Prezentacija na temu govornih grešaka. Prezentacija "Karakteristike govornih grešaka, njihova prevencija." prezentacija za čas ruskog jezika (11. razred) na tu temu. Nemogućnost razlikovanja sinonimnih riječi

Vrste govornih grešaka Vrsta greškePrimjer 1. Nepravilna upotreba riječi 2. Zbrka paronima 3. Upotreba nepotrebne reči 4. Kršenje leksičke kompatibilnosti. 5. Neprikladna upotreba žargona i narodnog jezika. 6. Tautologija 7. Pečati tuge Otišao sam kući tužne glave. uprkos sebi, odbio sam prkosno. Pernate ptice. igrao Ljubav je igrala veliku važnost u Puškinovom životu. partner Moj partner, starica Izergil…. je ispričan Priču je ispričao najveći pjesnik. Puškin je najveći pesnik.

Jezička radionica 1. zadatak U kom se stilu teksta mogu koristiti ovi glagoli? Sastavite rečenice sa njima. Rečeno, promrmljalo, promrmljalo, promrmljalo, promrmljalo Zadatak 2 Kako je to leksičko značenje ove riječi? Inicijativa, nedolično ponašanje, ekskluziva, amater, umjetnost, opozicija, producent. Zadatak 3 Sastavite tekst sa ovim riječima: Dobro, zanimanje, razmišljanje, osjećaj.

Korištena literatura 1. Ippolitova N.A. i dr. ruski jezik i govorna kultura. M.: Prospekt, Vlasenkov A.I., Rybchenkova L.M. Ruski jezik: Gramatika. Tekst. Stilovi govora: Udžbenik. za časove. M.: Obrazovanje Završio: nastavnik ruskog jezika i književnosti Burjatske gimnazije N 29 Shoboeva T. A.

Vrste govornih grešaka i njihovu korekciju Autor prezentacije Kudrin Vjačeslav Dmitrijevič - nastavnik u opštinskoj obrazovnoj ustanovi u srednjoj školi Lugovskaya Okrug Kineshma Ivanovo region

• Bili smo šokiran divna gluma.
• Misao se razvija na nastavku ceo tekst.

• Očarala nas je divna gluma.
• Ideja se razvija kroz cijeli tekst.

Nemogućnost razlikovanja nijansi značenja unesenih u riječ prefiksom i sufiksom

• Moj stav prema ovom problemu nije se promijenilo .

2. Prihvaćeni spektakularno mjere.

2. Poduzete su efikasne mjere.

• IN final U rečenici autor koristi gradaciju.
• Stari covjek naporno radio stavi kolica na točkove.

• U posljednjoj rečenici autor koristi gradaciju.
• Starac je pokušao da stavi kola na točkove.

• Autor, baveći se ovim problemom, pokušava da uputi ljude na nešto drugačije rut .
• Lermontov sipa gorku istinu na kapke struja.
• Reader gušenje u mnogim primjerima.

• Autor, baveći se ovim problemom, pokušava da usmeri ljude u malo drugačijem pravcu.
• Ljermontov razotkriva gorka istina veka struja.
• Čitalac je zatrpan brojnim primjerima.

• Astafiev svako malo pribjegava upotrebi metafora i personifikacija.
• Nevjerovatno strahote iz doba kmetova odrazile su se u komediji "Jao od pameti".

• Astafiev stalno pribjegava upotrebi metafora i personifikacija.
• Pravi užasi kmetskog doba odrazili su se u komediji "Jao od pameti".

Neopravdana upotreba kolokvijalnih riječi

• Takvi ljudi uvijek uspijevaju burn drugi.
• Petya je hodala iza .
• Golman nosi dres

povukao dalje na košulji.

• Takvi ljudi uvijek uspijevaju prevariti druge.
• Petya je hodala iza.
• Golman nosi dres preko dresa.

• Autor pojačava utisak.
• Autor koristi umjetničke karakteristike.
• Devojka je imala braon oči.
• Jeftino cijene.

