasima u udubinama, (1) rosa, (2) sija, (3) blistala na zelenilu, (4) prozirni beli oblaci rasuti po plavom svodu.
5. Postavite znakove interpunkcije: označite sve brojeve koje treba zamijeniti zarezima u rečenici.
Otvorivši prozor (1), dugo sam se divio gustoj šumi smrče (2) koja se uzdizala odmah iza rijeke sa moćnim zelenim čekinjama (3) i nizala planine (4) koje su blokirale put do rijeke.
Učitavanje...