Story: “Ko želim da budem kad porastem?” Esej na temu „Moja buduća profesija. Ko ću biti kada odrastem Projektujte ko želim da budem

Tako da se esej ne poklapa sa onim što se nalazi na internetu. Kliknite 2 puta na bilo koju riječ u tekstu.

Prvi esej na temu ko želim da postanem

Još nisam odlučila šta ću raditi kada postanem odrasla. Odabir zanimanja nije lak zadatak, jer u svijetu postoji mnogo zanimljivih zanimanja.

Možda ću postati doktor i moći da savladam najpodmukle bolesti. Ili ću, nakon što sam probio svemir, posjetiti druge svjetove. Ili ću možda istražiti tajanstvene kutke naše planete ili početi uzgajati kruh. Ili ću možda postati naučnik i pronaći novi izvor energije, ili jednostavno izmisliti kuhinjskog robota koji će kuhati večeru i prati suđe umjesto moje majke.

Ja sam tek peti razred i teško mi je reći ko ću biti. Ali odlično razumijem da će mi znanje stečeno u školi sigurno pomoći u budućnosti, kada počnem raditi za dobrobit društva.

Moja buduća profesija je esej za djevojčice

Vjerovatno mnogi ljudi u djetinjstvu žele postati astronaut ili balerina, a neki ljudi vole nekoliko profesija odjednom. Kako starimo, snove iz djetinjstva zamjenjuju ozbiljne misli o izboru zanimanja, a i ja sam često razmišljao o ovom pitanju.

Veoma sam radoznala i druželjubiva osoba, volim da učim i pričam o aktuelnim dešavanjima, uvek me zanima mišljenje ljudi o bilo kakvim problemima. Veoma mi je važna stalna komunikacija, kako sa vršnjacima tako i sa odraslima. Osim toga, volim pisati priče, sastavljati kratke bilješke i već sam objavio nekoliko radova. Dakle, odgovor na pitanje "Šta želim da radim?" Odavno mi se našlo: želim da se bavim novinarstvom i smatram to svojim pozivom, ali još nisam odlučio gde ću - na televiziju, u časopis ili u novine.

Sviđa mi se profesija novinara iz više razloga. Prvo, ovo je vrlo zanimljiva aktivnost, lišena jednoličnosti i monotonije, jer teme o kojima novinari pišu mogu biti vrlo različite. Ovaj posao se ne može nazvati dosadnim, jer novinar mora biti spreman na bilo kakva iznenađenja, na primjer, da dobije hitan zadatak i ode na kraj svijeta. Takođe me veoma privlači prilika da često putujem u različite gradove i zemlje, komuniciram sa njima zanimljivi ljudi.

Drugo, novinari mogu pomoći da se postigne pravda ako je došlo do sukoba, kao i da pruže pomoć onima koji su uhvaćeni u teška situacija osobe, privlačeći pažnju velikog broja ljudi na svoj problem.

Treće, ako postanem novinar, to će mi pomoći da ostvarim svoj san: zaista želim da izdam sopstvenu štampanu publikaciju ili TV emisiju za omladinsku publiku. Tamo ćete moći razgovarati o raznim temama: modi, putovanjima, muzici, kao i razgovarati o odnosima, psihologiji, studijama i mnogim drugim temama.

Biti novinar je velika odgovornost, treba biti poštena i principijelna osoba, jer od toga kako će se vijesti predstaviti zavisi kako će ljudi reagovati na događaj. Osim toga, profesija zahtijeva radoznalost, društvenost, i što je najvažnije, brigu za probleme ljudi.

Esej o izboru profesije

U svijetu postoji mnogo profesija. Svaki od njih ima svoje prednosti i nedostatke, svoje zahtjeve i karakteristike. Učitelj, građevinar, doktor, menadžer, vozač i drugi - svako je zanimljiv na svoj način. Da biste pronašli svoj poziv, prije svega morate razumjeti čime se najviše želite baviti, koja aktivnost može donijeti najviše koristi i vama i društvu. Nakon toga morate procijeniti svoje fizičke sposobnosti, da li će vam one omogućiti da ostvarite svoje ciljeve.

