نجوم چه چیزی را مطالعه می کند؟ نجوم چه چیزی را مطالعه می کند (یادداشت های درس و ارائه). وظایف رصدی

درس شماره 53، 1396/04/11

موضوع: "اطلاعات کلی در مورد نجوم."

هدف درس:

آموزشی - برای درک موضوع و روش نجوم، مفهوم کره سماوی و نکات اصلی آن، روش های جهت گیری بر روی کره آسمانی، سیستم های زمین مرکزی و هلیومرکزی جهان، مفهوم دایره البروج؛

توسعه - توسعه تفکر فضایی از طریق مطالعه نقشه های ستارگان، ایجاد ارتباطات بین رشته ای بین نجوم، فیزیک و جغرافیا.

آموزشی - برای درک ارتباط بین تاریخ و مدرنیته از طریق نام صورت های فلکی، زندگی نامه منجمان.

شایستگی های شکل گرفته:ایده هایی در مورد ایده های اساسی نجوم مدرن، ماهیت اجرام آسمانی.

نوع درس: درس یادگیری مطالب جدید

نوع درس: سخنرانی

تجهیزات : نقشه ستاره، نقشه ستاره متحرک دسکتاپ، پروژکتور، صفحه نمایش، لپ تاپ

ادبیات : فیزیک پایه یازدهم. Kabardin O.F.، Glazunov A.N.، Malinin A.N. و دیگران. م.، آموزش و پرورش، 1380

طرح درس : مرحله سازمانی

انگیزه

به روز رسانی

مرحله یادگیری مطالب جدید

موضوع و روش های نجوم

پیشینیان در مورد صور فلکی

صور فلکی (تعریف)

نقاط اصلی کره آسمانی

حرکت کره آسمانی

دایره البروج

علائم زودیاک

جهت گیری بر اساس نقشه کره سماوی

بررسی درک

تحکیم

مرحله جمع بندی درس

انگیزه

برای قرن ها و حتی هزاران سال قبل از ظهور قطب نما، جهت گیری توسط ستاره ها تنها راه برای حرکت در زمین های ناآشنا بود. حتی اکنون نیز اهمیت خود را برای ملوانان، مسافران و افراد ساده کنجکاو از دست نداده است. تمام سیستم های ناوبری الکترونیکی به وضعیت میدان مغناطیسی زمین و در صورت بروز شراره های خورشیدی و سایر ناهنجاری ها بستگی دارد.آخرین اوج فعالیت خورشیدی در می 2012 مشاهده شد، مورد بعدی در سال 2021 رخ خواهد داد.آنها ممکن است در نامناسب ترین لحظه امتناع کنند. و فقط کره آسمانی در طول هر فاجعه بدون تغییر باقی می ماند.

به روز رسانی:

نجوم چه چیزی را مطالعه می کند؟

چه زمانی بوجود آمد؟

چه ستاره شناسانی را می شناسید؟

چه اجرام آسمانی را می شناسید؟

مهمترین موضوعی که همه از دست داده اند برای ما چیست؟زمین

- و در داخل زمینچه پدیده هایی مستقیماً تحت تأثیر فضا هستند؟

مطالب جدید با بررسی درک مطلب(ارائه، درس 1)

نجوم علم ساختمان، پیدایش و تکامل اجرام سماوی و منظومه های آنهاست

روش های نجوم: مشاهده، آزمایش

گذشتگان درباره کره آسمانی(ارائه، درس 8)

به روز رسانی

چه ستاره شناسان باستانی را می شناسید؟

پیشینیان ساختار جهان را چگونه تصور می کردند؟

ارسطو – بطلمیوس – سیستم زمین مرکزی جهان، زمین یک کره است.

کوپرنیک – کپلر – نیوتن – سیستم خورشید مرکزی جهان

جووردانو برونو - کثرت دنیاهای مسکونی.

نقشه ستاره (ارائه، درس 2)

به روز رسانی

چه صورت های فلکی را می شناسید؟ در کل چند صورت فلکی وجود دارد؟

چرا صورت های فلکی شبیه موجوداتی که از آنها نامگذاری شده اند نیستند؟

نمودارهای ستاره ای ثابت را توزیع کنید

صورت فلکی ناحیه ای از آسمان در داخل مرزهای مشخص شده است.

تقسیم رسمی کره آسمانی به صورت فلکی فقط در آغاز قرن بیستم اتفاق افتاد. ستاره شناسان شناسایی کرده اند 88 صورت فلکی . صورت های فلکی نیمکره شمالی، نیمکره جنوبی و زودیاک وجود دارد.

بخش مرکزی نقشه ستاره متعلق به نیمکره شمالی و حاشیه به جنوب است. یک خط جداگانه نشان دهنده دایره البروج است که در امتداد آن صورت های فلکی زودیاک قرار دارند.

ورزش: نام صورت‌های فلکی را روی نقشه بخوانید و حدس بزنید چه کسی و چه زمانی می‌توانست آن‌ها را چنین نامیده باشد.

صورت های فلکی نیمکره شمالی نام خود را در دوران باستان دریافت کردند، در حالی که صورت های فلکی نیمکره جنوبی بسیار "جوانتر" هستند: مرزهای آنها در دوران اکتشافات بزرگ جغرافیایی توسط دریانوردان و دانشمندان تعیین شد و آنها نام های مربوطه دارند. - قطب نما، پمپ، بادبان، میکروسکوپ.

دریانوردان باستانی یکی از ستاره‌های کره آسمانی را میخ نامیدند. این چه نوع ستاره ای است؟ چرا او را اینگونه نامیدند؟

کره آسمانی به دور این ستاره می چرخد. راه‌هایی برای پیمایش شمال با استفاده از ستاره شمالی نشان دهید.

دریانوردان 27 ستاره را در کره آسمان شناسایی کرده اند که ستاره های ناوبری نامیده می شوند. آنها روشن هستند و به راحتی با الگوهای صورت فلکی قابل شناسایی هستند.

