ساختار جمله چیست؟ آکادمی علوم، موسسه زبان روسی، دستور زبان روسی. سیستم نوع جمله ساده

سلام دو دانش آموز. اخیراً در اینترنت پرسه می زدم و به کتاب درسی زبان روسی برخوردم. یاد این مدرسه افتادم که هر روز باید می رفتم و لای شلوارم می نشستم. با اینکه همیشه خوب درس میخوندم... بیایید بگوییم خوب است، من نمی خواهم این تجربه را تکرار کنم. من درسی در کتاب درسی پیدا کردم که چگونه جملات را درست بسازم. و تصمیم گرفتم مقاله ای در این باره بنویسم تا شما که گرفتار نوستالژی روزهای مدرسه شده اید یا ناگهان به ناچار در جستجوی کتاب های درسی زبان روسی سرگردان نباشید، بلکه به وبلاگ من بیایید. و در اینجا یک بررسی سریع برای شما وجود دارد:

محدودیت زمانی: 0

ناوبری (فقط شماره های شغلی)

0 از 10 کار انجام شده است

اطلاعات

قبلاً در آزمون شرکت کرده اید. شما نمی توانید آن را دوباره شروع کنید.

بارگذاری آزمایشی...

برای شروع آزمون باید وارد شوید یا ثبت نام کنید.

برای شروع این تست باید تست های زیر را تکمیل کنید:

نتایج

زمان به پایان رسیده است

شما 0 از 0 امتیاز کسب کردید (0)

1. با پاسخ
2. با علامت مشاهده

1. کار 1 از 10

   1 .

   ساختار [ __ and __ ====== ] را در بین جملات ارائه شده پیدا کنید.

2. وظیفه 2 از 10

   2 .

   ساختار [│О│،…] را در بین جملات ارائه شده بیابید.

3. وظیفه 3 از 10

   3 .

   ساختار [│ВВ│،…] را در بین جملات ارائه شده بیابید.

4. کار 4 از 10

   4 .

   ساختار [│DO│, X...] را در بین جملات ارائه شده بیابید.

5. کار 5 از 10

   5 .

   ساختار [X,│PO│,…] را در بین جملات ارائه شده پیدا کنید.

6. وظیفه 6 از 10

   6 .

   ساختار "[P!]" - [a] را در بین جملات ارائه شده پیدا کنید.

7. وظیفه 7 از 10

   7 .

   در بین جملات ارائه شده ساختار "[P..,│O│!] - [a] را بیابید. - [│BB│،…P..]."

8. وظیفه 8 از 10

   8 .

   ساختار […..] و […..] را در بین جملات ارائه شده بیابید.

9. وظیفه 9 از 10

   9 .

   در بین جملات ارائه شده ساختار […..]، (که….) را بیابید.

10. وظیفه 10 از 10

    10 .

    در بین جملات ارائه شده ساختار […..]، (که….) را بیابید.

کسی اعتراض خواهد کرد: "مدرسه خیلی وقت است که تمام شده است، بیایید بدون نمودار بنویسیم." این دیدگاه کاملا منصفانه است. برای کسانی که از طریق پیامک و چت بازی ارتباط برقرار می کنند. بنابراین، امروز موضوع درس ما این است: "چگونه یک نمودار جمله ایجاد کنیم؟" علاوه بر این، اگر شما یک کپی رایتر هستید یا می خواهید یکی شوید و بیشتر از معلم خود درآمد کسب کنید، متأسفانه آگاهی از الگوهای جملات ضروری است.

روش تهیه طرح کلی پیشنهاد

برای ترسیم نمودار به نمادهای گرافیکی نیاز دارید. جملات معادل در یک جمله پیچیده با کروشه مشخص می شوند. تابع همراه با حرف ربط داخل پرانتز است. کلمه اصلی که از آن سوال پرسیده می شود ضربدر است.

نمودار جمله ساده

بیایید فوراً به یک مثال نگاه کنیم. بیایید با ساده ترین کار برای مدرسه ابتدایی شروع کنیم.

این یک جمله ساده دو قسمتی است. زمانی که اعضای اصلی جمله با یک موضوع یا یک محمول بیان می شوند، بین جملات تک جزئی نیز تمایز قائل می شود. جملات ساده می توانند مانند مورد ما رایج یا غیر معمول باشند، برای مثال:

به محمول توجه کنیم. می تواند ساده یا پیچیده باشد:

• ساده: " مایکل تشکیل شده ».
• فعل مرکب: " میشا می خواست بنویسدروی کاناپه».
• اسمی مرکب: " میشا دوست بودبرای من».

یک جمله ساده ممکن است شامل موارد زیر باشد:

ایوان، در ردیف چپ بنشین. طرح پیشنهادی به شرح زیر است

[│О│،…..].

مهم است که آدرس را با کاما مانند کلمات مقدماتی برجسته کنید.

متأسفانه، اغلب این اتفاق افتاده است

[│ВВ│،…..].

فراموش نکنید که عبارات قید یا مشارکتی را پیدا کرده و برجسته کنید.

سگ بدون اینکه چشمانش را بردارد به او نگاه کرد

[│DO│، X...].

منظره ای که در برابر او گشوده شد مانند پادشاهی طلسم شده ای از سرما بود.

[X،│PO│،…..].

گفتار مستقیم اغلب در متون ادبی و متون استدلالی یافت می شود.

غریبه با صدای بلند فریاد زد: "به حیاط نرو!"

"[P!]" - [a].

او فریاد زد: "هور، برادران!" "به نظر می رسد که تجارت ما شروع به بهبود کرده است."

«[P..،│O│!] - [a]. - [│BB│،...P..].

بنابراین، یک معلم انگلیسی. تصور کنید من تمام نمره های A (80 درصد) را گرفتم، به دانشگاهی با افتخارات، المپیادها، کنفرانس ها می روم - همه مرا می شناسند. و این...... خب... زن به من سختی می دهد. به او می گویم: تو عادی نیستی، به نمرات من نگاه کن، چه کار می کنی؟ و هیچ چیز - ظاهراً یک اصل. گرچه اصلش چه لعنتی است وقتی به ورزشکارانی که اصلاً سر کلاس نمی آمدند چهار تا می داد و برای یک قوطی قهوه پنج می داد. و همه به او این را گفتند: پاشا باید حداقل چهار تا بدهد. خلاصه خیلی سخته قبلاً در دفاع از دیپلم، خود کارگردان وارد عمل شد و بعد از دفاع به من 4 داد، اما دیپلم ممتاز گم شد.

نمودار جمله پیچیده

چندین نوع جملات پیچیده وجود دارد. بیایید به ترتیب به آنها نگاه کنیم.

جمله مرکب دو جمله ساده و مساوی است که توسط یک ربط هماهنگ به هم می پیوندند.

دیوارهای تونل از هم جدا شدند و مسافران خود را در یک غار بزرگ زیر ماه یافتند.

طرح در اینجا ساده است […..]، و […..].

در یک جمله پیچیده، یک قسمت اصلی است، دومی فرعی است، همراه اول است.

تک تک ستون ها به قدری بزرگ بودند که نوک آن ها درست تا طاق می رسید.

[…..]، (چی ….).

هوای اطرافش بسیار تمیزتر از آنچه در خانه تنفس می کرد بود.

[…..]، (که….).

تبعیت در چنین جملاتی با کمک ربط های فرعی اتفاق می افتد.

جمله غیر اتحادی شبیه جمله مرکب است اما حرف ربط ندارد.

استودیو تلویزیون مبلغ بسیار کمی را پیشنهاد کرد - میگا عصبانی شد.

[…..] — […..].

در مثال ما، نارضایتی میگی ناشی از اعمال انجام شده در قسمت اول جمله پیچیده است. اما هیچ ربطی وجود ندارد، یک خط تیره جایگزین آن می شود.

هنگام ایجاد یک نمودار با انواع مختلف اتصالات گیج نشوید. بدون از دست دادن چنین پیشنهادهایی را بشکنید ایده اصلی، می تواند بسیار دشوار باشد.

ته تونل پایین می‌رفت، بنابراین راه رفتن آسان و ساده بود: به نظر می‌رسید که کسی به عقب فشار می‌آورد و چراغ به زودی روشن می‌شود.

[…..]، (بنابراین….): [│BB│،...]، و [....].

جمله سختممکن است چندین بخش فرعی داشته باشد که از یکدیگر ناشی می شوند. این تسلیم ثابت است.

به بچه ها اطلاع داده شد که فردا تعطیلاتی است که با راهپیمایی کارناوال به پایان می رسد.

(که ….).

تبعیت موازی نیز وجود دارد. از بند اصلی سؤالات مختلفی تا بندهای فرعی مطرح می شود. بندهای فرعی در در این موردتقریباً بدون تغییر می توان به جملات ساده جداگانه تبدیل کرد.

وقتی عکاس آمد، سرنکی آن را در یک دستمال پیچید تا آن را در آغوش خود پنهان کند.

↓ کی؟ ↓ چرا؟

(کی ....).

در زبان روسی، تبعیت همگن متمایز می شود. این لیستی از جملات ساده است. از قسمت اصلی همین سوال را از آنها می پرسند و با همان اتحادیه به هم وصل می شوند.

با تماشای طبیعت در بهار، می توانید متوجه شوید که چگونه پرندگان به داخل پرواز می کنند، چگونه برگ های لطیف ظاهر می شوند، چگونه اولین گل ها شکوفا می شوند.

↓ چی؟ ↓ چی؟ ↓ چی؟

(مانند ....)، (مانند ....)، (مانند ....).

انواع اصلی پیشنهادات در نظر گرفته شده است. هنگام خواندن و تجزیه و تحلیل متن، به جملاتی که از نظر ساختاری بزرگ هستند با دقت نگاه کنید. اطلاعات اصلی را برجسته کنید. به صورت ذهنی از کلمه اصلی یا قسمت اصلی به فرعی یا فرعی سوال بپرسید. این به شما کمک می کند تا ماهیت را درک کنید و علائم نگارشی را به درستی قرار دهید.

