مقاله «یکی از منابع تغییر در جامعه گسترش رفتار انحرافی است» (تی پارسونز) (امتحان واحد دولتی مطالعات اجتماعی). مسائل مشکل ساز بلوک "مرد". علوم اجتماعی. آزمون یکپارچه ایالت 2011 چه چیزی را نویسنده انحراف و چرا می نامد

بیانیه T. Parsons جامعه شناس آمریکایی به مسئله منابع توسعه اجتماعی و نقش رفتار انحرافی در این فرآیند. به عقیده نگارنده، رفتار انحرافی یکی از دلایل تغییر در جامعه و تعیین کننده رشد آن است. مشکل رفتارهای انحرافی یکی از جایگاه های اصلی در جامعه شناسی را به خود اختصاص داده است و اکنون که نقض هنجارهای اجتماعی در حال گسترش است، موضوعیت دارد.

من با نظر پارسونز موافقم.

کارشناسان ما می توانند با استفاده از مقاله شما را بررسی کنند معیارهای آزمون دولتی یکپارچه

کارشناسان از سایت Kritika24.ru
معلمان مدارس پیشرو و کارشناسان فعلی وزارت آموزش و پرورش فدراسیون روسیه.

جامعه یک سیستم پویا است و هرگز «ایستاده است». در جامعه شناسی، منابع توسعه جامعه به طور سنتی شامل تعامل جامعه و طبیعت، بهبود فناوری و تقسیم کار، تأثیر حوزه معنوی بر تحقق یک ایده آل خاص است. همه آنها در مفاهیم مربوط به توسعه جامعه و دوره بندی تاریخ آن منعکس شده است. بیایید به مفهوم رفتار انحرافی بپردازیم. در جامعه شناسی از اصطلاح رفتار انحرافی برای اشاره به آن استفاده می شود. این رفتار با هنجارهای عمومی پذیرفته شده اجتماعی ناسازگار، انحراف یا نقض آن است. رفتار انحرافی نسبی تلقی می شود، زیرا بر حوزه هنجارهای اخلاقی تأثیر می گذارد، در مقابل رفتار بزهکارانه که مطلق است، زیرا خلاف قانون است و جرم است.

گسترش رفتار انحرافی، بر اساس نظریات دورکیم و مرتون، حاکی از ارزش گذاری مجدد روابط موجود، ناکارآمدی هنجارها و مکانیسم های کنترل اجتماعی موجود است که منجر به تغییر آنها، پیدایش شیوه های جدید تنظیم روابط اجتماعی و... پژمرده شدن از قدیمی ها

به عنوان مثال، در سال های گذشتهسلطنت برژنف در اتحاد جماهیر شوروی، دوره رکود نامیده می شود، اقتصاد برنامه ریزی شده کاملاً خود را خسته کرده بود، رژیم سیاسی در حال سفت شدن بود، اقتصاد رو به وخامت بود. سطح مصرف الکل در جامعه شروع به افزایش کرد. تعداد خودکشی ها نیز افزایش یافته است. فعالیت مجرمانه گسترش یافت. بعد، همانطور که می دانیم، دوره پرسترویکا را با دگرگونی های متعدد دنبال کرد.

باید توجه داشت که رفتار انحرافی نباید با رفتار منفی افراد همراه باشد. مثلا، شخصیت اصلیفیلم "مراقب ماشین باشید" که اتومبیل‌ها را از دلالان و کارآفرینان «سایه‌دار» می‌دزدید، این کار را برای کمک به پرورشگاه‌ها انجام داد.

به طور خلاصه می توان گفت که گسترش رفتارهای انحرافی از یک سو به عنوان شاخص تغییرات مداوم در جامعه عمل می کند و از سوی دیگر منشأ دگرگونی هایی است که به دنبال این تغییرات به وجود می آید.

به روز رسانی: 2017-07-07

توجه!
اگر متوجه اشتباه یا اشتباه تایپی شدید، متن را برجسته کرده و کلیک کنید Ctrl+Enter.
با انجام این کار، مزایای بسیار ارزشمندی را برای پروژه و سایر خوانندگان فراهم خواهید کرد.

با تشکر از توجه شما.

نقش - این یک الگو یا نوع رفتاری است که در یک گروه اجتماعی از افرادی که موقعیت‌های متفاوتی دارند انتظار می‌رود. همچنین می‌توان گفت که نقش مجموعه‌ای از انتظارات، حقوق و تعهدات است که به‌عنوان صاحب موقعیت اجتماعی معینی هدف قرار می‌گیرد.

