Kontakti      O sajtu

Prikaz Odsjeka za orijentalistiku Visoke ekonomske škole. Škola orijentalistike Visoka škola orijentalistike nastavni ured

Dragi studenti!

Edukativni ured i glavni učionički fond našeg obrazovnog programa, sada, nakon selidbe, nalazi se na adresi:
Ulica Staraya Basmannaya, 21/4, zgrada 5, zgrada B. Prosvetna kancelarija - soba 204.

Kako do tamo?

OD METRO STANICE “KRASNYE VOROTA”.
Pješice (oko 15 minuta): nakon izlaska iz metroa, pratite smjer Krasnovorotsky Ave., nastavite ulicom. Novaya Basmannaya, skrenite desno na ulicu. Aleksandra Lukjanova, skrenite ponovo desno, pa levo 2 puta. Zgrada HSE će biti desno.
Javnim prevozom: idite trolejbusom br. 24 (u pravcu: Aviamotornaya St.) potrebno je ići 2 stanice do stajališta „1. Basmanny Lane“. Zatim morate prošetati do zgrade HSE (oko 500 m).

OD STANICE METRO KURSKAYA (PRSTEN)
Pješice (20-25 minuta): nakon izlaska iz metroa slijedite prema pl. Kurska železnička stanica. Skrenite desno na pl. Kurski kolodvor, zatim skrenite desno na ulicu. Zemlyanoy Val, zatim skrenite desno na ulicu. Old Basmannaya. Skrenite lijevo na ulicu. Aleksandra Lukjanova. Zatim skrenite lijevo, opet lijevo i opet lijevo. Zgrada HSE-a će biti desno.
Javnim prevozom: od stanice metroa Kurskaya (kružno) idite ulicom. Zemlyanoy Val do autobuske stanice T25 (u smjeru: Budyonny Ave.). Morate ići 2 stanice do stajališta. "Uslužni centar "Moskovski transport" - ulica Aleksandra Lukjanova." Zatim hodajte oko 5 minuta (450 m) do zgrade HSE.

OD METRO STANICE KITAY-GOROD
Javnim prijevozom: od stajališta. Do Iljinske kapije (ulica Maroseyka, 4) može se doći autobusima M3 (7 stanica), T25 (6 stanica), N3 (6 stanica) do stajališta „Moskovski transportni centar - Ulica Aleksandra Lukjanova“. Zatim hodajte do zgrade HSE (450 m).

R Grupni raspored za modul 4
Raspored početka za maloljetnike i vannastavne aktivnosti na nivou univerziteta


Prvo slovo u rasporedu grupe odgovara zgradi na Staroj Basmanoj

na primjer:

  • gledalište L112 znači: zgrada L, prvi sprat, zatim broj gledališta;
  • B317: zgrada B, 3. sprat, zatim gledalište broj.
  • Neki časovi se održavaju na Šabolovki, Maloj i Bolšoj Ordinki. Molimo budite oprezni!

Puni naziv obrazovne ustanove - Nacionalni istraživački univerzitet « postdiplomske škole Ekonomija“, skraćeno NRU HSE. Nezvanični naziv - rezultat studenta narodna umjetnost- “Toranj”.

Ovaj univerzitet je među prvih 5 najbolji univerziteti zemlje i s pravom se smatra najprogresivnijom i najprestižnijom među prestoničkim institucijama.

Opšte informacije o Nacionalnom istraživačkom univerzitetu "Viša škola ekonomije"

Univerzitet radi na budžetsko-komercijalnoj osnovi: institucija prima državne subvencije, prihode od vlastitih naučnih projekata, studenata po ugovoru i od trećih sponzora i organizacija. Ovakve višekanalne injekcije u budžet univerziteta omogućavaju menadžmentu ustanove da stalno unapređuje materijalno-tehničku bazu HSE i samu kvalitetu obrazovanja.

