Esej baziran na romanu D. Defoea "Robinson Crusoe". “Esej baziran na romanu D. Defoea “Život i nevjerovatne avanture Robinsona Crusoea” Šta je pomoglo Robinsonu da preživi
Roman Daniela Defoea Robinson Crusoe postao je istinski inovativno djelo svog vremena. Takvim ga ne čine samo žanrovske karakteristike, realističke tendencije, prirodan način pripovijedanja i izražena društvena opštost. Glavna stvar koju je Defoe postigao je stvaranje nove vrste romana, na šta sada mislimo kada o tome govorimo književni koncept. Ljubitelji engleskog jezika vjerovatno znaju da u jeziku postoje dvije riječi - "romance" i "roman". Dakle, prvi termin se odnosi na roman koji je postojao do 18. umjetnički tekst, uključujući razne fantastične elemente - vještice, bajkovite transformacije, vještičarenje, blago, itd. Roman modernog vremena - "roman" - podrazumijeva upravo suprotno: prirodnost onoga što se dešava, pažnja na detalje svakodnevnog života, usmjerenost na autentičnost. U ovom drugom piscu je pošlo za rukom što je više moguće. Čitaoci su zaista vjerovali u istinitost svega napisanog, a posebno vatreni fanovi su čak pisali pisma Robinzonu Krusou, na koja je sam Defoe sa zadovoljstvom odgovarao, ne želeći da skine veo s očiju nadahnutih obožavatelja.
Knjiga govori o životu Robinsona Krusoa, počevši od osamnaeste godine. Tada je napustio roditeljsku kuću i krenuo u avanturu. Čak i prije nego što stigne na nenaseljeno ostrvo, doživi mnoge nesreće: dva puta ga uhvati oluja, zarobi ga i izdrži položaj roba dvije godine, a nakon što se čini da je sudbina pokazala svoju naklonost putniku, on je obdario ga umjerenim prihodima i profitabilnim poslom, junak žuri u novu avanturu. I ovoga puta ostaje sam na pustom ostrvu, život na kojem je glavni i najvažniji dio priče.
Istorija stvaranja
Smatra se da je Defoe preuzeo ideju za stvaranje romana iz stvarnog incidenta sa jednim mornarom - Aleksandrom Selkirkom. Izvor ove priče je najvjerovatnije bila jedna od dvije stvari: ili knjiga Woodsa Rogersa Sailing Around the World ili esej Richarda Steelea objavljen u časopisu The Englishman. I evo što se dogodilo: izbila je svađa između mornara Aleksandra Selkirka i kapetana broda, uslijed čega je prvi iskrcao na pustom ostrvu. Prvi put je dobio potrebne zalihe i oružje i iskrcao se na ostrvo Huan Fernandez, gde je živeo sam više od četiri godine, sve dok ga nije primetio brod u prolazu i odneo u krilo civilizacije. Za to vrijeme, mornar je potpuno izgubio vještine ljudskog života i komunikacije; trebalo mu je vremena da se prilagodi svojim prošlim životnim uslovima. Defoe je mnogo promijenio u priči o Robinsonu Crusoeu: njegovo izgubljeno ostrvo se preselilo iz Pacifika u Atlantski okean, junakov period boravka na ostrvu porastao je sa četiri na dvadeset osam godina, dok nije podivljao, već na naprotiv bio u stanju da organizuje svoj civilizovani život u uslovima netaknute divljine. Robinson je sebe smatrao njegovim gradonačelnikom, uspostavio je stroge zakone i naredbe, naučio lov, ribolov, poljoprivredu, pletenje košara, pečenje kruha, proizvodnju sira, pa čak i keramiku.
Iz romana postaje jasno da je na ideološki svijet djela utjecala i filozofija Johna Lockea: svi temelji kolonije koje je stvorio Robinson izgledaju kao adaptacija filozofovih ideja o vlasti. Zanimljivo je da su Lockeovi spisi već koristili temu ostrva koje je van svake veze sa ostatkom sveta. Osim toga, upravo su maksime ovog mislioca najvjerovatnije nametnule autorova uvjerenja o važnoj ulozi rada u ljudskom životu, o njegovom utjecaju na historiju razvoja društva, jer je samo uporan i naporan rad pomogao junaku da stvori privid civilizacije u divljini i održavati civilizaciju sam .
Život Robinsona Krusoa
Robinson je jedan od tri sina u porodici. Stariji brat glavnog junaka poginuo je u ratu u Flandriji, srednji je nestao, pa su roditelji bili dvostruko zabrinuti za budućnost mlađeg. Međutim, nije dobio nikakvo obrazovanje, već od djetinjstva uglavnom je bio zaokupljen snovima o morskim avanturama. Otac ga je nagovorio da živi odmjerenim životom, da poštuje „zlatnu sredinu“ i da ima pouzdana, poštena primanja. Međutim, sin nije mogao da izbaci iz glave svoje dečije fantazije i strast za avanturom, pa je sa osamnaest godina, protiv volje roditelja, krenuo brodom za London. Tako su počela njegova lutanja.
Već prvog dana na moru izbila je oluja, koja je mladog avanturistu prilično uplašila i navela ga da razmišlja o nesigurnosti preuzetog putovanja i povratku kući. Međutim, nakon završetka oluje i uobičajenog opijanja, sumnje su splasnule, a junak je odlučio da nastavi dalje. Ovaj događaj postao je preteča svih njegovih budućih nesreća.
Robinson, čak ni kao odrastao, nikada nije propustio priliku da se upusti u novu avanturu. Dakle, pošto se dobro skrasio u Brazilu, imajući svoju veoma profitabilnu plantažu, stekao prijatelje i dobre komšije, tek što je stigao do one „zlatne sredine“ o kojoj mu je otac jednom pričao, pristaje na novi posao: da otplovi do obalama Gvineje i tamo potajno kupuju robove kako bi povećali plantaže. On i ekipa, ukupno 17 ljudi, krenuli su na kobni datum za heroja - prvi septembar. Negdje prvog septembra i on je otplovio od kuće brodom, nakon čega je pretrpio mnoge nesreće: dvije oluje, zarobljavanje od strane turskog korsara, dvije godine ropstva i težak bijeg. Sada ga je čekao ozbiljniji test. Brod je ponovo zahvatila oluja i srušio se, cijela mu je posada umrla, a Robinson se našao sam na pustom ostrvu.
Filozofija u romanu
Filozofska teza na kojoj se temelji roman je da je čovjek racionalna društvena životinja. Stoga je Robinsonov život na ostrvu izgrađen prema zakonima civilizacije. Junak ima jasnu dnevnu rutinu: sve je počelo čitanjem Svetog pisma, zatim lovom, sortiranjem i pripremanjem ubijene divljači. U preostalom vremenu izrađivao je razne kućne potrepštine, nešto gradio ili se odmarao.
