آنچه نویسنده آن را انحراف می نامد دلیل آن است. مسائل مشکل ساز بلوک "مرد". علوم اجتماعی. آزمون یکپارچه دولتی 2011. تعریف مفهوم را بنویسید
حوزه اجتماعی
1. آیا قضاوت های زیر در مورد روابط بین قومی درست است؟
1) فقط A صحیح است
2) فقط B صحیح است
3) هر دو قضاوت صحیح است
4) هر دو قضاوت نادرست است
2. دادن قاشق نقره ای به کودک "برای دندان" (هنگامی که اولین دندان در می آید) نمونه ای از موارد زیر است.
1) هنجارهای دینی
2) هنجارهای قانونی
3) سنت ها
4) استانداردهای زیبایی شناسی
3. چه ویژگی زیربنای اتحاد مردم و گروه های آنها در چنین جامعه اجتماعی به عنوان نمایندگان مجلس است؟
1) سیاسی
2) قومیتی
3) سرزمینی
4) فرهنگی
4. یک نوجوان چه نقش اجتماعی می تواند داشته باشد؟
1) سرباز قراردادی
2) سرپرست برادر کوچکتر
3) راننده اتوبوس
4) بازدید کننده وب سایت
5. در خلال یک درس مطالعات اجتماعی، معلم ملیت ها و ملت ها را مشخص می کرد. این دو قومیت را با هم مقایسه کنید. شماره سریال صفات شباهت را در ستون اول جدول و شماره سریال تفاوت ها را در ستون دوم انتخاب و یادداشت کنید.
1) دارای یک منطقه مسکونی واحد است 2) با روابط اقتصادی پایدار متحد شده است
3) دارای سنت های فرهنگی مشترک است
4) در شرایط تشکیل دولت توسعه می یابد
اشتراکات شباهتها صفات تفاوت
6. گونه شناسی خانواده ها متفاوت است. کدام یک از خانواده های زیر بسته به بزرگی خانواده متمایز می شود؟
1) هسته ای
3) دموکراتیک
4) مادرسالاری
7. تاتیانا ویکتورونا به عنوان معلم کار می کند. او علاوه بر درس، تعطیلات، آزمون‌ها، گردش‌ها و پیاده‌روی‌ها را با دانش‌آموزانش ترتیب می‌دهد. زمان زیادی را صرف ارتباط با والدین دانش آموزان خود می کند. اقدامات تاتیانا ویکتورونا نشان می دهد
1) نقش اجتماعی
2) تعارض اجتماعی
3) ساختار اجتماعی
4) سیاست اجتماعی
8. متن زیر را بخوانید، هر موقعیت با یک حرف مشخص شده است.
- منعکس کننده یک واقعیت 2) اظهار نظر
9. والدین از شرایط مادی زندگی کودک مراقبت می کنند: غذای با کیفیت و به موقع، لباس و اسباب بازی خوب. این مثال در درجه اول چه کارکردی از خانواده را نشان می دهد؟
1) احساسی
2) آموزش و تربیت فرزندان
3) خانوار
4) وضعیت
10. ساختار اجتماعی جامعه به این صورت درک می شود
1) هرگونه تغییر در موقعیت اجتماعی فرد
2) مجموعه ای از هنجارهای اجتماعی پذیرفته شده در جامعه
3) میزان تسلط فرد بر ارزش های فرهنگی
4) مجموعه ای از جوامع و گروه های اجتماعی و روابط آنها
11. ویتیا دانش آموز کلاس پنجمی با پدر و مادر، برادر و خواهرش زندگی می کند. چه چیزی یک خانواده را از گروه کوچکی مانند کلاس مدرسه متمایز می کند؟
1) تماس های شخصی مستقیم
3) وجود هنجارهای خاص رفتار
4) اجتماع منافع
12. بین نقش های اجتماعی و گروه های اجتماعی مطابقت برقرار کنید: برای هر عنصری که در ستون اول آورده شده است، عنصری را از ستون دوم انتخاب کنید.
نقش های اجتماعی
الف) خریدار
ب) کاربر اینترنت
ب) دانش آموز دبیرستانی
د) افسر
د) رای دهنده
گروه های اجتماعی
1) نوجوانان
2) بزرگسالان
3) هم نوجوانان و هم بزرگسالان
13. آیا قضاوت های زیر در مورد رفتار انحرافی صحیح است؟
الف- تظاهرات رفتار انحرافی متنوع است.
ب- تنها رفتار غیرقانونی را انحراف می گویند.
1) فقط A صحیح است
2) فقط B صحیح است
3) هر دو قضاوت صحیح است
4) هر دو قضاوت نادرست است
14. آیا قضاوت های زیر در مورد رفتار انحرافی صحیح است؟
الف- رفتار انحرافی شامل انحرافات مثبت و منفی از هنجار است.
ب- علت رفتار انحرافی فرد ممکن است تأثیر بد محیط نزدیک او باشد.
1) فقط A صحیح است
2) فقط B صحیح است
3) هر دو قضاوت صحیح است
4) هر دو قضاوت نادرست است
15. آیا قضاوت های زیر در مورد تعارض اجتماعی درست است؟
الف- مبنای پیدایش تعارض در جامعه، تضاد منافع افراد مختلف است گروه های اجتماعی.
ب- اساس برخی از تعارضات اجتماعی، نابرابری افراد در درآمد و سطح زندگی است.
1) فقط A صحیح است
2) فقط B صحیح است
3) هر دو قضاوت صحیح است
4) هر دو قضاوت نادرست است
16. رفتار مورد انتظار یک فرد، مرتبط با موقعیت او در جامعه و نمونه برای یک گروه اجتماعی معین، نامیده می شود
1) اعتبار اجتماعی
2) موقعیت اجتماعی
3) تحرک اجتماعی
4) نقش اجتماعی
17. بین نمونه ها و انواع هنجارهای اجتماعی مطابقت برقرار کنید: برای هر عنصری که در ستون اول آورده شده است، عنصری را از ستون دوم انتخاب کنید.
مثال ها
الف) مرد هنگام ورود به اتاق باید روسری خود را بردارد
ب) یک شهروند بالای 35 سال که حداقل به مدت 10 سال به طور دائم در روسیه اقامت داشته باشد می تواند به عنوان رئیس جمهور فدراسیون روسیه انتخاب شود.
ج) هر روز نیاز به انجام یک کار خیر دارید
د) افراد جوان باید اولین کسانی باشند که به بزرگترها سلام می کنند
د) سفر بدون بلیط با وسایل نقلیه عمومی جریمه نقدی دارد.
انواع هنجارهای اجتماعی
1) اخلاقی
2) قانونی
3) استانداردهای آداب معاشرت
18. اقوام، ملیت ها، ملت ها هستند
1) جوامع قومی 2) مراحل توسعه دولت
3) گروه های جمعیتی
4) اشکال نظام سیاسی
19. آیا قضاوت های زیر در مورد تعارضات اجتماعی درست است؟
الف- علل تعارضات اجتماعی در تضاد منافع گروه های مختلف اجتماعی نهفته است.
ب- تعارضات اجتماعی فقط تأثیر دارد تاثیر منفیبرای توسعه جامعه
1) فقط A صحیح است
2) فقط B صحیح است
3) هر دو قضاوت صحیح است
4) هر دو قضاوت نادرست است
20. آیا جملات زیر در مورد اقوام درست است؟
الف- اقوام دارای هویت فرهنگی ذاتی هستند.
ب. هر قومی برای ایجاد کشور خود تلاش می کند.
1) فقط A صحیح است
2) فقط B صحیح است
3) هر دو قضاوت صحیح است
4) هر دو قضاوت نادرست است
21. بین ویژگی ها و انواع هنجارهای اجتماعی مطابقت برقرار کنید: برای هر عنصری که در ستون اول آورده شده است، عنصری را از ستون دوم انتخاب کنید.
مشخصات
الف) در قوانین و مقررات مقرر شده است
ب) تنظیم روابط اجتماعی
ب) توسط قدرت دولت محافظت می شود
د) بازتاب افکار عمومی
د) رفتار از منظر خیر و شر ارزیابی می شود
انواع هنجارهای اجتماعی
1) اخلاقی
2) قانونی
3) هم اخلاقی و هم قانونی
22. معلم مطالعات اجتماعی در مورد ساختار اجتماعی جامعه صحبت کرد. جوامعی مانند کلاس و دارایی را مقایسه کنید. شماره سریال صفات شباهت را در ستون اول جدول و شماره سریال تفاوت ها را در ستون دوم انتخاب و یادداشت کنید.
1) تعلق به یک جامعه معمولاً ارثی است
2) تعلق به یک جامعه، قاعدتاً نحوه زندگی را تعیین می کند
3) تعلق به یک جامعه نشان دهنده نابرابری اجتماعی است
4) جامعه حقوق و تعهداتی را به طور قانونی ایجاد کرده است
ویژگی های شباهت ها ویژگی های تفاوت ها
23. کدام یک از اصطلاحات زیر ساختار جمعیتی جامعه را مشخص می کند؟
1) زنان، مردان
2) والدین، فرزندان
3) بلاروس ها، تاتارها
4) مسلمانان، مسیحیان
24. معلم در درس مطالعات اجتماعی یک قبیله و یک قوم را مشخص می کند. این دو جامعه اجتماعی را با هم مقایسه کنید. شماره سریال صفات شباهت را در ستون اول جدول و شماره سریال تفاوت ها را در ستون دوم انتخاب و یادداشت کنید.
