Teme za roditeljske konsultacije o crtanju. Konsultacije za roditelje "crtanje na nekonvencionalne načine". Crtanje pamučnim štapićima

Elena Babaeva
Konsultacije “Nekonvencionalno crtanje”

Svako dijete, učeći o svijetu oko sebe, pokušava ga odraziti u svom aktivnosti: u igri, u pričama, u crtanje, u modelingu itd. Fine kreativne aktivnosti pružaju odlične mogućnosti u tom pogledu. Što su raznovrsniji uvjeti koji pogoduju stvaranju kreativnog okruženja, to će se djetetove umjetničke sposobnosti jasnije manifestirati.

Nekonvencionalne tehnike crtanja su divan način za stvaranje malih remek-djela. Ispostavilo se da možete stvoriti slanu sliku, a vaš dlan se može pretvoriti u plavog slona. Siva mrlja može postati drvo, a šargarepa i krompir mogu vas iznenaditi neobičnim šarama.

Na primjer, sa djecom osnovnog predškolskog uzrasta možete koristiti:

- slikanje prstima

- slikanje dlanova

Štampanje niti

Pečat napravljen od krompira ili šargarepe.

Sa djecom srednjeg predškolskog uzrasta možete probaj:

Štampa slika

Štampanje plastelinom

Uljani pastel + akvarel

Otisci listova

Crteži dlanova

- farbanje pamučnim štapićima

Magične žice

Monotip.

A s djecom starijeg predškolskog uzrasta možete savladati složenije tehnologije:

- crtanje mjehurićima od sapunice

- crtanje zgužvanim papirom

- slikanje solju

Blotografija

Plastelinografija

Scratch

Frottage.

Svaki od ovih netradicionalno Tehničar je mala igra za dijete. Korištenje ovih tehnika omogućava djeci da se osjećaju opuštenije, hrabrije i spontanije. Ove tehnike razvijaju maštu i daju potpunu slobodu za samoizražavanje.

CRTEŽ FUN PRINTS

1. Žigice od plastelina

Vrlo je jednostavno i praktično napraviti pečate od plastelina. Dovoljno je komadu plastelina dati željeni oblik i ukrasiti ga uzorcima. (linije, mrlje) i obojite u željenu boju. Za slikanje možete koristiti spužvu navlaženu bojom ili kist kojim možete nanijeti boju na površinu pečata. Bolje je koristiti gustu boju.

Materijali: 1. Plastelin 2. Olovka 3. Boja 4. Sunđer 5. Četka 6. Papir 7. Tegla za vodu

2. Navojni pečati

Za stvaranje "prugaste marke" Možete koristiti niti čvrsto namotane oko predmeta. Koristeći debeli sloj boje, niti su obojene u željenu boju. Zatim, koristeći svoju maštu, "prugasti uzorak" nanosi se na površinu koju treba ukrasiti.

Materijali: 1. Vuneni konac 2. Baza 3. Boja 4. Kist 5. Papir 6. Tegla za vodu

3. Slike-otisci

Otiske možete napraviti pomoću kalupa od pjene, koje je lako napraviti šiljastim predmetom, ostavljajući udubljenja u kalupu. Zatim morate nanijeti boju na obrazac. List papira se odmah stavlja na formu i pegla. Nakon nekog vremena morate pažljivo ukloniti list papira. Prekrasan dizajn će se pojaviti na njegovoj poleđini.

Materijali: 1. Kalup 2. Olovka 3. Boja 4. Kist 5. Papir 6. Tegla za vodu

4. Otisci "lišće"

Ova tehnika je poznata mnogima. Za štampanje lista možete koristiti bilo koje mastilo. Boju treba nanijeti na stranu sa venama. Zatim se obojena strana lista nanosi na papir i pegla. Nakon nekoliko sekundi, morate pažljivo podići list. Na listu papira ostaje otisak lista.

