U kojim su riječima uparene prema glasu gluhoće? Upareni suglasnici. Pravilo za pisanje sumnjivih parnih suglasnika prema gluhoći i glasnosti

Čas ruskog jezikakorištenje tehnologije učenja zasnovanog na problemu u2. razred

Pravopis riječi u paru prema gluhoći-glas
suglasnički glas na kraju riječi ili ispred suglasnika

Ustinova Elena Aleksandrovna

• Formiranje obrazovnog i kognitivnog interesovanja za novi obrazovni materijal.
• Formiranje unutrašnje pozicije na nivou pozitivnog stava prema školi, razumijevanje potrebe za učenjem.

• Izgradite logičko zaključivanje, uključujući uspostavljanje uzročno-posledičnih veza.
• Odabrane materijale sistematizirati u obliku dijagrama.

• Savladajte sposobnost da pronađete pravopisno slovo suglasnika na kraju riječi
• Ovladajte sposobnošću da ga grafički označite i pišete riječi ovim pravopisom.
• Biti u stanju odabrati riječi iz niza predloženih za uspješno rješavanje komunikacijskog zadatka.

• Malvina je napisala 2 riječi na ploču:

1. Rad po udžbeniku:

• zagonetke:

• Pr. 35
• Naučite pravilo na str. 22

29. Čitati.

su P- zu b
cool G- zvuk To
th d- ro T
ruku V- shka f
gara i- shala w
Moro h- pitanje With
gladan h b - iscrpljen With b

• Koji zvuk označavaju istaknuta slova u svakom paru riječi? Reci.
• Može li se na sluh odrediti kojim se slovom označava suglasnički zvuk uparen u smislu gluhoće i glasnosti na kraju riječi? Koja će riječ biti probna za svaku od ovih riječi?
• Zapišite par riječi. Na kraju riječi podvuci slova koja označavaju suglasnike uparene u gluvoću i glasnoću.

30. Čitati. Dokažite da su riječi u svakoj grupi povezane (isti korijen).

• Otpiši to. Izgovorite zvuk koji predstavlja svako istaknuto slovo. Označite ove glasove iznad riječi u uglastim zagradama.
• Kada se zvuk suglasničkog zvuka uparen u gluhoću-glasnost u riječi ne poklapa s njenom slovnom oznakom?
• Istaknite korijen u riječima. Podvuci istaknuta slova čiji pravopis treba provjeriti.

31. Čitati. Koji red sadrži oblike iste riječi, a koji srodne (istog korijena) riječi?

1. Breza, (mnogo) breza, (do) breze, (na) breze.
2. Breza, breza, breza, breza.

• Izgovorite zvuk označen istaknutim slovom u svakoj riječi.
• Koje riječi sadrže zvuk uparenog suglasnika? ne odgovara sa svojom oznakom slovom, i u kojoj - utakmice: ispred samoglasnika? ispred nesparenog zvučnog suglasnika [n]? ispred drugog uparenog suglasnika? na kraju reči?
• Da li je isto slovo označeno parnim zvučnim suglasnikom u korijenu riječi s istim korijenom i oblicima iste riječi?
• Zapišite samo one riječi u kojima je potrebno provjeriti pravopis označenog slova.

32. Čitati.

Vodite računa o svom nosu na ekstremnoj hladnoći.
Snijeg je dubok - godina je dobra.
Krzneni kaput nije šala zimi.

• Zašto treba provjeriti pravopis istaknutih slova? Kako uraditi?
• Zapišite po sjećanju bilo koju poslovicu.

33. Čitati. U kojim riječima treba provjeriti pravopis istaknutih slova? Pronađite probnu riječ za svaku riječ koja se testira.

Nito h ka, ska h ka, morko V b, ry b ka, morko V ny, ry b oh, mali brod, ali G wow, to je super h ka, ali G ni jedno ni drugo T ka, lo d ka.

• Prvo zapišite primjer riječi, a zatim riječ koja se testira.
• Podvuci identična slova u korijenima riječi sa istim korijenom, koja označavaju suglasničke glasove koji su upareni u gluhoći i glasovnosti.

Uzorak. Morco V ny - morko V b.

m O rock

34. Pogledajte slike. Izgovorite riječi koje su nazivi objekata.

• Zapišite ove riječi, izostavljajući u njima slovo koje označava upareni suglasnički zvuk koji zvoni u kostima na kraju riječi ili ispred drugog uparenog suglasnika.
• Objasnite kako odabrati probnu riječ za svaku od ovih riječi. Upiši slova koja nedostaju u riječima.

35. Čitati. Promijenite svaku riječ tako da na kraju bude upareni suglasnički zvuk u smislu gluhoće i glasnosti.

Livade - ..., pauci - ..., vozovi - ..., kolači - ..., brzaci - ..., ostrva - ..., hrastovi - ..., snopovi - ..., marame - ..., glasovi - ..., lubenice - ... .

• Zapišite par riječi. Povežite lukom slovo koje označava upareni suglasnički zvuk na kraju riječi i isto slovo u ispitnoj riječi.

36. Čitati. Objasnite pravopis slova koja nedostaju i značenje istaknutih riječi.

Uhvaćen..u bašti..,
Upoznavši je... naišao na ljude...
Zar te nije sramota, vrpolju?
I k..za spusti oči..za.
A kad su se ljudi razišli...
Otišla...opet u baštu...
(N. Rubcov)

• Smislite naslov za pjesmu.

n A rod

37. Čitati. Usmeno sastavite rečenicu sa svakom riječi.

Lou G- lu To, loše d- loše T, pr d- pr T.

• Koje zvukove označavaju istaknuta slova? Odaberite probnu riječ za svaku riječ.

38. Čitati. Napravite rečenice od ovih riječi. Zapišite dvije rečenice.

1. Morž, na sebi, dobija dno, hranu, mora.
2. Leopard često pohranjuje plijen na grane drveća.
3. Platypus pronalazi hranu pod vodom.
4. Žirafa, lišće, grane, s, čupa, drvo, sa, jezik, duga, pomoć, i, usne, gornji dio.

• ko se zove ovo: žirafa, kljunaš, leopard, morž? Zašto platypus tako su to zvali?
• Objasnite pravopis istaknutih slova.
• Podvuci glavne rečenice u bilo kojoj rečenici.

39. Čitati. Promijenite svaku riječ tako da na kraju bude upareni suglasnički zvuk u smislu gluhoće i glasnosti.

• Zapišite par riječi. Povežite lukom identična slova koja označavaju uparene suglasničke glasove u smislu gluhoće i glasnosti u riječima koje se ispituju i riječima koje se testiraju.

40. Čitati. Otpiši to.

1. U jesen je mraz, pa kiša, pa odjednom snijeg, kao zimi, pa opet toplo. 2. Jesenji mraz neće istisnuti suze, a zimski mraz neće istisnuti suze iz vaših očiju.

• Podvuci proučavane pravopise u riječima.
• Pronađite sinonim za tu riječ u rečenici iznenada.

iznenada G

41. . Čitati.

ruski (n..rody), crveni (k..r..ndashi), traktor (z..vody), student (t..tradi), smeđi (m..dvedi), drevni (gor..da) , drugi (razred..s), njemački (..jezici), jaki (m..ruže).