Na bazi Visoke škole ekonomije Nacionalnog istraživačkog univerziteta postoji 128 istraživačkih centara, 36 naučnih i projektantskih laboratorija, 32 međunarodne laboratorije pod rukovodstvom stranih istraživači. HSE provodi najintenzivniji program među glavnim univerzitetima međunarodne aktivnosti, sarađuje sa 298 stranih partnera, ima 41 dvodiplomski studij sa stranim univerzitetima.

Važno je napomenuti da je od samog osnivanja ustanovu na čelu sa stalnim rektorom - I. Kuzminov.

„Ne učimo za školu, već za život“ moto je Visoke ekonomske škole.

Istorija univerziteta

Viša ekonomska škola se ne može pohvaliti burnom istorijom. Prvu ciglu ovog evropsko orijentisanog univerziteta nije postavio lično Petar I, a njegove hodnike nisu gazili ni Lomonosov ni Niče.

Ovo je relativno mlad, ali se veoma intenzivno razvija, progresivan univerzitet. Kada bi se obrazovne institucije poistovjećivale s gradovima, onda bi HSE bio Singapur ili Hong Kong.

Tako je škola otvorena za učenike iz 17. novembra 1992. godine. Već 2009. godine ovaj univerzitet je na konkursnoj osnovi dobio titulu Nacionalnog istraživačkog univerziteta.

Pravni fakultet. Možemo slobodno reći da ovaj fakultet priprema najbolje advokate ruskog modernog doba. To nije nerazumno, jer je sam univerzitet nastao ne bez učešća administrativne i vladajuće elite. Važno je napomenuti da se studentima predaje materijal sa velikim naglaskom na praksi. Pozovite stručnjake iz vladine agencije, advokati i dr.

fakultet humanističkih nauka . Ovaj fakultet se ne može nazvati specijalizovanim za HSE, recenzije stručnjaka takođe primećuju da se ovde školuju studenti humanističkih nauka sa shvatanjem da je njihova specijalizacija a priori inferiorna u odnosu na informatičare ili ekonomiste. Ali fakultet ima najjaču školu stranih jezika. Takođe, većina predavanja je javna i fakultativna za studente drugih specijalnosti. Svaki student koji želi da proširi svoje vidike može doći na kulturologiju, filozofiju i dodatne kurseve stranih jezika.

Fakultet komunikacija, medija i dizajna. Ovaj fakultet je domena studentica ovdje ima još manje muškaraca nego u pedagoškom zavodu. Očigledno, lovorike Anne Wintour ili Carrie Bradshaw više ne daju odmora ljepšem spolu. Ali ozbiljno, fakultet ne obučava samo novinare, već i punopravne stručnjake za medijsku komunikaciju sa naglaskom na rad u internet okruženju, PR kompanijama i dizajnerskim institucijama.

Fakultet ekonomskih nauka- najspecijalizovaniji i najveći fakultet. Recenzije studenata ekonomije i statistike na HSE-u kao studijskom polju zvuče prilično dvosmisleno. Navodno, akademsko opterećenje među studentima je granično nepodnošljivo. Ali saradnja sa globalnim transnacionalnim korporacijama i univerzitetima, koja je dostupna na ovom fakultetu, omogućava studentima pristup jedinstveno znanje te mogućnost neograničenog razvoja i uspješnog zapošljavanja bilo gdje u svijetu. Ovdje se proizvode budući Henry Fords i Adam Smiths. Spustimo pogled na činjenicu da je ovdje uspješno studirao poznati S. Mavrodi.

Međunarodni institut za ekonomiju i finansije (ICEF)

O ovom fakultetu svakako treba posebno razgovarati. Ovo je dijamant među biserima. Jedinstveno obrazovna ustanova u prostranstvima ZND-a. Da bi ga stvorili davne 1997. godine, udružili su snage Nacionalni istraživački univerzitet Visoka škola ekonomije i Londonska škola ekonomije (jedan od tri lidera u ekonomskom obrazovanju u svijetu). I ispostavilo se da je to tako grandiozna kreacija. Diplomci instituta dobijaju i slatkiše i sladoled - diplomu Visoke škole ekonomije i diplomu Londonske škole ekonomije.

