Lekcija Lifestyle igre sa prezentacijom. Prezentacija - interaktivna igra o životnim naukama. Konkurs "Književni kviz"

Kreativni projekat

vannastavne aktivnosti o sigurnosti života

na temu

„Vojno-sportski kviz posvećen „Danu branilaca otadžbine“

Završio: Ivanov E.M.

nastavnik-organizator bezbednosti života

MBOU "Srednja škola Boyarskaya"

Kolyvansky okrug

2013

1. Vojno-sportski kviz posvećen"Dan branilaca otadžbine"

1. Ciljevi

Prije početka vojno-sportskog kviza određuju se njegovi ciljevi i zadaci:

1. Usađivanje u školarce spremnosti za odbranu otadžbine i poštovanja prema Oružanim snagama Rusije.
2. U zabavnom forma igre konsolidovati znanja i veštine učenika u delu „Osnove“ vojna služba u Oružanim snagama Ruske Federacije."
3. Kurs promocije životne sigurnosti

1. Pripremni period

1. Izrada plana kviza.
2. Izrada kriterijuma ocjenjivanja ispunjavanja standarda i zadataka.
3. Davanje zadataka timovima. Učesnici kviza su učenici 10. i 11. razreda. Od onih koji žele, biraju se dva tima, na primer, po 7 ljudi: 4 dečaka i 3 devojčice. Imenuje se komandant. Zadatak uključuje: teoretski se pripremiti na određene teme (možete dati listu tema), pripremiti se za smotru formacija i pjesama, pripremiti amaterski nastup na vojnu temu u bilo kojem žanru, objaviti zidne novine s čestitkama.
4. Priprema imovine, opreme, muzičke i umjetničke dekoracije, prostorija (sala za sjednice).
5. Poziv počasnih gostiju - veterana Velike Otadžbinski rat, Oružane snage, vojno osoblje.
6. Imenovanje članova žirija (po mogućnosti 4 osobe).

1. Plan kviza

1. Pregled bušilice
2. Teorijska priprema
3. Broj amaterskog nastupa
4. Zidne novine
5. Šivanje dugmadi
6. Trpezarijska odjeća
7. Pucanje iz vazdušne puške
8. Takmičenje izviđača
9. Sportsko takmičenje

1. Skripta za kviz

Domaćin kviza može biti učitelj sigurnosti života

Vodeći: Dobar dan dragi prijatelji! Danas se u našoj školi po tradiciji održava vojno-sportski kviz posvećen Danu branioca otadžbine. Takmičiće se dvije ekipe: ekipa 10. razreda i ekipa 11. razreda. Dozvolite mi da vas upoznam sa žirijem:__ Gosti su prisutni na kvizu__.

1) Pregled izgradnje

Vodeći: Naše prvo takmičenje je smotra formacija i pjesama. Vode se računa o organizaciji timova, disciplini, izgledu i postupanju komandanta. Maksimalan broj bodova koji tim može dobiti je 40.

Ekipe se naizmjenično postrojavaju, hodaju marširajući i pjevaju, a komandant mora podnijeti izvještaj.

2) Teorijsko takmičenje

Vodeći: Sljedeće takmičenje je provjera znanja timova teorijske osnove vojna služba. Maksimalan broj bodova koji tim može dobiti je 40. Takmičenje se sastoji iz dva dijela. Prvi dio - potrebno je riješiti križaljku: za svaku riječ - 1 bod(daje križaljke). Odgovori će se prikupljati kroz dva konkursa. Drugi dio: odgovorite na testna pitanja. Daću ti kartice sa brojevima. Na komandu ćete morati podići broj tačnog odgovora. Za svaki tačan odgovor - 1 bod.

Date su identične križaljke. Pitanja za drugi dio projektorom projicirati na zid. 5-10 sekundi za razmišljanje o odgovoru.

3) Broj amatera

Vodeći: U vojsci ne samo da morate biti sposobni marširati i znati teoriju, već je važno i da se možete dobro odmoriti kako biste manje nostalili. Ekipe su pripremile niz amaterskih predstava na vojnu temu. Maksimalan broj bodova koji tim može dobiti za ovo takmičenje je 40.

Timovi naizmjenično pokazuju broj. Nakon toga trebate pokupiti križaljke.

4) Zidne novine

Vodeći: Napominjemo, dragi gosti, ekipe su objavile zidne novine sa čestitkama povodom praznika. Maksimalan broj bodova koji tim može dobiti za ovo takmičenje je također 40.

5) Dugmad za šivanje

Vodeći: U vojsci vojnik sve radi za sebe. Za sprovođenje takmičenja potrebna je jedna osoba po timu, po mogućnosti mlad muškarac.Na mjestima označenim križićem potrebno je zašiti dva dugmeta sa po pet uboda. Maksimalan broj bodova koji tim može dobiti za ovo takmičenje je 10.

Učesnici moraju uvući iglu i prišiti dugmad. U ovom trenutku možete uključiti fonogram: N. Vetlitskaya "Sašila sam haljinu"

6) Oprema za trpezariju

Vodeći: Oblačenje tokom služenja vojnog roka je uobičajeno, iako oblačenje van reda nije poklon. Za sprovođenje takmičenja potrebna je jedna osoba po timu, po mogućnosti mlad muškarac.(Timovi biraju učesnike).Potrebno je oljuštiti 10 glavica luka. Brzina i kvalitet se uzimaju u obzir. Maksimalan broj bodova koji tim može dobiti za ovo takmičenje je 10.

Učesnici moraju oguliti 10 glavica luka. U ovom trenutku možete uključiti fonogram: T. Bulanova "Ne plači."

