METODOLOGIJA PROCJENE OLIMPIJADSKIH ZADATAKA

TEORIJSKI PREGLED

on opštinska fazaŠkolske olimpijade

o osnovnoj sigurnosti života u 2016-2017 akademske godine
7-8. razredi

Maksimalan broj bodova za teoretsku rundu je 100.

Maksimalan broj bodova za dio je 60.

Zadatak 1. Napišite i dešifrirajte formulu sigurnosti

Opcije odgovora:

Upozorenje, spas, pomoć! Budite sposobni predvidjeti, izbjeći ako je moguće i djelovati ako je potrebno!

Ocena zadatka – 10 bodova

Procjena zadatka. Za tačan odgovor na svako pitanje - 5 bodova za svaku formulaciju.

Zadatak 2. A. Kako se pješaci mogu kretati putem?

Opcije odgovora:

Pešaci se moraju kretati:

Na trotoarima ili ivičnjacima. Ako ih nema ili se njima ne može kretati - uz ivicu kolovoza u jednom redu prema saobraćaju Vozilo.

B. Kako preći put za pješake

Opcije odgovora:

Pređite kolovoz (put):

Duž pješačkih prijelaza, a u njihovom nedostatku na raskrsnicama, duž linije trotoara (ukraj puta). Na znak semafora ili kontrolora. Ako u zoni vidljivosti nema „1 i 2“, prelazite cestu, gledajući lijevo i desno, ako u blizini nema vozila

Ocena zadatka – 10 bodova

bodovi se ne dodjeljuju ako se fraza koju kreirate ne podudara ovu definiciju. Ako učesnik tačno objasni šta izraz znači, ali sam izraz ne odgovara ovoj definiciji, dodeljuje se 1 bod.

Zadatak 3. Kako se zaštititi od strujnog udara?

Opcije odgovora:

Ne dodirujte izložene ili loše izolovane žice. Nemojte koristiti neispravne električne uređaje. Ne dirajte uključeni električni aparat mokrim rukama. Nemojte se igrati u blizini električnih trafostanica i električnih ploča. Ne dirajte žice koje su pale na tlo.

Ocena zadatka – 10 bodova

Procjena zadatka. Za tačan odgovor na svako pitanje - 2 boda za svako pitanje.

Neće se dodijeliti bodovi ako ispunjeni izraz ne zadovoljava ovu definiciju. Ako učesnik tačno objasni šta izraz znači, ali sam izraz ne odgovara ovoj definiciji, dodeljuje se 1 bod.

Zadatak 4. Imenujte pravila bezbedno ponašanje kada ima leda.

Opcije odgovora:

Cipele sa mekim đonom sa visokim uzorkom (zimske). Ako je đon klizav, onda na njega zalijepite medicinski flaster, krpenu traku ili brusni papir. Obiđite što više mjesta. Na bilo kojoj dionici puta, uzmite si vremena, stanite na cijeli taban i ne podižite stopala s tla (senilni hod). Prilikom pada, stisnite, napnite mišiće, dodirnite tlo i otkotrljajte se.

Ocena zadatka – 10 bodova

Procjena zadatka. Za tačan odgovor na svako pitanje - 2 boda za svaki tačan odgovor.

Neće se dodijeliti bodovi ako ispunjeni izraz ne zadovoljava ovu definiciju. Ako učesnik tačno objasni šta izraz znači, ali sam izraz ne odgovara ovoj definiciji, dodeljuje se 1 bod.

Zadatak 5. A. Ime različite vrste krvarenje u zavisnosti od karakteristika:

Uzorak odgovora.

venska - tamno obojena krv kontinuirano i polako teče iz rane; arterijska - grimizna krv se izbacuje iz duboke rane u pulsirajućem mlazu; kapilarna - krv curi po cijeloj površini rane.

B. Pravila lične higijene i zdravlja ljudi.

Opcije odgovora:

Operite se svaki dan toplom vodom i toaletnim ili sapunom za bebe; Ako je moguće, mijenjajte donje rublje, čarape, čarape, hulahopke ili čarape do koljena što je češće moguće; Redovno čistite prostore između zuba posebnim koncem ili čačkalicom, koristite prirodnu pastu za zube; posjetiti stomatologa 2-3 puta godišnje; Kosu treba prati ne prema rasporedu, već prema potrebi.

Ocena zadatka – 10 bodova

Procjena zadatka. Za tačan odgovor na svako od pitanja u zadatku A - 2 boda za svako pitanje.

Za tačan odgovor na svako od pitanja u zadatku B - 1 bod za svako pitanje.

Neće se dodijeliti bodovi ako ispunjeni izraz ne zadovoljava ovu definiciju. Ako učesnik tačno objasni šta izraz znači, ali sam izraz ne odgovara ovoj definiciji (zadatak A), dodeljuje se 1 bod.

Zadatak 6. Navedite metode gašenja vatre u prirodnim uslovima.

Šibice, upaljač. Povećalo. Gašenjem iskre (silicijum, komad metala, tinder). Trenje:

Štap, drvena podloga, tinder;

Štap, drvena podloga, vata, mangan;

Štap, drvena podloga, vata, mangan, glicerin,

Trup, žica.

Municija (na primjer, barut, hitac, eksplozija).

Ocena zadatka – 10 bodova

Procjena zadatka. Za tačan odgovor na svako pitanje - 2 boda za svako pitanje.

Neće se dodijeliti bodovi ako ispunjeni izraz ne zadovoljava ovu definiciju. Ako učesnik tačno objasni šta izraz znači, ali sam izraz ne odgovara ovoj definiciji, dodeljuje se 1 bod.

OLIMPIJADNI ZADACI TESTICIJE

Maksimalan broj bodova za dio je 40.

