Prezentacija na temu: Dnevna rutina školaraca, prezentacija za čas fizičkog vaspitanja na temu. Prezentacija na temu “dnevna rutina” Kreiranje vlastite ispravne dnevne rutinske prezentacije

Slajd 1

Slajd 2

Probudi se 7.30 Svaki dan, čim se probudiš, pomisli - imam neprocjenjiv ljudski život i neću ga protraćiti. Upotrebiću svu svoju energiju da se razvijam, otvorim svoje srce drugim ljudima. O drugima ću misliti samo dobre stvari, neću dozvoliti sebi da se ljutim niti o bilo kome mislim loše, biću korisnih ljudi koliko mogu." Ujutro je zazvonila budilica.Ne treba mi budilica,jer bez zvona mogu tako rano ustati!

Slajd 3

Vežbe 7.40 Radim vežbe, ujutru, uveče. Sve je u redu sa vašim zdravljem, to vam savjetujem. A onda ću čučnuti i plesati na tepihu. Tako da radim vježbe, Rano ujutru u zoru. Smjelo okrećem glavu, klanjam ti se do zemlje. Zdrav duh, jače tijelo, C Dobro jutro- zemljaci!

Slajd 4

Pranje 7.50 Četkica za zube juri, Kao čamac po moru, Kao parobrod na rijeci Ide preko zuba, Gore-dolje, naprijed-natrag. Uklonit ćemo plak i mrlje. Da te zubi ne bole, Da ti zubi pobele ko zimski sneg.Carobna voda na tvoje roze lice,Caljica iz bajke Na nos i oci,Prska iz kace po obrazima i usima,Kisa iz kantu za zalivanje na čelu i vratu. Kiša iz toplog oblaka na male ruke. Kakav uredan momak! Poljubi me, mama!

Slajd 5

Doručak 8.00 Doručkovali smo, pozdravili se i brzo se spremili za školu. Zdravo skolo! Zdravo razred! Učiteljica nas čeka.

Slajd 6

Put do škole 8.15-8.45 Ujutro, na putu do škole, udišem svež vazduh, čekam drugaricu kod kuće, šetam sada sa njom. Malo ćemo ćaskati, smijati se, jer će tada put do škole biti dug i nikad nam neće biti dosadno.

Slajd 7

Da biste postali pismeniji... Morate čitati knjige i rješavati sve probleme da biste dobili A! Lekcije 9.00-13.05 Zvono zvoni nakon zvona, Lekcija ide tačno na vrijeme, Morate znati mnogo da biste postali korisni u životu.

Slajd 8

Zbogom, školska kuća! Doci cemo ponovo sutra! Da biste imali vremena za obavljanje domaćih zadataka, pomoć u kućnim poslovima, čitanje, šetnju, samostalno vježbanje ili svoj omiljeni sport - u rubrici morate znati pravilno upravljati svojim vremenom. 13.05-13.45

Slajd 9

Pojeli smo popodnevni čaj, šetali, ponovo radili: izvadili smo udžbenik i svesku iz aktovke. 15.30-16.30 13.50-14.10

Slajd 10

Sami ćemo otići do prodavnice i pomesti pod u stanu. Da mami bude lakše, pomoći ćemo joj u svemu. 16.30-18.00

Slajd 11

18.00-21.00 Pojest ćemo ukusnu večeru, gledati TV, ili igrati igrice, ili čitati knjigu.

Slajd 12

Prah za zube čeka, a voda žubori: „Ne zaboravi, prijatelju, da se umiješ prije spavanja!“ Neka dođe zdrav san. Treba ga svima na svijetu. 21.00-21.10

Slajd 13

Slajd 14

A ruke su govorile: „I mi smo jako umorni, obukli smo se, nahranili i oprali i takođe crtali. Znate li koliko smo umorni? I svaki prst je rekao: „I ja sam umoran! I ja sam radio, pomogao sam! I držite kašiku i operite oči! Pusti nas sad da spavamo!” A uši su odjednom prošaputale: „I mi smo umorni! Ceo dan smo sve pažljivo slušali. Toliko smo toga naučili... Bilo bi nam drago da spavamo!” A male oči rekoše: „Oh, kako smo umorni! Toliko umorni da smo se štipali! Toliko smo toga vidjeli danas, a sad hoćemo da spavamo, hajde da nas zatvorimo!” Noge su nam danas govorile: „Danas smo tako umorni, toliko smo skakali danas da ne želimo da nas opet šutaju. Želimo da legnemo i odmorimo se kako bismo sutra ponovo krenuli na put.”