7) Gađanje vazdušnom puškom

Vodeći: Svaki vojnik mora biti u stanju da precizno puca. Za svaki tim su potrebne 2 osobe: dječak i djevojčica. Maksimalan broj bodova koji tim može dobiti za ovo takmičenje je 50.

Svakoj osobi se daje 8 hitaca: 3 probna i 5 probna.

8) Takmičenje izviđača

Vodeći: Pored već navedenih kvaliteta tokom naše igre, vojnik mora imati i kvalitet kao što je zapažanje. Za sprovođenje izviđačkog takmičenja potreban je jedan omladinac po ekipi.

Timovi biraju učesnike.

Izviđači često izvršavaju borbene zadatke u teškim uslovima. Zbog toga je potrebno da učesnici nose gas maske.

Učesnicima se daju gas maske, olovke i lišće. Moraju se smjestiti blizu zida. Na suprotnom zidu nalazi se izvor svjetlosti (grafoskop, epidijaskop ili dijaprojektor, itd.)

Sada će cure prolaziti iza tvojih leđa(morate se unaprijed dogovoriti sa njima), a morat ćete ih prepoznati po sjeni i zapisati njihova imena ili prezimena na komad papira ispod brojeva. Broj bodova koje naučite je broj bodova koji tim dobije.

U ovom trenutku možete uključiti zvučni zapis: "Ruke gore" - "Aj-aj-aj devojko."

9) Sportsko takmičenje

Vodeći: Konačno, naše finalno takmičenje je sportsko takmičenje - preskakanje konopca. Učestvuje ceo tim. Dvoje ljudi uvijaju konopac, ostali svi zajedno skaču. Koliko puta skočite u jednoj minuti - toliko bodova će se računati.

10) Nagrađivanje učesnika

1. Prijave

1. Test pitanja

1. 9. avgust - Prvi dan ruska istorija pomorska pobeda ruske flote nad Šveđanima kod rta Gangut. Koje godine se to dogodilo?

1. 1709
2. 1714
3. 1790
4. 1853
5. 1612
6. 1242

1. Dan vojne slave Rusije 2. februara ustanovljen je u spomen na:

1. početak kontraofanzive Crvene armije protiv Nacističke trupe blizu Moskve 1941;
2. poraz Sovjetska armija Nacističke trupe unutra Bitka kod Kurska 1943. godine;
3. poraz nacističkih trupa od strane Sovjetske armije kod Staljingrada 1943.;
4. pobjeda Crvene armije nad Kajzerovim trupama u Njemačkoj 1918.;

1. Dan početka kontraofanzive Crvene armije protiv nacističkih trupa kod Moskve

1. 10. jula 1941
2. 2. decembra 1942. godine
3. 5. februara 1942. godine
4. 5. decembra 1941. godine
5. 10. decembra 1941

1. Ova riječ, koja je dugo postojala u ruskom jeziku, posuđena je iz turskih jezika, gdje je imala nekoliko značenja: "slobodna samostalna osoba", "skitnica, razbojnik", "vojni sluga feudalca". Prvobitno značenje riječi na ruskom tlu bilo je "radnik", "najamni službenik". Tada se ova riječ počela upotrebljavati za opisivanje vojnika „koji služe na periferiji države“. Od sredine 16. veka ova reč dobija novo značenje: rod vojske, određena grupa stanovništva. Ove trupe nisu odmah postale dio ruskih oružanih snaga. Zakletva na vjernost ruskom caru data je 1671. godine.

1. dragoons;
2. kirasiri;
3. husari;
4. Sagittarius;
5. lanceri;
6. kozaci;

1. Dan Borodinske bitke ruske vojske pod komandom M. I. Kutuzova sa francuskom vojskom 1812.

1. 8. septembar
2. 7. novembar
3. 1. decembar
4. 11. septembar
5. 23. avgust
6. 10. jul

1. Desio se 21. septembar

1. Bitka na ledu
2. Oslobođenje Moskve od strane milicije pod vođstvom Minina i Požarskog
3. Pobjeda F. F. Ushakova nad Turcima kod rta Tendra
4. Zauzimanje turske tvrđave Izmail
5. Bitka kod Poltave
6. Kulikovska bitka

1. Sastoji se od četiri voda

1. odjelu
2. okvir
3. divizije
4. puk
5. kompanija
6. bataljona

1. Glavni štetni faktor nuklearnog oružja:

1. svetlosnog zračenja
2. prodorno zračenje
3. udarni talas
4. radioaktivne kontaminacije područja
5. elektromagnetni puls

1. Brzina doze radioaktivnog zračenja se mjeri:

1. u rendgenima
2. u rendgenima/sati
3. Sievert
4. u rads
5. u sivim bojama
6. in rem

1. Koja vrsta OM je cijanovodonična kiselina?

1. gušeći se
2. blister
3. dosadno
4. psihohemijske
5. nervni agens
6. generalno otrovan

1. Na osnovu njegovog dejstva na organizam, koji od navedenih hemijskih agenasa je toksična supstanca psihohemijskog delovanja?

1. V-gasovi.
2. Iperit.

1. Vrste oružanih snaga Ruska Federacija

1. Trupe protivvazdušne odbrane
2. Zračne snage
3. mornarica
4. Kopnene trupe

Pronađite grešku

1. kapetane
2. general major
3. zastavnik
4. Ensign
5. major
6. Pukovniče

1. Koji je simbol trupa prikazan ovdje?

1. a) motorna puška
2. b) rezervoar
3. c) izgradnja
4. d) automobil
5. e) vazduhoplovstvo
6. g) vazdušno-desantne trupe

1. Rasporedite redove u rastućem redosledu

1. kaplar
2. privatni
3. naredniče
4. foreman
5. zastavnik

Pronađite grešku

1. Odaberite pravi faktor slabljenja zračenja za unutrašnjost prvog kata zgrade sa drvenim zidovima:

1. 5-7.