آنها توسط تعدادی خط به یکدیگر متصل می شوند - سطل، بهار و تابستان، مثلث زمستانی، صلیب و غیره.

نقاط و خطوط اصلی کره آسمانی

(ارائه، درس 3 تا اوج)

چه خطوط و نقاط اصلی کره سماوی را می شناسید؟

شاقول از ناظر و نقاط اوج نادر عبور می کند.

صفحه عمود بر شاقول را صفحه افق می گویند.

قطب شمال جهان نقطه ای است که در طول حرکت روزانه ستارگان حرکت نمی کند.

قطب جنوب آسمان

آنها توسط محور mundi به هم متصل می شوند

سایه یک قطب عمودی در ظهر روی خط ظهر که نقاط شمال و جنوب را به هم وصل می کند می افتد.

صفحه استوای سماوی بر محور جهان عمود است.

نصف النهار آسمانی بانصف النهار جغرافیاییو از نقطه شمال، قطب های جهان، اوج، نادر می گذرد.

زاویه بین محور جهان و خط ظهر (صفحه افق) مطابقت داردعرض جغرافیاییزمین (درس 5 فریم 2)

حرکت کره آسمانی (ارائه، درس 5 اسلاید 4)،جهت چرخش کره آسمانی - از شرق به غرب حول محور جهان را نشان دهید.

زمان یک انقلاب کامل -روز

قوانین استفاده از نقشه ستاره متحرک

(اسلاید آخر درس 3 "اوج")

اوج پدیده عبور نور از نصف النهار آسمانی است.

اوج بالا و پایین وجود دارد. فاصله زمانی بین اوج ها نیم روز است.

هر دو نقطه اوج در یک نور غیر تنظیم (کاسیوپیا) قابل مشاهده هستند.

هر دو نقطه اوج یک ستاره بدون طلوع قابل مشاهده نیستند (صلیب جنوبی)

لحظه بالاترین نقطه اوج خورشید ظهر واقعی است. پایین - نیمه شب.

مسیر خورشید در سراسر کره آسمانی (ارائه، درس 4)

دایره بزرگی که خورشید نسبت به ستارگان کره سماوی به دلیل حرکت زمین در مدارش توصیف می کند دایره البروج نامیده می شود.

خورشید در سال یک دور کامل در امتداد دایره البروج انجام می دهد. 12 + 1 صورت فلکی زودیاک در امتداد دایره البروج وجود دارد.

دایره البروج را روی نقشه پیدا کنید و تمام صورت فلکی را که خورشید از کنار دایره البروج عبور می کند یادداشت کنید.شگفتی را پیدا کنید!

سوال: چقدر طول می کشد تا خورشید از هر صورت فلکی عبور کند؟

جواب حدود یک ماه است.

سوال: این موضوع چگونه با این واقعیت که سطح مقطع همه صورت فلکی توسط دایره البروج متفاوت است مطابقت دارد؟ با صورت فلکی جدید چه کنیم؟

پاسخ: تقسیم به علائم زودیاک مدتهاست که مرسوم شده است. به دلیل حرکت ستارگان در کیهان، شکل صورت های فلکی از زمانی که نام خود را دریافت کردند تغییر کرده است و اکنون تنها ده روز بر عقرب می افتد و

ترازو 45 روز. و اوفیوخوس نیز وارد "جایی که نباید می شد" شد.

سوال: چه صورت فلکی را در روز تولد خود نمی توانید در کره آسمان ببینید؟

سوال راهنما: خورشید در شب کجاست؟

پاسخ: در آن سوی زمین.

آیا می توانیم صورت فلکی را که خورشید در آن قرار دارد در شب ببینیم؟

پاسخ: خیر ما یک صورت فلکی کاملاً متضاد را می بینیم.

سوال: اوایل فروردین است. پادشاهی برج حمل. در نیمه های شب در آسمان چه خواهیم دید؟

سیستم مرجع استوایی

سیستم مرجع شامل یک نقطه مرجع - یک ناظر ثابت، یک سیستم مختصات - استوایی و یک روش شمارش زمان است.

سیستم مرجع استوایی همراه با آسمان پرستاره می چرخد.

دو اندازه گیری اصلی را وارد کنید:

فاصله زاویه ای یک ستاره از استوای آسمانی در امتداد یکی از نصف النهارهای آسمانی را میل δ می گویند.

فاصله زاویه ای ستاره در امتداد استوای سماوی از نقطه اعتدال بهاری را معراج راست α می نامند.

زمان

در نجوم، اندازه گیری زمان مرسوم استروز خورشیدی - میانگین فاصله زمانی بین دو نقطه اوج بالای مرکز خورشید

اوایل فروردین است. پادشاهی برج حمل. در نیمه های شب در آسمان چه خواهیم دید؟ انحراف آن چگونه خواهد بود؟

بست:

با استفاده از نمودار ستاره ای، تعیین کنید:

نام سه صورت فلکی شمالی

نیمکره جنوبی

نام صورت های فلکی از هر دو نیمکره قابل مشاهده است

ستاره ای که در قطب شمال جهان قرار دارد

ستاره ای که در آسمان در اعتدال بهاری قرار دارد

مختصات سه درخشان ترین ستاره در نیمکره شمالی

مختصات سه ستاره درخشان در نیمکره جنوبی.

وظیفه: با استفاده از مسیرهای دنباله دارها، زمان روز را برای مشاهده دنباله دارها و روز بهینه برای رصد (گذر یک دنباله دار از نزدیک یک ستاره درخشان) تعیین کنید.

مرحله جمع بندی:

صور فلکی چیست؟

نقاط و خطوط اصلی کره سماوی را نام ببرید

دایره البروج چیست

دو بعد در دستگاه مختصات استوایی چیست؟

هنگام نمره دادن به موارد زیر توجه کنید:

کمک در ساخت کارت

پاسخ به سوالات در حین به روز رسانی

تکمیل وظایف.