Raspored

Dnevna rutina, a još više ispravna dnevna rutina, važna je komponenta zdravog načina života. Strogo pridržavanje izmjenjivanja rada, odmora, spavanja i prehrane uvelike olakšava aktivnost i omogućava vam da pravilno koristite sposobnosti tijela, održavajući ljudsko zdravlje.

Dnevna rutina mora uključivati: · dobru ishranu; · fizičke vježbe; · obrazovanje; · usklađenost sa higijenskim standardima; · san.

Nutritivna hrana
Važnost dnevne rutine za školskog djeteta u sklopu obroka je kolosalna. Obroci treba da sadrže: doručak, ručak, popodnevnu užinu, večeru i drugu večeru. Sva jela moraju biti hranljiva i zdrava. Dijete treba jesti u isto vrijeme - to osigurava normalno funkcioniranje gastrointestinalnog trakta.

Fizičke vežbe
Fizička aktivnost za školarce podrazumijeva: - izvođenje jutarnje vježbe; - izvođenje vježbi između rješavanja domaćih zadataka; - aktivne igre na ulici; - šetnje na otvorenom.

Obrazovanje
Ljudski bioritmovi obezbeđuju dva perioda aktivnog radnog kapaciteta: - vreme od 11:00 do 13:00 časova; - vrijeme od 16:00 do 18:00 sati. Prema ovim bioritmima treba računati školski raspored i period u kojem djeca rade domaće zadatke.

Održavanje higijene
Da bi očuvalo vlastito zdravlje, dijete se mora naučiti da poštuje higijenske standarde. Tu spadaju jutarnji toalet, koji uključuje njegu usne šupljine i lica, i večernji toalet, kada se dijete, osim oralne nege, mora istuširati. IN dobre navikeŠkolsku djecu treba zahtijevati da peru ruke prije jela i nakon izlaska napolje.

Dream
Dnevnu rutinu učenika treba organizovati tako da zaspi i budi se u isto vrijeme. Ovo djetetu daje priliku da se dobro naspava, lako se probudi i bude aktivno i budno tokom dana. Zdrav san za dijete traje 9,5-10 sati.

Pravilna dnevna rutina za školskog djeteta osnovne razrede uključuje manje sati domaće zadaće. Maksimalno vreme rada na računaru za učenik mlađe škole je 45 minuta. Slobodno vrijeme Potrebno je izdvojiti za fizičku aktivnost, koja je djeci u ovom uzrastu zaista potrebna.

Spisak izvora literature i ilustracija
1. http://womanadvice.ru/rasporyadok-dnya-shkolnika 2. http://www.3dorowo.ru/other/other_z34.phtml 3. httpblog.astulov.ru20150920useful-article-about-the-day-regime 4 httpwww .proza.ru20130927646

Da bi bili potpuno zdravi, svima je potrebno fizičko vaspitanje. Prvo, po redu - Odradimo neke vježbe ujutro! I bez ikakve sumnje, postoji dobro rješenje - Trčanje je korisno, a igra je dobra za djecu! Da biste se uspješno razvijali potrebno je da se bavite sportom.Fizičko vaspitanje će vam dati vitku figuru.Nema sumnje, sve što je vezano za kretanje nam je korisno. Zato momci, radićemo vežbe. Punjenje 7.40

Zdravo skolo! Zdravo razred! Učiteljica nas čeka. Učiteljica nas čeka. Radni sto me čeka, prvo, lekcije čekaju, prijatelji čekaju. Neće biti vremena za lenjost u školi, tu sam nova zemlja Poslovima i znanjem i vještinama Ja ću započeti put. Priroda čeka - šuma i polje! Uostalom, ići ćemo na kampovanje više puta... U školi me čekaju A. Čeka me moj omiljeni razred!

Put do škole Ujutro, na putu do škole, udišem svež vazduh, čekam Serjožu kod kuće, idem s njim u školu. Malo ćemo ćaskati, smijati se, jer nam tada nikada neće biti dosadno na putu do škole.