Konkurencija je nemilosrdna, a obim posla na fakultetu impresivan. Od prvog dana škole sva obuka se izvodi na engleskom jeziku. Budžetska mesta samo za pobednike Sveruska olimpijada. Zanosne recenzije o međunarodnim odnosima HSE samo podstiče interes javnosti za ovaj univerzitet. Studenti provode trećinu svoje godine u Londonu, uzimajući sve praktično znanje koje iskustvo takvog obrazovanja može dati. Uzbuđenje oko prijema na ovaj fakultet je ogromno, čak ni školarina od 600 hiljada rubalja godišnje ne zaustavlja kandidate.

Ako nemate hrabrosti i finansija da studirate na ICEF-u, možete steći diplomu na drugom odsjeku i upisati master program kroz program dvostruke diplome. HSE ima 40 takvih programa.

Karakteristike studiranja na HSE

Postoji veliki broj obrazovne karakteristike na Visokoj školi ekonomije Nacionalnog istraživačkog univerziteta. Recenzije studenata ističu da se studiranje na ovom univerzitetu potpuno razlikuje od standardnog obrazovanja u našoj zemlji. Ali to je lako objasniti - univerzitet pohlepno upija iskustvo uspješnog globalnog obrazovne institucije. A ako obratimo pažnju na uspjeh diplomaca HSE-a, bilo bi dobro da i drugi nacionalni univerziteti prošire svoje poglede na podučavanje i ne odstupaju od uspješnog svjetskog iskustva.

Viša ekonomska škola postala je jedna od prvih nacionalni univerziteti koji je prešao na program obuke 4+2 (bachelor, master). Akademska godina Podijeljen je ne na semestre, već na module, njih četiri, a na kraju svakog studenti će dobiti certifikat. Zbir ocjena modula određuje godišnju ocjenu.

Sistem ocenjivanja je desetostepeni, u evropskom stilu.

U građevinskoj taktici obrazovni proces vidljiva je orijentacija ka uspjehu. Učenici se odmah obučavaju da budu samopouzdani, konkurentni i visoko motivirani. Univerzitet ima sistem ocjenjivanja. Recenzije studenata HSE-a o tim istim ocjenama pune su đavolskih smajlića, ali čak i nezadovoljni, umorni studenti priznaju da ništa ne motivira toliko kao sam ovaj rejting rizik.

Pa šta je velika stvar? To je jednostavno. Izvođači sa visokim rejtingom dobijaju popuste ili se prenose u budžet. Državni službenici sa visokim rejtingom zadržavaju stipendiju, oni sa prosječnim rejtingom gube stipendiju, a oni sa niskim rejtingom prelaze na ugovor. Ovo podstiče studente da budu aktivni, da uče bez prestanka i da se naviknu na uslove veoma konkurentnog okruženja.

Takva stavka kao " Fizička kultura“, ne na univerzitetu. Postoji teretana, razne sekcije, kursevi itd. Molimo vas da se razvijate, vodite računa o svom zdravlju i fizičkoj kondiciji. Ali ovo je stvar izbora.

Pozitivne povratne informacije studenata o HSE-u

Jedino što je subjektivnije od mišljenja učenika je mišljenje djece. Često se recenzije studenata HSE-a zasnivaju na ličnom uspjehu ili neuspjehu u njihovom studiranju. No, dosta mladih se usuđuje objektivno i racionalno izraziti svoje mišljenje o HSE-u.

Ogroman plus za univerzitet - samo za ovu okolnost treba da podigne spomenik u obliku srećnog studenta - korupcije u HSE-u praktično nema. To primjećuje većina studenata. Ili je razlog intenzivno finansiranje aktivnosti univerziteta od strane sponzora, ili lojalnost principima „evropske transparentnosti“, ali se studenti slažu da je diplomu vrlo moguće steći samo znanjem.