1) متعلق به یک جامعه قومی است
2) گامی در شکل گیری اقوام است
3) شامل جنس ها و تیره های مختلف است
4) با روابط اقتصادی پایدار متحد شده است
ویژگی های شباهت ها ویژگی های تفاوت ها
25. هم ملیت و هم ملیت
1) سنت های فرهنگی خاص خود را دارند
2) دارای نشانه های دولتی بودن
3) با یک سیستم اقتصادی واحد متحد شده است
4) دارای حاکمیت
26. ایرا با پدر و مادر و پدربزرگش زندگی می کند. او کلاس هفتم است. چه ویژگی ای برای خانواده و کلاس مدرسه به عنوان گروه های کوچک مشخص است؟
1) اشتراک زندگی روزمره
2) کشاورزی مشترک
3) خویشاوندی
4) تماس های شخصی مستقیم
27. تعارض اجتماعی بین اداره شرکت و کارکنان در مورد برنامه کاری و پرداخت دستمزد را می توان به عنوان تعارض طبقه بندی کرد.
1) بین فردی
2) فرهنگی
3) کار
4) سیاسی
28. آیا جملات زیر در مورد اقوام درست است؟
الف- اقوام متحد هستند زبان متقابلو فرهنگ
ب- اقوام افراد هم مسلک را متحد می کنند.
1) فقط A صحیح است
2) فقط B صحیح است
3) هر دو قضاوت صحیح است
4) هر دو قضاوت نادرست است
29. در اروپای قرون وسطی ضرب المثلی وجود داشت: او شایسته نیست مردی باشد که ارباب همسرش نباشد. این نشان دهنده روابط خانوادگی است
1) دموکراتیک
2) پدرسالارانه
3) وابسته
4) ناقص
30- آیا قضاوت های زیر در مورد رفتار انحرافی صحیح است؟
الف- جرم مصداق رفتار انحرافی است.
ب- رفتار انحرافی همواره با نقض هنجارهای قانونی همراه است.
1) فقط A صحیح است
2) فقط B صحیح است
3) هر دو قضاوت صحیح است
4) هر دو قضاوت نادرست است
31. یک مورخ فرانسوی که وقایع قرن هجدهم در ایالات متحده آمریکا و فرانسه را مطالعه کرد، نوشت که پادشاهان اروپایی باید با پدیده کاملاً جدیدی روبرو شوند که منجر به تغییر اساسی در سیستم موجود شد و همچنین با گسترده ترین ویژگی مشخص شد. مشارکت توده ها منظور محقق این شکل بود تضاد اجتماعیچگونه
1) شورش مردمی
2) قیام دهقانان
3) نهضت آزادیبخش ملی
4) انقلاب
32. اعتقاد بر این است که افرادی که به شهر کیزیل در جمهوری تووا می آیند باید به یک استیل سنگی واقع در مرکز جغرافیایی آسیا - در محل تلاقی دو سرچشمه رودخانه ینیسی بیایند. اینجاست که عمل وارد می شود
1) آداب معاشرت
2) سنت ها
3) حقوق
4) اخلاق
33. به مجموع گروه های بزرگ و کوچک اجتماعی که جامعه را تشکیل می دهند گفته می شود
1) تحرک اجتماعی
2) روابط اجتماعی
3) ساختار اجتماعی
4) هنجار اجتماعی
34. اعضای این گروه اجتماعی ازدواج می‌کنند، فرزندان خود را نامگذاری می‌کنند و آنها را بر اساس قوانینی که در قوانین دینی کهن و اندیشه‌های مربوط به انتقال ارواح مقرر کرده، تربیت می‌کنند. چنین گروهی هستند
1) کلاس
2) کاست
3) ملت
4) کلاس
35. متن زیر را بخوانید، هر موقعیت با یک حرف مشخص شده است.
تعیین کنید کدام مفاد متن
- انعکاس حقایق 2) بیان عقاید
36. یک تناظر بین مظاهر و کارکردهای خانواده ایجاد کنید: برای هر عنصری که در ستون اول آورده شده است، عنصری را از ستون دوم انتخاب کنید.
تجلیات
الف) هزینه مشترک بودجه خانواده
ب) انتقال وضعیت معین به فرزندان
ب) ایجاد یک تجارت خانوادگی
د) خانه داری مشترک
د) آموزش قوانین آداب معاشرت به کودکان
کارکردهای خانواده
1) اجتماعی
2) اقتصادی
37. آیا قضاوت های زیر در مورد نقش های اجتماعی درست است؟
الف. نقش اجتماعی به عنوان الگوی رفتاری شناخته می شود که برای افراد دارای موقعیت معین در یک جامعه خاص مناسب است.
ب- هر نقش اجتماعی ماهیت غیر رسمی دارد.
1) فقط A صحیح است
2) فقط B صحیح است
3) هر دو قضاوت صحیح است
4) هر دو قضاوت نادرست است
38. خانواده است
1) گروه اجتماعی بزرگ
2) نهاد اجتماعی
3) کره زندگی عمومی
4) جامعه قومی
39. آیا قضاوت های زیر در مورد رفتار انحرافی درست است؟
الف- رفتار انحرافی می تواند خود را در سرگرمی های غیر معمول نشان دهد.
ب- رفتار انحرافی همواره با اعمال مجرمانه همراه است.
1) فقط A صحیح است
2) فقط B صحیح است
3) هر دو قضاوت صحیح است
4) هر دو قضاوت نادرست است
40. بین موقعیت ها و نقش های اجتماعی که این موقعیت ها نشان می دهند مطابقت برقرار کنید: برای هر عنصری که در ستون اول آورده شده است، عنصر مربوطه را از ستون دوم انتخاب کنید.
وضعیت
الف) دانش آموز K. علاقه مند به کار مجمع فدرال فدراسیون روسیه است.
ب) نوجوانی 15 ساله در اوقات فراغت مدرسه به عنوان پیک کار می کند.
ج) در آستانه سال نو، دانش آموزان دبیرستان تعطیلاتی را برای دانش آموزان یک پرورشگاه ترتیب دادند.
د) دانشجوی س. یک دوربین دیجیتال خریداری کرد.
د) ایوان در سازماندهی تبلیغات انتخاباتی یک حزب سیاسی بطور رایگان شرکت می کند.
نقش اجتماعی
1) شهروند
2) کارمند
3) مصرف کننده
41. آیا قضاوت های زیر در مورد حل تعارضات اجتماعی درست است؟
الف- موثرترین راههای سازنده برای حل تعارضات اجتماعی شامل اجتناب از موقعیت تعارض است.
ب- پایان دادن به یک درگیری همیشه به معنای حل آن است
1) فقط A صحیح است
2) فقط B صحیح است
3) هر دو قضاوت صحیح است
4) هر دو قضاوت نادرست است
42. آیا قضاوت های زیر در مورد گروه های قومی درست است؟
الف- اقوام، ملیت ها، ملت ها انواع اقوام هستند.
ب- اعضای هر جامعه قومی با وحدت زبان، اعتقادات و شهروندی مشترک متحد می شوند.
1) فقط A صحیح است
2) فقط B صحیح است
3) هر دو قضاوت صحیح است
4) هر دو قضاوت نادرست است
43. آیا قضاوت های زیر در مورد گروه های اجتماعی درست است؟
الف- گروه های کوچک شامل جوامع قومی هستند.
ب- گروه های اجتماعی که فعالیت آنها مشخص می شود اسناد نظارتی، رسمی نامیده می شوند.
1) فقط A صحیح است
2) فقط B صحیح است
3) هر دو قضاوت صحیح است
4) هر دو قضاوت نادرست است
44. یکی از انواع تعارض، «تعارض تعلق» است، زمانی که فرد به طور همزمان به دو گروه با منافع متضاد تعلق دارد. چه وضعیتی این نوع درگیری را نشان می دهد؟
1) دوست دختر هنگام آماده شدن برای امتحان با هم دعوا کردند
2) همسران K. نتوانستند در مورد نحوه گذراندن عصر به توافق برسند
3) والیبالیست د. مقابل تیم شهر خود بازی می کند
4) نویسنده R. خواسته های ناشر را رد کرد
45. آیا قضاوت های زیر در مورد تعارضات بین قومی درست است؟
- فقط A صحیح است
- فقط B صحیح است
- هر دو قضاوت صحیح است
- هر دو قضاوت اشتباه است
46. دانشمندان ساکنان 25 و 60 ساله کشور Z را مورد بررسی قرار دادند. از آنها این سوال پرسیده شد: "به نظر شما چه چیزی با رفتار انحرافی مردم مرتبط است؟"
نتایج نظرسنجی (به عنوان درصدی از تعداد پاسخ دهندگان) در قالب نمودار ارائه شده است.
نتایج نظرسنجی که در نمودار منعکس شده است، در رسانه ها منتشر و در مورد آن اظهار نظر شده است. کدام یک از نتایج زیر مستقیماً از اطلاعات به دست آمده در طی بررسی نتیجه می گیرد؟
اعدادی را که زیر آنها نشان داده شده اند بنویسید.
- صرف نظر از سن، پاسخ دهندگان در بیشتر موارد رفتار انحرافی را با عوامل اجتماعی مرتبط می دانند.
- جوانان رفتار انحرافی را انتخاب آگاهانه یک فرد می دانند.
- در مورد علت رفتار انحرافی بین پاسخ دهندگان اتفاق نظر وجود ندارد.
- پاسخ دهندگان هر دو گروه تأثیر جامعه بر مردم را منفی ارزیابی می کنند.
- افراد مسن بیشتر از جوانان به دلایل رفتار انحرافی فکر می کنند.
در فهرست زیر نتایجی را که می توان از نمودار گرفت پیدا کنید و اعدادی را که در زیر آنها نشان داده شده اند بنویسید.
- کمترین سهم پاسخ دهندگان در هر دو گروه دلیل را در تأثیر محیط اجتماعی می دانند.
2) بیشترین نسبت پاسخ دهندگان در هر گروه معتقدند که رفتار انحرافی با سبک زندگی فرد مرتبط است.
3) درصد کسانی که دلایل بیولوژیکی برای رفتار انحرافی می بینند در بین افراد 60 ساله بیشتر از 25 ساله ها است.
4) نسبت یکسانی از پاسخ دهندگان در هر دو گروه معتقدند که رفتار انحرافی نتیجه ویژگی های شخصیت روانی است.
