RSU je ruski državni humanitarni univerzitet. Ruski državni univerzitet za humanističke nauke Odsjek za sociokulturne studije

Informacije o univerzitetu

ruska država Univerzitet humanističkih nauka(RGGU) – Moskovski univerzitet, organizovan na bazi Moskovskog Institut za istoriju i arhive na spoju dve ere: sovjetske i novoruske. Ovo je prilično mlad univerzitet sa skoro vekovnom tradicijom nastave: Institut za arhivistiku, koji je postao njegov istorijski prethodnik, osnovan je daleke 1930. MIAI decenijama obučava visokokvalifikovane istoričare i arhiviste, od kojih su mnogi postao ponos ruske nauke.

Univerzitet je prvi inovativni projekat humanističkog obrazovanja u Rusiji: ovdje se koriste nove nastavne metode, novi pristupi naučni rad, široko implementiran u obrazovni proces informacione tehnologije.

Univerzitet je ogroman obrazovni i naučni kompleks, koji uključuje mnoge fakultete, katedre i naučni centri. Istraživački univerzitet – RSUH – stalno unapređuje svoju naučnu, obrazovnu i metodološku bazu, uključujući u naučni rad ne samo nastavnike i diplomirane studente, već i studente.

Studenti se obučavaju u 22 specijalnosti u 12 oblasti obuke, koje obuhvataju: istorijske i arhivističke studije, orijentalistiku, međunarodne odnose, veronauku, kulturologiju, istoriju, društvenu antropologiju, političke nauke, odnose s javnošću, dokumentologiju, muzeologiju, istoriju umetnosti , menadžment, novinarstvo, svjetska ekonomija, filologija, filozofija, inteligentni sistemi, psihologija.

Preko 10.000 studenata studira na Ruskom državnom humanitarnom univerzitetu. Još oko 20.000 studenata obrazuje se u podružnicama. Nastavno osoblje uključuje preko 600 nastavnika koji rade na univerzitetskom osoblju, kao i oko 200 honorarnih nastavnika. Kvalitativne karakteristike nastavnog osoblja: preko 70 akademika, kao i dopisnih članova akademija, domaćih i stranih; preko 200 doktora nauka i profesora, više od 500 kandidata nauka i vanrednih profesora. Univerzitet pokriva sve nivoe obrazovanja: od preduniverzitetskog i srednjeg stručnog obrazovanja, do postdiplomskih i doktorskih studija.

Rektor univerziteta – E.I. Pivar je poznati naučnik, dopisni član Ruske akademije nauka, profesor, doktor istorijskih nauka, specijalista najviše klase u oblasti istoriografije, teorije istorije, nacionalne istorije XX vijek.

Univerzitetska naučna biblioteka je bogata zbirka jedinstvenih fondova: preko 1 milion knjiga, od najnovijih naučno istraživanje na arhivske podatke. Odlična bibliotečka baza za nastavu organski je dopunjena širokom upotrebom najnovijih informacione tehnologije: postoje kompjuterska i multikompleksna odeljenja sa inovativnom opremom, medijateka.

Posjetnica Ruskog državnog univerziteta za humanističke nauke je Muzejski centar, koji utjelovljuje ideju muzeja kao obrazovne institucije.

Međunarodne aktivnosti univerziteta su prilično aktivne: oko 1000 studenata i osoblja učestvuje u međunarodnim programima razmjene svake godine; visokoškolska ustanova je aktivna u međunarodnim programima i projektima iz oblasti humanističkog obrazovanja; provodi međunarodne konferencije i druge manifestacije uz učešće predstavnika stranih država. Univerzitet u potpunosti ispunjava savremene zahtjeve koji se postavljaju obrazovnih standarda, i na putu je integracije u međunarodni obrazovni prostor.

Među ruskim univerzitetima po kvalitetu više obrazovanje i stepenom nauke, RSUH zauzima visoku poziciju na rang listi (treće mjesto među humanitarnim univerzitetima obrazovne institucije Rusija). Univerzitet je prepoznat kao vodeći ruski istraživački centar u oblasti društvenih i humanističkih nauka. Široka mreža univerzitetskih podružnica pokriva cijelu zemlju, radeći na principima učenja na daljinu.

Prema ocjenama studenata, u studentskim domovima stvoreno je ugodno okruženje koje osigurava visok kvalitet studentskog života i pruža odlične mogućnosti za samoobuku. Zanimljiv studentski život osigurava širok spektar kulturnih događanja, klubova, sekcija i izbornih predmeta, među kojima svaki student može izabrati smjer koji će mu pomoći da se kao student razvija. kreativna ličnost. Najbolji studenti dobijaju lične stipendije, što predstavlja odličan podsticaj za studiranje, naučni rad i društveni život.