توسعه روش شناختی یک درس نجوم با موضوع "مشاهدات - اساس نجوم"

اهداف درس:

شخصی:

هنگام انجام کار مستقل در یک گروه از همسالان تعامل کنید. فعالیت شناختی خود را سازماندهی کنید

فرا موضوع:

نتیجه گیری در مورد ویژگی های نجوم به عنوان یک علم؛ تخمین تقریبی فاصله زاویه ای در آسمان; طبقه بندی تلسکوپ ها با استفاده از پایه های مختلف (ویژگی های طراحی، نوع طیف مورد مطالعه و غیره)؛ با اطلاعات علمی کار کنید

موضوع:

دایره ها، خطوط و نقاط اصلی کره آسمانی را بیابید (افق واقعی (ریاضی)، اوج، نادر، خط شاقول، آزیموت، ارتفاع). مفهوم "کره آسمانی" را تدوین کنید. برای توضیح ساختار و اصل عملکرد تلسکوپ، از دانش قبلی به دست آمده از بخش "پدیده های نوری" استفاده کنید.

فیلمنامه درس

زمان سازماندهی

با درود. بررسی آمادگی دانش آموزان برای درس. ایجاد فضای آرامش روانی در کلاس درس.

به روز رسانی دانش پایه

علم نجوم چه چیزی را مطالعه می کند؟

الف) او منشا، توسعه، خواص اشیاء مشاهده شده در آسمان و همچنین فرآیندهای مرتبط با آنها را مطالعه می کند -درست.

ب) او کل کیهان، ساختار و قابلیت های آن را مطالعه می کند.

ج) توسعه و قرارگیری ستارگان را مطالعه می کند.

با توجه به موضوعات و روش تحقیق، نجوم به دو دسته تقسیم می شود:

الف) تنها سه گروه اصلی: نجوم، اخترفیزیک و نجوم ستارگان.

ب) به دو گروه و زیر گروه: اخترفیزیک (نجوم، مکانیک سماوی) و ستاره شناسی (کیهان شناسی فیزیکی)

ج) به پنج گروه: نجوم، مکانیک سماوی، اخترفیزیک، اخترشناسی ستارگان، کیهان شناسی فیزیکی.درست

نجوم با چه علمی ارتباط نزدیک دارد؟

خاستگاه نجوم کدام کشور است؟

نظر جی برنال از کتاب «علم در تاریخ جامعه» با استفاده از دانش نجوم: «...یونانیان تمدن را ایجاد نکردند و حتی آن را به ارث نبردند. آن را کشف کردند... با برخورد قدرتمند تمدن های باستانی بین النهرین و مصر، از بین فرهنگ های کشورهای دیگر... هر دستاورد فنی مفیدی را انتخاب کردند و در زمینه ایده... توضیحی در مورد فعالیت ها. از کیهان

فیثاغورثی ها اولین کسانی بودند که بر اساس شواهد زیر این ایده را بیان کردند که زمین یک کره است: کره یک شکل هندسی ایده آل است، خدایان فقط می توانند ایده آل را ایجاد کنند. تفاوت بین ایده های فیثاغورثی ها در مورد اشکال زمین و ایده های مدرن چیست؟

نمودار رابطه و نفوذ متقابل نجوم و علوم دیگر را ترسیم کنید.

جذب اولیه دانش جدید

• به نظر شما روش علمی پایه برای مطالعه نجوم چیست؟(مشاهدات)

  • چه ویژگی هایی دارند؟

مشاهدات در نجوم منبع اصلی اطلاعات هستند. آنها ویژگی هایی دارند:

مدت زمان بسیاری از فرآیندها و پدیده های نجومی (مثال: تکامل ستارگان)

نیاز به نشان دادن موقعیت اجرام آسمانی در فضا (مختصات)

برای حل بسیاری از مسائل عملی، فواصل تا اجرام آسمانی نقشی ندارند، فقط محل قابل رویت آنها در آسمان مهم است. اندازه گیری های زاویه ای مستقل از شعاع کره هستند. بنابراین، اگرچه در طبیعت کره آسمانی وجود ندارد، ستاره شناسان، برای مطالعه آرایش مرئی منورها و پدیده هایی که می توان برای روزها یا ماه ها در آسمان مشاهده کرد، از مفهوم کره آسمانی - یک کره خیالی با شعاع دلخواه استفاده می کنند. (به اندازه دلخواه)، در مرکزی که چشم ناظر قرار دارد. ستارگان، خورشید، ماه، سیارات و غیره با انتزاع از فواصل واقعی تا نورها و در نظر گرفتن تنها فواصل زاویه ای بین آنها، بر روی چنین کره ای قرار می گیرند.

(EFU صفحه 10 شکل 1.1 کره آسمانی)

بنابراین:

مرکز کره آسمانی چیست؟(چشم ناظر).

شعاع کره سماوی چقدر است؟(خودسرانه، اما به اندازه کافی بزرگ).

کره های آسمانی دو همسایه میز چگونه با هم تفاوت دارند؟(موقعیت مرکزی).

حرکت روزانه مشاهده شده کره آسمانی یک حرکت ظاهری است که منعکس کننده چرخش واقعی کره زمین حول محور خود است.

برای یافتن ستاره ای در آسمان باید مشخص کنید که کدام سمت افق و ارتفاع آن چقدر است. برای این منظور از یک سیستم مختصات افقی - ازیموت و ارتفاع استفاده می شود.

(EFU صفحه 11 شکل. سیستم مختصات افقی)

برای ناظری که در هر نقطه از زمین قرار دارد، تعیین جهات عمودی و افقی دشوار نیست. اولین آنها با استفاده از یک شاقول تعیین می شود و در نقاشی با یک شاقول به تصویر کشیده می شودZZعبور از مرکز کره (نقطه O). نقطهز، که مستقیماً بالای سر ناظر قرار دارد، اوج نامیده می شود. صفحه ای که از مرکز کره عمود بر شاقول می گذرد وقتی با کره تلاقی می کند یک دایره واقعی تشکیل می دهد. یا ریاضی، افق. ارتفاع چراغ از طریق اوج و نور M اندازه گیری می شود و با طول قوس این دایره از افق تا نور بیان می شود. این قوس و زاویه مربوط به آن معمولا با حرف مشخص می شوندساعت. موقعیت تابش نسبت به دو طرف افق با مختصات دوم آن - آزیموت که با حرف A مشخص می شود نشان داده می شود. آزیموت از نقطه جنوب در جهت عقربه های ساعت اندازه گیری می شود.