Posle zvona, zvono zvoni, zvono zvoni, Lekcija ide na vreme, lekcija ide dalje, Treba mnogo da znaš, da znaš mnogo, Da postaneš koristan u životu. Da postanu korisni u životu

Zbogom, školska kuća! Doci cemo ponovo sutra! Sutra ću ići u školu, skupljaću knjige i olovke u moju prelepu aktovku, prelepu aktovku, tako sam srećan! – 13.05

Nakon škole treba imati vremena da uradite domaće zadatke, pročitate, pomognete u kućnim poslovima

Možete i sami da se bavite fizičkim vežbama ili svojim omiljenim sportom - u sekciji, muzikom, šetajte, generalno morate da znate pravilno da upravljate vremenom

Jeli smo popodnevnu užinu, šetali i radili. Opet smo iz tašne izvadili naš udžbenik i svesku

Sami ćemo otići do prodavnice i pomesti pod u stanu. Da mami bude lakše, pomoći ćemo joj u svemu

Danas smo došli u školu da naučimo da živimo, da budemo pomoćnici u kući, da njegujemo prijateljstvo. Ne možemo živjeti bez znanja, ono nam je zaista potrebno. Postat ćemo korisni ljudima, Mi smo gospodari Zemlje! Da sunce uvek sija nad našom planetom, Da se deca uvek smeju, Došli smo tebi, UČITELJU!

Šta je "dnevna rutina" i zašto je potrebna? Dnevni režim je raspored zadataka za dan koji najefikasnije pomaže osobi
distribuirati vrijeme.
Ispravna dnevna rutina vam omogućava da pravilno rasporedite vrijeme i energiju osobe za odmor,
rad, ishrana, samorazvoj, briga o sebi. Prava kombinacija elemenata moda
vitalna aktivnost osigurava produktivniji ljudski rad i visoki nivo njegov
zdravlje.
Stvaranje neharmonične dnevne rutine će dovesti do povećanog umora, psihičkog
stres, dugi periodi nesposobnosti.
Pravilna dnevna rutina doprinosi:
Održavanje zdravog funkcioniranja tijela; Normalizacija psiho-emocionalnog stanja
uslovi; Harmoničan razvoj ličnosti; Obrazovanje tačnosti; Visoko
samodisciplina i organizovanost, kako u radu tako i tokom odmora; Značajno
smanjenje umora; Povećanje efikasnosti rada.

Od čega zavisi dnevna rutina?

Postoje vanjski i unutrašnji faktori koji doprinose razvoju određene dnevne rutine.
osoba. Glavni unutrašnji faktor koji doprinosi razvoju određenog ljudskog ponašanja je
su bioritmovi.
Bioritmovi su osnovni procesi žive prirode, prirodna aktivnost organizma, njegovih sistema,
sprovodi u određenim intervalima. Primjer bi bila promjena dana i noći, godišnjih doba i
itd.
Svi fiziološki procesi koji se odvijaju u tijelu usklađeni su s općim protokom vremena. Main
Faktor koji reguliše bioritmove svih živih bića je Sunce. Značaj bioritma za ljude je bio
dokazao fiziolog I.P. Pavlov, koji je tvrdio da ne postoji ništa značajnije za živa bića
tijela nego ritam i učestalost fizioloških promjena koje se događaju u tijelu.
Biološki ritmovi u velikoj mjeri određuju dnevnu rutinu osobe. Zavisi od bioritma
ljudske performanse, sposobnost asimilacije informacija, učenje.
Vanjski faktor koji određuje dnevnu rutinu osobe je njeno učešće u životu društva: obrazovanje i
posjećivanje obrazovnih institucija (vrtići, škole, visokoškolske ustanove) obrazovne ustanove), rad u preduzeću, koji
doprinosi razvoju manje-više konstantne dnevne rutine.

Obavezne komponente dnevne rutine:
Rad je glavni uslov postojanja u društvu, svrsishodna, svesna delatnost
pojedinca, usmjerenog na zadovoljavanje potreba sebe i društva;
Odmor je neophodna komponenta dnevne rutine, način provođenja vremena čija je svrha
je obnavljanje fizičke snage i stabilizacija psihoemocionalnog stanja za
dostignuća normalan nivo performanse;
Lična higijena – vremenski period za sprovođenje postupaka za očuvanje i unapređenje zdravlja;
Obroci - dovoljan vremenski interval tokom perioda rada, odmora za
pun obrok;
Vrijeme za samorazvoj i usavršavanje - period za druge vrste aktivnosti (čitanje,
posjećivanje pozorišta, komunikacija s ljudima).