Ruski državni univerzitet za humanističke nauke uključuje deset obrazovnih i naučnih instituta:

• ekonomija, menadžment i pravo;
• istorijski i arhivski;
• psihologija;
• lingvistika;
• masovni medij;
• filologija i historija;
• informatika i sigurnosna tehnologija;
• nove obrazovne tehnologije;
• orijentalne kulture i antika;
• Ruska antropološka škola.

Svaki kandidat ima priliku da savlada upravo onu oblast humanističkih nauka koja će najbolje odgovarati njegovom području interesovanja.

Univerzitet nudi sve nivoe obrazovanja: diplome, master i specijaliste. Diploma Ruskog državnog univerziteta za humanističke nauke pruža široke mogućnosti zapošljavanja za svoje diplomce, budući da su stručnjaci školovani na univerzitetu visoko kvalifikovani i imaju odličan kvalitet praktične obuke.

Liberal Arts College RSUH predstavlja preduniverzitetski nivo obuke, integrisan u opšti sistem visokog obrazovanja. Studenti fakulteta imaju mogućnost da nastave dalje školovanje direktno na univerzitetu kroz srodne programe visokog stručnog obrazovanja.

Širok spektar oblika obrazovanja koji se koriste na Ruskom državnom univerzitetu za humanističke nauke omogućava nam da pokrijemo različite kategorije studenata:

• Redovno obrazovanje (za studente koji se mogu u potpunosti posvetiti studiranju);
• dopisni tečajevi (za zaposlene studente);
• redovni i vanredni kursevi (za zaposlene kategorije studenata);
• eksterni rad;
• učenje na daljinu (za studente koji žive u drugim gradovima Ruske Federacije);
• večernji kurs (za zaposlene studente);
• dodatno stručno obrazovanje.

Visoka kvaliteta obrazovne usluge omogućavaju studentima da steknu sva potrebna teorijska znanja i praktične vještine, bez obzira na odabrani oblik studiranja. Ruski državni univerzitet za humanističke nauke stvorio je jedinstvene uslove za obuku visokokvalifikovanih stručnjaka u različitim oblastima humanističkih nauka koji imaju sveobuhvatno obrazovanje i traženi su na ruskom tržištu rada.

05 Novoslobodskaja 09 Mendeljejevska 05 Belorusskaja

Ruski državni humanitarni univerzitet(RGGU) - jedan od vodećih humanitarnih univerziteta Rusija u oblasti humanitarne i socijalne oblasti, visokoškolska ustanova u Moskvi.

Priča [ | ]

Ruski državni humanitarni univerzitet (RGGU) organizovan je u martu 1991. godine na bazi.

Druga komponenta koja se pridružila Ruskom državnom humanitarnom univerzitetu bio je Moskovski gradski narodni univerzitet po imenu A.L. Shanyavsky - jedna od najprogresivnijih predrevolucionarnih institucija visokog obrazovanja, otvorena za ljude svih klasa i spolova (postojala od 1919. do 1919.). Od 1932. do 1932. Univerzitet Shanyavsky je reorganizovan u „Komunistički univerzitet po imenu Ya. M. Sverdlov“. Od 1939. isti univerzitet je preimenovan u Viši komunistički poljoprivredni univerzitet, a od 1991. godine nosi naziv Viša partijska škola pri CK KPSS.

Dakle, kao glavni novi univerzitet zauzeo istorijsku zgradu Univerziteta Shanyavsky na trgu Miusskaya, postavši nasljednik Više partijske škole. Zgrada Istorijsko-arhivskog instituta u Nikolskoj ulici takođe je postala ravnopravan deo teritorijalne strukture univerziteta.

Sredinom 2010-ih postalo je jasno da se u budžetu univerziteta stvorila "rupa" od 238 miliona rubalja, a kao rezultat toga, počelo je smanjenje broja nastavnog osoblja. Dana 16. septembra 2016. godine, 12 zaposlenika masovno je napustilo Institut za psihologiju zbog planova novog rektora univerziteta Evgenija Ivakhnenka da optimizira osoblje i poveća opterećenje nastavnika. Na univerzitetu se proširila praksa uvođenja godišnjih ugovora sa nastavnicima, a opterećenje na nastavničku platu dostiglo je 900 sati godišnje (i 600 sati vannastavnog rada).

