اگر مردم می دانند که جنگ بد است، چرا مردم می جنگند؟ حدود عقل: چه چیزی ما را وادار می کند برای اعتقادات خود بجنگیم؟ چرا و چرا مردم دعوا می کنند

قرن بیست و یکم در حیاط است، اما همه چیز هنوز وجود دارد. شاید این در مورد برخی از پایه های عمیق انسانیت باشد؟ جنگ... جنگ همیشه بخشی از تاریخ بشر بوده است. علاوه بر این، شواهدی وجود دارد که نشان می دهد شامپانزه ها و مورچه ها نیز جنگ می کنند. چرا ما داریم این کار را می کنیم؟ در اینجا ده مورد از رایج ترین فرضیه ها آورده شده است. البته آنها نه تنها متفاوت هستند، بلکه در نوع خود شبیه هم هستند.

"هرگز در این دنیا نفرت با نفرت متوقف نمی شود" (Dhammapada I, 5).

تعدادی از روانشناسان تکاملی معتقدند که کل موضوع، همانطور که ممکن است حدس بزنید، در تکامل است (آنها چنین پاسخی برای هر سؤالی دارند!): مردان قوی و جنگجو بیشتر از دیگران به زنان و منابع دیگر دسترسی پیدا می کنند و فرزندان بیشتری تولید می کنند. . در واقع، همه اینها به خاطر جفت گیری انجام شد: اتحاد با مردان دیگر ایجاد شد، حملات برنامه ریزی شد، و غیره. هنگامی که خانواده ها شروع به ایجاد کمی متمدن تر کردند، ائتلاف های جنگی برای انتخاب منابع برای آنها مفید واقع شدند. خانواده. بنابراین، به ما گفته می شود، جامعه و دولت به وجود آمد. به عبارت دیگر، ایده ارتش از ایده دولت جدایی ناپذیر است. و نه تنها روانشناسان، بلکه فیلسوفان نیز در این باره مطالب زیادی نوشته اند، فقط خوزه اورتگا و گاست را به خاطر بسپارید.

با این حال، این فرضیه شاخه جالبی دارد که جنگ طلبی ما را به آخرین جد مشترک انسان ها و میمون ها بازمی گرداند. از آنجایی که شامپانزه ها رفتاری شبیه به جنگ انسانی از خود نشان می دهند، این حداقل منطقی به نظر می رسد. به عبارت دیگر، مردان خیلی قبل از ظهور گونه ما و حتی قبیله ما جنگجو شدند.

2. انتقام از شکارچیان

باربارا ارنرایش، مقاله‌نویس، معتقد است که فرضیه فوق با واقعیات مطابقت ندارد. به نظر او، ریشه های جنگ را باید در ترس باستانی از حیوانات درنده جستجو کرد. در طول تکامل انسان (و به ویژه در مراحل اولیه آن)، اجداد ما با وظیفه پنهان شدن، فرار و نجات خود از دست شکارچیانی که هم قوی‌تر و هم سریع‌تر بودند، مواجه بودند. اما به محض اینکه دوپاها سلاح های مناسبی در اختیار داشتند، شکارچی و طعمه جای خود را عوض کردند. ظاهراً شکار شکارچیان برای اهداف آیینی انجام می شد و به مرور زمان مردم جایگزین حیوانات شدند و ما شروع به حملات خونین به همسایگان خود کردیم. خانم Ehrenreich با استناد به این واقعیت که برای اکثر مردم، جنگ یک رویداد راحت روانشناختی نیست و در فرآیند برخی از مناسک (جادوهای جادویی از جایگاه های بلند، تداعی شمنی) نیاز به بازسازی بنیادی روان است، سعی در اثبات ادعای خود دارد. از روحیه میهن پرستی، فراخوانی ارواح نیاکان، ایده افتخار لباس و پرچم، همه این رژه های بی پایان). او نتیجه می گیرد که جنگ نمونه ای از رفتار آموخته شده است، نه رفتار ذاتی.

3. شاهین متقاعد کننده

هنگامی که بحث عمومی بر سر درگیری با یک کشور شعله ور می شود، همیشه شاهین هایی وجود دارند که خواستار پایان دادن به تنش ها از طریق اقدام نظامی هستند و کبوترهایی که خواستار مذاکره هستند. دانیل کانمن، برنده جایزه نوبل اقتصاد، مقاله‌ای را به همراه جاناتان رنشون نوشت که در آن استدلال می‌کرد که شاهین‌ها بیشتر برنده می‌شوند، زیرا این ایدئولوژی است که آرزوهای خوش‌بینانه ذاتی ما (sic!) را برآورده می‌کند. این دو علمی در مجله فارین پالیسی نوشتند: «تحقیقات روانشناختی نشان داده است که اکثریت قریب به اتفاق مردم معتقدند که باهوش‌تر، جذاب‌تر و با استعدادتر از افراد عادی هستند و بنابراین شانس موفقیت خود را بیش از حد ارزیابی می‌کنند. - علاوه بر این، مردم این توهم را دارند که همه چیز را تحت کنترل دارند. آنها دائماً میزان تأثیر خود را بر پیامدهای اعمال خود اغراق می کنند.»

به عبارت دیگر، ما به جنگ می رویم زیرا به اشتباه معتقدیم که پیروزی اجتناب ناپذیر است.

یک دیدگاه کمی متفاوت، اما بسیار مشابه از وضعیت می گوید: به محض اینکه متوجه شدیم که به عنوان یک تهدید به نظر می رسیم (مخصوصاً اگر از ما می ترسند)، از روبیکون روانی عبور می کنیم و نگاه منطقی به چیزها را رها می کنیم و ریسک را ترجیح می دهیم. . بنابراین، به جای اینکه ابتدا همه جایگزین های صلح آمیز را فرسوده کنیم، برای خشنود کردن شاهین ها به جنگ می رویم.

4. ازدیاد جمعیت

توماس مالتوس تعلیم داد که جنگ نتیجه اجتناب ناپذیر رشد جمعیت در شرایط دسترسی محدود به منابع است. این ایده هنوز هم امروزه رایج است. ران آمبرامیکی، اقتصاددان استنفورد توضیح می دهد: جمعیت جهان به طور تصاعدی در حال افزایش است، اما رشد تولید مواد غذایی با تاخیر مواجه است. اگر ما با احساس نزدیک شدن به یک فاجعه، شروع به پس انداز کنیم و فرزندان کمتری داشته باشیم، وضعیت تحت کنترل باقی می ماند. در غیر این صورت، طبیعت خود به همان اثر می رسد - با کمک جنگ ها، قحطی ها و بیماری های همه گیر.