Kao i mnogi dečaci, imao sam san iz detinjstva – želeo sam da postanem astronaut. Ali kad sam malo porastao, naučio sam da zdravlje budućeg kosmonauta mora biti idealno, ne može imati nikakve, čak ni manje bolesti. Zaista, u ekstremnim uslovima, čak i lakša bolest može dovesti do tragičnih posljedica. I shvatio sam da mi je put u svemir zatvoren, jer se ne mogu pohvaliti dobrim zdravljem.

Nakon toga sam odlučio da postanem učitelj, ovo je takođe važno i zanimljivo zanimanje. Ali jednog dana dogodio se događaj koji je promijenio moje planove. Dali su mi psa, odnosno malog šteneta. Bio sam veoma sretan, jer je to bio moj dugogodišnji san. Smislio sam prijeteće ime Rex za malu čupavu loptu i on mi je postao najbolji prijatelj.

Jednog dana moj pas se razbolio. Nisam razumela šta mu se dešava, samo sam znala da se oseća veoma loše, cvilio je i sažaljivo me gledao. Mama je pozvala veterinara, on je pregledao Rexa i pomogao mu. Dugo sam se nakon toga pridržavala svih preporuka tretmana i brinula o svom psu i konačno se oporavio!

Tada sam shvatio ko zaista želim da budem. Postat ću veterinar i liječit ću našu manju braću, spašavati ih od smrti, što često rade za svoje vlasnike. Kada je moja beba Rex bila bolesna, jednostavno sam uradila kako mi je doktor savetovao. I sada pokušavam naučiti što više o tretmanu životinja, a već mogu pomoći svom ljubimcu ako je potrebno.

Većina mojih komšija ima kućne ljubimce, a momci koje poznajem često mi se obraćaju za pomoć ili savjet. Mogu da procenim stanje životinje i posavetujem kojom hranom da ih hranim, da li su im potrebni vitamini i koji su najbolji.

Nikada ne odbijam da pomognem jer već znam dosta o liječenju životinja, znam znakove mnogih bolesti i mogu pružiti prvu pomoć kod raznih simptoma. Apsolutno sam siguran u ispravan izbor svoje buduće profesije, spašavanje zdravlja i života životinja je moj poziv.

Sve za učenje » Eseji » Esej na temu ko želim da postanem

Da biste označili stranicu, pritisnite Ctrl+D.

Za pregled projekta u cijelosti kliknite iznad- preuzimanje sa servera-

Opštinska obrazovna ustanova

"Prosječno sveobuhvatne škole № 2 r. selo Dergači"

Projekt na:

"MOJA BUDUĆA PROFESIJA"

Uradio sam posao

učenik 4 "A" razreda

Cherkez Valery

Projekt menadžer

nastavnik osnovne razrede

Kozel Vera Vladimirovna

2015-2016 akademska godina

Uvod.

„Profesija je neka vrsta radna aktivnost, zanimanja koja zahtijevaju posebna teorijska znanja i praktične vještine.”

Na svijetu postoji bezbroj divnih profesija.

I slava i čast svakoj profesiji.

Danas si školarac, a sutra si radnik,

Umjetnik, naučnik, moreplovac ili arhitekta.

Za svakoga ima ponešto,

Koji posao shvata ozbiljno od detinjstva.

Proći će neko vrijeme i svako od nas će se suočiti sa pitanjem daljeg stručnog usavršavanja. Ali da biste radili kao neko, prvo morate naučiti ovu profesiju. U svijetu postoji mnogo različitih profesija i sve su važne i časne. Veoma je važno da svako odabere posao po svom ukusu. Srećan je onaj ko radi ono što voli, koji je odabrao pravu profesiju. Za takvu osobu kažu da je na svom mjestu ili da ima zlatne ruke.