Materijali: 1. List 2. Boja 3. Kist 4. Papir 5. Tegla za vodu

5. Štampe sa krompirom, šargarepom, jabukom

Može i ukusno povrće i voće farba. Samo im treba dati željeni oblik, odabrati odgovarajuću boju boje, obojiti ih četkom i napraviti lijep otisak na površini koju treba ukrasiti.

Materijali: 1. Povrće/voće 2. Boja 3. Kist 4. Papir 5. Tegla za vodu

CRTANJE RUKOM

1. Crtajte dlanovima

Vrlo zanimljivo i uzbudljivo crtati dlanovima u boji. Vrlo je ugodno i neobično farbati olovke jarkim bojama i ostaviti otiske prstiju na komadu papira. Crtanje sa dlanovima je zabavna igra za male umjetnike.

Materijali: 1. Boje za prste 2. Papir 3. Kist 4. Tegla za vodu

2. Slikanje prstima

Može crtati prstima, ostavljajući šarene otiske na papiru.

Materijali: 1. Boje za prste 2. Papir 3. Olovka/flomaster 4. Tegla za vodu

CRTANJE SOLJU

Sol daje slici zamršene uzorke. Prilikom slikanja bilo kojeg pejzaža ili živopisne pozadine, sol se može koristiti kako bi se pozadini slike dala prekrasna tekstura. Pozadinu je potrebno posuti solju dok je boja još mokra. Kada se boja osuši, jednostavno otresite preostalu sol. Neobične svjetlosne mrlje će ostati na svom mjestu.

Materijali: 1. So 2. Boja 3. Četka 4. Papir 5. Tegla za vodu

BLOCKGRAPHY

Nekonvencionalna tehnika crtanja"blotografija" (duvanje slamkom)- ovo je još jedna čarolija kreativnih aktivnosti. Ova aktivnost za djecu je vrlo uzbudljiva, zanimljiva i vrlo korisna. Baš kao što duvanje kroz slamku jača zdravlje: snaga pluća i djetetov respiratorni sistem u cjelini.

Za stvaranje magične slike trebat će vam velika mrlja na koju trebate duvati, duvati, duvati... dok se na listu papira ne pojavi zamršen dizajn. Kada je čudni crtež spreman, može slikajte detalje: lišće, ako se ispostavi da je drvo; oči, ako dobijete magično stvorenje.

Materijali: 1. Akvarel 2. Tuba 3. Kist 4. Papir 5. Tegla za vodu

NITCOGRAPHY

Tehničari crtanje sa"čarobna nit". Potrebno je umočiti niti u boju tako da budu dobro zasićeni bojom. Zatim ih treba staviti na papir tako da krajevi konca vire 5-10 cm s obje strane lista papira. Niti su prekriveni drugim listom papira. Gornji list se drži rukama. Niti se šire u različitim smjerovima. Gornji list se podiže. Neobična slika je spremna.

Materijali: 1. Konac 2. Boja 3. Papir 4. Tegla za vodu

CRTANJE PAMUKOM

U likovnoj umjetnosti postoji stilski pravac u slikarstvu tzv "pointilizam"(od francuskog point - point). Zasnovan je na načinu pisanja zasebnim potezima tačkastog ili pravokutnog oblika.

Princip ove tehnike jednostavno: Dijete slika sliku tačkama. Da biste to učinili, morate umočiti pamučni štapić u boju i nanijeti tačke na crtež, čiji je obris uži. nacrtana.