5. شور و شوق جوانی

این فرضیه در حال حاضر محبوبیت خاصی دارد. اعتقاد بر این است که افزایش بی رحمی (از جمله جنگ) نتیجه افزایش نسبت جوانان محروم از فرصت ابراز وجود در یک میدان صلح آمیز است. اگر انرژی آنها به بیرون هدایت نشود، بین خودشان دعوا می کنند و به جامعه ما آسیب می رسانند.

6. ذهنیت گله ای

در زمان بحران، غریزه حفظ خود در جامعه روشن می شود. تمام عقلانیت کنار گذاشته شده است. مخالفت سرکوب شده است. تنها ارزش، وحدت صفوف است. فقط "ما" و "آنها" وجود دارند. برای بسیاری از افراد با روان نابالغ (همانطور که می توانید مثلاً از اریش فروم بخوانید) این یک فرصت عالی برای حل مشکل ابدی هویت روانی آنها است و جای تعجب نیست که در اولین فرصت آن را به چنگ آورند.

7. به تجارت ادامه دهید

برخی از جامعه شناسان (به ویژه آنهایی که تحت تأثیر افکار کارل مارکس هستند) معتقدند که ریشه جنگ را نباید در آب تیره تکامل یا روانشناسی جستجو کرد. به نظر آنها جنگ فقط نوعی مانور سیاسی است که به موازات شکل گیری تمدن شکل گرفته است. ما همیشه با کسی وارد مذاکره می شویم - چه به صورت گروهی و چه فردی. ما دائماً با سؤالاتی در مورد توزیع منابع، در مورد عدالت اجتماعی و غیره مواجه هستیم. یکی از طرفداران این مدل، دن رویتر، می‌نویسد که جنگ نباید به عنوان امتناع دیپلماسی تلقی شود، بلکه ادامه روابط تجاری از راه‌های دیگر است. . با شروع جنگ، مذاکرات متوقف نمی شود و به محض اینکه طرفین به توافق برسند، صلح منعقد می شود.

8. ترس از مرگ

این فرضیه بر این اساس استوار است که مردم گروه های فرهنگی (قبایل و مردم) را تشکیل می دهند زیرا باید بدانند که پس از مرگ چیزی از آنها باقی خواهد ماند. این یکی از آن کیسه‌های هوای آرام‌بخشی است که باعث می‌شود از مرگ نترسیم. و همیشه می ترسیم کسی فرهنگ ما را از بین ببرد و خاطره ما را از روی زمین پاک کند. و به این ترتیب شمشیرهای خود را تیز می کنیم و روحیه جنگاوری را برمی گردانیم تا در هر صورت اول حمله کنیم. ما حاضریم برای فرهنگمان بمیریم تا چیزی بعد از ما بماند. این احساس در ما با داستان های میهن پرستانه در مورد اجدادمان پرورش می یابد که هم در میدان کولیکوو و هم در برجستگی کورسک دشمن را شکست دادند. ما به آنها افتخار می کنیم که مطمئن باشیم بعداً همین طور به ما افتخار خواهند کرد.

9. پرخاشگری بدوی

پرخاشگری غریزه ای است که باعث بقا می شود. یک حیوان، برای اینکه توسط یک نماینده قوی تر و گرسنه تر از همان گونه کشته نشود، امتناع از پرخاشگری و آمادگی برای اطاعت را نشان می دهد (به نحوه بازی یک بچه گربه با یک بزرگسال نگاه کنید: من فقط برای سرگرمی تو را گاز می گیرم). از یک طرف، ما به روشی مشابه رفتار می کنیم. از سوی دیگر، انسان به عنوان یک حیوان اجتماعی در فرآیند توسعه اجتماعی راهبردهای بقای دیگری را توسعه داده است: در موارد خاص، پرخاشگری - در رابطه با دشمن از پیش تعیین شده - مجاز است.

10. سازگاری اجتماعی برگشت پذیر

در آغاز قرن بیستم، مارگارت مید، انسان شناس پیشنهاد کرد که جنگ لزوماً نتیجه ماهیت تهاجمی و رقابتی ما نیست. بلکه یک سازگاری اجتماعی است که ما به راحتی می‌توانیم به میل خودمان آن را رد کنیم. برای انجام این کار، اصلاً لازم نیست اصلاحات اجتماعی انجام شود و منتظر بمانید تا همه اطرافیان بهتر شوند. می توانید از خودتان شروع کنید. حتی یک کتاب درسی خوب در این زمینه وجود دارد که در حال حاضر چند هزار سال قدمت دارد. Dhammapada نام دارد.

با استفاده از مواد io9 تهیه شده است.

"-عمو یورا، آیا تو جاسوس هستی؟ - می بینی، پاولیک..." ویکی پدیا: "در آغاز سال 1212، هزاران دهقان (از جمله کودکان و نوجوانان) از آلمان و فرانسه در یک ارتش جمع شدند تا قبر مقدس را فتح کنند. در اورشلیم (طبق برخی گزارش ها، کودکان فرانسوی به اورشلیم نرفتند، بلکه به پاریس رفتند و به دربار فیلیپ آگوستوس رفتند، جایی که واعظی قول داد نامه ای از عیسی مسیح به پادشاه ارائه کند و معجزه کند؛ فیلیپ دستور داد. بچه ها به خانه فرستاده شوند).

در ماه مه 1212، زمانی که ارتش خلق آلمان از کلن عبور کرد، حدود بیست و پنج هزار کودک و نوجوان در صفوف آن بودند که برای رسیدن به فلسطین از طریق دریا به سمت ایتالیا حرکت می کردند. در تواریخ قرن سیزدهم، بیش از پنجاه بار از این لشکرکشی یاد شده است که "جنگ صلیبی کودکان" نامیده می شود.