Inače, upravo Biblija koju je uzeo s potonulog broda zajedno sa ostalim osnovnim stvarima pomogla mu je da se postepeno pomiri sa svojom gorkom sudbinom usamljenog života na pustom ostrvu, pa čak i da prizna da je i dalje bio te sreće, jer svi njegovi drugovi su umrli, a njemu je dat život. I tokom dvadeset osam godina u izolaciji, ne samo da je stekao, kako se ispostavilo, prijeko potrebne vještine u lovu, ratarstvu i raznim zanatima, već je pretrpio ozbiljne unutrašnje promjene, krenuo putem duhovnog razvoja i došao do Bog i religija. Međutim, njegova religioznost je praktična (u jednoj od epizoda on sve što se dogodilo raspoređuje u dvije kolone - "dobro" i "zlo"; u rubrici "dobro" bio je jedan bod više, što je Robinsona uvjerilo da je Bog dobar, On dao mu više nego što je uzeo) - pojava u 18. veku.
Među prosvjetiteljima, koji je bio Defoe, bio je raširen deizam - racionalna religija zasnovana na argumentima razuma. Nije iznenađujuće da njegov junak, ne znajući, utjelovljuje obrazovnu filozofiju. Tako u svojoj koloniji Robinson daje jednaka prava Špancima i Englezima, ispovijeda vjersku toleranciju: sebe smatra protestantom, Friday je, prema romanu, preobraćeni kršćanin, Španac je katolik, a petkov otac je pagan, a takođe i kanibal. I svi moraju živjeti zajedno, ali nema sukoba na vjerskoj osnovi. Heroji imaju zajednički cilj - pobjeći s otoka - i za to rade, bez obzira na vjerske razlike. Rad je u središtu svega, on je smisao ljudskog života.
Zanimljivo je da priča o Robinzonu Krusou ima parabolični početak - jedan od omiljenih motiva engleskih romanopisaca. “Parabola o izgubljenom sinu” je osnova djela. U njemu se, kao što znate, junak vratio kući, pokajao se za svoje grijehe pred svojim ocem i bio oprošten. Defoe je promijenio značenje parabole: Robinson je, poput "razmetnog sina" koji je napustio očevu kuću, izašao kao pobjednik - njegov rad i iskustvo osigurali su mu uspješan ishod.
Slika glavnog lika
Robinsonova slika ne može biti ni pozitivna ni negativna. To je prirodno i stoga vrlo realistično. Mladalačka lakomislenost koja ga tjera na sve nove avanture, kako sam junak kaže na kraju romana, ostala je s njim u odrasloj dobi, nije prekinuo svoja pomorska putovanja. Ova nepromišljenost je potpuno suprotna praktičnom umu čovjeka, koji je na otoku navikao da do detalja promišlja svaku sitnicu, da predvidi svaku opasnost. Tako ga jednog dana duboko pogodi jedina stvar koju nije mogao predvidjeti - mogućnost zemljotresa. Kada se to dogodilo, shvatio je da je urušavanje tokom zemljotresa lako moglo zatrpati njegovu kuću i samog Robinsona, koji je bio u njoj. Ovo otkriće ga je ozbiljno uplašilo i premestio je kuću na drugo, sigurno mesto što je pre moguće.
Njegova praktičnost se manifestuje uglavnom u njegovoj sposobnosti da zarađuje za život. Na ostrvu su to njegovi uporni odlasci na potopljeni brod po zalihe, izrađujući kućne potrepštine, prilagođavajući se svemu što mu ostrvo može pružiti. Izvan ostrva, ovo je njegova profitabilna plantaža u Brazilu, mogućnost dobijanja novca, o čemu je uvek strogo vodio računa. Čak i tokom pohoda na potopljeni brod, uprkos činjenici da je shvatio apsolutnu beskorisnost novca tamo na ostrvu, ipak ga je ponio sa sobom.
Njegovom pozitivne kvalitete može se pripisati štedljivosti, razboritosti, predviđanju, snalažljivosti, strpljenju (raditi nešto na ostrvu za domaćinstvo je bilo izuzetno teško i oduzimalo je mnogo vremena), naporan rad. Među negativnima, možda, nepromišljenost i naglo, donekle ravnodušnost (na primjer, prema roditeljima ili prema ljudima koji su ostali na otoku, kojih se ne sjeća posebno kada mu se ukaže prilika da ga napuste). Međutim, sve se to može predstaviti na drugi način: praktičnost se može činiti nepotrebnom, a ako dodate pažnju junaka na novčanu stranu problema, onda se može nazvati trgovačkim; bezobzirnost i ravnodušnost u u ovom slučaju, može govoriti o Robinsonovoj romantičnoj prirodi. Nema sigurnosti u karakteru i ponašanju junaka, ali to ga čini realističnim i dijelom objašnjava zašto su mnogi čitaoci vjerovali da se radi o stvarnoj osobi.
Slika petka
Osim Robinsona, zanimljiva je i slika njegovog sluge Friday. On je po rođenju divljak i ljudožder, kojeg je Robinson spasio od sigurne smrti (i njega su, inače, morali pojesti i njegovi suplemenici). Za to je divljak obećao da će vjerno služiti svom spasitelju. Za razliku od glavnog junaka, on nikada nije vidio civilizirano društvo i prije susreta sa strancem živio je po zakonima prirode, po zakonima svog plemena. On je “prirodna” osoba, a na njegovom primjeru autor je pokazao kako civilizacija utiče na pojedinca. Prema piscu, ona je prirodna.
Petak se popravlja za vrlo kratko vreme: brzo uči engleski, prestaje da prati običaje svojih kanibalskih drugova, uči da puca iz pištolja, postaje hrišćanin itd. Istovremeno, ima odlične kvalitete: vjeran je, ljubazan, radoznao, pametan, razuman i nije lišen jednostavnih ljudskih osjećaja, poput ljubavi prema ocu.
Žanr
S jedne strane, roman „Robinzon Kruso“ pripada putopisnoj literaturi koja je u to vreme bila toliko popularna u Engleskoj. S druge strane, jasno je prisutan parabolični početak ili tradicija alegorijske priče, gdje se kroz naraciju prati duhovni razvoj osobe, a kroz primjer jednostavnih, svakodnevnih detalja otkriva duboko moralno značenje. Defoeovo djelo se često naziva filozofskom pričom. Izvori za nastanak ove knjige su veoma raznoliki, a sam roman, kako po sadržaju tako i po formi, bio je duboko inovativno djelo. Jedno se može sa sigurnošću reći - takva originalna literatura imala je mnogo obožavatelja, obožavatelja, a samim tim i imitatora. Slična dela počela su da se svrstavaju u poseban žanr, "Robinzonade", s pravom nazvane po osvajaču pustog ostrva.
Šta knjiga uči?
Prije svega, naravno, sposobnost za rad. Robinson je živio na pustom ostrvu dvadeset osam godina, ali nije postao divljak, nije izgubio znakove civilizirane osobe, a sve je to bilo zahvaljujući radu. To je svjesna kreativna aktivnost koja razlikuje čovjeka od divljaka, zahvaljujući čemu je junak ostao na površini i dostojanstveno izdržao sva iskušenja.
Osim toga, nesumnjivo, Robinsonov primjer pokazuje koliko je važno imati strpljenja, koliko je potrebno naučiti nove stvari i shvatiti nešto što nikada prije nije dotaknuto. A razvoj novih vještina i sposobnosti dovodi do razboritosti i zdravog uma u osobi, što je bilo toliko korisno heroju na pustom ostrvu.