• Autor pojačava utisak .
• Autor se služi likovnim sredstvima.
• Djevojka je imala smeđe oči.
• niske cijene.

• Autor prenosi ljepotu krajolika nas koristeći umjetničke tehnike.
• Young mladi čovjek, Veoma predivno.

• Likovnim tehnikama autor prenosi ljepotu krajolika.
• Bio je divan mladić.

Upotreba obližnjih ili blisko povezanih riječi (tautologija)

• U tome priča je ispričana o stvarnim događajima.
• U okviru istorijskog

razvoj rusko društvo

razvija i "licnost"

osoba."

• Ova priča govori o stvarnim događajima.
• U okviru istorijskog

evolucija rusko društvo

razvija se "ličnost".

osoba."

• Heroj priča ne razmišlja o svojim postupcima. Heroj On čak ni ne shvata dubinu onoga što je uradio.
• Nedavno sam pročitao zanimljivo knjiga. Ovo knjiga Zove se "Srce psa".

• Junak priče ne razmišlja o svojim postupcima i čak ne razumije svu dubinu onoga što je učinio.
• Nedavno sam pročitao jednu zanimljiva knjiga, koji se zove "Srce psa".

• Kada je pisac došao u redakciju, primio ga je glavni urednik. Kada su razgovarali, pisac je otišao u hotel.
• Tatjana je bila jednostavna, skromna devojka. Rano je počela čitati francuske romane. Odgajao ju je učitelj francuskog. Tatjana je bila promišljena devojka.

• Kada je pisac došao u redakciju, primio ga je glavni urednik. Nakon razgovora s njim, pisac je otišao u hotel.
• Tatjana je bila jednostavna, skromna i promišljena devojka. Odgajao ju je učitelj francuskog, pa je rano počela da čita francuske romane.

• Ovaj tekst je napisao V. Belov. On odnosi se na umjetnički stil.
• Sastanak Chatskog i Famusova nije donio za njega ništa dobro.

• Ovaj tekst je napisao V. Belov. Ovo djelo pripada umjetničkom stilu.
• Susret sa Famusovim nije donio ništa dobro Chatskom.

1. Bili smo fascinirani ljepotom
gluma.
2. Misao se razvija kroz sve
ceo tekst.

Nemogućnost razlikovanja nijansi značenja unesenih u riječ prefiksom i sufiksom

1. Moj stav prema ovome
problem se nije promijenio.
2. Spektakularno
mjere.

1. Moj stav prema ovome
problem se nije promijenio.
2. Efektivno
mjere.

Nemogućnost razlikovanja sinonimnih riječi

1. U završnoj rečenici autor
primjenjuje gradaciju.
2. Starac je radio da stavi kolica
na točkovima.

1. U posljednjoj rečenici autor
primjenjuje gradaciju.
2. Starac je pokušao staviti kolica
na točkovima.

Upotreba riječi različite stilske boje

1. Autor, pozivajući se na ovo
problem, pokušava režirati
ljudi su na malo drugačijem putu.
2. Ljermontov lije gorko
istina je sadašnji vek.
3. Čitalac se udavi
mnogo primjera.

1. Autor, pozivajući se na ovo
problem, pokušava režirati
ljudi idu u malo drugom pravcu.
2. Ljermontov razotkriva gorko
istina je sadašnji vek.
3. Čitalac je utopljen u mnoštvu
primjeri.

Neprikladna upotreba emocionalno nabijenih riječi i frazeoloških jedinica

1. Astafiev s vremena na vrijeme
pribegava korišćenju
metafore i personifikacije.
2. Strašni užasi
odrazilo se doba kmetova
u komediji "Jao od pameti".

1. Astafiev stalno
pribegava korišćenju
metafore i personifikacije.
2. Pravi užasi kmetstva
epohe koje se ogledaju u komediji
"Teško od pameti."