در فرانسه در ماه مه همان سال، استفان چوپان اهل کلوکس رویایی داشت: عیسی به شکل یک راهب سفید بر او ظاهر شد و به او دستور داد در رأس یک جنگ صلیبی جدید بایستد، که در آن تنها بچه‌ها می‌گرفتند. اورشلیم. شاید ایده جنگ صلیبی کودکان با "قداست" و "پاک بودن" روح های جوان و همچنین این قضاوت که نمی توان با سلاح به آنها آسیب جسمی وارد کرد مرتبط بود. چوپان چنان با شور شروع به موعظه کرد که بچه ها به دنبال او از خانه فرار کردند. واندوم به عنوان محل تجمع «ارتش مقدس» اعلام شد، جایی که در اواسط تابستان تخمین زده می شد که بیش از 30000 نوجوان در آنجا جمع شده بودند. استفان را یک معجزه گر به حساب می آوردند. در ماه ژوئیه، با خواندن مزامیر و بنرها، عازم مارسی شدند تا به سرزمین مقدس بروند، اما هیچ کس از قبل به کشتی ها فکر نمی کرد. جنایتکاران اغلب به ارتش می پیوستند. آنها با بازی در نقش شرکت کنندگان، از صدقه کاتولیک های متدین زندگی می کردند.

جنگ صلیبی توسط فرمان فرانسیسکن حمایت شد.

در 25 ژوئیه 1212، صلیبیون آلمانی وارد اسپایر شدند. یکی از وقایع نگاران محلی چنین نوشته است: "و زیارت بزرگی برپا شد، مردان و دوشیزگان، جوانان و پیرمردان راه می رفتند و همه مردم عادی بودند."

در 20 اوت، ارتش به پیاچنزا رسید. یک وقایع نگار محلی خاطرنشان کرد که آنها راهنمایی هایی را برای رسیدن به دریا خواستند: آنها در آلمان به کارزاری پرداختند و مطمئن شدند که "دریا از پیش روی آنها جدا خواهد شد" زیرا خداوند به آنها کمک می کند تا به هدف مقدس خود برسند. در همان روزها جمعیتی از کودکان که از کلن به اینجا آمده بودند در کرمونا دیده شدند.

کودکان آلمانی هنگام عبور از آلپ در مسیر آلمان به ایتالیا، سختی‌های وحشتناکی را متحمل شدند و کسانی که از این سفر جان سالم به در بردند، در ایتالیا با خصومت ساکنان محلی روبرو شدند که هنوز غارت ایتالیا توسط صلیبیون تحت فرمان فردریک بارباروسا را ​​به خاطر داشتند. راه رسیدن به دریا در آن سوی دشت برای کودکان فرانسوی بسیار ساده تر بود. پس از رسیدن به مارسی، شرکت کنندگان در کمپین هر روز دعا می کردند تا دریا از حضور آنها جدا شود. سرانجام، دو تاجر محلی - هوگو فرئوس و گیوم پورکوس - به آنها "رحمت کردند" و 7 کشتی را که هر کدام حدود 700 شوالیه را در خود جای می داد در اختیار آنها قرار دادند تا به سرزمین مقدس بروند. سپس رد آنها گم شد و تنها 18 سال بعد، در سال 1230، یک راهب در اروپا ظاهر شد که کودکان را همراهی می کرد (هم کودکان آلمانی و هم فرانسوی، به احتمال زیاد، توسط روحانیون همراه بودند، اگرچه این امر به هیچ وجه ثابت نشده است). و گفت که کشتی ها با صلیبیون جوان به سواحل الجزایر رسیدند، جایی که آنها از قبل منتظر آنها بودند. معلوم شد که بازرگانان نه از روی رحمت، بلکه با توافق با تاجران برده مسلمان، کشتی در اختیارشان قرار دادند».

بخش ها: دبستان

کلاس: 4

اهداف و مقاصد:

• خلاصه و نظام مند دانش دانش آموزان در مورد علل جنگ های روی زمین؛
• بهبود توانایی کار در گروه؛
• به کودکان بیاموزید که نتیجه گیری کنند، تجزیه و تحلیل کنند، مشاهده کنند.
• پرورش احساسات میهن پرستانه

تکنیک:

• خوشه
• سنک واین

تجهیزات:

• کتاب درسی "جهان پیرامون ما". کلاس چهارم. N. F. Vinogradova; م.، «ونتانا گراف»، 2006;
• تصویرسازی بازتولید نقاشی V.V. Vereshchagin "Apotheosis of War"؛
• برگه هایی با متون برای کار گروهی؛
• برگه های موضوعی برای ایجاد یک خوشه؛
• قانون اساسی فدراسیون روسیه.

در طول کلاس ها

I. مرحله فراخوانی.

• پاسخ دانش آموزان به سوالات معلم.
  • چه کسی در زندگی خود با افراد دیگر دعوا کرده است؟
  • دلیل دعواهای شما چه بود؟
  • چه احساسی داشتی؟
  • دعواهای شما چگونه تمام شد؟
  • اگر کشورها با یکدیگر نزاع کنند چه اتفاقی می افتد؟ (جنگ رخ می دهد)
• پیام موضوع درس
• به صورت گروهی (5 گروه) کار کنید. تدوین یک خوشه "چرا مردم دعوا می کنند؟"
• دانش آموزان مفروضاتی را مطرح می کنند، معلم آنها را روی تخته ثبت می کند.

II. مرحله لقاح. کار گروهی. اضافه شدن خوشه

• دانش آموزان در پنج گروه کار می کنند.

I gr., II gr., III gr.: متون روی کاغذ.

گروه چهارم و پنجم: کار بر اساس کتاب درسی (ص 131)

گروه اول:

«جنگ چیست و چرا مردم می جنگند؟

رقبا در هنر جنگ
بین خود صلح نکنید
ادای احترام به شکوه تاریک،
و از دشمنی لذت ببر!
بگذار دنیا جلوی تو یخ بزند،
شگفت زده شدن از جشن های وحشتناک
هیچ کس پشیمان نخواهد شد
هیچ کس شما را اذیت نخواهد کرد.