Zanimljivo? Sačuvajte ga na svom zidu!Svakome od nas pisac Danijel Defo je prvenstveno poznat po svom impresivnom i neobičnom delu „Robinzon Kruzo“. Djeca i odrasli širom svijeta više od dva stoljeća dive se avanturama čovjeka koji je voljom sudbine završio na pustom ostrvu. Ovaj roman se prenosi s generacije na generaciju i sa zadovoljstvom ga čitaju i školarci i njihovi roditelji.
Šta toliko privlači čitaoce? glavni lik popularan roman pod nazivom Robinson Crusoe i šta se meni lično sviđa u njemu? Prije svega, on je čovjek nepokolebljive volje i neumorne energije. On je pravi optimista i veliki vrijedan radnik koji nije umro kada se našao u takvim okolnostima, a mogao je da živi sam dugi niz godina, obezbjeđujući sebi sve što je potrebno i postepeno osvajajući divlje životinje. Kada se Robinson našao na ostrvu, činilo se da je ceo svet protiv njega, skoro niko nije znao za njegovo postojanje i skoro nikoga nije zanimalo šta mu se desilo.Neljubazno more, vetar i kiša - to je sve što je okruživalo on na početku svog života, usamljeni život na ostrvu. Ali nije odustao ni na minut, nije odustao od borbe za život, koja se sastojala od suočavanja sa strašnim silama prirode. Da je na trenutak stao u ovoj borbi, ostrvo bi verovatno postalo njegov grob. I ostao je čovjek u svim okolnostima, jer samo je čovjek sposoban savladati ne samo mnoga zanimanja u tako teškim uvjetima, već i prilagoditi se zakonima okolnog svijeta i pokoriti divlju prirodu otoka. Robinson Crusoe je bio u stanju da napregne svu svoju snagu volje, sav svoj um i ostao je čovjek čak i u takvim ekstremnim uslovima, u kojoj većina nas nije mogla preživjeti.
Ne mogu a da me Robinsona ne privuče njegova upornost u radu, njegova odlučnost i vjera u njegov spas. Svaki dan se budio očekujući pomoć, ali to ga nije spriječilo da radi svoj svakodnevni posao. Bez ikakvog alata sagradio je sebi dom, čak ne dom, već pravu tvrđavu, a bez umijeća rada na zemlji, uzgojio je žito iz gotovo nekoliko zrna. Postupno, Robinson je divlje koze pretvorio u domaće životinje i uzgajao pravu vinovu lozu. Najviše mi se svidjelo to što je Robinson Crusoe veoma poštovao prirodu i od prvih dana boravka na ostrvu je krotio životinje, sadio drveće i proučavao svijet, u kojoj se našao. Ovakav odnos prema prirodi još jednom naglašava da je on bio stvarna osoba koja u svim okolnostima ostaje samo osoba i ne podliježe ovim okolnostima.
Robinson nikada ne opušta svoj život na ostrvu, svaki dan mu je jasno isplaniran - prvo čita Sveto pismo, zatim ide u lov, nakon čega sređuje zalihe, priprema hranu, brine o stoci, nastupa razne poslove kućni poslovi. I tako svaki dan, svake sedmice. Čini se da ga takva monotonija može izluditi, ali ne klone duhom i utjehu nalazi u komunikaciji s prirodom. Okolna priroda, predstavnici životinjskog svijeta, prema kojima se Robinson Crusoe odnosio kao prema svojim ne baš prijateljskim susjedima, pomogla mu je da dugi niz godina ostane čovjek i na kraju sačeka svoj spas.
Predstavljamo najzanimljivije radove.
Zaitseva Marusya
U djelu D. Defoea "Robinson Crusoe" glavni lik je Robinson Crusoe, koji je ostao čovjek u teškim uslovima.
Robinsona je od djetinjstva privlačilo more i sanjao je da postane mornar, ali je njegov otac želio da postane sudac i zbog toga je prokleo sina.
Robinson je ponekad požalio što nije poslušao oca i pobjegao od kuće, jer ga je otac upozorio koliko će iskušenja morati da izdrži.
Robinsonov prvi test je bio zarobljeništvo. Kada je plovio na brodu, napali su ih pirati - Mauri. Robinson je bio u zatočeništvu dosta dugo, ali tamo je naučio lukavstvo. Na kraju je izbegao zatočeništvo koristeći svoju lukavstvo.
Najteži ispit bio je Robinsonov dolazak na ostrvo, gdje su ga čekale mnoge poteškoće.
Na ostrvu svaka osoba može postati divljak, ali Robinson se tvrdoglavo borio za život. Iako je Robinson bio uplašen poteškoćama, uspio se nositi s njima.
Prvo, Robinsona su stalno posjećivali strah, strah od divljih životinja, glad i napadi divljaka. Plašio se da ne postane divljak, da se ne spusti na takav nivo.
Robinson je herojski savladao sve poteškoće svog usamljenog života. Robinson je skupio svu svoju snagu volje i ostao čovjek u gotovo neizdrživim uslovima.
Na ostrvu Robinson, ne samo da je ostao čovjek, već je proživio sve faze tehnološkog razvoja. Sagradio je sebi kuću, ne propuštajući ni jedan detalj, počeo da uzgaja stado koza, imao je svoja polja ječma, napravio sebi divnu ogradu, ništa gore Kineski zid, i, što je najvažnije, postao je vjernik, ali kada je pobjegao iz roditeljske kuće, bio je glupo derište. U svakom slučaju, ostrvo mu je pomoglo da postane individua. Kako kažu, svaki oblak ima srebrnu postavu.
Vjerujem da je Robinson zahvaljujući svom radu ostao čovjek, drugi bi se na njegovom mjestu ili pretvorio u divljaka ili bi legao i umro. Robinsonu je pomogao rad i sposobnost snalaženja u teškim situacijama.
Martyakov Dima
U djelu D. Defoea glavni lik je Robinson Crusoe. Robinsonov prvi test bio je sukob sa ocem. Pobjegao je iz svoje kuće kada je imao osamnaest godina. Drugi test je bio zarobljeništvo. Robinson je završio kod Maura. Nakon 8 godina, lukavstvom je pobjegao od Maura.
Treći test za Robinsona bilo je ostrvo. Stigao je tamo tokom oluje. Robinson nije znao kako da preživi, jer nije imao ni hrane ni vode. Ali svakim se danom sve više prilagođavao klimi ostrva.
U početku je Robinsonu bilo teško na pustom ostrvu. Ali tada je naučio mnogo: da lovi, peca, gradi, šije.
Robinson je u početku bio glup i neveran, ali je posle nekoliko godina postao veoma mudar.
Kada se Robinson vratio sa ostrva engleskim brodom, njegovi roditelji su umrli, pošto je Robinson živeo na ostrvu veoma dugo: 28 godina, 2 meseca i 19 dana, a roditelji su mu, kada je Robinson imao osamnaest godina, već bili stari. .
Robinson je ostao čovjek jer je nosio odjeću i vodio dnevnik i kalendar.
Da to nije uradio, ne bi bio čovek, već divljak.