Prilikom odabira svog puta potrebno je da se vodite, prije svega, svojim težnjama, onim što vas privlači, čime biste željeli da se bavite i da budete od koristi sebi i društvu. Drugo pravilo pri odabiru profesije je da uzmete u obzir svoje mogućnosti, karakteristike temperamenta, karaktera i zdravlja.

Postoji mnogo profesija na svijetu, ali ja imam jedno koje mi se jako sviđa. Ovo je profesija naučnika. Ali razumijem da ne može svako biti naučnik, ova profesija zahtijeva inteligenciju, strpljenje i znanje.

Postavljajući sebi pitanja “Da li je ovo dobra profesija?”, “Da li je to pravo za mene?”, odlučila sam da sprovedem istraživanje kako bih saznala više o ovoj profesiji i odgovorila na pitanja koja me zanimaju.

Pasoš projekta

Cilj mog projekta:

1. Naučite da birate
2. Naučite analizirati profesiju,
3. Analizirajte svoje lične kvalitete,
4. Izvedite zaključak o svojoj podobnosti za ovu profesiju,
5. Znajte kako možete doći do ove profesije i kako se možete razvijati u njoj.

Zadaci rada na projektu:

1. Odaberite profesiju ili stručnu oblast.

2. Analizirati izabranu profesiju.

3. Proučite svoje lične kvalitete i zahtjeve profesije koju ste odabrali

4. Potvrdite da je to već učinjeno profesionalni izbor istinito.

5. Saznajte kako i gdje možete dobiti ovo zanimanje.

Karakteristike projekta:

Rad proširuje moje znanje o profesiji „naučnik“ koju ću možda izabrati u budućnosti i pomaže mi da shvatim šta je potrebno da bih u njoj bio uspješan.

Osnovno pitanje:"Šta bih želio postati?"

Problematični problemi:"Je li ovo dobro zanimanje?"

"Je li ona prava za mene?"

Ko je naučnik?

Naučnik - ovo nije samo predstavnik naučni svet, specijalista u bilo kojoj oblasti, ali stručnjak u svojoj oblasti, koji je dao pravi doprinos naučnoj oblasti i dobio zasluženo priznanje. Naučnik mora imati naučni stepen(doktor ili kandidat nauka), stečen mukotrpnim umnim radom, odbraniti odgovarajuću disertaciju. Pored visokih intelektualnih sposobnosti, potrebno je i dobro strpljenje, jer je proces retko naučna djelatnost je dinamičan (osim ako ne želite testirati vlastite eksperimentalne razvoje). U svakom slučaju, pravi naučnik dobija moralno zadovoljstvo od svog mukotrpnog rada.

Istorija profesije.

Brzi razvoj napretka počinje u 19. veku. Pojavljuje se prva istraživačka oprema. Ističe se i profesija “naučnik”. To su ljudi koji imaju više visoki nivo znanja od običnih stručnjaka u istoj industriji. Njihova otkrića je prepoznata od strane zajednice i smatra se korisnim. 20. vijek se s pravom smatra erom tehnološkog napretka i prosperiteta.

Naučnici dolaze do novih podataka koji su postali dostupni korištenjem precizne opreme. Otkrića se pojavljuju jedno za drugim. Moderno doba je doba prosperiteta. Naučnici igraju vitalnu ulogu i ključni su za opstanak ljudi kao vrste.

Veliki naučnici

Rusija je oduvek bila poznata po svojim pronalazačima i naučnicima. Sada ću vam reći nešto o nekim od velikih naučnika naše zemlje.

Ne možemo a da se ne prisjetimo izuzetnog naučnika, našeg sunarodnjaka - Lev Davidovič Landau.