(A.S. پوشکین)

چه سوال پیچیده و ابدی! و پاسخ های زیادی برای آن وجود دارد: به زور، برای نفت، برای پول، برای زمین، برای میهن، برای ایمان، برای یک ایده، برای آزادی، برای خوشبختی، به سادگی از روی میل به کشتن - لیست ادامه دارد. و در... جنگ مبارزه مسلحانه بین دولتها یا مردمان، بین طبقات در داخل یک دولت است. همانطور که می دانید شروع یک جنگ آسان، پایان دادن به آن سخت و پیروز شدن غیرممکن است. اما در زمان ما، مدتهاست که جنگ ها نه به خاطر پیروزی، بلکه صرفاً به خاطر ارضای منافع شخصی و باریک شرکتی یک نفر انجام شده است - این بدترین چیز است! به هر حال، همه قبول دارند که جنگ وحشتناک است، اما جنگ‌ها به خاطر آن متوقف نمی‌شوند.»

گروه دوم:

«چرا داریم دعوا می کنیم؟ سؤالی که احتمالاً هر انسان عاقلی از خود پرسیده است، بیش از یک هزار سال است که بی پاسخ مانده است. چه چیزی باعث می شود یک نفر اسلحه به دست بگیرد و برود یک نفر دیگر را بکشد؟ نسل مدرن جنگ را به عنوان یک اسباب بازی سرگرم کننده و جالب می بیند، جایی که سوء استفاده ها، دندان های محکم به هم فشرده، تیراندازی از راه دور و نارنجک هایی که زمینی را که به سادگی نمی توانی بمیری حفاری می کند. بدترین چیز در مورد جنگ این است که در آن ارزش یک زندگی مجرد، یک شمع سوخته در گرگ و میش سرنوشت دیگران و مرگ یک نفر دیگر از بین می رود. یک مرگ منفرد که در دوکی از مرگ های دیگر تنیده شده است، توسط بشریت به عنوان یک تراژدی تلقی نمی شود. این به عنوان یک ضایعه ناگوار دیگر، یک اشتباه دیگر، یکی دیگر از دلایل این است که هیچ جنگی بدون ضرر و زیان وجود ندارد.

گروه سوم:

مورخان محاسبه کرده اند که در 5600 سال فقط 294 سال صلح روی زمین وجود داشته است. تصور کن! فقط 294 سال در 5600 سال!!! بشریت از جنگ خسته شده است، زمین از بی رحمی و نفرت ما خسته شده است! چه زمانی جنگ ها بر روی زمین پایان می یابد؟ این به وضوح در کتاب مقدس، در نبوت اشعیا نوشته شده است. "آنگاه گرگ با بره زندگی خواهد کرد و پلنگ با بزغاله دراز خواهد کشید و گوساله و شیر جوان و گاو با هم خواهند بود و کودکی آنها را رهبری خواهد کرد. و گاو با آن تغذیه خواهد کرد. خرس و توله هایشان با هم دراز می کشند و شیر مانند گاو کاه می خورد و کودک در لانه گاو بازی می کند و کودک دست خود را در لانه افعی دراز می کند و بدی نخواهند کرد. یا در تمام کوه مقدس من آسیب ببیند، زیرا زمین از معرفت خداوند پر خواهد شد، چنانکه آب دریا را می پوشاند.
ظاهراً هنگامی که پیشگویی اشعیا محقق شود، جنگ های روی زمین پایان خواهد یافت...»

گروه چهارم و پنجم - طبق کتاب درسی کار کنید(ص 131، بند اول)

در طول کار مستقل، دانش آموزان مطالب را مطالعه می کنند، در گروه بحث می کنند و آن را با کلاس به اشتراک می گذارند.

در نتیجه بحث در مورد مطالب مورد مطالعه، خوشه تکمیل می شود.

• بحث در گروه. ادامه بیانیه:

جنگ یعنی... (مرگ، درد، اندوه، غم، قتل، دزدی، دزدی، خشونت، اشک، وحشت...)

• بررسی بازتولید نقاشی V.V. Vereshchagin "Apotheosis of War" و گفتگو با دانش آموزان.

معلم: "V. V. Vereshchagin می دانست که جنگ چه چیزی را به همراه دارد. او او را در نقاشی هایش به تصویر کشیده است. و خود او به همراه دوستش S. O. Makarov فرمانده اسکادران روسی در انفجار ناو جنگی Petropavlovsk در طول جنگ روسیه و ژاپن جان باخت.

ورشچاگین در نقاشی خود چه چیزی را به تصویر کشیده است؟

او چطور این کار را انجام داد؟

این عکس چه حسی به شما دست می دهد؟

کار مستقل با استفاده از کتاب درسی، ص. بند اول و دوم 131.

چه نوع جنگ هایی وجود دارد؟

تک تک شهروندان کشور چه مسئولیتی دارند؟

ایجاد دسته جمعی یک خوشه:

• خواندن ماده 59 قانون اساسی فدراسیون روسیه.
• پاسخ به سوالات:

چه جنگ هایی در خاک روسیه درگرفت؟

چه قهرمانان و فرماندهانی را می شناسید؟

مردم روسیه چگونه با دشمنان خود جنگیدند؟

• با ضرب المثل ها به صورت گروهی کار کنید. ضرب المثل ها را به 2 گروه تقسیم کنید ، موضوع آنها را تعیین کنید ("دفاع از میهن" ، "جنگ و صلح").

ضرب المثل ها:

1. مانند مادر خود از سرزمین محبوب خود مراقبت کنید.
2. قهرمانی که برای میهن خود می ایستد.
3. صلح می سازد، اما جنگ ویران می کند.
4. یک جنگجوی ماهر در نبرد کوتاه نمی آید.
5. یک صلح بد بهتر از یک دعوای خوب است.
6. بدون ترس به نبرد فراتر از سرزمین مادری خود بروید.
7. ما زمین دیگران را نمی خواهیم، ​​اما زمین خود را نیز رها نمی کنیم.
8. نور تاریکی را غلبه خواهد کرد و صلح بر جنگ پیروز خواهد شد.
9. کسی که در نبرد شجاعانه بجنگد صادقانه از میهن خود دفاع می کند.
10. صلح فضیلت تمدن است، جنگ جرم آن است.

III. انعکاس.

موضوع درس را نام ببرید. چه سوالی می خواهید بپرسید؟ ("جنگ ها چه زمانی بر روی زمین پایان می یابد؟")

آیا در حال حاضر در دنیا جنگ هایی در جریان است؟

چگونه از جنگ جلوگیری کنیم؟

چرا باید جنگ ها را بدانیم و آنها را به خاطر بسپاریم؟

یک متضاد برای کلمه "جنگ" بیاورید.