Neopravdana upotreba kolokvijalnih riječi

1. Takvi ljudi uvijek uspijevaju
maltretirati druge.
2. Petya je hodala iza.
3. Golman nosi dres,
navukao preko košulje.

1. Takvi ljudi uvijek uspijevaju
prevariti druge.
2. Petya je hodala iza.
3. Golman nosi dres
košulja.

Kršenje leksičke kompatibilnosti

1. Autor se povećava
utisak.
2. Autor koristi
umjetničke karakteristike.
3. Djevojka je imala braon
oči.
4. Jeftine cijene.

1. Autor pojačava utisak.
2. Autor koristi fikciju
objekata.
3. Djevojka je imala smeđe oči.
4. Niske cijene.

Upotreba nepotrebnih riječi, uključujući pleonazam

nas uz pomoć umjetničkih
tehnike.
2. Mladić, vrlo
predivno.

1. Autor prenosi ljepotu krajolika
kroz umetnički
tehnike.
2. Bio je divan mladić.

Upotreba obližnjih ili blisko povezanih riječi (tautologija)

1. Ova priča govori
o stvarnim događajima.
2. U okviru istorije
razvoj ruskog društva
razvija se "ličnost".
osoba."

1.Ova priča govori o
stvarni događaji.
2. U okviru istorije
evolucija ruskog društva
razvija se "ličnost".
osoba."

Neopravdano ponavljanje riječi

1. Junak priče ne razmišlja
nad vašim postupcima. Heroj čak
ne razume dubinu
djelo.
2. Nedavno sam pročitao jednu
zanimljiva knjiga. Ova knjiga
Zove se "Srce psa".

1. Junak priče nije
misli o svom
akcija pa čak ni
razume dubinu
djelo.
2. Nedavno sam pročitao jednu
zanimljiva knjiga koja
zove se "pas"
srce".

Siromaštvo i monotonija sintaksičkih struktura

1. Kada je pisac došao k sebi
urednik, to je prihvatio šef
urednik. Kada su razgovarali
pisac je otišao u hotel.
2. Tatjana je bila jednostavna, skromna
djevojka. Rano je počela da čita
francuski romani. Ona
odgajao francuski tutor.
Tatjana je bila zamišljena
djevojka.

1. Kada je pisac došao k sebi
urednik, to je prihvatio šef
urednik. Nakon razgovora sa njim,
pisac je otišao u
hotel.
2. Tatjana je bila jednostavna,
skroman i promišljen
djevojka. Odgajao ju je
Dakle, profesor francuskog
rano je počela da čita
francuski romani.

Loša upotreba zamjenica

1. Ovaj tekst je napisao
V. Belov. To se odnosi na
umjetnički stil.
2. Chatskyjev sastanak sa
Nisam to donio Famusovim
nije dobro za njega.

1. Ovaj tekst je napisao V. Belov.
Ovaj rad se odnosi na
umjetnički stil.
2. Sastanak sa Famusovom nije bio
ništa nije doneo Čackom
dobro.

Opis prezentacije po pojedinačnim slajdovima:

1 slajd

Opis slajda:

2 slajd

Opis slajda:

Leksičke norme ruski književni jezik- ovo su pravila za upotrebu riječi i izraza u strogom skladu sa njihovim značenjima. Kršenje leksičkih normi dovodi do nejasnoća iskaza i ozbiljnih govornih grešaka! Leksičke norme određuju ispravnost odabira riječi iz niza jedinica koje su joj bliske po značenju ili obliku, kao i njenu upotrebu u značenjima koja ima u književnom jeziku.

3 slajd

Opis slajda:

Vrste leksičkih grešaka: tautologija - ponavljanje iste riječi unutar date rečenice ili tumačenje riječi s jednim korijenom riječi Na primjer: Evo, na primjer, klasičnog primjera; Ovo uopšte ne opravdava Pečorina. Jedna od ponovljenih riječi mora biti izostavljena

4 slajd

Opis slajda:

Vrste leksičkih grešaka: pleonazam - suvišnost govora: upotreba u jednoj rečenici riječi sličnog ili identičnog značenja Na primjer: kolega s posla, u mjesecu januaru ima slobodnih radnih mjesta u firmi, suvišna riječ se mora izostaviti.

