Fakultet matematike, računarstva, fizike i tehnologije

Katedra za informatiku i metodiku nastave informatike

IZVJEŠTAJ

prema naučnim istraživačka praksa

Izvedeno):

Student 1. godine master studija

Fakultet MIFIT

Dogovoreno: naučni savetnik

Doktor pedagoških nauka, prof

Omsk – 2013

PLAN

dodiplomska istraživačka praksa

Gordejčik Elena Ivanovna

za period od 07.01.2013. do 19.01.2013

(master program "IT u obrazovanju", 1. godina studija)

Tema disertacije: “Obrazovne tehnologije na daljinu kao sredstvo razvoja talenata djece (osnovna škola)”

	Istraživački zadaci (u skladu sa temom magistarskog rada)	Datumi i rokovi	Planirani rezultati	Zaključak o implementaciji (posjećuje supervizor po završetku pripravničkog staža)
	Provesti teoretsko obrazloženje za smjer magistarskog istraživanja. Formulirajte kontradikciju, identificirajte naučni problem, formulirajte cilj, hipotezu i ciljeve istraživanja.		Rukopis 8-10 str.
	Formulirati svrhu i ciljeve konstatativne faze pedagoškog eksperimenta. Odrediti metode istraživanja. Odaberite eksperimentalnu istraživačku bazu.		Rukopis 3–5 str.

Šef magistarskog programa____________________

Šef ordinacije _______________________

Naučni savjetnik _______________________

Relevantnost istraživanja

Razvoj sistema za traženje, podršku i pratnju talentovane dece je osnova za modernizaciju ruskog obrazovanja.

Dosadašnja obrazovna translatorno-reproduktivna paradigma, koja je osposobljavala kadrove za odlazeće industrijsko društvo, u savremenim uslovima globalne neizvesnosti, nestabilnosti i stalnih promena, pokazuje se neefikasnom.

Rad sa darovitom djecom ključna je karika preko koje je moguće prevazići obrazovnu, kulturnu, ideološku i antropološku krizu koju doživljava savremena civilizacija kojoj su prijeko potrebni kreativni, samostalni, odgovorni, kompetentni, holistički pojedinci.

Interdisciplinarni pristup konstruisanju obrazovnih sadržaja i model kreativnog obrazovanja, koji se pojavio i jasno pokazao u pedagoškom radu sa darovitom decom, može i treba da se koristi u širokoj obrazovnoj praksi, budući da je većina dece potencijalno darovita.

Trenutna društveno-ekonomska situacija u zemlji doprinijela je nastanku nove strategije obrazovanja, razvoju tehnološkog pristupa učenju i novom razumijevanju samih sadržaja i ciljeva. školsko obrazovanje. U ovom trenutku, sistem obrazovanja usmjerenog na osobu je nekoliko redova veličine ispred modela obrazovanja znanja.

Poboljšanje kvaliteta opšte obrazovanje, u skladu sa stepenom naučno-tehnološkog napretka i društvenog razvoja, oduvijek je bio primarni zadatak obrazovnog sistema. Posebno je akutan danas – u eri društveno-ekonomskih transformacija i ekspanzije informatizacije obrazovnog prostora.

Osim toga, problem rada sa darovitim učenicima izuzetno je aktuelan za moderne rusko društvo. Zbog toga je veoma važno odrediti glavne zadatke i pravce rada sa darovitom decom u sistemu opšteg obrazovanja, kao iu pogledu korišćenja e-learning tehnologija i obrazovnih tehnologija na daljinu.

Kontroverze

Između tradicionalnih sadržaja obrazovanja i modernizacije ovih sadržaja u skladu sa novim mogućnostima i zahtjevima savremene informatičke civilizacije;

Između tradicionalne klasične nastave informatike u školi i diferenciranog pristupa usmjerenog na razvoj dječjeg talenta;

Između pojednostavljenog, stereotipnog shvatanja informatizacije kao „organizacije računarske nastave“ i složenosti stvarnog procesa integracije IKT-a u školski život;

Između efektivnih modela korišćenja IKT u obrazovnom procesu i postojećeg regulatornog okvira koji ograničava takvu upotrebu;

Između visokog potencijala informacionih tehnologija i nedostatka analize najboljih praksi u njihovoj upotrebi u državnim školama.

Problem

Teorijska i praktična opravdanost rješavanja organizaciono-pedagoških problema uvođenja obrazovnih tehnologija na daljinu u opći obrazovni sistem u radu sa darovitom djecom.

Tema istraživanja:„Tehnologije obrazovanja na daljinu kao sredstvo razvoja talenata kod dece (osnovna škola)“

Predmet i predmet istraživanja

Predmet istraživanja je proces podučavanja darovitih učenika osnovnih škola korištenjem tehnologija učenja na daljinu.

Predmet istraživanja je upotreba tehnologija učenja na daljinu, u cilju efikasnog rješavanja problema rada sa darovitom djecom u osnovnim školama.

Svrha studije: identifikovati i potkrijepiti metodičke principe, razviti naučno-pedagošku podršku (model) za efektivnu upotrebu obrazovnih tehnologija na daljinu u nastavi darovite djece (osnovna škola).

Istraživačka hipoteza

Metodologija i praksa DET-a kao sredstva za razvoj dječje darovitosti može se graditi kao projektantski sistem, podložan koordinaciji i ravnoteži u vremenu, finansiranju i drugim parametrima za realizaciju sljedećih procesa:

Promjena sadržaja obrazovanja i sertifikacije, uzimajući u obzir nove prioritete u odnosu na ciljeve obrazovanja i procese koji se odvijaju u društvenom okruženju;

Formiranje i podrška u sistemu obrazovanja kadrovskog potencijala sa stručnom IKT kompetencijom, uključivanje roditelja, javnosti i državnih službenika u proces rada sa darovitom djecom;

Omogućavanje pristupa studentima i nastavnicima otvorenom informacijskom prostoru kontroliranom u obrazovne svrhe;

Omogućavanje učenicima i nastavnicima alata za pretraživanje, prikupljanje, analizu, organiziranje, prezentovanje, komuniciranje informacija, modeliranje i dizajniranje, organiziranje obrazovni proces;

Promjene regulatornog okvira opšteg obrazovanja i lokalnog regulatornog okvira obrazovne institucije, uključujući obrazovnih standarda i programi, norme koje uređuju strukturu škole, podložni koegzistenciji kako ažuriranog regulatornog okvira tako i tradicionalnog;

Transformacija obrazovnog procesa, koju stručno sprovodi IKT kompetentno nastavno osoblje, čije aktivnosti moraju biti uz tehničku i metodičku podršku, kako bi se efikasno ostvarili prioritetni i dugoročni ciljevi obrazovanja.

Ciljevi istraživanja

Izraditi i opravdati projekat naučno-pedagoške podrške procesu rada sa darovitom djecom, usmjeren na prioritetne, društveno motivisane obrazovne ciljeve i rezultate ostvarene korištenjem ICT i DET alata.

Razvijati organizacione i pedagoške zahtjeve za sistematičan i harmoničan proces rada sa darovitom djecom, optimizirajući uticaj glavnih faktora koji utiču na efikasnost rada sa darovitom djecom.

Izraditi pedagoški model „Program rada sa darovitom djecom u osnovnim školama”, implementirati savremeni sistem prioriteti opšteg obrazovanja zasnovanog na informaciono-komunikacionim tehnologijama.

Razviti i implementirati model općeg obrazovanja korištenjem tehnologija učenja na daljinu za darovitu djecu u osnovnoj školi.

Metode istraživanja

Teorijska analiza filozofske, psihološke, pedagoške, metodološke, obrazovne i tehničke literature o problemu istraživanja;

Analiza i sinteza teorijskih istraživanja o implementaciji pojedinih daljinskih obrazovnih tehnologija, na metodološkim osnovama upotrebe informaciono-komunikacionih alata u opštem obrazovanju;

Analiza praktičnog iskustva ruskih i stranih škola;

Sprovođenje uporednih međunarodnih studija, uključujući SITES, i analiziranje njihovih rezultata u skladu sa međunarodnim metodama;

Analiza i diskusija rezultata istraživanja sa specijalistima, psiholozima, razrednim starešinama, predmetnim nastavnicima na naučno-metodičkim konferencijama, sastancima i seminarima;

Posmatranje, razgovori, ispitivanje, testiranje učenika i nastavnika;

Pedagoški eksperiment na bazi srednje škole.

Istraživanja u oblasti teorije i nastavnih metoda (i dr.);

Fundamentalni radovi posvećeni historiji i sadašnjem stanju obrazovanja u svijetu (,);

naučno-metodički radovi o problemima aktiviranja kognitivne aktivnosti učenika, o humanizaciji, diferencijaciji i individualizaciji obrazovanja, o razvoju kreativnih sposobnosti učenika (i dr.);

Istraživanje o općim pitanjima implementacije informacione tehnologije u obrazovanju (itd.);

Radovi na specijalnoj psihologiji i pedagogiji (i dr.)

Kao i različiti naučni i pedagoški članci, monografije i udžbenici domaćih i stranih naučnika o problemu koji se proučava; normativni i pravni akti; istraživanja u oblasti računarstva i tehničkih aspekata funkcionisanja informacionih tehnologija u obrazovanju; publikacije u periodici o relevantnim temama; dela ruskog i međunarodne konferencije, seminari, radne grupe; statistički materijali; standardizacijski dokumenti; Internet stranice koje pokrivaju trenutna drzava informatizacija opšteg obrazovanja.

Materijali za konstatujuću fazu eksperimenta

Svrha konstatacione etape pedagoškog eksperimenta je utvrđivanje stepena darovitosti učenika osnovnih škola.

Ciljevi konstatacionog eksperimenta

1) utvrđuje kriterijume za stepen darovitosti učenika osnovnih škola;

2) bira dijagnostički materijal i opremu;

3) dijagnosticirati nivo darovitosti u eksperimentalnoj i kontrolnoj grupi.

Metode istraživanja

Identifikacija djece sa izuzetnim sposobnostima je složen i višestruki problem. Još uvek u nauci i pedagoška praksa predstavljena su dva suprotna gledišta o darovitosti. Pristalice jednog od njih smatraju da je svako normalno dijete nadareno i samo treba na vrijeme uočiti određenu vrstu sposobnosti i razviti je. Prema istraživačima koji dijele suprotno gledište, darovitost je vrlo rijedak događaj, svojstven samo malom procentu ljudi, pa je pojava darovitog djeteta kao mukotrpna potraga za zrncima zlata.

Razmatrajući probleme darovitosti, identificirao sam sljedeće glavne faze kroz koje je prošao razvoj ideje opće darovitosti:

Želja za identifikacijom darovitosti sa zasebnom mentalnom funkcijom;

Priznanje da se darovitost može manifestirati u cijeloj grupi mentalnih funkcija;

Razlikovanje u bilo kojoj inteligentnoj aktivnosti dva faktora: specifičnog za datu vrstu aktivnosti i opšteg, što je Charles Spearman smatrao darovitošću;

Darovitost kao prosjek niza različitih funkcija;

Prepoznavanje da postoji više vrsta darovitosti.

Jedan od načina za procjenu darovitosti djece je rezultat njihovog učešća na raznim olimpijadama, projektima i takmičenjima, uključujući i ona na daljinu. Obično se ovi rezultati odražavaju u studentskom portfoliju.

Snažno moderno sredstvo za dijagnosticiranje darovitosti su testovi za procjenu inteligencije i kreativnosti. Upotreba testova, međutim, zahtijeva profesionalnu psihološku obuku. U nekim testovima, poput testa D. Wechslera, potrebno je odgovore ispitanika vrednovati u bodovima, što zahtijeva značajno praktično iskustvo. U drugim slučajevima (na primjer, kod kompjuteriziranih testova) procjena odgovora se vrši automatski, ali i dalje ostaje problem interpretacije rezultata, koji može kompetentno provesti samo kvalifikovani psiholog. Nalazi testiranja moraju biti u korelaciji sa rezultatima posmatranja ponašanja učenika u učionici, mišljenjem roditelja i sl. Takođe, izbor određenog testa ili serije testova za ispitivanje učenika zavisi od ciljeva testiranja i cjelokupnog konteksta. školskoj situaciji.

Koordinatori kreiranja koncepta i sistema rada sa darovitom djecom bili su istaknuti američki psiholozi J. Renzulli, R. Hartman i K. Calahan. Prikupili su istraživačke radove naučnika iz cijelog svijeta posvećene problemima talenata djece i mladih.

Na osnovu ovog rada, Renzulli, Hartman i Calahan su odlučili stvoriti pouzdan i validan alat za objektivnu procjenu. stručna procjena učitelji različitih aspekata dječje darovitosti. Odabrana su četiri tipa darovitosti: (1) sposobnost učenja, (2) motivacione i lične karakteristike, (3) Kreativne vještine(kreativnost) i (4) liderske sposobnosti.

Ovi testovi su prilagođeni za eksperimentisanje od strane nastavnika.

Eksperimentalna baza

Na bazi 9. (informativnog) razreda škole formirane su 2 kontrolne i eksperimentalne grupe. Za izvođenje konstatacionog eksperimenta odabrane su skale za ocjenjivanje karakteristika ponašanja darovitih školaraca J. Renzullija i drugih (1977) u adaptaciji. (Aneks 1)

Ove skale su dizajnirane da omoguće nastavnicima da procijene karakteristike učenika u kognitivnim, motivacionim, kreativnim i liderskim oblastima. Svaka stavka na skali treba da se boduje nezavisno od ostalih stavki. Procjena treba da odražava koliko često nastavnik posmatra svaku karakteristiku koja se pokazuje.

Ovu skalu popunjavaju svi nastavnici koji su dugo radili sa djetetom.

Upoređuju se i diskutuju ocjene različitih nastavnika, au spornim slučajevima potrebno je tražiti da se opiše konkretne situacije u kojima se ova ili ona osobina manifestirala. U slučaju sumnje, bolje je donijeti kolektivnu odluku u korist djeteta, odnosno dati mu priliku da se pokaže u posebnom programu proučavanja utjecaja obrazovanja na daljinu na razvoj darovitosti.

Radi čistoće eksperimenta, ova skala je ponuđena i roditeljima i samim učenicima, a očekuje se i međusobno ocjenjivanje.

Nakon utvrđivanja stepena darovitosti učenika 9. razreda u eksperimentalnoj grupi, sa njima će se provesti telekomunikacijski projekat, usljed čega će i oni biti zamoljeni da sami sebe ocjenjuju na ovim skalama.

Prezime, ime studenta _________________

Datum __________

Škola br. ______________ Razred ______________

Dob_________________

Koliko dugo poznajete ovo dijete?

______________________

Instrukcije. Ove skale su dizajnirane da omoguće nastavnicima da procijene karakteristike učenika u kognitivnim, motivacionim, kreativnim i liderskim oblastima. Svaka stavka na skali treba da se boduje nezavisno od ostalih stavki. Vaš rezultat bi trebao odražavati koliko često ste primijetili da se svaka karakteristika pojavljuje. Budući da četiri skale predstavljaju relativno različite aspekte ponašanja, rezultati na različitim skalama se ne zbrajaju.