• Prepišite tako što ćete promijeniti oblike riječi u zagradama i umetnuti slova koja nedostaju.
• Koja je razlika u značenju riječi fabrika u ovim kombinacijama riječi?

Fabrika traktora, fabrika satova.

42. Pročitajte dječju pjesmu.

Ovdje je lopov (f, w) pritisnuo okidač (f, w)
Ovdje je Polkan zarežao na lopove
I odmah nestao u (d, t)ke (z, s),
Da ne bi ukrao (f, w) u njenu sobu (h, s).
(V. Orlov)

• Napišite tako što ćete iz zagrada izabrati željeno slovo. Objasnite svoj izbor.

43. Čitati. Promijenite svaku riječ tako da se upareni suglasnički zvuk u smislu gluhoće i glasnosti pojavi ispred suglasničkog zvuka.

Slatko - slatko, nisko - ..., snažno - ..., spretno - ..., plašljivo - ..., meko - ..., odvažno - ..., rijetko - ..., oznake - .. .

• Zapišite par riječi. Podvuci pravopisne obrasce u korijenima riječi čiji pravopis treba provjeriti.

44. Čitati. Imenujte bajke.

1. Dakle, knjiga se vratila, sveska se vratila. 2. Mukhi su došle buhe i donijele joj čizme, ali čizme nisu bile obične - imale su zlatne kopče. 3. Ovdje bube i boogers puze ispod klupe.

(K. Čukovski)

• Zapišite riječi sa suglasničkim glasom uparenim u gluhoću i glasnoću na kraju riječi i ispred drugog suglasnika. Podvuci slova koja predstavljaju ove suglasničke glasove.
• Usmeno odaberite probnu riječ za svaku napisanu riječ prema uzorku.

Uzorak. Knjiga - mala knjiga.

With A pog

45. Čitati. Objasnite kako ćete odabrati slovo za svaku riječ.

• Napiši umetanjem slova koja nedostaju.

46. Čitati. Kopirajte promjenom oblika svake riječi u zagradama.

Mnogo mjesta, ... (gnijezda, krave, ribe, pletenice, bunde, kape, čizme, krovovi, skije).

• Dokažite da ste ispravno izvršili zadatak.

47. Čitati. Koje slovo treba da izaberete iz zagrada da biste pravilno napisali reč? Objasnite svoj odgovor.

1. Riba (b, p) je mala, ali je uho (t, d)ka. 2. Nije lijepo (f, v) u licu, ali dobro (f, w) u umu. 3. Luk(k,d) sa šargarepom(f,v)koy, čak i sa iste gredice(t,d)ki, ali ne podjednako slatki(d,t)ki. 4. Velika sramota za njega (t, d) koji koristi jezik laskanja (f, v). 5. Hljeb (n, b) je glava svega.

• Napišite tako što ćete iz zagrada izabrati željeno slovo.
• Pročitaj prvu poslovicu. Odredite njegovu temu. Smislite priču koja bi mogla biti naslovljena ovom poslovicom.

48. Čitati. Koja pravila trebate znati da biste ispravno napisali svaku od ovih riječi?

grb - grbovi
sat - sat
voće - voće
swift - swifts
mraz - mraz
olovka - olovke

• Otpiši to. Podvuci pravopisne obrasce u riječima.
• Koje će metode provjere pravopisa riječi s nenaglašenim samoglasnikom i uparenim bezvučnim suglasnikom u korijenima biti uobičajene? Koje su različite?

49. Čitati.

Magic jump..ka, uzmi puno.., ukusan jogurt.. jaka kisa.., mekane cizme..ki, mekani.. jastuk.., glatki.. put.., pauza za oboje..., topla cipele..., bunda..., kilogram jabuke... i pomorandze... .

• Napiši umetanjem slova koja nedostaju.
• Dokažite da ste pravilno napisali riječi sa nedostajućim slovima.

50. Čitati.

Bilo je strašno hladno. Na ledu rijeke u blizini ledene rupe veselo je pjevala ptica. Ovo je vodeni vrabac - dipper. Sada je kopč zaronio u rupu. Tražila je hranu. Na dnu ispod jednog kamenčića kopač je pronašao vodenu bubu. Minut kasnije ptica je iskočila na led i zapjevala veselu pjesmu. Dipper nije hladan. Perje mu je prekriveno tankim slojem masti.

(V. Bianchi)

• Pronađite riječi sa proučenim pravopisom u tekstu. Objasnite njihov pravopis.
• Odredite temu teksta. Naslov teksta. Napišite naslov i odgovore na pitanja o tekstu:
  1. Kada i gdje je ptica pjevala?
  2. Kako se zove ptica?
  3. Gdje je dipper zaronio?
  4. Šta je radila tamo?
  5. Zašto kovčeg nije hladan zimi?

provjerite sami

1. Čitati. Naslov teksta.

Zamrzavanje. Snijeg je prekrio staze i staze. Pahuljaste bunde na stablima breze i jasike. Ribnjak se odavno zaledio. Deca tamo idu na klizanje. Momci su napravili tobogan. Saonice brzo lete niz planinu! Djevojčice su napravile snjegovića. Oči su napravljene od leda. Usta i nos su napravljeni od šargarepe. Metla je u njegovim rukama. Kako je zabavno zimi!

• Pripremite se da napišete tekst po diktatu (vidi napomenu 2).
• U kojoj su od istaknutih riječi svi suglasnički glasovi upareni bezvučni? Podvuci ovu riječ.
• Napišite dvije riječi iz teksta sa pravopisom „Upareni suglasnici gluhoće-kost zvoni u korijenu riječi“. Napišite probne riječi za njih.
• Napišite dvije riječi iz teksta s pravopisom „Nenaglašeni samoglasnici u korijenu riječi“. Pored njega napišite probnu riječ za svaku riječ.
• Pronađite riječi iz vokabulara u tekstu. Podvuci pravopis koji se ne može provjeriti u njima.

2. Čitati. Imenujte riječi u zagradama koje će testirati ove riječi.

Zvižduk (zvižduk, zvižduk, zvižduk, zvižduk).

Lula (cijev, cijev, trubač, truba).

3. Napravite pismenu zvučno-slovnu analizu riječi zimi, (vidi podsjetnik 1).

Svaki učenik prvog razreda zna da je zvuk jedinica govora koju izgovaramo i čujemo, a slova koja čitamo i pišemo. U ruskom se dijele na samoglasnike i suglasnike. Od 33 slova ruske abecede, 21 se naziva suglasnicima. Dijele se prema zvučnosti i tuposti, mekoći i tvrdoći. Klasifikaciju slova počinju učiti u 1. razredu, ali će je učenik morati koristiti prije završetka škole. Prilikom izučavanja fonetike, svaki učenik mora naučiti da razlikuje zvukove bez glasa i glasovne zvukove. Tokom pisanja, oni su označeni transkripcijom - [b]. Tablica će vam pomoći da razlikujete i zapamtite uparene suglasničke zvukove.

Parni suglasnici prema bezglasnosti

Svi suglasnici u ruskom jeziku čine parove; zvučni suglasnik je suprotan bezvučnom suglasniku. Ukupno ima 12 uparenih slova, što čini 6 parova:

Upareni i nespareni suglasnici moraju biti poznati da bi bili uspješni u pravopisu. Mnogi pravopisi ruskog jezika temelje se na odabiru srodnih riječi prema ovoj klasifikaciji, na primjer:

• meko - meko,
• zub zubi.

