Ruske narodne priče o novcu. Bajka o novcu - nestvarna. Zlatni ključ, ili Pinokijeve avanture

Ispričaću ti bajku o novcu! Ali Ovo nije jednostavna bajka, ali je vrlo korisna i poučna! Trebalo bi da je pročitaju i djeca i roditelji, jer ovdje svako može nešto naučiti!

Roditeljima je to važno prije svega jer će im ova bajka reći šta da rade ako njihovo dijete želi psa. Za djecu je korisna jer ih može naučiti da idu ka svojim ciljevima i pravilno rukuju novcem, odnosno da ga ne rasipaju lijevo-desno, već da ga gomilaju kako bi dobili ono što žele. Dakle, ovo je i bajka o novcu, poučna, a ne samo zabavna.

Mogao sam i bez ovog uvoda, ali nisam mogao da odolim. Mislim da će uvod mnogima dati do znanja da se bajka dotiče različitih oblasti interesovanja. Da li je istina?

Evo bajke o novcu i ne samo o njemu...

Magični novac

Da li je to bilo davno ili nedavno, niko ne zna. Živeo jednom davno dečak po imenu Timoša i imao je dobre roditelje pune ljubavi. Svi koji su poznavali Timošu i njegove roditelje rekli su da je to bilo. I mnogi su se ugledali na ovu porodicu.

Timoša je bio veoma srećan dečak, jer je imao razne zanimljive igračke. Imao je veliki kiper, koji niko od momaka u ovom dvorištu nije imao, ali Timoša nije bio pohlepan i uvek je puštao momke da se igraju sa njim. Bio je radio kontrolisani helikopter. Bio je tricikl. Timoša je imala sve. Čak i kada je bio veoma mali, imao je .

Timoša je izašao u dvorište sa svojim igračkama - i odmah su se sva deca okupila oko njega!

Ali jednog dana dogodilo se nešto neočekivano. Jednom je Timoša istrčao u dvorište, ali mu niko nije prišao. Pogledao je oko sebe i vidio da su se svi momci okupili u blizini pješčanika, pričaju i veselo se smiju.

„Čudno je“, rekao je Timoša sebi naglas. - Zašto su tamo gužve? Idem da pogledam.

Prišao je momcima, ali nije mogao da vidi šta se dogodilo. Penjao se i penjao između njih - jedva se provukao. Šta mislite šta je tamo video?!

Tako je, ljudi, vidio je smiješnog šteneta! Pogledi svih momaka bili su upereni samo u njega. A pored šteneta je stajao ponosni vlasnik. Svi su zaboravili da misle na Timošu i njegove igračke! Svuda okolo ste mogli čuti samo pitanja momaka:

- A kako se zove?

- Da li zna kako da da šapu?

- Da li glasno laje?

Timoša je pogledala štene i otrčala kući, zaboravivši čak i sve igračke.

Mama je videla da se dete tužno vratilo kući i pitala:

- Timoša, dušo, šta se desilo?

- Mama, hoću psa! Kupi mi psa!

Majka je sela na kolena, zagrlila sina i rekla:

- Dobro, draga, tata i ja ćemo razgovarati o ovome. U međuvremenu operite ruke i sjednite da jedete.

Uveče je tata došao s posla, a majka ga je nahranila i rekla mu:

— Naše dete želi psa!

„U redu“, odgovorio je tata. “Očigledno je došlo vrijeme da se naše dijete osamostali.”

Roditelji su te večeri dugo šaputali i smišljali šta da rade.

Kako je dugo i kratko prošlo, dan koji je Timoša čekao - rođendan!

Dijete je nestrpljivo čekalo da mu se pokloni. I tako su uneli kutiju u sobu. Detetu je bukvalno zastao dah! “Tamo mora biti pas, mora biti pas”, rekao je ispod glasa, da niko ne čuje.

Timosh je povukao vrpcu, otvorio kutiju i...

Timoša je zbunjeno pogledao roditelje:

- Mama, tata?.. Šta je ovo?