1. Posebno počasna značka koja razlikuje karakteristike borbenog zadatka, istoriju i zasluge vojne jedinice, kao i ukazuje na njenu pripadnost Oružanim snagama Ruske Federacije je:

1. državna nagrada vojne jedinice za vojne zasluge;
2. posebno pismo komande kojim se vojnoj jedinici dodjeljuje čin stražara.
3. Borbena zastava vojne jedinice;

1. Vojna dužnost uključuje:

1. vojna registracija;
2. obavezna priprema za vojnu službu;
3. regrutacija;
4. služenje vojnog roka po ugovoru
5. odsluženje vojnog roka po regrutaciji;
6. boravak u rezervi;

Pronađite grešku

odgovori:

1. Ukrštenica

okomito:

1. Vojna zakletva
2. Sredstvo za isporuku nuklearnog oružja do cilja
3. Teritorija direktno izložena štetnim faktorima eksplozije
4. Eksplozivno
5. Otrovna supstanca sa djelovanjem mjehura
6. Tim
7. Pomicanje oružja unazad za vrijeme pucanja
8. Cartridge part
9. Vojno udruženje
10. Mašinski dio
11. Vojni čin
12. Raspoređivanje vojnog osoblja utvrđeno je poveljom za njihove zajedničke akcije
13. Zapaljiva supstanca
14. Udaljenost duž fronta između vojnog osoblja
15. Tim
16. Zračne snage
17. Jedinica mjerenja snage eksplozije
18. Vojna jedinica
19. Oštećenje živog tkiva

Horizontalno

1. Lična zaštitna oprema za disanje

1. Materijali za žiri

1. Pregled bušilice

Scenario zabavnog događaja o osnovama životne sigurnosti za učenike 5-9 razreda „Spremni smo za opasnost!“

Ciljevi: kontrola znanja, vještina i sposobnosti na temama „Hidne situacije prirodnih i tehnogene prirode. Pravila ponašanja u vanrednim situacijama"

Materijalna podrška: kartice sa zadacima, posteri „Pravila ponašanja u slučaju požara“, „Primarna sredstva za gašenje požara“, fotografije prirodnih i vanrednih situacija izazvanih ljudskim faktorom.

1. Timski pozdrav

Na ekranu se prikazuju dokumentarni snimci rata, prirodnih katastrofa, nesreća i katastrofa.

Ljudi smatraju prirodnim da svojim radom stalno povećavaju svoj životni standard, udobnost i sigurnost aktivan rad Društvo za transformaciju životne sredine. Najopštijim kriterijumima za napredak čovečanstva smatraju se stepen ovladavanja od strane društva elementarnih sila prirode i stepen oslobođenja ljudi od društveno-političke nejednakosti i duhovne nerazvijenosti.

Transformativna životna aktivnost, po pravilu, sa sobom nosi pojavu novih opasnosti, a sa povećanjem veličine transformacija raste i razmjer opasnosti. Životnu aktivnost treba shvatiti kao dugotrajnu aktivnost jedne osobe ili ukupnu aktivnost mnogih ljudi (društva), ako je rezultat te aktivnosti primjetna, svrsishodna transformacija okoline.

Posljednjih desetljeća situacija na planeti se dramatično promijenila: opasnosti od ljudskih aktivnosti odjednom su poprimile potpuno neviđen globalni karakter. Istovremeno, u opasnosti nije samo čovječanstvo, već i okoliš i priroda. Došla je nova faza u razvoju civilizacije, u kojoj su prvi i glavni cilj ljudi više ne bi trebali biti toliko usmjereni na zadovoljavanje svojih kontinuirano rastućih materijalnih potreba, kao što je to do sada uvijek bio slučaj, već na sveobuhvatno osiguravanje sigurnosti svog života.

Ljudi, u pozadini svih ovih opasnih pojava za naš život, moramo imati određena znanja iz oblasti životne sigurnosti koja će nam pomoći da ih preživimo.

Dakle, pređimo sa riječi na djela.

Naša igra će uključivati ​​nekoliko kola. Kapiten ekipe mora pokazati spremnost da odgovori podizanjem ruke. Vrijeme za diskusiju je jedan minut. Za svaki tačan odgovor tim osvaja jedan bod. A timove će ocjenjivati ​​žiri (________________________________________________________________).

1. Zagrijavanje.

Naše prvo takmičenje se zove “Zagrijavanje”.

Učesnici naizmjenično odgovaraju na pitanja. Tim kojem se postavi pitanje mora dati tačan i potpun odgovor što je prije moguće. Ako tim ne ispuni zadatak, pitanje ide protivnicima.

Pitanja za ekipe prije zagrijavanja. Ljudi, navedite glavne tipove ekstremne situacije u prirodi:

• Promjena klimatskih i geografskih uslova
• Nagla promjena prirodnih uslova
• Bolest ili oštećenje ljudskog tijela koje zahtijeva hitnu medicinsku pomoć.
• Prisilno autonomno postojanje

Timovima se redom postavljaju pitanja:

1. Navedite uzroke nesreća u preduzećima. (prirodne katastrofe, habanje opreme, teroristički napad, kadrovske greške, itd.)
2. Kako se mjeri doza radioaktivnog zračenja? (u rendgenima)
3. Pare koje tvari su najotrovnije? (živena para)
4. Koje prirodne katastrofe može izazvati zemljotres? (cunami, vulkanska erupcija, lavina, kolaps i klizišta)
5. Navedite uzroke šumskih požara. (munja, suša i vrućina, čovječe)
6. Navedite načine za gašenje šumskog požara. (voda, nadolazeća vatra, srušiti plamen, baciti zemlju)
7. U kom pravcu treba napustiti kontaminiranu zonu? (okomito na smjer vjetra)
8. Koji je otrovni gas duplo teži od vazduha? (hlor)
9. Koje vrste prirodnih požara poznajete? (šuma, stepa, treset)
10. Obilne snježne padavine mogu dovesti do (lavina)
11. Na kojoj se skali mjeri intenzitet potresa? (Rihterova skala od 10 tačaka)
12. Šef Ministarstva za vanredne situacije Rusije. (Pučkov Vladimir Andrejevič)

2. Takmičenje “sakupi poslovicu”

U sljedećem takmičenju morate sakupiti poslovicu iz koverte što je prije moguće. NE POZNAJE FORD, NE DA SE U VODU

1. Takmičenje “Pogodi rebus” (Vaša sigurnost je u vašim rukama).

Ljudi, sljedeće takmičenje se zove "Pogodi rebusa". Pred vama je šifriranje. Od svake riječi uzimamo samo onaj slog koji je naznačen u kodu, a zatim sve dobijene rezultate dodajemo u riječi:

• svježi sir, kutija 1-1
• obala, jasen, pastir, ekstremno 1-1-1-2
• uradjeno 2
• ruševine, oznake 1-3

Sada obratite pažnju na ekran. Evo zagonetki na temu “Ekstremne situacije”.

1. Dakle, pred nama je sljedeće takmičenje “Spasilaca”.

Postoje situacije kada je osobi hitno potrebna medicinska pomoć, o tome ovisi stanje njegovog zdravlja u sadašnjosti i budućnosti. Možemo li ovo? Naravno, mi ćemo pružiti prvu pomoć. Govorim o prelomima, trovanju, zaustavljanju krvarenja itd.

Svaki dom ima komplet prve pomoći. Ponekad vam treba pomoć, ali u blizini nema odraslih.

Sa kartica odaberite sredstva kojima ćete pružiti prvu pomoć.

1) Koji lijek iz kutije prve pomoći ćete izabrati ako se osoba onesvijesti?

2) Kako ćete zaustaviti jako krvarenje?

3) Koji lijek iz kompleta prve pomoći ćete izabrati ako se posječete? (Ranu je potrebno dezinfikovati i zaustaviti krvarenje).

4) Koji lek iz kompleta prve pomoći ćete izabrati ako prilikom pada dobijete ogrebotinu i ranu je potrebno liječiti?

5) Koji lek iz kompleta prve pomoći ćete izabrati ako vas jako bole zub ili glava?

1. Konkurs "Malo kreativnosti"

Ljudi, morate prikazati pantomimu prirodne katastrofe. Kapiten svake ekipe izvlači 2 zadatka u koverti. Protivnički tim mora pogoditi pantomimu. Imate 2 minute za pripremu. Zadaci za ekipe za takmičenje "Malo kreativnosti" (na karticama)

1. Zemljotres
2. Poplava
3. Uragan, tornado
4. Vatra

6. Takmičenje “Pogodi ukrštenicu”.

Dakle, svaki tim dobija ukrštenicu. Pitanja ukrštenih riječi uključuju osnovne pojmove vezane za prirodne i vanredne situacije koje je stvorio čovjek.

okomito:

1. zanimanje predstavnika hitne službe (spasilac)
2. mjesto gdje se javljaju lavine i klizišta (planine)
3. snježna masa koja se kreće sa vrhova (lavina)
4. hidrološki fenomen povezan sa porastom nivoa vode u akumulacijama (poplava)
5. hemijski element, koristi se u postrojenjima za prečišćavanje vode (hlor)
6. džinovski talasi (cunami)

Horizontalno:

1. oslobađanje velike količine energije u kratkom vremenskom periodu (eksplozija)
2. podzemni gradski prevoz (metropolitan)
3. atmosferski fenomen koji otežava kretanje saobraćaja (magla)
4. objekat koji proizvodi električnu energiju oslobađanjem nuklearne energije (NPP)

Horizontalno:

1. pešak …….(prijelaz)
2. snežna masa koja pada sa planine (lavina)
3. posljedica nesreće sa ispuštanjem hemijskih i radioaktivnih supstanci (zagađenje)
4. čestica zapaljene ili užarene tvari (iskra)
5. kolovoz (cesta)

okomito:

1. osećaj akutnog, nekontrolisanog straha (panika)
2. kretanje zemlje uz padinu pod uticajem gravitacije (klizište)
3. atmosferski fenomen praćen grmljavinom i munjama (oluja)
4. obilnih padavina zimi (snježne padavine)
5. avion koji se srušio nakon sudara sa santom leda (Titanik)

7. Takmičenje u književnom kvizu

Ljudi, znate puno bajki: izvorne i ruske narodne priče. Ali sada se morate sjetiti bajki u kojima je kršenje životne sigurnosti dovelo do tužnih posljedica. Objasni zašto. Timovi za ovaj zadatak imaju 2 minute, nakon čega kapiteni odgovaraju. Dijelim karte.

1. Takmičenje kapetana.

Pitanje 1 kapetanu U planinskim područjima nakon obilnih snježnih padavina povećava se opasnost od lavina. Zamislimo da je osoba prekrivena snijegom. Mora da pokuša da se izvuče ispod snega.

Pitanje: Kako čovjek može odrediti gdje je gore, a gdje dolje?

Odgovori: Sakupite pljuvačku i pustite da teče iz vaših usta.

Pitanje 2 kapetanu Poznato je da je bitka organizovani oružani sukob između jedinica i jedinica zaraćenih strana.

