Ispitivanje životne sredine. Administrativni kontrolni ispit iz discipline "Ekologija" za studente prve godine Testovi iz predmeta Humana ekologija 2. kvartal
Izaberi tačan odgovor.
1. Osnovni principi sistema zaštite prirode su:
1) naučna valjanost, prevencija, integrisani pristup;
3) sistematičnost, sumiranje, istoričnost;
2. Podzemno bogatstvo odnosi se na:
3) neobnovljivi prirodni resursi;
4) vječna i neiscrpna prirodna bogatstva.
3. Upravljanje prirodom, za razliku od pojma „očuvanje prirode“, znači:
1) oblast društvenih i proizvodnih aktivnosti usmerenih na zadovoljenje potreba čovečanstva;
2) obim naučno zasnovanih međunarodnih, državnih i javnih mera u cilju racionalnog korišćenja, reprodukcije i zaštite prirodnih resursa;
3) jedna od oblasti zaštite životne sredine koja se odnosi na rudarsku i prerađivačku industriju;
4) sistem mjera kojima se obezbjeđuje normalna ljudska privredna aktivnost.
4. Sistem mjera kojima se obezbjeđuje održavanje resursa i životne sredine reprodukcijske funkcije prirode i očuvanje neobnovljivih resursa naziva se:
1) upravljanje životnom sredinom;
2) očuvanje prirode;
3) ekološka rekreacija;
4) pejzažna ekologija.
5. Upravljanje prirodom se dijeli na:
1) štedljivi i resursno neefikasni;
2) pozitivne i negativne;
3) racionalni i iracionalni;
4) zatvoreno i otvoreno.
6. Vode Svjetskog okeana su klasifikovane kao:
1) neiscrpna prirodna bogatstva;
2) obnovljivi prirodni resursi;
3) neobnovljivi (iscrpni) prirodni resursi;
4) delimično iscrpljiva prirodna bogatstva.
7. Glavni ekološki problemi na globalnom nivou prvenstveno su uzrokovani:
1) razvoj civilizacije u cjelini (visokim tempom napretka);
2) faktori kosmičkog poretka;
3) prirodni (geološki) procesi same Zemlje.
8. Glavni princip zaštite životne sredine je:
1) zaštita biljnih i životinjskih resursa zemlje;
2) neposredna zaštita prirode u procesu korišćenja prirodnih resursa;
3) pravnu stranu zaštite prirode;
4) organizovanje ekološkog obrazovanja stanovništva.
9. Neiscrpni resursi uključuju:
1) nafta, ugalj, razne rude;
2) zemljište, vegetacija, mineralne soli;
3) vodni i klimatski resursi;
4) flora i fauna.
10. Ispuštanje različitih zagađujućih materija u životnu sredinu strogo je regulisano zakonima koji utvrđuju:
1) RAP, PRK, PPP;
2) MPC, MPC, MDV;
3) PR, ICS, PKK;
4) PRI, PDU, PDO.
11. Problemi ozonskog ekrana, dezertifikacije i efekta staklene bašte su:
1) međudržavni problemi regionalnog poretka;
2) globalni problemi;
3) domaći problemi;
4) složeni problemi regionalnog poretka.
12. Više od polovine svih emisija u atmosferu dolazi iz:
1) industrijska preduzeća;
2) energetika (termalne stanice, kotlarnice i dr.);
3) hemijska industrija i industrija uglja zajedno;
4) vozila.
13. Atmosfera štiti žive organizme koji naseljavaju površinu planete od uticaja:
1) visoke koncentracije azotnih oksida;
2) emisije iz industrijskih preduzeća;
3) tvrdo ultraljubičasto zračenje;
4) nesagorele čestice goriva.
5) visoko toksična jedinjenja;
6) emisije sumpordioksida;
7) male čestice čađi.
14. Glavna komponenta atmosfere je:
1) kiseonik;
15. Glavni hemijski zagađivač atmosfere:
1) ugljen dioksid;
2) radioaktivne padavine;
3) sumpor dioksid;
4) tetraetil olovo.
16. Najčešći metod industrijskog prečišćavanja zagađenog vazduha je:
1) smanjenje;
2) apsorpcija;
3) taloženje;
4) ispiranje.
17. Atmosfera štiti žive organizme koji naseljavaju površinu planete od uticaja:
1) nagle temperaturne fluktuacije;
2) umjerena radioaktivna kontaminacija;
3) ljudska ekonomska aktivnost;
4) supstance sa kancerogenim svojstvima.
18. Tvrdo ultraljubičasto zračenje ne dopire do površine Zemlje zbog prisustva u atmosferi:
1) molekuli vode;
3) hlorofluorometan;
19. Postepeno zagrijavanje klime, prema mnogim naučnicima, na planeti je povezano sa:
1) fotohemijski smog;
2) vještačko zagađenje;
3) efekat staklene bašte.
20. Glavni izvor finih čestica olovne prašine koje ulaze u atmosferu su:
1) ispitivanje nuklearnog oružja;
2) jaki, dugotrajni šumski požari;
3) neregulisani motori automobila;
4) preduzeća za proizvodnju boja i lakova.
21. Fizičke metode za prečišćavanje gasovitih emisija u atmosferu zasnivaju se na:
1) naknadno sagorevanje toksičnih nečistoća;
2) katalitička transformacija nečistoća;
3) taloženje prašnjavih materija;
4) adsorpcija čvrstim materijama.
22. Atmosfera štiti žive organizme koji naseljavaju površinu planete od uticaja:
1) vulkanske emisije;
2) kosmičko zračenje;
3) efekat staklene bašte;
4) sumpor dioksid.
23. Većina tvrdih ultraljubičastih zraka blokirana je tankim ozonskim omotačem, koji se nalazi u:
1) troposfera;
2) hidrosfera;
3) stratosfera;
4) egzosfera.
24. Glavni razlog za postepeno zagrijavanje klime je:
1) promjena prirodne radioaktivne pozadine;
2) povećanje koncentracije ugljen-dioksida u atmosferi;
3) stanjivanje ozonskog omotača u atmosferi;
4) povećanje koncentracije hlorofluorougljenika.
25. Toksična magla koja nastaje kada se mješavina industrijskih i transportnih emisija izloži sunčevoj svjetlosti naziva se:
1) atmosferski dim;
2) bijeli smog;
3) efekat staklene bašte;
4) fotohemijski smog.
26. U velikim gradovima značajan udio zagađenja zraka dolazi od:
1) gradilišta;
2) preduzeća lake industrije;
3) motorni saobraćaj;
4) preduzeća prehrambene industrije.
27. Trenutno, sljedećem dijelu svjetske populacije nedostaje čista slatka voda:
4) gotovo cjelokupno stanovništvo Zemlje.
28. Nestašica svježe vode posljednjih godina uzrokovana je povećanom potrošnjom vode, uglavnom za:
1) energetika;
2) poljoprivredne svrhe i razblaživanje otpada;
3) rudarska industrija;
4) prerađivačka industrija.
29. Eutrofikacija vodnih tijela naziva se:
1) brzo zagađenje vodenih tijela u domaćinstvu sintetičkim deterdžentima;
2) brzo nakupljanje organskih materija, azotnih i fosfornih đubriva u vodnim tijelima;
3) aktivno zagađivanje vodnih tijela proizvodima prerade nafte;
4) aktivni ulazak soli teških metala u vodna tijela.
30. Polja za navodnjavanje (filtraciona polja) svrstavaju se u jedan od oblika prečišćavanja otpadnih voda i to:
1) mehanički;
2) hemijski;
3) biološki;
4) fizičko-hemijski.
31. Povećana nestašica slatke vode uzrokovana je uglavnom:
1) pogoršanje klime;
2) naglo globalno smanjenje zapremine podzemnih voda;
3) zagađivanje vodnih tijela;
4) globalno zaslanjivanje tla.
32. Glavni zagađivač voda Svjetskog okeana je:
1) kućni otpad;
2) biološki otpad;
3) naftu i naftne derivate;
4) čvrsti industrijski otpad.
33. Smanjenje protoka rijeke i smanjenje nivoa podzemne vode u srednjim geografskim širinama obično je uzrokovano:
1) nagle klimatske promene;
2) krčenje šuma i isušivanje močvara;
3) promjene u globalnom ciklusu vode;
4) zahvat vode za potrebe industrijskih preduzeća.