Materijali: 1. Pamučni štapići 2. Boja 3. Papir 4. Tegla za vodu

Ekaterina Timoschenko
Konsultacije za roditelje “Prednosti crtanja”

Konsultacije za roditelje

« Prednosti crtanja»

Mi odrasli ponekad ne dijelimo tu sreću, a čak smo i ogorčeni do srži kada gledamo dječije umjetnine na zidovima u stanu. Ali crtanje je od velike važnosti u formiranju djetetove ličnosti. Stoga, prije nego što izgrdite svoje dijete, pokušajte njegovu kreativnost usmjeriti u pravom smjeru. Ahhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhh

Od crtanje beba samo dobija korist. Komunikacija je posebno važna crtanje sa dječijim razmišljanjem. Istovremeno, u rad su uključeni vizuelni, motorni i mišićno-taktilni analizatori. osim toga, crtanje razvija pamćenje, pažnju, finu motoriku, uči dijete da razmišlja i analizira, mjeri i upoređuje, sastavlja i zamišlja. Za mentalni razvoj djece od velike je važnosti postepeno širenje zaliha znanja. Utiče na formiranje vokabulara i koherentnog govora kod djeteta. Slažete se, raznolikost oblika predmeta u okolnom svijetu, različite veličine, raznolikost nijansi boja, prostorne oznake samo doprinose obogaćivanju bebinog rječnika. drvo drvo

U procesu vizuelne aktivnosti kombinuje se djetetova mentalna i fizička aktivnost. Da biste stvorili crtež, morate se potruditi, naporno raditi, savladati određene vještine. U početku, djeca razvijaju interes za pokrete olovke ili kista, za tragove ostavljene na papiru; tek postepeno se pojavljuje motivacija za kreativnost - želja za postizanjem rezultata, stvaranjem određene slike.

Zapamtite, svako dijete je poseban svijet sa svojim pravilima ponašanja, svojim osjećajima. A što su djetetova životna iskustva bogatija i raznovrsnija, što je njegova mašta vedrija i izvanrednija, to je vjerojatnije da će intuitivna žudnja za umjetnošću vremenom postati značajnija. "Poreklo dječijih sposobnosti i talenata je na vrhovima njihovih prstiju. Iz prstiju, slikovito rečeno, izviru najfinije niti - potoci koji hrane izvor kreativne misli. Drugim riječima, što je više vještine u dječjoj ruci, to pametnije dete”, izjavio je V. A Suhomlinski.

Mašta i fantazija su najvažniji aspekt djetetovog života. A mašta se posebno intenzivno razvija u dobi od 5 do 15 godina. Uz smanjenje sposobnosti maštanja, osiromašuje ličnost djece, smanjuju se mogućnosti kreativnog mišljenja, a interesovanje za umjetnost i kreativne aktivnosti blijedi. Za razvoj kreativne mašte kod djece neophodna je posebna organizacija vizualnih aktivnosti.

Kako naučiti dijete farba?

Ako već razmišljate da je vrijeme da naučite svoje dijete farba Molimo pokušajte da se pridržavate sljedećeg principi:

Nikada nemojte tražiti dijete izvuci imate nešto specifično za naručiti, možete ponuditi samo nekoliko opcija za izbor, ali nemojte insistirati da dijete mora nacrtao sve što ste predložili; Neka bolje nacrta ono što sam ima na umu.

Nikada ne kritikujte rad malog djeteta; da, on je još nesavršen, crta kako zna, ali crta dušom; ako ga stalno kritikujete, on može potpuno odustati od ove aktivnosti.

Nikad, ni pod kojim izgovorom završiti crtanje Ne poboljšavajte ništa u djetetovom radu, to ga također vrijeđa, naglašava njegovu inferiornost, nemogućnost dobro crtaj(često roditelji to rade kako bi se kasnije djetetov rad pokazao rodbini i prijateljima kao njegova postignuća).

Nikada ne učite dete farba svaka konkretna slika, pošto to ubija njegovu maštu, stavlja pečat na određene slike (vaša vizija); bolje naučite svoje dijete kako da radi sa materijalima, crtanje različitih oblika, a iz ovih će vještina on sam izvući favorizovati i izvući će neobično, slike ovog ili onog predmeta ili stvorenja koje nisu slične nikome drugom.

Podsticati nestandardna rješenja za slike ili radne metode; neka beba shvati da je glavna stvar njegova mašta.