5 slajd

Opis slajda:

Vrste leksičkih grešaka: govorna insuficijencija - slučajno izostavljanje riječi neophodnih za precizno izražavanje misli Na primjer: Građanin Kalinovski L.L. vozeći automobil niz ulicu bez registarskih tablica. Morate umetnuti riječ ili frazu koja nedostaje

6 slajd

Opis slajda:

Vrste leksičkih grešaka: leksička nespojivost – upotreba u jednoj rečenici dvije riječi suprotnih ili nespojivih značenja Na primjer: U kratkom vremenu je obnovljena pustoš. (tačno - uništeno je otklonjeno ili je uništeno obnovljeno) U parku su posađene 32 stabla. (ispravno posađeno)

7 slajd

Opis slajda:

Vrste leksičkih grešaka: nerazlikovanje paronima, tj. riječi koje su slične po zvuku i pravopisu, ali različite po značenju Na primjer: Pavel je djetinjstvo proveo u siromašnim (tačno - u siromaštvu); Davidov je održao sastanak seoskih aktivista i siromaštva (tačno - siromašnih); Dobio sam riječ na sastanku (tačno - dato)

8 slajd

Opis slajda:

Vrste leksičkih grešaka: netačna ili neprikladna upotreba strane reči Na primjer: Čehov kaže da čovjeku ne trebaju tri funte zemlje, već cijela zemlja (tačno stopa). Prvo smo se posvađali, a onda došli do konsenzusa (u u ovom slučaju prikladnije - po dogovoru)

Slajd 9

Opis slajda:

Vrste leksičkih grešaka: uništavanje frazeoloških jedinica, stabilnih jedinica jezika Na primjer: kasno jutro (tačno - kasno jutro); Tokom ratnih godina svi naši ljudi su radili neumorno i energično (tačno - neumorno)

10 slajd

Opis slajda:

Vrste leksičkih grešaka: kršenje stilskog jedinstva Na primjer: zaprosio sam djevojku koju sam volio da se uda za mene. (prikladnije - udaj se za mene) Organizaciji je potrebna čuvarica za posao. (prikladnije - čuvar)

11 slajd

Opis slajda:

Ispravljanje leksičkih grešaka (urednička radionica): bezobrazan Ruke su mu velike i bešćutne. ponovo Tri godine kasnije, Tatjana ponovo sreće Onjegina. Nikolaj je bio atletski mladić. prestao da vidi na desno oko Nakon ranjavanja, Pavel je izgubio vid na desno oko. Kada čujete ovu riječ, osjetite da vas ispunjava nalet osjećaja. Puškinova poezija ostavlja poseban utisak na mene.

12 slajd

Opis slajda:

Ispravljanje leksičkih grešaka (urednička radionica): Slika Chatskog je, takoreći, kontraindicirana slici Molchalina. Nacisti su mučili zatvorenike mukotrpnim radom i štrajkovima glađu. Ostrovnov je uspeo da zadobije poverenje. In Great Otadžbinski rat Učestvovao je čitav multinacionalni ruski narod. Moj ujak je završio fakultet i dobio više obrazovanje. Živimo u doba kada su nam nova otkrića bukvalno za petama. Napola gladni, poluhladni, izgradili smo Turksib. Kutuzov, kao komandant, odlikuje se dalekovidošću.

Slajd 13

Opis slajda:

Ispravljanje leksičkih grešaka (urednička radionica): Predavač je privukao opštu pažnju svih prisutnih. Najava na stanici: "Gospodo putnici, uzmite putne potvrde." Studenti prve godine moraju obezbijediti potvrde za useljenje u dom. Predsjedavajući sjednice uveo je riječ govorniku. Stanica može snabdijevati postrojenje energijom sa velikim efektom. Bio je duhovit momak; jednom kad se počneš smijati, ne možeš ga zaustaviti. Nijedna injekcija koju je medicinska sestra Natasha dala nije bila bolna.