Zaitsev Yura
Glavni lik knjige D. Defoea zove se Robinson Crusoe. Nasljednik bogatog oca, od svoje osamnaeste godine doživljavao je mnoge teškoće.
Uvijek je mislio na more, ali njegov otac je strogo zabranjivao morske avanture i čak ga je prokleo kada je Robinson odlučio otići na more. Robinson nije slušao. Tokom putovanja, njegov brod su napali gusari - Mauri. Nakon tri godine zarobljavanja, postao je hrabar čovjek. Ubrzo je pobegao od pirata.
Sljedeća potvrda očeve kletve dogodila se kada je Robinson Crusoe otplovio iz Brazila u Afriku po robove. Nije uspio tokom brodoloma. Ubrzo sam se našao na ostrvu gde nije bilo s kim da razgovaram.
Kad je stigao na ostrvo, bio je uplašen i nije se odmah naviknuo. Nakon brodoloma potrebna mu je pomoć. Nije bilo odjeće, bilo je izuzetno teško doći do hrane, pa je umirao od gladi. Nije imao hrabrosti da uđe u dubinu šume. A na ostrvu je bilo još mnogo poteškoća.
Ali došlo je vrijeme kada se umorio od straha i počeo je da se bori protiv njih bez prestanka. Prvo je pomerio sve stvari sa pramca broda. Bilo je oružja, mušketa, baruta, sačme i drugih stvari za život na pustom ostrvu. Drugo, napravio je kuću, uzgajao koze, naučio da se bavi poljoprivredom i postao vjernik.
Pobegao je iz roditeljske kuće, samouveren u svoje postupke, neverujući, neinteligentan, posle svih iskušenja postao je potpuno drugačiji, menjajući karakter.
Preživio je i ostao čovjek zahvaljujući radu i samokontroli.
Od administracije sajta
Posebna općinska uprava (popravni) obrazovne ustanove za studente, učenike sa invalidnosti zdravstveni specijalni (popravni) opšteobrazovni internat VIII tipa u selu Svetlopolyansk, okrug Verkhnekamsk
Odiseja Robinsona Krusoa.
Tip časa: kombinovani.
Forma časa: usmeni časopis.
edukator:
Predmet: “Odiseja Robinsona Krusoa”
Forma lekcije: usmeni časopis.
Vrsta lekcije: kombinovano.
Didaktički cilj: Ostvariti svijest i razumijevanje novih informacija, primijeniti ih, provjeriti nivo asimilacije.
Cilj:
1. Nastavite da razvijate nezavisnost čitaoca.
3. Razvijati govor, pamćenje, razmišljanje postavljanjem konkretnih pitanja i odgovora, radom sa tekstom.
4. Negovati pozitivne moralne osobine kod dece: ljubaznost, odzivnost, odgovornost, marljivost, izdržljivost, upornost, domišljatost, domišljatost.
Oprema:
1. Portret pisca.
2. Defoe “Robinson Crusoe”.
3. Rječnik nepoznatih riječi potrebnih za lekciju.
4. Muzička minijatura koja prenosi zvukove mora.
5. Računar i interaktivna tabla.
6. Kartice sa nazivima 5 vrsta žitarica.
Pripremni radovi: djeca treba da pročitaju knjigu „Robinzon Kruzo“.
Plan lekcije:
Igranje na temu lekcije. Upoznavanje sa biografijom pisca ( Inscenacija slike pisca). Razgovor na osnovu pročitanog materijala. Rad sa tekstom. Lyric page. Leksički rad: human, humanista, odiseja. Duhovita minijatura. Rezultati lekcije, zaključci. Projekcija za budućnost.
1. Epigraf.
edukator:
Ljudi, pročitajte epigraf na interaktivnoj tabli, razmislite o ovim riječima, a na kraju lekcije ću vam postaviti pitanje na koje ćete pokušati odgovoriti.
Knjiga velikodušno plaća ljubav prema njoj.
Knjiga poučava čak i kada to ne očekujete, i,
Možda ne želiš.
Moć knjige je ogromna.
Smirnov-Sokolsky.
2. Igranje na temu lekcije.
edukator:
Ljudi, sada ću vam skrenuti pažnju na muzički fragment, a vi, zatvarajući oči, pokušajte da zamislite taj prirodni fenomen koji se prenosi zvukom, melodijom ( Uključujem muzički fragment na 2-3 minute, simbolizirajući zvuk valova koji se razbijaju o obalu. Početak oluje).
edukator:
– Ljudi, da li mislite da sam vam slučajno predložio da slušate upravo ovakvu muziku koja simbolizuje talase?
učenici:
– Čuo sam zvuk vetra u muzici, talasi su jako pljuskali po obali, postalo je alarmantno.
edukator:
Reci mi koju knjigu si sama čitala za čas? Kako se zvao junak ove knjige?
učenici:
Čitali smo knjigu "Robinzon Kruzo". Heroj se zvao Robinzon Kruso.
edukator:
– Kakvu je ulogu u junakovom životu imalo more?
učenici:
– Zahvaljujući oluji, naučili smo zanimljiva priča o Robinzonu Krusou.
edukator:
- Apsolutno u pravu. Danas ćemo krenuti na putovanje kroz stranice usmenog časopisa, listajući ih, prisjetit ćemo se sadržaja knjige „Robinzon Kruzo“. Tema naše lekcije:
"Odiseja Robinsona Krusoa."
-Ko zna značenje te reči? Odiseja? (Nakon odgovora učenika, otvaram unos na interaktivnoj tabli)
Odiseja – bogata putovanja i avanture.
3.1. strana našeg časopisa: Uvod u biografiju pisca.
edukator:
– Podignite ruku oni koji su roman pročitali do kraja. Dobro urađeno! Na kraju lekcije, momci, moraćete da odgovorite na pitanje:
Koje su ljudske osobine pomogle Robinsonu da preživi na ostrvu?
Da bismo pravilno razumeli i procenili postupke našeg junaka tokom njegovog 28-godišnjeg boravka na pustom ostrvu, bilo bi lepo znati o autoru koji je stvorio ovaj roman. Moj asistent (ime studenta se zove) će vam pričati o autoru i istoriji nastanka ovog romana. A vi, čitaoci, zapamtite ono što smatrate važnim iz autorovog života.
(Uz zvuk soundtracka, na „pozorišnoj“ sceni pojavljuje se i sam D. Defoe. Na sebi ima životinjsku kožu, poderane farmerke, slamnati šešir, i drži korpu sa hranom... Sjedi u stolici na obali mora i zamišljeno gleda u daljinu. Odjednom, podižući pogled sa svojih misli, počinje svoju priču).