همگی موفق باشید! خوب، 10 تفاوت را در این تصاویر پیدا کنید و بنویسید که چقدر طول کشید تا این کار را انجام دهید.

10 تفاوت را پیدا کنید

صفحه 10 از 13

ساختارهای جملات پیشرفته

طرح های جملات حداقلی امکانات متفاوتی برای ساختن جملات واقعی بر اساس خود دارند که می توانند موقعیت خاصی را خارج از متن نشان دهند. برخی آزادانه با پر کردن موقعیت اجزای خود با انواع واژگان اجرا می شوند. دیگران را می توان تنها به شرطی تحقق بخشید که موقعیت آنها با فرم هایی از کلمات کلاس های واژگانی- دستوری خاص پر شود؛ وقتی با کلمات سایر طبقات واژگانی- دستوری پر شود، نیاز به گسترش دارند - شامل اجزای اضافی، به عنوان مثال. تبدیل یک طرح حداقلی به یک طرح توسعه یافته؛ برای دیگران، گسترش طرح واره پیش نیاز شکل گیری پیشنهادهای واقعی است.

نمونه ای از پدیده اول اجرای طرح N 1 Ср f Аdj 1/5 است. تشکیل جملات واقعی بر اساس این طرح فقط توسط قوانین سازگاری فرهنگ لغت تنظیم می شود (ر.ک: جنگل انبوه بود.- "بوته متراکم بود")و عوامل برون زبانی

نمونه ای از پدیده دوم (متداول ترین) اجرای مدار N 1 V f است. بر اساس این نمودار ساختاری، جملات واقعی را می توان تنها با پرکردن مرکز مضارع با افعالی که نیاز به ضمیمه های اجباری ندارند (ناگذر) تشکیل داد. اجرای این طرح توسط افعال متعدی مستلزم بسط آن است - گنجاندن شکل حالت غیرمستقیم عینی اسم، در غیر این صورت شکلی بوجود می آید که در واقع به عنوان یک جمله (با درجات مختلف احتمال برای افعال مختلف) در شرایط بیضی امکان پذیر است. (ر.ک.: "از دست داد".- او کلید را گم کرد. "او آن را از دست داد."- کارش را از دست داد؛ "او اهمیت داد."- او از برادران کوچکترش مراقبت می کرد. "او مسئول بود"". - او سرپرست آزمایشگاه بود)یا هنگام انتقال معنای یک شیء تعمیم یافته یا نامعین (به طور دقیق تر، منفصل) [ر.ک: کودک در حال خواندن است("هر چیزی که می توان خواند" یک شی تعمیم یافته است). بعد از ناهار، ایوان ایوانوویچ مطالعه کرد("چیزی کاملاً مشخص، مهم نیست دقیقاً چیست" - یک شی جدا شده)].

نیاز به گسترش طرح حداقل عرضه نیز هنگام پر کردن موقعیت V f ایجاد می شود فعل با ضمیمه اجباری ماهیت قید (قید یا حالت غیرمستقیم اسم یا ترکیب حرف اضافه به معنای قید)؛ مقایسه کنید: "دانشگاه واقع شده است."- دانشگاه در تپه های لنین واقع شده است. "به نظر می رسید".- بد به نظر می رسید (پیرمرد).

پدیده سوم نیز بسیار رایج است. نمونه ای از این می تواند نمودارها باشد V pl 3, پلیس pl 3 صفت fpl , پلیس pl ن 2... pr / آگهی v pr، شرط اجرای آنها در خارج از زمینه، معرفی اجباری اجزای اضافی با معنای محلی یا شی است: Uهمسایه ها آواز خواندن؛ بهبرای تو آمد؛روزنامه ها آورده شده؛با به او مهربان بودندسرمقاله نگران بودند؛در خانه خوشحال شدند.بدون مؤلفه محلی یا مفعولی، جملاتی که بر اساس این طرح‌ها ساخته می‌شوند، خارج از متن، معنای خاص خود را درک نمی‌کنند، که ماهیت آن این است که توجه گوینده از فاعل - سازنده کنش (در جملات کلامی) منحرف می‌شود. یا حامل حالت (در جملات پیوندی) که بی اهمیت به نظر می رسد و معنای جمله بیان حضور فعل یا حالت است. موارد اجرای این طرح های حداقلی با جملات تک کلمه ای جداگانه (آنها زنگ می زنند؛ بمباران می کنند)از نظر موقعیتی مرتبط هستند: رویدادی را که اکنون و اینجا در حال وقوع است می نامند. قابل توجه است که آنها با اشکال زمان گذشته و آینده یا حالات غیر واقعی غیرممکن هستند.

طرح‌های جملات حداقلی، تکمیل‌شده با «بسط‌دهنده‌ها» - مؤلفه‌هایی که وجود آنها برای اینکه یک جمله بتواند معنای خارج از متن را بیان کند، ضروری است، طرح‌های ساختاری جملات گسترده را تشکیل می‌دهند. بدین ترتیب، مدار توسعه یافته- این یک مدل انتزاعی است که کاملتر از طرح حداقلی است که بر اساس آن می توان جملات واقعی را ساخت که دارای استقلال معنایی هستند و قادر به انجام یک عملکرد اسمی هستند - نامگذاری یک رویداد، موقعیت، "وضعیت امور".

مؤلفه هایی که طرح جمله حداقلی را به یک طرح بسط یافته تکمیل می کنند چندین نوع هستند: 1) جزء ماهوی با معنای ذهنی. 2) جزء ماهوی با معنای عینی. 3) جزء قید.

1. نمودارهای ساختاری توسعه یافته، ساخته شده بر اساس طرح های حداقلی تک جزیی، برای جملاتی که حضور حالت خاصی را در یک جسم خاص نشان می دهد یا عملی را گزارش می کند که توسط یک فرد یا نیروی طبیعی انجام شده است، شامل موقعیت حالت غیر مستقیم است. یک اسم با معنی فاعل: او شانس دارد؛به او خوش شانس؛به او بدجوری؛ بابه او غش کردن؛خود تب دارد؛به او فردا رفتن؛توسط باد سقف منفجر شد

این شکل از حالت مایل همان معنای شکل مورد اسمی در جملاتی با محتوای مشابه است که بر اساس حداقل طرح‌های اسمی دو جزئی ساخته شده‌اند: او نمی تواند؛ او دارد میرود؛ او غمگین استدر نتیجه، اگر ابزار واژگانی زبان اجازه دهد، می توان همان "وضعیت امور" را با جملات ساخته شده بر اساس طرح های ساختاری مختلف بیان کرد. چهارشنبه: او سرحال است.- او دارد سرگرم می شود. او کار می کند.- او باید کار کند؛ حالش خوب نیست- حالش خوب نیست؛ او ناراحت است.- او ناراحت است؛ جریان قایق را با خود برد.- قایق با جریان جریان رفت.جملات در این جفت ها نه در آنچه که هر یک از آنها تعیین می کند، بلکه در نحوه انجام آن متفاوت است: مطابق با معنای انتزاعی ذاتی در طرح ساختاری، هر جمله به روش خود قطعه تعیین شده از واقعیت را مشخص می کند.

الگوهای استفاده از این یا شکل دیگری از حالت غیرمستقیم برای نشان دادن موضوع یک حالت کاملاً پیچیده است؛ آنها با ویژگی های صوری و معنایی مرکز اعتباری جمله و معنایی اسمی که بر موضوع دلالت می کند و همچنین مرتبط است. همانطور که با پتانسیل معنایی خود صورت مورد (یا حرف اضافه و مصداق). تنوع شکل تعیین موضوع بسیار محدود است: او (با او) احساس بدی دارد(ر.ک.: او سرد است.- "با او سرد است»؛ (با او) غش کرد(ر.ک.: او آنفولانزا دارد.- "با آنفولانزا نیم").

جای خالی احتمالی جزء موضوع قابل توجه است. بنابراین، در جملات ساخته شده بر اساس طرح V س 3 / nو Sor س 3/ n آدی جی fsn، هنگام پر کردن آنها به ترتیب با افعال یا صفت با معنای حالت شخص، جایگاه پر نشده جزء فاعل (شکل مصداق داتیو و برای برخی از افعال، مصداق با معنای ذهنی) معنای کاملاً مشخصی دارد. . اگر موقعیت این جزء در خارج از شرایط بیضی خالی باشد، حالت به گوینده یا مخاطب سخنرانی نسبت داده می شود: احساس خوبی ندارید؟- بله، حالم خوب نیست(ر.ک.: مادربزرگ حالش خوب نیست) لرزیدن؟(چهارشنبه: بیمار در حال سرد شدن است)یا به گوینده و هر کسی که با آنها همذات پنداری می کند: اینجا سرگرم کننده است(ر.ک.: بچه ها اینجا خوش می گذرانند)آن ها موقعیت خالی سوژه - حامل حالت - معنای شخصی خاص (نفر اول تا دوم) یا معنای شخصی تعمیم یافته را بیان می کند.

ظاهر شکل مورد داده ای با معنای موضوع، بدون توجه به محتوای واژگانی آن، پیش نیاز اجرای طرح Inf است: به او رفتن به ارتش؛ما همکاری؛ فرداپدر زود بیدار شوید؛برای تو هرگز چنین نبردهایی را نبینید(L.). مصداق داتیو فاعل فقط در دو مورد به طور منظم وجود ندارد: 1) با معنای شخصی مشخص جمله، یعنی. هنگامی که سازنده عمل بیان شده توسط مصدر، گوینده یا مخاطب باشد: کمی جوهر بگیر و گریه کن با گریه در مورد فوریه بنویسید(حاضر)؛ ساکت باش!؛ باز هم شب ها نخوابید. 2) با معنای شخصی تعمیم یافته جمله، هنگامی که هر شخصی به عنوان تولید کننده عمل بیان شده توسط مصدر تصور شود: او را نمی توان متقاعد کرد; نمی تواند در کالسکه جا شود. نمی توان از سرنوشت اجتناب کرد.