Prvi par sadrži slovo g, koje se ne čuje jasno pri izgovoru i teško ga je pisati. Druge riječi su probne riječi kada je pravopis jasno izgovoren. Mlađi učenici često greše u ovim radovima.

Možda ćete primijetiti da sva slova abecede ne čine parove. To se događa zato što fonetika ima pravila koja treba zapamtiti. Oni se zasnivaju na činjenici da zvuci mogu biti samo zvučni ili samo bezglasni. Lako ih je zapamtiti jer su malog broja. Po pravilu, do kraja 1. razreda učenici ih znaju napamet. To uključuje r, n, l, m, th - zvučno, uvijek glasno, ts, ch, sh, x - uvijek bez glasa.

Upareni suglasnici za mekoću i tvrdoću

Suglasnici se obično dijele na tvrde i meke. U fonetici se proces omekšavanja javlja u nekoliko situacija:

• kada iza suglasnika stoji samoglasnik: yu, ya, e, e i (mećava, ljutić);
• ili postoji blagi znak (mećava, piće).

Ako iza suglasnika stoji samoglasnik, osim e, e, yu, ya i, onda ne dopušta omekšavanje. Na primjer, u riječima božur, zemlja, iza suglasnika stoji samoglasnik, koji izaziva proces omekšavanja. U riječima kao što su lampa, voda, nema slova e, e, yu, i, i, stoga, kada se izgovore, svi zvuci su tvrdi.

Postoje i slova koja će, kada se reprodukuju u govoru, uvijek biti meka ili tvrda. To uključuje: shch, h, j, c, w, g. Svaki učenik mora znati klasifikaciju slova i glasova za uspješno učenje.

Posebna tablica će vam pomoći da zapamtite uparene glasove i glasove bez glasa. Lako je navigirati.

Takav ili sličan sto se ponekad može naći u učionici osnovne škole. Dokazano je da mlađi školarci imaju razvijenije vizuelno-figurativno mišljenje, pa im je potrebno da daju nove informacije u obliku ilustracija ili slika, tada će to biti efektivno.

Svaki roditelj može napraviti takvu tablicu na radnoj površini učenika prvog razreda. Nemojte se plašiti da će ovaj savjet dovesti do lijenosti učenika. Naprotiv, ako često gleda sliku, brzo će zapamtiti sve što mu treba.

U ruskom jeziku ima više suglasnih zvukova, pa je pamćenje njihove klasifikacije teže. Ako navedete sve nezvučne i zvučne, dobijate broj 12. Slova ch, sh, y, shch, c, zh, r, n, l, m se ne uzimaju u obzir, klasifikovana su kao nesparena.

Postoje savjeti za djecu kako da brzo nauče da prepoznaju zvučni i bezvučni suglasnici kada raščlanjuju riječ. Da biste to učinili, morate pritisnuti dlan na grlo i izgovoriti jasno odvojen zvuk. Bezvučni i zvučni suglasnici drugačije će se izgovarati i, shodno tome, drugačije će se odražavati na dlanu. Ako postoji vibracija u ruci, ona je glasna, ako nema, ona je gluva. Mnoga djeca koriste ovaj savjet kada uče fonetiku.

Postoji još jedna vježba koja pomaže da se tačno odredi koji je suglasnik ispred učenika. Da biste to učinili, morate pokriti uši rukama, ali po mogućnosti treba biti tišina. Izgovorite uzbudljivo pismo i slušajte ga zatvorenih ušiju. Ako se ne čuje, onda je to tup zvuk; ako se, naprotiv, jasno čuje, to je zvuk zvonjave.

Ako pokušate, danas svaki roditelj može pronaći mnogo zanimljivih, uzbudljivih i edukativnih vježbi i pravila koja će djetetu pomoći da lakše savlada nova znanja. Ovo će proces učenja učiniti zanimljivijim i zabavnijim, što će zauzvrat uticati na akademski učinak.

U ovom poglavlju:

§1. Zvuk

Zvuk- minimalna jedinica zvučnog govora. Svaka riječ ima zvučnu ljusku koja se sastoji od glasova. Zvuk odgovara značenju riječi. Različite riječi i oblici riječi imaju različite zvučne obrasce. Zvukovi sami po sebi nisu važni, ali imaju važnu ulogu: pomažu nam da razlikujemo:

• riječi: [kuća] - [tom], [tom] - [tamo], [m’el] - [m’el’]
• oblici riječi: [kuća] - [dama´ ] - [kuća´ ma].

Bilješka:

riječi napisane u uglastim zagradama date su u transkripciji.

§2. Transkripcija

Transkripcija je poseban sistem snimanja koji prikazuje zvuk. U transkripciji se koriste sljedeći simboli:

Uglaste zagrade koje označavaju transkripciju.

[ ´ ] - naglasak. Akcenat se stavlja ako se riječ sastoji od više slogova.

[b’] - ikona pored suglasnika označava njegovu mekoću.

[j] i [th] su različite oznake za isti zvuk. Budući da je ovaj zvuk tih, ovi se simboli često koriste s dodatnom oznakom mekoće: [th’]. Ova stranica koristi notaciju [th’], koja je poznatija većini momaka. Mekana ikona će se koristiti da vam pomogne da se naviknete da je zvuk tih.

Postoje i drugi simboli. Oni će se uvoditi postepeno kako se upoznate s temom.

§3. Samoglasnici i suglasnici

Zvukovi se dijele na samoglasnike i suglasnike.
Imaju različite prirode. Različito se izgovaraju i percipiraju, a različito se ponašaju u govoru i igraju različite uloge u njemu.

Samoglasnici- to su zvuci pri čijem izgovoru vazduh slobodno prolazi kroz usnu duplju ne nailazeći na prepreku na svom putu. Izgovor (artikulacija) nije fokusiran na jednom mjestu: kvalitet samoglasnika je određen oblikom usne šupljine koja djeluje kao rezonator. Prilikom artikulacije samoglasnika rade glasne žice u larinksu. Bliski su, napeti i vibriraju. Dakle, prilikom izgovaranja samoglasnika čujemo glas. Samoglasnici se mogu izvući. Možete ih vikati. A ako stavite ruku na grlo, možete osjetiti rad glasnih žica pri izgovaranju samoglasnika, osjetite to rukom. Samoglasnici su osnova sloga; oni ga organizuju. U riječi ima onoliko slogova koliko i samoglasnika. Na primjer: On- 1 slog, ona- 2 sloga, Momci- 3 sloga itd. Postoje riječi koje se sastoje od jednog samoglasničkog glasa. Na primjer, sindikati: i, i i ubacivanja: Oh!, Ah!, Oooh! i drugi.

Jednom riječju, samoglasnici mogu biti in naglašenih i nenaglašenih slogova.
Naglašeni slog onaj u kojem se samoglasnik jasno izgovara i pojavljuje u svom osnovnom obliku.
IN nenaglašeni slogovi samoglasnici se mijenjaju i drugačije izgovaraju. Mijenjanje samoglasnika u nenaglašenim slogovima naziva se smanjenje.

U ruskom jeziku postoji šest naglašenih samoglasnika: [a], [o], [u], [s], [i], [e].