– Moje ime je Daniel Defoe. Rođen sam u staroj i dalekoj Engleskoj. Ja sam trgovac i sin trgovca. Kako i dolikuje preduzimljivoj osobi, obogatio se, a potom i bankrotirao. Desilo se da me sudbina dovoljno tukla. Uvek sam se zalagao za ravnopravnost ljudi, učestvovao u pobuni protiv kralja Džejmsa 2, zbog čega sam bio stalno proganjan. Jednom sam, zbog govora protiv vlade, stavljen na stub. Na ovom stubu me je dočekala gomila ljudi i ovo mi je bila najbolja nagrada za sve tegobe. Bavio sam se trgovinom, bio novinar, a u mladosti sam čak putovao u Portugal. Promjenivši mnoga zanimanja i zanimanja, zainteresovala sam se za književnost. Kada sam imao 58 godina, postao sam popularan pisanjem romana „Život, izuzetne i zadivljujuće avanture Robinsona Krusoa, mornara iz Jorka, koji je 28 godina živeo sam na pustom ostrvu.
4. 2. strana našeg časopisa: Pitanja i odgovori ( Razgovor na osnovu pročitanog materijala).
Educator (hvala Danielu Defoeu na priči i skreće pažnju razreda na knjigu pisca):
– Pisac je radnju romana preuzeo iz života. U Engleskoj se početkom stoljeća dogodila senzacionalna priča o mornaru koji je živio na pustom ostrvu 4 godine i 4 mjeseca dok ga nije pokupio brod u prolazu.
E sad, ljudi, znate da je ova priča stvarna, odnosno preuzeta iz života jednog mornara koji je zaista postojao. Hajdemo sada nakratko razgovarati o knjizi.
– Koje epizode iz knjige su vam se najviše dopale? Reci nam nešto o njima. ( 2-3 primjera).
– Ko je glavni lik knjige? (Robinson Crusoe).
– Gde prvi put srećemo junaka knjige? Otkud ovo prezime i ime? ( Pronađite odgovor u tekstu i pročitajte ga.).
Robinzon Kruso je rođen 1632. godine u gradu Jorku u bogatoj porodici stranog porekla. Otac je bio iz Bremena. Obogativši se trgovinom, napustio je posao i preselio se u York. Ovdje se oženio ženom čiji su se rođaci zvali Robinsoni - staro prezime. Prema njima, dječak je dobio ime Robinson. Očevo prezime je Kreutzner, ali je, po običaju Britanaca, iskrivljeno strane reči, počeli su se zvati Crusoe.
– O čemu je Robinson sanjao kao dete? (O moru, o avanturama).
Koji je datum kada je Robinson Crusoe krenuo u svoju prvu avanturu na moru? (1. septembra 1651. u Londonu).
5.3. strana našeg časopisa: Lyrical.
edukator:
-Saslušajte, molim vas, stihove iz pesme K. Batjuškova „Senka prijatelja“. Razmislite i pokušajte odgovoriti na pitanje:
Mogu li se ove riječi primijeniti na Robinsona, prije ili poslije njegovog života na ostrvu?
Napustio sam maglovitu obalu
Činilo se kao da se davi u olovnim talasima.
Večernji vetar, talasi prskaju,
monotona buka i lepršanje jedara,
I krik kormilara na palubi.
Začaran, stajao sam na jarbolu
I kroz maglu i noćni veo
Tražio sam ljubaznu svjetiljku sjevera,
Cela mi je misao bila u sećanju...
učenici:
– Ove riječi mogu se pripisati Robinzonu Krusou. Stoji na palubi i seća se godina na ostrvu.
edukator:
- Uključeno životni put Robinson se suočavao sa raznim opasnostima. Možete li ih imenovati?
učenici:
– Susret sa divljim lavovima, divljacima, gusarima, kanibalima, a preživeo je i brodolom i zemljotres.
6.4. strana našeg časopisa: Inventivno.
edukator:
– Robinson je živeo na pustom ostrvu, ali je, ipak, znao koji dan u nedelji, mesec, datum. Šta je izmislio? Kako mu je pronalazak pomogao?
učenici:
“Izmislio je drveni kalendar na kojem je svaki dan pravio zareze.
edukator:
– Koje je još izume Robinson morao da napravi za sebe na pustom ostrvu?
učenici:
„Napravio sam posuđe, pripitomio koze, napravio sebi dom, vikendicu, naučio da pravim brašno, da pečem hleb, napravio lampu od glinene čaše i kozje masti, umetnuo konac u sredinu - ovaj izum je zamenio sijalicu, ojačao moj dom.
edukator:
– Na vašim stolovima su kartice sa nazivima pet žitarica: pšenica, pirinač, ječam, heljda, ovas. Morate se snalaziti i pokupiti karte s tačnim imenom.
– U uzgoju kojih kultura Robinson se dokazao kao agronom? Gdje si nabavio sjemenke?
učenici:
- Pirinač, ječam. Zalihe su bile s broda. Nisu bile pogodne za hranu, jer su ih pacovi žvakali. Crusoe ih je iz torbe izlio na zemlju kao nepotrebne i zaboravio na njih. Padala je kiša i sjeme je niknulo.
edukator:
– Koje je zanate Robinzon savladao na ostrvu?
učenici:
– Agronom, građevinar, lovac, ribar, bačvar, stolar.
7.5. strana našeg časopisa: Moral.
edukator:
-Momci, mislite li da je Robinson imao karakterne crte pozitivnog ili negativnog karaktera?
učenici:
- Pozitivno.
edukator:
– Možemo li ga nazvati herojem i zašto?
učenici:
– Naravno, Robinson je heroj. Nije se dao panici, ponašao se hrabro, postojano i smišljao razne izume da olakša život.
edukator:
– Razmislite o veoma teškom pitanju i dajte argumentovan odgovor:
Jesu li sve Robinsonove kvalitete još uvijek pozitivne?
– Pokušaću da ti pomognem da to shvatiš. Setite se šta radi sa kozom i jaretom, sa pticama koje su kljucale zrno u njegovom polju pirinča, sa divljacima koji su dolazili na njihovo ostrvo da priređuju ritualne kanibalske gozbe.
učenici:
– U ovim primjerima Robinson je okrutan jer oduzima živote drugim živim bićima. Ali junak se može opravdati, jer da to nije učinio, i sam bi umro od gladi ili bi ga pojeli kanibali. Volimo i životinje, ali mesne prerađevine kupujemo u radnji i koristimo ih za hranu.
edukator:
– Ko je Robinsona zamijenio ljudskim društvom na ostrvu?
učenici:
– Psi, mačke, papagaji.
edukator:
– Ko je bio prva osoba na ostrvu koja je postala Robinsonov odani prijatelj? kako se on zvao? Da li se život glavnog lika nakon ovoga promijenio? ( Učenici moraju svoj odgovor potkrijepiti primjerima iz teksta).
učenici:
- Petak. U čast dana u sedmici kada ga je Robinson pronašao na ostrvu.
edukator:
Tekst romana D. Defoea "Robinson Crusoe"
Korištena metodološka literatura:
A. Sharov. Zatvorenici raja // Nauka i život. 1999. M. Nersesova. Daniel Defoe // Književnost i umjetnost. 1960. T. Sukhanova. Na Robinzonovom otoku // Časopis Čitaj, uči, igraj 2009. - br. 2
Korištena oprema:
kompjuter; interaktivna ploča; prezentacija za događaj (PowerPoint, 2.010 MB).
Korišteni DSO:
Prezentacija za lekciju, sastavljena u Microsoft PowerPoint 2003. DOR tip: tekst/tekst sa ilustracijama. Veličina 2,010 MB.