Ovaj čovjek je učinio mnogo za razvoj domaće i svjetske nauke. On je osnivač naučna škola, akademik Akademije nauka (od 1946), kao i heroj socijalističkog rada. Njegovo naučni radovi poznat u oblasti magnetizma, atomske i termonuklearne fizike, kvantne elektromehanike, astrofizike, a morao je da radi i opiše 1 superfluidnost i supravodljivost raznih elemenata. Zajedno sa fizičarem E.M. Lifšicom objavljuje knjigu „Teorijski kurs fizike“. Ovaj naučnik je laureat Državne nagrade SSSR-a (1946., 1949., 1953.), kao i Nobelovac 1962. godine.

Aleksandar Stepanovič Popov - Ruski fizičar i elektroinženjer, profesor, pronalazač, državni savetnik (1901), počasni inženjer elektrotehnike (1899).

Rođen 4. marta 1859. (16. marta 1859.) na Uralu u selu Turinski Rudniki, okrug Verhoturje, Permska gubernija. (1877) Aleksandar je uspešno prošao prijemni ispiti na Fakultetu fizike i matematike Univerziteta u Sankt Peterburgu. Godine 1882. odbranio je disertaciju na temu “O principima magneto- i dinamoelektričnih jednosmjernih strojeva”. Godine 1890. dobio je poziv za mjesto nastavnika fizike u Tehničkoj školi Pomorskog odjela u Krontadtskom sajmu. Godine 1899. dobio je zvanje počasnog inženjera elektrotehnike, a 1901. Popov je bio profesor fizike na Carevom elektrotehničkom institutu. Aleksandra III. Popov je bio i počasni inženjer elektrotehnike (1899) i počasni član ruskog tehničko društvo(1901). Godine 1901. Popov je dobio građanski (državni) čin v klase državnog savjetnika.

Moderna osoba bi trebala znati imena velikih ruskih pronalazača i predmet njihovih izuma.

Ispod je samo mali dio njih:

1) P.N. Yablochkov i A.N. Lodygin - prva električna sijalica na svijetu
2) A.S. Popov - radio
3) V.K. Zavorykin (prvi elektronski mikroskop na svetu, televizija i televizijsko emitovanje)
4) A.F. Mozhaisky - izumitelj prvog aviona na svijetu
5) I.I. Sikorsky - veliki konstruktor aviona, stvorio je prvi helikopter na svijetu, prvi svjetski bombarder
6) A.M. Ponyatov - prvi video rekorder na svijetu
7) S.P. Korolev - prva svjetska balistička raketa, svemirska letjelica, prvi Zemljin satelit

8) S. V. Kovalevskaya (prva žena profesorica na svijetu)
9) S.M. Prokudin-Gorsky - prva fotografija u boji na svijetu

10) F.A. Pirotsky - prvi električni tramvaj na svetu
11) F.A. Blinov - prvi traktor gusjeničar na svijetu
12) V.A. Starevich - trodimenzionalni animirani film
13) E.M. Artamonov - izumio je prvi bicikl na svijetu sa pedalama, volanom i okretnim točkom.
14) V.P. Mutilin - prvi kombajn za montiranje na svijetu
15) A. R. Vlasenko - prva mašina za žetvu žitarica na svetu
16) V.P. Demihov je bio prvi u svijetu koji je izvršio transplantaciju pluća i prvi koji je napravio model umjetnog srca

17) D.I.Mendeljejev - otkriven periodični zakon hemijski elementi, kreator istoimene tabele

18) K.E. Tsiolkovsky - osnivač astronautike

Kome je ovo zanimanje prikladno?

Ovo zanimanje je pogodno za ljude koji su pažljivi, uredni i skloni rutinskom sjedećem radu. Uvek nastoje da završe ono što započnu. Naučnik je uvek u potrazi. Na kraju krajeva, prilično je teško pronaći teme za istraživanje. Takođe, ovi stručnjaci imaju gotovo fenomenalno pamćenje i analitički um.