Zapamtite:

Postoje riječi koje se mogu sastojati samo od samoglasnika, ali su i suglasnici neophodni.
U ruskom jeziku ima mnogo više suglasnika nego samoglasnika.

§4. Način tvorbe suglasnika

Konsonanti- to su zvuci, kada se izgovaraju, vazduh nailazi na prepreku na svom putu. U ruskom jeziku postoje dvije vrste prepreka: gap i stop - to su dva glavna načina formiranja suglasnika. Vrsta opstrukcije određuje prirodu suglasničkog zvuka.

Gap formira se, na primjer, prilikom izgovaranja glasova: [s], [z], [w], [z]. Vrh jezika se približava samo donjim ili gornjim zubima. Trenje suglasnici se mogu povući: [s-s-s-s], [sh-sh-sh-sh] . Kao rezultat toga, jasno ćete čuti buku: kada izgovarate [c] - zviždanje, a kada izgovarate [w] - šištanje.

Luk, Druga vrsta artikulacije suglasnika nastaje kada se organi govora zatvore. Protok zraka naglo savladava ovu prepreku, zvuci su kratki i energični. Zbog toga se nazivaju eksplozivnim. Nećeš ih moći povući. To su, na primjer, glasovi [p], [b], [t], [d] . Takvu artikulaciju je lakše osjetiti i osjetiti.

Dakle, prilikom izgovaranja suglasnika čuje se buka. Prisutnost buke je karakteristična karakteristika suglasnika.

§5. Zvučni i bezvučni suglasnici

Prema odnosu buke i glasa, suglasnici se dijele na glasno i bezglasno.
Kada se izgovori voiced suglasnici, čuju se i glas i šum, i gluh- samo buka.
Gluve riječi ne mogu se izgovoriti glasno. Ne mogu se dovikivati.

Uporedimo riječi: kuća I mačka. Svaka riječ ima 1 samoglasnik i 2 suglasnika. Samoglasnici su isti, ali suglasnici su različiti: [d] i [m] su zvučni, a [k] i [t] su bezvučni. Zvučnost-bezglasnost je najvažnija karakteristika suglasnika u ruskom jeziku.

parovi bez glasa:[b] - [p], [z] - [c] i drugi. Postoji 11 takvih parova.

Parovi bez glasa: [p] i [b], [p"] i [b"], [f] i [v], [f"] i [v"], [k] i [d], [ k"] i [g"], [t] i [d], [t"] i [d"], [w] i [g], [s] i [z], [s"] i [ z "].

Ali postoje zvukovi koji nemaju par na osnovu glasnosti - gluvoća. Na primjer, glasovi [r], [l], [n], [m], [y’] nemaju bezvučni par, ali [ts] i [ch’] nemaju zvučni par.

Neuparen prema gluhoći-glas

Neuparen glas:[r], [l], [n], [m], [th"], [r"], [l"], [n"], [m"] . Oni se takođe zovu zvučno.

Šta ovaj izraz znači? Ovo je grupa suglasnika (ukupno 9) koji imaju posebnosti izgovora: kada se izgovaraju, nastaju prepreke i u usnoj duplji, ali takve da struja vazduha, prolazak kroz prepreku proizvodi samo blagu buku; zrak slobodno prolazi kroz otvor u nosnoj ili usnoj šupljini. Sonoranti se izgovaraju glasom uz dodatak blagog šuma. Mnogi nastavnici ne koriste ovaj izraz, ali svi bi trebali znati da su ovi zvuci neparni zvučni.

Sonoranti imaju dvije važne karakteristike:

1) nisu zaglušeni, kao parni zvučni suglasnici, ispred bezvučnih suglasnika i na kraju riječi;

2) ispred njih nema izgovaranja parnih gluvih suglasnika (tj. pozicija ispred njih je jaka u gluvoglasju, kao i ispred samoglasnika). Pogledajte više o promjenama položaja.

Bezglasno neupareno:[ts], [h"], [w":], [x], [x"].

Kako može biti lakše zapamtiti liste zvučnih i bezvučnih suglasnika?

Sljedeće fraze pomoći će vam da zapamtite listu zvučnih i bezvučnih suglasnika:

Joj, nismo se zaboravili!(Ovdje samo zvučni suglasnici)

Foka, hoćeš li pojesti supu?(Ovdje samo bezvučni suglasnici)

Istina, ove fraze ne uključuju parove tvrdoće i mekoće. Ali obično ljudi mogu lako shvatiti da je glas ne samo tvrdi [z], već i meki [z"], ne samo [b], već i [b"], itd.

§6. Tvrdi i meki suglasnici

Suglasnici se razlikuju ne samo po gluhoći i glasnosti, već i po tvrdoći i mekoći.
tvrdoća-mekoću- drugi najvažniji znak suglasnika u ruskom jeziku.

Meki suglasnici razlikovati od solidan poseban položaj jezika. Prilikom izgovaranja tvrdih riječi, cijelo tijelo jezika se povlači unazad, a pri izgovoru tihih riječi pomiče se naprijed, a srednji dio jezika se podiže. Uporedite: [m] - [m’], [z] - [z’]. Zvučni meki zvuče više od onih tvrdih.

Nastaju mnogi ruski suglasnici parovi tvrdoća-mekoća: [b] - [b’], [v] - [v’] i drugi. Postoji 15 takvih parova.

Parovi tvrdoća-mekoća: [b] i [b"], [m] i [m"], [p] i [p"], [v] i [v"], [f] i [f"] , [z] i [z"], [s] i [s"], [d] i [d"], [t] i [t"], [n] i [n"], [l] i [ l"], [p] i [p"], [k] i [k"], [g] i [g"], [x] i [x"].

Ali postoje zvukovi koji nemaju par na osnovu tvrdoće i mekoće. Na primjer, glasovi [zh], [sh], [ts] nemaju meki par, ali [y’] i [h’] nemaju tvrdi par.

Neuparen u tvrdoći-mekoći

Hard unpaired: [zh], [w], [ts] .

Soft unpaired: [th"], [h"], [w":].

§7. Indikacija mekoće suglasnika u pisanju

Hajde da se odmorimo od čiste fonetike. Razmotrimo praktično važno pitanje: kako se u pisanju označava mekoća suglasnika?

U ruskom jeziku postoji 36 suglasničkih glasova, uključujući 15 tvrdo-mekih parova, 3 nesparena tvrda i 3 nesparena meka suglasnika. Postoji samo 21 suglasnik. Kako 21 slovo može predstavljati 36 glasova?

Za to se koriste različite metode:

• jotovana slova e, e, yu, i iza suglasnika, osim w, w I ts, nespareni po tvrdoći-mekoći, ukazuju da su ovi suglasnici meki, na primjer: tetka- [t’o´ t’a], ujak -[Da da] ;
• pismo I iza suglasnika, osim w, w I ts. Suglasnici označeni slovima w, w I ts, nesparene čvrste materije. Primjeri riječi sa samoglasničkim slovom I: ništa- [n’i´ tk’i], list- [l’ist], Slatko- [Slatko'] ;
• pismo b, iza suglasnika, osim w, w, nakon čega je meki znak pokazatelj gramatičkog oblika. Primjeri riječi s mekim znakom : zahtjev- [proza], nasukan- [m’el’], razdaljina- [dao’].