Od septembra 2017. godine na zvanju v.d rektora koji je zamijenio E.N. Ivakhnenko, zauzima A. B. Bezborodov, koji je postavio kurs za poboljšanje pozicije univerziteta na rang listi visokoškolskih ustanova u Rusiji. Ukinuta je rasprostranjena praksa jednogodišnjih ugovora sa nastavnicima, a smanjeno je i opterećenje nastavnog osoblja. Po nalogu ministra nauke i visokog obrazovanja Ruska Federacija septembra 2018. godine imenovan je za rektora Ruskog državnog univerziteta za humanističke nauke.

U 2018. godini, prema RAEX rejtingu, RSUH je ušao među 10 najboljih univerziteta u oblasti „Humanitarne i društvene studije“. Jedan od kriterijuma bila je saradnja univerziteta sa vodećim svetskim obrazovne organizacije, u ovoj oblasti Ruski državni univerzitet za humanističke nauke pokazao je pouzdanu vodeću poziciju.

Obrazovanje [ | ]

RSUH obučava studente u 39 stručnih obrazovne programe dodiplomski i 28 diplomskih oblasti, uključujući: dokumentologiju i arhivistiku, međunarodne odnose, orijentalne i afričke studije, kulturologiju, vjeronauku, povijest, sociologiju, političke nauke, povijest umjetnosti, muzeologiju, menadžment, turizam, oglašavanje i odnose s javnošću, ekonomiju , filozofija, filologija, psihologija, intelektualni sistemi u humanitarnoj oblasti, novinarstvo i mnogi drugi.

Više od 15 hiljada studenata studira na RSUH. Nastavno osoblje univerziteta uključuje više od 600 nastavnika sa punim radnim vremenom i oko 200 honorarnih nastavnika, specijalista sa institucija Ruske akademije nauka, moskovskih univerziteta i drugih naučnih institucija, kako domaćih tako i pozvanih stručnjaka iz inostranstva. U RSUH radi više od 70 akademika i dopisnih članova ruskih i stranih akademija, više od 200 profesora i doktora, te više od 500 kandidata nauka.

Osim toga, postoje 3 univerzitetska fakulteta (sociološki, filozofski, historija umjetnosti), 7 univerzitetskih odjela, 8 univerzitetskih obrazovnih i naučnih centara, 17 međunarodnih obrazovnih i naučnih centara.

Takođe na Ruskom državnom univerzitetu za humanističke nauke postoji Institut dodatno obrazovanje, Humanitarni koledž, obrazovni muzej umjetnosti, nastao zajedno sa Državnim muzejom likovnih umjetnosti. A. S. Puškina, naučna biblioteka, centar za nabavku strane literature u bibliotekama univerziteta Ruske Federacije, centar za konzervaciju dokumenata biblioteka univerziteta Ruske Federacije.

Istorijsko-arhivski institut

Istorijski i arhivski institut Ruskog državnog humanitarnog univerziteta (IAI RGGU) - strukturna podjela kao deo Ruskog državnog univerziteta za humanističke nauke, pravni naslednik Moskovskog istorijsko-arhivskog instituta (MGIAI), osnovanog 1930. godine. Direktor - Dr. Ist. nauka, profesor A. B. Bezborodov. Institut u svom sastavu ima: Fakultet za arhivske poslove; Fakultet za dokumentaciju i tehnotronske arhive; Fakultet istorije, političkih nauka i prava Ruskog državnog univerziteta za humanističke nauke, uključujući obrazovno-naučni mezoamerički centar po imenu. Yu V. Knorozova; fakultet međunarodnih odnosa i strane regionalne studije, postdiplomske škole Dokumentacija i arhivistika.

Institut za ekonomiju, menadžment i pravo

Glavni članak:

Institut za informacione nauke i sigurnosne tehnologije

Sastoji se od fakulteta informacioni sistemi i sigurnost (FISB).

Filološko-istorijski institut

Institut obuhvata: Istorijsko-filološki fakultet; Katedra za prevodilačke studije i prevodilačku praksu; Katedra za književnost, pozorište i kino.

Institut za orijentalne kulture i antiku

Institut obuhvata: Centar za komparativna proučavanja istočnih i zapadnih kultura; Centar za komparativne studije; Centar za klasične studije; Centar za orijentalnu i helenističku arheologiju; Centar za antičke istočnjačke studije; Spomen-kancelarija-biblioteka akademika V. N. Toporova; kao i 5 odjeljenja.

Institut za nove obrazovne tehnologije

Institut obuhvata: Obrazovno-naučni centar za razvoj informaciono-obrazovnih projekata; Obrazovno-naučni centar za napredne medijske tehnologije; Centar za mrežno emitovanje, održavanje i informatičku podršku kompleksa multimedijalnih časova; obrazovna i naučna laboratorija razvojnih tehnologija; laboratorija za sistemske integracije edukativni prostor; laboratorija za informatiku, mehatroniku i senzore; laboratorija tehničkih nastavnih sredstava.