Govorništvo je još jedan neophodan kvalitet naučnika, jer većina njih radi kao profesori na univerzitetima. Važno je da budete u mogućnosti da publici prenesete punu dubinu svojih misli.

Zaključak.

Radeći na istraživačkoj temi, naučio sam da ne može svako postati naučnik. Da biste to učinili, potrebna vam je pažnja i tačnost.

Upoznao sam mnogo sjajnih ljudi kao što su:

P.N. Yablochkov i A.N. Lodygin - prva električna sijalica na svijetu
A.S. Popov - radio
VC. Zavorykin (prvi elektronski mikroskop na svetu, televizija i televizijsko emitovanje)
A.F. Mozhaisky - izumitelj prvog aviona na svijetu
I to nisu svi naučnici koje sam naveo u svojoj priči.

Esej „Šta želim da postanem“ često se dodeljuje učenicima osnovnih škola. I ovdje nije cilj samo povećati nivo pismenosti i razviti sposobnost ispravnog izražavanja misli. Pisanje ovakvog rada odlična je prilika da školarci razmišljaju o zadatoj temi.

Struktura

Važno je znati da je esej „Šta želim postati“ djelo koje, kao i svaki drugi esej, ima strukturu. Mora se pridržavati. Naravno, za srednjoškolce to izgleda prilično detaljno: tema, epigraf, uvod, sadržaj, teze, argumenti, zaključak, zaključci i mišljenje autora. Školarci koji studiraju u osnovna škola, trebate samo slijediti trodijelni obrazac. To su uvod, sadržaj i zaključak. Prije početka rada možete pisati kratak plan- da ništa ne zaboravim. Biće lakše.

Uvod i zaključak zauzimaju otprilike 30 posto cjelokupnog rada. 70% je glavni dio, sadržaj. U principu, ovo je sve što učenik osnovne škole treba da zna.

Uvod

Uvod treba da istakne temu i pripremi čitaoca da pročita ostatak teksta. Esej „Šta želim da postanem“ može početi ovako: „Pitanje izbora buduće aktivnosti je veoma ozbiljno. Neki još nisu odlučili šta će raditi u budućnosti, drugi su već odlučili. Ja pripadam ovom drugom. Naravno, prerano je govoriti o bilo čemu, jer se moje mišljenje još može promijeniti. Ali stvarno bih volio postati veterinar. To je veoma plemenita i nagrađivana profesija.” Sasvim je moguće završiti na ovim redovima i preći na sadržaj.

Suprotna opcija će zvučati ovako: „Odabir dalje aktivnosti je vrlo odgovorna odluka. Razumijem ovo i još ne znam ko ću biti u budućnosti. Možda učiteljica. Ili doktor. Ili ću možda otići na inženjering. Tačan odgovor na ovo pitanje biće dat vremenom. Za sada ostaje samo da biramo.” I ovaj uvod je sasvim dovoljan. glavna ideja biće predstavljen u sledećem glavnom delu.

Šta dalje napisati? Kako razviti ideju u djelu kao što je esej „Ko želim da postanem“? Zapravo, ovo je individualna stvar. Koristeći gore navedene primjere, može se zamisliti daljnji mogući tok razvoja teksta. Nastavak teme o veterinaru mogao bi izgledati otprilike ovako: „Zašto to želim postati? Prije svega, volim životinje. I želio bih im pomoći. Sve životinje su bespomoćne i nema ko da se brine o njima. Ako se osoba može sama nositi sa svojim problemima, životinje to ne mogu učiniti. Lako se uvrijede i povrijede. I zaista bih volio da ih liječim i spasim dragocjene živote mačaka, pasa, ptica i svih ostalih.” Evo, u principu, kako možete nastaviti esej „Želim postati veterinar“.