34. Biološki tretman otpadnih voda u veštačkim uslovima vrši se:
1) na poljima za navodnjavanje;
2) na poljima filtracije;
3) korišćenjem taložnika, sita, rešetki i drugih filtera;
4) u aeracionim rezervoarima.
35. Rezerve svježe vode za piće koncentrisane su uglavnom u:
1) jezera i bare;
2) glečeri;
36. Savremene metode prečišćavanja otpadnih voda omogućavaju njihovo prečišćavanje:
1) za 50-55%;
2) za 70-75%;
3) za 90-95%;
4) skoro 100%.
37. Nezamrzavanje akumulacija u sjevernim geografskim širinama tokom hladne sezone je jedan od znakova:
1) zdravo stanje rezervoara;
2) termičko zagađenje akumulacije;
3) zagađenje rezervoara čvrstim kućnim otpadom;
4) prirodna sukcesija akumulacije.
38. Sljedeće teritorije se nazivaju polja za odlaganje otpadnih voda, navodnjavanje ili filtriranje:
1) namenjen za mehaničko i fizičko prečišćavanje otpadnih voda;
2) gde se vrši hemijski tretman otpadnih voda;
3) namenjen za biološki tretman otpadnih voda;
4) namenjen za sve oblike prečišćavanja otpadnih voda.
39. Prirodni rezervoari sposobni za samoprečišćavanje i regulaciju vodotoka rijeka su:
1) velika jezera;
2) močvare;
3) bare i akumulacije;
4) unutrašnja mora.
40. Eutrofikaciju vodnih tijela najviše olakšavaju:
1) energija;
2) komunikacije;
3) poljoprivreda;
4) transport.
41. Tla koja se nalaze na:
1) ravna površina bez rastinja;
2) ravna površina sa retkim rastinjem;
3) nagnuta površina obrasla žbunjem;
4) nagnuta površina obrasla travom.
42. Od predloženih pojmova odaberite par koji karakterizira takvu osobinu tla kao što je pH otopine tla:
1) rastresito-gusto;
2) tamno - svetlo;
3) normalno - kiselo;
4) gazirano - bez kiseonika.
43. Ispiranje organskih materija i mineralnih elemenata iz tla slanom vodom naziva se:
1) humifikacija;
2) zalivanje vode;
3) mineralizacija;
4) ispiranje.
44. Supstanca koja nastaje kao rezultat razgradnje organske materije biljnih i životinjskih ostataka naziva se:
2) škriljac;
3) micelijum;
4) humus.
45. Organska materija privremeno isključena iz ciklusa supstanci u ekosistemu naziva se:
2) zemljište;
3) detritus;
4) podzol.
46. Organizmi koji pretvaraju atmosferski dušik u oblik dostupan za apsorpciju od strane biljaka nazivaju se:
1) denitrifikatori;
2) destruktori;
3) fiksatori azota;
4) cijanobakterije.
47. Proces zakiseljavanja tla se posmatra u ekosistemima:
1) listopadne šume;
2) stepe;
3) borove šume;
4) šume smrče.
48. Nakon formiranja iz organske materije tla, humus prolazi kroz proces:
1) humifikacija;
2) mineralizacija;
3) urbanizacija;
4) stratifikacija.
49. Ekološki prihvatljive metode navodnjavanja usjeva zasnivaju se na:
1) dovod vode direktno do korena biljaka;
2) redovno danonoćno snabdevanje vodom u malim količinama;
3) korišćenje posebnih rastvora za navodnjavanje;
4) snabdevanje vodom u najhladnije doba dana.
50. Komponentom ekosistema koja se ne može pripisati ni živim organizmima ni uslovima životne sredine smatra se:
2) ugljen dioksid;
4) kiseonik.
51. Proces razgradnje organskih ostataka u zemljištu pod uticajem kompleksa biotičkih i abiotičkih faktora naziva se:
1) uništenje;
2) podzolizacija;
3) stratifikacija;
4) humifikacija.
52. U zoni polupustinje, tla sadrže malo humusa i nazivaju se:
1) podzole;
2) glinice;
3) slane močvare;
4) siva tla.
53. Glavnim izvorom energije za agroekosisteme smatraju se:
1) mineralna đubriva;
2) sunčevo zračenje;
3) organska đubriva;
4) poljoprivredne mašine.
54. Proces razgradnje složenih azotnih jedinjenja u molekularno dvoatomsko stanje naziva se:
1) uništenje;
2) amonifikacija;
3) denitrifikacija;
4) smanjenje.
55. Površina koju zauzimaju drveće ili grmlje i koja se koristi za potrebe šumarstva naziva se:
1) šumski pojas;
2) šumsko-stepska zona;
3) šumsko područje;
4) šumarstvo.
56. Najnegativniji uticaj na reprodukciju šumskih ekosistema u svim fazama njihovog razvoja izazivaju:
1) termičko zagađenje;
2) zagađenje atmosfere;
3) fotohemijski smog;
4) lake zagađivače.
57. Uništavanje šuma na ogromnim površinama dovodi do:
1) smanjenje vodostaja u rijekama;
2) povećanje sadržaja kiseonika;
3) formiranje azotnih oksida;
4) otapanje visokoplaninskih glečera.
58. Najvažniji uslov za očuvanje šumskih resursa je blagovremeno:
1) donošenje relevantnih zakona;
2) prskanje tečnim đubrivima;
3) uklanjanje izvora zračenja;
4) pošumljavanje.
59. Najperspektivnijim i najefikasnijim metodama borbe protiv šumskih štetočina smatraju se:
1) biološke metode;
2) fizičke metode;
3) ekonomske mjere;
4) hemijske mere.
60. Ukupno svih pošumljenih zemljišta, kao i zemljišta namijenjenih za šumarstvo, naziva se:
1) park šuma;
2) šumski pojasevi;
3) šumski fond;
4) šumska zona.
61. Uzgajanje šuma na prethodno posječenim ili spaljenim šumskim površinama naziva se:
1) primarna sukcesija;
2) šumarstvo;
3) pošumljavanje;
4) demutaciona promena.
62. Uništavanje šuma na ogromnim površinama dovodi do:
1) smanjenje transparentnosti atmosfere;
2) povećanje produktivnosti šuma;
3) destabilizacija sastava atmosfere;
4) smanjenje nivoa prirodnog zračenja.
63. Među mjerama zaštite šuma, borba protiv:
1) unošenje novih vrsta;
2) rezerve;
3) urbanizacija;
4) požari.
64. Zaštitu ekonomski vrijednih i rijetkih biljnih vrsta čine:
1) organizovanje naučnih i projektantskih istraživanja;
2) standardizovano prikupljanje, isključujući iscrpljivanje;
3) industrijsko korišćenje prirodnih područja;
4) upotreba visoko efikasnih kompleksnih đubriva.
65. Vještačko pošumljavanje naziva se:
1) distribuciju semena vrsta drveća avionom;
2) stvaranje uslova zemljišta povoljnih za uzgoj vrsta drveća;
3) skup mjera za kontrolu uklanjanja drveta;
4) sadnju šuma sa naknadnom negom šumskog podmladka.
66. Uništavanje šuma na ogromnim površinama dovodi do:
1) ublažavanje klimatskih uslova;
2) povećana erozija zemljišta;
3) povećanje raznovrsnosti vrsta;
4) smanjenje isparavanja.
67. Način da se obnovi broj rijetkih biljnih vrsta je:
1) uzgoj u botaničkim baštama;
2) uzgoj u park-šumama;
3) uzgoj u privatnim plastenicima;
4) skladištenje u biološkim muzejima.
68. Najosjetljiviji na razne zagađivače zraka, prvenstveno na sumpor dioksid, su:
1) širokolisne vrste;
2) višegodišnje bilje;
3) travnjake;
4) četinarske vrste.
69. Životinje koje su prvenstveno direktno pogođene (progon, uzgoj, istrebljenje):
1) glodari;
2) grabežljivci;
3) divljač;
70. Vještačko preseljavanje životinja u područja njihove ranije rasprostranjenosti naziva se:
1) aklimatizacija;
2) reaklimatizacija;
3) ponovno uvođenje;
4) ponovna emigracija.
71. Indirektni uticaj ljudi na životinje manifestuje se kada:
1) njihova smrt od pesticida (koji se koriste u poljoprivredi);
2) njihovo trovanje emisijama iz industrijskih preduzeća;
3) njihovo premeštanje ili raseljavanje sa staništa;
4) sječu šume u kojima žive.