Ruska antropološka škola

Obrazovno-naučni institut „Ruska antropološka škola“ osnovan je 2003. godine na osnovu seminara „Kognitivni problemi antropologije“. RAS - faza implementacije plana akademika Vjačeslava Vsevolodoviča Ivanova za stvaranje obrazovne i naučne strukture koja integriše različite humanitarne nauke i srodne discipline logičko-matematičkih i bioloških znanja.

Odsjek za sociokulturne studije

Osnovan 2013. godine, šef odjela je Galina Ivanovna Zvereva. Odsjek obuhvata Odsjek za istoriju i teoriju kulture, obrazovni i naučni centar sociokulturni projekti i škola neformalnog humanitarnog obrazovanja „Kulturna dimenzija“. Obuka prvostupnika u oblastima „Kultura Rusije“, „Kultura Evrope“, „Kultura“ masovne komunikacije“, kao i master na programima „Kultura medija“ i „Kulturologija 20. vijeka“. Među nastavnicima OSKI su O. V. Gavrishina, K. Yu. Yerusalimsky, I. V. Kondakov, O. V. Moroz, E. I. Nesterova, A. A. Oleinikov, E. E. Savitsky, I. G. Yakovenko. OSKI održava konferenciju svake godine sredinom aprila “ Savremene metode studije kulture“.

fakulteti univerziteta

Univerzitetski odjeli

• Odeljenje za postsovjetsko inostranstvo
• Odeljenje za istoriju nauke
• Odjel strani jezici
• Katedra za primijenjene strane jezike "Međunarodne specijalizacije"
• Odsjek za fizičko vaspitanje
• Grupa civilne odbrane

• Centar za proučavanje religija
• Obrazovno-naučni centar za socijalnu antropologiju
• Centar „Društvo istoričara ruske filozofije im. V.V. Zenkovsky"
• Centar za proučavanje kulture naroda Sibira
• Obrazovno-naučni centar za vizuelnu antropologiju i egoistoriju
• Naučno-obrazovni centar za kognitivne programe i tehnologije
• Obrazovno-naučni centar za tipologiju i semiotiku folklora
• Obrazovno-naučni institut za istoriju Rusije

Rektori [ | ]

Diplomci [ | ]

RSUH je partner ruskog programa intelektualnih resursa, tako da svake godine univerzitet diplomira veliki broj diplomaca koji potom odlaze da rade u vodećim ruskim i stranim kompanijama, kao iu javne uprave. Diplomci RSUH-a uključuju poznate ličnosti kao što su: Tina Kandelaki, Maksim Galkin, Andrej Malahov, Ivan Aleksejev (Noize MC), Dmitrij Borisov, Ljudmila Alyabyeva, Pjotr ​​Osipov, Jurij Lander, Aleksandar Malkin, David Belozerov i drugi.

Kritika [ | ]

Vijeće za disertaciju za ekonomska teorija RSUH se više puta spominje u Dissernetovim istraživanjima o „plagijatu u naučnom radu“: „Naš omiljeni stručni savjet je o ekonomskoj teoriji. Evo nekih od njegovih stručnjaka. Naučni sekretar ovog ES, direktor Instituta za ekonomiju i pravo Ruskog državnog univerziteta za humanističke nauke, Nadežda Ivanovna Arhipova, član je disertacijskog vijeća br. 212.198.01. Samo na našem serveru postoje 54 lažne disertacije odbranjene u ovom disertacijskom vijeću. I sama Nadežda Ivanovna učestvovala je u „višebojnim“ odbranama kandidata Yu. V. Musarskog i vanrednog profesora Ruskog državnog univerziteta za humanističke nauke L. I. Badrenkove.” Prema Dissernetu, u ovom disertacijskom vijeću bilo je 50 “lažnih” odbrana.

2014. godine na Ruskom državnom univerzitetu za humanističke nauke održan je okrugli sto o problemima plagijata u nauci. Prema izveštaju Sergeja Parkhomenka, u savetu za disertacije D 212.198.01 o ekonomskim naukama na Ruskom državnom univerzitetu za humanističke nauke postojala je „fabrika disertacija profesora Fjodora Sterlikova“, koja je proizvodila disertacije koje sadrže plagijat. Među plagijatorima u izvještaju pominje se i šef Katedre za marketing i oglašavanje Ruskog državnog univerziteta za humanističke nauke, profesor D. A. Ševčenko. Univerzitet je osnovao komisiju za borbu protiv plagijata za reviziju disertacija bivših i sadašnjih radnika Ruskog državnog univerziteta za humanističke nauke, koji je likvidiran pod rektorom Evgenijem Ivahnjenkom.