Šta je sa drugim primjerom? Njegov nastavak bi mogao izgledati ovako: „Za sebe ću izabrati profesiju tek kada budem siguran da je to upravo ono čime bih se mogao baviti. Doktor je odgovornost. Učitelj - brige i težak posao. Astronaut je obećavajući, ali nedostižan. Biti naučnik je nešto za šta je potrebno mnogo vremena. Ne znam šta bi meni odgovaralo. Ali mislim da ću s vremenom moći napraviti pravi izbor.”

Kraj

I na kraju zaključak. Bilo da se radi o eseju „Želim da postanem učiteljica“ ili bilo kom drugom eseju, njegov završetak treba da bude sažet. Nekoliko rečenica koje će upijati suštinu svega navedenog i stati na kraj. Možete završiti ovako: „Važno je da smisleno donesete svoj izbor profesije. Uostalom, to je ono što ćete morati da radite do kraja života. Naravno, mnogi mijenjaju svoje aktivnosti, ali moraju ponovo učiti i steći iskustvo. Stoga treba izbjegavati takve greške i biti odgovoran prema svom izboru.”

To je u osnovi to. Najvažnija stvar pri pisanju eseja je pratiti strukturu i pravilno izraziti svoje misli. Onda će to biti pravi posao.

Prošle su dvije godine otkako sam se odlučila za svoju buduću profesiju. Sada imam petnaest godina i sigurno znam da želim postati tattoo umjetnik. Ovo je trenutno moderno zanimanje koje vam daje priliku da pokažete svoju maštu i učinite ljude lijepim i sretnim. Jer sam po prirodi kreativna osoba a u isto vrijeme volim da komuniciram različiti ljudi, moj izbor je da radim kao tattoo umjetnik.

Kada sam svojoj majci rekao o svojoj želji i planovima za buduće zaposlenje, ona je bila neprijateljski raspoložena prema onome što je čula. Mama je tipična sovjetski čovek s konzervativnim stavovima, stoga, sve neformalno što ne odgovara njenim tradicionalnim obrascima razmišljanja smatra se neprijateljskim i štetnim. Po njenom shvaćanju, tetovaže su povezane s kriminalnim svijetom, zbog čega izazivaju ekstremno odbacivanje. Objasnila sam majci da planiram ne samo da radim tetovaže, već i da nanesem trajnu šminku na ženske oči, usne i obrve. Ali ipak je rekla da nisam opravdao njena očekivanja. Po majčinom mišljenju, trebalo bi da postanem lekar, advokat ili računovođa... Pokušao sam da ubedim najbližu osobu da je profesija tetovatora, kao i doktora, osmišljena da pomaže ljudima. Osim toga, ona unosi ljepotu u svijet i daje osjećaj harmonije sa svojim tijelom. Ovaj posao će mi omogućiti da oslobodim svoj kreativni potencijal i obezbediće mi pristojnu zaradu. Nije potrebno raditi u salonima, mogu primati klijente kod kuće.

Kada sam iscrpio sve svoje argumente, jednostavno sam rekao majci da je to moj život i da je na meni da odlučim kako ću njime upravljati. Ako sam odlučio da postanem tattoo umjetnik, neka bude tako. Mama me je zamolila da sačekam do kraja jedanaestog razreda i onda napravim izbor. U naš dijalog se umiješala moja tetka, mamina sestra. Rekla je da mogu završiti kurs tetoviranja letnji odmor, nakon navršene šesnaeste godine života. pristao sam. Mama i tetka se nadaju da moj hobi nije ozbiljan, a do tada ću se predomisliti. Ali nisu u pravu - čvrsto sam siguran u svoj izbor budućeg zanimanja.

Ja sam star četrnaest godina. Za razliku od mnogih mojih vršnjaka, ja se još nisam odlučio za svoju buduću profesiju. Oduvijek sam bila zagrižena osoba sa različitim interesovanjima. Očigledno, zbog toga mi je teško izabrati jednu specijalnost.

Mama me je naučila da šijem, a još u osnovnoj školi sam uživala da pravim odjeću za svoje lutke. I dalje volim šiti, ali u posljednje vrijeme sve češće pletem.