Kvalitet znanja, predavanja i obuke nastavnika varira među fakultetima. Ako analiziramo kritike HSE-a u Moskvi, studenti se slažu da kvalitet nastave u oblastima humanističkih i političkih nauka neznatno zaostaje.

Nijedna recenzija neće tako elokventno opisati kvalitet obrazovanja kao statistika o zapošljavanju po profilima nakon diplomiranja na ovom fakultetu: 94% diplomaca našlo je odgovarajući posao. To je uprkos činjenici da je 48% našlo topao korporativni posao i prije nego što je dobio diplomu. Vodeće kompanije šalju svoje regrute na prestižne univerzitete da traže vredne talente dok su još na fakultetu.

Koje negativne aspekte studiranja na HSE studenti najčešće pominju u svojim recenzijama?

Najviše se studenti žale na opterećenje i potrebu sticanja znanja u uslovima stalne konkurencije. Možemo beskrajno raspravljati o tome da li je moguće suprotstaviti učenike koji su jučer bili djeca. Ali menadžment HSE-a je napravio izbor i sistem ocenjivanja neće biti ukinut.

Studenti su ogorčeni i zbog sistema protiv plagijata. Postoji univerzitetski program gdje se svaki rad provjerava. U tekstu je dozvoljeno samo 20% citata sa tačnom naznakom izvora. Sve ostalo su autorovi lični sudovi, zaključci itd. Naravno, ovo značajno povećava vreme za pripremu eseja i kurseva za studente.

Domovi Visoke ekonomske škole

Zgrade HSE-a su raštrkane po gradu, kao i spavaonice. Danas Viša ekonomska škola ima 9 studentskih domova. Recenzije o HSE studentskim domovima su uglavnom pozitivne, ali krajnje ironične. Cijeli humor je u tome što se nalaze u Podmoskovlju, a put od mjesta stanovanja do akademske zgrade nepresušno je tlo za studentske šale. Ako ovu neugodnost ostavimo po strani, ostali domovi HSE-a su napravljeni “za ljude”. Apartmanskog su tipa, imaju sve pogodnosti. Postoji jedan u Moskvi. Jeftiniji je i bliži, ali je pogodan samo za stanovnike koji su nepretenciozni u pogledu udobnosti.

Sve spavaonice imaju bežičnu vezu besplatni internet sa pristupom u bilo koje doba dana.

Atmosfera u hostelu je optimistična, produktivna i motivirajuća. HSE je napravio elementarno briljantnu stvar, odao je počast želji svakog čovjeka za svakodnevnim komforom. Napravili su moderne učionice i spavaonice za studente, a ne brinu se o skladištenju vode u lavaboima, pranju kose na lavabou itd. Stalo im je do sticanja znanja i samorazvijanja.

Magistarski programi na HSE: recenzije studenata, magistarski programi

Dokumenti se primaju u elektronski oblik. Nakon odobrenja elektronske prijave, originali se mogu donijeti prijemna komisija ili poslati poštom.

Svi kandidati prolaze kroz konkurs u obliku prijemni ispiti(najčešće ekonomija + engleski jezik+ matematika, ali se discipline razlikuju u zavisnosti od fakulteta).

Nalog za upis se izdaje negdje sredinom avgusta, dvije sedmice prije početka predavanja.

Magistarski programi na HSE-u izgledaju vrlo atraktivno. Gotovo svi su bilateralni i pružaju studentima priliku da steknu duple diplome i steknu jedinstveno iskustvo učenja na Danas, HSE sarađuje sa univerzitetima Humboldt u Berlinu, Pantheon-Sorbonne u Parizu, Mason u New Yorku, sa 10 univerziteta u Britaniju, uključujući Londonsku školu političkih nauka, i također višim institucijama u Kanadi, SAD, Luksemburgu, Finskoj itd.