• تدوین syncwine به گروه ها بر اساس موضوع درس.

گروه I.

جنگ.
مهاجم، رهایی بخش.
می کشد، ویران می کند، نابود می کند.
بگذارید جنگ ها روی زمین ناپدید شوند!
مرگ.

خلاصه درس.

سخن پایانی استاد خواندن نقل قولی از شفا دهنده وانگا: "روزی فرا می رسد که دروغ ها از روی زمین ناپدید می شوند. خشونت و دزدی وجود نخواهد داشت. جنگ ها متوقف خواهند شد، بازماندگان ارزش زندگی را خواهند دانست و از آن محافظت خواهند کرد.»

IV. مشق شب.

اختیاری:

1. یک پوستر با موضوع: "بله به صلح، نه به جنگ!"
2. مقاله ای با این موضوع بنویسید: "چرا مردم دعوا می کنند؟"

فهرست ادبیات استفاده شده

1. http://www. AURORA Forum.ru/
2. "فناوری برای توسعه تفکر انتقادی." موسسه توسعه آموزشی «سمنا». سن پترزبورگ، 2005

این یکی از مشکلات اصلی است که توسط V.M. بوگومولوف در متنی که برای تحلیل پیشنهاد شده است. در واقع، گاهی اوقات از خودگذشتگی یک فرد، تمایل او به فدا کردن جان خود در راه هدفی بزرگ و آرزوی بزرگ، وحشی ترین تصور را به حیرت وا می دارد.

بنابراین، نویسنده به "چنین موردی" اشاره می کند و داستان خدمه بی باک کشتی "پرستو" را که در طول جنگ مهمات حمل می کرد، می گوید. بوگومولوف می‌نویسد یکی از گلوله‌های دشمن به بارج برخورد می‌کند، اما جنگنده‌ها و خدمه قایق بلند کابل را قطع نمی‌کنند یا سلاح‌های خود را رها نمی‌کنند و "برای جان خود فرار می‌کنند." برعکس، "پرستو" به بارج در حال سوختن نزدیک شد" و مردم بلافاصله برای خاموش کردن آتش شتافتند، زیرا در این شرایط اولویت برای همه زندگی نبود، نه میل به رسیدن سالم به ساحل، بلکه صرفه جویی در مهمات. که برای دفع دشمن حمله صبحگاهی بسیار ضروری بود.

تیم Swallow یک شاهکار واقعی را انجام می دهد، بدون اینکه فکر کند "هر لحظه هر جعبه ای می تواند منفجر شود." این افراد راه می روند و خطری مرگبار را در چشم می بینند و برای پیروزی بر دشمن از هیچ کوششی دریغ نمی کنند و این قدم برای آنها آنقدر طبیعی است که نیاز به صرفه جویی در منابع به هر قیمتی آنقدر بدیهی است که هیچکس حتی به عقب نشینی فکر نمی کند. : «سربازان کت‌های خود را درآوردند... شعله‌ها را با خود پوشانیدند» زیرا می‌دانند شجاعت چقدر ارزشمند است که «راه را برای پیروزی هموار می‌کند».

غالباً در طول جنگ، شخص در مواجهه با یک فاجعه سراسری تمام خودخواهی ها را کنار می گذارد، اول از همه به دیگران فکر می کند، یعنی حتی می تواند به نام نجات بسیاری از مردم، حتی کاملاً غریبه، خود را قربانی کند. بنابراین، سوتنیکوف شخصیت اصلی اثری به همین نام توسط V.V. بیکووا - حتی تحت شکنجه از دادن مدرک به پلیس امتناع می کند و قبل از "انحلال" سعی می کند به قیمت جان خود مردم را نجات دهد و خود را در مجروح کردن یکی از افسران آلمانی مجرم اعلام کرد و اعتراف کرد که او یک پارتیزان است. ما می بینیم که برای یک فرد شجاع، که آماده انجام یک شاهکار است، مهم ترین چیز نجات خود نیست، بلکه عشق به میهن، برای مردم است.

قهرمانی از ویژگی های افراد قوی است، زیرا باعث می شود که انسان تا پیروزی بجنگد، در برابر درد و ناامیدی و هر سختی تسلیم نشود.

بنابراین، قهرمان داستان بوریس پولوی "داستان یک مرد واقعی"، الکسی مرسیف، که در نبرد بر سر سرزمین اشغالی سرنگون شده بود، کیلومترها با پاهای آسیب دیده از جنگل عبور کرد. با از دست دادن هر دو پا، قهرمان دوباره سکان هدایت را در دست می گیرد و می خواهد تا آنجا که ممکن است برای کشورش انجام دهد. این قدرت درونی است که باعث می شود فرد تصمیم بگیرد به نام مبارزه برای یک هدف مشترک، به نام یک وظیفه "مقدس" به هیچ قیمتی تسلیم نشود.

به طور خلاصه، شایان ذکر است که پاسخ به سوال مطرح شده توسط ولادیمیر ماکسیموویچ بوگومولوف واضح است. فردی با اراده شکست ناپذیر می تواند خود را به عنوان یک قهرمان واقعی نشان دهد، زیرا او دارای احساس عشق عمیق و احترام به میهن است، میل صادقانه ای برای انجام هر کاری که در توان دارد برای کمک به مردمش برای مقابله با یک تراژدی مشترک انجام دهد.

به روز رسانی: 2017-04-02

توجه!
اگر متوجه اشتباه یا اشتباه تایپی شدید، متن را برجسته کرده و کلیک کنید Ctrl+Enter.
با انجام این کار، مزایای بسیار ارزشمندی را برای پروژه و سایر خوانندگان فراهم خواهید کرد.

با تشکر از توجه شما.

مطالب مفید در مورد موضوع

0 گزارش: چرا مردم دعوا می کنند؟

روسیه، منطقه پرم، پرم، روستا. لیادی جدید

MAOU "مدرسه متوسطه شماره 129"

معلم مدرسه ابتدایی

Porokhnitskaya G.G.