Približna dnevna rutina

7:00 Ustani.
7:00-7:30 Vježba, pranje.
7:30-7:45 Doručak.
8:30-10:00 Radim domaći.
10:00-12:30 Slobodno vrijeme.
12:30-13:00 Ručak.
13:00-14:00 Put do škole.
14:00-18:00 Nastava u školi.
18:00-19:00 Slobodno vrijeme, odmor.
19:00-19:30 Večera.
19:30-20:00 Slobodno vrijeme.
20:00-20:30 Večernja šetnja.
20:30-21:00 Priprema za spavanje.
21:00 Spavanje.
Približna dnevna rutina

Kako kreirati dnevnu rutinu individualno za sebe?

Postoji nekoliko jednostavnih pravila koja će vam pomoći da stvorite skladnu dnevnu rutinu:
Poredajte sve svoje zadatke prema važnosti, u opadajućem redoslijedu. Na primjer: *Zadaci koji trebaju biti
nastupi prvi. *Važni, ali ne hitni zadaci. *Zadaci koji se mogu izvršiti
odgoditi do vikenda.
U svoj plan upišite zadatke koji vam donose zadovoljstvo.
Uveče napravite plan za naredni dan.
Uzmite u obzir svoje individualne karakteristike. Na primjer: "sova" ili "šava"
Napravite plan za dan odmora. Dodajte zadatke koje niste imali vremena obaviti u svoj vikend plan.
radnim danima. Treba ih još završiti. Ali ne zaboravite ni na odmor, jer sutradan
- već radi.

Zaključak
Svakome je korisno znati svoj individualni ritam izvođenja. Važno je to shvatiti
Pravilan način rada i odmora osigurava visoke performanse i veselo stanje dugo vremena. Ovaj režim treba da uzme u obzir individualne karakteristike osobe, i
kada obavlja i svoje glavne aktivnosti (učioničke aktivnosti) i vannastavne aktivnosti (kuvanje
domaći zadatak, aktivna rekreacija).
Takođe je potrebno uzeti u obzir moguće posljedice za zdravstvene i wellness poremećaje
koordinacija bioloških ritmova, uključujući i one povezane s promjenama klimatskih i geografskih uslova
(brzo dolazak do područja sa drugom vremenskom zonom - letenje avionom do mjesta za odmor, do drugog
lokacija).
Pravilno organizirana dnevna rutina pomaže poboljšanju zdravlja – normalnog duhovnog i
fizički razvoj osobe. Međutim, nije uvijek moguće održati optimalan režim
životnu aktivnost, ponekad postoji potreba za povećanjem opterećenja učenika (kontrola
rad, ispiti itd.), što može dovesti do umora i preopterećenja. Uzimajući u obzir akademsko opterećenje, dnevnu rutinu treba prilagoditi: treba osigurati racionalnu kombinaciju
mentalna i fizička aktivnost, odmor, san i pravilna ishrana
Prezentaciju pripremaju:
Zubenko Anastasija i žestoka Diana
10 "A" 2015

1 slajd

Sastavio: nastavnik razredne nastave Opštinske obrazovne ustanove GIMNAZIJA br. 23 Kovaleva A.F. Dnevna rutina u životu učenika

2 slajd

3 slajd

Statistika o aktuelnosti teme Samo 20-25% prvačića koji svake godine pređu školski prag ostaje zdravo nakon prve godine škole Do kraja prvog kvartala 30% učenika gubi na težini 10% učenika se žali glavobolja, umor, pospanost, nedostatak želje za učenjem Trećina učenika ima različite posturalne poremećaje 10% djece ima oštećenje vida različite težine 20% djece je u riziku zbog sklonosti kratkovidnosti Samo 24% učenika zadovoljava standard noćnog sna Svaki dan djeca ne spavaju dovoljno od 1,5 do pola sata

4 slajd

Praćenje dnevne rutine omogućava djetetu održavanje fizičke i psihičke ravnoteže, što omogućava održavanje emocionalne ravnoteže. Ovo doba karakteriše emocionalna nestabilnost, što dovodi do hroničnog umora i umora. Ovi stalni simptomi dovode do smanjenja djetetovih performansi. Nizak učinak karakteriše: smanjenje broja tačnih odgovora u razredu i kod kuće nakon što je dijete naučilo gradivo; Povećanje broja grešaka uz dobro naučeno pravilo; Rasejanost i nepažnja djeteta, brzi zamor; Promjene u djetetovom rukopisu zbog pogoršanja regulacije fizičkih funkcija.