Dakle, mekoća suglasnika u pisanju ne prenosi se posebnim slovima, već kombinacijama suglasnika sa slovima i, e, e, yu, I I b. Stoga vam savjetujem da prilikom raščlanjivanja obratite posebnu pažnju na susjedna slova iza suglasnika.

Rasprava o problemu interpretacije

Školski udžbenici kažu da [w] i [w’] - neupareni u tvrdoći i mekoći. Kako to? Čujemo da je zvuk [w’] meki analog zvuka [w].
Kada sam i sam učio u školi, nisam mogao da shvatim zašto? Onda je moj sin krenuo u školu. Imao je isto pitanje. Javlja se kod sve djece koja promišljeno pristupaju učenju.

Zabuna nastaje jer školski udžbenici ne uzimaju u obzir da je i glas [š’] dug, ali tvrdi glas [š] nije. Parovi su zvukovi koji se razlikuju samo po jednom atributu. I [w] i [w’] - dva. Stoga [w] i [w’] nisu parovi.

Za odrasle i srednjoškolce.

Da bi se održala ispravnost, potrebno je promijeniti školsku tradiciju prepisivanja glasa [w’]. Čini se da je momcima lakše iskoristiti još jedan dodatni znak nego se suočiti s nelogičnom, nejasnom i pogrešnom izjavom. To je jednostavno. Kako se generacija za generacijom ne bi razbijala po glavi, potrebno je konačno pokazati da je tiho šištanje dugo.

U tu svrhu u jezičkoj praksi postoje dvije ikone:

1) superskript iznad zvuka;
2) debelo crijevo.

Korištenje superscripta je nezgodno jer ga ne obezbjeđuje skup znakova koji se može koristiti u kompjuterskom kucanju. To znači da ostaju sljedeće mogućnosti: korištenje dvotočka [w’:] ili grafema koji označava slovo [w’] . Čini mi se da je prva opcija poželjnija. Prvo, djeca u početku često miješaju zvukove i slova. Upotreba slova u transkripciji će stvoriti osnovu za takvu zabunu i izazvati grešku. Drugo, djeca sada rano počinju da uče strane jezike. I simbol [:], kada se koristi za označavanje dužine zvuka, njima je već poznat. Treće, transkripcija koja označava geografsku dužinu sa dvotočkom [:] savršeno će prenijeti karakteristike zvuka. [sh’:] - meko i dugo, obje karakteristike koje čine njegovu razliku od zvuka [sh] prikazane su jasno, jednostavno i nedvosmisleno.

Koji savjet možete dati djeci koja sada uče po opšteprihvaćenim udžbenicima? Morate razumjeti, razumjeti, a zatim zapamtiti da zapravo glasovi [w] i [w’:] ne čine par u smislu tvrdoće i mekoće. I savjetujem vam da ih prepišete onako kako vaš učitelj zahtijeva.

§8. Mjesto tvorbe suglasnika

Suglasnici se razlikuju ne samo prema karakteristikama koje su vam već poznate:

• gluvoća-glas,
• tvrdoća-mekoća,
• način formiranja: pramčani prorez.

Poslednji, četvrti znak je važan: mjesto obrazovanja.
Artikulaciju nekih zvukova vrše usne, druge - jezik, njegovi različiti dijelovi. Dakle, glasovi [p], [p'], [b], [b'], [m], [m'] su labijalni, [v], [v'], [f], [f' ] - labiodentalni, svi ostali - lingvalni: prednji lingvalni [t], [t'], [d], [d'], [n], [n'], [s], [s'], [z ], [z'], [w], [w], [w':], [h'], [c], [l], [l'], [r], [r'] , srednjejezični [th’] i stražnji jezični [k], [k’], [g], [g’], [x], [x’].

§9. Pozicione promjene zvukova

1. Jaka-slaba pozicija za samoglasnike. Pozicione promjene samoglasnika. Redukcija

Ljudi ne koriste izgovorene zvukove izolovano. Ne treba im.
Govor je zvučni tok, ali tok organiziran na određeni način. Važni su uslovi u kojima se određeni zvuk javlja. Početak riječi, kraj riječi, naglašeni slog, nenaglašeni slog, pozicija ispred samoglasnika, pozicija ispred suglasnika - sve su to različite pozicije. Shvatit ćemo kako razlikovati jake i slabe pozicije, prvo za samoglasnike, a zatim za suglasnike.

Jaka pozicija onaj u kojem zvuci ne prolaze poziciono određene promjene i pojavljuju se u svom osnovnom obliku. Za grupe glasova dodjeljuje se jaka pozicija, na primjer: za samoglasnike, ovo je pozicija u naglašenom slogu. A za suglasnike, na primjer, pozicija ispred samoglasnika je jaka.

Za samoglasnike, jaka pozicija je pod naglaskom, a slaba pozicija je nenaglašena..
U nenaglašenim slogovima samoglasnici se mijenjaju: kraći su i ne izgovaraju se tako jasno kao pod naglaskom. Ova promjena samoglasnika u slaboj poziciji naziva se smanjenje. Zbog redukcije se manje samoglasnika razlikuje u slaboj poziciji nego u jakoj poziciji.

Zvukovi koji odgovaraju naglašenim [o] i [a] nakon tvrdih suglasnika u slabom, nenaglašenom položaju zvuče isto. „Akanye“ je priznato kao normativno u ruskom jeziku, tj. nediskriminacija O I A u nenaglašenom položaju iza tvrdih suglasnika.

• pod stresom: [kuća] - [brana] - [o] ≠ [a].
• bez akcenta: [d A ma´ ] -home´ - [d A la´ ] -dala´ - [a] = [a].

Zvukovi koji odgovaraju naglašenim [a] i [e] nakon mekih suglasnika u slabom, nenaglašenom položaju zvuče isto. Standardni izgovor je "štucanje", tj. nediskriminacija E I A u nenaglašenom položaju iza mekih suglasnika.

• pod stresom: [m’ech’] - [m’ach’] - [e] ≠[a].
• bez akcenta: [m’ich’o´ m]- mač´ m -[m'ich'o´ m] - lopta´ m - [i] = [i].
• Ali šta je sa samoglasnicima [i], [s], [u]? Zašto ništa nije rečeno o njima? Činjenica je da su ovi samoglasnici u slaboj poziciji podložni samo kvantitativnom smanjenju: izgovaraju se kraće, slabije, ali njihova kvaliteta se ne mijenja. Odnosno, kao i za sve samoglasnike, nenaglašena pozicija za njih je slaba pozicija, ali za učenika ovi samoglasnici u nenaglašenoj poziciji ne predstavljaju problem.

[ski´ zhy], [u _lu´ zhu], [n’i´ t’i] - iu jakim i slabim pozicijama kvaliteta samoglasnika se ne mijenja. I pod naglaskom i u nenaglašenom položaju jasno čujemo: [y], [u], [i] i pišemo slova koja se obično koriste za označavanje ovih glasova.

Rasprava o problemu interpretacije

Koji se glasovi samoglasnika zapravo izgovaraju u nenaglašenim slogovima iza tvrdih suglasnika?