Pregledajte i razgovarajte o njegovim prethodnim radovima kako ne bi zaboravio ono što već može farba, što je već jednom učinio vrlo dobro; Pokušajte da okačite djetetov rad na zid.

Pogledajte radove druge djece kako biste ga poželjeli nacrtati takođe.

Pogledajte reprodukcije slika različitih umjetnika, idite u umjetničke galerije.

Publikacije na temu:

“Netradicionalna tehnika crtanja” Konsultacije za roditelje NETRADICIONALNE TEHNIKE CRTANJA Dječiji um je na dohvat ruke. V. I. Sukhomlinsky Crtanje je jedno od najvažnijih sredstava.

Informativne novine za roditelje o prednostima povrća i voća (ideja dizajna) Dobro veče, dragi posjetioci moje stranice. Danas.

Konsultacije za roditelje "Koje su prednosti fine motorike" Zašto neka djeca govore bolje, a druga lošije? Iz kog razloga neki ljudi imaju uredne redove slova u svojim sveskama, dok drugi imaju čvrste škrabotine?

Konsultacije za roditelje “Nekonvencionalni načini crtanja” Crtanje za dijete je radostan, nadahnut posao, na koji ga ne treba prisiljavati, ali je veoma važno stimulisati i podržavati dijete.

Savjetovanje za roditelje “Netradicionalne tehnike crtanja u zajedničkim aktivnostima djece i roditelja” Autor: Toporkova Natalya Yuryevna Umetnik želi da crta, Neka mu ne daju svesku... Zato umetnik i umetnik - Crta gde god može...

Savjetovanje za roditelje o netradicionalnim tehnikama crtanja "Ne bojte se eksperimentirati!"Često se od roditelja predškolske djece koji pokušavaju upoznati svoje dijete sa umjetničkim stvaralaštvom mogu čuti sljedeće riječi:

GBDOU "Vrtić br. 91 kombinovanog tipa"

Konsultativni centar

Završio nastavnik

najviša kategorija

Korshunova E.V.

Sevastopolj

Konsultacije za roditelje "Crtanje na netradicionalne načine"

Izvodi nastavnik najviše kategorije Korshunova E.V.

Razvoj kreativnog potencijala pojedinca treba provoditi od ranog djetinjstva, kada dijete, pod vodstvom odraslih, počinje savladavati različite vrste aktivnosti, uključujući i umjetničke.

Velike mogućnosti za razvoj kreativnosti leže u likovnoj umjetnosti i prije svega crtežu.

Crtanje je važno sredstvo estetskog odgoja: omogućava djeci da izraze svoje ideje o svijetu oko sebe, razvija fantaziju i maštu i omogućava konsolidaciju znanja o boji i obliku. U procesu crtanja dijete poboljšava svoje sposobnosti zapažanja, estetske percepcije, estetske emocije, umjetnički ukus, kreativne sposobnosti i sposobnost da samostalno kreira nešto lijepo koristeći pristupačna sredstva. Časovi crtanja razvijaju sposobnost sagledavanja ljepote u okolnom životu, u umjetničkim djelima. Vlastita umjetnička aktivnost pomaže djeci da postepeno pristupe razumijevanju djela slikarstva, grafike, skulpture, dekorativne i primijenjene umjetnosti.

Slika na crtežima kreirana je korištenjem raznih materijala. Umjetnici u svom radu koriste različite materijale: razne krede, boje, ugalj, sanguine, pastele i još mnogo toga. A u dječje stvaralaštvo potrebno je uključiti i različite boje (gvaš, akvarel, tuš, bojice), naučiti djecu da koriste ove likovne materijale u odnosu na njihova izražajna sredstva.

Iskustvo pokazuje da crtanje neobičnim materijalima i originalnim tehnikama omogućava djeci da dožive nezaboravne pozitivne emocije. Emocije su, kao što znamo, i proces i rezultat praktične aktivnosti, prvenstveno umjetničkog stvaralaštva. Po emocijama se može suditi šta dete raduje, zanima, deprimira, brine u ovom trenutku, šta karakteriše njegovu suštinu, karakter i individualnost.