	Test zadaci		Procedura evaluacije test zadataka
Potresi koji slijede nakon glavnog udara za vrijeme potresa nazivaju se a) prednji udari b) naknadni potresi c) monošokeri		Za tačan odgovor dodijeljeno - 2,0 boda. Za netačan odgovor dodeljeno – 0 bodova
Kada se u avionu ispusti pritisak, morate: a) savijte tijelo i nisko pognite glavu; b) staviti masku za kiseonik; c) uspravite se u svom sjedištu i oslonite noge na naslon prednjeg sjedišta.		Za tačan odgovor dodijeljeno - 2,0 boda. Za netačan odgovor dodeljeno – 0 bodova
Šumski požar koji gori kroz krošnje šume naziva se a) lokalne zajednice; b) jahanje; c) pod zemljom.		Za tačan odgovor dodijeljeno - 2,0 boda. Za netačan odgovor dodeljeno – 0 bodova
Prirodni fenomen na rijekama na početku zime zove se a) poplava; b) zagušenje; c) proždrljivost.		Za tačan odgovor dodijeljeno - 2,0 boda. Za netačan odgovor dodeljeno – 0 bodova
Ako padnete u gomili, morate: a) leći mirno i čekati dok se gomila ne prorijedi; b) grupišite se i brzo ustanite; c) glasno vrištati i uhvatiti ljude koji hodaju.		Za tačan odgovor dodijeljeno - 2,0 boda. Za netačan odgovor dodeljeno – 0 bodova
Zarazna bolest koju karakterizira oštećenje debelog crijeva fenomenom intoksikacije naziva se a) hepatitis b) dizenterija c) butulizam		Za tačan odgovor dodijeljeno - 2,0 boda. Za netačan odgovor dodeljeno – 0 bodova
Nesreće ili katastrofe povezane sa ljudskim proizvodnim aktivnostima, koje se dešavaju sa ili bez zagađenja, nazivaju se vanrednim situacijama... A) tehnogene prirode b) društvene prirode c) prirodni karakter		Za tačan odgovor dodijeljeno - 2,0 boda. Za netačan odgovor dodeljeno – 0 bodova
Ako dođe do curenja hlora tokom nesreće u hemijski opasnom objektu, onda je neophodno... a) sakriti se u podrumu b) popnite se na gornji kat kuće c) ostati u svom stanu		Za tačan odgovor dodijeljeno - 2,0 boda. Za netačan odgovor dodeljeno – 0 bodova
Dnevne potrebe organizma za kalorijama za djecu i adolescente od 11 do 13 godina su:		Za tačan odgovor dodijeljeno - 2,0 boda. Za netačan odgovor dodeljeno – 0 bodova
Kako se kretati cestom bez trotoara: a) hodati uz ivicu puta lijevom stranom (odnosno na strani sa nadolazećim saobraćajem); b) hodati uz stranu puta sa desne strane (odnosno sa strane saobraćaja); c) hodati po sredini puta.		Za tačan odgovor dodijeljeno - 2,0 boda. Za netačan odgovor dodeljeno – 0 bodova
Geološki vanredni događaji uključuju: a) klizišta, mulj, klizišta; b) poplave, kišne poplave, zagušenja i prenatrpanost; c) padanje na Zemlju, magnetne oluje.		Za tačan odgovor Dodeljuju se 2 boda. Za netačan odgovor dodeljeno – 0 bodova
Biološke hitne situacije uključuju: a) narušavanje ekološke ravnoteže; b) epidemije, epizootije, epifitozije; c) promjena toplotnog bilansa.		Za tačan odgovor Dodeljuju se 2 boda. Za netačan odgovor dodeljeno – 0 bodova
Jedinstveni državni sistem prevencije i likvidacije vanredne situacije sastoji se od sljedećih podsistema. a) teritorijalni i funkcionalni b) savezne i regionalne c) teritorijalni		Za tačan odgovor Dodeljuju se 2 boda. Za netačan odgovor dodeljeno – 0 bodova
Opće upravljanje funkcionisanjem Ujedinjenog državni sistem sprovodi se prevencija i likvidacija vanrednih situacija... a) Predsjednička administracija Ruska Federacija b) Ministarstvo za poslove, vanredne situacije i pomoć u katastrofama Ruske Federacije c) Vlada Ruske Federacije		Za tačan odgovor Dodeljuju se 2 boda. Za netačan odgovor dodeljeno – 0 bodova
Vjetar razorne sile i značajnog trajanja, čija brzina prelazi 32 m/s: c) uragan.		Za tačan odgovor Dodeljuju se 2 boda. Za netačan odgovor dodeljeno – 0 bodova
Situacija koja se razvila na određenoj teritoriji, koju karakteriše stresno stanje stanovništva, ekološka i ekonomska šteta, te moguće žrtve: a) opasna situacija; b) vanredna situacija; c) prirodna katastrofa.		Za tačan odgovor Dodeljuju se 2 boda. Za netačan odgovor dodeljeno – 0 bodova
Snaga vibracija zemljine površine određena skalom a) Ch.Richter b) A. Celzijus c) T. Kelvin		Za tačan odgovor Dodeljuju se 2 boda. Za netačan odgovor dodeljeno – 0 bodova
Društvene opasnosti: Ugrožavanje samo zdravlja ljudi; nije opasan po život; rasprostranjena u društvu, ugrožavajući život i zdravlje ljudi.		Za tačan odgovor Dodeljuju se 2 boda. Za netačan odgovor dodeljeno – 0 bodova
U Ruskoj Federaciji, osoba koja je navršila godine u vrijeme počinjenja krivičnog djela podliježe:		Za tačan odgovor Dodeljuju se 2 boda. Za netačan odgovor dodeljeno – 0 bodova
Uzimanje tuđe imovine prevarom... b) prevara c) pljačka		Za tačan odgovor Dodeljuju se 2 boda. Za netačan odgovor dodeljeno – 0 bodova

Tačni odgovori:

(za žiri)

Olimpijski zadaci praktične runde opštinske etape

Sveruska olimpijada za školsku decu u bezbednosti života u školskoj 2016-2017.

za učenike 9. i 10-11. razreda

Zadaci prve sekcije „Pružanje prve pomoći žrtvi“

Zadatak br. 1(9-10-11 razredi)

Oprema: lutka za obuku, šalovi, hladno, sterilne maramice, telefon.