Kada obavljaju fonetsku analizu i prepisuju riječi, mnogi momci izražavaju zbunjenost. U dugim višesložnim riječima, nakon tvrdih suglasnika, ne izgovara se glas [a], kako se u školskim udžbenicima kaže, već nešto drugo.

Oni su u pravu.

Uporedite izgovor riječi: Moskva - Moskovljani. Ponovite svaku riječ nekoliko puta i poslušajte koji samoglasnik zvuči u prvom slogu. Sa rečju Moskva jednostavno je. Izgovaramo: [maskva´] - glas [a] se jasno čuje. I riječ Moskovljani? U skladu s književnom normom, u svim slogovima osim u prvom slogu ispred naglaska, kao i na pozicijama početka i kraja riječi, izgovaramo ne [a], već drugi glas: manje jasan, manje jasan, sličniji na [s] nego na [a]. U naučnoj tradiciji, ovaj zvuk je označen simbolom [ʺ]. To znači da u stvarnosti izgovaramo: [malako´] - mlijeko ,[khrasho´ ] - dobro,[kalbasa´] - kobasica.

Razumijem da su autori davanjem ovog materijala u udžbenike pokušali da ga pojednostave. Pojednostavljeno. Ali mnoga djeca sa dobrim sluhom, koja jasno čuju da su glasovi u sljedećim primjerima različiti, ne mogu razumjeti zašto učiteljica i udžbenik insistiraju da su ti zvukovi isti. Zapravo:

[V A da ] - voda´ -[V ʺ d'inoy'] - voda:[a]≠[ʺ]
[ostalo A wa´ ] - drva za ogrjev´ -[ostalo ʺ in’ino´ th’] - na drva:[a]≠[ʺ]

Poseban podsistem sastoji se od realizacije samoglasnika u nenaglašenim slogovima iza sibilanata. Ali u školskom kursu ovaj materijal uopšte nije predstavljen u većini udžbenika.

Koji se samoglasnici zapravo izgovaraju u nenaglašenim slogovima iza mekih suglasnika?

Najveću simpatiju osjećam prema djeci koja uče iz udžbenika koji se nude na licu mjesta A,E, O nakon mekih suglasnika čujte i transkribirajte glas "i, sklon e". Mislim da je suštinski pogrešno davati školarcima kao jedinu opciju zastarjelu izgovornu normu – “ekanya”, koja se danas sreće mnogo rjeđe nego “icanya”, uglavnom među vrlo starijim ljudima. Ljudi, slobodno pišite u nenaglašenom položaju u prvom slogu prije naglaska na mjestu A I E- [I].

Nakon mekih suglasnika u drugim nenaglašenim slogovima, osim položaja kraja riječi, izgovaramo kratak slab glas koji podsjeća na [i] i označava se kao [b]. Reci reči osam, devet i slušaj sebe. Izgovaramo: [vo´ s’m’] - [b], [d’e´ v’t’] - [b].

Nemojte zbuniti:

Transkripcijski znaci su jedno, a slova su drugo.
Transkripcijski znak [ʺ] označava samoglasnik iza tvrdih suglasnika u nenaglašenim slogovima, osim prvog sloga prije naglaska.
Slovo ʺ je čvrst znak.
Znak za transkripciju [b] označava samoglasnik iza mekih suglasnika u nenaglašenim slogovima, osim prvog sloga prije naglaska.
Slovo ʹ je meki znak.
Znakovi za transkripciju, za razliku od slova, dati su u uglastim zagradama.

Kraj riječi- poseban položaj. Prikazuje čišćenje samoglasnika iza mekih suglasnika. Sistem nenaglašenih završetaka je poseban fonetski podsistem. U tome E I A razlikovati:

Zgrada[zgrada n'ii'e] - zgrada[zgrada n'ii'a], mišljenje[mn'e´ n'i'e] - mišljenje[mn'e´ n'ii'a], više[mo´ r’e] - more[mo´ r’a], će[vo´l'a] - po volji[na_vo´l’e]. Zapamtite ovo kada radite fonetsku analizu riječi.

provjerite:

Kako vaš nastavnik zahtijeva da označite samoglasnike u nenaglašenom položaju. Ako koristi pojednostavljeni sistem transkripcije, to je u redu: to je široko prihvaćeno. Samo nemojte se iznenaditi što čujete različite zvukove u nenaglašenom položaju.

2. Jaka-slaba pozicija za suglasnike. Pozicione promjene suglasnika

Za sve suglasnike bez izuzetka jaka pozicija je pozicija ispred samoglasnika. Prije samoglasnika, suglasnici se pojavljuju u svom osnovnom obliku. Stoga, kada radite fonetsku analizu, nemojte se bojati pogriješiti kada karakterizirate suglasnik u jakom položaju: [dach’a] - seoska kuća,[t'l'iv'i´ z'r] - TV,[s’ino´ n’ima] - sinonimi,[b'ir'o´ zy] - breze,[karz"i´ny] - korpe. Svi suglasnici u ovim primjerima dolaze ispred samoglasnika, tj. u jakoj poziciji.

Snažni stavovi o gluvoćama glasa:

• ispred samoglasnika: [tamo] - tamo,[dame] - Ja ću dati,
• prije nesparenih glasovnih [p], [p’], [l], [l’], [n], [n’], [m], [m’], [th’]: [dl’a] - za,[tl'a] - lisne uši,
• Prije [in], [in’]: [vlastiti’] - moj,[zvoni] - zvoni.

Zapamtite:

U jakoj poziciji zvučni i bezvučni suglasnici ne mijenjaju svoj kvalitet.

Slabe pozicije kod gluvoće i glasnosti:

• ispred uparenih prema gluhoće-glasu: [sl´ tk’ii] - slatko,[zu´ pk'i] - zubi.
• ispred bezvučnih nesparenih: [aphva´ t] - obim, [fhot] - ulaz.
• na kraju riječi: [zup] - zub,[dup] - hrast.
  

Pozicione promjene suglasnika prema gluhoće-glasu

U slabim pozicijama, suglasnici se modificiraju: kod njih dolazi do pozicionih promjena. Zvučni postaju bezglasni, tj. su gluvi, a gluvi su glasni, tj. pozvati. Promjene položaja primjećuju se samo za uparene suglasnike.

Zadivljujući glas suglasnika

Zadivljujući glas javlja se na pozicijama:

• prije uparene gluve osobe: [fsta´ in’it’] - V staviti,
• na kraju riječi: [klat] - blago.

Glasanje gluvih javlja se na poziciji:

• prije uparenih zvučnih: [kaz’ba´] - da With bah´

Jake pozicije u pogledu tvrdoće i mekoće:

• ispred samoglasnika: [mat’] - majka,[m'at'] - crush,
• na kraju riječi: [von] - tamo,[pobijedio] - smrad,
• prije labijalnih: [b], [b'], [p], [p'], [m], [m'] i stražnjih lingvali: [k], [k'], [g], [g' ] , [x[, [x'] za glasove [s], [s'], [z], [z'], [t], [t'], [d], [d'], [n ] , [n'], [r], [r']: [sa´ n'k'i] - Sa´nki(gen. pad.), [s´ ank'i] - sanjke,[pundja] - lepinja,[bu´ l’qt’] - grkljanje,
• sve pozicije za glasove [l] i [l’]: [čelo] - čelo,[pal'ba] - pucanje.