U maju 2015. pisali su nastavnici RSUH-a otvoreno pismo rektora E. I. Pivovara, u kojem su kritizirali ponižavajuću, po njihovom mišljenju, praksu sklapanja godišnjih ugovora sa nastavnicima, prema kojoj nastavnici ne primaju plate za ljetne mjesece. U pismu se također kritizira nedostatak moralne osude i potrebnog administrativnog odgovora na disertacije odbranjene na Ruskom državnom univerzitetu za humanističke nauke koje sadrže masivni plagijat. Ukupno, pismo je potpisalo 105 ljudi, uključujući 74 istraživača sa Ruskog državnog univerziteta za humanističke nauke i 3 akademika Ruske akademije nauka. Sastanak nastavnika sa rektorom 27. maja završen je rektorovim odbijanjem da odgovori na pitanja nastavnika i njegovim prijevremenim odlaskom sa sastanka.

Nikolaj Belov, koji je radio sa bivšim rektorom Jurijem Afanasjevim od 1988. do njegove zadnji dan, uključujući dugogodišnji pomoćnik rektora, oštro kritikuje sadašnje rukovodstvo univerziteta. Prema njegovim riječima, univerzitet se pretvorio u labav konglomerat struktura, biblioteka postoji neshvatljivo, a prvoklasna izdavačka kuća je uništena. Nastavnicima kasne plate, što nije bio slučaj čak ni burnih devedesetih. Prema novoj Povelji, izbori su se pretvorili “u čistu farsu”: Nastavno-naučno vijeće, koje bira rektora, zapravo čini sadašnjeg v.d. O. rektor Belov također napominje da je Povelju univerziteta mogla promijeniti samo Konferencija RSUH, koja nije postojala. Kako je Povelja ipak promijenjena, ova činjenica potpada pod član 292. Krivičnog zakonika („Službeni falsifikat“).

Nastavnici RSUH-a poslali su saopštenje Istražnom komitetu Ruske Federacije i Glavnom tužilaštvu Ruske Federacije tražeći istragu o korupciji na univerzitetu

U vezi sa zloupotrebom 156,2 miliona rubalja od strane rukovodstva Ruskog državnog univerziteta za humanističke nauke, otkrila je Računska komora, nastavno osoblje univerziteta, koje je prethodno uputilo pismo V. Putinu sa zahtevom da zaustavi korupciju na univerzitetu, uputio saopštenje Istražnom komitetu Ruske Federacije i Glavnom tužilaštvu Ruske Federacije tražeći istragu činjenica o korupciji. donosi tekst žalbe u cijelosti.

Glavnom tužilaštvu Ruske Federacije, Yu.Ya.Chaika.
Istražnom komitetu Ruske Federacije A. I. Bastrykinu.

Od nastavnog osoblja Ruskog državnog humanitarnog univerziteta (RGGU)

Poštovani Yuri Yakovlevich i Alexander Ivanovich,

Informacija da je Računska komora otkrila prekršaje u vezi sa zloupotrebom 156,2 miliona rubalja, kao i zloupotrebom ovlašćenja u upravljanju imovinom koja je dodeljena univerzitetu, samo je potvrdila ono što većina zaposlenih u RSUH-u zna. Na univerzitetu hara korupcija, što je umnogome i razlog zašto je univerzitet, koji ima skoro 100-godišnju istoriju, uvršten na listu neefikasnih višim institucijama Rusija.

U odgovoru na izjave Računske komore o zloupotrebi 156,2 miliona rubalja, rukovodstvo Ruskog državnog univerziteta za humanističke nauke tvrdi da je novac iskorišćen za povećanje plata nastavnom osoblju. Ali da li je to tako i kome je otišao ovaj novac?

Mnogi stanovnici zemlje mogli su čuti govor V. Putina na sastanku sa rektorima visokoškolskih ustanova u februaru 2012. o potrebi povećanja plata univerzitetskog nastavnog osoblja od septembra na nivo koji nije niži od prosjeka za regionalnu ekonomiju. Država je izdvojila dodatnih 2,65 milijardi rubalja za povećanje sredstava za nadoknadu nastavnika. Na mnogim univerzitetima situacija sa platama se promijenila, ali na Ruskom državnom univerzitetu za humanističke nauke za obične nastavnike ostaje jednako žalosna. Ministar prosvete i nauke D. Livanov je to istakao rektoru Ruskog državnog univerziteta za humanističke nauke E. Pivovaru na sastanku u novembru ove godine. Čini se da ministar nije dijelio velikodušnost rukovodstva univerziteta, koje je za period oktobar-decembar odredilo dodatak za obične nastavnike od 2000 do 3700 rubalja mjesečno, u zavisnosti od njihovog položaja.