Odlazak na istok, ili „kako učiniti da Azija zauvek postane deo vašeg srca?

IN savremeni svet ljudi pokazuju sve veći interes za orijentalne jezike, ali ne svugdje gdje ih uče visok nivo. Zbog toga je studentica prve godine Viktorija Levitskaja odlučila da čitaocima TMstudenta ispriča o svom mjestu studiranja - Odsjeku za orijentalne studije Visoke ekonomske škole.

Kratke informacije.

Odsjek za orijentalistiku je vrlo mlad - 2014. godine bit će tek prva diploma prvostupnika. Međutim, nemoguće je uporediti utiske studenata četvrte i prve godine – za 4 godine postojanja odsjeka, metodika nastave je unaprijeđena i prije otprilike dvije godine dobila je moderan oblik. I koliko god tužno bilo to shvatiti, poznata ruska poslovica - "prva palačinka je grudva" - ovdje će dobro doći. Učenici četvrte godine nisu imali sreće, jer su bili „pioniri“ ovog smera.

Prijem.

Prošle godine na našem odsjeku je prolazna ocjena bila 285 na tri ispita: ruski jezik, strani jezik i istoriju. Međutim, to je bilo moguće učiniti ne samo Rezultati Jedinstvenog državnog ispita, ali i za olimpijade - Najviši standard, Lomonosov, i mnoge druge. Kao rezultat toga, ispostavilo se da je onih koji su upisani u budžet na osnovu rezultata Jedinstvenog državnog ispita i rezultata olimpijada bio približno isti broj - oko 40 ljudi. Po mom mišljenju, sportistima na Olimpijadi bilo je mnogo lakše; čak i diploma trećeg stepena omogućavala je ulazak na odsjek bez ispita. Govoreći o obuci na komercijalnoj osnovi, ovo zadovoljstvo nije jeftino - 300 hiljada rubalja godišnje. Visoka ekonomska škola ima sistem popusta, a kandidati dobijaju 70, 50 i 30% popusta na školarinu, u zavisnosti od toga koliko im je nedostajalo ranije prolazni rezultat na budžet. Popust je predviđen za prvu godinu studija, a održavanje nije tako lako – potrebno je da budete na vrhu ljestvice po akademskom uspjehu. Mnogi studenti zaborave na ovo i na kraju propuste popust nakon prve godine.

Studija orijentalista.

Na odsjeku postoje četiri jezička smjera: arapski, kineski, korejski i japanski. Studiranje na svakom od njih ima svoje specifičnosti vezane za region koji se proučava. Važno je napomenuti da pored jezika studenti studiraju geografiju, istoriju, ekonomski razvoj svog regiona - odsek priprema sveobuhvatno razvijene stručnjake na Istoku u različitim oblastima: istorija, kultura, ekonomija, filozofija.

Ali da biste postali takav specijalista, morate preći dug i težak put. Studiranje na odsjeku se ne može nazvati lakim - na prvoj godini studenti imaju 12 parova orijentalnog jezika sedmično (najveći broj na cijelom svijetu): usmeni i pismeni aspekt. Ponekad se tako čini orijentalni jezik uskoro ćeš znati bolje od svojih.

Prvih šest mjeseci studija je vjerovatno najteže. Samo se prilagođavate novom ritmu života, nakon nebrige u školi - to je posebno teško. Međutim, kasnije postaje mnogo lakše, čak ni istočni jezik ne izgleda tako težak kao na samom početku.

Za sebe mogu reći da volim da učim, zaista je zanimljivo. Učeći jezik, učenici se istovremeno uranjaju u kulturu regije koju izučavaju i postaju dio nje.