Uslovi: Usljed nesreće, automobil se zapalio. Vozač je prilikom izlaska iz zapaljenog automobila zadobio opekotinu. Žrtva je pri svijesti. Žali se na jake bolove u opekotinama. Koža desne podlaktice i šake je crvenila i prekrivena mjehurićima ispunjenim bistrom tekućinom.

Odgovori.

Žrtva ima opekotine 2. stepena na desnoj podlaktici i šaci. Stanje žrtve je umjereno teško.

Algoritam za izvršavanje zadatka:

Osigurajte sigurnost pružanja pomoći: udaljite žrtvu od zapaljenog automobila na sigurnu udaljenost.

Potrebno je pokriti opekotinu sterilnom salvetom i staviti hladnu na salvetu.

O požaru automobila i nastradalima javite telefonom službama spašavanja, navodeći adresu, broj žrtava, njihov pol i približnu starost, prirodu štete, navedite svoje ime i saznajte ime dispečera.

Posmatrajte stanje žrtve (kontrola disanja, pulsa, svijesti) do dolaska hitne pomoći.

Procjena zadatka . –15 bodova.

		Fino (bodovi)
1. Prioritet u pružanju pomoći je poremećen.
2. Pomozite ako vam je ruka oštećena opekotinom
	Nanosi se hladno bez upotrebe sterilne salvete
	Nije korišteno hladno
	Nepravilan tretman žrtve
3. Pozivanje spasilačkih službi
	Adresa mjesta incidenta nije navedena
	Ne piše šta se dogodilo
	Broj žrtava, njihov pol i približna starost nisu precizirani
	Spasilačke službe nisu pozvane

Zadatak br. 2(9-10-11 razredi)(maksimalni rezultat – 15 bodova)

Oprema: lutka za obuku, štap, žica, telefon.

Situacija: u zoni privatnih stambenih zgrada došlo je do prekida električne žice. Nađete žrtvu kako leži bez vidljivih znakova života. Na tlu pored žrtve je žica. Žrtva se ne odaziva na poziv. Disanje nije otkriveno. Puls na karotidnoj arteriji nije detektovan.

Odgovori.

Električna ozljeda. Klinička smrt.

Postupak prve pomoći.

1. Osigurajte sigurnu prvu pomoć: priđite žrtvi malim koracima, ne podižući tabane od tla. Bacite žicu sa dielektričnim predmetom (suhi drveni štap). Pozovite pomoćnike (ako je moguće). Jednom rukom izvucite žrtvu na sigurnu udaljenost suvom odjećom.

2. Utvrdite znakove života žrtve.

3. Ako nema znakova života, započnite CPR.

4. Pozovite hitnu pomoć.

5. Radite CPR dok ne stigne hitna pomoć.

Procjena zadatka . Maksimalni broj bodova za tačno obavljen zadatak je 15 bodova.