72. Tačan redoslijed u omjeru broja rezervata, kupaca i nacionalnih parkova (naniže):
1) nacionalni parkovi - rezervati - rezervati prirode;
2) rezervati - rezervati prirode - nacionalni parkovi;
3) rezervati - svetilišta - nacionalni parkovi;
4) rezervati, a broj rezervata i nacionalnih parkova je isti.
73. Indirektni uticaj ljudi na životinje manifestuje se kada:
1) njihovo preseljenje i progon;
2) izgradnja gradova, naselja, brana, puteva;
3) njihovo istrebljenje ili hvatanje;
4) njihov uzgoj.
74. Po prvi put je međunarodna Crvena knjiga objavljena u:
75. Uništavanje šuma na ogromnim površinama dovodi do narušavanja:
1) mineralna ishrana;
2) ozonski omotač;
3) vodni režim;
4) atmosferski pritisak.
76. Hemijski tretman otpadnih voda sastoji se od:
1) korišćenje filtera, sita i taložnika;
2) dodavanje reagenasa koji formiraju precipitate iz rastvora;
3) korišćenje rezervoara za vazduh;
4) korišćenje polja za navodnjavanje.
77. Tvrdo ultraljubičasto zračenje ne dopire do površine Zemlje zbog:
1) parna vlaga;
2) efekat staklene bašte;
3) ozonski ekran;
4) molekularni azot.
78. Glavni tip posebno zaštićenih područja su:
1) rezerve;
2) parkovi prirode;
3) rezervati biosfere;
4) nacionalni parkovi.
79. Minerali se odnose na resurse koji se smatraju:
1) neiscrpan;
2) sekundarni;
3) neobnovljivi;
4) energija.
80. Nepravilno i prekomjerno zalivanje u područjima navodnjavane poljoprivrede po pravilu dovodi do erozije koja se naziva:
1) jaruga;
2) površna;
3) mlazni;
4) navodnjavanje.
81. U Rusiji preovlađuju zaštićena prirodna područja koja imaju status:
1) rezervati biosfere;
2) rezervati i spomenici prirode;
3) nacionalni parkovi;
4) parkovi prirode.
82. Jedan od razloga za veću osjetljivost četinarskih šuma u odnosu na listopadne na djelovanje toksičnih materija smatra se:
1) debljina drveta u podnožju debla;
2) životni vek lisnih ploča;
3) oblik krošnje četinara;
4) strukturne karakteristike korenovog sistema.
83. Odaberite seriju u kojoj se stopa oporavka resursa konstantno smanjuje:
1) tla - životinje - šume;
2) životinje - šume - zemljišta;
3) šume - tla - životinje
4) šume - životinje - tla.
84. Voda se u najvećoj meri koristi za potrebe industrije i poljoprivrede:
1) jezera i bare;
2) rezervoari;
4) močvare i kanali.
85. Glavni razlog za postepeno zagrijavanje klime, prema mnogim naučnicima, je:
1) smanjenje sadržaja kiseonika u atmosferi;
2) povećanje broja čestica prašine;
3) smanjenje radioaktivne pozadine;
4) povećanje koncentracije ugljičnog dioksida u atmosferi.
86. Klimatski resursi se klasifikuju kao:
1) neiscrpan;
2) iscrpljiva, obnovljiva;
3) iscrpljiva neobnovljiva;
4) neiscrpna kosmička.
87. Prirodni objekti i pojave koje ljudi koriste u proizvodnji nazivaju se:
1) minerali;
2) prirodni resursi;
3) potencijalni minerali;
4) nezamjenjivi resursi.
88. Skup mjera usmjerenih na obnavljanje produktivnosti poremećenog zemljišta i poboljšanje uslova životne sredine naziva se:
1) degradacija;
2) uvod;
3) reklamacija;
4) melioracije.
89. Erozija uzrokovana postepenim ispiranjem površinskog sloja tla otopljenom vodom i kišom u udubljenja naziva se:
1) ravan;
2) vetar;
3) strujni;
4) jaruga.
90. Erozija navodnjavanja može se pojaviti u područjima:
1) sječa planinskih šuma;
2) intenzivna poljoprivreda na navodnjavanje;
3) gajenje medunarodnih useva;
4) uzgoj višegodišnjih trava.
91. U fazi biološke melioracije prvo se sade:
1) vrste drveća sa drvom male vrijednosti;
2) industrijske kulture sa niskim stopama rasta;
3) niskozahtevni usevi sa velikom biljnom masom;
4) prehrambene kulture sa kratkom vegetacijom.
92. Osnovni principi zaštite životne sredine su navedeni:
1) u Zakoniku o šumama;
2) u Zakonu o zemljištu;
3) u Zakonu Ruske Federacije „O zaštiti životne sredine“;
4) u svim navedenim dokumentima.
93. Ozonski štit je uništen, prema mnogim naučnicima, zbog:
1) ispuštanje ugljen-dioksida u atmosferu;
2) povećanje koncentracije sumpor-dioksida;
3) curenja hlorofluorougljenika (freona);
4) tvrdo ultraljubičasto zračenje.
94. Krčenje šuma, zaoravanje poplavnih područja i isušivanje močvara uzrokuju:
1) povećanje nivoa podzemnih voda;
2) smanjenje površinskog oticanja;
3) povećanje površinskog oticanja;
4) povećanje sadržaja vode u rijeci.
95. Obilježjima racionalnosti rada rudarskog preduzeća smatraju se:
1) troškovi vađenih minerala;
2) stopu povlačenja mineralnih sirovina;
3) brzinu isporuke ekstrahovanih sirovina;
4) potpunost razvoja terena.
96. Ljudi koji najviše pate od kiselih kiša su:
1) severni ekosistemi;
2) tropski ekosistemi;
3) alpski ekosistemi;
4) ekvatorijalni ekosistemi.
97. Korištenje vodnih resursa bez povlačenja vode iz vodnih tijela naziva se:
1) korišćenje vode;
2) potrošnja vode;
3) vodosnabdijevanje;
4) zadržavanje vode.
98. Ekosisteme tajga šuma karakteriše:
1) tresetišta;
2) siva zemljišta;
3) podzolična tla;
4) zemljišta kestena.
99. Zagađenje povezano s promjenama fizičkih parametara životne sredine naziva se:
1) ingradijent;
2) biološki;
3) parametarski.
100. Gustoća tla utiče na distribuciju kopnenih životinja koje koriste tlo:
1) kao utočište od predatora;
2) da ispari višak vlage;
3) za kontakte unutar populacije;
4) prilikom uklanjanja toksičnih metaboličkih produkata.
101. Najopasnije industrije u smislu uticaja na stanje životne sredine su:
1) stolarske radnje, ciglane;
2) proizvodnja porcelana i keramike;
3) hemijske i tvornice celuloze i papira;
102. D. Allenovo pravilo govori o obrascu prema kojem:
1) veličina životinja na sjeveru je veća od njihovih srodnika na jugu;
2) boja životinja na jugu postaje svjetlija;
3) veličina izbočenih dijelova tijela toplokrvnih životinja se povećava prema jugu;
4) dužina i gustina vune i perja kod životinja se povećavaju prema sjeveru.
103. Zagađenje prirodne sredine živim organizmima koji izazivaju različite bolesti kod ljudi naziva se:
1) radioaktivan;
2) biološki;
3) hemijski;
4) buka.
104. Voda za piće lošeg kvaliteta može uzrokovati infekciju:
1) tuberkuloza, kolera;
2) kolera, leptospiroza;
3) leptospiroza, gripa;
4) gripa, hepatitis.
105. U prirodnim uslovima, prirodni prenosioci uzročnika kuge su:
1) vukovi, lisice;
3) glodari;
4) lice.
106. Karcinogeni su supstance koje uzrokuju:
1) rak;
2) alergijske bolesti;
3) hronična trovanja;
4) zarazne bolesti.
107. Uzročnici tetanusa i botulizma žive u:
2) vazduh;
4) u životinjskom tijelu.
108. Prirodna pozadinska buka je:
1) 20 - 30 dB;
2) 50 - 60 dB;
3) 80 - 90 dB;
4) 110 - 120 dB.
109. Na dobrobit osobe pozitivno utiče:
1) potpuno odsustvo zvukova (potpuna tišina);
2) pozitivno naelektrisani joni;
3) negativno naelektrisani joni;
4) ultra - i infrazvuk.