5) درصد کسانی که معتقدند محیط رفتار انحرافی فرد را تعیین می کند، در بین افراد 60 ساله بیشتر از 25 ساله ها است.
دانشمندان از مردان و زنان شاغل 35 ساله اهل کشور Z بررسی کردند. از آنها پرسیده شد: "خانه و کار چگونه باید در زندگی یک زن مدرن ترکیب شوند؟"
نتایج نظرسنجی (به عنوان درصدی از تعداد پاسخ دهندگان) در جدول ارائه شده است.
گزینه های پاسخ | درصد از پاسخ دهندگان |
|
مردان | زنان |
|
زنان باید تمام وقت خود را منحصراً به کار و حرفه اختصاص دهند | ||
ترکیبی از مسئولیت های کاری و خانوادگی به زن این فرصت را می دهد تا به موفقیتی برابر با مرد دست یابد | ||
گزینه ایده آل برای یک زن ترکیب کار و خانواده تا زمان تولد فرزند است. اگر فرزند کوچکی دارید - فقط خانه، بعدا - دوباره حرفه را با کارهای خانه ترکیب کنید | ||
پس از تولد فرزند، زن باید کار را ترک کند | ||
زنان مدیون همه چیز هستند زندگی آگاهانهفقط به خانواده اختصاص دهید و در هیچ شغلی، حتی با دستمزد بالا، بیرون از خانه کار نکنید | ||
در فهرست نتایجی را که می توان بر اساس جدول گرفت پیدا کنید و اعدادی را که در زیر آنها نشان داده شده اند را بنویسید.
1) سهم مساوی مردان و زنان بر این باورند که زنان باید تمام وقت خود را منحصراً به کار و حرفه اختصاص دهند.
2) در میان مردان، سهم کسانی که معتقدند ترکیب مسئولیت‌های کاری و خانوادگی به زن این فرصت را می‌دهد تا به موفقیتی برابر با مرد دست یابد، بیشتر از سهم کسانی است که معتقدند پس از تولد فرزند، زن باید ترک کار
3) در میان زنان، سهم کسانی که معتقدند پس از تولد فرزند، زن باید کار را ترک کند، بیشتر از سهم کسانی است که معتقدند زنان باید تمام زندگی بزرگسالی خود را صرف خانواده کنند.
4) سهم مساوی زن و مرد بر این باورند که ترکیب مسئولیت های کاری و خانوادگی به زن این فرصت را می دهد تا به موفقیتی برابر با مرد دست یابد.
5) از جمله کسانی که معتقدند بهترین گزینه برای یک زن تلفیق کار و خانواده تا تولد فرزند است; اگر یک بچه کوچک وجود داشته باشد - فقط خانه، بعدا - دوباره ترکیبی از شغل با کارهای خانه، سهم مردان بیشتر از سهم زنان است.
نتایج نظرسنجی که در جدول منعکس شده است، در رسانه ها منتشر و در مورد آن اظهار نظر شده است. کدام یک از نتایج زیر مستقیماً از اطلاعات به دست آمده در طی بررسی نتیجه می گیرد؟ اعدادی را که زیر آنها نشان داده شده اند بنویسید.
1) در کشور Z زنان فرصت تلفیق مسئولیت های کاری و خانوادگی را ندارند.
2) اکثر مردان در کشور Z به دیدگاه های مردسالارانه پایبند هستند.
3) آرزوهای شغلی زنان در میان جمعیت کشور Z از حمایت چندانی برخوردار نیست.
4) مردان کشور Z نمی توانند در عرصه حرفه ای با زنان رقابت کنند.
5) این نظرسنجی هیچ تفاوت اساسی را در جایگاه زن و مرد آشکار نکرد.
قسمت 2.
طبقه متوسط بخشی از جامعه است که در موقعیت های موقعیتی بین طبقات بالا و پایین جایگاه متوسطی را اشغال می کند.
در آغاز قرن بیستم، طبقه متوسط شامل مالکان کوچک و کارآفرینان مستقل بود. اما همانطور که "جامعه رفاه توده ای" توسعه یافت کشورهای توسعه یافتهاستانداردهای زندگی کارگران مزدبگیر واجد شرایط (مدیران، وکلا، حسابداران و کارمندان بانک، معلمان مدارس و دانشگاه ها، پزشکان و غیره) افزایش یافت که به طور قابل توجهی به صفوف طبقه متوسط پیوستند.
در مورد معیارهای شناسایی طبقه متوسط بین دانشمندان بحث دائمی وجود دارد. اغلب معیارهای هدف اصلی عبارتند از سطح تحصیلات و درآمد، استانداردهای مصرف، مالکیت مادی یا معنوی و همچنین توانایی انجام نیروی کار بسیار ماهر. علاوه بر این معیارهای عینی، درک ذهنی فرد از موقعیت خود، یعنی خودشناسی او به عنوان نماینده "میانه اجتماعی" نقش مهمی ایفا می کند.
طبقه متوسط کشورهای توسعه یافته به عنوان گروه اجتماعی اصلی، تعدادی کارکرد اجتماعی بسیار مهم را انجام می دهد.
یکی از اصلی ترین آنها عملکرد یک تثبیت کننده اجتماعی است: نمایندگان طبقه متوسط با به دست آوردن جایگاه خاصی در ساختار اجتماعی جامعه تمایل به حمایت از ساختار دولتی موجود دارند که به آنها امکان دستیابی به موقعیت خود را می دهد. باید در نظر داشت که طبقه متوسط نقش پیشرو در فرآیندهای تحرک اجتماعی را ایفا می کند و این امر موجب تقویت وضعیت موجود می شود. سیستم اجتماعیمحافظت از آن در برابر فاجعه های اجتماعی: نارضایتی طبقه پایین از موقعیت خود با فرصت های بسیار واقعی که برای افزایش موقعیت خود در جامعه به آنها ارائه می شود متعادل می شود.
در حوزه روابط اقتصادی، طبقه متوسط نقش کمک کننده اقتصادی را ایفا می کند - نه تنها به عنوان تولید کننده بخش عظیمی از درآمد جامعه، بلکه به عنوان یک مصرف کننده، سرمایه گذار و مالیات دهنده بزرگ.
طبقه متوسط در حوزه فرهنگی، حافظ و اشاعه دهنده ارزش ها، هنجارها، سنت ها و قوانین جامعه است.
این طبقه متوسط است که مسئولین و مدیران در رده های مختلف - هم برای دستگاه دولتی و هم برای تجارت - را تامین می کند. فعالیت جامعه مدنیهمچنین بر اساس فعالیت نمایندگان طبقه متوسط است.
(براساس مطالب دایره المعارف اینترنتی)
C1. با استفاده از حقایق زندگی اجتماعی، تحرک اجتماعی افراد طبقه متوسط را با سه مثال نشان دهید.
C2. این متن نشان می‌دهد که بحث‌های مداومی بین دانشمندان در مورد معیارهای شناسایی طبقه متوسط وجود دارد. هر دو سوالی را که ممکن است باعث اختلاف نظر شود را فرموله کنید.
C3.
C5. چه چهار کارکرد طبقه متوسط مورد توجه نویسنده متن است؟
C6. چه دو گروه از معیارها برای شناسایی طبقه متوسط در متن نام برده شده است؟
جامعه شناسان از واژه خانواده هسته ای زناشویی استفاده می کنند. این مفهوم به خانواده ای اطلاق می شود که فقط از یک زوج متاهل و فرزندانشان تشکیل شده باشد. خانواده هسته ای در جامعه صنعتی بر خانواده گسترده یا چند نسلی که قبلاً رایج بود غالب شده است. دومی شامل سایر بستگان نیز می شود: پدربزرگ و مادربزرگ و غیره.
اما تعداد خانواده نه تنها کاهش یافت. چارچوب قانونی تغییر کرده است روابط خانوادگی، و کارکردهای خانواده تغییر کرده است. در یک قطب ما خانواده پدرسالار را می یابیم رم باستان، که در آن پدر قدرت نامحدودی داشت و حتی تا قدرت زندگی و مرگ هر یک از اعضای خانواده نیز تسری داشت. از سوی دیگر، حقوق خانواده را در جوامع مدرن غربی می یابیم که در آن توجه فزاینده ای به حقوق مستقل هر یک از اعضای خانواده از جمله فرزندان می شود و می توان از خانواده ای از نوع دموکراتیک صحبت کرد.
همچنین تغییر قابل توجهی رخ داده است عملکرد اقتصادیخانواده ها - تغییر از تولید به مصرف. در زمان‌های قبل، خانواده واحدی بود که در تولید اجتماعی شرکت می‌کرد. این در مورد دهقان، صنعتگر و مغازه دار صادق است. این کارکرد تولیدی خانواده عملاً از بین رفته است. تولید تکنولوژیکخانواده را از نقش تولیدی باستانی خود دور کرد...
به گفته تعدادی از جامعه شناسان، «فشرده شدن» کارکرد آموزشی و تربیتی خانواده وجود دارد. به طور فزاینده ای توسط سیستم موسسات پیش دبستانی و مدرسه اجرا می شود. کاهش کارکردهای مهم اجتماعی خانواده، به گفته این جامعه شناسان، منجر به کاهش نقش آن در جامعه می شود. محققان دیگر به حفظ کارکردهای مهم دیگر توسط خانواده اشاره می کنند.
(برگرفته از کتاب پی. برگر، آر. کالینز)
C1. متن دو جفت خانواده از انواع مختلف را مورد بحث قرار می دهد. این جفت ها را فهرست کنید.
C2. متن به گفته تعدادی از جامعه شناسان استناد می کند که کاهش کارکردهای اجتماعی مهم خانواده منجر به کاهش نقش آن در جامعه می شود. آیا با این نتیجه گیری موافقید؟ بر اساس متن و دانش علوم اجتماعی دو استدلال (توضیح) در دفاع از موضع خود ارائه دهید.
C3. برای متن برنامه ریزی کنید. برای انجام این کار، قطعات معنایی اصلی متن را برجسته کرده و هر یک از آنها را عنوان کنید.