Posebnost odsjeka je da se veliki broj predmeta potrebnih za specijalnost predaje od 1. godine. Međutim, ne treba misliti da su diplomci odsjeka visoko specijalizirani specijalisti. Program obuke takođe uključuje razne humanitarnih predmeta opšteg profila, čije učenje omogućava studentima da budu svestrano razvijeni i pismeni ljudi. Pa, najiščekivaniji događaj za većinu studenata je ljetna praksa – odlična prilika da vježbaju jezik koji uče i jednostavno posjete stranu zemlju sa svojom kulturom.

Zanimljive činjenice.

● Odsjek pripada Filozofskom fakultetu, ali nema apsolutno nikakve veze s tim. Priča se da će uskoro biti odvojen od Filozofskog fakulteta.

● Korejski studenti besplatno učestvuju u praksi – od njih se traži samo da plate let.

● Studenti orijentalistike nemaju svoju zgradu kao takvu, pa gotovo svakodnevno uče u različitim zgradama HSE. Danas ste na Šabolovskoj, sutradan ste već u glavnoj zgradi na Lubjanki.

● Filijala ima naloge na instagramu i twitteru koje vodi vijeće učenika. Tamo možete saznati najviše najnovije vijesti o životu studenata i obrazovni proces odjeljenja.

Levitskaya Victoria

Kurs orijentalistike za pripremu za Olimpijadu ima za cilj sticanje znanja i kompetencija iz oblasti istorije, filozofije, religije i kulture zemalja Istoka, neophodnih za uspešno rešavanje olimpijskih zadataka i za dalje studiranje na univerzitetu. .

Nastavnik, voditelj kursa: Adilbaev Timur Sharibaevich

Predavač autorskog kursa "Orijentalne studije" na Liceju Visoke škole ekonomije Nacionalnog istraživačkog univerziteta (2014-2016)
Nastavnik izbornog predmeta priprema za olimpijadu na Liceju Visoke ekonomske škole Nacionalnog istraživačkog univerziteta (obučavalo se nekoliko pobjednika Olimpijade orijentalistike i takmičenja „Mladi orijentalist“)
Predavač kurseva iz socio-ekonomske istorije Kine i kulture zemalja Daleki istok na Ekonomsko-matematičkom fakultetu na Ekonomskom fakultetu Moskovskog državnog univerziteta. M.V. Lomonosov (2011-2013)
Pobjednik olimpijade Visoke ekonomske škole Nacionalnog istraživačkog univerziteta "Najviši test" iz orijentalnih studija (2010.)
Diplomirala na bachelor programu „Orijentalne studije. Afričke studije" Fakultet svjetske politike i svijeta Ekonomski nacionalni istraživački univerzitet HSE
Diplomirala na master programu „Politika. Ekonomija. Filozofija“ Fakultet društvenih nauka, Nacionalni istraživački univerzitet Visoka ekonomska škola

Nastavnik, voditelj kursa: Adilbaeva Milena Sergeevna Diplomirani Lyceum NRU HSE, smjer "Orijentalni studiji"
Pobjednik Olimpijade „Najviši standard“ iz orijentalnih studija (2017., 2. rezultat među svima)
Student osnovnih studija na Visokoj ekonomskoj školi Nacionalnog istraživačkog univerziteta, EP "Orijentalne studije" (japanistike)

Opis kursa

Ovaj kurs ima za cilj da pripremi studente za pisanje olimpijade „Najviši standard“ iz orijentalnih studija. U okviru nastave pokrićemo različite aspekte kulture, istorije, religije, politike, ekonomije i društva u zemljama Istoka, uglavnom u četiri regiona: Bliskom istoku, Kini, Japanu i maloj Koreji. Osim znanja usmjerenih na širenje općih vidika i razumijevanje uzročno-posljedičnih veza, poseban akcenat stavljen je na vizuelni materijal – ilustracije događaja i fotografije istorijskih ličnosti, kako se mogu postaviti u zadacima Olimpijade. Da budem precizniji, onda...