110. Koncept “urbanog pejzaža” znači:
1) skup zgrada, puteva, saobraćaja, gradskih komunikacija;
2) zelene površine, parkovi, trgovi;
3) kombinacija stanovanja, urbane infrastrukture i zelenih površina;
4) skup industrijskih preduzeća u gradu.
111. Najvažnije komponente ekosistema modernog grada su:
1) udobno stanovanje;
2) putevi i saobraćaj;
3) sektori usluga i zabave;
4) zelene površine.
112. Baktericidna svojstva imaju:
1) luk, hleb;
2) beli luk, brusnica;
3) šipak, meso;
4) riba, jabuke.
113. Postoje dva prilagodljiva tipa ljudi. Jedan od njih je „sprinter“ koji karakteriše:
1) visoka otpornost na kratkoročne ekstremne faktore;
2) niska otpornost na kratkoročne ekstremne faktore;
3) sposobnost da izdrži dugotrajna opterećenja;
4) sposobnost obavljanja monotonog rada.
114. Najefikasnija akcija pojedinca za poboljšanje uslova životne sredine može biti:
1) ponovna upotreba staklene ambalaže;
2) vegetarijanska hrana;
3) vožnja bicikla umjesto korištenja automobila;
4) aktivno učešće u borbi za donošenje i sprovođenje zakona o životnoj sredini.
Odaberite nekoliko tačnih odgovora.
115. SIDA se prenosi:
1) kapljicama u vazduhu;
2) prilikom korišćenja stvari pacijenta;
3) sa ubodom komarca;
4) seksualno;
5) prilikom upotrebe pacijentovog pribora.
116. Koncept “vremenskih uslova” uključuje:
1) atmosferski pritisak;
2) vlažnost;
3) stepen zagađenosti vazduha;
4) koncentracija kiseonika;
5) kretanje vazduha.
117. Racionalna ishrana obuhvata:
1) potreba da se uzmu u obzir potrebe organizma za različitim nutrijentima;
2) sklonost kaloričnijoj hrani;
3) procenu i obračun energetske vrednosti hrane;
4) uzimajući u obzir starost, aktivnost i zdravstveno stanje;
5) redovni obroci u određeno vreme.
118. Hemijsko zagađenje životne sredine može prouzrokovati da osoba:
1) vrtoglavica, mučnina, kašalj;
2) hronično trovanje;
3) zarazne bolesti;
4) funkcionalni poremećaji kardiovaskularnog sistema;
5) akutno trovanje pa čak i smrt.
119. Rak može biti uzrokovan:
1) hemijsko zagađenje životne sredine;
2) kancerogeni;
3) pušenje;
4) stres;
5) niskokalorična dijeta.
120. Odaberite tačne presude:
1. Reakcija tijela na zagađenje ovisi o individualnim karakteristikama osobe.
2. Osoba, narušavajući prirodne uslove postojanja patogenih organizama, često i sama postaje žrtva prirodno žarišnih bolesti.
3. Apsolutna tišina ima blagotvoran učinak na dobrobit osobe.
4.Bioritmovi svake osobe su individualni.
5. Naglo premještanje u udaljenu vremensku zonu dovodi do poremećaja bioloških ritmova osobe.
6. Vremenske promjene imaju isti učinak na dobrobit različitih ljudi.
7. Ako proizvod ne sadrži višak nitrata, onda je ekološki prihvatljiv.
8. Grad treba posmatrati kao ekosistem.
9. Značajan dio ljudskih bolesti povezan je sa pogoršanjem uslova životne sredine.
10. Kod umora, čak i kod zdrave osobe, ne može doći do preraspodjele rezervnih funkcija tijela.
121. Pitanje sa kratkim odgovorima.
Zagađenje prirodne okoline negativno utiče na ljudski organizam. Opišite različite vrste zagađenja i njihov mogući uticaj na ljudski organizam. Kodovi odgovora:
1) razne hemikalije, koje najčešće predstavljaju industrijski otpad;
2) kada se unose u velikim koncentracijama, mogu dovesti do akutnog trovanja, pa čak i smrti;
3) patogeni, virusi, helminti, protozoe;
4) zvukovi od 20-30 dB;
5) zvuk od 80 dB ili više;
6) infrazvuk, ultrazvuk;
7) pri ulasku u organizam izaziva zarazne bolesti koje mogu izazvati tifus, kugu, malariju;
8) izazivanje neuropsihijatrijskih oboljenja, poremećaja kardiovaskularnog sistema, pogoršanja ili gubitka sluha;
9) zaraza organizma kapljicama u vazduhu, u bliskom kontaktu sa bolesnikom ili preko vektora;
10) izazivanje hroničnog trovanja organizma kada se sistematski unosi u njega čak i u malim količinama;
11) izazivanje hroničnih inflamatornih oboljenja različitih organa, promena na nervnom sistemu, odstupanja u razvoju fetusa;
12) ulazak u ljudski organizam udisanjem, hranom i vodom.
Hemijsko zagađenje-
biološko zagađenje-
Zagađenje bukom-
122. Dajte kratak opis hemijskih funkcija žive materije:
123. Dajte kratak opis tri glavne krize koje je stvorio čovjek:
124. Analizirajući stavove različitih naučnika o problemu uništavanja ozonskog omotača (problem „ozonskih rupa“), popunite tabelu:
Karakteristike ekološkog problema uništavanja ozonskog omotača Zemlje.
125. Dajte kratak opis ekološkog problema „kiselih padavina“:
126. Analizirajući stanovišta različitih naučnika o problemu klimatskih promjena („efekat staklene bašte“), popunite tabelu:
127. Godine 1987. objavljen je izvještaj od strane Međunarodne komisije za okoliš i razvoj pod vodstvom G. H. Brundtlanda, koji je uveo koncept „održivog razvoja“. Tumači se na sljedeći način:
1. održivi razvoj podrazumeva korišćenje prirodnih resursa, ulaganje kapitala, tehnološki napredak i institucionalne promene koje će pokriti i buduće i postojeće potrebe;
2. Održivi razvoj je razvoj koji zadovoljava potrebe sadašnjosti bez ugrožavanja sposobnosti budućih generacija da zadovolje svoje potrebe. Uključuje dva ključna koncepta:
Koncept potreba, posebno egzistencijalnih potreba najsiromašnijih slojeva stanovništva, kojima treba dati najviši prioritet;
Koncept ograničenja koje stanje tehnologije i društvene organizacije nameće sposobnosti sredine da zadovolji sadašnje i buduće potrebe.
1992. godine održana je Konferencija UN o životnoj sredini i razvoju na kojoj su lideri 179 zemalja planete usvojili novi model razvoja svjetske zajednice, zasnovan na konceptu održivog razvoja.
"održivi razvoj", koji prevodimo kao "održivi razvoj", treba tumačiti kao strategiju prelaska u takvo stanje prirode i društva, koje možemo okarakterisati terminom "koevolucija" ili "era noosfere". ".
Na osnovu analize navedenih odredbi ponudite svoje tumačenje i grafičku sliku koncepta „održivog razvoja“.
128. V.I. Vernadsky je definisao biosferu kao integralni ekološki sistem u kojem živa materija stupa u interakciju sa elementima litosfere, hidrosfere, atmosfere i tehnosfere.
U svakom prirodnom sistemu, A. A. Krauklis je predložio da se razlikuju 3 principa: inertan, mobilni i biološki aktivan.
Kombinacija mobilnog i inertnog principa daje ekosistemima - komponentama biosfere, u isto vrijeme svojstva relativno odvojene (diskretne), ali u isto vrijeme - kontinuirane formacije sa "zamućenim" vanjskim rubovima i pokretnom unutrašnjom strukturom.
Koje funkcije, po vašem mišljenju, obavljaju sljedeće komponente biosfere: mineralni supstrat, reljef, sunčeva energija i kosmičko zračenje, polja sila Zemlje, vazdušne mase, hidrosfera, živa materija biote.
Koji je princip, prema učenju V. I. Vernadskog, od odlučujućeg značaja u biosferi?
129. S.B. Lavrov i Yu.N. Gladky, analizirajući globalne probleme našeg vremena, identifikuju pet glavnih grupa:
1 „najuniverzalniji“ problemi političke i ekonomske prirode (1);
2. problemi pretežno prirodne i ekonomske prirode (2);
3. problemi pretežno društvene prirode (3);
4. problemi mješovite prirode čiji neuspjeh često dovodi do masovne smrti (4)
5. problemi naučne prirode čija neriješena priroda ne predstavlja neposrednu prijetnju budućnosti
Rostov region
obrazovne ustanove
Rostov region
SMATRA SE DA ODOBRAVAM
Protokol br.___ od ________________ __________ /Tapsieva T.E./
Predsjedavajući MK: _______ /Ksenz V.A./ “______”___________2016.