C4. بر اساس متن و با استفاده از دانش علوم اجتماعی دلیل اصلی را که منجر به تضعیف نقش تولیدی خانواده شده است بیان کنید. تضعیف این نقش دقیقاً چیست؟ (دو جلوه بدهید).
C5. به گفته نویسندگان، چه کارکردهای خانواده در جامعه مدرن تغییر کرده است؟ دو تابع را نام ببرید.
C6. دانش آموز م با ذکر مثالی از یک خانواده بزرگ در کلاس، خانواده ای متشکل از بزرگسالان و چند کودک را نام برد. معلم این پاسخ را ناقص دانست. برای طبقه بندی خانواده به این نوع چه چیز دیگری باید بدانید؟ یک متن ارائه دهید که به شما در نتیجه گیری کمک کند.
هر یک از ما دارای ویژگی های مردم خود، نماینده دیگران، جامعه و جهان است ویژگی های شخصیترفتار، گفتار، سنت های مردمانشان. به این صفات قومی می گویند. "Ethnos" در یونان باستان به معنای مردم است. به گفته تعدادی از محققین، ویژگی های اصلی یک قوم شامل قلمرو مشترک سکونت، زبان و سرنوشت تاریخی است. آگاهی مردم از تعلق خود به یک ملت خاص (هویت قومی) نیز از اهمیت بالایی برخوردار است.
از زمان های قدیم، بشریت از اقوام مختلف تشکیل شده است.
محیط جغرافیایی (طبیعی) مهمترین شرط پیدایش و توسعه یک قوم است. اول از همه بر فرهنگ مادی مردم تأثیر می گذارد، از ابزار شروع می شود و به وسایل خانه ختم می شود. بنابراین، اقلیم ویژگی های لباس و مسکن و انواع محصولات کشت شده را تعیین می کند.
ویژگی های مشخصه محیط جغرافیایی نیز تأثیر معین و اغلب غیرمستقیم بر جنبه های خاصی از فرهنگ معنوی دارد. این تأثیر، قبل از هر چیز، در عادات، آداب و رسوم خاص، که در آنها ویژگی های شیوه زندگی مردم مرتبط با شرایط زندگی آنها آشکار می شود، بیان می شود.
محیط جغرافیایی در خودآگاهی قومی مردم منعکس می شود. تصاویری از طبیعت اطراف در قالب ایده هایی در مورد "سرزمین بومی" در ذهن مردم نقش می بندد. برخی از عناصر منظره در قالب تصاویر بصری (مثلاً شکوفه های گیلاس برای ژاپنی ها) یا نام های جغرافیایی (رود ولگا برای روس ها) به نوعی نماد قومیت می شوند.
دانشمندان در مورد میزان تأثیر محیط طبیعی بر توسعه گروه های قومی بحث می کنند. برخی این تأثیر را بسیار مهم و تا حد زیادی تعیین کننده می دانند. برخی دیگر استدلال می کنند که تأثیر این عامل، از جمله جنبه مادی زندگی، یعنی اقتصاد، اکنون نسبتاً کم است.
(برگرفته از کتاب یو. بروملی و آر. پودولنی "انسانیت ما هستیم")
C1. این متن دو دیدگاه در مورد نقش طبیعت در توسعه یک گروه قومی ارائه می دهد. یکی را که فکر می کنید صحیح تر است را انتخاب کنید. بر اساس متن و دانش علوم اجتماعی دو استدلال (توضیح) در دفاع از موضع خود ارائه دهید.
C2. مشخص است که مردمان منطقه گرمسیری تعطیلات آیینی مرتبط با چرخه های فصلی کار کشاورزی ندارند. در عین حال، مردمان عرض های جغرافیایی معتدل از زمان های قدیم آغاز کاشت بهاره را جشن می گرفتند. تعطیلات پاییزبرداشت و غیره چطور می شود این را توضیح داد؟ یک متن ارائه دهید که می تواند به شما در پاسخ به سوال کمک کند.
C3. برای متن برنامه ریزی کنید. برای انجام این کار، قطعات معنایی اصلی متن را برجسته کرده و هر یک از آنها را عنوان کنید.
C4. ویژگی های اصلی یک گروه قومی به عنوان یک گروه اجتماعی که در متن آورده شده است چیست؟ (چهار علامت را نام ببرید.)
C5. هر سه ویژگی یک گروه قومی را نام ببرید و با یک مثال توضیح دهید. C6. به گفته نویسندگان متن از چه جنبه هایی از زندگی مردم تأثیر می پذیرد محیط طبیعی? (سه طرف را وارد کنید.)
می بینیم که جمعیت به گروه های متنوعی تقسیم شده است. هر فرد خود را عضو گروه های زیادی می بیند. اما بدیهی است که نمی توان همه گروه های فردی را مطالعه کرد، با شروع برخی از "جامعه دوستداران عکاسی". علاوه بر این، همه گروه‌ها نقش تاریخی مهمی ندارند. هیچ چیز از سیاست و رفتار «جامعه دوستداران عکاسی» که تعداد آنها پنج نفر است تغییر نخواهد کرد: نه انقلابی رخ خواهد داد، نه سرنگونی. قدرت دولتیرفتار جمعیت به آن بستگی ندارد. این موضوع برای گروهی مانند دولت که به دنبال تأثیرگذاری بر رفتار مردم است، متفاوت است.
بدون پرداختن به جزئیات، ما باید مهم ترین گروه های جمعیتی را به عنوان گروه هایی بشناسیم که با وجود مساوی بودن سایر موارد: 1) تعداد بیشتری از اعضا را پوشش می دهند. 2) سازمان یافته ترین؛ 3) در داخل بیشترین اتحاد را دارند.
مهمترین گروه‌بندی‌های جمعیت عصر خود را باید گروه‌های زیر بدانیم: 1) مربوط به خانواده. 2) حالت؛ 3) نژادی؛ 4) زبانی؛ 5) حرفه ای؛ 6) اموال؛ 7) مذهبی و غیره
جمعیت هر کشور فرهنگیبه گروه های خانوادگی تقسیم می شود خانواده گروهی است که از یک سو نشان دهنده اتحاد همسران و از سوی دیگر اتحاد والدین و فرزندان است. اگرچه هر خانواده تعداد کمی از اعضا را در آغوش می‌کشد، از آنجایی که خانواده‌های زیادی وجود دارد، گروه خانواده در کل تعداد زیادی از اعضا را در آغوش می‌کشد. خانواده یک گروه سازمان یافته و معمولاً همبسته است. بنابراین گروه بندی خانواده افراد بسیار مهم است. همچنین مهم است زیرا ماهیت ساختار خانواده، ماهیت سازمان خانواده تا حد زیادی سرنوشت سایر گروه های اجتماعی و سرنوشت خود جمعیت را تعیین می کند. خانواده مردم چه باشد، سرنوشت تاریخی خود مردم چنین خواهد بود. خانواده محیطی است که هر فرد از بدو تولد در آن زندگی می کند. خانواده اولین کارگاهی است که افراد بلافاصله پس از تولد برای تغییر به آنجا مراجعه می کنند. خانواده اولین مجسمه سازی است که ذهن، اراده و شخصیت کودک را شکل می دهد. ما (به استثنای موارد بسیار نادر) نمی توانیم از تأثیر خانواده اجتناب کنیم.
(به گفته P.A. Sorokin)
C1. بر اساس دانش علوم اجتماعی و حقایق زندگی اجتماعی، با سه نشان دهید نمونه های عینیتأثیر دولت بر «رفتار جمعیت».
C2. چرا به نظر نگارنده مطالعه همه گروه های اجتماعی فایده ای ندارد؟ نویسنده با چه سه معیاری گروه های اجتماعی را که شایسته مطالعه هستند شناسایی می کند؟
C3. با استفاده از متن، هر دو دلیل را که نقش ویژه خانواده را در جامعه تعیین می کند، مشخص کنید.
C4. برای متن برنامه ریزی کنید. برای انجام این کار، قطعات معنایی اصلی متن را برجسته کرده و هر یک از آنها را عنوان کنید.
هر جامعه ای برای برخی ویژگی های شخصیتی بالاتر از دیگران ارزش قائل است و کودکان این ویژگی ها را از طریق اجتماعی شدن می آموزند و رشد می دهند. روش‌های اجتماعی‌سازی به این بستگی دارد که کدام ویژگی‌های شخصیتی بیشترین ارزش را دارند و در فرهنگ‌های مختلف می‌توانند بسیار متفاوت باشند. در جامعه آمریکا، ویژگی هایی مانند اعتماد به نفس، خودکنترلی و پرخاشگری بسیار ارزشمند است. در هند، ارزش های متضاد به طور سنتی توسعه یافته است: تفکر، انفعال.
این ارزش های فرهنگی زیربنای هنجارهای اجتماعی است. هنجارها انتظارات و استانداردهایی هستند که بر نحوه تعامل افراد حاکم است. برخی از هنجارها در قوانین منع سرقت، تعرض به شخص دیگر، شکستن قرارداد و غیره ارائه شده است. چنین قوانینی هنجارهای اجتماعی هستند و کسانی که آنها را زیر پا می گذارند مجازات می شوند. رفتار ما در زندگی روزمره تحت تأثیر بسیاری از انتظارات است: ما باید با دیگران مؤدب باشیم. وقتی به خانه یک دوست می رویم، باید برای خانواده او هدیه بدهیم. در اتوبوس باید صندلی خود را به افراد مسن و معلول بسپارید. ما این توقعات را برای فرزندانمان هم داریم.
فقط هنجارها نیستند که بر رفتار افراد تأثیر می گذارند. آرمان های فرهنگی یک جامعه تأثیر زیادی بر اعمال و آرزوهای آنها دارد. علاوه بر این، از آنجایی که این آرمان ها بر اساس ارزش های بسیاری شکل می گیرند، جامعه از یکنواختی کلی اجتناب می کند. به عنوان مثال، ما برای علم ارزش قائل هستیم، به همین دلیل نام آلبرت انیشتین مورد احترام و احترام است. ما همچنین برای ورزش ارزش زیادی قائل هستیم و به ورزشکاران مشهور موقعیت اجتماعی بالایی می دهیم.