موقعیت مؤلفه با معنای موضوعی (معمولاً شکل مورد داده ای) در طرح های توسعه یافته مربوط به طرح های جملات مصدر حداقل دو جزئی گنجانده شده است: آنچه را که نباید دید و شنیدشخص!؛ اکنونبه من عاشق شدن سخته(پ.)؛من دارم و من قصد سرزنش تو را نداشتم.او (برای او) دارد گفتن انجام دادن استمن وسوسه شدم وارد بحث شوم.

اهمیت جایگاه خالی جزء فاعل در اینجا مانند تمام جملات دیگری است که طرح آنها شامل این موقعیت است: موفق به کشف جزئیات شد(معنای قطعاً شخصی از شخص 1-2); جدا شدن غم انگیز است. توصیه می شود بیشتر پیاده روی کنید. طبیعت باید محافظت شود(معنای عمومی-شخصی).

همین معانی با خالی بودن احتمالی جزء N 5 (موضوع) در اشکال شخص اول تا دوم یک فعل یا رابط خارج از شرایط بیضی و در طرح های اسمی دو جزئی بیان می شود: آيا شما خواب هستيد؟- نخوابیدن؛ بعد از پیاده روی آرام می خوابید.این نشان دهنده اشتراک سازمان نحوی جملات طبقات نحوی مختلف است که با حضور در نمودارهای ساختاری آنها (برای برخی حداقل و برای برخی دیگر گسترش یافته) اجزایی با معنای ذهنی متحد می شود.

2. جزء اجباری طرحهای توسعه یافته چنین جملاتی که وضعیتی را که شامل دو شرکت کننده است می گویند: فعالی که جسمی خاصی از او می آید یا اگر شخص باشد. فعالیت ذهنی(موضوع) و مفعولی که این فعالیت متوجه اوست (مفعول) - حالت مصداق اسم با ارزش شی.

چنین جملاتی توسط افعال متعدی سازماندهی می شوند. شکل معمولی بیان مفعول، حالت مضارع است. اکثر افعال متعدی به این شکل از توزیع کننده مفعول نیاز دارند. اما تعداد زیادی افعال به اصطلاح متعدی غیرمستقیم وجود دارد که برای بیان مفعول به شکل مورد متفاوتی نیاز دارند (بدون حرف اضافه یا با حرف اضافه): بچه ها می ترسندتاریکی؛ کمکهمسایه اینجاما دخالت نخواهد کرد؛ بیشتر برای اوما فرمان ندادن؛ مردم ایمان آوردندبه پیروزی؛ او ملحق شدبه اکثریت؛ مادر غمگین بودتوسط پسران شکل جزء هدف همیشه توسط مرکز اعتباری جمله - فعل متعدی - پیش بینی می شود.

طرح‌واره‌های جملات گسترده که رویدادهایی را با بیش از دو شرکت‌کننده نام‌گذاری می‌کنند، چندین جزء شی دارند که از نظر معنا و شکل متفاوت هستند: پدر آن را به پسرش دادتماشا کردن؛ کارخانه پردازش می کندچغندر برای شکر

موقعیت جزء مفعول فقط در الگوهای جمله فعل یافت نمی شود. این شامل طرح‌های گسترده‌ای از جملات مشترک است که مرکز اعتباری آن صفت‌ها (از جمله مضارع که در ساختار جمله از نظر عملکردی با صفت‌ها یکسان هستند)، و همچنین قیدها یا ترکیب‌های حرف اضافه با معنای قید، که نیاز به هدف دارند، است. گسترش دهنده: همه از او ناراضی هستند. از اینجا می توانید ببینیدرودخانه؛ به او همیشه گلید;از او خوشحال شدند.

3. برای جملاتی که مرکز وصلی آنها فعل است، به ترتیب اتصال اجباری، همراه با قید یا حالت مصداق (معمولاً مضارع) اسم با معنای قید، که بدون آن جمله نمی تواند موقعیت تعیین شده را نامگذاری کند. طرح توسعه یافته شامل موقعیت جزء قید ضروری است. این می تواند یک قید یا حالت حرف اضافه از یک اسم با معنای محلی باشد: اینجا مقر واقع شد؛ بچه ها مستقر شدندتوسط مادربزرگ؛ قرار گرفتیمدر ساختمان خارجی (در ساختمان خارجی) ; شنا کردنداز نیم کیلومتری؛ با مقدار زمانی اندازه گیری مدت زمان: دوستان صحبت کردندبرای مدت طولانی؛ او بیش از حد خوابیدنزدیک ساعت ها؛با ارزش کیفی-ارزیابی قطعی: همه احساس کردندخوب؛ خودت رفتار کنمتواضعانه او وارد شدنجیبانه

مولفه هایی با معنای محلی در طرحواره های توسعه یافته بر اساس طرحواره ها گنجانده شده اند V pl 3, پلیس pl 3 صفت fpl , پلیس pl ن 2... pr / آگهی v pr، یعنی به نمونه هایی از جملات نامعین شخصی (فعل و اسمی). همانطور که قبلاً گفته شد، جملات بر اساس این طرح های حداقلی شکل نمی گیرند. آنها لزوماً شامل اجزای مفعول (اگر مرکز اعتباری با یک فعل متعدی پر شده باشد)، یا اجزای محلی یا هر دو را شامل می شوند. جملاتی که با پر کردن این نمودارهای ساختاری بدون «بسط دهنده» (مانند آنها آواز می خوانند؛ مهربان بودند)خود نه تنها از نظر معنا، بلکه حتی در سازمان رسمی خود نامعین هستند. اینها یا جملات ناقصی هستند که بر اساس طرح‌های اسمی دو جزئی ساخته شده‌اند: همه سرحال هستند.آنها آواز می خوانند؛ همسایه ها به گرمی از ما استقبال کردند.مهربان بودند یا جملات شخصی نامشخص که بر اساس طرح‌های تک جزئی ساخته شده‌اند: همسایه ها خوش می گذرانند.آنها آواز می خوانند. همسایه ها به گرمی از ما استقبال کردند.مهربان بودند. آنها یقین صوری و عدم ابهام معنایی را فقط در زمینه دریافت می کنند.

یک جمله نامعین-شخصی خودکفا باید دارای جزء محلی باشد که نقش آن محدود به تعیین مکان نیست. جزء محلی در بیان انتزاع از موضوع واقعی یک کنش یا حالت شرکت می کند، یعنی. در ایجاد آن ویژگی خاص که ساختن یک جمله شخصی نامعین به رویداد تعیین شده می دهد. ابهام بالقوه مرکز اعتباری جمله را از بین می برد.

یک جزء با مقدار زمانی نیز می تواند این عملکرد را انجام دهد (که گواه نزدیکی مقادیر محلی و زمانی است): سپس نمی دانست چگونه محاسبات دقیق انجام دهد.در جوانی آنها خیلی چیزها را به راحتی به عهده می گیرند.

جزء ارزش محلی نیز در طرح جمله توسعه یافته که طرحواره را پیاده سازی می کند، گنجانده شده است V س 3 nهنگام پر کردن آن با چنین افعالی که می توانند در جملات ساخته شده بر اساس طرح استفاده شوند ن 1 V f(یعنی هم به عنوان غیرشخصی و هم به عنوان شخصی وجود دارند): در دهان خشک می کند؛در چشم تاریک شد؛ اینجا درد میکنهبار عملکردی چنین جزء مشابه عملکرد پخش کننده های محلی در جملات نامعین است.

تمام اجزای سازنده که طرح حداقلی یک جمله را به یک جمله بسط یافته تکمیل می کنند به مرکز اعتباری آن بستگی دارند.

توزیع‌کننده‌های مؤلفه‌هایی که دارای معانی اعتباری نیستند، که در اجرای گفتاری فردی طرح‌های ساختاری ضروری هستند، سازنده جمله نیستند و در طرح‌های توسعه‌یافته گنجانده نمی‌شوند. بله، پیشنهادات شنوندگان به گزارش علاقه مند شدندو برخی از شنوندگان به گزارش علاقه مند شدندطبق همان طرح ساخته شده است ن 1 V f ن 2... obj; حضور توزیع کننده لازم برای فرم کلمه قسمت(فقط در شرایط بیضی وجود ندارد) سازنده نیست. نیاز به بسط دهنده برای کلماتی که مرکز اعتبار جمله را تشکیل نمی دهند یک ویژگی فردی جملات فردی به عنوان حقایق گفتاری است که در آن پدیده هایی از نحو عبارات تحقق می یابد که برای سازماندهی جمله اهمیت اساسی ندارند.

از موارد فوق، منطقاً نتیجه می‌شود که مکانیسم شکل‌گیری طرح‌های توسعه‌یافته تا حد زیادی به ماهیت آن اجزای طرح‌های جملات حداقلی بستگی دارد که مراکز اعتباری آنها را تشکیل می‌دهند. مدارهای حداقلی مختلف، امکانات متفاوتی برای انبساط معنی دار دارند. طرح‌های بسط یافته در آن طرح‌های حداقلی که شامل یک فعل به‌عنوان حامل اعتبار می‌شوند، بسیار زیاد و متنوع هستند. در مدارها ن 1 V f , Inf , V س 3/ n , V pl 3 . طرح‌های حداقلی باقی‌مانده، پتانسیل کمتری برای گسترش اساسی دارند.

این با ویژگی‌های فعل به عنوان بخشی از گفتار که غنی‌ترین امکانات هم‌آمیزی است توضیح داده می‌شود. در بیان مناسب V.V. وینوگرادوف، "فعل سازنده ترین در مقایسه با سایر دسته های بخش های گفتار است."