Predškolci su, po prirodi, u stanju da suosjećaju s književnim junakom, da u složenoj igri uloga odigraju različita emocionalna stanja, ali razumjeti šta je ljepota i naučiti se izražavati u vizualnoj aktivnosti dar je o kojem se može samo sanjati. od, ali se može i naučiti.

Mi odrasli treba da razvijamo osećaj za lepo kod deteta. Od nas zavisi koliko će njegov duhovni život biti bogat ili siromašan. Treba imati na umu: ako percepcija ljepote nije podržana djetetovim sudjelovanjem u stvaranju ljepote, tada se, kako kažu, u djetetu formira "infantilni entuzijazam".

Kako bi se od ranog predškolskog uzrasta usađivala ljubav prema likovnoj umjetnosti i pobudilo zanimanje za crtanje, potrebno je koristiti netradicionalne metode prikazivanja. Ovako nekonvencionalno crtanje djeci daje puno pozitivnih emocija, otkriva mogućnost korištenja njima dobro poznatih predmeta kao umjetničkih materijala i iznenađuje ih svojom nepredvidljivošću.

Neobične metode crtanja toliko zaokupljaju djecu da, slikovito rečeno, u grupi se rasplamsa pravi plamen kreativnosti koji završava izložbom dječjih crteža.

Koje netradicionalne metode slikanja možete koristiti kod kuće? Blotografija, slikanje soli, slikanje prstima. Mjehurići od sapunice, prskanje itd. Zar vas ne zanima šta će se dogoditi ako crtate krpom ili zgužvanim papirom?

Možete crtati kako god želite i sa bilo čim! Leži na podu, ispod stola, na stolu. Na listu drveta, na novinama. Raznolikost materijala postavlja nove izazove i tjera nas da uvijek smislimo nešto novo. A iz škrabotina i žvrljotina na kraju nastaje prepoznatljivi objekt - Ja. Nekomplikovana radost zadovoljstva zbog činjenice da "ja sam to uradio - sve je moje!" "

Nakon što je naučilo da izrazi svoja osećanja na papiru, dete počinje bolje da razume osećanja drugih, uči da prevlada stidljivost, strah od crtanja, od činjenice da ništa neće uspeti. Uvjeren je da će to uspjeti i da će ispasti lijepo.

Ovladavanje različitim materijalima, načinima rada s njima i razumijevanjem njihove izražajnosti omogućava djeci da ih efikasnije koriste kada u crtežima odražavaju svoje utiske o životu oko sebe.

Raznolikost vizualnih materijala čini vizualnu aktivnost privlačnijom i zanimljivijom, a kako djeca savladavaju različite materijale, razvijaju vlastiti stil prikazivanja.

Jedan od dječjih omiljenih načina da nekonvencionalno crtaju je slikanje solju. Ne samo da ima zanimljive dekorativne mogućnosti, već je i vrlo jednostavan za korištenje.

Deca vole da crtaju i... mehurićima od sapunice. Možete crtati metodom puhanja.

Ali možete crtati četkicom za zube, vatom, prstom, dlanom, tamponom, zgužvanim papirom, tubicom koja gura boju (kap) po listu papira, štampati različitim predmetima, stvarati kompozicije sa svijećom, ružem, stopala...

Usudite se, fantazirajte! I doći će vam radost - radost kreativnosti, iznenađenja i jedinstva sa vašom djecom.

Umjetnost crtanja ima različite tehnike i treba ih koristiti u radu s djecom. Upotreba različitih materijala obogaćuje djecu znanjem o radu s njima, njihovim vizualnim mogućnostima, učinit će dječje crteže zanimljivijim, te će povećati estetsku stranu crteža.