اجتماعی شدن یک فرآیند دو طرفه و چند جهته است. بین عوامل بیولوژیکی و فرهنگ، و همچنین بین کسانی که جامعه پذیری را انجام می دهند و کسانی که اجتماعی شده اند، تأثیر متقابل وجود دارد.
(به گفته N. Smelser)
C1. دولت فعالانه در فرآیند اجتماعی شدن شهروندان شرکت می کند. حدس بزنید که چه ویژگی هایی در شهروندان ایجاد می شود. هر دو ویژگی را فهرست کنید و انتخاب خود را به طور خلاصه توضیح دهید.
C3. برای متن برنامه ریزی کنید. برای انجام این کار، قطعات معنایی اصلی متن را برجسته کرده و هر یک از آنها را عنوان کنید.
C6. دانش آموزان یک کلاس، با لباس فرم مدرسه، حتی با رعایت قوانین و وظایف یکسان، با یکدیگر متفاوت می مانند. اما این بدان معنا نیست که اجتماعی شدن آنها ناموفق است. برای تایید این نظر دو دلیل (استدلال) بیاورید.
پدر بودن این روزها سخت تر از قبل شده است. پدر دیگر حق «فطری» رهبری در خانواده، اختیار «ارثی» را ندارد. اقتدار "فطری" پدر را می توان با اقتدار اکتسابی جایگزین کرد که با همه رفتارهای خانواده و مراقبت از آن تعیین می شود. اما حتی در آن صورت نیز این اختیار غالب نخواهد بود، بلکه برابر با اختیارات مادر خواهد بود. این جوهر یک خانواده مدرن، برابر و دموکراتیک است. محققان دریافته‌اند که برخی از دانش‌آموزان، پدر خود را در خانواده از همه لحاظ بعد از مادرشان در رتبه دوم قرار می‌دهند و در برخی شرایط - بعد از مادربزرگ، پدربزرگ و همسالانشان.
یا شاید اجازه دهید اینگونه باشد: مادر اول است؟ به هر حال، مادر یک مربی طبیعت داده شده فرزندانش است. درست است. اما پدر؟ آیا پدر، معلم کمتر توانمند فرزندانش نیست؟ پدر منبع خوبی از اطلاعات همه کاره برای تربیت فرزند دارد، اغلب نه کمتر، بلکه بیشتر از مادر. پدر زمان بسیار کمتری نسبت به مادر برای کار در خانه صرف می کند و در خانواده آزادتر است. به نظر می رسد که در بسیاری از خانواده ها پتانسیل آموزشی پدری قابل توجهی وجود دارد که اغلب پنهان و استفاده نشده است.
الگوی مثبت پدر در تربیت فرزندان مهم و قابل توجه است. توجه و مراقبت نسبت به کودکان مهمترین چیز است. اما پدر نیز باید کاملاً خواستار باشد - بدون مطالبه نمی توانید احترام بگذارید. و شما نمی توانید بدون احترام مطالبه کنید. درست است، بسیار مهم است که پدر چه لحن ارتباطی را با فرزندان خود انتخاب می کند. در یک خانواده، یک نیاز به بهترین وجه در قالب یک درخواست بیان می شود. لحن یک دستور یا دستور در اینجا مناسب نیست، یا از همه مهمتر مناسب است، به خصوص زمانی که با نوجوانان یا کودکان بزرگسال صحبت می کنیم. در غیر این صورت - یک خرابی، یک درگیری.
احتمالاً هر پدری دوست دارد فرزندانش را خوب ببیند. اخیراً بسیاری از پدرها توجه بیشتری به آنها پیدا کرده اند مشکلات خانوادگی، برای تربیت فرزندان جامعه شناسان دریافته اند که سهم مشارکت مردان در تربیت فرزندان آشکارا در حال افزایش است. مردان تمایل بیشتری به رفتن دارند جلسات والدینو به کودکان کمک کنید تا تکالیف خود را انجام دهند و در آشپزی و شستن لباس شرکت کنند. با این حال، مردان روز به روز انجام کارهای خانه را با همسر خود ضروری می دانند. این بدان معناست که آنها وظیفه پدری خود را به درستی درک می کنند.
(به گفته N.ya. Solovyov)
C1. چرا به گفته نویسنده این روزها پدر بودن سخت تر از قبل است؟ (دو دلیل اصلی که نویسنده بیان کرده است را نام ببرید.)
C2. آلینا، دانش‌آموز کلاس هشتم، احساس می‌کند که والدینش بیش از حد از او محافظت می‌کنند و مانند یک کودک کوچک با او رفتار می‌کنند. بنابراین ، آلینا اغلب با والدین خود نزاع می کند. با استفاده از متن و دانش علوم اجتماعی دو توصیه برای آلینا و والدینش تدوین کنید که به نظر شما می تواند رابطه آنها را بهبود بخشد.
C3. این عقیده وجود دارد که امروزه خانواده در حال از دست دادن اهمیت خود است
در تربیت فرزندان با استفاده از محتوای متن و دانش علوم اجتماعی، دو دلیل (توضیح) برای رد این نظر بیاورید
C4. بر اساس متن و با تکیه بر تجربه اجتماعی شخصی، دو شرایط را نام ببرید که به نویسنده اجازه می دهد تا از پتانسیل تحصیلی پدر در خانواده بسیار قدردانی کند. پیشنهاد کنید چرا این پتانسیل اغلب استفاده نشده باقی می ماند. C5. سه مثال بزنید که اهمیت مشارکت پدر را در تربیت فرزندان نشان می دهد. C6. برای متن برنامه ریزی کنید. برای انجام این کار، قطعات معنایی اصلی متن را برجسته کرده و هر یک از آنها را عنوان کنید.
انحرافات اجتماعی نقشی دوگانه و متناقض در جامعه دارند. آنها از یک طرف ثبات جامعه را تهدید می کنند و از طرف دیگر از این ثبات حمایت می کنند.
تنها در صورتی می توان عملکرد موفق جامعه را مؤثر دانست که نظم و رفتار قابل پیش بینی مردم تضمین شود. همه باید بدانند (البته در حدود معقول) چه رفتاری از دیگران می تواند انتظار داشته باشد، چه رفتاری از خودش انتظار دارد و بچه ها چه هنجارهای اجتماعی را باید بیاموزند. رفتار انحرافی این نظم و پیش بینی پذیری رفتار را مختل می کند. اگر موارد متعددی از انحرافات اجتماعی در یک جامعه یا گروه اجتماعی وجود داشته باشد، افراد حس رفتار مورد انتظار خود را از دست می دهند و نظم اجتماعی به هم می خورد. معیارهای اخلاقی دیگر رفتار افراد را کنترل نمی کند، ممکن است ارزش های اساسی رد شود و فرد احساس امنیت و اطمینان نسبت به اعمال خود را از دست بدهد. بنابراین، یک جامعه زمانی به طور مؤثر عمل می کند که اکثریت اعضای آن هنجارهای تعیین شده را بپذیرند و تا حد زیادی مطابق با انتظارات افراد دیگر عمل کنند.
از سوی دیگر، رفتار انحرافی یکی از راه های سازگاری فرهنگ با تغییرات اجتماعی است. چنین چیزی وجود ندارد جامعه مدرن، که برای مدت طولانی ثابت می ماند. حتی جوامعی که از تمدن‌های جهانی جدا شده‌اند، باید هر از چند گاهی الگوهای رفتاری خود را تغییر دهند محیط. انفجارهای تولد، نوآوری های تکنولوژیکی، تغییرات در محیط فیزیکی - همه اینها می تواند منجر به نیاز به اتخاذ هنجارهای جدید و سازگاری اعضای جامعه با آنها شود.
هنجارهای اجتماعی جدید در نتیجه رفتار روزمره مردم در برخورد شرایط اجتماعی دائماً در حال ظهور متولد و توسعه می یابند. رفتار تعداد کمی از افراد در انحراف از هنجارهای قدیمی و آشنا ممکن است آغازی برای ایجاد الگوهای هنجاری جدید باشد. به تدریج، غلبه بر سنت ها، رفتارهای انحرافی، حاوی هنجارهای قابل اجرا جدید، بیش از پیش در آگاهی مردم نفوذ می کند. همانطور که اعضای گروه های اجتماعی رفتار حاوی هنجارهای جدید را جذب می کنند، دیگر انحرافی نیست.
(S.S. Frolov، متن اقتباس شده)
C1. به نظر نویسنده، هنجارهای اجتماعی جدید چگونه پدید می آیند؟ (با استفاده از محتوای متن، چهار مرحله این فرآیند را مشخص کنید.) C2. به نظر نویسنده، چه پدیده های اجتماعی ممکن است ظهور هنجارهای اجتماعی جدید را ایجاب کند؟ با استفاده از محتوای متن، سه پدیده را شناسایی کرده و ارتباط هر دو از آنها را با پیدایش هنجارهای اجتماعی جدید توضیح دهید.
C3. به نظر شما هنجارهای اجتماعی جدید باید دارای چه شرایطی باشند تا مورد پذیرش جامعه قرار گیرند؟ (با استفاده از دانش علوم اجتماعی و تجربه اجتماعی شخصی، هر سه شرط را مشخص کنید.) C4. نویسنده برای عملکرد موفق ساختارهای اجتماعی چه چیزی را ضروری می داند؟ موارد متعدد انحراف از نظر نگارنده چگونه بر جامعه تأثیر می گذارد؟
C5. برای متن برنامه ریزی کنید. برای انجام این کار، قطعات معنایی اصلی متن را برجسته کرده و هر یک از آنها را عنوان کنید. C6. این عقیده وجود دارد که هرگونه انحراف اجتماعی گسترده برای توسعه جامعه مفید است. با استفاده از محتوای متن و دانش علوم اجتماعی، دو دلیل (توضیح) برای رد این نظر بیاورید.