اکثر اجزای تشکیل دهنده جمله، تکمیل کننده طرح حداقلی به طرح توسعه یافته، با مرکز اعتباری جمله به عنوان یک کلمه همراه است، یعنی. آنها بر اساس ارتباطی مانند "کلمه + شکل کلمه" هستند. در نتیجه، طرح‌های توسعه‌یافته متناظر با طرح‌های حداقلی مختلف با کلاس واژه‌ای یکسان با مرکز اعتباری، شامل همان «بسط‌دهنده‌ها» می‌شود، برای مثال، شکل اتهامی یک فعل متعدی در طرح‌های فعل مختلف. مقایسه کنید: دانش آموزان احترام می گذارندمعلمان - معلمان توجه؛ ما او را نشناختیم- او را نخواهند شناخت- خود نمی دانم.اما در جملاتی که بر اساس طرح های حداقلی مختلف ساخته شده اند، این "بسط دهنده ها" که از نظر شکل یکسان هستند، از نظر عملکردی یکسان نیستند: آنها به روش های مختلف در سازماندهی معنایی جملات شرکت می کنند. بنابراین، در جملات ساخته شده بر اساس طرح V pl 3 ، و تحت شرایط خاص و بر اساس طرح Infو V س 3/ nاشکال مصداق با معنای مفعول (و اشکال موارد دیگر با همان معنی) در سازمان معنایی یک جمله عملکردی شبیه به کارکرد صورت حالت اسمی در ساختی که توسط افعال تشکیل می شود انجام می دهند. صدای منفعل، یعنی. شیء را به عنوان حامل یک ویژگی رویه ای، که با فعل نامگذاری شده است، به عنوان "قهرمان" وضعیت مشخص شده در جمله نشان دهید، که در عین حال معنای ساخت منفعل را دریافت می کند. مقایسه کنید: معلمان قابل احترام هستند.- ما به معلم احترام می گذاریم. او را نخواهند شناخت- او غیرقابل تشخیص است- او شناخته نمی شود (غیر قابل تشخیص).بنابراین، به عنوان مؤلفه‌های سازنده طرح‌های جملات مختلف، بسط‌دهنده‌های مبتنی بر کلمه مرکز اعتباری یک جمله (و بالاتر از همه، فعل) موضوع خاصی از علم را نشان می‌دهند که با مطالعه آن به هیچ وجه ماهیت آن درک نمی‌شود. به عنوان جزئی از یک عبارت

از آنجایی که ایده تمایز زبان و گفتار در زبان شناسی مطرح شد، این سوال مطرح شد که جمله در این زمینه چیست، آیا فقط یک واحد گفتار است یا یک واحد زبان؟ در زبان شناسی اسلاوی، اکثر نحو نویسان جمله را واحدی از زبان و گفتار می دانند. این ایده توسط V. Mathesius به خوبی بیان شد: "جمله به طور کامل به گفتار تعلق ندارد، اما به شکل معمول خود با سیستم دستوری زبانی که به آن تعلق دارد مرتبط است."

یک جمله شامل هر دو عنصر تولید شده و بازتولید شده توسط گوینده است. اشکال اعضای تشکیل دهنده جمله به عنوان عناصر ساختار جمله بازتولید می شوند، و نه خودسرانه توسط گوینده شکل می گیرند، و حداقل اعتباری آن را تشکیل می دهند، که برای اینکه جمله یک واحد اعتباری شکل گرفته از نظر دستوری و گسترده تر باشد، ضروری است. حداقل اسمی، که برای سازماندهی معنایی جمله ضروری است، بدون آن نمی تواند به عنوان یک پیام وجود داشته باشد - یک واحد اسمی.

در موقعیت‌های گفتاری خاص، یک جمله ممکن است در واقع شامل همه اعضای تشکیل‌دهنده‌ای نباشد که حضور آن‌ها توسط سازمان صوری و معنایی آن فرض شده است، اما ممکن است ناقص باشد و فقط شامل آن دسته از اعضایی باشد که وظیفه ارتباطی جمله مورد نیاز است: هیزم از کجا می آید؟ - معلومه که از جنگل(ن.)؛ - چقدر با شما زندگی کرد؟- دوباره پرسیدم.- بله برای حدود یک سال(L.). اما وجود جملات ناقص واقعیت وجود عناصر تکرارپذیر در جمله گفتاری را رد نمی کند، زیرا اولاً جملات ناقص فقط در شرایطی وجود دارند که محتوای آنها با بافت یا موقعیت گفتار تکمیل شود و ثانیاً که در جملات ناقصاعضای فعلی آن‌ها همان شکلی را دارند که به عنوان بخشی از اعضای کامل خواهند داشت، به طوری که اشکال اعضای حاضر نیز به اجزای کلامی بیان نشده (تلویحی) جمله اشاره می‌کنند، و هر چند به طور ناقص، یک یا آن نمونه جمله را بازتولید می‌کنند. . بله یک پیشنهاد سلاح روی میز برای همه!بدون عضو اصلی، ترکیب فعلی آن نشان می دهد که از یک جمله مصدر مدل شده است (ر.ک: همه اسلحه هایشان را روی میز گذاشتند)و پیشنهاد همه سلاح ها روی میز!،- با توجه به مدل فعل مزدوج (ر.ک: همه اسلحه هایت را روی میز بگذارند).

بنابراین، قوانین نحو روسی (و به طور خاص آنهایی که به سیستم سازماندهی جملات مربوط می شوند، و نه سایر واحدهای نحوی) نیاز به استفاده از شکل اسمی اسمی در هنگام تلفیق شکل یک فعل شخصی (نه غیر شخصی) دارند: او در حال انجام وظیفه استو با مصدر - شکل حالت داده ای: او باید در حال انجام وظیفه باشد.هنگام ادعای وجود یک شی - شکل مورد اسمی: کاغذ وجود دارد؛ مشکلاتی وجود داشتو در صورت نفی - صورت مصداق: بدون کاغذ؛ هیچ مشکلی وجود نداشت.

وظیفه مطالعه طرح ساختاری یک جمله این است که در رابطه با جملات از انواع مختلف، حداقل مؤلفه هایی را تعیین کند که در آن جمله، صرف نظر از زمینه، قادر به انجام وظایف خود باشد. نمودار ساختار جملهرا می توان به عنوان یک الگوی انتزاعی متشکل از حداقل اجزای لازم برای ایجاد یک جمله تعریف کرد.

نوع جدیدی از توصیف سازمان رسمی یک جمله، بر اساس مفهوم نمودار ساختاری یک جمله، در اواخر دهه 60 در علم روسیه ظاهر شد. این در رابطه با تمام ساختارهای جمله روسی در "گرامر-70" و "گرامر روسی" (1980، 1982) اجرا شد، که در بسیاری از مقالات و کتاب ها در مورد نحو زبان روسی و نظریه عمومینحو. معرفی مفهوم طرح ساختاری یک جمله به میل عمومی برای رسمی‌سازی و مدل‌سازی اشیاء زبانی پاسخ داد که مشخصه جهت‌ها و حوزه‌های مختلف زبان‌شناسی مدرن است و منعکس‌کننده خواسته‌های قرن و همچنین اهداف است. کاربرد عملی نحو توصیفی

در همان زمان، بلافاصله مشخص شد که نوع جدید توصیف سازمان رسمی یک جمله به هیچ وجه بدیهی نیست. بحث و جدل پیرامون مفهوم ساختار جمله به وجود آمده است. دو درک از حداقل ساختاری عرضه پدید آمده است.

درک حداقل ساختاری یک پیشنهاد ارائه شده توسط N.Yu. شودوا، خطاب به سازمان رسمی جمله به عنوان واحد اعتباری است. بنابراین، مستلزم انتزاع از هر چیزی است که برای او ضروری نیست. بر این اساس، نمودار ساختاری شامل اجزای جمله ای نیست که در آن به عنوان اجرای یک اتصال سازماندهی شده بر اساس نوع "کلمه + کلمه"، یعنی. همه واژه‌سازهایی که به پتانسیل‌های نحوی کلمات پی می‌برند، شکل‌های آنها یک جمله را تشکیل می‌دهند و اجزای طرح هستند. این طرح همچنین شامل پخش‌کننده‌های شرطی قابل پیش‌بینی اجباری نمی‌شود، که بدون آن یک جمله نمی‌تواند یک پیام حداقلی مستقل از زمینه باشد. مطابق با این درک، فقط آن دسته از اجزای جمله که حداقل اعتباری آن را تشکیل می دهند در نمودار ساختاری معرفی می شوند.

در این سطح از انتزاع، به نظر می‌رسد که این حداقل ساختاری درک شده، به دور از هر محتوای واژگانی، یک جمله واقعی را تشکیل می‌دهد که می‌تواند نام یک رویداد یا یک واحد ارتباطی باشد، بی‌اهمیت است. بله در جملات روک ها رسیده اندو آنها به اینجا ختم شدنداز دیدگاه این درک، همان نمودار ساختاری: "شکل حالت اسمی اسم + شکل مزدوج فعل موافق با آن" (N 1 V f). ضمناً در مورد دوم، تنها با پرکردن این جایگاه های نحوی، جمله واقعی تولید نمی شود ("آنها خود را یافتند").

سطح انتزاع مشخص شده توسط این درک از حداقل ساختاری یک جمله مطابق با آنچه در آموزه سنتی در مورد اعضای اصلی یک جمله پذیرفته شده بود، مطابقت دارد، بنابراین تهیه فهرستی از طرح‌های ساختاری در این درک می‌تواند بر اساس این آموزش باشد. از چنین موقعیت هایی، کل سیستم جملات روسی در Grammar-70 و در "Russian Grammar-80" توضیح داده شده است، جایی که لیست های بسته نمودارهای ساختاری ارائه شده است).

درک متفاوتی از حداقل ساختاری یک جمله نه تنها به سازمان صوری جمله به عنوان واحد اعتباری، بلکه به سازمان معنایی آن به عنوان واحد اسمی نیز خطاب می‌شود و همزمان کفایت دستوری و معنایی واقعی آن را نیز در نظر می‌گیرد. در این حالت، ساختار جمله شامل تعداد بیشتری از اجزا است. بنابراین، از نقطه نظر این رویکرد، طرح N 1 V f تنها با جمله مطابقت دارد روک ها رسیدند،برای پیشنهاد آنها به اینجا ختم شدندباید با یک جزء قید معنای محلی تکمیل شود، که مطابق با نماد پذیرفته شده، می توان آن را Adv lo c /N 2 ... loc نشان داد، که در آن N 2 ... loc نشان دهنده هر موردی است (مورد حرف اضافه) شکل یک اسم با معنای محلی قید (یعنی معنای مکان). خصوصیات صرفی این جزء (خود قید یا حالت حرف اضافه) برای طرح ساختاری جمله بی اهمیت است. مقایسه کنید: آنها خود را در خانه (در خانه، در خانه، پشت خانه) یافتند.