Ukupno, univerzitet ima 1.900 nastavnika, od kojih polovina ima sedište u drugoj organizaciji. Uobičajena mesečna plata običnog nastavnika bez poreza je oko 18 hiljada rubalja, kandidata nauka za zvanje vanrednog profesora je oko 29, doktora nauka za zvanje profesora je 35. Što je u svim slučajevima manje od prosječna plata u Moskvi od 45,6 hiljada rubalja.

Iz informacija na web stranici RSUH-a i govora rektora E. Pivovara, nastavnici su saznali da je prosječna plata na univerzitetu 48,6 hiljada rubalja. Ali većina nastavnika nikada nije dobila tako značajan iznos za svoj naporan rad. Odakle je došla? Odgovor je prilično jednostavan: samo se treba prisjetiti narodne mudrosti o piletini – neko je pojeo dvije, drugi nijednu, na kraju se ispostavi da su svi uživali u jednoj piletini. Na fakultetu je otprilike ista situacija, samo što ovdje ne jede svaki drugi, nego u najboljem slučaju svaki dvadeseti ovdje.

U 2011. godini, univerzitet je potrošio 1.639,4 miliona rubalja na plate i druga plaćanja. Čak i ako računamo da univerzitet ima 1.000 ljudi koji rade puno radno vrijeme i još 1.000 pola radnog vremena na pola i četvrtinu radnog vremena, onda bi svaka osoba trebala dobiti 1 milion 93 hiljade rubalja godišnje ili 91 hiljadu rubalja mjesečno. Dakle, ako je mjesečni prihod većine manji od 30 hiljada, onda preostale dvije trećine prima neko drugi. Ko bi to mogao biti?

Vjerovatno onaj koji drži rukovodeću poziciju na fakultetu, mada bi ispravnije bilo reći pozicije, jer Malo ljudi iz vrha se ograničava na jedno. Prva tri po broju rukovodećih pozicija su sljedeća. 1. mjesto - Nadežda Ivanovna Arkhipova - direktorica Instituta za ekonomiju, menadžment i pravo; dekan Fakulteta za menadžment; Šef Odjeljenja za organizacioni razvoj; Šef Stejt departmenta i opštinske vlasti. 2. mesto - Logunov Aleksandar Petrović - dekan Fakulteta istorije, političkih nauka i prava; šef Katedre za istoriju moderne Rusije; Šef Odjeljenja za kulturu, mir i demokratiju. 3. mjesto - Pavel Petrovich Shkarenkov - dekan Istorijsko-filološkog fakulteta; Šef Katedre za istoriju antički svijet; Direktor Obrazovno-naučnog centra za globalne studije i komparativne studije. Imati dvije rukovodeće pozicije je norma za univerzitet. Naime, liderske, jer pojedini dekani i šefovi katedri i dalje se vode kao profesori na katedrama svojih prijatelja. Gotovo svuda postoji kombinacija pozicija dekana fakulteta i šefa jedne od katedre fakulteta. Za sve ove pozicije menadžeri dobijaju novac. Ako ovom broju dodamo pozicije u rukovodstvu disertacijskih vijeća i drugih struktura, onda ukupan broj pozicije će biti zastrašujuće. Najnevjerovatnije je da se ti ljudi nimalo ne stide tolikih pozicija, već naprotiv, hvale se time govoreći o svom univerzalnom zahtjevu.

Pored želje da se zauzme što više unosnih pozicija, nepotizam nije ništa manje raširen na Ruskom državnom univerzitetu za humanističke nauke. Rekorder ovdje sa velikom razlikom je direktor-dekan-šef odjela-šef odjela Arkhipova N.I. Njena kćerka, Irina Nikolaevna Krapčatova, je šefica Odsjeka za krivično pravo i postupak i šefica forenzičke laboratorije u institutu na čijem je čelu njena majka. A njen suprug, Aleksandar Ivanovič Krapčatov, vodi laboratoriju aktivne metode obuka (poslovne igre) na institutu za svekrve. Funkcije ovog odjela su servisiranje kancelarijske opreme i nabavka kertridža, što za sve ostale institute i fakultete obavljaju specijalizovane odsjeke univerziteta.

Računska komora Ruske Federacije je 17. januara 2013. godine izjavila da univerzitet prekoračuje svoja ovlaštenja da raspolaže imovinom koja je dodijeljena univerzitetu. Šta se zapravo krije iza ove „suhe“ formulacije?