KONTROLNI I MJERNI MATERIJALI
"ekologija"
:
23.01.2003. “Automehaničar”
Nastavnik: Cherskova N.N.
Zernograd
2016 Objašnjenje.
Nastavnim planom i programom rada Državne budžetske obrazovne ustanove RO „ZTAT“ predviđen je oblik organizacije praćenja znanja i vještina učenika iz opšteobrazovne discipline „Ekologija“: diferencirani kredit.
U završnoj fazi savladavanja opšteobrazovne discipline „Ekologija“ vrši se diferencirano ocjenjivanje. Ocjenjivanje se provodi u obliku testiranja učenika.(usaglašeno sa metodološkom komisijom, protokol br.__ od _________________)
Diferencirani test iz opšteobrazovne discipline „Ekologija” ima za cilj da oceni rad studenta na kraju predmeta, stečeno teorijsko znanje, njegovu snagu, razvoj kreativnog mišljenja, sticanje veština samostalnog rada i sposobnost sinteze. stečeno znanje.Sadržaj discipline „Ekologija“ usmjeren je na postizanje sljedećih ciljeva:
- sticanje osnovnih znanja o ekološkim sistemima i karakteristikama njihovog funkcionisanja u uslovima sve većeg antropogenog pritiska; istorijat nastanka i razvoja ekologije kao prirodne nauke i društvene discipline, njena uloga u oblikovanju slike sveta; o metodama naučnog saznanja;
- ovladavanje vještinama logičkog razmišljanja, opravdavanja mjesta i ulogeekološka znanja u praktičnim aktivnostima ljudi, u razvoju savremenih tehnologija;
Utvrditi stanje ekoloških sistema u prirodi iu gradskim i seoskim naseljima; vrše opservacije prirodnih i vještačkih ekosistema u cilju njihovog opisivanja i identifikacije prirodnih i antropogenih promjena;
Razvijanje kognitivnih interesovanja, intelektualnih i kreativnih sposobnosti studenata u procesu izučavanja ekologije; načini razvoja ekoloških aktivnosti; pri radu sa različitim izvorima informacija;
Razvijanje povjerenja u potrebu racionalnog korištenja prirodnih resursa, pažljiv odnos prema prirodnim resursima i životnoj sredini i vlastitom zdravlju; uvažavanje mišljenja protivnika kada se raspravlja o ekološkim problemima;
Korištenje stečenih znanja i vještina iz ekologije u svakodnevnom životu za procjenu posljedica svojih aktivnosti (i aktivnosti drugih ljudi) u odnosu na okoliš, zdravlje drugih ljudi i vlastito zdravlje; poštivanje pravila ponašanja u prirodi.
Materijali KIM-a za opšteobrazovnu disciplinu „Ekologija” sadrže testove, standarde odgovora i kriterijume za ocenjivanje učenika tokom testa.
Aneks 1
Ministarstvo opšteg i stručnog obrazovanja
Rostov region
Stručnjak za državni budžet
obrazovne ustanove
Rostov region
"Zernogradski fakultet poljoprivrednih tehnologija"
SMATRA SE DA ODOBRAVAM
na sjednici metodološke komisije Zam. Direktor SD:
Protokol br.__ od _________________ __________/Tapsieva T.E./
ZAVRŠNI TEST ZA KREDIT
U OPĆOJ OBRAZOVNOJ DISCIPLNI
"ekologija"
za zanimanja srednjeg stručnog obrazovanja
tehnički i prirodno-naučni profil :
23.01.2003. “Automehaničar”
01/08/07 “Majstor opštih građevinskih radova”
35.01.11. “Master poljoprivredne proizvodnje”
35.01.23. “Gospodarica imanja”
Nastavnik: Cherskova N.N.
Zernograd
2016
“DOGOVORENO” “ODOBRENO”
" " 20 " " 20
I opcija
Ekologija je nauka koja proučava:
uticaj zagađenja na životnu sredinu;
B)uticaj zagađenja na zdravlje ljudi;
uticaj ljudskih aktivnosti na životnu sredinu;
G)odnose organizama sa njihovom okolinom (uključujući raznovrsnost njihovih odnosa sa drugim organizmima i zajednicama).
Antropogeni faktori su:
svi faktori povezani sa ljudskim aktivnostima koji utiču na prirodu;
B)ksenobiotici;
komponente spoljašnjeg okruženja koje direktno utiču na živu prirodu;
D) komponente spoljašnje sredine koje indirektno utiču na živu prirodu.
Kada se obilježava Međunarodni dan zaštite životne sredine?
Kada je formiran komitet UNEP-a?
A) 1970; B) 1979; B) 1984; D) 1972; D) 1992
Koje vrste zagađenja postoje?
gasovi, prašina, čvrsti otpad, tečni otpad;
B) materijal i energija;
materijal, radioaktivni, gasovi, prašina;
D) emisije gasova i prašine, otpadne vode;
D) fizički, hemijski, fizičko-hemijski, biološki.
Koliko dušika ima u atmosferi?
86%; B) 70%; B) 78%; D) 68%.
7. Koliki je sadržaj kiseonika u atmosferi?
48%; B) 21%; B) 15%; D) 25%.
9. Zaštita prirode je:
A) zaštita od antropogenog uticaja;
B) ograničavanje korišćenja prirodnih resursa;
C) zaštita pojedinačnih prirodnih objekata;
D) usklađenost sa standardima životne sredine;
D) praktična implementacija mjera za optimizaciju odnosa između ljudskog društva i prirode.
10. “Crvene knjige” su:
A) spiskovi objekata flore i faune koji su predmet zaštite;
B) karakteristike vrsta koje zahtijevaju zaštitu;
B) signali opasnosti;
D) program za spašavanje i povećanje broja vrsta biljaka i životinja koje su u opasnosti od izumiranja.
11. Vrste zagađenja prema skali uticaja:
A) ravno; B) lokalni; B) indirektno; D) materijal; D) globalno; E) regionalni.
12. Koliki procenat teritorije Ruske Federacije zauzimaju posebno zaštićena prirodna područja:
A) 21; B) 5; AT 3;D) 1; D) 13.
13. Koje godine je uveden pojam monitoring?
A) 1994; B) 1993; B) 1965; D) 1972;D) 1984.
14.
A) ekološka borba B) ekološke posljedice
C) stanje životne sredine D) monitoring životne sredine
15. Vrste kućnog zagađenja:
“DOGOVORENO” “ODOBRENO”
Predsjedavajući MK: Zam. Direktor SD:
/Ksenz V.A./ /Tapsieva T.E./
" " 20 " " 20
ZAVRŠNI TEST za predmet "Ekologija"
II opcija
1.Kada je nastala Jedinstveni državni sistem za praćenje životne sredine (USESM)?
A) 1994; B) 1993;B) 1965; D) 1972; D) 1984.
2. Ko je prvi uveo riječ "ekologija":
A) V. Sukačev; B) Yu Liebig; B) E. Haeckel;D) Jean-Jacques-Rousseau; D) V. Vernadsky.
3. Glavne funkcije rezervata prirode:
A) služe kao standardi prirode;
B) uzgoj određenih vrsta biljaka i životinja;
C) sačuvati genetski fond prirode;
D) kombinacija očuvanja prirode i rekreacije;
D) prati prirodne procese i predviđa ih.
4. Kisele kiše su povezane sa:
A) promjene sunčevog zračenja;
B) povećanje sadržaja ugljičnog dioksida u atmosferi;
C) povećanje količine ozona u atmosferi;
D) emisije sumpor-dioksida i dušikovih oksida u atmosferu.
5. Supstance koje doprinose uništavanju ozonskog omotača:
A) neorganske supstance; B) kancerogene supstance;
B) freoni; D) teški metali; D) herbicidi.
6. Čvrsti otpad se deli na:
A) industrijski i neindustrijski; B) industrijski i komunalni;
IN)industrijski i radioaktivni; D) metal i hrana.
7. Vrste kućnog zagađenja:
A) mikroklimatski; B) industrijski; B) fizički;
D) metal; D) hemijski; E) biološki.