Pitanje: Poštovani kapetane, navedite glavni tip borbe.

Odgovor: Uvredljivo.

1. Takmičenje "Sigurnost u vodnom saobraćaju".

Ljudi, pred vama su karte sa zadacima. Morate uspostaviti dosljednost u akcijama spašavanja od brodoloma.

9. Takmičenje “Pogodi”.

Od timova se traži da pogode zagonetke; ako tim ne ispuni zadatak, pitanje ide protivnicima.

Zagonetke za timove

1. Rezimirajući. Maksimalan broj bodova za takmičenje je 1.

O osnovama sigurnosti i života

(5-6 razred)

• Koje je sigurnosno pravilo Crvenkapica zaboravila (ili nije znala)?

(Ne razgovarajte sa strancima)

• Sedmoro djece je također prekršilo jedno od njih važna pravila. Koji?

(Nikada ne otvarajte vrata strancima)

• Sam si kod kuće. Telefon zvoni, a na drugom kraju linije nepoznati glas pita da li su roditelji kod kuće. Vjerovatno je vrijedno hvaliti se svojom neovisnošću: dajte im do znanja da s njima razgovara potpuno odrasla osoba, zar ne?

(Ne, to nije istina. Stranci ne moraju znati detalje, dovoljno je reći da su roditelji zauzeti i pitati da li im treba nešto dati. Moguće je da je pozivalac lopov koji pokušava saznati da li je neko je u stanu)

• Na ulici vam prilazi nepoznata odrasla osoba i kaže da im je potrebna vaša pomoć (nosite namirnice, pritisnite pedalu u autu, platite telefon). Šta učiniti u ovom slučaju?

(Savjetujte mu da potraži pomoć od odrasle osobe)

• Najosnovniji način da zaustavite krvarenje iz male rane?

(Vodikov peroksid)

• Da li se bilo koji požar može ugasiti vodom?

(Ne. Ako do požara dođe zbog kvara električnog uređaja ili ožičenja, strogo je zabranjeno gašenje vodom - možete dobiti strujni udar)

• Kako bi zrak u prostoriji dugo bio svjež i čist, najbolje je ne otvarati prozore - da ne bi uzalud izlazio.

(Ne, naravno. Svjež i čist zrak u prostoriji je rezultat ventilacije, redovnog mokrog čišćenja i „rada“ sobnih biljaka)

• "Ne pij iz kopita - postaćeš koza!" Šta možete piti tokom kampovanja?

(Voda na planinarenju mora biti prokuvana, čak i ako je uzeta sa izvora - osim ako nema pouzdanih podataka o čistoći ove vode i njenoj pogodnosti za piće)

• Sanjkate se sa prijateljem, napolju je hladno. Odjednom ste vidjeli da je vrh nosa vašeg prijatelja potpuno bijel. Hoće li proći samo od sebe ili vam je potrebna pomoć?

(Ovo je znak promrzlina. Izbijeljene dijelove kože ne treba trljati - možete ih oštetiti, potrebno je pokriti nos šalom ili rukavicama i brzo otići kući - neće proći samo od sebe!)

• Biciklista je punopravni učesnik u pokretu. Ali za razliku od automobila, nema žmigavce, pa kako onda biciklista pokazuje svoju namjeru da skrene lijevo?

(Mora ispružiti lijevu ruku u stranu ili desnu sa savijenim laktom. Pojašnjenje: skretanje lijevo bez silaska s bicikla moguće je samo na raskrsnici, samo ako je put jednotračni i ako nema tramvaja staze na njemu i prvo morate pustiti sve automobile koji dolaze iz susreta. Inače u tom slučaju morate sići s bicikla i ovaj manevar izvesti pješice)

• Ako morate autobusom ili podzemnom željeznicom do škole, najbolji način da provedete vrijeme je igranje igrice na telefonu. pa?

(Ne. Bolje je da telefon ne vadite nepotrebno na gužvama i javnom prevozu - može biti laka meta za lopova)

• Idete ulicom, a odjednom vas prijatelj doziva sa suprotne strane ceste. sta da radim?

(Ni u kom slučaju ne smijete trčati prema njemu preko puta! Sva vaša pažnja je na kolovozu. Potrebno je doći do raskrsnice ili pješačkog prelaza i, poštujući pravila, preći cestu)

• Čekaš lift. Pridružuje ti se stranac. Vaši postupci?

(Ne možete ući u lift sa strancima! Najbolje je hodati)

• Na putu do škole vidite čovjeka kako okuplja gomilu prolaznika i poziva sve da učestvuju u dobitnoj lutriji. Hoćeš li okušati sreću?

(Ne! Najvjerovatnije je ova osoba prevarant. Najtužnije je što može imati saučesnike među gomilom posmatrača, oni će se "poigrati" s njim, stvarajući iluziju iskrenosti onoga što se dešava)

• Neko ti je ostavio torbu ispod sedišta u autobusu. sta da radim?

(Odmah obavijestite vozača ili odraslu osobu. Ne dirajte torbu ni pod kojim okolnostima!)

• On šporet na plin Kotlić je ključao i gorionik je preplavio - ugasio se, ali je ostao uključen. Primetio si to. Da li je sada moguće upaliti gas?

(Ne, jer će se gas zapaliti, ali koliko dugo traje curenje i koliko je gasa „proteklo“ nije poznato. Treba ugasiti gorionik, provjetriti prostoriju i tek onda uključiti plin)

• Šta učiniti ako vidite zmiju u šumi?

(Ne dirajte je i ne zadirkujte je. Mirno se udaljite od zmije ili je pustite da otpuzi. Nosite gumene čizme na nogama)

• Ako vam je krpelj ušao u kožu, potrebno ga je što prije otkinuti kako biste izbjegli infekciju – krpelji su prenosioci ozbiljnih bolesti.