معرفی

بخش اصلی

فصل 1. جنگ چیست

فصل 2. چرا مردم دعوا می کنند

فصل 3. چه زمانی جنگ ها بر روی زمین پایان می یابد؟

بخش عملی: نظرسنجی از دانش آموزان و تجزیه و تحلیل داده های به دست آمده

نتیجه

کتابشناسی - فهرست کتب

کاربرد

معرفی

من یک خواهر کوچک دارم، او یک ساله است. من اغلب از بازی با او لذت می برم. او خیلی شیرین است. مامان و بابا میگن همه وقتی بچه هستند خیلی شیرین و مهربونن. چرا افراد با افزایش سن تغییر می کنند؟ خشم، پرخاشگری، نفرت از کجا در آنها نشأت می‌گیرد؟... اخیراً من و پدرم فیلم «300 اسپارتی» را تماشا کردیم و از روش آنها در تربیت بچه‌های کوچک شگفت‌زده شدم. بچه ها از دوران کودکی به عنوان جنگجو تربیت شدند. برای چی؟ از پدرم در این مورد پرسیدم و او گفت که تمام تاریخ بشریت تاریخ جنگ هاست، تا زمانی که مردم هستند، تا مدت ها می جنگند و برنده ها تاریخ را از نو می نویسند. پاسخ او واقعاً مرا شگفت زده کرد و تصمیم گرفتم به این سؤال دشوار بپردازم - چرا مردم دعوا می کنند؟

فرضیه: مردم به دلیل کمبود چیزی دعوا می کنند.

هدف از کار من: برای تعیین علل جنگ در زمین

اهداف: پیدا کردن

 جنگ چیست

 چرا مردم دعوا می کنند

 چگونه از جنگ جلوگیری کنیم

 چرا باید جنگ ها را بدانیم و آنها را به خاطر بسپاریم

 انجام یک نظرسنجی، تجزیه و تحلیل و نتیجه گیری

فصل 1. جنگ چیست

رقبا در هنر جنگ

بین خود صلح نکنید

ادای احترام به شکوه تاریک،

و از دشمنی لذت ببر!

بگذار دنیا جلوی تو یخ بزند،

شگفت زده شدن از جشن های وحشتناک

هیچ کس پشیمان نخواهد شد

هیچ کس شما را اذیت نخواهد کرد.

مانند. پوشکین

جنگ یک مبارزه مسلحانه بین دولت ها یا مردمان، بین طبقات در یک دولت است. جنگ بین مردم عملاً به معنای همان دعوای بین حیوانات است: حل و فصل خشونت آمیز رقابت که در آن قوی ترین ها برنده می شوند. درست است، او همیشه حق ندارد. همانطور که می دانید شروع یک جنگ آسان، پایان دادن به آن سخت و پیروز شدن غیرممکن است. (اسلاید 2)

جنگ سرد سیاست افزایش تنش و خصومت در روابط بین کشورهاست.

جنگ اعصاب در مورد تنش عصبی متقابل یک نفر است.

جنگ درگیری بین نهادهای سیاسی (دولت ها، قبایل، گروه های سیاسی و غیره) است که در قالب اقدامات نظامی (مبارزه) بین نیروهای مسلح آنها رخ می دهد. قاعدتاً هدف جنگ تحمیل اراده خود بر حریف است. به گفته کلاوزویتز، «جنگ ادامه سیاست با ابزارهای دیگر است». ابزار اصلی دستیابی به اهداف جنگ، مبارزه مسلحانه سازمان یافته به عنوان ابزار اصلی و تعیین کننده و همچنین ابزارهای مبارزه اقتصادی، دیپلماتیک، ایدئولوژیک، اطلاعاتی و غیره است. در این معنا، جنگ خشونت مسلحانه سازمان یافته است که هدف آن دستیابی به اهداف سیاسی است.

جنگ تمام عیار خشونت مسلحانه است که به مرزهای شدید رسیده است. وسیله اصلی در جنگ ارتش است (ویکی پدیا) (اسلاید 4)

فصل 2. چرا مردم دعوا می کنند

چرا مردم دعوا می کنند؟ چه سوال پیچیده و ابدی! و پاسخ های بسیار زیادی برای آن وجود دارد: به زور، برای نفت، برای پول، برای زمین، برای میهن، برای ایمان، برای یک ایده، به دلیل مذهب، برای آزادی، به سادگی از روی میل به کشتن - لیست ادامه دارد. در و در. (اسلاید 5)

به دلیل مذهب - جنگ های صلیبی، جنگ های اعراب و اسرائیل

برای منابع طبیعی برای شادی

مردم برای قدرت برای نیروی کار ارزان می جنگند

برای ثروت برای وطن

(اتحاد جماهیر شوروی علیه آلمان نازی)

(1941-1945)

برای قلمرو

(آلمان فاشیست علیه کشورهای ائتلاف ضد آلمانی 1939-1945)

جنگ ها تقریباً تا زمانی که انسان ها روی زمین وجود داشته اند وجود داشته است. مورخان تخمین می زنند که در 5600 سال فقط 294 سال صلح بر روی زمین وجود داشته است. تصور کن! در آغاز، مردم برای تصرف قلمرو یا اموال دیگران می جنگیدند. (اسلاید 6)

رهبران یک کشور یا قبیله معمولاً به محض اینکه متوجه می شوند شخصی آنها را تهدید می کند، جنگ را شروع می کنند. مانند حیوانات، مردم از قلمرو، خانواده و منابع غذایی خود محافظت می کنند. مردم متمدن امروزه در سرزمین هایی زندگی می کنند که اجدادشان زمانی آنها را فتح کرده اند.

گاهی اوقات پیش می آمد که سربازان بدون اینکه توضیح واضحی از دلیل انجام این کار بدهند با یکدیگر می جنگیدند. آنها صرفاً به مافوق خود تسلیم شدند و آنها نیز به نوبه خود به شخص دیگری گزارش دادند. (اسلاید 7)

انسان اغلب از حیوانات تقلید می کند. او قبل از اقدام تهدید می کند. البته او فریاد جنگی یا زوزه نمی کشد، اما همه اینها با موفقیت با ارعاب در رادیو، روزنامه ها یا تلویزیون جایگزین می شود.