Molimo pažljivo pročitajte izjave i zaokružite odgovarajući broj kao što je opisano u nastavku:

1 - ako skoro nikada ne primijetite ovu karakteristiku.

2 - ako s vremena na vrijeme primijetite ovu karakteristiku.

3 - ako ovu karakteristiku primjećujete prilično često.

4 - ako posmatrate ovu karakteristiku gotovo cijelo vrijeme.

Skala I. Studentove kognitivne karakteristike

1. Ima neobično veliki vokabular za ovaj uzrast ili nivo razreda; koristi termine sa razumevanjem; govor karakteriše bogatstvo izražavanja, tečnost i složenost

2. Ima širok spektar informacija o raznim temama (izvan uobičajenih interesovanja djece ovog uzrasta)

3. Brzo pamti i reprodukuje činjenične informacije

4. Lako shvata uzročno-posledične veze; pokušava razumjeti “kako” i “zašto”; postavlja mnogo pitanja koja potiču na razmišljanje (za razliku od pitanja koja traže činjenice); želi da zna šta je u osnovi pojava i postupaka ljudi

5. Osetljiv i brz posmatrač; obično "vidi više" ili "dobije više" od drugih iz priče, filma, nečega što se dešava

Pomnožite sa odgovarajućim faktorom

Dodajte dobijene brojeve

Opšti indikator

Skala II. Motivacione karakteristike

1. Potpuno „zalazi“ u određene teme i probleme; uporno nastoji da dovrši ono što je započeo (teško ga je uključiti u drugu temu ili zadatak)

2. Lako se dosađuje sa rutinskim zadacima.

3. Teži izvrsnosti; je samokritičan

4. Preferira samostalan rad; zahteva samo minimalno uputstvo od nastavnika

5. Ima tendenciju da organizuje ljude, predmete, situacije

Izbrojite broj zaokruženih brojeva u svakoj koloni _ _ _ _

Dodajte dobijene brojeve

Opšti indikator

Skala III. Karakteristike vodstva

1. Pokazuje odgovornost; radi ono što obećava i obično to radi dobro

2. Osjeća samopouzdanje i sa vršnjacima i sa odraslima; osjeća se dobro kada se od nje traži da pokaže svoj rad razredu

3. jasno izražava misli i osećanja; govori dobro i obično jasno

4. Voli da bude sa ljudima, društven je/otporan i ne voli da bude sam

5. Ima tendenciju da dominira drugima; obično upravlja aktivnostima u kojima učestvuje

Izbrojite broj zaokruženih brojeva u svakoj koloni _ _ _ _

Pomnožite sa odgovarajućom težinom

Dodajte dobijene brojeve

Opšti indikator

Skala IV. Kreativne karakteristike

1. Pokazuje veliku radoznalost o mnogim stvarima; stalno postavlja pitanja o svemu

2. Izvlači se veliki broj ideje ili rješenja problema i odgovori na pitanja; nudi neobične, originalne, pametne odgovore

3. Izražava svoje mišljenje bez oklevanja; ponekad radikalni i gorljivi u diskusijama; uporan

4. Voli da rizikuje; ima sklonost ka avanturama

5. Sklonost igranju idejama; mašta, izmišlja („Pitam se šta će biti ako...”); zauzet prilagođavanjem, poboljšanjem i promjenom javne institucije, objekti i sistemi

6. Pokazuje suptilan smisao za humor i vidi humor u situacijama koje drugima ne izgledaju smiješne

7. Neuobičajeno osjetljiv na unutrašnje impulse i otvoreniji za iracionalno u sebi (slobodnije izražavanje „djevojačkih“ interesa kod dječaka, veća nezavisnost kod djevojčica); emocionalno osetljiva

8. Osetljivi/osetljivi na lepotu; obraća pažnju na estetske aspekte života

9. Nije pod uticajem grupe; prihvata poremećaj; ne zanimaju detalji; ne plaši se biti drugačiji od drugih

10. Daje konstruktivnu kritiku; nesklon/nesklon prihvatanju autoriteta bez kritičkog ispitivanja

Izbrojite broj zaokruženih brojeva u svakoj koloni _ _ _ _

Pomnožite sa odgovarajućom težinom

Dodajte dobijene brojeve

Opšti indikator

Bibliografija

1. Naredba Vlade Ruske Federacije od 1. januara 2001. godine „O realizaciji nacionalne obrazovne inicijative „Naša nova škola“;

2. Ukaz predsjednika Ruske Federacije od 07. br. 000 „O mjerama za sprovođenje državne politike u oblasti obrazovanja i nauke“;

3. Koncept nacionalnog sistema za identifikaciju i razvoj mladih talenata, usvojen 3. aprila 2012. godine;

4. Skup mjera za implementaciju Koncepta ruskog nacionalnog sistema za identifikaciju i razvoj mladih talenata od 01.01.2001.

5. Federalni zakon od 01.01.2001. N 11-FZ „O izmjenama i dopunama Zakona Ruske Federacije „O obrazovanju” u vezi sa korištenjem e-učenja, obrazovne tehnologije na daljinu”;

6. Dopis Ministarstva obrazovanja i nauke Ruske Federacije od 01.01.2001. Smjernice o pitanjima interakcije ustanova općeg, dodatnog i stručnog obrazovanja na formiranju individualne obrazovne putanje za darovitu djecu.”

7. Dijagnoza kreativnosti. Torrance test. Metodički priručnik. Sankt Peterburg: Imaton, 1998.

8. Psihodijagnostika kreativnog mišljenja. Kreativni testovi. Sankt Peterburg: SPbUPM, 1997. 2. izdanje: St. Petersburg: Didactics Plus, 2002.

9. Johnsonov upitnik kreativnosti. Sankt Peterburg: SPbUPM, 1997.

10. Modifikovani Williamsovi kreativni testovi. Sankt Peterburg: Reč, 2003.

11. J. S. Renzulli, R. K. Hartman. Skala za ocjenjivanje karakteristika ponašanja superiornih učenika. Izuzetna djeca, 1971, str. 38, 243–248.

Državna budžetska obrazovna ustanova

viši stručno obrazovanje

"Sjevernoosetski državni pedagoški institut"

Fakultet za psihologiju i obrazovanje

Odsjek za pedagogiju

IZVJEŠTAJ

o završetku istraživačke prakse

Master _________ kurs na terenu44.04.01 Pedagoško obrazovanje, profil Upravljanje obrazovnim sistemima

Ime studenta master studija ___________________________________

naučni savjetnik:

___________________________

________________________________

Vladikavkaz

Uvod…………………………………………………………………..………………….…...3

Glavni dio…………………………………………………………………….…….……….………4

Odjeljak 1. Datumi i mjesto stažiranja…………………………………………4

Odjeljak 2. Sadržaj prakse………………………………………………………….4

2.1.Individualni zadatak …………………………………4

2.2. Analiza aktivnosti studenata u skladu sa planom rada i sadržajem vežbe…………………………………………………………….5

2.3. Razmišljanje o vlastitim postignućima…………………………………………….6

Zaključak………………………………………………………………………………………………7

Spisak korištenih izvora………………………………………………………..8

Prijave

Uvod

Glavni cilj Istraživačka praksa studenata master studija je razvijanje sposobnosti za samostalno obavljanje istraživačkog rada u vezi sa rešavanjem stručnih problema neophodnih za sadašnje ili buduće profesionalna aktivnost, Takođersticanje iskustva u menadžerskom, organizacionom i edukativnom radu u timu.Istraživačka praksa je disperzirana i izvodi je student master studija sa mentorom. Smjer istraživačke prakse utvrđuje se u skladu sa master programom i temom magistarskog rada.

Glavni zadaci istraživačka praksa su: razvoj stručno-istraživačkog mišljenja studenata, formiranje jasnog razumijevanja glavnih stručnih zadataka i metoda njihovog rješavanja,oblikovati ličnost budućeg naučnika specijalizovanog za oblast obrazovanjaŠtaviše, razvijanje sposobnosti za samostalno postavljanje profesionalnih ciljeva, naučno planiranje i istraživački rad i obavljanje praktičnih istraživanja u rješavanju stručnih problema primjenom savremenih istraživačkih metoda, kao i razvijanje sposobnosti kompetentnog korištenja moderne tehnologije da prikuplja informacije, obrađuje i interpretira dobijene eksperimentalne podatke, vrši bibliografski rad na temu završnog kvalifikacionog rada koristeći savremene informacione tehnologije.

GLAVNI DIO

Datumi i mjesto prakse

U periodu od 28. novembra 2016. do 24. decembra 2016. godine u Srednjoj školi broj 25 „Budžet opštine obrazovne ustanove srednja škola br. 25" Radio sam naučnu i pedagošku praksu.

Analiza aktivnosti

Tema naučnoistraživačke prakse bio je naziv magistarskog rada “Kontrola kvaliteta pedagoški proces u opšteobrazovnoj organizaciji" U okviru prakse razmatran je niz ključnih oblasti pisanja rada, sastavljen je uvod i prvo poglavlje.

Glavno pitanje rada bilo je proučavanje karakteristika upravljanja glavnim oblastima aktivnosti koje osiguravaju kvalitet rezultata obrazovnog procesa u školi. U njenom stalnom porastu u skladu sa potrebama pojedinca, društva, države i realnim mogućnostima tradicionalnog obrazovnog sistema.

Zajedno sa direktorom identifikovana je najefikasnija hipoteza koja glasi da će: upravljanje kvalitetom rezultata obrazovnog procesa u školi biti najefikasnije ako:

Proširiti koncepte “kvaliteta obrazovanja” i “upravljanje kvalitetom obrazovanja”.

Glavni pravci u osiguravanju kvaliteta rezultata obrazovnog procesa bit će:

Rad sa studentima;

Lična samosvijest;

Rad sa nastavnim osobljem;

Radite na ujedinjavanju tima studenata.

Kriterijumi kvaliteta za rezultate obrazovnog procesa biće:

- pedagoška komunikacija;

Kohezija školskog tima;

- lične rezultate.

Efektivni indikatori koji ispunjavaju gore navedene kriterijume bi bili:kvalitet komunikacije, interakcija, stepen društvenosti, zadovoljstvo učenika školskim životom, samoopredjeljenje, samopoštovanje.

U 21. vijeku razumijevanje kvaliteta obrazovanja nije samo usklađenost znanja učenika državni standardi, ali i uspješno funkcionisanje obrazovne ustanove, kao i aktivnosti svakog administratora i nastavnika u pravcu osiguranja kvaliteta obrazovne usluge U školi.

Na osnovu ovih kriterijuma i indikatora odabrali smo metode za dijagnostiku.

1. Metodologija otkriva nivo kompetencije nastavnika sa stanovišta učenika, određuje stepen simpatije učenika prema nastavniku, pokazuje stvarnu interakciju između nastavnika i učenika (razvio E. I. Rogov)

2. Metodologija A.A. Andreeva “Proučavanje zadovoljstva školskim životom.”

3. Metodologija za proučavanje samopoštovanja „Ono što sam ja“ (razvijenana osnovu novih federalnih državnih obrazovnih standarda (FSES)).

Rezultate dijagnostičke sekcije u fazi utvrđivanja možemo vidjeti u tabelama „br. 1,2,3

Tabela br. 1. Razvoj pedagoške komunikacije, metodologija „nastavnik-učenik“.

Tabela br. 2 Nivo zadovoljstva učenika školskim životom

Pitanje br. Nivo											ukupan iznos
Kratko
Prosjek
Visoko

Tabela br. 3 Metodologija za proučavanje samopoštovanja „šta sam“

Na pitanje: razmislite kako sebe doživljavate i ocjenjujete na osnovu deset različitih pozitivnih osobina ličnosti, odgovor je dobiven.
Procijenjeni kvaliteti ličnosti	Da	br	Ponekad	Ne znam
Dobro	83%		17%
Ljubazno	83%	1%	12%
Pametno	95%			4%
Pažljivo	70%	8%	20%
Poslušan	50%	12%	17%	8%
Pažljivo	80%		17%	4%
Pristojan	80%		12%	8%
Vješt (sposoban)	83%	4%	8%	4%
Vrijedan	83%		12%	4%
Iskreno	93%		4%	4%

Iz gornjih slika sprovedenih metoda vidimo da je nivo pedagoške interakcije između nastavnika i učenika visok, ali ima i učenika čiji nivo ne dostiže prosjek.

1. Psiholog zajedno sa odeljenjskim starešinom razvija temu za čas.

2. Redovno održavati roditeljske sastanke, kao i raditi sa određenim roditeljima.

3. Svako tromjesečno provoditi treninge itd.

Tako su u toku vežbe generalizovani i sistematizovani rezultati eksperimentalnog istraživanja, a izrađen je i edukativni program.Urađena je dijagnostikaefektivnost kvaliteta obrazovnog procesa u školi br.25. Izrađen je analitički rad za ocjenu sistema upravljanja kvalitetom obrazovnog procesa i razvijene preporuke za unapređenje upravljačkih aktivnosti.

Zaključak

Kao rezultat naučno-istraživačke prakse, u sklopu izrade magistarskog rada, sprovedena je studija i to na temu proučavanjakarakteristike upravljanja glavnim aktivnostima koje osiguravaju kvalitet rezultata obrazovnog procesa u školi.

Dobili smo rezultate koji su nam omogućili da zaključimo da niski rezultati naših studenata pri provođenju metoda (upitnika) u fazi utvrđivanja i pozitivna dinamika rezultata u eksperimentalnoj fazi nisu slučajni i potvrđuju potrebu za konstantnim;

treninzi,

Psiholog, zajedno sa razrednim starešinom, razvijaju teme za čas;

Organizovati rad sa roditeljima (roditeljski odbor) za efikasno upravljanje kvalitetom obrazovanja u obrazovnoj ustanovi.

Dijagnostika i analiza kvaliteta obrazovnog procesa učenika može se smatrati glavnim smjerom i metodom rada, koji omogućava svrsishodno upravljanje kvalitetom obrazovnog procesa u školi. Ovo uključuje rješavanje sljedećih problema:

Planiranje obrazovnog procesa na osnovu dijagnostikovanja stepena obrazovanja i vaspitanja učenika.

Konstantno praćenje dinamike nivoa kvaliteta obrazovanja studenata i razvijanje praktičnih preporuka za njegovo unapređenje.

Dijagnostika vrednosnih orijentacija i stepena praktične spremnosti nastavnog osoblja, posebno razrednih starešina, za interakciju sa učenicima u vannastavne aktivnosti kako bi se pratila dinamika kvaliteta obrazovnog procesa.

Dijagnostika nivoa pedagoško znanje roditelja kako bi se razjasnio roditeljski položaj.

Spisak korištenih izvora

1.Babansky Yu.K. Pedagogija M.2003.-P.366.

2. Bolotov V. A. Procjena kvaliteta obrazovanja. Retrospektive i perspektive // ​​Školski menadžment - 2012 - br. 5 - str. 9 – 11.