(Da, to je tačno. Samo ga nemojte otkinuti, već ga pažljivo i pravilno izvlačiti, a za to je potrebno znanje i praksa. To ne možete sami, tako da jedino što trebate učiniti ako ponovno ugrizen krpeljom je odmah obavijestiti odraslu osobu o tome!)

• Na putu je željeznički prijelaz. Voz je upravo prošao, ali iz nekog razloga barijera se ne otvara. Da li je moguće da se pješak nastavi kretati?

(Ne. Najvjerovatnije mora proći još jedan voz. Preko željezničkog prijelaza možete preći samo sa otvorenom barijerom, to se ne odnosi samo na automobile, već i na pješake)

• Stojite na autobuskoj stanici ili na pješačkom prelazu. Puno je ljudi oko tebe. Gdje je najbolje biti?

KVIZ IGRA

“SPREMNI ZA OPASNOSTI!”

Ciljevi: kontrola znanja, vještina i sposobnosti na temu „Hidne situacije prirodne i vještačke prirode. Pravila ponašanja u vanrednim situacijama"

Materijalna podrška: kartice sa zadacima, plakati “Pravila ponašanja u slučaju požara”, “Primarna sredstva za gašenje požara”, fotografije prirodnih i ljudskih vanrednih situacija.

NAPREDAK IGRE

Timski pozdrav

Ekipe žiriju i gledaocima prezentiraju naziv svoje ekipe, amblem, moto (2-3 minuta).

2. Zagrijte se.

Učesnici naizmjenično odgovaraju na pitanja. Tim kojem se postavi pitanje mora dati tačan i potpun odgovor što je prije moguće. Ako tim ne ispuni zadatak, pitanje ide protivnicima. (Dodatak A)

3. Malo kreativnosti

Timovi trebaju prikazati pantomimu prirodne katastrofe, zadaci su dati u kovertama. Protivnici moraju pogoditi pantomimu. Imate 7 minuta za pripremu. (Dodatak B)

4. Ukrštenica

Svaki tim dobija ukrštenicu. Pitanja ukrštenih riječi uključuju osnovne pojmove vezane za prirodne i vanredne situacije koje je stvorio čovjek. (Dodatak B)

5. Postupanje u vanrednim situacijama

Timovi moraju kreirati algoritam kako se ponašati u hitnim slučajevima. Svaki tim dobija zadatak. (Dodatak D)

6. “Svi misle”

Učesnicima se daju kartice koje opisuju fragmente akcija u slučaju nužde. Potrebno je pronaći greške i predložiti ispravan pravac djelovanja. (Dodatak D)

7. "Pogodi"

Od timova se traži da pogode zagonetke; ako tim ne ispuni zadatak, pitanje ide protivnicima. (Dodatak E)

8. Sumiranje . U kvizu učestvuju 4 ekipe. Maksimalan broj bodova za takmičenje je 4.

DODATAK A

Pitanja za timove za „zagrevanje“ takmičenja

Pitanja za prvi tim:

1. Šta je hitan slučaj?(Stanje na određenom području koje je nastalo kao posljedica opasne prirodne pojave, elementarne nepogode, nesreće ili katastrofe koja može rezultirati ili je rezultirala ljudskim žrtvama, oštećenjem zdravlja ljudi, okruženje, značajni materijalni gubici i narušavanje uslova života ljudi)

2. Navedite uzroke nesreća u preduzećima.(prirodne katastrofe, habanje opreme, teroristički napad, kadrovske greške, itd.)

3. Kako se mjeri doza radioaktivnog zračenja?(u rendgenima)

4. Definirajte pojam “maloljetnog”(osoba koja su u vrijeme izvršenja krivičnog djela imala 14 godina, ali ne i 18 godina)

5. Koje od dostupnih stvari se mogu koristiti za zaštitu respiratornog sistema prilikom oslobađanja toksičnih supstanci?(šal, šal, kragna, rukav, rukavice)

Pitanja za drugu ekipu:

1. U kom pravcu treba napustiti zaraženu zonu?(okomito na smjer vjetra)

2. Koji otrovni gas je 2 puta teži od vazduha?(hlor)

3. Vaš auto je pao u vodu. Tvoje radnje.(sačekajte da se kabina napola napuni vodom, razbijte čašu, duboko udahnite i plivajte na površinu)

4. Koje vrste požara poznajete?(šuma, stepa, treset)

5. Navedite posljedice poplava.(uništenje zgrada, objekata, gubitak plodnog tla, oštećenje komunikacija, pokvareni dalekovodi, zarazne bolesti)

Pitanja za treću ekipu:

1. Pare koje tvari su najotrovnije?(živena para)

2. Navedite krivična djela za koja je predviđena odgovornost od navršene 14. godine života.(ubistvo, umišljajno nanošenje teških i umjerenih tjelesnih povreda, otmica, silovanje, vandalizam, krađa vozila)

3. Koje prirodne katastrofe može izazvati potres?(cunami, vulkanska erupcija, lavina, kolaps i klizišta)

4. Obilne snježne padavine mogu dovesti do...(lavina)

5. Navedite uzroke šumskih požara.(munja, suša i vrućina, čovječe)

Pitanja za četvrti tim:

1. Na kojoj se skali mjeri intenzitet potresa?(Rihterova skala od 10 tačaka )

2. Šta treba da ponesete sa sobom prilikom evakuacije iz opasne zone?(vrijednosti, dokumenti, komplet prve pomoći, topla odjeća, voda i zalihe hrane)

3. Navedite metode gašenja šumskog požara.(voda, nadolazeća vatra, srušiti plamen, baciti zemlju)

4. Šef Ministarstva za vanredne situacije Rusije.(Pučkov Vladimir Andrejevič)

5. Kako pozvati pomoć ako se nađete pod ruševinama?(kucati na metalne konstrukcije)

DODATAK B

Zadaci za timove za takmičenje „Malo kreativnosti“.