Zašto i zašto naša djeca crtaju? Da, jer je vizualna aktivnost možda najzanimljivija aktivnost za predškolce. Omogućava djetetu da svoje utiske o svijetu oko sebe odrazi u vizualnim slikama i da izrazi svoj stav prema njima. Istovremeno, vizuelna aktivnost je od neprocenjive važnosti za sveobuhvatan estetski, moralni, radni i mentalni razvoj dece.

Ali kada učite dijete da crta, ne treba pretjerivati. Ne biste trebali stalno tjerati dijete da crta. Potrebno je kod njega stvoriti pozitivnu motivaciju za crtanje, želju da bude stvaralac.

Sumirajući svoje iskustvo rada s djecom u ovom smjeru, sa sigurnošću mogu reći da su najzanimljiviji oblici vizualne aktivnosti za djecu netradicionalne tehnike crtanja. Ovakvi nestandardni pristupi organiziranju vizualnih aktivnosti iznenađuju i oduševljavaju djecu, izazivajući na taj način želju da se upuste u tako zanimljivu aktivnost.

Dragi roditelji! Predlažem da se upoznate s neobičnim tehnikama crtanja. Vaše dijete će se jako zabaviti i proširiti svoje mogućnosti ako mu ponudite nove, neobične materijale i tehnike za vizualnu kreativnost.

Zabavno prskanje

Prvo pokušajte sami, a zatim pokažite svom djetetu šta da radi. Stavite punu četku boje, držite je preko papira i udarite po četkici drugom rukom. Na ovaj način možete dobiti zanimljivu pozadinu za vaš budući crtež. Ili čak možete staviti šablone - figure izrezane od kartona - na papir prije prskanja. Na primjer, siluete zvijezda, polumjeseca, cvijeća, lišća, životinja. Rezultirajuće "bijele mrlje" mogu se ostaviti prazne ili obojene.

Otisci listova

U šetnji skupljajte sa svojim djetetom listove raznih oblika. Kod kuće, razrijedite boje u papirnim čašama tako da budu dovoljno guste. Pokrijte površinu lista bojom i pritisnite obojenu stranu na papir. Stavite drugi list papira na vrh i izgladite ga rukom ili oklagijom. Skinite gornji papir i vidite šta će se dogoditi. Možda ćete prvo morati malo vježbati, a onda će dijete moći napraviti cijelu kompoziciju od otisaka listova.

Otisci prstiju

Vrlo zanimljivi efekti se dobijaju ako kreirate sliku koristeći svoje otiske prstiju ili dlanove. Naravno, morate uzeti boju koja se lako ispire, kao što je gvaš. Uz akvarel, uzorci s printova neće biti toliko kontrastni i izražajni. Možete početi s jednostavnim slikama - cvijet, grozd. A potrebni detalji se tada mogu upotpuniti olovkom.

Scribble

Zajedno sa svojim djetetom, naizmjenično crtajte ravne i zakrivljene linije koje se sijeku na komadu papira. Zatim možete obojiti područja ograničena ovim linijama olovkama ili flomasterima različitih boja, ispuniti ih potezima, mrljama i ćelijama.

Potato stamps

Prerežite sirovi krompir na pola i na mjestu reza izrežite jednostavan reljef - cvijet, srce, ribu, zvijezdu. Natopite tampon za pečate bojom i pokažite svom djetetu kako da pravi otiske. Ako nemate posebnu podlogu, možete uzeti komad spužve ili nanijeti boju direktno na izrezanu površinu. Ako pripremite nekoliko različitih markica, vaše dijete će ih moći koristiti čak i za stvaranje slika priča ili lijepih papira za umotavanje za poklon. Ova aktivnost je dobar izgovor da svoje dijete upoznate s raznim geometrijskim oblicima: krugom, kvadratom itd.

Slikanje sunđerom

Trebat će vam nekoliko sunđera - po jedan za svaku boju. Isprobajte prvo sami: umočite sunđer u boju, lagano stisnite da uklonite višak. Sada možete raditi na listu laganim dodirima. Savladajte sami novu tehniku ​​- naučite je svom djetetu.