درک دوم از حداقل عرضه ساختاری با تعداد زیادی کار توسط دانشمندان داخلی و خارجی نشان داده شده است. آنها اصول کلی شناسایی طرح های ساختاری را مورد بحث قرار می دهند، اما کل سیستم جملات روسی را در قالب فهرست بسته ای از طرح های ساختاری توصیف نمی کنند.

هر یک از محققان ایده اصلی جهت را به روش خود پیاده می کنند. اما در همه اجراهای این جهت، ایده کلی آن متجلی می شود: توسل به معنای جمله به عنوان واحد اسمی، تشخیص کامل بودن نسبی، یکپارچگی محتوای آموزنده به عنوان ویژگی اصلی و الزامی جمله. حداقل ساختاری یک جمله در اینجا به عنوان حد استقلال معنایی، مناسب بودن برای انجام یک عملکرد اسمی، یعنی. برای بیان نوع خاصی از "وضعیت امور"، رویداد، موقعیت.

با این رویکرد برای ایجاد حداقل ساختاری یک پروپوزال، دیگر نمی توان به دکترین سنتی اعضای اصلی یک پروپوزال تکیه کرد. بنابراین، «اضافات، از این منظر، باید در میان اعضای اصلی (یعنی ضروری) پیشنهاد طبقه‌بندی شوند». تفاوت بین سوژه و ابژه در این رویکرد قابل توجه نیست.

دو درک از طرح ساختاری یک جمله که در بالا توضیح داده شد، بر اساس ایده های متفاوت در مورد حداقل ساختاری یک جمله، با وجود همه تفاوت های موجود، مکمل یکدیگر هستند و نشان دهنده سطوح مختلفانتزاعات: زمانی که به سمت حداقل اعتباری جهت گیری می شود بیشتر و زمانی که به سمت حداقل اسمی جهت گیری می شود کمتر است. این به ما امکان می دهد در مورد دو نوع طرح ساختاری جملات صحبت کنیم - حداقل و گسترده. طرح‌های توسعه‌یافته، طرح‌های حداقلی + طرح‌های سازنده هستند که در آنها گنجانده نشده‌اند، یعنی. اجزای ضروری برای ساختار معنایی یک جمله. بنابراین، بین طرح‌واره‌های جملات کمینه و بسط یافته رابطه شمول وجود دارد. بنابراین، مدار حداقل N 1 V f در مدارهای توسعه یافته ساخته شده بر اساس آن گنجانده شده است، به عنوان مثال، در مدار N 1 V f Adv loc /N 2 ... loc، که توسط پیشنهاد اجرا شده است. آنها به اینجا ختم شدندیا در طرح N 1 V f N 2 ...obj ، که بر اساس آن جملات ساخته می شوند یادم می آید لحظه فوق العاده (پ.)؛ کوچوبی پیر (P.) به دختر زیبایش افتخار می کند.

بیایید این فرمول را توضیح دهیم. صفت‌ها در مثال‌های ارائه‌شده اختیاری هستند، در حداقل اسمی گنجانده نشده‌اند، و بنابراین اجزای طرح نیستند.

فهرست مطالب 2... obj به این معنی که اسمی که همراه آن است می تواند در هر حالت غیرمستقیم با معنای نزدیکترین مفعول عمل باشد. اینکه کدام حالت آن را دریافت می کند به ویژگی های انجمنی فعل بستگی دارد و برای ساختار جمله مهم نیست. مقایسه کنید: او در راه بودما او مشغول کار بودمقاله؛ ما اعتقاد داشتیمپیروزی

ویژگی یک جمله به عنوان یک واحد نحوی این است که محتوای آموزنده به روز شده را بیان می کند: نام موقعیتی را می دهد، در حالی که همزمان واقعیت آن - غیر واقعی بودن و مکان آن را در زمان نسبت به عمل گفتار ارزیابی می کند. مطابق با این، طرح حداقلی یک جمله باید شامل چنین ترکیبی از اشکال کلمه (یا یک فرم کلمه) باشد که برای بیان این معنی «جمله» با محتوای واژگانی خاص، یعنی برای انتقال محتوای آموزنده، لازم و کافی باشد. ارتباط آن با واقعیت (وضعیت گفتار) از نظر مقوله های واقعیت - غیرواقعی و زمان.

الگوهای جملات حداقلی شامل فرم های کلمه ای از سه کلاس است.

1. اول از همه، اینها شاخص های اعتباری هستند. که در زبان مدرنآنها با سه شکل نشان داده می شوند: اشکال مزدوج فعل (V f). اشکال مزدوج کوپولا (Cop f) - یک کلمه تابعی بودن،بیان کننده معنی گرامریواقعیت ~ غیرواقعی و زمان، و همچنین مقوله های منطبق از تعداد و جنسیت (شخص)؛ مصدر یک فعل یا copula (Inf) که معنای معینی خاصی را می رساند. اشکال مزدوج و مصدر یک فعل اجزای ساختار جمله حداقلی هستند. آن دسته از آنها که خارج از دسته های هماهنگ کننده هستند، یعنی. که در آن تعداد و جنسیت (شخص) به عنوان بخشی از طرح ساختاری غیر متغیر است، آنها به تنهایی می توانند طرح های جملات حداقلی را تشکیل دهند، زیرا به دلیل اهمیت آنها، علاوه بر معانی اعتباری، حاوی محتوای آموزنده خاصی نیز هستند.

این ویژگی توسط فرم های 3 شخص پیاده سازی می شود مفرددر جملاتی مانند داره روشن میشه(V s 3 / n)؛ فرم های سوم شخص جمعدر جملاتی مانند نگهبان!دارن دزدی میکنن! (V pl 3); مصدر در جملاتی مانند برخیز!(Inf).

اشکال جفت نمی توانند یک طرح جمله حداقلی را تشکیل دهند، زیرا آنها فقط ابزارهای واقعی سازی را نشان می دهند، و تنها زمانی عمل می کنند که با اشکال خاصی از کلمات مهم ترکیب شوند که محتوای آموزنده ای را در خود حمل می کنند که به کمک ابزار واقعی سازی با آنها مرتبط است. واقعیت بنابراین، اشکال کوپولا اجزای مستقل طرح ساختاری یک جمله نیستند. آنها یک جزء پیچیده از طرح را تشکیل می دهند، که به عنوان عنصر دوم، شامل یکی از اشکال اسمی همراه با رابط است. محتوای اسمی جزء پیچیده طرح ساختاری جمله را بیان می کند. اشکال مزدوج افعالی که در آنها تعداد و جنسیت (شخص) در نمودار ساختاری متغیر است، نمی توانند یک جمله حداقلی را تشکیل دهند، زیرا طراحی آنها در این دسته بندی ها توسط اشکال کلماتی که با آنها موافق هستند تعیین می شود.

2. طرح های جملات حداقلی که شامل کوپولا می شود، شامل اشکال خاصی از نام ها و قیدها می شود که در ترکیب با کوپول، یک مجتمع نحوی واحد را تشکیل می دهند. در زبان امروزی، اینها اشکال موارد اسمی و ابزاری اسمها (N 1 / N 5) و همچنین اشکال اضافه یا اضافه هر حالت غیرمستقیم هستند که می توانند با یک کوپولا ترکیب شوند (N2... pr). صورت‌های اسمی یا ابزاری صفت‌ها و مفعول‌ها، و نیز صیغه‌های کوتاه و مقایسه‌ای آن‌ها (Adj 1/5 /f). قیدهایی که می توانند با کوپولا ترکیب شوند (Adv pr). مصدر

حامل اعتبار (شکل مزدوج فعل یا مصدر) و مختلط تشکیل شده توسط کوپول که معانی اعتباری را با شکل اسمی مرتبط می رساند، مرکز اعتباری جمله، هسته دستوری آن را تشکیل می دهد.

طرح‌های جملات حداقلی که شامل فرم‌های فعل یا پیوندی است که از نظر مقوله‌های همخوان متغیر هستند، شامل اجزایی هستند که شکل شاخص‌های اعتباری را بر اساس تعداد، جنسیت (شخص) تعیین می‌کنند. در زبان امروزی، این شکل حالت اسمی یک اسم و جانشین های آن است، به ویژه ترکیبی از کلمات کمی در اشکال مختلف با شکل جنسی اسم: چندین بازدیدکننده آمدند (حدود یک دوجین بازدیدکننده، حدود یک دوجین بازدیدکننده)،و همچنین مصدر. شکل مزدوج فعل یا copula، و همچنین اشکال اسمی که می‌توانند با کوپولا هماهنگ شوند، با این اجزاء موافق هستند و به شکل بازتابی به شکل آنها واکنش نشان می‌دهند. مقایسه کنید: او کار را دوست داشت.- او دوست داشت کار کند. کار جالبی بود- کار جالبی بود

طرح های جملات حداقلی نتیجه انتزاع زیاد است: آنها فقط شامل چنین مؤلفه هایی هستند که وجود آنها با اتصالات کلمه مشخص نمی شود ، کاملاً از در نظر گرفتن ترکیب پذیری کلمات رها می شوند و فقط حقایق خاصی از سازمان نحوی یک جمله را ثبت می کنند. . فهرست طرح‌های حداقلی، دستگاه رسمی یک جمله را نشان می‌دهد، بنابراین این فهرست برای ویژگی‌های نحوی رسمی گونه‌شناختی زبان ارزش زیادی دارد.