	Spisak grešaka i grešaka
1. Prioritet u pružanju pomoći je poremećen.
	Sigurnosne mjere
	Procjena zadatka . Maksimalni broj bodova za tačno obavljen zadatak je 10 bodova. Ako je zbir kaznenih poena jednak ili veći od maksimalnog broja bodova za zadatak, učesniku se daje 0 bodova. Zadatak br. 4(9-10-11 razredi)(maksimalni rezultat - 10 bodova) Situacija: U garaži je pronađen muškarac kako bez svijesti leži pored automobila sa upaljenim motorom. Žrtva se ne odaziva na poziv. Disanje je bučno. Određuje se puls u karotidnoj arteriji. Na licu su ružičaste mrlje. Zenice su proširene. Vježbajte: pružiti prvu pomoć Odgovori. Trovanje ugljičnim monoksidom. Stanje žrtve je ozbiljno. Algoritam za izvršavanje zadatka: Osigurajte sigurnu pomoć: otvorite garažna vrata, pozovite asistente (ako je moguće), zatvorite svoje disajne puteve vlažnom krpom, uklonite žrtvu iz garaže na bilo koji raspoloživi način. Pregledajte žrtvu. Prepoznajte znakove života. Postavite žrtvu u stabilan bočni položaj. Pozovite hitnu pomoć. Posmatrajte stanje unesrećenog, kontrolišite svijest, disanje, cirkulaciju krvi do dolaska ekipe Hitne pomoći. Procjena zadatka . Maksimalni broj bodova za tačno obavljen zadatak je 10 bodova. Greške i broj oduzetih bodova: · nepoštivanje sigurnosnih pravila prilikom pružanja pomoći – 2 boda; · nije procijenjeno stanje žrtve – 4 boda; · žrtva nije prebačena u stabilan bočni položaj – 10 bodova; · Hitna pomoć nije pozvana – 4 boda. Ako je zbir kaznenih poena jednak ili veći od maksimalnog broja bodova za zadatak, učesniku se daje 0 bodova. Zadaci drugog odjeljka „Akcije u vanrednim situacijama prirodnog i izazvanog čovjeka“ Zadatak br. 5 (9-10-11 razred)(maksimalni rezultat - 5 bodova) Radnje pri otkrivanju i gašenju požara upotrebom primarnih sredstava za gašenje požara. Uslovi: U prostoriji se zapalio električni aparat, učesnik mora: po otkrivanju požara pozvati vatrogasnu službu telefonom; stavite zavoj od gaze i zaštitne rukavice; odrediti vrstu primarnog sredstva za gašenje požara i koristiti ga za uklanjanje fiktivnog požara. Maksimalni rezultat– 5 bodova. U redu Greške prilikom pozivanja vatrogasne službe: vatrogasna služba nije pozvana adresa nije data Lokacija požara nije utvrđena prezime, ime, patronim nije navedeno Lična zaštitna oprema za disanje - gazni zavoj - se ne nosi Zadatak br. 14(maksimalni rezultat – 12 bodova). Uništavanje fiktivne neprijateljske vatrene tačke vatrom iz pušaka. Uslovi: Fiktivno neprijateljsko vatreno mjesto (3 padajuće mete) nalazi se na udaljenosti od 10 m od skloništa. Učesniku se daje vazdušna puška sa otvorenim nišanom i 5 metaka sa kojima mora pogoditi 3 padajuće mete iz stojećeg položaja. Potrebni materijali i oprema: vazdušna puška, 5 p meta. Algoritam za izvršavanje zadatka: 1. Na startnoj liniji, učesnik dobija komandu „Bori se!“ od člana žirija, nakon čega prelazi na liniju gađanja, prijavljuje spremnost za pucanje i nakon komande člana žirija „Pali!“ počinje da puca. 2. Učesnik puni metke jedan po jedan i sukcesivno puca u sklopive mete. Ako su mete pogođene sa manje od pet hitaca, misija se prekida. 2. Gađanje se vrši dok se ne pogode tri sklopive mete (krugovi) ili dok se ne potroši „municija“. Ako je zbir kaznenih poena jednak ili veći od maksimalnog broja bodova za zadatak, učesniku se daje 0 bodova. Zadatak br. 15. Savladavanje dijela terena puzanjem(zone gađanja) (Maksimalni rezultat – 10 bodova). Uslovi: Zadaci u zoni gađanja izvode se u ležećem položaju bez prava dodirivanja zategnute mreže (svaki dodir mreže - zvonjava zvona, uslovni je pogodak neprijateljskog hica). Ne izlazeći van granica maskirne mreže, simulira hitac iz mitraljeza na „imaginarnog neprijatelja“. Maksimalni rezultat – 1 0 bodova . Spisak grešaka i grešaka U redu Svaki dodir mreže (zvoni zvonce) Prilikom simulacije granatiranja lažnog neprijatelja: mašina nije uklonjena iz sigurnosne brave zatvarač nije napet Ciljanje prema zamišljenom neprijatelju nije izvršeno nakon pucnja mitraljez se ne stavlja na sigurnosnu Hitac na lažnog neprijatelja ispaljen je izvan gabarita zone gađanja (kamuflirana mreža) Iznos kaznenih poena Procjena zadatka uzimajući u obzir kaznene poene Ako je zbir kaznenih poena jednak ili veći od maksimalnog broja bodova za zadatak, učesniku se daje 0 bodova. Zadatak br. 16 Sastavljanje modela jurišne puške težine i veličine (AKM, AK-74) Uslovi: Učesnik sastavlja rastavljeni mitraljez ležeći na podu u klečećem ili ležećem položaju, stavlja ga i, na komandu člana žirija, prelazi u zonu „pucanja“. Maksimalni rezultat – 1 0 bodova. Ako je zbir kaznenih poena jednak ili veći od maksimalnog broja bodova za zadatak, učesniku se daje 0 bodova.

Spasite sebe i hiljade oko vas će biti spašene

(starorimska poslovica)

Osnove sigurnosti života (osnove životne sigurnosti) - akademski predmet koji se izučava u osnovnim, opštim i srednjim ustanovama stručno obrazovanje i dizajnirana da neguje bezbednosnu kulturu, pripremi učenike za bezbedno ponašanje u Svakodnevni život, u opasnim situacijama, uključujućivanredne situacije prirodne, umjetne i biološko-socijalne prirode, razvijanje zdravog i sigurnog načina života, vještine pružanja prve pomoći, primanje osnovno znanje o odbrani države, o vojnoj dužnosti građana, obuci u osnovama vojne službe.

Uredbom Vijeća ministara RSFSR od 14. maja 1991. i Naredbom Ministarstva prosvjete RSFSR od 27. maja 1991. br. 169 od 1. septembra 1991. u državnom opštem obrazovanju obrazovne institucije Uveden je kurs „Osnove sigurnosti života“ (sigurnost života). Od 1. septembra 1991. godine predmet se izučava u 2., 3., 6., 7., 10. i 11. razredu, a od 1994. god.Ministarstvo obrazovanja Ruske Federacije preporučio izučavanje kursa o sigurnosti života u opšteobrazovnim ustanovama u svim razredima (od 1. do 11. razreda). Inicijatori uvođenja kursa bezbednosti života bili su Ministarstvo prosvete RSFSR i Državni komitet za civilnu odbranu, vanredne situacije i pomoć u katastrofama.

Kurs Sigurnost života implementira zahtjeve brojnih saveznih zakona: „O sigurnosti“, „Osnove zakonodavstva Ruske Federacije o zaštiti zdravlja građana“, „O zaštiti stanovništva i teritorija od prirodnih i tehnogenih uticaja“. Hitna stanja”, „O vojnoj dužnosti i vojna služba“, „O radijacijskoj sigurnosti građana“, „O Sigurnost od požara", "O sigurnosti saobraćaja“, itd., kao i niz uredbi Vlade Ruske Federacije i drugih regulatornih dokumenata u oblasti osiguranja sigurnosti građana.

Izučavanje predmeta Sigurnost života ima za cilj razvijanje kod studenata svjesnog i odgovornog odnosa prema ličnoj sigurnosti i sigurnosti drugih, usvajanje znanja i vještina za prepoznavanje i vrednovanje opasnim situacijama, određuju načine zaštite od njih, pružaju samopomoć i međusobnu pomoć.

Tematski, sadržaj kursa uključuje pet glavnih sekcija:

1. sigurnost i zaštitu ljudi u opasnim i vanrednim situacijama;

2.osnove medicinsko znanje i pravila prve pomoći;

3.osnove zdrav imidžživot;

4.savremeni kompleks bezbjednosnih problema;

5.osnove služenja vojnog roka.