"blizanci"

Vi ste, naravno, to radili i sami više puta kao dijete. Sve što treba da uradite je da pokažete bebi kako se to radi. List papira presavijemo na pola, nacrtamo na jednoj strani lista bojama ili jednostavno nanesemo mrlje, mrlje, zatim prekrijemo crtež drugom polovicom lista, lagano nacrtamo rukom. Možete koristiti nekoliko boja, možete dodati malo šljokica. Otkrivamo šta se dogodilo: leptir, čudan cvijet. Odlična aktivnost za razvoj mašte.

Slikanje reljefa

Uzmite list papira, stavite novčić ispod njega i obojite ga mekom olovkom ili voštanom olovkom. Reljef se pojavljuje na papiru. Možete pronaći bilo koju drugu tvrdu površinu sa zanimljivom teksturom: lišće sa debelim žilama, kora drveta, križno prošiveni stolnjak, metalna značka. - samo pogledaj okolo. Ovo ne samo da će vaše dijete biti angažirano, već će i pomoći u razvoju njegovih finih ručnih vještina.

Upotreba nekonvencionalnih metoda može kod djece usaditi želju za crtanjem, čineći djetetove aktivnosti zanimljivim i poučnim.

Ne očekujte remek-djela od svog djeteta: cilj svake vizualne aktivnosti je zabava. Nemojte se zanositi kritikama, čak i poštenim, inače rizikujete da odvratite svoje dijete od ove aktivnosti. Ali pokušajte da ne hvalite, inače će prestati da shvata pohvale ozbiljno.

Niz konsultacija za roditelje

na razvoj likovnih sposobnosti dece predškolskog uzrasta.

1.Konsultacije “Art studio kod kuće”

Sretno u kreativnosti!

2. Konsultacije “Lekcije crtanja”

3. Konsultacije na temu

Dragi roditelji!

Sretno tebi i tvojoj bebi!