Olimpijske igre

Diploma 1. ili 2. stepena olimpijade iz orijentalistike omogućava upis BEZ ULAZNIH TESTOVA, uz POTVRDU 75+ KORISNIČKIH POENA U ISTORIJI. Ovo je način da ostvarite budžet bez trošenja divljih živaca polaganje Jedinstvenog državnog ispita, budući da je glavni naglasak na jednoj temi. Međutim, zavisi samo od vaših želja =))

Ako student dobije diplomu trećeg stepena, tada se prilikom podnošenja dokumenata na Višu ekonomsku školu daje maksimalni rezultat za Jedinstveni državni ispit iz istorije. Ali, nažalost, samo na osnovu takvog rezultata više nije moguće ući u budžet.

Ako učenik ne dobije nagradu na olimpijadi, onda ostaje sa stečenim znanjem =))

Opći pogled i više

Ne fokusiramo se isključivo na Olimpijadu, već pružamo znanja koja proširuju opštu erudiciju. Takođe mogu pomoći u daljem studiranju na univerzitetu orijentalnih studija.

Pokušavamo da razvijemo i neke druge vještine koje mogu biti korisne prilikom pisanja drugih takmičenja, na primjer, sposobnost pronalaženja osnovnih informacija u tekstu i izvođenja zaključaka iz prezentiranog vizuelnog materijala.


Kurs će trajati 36 sedmica koji će uključivati:

  • 16 lekcija, uključujući edukativni materijali i samotestiranja
  • 10 rad na verifikaciji, uključujući zadatke olimpijadskog tipa, uz mogućnost dobijanja individualne recenzije od nastavnika
  • 2 srednji I 1 završna kontrola savladavanje materijala koji uključuju zadatke olimpijadskog tipa, uz mogućnost dobijanja individualne recenzije od nastavnika
  • forum sa učiteljicom

Program kursa

Tema 1. Etnogeneza. mitologija.

Koncept etnogeneze. Značaj geografskih faktora za formiranje etničkih grupa. Kineska i japanska mitologija. Xia dinastija u Kini. Neolitska revolucija. Yangshao i Longshan kulture. Japanska antika: od školjki do kulture grobnih humki. šintoizam.

Tema 2. Lenjir. Snaga. Ritual.

Dinastije Shang-Yin i Zhou u Kini. Sveta priroda vrhovne moći. Kult predaka. Proricanje sudbine i rituali. Ličnost Konfučija. Konfucijevo učenje o vladaru i ritualu.

Tema 3. Država. Ekonomija. U redu.

Vlasništvo na istoku. Agrarni odnosi na istoku. Državni monopoli. Konfrontacija između legalizma i konfucijanizma. Qin Shi Huang i njegove reforme. Taoistička alternativa.

Tema 4. Budizam: nastanak, razvoj, širenje.

Princ Shakyamuni. Osnovni principi budizma. Budizam u Indiji i Jugoistočna Azija. Tokovi budizma: Hinayana (Theravada), Mahayana, Vajrayana. Tripitaka. lamaizam. Mitologija i filozofija budizma. grčko-budizam.

Tema 5. Koreja u antici i srednjem vijeku.

Gojoseon i prve tri države Koreje. Unified Silla (668-935). Država Koryo (918-1392). Dinastija Joseon u ranom (1394-1519) i srednjem (1519-1623) periodu istorije. Borba između konfucijanizma i budizma. Japanska invazija na Koreju (1592-1569). Kultura antičke i srednjovjekovne Koreje.

Tema 6. Civilizacije starog Egipta, Mezopotamije i starog Irana.

Wittfogel i “hidraulične civilizacije”. Stara egipatska civilizacija. "Knjiga mrtvih". Sumersko-akadske i Babilonske civilizacije. "Ep o Gilgamešu." Drevna indijska civilizacija Harappa i Mohenjo-Daro. Drevni Iran. Zoroastrizam. Osvajanja Aleksandra Velikog.