Kratki opis:
Informacija o godišnjici knjige D. Defoea "Robinson Crusoe". Činjenice iz života pisca. Dramatizacija fragmenata knjige. Kviz o knjizi. Zaključci.
Prezenters. Pozdrav dragi gosti! Danas održavamo praznik posvećen neobičnoj godišnjici. Inače, znate li šta je godišnjica?
2: Naravno. Godišnjica je okrugli datum od dana rođenja. Osoba slavi godišnjicu; na primjer, ove godine je naš licej proslavio godišnjicu nastavnice matematike Taisije Ivanovne Aleksandrovne. Napunila je 100 godina! Taisiya Ivanovna više nije živa, ali u čast ove izvanredne učiteljice - a ona je jedina učiteljica u republici koja je heroj socijalističkog rada - postavljena je spomen ploča na ulazu u zgradu liceja, a zatim će biti postavljen spomenik budi joj podignut!
1: Da, ovo je divna godišnjica. Ali da li samo ljudi slave godišnjice? Šta vi mislite? Da, godišnjice slave gradovi i države, predstave i filmovi itd.
2: Postoji li godišnjica knjige?
1: Naravno! Danas želimo da proslavimo takvu godišnjicu. Ovo je veoma, veoma velika godišnjica. Defoov "Robinzon Kruso" ove godine puni 290 godina!
2: Ali koliko ja znam, “Robinson Crusoe” nije pun naslov knjige. Ljudi, ko zna pun naslov knjige? (nakon odgovora na ekranu se pojavljuje slika)
„Život i nevjerovatne avanture Robinsona Crusoea, mornara iz Jorka, koji je 28 godina živio potpuno sam na nenaseljenom ostrvu, na obali Amerike, blizu ušća rijeke Orinoko, gdje ga je bacio brodolom, tokom u kojoj je cijela posada broda, osim njega, umrla, uz izvještaj o njegovom neočekivanom oslobađanju od strane pirata. Napisao sam"
1: Ova knjiga mora da je veoma interesantna, pošto je toliko dugo interesovala čitaoce?
2: Da, vrlo zanimljivo. Svidelo mi se to. Šta je sa vama? Podignite ruke ako vam se dopao Robinson Crusoe.
1: Kakav talenat mora imati pisac da bi stvorio tako zadivljujuće djelo? I njegova sudbina je vjerovatno neobična?
2: Pa hajde da se upoznamo sa životnom pričom D. Defoea, burnim životom, punim pobeda i poraza, uspona i padova. Na scenu pozivam studente koji znaju mnogo o životu ovog pisca.
Učinak učenika.
Daniel Defoe rođen 1660. ili 1661. u Londonu. Njegov otac je bio mesar.
Danielova rana strast za čitanjem, izazvana njegovom nezasitnom radoznalošću, izazvala je ozbiljne strahove u njegovoj majci za budućnost svog sina, ali je njegovom ocu dala nadu da bi dječak na kraju mogao postati uspješan trgovac ili sveštenik. Njegova majka se nije složila sa ovim mišljenjem, jer je Danijel volio čitati knjige uglavnom istorijskog sadržaja, opise putovanja i fantastične avanture.
Kada je Defoe imao dvanaest godina, poslan je u školu, gdje je ostao do svoje šesnaeste. Nakon što je završio školu, mladić je, na insistiranje svog oca, ušao u kancelariju bogatog trgovca, koji je obećao da će Daniel za nekoliko godina učiniti učesnikom u svom poslu. Daniel je savjesno obavljao svoje dužnosti. Međutim, nemajući ni najmanje sklonosti ka komercijalnoj aktivnosti, tri godine kasnije zainteresovao se za novinarstvo i počeo da objavljuje svoje članke o temama koje su zabrinjavale društvo u jednom od političkih časopisa.
Sa dvadeset godina, Daniel Defoe se pridružio vojsci vojvode od Monmoutha, koji se pobunio protiv svog strica Jacoba Stuarta, koji je vodio profrancusku politiku tokom njegove vladavine. Jakov je ugušio ustanak i oštro se obračunao s pobunjenicima.
Daniel Defoe se morao skrivati od progona.
Dolaskom povoljnijih vremena, odnosno dolaskom Vilijama Oranskog na prijesto, Defoe se vratio u književna aktivnost. Kada je narod počeo da gunđa da je na tron postavljen stranac, Danijel Defo je napisao satiričnu pesmu „Pravi Englezi“, u kojoj je pokazao da se cela engleska nacija sastoji od mešavine različitih plemena, te je stoga apsurdno je gledati s neprijateljstvom na kralja koji je besprijekoran u svakom pogledu samo zato što nije rođen u Engleskoj, već u Holandiji. Ova pjesma izazvala je veliku buku na dvoru iu društvu. Wilhelm je poželio da vidi autora i dao mu prilično značajan novčani poklon.
Godine 1702. kraljica Ana se popela na engleski tron, posljednja od Stjuartova na koju je utjecala konzervativna stranka. Defoe je napisao svoj poznati satirični pamflet, Najsigurniji način da se riješimo neistomišljenika. Protestantski sektaši u Engleskoj nazivali su se disidentima. U ovom pamfletu autor je savjetovao parlament da se ne stidi inovatorima koji mu smetaju i da ih sve objesi ili pošalje na galije. U početku, parlament nije shvatio pravo značenje satire i bilo mu je drago što je Daniel Defoe usmjerio svoje pero protiv sektaša. Onda je neko shvatio pravo značenje satire. Parlament ga je proglasio buntovnikom i osudio na novčanu kaznu, stub i zatvor. Ali oduševljeni su mu put do stuba posuli cvijećem i priredili mu ovacije. Tokom boravka u zatvoru, Defoe je napisao “Himnu stubu” i uspio da izda časopis “Review”.
Dvije godine kasnije, Defoe je pušten iz zatvora. U ime ministra, Harley je otišao u Škotsku u diplomatsku misiju - da pripremi teren za uniju Škotske sa Engleskom. Defoe se pokazao talentiranim diplomatom i briljantno je izvršio zadatak koji mu je dodijeljen.
Po stupanju na engleski tron kuće Hanover, Daniel Defoe piše još jedan otrovan članak, za koji mu je parlament dodijelio veliku novčanu kaznu i zatvorsku kaznu. Ova kazna ga je natjerala da zauvijek ode politička aktivnost i posvećuje se isključivo fikciji.
Nakon izlaska iz zatvora, Daniel Defoe objavljuje Robinson Crusoe. Ova knjiga je objavljena 1719. Sam Defoe je putovao samo jednom: u mladosti je plovio u Portugal, a ostatak vremena živio je u svojoj domovini. Ali pisac je radnju romana preuzeo iz života. Stanovnici Engleske na prijelazu iz 17. u 18. stoljeće mogli su više puta čuti priče od mornara o ljudima koji su živjeli manje-više dugo na raznim nenaseljenim ostrvima. Ali nijedna priča ove vrste nije privukla toliku pažnju kao priča o škotskom mornaru Alexanderu Selkirku, koji je četiri godine i četiri mjeseca () živio na pustom ostrvu sasvim sam, sve dok ga nije pokupio brod u prolazu. Selkirkova priča poslužila je kao najvažniji izvor za Robinsona. Ova knjiga je stekla izuzetnu popularnost ne samo u Engleskoj, već iu svim zemljama civilizovanog sveta. Čitav roman prožet je edukativnim idejama – veličanjem razuma, optimizmom i propovijedanjem rada.