Zapamtite:

U jakom položaju, tvrdi i meki suglasnici ne mijenjaju svoj kvalitet.

Slabe pozicije u tvrdoća-mekoća i pozicione promjene u tvrdoća-mekoća.

• ispred mekog [t’], [d’] za suglasnike [c], [z], koji su obavezno umekšani: , [z’d’es’],
• ispred [h’] i [w’:] za [n], što je nužno ublaženo: [po´ n’ch’ik] - Krofna,[ka´ m’n’sh’:ik] - mason.

Zapamtite:

Na brojnim pozicijama danas je moguć i meki i tvrdi izgovor:

• ispred mekih prednjezičnih [n’], [l’] za prednjezične suglasnike [c], [z]: snijeg -[s’n’ek] i , naljutiti -[z’l’it’] i [z’l’it’]
• prije mekog prednjezičnog, [z’] za prednjezično [t], [d] - lift -[pad’n’a´ t’] i [padn’a´ t’] , oduzmi -[at’n’a´ t’] i [atn’a´ t’]
• prije mekog prednjezičnog [t"], [d"], [s"], [z"] za prednjezični [n]: vi´ntik -[v’i´ n"t"ik] i [v'i´ nt'ik], penzija -[p'e´ n's'ii'a] i [p'e´ n's'ii'a]
• prije mekih labijala [v’], [f’], [b’], [p’], [m’] za labijale: uđi -[f"p"isa´ t’] i [fp"is´ at'], ri´ fme(Dan. pad.) - [r'i´ f"m"e] i [r'i´ fm"e]

Zapamtite:

U svim slučajevima moguće je pozicijsko omekšavanje suglasnika u slaboj poziciji.
Pogrešno je pisati meki znak kada se suglasnici omekšavaju poziciono.

Pozicione promjene suglasnika prema načinu i mjestu tvorbe

Naravno, u školskoj tradiciji nije uobičajeno da se karakteristike zvukova i pozicione promjene koje se s njima događaju prikazuju u svim detaljima. Ali opšte principe fonetike treba naučiti. Bez toga je teško napraviti fonetsku analizu i završiti testne zadatke. Stoga je u nastavku lista poziciono određenih promjena suglasnika na osnovu načina i mjesta tvorbe. Ovaj materijal je opipljiva pomoć za one koji žele izbjeći greške u fonetskoj analizi.

Asimilacija suglasnika

Logika je sljedeća: ruski jezik karakterizira sličnost zvukova ako su na neki način slični, a istovremeno su u blizini.

Naučite listu:

[c] i [w] → [w:] - šiti

[z] i [zh] → [zh:] - kompresija

[s] i [h’] - u korijenu riječi → [sh’:] - sreća, rezultat
- na spoju morfema i riječi → [w’:h’] - češalj, nepošten, sa čime (prijedlog iza kojeg slijedi riječ izgovara se zajedno kao jedna riječ)

[s] i [w’:] → [w’:] - podijeliti

[t] i [c] - u glagolskim oblicima → [ts:] - smiješi se
-na spoju prefiksa i korijena → [tss] - odspavaj

[t] i [ts] → [ts:] - otkači

[t] i [h’] → [h’:] - izvještaj

[t] i [t] i [w’:]←[c] i [h’] - Odbrojavanje

[d] i [w’:] ←[c] i [h’] - brojanje

Disocijacija suglasnika

Različitost je proces promjene položaja, suprotan asimilaciji.

[g] i [k’] → [h’k’] - lako

Pojednostavljivanje klastera suglasnika

Naučite listu:

vst - [stv]: zdravo, osjeti
zdn - [zn]: kasno
zdc - [sc] : uzde
lnts - [nts]: Ned
NDC - [nc]: Dutch
ndsh - [ns:] pejzaž
NTG - [ng]: rendgenski snimak
rdc - [rts]: srce
rdch - [rh’]: malo srce
stl - [sl’]: sretan
stn - [dn]: lokalni

Izgovor zvučnih grupa:

U oblicima pridjeva, zamjenica, participa postoje kombinacije slova: vau, on. IN mjesto G izgovaraju se [u]: njega, prelijepo, plavo.
Izbjegavajte čitanje slovo po slovo. Reci reči on, plav, prelep U redu.

§10. Slova i zvukovi

Slova i zvukovi imaju različite svrhe i različite prirode. Ali ovo su uporedivi sistemi. Stoga morate znati vrste omjera.

Vrste odnosa između slova i glasova:

1. Slovo označava zvuk, na primjer, samoglasnike nakon tvrdih suglasnika i suglasnike prije samoglasnika: vrijeme.
2. Pismo nema svoje zvučno značenje, na primjer b I ʺ: miš
3. Slovo predstavlja dva glasa, na primjer jotirane samoglasnike e, e, yu, i na pozicijama:
   • početak riječi
   • iza samoglasnika,
   • nakon separatora b I ʺ.
4. Slovo može označiti zvuk i kvalitet prethodnog zvuka, kao što su jotirani samoglasnici i I nakon mekih suglasnika.
5. Slovo može označavati kvalitet prethodnog zvuka, na primjer b riječima sjena, panj, pucnjava.
6. Dva slova mogu predstavljati jedan zvuk, obično dug: šivati, komprimirati, žuriti
7. Tri slova odgovaraju jednom zvuku: osmijeh - ššš -[ts:]

Test snage

Provjerite svoje razumijevanje ovog poglavlja.

Finalni test

1. Šta određuje kvalitet zvuka samoglasnika?

   • Od oblika usne duplje u trenutku izgovaranja zvuka
   • Od barijere koju formiraju govorni organi u trenutku izgovaranja zvuka

2. Kako se zove redukcija?

   • izgovaranje samoglasnika pod naglaskom
   • izgovaranje nenaglašenih samoglasnika
   • poseban izgovor suglasnika

3. Za koje zvukove zračna struja nailazi na prepreku na svom putu: luk ili procjep?

   • U samoglasnicima
   • U suglasnicima

4. Da li se bezvučni suglasnici mogu glasno izgovarati?

5. Da li su glasne žice uključene u izgovaranje bezvučnih suglasnika?

6. Koliko se parova suglasnika formira prema gluhoći i glasnosti?

7. Koliko suglasnika nema zvučni par?

8. Koliko parova tvore ruski suglasnici prema tvrdoći i mekoći?

9. Koliko suglasnika nema par tvrdih i mekih?

10. Kako se u pisanom obliku prenosi mekoća suglasnika?

    • Posebne ikone
    • Kombinacije slova

11. Kako se zove pozicija zvuka u govornom toku u kojem se pojavljuje u svom osnovnom obliku, bez pozicionih promjena?

    • Jaka pozicija
    • Slaba pozicija

12. Koji zvukovi imaju jake i slabe pozicije?

    • U samoglasnicima
    • U suglasnicima
    • Za sve: i samoglasnike i suglasnike

Tačni odgovori:

1. Od oblika usne duplje u trenutku izgovaranja zvuka
2. izgovaranje nenaglašenih samoglasnika
3. U suglasnicima
4. Kombinacije slova
5. Jaka pozicija
6. Za sve: i samoglasnike i suglasnike

U kontaktu sa

U osnovnim razredima formira se osnova pravopisne pismenosti osobe.