Osnovni cilj kursa o sigurnosti života nije priprema učenika za to ekstremne situacije, već u jačanju njihovog duhovnog, fizičkog i psihičkog zdravlja, na osnovu čega bi trebalo da se zasnivaju bezbedne životne aktivnosti.

Posljednjih decenija formirane su mnoge sveruske olimpijade u životnoj sigurnosti - 2009. godine (prvi put održan u Kislovodsku).

Sveruska olimpijada za školsku djecu iz sigurnosti života 2016-2017.

Opštinska etapa Sveruske olimpijade za školsku decu u bezbednosti života održana je 17. decembra 2016. godine na bazi MBOU Kubinskaya Srednja škola br. 1 nazvana po. Heroj Ruske Federacije I. V. Tkachenko Okrug Odintsovo Moskovske oblasti (naredba Odjela za obrazovanje Odintsovskog okruga Moskovske regije od 15. novembra 2016. br. 2114).

168 učenika iz 35 opština učestvovalo je na opštinskoj etapi Sveruske olimpijade školaraca iz bezbednosti života obrazovne institucije okrug i 1 nedržavna obrazovna ustanova: CHUODO licej-internat "Podmoskovny"

Učenici sledećih MBOU nisu učestvovali u opštinskoj etapi srednje škole za bezbednost života: Odintsovo srednja škola br. 9 po imenu. M.I. Nedelina, Odintsovo srednja škola br. 16, Golitsynskaya srednja škola br. 2, Gorkovskaya srednja škola, Dubkovskaya srednja škola "Prijateljstvo", srednja škola Zhavoronkovskaya, srednja škola Zakharovskaya, srednja škola Karinskaya, srednja škola Likinskaya, srednja škola Shaharap, druga srednja škola Shavoronkovskaya škola.

najbolji rezultat: Srednja škola MBOU Uspenskaya, Srednja škola MBOU "Gorki-Kh", Odintsovo licej br. 10, Srednja škola Odintsovo br. 12.

Sveruska olimpijada u životnoj sigurnosti

Kako učestvovati

1. Pratite svoju školu za najave. Školska faza Olimpijade se obično održavaju u septembru - oktobru.
2. Odradite zadatke školske olimpijade, saznajte rezultate od svog učitelja sigurnosti života.
3. Ako ste osvojili potreban broj bodova, nastavnik će vas pozvati u sljedeću fazu i pomoći vam da se pripremite.
4. Učestvujte u opštinskoj etapi Olimpijade. Lokacija i vrijeme će odrediti vaša škola.
5. Saznaj od svog nastavnika rezultate svog rada na opštinskoj fazi. Ako ste stigli do sljedeće faze, počnite se pripremati za nju.
6. Lokaciju i vrijeme regionalne etape možete saznati od svog nastavnika ili na regionalnoj web stranici. Ako imate bilo kakvih pitanja, obratite se svom regionalnom organizatoru.
7. Učestvujte u regionalnoj fazi.
8. Prolazne rezultate i rezultate svog učešća možete saznati na web stranici regionalne olimpijade.
9. Ako ste postigli potreban broj bodova da biste se kvalifikovali za završnu fazu, kontaktirat će vas regionalni predstavnik ili školski nastavnik.
10. Učestvujte u završnoj fazi Olimpijade.

“SVERUSKA OLIMPIJADA ŠKOLARA U CILJIVOSTI 2016-2017 (OPŠTINSKA etapa) 7-8 razred Šifra učesnika Poštovani učesnik olimpijade! ..."

SVRURUSKA OLIMPIJADA ZA ŠKOLARSKE

2016-2017

(OPĆINSKA BINA)

Šifra učesnika

Poštovani učesnik Olimpijade!

Prilikom ispunjavanja zadataka teoretskog kruga, morat ćete ispuniti

određeni posao koji je bolje organiziran na sljedeći način:

– polako, pažljivo pročitajte zadatak i pitanja sadržana u njemu, ili

situacije;

– odrediti najtačniji i najpotpuniji odgovor;

– ako odgovarate na teorijsko pitanje, razmislite i formulirajte konkretan odgovor samo na postavljeno pitanje;

– ako odgovarate na predloženu situaciju, razmislite o redoslijedu i redoslijedu radnji za predloženu situaciju i unesite odgovore u dijagram redoslijedom koji ste odredili, pri čemu odgovor treba biti kratak, ali sadržavati potrebne informacije;

– ako odgovarate na zadatak koji se odnosi na popunjavanje tabele, ne pokušavajte da detaljizirate podatke, unesite samo podatke ili podatke koji su navedeni u pitanju ili u gornjim kolonama;

– nakon ispunjavanja svih predloženih zadataka, još jednom se uvjerite da su odgovori i rješenja koja ste odabrali tačni;

Zadatak teorijskog kruga za ovu predmetnu sekciju smatra se završenim ako ga na vrijeme predate žiriju.

Želimo vam uspjeh!

Bod za Teorijski blok bodova (maksimalno 60 bodova) Bod za testni blok bodova (maksimalno 40 bodova) Rezultat rezultata učesnika za TEORIJSKI OBILAZAK bodova (maksimalno za teorijski krug 100 bodova)

ZADACI TEORIJSKOG DELA

(maksimalni rezultat – 60 bodova) Zadatak 1. Upišite u desna polja nazive (značenja) prikazanih saobraćajnih znakova.

Potpisi članova žirija Zadatak 2. U desna polja upišite nazive (značenja) prikazanih znakova zaštite od požara.

Bodovi vrednovanja: maksimalno – 2 boda;

stvarni bodovi postignuti za zadatak -.

Potpisi članova žirija Zadatak 3.