هر فرد دارای شبکه گسترده ای از روابط اجتماعی است. برخی از آنها موقتی و برخی طولانی مدت و مهم هستند. در شبکه روابط اجتماعی، هرکس دارای موقعیت اجتماعی خاصی است که انتظارات به سمت آن معطوف می شود و حقوق و تکالیفی را ایجاد می کند. دارنده موقعیت مجبور است مطابق با این انتظارات، حقوق و تعهدات رفتار کند تا نقش مورد نیاز آنها را ایفا کند.

نقش کاملاً ثابت است: یک فرد تغییر می کند، اما نقش اجتماعی او باقی می ماند. "ایفای" نقش اجتماعی در فرآیند اجتماعی شدن با تمرکز بر انتظارات تعیین شده توسط جامعه آموخته می شود. نقش را می توان به عنوان "پاسخ" به مجموعه ای از انتظارات معطوف به یک فرد در جامعه درک کرد. این "پاسخ" با موقعیت، حرفه، موقعیت، جنسیت و عوامل دیگر تعیین می شود.

نقش محدودیت های رفتاری را برای اجراکننده خود تعیین می کند. اگر رفتار مشخصه یک نقش از این حدود فراتر نرود، هم فرد و هم محیط او را راضی می کند، یعنی. استانداردهای لازم را برآورده می کند. نقش‌های مختلف هنوز حدود مجاز متفاوتی دارند و هر نقش دارای موقعیت‌های خاصی از این «مجاز» است. دامنه آزادی این نقش می تواند بیشتر یا کمتر باشد، سختگیری پایبندی به قوانین "نقش" ضعیف تر یا قوی تر است - به اصطلاح دوگانگی نقش. مثلاً به یک بازیگر یا نماینده یک حرفه خلاق دیگر اجازه بسیاری از چیزها را دارد که یک کشیش مجاز نیست...

ایفای نقش نیازمند رویکرد خلاقانه خاصی است. تفسیر و اجرای نقش تا حد زیادی توسط شخصیت فرد تعیین می شود. گاهی اوقات نقش های مهم شخصیت را متحول می کند که اساساً ادغام تمام نقش هایی است که فرد به دست می آورد ...

هر فردی نقش های مختلفی را ایفا می کند. به محض خروج از خانه (یا بهتر است بگوییم، خانه)، فرد خود را در چرخه ای از نقش های اجتماعی می بیند. به عنوان مثال، در طول روز: خریدار، عابر پیاده، راننده، پدر، مدیر - یک و همان شخص.

از دیدگاه جامعه شناسی، توزیع نیروی کار و فعالیت ها در جامعه مبنای نقشی دارد. وجود نقش های اجتماعی در جامعه و پارامترهای آن نیز راهی برای نظارت بر فعالیت ها و رفتار افراد جامعه است.

30. نویسنده وجود نقش های اجتماعی در جامعه را راه کنترل اجتماعی می داند. با استفاده از متن و دانش علوم اجتماعی نظر نویسنده را توضیح دهید. آن را با استفاده از مثال هایی از نقش خریدار و عابر پیاده مشخص کنید.

31. نویسنده به کدام دو جنبه از ارتباط بین نقش اجتماعی و شخصیت فرد اشاره کرده است؟ با استفاده از متن و دانش مطالعات اجتماعی، هر جنبه را توضیح دهید.

نقش اجتماعی - ______________________ بنابراین، تنها رفتاری که از نظر عملکردی با وضعیت خاصی مرتبط باشد و انتظارات افراد دیگر را برآورده کند، نقش اجتماعی است.

متن را بخوانید و وظایف مربوط به آن را کامل کنید

هر فردی که جایگاه اجتماعی بالایی در جامعه دارد، تلاش می کند تا به جایگاه خود عمل کند و رفتار مناسبی داشته باشد. از فردی با وضعیت یک بانکدار، دیگران انتظار اقدامات بسیار خاصی را دارند و از دیگران انتظار ندارند که با تصورات آنها در مورد این وضعیت مطابقت نداشته باشد. بنابراین، وضعیت و نقش اجتماعیتوقعات مردم را مقید کند اگر انتظارات به طور رسمی در هر یک از اعمال (قوانین) یا در آداب و رسوم، سنت ها، آیین ها بیان و ثبت شوند، دارای ویژگی هنجارهای اجتماعی هستند.