Svi znaju da je teškoća ruskog jezika uglavnom zbog neslaganja između pravopisa i izgovora. Ovo se često povezuje sa uparenim suglasnicima.

Šta je upareni suglasnik?

Svi suglasnici su u jednoj ili drugoj opoziciji jedan s drugim prema svojim karakterističnim osobinama. Jedan od njih je kontrast između zvukova zasnovanih na gluhoći i glasnosti.

Neki suglasnici, dok se sve druge karakteristike poklapaju, kao što su mjesto tvorbe i način izgovora, razlikuju se samo po učešću glasa u procesu zvuka. Zovu se parovi. Preostali suglasnici nemaju bezvučni par: l, m, x, ts, ch, shch, y.

Ovdje su dati parni suglasnici. Tabela također sadrži primjere koji ilustriraju pravopis "Provjereni suglasnici u korijenu riječi".

Pravopisno pravilo za uparene suglasnike

Tokom izgovora, upareni zvuci mogu biti zamjenjivi. Ali ovaj proces se ne odražava u pisanom obliku. Odnosno, slova se ne mijenjaju, bez obzira koje zvukove čujemo na njihovom mjestu. Tako se princip uniformnosti morfema implementira u ruski jezik. Pravopis uparenih suglasnika u potpunosti podliježe ovom zakonu.

Pravilo se može navesti u sljedećim paragrafima:

• korijen riječi je uvijek napisan na isti način, jer semantika ovisi o tome;
• pravopis treba provjeriti odabirom ili promjenom oblika riječi;
• Kao probni morate odabrati onaj koji ima ili samoglasnički ili zvučni zvuk iza sumnjivog suglasnika (r,l,m,n,j).

To se može vidjeti u primjerima iz tabele: pravopis suglasnika se pojavljuje ili na kraju riječi ili ispred drugih uparenih glasova. U probnim riječima nalaze se ispred samoglasnika ili prije fonema koji nisu upareni u glasu.

Primjena pravila

Pravopis uparenih suglasnika treba uvježbati. Morate početi razvijanjem sposobnosti da vidite pravopisni obrazac koji se proučava. Ovo će biti kraj riječi ili kombinacija suglasnika, u kojoj zvuci počinju utjecati na zvuk jedan drugog - sljedeći mijenja kvalitetu izgovora prethodnog.

Kada znamo šta je upareni suglasnik, nije teško izvući zaključak koju opciju odabrati:

• bo[p] - pasulj - pasulj;
• bro [t] - broda - ford;
• bro[f"] - obrve - obrva;
• nail[t"] - nokti - nokat;
• povrtnjak [t] - povrtnjak - povrtnjak;
• dro [sh] - drhtanje - drhtanje;
• pruga [s]ka - pruga - pruga;
• ko[z"]ba - kositi - kositi;
• re[z"]ba - rez - rezbarenje;
• goro[d"]ba - ograda - gorodba;
• kro[v"] - krv - krv;
• str[sh] - čuvar - čuvar.

Upareni suglasnici. Primjeri razlikovanja riječi

Gluvoća i glasnost mogu razlikovati riječi po značenju. Na primjer:

• (supa) gusta - (iznad rijeke) grm;
• (telegrafski) stup - (Aleksandrija) stub;
• kora (hrast) - (visoka) planina;
• (nepodnošljiva) toplota - (površina) lopte;
• (buket) ruža - (dječak) odrastao;
• (nova) kuća - (debeli) volumen.

Na slabim pozicijama, na kraju riječi, na primjer, kao u primjeru "ruže" i "ros", potrebna je provjera kako bi se izbjegla semantička zbrka. Upareni suglasnici u ruskom jeziku zahtijevaju pažljivu pažnju.

Test na proučavanu temu

trava[..]ka, riba[..]ka, zu[..]ki, arbu[..], lo[..]ka, kor[..]ka, ko[..]ti.

Fenomenalno - bajka, glava - glava, pita - pite, jarak - žleb, breza - breza, oči - oči, pruga - pruge, sveska - sveska, klas - klasovi, skok - skakanje

6. Ž ili Ž?

Čizme...ki, doro...ki, bum...ki, cro...ki, ro...ki, vice..ki, bara...ki, lo...ki, igra.. .ki, cha...ki, lezi...ki.

• g...ki (__________);
• fl...ki (__________);
• gr... (__________);
• gla... (__________);
• skok...ki (____________);
• lo...ka (____________);
• konj (______________);
• zu.. (_______).

Sha(p/b)ka, provo(d/t), kru(g/k), povya(s/z)ka, myo(d/t), su(d/t), sla(d/t) cue, oshi(b/p)ka, doba(v/f)ka, uka(z/s)ka.

9. Unesite slova u tekst:

Labud je kralj svih ptica močvarica. On je, kao iz sna..., bijel, graciozan, ima sjajne oči, crne lakove i dug, savitljiv vrat. Kako lijepo lebdi na glatkoj vodi jezera!

10. Ispravite greške:

• Volim čitati priče.
• Kako su jagode mirisne!
• Na gredice se sije šargarepa.
• Savitljiva breza leprša laticama na vjetru.
• Tacna je plutala po jezeru.
• Berek se postepeno približava.
• Storoš ne spava.
• Mješanac glasno zvecka u dvorištu.
• Yosh šušti u žbunju.

Odgovori

1. Šta je upareni suglasnik? Suglasnik koji ima par gluhoće ili glasnosti.

2. Dopuni rečenicu:

Da biste provjerili uparene suglasnike, trebate odaberite probnu riječ.

3. Istaknite riječi koje treba provjeriti:

immer..ka, pod vodom... glatko, pametno... konj, oprezno..pripremi, du..ki, l o...ki, ostalo..ny.

4. Napišite zvukove u uglastim zagradama:

trava[V]ka, lo[D]ka, zu[B]ki, arbu[Z], lo[D]ka, koro[B]ka, ko[G]ti.

5. Podvuci probnu riječ:

Fenomenalno - bajka, glava - glava, pita - pite, jarak - jarak, breza - breza, oči - oči, pruga - pruge, sveska - sveska, klas - klasovi, bounce- skakanje

6. Ž ili Ž?

Čizme, staze, papirići, mrvice, rogovi, puderi, jagnjad, kašike, igračke, šolje, žabe.

7. Zapišite probne riječi i umetnite slova umjesto tačaka:

• bip (bip);
• potvrdni okviri(checkbox);
• griB (pečurke);
• glaZ (oči);
• skakanje (skok);
• čamac (čamac);
• konj (konji);
• zub zubi).

8. Odaberite ispravnu opciju:

Šešir, žica, krug, zavoj, med, sud, slatko, greška, aditiv, pokazivač.

9. Unesite slova u tekst:

Labud je kralj svih ptica močvarica. On je poput snijega, bijel, graciozan, ima blistave oči, crne šape i dugačak savitljiv vrat. Kako lijepo lebdi na glatkoj vodi jezera!

10. Ispravite greške:

• Volim da čitam bajke.
• Kako su jagode mirisne!
• Šargarepa se sije u gredice.
• Savitljiva breza leprša laticama na vjetru.
• Brod je plovio po jezeru.
• Obala se postepeno približava.
• Stražar ne spava.
• Mješanac glasno laje u dvorištu.
• Jež šušti u žbunju.