1. Zemljotres

2. Poplava

3. Uragan, tornado

4. Vatra

DODATAK B

Ukrštenica br. 1

Životinja koja pomaže u pronalaženju i spašavanju ljudi tokom katastrofa (pas)

Najčešći hitan slučaj na ruskoj teritoriji (vatra)

Dio puta za pješake (trotoar)

Zračenje štetno po zdravlje (zračenje)

Nauka koja proučava zemljotrese (seizmologija)

Saobraćajna nesreća (sudar)

Vetar destruktivne sile (uragan)

Klizalište na cesti ( led)

Auto eye (prednja svjetla)

Vruća masa tokom vulkanske erupcije (lava)

Ukrštenica br. 2

okomito:

1. zanimanje predstavnika hitne službe (spasilac)

2.mjesto pojave lavina i klizišta (planine)

3.snježna masa koja se kreće sa vrhova (lavina)

4. hidrološki fenomen povezan sa porastom nivoa vode u akumulacijama (poplava)

5.hemijski element koji se koristi u postrojenjima za prečišćavanje vode (hlor)

6. džinovski talasi (cunami)

Horizontalno:

1.oslobađanje velike količine energije u kratkom vremenskom periodu (eksplozija)

podzemni gradski prevoz (metropolitan)

atmosferski fenomen koji otežava kretanje saobraćaja (magla)

objekat koji proizvodi električnu energiju oslobađanjem nuklearne energije (NPP)

Ukrštenica br. 3

Horizontalno:

1.pješaka …….(prijelaz)

2.pad snježne mase sa planine (lavina)

3.posljedicu udesa sa ispuštanjem hemijskih i radioaktivnih materija (zagađenje)

4.čestica zapaljene ili užarene supstance (iskra)

5. kolovoz (cesta)

okomito:

1.osjećaj akutnog, nekontrolisanog straha (panika)

2.kretanje zemlje uz padinu pod uticajem gravitacije (klizište)

3.atmosferski fenomen praćen grmljavinom i munjama (oluja)

4.obilne padavine zimi (snježne padavine)

5.liner koji se srušio nakon sudara sa santom leda (Titanik)

Ukrštenica br. 4

Horizontalno:

1. mehanizam koji sprječava kretanje automobila na željezničkoj raskrsnici (barijera)

2. jak vjetar (tornado)

3. ograđivanje puta i trotoara (granica)

4. hemijski element neophodan za sagorevanje (kiseonik)

5. padavine u obliku smrznute vode (zdravo)

okomito:

1. zadušni gas sa mirisom amonijaka (amonijak)

2. zaleđena voda na putu, stvarajući vanrednu situaciju (led)

3. atmosferski fenomen koji izaziva požar u šumi (munja)

4. mjerna jedinica radioaktivnog izlaganja (rendgenski snimak)

5. jedan od uzroka poplava (kiše)

DODATAK D

1. Pravila ponašanja uveče na ulici. (Kako izbjeći da uveče postanete žrtva zločina)

2. Pravila ponašanja u situaciji sa napadom silovatelja.

3. Požar u stanu. (TV svijetli)

4. Poplava. (Poplava vas je zatekla kod kuće na 1. spratu)

DODATAK D

Pri prvom šoku treba brzo napustiti zgradu tehničke škole. Istrčavši na ulicu, odmah se udaljite od tehničke škole i stanite u blizini susjedne zgrade ili ograde. Neophodno je ostati miran i pribran u slučaju pada nosača dalekovoda.

Ako u vašem domu izbije požar, potrebno je da navlažite ćebe vodom, pokriti se njime i sakriti ispod stola ili kreveta. Ili istrčite na podest, pozovite lift i brzo se spustite.

Uveče se vraćate kući i odlučujete za prečicu kroz neosvijetljena dvorišta. Ugledavši stranca u uličici, uhvatili ste torbu i otrčali iza garaže i počeli zvati upomoć.

Poplava vas je zatekla kod kuće na prvom spratu. Morate brzo prikupiti potrebne stvari: dokumente, TV, komplet prve pomoći, kozmetiku, otvoriti prozore i otići na krov kuće. Zapalite vatru da privučete spasioce.

DODATAK E

Zagonetke za timove

Crvena zvijer sjedi u pećnici,

Crvena zvijer je ljuta na sve,

On jede drva za ogrev iz ljutnje

Čitav sat, možda dva.

Ne diraj ga rukom -

Grize ceo dlan.(vatra)

**************************

To je skučena, skučena kuća:

Stotinu sestara se stisne u njemu.

I bilo koja od sestara

Može izbiti kao požar.(šibice)

***************************

Možda se otopi, ali ne i led.

Nije fenjer, ali daje svjetlost.(svijeća)

***************************

Ispod prozirnog stakla -

Malo sunce.(sijalica)

***************************

Crveni bik stoji, drhti,

Crno - gleda u nebo.(vatra, dim)

***************************

Parobrod luta tamo-amo.

Ako staneš, tuga će napraviti rupu u moru.(gvožđe)

***************************

čupav sam, čupav sam,

Zimi sam iznad svake kuce,

Preko vatre nad fabrikom,

Preko vatre i parobroda,

Ali nigde me nema

Ne može bez vatre.(dim)

***************************

Požurite, zuji:─ Prepustite se!

Trepće svojim plavim okom.