اگرچه انتظارات ممکن است ثابت نباشند، اما این باعث نمی‌شود که انتظارات از بین بروند. با وجود این، مردم از دارنده یک موقعیت خاص انتظار دارند که مطابق با الزاماتی که برای این نقش قائل می شوند، نقش بسیار خاصی را ایفا کند. جامعه الزامات و هنجارهای رفتاری را برای وضعیت تعیین می کند. برای ایفای صحیح نقش به فرد پاداش داده می شود و برای نقش نادرست مجازات می شود.

یک مدل رفتار متمرکز بر یک وضعیت خاص شامل مجموعه ای از حقوق و مسئولیت های وضعیت است. حقوق به معنای توانایی انجام برخی اقدامات تعیین شده توسط وضعیت است. هر چه مقام و منزلت بالاتر باشد، صاحب آن دارای حقوق بیشتری است و دامنه مسئولیت های بیشتری به او محول می شود.

یک مدل رفتار متمرکز بر یک وضعیت خاص نیز دارای نشانه های خارجی است. لباس یک نماد اجتماعی است که سه کارکرد اصلی را انجام می دهد: راحتی، آراستگی، و بیان آشکار.

کارکرد نمادهای وضعیت نیز توسط مسکن، زبان، رفتار و اوقات فراغت انجام می شود.

(R. T. Mukhaev)

22. برای تثبیت رفتار نقش به عنوان یک هنجار اجتماعی چه دو شرط لازم است؟ جامعه چگونه از اجرای صحیح هنجارهای اجتماعی حمایت می کند؟

23. نویسنده چه سه کارکرد اصلی لباس را به عنوان یک نماد اجتماعی برجسته می کند؟ با استفاده از علوم اجتماعی و دانش تاریخی، هر دو مورد از آنها را با مثال توضیح دهید.

24. موقعیت متن را بیان کنید که رابطه بین وضعیت یک فرد از یک سو و دامنه و دامنه حقوق و مسئولیت هایی را که او دارد از سوی دیگر نشان می دهد. بر اساس دانش علوم اجتماعی، دو دلیل برای اثبات این موضع بیاورید.

موضوع: کنترل و انحراف اجتماعی

طرح موضوع:

1. کنترل اجتماعی - عناصر و انواع اصلی.

1) عبارت "انحراف تایید شده فرهنگی" را چگونه درک می کنید؟

رفتار انحرافی همیشه از دیدگاه فرهنگ پذیرفته شده در جامعه مورد ارزیابی قرار می گیرد. این ارزیابی این است که برخی انحرافات محکوم و برخی دیگر تأیید می شوند. به عنوان مثال، یک راهب سرگردان ممکن است در یک جامعه یک قدیس در نظر گرفته شود، اما در جامعه دیگر یک سست بی ارزش. در جامعه ما افرادی که تحت تعریف نابغه، قهرمان، رهبر یا منتخب مردم قرار می گیرند، انحرافات مورد تایید فرهنگی هستند. چنین انحرافی با مفهوم تعالی همراه است، یعنی. بالا رفتن از دیگران که اساس انحراف است. هر یک از ما نظرات خود را در مورد مفهوم تعالی داریم. در مورد اجراهای گروهی هم می توان همین را گفت. علاوه بر این، رتبه بندی افراد بزرگ در طول زمان تغییر می کند. به عنوان مثال، زمانی که نیاز به حفاظت از جامعه وجود دارد، فرماندهان زبردست در درجه اول اهمیت قرار می‌گیرند؛ در زمان‌های دیگر، شخصیت‌های سیاسی، فرهنگیان و دانشمندان می‌توانند بزرگترین باشند. ما سعی خواهیم کرد ویژگی ها و شیوه های رفتاری لازم را که می تواند منجر به انحرافات مورد تایید اجتماعی شود، برجسته کنیم.

2) رفتار انحرافی و روند تعالی انسان چگونه به هم مرتبط هستند؟

در جامعه ما افرادی که تحت تعریف نابغه، قهرمان، رهبر یا منتخب مردم قرار می گیرند، انحرافات مورد تایید فرهنگی هستند. این گونه انحرافات با مفهوم تعالی، یعنی بالا رفتن از دیگران که اساس انحراف است، همراه است.

ما سعی خواهیم کرد ویژگی ها و شیوه های رفتاری لازم را که می تواند منجر به انحرافات مورد تایید اجتماعی شود، برجسته کنیم.

(1) افزایش هوش را می توان به عنوان روشی از رفتار در نظر گرفت که تنها زمانی به انحرافات مورد تایید اجتماعی منجر می شود که تعداد محدودی از موقعیت های اجتماعی به دست آید.