5 slajd

Režim je alternacija razne vrste aktivnosti i odmor u toku dana, uspostavljanje optimalnih normi za trajanje aktivnosti i odmora za školarce različitog uzrasta, sredstvo za razvijanje kod djeteta navike upravljanja svojim vremenom, sposobnost da za sebe odabere najprihvatljiviji ritam života i posao, potrebu da svoje vrijeme ispuni korisnim aktivnostima.

6 slajd

Redovni trenuci za učenika druge smjene 9-10 godina 3.-4.razred Buđenje Jutarnje vježbe 7.30 Pranje, pospremanje kreveta 7.30-8.00 Jutarnji doručak 8.00-8.30 Priprema nastave 8.30-10.00 Slobodne aktivnosti i šetnje 10.00-12.00 Luč-12.00 Luč-12.00 Put. u školu (šetnja) 12.30-13.00 Nastava u školi 13.00-17.00 Put kući (šetnja) 17.00-17.30 Večera i slobodne aktivnosti 17.30-20.30 Spremanje za spavanje 20.30-21.00 Spavanje 7.30-30.

7 slajd

Ishrana školaraca zavisi od karakteristika školovanja, opterećenja učenika, sportskih aktivnosti, socijalni rad i druge tačke. Preporučene tipične dijete za školarce mogu se shematski prikazati na sljedeći način: Za učenike druge smjene 8:00–8:30 – doručak; 12:30–13:00 – ručak kod kuće (prije polaska u školu); 16:00-16:30 - topli obroci u školi; 19:30-20:00 - večera kod kuće. Tipične dijete mogu varirati ovisno o vremenu pohađanja dodatnih časova, sportskih sekcija i hobi grupa. Može se koristiti približni dnevni set proizvoda koji je razvio Institut za ishranu Akademije medicinskih nauka Ruske Federacije, diferenciranih prema dobi. Dnevna rutina uključuje i dijetu

8 slajd

Približan 3-dnevni meni za djecu školskog uzrasta 1. dan 2. dan 3. dan Doručak Jaja pohova Salata Čaj Hleb i puter Svježe voće Kaša s mlijekom Rendana šargarepa Čaj Hljeb i puter Voće Lijene knedle Salata Čaj sa mlijekom Hljeb i puter Svježe voće Drugi doručak (u školi) Kaša od prosa Salata od šargarepe i jabuke Čaj Kotlet sa pire krompirom Svježi krastavac Kakao Riblji kotlet sa dinstanim povrćem Svježi paradajz Čaj sa limunom

Slajd 9

Način na koji kuvate hranu takođe utiče na vaše zdravlje. Prilikom hranjenja djece potrebno je koristiti one metode kuhanja koje ne zahtijevaju velike količine ulja, masti, soli, šećera (kuhanje, pečenje, dinstanje). Savremeni školarac, prema nutricionistima, treba da jede najmanje četiri puta dnevno, a za doručak, ručak i večeru svakako mora biti toplo jelo. Školarci treba da piju najmanje jedan do jedan i po litar tečnosti dnevno, ali ne gaziranu vodu, već sokove od voća ili povrća. Druga smjena 8.00 - 8.30 12.00 - 12.30 15.00 - 15.20 17.30 - 18.00 Doručak kod kuće Ručak kod kuće Topli obroci u školi Večera kod kuće

10 slajd

Da bi ljudski mozak, ovaj najkompleksniji mehanizam, normalno funkcionisao, njegove ćelije, kojih ima preko sto milijardi!) trebaju primiti veliku količinu energije. Poznato je da mozak uzima 20% sve energije dobijene hranom. Za večeru, 2 sata prije spavanja, preporučuju se mliječni proizvodi, voće i povrće, žitarice i druga jela koja ne opterećuju probavni sistem. Začinjeni začini, kafa, kakao, čaj, čokolada i drugi stimulativni proizvodi su isključeni. nervni sistem. Prejedanje i glad narušavaju san. Obrok je bolje započeti predjelima (salata, vinaigret, sir, dimljene kobasice i sl.) koja podstiču apetit. Hranu je potrebno dobro sažvakati. Loše sažvakana hrana povećava stvaranje sluzi u želucu, smanjuje kiselost i probavna svojstva želučanog soka. Neprijatni razgovori, čitanje novina i druge smetnje također inhibiraju lučenje probavnih organa i pogoršavaju apetit. Jedite svaki dan u isto vrijeme. Neredovno i neuredno hranjenje remeti rad žlijezda probavnih organa, otežava apsorpciju hrane i doprinosi nastanku raznih bolesti. Prejedanje uzrokuje osjećaj težine, pospanosti i smanjene radne sposobnosti. Dugotrajno prejedanje dovodi do pretilosti i rane starosti.