8. Koja grupa zagađenja uključuje elektromagnetno zračenje, vibracije, buku:
A) mikroklimatski; B) industrijski; B) fizički;
D) metal; D) hemijski; E) biološki.
9. Šta nije fizički zagađivač životne sredine?
Buka; B) vibracije;
B) elektromagnetno zračenje; D) radioaktivne emisije.
10. Teritorije isključene iz privredne djelatnosti radi očuvanja prirodnih kompleksa koji imaju posebnu ekološku, istorijsku, estetsku vrijednost, a koriste se i u rekreativne i kulturne svrhe:
A) rezerva; B) rezerva; B) botanička bašta; D) nacionalni park.
11 . Redovno praćenje i kontrola životne sredine; prepoznavanje promjena uzrokovanih antropogenim uticajem naziva se:
A) ekološka borba; B) ekološke posljedice;
B) ekološka situacija; D) monitoring životne sredine.
12. Jedinstveni ili tipični, naučno, kulturno, obrazovni ili estetski vrijedni prirodni objekti (šumovi, jezera, drevni parkovi, živopisne stijene itd.):
A) rezerva; B) rezerva; B) nacionalni park; D) spomenik prirode.
13. Glavne funkcije rezervi:
A) služe kao standardi prirode; B) uzgoj određenih vrsta biljaka i životinja;
C) sačuvati genetski fond prirode; D) kombinacija očuvanja prirode i rekreacije.
d) prati prirodne procese i predviđa ih.
14. Ekologija je nauka koja proučava:
A) uticaj zagađenja na životnu sredinu;
B) uticaj zagađenja na zdravlje ljudi;
C) uticaj ljudskih aktivnosti na životnu sredinu;
D) odnosi organizama sa njihovom okolinom (uključujući raznovrsnost njihovih odnosa sa drugim organizmima i zajednicama).
15. Koliki je sadržaj inertnih gasova u atmosferi?
A) 8%; B) 10%; IN 1%; D) 0,1%.
Dodatak 2
Ministarstvo opšteg i stručnog obrazovanja
Rostov region
Stručnjak za državni budžet
obrazovne ustanove
Rostov region
"Zernogradski fakultet poljoprivrednih tehnologija"
SMATRA SE DA ODOBRAVAM
na sjednici metodološke komisije Zam. Direktor SD:
Protokol br.___od_________________ __________/Tapsieva T.E./
Predsjedavajući MK: _______ /Ksenz V.A./ “______”___________2016.
STANDARDI ODGOVORA I KRITERIJUMI EVALUACIJE
FINAL TEST
U OPĆOJ OBRAZOVNOJ DISCIPLNI
"ekologija"
za zanimanja srednjeg stručnog obrazovanja
tehnički i prirodno-naučni profil :
23.01.2003. “Automehaničar”
01/08/07 “Majstor opštih građevinskih radova”
35.01.11. “Master poljoprivredne proizvodnje”
35.01.23. “Gospodarica imanja”
Nastavnik: Cherskova N.N.
Zernograd
2016
“DOGOVORENO” “ODOBRENO”
Predsjedavajući MK: Zam. Direktor SD:
________/Ksenz V.A./ ________/Tapsieva T.E./
"__"___________20__ "__"___________20__
STANDARDI ODGOVORA ZA ZAVRŠNI TEST ZA PREDMET “EKOLOGIJA”:
№ p/pTačne opcije odgovora
Broj bodova za tačan odgovor
I opcija
1 .
P=2
P=2
P=2
P=2
P=2
P=2
P=2
P=2
P=2
10 .
A B C D
P=2
11.
B, D, E
P=2
12.
P=2
13.
P=2
14.
P=2
15.
A, B, D, E
P=2
II opcija
P=2
P=2
A, B, D
P=2
P=2
P=2
P=2
A, B, D, E
P=2
P=2
P=2
1 0 .
P=2
11.
P=2
1 2.
P=2
13.
A, B, D
P=2
14.
P=2
15.
P=2
KRITERIJI ZA OCJENJIVANJE:
<70% - «2» до 20 баллов - «2»
70%-80% - “3” 21 bod - 24 boda - “3”
80%-90% - “4” 25 bodova - 27 bodova - “4”
> 90% - “5” 28 bodova - 30 bodova - “5”
Test iz ekologije (univerzitetski program)
1. Koliki je postotak dušika u zraku?
a) 20,93%
b) 0,93%
B) 78,09%
d) 54,13%
2. Koja ljuska zemlje uključuje komponente kao što su zemljina kora, plašt i sloj tla?
a) atmosfera
b) hidrosfera
c) biosfera
D) litosfera
3. Koji faktor životne sredine nije abiotički?
A) krčenje šuma
b) klima
c) olakšanje
d) magnetno polje
4. Koji dio ekologije uključuje skup mjera koje imaju za cilj osiguranje očuvanja zdravlja ljudi i zaštite prirodne sredine?
a) globalna ekologija
b) ljudska ekologija
B) ekološki inženjering
d) ekologija stanovništva
5. Ko je osnivač ekologije?
A) E. Haeckel
b) R. Descartes
c) F. Nietzsche
d) S. Freud
6. Kako se zovu biljke koje stvaraju organsku materiju iz neorganske materije uz pomoć okoline?
A) proizvođači
b) razlagači
c) potrošači
d) detritivore
7. U koju grupu prirodnih resursa spadaju nafta, gas, treset?
a) mineralne sirovine
B) energija
c) vodeni
d) ekološki zaštitni
8. Šta nije izvor zagađenja vazduha?
a) prašne oluje
b) šumski požari
c) vulkanska erupcija
D) stambeno-komunalne otpadne vode
9. Kako se zove mjera doze radioaktivnog zračenja?
a) bekerel
B) rem
c) propadanje
d) aktivnost
10. Koji region Ruske Federacije nije bio pogođen radioaktivnim tragom Istočnog Urala?
A) Perm
b) Čeljabinsk
c) Sverdlovsk
d) Kurgan
11. Šta nije fizički zagađivač životne sredine?
buka
b) vibracije
c) elektromagnetno zračenje
D) radioaktivne emisije
11. Koji je od prikazanih energetskih lanaca složen?
a) ksenobiotik – vazduh – čovek
B) ksenobiotik – tlo – biljka – čovjek
c) ksenobiotik – voda – čovjek
d) ksenobiotik – hrana – čovjek
12. Na osnovu čega se izračunavaju maksimalno dozvoljene emisije štetnih materija (odaberite pogrešnu opciju)?
a) broj izvora zagađenja
b) visina izvora zagađenja
C) prisustvo vodnih tijela u blizini izvora zagađenja
d) distribucija emisija u vremenu i prostoru
13. U kojoj zoni dimnog oblaka je maksimalna koncentracija emisije?
a) zona prijenosa baklje
B) dimna zona
c) zona gušenja
d) zona postepenog smanjenja nivoa zagađenja
14. Kako treba odvojiti stambeni kompleks od industrijskog preduzeća?
A) zona sanitarne zaštite
b) ograda
c) živa ograda
d) zona prijenosa plamena
15. Koja oprema nije klasifikovana kao oprema za suvo prečišćavanje gasa?
a) cikloni
b) filteri od porozne tkanine
c) električni filteri
D) čistač
16. Koje vrste elektrofiltera postoje?
a) okvir
b) rukav
c) rolati
D) lamelarni
17. Koji proces nije vezan za mehaničko prečišćavanje od suspendiranih tvari i disperzivnih koloidnih čestica?
a) naprezanje
B) apsorpcija
c) podržavanje
d) filtriranje
18. Koja udaljenost (dužina zone sanitarne zaštite) treba biti od dalekovoda napona 750 kV radi zaštite od elektromagnetnih polja dalekovoda?
A) 250m
b) 100m
c) 75m
d) 25m
19. Kao rezultat koje proizvodnje, uticaj na životnu sredinu ne prelazi nivo dozvoljen sanitarno-higijenskim standardima?
a) bez otpada
B) mali otpad
c) voda
d) mašinstvo
20. Koja klasa otpada je najopasnija?
A) 1. klasa
b) 2. razred
c) 3. razred
d) 4. razred
21. Šta se odnosi na sekundarne izvore energije?
a) ugalj
b) drvno gorivo
c) električna energija
D) toplota produkata sagorevanja
22. Za šta se ne može koristiti prečišćena otpadna voda?
a) navodnjavanje sportskih objekata
b) gašenje požara
B) priprema hrane
d) pranje trotoara
23. Koja regija je pogođena najvećim brojem radijacijski opasnih objekata?
a) Moskva
B) Čeljabinsk
c) Novosibirsk
d) Tula
24. Šta nije predmet međunarodnopravne zaštite prirodne sredine?
a) vazdušni bazen
b) prostor
c) Antarktik
D) fauna
25. Koliki procenat površine planete (otprilike) zauzimaju svjetski okeani?
a) 20%
b) 40%
B) 70%
d) 90%
26. Čime se bavi međunarodna ekološka organizacija IAEA?