Šta treba učiniti kada dobijete unaprijed upozorenje o opasnosti od oluja, uragana i tornada? Postavite sljedeće korake u logičan slijed:

otvorite prozore i vrata sa zavjetrinske strane (za izjednačavanje unutrašnjeg pritiska) zatvorite i ojačajte tavanske otvore i ventilacijske otvore pripremite zalihe hrane i pije vodu uključite TV, radio i poslušajte preporuke napustite kuću, sklonite se u podrum ili zaštitnu konstrukciju isključite plin, vodu, struju i ugasite vatru u peći uklonite sa prozorskih klupica, balkona i lođa stvari koje se mogu pobrati naviše strujanjem vazduha sa strane vetra pokriti staklene prozore papirom, prozore zaštititi kapcima ili štitnicima Bodovi za ocenjivanje: maksimalno – 6 poena;

stvarni bodovi postignuti za zadatak -.

Potpisi članova žirija Zadatak 4. Pomoću strelica uspostaviti korespondenciju između situacija i pravila sigurnog ponašanja.

–  –  –

Bodovi vrednovanja: maksimalno – 4 boda;

stvarni bodovi postignuti za zadatak -.

Potpisi članova žirija Zadatak 5. Na osnovu znanja iz oblasti bezbednog ponašanja tokom terorističkih napada, navedite pravila ponašanja u slučaju uzimanja kao taoca.

Bodovi vrednovanja: maksimalno – 13 bodova;

stvarni bodovi postignuti za zadatak -.

Potpisi članova žirija Zadatak 6. Na osnovu znanja iz oblasti zaštite stanovništva i teritorija od prirodnih vanrednih situacija, prema definicijama opasnih prirodnih pojava datim u lijevoj koloni tabele, u desnu kolonu upisati vrstu opasan prirodni fenomen.

Nekako opasno prirodna definicija opasna prirodna pojava fenomen Pomjeranje stijenskih masa duž kosine pod utjecajem vlastite težine i dodatnog opterećenja uslijed erozije padine, zalijevanja, seizmičkih podrhtavanja i drugih procesa.

Poplavljanje područja uz rijeku, jezero ili akumulaciju vodom, što uzrokuje štetu po zdravlje ljudi ili čak dovodi do njihove smrti, a uzrokuje i materijalnu štetu.

Planinski potok koji se sastoji od mješavine vode i rastresitih klastičnih stijena (blato, kamenje).

Vjetar razorne sile i značajnog trajanja, čija brzina prelazi 32 m/s.

Pokrivanje okolnog prostora slojem vode, plavljenje dvorišta, ulica naseljenih mesta i donjih spratova zgrada Snažan atmosferski vrtlog manjeg obima u kome se vazduh rotira brzinom do 100 m/s, koji ima veliku destruktivnu moć. moć.

Poplave uzrokovane proljetnim topljenjem snijega na ravnicama ili topljenjem snijega i glečera u planinama.Odvajanje i katastrofalni pad velikih masa stijena, njihovo prevrtanje, drobljenje i kotrljanje niz strme i strme padine.

Poplave uzrokovane visokim otporom proticaju vode koji nastaje kada se ledeni materijal nakuplja u suženjima ili krivinama rijeke tokom smrzavanja Bodovi ocjene: maksimalno – 9 bodova;

stvarni bodovi postignuti za zadatak -.

Potpisi članova žirija Zadatak 7. U lijevu kolonu upisati značenje signala za pomoć koji se prenosi gestovima, prema opisu načina izvršenja u desnoj.

–  –  –

stvarni bodovi postignuti za zadatak -.

Potpisi članova žirija Zadatak 8. Na osnovu vašeg poznavanja osnovnih ključnih pojmova iz oblasti sigurnosti života, prema definicijama datim u lijevoj koloni tabele, u desnu kolonu unesite odgovarajući pojam.

Koncept Definicija osnovnog ključni koncepti Stanje zaštite vitalnih interesa pojedinca, društva i države od unutrašnjih i vanjskih prijetnji.

Skup uslova i faktora koji stvaraju opasnost po vitalne interese pojedinca, društva i države.

Nekretnina okružuju osobuživotne sredine, koja se sastoji u mogućnosti, pod određenim uslovima, stvaranja negativnih uticaja koji mogu dovesti do negativnih posledica po život ljudi i određene štete po životnu sredinu.

Pojava koja dovodi do stvaranja štetnih ili štetnih faktora za stanovništvo, objekte tehnosfere i prirodno okruženje.

Opasan fenomen koji je napravio čovjek koji se javlja iz strukturnih, proizvodnih, tehnoloških ili operativnih razloga.

Katastrofalno prirodne pojave i procesi koji dovode do narušavanja svakodnevnog načina života značajnih grupa ljudi, destrukcije materijalna sredstva, što često dovodi do ljudskih žrtava.

Bodovi vrednovanja: maksimalno – 12 bodova;

stvarni bodovi postignuti za zadatak -.

Potpisi članova žirija

–  –  –

Maksimalni broj bodova za potpuno ispravno popunjen teorijski blok je 60 bodova;

stvarni bodovi postignuti za teorijski blok -.

Potpisi članova žirija

–  –  –

Vježba 1.

Zadatak 2.

Broj kaznenih poena _____, Ukupan broj poena _______________

Potpisi članova žirija ________________________________

Zadatak 3.

Procjena zadatka. Potpuna usklađenost sa algoritmom za izvršenje zadatka ocjenjuje se sa 10 bodova.

Za greške se dodeljuju kazneni poeni.

Broj kaznenih poena _____, Ukupan broj poena _______________

Potpisi članova žirija ________________________________________________________________

–  –  –

Vježba 1.

Broj kaznenih poena _____, Ukupan broj poena _______________

Potpisi članova žirija ________________________________________________________________

Zadatak 2.

Procjena zadatka. Maksimalni broj bodova za tačno obavljen zadatak je 10 bodova.