طرح های پیشنهادی حداقل می تواند یک جزء یا دو جزئی باشد. طرح‌های تک جزئی برابر با مرکز اعتباری جمله هستند و توسط اشکالی از آن شکل می‌گیرند که با توجه به مقوله‌های همخوان تغییر نمی‌کنند: اشکال مفرد شخص سوم (V S 3 /n> Cop S 3 / n)، جمع سوم شخص (V p l 3, Ср l 3) و مصدر فعل یا copula (Inf). طرح های دو جزئی، علاوه بر مرکز اعتباری جمله، جزء دیگری (صفحه مصدر اسم یا مصدر) را نیز شامل می شود که با توجه به مقولات همخوان، شکل مرکز اعتباری را مشخص می کند.

طرح‌های جملات حداقلی در سه بلوک ترکیب می‌شوند که هم از نظر تعداد مؤلفه‌ها (یک جزء و دو جزء) و هم در قالب یکی از مؤلفه‌ها (طرح‌های دو جزئی اسمی و مصدر) متفاوت هستند. در عین حال، با توجه به ماهیت مرکز اعتباری جمله، طرح های ساختاری افعال (A) و copulas (B) متفاوت است. در کلاس "الف" (کلامی)، مرکز اعتباری جمله ابتدایی است، این شکل فعل (شکل مزدوج یا مصدر) است که به طور همزمان محتوای مادی و ویژگی های دستوری آن را بیان می کند. در کلاس "B" (ارتباط)، مرکز اعتباری جمله پیچیده است، از یک جفت (به صورت مزدوج یا مصدر) تشکیل شده است که فقط ویژگی های دستوری آن را بیان می کند، و یک عنصر مهم - همراه با یک جفت از شکل یک اسم، قید یا مصدر که محتوای واقعی را بیان می کند (جدول 9، 10، 11).

جدول 9

مسدود می کنم (اسم دو جزئی)

جدول 10

بلوک II (مصدر دو جزئی)

جدول 11

بلوک III (یک جزئی)

جملات تک جزیی که بر اساس طرح ساختاری Inf ساخته می شوند، می توانند کلامی یا پیوندی باشند، زیرا تنها جزء آنها (مرکز اعتباری) می تواند ابتدایی یا پیچیده باشد. در صورت اول، مصدر فعل (یعنی کلمه معنادار) است که همزمان حاوی محتوای مادی مرکز اعتباری و معنای دستوری آن است. در دوم، مصدر copula است که فقط معنای دستوری را بیان می کند، و بنابراین ترکیب شده است، و یک جزء پیچیده را با شکل نام، که حاوی محتوای مادی است، تشکیل می دهد. چهارشنبه: فردا باید برم; این آهنگ را محبوب کنید.

از نظر تمایز طرح‌های ساختاری کلامی و مشترک، جملات یک بلوک مصدر دو جزئی، جایگاه ویژه‌ای را اشغال می‌کنند. موقعیت مصدر در آنها را می توان با مصدر فعل پر کرد - یک کلمه مهم (V در f) یا با یک جزء پیچیده - "مصدر کوپول + عنصر پیوند" (Cop inf N 5 ، Cop inf N 2 ...pr/Adv pr, Cop inf Adj f/5): معلم بودن سخت است. بدون کلاه بودن غیرعادی بود. به ندرت پیش می آمد که با هم باشیم. شاد بودن (شادتر) به ندرت برای او اتفاق می افتاد.

یک جزء پیچیده از ساختار جمله که توسط مصدر رهبری می شود بودن،در این جملات حامل محمول نیست: این تابع در اینجا توسط شکل مزدوج فعل در طرح InfV ​​f و اشکال مزدوج کوپولا در همه طرح‌های دیگر انجام می‌شود. یک جزء پیچیده که توسط یک مصدر رهبری می شود بودن،با توجه به مقوله های همخوان نقش تعیین کننده شکل مرکز محمول را ایفا می کند. نقش مولفه ای شبیه به حالت اسمی یک اسم (موضوع) در طرح های دو جزئی بلوک اسمی. با توجه به موارد فوق و مطابق سنت متضاد لفظ و انسجام فقط در جایگاه مرکز اعتباری، جملاتی که بر اساس طرح InfV ​​f با جزء مختلط در مقام مصدر ساخته شده اند، لفظی محسوب می شوند و جملات. با یک جزء پیچیده در موقعیت مصدر، ساخته شده بر اساس طرح های دو جزئی دیگر بلوک مصدر - مانند کوپول.

با مصدر copula، همه شکل‌های نامی که می‌توان آنها را به صورت مزدوج با کوپولا ترکیب کرد امکان‌پذیر نیست: مصدر copula شکل‌های حالت اسمی اسم‌ها و صفت‌ها را مجاز نمی‌داند.

باید گفت که در طرح InfCopInf هر دو موقعیت را می توان با اجزای پیچیده جایگزین کرد: حالا شاد بودن یعنی سالم بودن.جایگاه جزء مختلط اول، جایگاه مصدر است که با توجه به مقولات همخوان، شکل مرکز اعتباری را شبیه به صورت حالت اسمی اسم (موضوع) و جایگاه دوم تعیین می کند. جزء مختلط موقعیتی است در مرکز اعتباری جمله که با شکل مزدوج کوپولا در رأس آن قرار دارد. اجازه دهید توضیحات لازم را در مورد لیست طرح ها ارائه دهیم. ثبت طرح های ساختاری یک جمله با استفاده از نمادها، ویژگی های اساسی ظاهر مورفولوژیکی اجزای آنها را منعکس می کند. هنگام نشان دادن شکل یک جزء، تعمیم ها بر اساس انتزاع از برخی حقایق مجاز هستند که برای تجزیه و تحلیل در سطح معینی از انتزاع ضروری نیستند. بنابراین، Adj نه تنها به خود صفت، بلکه به بخشی که چنین عملکردی برای آن ممکن است نیز اشاره می کند (یعنی مفعول). N2... pr به هر شکل قابل اعتماد (غیر حرف اضافه یا اضافه) یک اسم (به جز اشکال موارد اسمی و ابزاری) دلالت می کند که قادر به تشکیل یک مرکز اعتباری پیچیده با یک جفت باشد.

همچنین فرض بر این است که نمادها نشان دهنده جایگزین های ممکن برای اشکالی هستند که توسط این نمادها بیان می شوند و تغییرات احتمالی آنها. بنابراین V f در طرح N 1 V f نه تنها شکل مزدوج فعل است، بلکه یک فعل فعل است. (شلاق-کلیک)یا مصدر، که در اینجا به‌عنوان معادل بیانی V f عمل می‌کند (کودکان گریه می کنند)و N 1 نه تنها شکل حالت اسمی اسم است، بلکه ترکیب کمی است که جایگزین آن می شود. (حدود صد گاو در چمنزار چرا می کردند)یا حالت مصداق به معنای کمی (مهمانان زیاد بودند!؛ ناله کردند!).

استفاده از نماد Adj در مدار یک جزئی نیاز به توضیح خاصی دارد پلیس س 3/ n صفت fsn (گرم بود).نوع شکل داغدر این کاربرد آنها به عنوان قید در نظر گرفته می شوند یا در بخش خاصی از گفتار (مقوله حالت یا مسند) جدا می شوند. اما در نظر گرفتن سیستماتیک کارکردهای نحوی همه طبقات فرم های کلمه در یک زبان منجر به ترکیب آنها با اشکال کوتاه صفت می شود. شکل‌های کوتاه صفت‌ها، مانند شکل‌های مزدوج افعال، همیشه به عنوان مرکز اعتباری جمله عمل می‌کنند. در عین حال، مانند شکل‌های مزدوج افعال، یا با جزء دوم طرح جمله موافق هستند (در طرح‌های دو جزئی)، یا شکل مفرد خنثی (در طرح‌های یک جزیی) به خود می‌گیرند. با فقدان جزء دوم، نشانه ای از ماهیت تک جزئی طرح جمله حداقلی است.

بر این اساس در طرح InfCopصفت f / تی /5 (رد کردن سخت بود) Adj f یک شکل کوتاه سازگار از صفت است: وجود یک شکل خنثی واکنشی به ماهیت نامشخص اولین جزء (Inf) از نظر تعداد و جنسیت است. بر همین اساس، صورت های فعل با هم سازگار در نظر گرفته می شوند (V f ) و اتصالات (Cop f) در تمام طرح های بلوک II. بنابراین، طرح‌های بلوک II به عنوان دو جزئی با اشکال هماهنگی واجد شرایط هستند: دقیقاً این تفسیر است که با در نظر گرفتن روابط سیستمی این طرح‌ها در مقایسه با طرح‌های بلوک I پیشنهاد می‌شود.

عدم وجود نماد Ср در طرح Inf (او باید در حال انجام وظیفه باشد، صحبت نکنید! او شناخته نمی شود)بیانگر این واقعیت است که معنای وجهی جملات مصدر مستقیماً توسط خود ساختار ایجاد می شود و همراه با استفاده از مصدر به عنوان مرکز اعتباری جمله است. این معنای مودال بسته به شرایط بسیاری اصلاح می شود، اما همیشه ارتباط خود را با حوزه غیرواقعی حفظ می کند. استفاده از کوپولا در جملات مصدر همیشه ممکن نیست؛ با تغییرات زیادی در معانی وجهی آنها مجاز نیست. عملکرد رابط در جملات مصدر به طور قابل توجهی با عملکرد آن در جملات ساخته شده بر اساس سایر طرح های ساختاری متفاوت است: عدم وجود رابط در جملات مصدر معنای واقعیت و زمان حال را بیان نمی کند و شکل صفر آن نیست.

ترتیب نمادها در طرح‌ها نشان‌دهنده رایج‌ترین چینش اجزا در ترکیب گزاره‌های عموماً آموزنده، سبک‌شناسانه و بی‌طرفانه است، اما جزو ویژگی‌های سازنده طرح نیست: ترتیب اجزا برای سازماندهی رسمی یک جمله ناچیز است. و به حوزه سازمان ارتباطی آن مربوط می شود.