3. Bordovsky G.A. Upravljanje kvalitetom obrazovnog procesa: Monografija. / G.A. Bordovsky, A.A.Nesterov, S.Yu. Trapitsyn. - Sankt Peterburg: Izdavačka kuća Ruskog državnog pedagoškog univerziteta im. A.I. Herzen, 2001. – P 37

4. Korotkov E.M. Upravljanje kvalitetom obrazovanja - Sankt Peterburg: Akademski projekat, 2010. - Od 320

5. Maksimova V.N. Dijagnostika treninga // Pedagoška dijagnostika. - 2004. - br. 2. - Str. 56

6. Shipareva G.A. Praćenje kvaliteta kao element sistema upravljanja obrazovnim procesom. Teza. M: 2013-str.4.34

Po završetku master studija student je u obavezi da obavi istraživačku praksu. Ovo je prilika za konsolidaciju svih znanja stečenih u teoriji i razvijanje praktičnih vještina u njihovoj primjeni, tako neophodnih u buduća profesija. Na osnovu rezultata svojih aktivnosti student sastavlja izvještaj i predaje ga svom mentoru.

Naučno-istraživačka praksa (R&D) studenata master studija

Praksa za studente master studija je obavezna faza obrazovnog procesa u bilo kojoj oblasti - ekonomiji, pravu, pedagogiji itd. Svaki student master studija ga mora polagati na kraju akademskog semestra. Obim i raspored istraživačkog rada dogovara se sa naučnim rukovodiocem. Student osnovnih studija dogovara i mjesto svog privremenog rada sa akademskim odjeljenjem.

Ciljevi i zadaci istraživačkog rada

Svrha prakse se može nazvati sistematizacijom teorijske osnove stečene tokom studiranja, kao i formiranjem vještina izvođenja naučnoistraživačkog rada postavljanjem i rješavanjem problema na temu disertacije.

Osnovni zadatak studentskog istraživačkog rada (RW) je stjecanje iskustva u proučavanju postavljenog problema i odabir analitičkog materijala za pisanje završnog rada.

Tokom istraživanja student proučava:

• izvore informacija o vašoj temi istraživanje disertacije;
• metode modeliranja, prikupljanje podataka;
• moderni softverski proizvodi;
• pravila za izradu naučnih i tehničkih izvještaja.

Na osnovu rezultata istraživanja, student master studija mora konačno formulisati temu svoje disertacije, dokazati relevantnost i praktičnu vrijednost ove teme, izraditi program njenog proučavanja i samostalno realizovati naučno-istraživački rad.

Mjesto i karakteristike istraživačke prakse

Istraživačka praksa se može izvoditi na osnovu organizacije bilo koje oblasti djelatnosti i oblika vlasništva, uspostavljanja sistema više obrazovanje, u državnoj ili opštinskoj vladinoj agenciji.

Istraživačka praksa za studente master studija sastoji se od sljedećih faza:

1. Preliminarna faza (priprema plana rada)
2. Glavna faza istraživanja
3. Sastavljanje izvještaja

Ovjera studenta master studija na osnovu rezultata rada vrši se na osnovu odbrane dostavljenog izvještaja.

Za organizaciju istraživačkog rada potrebno je:

1. Odaberite mjesto za buduću praksu tako što ćete se dogovoriti sa svojim pretpostavljenim;
2. Zaključiti ugovor između odabrane baze prakse i univerziteta;
3. Prilikom upućivanja studenata na praksu, kustos mastera organizuje sastanak na fakultetu i dostavlja studentima program prakse, dnevnik, smjer, individualni zadatak i drugu potrebnu dokumentaciju.

Šef istraživačkog rada sa Univerziteta:

• pomaže u pisanju individualnog plana za učenika;
• proučava i ocjenjuje analitičke materijale prikupljene tokom rada i dnevnika;
• obezbeđuje opšte upravljanje procesom istraživanja.

Za cjelokupan period pripravničkog staža organizacija studentu obezbjeđuje radno mjesto. Voditelj prakse iz organizacije odgovoran je za tekuće upravljanje istraživačkim radom studenta (R&D).

INnjegovi zadaci uključuju:

• sastavljanje plana realizacije programa zajedno sa studentom master studija;
• praćenje aktivnosti učenika i pružanje pomoći po potrebi;
• praćenje napretka sastavljenog programa;
• provjeru analitičkih materijala odabranih tokom procesa istraživanja;
• pisanje recenzije (karakteristike);
• pomoć u izvještavanju.

U toku pripravničkog staža rad studenta treba da bude organizovan na osnovu logike rada na magistarskom radu. Program istraživanja se izrađuje u skladu sa odabranom temom. Studenti master studija su obavezni da redovno unose u svoje dnevnike sve faze rada. Po završetku istraživačke aktivnosti U obavezi ste da napišete izvještaj o istraživačkoj praksi studenta master studija i da popunjen izvještaj predate šefu katedre vašeg univerziteta.

Izveštaj o istraživačkoj praksi

Sva građa i dnevnički zapisi prikupljeni kao rezultat prakse se sistematiziraju i analiziraju. Na osnovu njih apsolvent mora sačiniti izvještaj, koji se podnosi u roku utvrđenom nastavnim planom i programom. naučni nadzornik Za proveru. Posljednji korak je odbrana izvještaja vašem supervizoru i komisiji. Na osnovu rezultata odbrane ocjenjuje se i upis u naredni semestar.

Praksa se ocjenjuje na osnovu izvještajne dokumentacije koju sastavljaju student master studija i njegove odbrane. Sadrži: popunjen izvještaj o stažiranju i dnevnik.

Struktura izvještaja o istraživanju

Izvještaj o praksi sadrži 25 – 30 stranica i treba da ima sljedeću strukturu:

1. Naslovna strana.

2. Uvod, uključujući:

2.1. Svrha istraživačkog rada, mjesto i period njegovog završetka.

2.2. Spisak urađenih zadataka.

3. Glavni dio.

4. Zaključak, uključujući:

4.1. Opis stečenih praktičnih vještina.

4.2. Individualni zaključci o vrijednosti provedenog istraživanja.

5. Spisak izvora.

6. Prijave.

Takođe, glavni sadržaj izvještaja o istraživanju uključuje:

• spisak bibliografskih izvora na temu disertacije;
• pregled postojećih naučnih škola na temu istraživanja. Obično se predstavlja u obliku tabele;
• pregled naučne publikacije relevantne za temu;
• rezultati razvoja teorijske osnove za naučno istraživanje na svoju temu i apstraktni pregled (relevantnost, stepen razvijenosti smera u različitim studijama, opšte karakteristike predmet, ciljevi i zadaci sopstvenog naučnog istraživanja itd.). Ako je rezultate istraživanja student prezentirao na konferencijama ili su članci objavljeni u časopisima, onda se njihove kopije prilažu izvještaju.

Glavni kriteriji evaluacije izvještaja su:

• logičnost i strukturirano predstavljanje istraživačkog materijala, potpunost razotkrivanja teme, ciljeva i zadataka studije;
• kreativan pristup sumiranju i analizi podataka koristeći najnovije naučne metode;
• vještine jasnog i dosljednog izlaganja materijala, prezentacije rezultata svog rada, vještine ovladavanja savremenim metodama istraživanja i odabira demonstracionog materijala;

Konačna ocjena zavisi od ispravnosti pisanja izvještaja, pa treba posvetiti dužnu pažnju njegovoj izradi. Možete čak kontaktirati svog supervizora i zatražiti primjer izvještaja o istraživačkoj praksi studenta master studija. Takav primjer pomoći će da se izbjegnu greške u pripremi i izvršenju dokumenta, a samim tim i potreba za ponovnim radom.

Završetak istraživačke prakse je važna faza u pripremi za pisanje magistarskog rada. Na osnovu dobijenih podataka, dobro napisanog izvještaja i dnevničkih zapisa polaznika, naknadno se formira završni rad.

Uvod
Poglavlje 1. Glavni dio programa vježbe
1.1 Metodologija istraživanja
1.2 Karakteristike građevinske industrije Republike Bjelorusije
1.3 Analiza propisa koji regulišu delatnost građevinske industrije Republike Belorusije
1.4 Analiza statističkih podataka i analitičkih materijala koji odražavaju razvoj građevinske industrije Republike Bjelorusije
Poglavlje 2. Individualni zadatak
2.1. Predlozi za unapređenje organizacionog i ekonomskog mehanizma razvoja građevinarstva
Zaključak
Spisak korištenih izvora

Uvod

Svrha istraživačke prakse je konsolidacija i produbljivanje teorijske obuke studenta master studija i proučavanje savremenih pristupa metodologiji ekonomskog istraživanja, uključujući strukturu i postupak izrade kvalifikacione disertacije.

Ciljevi vježbe:

1. Konsolidacija znanja i vještina koje su studenti stekli u procesu izučavanja disciplina, savladavanja obrazovnih (uključujući inovativne) tehnologije;
2. Proširivanje i produbljivanje znanja i vještina na osnovu samostalno učenje naučnu, naučnu i metodološku literaturu, informativno-analitički materijal, statističke i regulatorne izvore, kao i rezultate vlastitih istraživanja;
3. Razvoj lični kvaliteti studentima master studija, determinisanim opštim ciljevima obrazovnog programa master studija, uključujući komunikaciju i odgovornost, koja im omogućava rešavanje društvenih, profesionalnih, organizacionih, menadžerskih i obrazovnih problema; sticanje stručne kompetencije i primjena savremenih metoda i pristupa nezavisnim ekonomskim istraživanjima i prognozama.

Građevinska industrija Republike Bjelorusije zauzima jedno od vodećih mjesta u ekonomiji zemlje. Ovo je multidisciplinarna i multifunkcionalna struktura. Strategiju razvoja industrije utvrđuje Ministarstvo arhitekture i građevine Republike Bjelorusije.

Glavni napori naučnika industrije usmjereni su na rješavanje najvažnijih problema građevinske proizvodnje - smanjenje troškova, materijalnog i energetskog intenziteta izgradnje i poboljšanje njenog kvaliteta. U procesu izgradnje formira se materijalna osnova za funkcionisanje svih ostalih sektora privrede - industrijskih zgrada i objekata, puteva, javnih zgrada. Međutim, dinamika ostalih sektora privrede takođe utiče na obim izgradnje.

Osnovni strateški cilj preduzeća u građevinarstvu je izvoz roba i usluga.

Poglavlje 1. Glavni dio programa vježbe

1.1 Metodologija istraživanja

Metodologija je sistem principa i metoda organizovanja i konstruisanja teorijskih i praktičnih aktivnosti, kao i doktrina ovog sistema.

Predmet metodologije je proces naučnog istraživanja u svom integritetu.

Nauka je sfera ljudske djelatnosti koja ima za cilj razvijanje i teorijsko sistematiziranje objektivnog znanja o stvarnosti.

Metodološki pristup je metodološki pravac, metodološka pozicija, tačka gledišta sa koje se posmatra predmet proučavanja.

Metodološki pristupi:

Religiozni pristup najvišom vrijednošću smatra kretanje čovjeka prema Bogu, spasenje Duše;

Svijet prepoznaje najveću vrijednost u sticanju materijalnog bogatstva;

Lokalno – najveća vrijednost je ljudska dugovječnost;

Sistemski pristup je pristup u kojem se svaki objekat posmatra kao skup međusobno povezanih elemenata (komponenti) koji ima izlaz (cilj), ulaz (resurse), vezu sa vanjskim okruženjem, povratnu informaciju;

Humanistički pristup je optimističan pogled na ljudsku prirodu;

Kulturološki pristup se sastoji u prepoznavanju prioriteta kulture u obrazovanju, vaspitanju i društvenom razvoju;

Naučnički pristup je opšti naziv za ideološku poziciju koja predstavlja naučna saznanja najviša kulturna vrijednost i temeljni faktor u interakciji čovjeka sa svijetom;

Holistički pristup zasniva se na direktnom holističkom odnosu između materijalnog i duhovnog. Koncept integriteta svih stvari je osnovni koncept holizma;

Sinergetski pristup je skup principa čija je osnova razmatranje objekata kao samoorganizirajućih sistema;

Hermeneutički pristup je teorija razumijevanja, poimanja značenja;

Antropološki pristup je pristup u kojem se osoba posmatra kao nosilac univerzalnih ljudskih svojstava, kao generički koncept koji označava predstavnika ljudske rase;

Fenomenološki pristup je gledište da je društveno ponašanje vođeno subjektivnom interpretacijom događaja u okolini;

Ezoterijski pristup je kompleks nauka i učenja koji proučavaju skrivenu stranu ljudskog postojanja i svijeta oko njega;

Naučno-istraživački metod je sistem principa, pravila, tehnika i zahtjeva kojih se treba pridržavati u procesu istraživanja.

Praktične metode naučna saznanja: posmatranje, mjerenje i eksperiment.

Logičke metode: dokaz, pobijanje, potvrda, prigovor, tumačenje, objašnjenje, opravdanje.

Heurističke metode: metoda brainstorminga, kolektivna potraga za originalnim idejama, heuristička metoda pitanja, metoda slobodnih asocijacija, metoda inverzije, metoda empatije.

Ekonomska teorija je nauka o izboru najefikasnijih načina da se zadovolje neograničene potrebe ljudi racionalno korišćenje ograničeni resursi.

Naučne metode ekonomskog istraživanja:

Naučni metod ekonomskog istraživanja je način ovladavanja stvarnošću, zasnovan na racionalnom, na dokazima zasnovanom, sistematskom proučavanju objekta.

Naučno-logičke metode ekonomskog istraživanja dijele se na kvantitativne i kvalitativne.

Kvantitativna metoda se zasniva na upotrebi mjerljivih veličina, koje se obično izražavaju brojevima;

Kvalitativna metoda ekonomske analize zasniva se na verbalnom opisu, tumačenju, tumačenju i objašnjenju svojstava predmeta koji se proučava.

Empirijske metode ekonomskog istraživanja: ekonomsko posmatranje i ekonomski eksperiment.

Teorijske metode:

Ekonomska analiza je razdvajanje u ekonomskom znanju fragmenata jedne celine na njene sastavne delove;

Ekonomska sinteza je objedinjavanje u jedinstvenu celinu delova, svojstava, elemenata identifikovanih ekonomskom analizom;

Ekonomska analogija;

Ekonomsko modeliranje je razvoj modela koji odražavaju različite aspekte ekonomske aktivnosti, tj. stvaranje analoga koji reproduciraju određene aspekte ljudske ekonomske aktivnosti;

Ekonomska indukcija se zasniva na prelasku sa pojedinih ekonomskih činjenica na opšte zaključke i odredbe;

Ekonomska dedukcija se zasniva na prelasku sa opštih, već dokazanih tvrdnji u vezi sa ekonomskim teorijama ili činjenicama na konkretnije zaključke i odredbe;

Ekonomsko tumačenje;

Formalizacija ekonomskog znanja;

Istorijska metoda u ekonomska istraživanja zasnovano na proučavanju ekonomskih procesa ili objekata u hronološki uzastopnim fazama njihovog postojanja;

Evoluciona metoda;

Statistički metod je najvažniji metod ekonomske nauke, koji se široko koristi u različitim proučavanjima ekonomskih procesa;

Ekonomska statistika je odjeljak statistike koji državi i civilnom društvu pruža informacije o digitalnim parametrima ekonomskog razvoja i srodnim društvenim procesima.