در عمل، در ژئودزی، آزیموت و ارتفاع با ابزارهای نوری گونیومتریک ویژه - تئودولیت ها اندازه گیری می شود.

فاصله بین ستارگان روی کره آسمانی را فقط می توان به صورت زاویه ای بیان کرد.

تخمین فواصل زاویه ای در آسمان. (EFU صفحه 10 شکل 1.2 تخمین فواصل زاویه ای)

بررسی اولیه درک

(EFU صفحه 11 وظیفه "خطوط و نقاط کره سماوی")

دانش آموزان تکلیف را کامل می کنند و انجام صحیح را بررسی می کنند.

آماده شدن برای یک تکلیف گروهی:

برای مشاهدات دقیق، ابزار مورد نیاز است.

دستگاه اصلی که برای رصد اجرام آسمانی، دریافت و تجزیه و تحلیل تشعشعات وارده از آنها استفاده می شود، چه نام دارد؟(تلسکوپ)

مشاهدات در موسسات تخصصی انجام می شود -رصدخانه ها .

تعیین تکلیف شناختی؛

دستورالعمل های مربوط به توالی کار؛

توزیع مطالب آموزشی به گروه ها

کلاس به چهار گروه تقسیم می شود.

هر گروه بلوک وظایف خود را با استفاده از کتاب درسی و ابزارهای اینترنتی به عنوان منبع اطلاعات تکمیل می کند. هر گروه از کار خود دفاع می کند.

در طول فرآیند دفاع، شرکت کنندگان باقیمانده طبق تکلیف جداول را پر می کنند.

گروه 1:

مشخصات تلسکوپ

گروه 2

طبقه بندی تلسکوپ های نوری

3 گروه

طبقه بندی تلسکوپ ها بر اساس طول موج رصدی

4 گروه

تکامل تلسکوپ ها

کار گروهی:

آشنایی با مطالب، برنامه ریزی کار گروهی؛

توزیع وظایف در گروه؛

تکمیل تکلیف فردی؛

بحث در مورد نتایج فردی کار در یک گروه؛

بحث در مورد وظیفه کلی گروه؛

جمع بندی تکالیف گروهی

انعکاس (خلاصه کردن درس).

گزارش نتایج کار گروهی؛

تجزیه و تحلیل یک کار شناختی، بازتاب؛

نتیجه گیری کلی در مورد کار گروهی و دستیابی به کار .

دفاع از کار در درس بعدی ادامه خواهد داشت.

تکلیف بند 2.1

1 .ویژگی های سیستم های اپتیک فعال نجومی را از دیدگاه فیزیک مشخص کنید.

2. یک منبع نور نقطه ای در فاصله کانونی دو برابر از یک لنز جمع کننده با قدرت نوری 10 دیوپتر قرار دارد. لنز در یک قاب مات به شعاع 5 سانتی متر قرار می گیرد.قطر نقطه روشن صفحه که در فاصله 30 سانتی متری از لنز قرار دارد چقدر است؟ یک نقاشی بکشید که مسیر پرتوها را نشان می دهد.

3. در صورت تمایل، موضوع پروژه را انتخاب کنید و آن را به "زندگی" بیاورید:

اولین کاتالوگ ستاره های دنیای باستان.

بزرگترین رصدخانه های شرق.

نجوم رصدی پیش تلسکوپ توسط تیکو براهه.

ایجاد اولین رصدخانه های دولتی در اروپا.

طراحی، اصل عملکرد و کاربرد تئودولیت ها.

سازهای زاویه سنج بابلی های باستان، سکستانت و اکتانت بود.

رصدخانه های فضایی مدرن

رصدخانه های مدرن زمینی

در طول کلاس ها

زمان سازماندهی

گفتگوی مقدماتی (2 دقیقه)

پیش نیاز: کتاب درسیونوت بوک

مواد جدید

ستاره شناسی - قدیمی ترین علم، ریشه های آن به عصر حجر برمی گردد.VI- IIIهزاره قبل از میلاد)[یونانی ستاره - ستاره، سبک، ناموس - قانون] - علم در مورد جهان (درباره طبیعت) مطالعاتجنبش،ساختمان ها ه، اصل و نسب هو توسعه دهند هاجرام آسمانی و سیستم های آنها.

سیستم های: - تمام اجسام در کیهان سیستم هایی با پیچیدگی های متفاوت تشکیل می دهند.

نجوم همچنین خواص بنیادی کیهان اطراف ما را مطالعه می کند.

به عنوان یک علم، نجوم اساساً مبتنی بر مشاهدات است. برخلاف فیزیکدانان، اخترشناسان از فرصت انجام آزمایش محروم هستند. تقریباً تمام اطلاعات مربوط به اجرام آسمانی توسط تشعشعات الکترومغناطیسی به ما می رسد. فقط در چهل سال گذشته، جهان‌های منفرد به طور مستقیم مورد مطالعه قرار گرفته‌اند: کاوش در جو سیارات، مطالعه ماه و خاک مریخ.

واحد نجومی در مطالعه منظومه شمسی استفاده می شود. این اندازه نیم محور اصلی مدار زمین است:1 a. e = 149 میلیون کیلومتر . واحدهای بزرگتر طول - سال نوری و پارسک، و همچنین مشتقات آنها (کیلوپارسک، مگاپارسک) - در نجوم و کیهان شناسی ستاره ای مورد نیاز است.سال نوری مسافتی است که یک پرتو نور در خلاء در یک سال زمینی طی می کند. تقریباً 9.5∙10 است 15 متر .