Svaki učenik mora imati najmanje 13 kvadratnih metara. metara zgrada, u Ruskom državnom univerzitetu za humanističke nauke manje od 10 kvadratnih metara. metara. I to uprkos činjenici da je ovaj pokazatelj uzeo u obzir sve prostorije dostupne na univerzitetu. Ali većina prostorija uopće nije namijenjena studentima. Studenti i nastavnici dobro znaju u kakvim uslovima moraju da studiraju: male, zagušljive, otrcane prostorije i podrumi. Na univerzitetu postoji samo jedna zgrada, a ni tada nije u potpunosti posvećena studiranju - 2. Istina, postoje samo 2 lifta, a dvije trećine studenata ima nastavu, tako da morate ili hodati do 8.-9. sprata ili čekati u redu za lift 20 minuta. Ostatak se gotovo u potpunosti sastoji od kancelarija, ureda trećih kompanija, soba i spavaonica za stranci hodajući hodnicima u peškiru nakon tuširanja. Istovremeno, menadžment na svim nivoima radi u velikim, luksuzno uređenim kancelarijama sa prostranim prijemnim prostorima sa nekoliko sekretarica. Rektorovi stanovi, na primjer, uređeni su u klasičnom stilu poput onih u najboljim palačama na svijetu i dosežu nekoliko stotina metara. Istovremeno, nastavnici, zajedno sa studentima osnovnih i postdiplomskih studija, pomiješani sa laboratorijskim asistentima i metodičarima, zbijaju se po malim odjeljenjima i hodnicima. Ovako na prvi pogled izgleda Ruski državni univerzitet za humanističke nauke. Šteta, ali univerzitet sa jedinstvenim korijenima i istorijom danas je malo relevantan.

Tražimo od agencija za provođenje zakona da odgovore na situaciju na Ruskom državnom univerzitetu za humanističke nauke, koja ugrožava cijeli sistem Rusko obrazovanje. Tražimo da se zaposleni koji su proglašeni krivim za korupciju uklone sa posla, te da se pokrenu krivični postupci za korupciju, koji moraju biti okončani. Napominjemo da čak ni dokumentovani zločini vezani za koruptivno vrbovanje studenata na fakultet ili finansijsko-ekonomske aktivnosti instituta nisu istraženi, a počinioci još uvijek nisu kažnjeni. Obrazovanje je jedino što Rusiju može izvući iz ponora. Budućnost svakog čoveka u našoj zemlji zavisi od toga da li Rusija ima šansu da sačuva i uveća svoj obrazovni potencijal.

Osoblje i nastavnici RSUH-a

13 nastavnika odmah je dalo otkaz na Institutu za psihologiju Vigotski, koji je dio Ruskog državnog univerziteta za humanističke nauke. O masovnom otpuštanju prijavljeno je i ranije, ali se tek sada saznao tačan broj nastavnika koji su napustili Zavod.

doktor medicinskih nauka, bivši učitelj Institut za psihologiju Vygotsky, dio Ruskog državnog humanitarnog univerziteta, Andrey Zhilyaev u intervjuu NSN ispričao zašto je odlučio da napusti univerzitet, kao i o sukobu između Instituta i rukovodstva Ruskog državnog univerziteta za humanističke nauke.

— Molim te, reci mi zašto si odlučio da odeš?

“Nisu me otvoreno istisnuli, ali bih svejedno otišao, jer sam dugo planirao da pređem na drugi posao, jednostavno se desio tajming.” Ali bio sam spreman da ostanem na institutu na pola radnog vremena, da ne palim obrazovni proces i završiti nastavu u dogledno vrijeme, a studente koji pišu teze i seminarske radove dovesti na odbranu. Osim toga, niko više ne čita predmete koje sam predavao na institutu. S tim u vezi, napisao sam izjavu o mojoj volji da ostanem na pola radnog vremena. Na njemu je utisnuta rektorova viza "I protiv". Nisam više pokušavao da ostanem na Ruskom državnom univerzitetu za humanističke nauke u bilo kom svojstvu. Odmah da rezervišem: nemam lične zamerke prema upravi. Baš me zanima kako će oni riješiti ovaj problem.

— Zašto je toliko nastavnika odjednom napustilo Institut?