- Sine, ovo je kasica prasica. Kasica prasica. Da zapamtite i ne zaboravite šta vam je potrebno. Od danas ćete imati džeparac. Davaćemo vam ih jednom nedeljno. Možeš da radiš sa njima šta god hoćeš”, rekla je mama.

- Ako hoćeš, kupićeš sebi slatkiše, ako hoćeš kupićeš igračke. Ako želiš, stavićeš ih u ovu kasicu prasicu. A kad se ova kasica-prasica napuni, možeš sebi kupiti psa”, dodao je tata.

Timoša je razumeo i nasmejao se:

- Hvala ti! - rekao je roditeljima i zagrlio ih jako, jako. - Uštedeću za psa.

I tako se dogodilo. Roditelji su Timoši dali džeparac, ali on ga nije trošio nigde i ni na šta, već ga je bacio u svoju kasicu. Baciće novčić unutra, slušati kako zvoni i zamišljati kako će sa svojim psom šetati dvorištem, kako će se svi momci okupiti da pogledaju njegovog psa i kako će on ponosno i radosno odgovarati na njihova pitanja.

Kako su dani prolazili, kasica je postajala sve teža i teža.

A onda je došao dan kada je posljednji novčić pao u kasicu. Unutra je tupo zazvonilo i odjednom je sve oko Timoše i kasice prasice počelo da se vrti i sija i dete jasno ču:

- Vau! Bow-wow!

Timoša je gledao u kasicu i nije mogao da veruje svojim očima: umesto kasice, na podu je sedeo slatki pas i maše repom!

Pa je Timoša dobila psa. Kako je on to nazvao zavisi od vas.

A odrasli još ne mogu da veruju da se dogodilo čudo, a samo Timoša zna da mu je pomogao magični novac!

Tu je bajka o novcu uzela svoj danak. Sada znate šta da radite ako dete želi psa. A da biste znali kako svoje dijete naučiti da svjesno i pravilno rukuje novcem, pogledajte ovdje.

Usput, možda se iz ove bajke može još nešto naučiti? Kako misliš?

Inače, učestvovao sam na takmičenju sa ovom bajkom o novcu "Stvorimo magiju". Žiri je također bio sjajan! Ovo je: Alina Kachanovskaya, projekat "Slon u kutiji", Marija Kostjučenko, škola „Učenje kroz igru“, Julija Matroskina, projekat "TEME"

I nakon takve bajke, predlažem vama i vašem djetetu da pogledate stari dobri crtani film "Rukavica" u kojem dijete također želi psa:

Kako ne biste propustili ništa što se dešava i što je objavljeno na blogu, pretplatite se. I ne zaboravite ostaviti svoj komentar ispod 😉 Cenim vaše mišljenje!

I moja zahvalnost će ostati sa vama!

Ako ste roditelj mlađeg djeteta školskog uzrasta, budite spremni na činjenicu da će se jednog dana vaša beba početi zanimati za potpuno nedjetinjasta pitanja novca. A njegova buduća finansijska situacija i ekonomska pismenost uvelike će ovisiti o tome koliko ih pravilno pokrijete s pedagoške tačke gledišta.

Ova prošla generacija roditelja, koja je odgajala svoju decu u duhu komunističkih vrednosti, mogla je mirne savesti da odbaci dete koje se iznenada zainteresovalo za novac rečima: „Još nisam dovoljno star!“ A moderno doba tržišnih odnosa diktira svoja pravila igre: uspjeh postižu samo oni koji su od malih nogu navikli pravilno upravljati svojim finansijskim resursima i brzo dopunjavati svoje sve manje rezerve. Usaditi djetetu sposobnost da cijeni svoje i poštuje ono što pripada nije lak zadatak, ali je sada obavezan za sve roditelje.

Koja su najzahtjevnija pitanja vezana za novčana pitanja koja “” može obratiti svom ocu i kako na njih odgovoriti? To je ono o čemu ćemo sada razgovarati.

1. "Zašto nemam svoj novac?"