Broj kaznenih poena _____, Ukupan broj poena _______________

Potpisi članova žirija ________________________________________________________________

Zadatak 3.

Procjena zadatka. Maksimalni broj bodova za tačno obavljen zadatak je 10 bodova.

Broj kaznenih poena _____, Ukupan broj poena _______________

Potpisi članova žirija ________________________________________________________________

Zadatak 4.

Procjena zadatka. Maksimalni broj bodova za tačno obavljen zadatak je 10 bodova.

Broj kaznenih poena _____, Ukupan broj poena _______________

Potpisi članova žirija ________________________________________________________________

–  –  –

Vježba 1.

Procjena zadatka. Maksimalni broj bodova za tačno obavljen zadatak je 10 bodova.

Broj kaznenih poena _____, Ukupan broj poena _______________

Potpisi članova žirija ________________________________________________________________

–  –  –

Procjena zadatka. Maksimalni broj bodova za tačno obavljen zadatak je 10 bodova.

Broj kaznenih poena _____, Ukupan broj poena _______________

Potpisi članova žirija ________________________________________________________________

–  –  –

Procjena zadatka. Maksimalni broj bodova za tačno obavljen zadatak je 10 bodova.

Broj kaznenih poena _____, Ukupan broj poena _______________

Potpisi članova žirija ________________________________________________________________

–  –  –

ZADACI TEORIJSKOG DELA

(maksimalni rezultat – 60 poena)

MODUL 1. OSIGURANJE LIČNE SIGURNOSTI

U SVAKODNEVNOM ŽIVOTU

Zadatak 1. Pripremate se za pješačenje kroz nepoznato područje u blizini grada Snov.

Pred vama je dio lista topografske karte U-34-37-V-v (Snov). Saznajte više o ovoj teritoriji ispunjavanjem zadataka ispod mape.

1) Imenujte simbole prikazane na kartici i opišite prikazane objekte.

1.(kv. 6511)._____________________

_______________________________

_______________________________

_______________________________

_______________________________

2.(kv. 6511)_ ________________________________

_______________________________

_______________________________

3._____________________________

_______________________________

_______________________________

__________________

4____ _______________________________

_______________________________

__________________________

5.__________ _______________________________

_______________________________

_______________________________

2) Odredite dužinu rute po zemljanom putu od jugoistočne periferije državne farme Belichi do kuće šumara (kv.

6412)________________

3) Odredite broj spustova i uspona po poboljšanom zemljanom putu od državne farme Belichi do mosta na pruzi (soba 6514) Silazak ________________________________________________________________

Liftovi _______________________________________________________________

4) Dajte opis površine u kvadratu 6513.

_____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

Bodovi vrednovanja: maksimalno 20 bodova; stvarni - ____ bodova

Zadatak 2. Trenutno se pojavio ogroman broj kućnih hemikalija koje su ljudima znatno olakšale život, ali u isto vrijeme predstavljaju ozbiljnu opasnost.

–  –  –

Zadatak 3. Pred vama je slika gas maske.

Odredite njegov model, opišite njegovu svrhu i označite njegove elemente koji su označeni brojevima.

A) Model gas maske________________________________________________________________

B) Funkcionalna namjena gas maske _______________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

B) Legenda:

1.____________________________________________________________________________

2.____________________________________________________________________________

3.____________________________________________________________________________

4.____________________________________________________________________________

5.____________________________________________________________________________

6.____________________________________________________________________________

7.____________________________________________________________________________

8.____________________________________________________________________________

9.____________________________________________________________________________

10.___________________________________________________________________________

11.___________________________________________________________________________

12.___________________________________________________________________________

13.___________________________________________________________________________

Bodovi vrednovanja: maksimalno 15 bodova; stvarno - ____ bodova Zadatak 4. Koje prirodne katastrofe su opisane u novinskim materijalima.

1. 13. novembra 1985. vulkan Ruiz je "eksplodirao" u Kolumbiji i stub pepela i kamenja popeo se u nebo na visinu od 8 km. Erupcija koja je započela izazvala je trenutno otapanje glečera i vječni snijeg. Nastali potoci kamenja, vode i leda jurili su niz padine vulkana. Do noći, poplava je zahvatila grad Armero.

Dvadeset hiljada ljudi umrlo je skoro trenutno u besnom blatu.

2. U 4 sata ujutro 5. novembra 1952. godine, stanovnike grada Severo-Kurilsk i niza primorskih sela na ostrvu Paramušir, dijelu Kurilskih ostrva, probudilo je snažno podrhtavanje koje je trajalo oko pola sata.

Zemljotresi se ovde dešavaju prilično često, a ljudi su ponovo zaspali kada se činilo da se zemlja smirila. Ubrzo se sa mora začula jaka buka i pucketanje - na grad je nadirao ogroman vodeni val, koji se otkotrljao preko ostrva, stigao do padine brda i pojurio nazad. Napola obučeni ljudi su trčali u brda. Bila je to neobično tiha noć obasjana mjesečinom.

3. U nedelju uveče, 5. juna 1994. godine, u uralskom gradu Serov, sunce je sijalo i vreme je bilo toplo. Tamni olovni oblak se pojavio sa horizonta i brzo krenuo prema gradu. Užasan vjetar je uz huk i zvižduk kovitlao sve oko sebe. Stub prašine pomiješan s krupnim krhotinama izletio je uvis. Sekundu kasnije, drveće je počelo pucati, a s krovova su poletjeli škriljac, željezo i filc. Pali su telekomunikacioni stubovi. Katastrofa je za sobom ostavila pojas razaranja širok 30-50 metara i dug 4 km, koji je za 4 minute pretvorio oko 100 kuća u ruševine.

1. _________________________________________________________________

2. _______________________________________________________________

3.________________________________________________________________

Bodovi vrednovanja: maksimalno 3 boda; stvarno - ____ bodova Zadatak 5. Popuniti dijagram upisivanjem glavnih grupa mjera zaštite stanovništva od vanrednih situacija hidrodinamičkog porijekla na hidrotehničkim objektima.