Ohrabren ogromnim uspjehom Robinsona, Daniel Defoe napisao je mnoga druga djela u istom duhu: Morski razbojnik, Pukovnik Jack, Putovanje oko svijeta, Politička istorija đavola i druga. Defoe je napisao više od dvije stotine knjiga i pamfleta, koje su bile popularne među njegovim savremenicima. Ali uprkos tome, on je, kao i drugi talenti, živio i umro u siromaštvu u Londonu. Rani Defoovi biografi kažu da je nadgrobni spomenik postavljen na njegov grob u 18. veku imao skroman, ali značajan natpis: „Danijel Defo, autor Robinsona Krusoa“. Umro je 24. aprila 1731. godine u 70. godini života.”
Prezenters.
1: Hvala vam puno na vašoj priči. Međutim, vrijeme je da upoznate samog Robinsona Crusoea, koji je spreman da se pojavi ovdje ako odgovorite na pitanja našeg kviza i dokažete da ste zainteresirani za ovog heroja.
kviz (I dio)
Od koliko se tomova knjiga o Robinsonu sastoji? (Od 3 toma: 1. – 1719., 2. – 1719., - “Dalje avanture R. Crusoea”, 3. – 1720. – “Ozbiljna razmišljanja R. Crusoea.”) Britanci U 17.-18. vijeku ponekad smo čuli od mornara o ljudima koji su neko vrijeme živjeli na nenaseljenim ostrvima; navedite razlog zašto bi neko mogao biti stanovnik ostrva. (Engleska flota je imala okrutan običaj da na ostrvima ostavlja mornare koji su počinili nešto loše.) Ko je bio prototip R. Crusoea? James Cook. Alexander Selkirk. Marco Polo. Koliko je godina imao R. Crusoe kada je prvi put krenuo na more? 18 godina. 27 godina. 32 godine. Robinson je doživio brodolom i val ga je bacio na ostrvo. Gdje je proveo prvu noć? U pećini. Na obali. Na drvetu. (Bojao se da na ostrvu ima grabežljivaca.) Odakle Robinsonu na nenaseljenom ostrvu nabavio radni alat i pištolj? Prevezeno sa razbijenog broda. Isplivali su na obalu. Našao sam ga na ostrvu u kolibi. Koje je životinje R. Crusoe uzeo s broda? Dvije mačke i pas. Zamorci. Papagaj. Da li je Crusoe isporučio hranu i stvari s broda na obalu? Na sebi. Na splavu. Na brodu. Koji su znakovi da je Robinson tražio mjesto za život? (Kuća treba biti smještena na suhom mjestu, zaštićena od vrućine sunca, zaštićena od mogućih napada grabežljivaca i ljudi; more treba biti vidljivo sa njenih prozora kako Robinson ne bi propustio brod ako se pojavi.) odjeću koju je Robinson nosio? (Prve tri godine nosio je košulje i pantalone, a potom je sebi šio odeću od kože životinja koje je ubio.) Koji je „nebitni” predmet Robinson napravio svojim rukama? (Kišobran koji je mogao da se otvara i zatvara.) Zašto je Robinzon Kruzo sašio i svoj kišobran i odeću sa krznom okrenutim napolje? (Kišnica je tekla niz krzno kao niz kosi krov.) Koliko je čamaca Robinzon Kruzo izgradio? (Dva: jedan veliki, koji nije mogao da lansira; drugi, manji.) Jednog dana, dok je istrazivao ostrvo, R. Crusoe je otkrio rascvetanu zelenu dolinu. Šta je raslo na njemu? Jabuke, kruške. Breskve, kajsije. Dinje, grožđe, pomorandže. Šta je R. Crusoe smislio da ne izgubi pojam o vremenu? Stavila sam male štapiće u kutiju. Nožem je napravio zareze na stupu. Brojao sam dane u svom dnevniku. Kako se R. Crusoe smirio? Sjetio sam se prošlosti. Sanjao sam o budućnosti. Vodio je dnevnik.
Prezenters.
1: E sad, momci, nakon što ste tako dobro odgovorili na pitanja iz kviza, pred vama je sam Robinzon Kruzo.
Epizoda I
Robinson Crusoe: Da, našao sam se u strašnoj situaciji. Moj brod se srušio... Mene je talas izbacio na obalu ostrva. Da ne klonem duhom, pokrenuo sam dnevnik... (Čita dnevnik, odlazi)
Prezenters.
2: Šta je još bilo zanimljivo u životu Robinsona Krusoa na ostrvu? Hajde da ponovo testiramo vaše znanje.
kviz (II dio)
Iz kojih je žitarica izrastao R. Crusoe? Od pirinča, ječma. Od pšenice, zobi. Od heljde, kukuruza. Kada je Robinson mogao priuštiti da odvoji nešto od žitarica za hranu? (Tek u četvrtoj godini pripremao je kolače za sebe.) Ptice su nanijele štetu usjevima. Šta je R. Crusoe učinio da ih uplaši? Ustrijeljene ptice objesio je na visoku motku. Postavio je strašilo. Trčao je preko polja, vičući i mašući rukama. Koje je posuđe Robinson koristio? Ispletena od grančica. Glina. Drveni. U jedanaestoj godini svog boravka na ostrvu, R. Crusoe je pripitomio životinju. Koji? Konj. Koza. RAM. Koju je frazu R. Crusoe prvi naučio papagaja? „Jadni, jadni Robinson. Gdje si završio? “Robinson je rođen u Engleskoj. Želim ići kući”. "Ići ćemo kući." Neposredno prije kraja svog života na ostrvu, R. Crusoe je spasio divljaka od smrti. kako se on zvao? Subota. ponedjeljak. petak.
Prezenters.
1: A sada ćete upoznati vjernog prijatelja Robinsona Crusoea - petak!
Scena Robinsona i Petak.
R: A ovo je petak, koji mi je postao prijatelj. (Friday viri u daljinu, vrišti, skače i zove Robinsona).
P: Dođi brzo! Brže!
R: Šta je bilo? Zašto si tako sretan?
P: Da, da, srećan sam! Tamo, pogledaj! Odavde se ne vidi... tu je moja zemlja, moji ljudi!
R: Uzalud sam se prema ovom čovjeku odnosio s takvim bezgraničnim povjerenjem! Pravi se da mi je odani prijatelj, a sam misli samo kako da pobegne... Sada je pokoran i krotak, ali čim se nađe među ostalim divljacima, on će, naravno, odmah zaboraviti da sam ja spasio njegovo život i izdaje me svojim suplemenicima, on će ih dovesti ovdje na moje ostrvo. Oni će me ubiti i pojesti, a on će s njima pirovati veselo i bezbrižno kao i prije, kada su slavili svoje pobjede nad divljacima neprijateljskih plemena..."