A) nuklearna sigurnost
b) pomorski transport
c) zdravstvena zaštita
d) svjetski prehrambeni resursi
27. Šta se ne odnosi na metode (alata) pravne zaštite?
a) procjena životne sredine
B) ekološka prognoza
c) ekološka revizija
d) ekološki certifikat
28. Uzimajući u obzir koja je maksimalno dozvoljena koncentracija hemikalija u prehrambenim proizvodima (odaberite pogrešan odgovor)?
a) dozvoljena dnevna doza
b) dozvoljeni dnevni unos
c) količinu proizvoda u dnevnoj prehrani
D) trošak proizvoda
29. Koje metode kontrole životne sredine se zasnivaju na upotrebi sondirajućih polja?
a) kontakt
B) bez kontakta
c) biološki
d) antropogena
30. Koji je primjer lokalnog monitoringa prirodne sredine?
A) Sistem kontrole zagađenja vazduha na autoputevima
b) prirodna područja
c) pejzažni kompleksi
d) prognoza zemljotresa
31. Koja regija zauzima prvo mjesto po emisiji štetnih materija u atmosferu iz stacionarnih izvora?
A) Krasnojarska oblast
b) Čeljabinsk
c) Moskva
d) Tjumenj
32. Gdje su koncentrisane najveće rezerve slatke vode?
a) podzemne vode
b) jezera
c) rijeke
D) polarni led, glečeri
33. Koja vrijednost koeficijenta složenosti prerade sirovina svrstava proizvodnju u bezotpadnu?
A) 96%
b) 76%
c) 56%
d) 36%
34. Koje godine se dogodila nesreća u nuklearnoj elektrani Černobil?
a) 1963
b) 1957
B) 1986
1. Ko je predložio termin "ekologija":
A) Aristotel;
B) E. Haeckel;
B) C. Darwin;
D) V.I. Vernadsky.
2. Svi faktori žive i nežive prirode koji utiču na pojedince, populacije, vrste nazivaju se:
A) biotički;
B) abiotički;
B) okoliš;
B) antropogena.
3. Koncept "biogeocenoze" uveo je:
A) V. Sukačev;
B) V. Vernadsky;
B) Aristotel;
B) V. Dokučajev.
4. Mineralizirati organske tvari drugih organizama:
A) proizvođači;
B) potrošači 1. reda;
B) potrošači 2. reda;
B) razlagači.
5. Koncept “ekosistema” doveo je do ekologije:
A) A. Tansley;
B) E. Suess;
B) V. Sukačev;
D) V. Vernadsky.
6. Potrošači u biogeocenozi:
A) konzumiraju gotove organske supstance;
B) vrši primarnu sintezu ugljenih hidrata;
C) razgraditi ostatke organskih materija;
D) pretvoriti solarnu energiju.
7. Promjene u vanjskom okruženju dovode do različitih promjena u populaciji, ali ne utiču na:
A) o broju pojedinaca;
B) o starosnoj strukturi;
B) na područje;
D) o odnosu polova.
8. Konzistentno visoka plodnost se obično nalazi kod vrsta:
A) dobro snabdjeveni izvori hrane;
B) stopa smrtnosti pojedinaca je veoma visoka;
B) koji zauzimaju širok raspon;
D) čije potomstvo prolazi kroz stadij larve.
9. Odredite pravilno sastavljen lanac ishrane:
A) sjeme smrče – jež – lisica – miš;
B) lisica – jež – sjeme smrče – miš;
C) miš – sjeme smrče – jež – lisica;
D) sjeme smreke - miš - jež - lisica.
10. Indikator prosperiteta populacija u ekosistemu je:
A) njihov veliki broj;
B) povezanost sa drugim populacijama;
B) povezanost pojedinaca stanovništva;
B) fluktuacije u veličini populacije.
11. Organizmi sposobni da žive u različitim uslovima životne sredine nazivaju se:
A) stenobiontima;
B) oligobiontima;
B) komensali;
B) euribiontima.
12. Abiotički faktor životne sredine nije:
A) sezonska promjena boje zeca bijelog;
B) rasprostranjenost plodova viburnuma, orena, hrasta;
C) jesenja promjena boje lišća kod listopadnog drveća;
D) jesenje opadanje lišća.
13. Zakon optimuma znači sljedeće:
A) organizmi različito tolerišu odstupanja od optimuma;
B) bilo koji faktor životne sredine optimalno utiče na organizme;
C) svaki faktor sredine ima određene granice pozitivnog uticaja na organizam;
D) svaki organizam se optimalno prilagođava različitim uslovima sredine.
14.Prilagođavanje okruženju:
A) je rezultat dugotrajne prirodne selekcije;
B) svojstveno je živim organizmima od trenutka kada su rođeni;
C) nastaje dugotrajnim treningom tijela;
D) je rezultat vještačke selekcije.
15. Samo u vodenom okruženju postalo je moguće:
A) izduženje tijela organizama;
B) apsorpcija sunčeve svetlosti od strane organizama;
B) pojava petoprstih udova;
D) pojava filterskog tipa ishrane.
16. Od medija života, najtanji (u vertikalnoj distribuciji):
A) vazduh;
B) tlo;
B) voda;
D) voda i vazduh.
A) bijeli leptir;
B) bubamara;
B) potkornjak;
D) drveni mravi.
18. Tlo kao stanište obuhvata sve grupe životinja, ali najveći deo njegove biomase čine:
A) heterotrofni potrošači 1. reda;
B) saprofagi (saprotrofi);
B) proizvođači (autotrofi);
D) heterotrofi – konzumenti 2. reda.
19. Svjetloljubivo bilje koje raste pod smrekom tipični su predstavnici sljedećeg tipa interakcija:
A) neutralizam;
B) komenzalizam;
B) proto-saradnja;
D) amensalizam.
A) smut;
B) imela;
B) metla;
D) dodder.
Ekološki test, razredi 10-11.
1. Brifing.
Poštovani učesnike!
Budite oprezni, testni zadaci koji se nude vašoj pažnji podijeljeni su u različite vrste (opcije). Potrebna objašnjenja u vezi sa njihovom primenom data su na odgovarajućim mestima u tekstu. U fazi testiranja morate obaviti određeni posao, koji je najbolje organizirati na sljedeći način:
1 .Polagano, pažljivo pročitajte prvi testni zadatak od ponuđenih.
2 .Odredite koja od predloženih opcija odgovora za zadatak, po vašem mišljenju, najispravnije i najpotpunije dovršava ideju postavljenu u samom zadatku.
3 .Zaokružite tačan odgovor koji ste odabrali. Nastavite raditi na ovaj način dok se testni zadaci svih opcija ne završe.
4 .Test zadaci se ocjenjuju pozitivno ako su dati svi tačni odgovori predviđeni zadatkom. Ako se u testu napravi barem jedna greška, smatra se neuspjelim.
5 .Po završetku svih zadataka provjerite da li su ispravno obavljeni.
6 .Ako trebate podesiti odabranu opciju odgovora, precrtajte netačan odgovor, zaokružite opciju tačnog odgovora i duplirajte slovo tačnog odgovora.
7 .Testni zadatak se smatra završenim ako ga na vrijeme predate žiriju.
Želimo vam uspjeh!
2. KIM (test zaštite životne sredine), razredi 10-11.
Zadatak 1. “Jedan od četiri”
(Nudi vam se zadaci u kojima treba da izaberete jedan tačan odgovor od četiri)
1. Bajkalska foka živi samo u Bajkalskom jezeru. Ova vrsta se zove:
a) edifikator; b) dominantan; c) endemski; d) sinantrop.
2 .Kako se zove faza razvoja biosfere kada će inteligentna ljudska aktivnost postati glavni odlučujući faktor razvoja na Zemlji:
a) tehnosfera; b) noosfera; c) antroposfera; d) sociosfera.