— Sada se pokušava Institut za psihologiju svesti na nivo univerzitetske katedre, odnosno praktično likvidirati. To je vrlo čudno, jer je Institut donosio stabilne prihode i imao dobre međunarodne veze. Odnosno, uprava nema objektivnih razloga za likvidaciju. Tražili smo da nam dostave brojke za provođenje internog finansijska revizija, ali su odbijeni u formi ultimatuma. Osim toga, rektorat nije dao saglasnost na akademsko vijeće instituta. Postojao je 15 godina, zadnjih 10 godina - sa gotovo nepromijenjenim sastavom vodećih profesora, i odjednom, kako kažu, bez objave rata, nije odobren. A akademsko vijeće je organ upravljanja institutom. Počeli su da usporavaju i rad disertacijskog vijeća, koje djeluje na bazi instituta - njegov rad je obustavljen praktično bez obrazloženja. Osobe iz VKS pri Ministarstvu prosvjete i nauke, koje su navodno odgovorne za ovaj savjet, bile su iznenađene saznanjem za ovo. Osim toga, na institutu do poč školske godine Nije bilo odobrenih ugovora o radu, niti sačinjen raspored rada.

Prošle godine, zbog slične situacije koja je nastala isključivo zbog fizičkog odsustva administracije onih ljudi koji su mogli potpisati dokumente, Kravcova i ja ( Direktor Instituta za psihologiju Vygotsky - NSN) primljeno uz primjedbu. Ove godine se sve ponovilo i to u još naprednijoj verziji. Zapravo, ispada da sav rad na Institutu - obrazovni, istraživački, administrativni - nailazi na neke čudne prepreke administracije. Nerazumno su smanjili opterećenje – bila je potpuno smiješna ideja kombinirati ono što su mislili da su isti ciklusi u različitim odjelima. Ali pod istim nazivima postoje potpuno različiti tečajevi, a za njih se pripremaju različiti materijali. Klinička psihologija za socijalne radnike i za klinike su suštinski različite teme, nastavnici govore o različitim stvarima. A u očima administracije, ovo je bilo nerazumno udvostručenje opterećenja. Štaviše, nemamo necertificirana radna mjesta, uvijek imamo problema sa učionicama. Šta ako kombinujemo odjele? U jednoj publici naći će se ljudi koji percipiraju informacije na potpuno različite načine - to je kao kombinacija fizike i fizike i tehnologije. Imena izgledaju slična, ali suština je na mnogo načina drugačija.

— Da li su se sve ove poteškoće pojavile sa početkom školske godine ili su se gomilale već duže vreme?

- Dugo vremena. Učitelji su se držali koliko su mogli, jer smo svi bili dobar i pouzdan tim pod vodstvom vrlo ozbiljne specijaliste - Elene Kravcove. Sastavila je ovaj Institut praktično od nule, i odjednom je počela da bude izložena nekom čudnom pritisku rukovodstva Ruskog državnog univerziteta za humanističke nauke. Na primjer, ova godina u psihologiji je godina Vigotskog, a ona je njegova unuka. A nije bila ni pozvana u organizacioni komitet konferencije, koju je planirao Ruski državni univerzitet za humanističke nauke bez učešća Instituta, iako smo prethodnih 13 ili 14 godina zaredom bili mi ti koji smo organizovali ovakve događaje. . Postavio sam pitanje rektoru o tome, ali nisam dobio jasan odgovor.

— Nedavno se saznalo da se nastavnicima Instituta ne isplaćuje godišnji odmor. Istina je?

— Da, ovo je druga godina da se ove poteškoće javljaju, iako nema preduslova. Imamo mnogo studenata, takozvanih studenata koji plaćaju, i cijeli budžet Instituta je dosta dobro planiran. Ali drugu godinu zaredom nismo dobili regres za godišnji odmor. Prošle godine su nas tri dana prije praznika obavijestili da neće biti regresa - možete li zamisliti koliko su ljudi pokvarili planove? Osim toga, po zakonu je propisana naknada za godišnji odmor.

— Da li je neko od nastavnog osoblja uopšte ostao u Institutu? Iz kojih razloga mislite?

“Nisam za to da se na neki način predstavljaju oni koji su ostali kao saradnici. Odluku svako mora donijeti sam. Pošto sam već napustio Institut, mogu reći da meni lično ova situacija deluje ponižavajuće. Pa svi nastavnici koji su otišli su šefovi katedre, ali oni koji su ostali da rade nisu u potpunosti realizovani. To su ljudi koji su smatrali da je moguće da dobiju povlastice s obzirom na trenutnu situaciju. Bojim se, međutim, da im se težnje neće ostvariti, jer rektor ima drugu ekipu koja mu više odgovara. Odnosno, rektorski tim će zamijeniti penzionisano rukovodstvo Instituta. U stvari, radi se o raiderskom preuzimanju – pokušaju preuzimanja kontrole nad uspješnom institucijom. Ne znam ko je odgovoran za ovo, ali shema izgleda vrlo poznato.