- Šta bi, Petko, voleo da se vratiš u svoju domovinu, u svoj narod?
P: Da! Bilo bi mi drago da se vratim tamo!
R: Šta biste radili tamo! Da li bi ponovo postao krvožedan i počeo da jede ljudsko meso kao i ranije?
P: Ne, ne! Friday bi rekao svim svojim prijateljima: živite kako treba; jedite hleb od žitarica, mleko, kozje meso, ne jedite ljude!
R: Pa, ako im to kažeš, ubiće te.
P: Ne, neće te ubiti. Biće sretni da nauče dobre stvari.
R: Znači hoćeš kući?
P: Ne mogu plivati tako daleko.
R: Pa, da ti dam čamac, da li bi otišao svojim ljudima?
P: Ja bih išao! Ali moraš i ti sa mnom.
R: Kako da idem? Na kraju krajeva, odmah će me pojesti.
P: Ne, ne! Pobrinut ću se da to ne pojedu! Reći ću ti da si mi spasio život! Potrudiću se da te mnogo vole!
R: Pa, petak, idemo, pokazaću ti čamac kojim ćeš ići kući.
P: Zašto je Robin Crusoe ljut na Petak?
R: Odakle ti ideja da sam ljuta na tebe? Uopšte nisam ljut.
P: "Nisam ljuta, nisam ljuta!" Zašto petka šalješ kući njegovim sunarodnicima?
R: Da, i sami ste rekli da želite da idete kući!
P: Da, volio bih. Ali samo sa tobom. Za tebe i mene. Robin neće ići - Petak neće ići. Friday ne želi da živi bez Robin!
R: Ali prosudite sami. Zašto bih išao tamo? Šta ću tamo?
P: Šta ćeš raditi tamo? Radite mnogo, radite dobro: naučite divlje ljude da budu ljubazni i pametni.
R: Dragi Petak! Ne znaš šta govoriš. Zašto bi takva patetična neznalica poput mene učila druge!
P: Nije tačno! Ti si mene naučio - naučićeš i druge ljude!
R: Ne, Petak, idi bez mene, a ja ću ostati ovdje sam, bez ljudi. Uostalom, do sada sam živeo sam!
Friday uzima sjekiru i predaje je Robinsonu.
R: Zašto mi daješ sjekiru?
P: Ubijte Friday!
R: Zašto da te ubijem? Nisi mi ništa uradio.
P: Zašto voziš petak? Ubij Fridaya, nemoj ga otjerati.
R: Dragi Petak, nikad više neću pričati s tobom o odlasku u domovinu sve dok želiš da ostaneš sa mnom. Vidim da si mi zauvek odan.
Prezenters.
2: Eto šta je, petak! Vjeran i odan prijatelj.
Ali kako je završila neobična priča našeg junaka?
kviz (III dio)
Koliko je godina R. Crusoe živio na ostrvu? 28 godina. 32 godine. 15 godina. Koga je Robinson poveo sa sobom kada je napustio ostrvo? Mačka i pas. Petak i papagaj. Petak i pas. Da li bi pustinjski ostrvski raj opisan u romanu zaista mogao postojati? (Ništa se ne zna o postojanju takvog ostrva) Zahvaljujući čemu je R. Crusoe, živeći na pustom ostrvu, uspeo da ostane živ? Proizvodi koje sam uzeo sa broda. Oružje. Energija, upornost i rad.
Prezenters.
2: Ono što je posebno privlačno kod Robinsona Krusoa je to što je vredan radnik, čovek neiscrpne energije.
1: Drugi bi na njegovom mjestu nestao da se našao među takvim smrtnim opasnostima.
2: Da je Robinson samo na trenutak odrekao ruke, odustao od borbe protiv strašnih sila prirode, napušteno ostrvo na koje ga je sudbina bacila postalo bi njegov grob.
1: Ali Robinson je vrijedan i uporan, ne povlači se ni pred kakvim preprekama i na kraju postiže sve što želi.
2: Ono što cijenimo kod Robinsona je njegova vjera u ljudski rad, njegova upornost u savladavanju prepreka, njegova hrabrost i snažna volja.
1: Robinzon je primjer koji treba slijediti za sve nas, posebno one koji se nalaze u teškim životnim situacijama.
2: Zbog toga smo se zaljubili u knjigu i njenog heroja - besmrtnog Robinsona Krusoa.
1: Ovim riječima želimo završiti naš praznik i zahvaliti se svima na prisustvu i aktivnom učešću u njemu. Hvala vam puno! Doviđenja.
Kompozicija
Engleski pisac D. Defoe ušao je u istoriju književnosti kao tvorac mnogih realističnih i plemenitih slika. Bilo je narodni pisac- ne samo po sadržaju, već i po formi svojih djela, u svom živom, neposrednom načinu pripovijedanja, jednostavnom, pristupačan jezik. Njegovo remek-djelo "Život i nevjerovatne avanture Robinsona Krusoa" prevedeno je na gotovo sve evropske jezike i postalo dio povijesti svjetske kulture. U romanu je autor na primjeru sudbine pojedinca uspio otkriti svo bogatstvo i raznolikost pravi zivot, pokazuju važnost stvarnih ljudskih vrijednosti: komunikacija, briga za bližnje, stalni radni odnos.
Crtajući život svog heroja na pustom ostrvu, Defo je stvorio poetsku sliku čovekove borbe za opstanak i veličao slobodni stvaralački rad. Rad i mukotrpni rad pomažu Robinzonu Krusou da preživi i sačuva svoje ljudske kvalitete. Po čvrstom uvjerenju pisca, rad je osnova za pozitivnu transformaciju svijeta i duhovno uzdizanje čovjeka. Junak romana nije pao u očaj, nije izgubio vjeru. Našavši se u divljim uslovima ostrva, Robinson sve što mu se dogodilo doživljava kao težak životni test iz kojeg mora pronaći dostojan izlaz. Štedljiva i praktična osoba, marljiv radnik, on namjerno poboljšava uslove svog postojanja: gradi kolibu, lovi, peca, skladišti hranu, pronalazi način da prati vrijeme i sve svoje misli zapisuje u dnevnik. Naoružan radnim vještinama i iskustvom svojih ljudi, uspješno koristi opremu, alate i druge dragocjenosti otkrivene na olupinom brodu.
Autor namjerno dovodi svog junaka u izuzetnu situaciju, prebacujući ga iz svijeta novca u svijet rada. Tako ga prisiljava da u sebi otkrije one kvalitete koje se mogu u potpunosti manifestirati u univerzalnom kreativnom, oslobođenom komercijalnih kalkulacija, kreativna aktivnost. Nije slučajno što je Rousseau nazvao Defoeov roman „najuspješnijim trakttom o prirodnom obrazovanju“. Jednostavna priča o tome kako je Robinson sagradio svoju kolibu, kako je zapalio prvi vrč, kako je uzgajao hljeb i pripitomio koze, kako je napravio i porinuo čamac, nastavlja da uzbuđuje maštu čitatelja svih uzrasta već skoro tri stoljeća. I nikada neće izgubiti svoj ogroman obrazovni značaj za djecu i mlade.
Učitavanje...