Metoda modeliranja;

Matematički metod je najvažniji metod ekonomske nauke, koji je svoj temeljni razvoj dobio od sredine 19. veka.

Metoda ekonomsko-matematičkog modeliranja omogućava nam da formalno utvrdimo uzroke promjena ekonomske pojave, njihove obrasce, posljedice, mogućnosti i troškove utjecanja na tok promjena, a predviđanje ekonomskih procesa čini stvarnim. Koristeći ovu metodu, kreiraju se ekonomski modeli.

U procesu upotrebe ekonomsko-matematičkih metoda u ekonomske analize vrše se konstrukcija i proučavanje ekonomsko-matematičkih modela koji opisuju uticaj pojedinih faktora na opšte ekonomske pokazatelje organizacija.

Formalizacija je epistemološka metoda zasnovana na identifikaciji i fiksiranju formalne strukture procesa ili fenomena koji se proučava, kao i pripisivanju nekih apstraktnih simbola i značenja značajnim elementima procesa (ili fenomena); rezultat procesa formalizacije je stvaranje formalizovanog modela procesa ili pojave, koji omogućava dobijanje novih znanja i informacija o ovom procesu ili pojavi.

Važna prednost procesa formalizacije je mogućnost sprovođenja istraživanja u okviru njegovog okvira bilo kojeg objekta na čisto formalan način (kroz upotrebu znakova, formula) bez direktnog obraćanja ovom objektu. Ovdje odnosi znakova zamjenjuju iskaze o svojstvima i odnosima objekata.

Najvažniji sastavni dio formalizacija je njena simbolizacija, koja se može definisati kao razvoj sistema određenih simbola kao deo kreacije vještački jezik nauke. Simbolizacija tradicionalno počinje upotrebom posebnih naučnih pojmova, koji se postepeno zamenjuju određenim simbolima, a simboli, grupirani i kombinovani jedni sa drugima, pretvaraju se u veštački, poseban jezik nauke, razumljiv samo određenoj grupi istraživača.

Matematizacija je specifična metoda formalizacije naučnih i svakog drugog znanja, zasnovana na korišćenju postupaka merenja, poređenja i brojanja.

Logičko i epistemološko značenje matematizacije je da istakne formalnu strukturu objekta i operiše njome. U slučaju matematizacije, takvo formalno djelovanje se svodi na kvantitativne, numeričke postupke: mjerenje, poređenje i brojanje.

Ekonometrija – nezavisna naučna disciplina, kombinujući skup teorijskih rezultata, metoda i modela dizajniranih da: ekonomska teorija, matematičke statistike i ekonomska mjerenja, matematički i statistički alati - da daju specifičan kvantitativni izraz opštim (kvalitativnim) obrascima utvrđenim ekonomskom teorijom.

Glavni metod ekonometrijskog istraživanja je ekonometrijsko modeliranje. Ovo posljednje je vrsta matematičkog i statističkog modeliranja.

Ekonomski model je formalizovan opis ekonomski proces ili fenomen čija je struktura određena i objektivnim svojstvima i subjektivnom ciljnom prirodom studije.

1.2 Karakteristike građevinske industrije Republike Bjelorusije

Građevinarstvo obuhvata građevinarstvo kao vrstu djelatnosti i skup organizacija usmjerenih na upravljanje, izvođenje istraživačko-razvojnih radova, obuku i obezbjeđivanje industrije materijalno-tehničkim resursima.

Građevinsko preduzeće je preduzeće koje posluje u oblasti građevinarstva i vrši naučne, eksperimentalne, anketne i dizajnerski rad, vađenje sirovina i njihova prerada, proizvodnja materijala, proizvoda i konstrukcija, izgradnja svih vrsta zgrada i objekata, usluge transporta.

Građevinske djelatnosti (izgradnja) - aktivnosti na izgradnji, rekonstrukciji, popravci, restauraciji, poboljšanju objekta, uključujući izvođenje organizaciono-tehničkih aktivnosti, uključujući pružanje inženjerskih usluga u izgradnji, pripremu dozvola i projektne dokumentacije, izvođenje građevinskih radova , instalacijski i puštanje u rad;

Građevinski objekat je zgrada, građevina ili inženjerski sistem za izgradnju (proširenje, rekonstrukciju, restauraciju, poboljšanje ili popravku) za čiju se projektnu dokumentaciju izrađuje.

Vrste gradnje:

– Industrijski (postrojenja, fabrike);

– Transport (putevi, mostovi, tuneli);

– Civilne (stambene zgrade, javne zgrade);

– Društveni (arene, teretane, trgovački i zabavni centri);

– Vojska (vojni objekti);

– Hidrotehnika (brane, nasipi, kanali, rezervoari).

Državnu regulativu u oblasti arhitektonskih, urbanističkih i građevinskih djelatnosti sprovode predsjednik Republike Bjelorusije, Vijeće ministara Republike Bjelorusije, Ministarstvo arhitekture i građevina Republike Bjelorusije, lokalni savjeti Poslanici, lokalni organi izvršne i uprave i drugi organi vlasti.

Zakonodavnu, regulatornu, naučnu i tehničku politiku u industriji sprovodi Ministarstvo arhitekture i građevinarstva.

Ministarstvo arhitekture i građevinarstva bavi se pitanjima investicionih aktivnosti u građevinarstvu, tehničkom regulacijom, standardizacijom, licenciranjem, zakonskom regulativom, obezbjeđenjem državnog nadzora nad građenjem, uređuje pitanja urbanizma i kreira regulatorne okvire u oblasti arhitektonsko-građevinskih radova. Ministarstvo arhitekture i građevinarstva potčinjeno je Vijeću ministara i posebno je ovlašteni državni organ u oblasti arhitektonske, urbanističke i građevinske djelatnosti na teritoriji Republike Bjelorusije.

Od formiranja ovog tijela pod kontrolom vlade radilo se na izradi i sprovođenju državne politike u oblasti građevinarstva, arhitekture i urbanizma.

U skladu sa Zakonom Republike Belorusije „O arhitektonskim, urbanističkim i građevinskim delatnostima u Republici Belorusiji“ od 5. jula 2004. godine br. 300-Z, kontrola i nadzor u oblasti građevinskih delatnosti povereni su državi. organi za nadzor gradnje.

Državni nadzor nad gradnjom sastavni je dio sistema državne regulacije građevinskih aktivnosti na teritoriji Republike Bjelorusije i provodi se u cilju osiguranja operativne pouzdanosti i sigurnosti građevinskih projekata, poštovanja utvrđene procedure za izgradnju objekata. objekata, državna zaštita interesa potrošača građevinskih proizvoda i društva.

Glavni zadatak državnih organa za nadzor izgradnje je da nadgledaju usklađenost učesnika u investicionim aktivnostima koji izvode izgradnju sa zahtjevima zakonodavstva Republike Bjelorusije, regulatorne i tehničke i odobrene projektne i predračunske dokumentacije.

Jedinstveni sistem državnih organa za nadzor građenja čine: Odjeljenje za kontrolu i nadzor nad građenjem Državnog komiteta za standardizaciju, podređeno Vijeću ministara; Inspekcije Odeljenja za regione i grad Minsk, specijalizovana inspekcija Odeljenja. Organi državnog nadzora nad građenjem, u okviru svoje nadležnosti, donose zaključke o spremnosti građevinskih projekata za prijem u funkciju.

Prijemnu kontrolu vrši prijemna komisija po završetku svih građevinskih i instalacionih radova. Nakon toga donosi odluku o spremnosti objekta za puštanje u rad.

Prilikom prijema objekata u rad prijemnu komisiju čine predstavnici projektanta (naručioca i izvođača - u slučaju sklapanja ugovora o izgradnji), izrađivača projektne dokumentacije, operativne organizacije, ako postoji, lokalnog izvršnog i upravnog organa.

Radna grupa radi u industriji na problematična pitanja građevinska industrija. U radnoj grupi bili su predstavnici Predsedničke administracije, odbora državne kontrole i državne bezbednosti, Ministarstva unutrašnjih poslova, Ministarstva građevinarstva i arhitekture, Državnog odbora za imovinu, građevinskih i projektantskih organizacija.

Radna grupa za problematična pitanja u građevinskoj industriji održava sastanke na licu mjesta u regijama Bjelorusije. Jedan od glavnih zadataka koje rješava radna grupa za problematična pitanja u građevinarstvu je pitanje nedovršenih građevinskih projekata. Funkcije kontrole i praćenja objekata izgradnje iznad normi dodijeljene su gradskim i okružnim izvršnim odborima. Odgovornost za pravilno sprovođenje kontrolnih mera poverena je predsednicima izvršnih odbora. Standardni vijek trajanja građevinskog projekta naveden je u projektnoj dokumentaciji.

Holding - udruženje pravna lica(članovi holdinga), u kojem je jedno od pravnih lica (privredna organizacija) društvo za upravljanje holdingom zbog mogućnosti uticaja na odluke koje donose druga pravna lica – učesnici holdinga (podružnice holdinga), po osnovu o vlasništvu nad 25% ili više prostih (običnih) akcija (udela u ovlašćenim fondovima) zavisnih društava holdinga.

Jedan od glavnih trendova na globalnom građevinskom tržištu je konsolidacija preduzeća kroz stvaranje velikih holdinga koji pružaju širok spektar građevinskih usluga. Na svjetskom tržištu, po vrstama građevinskih usluga, najveći udio ima izgradnja objekata inženjerske i saobraćajne infrastrukture i izgradnja objekata gorivnog kompleksa.

Međunarodnim tržištem građevinskih usluga dominira nekoliko velikih izvođača i njihov izvoz građevinskih usluga povezan je s velikim projektima.

Nedavno su u Kini formirani moćni građevinski holdingi, podržani i državnim bankama i privatnim kapitalom. Promet jedne od najvećih kineskih građevinskih korporacija, China State Construction Engineering Corp. iznosi 66 milijardi dolara godišnje.

Najveći međunarodni inženjering i građevinski holdingi su raspoređeni širom svijeta: Hochtief AG (Njemačka), Skanska AB (Švedska) i Lend Lease Group (Australija).

Primjer kineske finansijske i građevinske holding kompanije je CITIC Company (China International Trust and Investment Corporation). Ova kompanija je poznata u Bjelorusiji u vezi sa realizacijom investicionih projekata za modernizaciju bjeloruskih fabrika cementa. CITIC Construction Co., Ltd. dio je najveće kineske državne korporacije CITIC Group.

Podređena Državnom vijeću Narodne Republike Kine, korporacija uspješno posluje u finansijskom, investicionom, trgovinskom, komercijalnom i proizvodnom sektoru kako u Kini tako iu mnogim drugim zemljama. Sastoji se od dvije komercijalne banke, preko pedeset filijala i filijala u Kini i jedanaest kompanija i predstavništava u inostranstvu, kao i sedam kotiranih kompanija na berzi u Njujorku, Hong Kongu i Australiji. Ukupan broj Zaposleni u korporaciji širom svijeta su više od 70 hiljada ljudi.

Korporacija uključuje 44 podružnice i banke registrovane i posluju kako u Kini tako iu inostranstvu (u SAD, Kanadi, Australiji itd.). Kompanija CITIC je uslužni holding, udruženje građevinskih kompanija u vlasništvu velikih finansijskih grupa i namijenjeno da služi interesima matične (upravljačke) grupe u smislu pružanja građevinskih i instalaterskih usluga i usluga upravljanja realizacijom investicionih i građevinskih projekata. .

Jačanje pozicija domaćih građevinskih i industrijskih organizacija na inozemnom građevinskom tržištu može se olakšati samo njihovom konsolidacijom (otvaranjem integrisanih preduzeća), koja mogu izvoziti složene građevinske usluge i građevinske proizvode. Procesi globalizacije privrede doprinose činjenici da međunarodna trgovina građevinskim uslugama i građevinskim materijalom dovodi do konsolidacije dobavljača građevinskih usluga, formiranja strateških saveza i drugih oblika saradnje, omogućavajući i jednima i drugima da prošire geografsku pokrivenost sveta. tržišta i da se poveća složenost zadovoljavanja potreba kupaca.

U stranim zemljama najčešći oblici građevinskih holdinga su: finansijsko-građevinski i industrijsko-građevinski holdingi. Prednosti korporativnih integrisanih struktura u građevinskoj industriji mogu se ostvariti samo kada su strukture ujedinjene glavni cilj na osnovu poštovanja zajedničkih interesa njihovih učesnika.

Setl Group je jedno od najvećih finansijskih i industrijskih udruženja u severozapadnom regionu Rusije. Danas je Setl Group diversifikovana investiciona i industrijska grupa koja razvija svoje aktivnosti u Rusiji i inostranstvu. Holding objedinjuje niz kompanija specijalizovanih za razvoj, usluge generalnog ugovaranja, prodaju građevinskog materijala, brokerske poslove na tržištu nekretnina, konsalting i informacione tehnologije.

Holding objedinjuje poznate brendove kao što su Petersburg Real Estate, Setl City, Setl Estate, Setl North Europe i drugi.

Kompanija Setl City specijalizovana je za izgradnju stambenih, poslovnih, hotelskih i maloprodajnih objekata i izgradnju infrastrukture oko njih.

Holding kompanija Setl City vrši izgradnju komercijalnih i društvena svrha u Sankt Peterburgu, Lenjingradska oblast, Kalinjingrad.

Setl Stroy je dinamično razvijajuća profesionalna generalna izvođačka organizacija sa vlastitom proizvodnom bazom. Delatnost preduzeća je obavljanje funkcija generalnog izvođača i podizvođača na različitim lokacijama, izvođenje velikih popravki, kao i rekonstrukcije i restauracije značajnih kulturnih objekata.

DOO „Complete Construction „Petersburg Real Estate“ je predstavnik jedinice za snabdevanje građevinskim materijalom Setl Grupe. Kompanija KS "Petersburg Real Estate" je najveći učesnik na tržištu građevinskog materijala, koji deluje kao zvanični diler mnogih proizvodnih pogona u Sankt Peterburgu i Lenjingradskoj oblasti.

Među partnerima organizacije su kompanije kao što su LSR Grupa, METINVEST Holding, H+H Grupa kompanija i druge.

Stabilan pristup građevinskom materijalu po niskim cijenama omogućava nam smanjenje troškova izgradnje holding objekata Setl Group.

Građevinski holding Belstroytsentr-Holding, koji se sastoji od 20 preduzeća sa ukupnim brojem zaposlenih od oko 36 hiljada ljudi, registrovan je u Republici Belorusiji.

Struktura objedinjuje instalaterske, građevinske i specijalizovane organizacije Ministarstva građevinarstva i arhitekture. Holding je stvoren za razvoj izvoza građevinskih usluga. Preduzeća obavljaju svoje privredne aktivnosti i rade samostalno u zemlji. Dio dobiti kompanija, raspoređenih za dividende, šalje se u opći fond i akumulira na računima kako bi se obezbijedile ekonomske garancije uz učešće bjeloruskih građevinskih organizacija u konkurentnim ponudama u inostranstvu, otvarajući pristup velikim izvoznim projektima. Prilikom učešća na tenderima, preduzeća moraju obezbijediti bankarske garancije ili zaloge (od 5 do 10% cijene objekta).