I zaista - zašto? Ne govorimo o novcu koji se daje školarcu za kupovinu ručka ili plaćanja putovanja, već o najvećoj „džeparac“ - novcu koji može da potroši po svom nahođenju mirne savjesti. Psiholozi su uvjereni da je potrebno izdvajati novac za lične potrebe djeteta! Druga stvar je da se njihovo plaćanje mora izvršiti u skladu sa određena pravila.

- Prvo, ne možete svoje dijete razmaziti prevelikim sumama.

„Drugo, ne treba ih izdavati na osnovu „po potrebi“, već strogo određenog dana u sedmici ili mjesecu.

- Treće, ne možete kažnjavati rubljama, lišavajući dete obećane isplate za njegov prekršaj. Ali takođe je neprihvatljivo nadoknaditi nepromišljeno potrošen ili izgubljen džeparac - na taj način ćete podstaći rasipanje i nemar u finansijskim stvarima.

Glavna lekcija koju dete treba da nauči kada prima redovnu „platu“ je da njegov novac voli da broji, a trošenje je njegova lična odgovornost!

2. “Zašto moji prijatelji dobijaju toliko više novca od svojih roditelja nego ja?”

Osim teme novca, ovo pitanje dotiče se još jednog apsolutno nedjetinjeg pitanja - društvena nejednakost. Ne brinite: prije ili kasnije ćete ionako morati razgovarati o tome, pa samo unaprijed razmislite šta ćete i kako reći svom djetetu.

Prije svega, ostavite po strani stid i nemojte ni pomišljati da se izvinite svom djetetu zbog nemogućnosti da mu obezbijedite velike sume za lične potrebe. Bez nepotrebne sramote, objasnite da su vaša primanja nešto niža od prihoda roditelja dotičnih prijatelja. Ako vaše dijete sumnja u pouzdanost vaših riječi, recite mu detaljno kako se troši vaš porodični budžet.

Međutim, može se desiti i da se nakon „usaglašavanja zaduženja sa kreditom“ https://vkredit-online.ru/kredity-nalichnymi/ dijete pokaže u pravu: možete sebi priuštiti da mu date više novca za džeparske potrebe. Druga stvar je što njegove potrebe za povećanjem subvencija ne smatrate zaista opravdanim. U ovom slučaju, objasnite mu da se dodatna sredstva izdvajaju za proširenje stambenog prostora, odmor, kupovinu novog automobila itd. I, najvažnije, naglasite da će njegov neprocjenjiv doprinos biti u štednji za realizaciju plana !

3. “Da li je naša porodica siromašna?”

Takvo pitanje može dovesti u ćorsokak i uznemiriti svakog roditelja, ali ne može ostati bez odgovora. Kako ne biste izazvali formiranje kompleksa inferiornosti kod djeteta, zadovoljite se pojednostavljenom formulacijom: „Mi jednostavno nismo bogati“. Navedite primjere porodica koje poznajete čija su primanja još niža. I naglasite da pravo bogatstvo nije u količini novca, već u sposobnosti da se njime pravilno upravlja. I glavne vrijednosti koje mogu biti samo istinski srećan čovek, nemoguće kupiti ili prodati: ljubav voljenih, poštovanje drugih, odanost porodici i njenoj tradiciji, toplina ognjišta.

4. "Hoćeš li mi platiti da radim kućne poslove?"

Odgovor može biti samo jedan: ni pod kojim okolnostima! Materijalne nagrade za akademski uspjeh ili sportska postignuća su sasvim prihvatljiv oblik ohrabrenja, ali plaćanje za kućne poslove je krajnje opaka praksa! Stimulacija ove vrste u potpunosti podriva sve temelje normalnosti porodičnim odnosima: tada muž mora platiti ženi skuvanu večeru, žena mora platiti mužu popravljenu slavinu, a baka unuku da plati isporuku lijekova iz apoteke!

Objasnite svom djetetu da učešće u porodičnim poslovima nije najamni rad, već manifestacija brige za voljene osobe, što je jedna od onih bezuvjetnih vrijednosti o kojima smo gore govorili. A ako i sami sumnjate u ispravnost ove izjave, pokušajte na trenutak zamisliti što vas može čekati u starosti: potrebna vam je pomoć, a vaše vlastito potomstvo pristaje da je pruži tek nakon što primi novčanu naknadu!