Prije godinu dana naučila sam da pravim različite frizure - muške i ženske, svakodnevne i praznične. Ko me je naučio? Pogledao sam majstorske kurseve obuke na internetu i usvojio veštine potrebne za rad. Sada članovi naše porodice i rođaci ne moraju da troše novac na posjetu frizeru - ja sam svima ošišala kosu. Nedavno sam frizirala svoju komšinicu za maturu i bila je jako zadovoljna. Njena sestra je rekla da kozmetički saloni ne bi prošli ništa bolje i da bi morali mnogo da plate. Osim toga, znam da se šminkam (svakodnevna, poslovna, večernja), kao i da radim manikir i pedikir. Dakle, možemo reći da sam savladala profesiju vizažista i frizera. Osim ako nema dokumenta - diplome ili sertifikata.

Takođe volim da kuvam. Čini mi se da je sposobnost kuhanja svojstvena ženi na intuitivnom nivou, a manifestuje se u djetinjstvu. Nisam ovo posebno proučavao, ali mogu skuvati gotovo svako jelo tako da ćete, kako kažu, prste polizati. Zahvaljujući internetu, otkrivene su tajne zanimanja kuhara, jer su sve kulinarske suptilnosti detaljno opisane na specijaliziranim web stranicama i forumima. Ključ uspjeha u ovom poslu (ili u bilo kom drugom poslu) je praksa i želja za stalnim usavršavanjem.

Kada sam bio u osnovnoj školi, želeo sam da u budućnosti postanem učitelj. Sada shvatam da je ovo veoma stresan posao, koji je, osim toga, nepravedno nisko plaćen. Kasnije sam razmišljao o tome da postanem doktor. Ali jednog dana sam svjedočio užasan incident: mladića udario tramvaj. Preživio je, ali je teško povrijeđen i postao invalid. Vidio sam kako su pristigli ljekari ukazali prvu pomoć nesretnom čovjeku, nakon čega su ga natovarili na nosila i odvezli u bolnicu. Ovaj prizor me je jako šokirao. Ruke su mi se tresle, nisam mogao da gledam šta se dešava i shvatio sam da medicinska profesija nije za mene.

Sada sam u osmom razredu. Do sada sam uspio održati visoke akademske rezultate. Nadam se da ću moći završiti školu sa zlatnom medaljom i otići na fakultet. Ali ne znam još koji... Razmišljajući o ovoj temi, komponovao sam pesmu koju sam nazvao „Ko da budem?“:

Odlučio sam da pišem poeziju:
Da budem pesnik u budućnosti
I posle škole da se upišem
Za instituciju jeste.

Nije prošlo mnogo godina od tada,
Ali moj odgovor se promenio.

Tada sam sanjala da budem krojačica,
Šivajte odijela i trodijelna odijela.
Tada sam htela da budem medicinska sestra,
Sedi blizu kreveta.

Sanjao sam da sam cirkusant
Vešto bacam loptu.
Sanjao sam da postanem novinar,
Za izdavanje samih novina...

Od ranog djetinjstva do sada
Nisam riješio ovaj spor.
Još uvijek ne znam ko da budem
Dok ima vremena, sanjam.

Nadam se da ću se uskoro odlučiti za svoju buduću profesiju. Najvažnije je da ovaj izbor bude konačan i ispravan, tako da kasnije ne bude razočaranja i žaljenja.

Čovjekova profesija u velikoj mjeri određuje cijeli njegov budući život. Od toga zavisi ostvarenje prirodnih sposobnosti i stepen zadovoljstva životom u budućnosti. Psiholozi su dokazali da se ljudi koji rade ono što vole mnogo češće osjećaju sretnima. Stoga je odabir profesije vrlo važan i odgovoran, ako ne i sudbonosan korak. Eh, ne treba da pogrešim...