فهرست طرح‌های جملات حداقلی فقط شامل طرح‌های غیر عبارت‌شناختی می‌شود، یعنی. چنین نمونه هایی که 1) خصوصیات واژگانی کلمات پرکننده نمودار را تنظیم نمی کنند. 2) ارتباطات نحوی واضحی را بین اجزای طرح فرض کنید.

در همین حال، در زبان وجود دارد طرح های عبارتیکه نه تنها اشکال اجزا را تنظیم می کند، بلکه پر کردن واژگانی موقعیت هایی را که باز می کنند و بر روی آنها جملاتی با پیوندهای نحوی نامشخص بین اجزا ساخته می شود، تنظیم می کند. معانی جملات ساخته شده بر اساس طرح های عبارت شناسی با معنای واحد عبارت شناسی تعیین می شود، آنها منحصر به فرد و، به عنوان یک قاعده، گویا هستند. به عنوان مثال، شکل بیانی توافق با نظر مخاطب با جملاتی که با استفاده مضاعف از فرم کلمه تشکیل شده است، با ذره جدا می شود منتقل می شود. بنابراین:- خوب، استاد می گوید،- جادوگر یک جادوگر است(MB.)؛ - بنابراین به طور مداوم،- لارکا با صدایی بی خیال گفت:(و. ش.); اینگونه رانندگی کنید؛ همینطور بمان.

جایگاه ویژه ای در میان طرح های عبارت شناسی شده توسط مثال های همبستگی جملاتی مانند کاری برای انجام دادن (بود، خواهد بود، خواهد بود) وجود داردو هیچ کاری (بود، اراده، خواهد شد) انجام نمی شود. کسی برای مشورت وجود دارد (بود، خواهد بود، خواهد بود) و هیچ کس (بود، خواهد بود، خواهد بود). جایی برای عجله وجود دارد (بود، خواهد بود، خواهد بود).و هیچ جایی (بود، خواهد بود، خواهد بود) برای عجله وجود ندارد.با دارا بودن ویژگی‌های طرح‌های عبارت‌شناختی، آنها با این واقعیت متمایز می‌شوند که به حوزه گفتار بیانی تعلق ندارند، اما بیانگر روش‌های بیانی و سبک‌شناختی خنثی برای بیان حضور یا عدم وجود یک وضعیت به طور کلی قابل تصور هستند، که برای روس زبانان رایج است. .

تجزیه جمله ساده

طرحی برای تجزیه یک جمله ساده

1. تجزیه و تحلیل گرافیکی جمله انجام دهید: مبنای دستوری را برجسته کنید، روش بیان موضوع، نوع محمول و روش بیان آن را مشخص کنید. بر اعضای فرعی جمله تأکید کنید، دسته ها و روش های بیان آنها را مشخص کنید.

2. نوع جمله را با توجه به هدف بیان (روایی، استفهامی، تشویقی) مشخص کنید.

3. نوع جمله را بر اساس رنگ آمیزی عاطفی (تعجبی یا غیر تعجبی) تعیین کنید.

4. نوع پیشنهاد را با تعداد اعضای اصلی (دو قسمتی یا یک قسمتی) مشخص کنید. برای جملات یک قسمتیتعیین تنوع (قطعاً شخصی، بطور نامحدود شخصی، غیر شخصی، اسمی).

5. مشخص کردن پیشنهاد با حضور یا عدم حضور اعضای ثانویه (مشترک یا غیر مشترک).

6. مشخص کردن پروپوزال از نظر حضور یا عدم حضور اعضای ساختاری ضروری پروپوزال (کامل یا ناقص). اگر ناقص است، مشخص کنید کدام قسمت از جمله وجود ندارد.

7. مشخص کنید که جمله پیچیده است (چه چیزی آن را پیچیده می کند: همگن، اعضای مجزای جمله، کلمات مقدماتی، درخواست تجدید نظر) یا بدون پیچیدگی.

توجه داشته باشید. هنگام تجزیه بخشی از یک جمله پیچیده به عنوان یک جمله ساده، ویژگی های هدف عبارت و رنگ آمیزی احساسی باید حذف شود. کافی است نشان دهیم که این یک جمله ساده به عنوان بخشی از یک جمله پیچیده است.

نمونه ای از تجزیه یک جمله ساده

مقدس ماصنایع دستی وجود دارد هزاران سال (A. Akhmatova).

جمله روایی، غیر تعجبی، دو جزء، مشترک، کامل، بی عارضه است.

اعضای اصلی: مهارت - موضوع، با یک اسم بیان می شود. وجود دارد - ساده محمول لفظی، با یک فعل بیان می شود.

اعضای خردسال: هنر (چه؟) مال ماست- تعریف توافق شده، بیان شده توسط ضمیر؛ (چه؟) مقدسبرای هزاران سال (چه مدت؟) وجود داشته است- یک شرایط زمانی که به صورت یک عبارت کامل بیان می شود.

کجا باید برمدور شدن این ژانویه؟ (O. Mandelstam)

جمله استفهامی، غیر تعجبی، تک جزیی، غیرشخصی، مشترک، کامل، بی عارضه است.

عضو اصلی: دور شدن - یک محمول لفظی ساده که با مصدر بیان می شود.

اعضای خردسال: برو (کجا؟) کجا- قید مکان که با یک قید ضمیری بیان می شود. برو (چه کسی؟) پیش من- مفعول غیر مستقیم که با ضمیر بیان می شود. رفتن (چه زمانی؟) در ژانویه- شرایط زمانی که با اسم با حرف اضافه بیان می شود. در ژانویه (چی؟) این- تعریف توافق شده، با ضمیر بیان می شود.

در سلول، همچنین با نور الکتریکی، با وجود ساعت صبح، منشیایوان پاولوویچ با لذت آشکارحفاری شده است ودوخته شده طناب ابریشم کاغذ ... (م. آلدانوف).

جمله روایی، غیر تعجبی، دو جزئی، گسترده، کامل، پیچیده با تعریف توافقی جداگانه، عبارت مشارکتی بیان شده، شرایط مجزای امتیاز، عبارت بیان شده با حرف اضافه است. با وجود،محمول های همگن

اعضای اصلی: ایوان پاولوویچ - موضوع، با یک اسم بیان می شود. سوراخ شده و دوخته شده است - محمول های لفظی ساده همگن که با افعال بیان می شوند.

اعضای خردسال: ایوان پاولوویچ (چی؟) منشی- کاربرد، بیان شده توسط یک اسم؛ سوراخ شده و دوخته شده (کجا؟) در اتاقک- شرایط مکان، که توسط یک اسم با حرف اضافه بیان می شود. در یک محفظه (کدام؟) که با نور الکتریکی روشن می شود- یک تعریف توافق شده جداگانه، که با یک عبارت مشارکتی بیان می شود. با وجود ساعت صبح سوراخ شده و بخیه شده است (با وجود چه؟).- یک شرایط مجزا از انتساب، که با عبارتی با حرف اضافه بیان می شود با وجود؛ با لذت دریل و دوخت (چگونه؟).- شرایط یک عمل، که توسط یک اسم با حرف اضافه بیان می شود. با لذت (چه؟) واضح است- تعریف توافق شده، بیان شده توسط یک صفت؛ کاغذهای سوراخ شده و دوخته شده (چه؟).- مفعول مستقیم که با یک اسم بیان می شود. سوراخ شده و دوخته شده (با چه؟) با طناب- مفعول غیرمستقیم که با یک اسم بیان می شود. بند ناف (چی؟) ابریشم- تعریف توافق شده که با یک صفت بیان می شود. یکسان- ربط، عضوی از جمله نیست.

2. همبستگی مفاهیم جمله و بیاناین مشکل در ارتباط با مطالعه جنبه کارکردی زبان، یعنی. نه تنها مطالعه حقایق زبانی، بلکه استفاده از آنها توسط گوینده. مکاتب زبانی مختلف رویکردهای متفاوتی به این مسئله دارند، اما همگی در یک چیز اتفاق نظر دارند: در نظر گرفتن یک جمله نه از منظر ویژگی‌های نحوی آن، بلکه از دیدگاه کاربرد ارتباطی جمله (به منظور ارتباط). رویکردهای متفاوتی وجود دارد: - عبارت عریض‌تر از جمله است، زیرا ممکن است دستور یک نمودار ساختاری را اجرا نکند. *با شکر می خواهید یا بدون شکر؟ - بدون.با این حال، اساس هر بیانیه ای هنوز همبستگی با برخی پیشنهادات است. - جمله برابر است با گزاره. این دیدگاه در دستور زبان های علمی منعکس شده است. - گزاره سطحی از زبان بالاتر از جمله (Ir. Il. Kovtunova) گزاره چیست؟ جمله واحدی از زبان است. گفتار یک واحد گفتار است زیرا با عملکرد زبان مرتبط است. بنابراین، یک گفتار بخشی از گفتار است که دارای جهت گیری ارتباطی، یکپارچگی معنایی است که اجرای یک سیستم زبانی (نمودار ساختاری) است که منعکس کننده هنجار زبان است.

مبنای اعتباری (نمودار ساختاری) یک جمله ساده، یک الگوی نحوی است که سازمان صوری و معنای زبانی خاص خود را دارد که براساس آن می توان یک جمله غیر مبسوط (بنیادی) جداگانه ساخت.

چنین مبانی اعتباری (نمودارهای ساختاری) یک جمله، انتزاعاتی هستند که از تعداد نامحدودی از جمله های عینی انتزاع شده اند. مبنای اعتباری یک جمله توسط چند شکل کلمه (معمولاً دو) که در روابط نحوی خاصی با یکدیگر هستند (جملات غیر تک جزء) و همچنین احتمالاً فقط یک شکل کلمه (جملات تک جزء) سازماندهی می شود. در هر دو مورد، اشکال کلمات دیگر به صورت صرفی ظاهر نمی شوند، بلکه به صورت واحدهای نحوی با بسیاری از ویژگی های نحوی واقعی غنی شده اند.