5. “Da li je moguće raditi domaći zadatak za drugove iz razreda za novac?”

Pitanje, naravno, nije lako: s jedne strane, živimo u vremenu kada je sposobnost da profitabilno „prodate“ svoje znanje i vještine veoma korisna; s druge strane, rano ulazak u robno-novčane odnose može uzrokovati da dijete razvije izopačene ideje o normama interakcije s drugim članovima društva. Kako biti?

Prvo, pitajte budućeg preduzetnika kakva je pomoć njegovim kolegama iz razreda potrebna. Ako zaostali drugovi traže da im se objasne pogrešno shvaćeni materijal, ne može biti govora o bilo kakvom plaćanju njegovih „pedagoških usluga“! Ako je beznadežna lijena osoba spremna kupiti cijeli zadatak koji je za njega završen, nemojte uskratiti djetetu priliku da zaradi dodatnog novca na vlastitom znanju. On će sam ponoviti ono što je naučio, a roditelje neka brinu o uspjesima njegovog neopreznog druga iz razreda!

U nepoznatoj zemlji, kao iu svakoj drugoj, živeli su ljudi. Da, ova zemlja je bila... nije toliko magična... ne, mada... Naravno da je bila magična! A jedna od karakteristika ove zemlje bila je i to što je bila izolovana od drugog svijeta.

Bilo je puteva, naravno, ali nisu vodili nikuda. Mogao si lutati i lutati po njima, ali na kraju su te vratili. I ljudi su se nekako navikli, navikli na pomisao da nema mjesta gdje bi mogli otići. I nisu težili istraživanju drugih nepoznatih svjetova. I niko im nije dolazio spolja.

Kao iu svakoj drugoj zemlji, ljudi su radili, sijali hleb svagdašnji, pekli pite, bavili se grnčarstvom i čuvali stoku. Ali ono što je interesantno jeste da su imali novca, a iznos tog novca se nije smanjio niti povećao. Rađene su davno od nerđajućeg i teškog metala. I bile su u obliku piramida, a na njima nije bilo ni brojeva ni slova, samo blještavilo. Izlio ih je majstor zlatar po nalogu staraca u određenoj količini. Istovremeno, broj piramida je bio toliki da je bilo dovoljno za sve. I stari, i mladi, i, naravno, zreli. Majstor je umro, a tajna zarađivanja novca je izgubljena. Dakle, u ovoj zemlji količina novca je ostala konstantna. I nije bilo iskušenja da ih se poveća ili smanji.

Stjecanja nisu bila uobičajena među ovim fantastičnim ljudima, a novac se čuvao u dječjim sobama. Djeca su se voljela igrati sa njima, ne sluteći da je to mjera razmjene i da je u svakoj piramidi dio rada njihovih roditelja. Da piramida sadrži neku energiju koja se može zamijeniti za hranu, odjeću i druge dragocjenosti.

Ali, ipak, život se razvio na takav način da su piramide bile koncentrisane u rukama dvije porodice. A najčudesnije je da nije bilo neprijateljstva između ove dvije porodice. I ove porodice su se bavile raznim zanatima. Prvi je pečenje, drugi je grnčarija. Ljudi su bili vrijedni i odgovorni.

Ali jednog dana dogodilo se neobjašnjivo... Porodica pekarskog novca nestala je jedne noći na najčudniji način. Uveče ih je još bilo, ali ujutro ih više nije bilo. U početku su mislili da je riječ o krađi, ali novac nikada nije nigdje isplivao. Niko nije počeo da kupuje više namirnica i odeće, a prihodi gostioničara se nisu povećavali.

Oko četvrtine gradskog novca nestalo je iz gradskog prometa, što je uticalo na trgovinu i finansije.

I održan je sastanak starešina i odlučeno je da se novac ukine. Pošto se ovo desilo jednom, može se ponoviti, zar ne? I ljudi su počeli da žive bez novca. Neobično je, naravno, ali jesu. I svačiji postojeći piramidalni novac je sakupljen, prebrojan i stavljen pod bravu štale.