Tema 7. Islam: nastanak, razvoj, širenje.

Pojava islama. Odnosi sa judaizmom i kršćanstvom. Muhammed, muhadžiri, ensari. Koran. Borba za vlast nakon Muhameda: sunizam i šiizam. Umajadski i Abasidski kalifati. Ekonomija arapskih osvajanja. Islamsko pravo.

Tema 8. Kina i Japan u srednjem vijeku.

Dinastija Han. Period tri kraljevstva u kineskoj istoriji. Dinastije Sui, Tang i Song. Mongolsko osvajanje Kine i dinastija Yuan. Vladavina dinastije Ming. Srednjevekovni Japan: od centralizovana država, nakon perioda feudalne fragmentacije Tokugawa šogunatu. Rafinirani aristokrati i ratoborni samuraji.

Tema 9. Istok i Zapad.

Prvi kontakti Evropljana sa zemljama Istoka. Marko Polo i Mateo Riči. Evropski mislioci o Istoku. Mandžurska dinastija Qing. Autarky. Samoizolacija zemalja Istoka. Misija Lorda McCartneyja u Qing Kini. Rusko-kineski odnosi. Ruska duhovna misija u Pekingu. Istorija ruske orijentalistike.

Tema 10. Početak kolonijalizma. Kolonijalna politika.

"Istočnoindijske" kompanije i osvajanje Indije. Opijumski ratovi u Kini. "Politika topovnjače". Pobuna Sepoja u Indiji i Taiping pobuna u Kini. Britanska kolonijalna politika u Indiji.

Tema 11. Putevi modernizacije na istoku. "Buđenje Azije".

Meiji restauracija u Japanu. Modernizacija i vesternizacija. Japanski militarizam. Politika samojačanja u Qing Kini. Kang Youwei i Sun Yat-sen. “Sto dana reformi” i Xinhai revolucija u Kini. Mahatma Gandhi. Nacionalizam na istoku. Mladi Turci. Lawrence od Arabije.

Tema 12. Sekularna vlast u muslimanskim zemljama Istoka.

Vojska na vlasti: Ataturk, Naser, Gadafi, Assad, Husein, Mubarak. Sekularna vlast ili vojna diktatura? Sekularizacija. Oficiri kao intelektualna elita postkolonijalnih arapskih zemalja. Osobine modernizacije zemalja arapsko-muslimanskog regiona u postkolonijalnom periodu.

Tema 13. Islam i sukobi.

Arapsko-izraelski ratovi. Palestina i Liban. Islamska revolucija u Iranu. Avganistan i talibani. Terorizam i Al-Kaida. „Arapsko proljeće“ i njegove posljedice. Islamska država. Islamski fundamentalizam.

Tema 14. Komunizam na istoku.

Građanski rat u Kini: militaristi, Kuomintang, KPK. Chiang Kai-shek i Mao Zedong. Kim Il Sung i Korejski rat. Industrijalizacija i kolektivizacija po sovjetskom modelu u NRK. Kult ličnosti Mao Cedunga. “Izobličenja” maoizma: od velikog skoka do kulturne revolucije. Sjeverna Koreja je “svetište komunizma”.

Tema 15. “Japansko čudo” i “Azijski tigrovi”.

Poslijeratni ekonomski razvoj Japana: od zamjene uvoza do izvozne orijentacije, od tehnološkog zaduživanja do inovacija. Akio Morita i Sony. Uloga države u ekonomski razvoj zemlje istoka. "azijski tigrovi".

Tema 16. “Socijalizam sa kineskim karakteristikama.”

Deng Xiaoping i njegova politika "reforme i otvaranja". Porodično ugovaranje i gradska preduzeća. Reforme prije i poslije događaja na Trgu Tjenanmen. Kineske državne korporacije i „nacionalni šampioni“.
Podijelite sa prijateljima ili sačuvajte za sebe:

Učitavanje...