اغلب اتفاق دیگری می افتد - دشمنان نمی جنگند، بلکه سعی می کنند یکدیگر را بترسانند، ارتش های عظیمی را ایجاد می کنند و انبارهای سلاح را جمع می کنند. اگر به اقدام نظامی روی بیاورند به دست قبایل و گروه های کوچک انجام می شود. آنها اسلحه دریافت می کنند و شروع به احساس قدرت می کنند و پس از آن شروع به مبارزه در بین خود می کنند. (اسلاید 8)

تفاوت در روانشناسی

مردم متوجه شدند که برخی از ملیت ها نمی توانند با دیگران کنار بیایند. استپ نشینان پیوسته با مردم جنگل، کوهستانی ها - با ساکنان دشت ها، جنوبی های فقیر و گرم مزاج - با شمالی های ثروتمند و بلغمی در حال جنگ هستند. تفاوت روانشناسی بین کوهستانی ها و پایین نشین ها قابل مشاهده است. کوهستانی‌ها تکان‌دهنده‌تر، کمتر مهارشده‌تر، «وحشی‌تر» هستند. از دیدگاه یک فرد متمدن، ساکنان دشت آرامتر و صبورتر هستند. (اسلاید 9)

فقط در دشت می توان ضرب المثل "تنها در میدان جنگجو نیست" متولد شد. فقط یک جنگجو در کوهها وجود دارد: راهها باریک است، برای دو نفر از شما سخت است که از کنار هم بگذرید. با ترکیب موفقیت آمیز شرایط، حدود 300 اسپارتی در تنگه توانستند راه هزاران ارتش ایران را مسدود کنند. شما نمی توانید آنها را در کوهستان دور کنید. و این شرایط نمی تواند بر ذهنیت مردم کوهستان تأثیر بگذارد. هایلندر فردی ساده و از نظر روانی ترسو است. (اسلاید 10)

تفاوت در روانشناسی (به طور کلی، هر تفاوت دیگری - به عنوان مثال در رنگ پوست) منجر به "تفاوت روانی در پتانسیل" می شود که مملو از شکست است. بنابراین، یک "جرقه" دائمی بین کوهستانی ها و پایین نشین ها وجود دارد. (اسلاید 11)

به عنوان مثال: تبتی ها در چین، چچنی ها در روسیه. این به وضوح در یوگسلاوی سابق نشان داده شد. در آنجا 2/3 قلمرو را کوه ها تشکیل می دهند. بوسنیایی‌ها و کوزووها اکثراً کوه‌نشین هستند، اما صرب‌ها بیشتر در دشت‌ها زندگی می‌کنند. (اسلاید 12)

مذهب ساکنان کوهستان و دشت نیز متفاوت است که به این درگیری ها رنگ و بویی بین مذهبی می بخشد. (اسلاید 13)

برای اینکه به نحوی مشکل کوه نشینان و پست نشینان حل شود، مثلاً در زمان استالین، از روش خاصی برای آرام کردن کوه نشینان استفاده شد - کوچ اجباری کوه نشینان به دشت. کوهنوردان بریده از کوه، حداقل در ظاهر آرامتر شدند. (اسلاید 14)

برای جلوگیری از جنگ، هنوز باید بتوانید مذاکره کنید!

جنگ‌ها نتیجه تنش در پوسته زمین هستند (اسلاید 15)

به گفته موسسه فیزیک شیمی، اعتقاد بر این است که موضوع تکتونیک صفحه ای است که تحت تأثیر فرآیندهای خورشید است. ناهنجاری های مغناطیسی در کوه ها رخ می دهد. این ناهنجاری ها قبل از زلزله تشدید می شود. ارتعاشات مغناطیسی بر سرعت واکنش های شیمیایی در محلول های آبی تأثیر می گذارد؛ یک انسان 70 درصد آب است و مغزش 90 درصد! ناهنجاری های مغناطیسی به وضوح خود را در واکنش های رفتاری نشان می دهند. برای مثال ملخ ها قدرت باروری را افزایش می دهند. پرخاشگری مردم افزایش می یابد و انفجارهای نبوغ ظاهر می شود. در طول سال‌های افزایش فعالیت مغناطیسی، بیشترین آثار هنری متولد می‌شوند.

به عنوان یک قاعده، معمولاً اینگونه اتفاق می افتد: ابتدا نوعی قتل عام بین قومی وجود دارد و سپس خود زلزله. پس از آن همه چیز بلافاصله آرام می شود. این دقیقاً همان چیزی است که در قره باغ، اسپیتاک، چچن و رومانی رخ داد. (اسلاید 16)

همه اینها به دلیل آب و هوا است(اسلاید 17)

به گفته موسسه انرژی مسکو، شکل گیری ذهنیت ملی تحت تأثیر تغییرات آب و هوایی است. مثلاً در فصل سرما، آثار هنری، ادیان و فلسفه های بیشتری خلق می شود. این مانند افزایش معنویت تمدن است.

بر اساس محاسبات این موسسه، روسیه کانون تغییرات آب و هوایی جهانی خواهد بود و گرمایش بسیار شدید پیش بینی می شود. در برخی مناطق (تایمیر، یامال، نوایا زملیا)، در حدود 25 سال میانگین دمای سالانه 6-8 درجه افزایش می یابد.

در ارتباط با گرم شدن، ذهنیت مردم نیز ممکن است تغییر کند؛ روس ها بیشتر از ویژگی های جنوبی ها برخوردار خواهند بود - خلق و خوی گرم، افزایش تحریک پذیری.

فصل 3. چه زمانی جنگ ها بر روی زمین پایان می یابد؟

بشریت از جنگ خسته شده است، زمین از نفرت بی رحمانه ما خسته شده است! (اسلاید 18)

چه زمانی جنگ ها بر روی زمین پایان می یابد؟ این به وضوح در کتاب مقدس، در نبوت اشعیا نوشته شده است: «آنگاه گرگ با بره زندگی خواهد کرد و پلنگ با بزغاله خواهد خوابید. و گوساله و شیر جوان و گاو با هم خواهند بود و کودکی آنها را رهبری خواهد کرد. و گاو با خرس چرا خواهد کرد و توله‌هایشان با هم خواهند خوابید و شیر مانند گاو کاه خواهد خورد. و کودک بالای سوراخ مار بازی می کند و کودک دست خود را به داخل لانه مار دراز می کند. در تمام کوه مقدس من بدی نخواهند کرد، زیرا که زمین از معرفت خداوند پر خواهد شد، چنانکه آب دریا را می پوشاند.