طرح‌های ساختاری با ترکیبی از ویژگی‌های زیر متمایز می‌شوند: ساختار رسمی طرح (شکل‌های کلمات موجود در آن و در طرح‌هایی که توسط دو شکل سازمان‌دهی شده‌اند، رابطه این اشکال با یکدیگر). معناشناسی طرحواره; ویژگی های پارادایمیک جملات ساخته شده بر اساس این طرح. سیستم اجرای منظم؛ قوانین توزیع جملاتی که طبق یک طرح ساختاری تکمیل می شوند در نوع خاصی از جمله ساده ترکیب می شوند.

برای تعیین اجزای طرح، نمادهای الفبایی ابتدایی زیر معرفی می شوند که مربوط به نام لاتین بخش های گفتار و نام برخی از اشکال است: Vf - شکل مزدوج فعل (لاتین verbum finitum). Vf 3s - فعل مزدوج به شکل 3 لیتر. واحدها ساعت (lat. singularis); Vf 3pl - فعل مزدوج به شکل 3 l. pl. ساعت (lat. pluralis); Inf - مصدر; N - اسم (نام لاتین - نام، عنوان)؛ adj - صفت (lat. adjectivum); ضمیر - ضمیر (lat. pronomen); Adv - قید (lat. adverbium); Adv- o - قید اعتباری که به -o ختم می شود. Praed - اعتباری (lat. praedicatum); جزء - جزء (lat. participium); Praed part - گزاره مشارکتی; interj - الفاظ (lat. interjectio); نفی - نفی (نفی، لات. negatio); cop - copula (lat. copula); مقدار - مقدار (کمی) مقدار (lat. quantitas (کمیت)، (ارزش)). با نماد N، اعداد از 1 تا 6 به ترتیب موارد را نشان می دهند: 1 - im. n., 2 - نوع. n., 3 - تاریخ. n., 4 - vin. n., 5 - tv. ص، 6 - جمله پ. ؛ با علامت N، عدد 2 با بیضی زیر (N 2 . . . .) به معنای "اسمی به شکل یکی از موارد مایل" است.

طبقه بندی کلی الگوهای ساختاری یک جمله ساده را می توان بر اساس دلایل مختلف انجام داد. این دلایل عبارتند از: 1) آزادی یا عبارت شناسی طرح. 2) محدودیت لغوی یا نامحدود بودن یکی از اجزای آن. 3) وجود یا عدم وجود یک فعل مزدوج (Vf) در طرح به عنوان شکلی که خود حاوی معانی زمان و حالت است. 4) تعداد قطعات (مدارهای تک جزئی یا دو جزئی)؛ 5) برای مدارهای دو جزئی - وجود یا عدم وجود شباهت رسمی اجزاء به یکدیگر (هماهنگی آنها با یکدیگر؛). در "گرامر روسی" یک طبقه بندی اتخاذ شده است که در آن اساس اولیه تقسیم به طرح های آزاد و عبارتی است. طرح‌های رایگان معمولاً شامل طرح‌هایی می‌شوند که در آنها یکی از مؤلفه‌ها از نظر لغوی - معنایی محدود است. طرح‌های آزاد (اکثریت آن‌ها و جایگاه مرکزی در نظام جملات ساده را اشغال می‌کنند) به دو جزئی و یک جزئی تقسیم می‌شوند. طرح های دو جزئی به نوبه خود به طرح هایی با شکل مزدوج فعل و بدون شکل مزدوج فعل در شکل اصلی تقسیم می شوند. در طرح‌هایی با شکل مزدوج فعل، طرح‌های فاعل - محمول و غیر موضوع - محمول متمایز می‌شوند. در طبقه طرح‌های بدون شکل مزدوج فعل، طرح‌هایی با اجزای واژگانی نامحدود - موضوع - محمول و غیر موضوع - محمول - و طرح‌هایی با اجزای محدود واژگانی - معنایی متمایز می‌شوند.

پارادایم جمله

سیستم اشکال نمودار ساختاری یک جمله ساده. دانشجو درس می خواند، طلبه درس خوانده، دانشجو درس می خواند، دانشجو درس می خواند اگر دانشجو درس می خواند!، دانشجو درس می خواند. . . (به معنای باید مطالعه کند)، اجازه دهید دانش آموز مطالعه کند.

مجموع تمام اشکال یک کلمه و در نتیجه کلیت تمام پارادایم های خاص یک کلمه را پارادایم کامل می گویند. بنابراین، پارادایم کامل یک اسم توسط دو پارادایم جزئی - مفرد تشکیل می شود. و خیلی بیشتر h. پارادایم کامل همچنین شامل فرم های فردی (که در پارادایم های خاص گنجانده نشده است) است که از نظر اهمیت ریخت شناختی با سایر اشکال - اعضای پارادایم کامل - در تضاد است. به عنوان مثال، پارادایم کامل یک صفت با فرم هایی از بیست و چهار تا بیست و نه تشکیل می شود که در تعدادی از پارادایم های جزئی توزیع شده و شامل اشکال موردی مفرد نیز می شود. h. شوهر ، زن و چهارشنبه آر. ، اشکال جمع. h.، واحدهای فرم های کوتاه. و خیلی بیشتر ساعت و شکل را مقایسه کنید. درجه (مقایسه ای).

پارادایم ناقص الگویی است که یا فاقد ویژگی پارادایم خاصی برای کلمات یک بخش معین از گفتار است (مثلاً در اسامی جمعی هیچ پارادایم اشکال حالت جمع وجود ندارد)، یا یک یا چند شکل کلمه که به طور سنتی غیر معمول هستند یا که به دلایلی شکل گیری آن دشوار است.

بیشتر در مورد موضوع 10. نمودار ساختار جمله:

1. 1. مفهوم کلی SP، ویژگی چند بعدی و انواع ساختاری و معنایی آن.
2. جمله به عنوان واحد اساسی نحو. نشانه های یک پیشنهاد تقسیم واقعی جمله و راه های بیان آن

مفهوم طرح ساختاری یک جمله در اعماق جهت ساختاری (سازنده) علم نحوی پدید آمد. ایده اصلی این است که همه جملات بر اساس مدل های خاصی ساخته می شوند که تعداد آنها می تواند متناهی باشد، اگرچه تعداد جملاتی که در گفتار تحقق می یابد نامحدود است.

طرح ساختاری- یک مدل انتزاعی متشکل از حداقل اجزای لازم برای ایجاد یک پیشنهاد.

بلوک دیاگرام می تواند باشد حداقل(CX فقط شامل اجزای پایه دستوری است) و منبسط(در CX، علاوه بر مبنای دستوری، شامل اجزای ضروری برای معنایی جمله هستند).

مثال ها:

5. طبقه بندی پیشنهادات

در زبان روسی انواع مختلفی از جملات وجود دارد.

با توجه به هدف بیانیه :روایت,پرسشیو مشوق.

با لحن هر یک از پیشنهادات این سه گروه می تواند باشد تعجبییا غیر تعجبی

در رابطه با واقعیت : مثبت / منفی.

بر اساس ساختار : الف) بسته به تعداد مبانی گرامری – سادهو مجتمع;

ب) جملات ساده به دو دسته تقسیم می شوند یک تکهو dvسبیل بقیه، یعنی داشتن یک یا دو عضو اصلی به عنوان مراکز سازماندهی پیشنهاد.

V) مفصل بندی شده استو غیر قابل تقسیم (جملات تقسیم ناپذیر اعضای اصلی یا فرعی را از ترکیب خود متمایز نمی کنند و نمی توانند توسط اجزای جدید توزیع شوند. سلام. متشکرم . آخر هفته را چگونه گذراندید؟ –حیرت آور! آیا عاشق موسیقی کلاسیک هستید؟ –بی شک . آره , قطعا !

د) پیشنهادها با توجه به حضور یا عدم حضور اعضای فرعی متفاوت است مشترکو توزیع نشده;

د) کامل / ناقص(در جملات ناقص یک یا چند عضو ضروری به دلیل شرایط سیاق حذف می شود).

ه) پیچیده / بی عارضه(جمله را می توان با اعضای همگن جمله، عبارات مشارکتی و مشارکتی، ساخت های مقدماتی و درج شده پیچیده کرد).

جمله ساده. سازماندهی رسمی یک جمله ساده

سه جنبه در نظر گرفتن یک جمله ساده.

اعضای اصلی یک جمله دو قسمتی:

الف) موضوع و روش های بیان آن؛

ب) انواع محمول.

اصول طبقه بندی اعضای جزئی یک جمله.

اعضای جزئی ترکیبی جمله.

1. سه جنبه در نظر گرفتن یک جمله ساده

در زبان‌شناسی جدید، یک جمله از سه جنبه یا جنبه در نظر گرفته می‌شود:

- رسمی (ساختاری)؛

- معنایی (معنای)؛

- ارتباطی

رسمیجنبه (یا ساختاری) P را از نقطه نظر ساخت آن بررسی می کند.

معناییجنبه (یا معنایی) جنبه محتوایی P را در نظر می گیرد و به محتوای واژگانی آن بستگی دارد. به عنوان مثال جملات: او غمگین است. - او غمگین است. - او غمگین است. - او ناراحت است. –جملاتی از طبقات رسمی مختلف هستند و از نظر معنایی محتوای یکسانی را بیان می کنند.

جنبه صوری و معنایی جمله را واحدی مستقل و خودکفا می داند.

ارتباطیجنبه، جمله را نه به خودی خود، بلکه به عنوان بخشی از متن، در بافت زبانی و برون زبانی (غیر زبانی، بسته به موقعیت) که در آن وجود دارد، در نظر می گیرد، یعنی. به عنوان یک واحد ارتباطی بنابراین پیشنهاد ایوان آمده استممکن است پاسخ سوالات زیر باشد: 1) در مورد ایوان چه شنیده اید؟ 2) چه کسی آمد؟ 3) چی شد؟جنبه ارتباطی خود را در تقسیم فعلیجملات: تقسیم بر موضوع(از قبل شناخته شده) و رما(جدید).