Stvaranje holdinga će osigurati razvoj mehanizama ekonomske samoregulacije organizacija, proširenje njihovog izvoznog potencijala i omogućiti organizacijama da realizuju velike projekte u građevinska industrija, uključujući i inostranstvo.

Holding kompanije se moraju formirati iz redova velikih ugovornih organizacija, projektantskih organizacija, kao i integrisanih struktura koje konsoliduju interese preduzeća u industriji građevinskih materijala i konstrukcija.

Uspjeh na stranim tržištima otvara nove perspektive za razvoj preduzeća u građevinskoj industriji, jača privredu i nacionalnu valutu i osigurava povrat ulaganja.

Arhitektonski projekat - projektna dokumentacija za izgradnju, rekonstrukciju, restauraciju, velike popravke, unapređenje gradilišta, uključujući odluku o lokaciji, fizičkim parametrima, umjetničkim i estetskim kvalitetama gradilišta, kao i mogućim negativne posljedice njegov uticaj na okruženje i utvrđivanje tehničko-ekonomskih pokazatelja građevinskog projekta.

Državni komitet za standardizaciju Republike Bjelorusije obezbjeđuje državno ispitivanje arhitektonskih i građevinskih projekata, građevinskih faza dodijeljenih u njima, startnih kompleksa i procjena (procjena dokumentacije).

Kako bi smanjili rizik od prekoračenja budžeta i rokova, industrijska preduzeća su u sebi stvorila malu diviziju, koja je na osnovu pristigle 2D dokumentacije razvijala informacione modele građevinskih projekata. Kao rezultat toga, pronađen je veliki broj grešaka i nedosljednosti između početnih podataka sadržanih u projektu i stvarnih uslova područja. Alati za informaciono modeliranje u u ovom slučaju su korišteni, ali je sam proces prekinut. Bilo bi mnogo efikasnije u fazi projektovanja izraditi projekat u obliku informacionog modela i od njega dobiti radnu dokumentaciju. Time bi se ubrzao proces njegove izrade i poboljšao kvalitet, a građevinska firma ne bi morala da radi posao za projektante i ispravlja greške nakon što radna dokumentacija stigne na gradilište.

Mnogi dizajneri nisu stvorili potpuni 3D model ispunjen sveobuhvatnim informacijama. Kako se ne bi modelirao cijeli objekt, neki od modela su napravljeni u 2D, odnosno u ravni. Samo najviše složeni sistemi i dionice (inženjerske komunikacije i fasadni spojni čvorovi). Projektovanje je izvedeno u AutoCAD-u (i drugim CAD programima).

Poslednjih godina na tržištu su se pojavila rešenja koja mogu da transformišu sve investicione i građevinske aktivnosti - to su informacione tehnologije koje se široko koriste u svetu (SAD, Japan, UK, Kina): BIM (Building Information Modeling).

BIM tehnologija je 3D model, koji pored mogućnosti detaljiranja građevinskih elemenata sadrži ogromnu količinu podataka koji se prikazuju na različite načine (planovi, presjeci, specifikacije u obliku tabela) i koristi se ne samo u projektovanju. , ali iu izgradnji i eksploataciji tokom cijelog životnog ciklusa objekta. Nakon izrade modela objekta moguće je saznati njegovu gotovo tačnu cijenu. Ovo je jedina tehnologija koja garantuje kvalitet u svim fazama (predinvesticiona faza, projektovanje, izgradnja, rad), pružajući sveobuhvatnu kontrolu na automatizovan način. Na osnovu informacionog modela moguće je organizovati integrisani rad svih učesnika (struktura projekta), izgraditi životni (menjajući se tokom realizacije), tačan logistički, administrativni, pravni i finansijski model svakog projekta. Model se može napraviti repozitorijom svih informacija o projektu, svim transakcijama, svim ugovorima, propisima, SNiP-ovima, GOST-ovima itd. Ovo je moćan alat za upravljanje.

Danas oko 10 zemalja širom svijeta pruža državnu podršku za BIM tehnologije, a Republika Bjelorusija je jedna od njih. U Velikoj Britaniji će se od 2016. godine sve kapitalne izgradnje koje se finansiraju iz budžeta izvoditi samo korištenjem tehnologija informacionog modeliranja. U Velikoj Britaniji je razvijen koncept razvoja do 2025. godine, koji postavlja glavne ciljeve: prepoloviti vrijeme izgradnje, smanjiti troškove za cijeli investicijski ciklus za 30%, povećati izvoz i minimizirati utjecaj na okoliš. Nemoguće je ostvariti svoje ciljeve bez upotrebe BIM tehnologija.

Glavni prioriteti informatizacije građevinske industrije za 2016-2020. godinu su informaciono modeliranje, tehnologije računarstva u oblaku, integracija informacionih resursa i osiguranje informacione sigurnosti.

U Republici Bjelorusiji se aktivno radi na uvođenju integriranih automatiziranih sistema projektovanja i informacionih tehnologija za upravljanje životnim ciklusom građevinskog projekta.

Proces uvođenja BIM-a u Republici Bjelorusiji započeo je projektantskom proizvodnjom. UE „Belpromproekt“, RUE „Institut Belgosproekt“, OJSC „Institut „Minskgrazhdanproekt“, UE „Minskproekt“, OJSC „Institut „Gomelproekt“, UE „Minskinzhproekt“ i niz drugih organizacija već projektuju građevinske projekte koristeći tehnologiju informacionog modeliranja. Belarus National Technical University pruža obuku za implementaciju tehnologije informacionog modeliranja zgrada. Univerzitet povezan sa obrazovni program Autodesk dobija besplatno korišćenje svih potrebnih proizvoda za obuku, prekvalifikaciju i usavršavanje stručnjaka. U Belorusiji postoji „Inovacioni centar za razvoj i primenu BIM tehnologije“. državni univerzitet.

IT kompanija Autodesk je dobavljač softvera Revit Architecture i Revit Structure za građevinsku industriju.

1.3 Analiza propisa koji regulišu delatnost građevinske industrije Republike Belorusije

Zakonom Republike Bjelorusije „O arhitektonskim, urbanističkim i građevinskim djelatnostima u Republici Bjelorusiji“ od 5. jula 2004. godine br. 300-Z utvrđuje se lista državnih organa koji regulišu oblast arhitektonskih, urbanističkih i građevinskih djelatnosti. .

Zakon daje osnovne pojmove i njihove definicije u vezi sa arhitektonskim, urbanističkim i građevinskim aktivnostima u Republici Bjelorusiji.

Zakonom br. 300-Z definisana su prava i odgovornosti državnih organa, organizacija i pojedinaca koji se bave arhitektonskim, urbanističkim i građevinskim poslovima.

Poglavlje 2 definiše nadležnost Ministarstva arhitekture i građevinarstva Republike Bjelorusije u oblasti arhitektonskih, urbanističkih i građevinskih djelatnosti. Ministarstvo arhitekture i građevina Republike Bjelorusije, koje je posebno ovlašteni državni organ u oblasti arhitektonskih, urbanističkih i građevinskih djelatnosti, u okviru svoje nadležnosti:

Razvija i sprovodi glavne pravce državne urbanističke politike, državne politike u oblasti arhitektonske, urbanističke i građevinske delatnosti, industrije građevinskog materijala, obezbeđuje sprovođenje jedinstvene državne politike u oblasti investicija;

Utvrđuje proceduru za izradu i vođenje republičkog fonda projektne dokumentacije i republičke banke podataka analognih objekata za izgradnju objekata, obezbjeđivanje korišćenja i korišćenje materijala i podataka iz navedenog fonda i banke podataka;

Organizuje izradu i održavanje urbanističkog katastra;

Organizuje izradu programa iz oblasti arhitektonske, urbanističke i građevinske delatnosti, kao i sprovođenje istraživačkih radova u oblasti arhitektonske, urbanističke i građevinske delatnosti;

Izrađuje i donosi podzakonske akte iz oblasti arhitektonske, urbanističke i građevinske djelatnosti;

Učestvuje u izradi i realizaciji državnih prognoza i programa društveno-ekonomskog razvoja Republike Belorusije, kao i investicionih projekata u skladu sa investicionim ugovorima zaključenim sa Republikom Belorusijom, međudržavnih ciljnih i državnih naučno-tehničkih programa u oblast arhitektonske, urbanističke i građevinske delatnosti, uzimajući u obzir razvoj teritorija i naseljenih mesta;

Organizuje naučnu, metodološku, informatičku i analitičku podršku arhitektonsko-urbanističkoj i građevinskoj djelatnosti na području svih administrativno-teritorijalnih i teritorijalnih jedinica;

Vrši regulisanje i koordinaciju aktivnosti podređenih, metodološko vođenje ostalih strukturne podjele lokalni organi izvršne i uprave koji vrše državnu vlast u oblasti arhitektonske, urbanističke i građevinske djelatnosti na teritoriji administrativno-teritorijalne jedinice (teritorijalne jedinice arhitekture i urbanizma);

Utvrđuje vrste poslova i usluga u vezi sa građevinskim poslovima;

Utvrđuje postupak za vršenje tehničkog nadzora i arhitektonskog nadzora građenja;

Koordinira rad podređenih državnih istraživačkih, projektantskih, geodetskih i drugih organizacija;

Utvrđuje postupak organizovanja i sprovođenja monitoringa objekata arhitektonske, urbanističke i građevinske djelatnosti.

Poglavlje 3 zakona pokriva pitanja izdavanja dozvole, kao i dozvola za izvođenje građevinskih i instalaterskih radova.

Dozvolu za izvođenje građevinskih i instalaterskih radova naručiocu, investitoru izdaju bez naknade državni organi za nadzor nad građenjem, određenim zakonskim aktima, uz prisustvo dokumenata čiju listu utvrđuje Vijeće ministara Republike Bjelorusija.

Poglavlje 4. zakona utvrđuje postupak formiranja i vođenja republičkog fonda projektne dokumentacije i republičke banke podataka analognih objekata za izgradnju objekata.

Izradu i održavanje republičkog fonda projektne dokumentacije i republičke banke podataka analognih objekata za izgradnju objekata, davanje na korišćenje i korišćenje materijala i podataka iz navedenog fonda i banke podataka vrši organizacija ovlašćena od strane Ministarstvo arhitekture i građevinarstva Republike Bjelorusije. Zakonom se utvrđuje postupak finansiranja arhitektonskih, urbanističkih i građevinskih djelatnosti. Finansiranje građevinskih radova vrši se iz republičkog i lokalnih budžeta, sredstava investitora, kao i iz drugih izvora.

Utvrđuje se postupak provođenja državnog ispitivanja arhitektonsko-građevinskih projekata, redova izgradnje koji su u njima raspoređeni, startnih kompleksa i predračun (budžetska dokumentacija).

Arhitektonski i građevinski projekti, faze izgradnje dodijeljene u njima, početni kompleksi i procjene (budžetska dokumentacija) podliježu državnom pregledu, koji se provode na plaćenoj osnovi u slučajevima i na način koji odredi Vijeće ministara Republike Bjelorusije .

Poglavlje 6 posvećeno je funkcijama kontrole i nadzora u oblasti arhitektonske, urbanističke i građevinske djelatnosti.

Nadzor u oblasti građevinskih delatnosti vrši se u cilju obezbeđenja usaglašenosti učesnika u građevinskoj delatnosti sa zakonskom regulativom, uključujući obavezno poštovanje zahteva tehničkih regulatornih pravnih akata, u pripremi izgradnje, izradi projektne dokumentacije, izvođenju građevinskih i montažnih radova. , puštanje u rad, prijem objekta u funkciju, kao i tokom njegovog rada u garantnom roku.

Zakon utvrđuje listu funkcija koje obavljaju državni organi za nadzor nad građenjem. Zakonom br. 300-Z utvrđuju se prava državnih organa za nadzor nad građenjem i utvrđuju slučajevi zbog kojih organi državnog nadzora nad građevinarstvom obustavljaju ili zabranjuju radove na gradilištima.

Poglavlje 9 Zakona br. 300-Z posvećeno je postupku izrade predprojektne (predinvesticione) i projektne dokumentacije.

Zakonom Republike Bjelorusije od 5. jula 2004. godine “O arhitektonskim, urbanističkim i građevinskim aktivnostima u Republici Bjelorusiji” utvrđena je procedura za prijem u rad završenih projekata izgradnje i rekonstrukcije, uključujući redove izgradnje i početne komplekse.

Zakonom se utvrđuju standardni operativni (servisni) periodi za projekat izgradnje (navedeni u projektnoj dokumentaciji).

Rezolucija Vijeća ministara Republike Bjelorusije od 06.06.2011. 716 sadrži odredbe o postupku prijema građevinskih objekata u rad. Objekti, bez obzira na izvore finansiranja, podliježu prijemu u rad od strane prijemnih komisija.

Rezolucijom su definisani kriterijumi kvaliteta po kojima, po prijemu u rad, objekat ocjenjuje prijemna komisija (222). Po potrebi, prijemne komisije vrše kontrolna mjerenja, dodjeljuju kontrolna ispitivanja, ispitivanja i preglede objekata.

Prijem objekata u funkciju ozvaničava se aktom o prijemu objekta u funkciju prema obrascima odobrenim od Ministarstva arhitekture i građevinarstva. Akt o prijemu objekta u funkciju potpisuju svi članovi prijemne komisije. Na kraju rada prijemne komisije, njen predsednik dostavlja akt o prijemu objekta u rad licu (organu) koje je imenovalo prijemnu komisiju. Akt prijema objekta u funkciju odobrava se odlukom (naredbom, rješenjem, rješenjem) lica (organa) koje je imenovalo komisiju za prijem.

Poglavlje 2 definiše proceduru rada prijemnih komisija. Prijemne komisije imenuje naručilac, projektant ili od njih ovlaštena organizacija donošenjem odgovarajuće odluke (naredbe, rezolucije, pravilnika), u kojoj se navodi sastav prijemne komisije, njen predsjednik, imenovan iz reda njenih članova, te početak i datumi završetka rada komisije.

Investitor (naručilac i izvođač - u slučaju sklapanja ugovora o građenju) predaje prijemnoj komisiji dokumentaciju potrebnu za rad komisije prema listi koju utvrđuje Ministarstvo arhitekture i građevinarstva. Usklađenost objekata koji su prihvaćeni u rad sa projektnom dokumentacijom, zahtjevima sigurnosti i operativne pouzdanosti moraju biti potvrđeni zaključcima državnih organa (njihovih strukturnih odjela).

Poglavlje 5 definiše karakteristike prijema u rad objekata proizvodne infrastrukture. Prijem proizvodnih infrastrukturnih objekata u rad dozvoljen je tek nakon potvrde radne komisije za prijem opreme (radne komisije) da je instalirana oprema spremna za rad, proizvodnju proizvoda (izvođenje radova, pružanje usluga) u skladu sa projektnu dokumentaciju.