I počela je razmjena roba-usluga. Razmjenjivali su rezultate svog rada jedni s drugima, ali im se činilo da su, svaki pojedinačno, propuštali „svoju korist“ u razmjeni. Svi su se trudili da manje rade i da imaju više koristi od rezultata rada drugih. I pad je počeo.

Vidjevši to, starješine su na sljedećem sastanku odlučile sljedeće: da se postojeće piramide isjeku na jednake komade i podijele u omjeru u kojem su povučene iz prometa. To su i uradili, ali je porodica pekara ostala bez ičega. I, ipak, novac se kovitlao zemljom umesto trampe i sve se vratilo u krug...

Jeste li vjerovali? Ne, ono što se dogodilo ne može se vratiti. Čini se da je sve isto kao i prije, ali ne... Sve je potpuno drugačije.

Ali to ne bi bilo primjetno da nije pažljivog pogleda Posmatrača. Razlike su mnoge. Odnosi, razmišljanja, pa čak i mirisi... Tek što je novac otišao, ponovo je ušao u život bajkovite zemlje. I, što je najzanimljivije, ponovo su počeli da se koncentrišu u rukama dve porodice. Uprkos svemu. I gubitak koji se desio ranije se nikada nije ponovio...

Značajno mjesto u upoznavanju predškolaca sa ekonomijom zauzimaju bajke. Narodna priča djeci usađuje takve „ekonomske“ osobine ličnosti kao što su rad, štedljivost, razboritost i praktičnost.

Na osnovu poznatih bajki sastavljaju se problemske situacije čije rješavanje doprinosi razvoju djetetove logike, originalnosti i samostalnog mišljenja. Bajka ima društveni, moralni, pedagoški i obrazovni potencijal i stvara bogate mogućnosti za razvoj kreativne mašte i saznajne aktivnosti djeteta. Ona pretvara slušaoca iz objekta u subjekt interakcije.

Autorska bajka, čiji je sadržaj edukativni materijal (ekonomska, ekološka bajka), koju je izmislio učitelj ili djeca, ima svoje specifičnosti. Razvija djetetovu ličnost i kreativnu suštinu, fokusirajući se na potrebna znanja i vještine. Koristeći zaplete bajki, možete razviti kreativni i intelektualni potencijal djece predškolske dobi.

Uranjanje u atmosferu bajke pomaže predškolcu da intenzivira vlastite aktivnosti, lako i prirodno ovlada neophodno znanje i vještine.

Yastrebova L., Malgina N.

Bajka« Budget Keepers»

Jednom davno postojao je Novčanik. Volio je kada su ga pažljivo otvarali, vadeći novčanice. Držao ih je u različitim džepovima. Veliki novčanici su čuvani u posebnom odeljku i držani pod ključem. Korišćeni su za kupovinu krupnih stvari, namirnica, igračaka, kupovinu nameštaja, plaćanje stanarine, struje, gasa. One manje vrijednosti bile su u drugom dijelu. Korišćene su za kupovinu putnih karata, novina, pita i drugih sitnica.

Novčanik najčešće nije bio jako debeo. Ali bilo je posebnih dana kada su ga računi toliko ispunjavali da se bojao da mu dugmad i kopče neće izdržati i da će mu koža puknuti. Kako je volio takve trenutke! U takvim danima često se otvarao.

Ali bilo je i tužnih dana. Tada se činilo da ga je vlasnik zaboravio, jer je unutra bio skoro prazan. I on je prebačen s jednog mjesta na drugo.

Jednog dana, prelepa, svetla, sjajna Kartica pojavila se pored Novčanika. Novčanik je postao oprezan:

"Zdravo", rekao je. - Ja sam Novčanik. Ja sam čuvar porodičnog budžeta.

A ja sam plastična kartica. Sada ću biti čuvar porodičnih sredstava.

Ali gdje držite račune?

„Oni su u meni“, ponosno je odgovorila Card.