ظاهراً وقتی پیشگویی اشعیا محقق شود، جنگ‌های روی زمین پایان خواهند یافت.»

هر آدم عاقلی می فهمد که جنگ چقدر غم به همراه دارد! مردم می خواهند در صلح و هماهنگی زندگی کنند، آنها می خواهند خانه بسازند، مزرعه بکارند، بچه ها را بزرگ کنند و به آینده اطمینان داشته باشند. ما ساکنان یک کشور صلح آمیز هستیم! اما اگر دشمنان به سرزمین ما حمله کنند، همه از میهن دفاع خواهند کرد! .. (اسلاید 19)

در ضرب المثل ها ، مردم روسیه نگرش خود را نسبت به جنگ بیان کردند:

مانند مادر خود از زمین محبوب خود مراقبت کنید.

قهرمانی که برای میهن خود می ایستد.

صلح می سازد، اما جنگ ویران می کند.

یک جنگجوی ماهر در نبرد کوتاه نمی آید.

یک صلح بد بهتر از یک دعوای خوب است.

بدون ترس به نبرد فراتر از سرزمین مادری خود بروید.

ما زمین دیگران را نمی خواهیم، ​​اما زمین خود را نیز رها نمی کنیم.

نور تاریکی را غلبه خواهد کرد و صلح بر جنگ پیروز خواهد شد.

کسی که در نبرد شجاعانه بجنگد صادقانه از میهن خود دفاع می کند.

صلح فضیلت تمدن است، جنگ جرم آن است.

«روزی خواهد آمد که دروغ از روی زمین محو خواهد شد. خشونت و دزدی وجود نخواهد داشت. جنگ ها متوقف خواهند شد، بازماندگان ارزش زندگی را خواهند دانست و از آن محافظت خواهند کرد.» (اسلاید 20)

بخش عملی

من یک پرسشنامه برای بررسی علل نزاع در بین کودکان در سن مدرسه و راه های حل موقعیت های تعارض ایجاد کردم. دانش‌آموزان کلاس‌های 2b، 3a و 4a که مجموعاً 64 نفر بودند، در نظرسنجی شرکت کردند. در طول تحقیق من موارد زیر به دست آمد: (اسلاید 21)

* همه بچه ها حداقل یک بار در زندگی خود دعوا می کنند، در حالی که 60٪ احساس می کنند که مورد آزار قرار گرفته اند.

* همه پاسخ دهندگان - 100٪ دوست دارند دوست باشند،

*تنها 20 درصد دعواها به دعوای واقعی ختم می شود،

* در 80 درصد موارد نزاع منجر به آتش بس بعدی و در 70 درصد دیگر به دوستی می شود.

*تنها 10 درصد دعواها بیش از یک روز طول می کشد،

* 50 درصد از دانش آموزان در حال حاضر دشمنان دائمی دارند،

* همه دانش آموزان عاشق لبخند زدن هستند، اما بدون دلیل - 60٪

* 100% کودکان می خواهند با هم دوست باشند نه نزاع. (اسلاید 22)

نتیجه گیری: با توجه به ارقام بالا به این نتیجه می رسم که دعوا و کینه جزئی جدایی ناپذیر از زندگی هر فردی است. اما با رها کردن "بخار" - انرژی منفی ، دوباره به دنبال دوستی و روابط خوب هستیم.

پرسشنامه

(پاسخ را انتخاب کنید)

1. آیا در زندگی خود با افراد دیگری دعوا کرده اید؟ (بله، نه)

2. علت دعوا چه بود؟ (توهین شخصی، ارزش های مادی، نمی دانم)

3. در همان زمان چه احساسی داشتید؟ (کینه، نفرت، ناامیدی)

4-معمولاً دعواهای شما چگونه به پایان می رسد؟ (آتش بس، دوستی، جنگ)

5- دعواهای شما چقدر طول می کشد؟ (چند دقیقه، چند روز، زمان طولانی)

6. تا کی کینه دارید؟ (فورا فراموش می کنم، چند روز، همیشه یادم می آید، یادداشت می کنم)

7-چند وقت یکبار از مشت خود استفاده می کنید؟ (هرگز، گاهی، همیشه)

8. آیا اغلب مسائل را به صورت مسالمت آمیز حل می کنید؟ (همیشه، گاهی، هرگز)

9- آیا اغلب به دیگران لبخند می زنید؟ (همیشه، به خلق و خوی بستگی دارد، هرگز)

10. آیا دشمنی دارید؟ (بله، نه، نمی دانم)

11. کدام را ترجیح می دهید: دوستی یا دعوا؟ (دوست بودن، دعوا کردن)

تجزیه و تحلیل داده های شخصی:

نتیجه

اهمیت کاری که انجام دادم این بود که توانستم در مورد جنگ بیاموزم و بفهمم که علل جنگ ها متفاوت است.

در بحث با همکلاسی ها راه های مختلفی برای جلوگیری از دعوا و نزاع پیدا شد، زیرا آنها نیز عامل جنگ هستند. (اسلاید 23)

نظرسنجی که انجام دادم نشان داد که شخصیت افراد چقدر متفاوت است و مهربانی در همه وجود دارد. این چه کیفیت فوق العاده ای است! بالاخره یک آدم خوب هرگز شروع به جنگ نمی کند! (اسلاید 24)

با انتخاب ضرب المثل های جنگ، من یک بار دیگر متقاعد شدم که مردم روسیه چقدر عاقل هستند!

همچنین متوجه شدم که همه مردم باید بدانند و به خاطر بسپارند که جنگ شر است و برای جلوگیری از وقوع جنگ باید هر کاری انجام داد.

من فکر می کنم که هر فردی باید درک کند که زندگی در آرامش خوشبختی است! (اسلاید 24)

کتابشناسی - فهرست کتب

1. ع.س. پوشکین، مجموعه اشعار.

2. کتاب مقدس.

3. دایره المعارف بزرگ کودکان (اسرار نظامی). مسکو 2005

4. تاریخ جهان، دایره المعارف. مسکو 2007

5. مجله "اوگونیوک"، 1999. شماره 24.

6. منابع اینترنتی