Radnu komisiju imenuje izrađivač, naručilac ili od njih ovlaštena organizacija. Radnu komisiju čine predstavnici projektanta (kupac i izvođači, uključujući i one koji su izvodili montažne i puštanje u rad - u slučaju sklapanja ugovora o izgradnji), izrađivača projektne dokumentacije, operativne organizacije, ako postoji, i, ako je potrebno, predstavnici dobavljača (proizvođača) opreme.

Rezolucija sadrži spisak državnih organa (njihovih strukturnih podjela) i drugih državnih organizacija koje donose zaključke prilikom prijema objekata u rad.

Ukaz predsjednika Republike Bjelorusije od 28. decembra 2009. br. 660 „O nekim pitanjima stvaranja i aktivnosti holdinga u Republici Bjelorusiji“ utvrđuje pravni status holdinga, postupak za njegovo stvaranje i uslove rada .

Holding je udruženje pravnih lica (učesnika u holdingu), u kojem je jedno od pravnih lica – privredno društvo – društvo za upravljanje holdingom zbog mogućnosti da utiče na odluke drugih pravnih lica – učesnika holdinga (podružnica holdinga). ), na osnovu:

Vlasništvo nad 25 posto ili više običnih (običnih) dionica (udjela u ovlaštenim fondovima) podružnica holdinga;

Upravljanje aktivnostima podružnica holdinga – unitarnih preduzeća osnovanih od strane društva za upravljanje holdinga;

Ugovori o upravljanju povjerenjem za 25 posto ili više običnih dionica (udjela u ovlaštenim fondovima) podružnica holdinga.

Holding nije pravno lice. Holding se osniva odlukom društva za upravljanje ili vlasnika holdinga, a holding, čije je društvo za upravljanje državno jedinstveno preduzeće, osniva se odlukom republičkog organa vlasti, druge državne organizacije podređene predsedniku Republike. Bjelorusije ili Vlada Republike Bjelorusije, lokalni izvršni i upravni organ.

Uredbom su definisani slučajevi u kojima je zabranjeno stvaranje i djelovanje posjeda. Na teritoriji Republike Bjelorusije zabranjeno je osnivanje i djelovanje holdinga koji imaju za cilj ili rezultat monopoliziranje proizvodnje i (ili) prodaje dobara (radova, usluga), sprječavanje, ograničavanje ili eliminisanje konkurencije.

Prije podnošenja dokumenata za registraciju holdinga, društvo za upravljanje holdingom (vlasnik ili njegovo ovlašteno lice) mora dobiti saglasnost antimonopolskog organa za njegovo osnivanje u slučajevima predviđenim Zakonom Republike Bjelorusije od 12. decembra 2013. O suzbijanju monopolističkih aktivnosti i razvoju konkurencije.”

Državni organi i društva za upravljanje holdingima sa državnim učešćem obezbeđuju izradu organizacione i ekonomske studije opravdanosti za stvaranje holdinga.

Uredba sadrži spisak dokumenata potrebnih za registraciju holding kompanije, koji holding društvo za upravljanje (vlasnik ili njegovo ovlašćeno lice) dostavlja Ministarstvu privrede.

Registraciju holdinga vrši Ministarstvo privrede. Nakon registracije, podaci o gazdinstvu se unose u Državni registar posjeda. Ministarstvo privrede izdaje potvrdu o registraciji holdinga sa spiskom učesnika na holdingu.

Uvrštavanje pravnog lica među učesnike holdinga kao njegovog zavisnog društva (isključivanje podružnice holdinga sa liste njegovih učesnika) vrši se na osnovu odluke društva za upravljanje holdingom, donete na način utvrđen statutom (ustanovom o osnivanju), odnosno vlasnikom. Za uvrštavanje pravnog lica među učesnike holdinga potrebno je pribaviti saglasnost antimonopolskog organa. Ako se donese odluka da se pravno lice uključi među učesnike holdinga kao njegovo zavisno društvo i dobije saglasnost antimonopolskog organa (donese se odluka da se podružnica holdinga isključi sa liste njegovih učesnika), uprava kompanija holdinga (vlasnik ili njegovo ovlašćeno lice) dužna je da se obrati Ministarstvu privrede sa zahtevom za izmenu liste učesnika holdinga. Ministarstvo privrede vrši izmjene liste učesnika holdinga sastavljanjem nove liste i dostavlja ovu listu društvu za upravljanje holdingom.

Uredbom se utvrđuje postupak obezbjeđivanja povjerljivosti informacija koje holding dobije od svojih podružnica. Društvo za upravljanje holdingom dužno je da obezbedi poverljivost informacija dobijenih od zavisnih društava holdinga. Takođe reguliše stvaranje holdinga sa učešćem banaka i nebankarskih finansijskih institucija, osiguravajućih organizacija, koje se sprovodi uzimajući u obzir karakteristike definisane zakonodavnim aktima.

Planom mjera za implementaciju Strategije razvoja informatizacije Republike Bjelorusije predviđena je izrada državnog programa razvoja digitalne ekonomije informacionog društva za period 2016–2020. U razvoju ove aktivnosti, Ministarstvo arhitekture i građevinarstva Republike Bjelorusije razvija sektorski program informatizacije građevinske industrije „Digitalna gradnja za 2016–2020.

Glavni delovi aktivnosti industrijskog programa informatizacije građevinske industrije „Digitalna gradnja za 2016–2020“ obuhvataju sledeće oblasti:

Razvoj industrijskog automatizovanog sistema, koji omogućava automatizaciju procesa formiranja informatička podrška priprema upravljačkih odluka na nivou cjelokupne industrije, koristeći savremene tehnologije analitičke obrade i data mininga;

Kreiranje integrisanih informacionih sistema za upravljanje resursima konkretnog preduzeća (kreiranje standardnih inovativnih usluga);

Kreiranje informacionih sistema i tehnologija koje podržavaju životni ciklus zgrada i objekata ključna je dionica koja uključuje razvoj i prilagođavanje standardnih cloud servisa za izgradnju sistema upravljanja investicionim i građevinskim aktivnostima korištenjem informacionog modeliranja zgrade (strukture) i implementaciju integrisanih sistema upravljanja projektima zasnovanih na njima u ugovornim organizacijama;

Kreiranje industrijskih informacionih resursa u cilju stvaranja jedinstvenog informacionog okruženja u građevinskoj industriji. To se tiče unapređenja republičke banke podataka standarda procene, kreiranja sistema upravljanja projektnim podacima za čitavu industriju zasnovanog na korporativnom repozitoriju elektronske projektne i predračunske dokumentacije i informacionih modela, elektronskog kataloga proizvoda i materijala za građevinarstvo sa uključivanje digitalnih modela i serija proizvoda kako bi se ove informacije uvele u projektna rješenja i osigurala brza implementacija proizvoda koje proizvode preduzeća u građevinskoj industriji;

Obuka studenata, usavršavanje menadžera, specijalista iz oblasti informacionih tehnologija, uključujući kreiranje novih centara za obuku, održavanje seminara, okruglih stolova.

1.4 Analiza statističkih podataka i analitičkih materijala koji odražavaju razvoj građevinske industrije Republike Bjelorusije

Glavni pokazatelji koji karakterišu građevinsku industriju Republike Bjelorusije prikazani su u Tabeli 1 - Glavni pokazatelji koji karakteriziraju građevinsku industriju Republike Bjelorusije za 2012. - 2016. godinu.

Tabela 1 – Glavni pokazatelji koji karakterišu građevinsku industriju Republike Bjelorusije za 2012 – 2016.

Indeks	2012	2013	2014	2015	2016
Bruto domaći proizvod, milijarde rubalja, 2016 – miliona rubalja.	547616,7	670688,5	805792,7	899098,1	94321,4
Obim obavljenog ugovora prema vrsti djelatnosti: „Građevinarstvo“, milijarde rubalja, 2016 – miliona rubalja.	69170,9	94989,1	105500,5	92255,8	8107,8
Udio bruto dodane vrijednosti prema vrsti djelatnosti: „Građevinarstvo“ u BDP-u, %	7,3	10,0	10,4	7,8	6,3
Broj građevinskih organizacija, jedinica	10082	11133	11351	10173	9515
Broj zaposlenih u građevinarstvu, hiljada ljudi.	360,9	369,7	376,7	350,3	308,0
Obim investicija primljenih od stranih investitora u realni sektor privrede, (hiljadu američkih dolara)	213191,0	200764,3	297270,8	111412,0	118691,5

U strukturi bruto domaćeg proizvoda učešće građevinarstva u 2016. godini iznosilo je 6,3%. Građevinska industrija zapošljava 308 hiljada ljudi.

Udio zaposlenih u građevinarstvu u ukupnoj zaposlenoj populaciji iznosi 7%. Nominalna obračunata prosječna mjesečna plata iznosi 736,2 rublje. Industrija objedinjuje 9.515 privrednih subjekata različitih oblika svojine.

Glavni faktor koji određuje trendove razvoja građevinske industrije je opšta ekonomska situacija u zemlji. Građevinsku industriju karakteriše inercija, koja se izražava u činjenici da glavni sektori privrede stvaraju potražnju za proizvodima građevinske industrije.

Na promjenu obima izgradnje uticala je ekonomska kriza 2008–2009, kao i ekonomski pad 2012. i 2014. godine, što je rezultiralo slabljenjem bjeloruske rublje. Talasi kriza izazvali su pad performansi industrija u Republici Bjelorusiji, uslijed čega su smanjene mogućnosti ulaganja privrednih subjekata koji posluju na teritoriji Republike Bjelorusije i države. Došlo je do smanjenja ulaganja u osnovna sredstva, što je uslovilo pad potražnje za građevinsko-instalaterskim radovima.

Ekonomska kriza je globalne prirode: uticala je na ekonomije zemalja, glavne trgovinske i ekonomske partnere i Republiku Bjelorusiju. Situacija na deviznom tržištu Ruske Federacije (devalvacija ruske rublje), pad investicione aktivnosti ozbiljno su uticali na obim izvoza preduzeća Republike Bjelorusije. Bjeloruski programeri su postali manje konkurentni u odnosu na druge kompanije. Istovremeno, marginalnost ruskog tržišta je smanjena. Ako je 2014. godine Ruska Federacija bila glavni potrošač građevinskih i instalaterskih radova preduzeća Republike Bjelorusije, onda je do 2016. zauzela drugo mjesto, izgubivši poziciju od Venecuele. Kina je na trećem mjestu po potrošnji proizvoda građevinske industrije.

Potražnja na inostranim tržištima za proizvodima građevinske industrije postala je manje stabilna, konkurencija je naglo porasla, došlo je do promjena u strukturi izvoza građevinskih i instalaterskih radova, a prihodi preduzeća su smanjeni. Devizni prihodi od izvoza građevinskih usluga, koji su izvor razvoja kako za preduzeća građevinske industrije, tako i za cjelokupnu privredu Republike Bjelorusije, sporo rastu.

Izvoz vam omogućava da povećate iskorištenost kapaciteta preduzeća u građevinskoj industriji Republike Bjelorusije.

U 2016. godini 80,6% obima ugovorenih poslova su izvela preduzeća u nedržavnom vlasništvu. Slika 3 prikazuje obim ugovorenog posla prema vrsti vlasništva (u procentima od ukupnog broja).

Udio ugovorenih poslova koje su obavljale privatne organizacije za period od 2010. do 2016. godine značajno premašuje udio ugovorenih poslova koje obavljaju državne organizacije.

Državne organizacije koje se bave izgradnjom objekata suočavaju se sa velikom konkurencijom privatnih organizacija, kao i sa rizicima realizacije projekata vezanih za traženje finansiranja. Prevlast privatnih preduzeća koja obavljaju građevinsko-instalaterske poslove ukazuje na visoku konkurenciju u građevinarstvu, čiji je rezultat povećanje kvaliteta građevinsko-instalaterskih radova, kao i uspostavljanje tržišnih cijena proizvoda i usluga. Rast broja stranih organizacija je dokaz povećane poslovne aktivnosti u industriji i efikasnosti ulaganja u izgradnju objekata na teritoriji Republike Bjelorusije.

U posmatranom periodu došlo je do stalnog povećanja učešća privatnih i stranih firmi na pozadini smanjenja učešća javnog sektora.

Najveći broj ugovornih radova izvodi se u regijama Minsk, Minsk, Gomel, Brest i Grodno.

Obim puštenih u rad prikazan je u tabeli 2 – Obim puštenih u rad za 2012 – 2016. godinu.

Tabela 2 – Obim puštenih u rad objekata za 2012 – 2016

U 2016. godini obim puštanja u rad nestambenih zgrada iznosio je 7% od ukupnog broja zgrada. U fizičkom smislu, obim izgradnje zgrada je blago smanjen.

U 2016. godini najveći udio u strukturi puštenih u rad nestambenih objekata zauzimali su poljoprivredni, industrijski i poslovni objekti. Gore navedene vrste nestambenih zgrada predstavljaju osnovna sredstva preduzeća u različitim industrijama Republike Bjelorusije. Zbog smanjenja obima ulaganja u osnovna sredstva došlo je do smanjenja puštanja u rad osnovnih sredstava, a samim tim i do smanjenja obima puštanja u rad nestambenih objekata u 2016. godini. Povećanje investicione aktivnosti privrednih subjekata u Republici Belorusiji povećaće obim izgradnje nestambenih zgrada.

Najveći udio u strukturi troškova proizvodnje proizvoda (radova, usluga) organizacija građevinske industrije Republike Bjelorusije u 2016. godini zauzimaju materijalni troškovi - 53,8%, kao i troškovi rada - 26,0%.

Materijalna osnova građevinarstva je industrija građevinskih materijala i konstrukcija. Smanjenje troškova optimizacijom troškova proizvodnje građevinskog materijala i konstrukcija smanjiće troškove proizvoda (radova, usluga), čime će se povećati njihova konkurentnost, kako na domaćem tržištu, tako i na stranim zemljama. Smanjenje troškova izgradnje povećaće izvoz proizvoda, građevinskih i instalaterskih radova.

Povećanje produktivnosti rada će smanjiti troškove proizvodnje proizvoda (radova, usluga) građevinskih organizacija.

Obim izvoza građevinskih usluga preduzeća građevinske industrije prikazan je u tabeli 3 - Obim izvoza građevinskih usluga preduzeća građevinske industrije za 2012 – 2016. godinu.

Tabela 3 – Obim izvoza građevinskih usluga preduzeća građevinske industrije

za 2012 – 2016 (Hiljade američkih dolara).

Ukupno	2012	2013	2014	2015	2016
	374980,1	869879,8	1139231,6	979646,6	1016726,0
Od njih:
Venecuela	67104,0	25951,4	257033,5	134635,5	339942,7
kina	21254,3	192950,1	231199,5	302541,8	224124,8
Litvanija	17725,5	53947,6	61709,6	26475,5	23533,3
Ruska Federacija	150300,9	307919,7	399740,5	301229,2	271803,5
Slovenija	21009,3	60996,1	42087,5	19667,2	13566,2
Turkmenistan	19224,0	64102,0	46570,0	87561,2	81151,0

U 2016. godini najveći broj građevinskih radova i usluga izvezen je u Venecuelu, Ruska Federacija, Kina i Turkmenistan.