Ali ti si tako tanak i mali”, začudi se Novčanik, “i uopšte nemaš džepove.” Gdje se nalaze?

"Ne trebaju mi ​​džepovi", nasmiješi se Card misteriozno. - Čuvam tajnu magičnih brojeva koju samo vlasnik zna. Koristeći ih, može kupiti sve što mu je potrebno, pa čak i neke novčanice staviti u vaš džep.

"Da me ne zaborave", pomislio je Novčanik i bio veoma srećan. A onda je s entuzijazmom predložio Cardu:

Pusti me da se pobrinem za tebe. Imam puno džepova, a među njima je sigurno mjesto za tebe. I dugo ćeš ostati tako lijepa i svijetla.

Kartica je htjela odbiti, ali je nakon razmišljanja ušla u džep Novčanika. Novčanik je pomislio: "Sada me vlasnik nikada neće zaboraviti, a kartica će biti u redu." A Kartica je pomislila: „Kako je toplo i ugodno u džepu Novčanika i on će se uvijek zabavljati.”

A onda su shvatili kako je dobro kada si nekom potreban.

Bajka « Priča o jednoj reci»

To se dogodilo u onim danima kada su bogovi vladali svijetom. U jednom drevni gradživio je čovjek po imenu Neil. Bio je vrlo pohlepan, bogat i važan gospodin koji je vjerovao da sve što priroda daje pripada samo njemu i da samo on može njime raspolagati kako hoće.

U to vrijeme priroda je bila zaista nevjerovatna i neobična. U šumama su živjele neviđene životinje i ptice, a u rijekama je bilo puno ribe; Sve okolo je mirisalo jarkim bojama. Postojala je legenda da daleko od ovog grada teče čudesna rijeka. Toliko je čist i providan da se sve ribe koje tu žive vide sa obale.

Pohlepni Neil je saznao za ovo. Sakupio je svoje sluge i krenuo u potragu za ovom čudesnom rijekom.

Video sam reku Nil i nisam mogao da verujem svojim očima: bila je široka, kristalno čista i u njoj nije bilo ribe. Zatim je naredio svojim slugama da pohvataju sve što je bilo u ovoj rijeci, a sluge su se dale na posao. Pecali su dan, dva, tri dok nisu ulovili sve što je bilo.

Nil je postao još bogatiji i pohlepniji. Sada sam htio isušiti ovu rijeku. Naredio je svojim slugama da iskopaju najdublji bunar na svijetu i svu vodu iz njega prenesu u njegov bunar.

To su sluge uradile. Dugo su nosili vodu iz ove čudesne rijeke dok je nisu potpuno isušili. Nil je postao najbogatiji u svom gradu, jer je voda u to vrijeme vrijedila zlata.

Bogovi su saznali za to, naljutili su se i prizvali Nil k sebi.

Zašto si ulovio svu ribu? - upitao je Neptun.

Zašto ste isušili rijeku? - upitao je Zevs. -Ko ti je dao pravo da uništiš ono što je priroda stvorila?

Ali Nil nije imao šta da odgovori bogovima. A onda su odlučili da može iskupiti svoju krivicu samo ako sve vrati u normalu. Neil to nije mogao postići, uprkos svom bogatstvu i moći. Tada su bogovi kaznili pohlepnog gospodara i pretvorili ga u dugu i široku rijeku. I ova čarolija će nestati tek kada ljudi iscrpe svu vodu iz ove rijeke.

Nakon ovoga, ljudi su odlučili da se to više ne bi trebalo ponoviti na Zemlji. Uvijek će čuvati vodu i koristiti je samo u svrhu za koju je namijenjena. Pokušat će osigurati da rijeke nikada ne nestanu s lica Zemlje i da nam se ljudi poput Nila nikada ne vrate.

Od tada je ta rijeka tekla i svake godine postaje sve dublja, ljepša i šira.

Prošla je godina. Ali seljak nije klonuo duhom, jer mu je ostalo još mnogo novca. I odjednom jedne subote slijepac nije našao vrč na mjestu. Koliko god da je pipao rukama ispod visoke palme hurme, ništa nije mogao da oseti: od vrča je u zemlji ostala samo duboka okrugla rupa.