رفتار انحرافی.
انحراف و اختلافات اخلاقی.
از اوایل کودکی شروع می شود زندگی روزمرهشامل بسیاری از تصورات ما از افرادی است که به هر طریقی با یکدیگر متفاوت هستند. در کلاسی از کودکان سفیدپوست یک کودک سیاه پوست وجود دارد. دختری در یک مهمانی به دیوار تکیه داده است. معلولان جسمی و روانی ناپایدار هستند. با این حال، نوع دیگری از تفاوت وجود دارد. پسری وجود دارد که عصبانیت خود را هنگامی که بقیه اعضای گروه به یک شوخی کثیف می خندند ابراز می کند. یک کبوتر در یک دفتر پر از شاهین وجود دارد، یا، در مورد آن، یک شاهین در یک مهمانی کوکتل که توسط کبوترها پرتاب می شود. این تفاوت‌ها مانند مواردی که قبلاً ذکر شد نیستند (یا به نظر می‌رسند) زیرا نشان‌دهنده رد عمدی ارزش‌ها یا هنجارهای گروه هستند. سیاه پوست بودن یا خجالتی بودن یا فلج بودن شرطی است که بر فرد تحمیل می شود. از سوی دیگر، ناز بودن یا یک ناسازگار سیاسی یک عمل انتخابی است.<...>
اصطلاحی که امروزه جامعه شناسان معمولاً برای این نوع تفاوت به کار می برند، انحراف است. همانطور که در ادامه خواهیم دید، انحراف به طرق مختلف تعریف و توضیح داده شده است. با این حال، توافق گسترده ای در میان دانشمندان علوم اجتماعی در مورد این مفهوم اساسی وجود دارد: انحراف همیشه به رفتاری اشاره دارد که نقض قوانین ایجاد شده توسط یک جامعه یا گروه معین است. به عبارت دیگر، مفهوم انحراف در درجه اول بر یک تفاوت اخلاقی دلالت دارد. این به امتناع یا شاید ناتوانی یک فرد یا گروه در پایبندی به معیارهای اخلاقی حاکم در بافت اجتماعی مورد بحث اشاره دارد.<...>
معمولی چیزی است که به عنوان عادی تصور می شود. انحراف از معمولی بودن همیشه هشدار دهنده است زیرا آنچه را که مردم عادی می پندارند زیر سوال می برد.<...>ایده‌های مردم در مورد عادی بودن، به تجربه آنها دستور می‌دهد.
سوالات و تکالیف. 1) کدام یک از مثال های ارائه شده توسط نویسنده مربوط به رفتار انحرافی است؟ 2) تفاوت رفتار انحرافی با سایر اعمال رفتاری چیست؟
3) تعریفی از مفهوم «رفتار انحرافی» ارائه کنید. 4) چه رفتاری از نظر نویسندگان انحرافی است؟ 5) زمانی که فردی هنجارهای اخلاقی حاکم بر برخی از گروه های اجتماعی را رد کرد (از زندگی یا ادبیات) مثال هایی بزنید. 6) مثال هایی (از زندگی یا ادبیات) که فردی قادر به انجام امور اخلاقی نبود، بیاورید
هنجارهای حاکم در یک گروه اجتماعی خاص 7) یک گروه اجتماعی به کسانی که نمی توانند یا نمی خواهند به معیارهای اخلاقی حاکم در این جامعه اجتماعی پایبند باشند، چگونه واکنش نشان می دهند؟ مثال بزن. 8) به نظر شما دلیل طرد شدن یک گروه اجتماعی از افراد دارای رفتار انحرافی چیست؟ 9) نویسنده چه دلیلی برای طرد افراد دارای رفتار انحرافی در جامعه ارائه می کند؟ 10) نویسنده چگونه توضیح می دهد که این دلیل منجر به طرد جامعه از افراد دارای رفتار انحرافی می شود؟ 11) بر اساس تجربه زندگی خود، مثال هایی بیاورید که بیانیه نویسنده را نشان می دهد.
2. پژوهشگران رفتار انحرافی در مورد علل آن دیدگاه های متفاوتی دارند. با برخی از آنها آشنا شوید:
منحرف ها ساخته نمی شوند، بلکه متولد می شوند.
علت رفتارهای انحرافی، خطاهای آموزشی است.
علت رفتار انحرافی، محیط بیرونی ضد اجتماعی است.
دلایل رفتارهای انحرافی ریشه در خرده فرهنگ ملی دارد.
علت رفتارهای انحرافی فقر است.
شما با کدام دیدگاه موافقید؟ موضع خود را توجیه کنید.
شهروند ن. هر روز بدون هیچ درخواستی پلکان طبقه خود را جارو می کند و هفته ای یک بار آن را می شویید. همسایه ها بارها توجه او را به این واقعیت جلب کرده اند که این کار باید توسط نظافتچی انجام شود که برای این کار حقوق می گیرد. او مدام پاسخ می‌دهد که نمی‌خواهد بچه‌ها و دوستانش که به دیدن او می‌آیند، خاک راه پله را ببینند، زیرا او را شرمنده می‌کند.
آیا رفتار شهروند ن. منحرف است؟ حداقل دو استدلال برای تأیید ارزیابی رفتار شهروند N ارائه دهید.
4.ایالت X به ایالت اعلام جنگ کردY. با اطلاع از این موضوع، گروهی از شهروندان جوان ایالت X در مقابل ساختمان پارلمان خود تجمع اعتراضی برگزار کردند.
شرایطی را نام ببرید که در آن این رفتار شهروندان جوان انحرافی تلقی می شود.
شرایطی را نام ببرید که در آن این رفتار جوانان عادی تلقی می شود.
5. خانواده م به شهر دیگری نقل مکان کردند و پسرشان در 1 سپتامبر به کلاس های مدرسه جدید رفت. آشنایی او با مدرسه از آنجا شروع شد که او گم شد و در دفتر اشتباهی قرار گرفت. دانش آموز پس از بازکردن در کلاسش زمین خورد و افتاد و همه کلاس یکصدا خندیدند. سپس نام معلم کلاس را به اشتباه گفت و در آخر کوله پشتی اش را انداخت که کتاب های درسی از آن بیرون افتاد و خودکار غلتید که باعث خنده دوباره کلاس شد. این نوجوان از خجالت گریه کرد.
به نظر شما آیا این رفتار دانشجویی انحرافی است؟ برای حمایت از دیدگاه خود استدلال بیاورید.
آیا رفتار طبقاتی منحرف است؟ یک استدلال برای حمایت از دیدگاه خود بیاورید.
6. افراد دارای رفتار انحرافی به ویژه در شدیدترین مظاهر آن، مانند مجرمان، آسیب های قابل توجهی به جامعه وارد می کنند، زندگی و سرنوشت افراد را فلج می کنند، از این رو از قدیم الایام، مشکل حفاظت از جامعه در برابر تبهکاران ذهن مردم را به خود مشغول کرده است. بشر. دیدگاه های متفاوتی بیان شده و می شود: از بدبینانه تا خوش بینانه. با کدام موضع موافقید؟ برای دیدگاه خود دلیل بیاورید.
1. فرد بر اساس محیط خود شکل می گیرد و گناه جامعه از این که به عنوان یک جنایتکار بزرگ شده است بیشتر از خود اوست. بنابراین جامعه حق ندارد جنایتکار را از زندگی خود سلب کند، باید گناه خود را در برابر فردی که دچار لغزش شده است، جبران کند و برای تبدیل او به یک عضو کامل جامعه دست به هر کاری بزند.
2. جنایتکاران با قساوت خود شر می آفرینند. مصونیت از مجازات آنها به فساد افراد ضعیف و به ویژه خردسالان کمک می کند، بنابراین جرم باید به شدت مجازات شود تا افراد مستعد جرم از مجازات بعدی بترسند.
3. شما نمی توانید همه تقصیرها را به گردن جامعه بیندازید. انسان می‌تواند و باید خود را تربیت کند، بنابراین گناه هر مجرمی در انحطاط اخلاقی خودش کمتر نیست و باید با توجه به شدت جرم ارتکابی مسئولیت داشته باشد.
1. تعریف مفهوم را بنویسید.
رفتار انحرافی - رفتار انحرافی، از یک سو، یک عمل، اعمال انسانی است که با هنجارها یا استانداردهای رسمی تعیین شده یا واقعی در یک جامعه معین مطابقت ندارد، و از سوی دیگر، یک پدیده اجتماعی است که در اشکال انبوه فعالیت های انسانی بیان می شود. که با هنجارها یا استانداردهای رسمی یا واقعی موجود در یک جامعه مطابقت ندارد. کنترل اجتماعی مکانیزم تنظیم اجتماعی، مجموعه ای از ابزارها و روش های نفوذ اجتماعی و همچنین تمرین اجتماعی استفاده از آنها است.
رفتار انحرافی نوعی انتخاب اجتماعی است: زمانی که اهداف رفتار اجتماعی با امکانات واقعی دستیابی به آنها تناسب نداشته باشد، افراد می توانند از ابزارهای دیگری برای رسیدن به اهداف خود استفاده کنند. به عنوان مثال، برخی افراد به دنبال موفقیت واهی، ثروت یا قدرت، راه های ممنوعه اجتماعی و گاه غیرقانونی را انتخاب می کنند و یا بزهکار یا مجرم می شوند. نوع دیگر انحراف از هنجارها، نافرمانی و اعتراض آشکار، رد نمایشی ارزش‌ها و معیارهای پذیرفته شده در جامعه، از ویژگی‌های انقلابیون، تروریست‌ها، افراط‌گرایان مذهبی و سایر گروه‌های مشابه مردمی است که فعالانه علیه جامعه‌ای که در آن قرار دارند می‌جنگند.