Obim izvoza građevinskih i instalaterskih radova i usluga povećan je tokom posmatranog perioda. Povećanje obima izvoza je glavni način osiguranja razvoja industrije, održavanja radnih mjesta i plata, što je postignuto aktivnom modernizacijom građevinske industrije. U fizičkom smislu povećan je izvoz radova i usluga preduzeća.

Povećanje obima izvoza je omogućeno:

Smanjenje troškova izgradnje objekata smanjenjem troškova u svim fazama investicionog i građevinskog ciklusa (predprojektna faza, inženjerska istraživanja, projektovanje, građevinski i instalaterski radovi) i smanjenje potrošnje resursa kroz uvođenje tehnologija informacionog modeliranja;

Intenziviranje učešća preduzeća, kao i holding kompanija, u tenderskim ponudama za izgradnju objekata velikih razmera van zemlje;

Proširivanje izvoznih zaliha u partnerske zemlje, traženje novih tržišta, aktivna promocija proizvoda, radova i usluga bjeloruskih preduzeća, kao i povećanje efikasnosti vanjskih ekonomskih odnosa u oblasti građevinarstva.

Strategiju razvoja građevinske industrije utvrđuje Ministarstvo arhitekture i građevinarstva Republike Bjelorusije.

Struktura Ministarstva arhitekture i građevine Republike Bjelorusije uključuje:

Ministru arhitekture i građevinarstva potčinjeni su: Odjeljenje za kadrovsku politiku, Odjeljenje za regulatornu pravna podrška građevinska industrija, odeljenje finansija, kredita i regulisanja računovodstva i izveštavanja u građevinarstvu, sektor bezbednosno-tajnih delatnosti i mobilizacione pripreme, sekretar za štampu.

Prvom zamjeniku ministra su potčinjeni: Odjeljenje za stambenu politiku, Odjeljenje za informisanje i kontrolu.

Zamjenici ministara su podređeni: Glavnoj direkciji za izgradnju, Glavnoj direkciji za urbanizam, projektovanje, naučnu, tehničku i inovacionu politiku, Glavnoj upravi industrije građevinskih materijala i konstrukcija, Odjeljenju za državnu imovinu, Glavnoj direkciji ekonomije i spoljnoprivredne delatnosti.

Struktura Ministarstva arhitekture i građevinarstva Republike Bjelorusije predstavljena je u Dodatku A.

U 2016. godini najveći broj objekata u izgradnji nalazi se u regijama Minsk, Vitebsk i Gomel.

U broj nezavršenih građevinskih projekata ubrajaju se objekti na kojima svi potrebni radovi nisu završeni u roku utvrđenom projektnom dokumentacijom, zbog čega nisu spremni za normalan rad. Ovi objekti spadaju u kategoriju objekata prekomjerne izgradnje. U broj nedovršenih građevinskih projekata spadaju i građevinski objekti čija je izgradnja obustavljena ili obustavljena.

Uočava se pozitivna dinamika: smanjen je broj građevinskih projekata koji premašuju standarde trajanja izgradnje.

Međutim, broj objekata viška izgradnje u toku je i dalje značajan (preko 4 hiljade objekata), što ukazuje na potrebu poduzimanja dodatnih mjera za jačanje kontrole u ovoj oblasti. Potrebno je razjasniti razloge neusklađenosti regulatorni rokovi izgradnja.

Broj građevinskih projekata u izgradnji prikazan je u tabeli 4 - Broj građevinskih projekata u izgradnji za 2011. - 2016. godinu.

Tabela 4 – Broj građevinskih projekata u izgradnji za 2011 – 2016 (jedinice, na kraju godine).

U Republici Bjelorusiji posluju sljedeći građevinski holdingi: Mogilevvodstroy, Zabudova, SmartTek, Energostroyinvest, ZKS, Belavtodor, Blagomir Grupa kompanija, Parus, Stroytrest-Holding, Zodchiy", "Bjeloruska cementna kompanija", "Gornji grad - 1", "Belstroytsentr - Holding". Najveći deo njih su horizontalno integrisani holdingi, koji se sastoje od preduzeća koja izvode građevinsko-montažne radove u određenim oblastima. Građevinski holdingi obuhvataju 105 preduzeća.

Najveći holdingi su Belavtodor i Belstroytcentr. U Republici Bjelorusiji ne postoje vertikalno integrirani holdingi koji provode cijeli tehnološki lanac od proizvodnje građevinskog materijala, projektovanja pa do izgradnje objekta, stvaranja infrastrukture, uključujući bankarske, osiguravajuće, projektantske i istraživačke organizacije. . Republika Bjelorusija ima potencijal i potrebne resurse za stvaranje vertikalno integriranih posjeda.

Građevinska gazdinstva koja djeluju na teritoriji Republike Bjelorusije, broj njihovih učesnika prikazana je u tabeli 5 – Građevinska gospodarstva koja djeluju na teritoriji Republike Bjelorusije.

Tabela 5 – Građevinska gazdinstva koja posluju na teritoriji Republike Bjelorusije.

U Republici Bjelorusiji najznačajniji BIM objekat biće multifunkcionalni kompleks „Gazprom centar“ za OJSC Gazprom Transgaz Belarus, koji je projektovao projektantski biro „ViPS“ iz Sankt Peterburga. Zahvaljujući korištenju tehnologije informacionog modeliranja, bilo je moguće uštedjeti 1,5 miliona dolara. Projektovani kompleks nalazi se u neposrednoj blizini Narodne biblioteke i sastoji se od nekoliko zgrada u kojima će biti smeštene administrativne kancelarije, hotel sa kongresnim centrom, medicinski i sportski centri.

Vlada Velike Britanije je prilikom pokretanja projekta korištenja BIM-a u svim državnim objektima postavila za cilj smanjenje troškova izgradnje od 20%. Već prvi pilot projekti omogućili su da se ova brojka premaši.

U Velikoj Britaniji danas se gradi 5 škola po cijeni od 4, što u novčanom smislu iznosi 2 milijarde funti sterlinga.

U Rusiji je napravljena kalkulacija ušteda koje se mogu postići na građevinskim projektima u Moskvi. Uzeli smo kao primjer Vladin program"Stan". Godišnje se u njegovom okviru ulažu u stambenu izgradnju u iznosu od oko 300 milijardi rubalja. Uspješna implementacija tehnologije informacionog modeliranja omogućit će uštedu do trećine budžeta godišnje, odnosno oko 100 milijardi rubalja. Po približnoj cijeni srednja škola za 1000 mjesta, 1 milijarda rubalja, sredstva ušteđena korištenjem BIM-a mogu se iskoristiti za izgradnju 100 novih škola.

Istraživačka kompanija McGraw Hill Construction, koja proučava globalno građevinsko tržište, došla je do zaključka da što više projekata kompanije izvode koristeći BIM tehnologiju, to je veći povrat ulaganja. Isplativost implementacije BIM-a, prema statistici, je 5 prema 1. Povrat tehnologije se ostvaruje kako u vidu direktnog povrata novca za građevinske kompanije i naručioce građevinarstva, tako i u vidu dobijenih tendera za projektantske organizacije.

Arhitekta (projektant) ne može biti odgovoran za konačni rezultat izgradnje ako nema uticaja na realizaciju projekta. Cijena greške dizajnera je izuzetno visoka i višestruko se umnožava tokom cijelog životnog ciklusa.

Od kraja do kraja informacioni sistem Na osnovu informacionog modela objekta organizovana je interakcija učesnika i logistika izgradnje kroz čitav životni ciklus - od arhitekte, proizvođača materijala, projektanata i tehničkih stručnjaka, preko računovodstvenih programa i skladišta do gradilišta i puštanja u rad gotovih objekata. objekt. U nekim oblastima efikasnost rada je povećana za 2 puta. Zahvaljujući planiranju unapred, takođe je moguće unapred videti potrebe za resursima i radnom snagom za svaki dan.

Uz tehnologije informacionog modeliranja ili kao njihov logičan nastavak, postoji sveobuhvatno rješenje za automatizaciju građevinskih organizacija bazirano na SAP AG rješenjima.

Poglavlje 2. Individualni zadatak

2.1. Predlozi za unapređenje organizacionog i ekonomskog mehanizma razvoja građevinarstva

Upravljačka struktura građevinske industrije zahtijeva poboljšanje. Upravljački (organizacioni) mehanizam mora u najvećoj mogućoj meri da zadovolji zahteve vremena. Posebnu pažnju treba posvetiti pitanjima nadstandardne izgradnje, optimizacije troškova u svim fazama investicionog i građevinskog ciklusa, poboljšanju kvaliteta i konkurentnosti domaća preduzeća građevinska industrija. Industrija treba da zadrži svoj proizvodni potencijal, da obezbedi da se zadrži dinamika obima izgradnje i da se poveća izvoz. S oporavkom od globalne krize, građevinskoj industriji će biti potrebni kadrovi i kapaciteti industrije građevinskog materijala, koji se moraju sačuvati.

1) Prema Nacionalnom klasifikatoru Republike Bjelorusije „Vrste ekonomskih djelatnosti“ OKRB 005-2011, izgradnja uključuje:

1. Izgradnja zgrada: realizacija projekata vezanih za izgradnju objekata i generalnu izgradnju objekata;
2. Niskogradnja: izgradnja puteva i željeznica, izgradnja distributivnih inženjerskih objekata,
3. izgradnja ostalih inženjerskih objekata;
4. Specijalni građevinski radovi: rušenje zgrada i objekata, priprema gradilišta, montaža i montaža inženjerske opreme zgrada i objekata, završni radovi, ostali specijalni građevinski radovi.

Struktura Ministarstva arhitekture i građevina Republike Belorusije data je u Dodatku A. Komparativna analiza strukture građevinarstva po vrstama privredne djelatnosti (po objektima upravljanja) i strukture Ministarstva arhitekture i građevinarstva pokazala je njihovu nedosljednost. Kako bi se povećala efikasnost upravljanja građevinskom industrijom, predlaže se izmjena strukture Ministarstva arhitekture i građevina Republike Bjelorusije dodavanjem sljedećih podjela u postojeću strukturu:

– Odsjek za visokogradnju;

– Odjeljenje za građevinarstvo;

– Upravljanje posebnim građevinskim radovima (Prilog B).

Predlaže se da se gore navedeni odjeli podrede glavnom građevinskom odjelu. Kao rezultat, stvoriće se nova upravljačka struktura, koja će odgovarati strukturi građevinske industrije po vrsti privredne djelatnosti.

2) Detaljna kontrolna funkcija u građevinarstvu uključuje:

Stvaranje sistema nezavisnih tijela za praćenje građevinskih projekata sa prekoračenjem rokova izgradnje. Predlaže se njihovo podređivanje Vijeću ministara Republike Bjelorusije.

Glavno odeljenje i odeljenja za regione i grad Minsk za natstandardnu ​​izgradnju uključiće specijaliste iz oblasti građevinarstva: projektantske inženjere, dizajnere, građevinske inženjere, procenitelje.

Zadaci organa su:

1. Prikupljanje informacija o nedovršenim građevinskim objektima za koje su prekoračeni regulatorni rokovi;
2. Sastavljanje, modifikacija i ažuriranje liste nedovršenih građevinskih projekata koji se nalaze u regijama i gradu Minsku.
3. Pronalaženje razloga nepoštovanja propisanih rokova izgradnje;
4. Rad sa žalbama građana i pravnih lica (organizacija) u vezi sa pitanjima neblagovremenog puštanja u rad građevinskih projekata;
5. Prenošenje informacija na inspekciju Odeljenju za kontrolu i nadzor izgradnje ili njegovom inspekcijskom nadzoru u slučaju otkrivanja kršenja zahteva tehničkih regulatornih pravnih akata, projektne dokumentacije tokom građevinskih i instalaterskih radova;
6. Prijenos informacija Komitetu državne kontrole u slučaju otkrivanja prekršaja;
7. Prenos građevinskog projekta u vlasništvo druge građevinske organizacije (otuđenje) putem licitacije ili besplatno na državnu organizaciju, u slučaju otkrivanja prekršaja, u slučaju da je organizacija koja je prekoračila rok za izgradnju objekta nije u mogućnosti da samostalno završi izgradnju. Prijenos građevinskog projekta vrši se nakon državnog ispitivanja objekta kako bi se zadržao navedeni kvalitet.

3) Formiranje vertikalno integrisanih holdinga, stvaranje na njihovoj osnovi klastera koji se sastoje od organizacija koje se međusobno dopunjuju i obuhvataju: projektantske, građevinske organizacije, organizacije koje proizvode građevinske proizvode, istraživačke institute, osiguravajuće, investicione kompanije. Klaster se od holdinga izdvaja po inovativnom fokusu, kao i mogućnošću ostvarivanja viška profita kroz uvođenje inovacija u proizvodni proces i stvaranje novih jedinstvenih proizvoda.

U vertikalno integrisanom holdingu, kompanije su interni dobavljači jedni drugima i, po transfernim cijenama, prenose jedna drugoj duž lanca posredni nusproizvod neophodan za proizvodnju konačnog proizvoda. Zahvaljujući ovakvom pristupu, kompanije smanjuju troškove, ujednačavaju pravila poslovanja i u okviru svog holdinga proizvode konkurentnije proizvode od ostalih preduzeća u istom segmentu tržišta.

Stvaranje vertikalno integrisanih proizvodnih struktura. Takve kompanije rade na principu velikih korporacija, kombinujući u svojoj strukturi nekoliko podružnica koje obezbeđuju zatvoreni proizvodni ciklus (vertikalno integrisane strukture u građevinarstvu uključuju: arhitektonske i projektantske organizacije, preduzeća za proizvodnju građevinskog materijala i konstrukcija, građevinske organizacije, specijalizovane montaže preduzeća).

Holdingi se kreiraju kako bi se povećali i povećali, pa je poželjno kombinovati uglavnom jaka sredstva. Holdingi moraju uključivati ​​preduzeća sa određenim (sličnim) stepenom ekonomskog razvoja.

Holding kompanije se formiraju sa određenim ciljem - osvajanjem novih tržišnih sektora i smanjenjem troškova. Ovi faktori povećavaju vrijednost kompanije i njenu kapitalizaciju.

Integracijske kompanije imaju sljedeće prednosti u odnosu na zasebne komercijalne organizacije:

1. Ostvarenje efekta razmjera korištenih resursa (ljudskih, materijalnih, finansijskih, informacionih);
2. Optimizacija uslova i troškova snabdevanja preduzeća domaćim i uvoznim materijalom i sirovinama;
3. Mogućnost diversifikacije proizvodnje (proizvodnja novih proizvoda sa visokom dodanom vrijednošću);
4. Sposobnost implementacije koordinisane finansijske, investicione i kreditne politike;
5. Sticanje imidža velike i uticajne integracione strukture na stranom tržištu; povećanje prihoda od izvoza zbog razvoja novih tržišta;
6. Optimizacija marketinške politike i prodaje;
7. Optimizacija inovacijske politike, mogućnost izvođenja velikih naučnih razvoja; povećanje šansi za privlačenje velikih vanbudžetskih izvora finansiranja, povećanje kapitalizacije preduzeća, povećanje investicione atraktivnosti.