Ero je uzeo novčanik, stavio ga u njedra i žurno krenuo prema rijeci koja je tekla u jaruzi. Jedva da je nestao iz vida kada je stigao muž Turkinje. Znaš, čovječe”, rekla je Turkinja, “ovdje je upravo prošao momak sa visokim šeširom.” Rekao je da dolazi s drugog svijeta i da poznaje našeg Mujoa. Tamo je loš život za jadnog Mujoa; on nema para ni za duvan i kafu. Dao sam momku tvoj novčanik da ga da Mujou na onom svijetu.

Počeli su da se cjenkaju i svaki je pokušavao da prevari drugog. Na kraju su odlučili: ko proda orahe, platit će dva novčića za vunu. Ali kako nije imao novca, tražio je odgodu - kažu, ova dva novčića bi dao kući. Ali drugi je radije čekao: znao je da će kod kuće njegova obmana biti otkrivena. Zadovoljni jedni drugima, pobratimili su se i razmijenili torbe. Svaki je krenuo svojim putem s lukavim osmijehom, uvjeren da je prevario drugog. Međutim, po povratku kući, oboje su shvatili da su napravljeni budale.

Pa vidio je da će se masno zamastiti, pa je Mi-halu dao svoj stan. A general nije nesklon da ga ponekad zgrabi. Tako je Mihal postao general - na jedan dan. Obukao se u generalsku uniformu, divno primio tatu i divno se ophodio prema njemu. Lakeji im služe, srebrno prstenje. Tata se guštao, zabavljao, ostavio Mihalu novac, kočiju i konje i otišao kući.

Deda, koji ga je obožavao, dao je svoj omiljeni novac za obrazovanje, a onda je jednog lepog dana Džejmi krenuo na put sa jakim štapom od oraha i novčanikom u džepu. Pređe planinu, prođe močvarnu vrištinu, provede noć na pregršt vrijeska i sljedećeg jutra stiže u školu gospodina Orracka. Kuca na vrata svojim štapom od oraha: kuc-kuc-kuc! - otvaraju se vrata, a na pragu se pojavljuje sam gospodin Orrac.

Čim je to rekla, princ je osetio da treba da vidi prelepo zrno nara. Uzeo je svoj vatreni mač, uzjahao na konja, uzeo sa sobom za svaki slučaj zalihe zlata i krenuo. Putovao je po šumama i planinama, ali je nije mogao pronaći. Sjeo je na travu da prezalogaji i odmori se, kad odjednom ugleda: prišla mu je srna, pogledala ga i pobjegla. On je galopirao za njom. Popeo se na sedam planina, sišao sa sedam planina, prešao sedam klisura i nastavio juriti za njom.

Princ je već znao da ga je Sura Menggala prevarila, i nije on, već Rexha, taj koji je odnio pismo vladaru Wonogirija. Međutim, princ se nije naljutio - naprotiv, počeo je još više suosjećati sa nesretnom Surom. “Da, Sura nema sreće, ali zar nikada neće spoznati radost? Pokušaću ponovo!” - pomisli princ i naredi da mu se pozove Sura. Blijeda, drhteći od straha, Sura se pojavi pred njim. Mislio je da je princ ljut na njega zbog pisma, ali se prevario

Nekada davno, na mjestu duboke jaruge, bio je uzak potok, preko kojeg niko nije bacao trupce, a kamoli most. Potok je plitak, voda je na samom dnu, ali se ipak ne može preskočiti. Bilo da neko hoda sa prtljagom, prazan, izuje cipele, prelazi potok - muka je, i to je sve. A zimi je još gore, od ledene vode vas bole kosti. Kraj tog potoka ležao je čudesan kamen; ljudi su ga zvali kamen besmrtnika. Ako pogledate kamen iz daljine, izgleda kao da starac leži; ako priđete bliže, videćete oči, trepavice i bradu. Kažu da se ovaj kamen dvaput pretvorio u besmrtnika. Otprilike u to vreme tamo su se desile dve neverovatne priče.