از نظر تاریخی با اندازه گیری فاصله ستاره ها با اختلاف منظر آنها مرتبط است و است1 عدد = 3.263 نور از سال = 206265 الف. e.=3.086∙10 16 متر

نجوم ارتباط تنگاتنگی با علوم دیگر، در درجه اول فیزیک و ریاضیات دارد که روش های آن در آن بسیار مورد استفاده قرار می گیرد. اما نجوم همچنین یک میدان آزمایشی ضروری است که بسیاری از نظریه‌های فیزیکی روی آن آزمایش می‌شوند. فضا تنها جایی است که ماده در دمای صدها میلیون درجه و تقریباً در صفر مطلق، در خلاء خلاء و در ستارگان نوترونی وجود دارد. اخیراً از دستاوردهای نجوم در زمین شناسی و زیست شناسی، جغرافیا و تاریخ استفاده شده است.

تاریخچه نجوم - یکی از جذاب ترین و کهن ترین علوم.نیاز به دانش نجومی به ضرورت حیاتی دیکته می شد:

1. حساب های زمانی (تقویم).

2. یافتن راه خود در کنار ستاره ها، به ویژه برای ملوانان

3. کنجکاوی - برای درک پدیده های جاری و قرار دادن آنها در خدمت شما.

4. اهمیت دادن به سرنوشت خود، که طالع بینی را به دنیا آورد.

مراحل توسعه نجوم

1 دنیای باستان (پیش از میلاد)

II پیش تلسکوپی (میلادی تا 1610)

III تلسکوپی (1610-1814)

IV طیف سنجی (1814-1900)

پنجم مدرن (1900 تا کنون)

ارتباط با اشیاء دیگر.

شاخه های اصلی نجوم:

رابطه نجوم و سایر علوم

نیازهای کشاورزی (نیاز به زمان بندی- روز، ماه، سال مثلاً در مصر باستان زمان کاشت را تعیین می کردندو برداشت با ظهور قبل از طلوع خورشید ستاره درخشان Sothis - منادی سیل نیل - از آن سوی لبه افق).

نیاز به گسترش تجارت از جملهاز جمله دریانوردی (دریانوردی، جستجوی مسیرهای تجاری، ناوبری. بنابراین، ملوانان فنیقیتوسط ستاره شمالی هدایت شدند که یونانیان آن را ستاره فنیقی می نامیدند.

نیازهای زیبایی شناختی و شناختینیاز به جهان بینی کل نگر (شخصبه دنبال توضیح تناوب پدیده ها و فرآیندهای طبیعی، پیدایش محیط اطرافصلح خاستگاه نجوم در طالع بینیایده ها مشخصه جهان بینی اساطیری تمدن های باستانی است. جهان بینی اسطوره ای - سیستمی از دیدگاه ها در مورد جهان عینیو جایگاه انسان در آن، که مبتنی بر استدلال و استدلال نظری نیست، بلکه مبتنی بر تجربه هنری و احساسی جهان است، توهمات اجتماعی ناشی از ادراک مردم.فرآیندهای اجتماعی و طبیعی و نقش آنهادر آنها).

شناسایی آخرین نیازهای مشخص شدهبه طور منطقی منجر به در نظر گرفتن تعدادی از مراحل درتوسعه نجوم - از اولین "ردپای" ستاره شناسی ماقبل تاریخ از طریق نجوم رصدی جهان باستان و شرق قرون وسطی تانجوم تلسکوپی گالیله، مکانیک آسمانی کپلر و نیوتن.

در طول گفتگوما دانش آموزان را به درک نقش فضا هدایت می کنیمنجوم مدرن و مسئولیت انسان در حفظ منحصر به فرد بودن جهان اطراف. نتیجه بحث در مورد مراحل توسعه نجوم، ترسیم نموداری است که نشان می دهد.ایده های مدرن در مورد ساختار جهان

هنگام آشکار کردن ارتباط بین نجوم و سایر علوم، تجزیه و تحلیل نفوذ متقابل و تأثیر متقابل زمینه های علمی مهم است:

ریاضیات (استفاده از تکنیک های محاسباتی تقریبی، جایگزینی مثلثاتیتوابع زوایای کوچک با مقادیر خود زاویه ها، بیان شده در اندازه رادیانی، لگاریتمو غیره.)؛

فیزیک (حرکت در میدان های گرانشی و مغناطیسی، توصیف وضعیت ماده، فرآیندهاتابش - تشعشع؛ جریان القایی در اشیاء فضایی تشکیل دهنده پلاسما).

شیمی (کشف عناصر شیمیایی جدید در جو ستارگان، تشکیل طیفمواد و روش ها؛ خواص شیمیایی گازهای تشکیل دهندهاجرام آسمانی؛ کشف در ماده بین ستاره ایمولکول های حاوی حداکثر نه اتم، وجود ترکیبات آلی پیچیده متیلاس-تایلن و فرمامید و غیره)؛

زیست شناسی (فرضیه های منشأ حیات،سازگاری و تکامل موجودات زنده؛آلودگی فضای بیرونی اطراف توسط ماده و تشعشع)؛

جغرافیا (ماهیت ابرهای روی زمین و غیرهسیارات؛ جزر و مد در اقیانوس، جو و جامدپوسته زمین؛ تبخیر آب از سطح اقیانوس هاتحت تأثیر تابش خورشیدی؛ ناهموار. ناجورگرم شدن بخش‌های مختلف سطح زمین توسط خورشید و ایجاد گردش اتمسفرجریان ها)؛

ادبیات (اسطوره ها و افسانه های باستانی به عنوان آثار ادبی؛ ادبیات علمی تخیلی).

در حال حاضر، تحقیقات فضایی با استفاده از ابزارهای فنی انجام می شود؛ رایانه ها می توانند برای کنترل تلسکوپ ها و مطالعه فرآیندهای تکامل سیارات، ستارگان و کهکشان ها استفاده شوند.