3 .Prema pravilu piramide brojeva, ukupan broj pojedinaca koji učestvuju u lancima ishrane, sa svakom karikom:
a) smanjuje; b) povećava; c) ostaje nepromijenjena; d) prati sinusoidnu krivu.
4 .Fenomen industrijskog mehanizma karakterističan je za:
a) leopardi (crni panteri) u Indiji; b) neke vrste zemljanih buba u regionu Donbasa;
c) leptiri moljci u okolini Mančestera (Velika Britanija); d) crne žohare u velikim industrijskim gradovima.
5 .Kako se zove organizam koji živi u vodama koje su u različitom stepenu zagađene organskim materijama:
a) detritobiont; b) katarobiont; c) saprbiont; d) bentobiont.
6. Ko je uveo pojam „ekosistema“ u naučni leksikon?
a) V. I. Vernadsky; b) V.N. Sukačev; c) G. Suess; d) A. Tansley.
7 .Kako se zove zakon koji određuje količinu energije koja se prenosi sa jednog trofičkog nivoa na drugi?
a) pravilo 1%; b) pravilo 10%; c) pravilo 15%; d) zakon od 5%.
8 .Potrošači u agroekosistemu uključuju:
a) bakterije; b) korov; c) bilje; d) insekti su oprašivači.
9 .Koji od sljedećih strujnih krugova je ispravan:
a) skakavci - gušteri - trava - jastreb - zec; b) grabežljivci - kopitari - bakterije - šumska vegetacija; c) alge - dafnije - mladice - smuđ - galebovi; d) trava - lisice - miševi - sove - zečevi.
10 .Kako se zove proces podjele populacije prostora i resursa:
a) ekološka sukcesija; b) smanjena konkurencija; c) ekološka pravila;
d) diferencijacija ekoloških niša.
11. Na osnovu specifičnih izlučevina nekih biljaka koje utiču na druge, formiraju se odnosi:
a) simbiotski b) trofički; c) alelopatski; d) konkurentski.
12 .Rosa raste:
a) u šumi smrče; b) duž obala akumulacija; c) u tresetnim močvarama; d) na livadama.
13 .Pojava procesa fotosinteze na Zemlji dovela je do:
a) pojava procesa sinteze proteina; b) pojava višećelijskih organizama; c) akumulacija ugljičnog dioksida u atmosferi; d) nakupljanje organskih materija i obogaćivanje atmosfere kiseonikom.
14. On je bio prvi koji je predložio kompletnu teoriju evolucije:
a) C. Darwin; b) J-B Lamarck; c) A. Wallace; d) T. Huxley.
15. Koji naučnik je predložio korištenje koncepta "populacijskih talasa"?
a) V. I. Vernadsky; b) S.S. Četverikov; c) K. Raunkier;. d) N.N. Timofejev-Resovski.
Zadatak 2 “Biološka ekologija”.
(Nudi vam se zadaci u kojima treba da izaberete jedan tačan odgovor)
1. Organizmi koji žive u uslovima sa lošim resursima i opstaju u njima zahvaljujući posebnim adaptacijama figurativno se nazivaju:
a) “Šakali”; b) Zoofagi; c) “Lavovi”; d) "Deve".
2 Ekološka niša se naziva:
a) stanište jedinki ove vrste; b) specifično „prebivalište“ životinje ili teritorija koju zauzima biljka; c) sve što okružuje živi organizam; d) ukupnost prostora koji zauzima populacija, resurse koje koristi i ritam njihove potrošnje u ekosistemu.
3 . Grupa organizama koji se nazivaju makrofiti pripadaju sljedećoj komponenti slatkovodnog ekosistema:
a) potrošači; b) proizvođači; c) razlagači; d) bentos.
4 .Antropogeni heterotrofni ekosistemi ne uključuju:
a) postrojenja za biološki tretman; b) fabrike automobila; c) vodena livada;
d) mrijestilišta ribe.
5 .Biološki proizvodi koje nastaju potrošači i razlagači u procesu prerade biljne i životinjske biomase nazivaju se:
a) sekundarni; b) čista; c) bruto; d) primarni.
6 .Niska stopa mineralizacije organske materije u tundri i tajgi objašnjava se:
a) spora aktivnost mikroorganizama; b) ubrzana aktivnost mikroorganizama; c) visoka aktivnost gljivica i bakterija.
7 .Najveća stopa razgradnje organske materije uočava se kod:
a) pustinje; b) savane; c) tropske prašume.
8 . Zajednica biljaka, životinja, mikroorganizama i gljiva koje naseljavaju istu teritoriju, međusobno su povezane u lancu ishrane i utiču jedna na drugu naziva se:
a) biogeocenoza; b) biocenoza; c) fitocenoza; d) ekosistem.
9 .Trofički nivo se definiše kao ukupnost:
a) proizvođači, potrošači, razlagači; b) organizmi ujedinjeni po vrsti ishrane;
d) autotrofi i heterotrofi.
10 .Koje vrste odnosa se smatraju “materijalnim”?
a) pjevanje slavuja u području gniježđenja; b) jastreb juri lastu;
c) odlazak jedinki sa lokaliteta pod uticajem feromona; d) grabežljivci koji režu jedni na druge.
Zadatak 3 "Ubaci riječ koja nedostaje."
1. Komponente i pojave nežive, neorganske prirode koje direktno ili indirektno utiču na organizme nazivaju se: ______________________________.
2. Grupa jedinki iste vrste ili zajednice, na osnovu čijeg prisustva, stanja i ponašanja se ocjenjuju promjene u životnoj sredini, uključujući prisustvo i koncentraciju zagađivača: ________________________________________________.
3. Donji dio atmosfere, cijela hidrosfera i gornji dio Zemljine litosfere
naseljene živim organizmima nazivaju se ________________________________.
4. Ukupnost uticaja životne aktivnosti jednih organizama na životnu aktivnost drugih, kao i na neživu okolinu, naziva se _______________________.
Nazad 4. Zadaci sa dva tačna odgovora.
(Nudi vam se zadaci u kojima treba da izaberete dva tačna odgovora)
1. Ekosistemi niske održivosti uključuju:
a) tundra; d) tropske šume;
b) četinarske šume e) agroekosistem;
c) mješovite šume; e) jezero.
2 .Životinje koje vode aktivan način života pod snježnim pokrivačem uključuju:
a) krastača; d) top;
b) voluharica; d) bakroglav;
c) prepelica; e) naklonost.
Zadatak 5 "Priroda moje Republike Komi"
(Nudi vam se zadaci u kojima je potrebno upisati traženu riječ, na osnovu sadržaja pitanja)
1. Park prirode Republike Komi se zove: ________________________________.
2 .Rezerva Republike Komi: _____________________________________________________.
3. Napišite 5 biljnih vrsta navedenih u Crvenoj knjizi Republike Komi:
_______, _______ , _________ , __________, _________.
4 Napišite 3 vrste ptica koje su navedene u Crvenoj knjizi Republike Komi:
_______, _______ , _________.
3.Answers.
Vježba 1.“Jedan od četiri” -1c, 2b, 3a, 4c, 5c, 6d, 7b, 8d, 9c, 10d, 11c, 12c, 13d, 14a, 15b.
Zadatak 2.“Biološka ekologija” -1d, 2d, 3b, 4c, 5a, 6a, 7c, 8a, 9b, 10b.
Zadatak 3.“Ubaci riječ koja nedostaje” -
1. Abiotički faktori.
2. Indikatori životne sredine.
3. Biosfera.
4. Biotički faktori.
Zadnji 4. Zadaci sa dva tačna odgovora -
1a, d. 2b, f.
Zadatak 5."Priroda moje Republike Komi."
1. Lagana voda.
2. Pechoro - Ilychsky rezervat.
3. Rhodiola rosea, damska papuča, žuti lokvanj, tetraedarski lokvanj.
4. Siva patka, morski sokol, veliki orao.
rabljene knjige:
1. Crvena knjiga Republike Komi : Rijetke i ugrožene vrste biljaka i životinja, ur. A. I. Taskaeva. - M.; Syktyvkar: DIK, 1998.
2 . T.A. Kozlova, A.N. Mjagkova, N.I.Sonin. Ekologija Rusije. Didaktički materijali.-M: JSC MDS, Unisam.1995.
3. E.A.Kriksunov, V.V. Pčelar . Ekologija.-M: Drfa, 1995.
Učitavanje...