در همه این موارد، انحراف نتیجه ناتوانی یا عدم تمایل افراد به انطباق با جامعه و مقتضیات آن است، به عبارت دیگر نشان دهنده شکست کامل یا نسبی جامعه پذیری است.
2. جاهای خالی نمودار را پر کنید.
انحراف از هنجارهای اجتماعی می تواند به شرح زیر باشد:
مثبت، با هدف غلبه بر هنجارها یا استانداردهای منسوخ شده و مرتبط با خلاقیت اجتماعی، کمک به تغییرات کیفی در سیستم اجتماعی.
منفی - ناکارآمد، به هم ریختن نظام اجتماعی و منجر به تخریب آن، منجر به رفتار انحرافی.
هر نوع رفتار انحرافی را که در سطح فرد، گروه اجتماعی و دولت نشان داده‌اید، با مثال‌هایی توضیح دهید. جدول را پر کنید.
نمونه بارز آن کمپین های خیریه بین المللی جورج سوروس (متولد 1930) کارآفرین و چهره عمومی آمریکایی است. تنها در روسیه، بنیاد سوروس در ده سال (1987-1997) بیش از 350 میلیون دلار هزینه کرد یا نمونه دیگر کوچکتر، اما قابل توجه، رفتار فداکارانه مردی است که به حیوانات بی خانمان در آپارتمان خود پناه داد.
رفتار انحرافی را می توان به صورت یک خط مستقیم با دو نقطه افراطی ترسیم کرد.
در نیمی از این خط اعمال، اعمال و عادات منفی وجود دارد:
مستی،
هولیگانیسم،
اعتیاد به مواد مخدر و غیره
در نیمه دیگر - انحراف مثبت:
قهرمانی،
بینش خلاقانه،
ابر هوش و غیره
3. متن را بخوانید و تکالیف را کامل کنید.
رفتار انحرافی همیشه از دیدگاه فرهنگ پذیرفته شده در جامعه مورد ارزیابی قرار می گیرد. این ارزیابی این است که برخی انحرافات محکوم و برخی دیگر تأیید می شوند. در جامعه ما افرادی که تحت تعریف نابغه، قهرمان، رهبر یا منتخب مردم قرار می گیرند، انحرافات مورد تایید فرهنگی هستند. این گونه انحرافات با مفهوم تعالی، یعنی بالا رفتن از دیگران که اساس انحراف است، همراه است. ما سعی خواهیم کرد ویژگی ها و شیوه های رفتاری لازم را که می تواند منجر به انحرافات مورد تایید اجتماعی شود، برجسته کنیم.
(بر اساس کتاب جامعه شناس مدرن S. S. Frolov)
1) عبارت "انحراف تایید شده فرهنگی" را چگونه درک می کنید؟
رفتار انحرافی همیشه از دیدگاه فرهنگ پذیرفته شده در جامعه مورد ارزیابی قرار می گیرد. این ارزیابی این است که برخی انحرافات محکوم و برخی دیگر تأیید می شوند. به عنوان مثال، یک راهب سرگردان ممکن است در یک جامعه یک قدیس در نظر گرفته شود، اما در جامعه دیگر یک سست بی ارزش. در جامعه ما افرادی که تحت تعریف نابغه، قهرمان، رهبر یا منتخب مردم قرار می گیرند، انحرافات مورد تایید فرهنگی هستند. چنین انحرافی با مفهوم تعالی همراه است، یعنی. بالا رفتن از دیگران که اساس انحراف است. هر یک از ما نظرات خود را در مورد مفهوم تعالی داریم. در مورد اجراهای گروهی هم می توان همین را گفت. علاوه بر این، رتبه بندی افراد بزرگ در طول زمان تغییر می کند. به عنوان مثال، زمانی که نیاز به حفاظت از جامعه وجود دارد، فرماندهان زبردست در درجه اول اهمیت قرار می‌گیرند؛ در زمان‌های دیگر، شخصیت‌های سیاسی، فرهنگیان و دانشمندان می‌توانند بزرگترین باشند. ما سعی خواهیم کرد ویژگی ها و شیوه های رفتاری لازم را که می تواند منجر به انحرافات مورد تایید اجتماعی شود، برجسته کنیم.
2) رفتار انحرافی و روند تعالی انسان چگونه به هم مرتبط هستند؟
در جامعه ما افرادی که تحت تعریف نابغه، قهرمان، رهبر یا منتخب مردم قرار می گیرند، انحرافات مورد تایید فرهنگی هستند. این گونه انحرافات با مفهوم تعالی، یعنی بالا رفتن از دیگران که اساس انحراف است، همراه است.
ما سعی خواهیم کرد ویژگی ها و شیوه های رفتاری لازم را که می تواند منجر به انحرافات مورد تایید اجتماعی شود، برجسته کنیم.
1) افزایش هوش را می توان به عنوان روشی از رفتار در نظر گرفت که تنها زمانی منجر به انحرافات مورد تایید اجتماعی می شود که به تعداد محدودی از موقعیت های اجتماعی دست یابند.
2) تمایلات خاص به فرد اجازه می دهد تا ویژگی های منحصر به فرد و استعداد خاصی را در زمینه های بسیار محدود و خاص فعالیت نشان دهد.
3) انگیزه بیش از حد بسیاری از دانشمندان بر این باورند که انگیزه شدید اغلب به عنوان جبران محرومیت ها یا تجربیات تجربه شده در دوران کودکی یا نوجوانی عمل می کند.
4) یک حادثه شاد می تواند به تجلی توانایی های فرد در انواع خاصی از فعالیت ها کمک کند. دستاوردهای بزرگ نه تنها استعداد و میل بارز است، بلکه تجلی آنها در مکان و زمان معین است.
4) توضیح دهید که چرا تعالی افراد فوق باهوش تنها در چند نوع فعالیت امکان پذیر است.
زیرا تعداد کمی از حرفه ها برای افراد فوق باهوش مناسب است. مثلاً حرفه های لوله کش، سازنده، جوشکار، مکانیک و ... نیاز به توانایی های ذهنی خاصی ندارد و بالعکس، حرفه های ریاضیدان، اقتصاددان، دانشمند و .... برای افراد با هوش بالا مناسب است، زیرا این حرفه ها چنین هستند پتانسیل بزرگ; شما می توانید برای مدت طولانی در آنها رشد کنید.
5) یک استعداد شخصی خاص را مثال بزنید.
افرادی هستند که می توانند بوها را بسیار ظریف تشخیص دهند و از استعداد آنها در صنعت عطرسازی استفاده می شود.
6) شخصیتی را مثال بزنید که یک حادثه مبارک به تعالی او کمک کرده است.
سووروف بزرگ فقط به این دلیل تبدیل به سووروف شد که یک بار دستور داد به دیوارهای صومعه حمله کنند تا سربازان را آموزش دهند. کاترین متوجه این عجیب و غریب شد و از آن به بعد امور سووروف بالا رفت (این نظر خودش است).
4. هنگام بحث در مورد مشکل رفتار انحرافی نوجوانان، اغلب این نظر ابراز می شود که کنترل والدین می تواند مانع از زیر پا گذاشتن یک نوجوان از هنجارهای اجتماعی شود.
برهانی موافق و برهان مخالف این نظر بیاورید.
1) اگر والدین کودک را کنترل کنند، به موقع از رفتارهای انحرافی جلوگیری می کند.
1) همه افراد متفاوت هستند. و ممکن است این اتفاق بیفتد که نوجوان کنترل والدین را درک نکند. این می تواند منجر به نزاع با والدین و این واقعیت شود که نوجوان به طور پنهانی هنجارهای رفتاری را نقض می کند.
فکر می کنم همه چیز در حد اعتدال خوب است. برای جلوگیری از رفتار انحرافی، کودک را همیشه کنترل نکنید. هنوز کار نخواهد کرد. والدین باید اخلاق را از کودکی به کودک خود القا کنند، به او بیاموزند که چگونه زندگی کند. در این صورت هیچ مشکلی با رفتار انحرافی وجود نخواهد داشت.
5. تحقیق در مورد انگیزه نوجوانان برای مصرف مواد در مدارس یکی از مناطق این کشور انجام شده است. سال تحصیلی، انگیزه های زیر را پیدا کرد (ویژگی های لغوی پاسخ ها حفظ می شود):
آنها کمک می کنند تا ذهن شما را از مشکلات شخصی دور کنید.
خوب است، آنها شما را "دیوانه" می کنند.
همه دوستان من تلاش می کنند، من نمی خواهم "گوسفند سیاه" باشم.
استفاده از دارو "باحال" است.
در یک دیسکو باید کاری را انجام دهید که دیگران انجام می دهند.
با هر یک از این انگیزه ها یک پیام کوتاه برای همسالان خود بنویسید و توضیح دهید که چرا داروها نباید مصرف شوند.
تا آخرین استدلال - همیشه خوب نیست که کاری را انجام دهیم که دیگران انجام می دهند. اگر همه از روی پل بپرند، شما مثل بقیه نخواهید پرید.
راههای بسیار دیگری برای پرت کردن حواس خود از مشکلات وجود دارد و مواد مخدر مشکلاتی بسیار بزرگ‌تر از راه‌هایی دارد که سعی می‌کنید حواس خود را از آن منحرف کنید.
گرفتن جایزه نوبل- این جالب است، اما مواد مخدر یک رذیله است، اکثر مردم به معتادان به مواد مخدر احترام نمی گذارند و آنها را تحقیر نمی کنند. بنابراین مواد مخدر به دور از سرد بودن، ترسناک و وحشتناک هستند.
نقش - این یک الگو یا نوع رفتاری است که در یک گروه اجتماعی از افرادی که موقعیت‌های متفاوتی دارند انتظار می‌رود. همچنین می‌توان گفت که نقش مجموعه‌ای از انتظارات، حقوق و تعهدات است که به‌عنوان صاحب موقعیت اجتماعی معینی هدف قرار می‌گیرد.