Bodovi vrednovanja: maksimalno 6 bodova; stvarno - ____ bodova Zadatak 6. Šta učiniti ako u toku turističko putovanje ili dok šetate šumom sa prijateljima, naiđete na malu šumsku ili tresetnu vatru?

Navedite osnovna pravila za sigurno gašenje manjeg požara u šumi.

–  –  –

Bodovi vrednovanja: maksimalno 6 bodova; činjenično - ____ bodova Za svaki tačan ili sličan odgovor - 1 bod.

UKUPAN BODOV ZA REŠAVANJE ZADATAKA IZ TEORIJSKOG DELA _____

Potpisi članova žirija:________________________________________________________________

ZADACI SEKCIJE ZA TESTIRANJE

(maksimalni rezultat – 40 bodova) Poštovani učesnici, prilikom rješavanja testnih zadataka potrebno je odabrati jedan tačan odgovor i zaokružiti ga.

Za tačan odgovor dodjeljuje se broj bodova naveden u trećoj koloni tabele. 0 bodova daje se za netačan odgovor, kao i ako je učesnik označio više odgovora (uključujući i tačan) ili sve odgovore.

–  –  –

A. 3,2,4,1 B. 2,3,4,1 C.1,4,3,2 D.

2,1,3,4 Psihološko stanje uzrokovano po život opasnim uticajem spoljašnjih uslova i izraženo u osećaju akutnog straha koji obuzima osobu ili mnoge ljude koji nekontrolisano i nekontrolisano nastoje da izbegnu opasnu situaciju:

A. Panika B. Strah C. Anksioznost D.

Zabrinutost Navedite ispravan redoslijed radnji prilikom obavještavanja o nesreći u ROO (u nedostatku skloništa i sredstava zaštite):

1. Zapečatite sobu

2. Uključite radio, TV, poslušajte poruku

3. Sačekajte informacije od organa civilne zaštite

4. Zaštitite hranu, napravite zalihe vode,

5. provoditi jodnu profilaksu,

6. klonite se prozora

7. Zatvorite prozore i vrata A. 7, 2, 1, 4, 5, 6, 3 B. 2, 3, 1, 4, 5, 6, 7 C. 2, 7, 1, 4, 5, 6, 3 G. 2, 1, 7, 4, 6, 5, 3

–  –  –

Vježba 1.

Broj kaznenih poena _____, Ukupan broj poena _______________

Potpisi članova žirija ________________________________________________________________

Zadatak 2.

Procjena zadatka. Maksimalni broj bodova za tačno obavljen zadatak je 10 bodova.

Broj kaznenih poena _____, Ukupan broj poena _______________

Potpisi članova žirija ________________________________________________________________

Zadatak 3.

Procjena zadatka. Potpuna usklađenost sa algoritmom za izvršenje zadatka ocjenjuje se sa 10 bodova. Za greške se dodeljuju kazneni poeni.

Broj kaznenih poena _____, Ukupan broj poena _______________

Potpisi članova žirija ________________________________________________________________

–  –  –

Vježba 1.

Procjena zadatka. Maksimalni broj bodova za tačno obavljen zadatak je 10 bodova.

Broj kaznenih poena _____, Ukupan broj poena _______________

Potpisi članova žirija ________________________________________________________________

Zadatak 2.

Procjena zadatka. Maksimalni broj bodova za tačno obavljen zadatak je 10 bodova.

Broj kaznenih poena _____, Ukupan broj poena _______________

Potpisi članova žirija ________________________________________________________________

Zadatak 3.

Procjena zadatka. Maksimalni broj bodova za tačno obavljen zadatak je 10 bodova.

Broj kaznenih poena _____, Ukupan broj poena _______________

Potpisi članova žirija ________________________________________________________________

Zadatak 4.

Procjena zadatka. Maksimalni broj bodova za tačno obavljen zadatak je 10 bodova.

Broj kaznenih poena _____, Ukupan broj poena _______________

Potpisi članova žirija ________________________________________________________________

–  –  –

Vježba 1.

Procjena zadatka. Maksimalni broj bodova za tačno obavljen zadatak je 10 bodova.

Broj kaznenih poena _____, Ukupan broj poena _______________

Potpisi članova žirija ________________________________________________________________

–  –  –

Procjena zadatka. Maksimalni broj bodova za tačno obavljen zadatak je 10 bodova.

Broj kaznenih poena _____, Ukupan broj poena _______________

Potpisi članova žirija ________________________________________________________________

–  –  –

Procjena zadatka. Maksimalni broj bodova za tačno obavljen zadatak je 10 bodova.

Broj kaznenih poena _____, Ukupan broj poena _______________

Dimitrovgrad, Tehnološki institut - ogranak Savezne državne budžetske obrazovne ustanove visokog stručnog obrazovanja Uralske državne poljoprivredne akademije, 2012. str. Trening i metodološki kompleks u disciplini "Razmjena na berzi" je namijenjena za pripremu studenata...» PROGRAM RADA DODATNOG STRUČNOG OBRAZOVANJA iz discipline "OSNOVE MEDICINSKE KONTROLE" Oblik studija: dopisni Irkutsk 2015 Pr...»taster Zbirka paneli čine vaš život ugodnijim jednostavnim pritiskom na dugme Vaš dom. Želite da ga vidite savršeno, da u njemu ostvarite svoje snove i da ne izgubite iz vida ni najmanji detalj. Sistem kućne automatizacije...”

2017 www.site - “Besplatno digitalna biblioteka- razna dokumenta"

Materijali na ovoj stranici postavljeni su samo u informativne svrhe, sva prava pripadaju njihovim autorima.
Ako se ne slažete da vaš materijal bude objavljen na ovoj stranici, pišite nam, mi ćemo ga ukloniti u roku od 1-2 radna dana.