11 slajd

Večera nije potrebna, bio bi ručak.Zdravlje ne zavisi samo od toga šta jedemo, već i od toga kako i kada jedemo.Kada treba da jedemo? Kako treba da jedete? Često, ali malo po malo Rijetko, ali puno obilna večera ručak doručak Užina suvo vruće svjetlo odsutno obilno

12 slajd

Probudite dijete u posljednji trenutak prije polaska u školu, objašnjavajući to sebi i drugima sa velikom ljubavlju prema njemu. Hraniti dijete prije i poslije škole suhom hranom, sendvičima, objašnjavajući sebi i drugima da dijete voli ovu vrstu hrane. Od djeteta zahtijevajte samo odlične i dobre rezultate u školi ako ono nije spremno za njih. Roditeljsko "ne"

Slajd 13

Uradite domaći odmah nakon nastave. Uskraćivati ​​djeci igru ​​na otvorenom zbog loših ocjena u školi. Prisiljavanje djeteta da spava tokom dana nakon škole i lišavanje ovog prava. Vikanje na svoje dijete općenito, a posebno dok radi domaći. Natjerajte ih da mnogo puta prepišu nacrt u bilježnicu. Roditeljsko "ne"

Slajd 14

Nemojte praviti pauze za rekreaciju dok radite domaći, sačekajte da mama i tata urade domaći. Sedenje ispred televizora i kompjutera duže od 40-45 minuta dnevno. Gledajte strašne filmove i igrajte bučne igrice prije spavanja. Izgrdite dijete prije spavanja. Nemojte se baviti fizičkom aktivnošću u slobodno vrijeme od časova. Razgovarati s djetetom o njegovim školskim problemima je i zlo i poučno. Ne opraštajte djetetu greške i neuspjehe. Roditeljsko "ne"

15 slajd

Dijete koje prati dnevnu rutinu mnogo se lakše nosi sa školskim opterećenjima, ima vremena za odmor i ne umara se.

16 slajd

Napomena Kako voditi wellness minute prilikom izrade domaće zadaće Wellness minut se provodi svakih 10 - 15 minuta rada.Ukupno trajanje wellness minuta nije duže od 3 minute.Ako je dijete uradilo pismeni zadatak potrebno je izvoditi vježbe za ruke: stiskanje i otpuštanje prstiju, rukovanje i sl. .d. Nakon dužeg sjedenja dijete treba da radi istezanje, čučnjeve i okretanje tijela u različitim smjerovima.Ako je dijete neaktivno, nemojte to zanemariti. Takvoj djeci je potreban vaš lični primjer.Pobrinite se da vaš dom ima osnovne sportske rekvizite: loptu, konopac, obruč, bučice itd. Ako ste u ovom trenutku kod kuće, sve vježbe radite zajedno sa svojim djetetom. Tek tada će shvatiti njihovu važnost i neophodnost.

Slajd 17

Djetetu je potrebna stalna podrška roditelja. Vaše iskreno interesovanje za njegove školske poslove, ozbiljan odnos prema postignućima i poteškoćama pomoći će učeniku. Ne zaboravite podsjetiti učenike na školska pravila i potrebu da ih se poštuju. Kreirajte zajedno dnevnu rutinu, a zatim je pratite. Kad čovjek uči, može u nečemu i podbaciti, to je prirodno. Dijete ima pravo na greške. Ne propustite izazove. Ako je potrebno, potražite pomoć od specijalista: psihologa, logopeda, oftalmologa. Podržite svoje dijete u njegovoj želji za uspjehom. U svakom poslu svakako nađite nešto za šta ćete ga pohvaliti. Pohvale mogu povećati intelektualna postignuća.