هر فرد دارای یک شبکه گسترده است روابط اجتماعی. برخی از آنها موقتی و برخی طولانی مدت و مهم هستند. در شبکه روابط اجتماعی، هرکس دارای موقعیت اجتماعی خاصی است که انتظارات به سمت آن معطوف می شود و حقوق و تکالیفی را ایجاد می کند. دارنده موقعیت مجبور است مطابق با این انتظارات، حقوق و تعهدات رفتار کند تا نقش مورد نیاز آنها را ایفا کند.
نقش کاملاً ثابت است: یک فرد تغییر می کند، اما نقش اجتماعی او باقی می ماند. "ایفای" نقش اجتماعی در فرآیند اجتماعی شدن با تمرکز بر انتظارات تعیین شده توسط جامعه آموخته می شود. نقش را می توان به عنوان "پاسخ" به مجموعه ای از انتظارات معطوف به یک فرد در جامعه درک کرد. این "پاسخ" با موقعیت، حرفه، موقعیت، جنسیت و عوامل دیگر تعیین می شود.
نقش محدودیت های رفتاری را برای اجراکننده خود تعیین می کند. اگر رفتار مشخصه یک نقش از این حدود فراتر نرود، هم فرد و هم محیط او را راضی می کند، یعنی. استانداردهای لازم را برآورده می کند. نقش‌های مختلف هنوز حدود مجاز متفاوتی دارند و هر نقش دارای موقعیت‌های خاصی از این «مجاز» است. دامنه آزادی این نقش می تواند بیشتر یا کمتر باشد، سختگیری پایبندی به قوانین "نقش" ضعیف تر یا قوی تر است - به اصطلاح دوگانگی نقش. مثلاً به یک بازیگر یا نماینده یک حرفه خلاق دیگر اجازه بسیاری از چیزها را دارد که یک کشیش مجاز نیست...
ایفای نقش نیازمند رویکرد خلاقانه خاصی است. تفسیر و اجرای نقش تا حد زیادی توسط شخصیت فرد تعیین می شود. گاهی اوقات نقش های مهم شخصیت را متحول می کند که اساساً ادغام تمام نقش هایی است که فرد به دست می آورد ...
هر فردی نقش های مختلفی را ایفا می کند. به محض خروج از خانه (یا بهتر است بگوییم، خانه)، فرد خود را در چرخه ای از نقش های اجتماعی می بیند. به عنوان مثال، در طول روز: خریدار، عابر پیاده، راننده، پدر، مدیر - یک و همان شخص.
از دیدگاه جامعه شناسی، توزیع نیروی کار و فعالیت ها در جامعه مبنای نقشی دارد. وجود نقش های اجتماعی در جامعه و پارامترهای آن نیز راهی برای نظارت بر فعالیت ها و رفتار افراد جامعه است.
30. نویسنده وجود نقش های اجتماعی در جامعه را راه کنترل اجتماعی می داند. با استفاده از متن و دانش علوم اجتماعی نظر نویسنده را توضیح دهید. آن را با استفاده از مثال هایی از نقش خریدار و عابر پیاده مشخص کنید.
31. نویسنده به کدام دو جنبه از ارتباط بین نقش اجتماعی و شخصیت فرد اشاره کرده است؟ با استفاده از متن و دانش مطالعات اجتماعی، هر جنبه را توضیح دهید.
نقش اجتماعی - ______________________ بنابراین، تنها رفتاری که از نظر عملکردی با وضعیت خاصی مرتبط باشد و انتظارات افراد دیگر را برآورده کند، نقش اجتماعی است.
متن را بخوانید و وظایف مربوط به آن را کامل کنید
هر فردی که جایگاه اجتماعی بالایی در جامعه دارد، تلاش می کند تا به جایگاه خود عمل کند و رفتار مناسبی داشته باشد. از فردی با وضعیت یک بانکدار، دیگران انتظار اقدامات بسیار خاصی را دارند و از دیگران انتظار ندارند که با تصورات آنها در مورد این وضعیت مطابقت نداشته باشد. بنابراین جایگاه و نقش اجتماعی انتظارات افراد را پیوند می زند. اگر انتظارات به طور رسمی در هر یک از اعمال (قوانین) یا در آداب و رسوم، سنت ها، آیین ها بیان و ثبت شوند، دارای ویژگی هنجارهای اجتماعی هستند.
اگرچه انتظارات ممکن است ثابت نباشند، اما این باعث نمی‌شود که انتظارات از بین بروند. با وجود این، مردم از دارنده یک موقعیت خاص انتظار دارند که مطابق با الزاماتی که برای این نقش قائل می شوند، نقش بسیار خاصی را ایفا کند. جامعه الزامات و هنجارهای رفتاری را برای وضعیت تعیین می کند. برای ایفای صحیح نقش به فرد پاداش داده می شود و برای نقش نادرست مجازات می شود.
یک مدل رفتار متمرکز بر یک وضعیت خاص شامل مجموعه ای از حقوق و مسئولیت های وضعیت است. حقوق به معنای توانایی انجام برخی اقدامات تعیین شده توسط وضعیت است. هر چه مقام و منزلت بالاتر باشد، صاحب آن دارای حقوق بیشتری است و دامنه مسئولیت های بیشتری به او محول می شود.
یک مدل رفتار متمرکز بر یک وضعیت خاص نیز دارای نشانه های خارجی است. لباس یک نماد اجتماعی است که سه کارکرد اصلی را انجام می دهد: راحتی، آراستگی، و بیان آشکار.
کارکرد نمادهای وضعیت نیز توسط مسکن، زبان، رفتار و اوقات فراغت انجام می شود.
(R. T. Mukhaev)
22. برای تثبیت رفتار نقش به عنوان یک هنجار اجتماعی چه دو شرط لازم است؟ جامعه چگونه از اجرای صحیح هنجارهای اجتماعی حمایت می کند؟
23. نویسنده چه سه کارکرد اصلی لباس را به عنوان یک نماد اجتماعی برجسته می کند؟ با استفاده از علوم اجتماعی و دانش تاریخی، هر دو مورد از آنها را با مثال توضیح دهید.
24. موقعیت متن را بیان کنید که رابطه بین وضعیت یک فرد از یک سو و دامنه و دامنه حقوق و مسئولیت هایی را که او دارد از سوی دیگر نشان می دهد. بر اساس دانش علوم اجتماعی، دو دلیل برای اثبات این موضع بیاورید.
موضوع: کنترل و انحراف اجتماعی
طرح موضوع:
1. کنترل اجتماعی - عناصر و انواع اصلی.
علوم اجتماعی
پایه های 5 تا 9
انحرافات اجتماعی نقشی دوگانه و متناقض در جامعه دارند. آنها از یک طرف ثبات جامعه را تهدید می کنند و از طرف دیگر از این ثبات حمایت می کنند.
تنها در صورتی می توان عملکرد موفق جامعه را مؤثر دانست که نظم و رفتار قابل پیش بینی مردم تضمین شود. همه باید بدانند (البته در حدود معقول) چه رفتاری از دیگران می تواند انتظار داشته باشد، چه رفتاری از خودش انتظار دارد و بچه ها چه هنجارهای اجتماعی را باید بیاموزند. رفتار انحرافی این نظم و پیش بینی پذیری رفتار را مختل می کند. اگر موارد متعددی از انحرافات اجتماعی در یک جامعه یا گروه اجتماعی وجود داشته باشد، افراد حس رفتار مورد انتظار خود را از دست می دهند و نظم اجتماعی به هم می خورد. معیارهای اخلاقی دیگر رفتار افراد را کنترل نمی کند، ممکن است ارزش های اساسی رد شود و فرد احساس امنیت و اطمینان نسبت به اعمال خود را از دست بدهد. بنابراین، یک جامعه زمانی به طور مؤثر عمل می کند که اکثریت اعضای آن هنجارهای تعیین شده را بپذیرند و تا حد زیادی مطابق با انتظارات افراد دیگر عمل کنند.
از سوی دیگر، رفتار انحرافی یکی از راه های سازگاری فرهنگ با تغییرات اجتماعی است. هیچ جامعه مدرنی وجود ندارد که برای مدت طولانی ثابت بماند. حتی جوامعی که از تمدن های جهانی جدا شده اند، به دلیل تغییرات محیطی، هر از چند گاهی باید الگوهای رفتاری خود را تغییر دهند. انفجارهای تولد، نوآوری های تکنولوژیکی، تغییرات در محیط فیزیکی - همه اینها می تواند منجر به نیاز به اتخاذ هنجارهای جدید و سازگاری اعضای جامعه با آنها شود.
هنجارهای اجتماعی جدید در نتیجه رفتار روزمره مردم در برخورد شرایط اجتماعی دائماً در حال ظهور متولد و توسعه می یابند. رفتار تعداد کمی از افراد در انحراف از هنجارهای قدیمی و آشنا ممکن است آغازی برای ایجاد الگوهای هنجاری جدید باشد. به تدریج، غلبه بر سنت ها، رفتارهای انحرافی، حاوی هنجارهای قابل اجرا جدید، بیش از پیش در آگاهی مردم نفوذ می کند. همانطور که اعضای گروه های اجتماعی رفتار حاوی هنجارهای جدید را جذب می کنند، دیگر انحرافی نیست.
(S.S. Frolov، متن اقتباس شده)
برای متن برنامه ریزی کنید. برای انجام این کار، قطعات معنایی اصلی متن را برجسته کرده و هر یک از آنها را عنوان کنید.
به نظر شما هنجارهای اجتماعی جدید باید دارای چه شرایطی باشند تا مورد پذیرش جامعه قرار گیرند؟ (با استفاده از دانش علوم اجتماعی و تجربه اجتماعی شخصی، هر سه شرط را مشخص کنید.)
این عقیده وجود دارد که هرگونه انحراف اجتماعی گسترده برای توسعه جامعه مفید است. با استفاده از محتوای متن و دانش علوم اجتماعی، دو دلیل (توضیح) برای رد این نظر بیاورید.
بارگذاری...