توسعه فناوری موشک به بشریت اجازه ورود به فضا را داد. نتایج مطالعه اجسام منظومه شمسی به ما این امکان را می دهد که فرآیندهای جهانی و تکاملی را که روی زمین اتفاق می افتد بهتر درک کنیم.

بشریت با ورود به دوران فضایی موجودیت خود و آماده شدن برای پرواز به سیارات دیگر، حق ندارد زمین را فراموش کند و باید کاملاً از لزوم حفظ طبیعت منحصر به فرد آن آگاه باشد.

مشق شب. § 1. ص 3-7، ارائه گرافیکی(به صورت نمودار) رابطه نجوم با دیگرانعلوم، با تاکید بر استقلال نجوم به عنوان یک علم و منحصر به فرد بودن موضوع آن.

موضوعات پروژه

قدیمی ترین رصدخانه های مذهبی نجوم ماقبل تاریخ.

پیشرفت نجوم رصدی و اندازه گیری بر اساس هندسه و مثلثات کروی در عصر هلنیستی.

ریشه های نجوم رصدی درمصر، چین، هند، بابل باستان، باستان / فلاش / SHkala _ مشتا - bov_ Vselennoy_ v.2. swf- تخمین نسبت اندازه اجسام مختلف.

موضوع: موضوع نجوم.
در طول کلاس ها:
گفتگوی مقدماتی (2 دقیقه)
پیش نیاز: کتاب درسی، دفترچه یادداشت
کار موضوعی جدید با کتاب درسی
مطالب جدید (30 دقیقه) شروع نمایش یک کلیپ ویدیویی از یک سی دی، ارائه من.
نجوم [یونانی astron star, nomos law] - علم عالم (درباره طبیعت) = علم ساختمان و پیدایش و تکوین اجرام سماوی و منظومه های آن ها، علم
اورانیا
سیستم ها: تمام اجسام در جهان سیستم هایی با پیچیدگی های متفاوت را تشکیل می دهند.
1. منظومه شمسی
2. ستارگان قابل مشاهده در آسمان، از جمله راه شیری، بخشی از کهکشان (کهکشان ما) هستند.
راه شیری)
3. کهکشان ها به نوعی خوشه ها (سیستم ها) متحد می شوند.
همه بدن ها در حرکت، تغییر، تکامل مداوم هستند. سیارات، ستاره ها، کهکشان ها دارند
تاریخچه آن که اغلب میلیاردها سال تخمین زده می شود.
نمودار سیستم و فواصل را نشان می دهد:
1 واحد نجومی = 149.6 میلیون کیلومتر (متوسط ​​فاصله زمین تا خورشید).
1pc (پارسک) = 206265 AU = 3.26 خیابان سال ها
1 سال نوری (سال نوری) مسافتی است که یک پرتو نور با سرعت تقریباً 300000 کیلومتر بر ثانیه طی می کند.
به مدت 1 سال 1 سال نوری برابر با 9.46 میلیون کیلومتر است!
تاریخ نجوم یکی از جذاب ترین و کهن ترین علوم است (می توانید گزیده ای از فیلم نجوم (قسمت 1، بخش 2 کهن ترین علم) را نشان دهید.
در دانش نجومی توسط یک ضرورت حیاتی دیکته شده است:

1. حساب های زمانی (تقویم).
2. یافتن راه خود در کنار ستاره ها، به ویژه برای ملوانان
3. کنجکاوی - برای درک پدیده های جاری و قرار دادن آنها در خدمت شما.
4.
اهمیت دادن به سرنوشت خود، که طالع بینی را به دنیا آورد.
مراحل توسعه نجوم
اول دنیای باستان (پیش از میلاد)
دوم پیش تلسکوپی (بعد از میلاد تا 1610)
تلسکوپی III (16101814)
طیف سنجی IV (1814-1900)
پنجمین مدرن (1900 کنونی)
ارتباط با اشیاء دیگر.
1 هلیوبیولوژی
2 بیگانه شناسی
3 زیست شناسی و پزشکی فضایی
4 جغرافیای ریاضی
5 کیهان شیمی
و نجوم کروی
نجوم ب
در مکانیک سماوی
معده فیزیک
د کیهان شناسی
ای کیهان شناسی
F کیهان فیزیک
شاخه های اصلی نجوم:
کلاسیک
ستاره شناسی
تعدادی از شاخه های نجوم را ترکیب می کند که پایه های آن قبل از آغاز قرن بیستم ایجاد شده است:

نجوم:
بهشتی
مکانیک
نوین
ستاره شناسی
فیزیک نجومی
کیهان شناسی
کیهان شناسی
کروی
ستاره شناسی
اساسی
ستاره سنجی
کاربردی
ستاره شناسی
موقعیت، حرکت ظاهری و صحیح اجرام کیهانی را مطالعه می کند و مسائل مربوط به آن را حل می کند
تعیین موقعیت منورها در کره سماوی، گردآوری کاتالوگ ستاره ها و نقشه ها،
مبانی نظری شمارش زمان
کار برای تعیین ثابت های نجومی بنیادی و نظری انجام می دهد
منطقی برای گردآوری کاتالوگ های اساسی نجومی.
با تعیین زمان و مختصات جغرافیایی سروکار دارد، سرویس زمان، محاسبه را ارائه می دهد
و تدوین تقویم، نقشه های جغرافیایی و توپوگرافی. روش های جهت گیری نجومی
به طور گسترده در ناوبری، هوانوردی و فضانوردی استفاده می شود.
به بررسی حرکت اجسام کیهانی تحت تأثیر نیروهای گرانشی (در فضا و زمان) می پردازد. بر اساس داده های نجوم،
قوانین مکانیک کلاسیک و روش های تحقیق ریاضی، مکانیک آسمانی مسیرها و ویژگی ها را تعیین می کند.
حرکت اجسام کیهانی و سیستم های آنها به عنوان مبنای نظری فضانوردی عمل می کند.
خصوصیات فیزیکی و خصوصیات اساسی اجسام فضایی (حرکت، ساختار، ترکیب و غیره)، فضا را مطالعه می کند
فرآیندها و پدیده های کیهانی، به بخش های متعدد تقسیم می شوند: اخترفیزیک نظری. کاربردی
فیزیک نجومی؛ فیزیک سیارات و ماهواره های آنها (سیاره شناسی و سیاره شناسی)؛ فیزیک خورشید؛ فیزیک ستارگان; فرا کهکشانی
اخترفیزیک و غیره
منشا و توسعه اجرام فضایی و سیستم های آنها (به ویژه منظومه شمسی) را مطالعه می کند.
منشا، ویژگی های فیزیکی اساسی، خواص و تکامل کیهان را بررسی می کند. مبانی نظری آن
نظریه‌های فیزیکی مدرن و داده‌های اخترفیزیک و نجوم برون‌کهکشانی هستند.
مشاهدات در نجوم منبع اصلی اطلاعات هستند. آنها ویژگی هایی دارند:


دوره های زمانی طولانی و مشاهده همزمان اجرام مرتبط (مثال تکامل ستارگان)
نیاز به نشان دادن موقعیت اجرام آسمانی در فضا (مختصات)
برای مشاهدات دقیق، ابزار مورد نیاز است. مشاهدات در موسسات رصدخانه تخصصی انجام می شود.
تلسکوپ زاویه دید (رزولیشن) را افزایش می دهد و نور بیشتری را جمع آوری می کند (قدرت نفوذ).
انواع تلسکوپ: = نوری و رادیویی (نمایشگر)
1. تلسکوپ های نوری
انکسار از شکست نور در عدسی استفاده می کند (شکست)، اولین بار در سال 1609 توسط G. Galileo.
یک بازتابنده از یک آینه مقعر (بازتابنده) استفاده می کند که پرتوها را متمرکز می کند؛ اولین آینه توسط I. Newton در سال 1668 اختراع شد.
آینه لنز (دوربین اشمیت) ترکیبی از هر دو نوع، اولین در سال 1930 توسط B. SCHMIDT ساخته شد.
مشاهدات مستقیم

 گرفتن عکس (اختر نگار)
 فوتوالکتریک – حسگر، نوسانات انرژی، تابش
وقت ملاقات

طیفی - ارائه اطلاعات در مورد دما، ترکیب شیمیایی، میدان های مغناطیسی، حرکات اجرام آسمانی.

در نجوم فاصله بین اجرام آسمانی با زاویه اندازه گیری می شود
→
فاصله زاویه ای:
درجه - 5o.2، دقیقه - 13.4، ثانیه - 21.3
با چشم معمولی، اگر فاصله زاویه ای حداقل 12 باشد، 2 ستاره را در این نزدیکی می بینیم (قطع تفکیک) زاویه ای که در آن قطر خورشید و ماه را می بینیم.
0.5o= 30 اینچ
محاسبات:
"/D or = 206265∙
α
λ
λ
/D [کجا
طول موج نور و D قطر عدسی است

وضوح = 14α
تلسکوپ]
 دیافراگم E=~S (یا D2) لنز. E=(D/dхр)2، که dхр قطر مردمک انسان در شرایط عادی 5 میلی متر است.
β α
 بزرگنمایی = فاصله کانونی لنز/فاصله کانونی چشمی. W=F/f=/
.
در بزرگنمایی بالای 500x، ارتعاشات هوا قابل مشاهده است، بنابراین تلسکوپ باید تا حد امکان در کوه ها و جایی که آسمان اغلب بدون ابر است و حتی بهتر است قرار گیرد.
خارج از جو (در فضا).

وظیفه (مستقل 3 دقیقه) برای یک تلسکوپ بازتابی 6 متری در رصدخانه ویژه اخترفیزیک (در شمال قفقاز)
در صورت استفاده از چشمی با فاصله کانونی 5 سانتی متر (F = 24 متر)، وضوح، دیافراگم و بزرگنمایی را تعیین کنید. [رده بندی توسط
سرعت و صحت راه حل]
2. مزایای تلسکوپ های رادیویی: در هر آب و هوا و زمانی از روز می توانید اجسامی را مشاهده کنید که برای تلسکوپ های نوری غیرقابل دسترس هستند. یک کاسه را نشان دهید
(شبیه به مکان یاب). نجوم رادیویی از دهه 50 قرن بیستم توسعه یافته است.

ایمن سازی مواد
سوالات:
1. چه اطلاعات نجومی را در دروس سایر دروس مطالعه کردید؟ (تاریخ طبیعی، فیزیک، تاریخ و ...)
2. ویژگی های نجوم در مقایسه با سایر علوم طبیعی چیست؟

3. چه نوع اجرام آسمانی را می شناسید؟
4. سیارات. همانطور که می گویند، چند نفر، ترتیب چیدمان، بزرگترین و غیره.
5. امروزه نجوم در اقتصاد ملی چه اهمیتی دارد؟
معانی در اقتصاد ملی:
جهت گیری توسط ستارگان برای تعیین اضلاع افق
ناوبری (ناوبری، هوانوردی، فضانوردی) هنر یافتن راهی توسط ستارگان
کاوش در جهان برای درک گذشته و پیش بینی آینده
فضانوردی:
کاوش در زمین برای حفظ طبیعت منحصر به فرد آن
به دست آوردن موادی که در شرایط زمینی به دست نمی آید
پیش بینی آب و هوا و پیش بینی بلایا
نجات کشتی‌هایی که دچار مشکل هستند
تحقیق در مورد سیارات دیگر برای پیش بینی توسعه زمین

تکلیف: مقدمه، §1; سوالات و وظایف برای خودکنترلی (صفحه 11)؛ صفحه 29 (مورد 16) - افکار اصلی.
هنگام مطالعه جزئیات در مورد ابزارهای نجومی، می توانید سوالات و وظایف را از دانش آموزان بپرسید:
1. مشخصه های اصلی تلسکوپ G. Galileo را تعیین کنید.
2. مزایا و معایب طرح نوری نسوز گالیله در مقایسه با طرح نوری نسوز کپلر چیست؟
3. مشخصه های اصلی BTA را تعیین کنید. BTA چند برابر قدرتمندتر از MSR است؟
4. تلسکوپ های نصب شده روی فضاپیما چه مزایایی دارند؟
5. سایت برای ساخت رصدخانه نجومی چه شرایطی را باید داشته باشد؟