Mnogi roditelji, gledajući na umjetnost svog djeteta, koja često migrira na zidove i druge površine u dječjim sobama, duboko su ogorčeni. Ali crtanje je zaista od velike važnosti u razvoju djetetove ličnosti. Stoga, prije nego što dignete buku na svoje dijete, pokušajte njegovu umjetnost usmjeriti u pravom smjeru.
Činjenica da se ličnost djeteta formira u prvim godinama života odavno je naučno potvrđena. U prve tri godine otkriva se ogroman potencijal djetetovih kreativnih sposobnosti, njegove mašte i fantazije, koji će poslužiti kao osnova za formiranje
njega kao osobu. Međutim, ovaj proces se ne dešava sam od sebe.
Kreativne sposobnosti djeteta formiraju se pod određenim uvjetima koje stvaraju odrasli oko njega. Njih određuje ne samo porodični odgoj, već i posebna odeljenja koja se organizuju u raznim specijalizovanim predškolskim ustanovama. Važno je zapamtiti da se kreativne sposobnosti djeteta formiraju pod utjecajem različitih vrsta umjetnosti, a prvenstveno crtanja.
Crtanje je od velike važnosti za razvoj djeteta.
Prvo, bebino razmišljanje se razvija.
Drugo, razvijaju se pamćenje i pažnja, a djetetova fina motorika se poboljšava. Beba uči da razmišlja, analizira, upoređuje i zamišlja. Formiranje djetetovog rječnika događa se u procesu širenja njegovih horizonata. A raznolikost postojećih nijansi boja, raznolikost predmeta u okolnom svijetu pomažu obogatiti djetetovo znanje, a samim tim i vokabular. U procesu vizuelne aktivnosti kombinuje se fizička i mentalna aktivnost bebe. Za kreiranje crteža potrebno je uložiti
napori, pokušavajući da ovladaju određenim vještinama. U početku se dijete zainteresira, tek čim se postepeno pojavi žudnja za kreativnošću - žeđ za stjecanjem rezultata, stvaranjem određenog crteža.
Fantazija i mašta su najvažniji aspekti djetetovog života. A kreativna mašta se posebno intenzivno razvija u dobi od 5 do 15 godina. Zajedno sa smanjenjem sposobnosti izmišljanja, djetetova ličnost postaje osiromašena, potencijal za kreativno razmišljanje se smanjuje i gasi, kao i interes za umjetnost i kreativne aktivnosti. Za
Da bi se poboljšala kreativna mašta djeteta, neophodna je posebna strategija za formiranje umjetničke aktivnosti.
Treće, likovna umjetnost je prva umjetnost koja
pojavio na zemlji prije 3 hiljade godina, o tome svjedoči
kamene slike "petroglifi". Čovjek je oduvijek želio da se izrazi, podijeli svoje utiske, takva je ljudska priroda. A za malo dijete koje još ne zna govoriti i verbalno se izražavati, crtanje je najpristupačniji oblik izražavanja.
Crtanje ne samo da pospješuje razvoj najvažnijih mentalnih funkcija - vida, motoričke koordinacije, govora i mišljenja, već ih povezuje i međusobno, pomaže djetetu da organizira brzo stečeno znanje, oblikuje i uhvati ideju o svijetu.
Konačno, crtež je najvažniji kanal informacija i komunikacije.
Četvrto, prema naučnicima, crtež ima posebno biološko značenje. Na početku života posebno je važan razvoj vida i kretanja. Uostalom, djetinjstvo se može smatrati razdobljem formiranja fizioloških i mentalnih funkcija. Onda je crtanje jedan od načina
implementacija programa tjelesnog poboljšanja.
Od 2 godine do adolescencije, djeca svih zemalja i kontinenata u svojim crtežima nužno prolaze kroz faze "crtača", "krugova" i "glavonožaca". U početku se djetetovom vizualnom aktivnošću savladava linija, a zatim se zatvara, formirajući krug nepravilnog oblika. Krugovi se „repliciraju“, zatvarajući u sebi krugove manjeg prečnika. Zatim krugovi stupaju u interakciju jedni s drugima, formirajući različite kompozicije.
Većina stručnjaka - i psihologa i nastavnika - slaže se: svijest djeteta o okolini se javlja brže od gomilanja riječi i asocijacija. Dakle, crtanje je detetu neophodno kao i pričanje. Nije slučajno što L.S. Zvao je Vigotski
crtež sa “grafičkim govorom”.
Peto, iz djetetovog crteža možemo dijagnosticirati njegovo psihičko i fizičko stanje. Savremena metoda psihodijagnostike
Crtež je zasnovan na radovima poznatog ruskog naučnika I. Sečenova, koji je proučavao psihomotorne veze u telu. Vjerovao je da svaka ideja koja nastane u psihi, svaka asocijacija povezana s tom idejom, završava pokretom. Tako, pokretom, mišići šake „utiskuju“ na list papira stav osobe koja crta prema sebi i svijetu oko sebe, njegovom psihičkom i fizičkom stanju. Kada portretira bilo koju osobu, dijete podsvjesno prikazuje samoga sebe. Analizom slike možemo utvrditi djetetovu ličnost na osnovu njenog rasporeda u odnosu na sredinu lista i njegovog samopoštovanja. Prema crtežu, analiziranje
pojedini dijelovi lica i tijela mogu odrediti intelektualnu sferu djeteta, šta pokreće djetetove radnje - um (sa velikom glavom) ili emocije (sa malom glavom). Odredite estetske sklonosti djeteta.
Karakteristike boje crteža mogu ukazivati ​​na zdravlje ili nezdravlje djeteta, ukazati na njegove sklonosti itd.
Šesto, moderne škole koriste integrisane nastavne metode. Gotovo svi predmeti osnovne škole zahtijevaju vizualne vještine. A ako dijete nema osnovne vještine crtanja, onda se ne sjeća dobro.