Kao rezultat, povećava se efektivnost proizvodnih i ekonomskih aktivnosti.

Prilikom predviđanja proizvodnih i privrednih aktivnosti konsolidovane strukture, očekuje se postizanje efekata: optimizacije upravljačkih struktura, optimizacije materijalno-tehničkih zaliha i povećanja prihoda od izvoza.

Efekat optimizacije upravljačkih struktura se definiše kao smanjenje troškova rada za 0,3 - 1,3% (u zavisnosti od preduzeća) usled optimizacije broja finansijskih i ekonomskih usluga (prodaja, spoljnoekonomska delatnost, finansije, logistika, marketing usluga). ) kao rezultat konsolidacije prodajnih i finansijskih funkcija u društvu za upravljanje.

Efekat optimizacije materijalno-tehničke nabavke izračunat je kao smanjenje troškova sirovina i materijala za 5% u sklopu ukupnih troškova proizvodnje i prodaje proizvoda optimizacijom uslova i troškova isporuke uvoznih i domaćih sirovina od strane stvaranje centralizovanog sistema snabdevanja. Omogućava uštede zbog nižih cijena zbog povećanja obima kupovine od strane jednog kupca, a to je društvo za upravljanje. Kao rezultat toga, dobavljači su stavljeni u uslove žestoke konkurencije i prinuđeni su da ponude povoljnije cene i uslove isporuke.

Efekat povećanja prihoda od izvoza definisan je kao povećanje od 5% zbog razvoja novih tržišta (zemlje ZND, Bliski istok, Evropska unija), optimizacije prodajne politike i marketinga prodaje, konsolidacije distributivne mreže kroz distribuciju stabilnih tržišnih pozicija jačih učesnika u konsolidovanoj strukturi na druga preduzeća, uključena u strukturu integrisanog preduzeća. Proračuni prognoze su pokazali da je potpunim korišćenjem potencijalnih mogućnosti integrisanih struktura i izgradnjom visokokvalitetnog sistema upravljanja rizicima u srednjem roku moguće ostvariti godišnji porast neto dobiti od 10% uz prosječno povećanje obima prodaje od 3,2% i smanjenje troškova za 0,6%.

Najvažniji zadatak holdinga je da obezbedi centralizovano finansiranje i upravljanje, težeći balansu između kontrolisanosti i nezavisnosti organizacija.

4) Primena tehnologije informacionog modeliranja obuhvata:

Kupovina i upotreba od strane projektantskih organizacija, velika preduzeća i poseduju u svojoj delatnosti softver koji vam omogućava da kreirate 3D model građevinskog projekta, koji sadrži sve potrebne informacije za planiranje i realizaciju celokupnog spektra radova na projektovanju, izgradnji, logistici i eksploataciji tokom celog životnog ciklusa objekta. objekat.

Kreirani digitalni 3D model omogućit će vam da odredite tačnu cijenu projekta. Tehnologija vam omogućava da precizno odredite potrebu za materijalima, izradite raspored rada i odredite troškove izvođenja radova u svim fazama stvaranja i rada građevinskog projekta. Tehnologija vam omogućava da u fazi projektovanja postavite sve potrebne zahtjeve za kvalitetu objekta i značajno pojednostavite proceduru kontrole kvaliteta svih operacija tokom implementacije projekta.

Informaciono modeliranje je najnoviji pristup projektovanju, izgradnji i upravljanju tehničkim resursima građevinskog projekta tokom njegovog punog životnog ciklusa.

BIM je digitalni opis geometrije građevinskog projekta i njegovih elemenata, kao i povezanih fizičkih, tehničkih, ekonomskih parametara i procesa.

– Razvoj viševarijantnih dizajnerskih rješenja;

– Optimizacija potrošnje energije, uticaja na životnu sredinu i određivanje operativnih kvaliteta objekta;

– Izrada kvalitetne projektne dokumentacije i vizuelnih prikaza;

– Izrada predračuna i građevinskih planova;

– naručivanje i izrada materijala i opreme;

– Upravljanje građenjem zgrada;

– Upravljanje radom zgrade i tehničkom opremom;

– Projektovanje i upravljanje rekonstrukcijom ili renoviranjem zgrade;

– Rušenje i odlaganje objekta.

Stvaranje i korištenje BIM-a odvija se kontinuirano tokom životnog ciklusa zgrade.

Izrada modela od grafičkih elemenata bogatih informacijama i interakcija svih učesnika putem posebnog servera omogućava smanjenje radnog intenziteta projektovanja do 70% i pripisuje glavne troškove modeliranja troškovima isporuke i građevinsko-montažnih radova. . Prema stranim iskustvima u korištenju BIM-a (s obzirom na visoku produktivnost u razvijene države), troškovi se smanjuju:

– Za 30% u fazi projektovanja;

– 40% – u fazi izgradnje;

– Za 5% – u fazi rada.

Osnovni cilj projektovanja je brza i kvalitetna gradnja.

Vodeći dobavljači softverskih platformi koje implementiraju BIM tehnologije su Dassault Systemes (SAD), Bentley Systems (SAD), Autodesk (SAD), Nemetschek (Njemačka).

Cijena softverskog proizvoda Autodesk Revit za jednu radnu stanicu iznosi 2.000 američkih dolara ili 3.890 rubalja.

Kompetencije inženjera projektanata trebalo bi sve više da se pomeraju ka poznavanju procesa proizvodnje građevinarstva i alata za planiranje, kao što bi kompetencije inženjera u proizvodno-tehničkim službama ugovornih organizacija trebalo da budu obogaćene poznavanjem osnovnih programa projektovanja i specifičnosti rada preduzeća. dizajneri. Za uspješna implementacija Projekt koji koristi tehnologiju informatičkog modeliranja zahtijeva univerzalne, visoko kvalificirane stručnjake iz struke arhitekta i inženjera u jednoj osobi, kada autor projekta ima sve potrebne vještine i ovlaštenja za njegovu provedbu.

Na osnovu informacionog modeliranja (BIM) postalo je moguće koristiti nove organizacijske i upravljačke alate – model je izvor pouzdanih i provjerenih podataka dostupnih za analizu i donošenje efikasnih odluka o interakciji svih učesnika u procesu u skladu sa zadati zadatak i područje odgovornosti svakog učesnika u projektu. Projektantska organizacija mora biti spremna za ekonomsko projektovanje sa zadacima planiranja i povezanim finansijskim pokazateljima i biti sposobna da izradi projekat na osnovu kojeg može da funkcioniše služba naručioca za upravljanje izgradnjom objekta.

Potrebno je obučiti dizajnere koji kreiraju digitalne elemente i dobijaju informacijski model objekta u modeliranju, postoji potreba za obukom stručnjaka iz proizvodno-tehničkog odjela i majstora, jer je sada predstavnik tehničkog odjela stalno na izgradnji. gradilištu i odgovoran je za donošenje dizajnerskih odluka u bliskoj saradnji sa predradnicima i projektantima.

Aktivan razvoj tehnologija informacionog modeliranja u građevinskoj industriji omogućit će nam da brzo odaberemo opcije dizajna za objekte i imamo prednosti na stranim tržištima.

Uvođenje naprednih sistema upravljanja u građevinske organizacije za integrisanu optimizaciju procesa proizvodnje i upravljanja tokom projektovanja, izgradnje i montaže će povećati produktivnost rada, smanjiti troškove i povećati efikasnost upravljanja proizvodnjom.

Zaključak

Glavni problemi industrije su: povećanje efikasnosti državnog upravljanja industrijom, kontrola nad objektima viška izgradnje u toku, smanjenje broja dugoročnih građevinskih projekata, povećanje iskorištenosti kapaciteta građevinskih organizacija, njihovo učešće u velikim inostranim projekata, smanjenje troškova, smanjenje broja grešaka, smanjenje vremena utrošenog kako u projektovanju objekata, tako i u fazi njihove izgradnje.

Predlozi za unapređenje organizacionog i ekonomskog mehanizma za razvoj građevinske industrije su:

1) Promena strukture Ministarstva arhitekture i građevina Republike Belorusije dodavanjem sledećih odeljenja postojećoj strukturi: Odeljenje za građevinarstvo; odjel za građevinarstvo; upravljanje specijalnim građevinskim radovima. Kao rezultat, stvoriće se nova upravljačka struktura, koja će odgovarati strukturi građevinske industrije po vrsti ekonomske djelatnosti;

2) Stvaranje sistema nezavisnih tijela za praćenje građevinskih projekata sa prekoračenjem rokova izgradnje. Glavno odeljenje i odeljenja za regione i grad Minsk za natstandardnu ​​izgradnju uključiće specijaliste iz oblasti građevinarstva: projektantske inženjere, dizajnere, građevinske inženjere, procenitelje;

3) Formiranje vertikalno integrisanih holdinga, stvaranje na njihovoj osnovi klastera koji čine organizacije koje se međusobno dopunjuju i obuhvataju: projektantske, građevinske organizacije, organizacije koje proizvode građevinske proizvode, istraživačke institute, osiguravajuće, investicione kompanije;

4) Kupovina i korišćenje od strane projektantskih organizacija, velikih preduzeća i holdinga u svojoj delatnosti softvera koji omogućava izradu 3D modela građevinskog projekta, koji sadrži sve potrebne informacije za planiranje i realizaciju celokupnog spektra radova na projektovanju, izgradnji, logistici, rad tokom cijelog životnog ciklusa objekta.

Spisak korištenih izvora

1. “O arhitektonskim, urbanističkim i građevinskim aktivnostima u Republici Bjelorusiji.” Zakon Republike Bjelorusije br. 300-Z od 5. jula 2004. [Elektronski izvor] / Nat. centar za pravne informacije Republika Bjelorusija. – Minsk, 2017. – Način pristupa: http://www.pravo.by. – Datum pristupa: 22.02.2017.
2. Nacionalni klasifikator Republike Bjelorusije OKRB 005-2011 “Vrste ekonomske djelatnosti” [Elektronski izvor] / Nacionalni statistički komitet Republike Bjelorusije. – Minsk, 2017. – Način pristupa: http://www.belstat.gov.by/. – Datum pristupa: 24.02.2017.
3. Investicioni zakonik Republike Bjelorusije / Usvojen od strane Predstavničkog doma 30. maja 2001. godine; odobreno Vijeće Republike 8. juna 2001. godine; stupio na snagu 9. oktobra. 2001. – Minsk: IPA “Registar”, 2001. – 56 str.
4. Buzyrev, V.V. Menadžment u građevinarstvu: udžbenik za univerzitete / V.V. Buzyrev, I.V. Fedoseev. – M.: KNORUS, 2016. – 320 str.
5. Buzyrev, V.V. Ekonomika izgradnje: udžbenik za univerzitete / ur. V.V. Buzyreva. – 3. izd. – Sankt Peterburg: Petar, 2009 – 416 str.
6. Golubova, O.S. Ekonomika gradnje: tutorial/ O.S. Golubova, L.K. Korban., S.V. Valitsky. – Minsk: TetraSystems, 2010. – 320 str.
7. Gorfinkel, V.Ya. Ekonomija preduzeća: udžbenik / V.Ya. Gorfinkel, 5. izd. – M.: UNITY-DANA, 2008. – 767 str.
8. Državni komitet o standardizaciji Republike Bjelorusije [Elektronski izvor] / Državni građevinski nadzor. – Minsk, 2017. – Način pristupa: http://www.gosstandart.gov.by/. – Datum pristupa: 28.02.2017.
9. Državno uređenje privrede: udžbenik / Antonova N.B. – Mn.: Akademija za menadžment pri predsjedniku Republike Bjelorusije, 2004. – 775 str.
10. Dikman, L.G. Organizacija građevinske proizvodnje: udžbenik za univerzitete. – M.: Izdavačka kuća Udruženja građevinskih univerziteta, 2006. – 608 str.
11. Kazansky, Yu.N. Iskustvo u organizaciji i vođenju američkih građevinskih kompanija / Yu.N. Kazansky. – M.: Stroyizdat, 2007.
12. Nacionalni pravni internet portal Republike Bjelorusije [Elektronski izvor] / Nat. centar za pravne informacije Rep. Bjelorusija. – Minsk, 2017. – Način pristupa: http://www.pravo.by. – Datum pristupa: 12.06.2017.
13. Nacionalna strategija za održivi društveno-ekonomski razvoj Republike Bjelorusije za period do 2020. godine. [Elektronski izvor] / Ujedinjene nacije u Republici Bjelorusiji. – Način pristupa: http://un.by/. – Datum pristupa: 08.04.2017.
14. Vijesti iz Bjelorusije [Elektronski izvor] / Bjeloruska telegrafska agencija. – Minsk, 2017. – Način pristupa: http://www.belta.by/. – Datum pristupa: 27.08.2017.
15. Ekonomske vijesti [Elektronski izvor] / naučno-praktični časopis “Director”. – Minsk, 2017. – Način pristupa: http://director.by/. – Datum pristupa: 04.07.2017.
16. Zvanična statistika „Izgradnja i investicije“ [Elektronski izvor] / Nacionalni statistički komitet Republike Belorusije. – Način pristupa: http://www.belstat.gov.by/. – Datum pristupa: 22.05.2017.
17. Spisak posjeda Republike Bjelorusije [Elektronski izvor] / Ministarstvo ekonomije Republike Bjelorusije. – Način pristupa: http://www.economy.gov.by/ru/. – Datum pristupa: 02.09.2017.
18. Portal vijesti građevinske industrije Republike Bjelorusije [Elektronski izvor] / Arhitektura i građevinarstvo. – Minsk, 2017. – Način pristupa: http://arcp.by/ru. – Datum pristupa: 20.04.2017.
19. Promocija kineskih građevinskih usluga na stranom tržištu [Elektronski izvor] / JSC "Istraživački institut Stroyekonomika". – Način pristupa: http://www.stroyekonomika.by/. – Datum pristupa: 17.08.2017.
20. Savitskaya, G.V. Analiza privredne aktivnosti preduzeća: udžbenik / G.V. Savitskaya, 5. izd. prerađeno i dodatne M.: INFRA, 2009 – 536 str.
21. Stepanov, I.S. Ekonomika građenja: udžbenik / I.S. Stepanov [i drugi]; pod generalnim uredništvom I.S. Stepanova. – 3. izd. – M.: Yurayt, 2007. – 620 str.
22. Struktura Ministarstva arhitekture i građevinarstva [Elektronski izvor] / Ministarstvo arhitekture i građevinarstva Republike Bjelorusije. – Način pristupa: http://www.mas.gov.by/ru. – Datum pristupa: 28.02.2017.
23. Trushkevich, A.I. Organizacija projektovanja i izgradnje: udžbenik / A.I. Trushkevich. – Minsk: Viša škola, 2010.
24. Švedov, A.P. Organizacija i menadžment u građevinarstvu: edukativna metoda. kompleks / A.P. Shvedov, E.S. Balashova, I.P. Shvedov. – Novopolotsk: PSU, 2014. – 168 str.

Izvještaj o istraživačkoj praksi na temu „Ekonomija i menadžment nacionalne ekonomije” ažurirano: 14. novembra 2017. od: Scientific Articles.Ru