Hajde da stignemo na vreme - nevolje

Pušenje djece i odraslih.

(vatrogasna mašina)

***************************

Molten Arrow

U blizini sela oboren hrast.(munja)

***************************

Žurim svuda

A sebe zovem jednostavno.....(otpis)

***************************

Uši i draga. Ispod njih je šolja.

Prazno bruje, puno ćuti.(kanta)

***************************

Spremni pomoći svima:

I kopati i zaspati...

Kako se zovem momci?

Pogodili ste... (lopata)

Tatiana Malygina
Kviz "Sat sporta"

Kviz na temu: « Sportski sat»

Target: Održavati interes za kognitivne aktivnosti; razvijaju sposobnost da slušaju jedni druge.

Igra « Kviz» prvi put se pojavio 1928. u časopisu "Ogonyok". Naravno, prije ovoga je bilo sličnih igrica koje su imale različita imena. Autor naslova Kviz(Viktorija – pobeda) verovatno je bio urednik "Ogonyok". Poznati novinar, publicista Mihail Kolcov. IN "Ogonyok" objavljeno nekoliko desetina kvizovi, svaki od njih sadrži 40–50 pitanja, na koja se moralo odgovoriti improvizirano.

U igri - kviz za sva pitanja o sportu.

A pobjeda će biti dodijeljena osobi koja je postigla najviše rezultate.

Educator: Dakle, da počnemo.

1. Navedite vrstu sport, koji ima najlakšu loptu. (Tenis.)

2. Navedite najčešće vrste na svijetu sport. (Trči.)

3. Navedite najčešći tip zimske igre sport. (Hokej.)

4. Navedite najpopularnije transport lijek u Vijetnamu. (Bicikl.)

5. Navedite najvažniju figuru u partiji šaha? (Kralj.)

6. Pogodi zagonetku:

Kada proleće uzme svoj danak

A potoci zvone

Preskočim ga.

A ona - preko mene. (Uže za skakanje.)

7. Glavna osoba na sportski teren? (Sudija.)

8. Navedite najjačeg šahista 80-ih godina 20. vijeka? (G. Kasparov.)

9. Imenujte najviše "engleski" vrsta borilačkih veština. (Boks.)

10. Navedite nacionalnu vrstu sport? (Bacanje lasa, bacanje sjekire, preskakanje saonica, trčanje sa štapom, troskok.)

11. Završi poslovicu: „Čuvajte ponovo svoju haljinu, i svoje zdravlje... (od malih nogu.)

12. Nazovite tonik napitak nazvan po fudbaleru? (Kafa Pele.)

"Vježbajte za mobilizaciju pažnje."

Početni položaj - stojeći, ruke uz tijelo.

1 - Desna ruka na pojasu,

2 - lijeva ruka na pojasu,

3 - desna ruka na ramenu,

4 - lijeva ruka na ramenu,

5 - desna ruka gore,

6- lijeva ruka gore

7-8 - pljeskanje rukama iznad glave.

9 - Stavite lijevu ruku na rame,

10 - spustite desnu ruku na rame,

11 - lijeva ruka na pojasu,

12 - desna ruka na pojasu,

13 -14 - pljeskanje rukama po butinama.

1. ponovite 4-6 puta.

Pace: 1 put sporo, 2-3 puta srednje. 4-5 brzo, 6 sporo.

13. Navedite najprestižnija takmičenja na kojima ste učestvovali sportisti Ancient Greece . (Olimpijske igre.)

14. Navedite vrstu sport imati najviše "visoka titula"? (Atletika - „Kraljice sport» .

15. Pogodi zagonetke:

Mi smo okretne sestre -

Zanatlije brzo trče.

Na kiši ležimo,

Trčimo u snijeg. (Skije.)

Ova zagonetka nije laka:

Uvek pišem u dvoje "za".

Udari i loptu i pak svojim štapom,

i moje ime je... (Hokej.)

17. Zimski pogled sport i omiljena zabava dece. (Skije.)

Moji novi prijatelji

I sjajan i lagan.

I zezaju se sa mnom na ledu,

I ne plaše se mraza. (Klizaljke.)

19. Navedite vrstu sport, koji sadrži najveću loptu. (Globna lopta, prečnik 1,8 m.)

20. Zdjela za pobjednika. (Šalica)

21. Takmičenje u kojem svi Sportska oprema. (Štafeta.)

22. Geometrijska figura, označeno u centru fudbalskog terena. (Krug.)

23. Najpoznatiji sovjetski hokejaški golman. (Lev Jašin.)

24. Auto takmičenja. (Rally.)

25. Sudija u bokserskom ringu. (Sudija.)

Publikacije na temu:

"Zimski kviz" Tema je "Zimski kviz". Cilj: Nastaviti učiti djecu da igraju u timu, slušaju svoje protivnike, dopunjuju odgovore svojih drugova i identifikuju njihov nivo.

Cilj: formirati razumijevanje djece o znamenitostima ulice Lyubinsky Prospekt. Upoznati arhitekturu zgrada. Ciljevi: Razviti.

"Sportski grad" Ljetni sportski odmor Vodeći. Pažnja! Pažnja! Pozivam sve dječake i djevojčice da odu u naš sportski grad. Predlažem da svoju brzinu ponesete sa sobom.

Kviz „Šta? Gdje? Kada?" Cilj: sistematizovati znanje predškolskog uzrasta o povrću i voću. Zadaci: - odabrati potreban materijal za sastavljanje pitanja..

Kviz za predškolce o saobraćajnim pravilima Kviz za predškolce o saobraćajnim pravilima Rezime kviza u pripremna grupa na temu "Pravila" saobraćaja» 1. Zagonetke: 1. Rano ujutru.