نجوم [یونانی Astron (astron) - ستاره، nomos (nomos) - قانون] - علم کیهان، به مطالعه حرکت اجرام آسمانی (بخش مکانیک سماوی)، ماهیت آنها (بخش اخترفیزیک)، منشأ و توسعه (بخش کیهان شناسی) [نجوم - علم ساختمان، پیدایش و تکامل اجرام سماوی و منظومه های آنها = یعنی علم طبیعت]. ستاره شناسی تنها علمی است که موزه حامی خود - اورانیا را دریافت کرد. تمثیل یان هاولیوس (لهستان)، اورانیا را به تصویر می‌کشد که خورشید و ماه را در دستان خود و بر سر تاجی درخشان به شکل ستاره دارد. اورانیا توسط پوره هایی احاطه شده است که نشان دهنده پنج سیاره درخشان هستند، در سمت چپ زهره و عطارد (سیارات داخلی)، در سمت راست مریخ، مشتری و زحل.

ستاره شناسی یکی از جذاب ترین و کهن ترین علوم طبیعت است. نیاز به دانش نجومی توسط یک ضرورت حیاتی دیکته شده بود: نیاز به شمارش زمان، حفظ یک تقویم. پیدا کردن راه خود در کنار ستاره ها، به ویژه برای ملوانان. کنجکاوی - برای درک پدیده های جاری. نگرانی برای سرنوشت خود، که باعث طالع بینی شد. انسان با پیوند رویاها و آرزوهای خود با آسمان، پدیده های مختلفی را مشاهده کرد. دم باشکوه دنباله دار مک نوث، 2007 سقوط فایربال، 2003

درخت دانش نجومی نجوم کلاسیک نجوم: ستاره شناسی کروی نجوم بنیادی نجوم عملی مکانیک آسمانی نجوم مدرن اخترفیزیک نجوم کیهان شناسی تاریخ نجوم را می توان به دوره هایی تقسیم کرد: Ist جهان باستان (قبل از میلاد مسیح) قبل از طیف سنجی، سال ها) IV طیف سنجی (قبل از عکاسی، سال ها) V مدرن (1900 تا کنون) باستان (قبل از 1610) کلاسیک () مدرن (حالا)

سیستم های فضایی منظومه شمسی - خورشید و آنهایی که در اطراف حرکت می کنند (سیاره ها، دنباله دارها، ماهواره های سیارات، سیارک ها). ستارگان قابل مشاهده در آسمان، از جمله راه شیری، کسری ناچیز از ستارگانی هستند که کهکشان را تشکیل می دهند (یا کهکشان ما راه شیری نامیده می شود) - منظومه ای از ستارگان، خوشه های آنها و محیط بین ستاره ای. کهکشان ها در گروه ها و خوشه ها متحد می شوند. همه بدن ها در حرکت، تغییر، تکامل مداوم هستند. سیارات، ستاره ها، کهکشان ها تاریخ خاص خود را دارند که اغلب به میلیاردها سال می رسد. 1 واحد نجومی = 149.6 میلیون کیلومتر 1 عدد (پارسک) = AU = 3.26 خیابان سال 1 سال نوری (سال نوری) مسافتی است که یک پرتو نور با سرعت تقریباً کیلومتر بر ثانیه در یک سال طی می کند و برابر با 9.46 میلیون کیلومتر است!

ارتباط با علوم دیگر 1 - هلیوبیولوژی 2 - بیگانه زیست شناسی 3 - زیست شناسی و پزشکی فضایی 4 - جغرافیای ریاضی 5 - کیهان شیمی الف - نجوم کروی ب - نجوم ج - مکانیک سماوی د - اخترفیزیک E - کیهان شناسی E - کیهان شناسی زیست شناسی فیزیک شناسی زیست شناسی و ژئوفیزیک تاریخ و علوم اجتماعی ادبیات فلسفه

بازتابنده تلسکوپ (بازتابی-بازتابی) آقای اسحاق نیوتن (انگلیس). بزرگترین تلسکوپ جهان. W. Keck با یک آینه 10 متری (غیر یکپارچه، از 36 آینه) که در سال 1996 در رصدخانه Mount Kea (کالیفرنیا، ایالات متحده آمریکا) نصب شد. بزرگترین در جهان توسط Alvan Clark (40 اینچ = 102 سانتی متر) ساخته شده است، که در سال 1897 در رصدخانه Hyères (ویسکانسین، ایالات متحده) Mirror-lens - 1930، Barnhard Schmidt (استونی) نصب شد. در سال 1941 D.D. ماکسوتوف (اتحادیه شوروی) با لوله کوتاه یک منیسک ساخت. وضوح α= 14 اینچ/D یا α= ·λ/D دیافراگم E=~S=(D/d xp) 2 بزرگنمایی W=F/f=β/α

آینه اصلی تلسکوپ 10 متری کک. متشکل از 36 آینه شش ضلعی 1.8 متری از آنجایی که تلسکوپ های Keck I و Keck II در فاصله 85 متری از هم قرار دارند، وضوحی معادل تلسکوپ با آینه 85 متری دارند. حدود 0.005 ثانیه قوسی

اجرام فضایی کل طیف تابش الکترومغناطیسی را ساطع می کنند؛ بخش قابل توجهی از تابش نامرئی توسط جو زمین جذب می شود. بنابراین، رصدخانه های فضایی تخصصی برای تحقیقات در محدوده مادون قرمز، اشعه ایکس و گاما به فضا پرتاب می شوند. تلسکوپ هابل (HST)، با طول - 15.1 متر، وزن 11.6 تن، آینه 2.4 متر کار می کند.