(2) تمایلات خاص به فرد اجازه می دهد تا ویژگی های منحصر به فرد و استعداد خاصی را در زمینه های بسیار محدود و خاص فعالیت نشان دهد.

(3) انگیزه بیش از حد. بسیاری از دانشمندان بر این باورند که انگیزه شدید اغلب به عنوان جبران محرومیت ها یا تجربیات تجربه شده در دوران کودکی یا نوجوانی عمل می کند.

(4) یک حادثه شاد می تواند به تجلی توانایی های فرد در انواع خاصی از فعالیت ها کمک کند. دستاوردهای بزرگ نه تنها استعداد و میل بارز است، بلکه تجلی آنها در مکان و زمان معین است.

4) توضیح دهید که چرا تعالی افراد فوق باهوش تنها در چند نوع فعالیت امکان پذیر است.

زیرا تعداد کمی از حرفه ها برای افراد فوق باهوش مناسب است. مثلاً حرفه های لوله کش، سازنده، جوشکار، مکانیک و ... نیاز به توانایی های ذهنی خاصی ندارد و بالعکس، حرفه های ریاضیدان، اقتصاددان، دانشمند و .... برای افراد با هوش بالا مناسب است، زیرا این حرفه ها چنین هستند پتانسیل بزرگ; شما می توانید برای مدت طولانی در آنها رشد کنید.

5) یک استعداد شخصی خاص را مثال بزنید.

افرادی هستند که می توانند بوها را بسیار ظریف تشخیص دهند و از استعداد آنها در صنعت عطرسازی استفاده می شود.

6) شخصیتی را مثال بزنید که یک حادثه مبارک به تعالی او کمک کرده است.

سووروف بزرگ فقط به این دلیل تبدیل به سووروف شد که یک بار دستور داد به دیوارهای صومعه حمله کنند تا سربازان را آموزش دهند. کاترین متوجه این عجیب و غریب شد و از آن به بعد امور سووروف بالا رفت (این نظر خودش است).

علوم اجتماعی

پایه های 5 تا 9

انحرافات اجتماعی نقشی دوگانه و متناقض در جامعه دارند. آنها از یک طرف ثبات جامعه را تهدید می کنند و از طرف دیگر از این ثبات حمایت می کنند.
تنها در صورتی می توان عملکرد موفق جامعه را مؤثر دانست که نظم و رفتار قابل پیش بینی مردم تضمین شود. همه باید بدانند (البته در حدود معقول) چه رفتاری از دیگران می تواند انتظار داشته باشد، چه رفتاری از خودش انتظار دارد و بچه ها چه هنجارهای اجتماعی را باید بیاموزند. رفتار انحرافی این نظم و پیش بینی پذیری رفتار را مختل می کند. اگر موارد متعددی از انحرافات اجتماعی در یک جامعه یا گروه اجتماعی وجود داشته باشد، افراد حس رفتار مورد انتظار خود را از دست می دهند و نظم اجتماعی به هم می خورد. معیارهای اخلاقی دیگر رفتار افراد را کنترل نمی کند، ممکن است ارزش های اساسی رد شود و فرد احساس امنیت و اطمینان نسبت به اعمال خود را از دست بدهد. بنابراین، یک جامعه زمانی به طور مؤثر عمل می کند که اکثریت اعضای آن هنجارهای تعیین شده را بپذیرند و تا حد زیادی مطابق با انتظارات افراد دیگر عمل کنند.
از سوی دیگر، رفتار انحرافی یکی از راه های سازگاری فرهنگ با تغییرات اجتماعی است. چنین چیزی وجود ندارد جامعه مدرن، که برای مدت طولانی ثابت می ماند. حتی جوامعی که از تمدن‌های جهانی جدا شده‌اند، باید هر از چند گاهی الگوهای رفتاری خود را تغییر دهند محیط. انفجارهای تولد، نوآوری های تکنولوژیکی، تغییرات در محیط فیزیکی - همه اینها می تواند منجر به نیاز به اتخاذ هنجارهای جدید و سازگاری اعضای جامعه با آنها شود.
هنجارهای اجتماعی جدید در نتیجه رفتار روزمره مردم در برخورد شرایط اجتماعی دائماً در حال ظهور متولد و توسعه می یابند. رفتار تعداد کمی از افراد در انحراف از هنجارهای قدیمی و آشنا ممکن است آغازی برای ایجاد الگوهای هنجاری جدید باشد. به تدریج، غلبه بر سنت ها، رفتارهای انحرافی، حاوی هنجارهای قابل اجرا جدید، بیش از پیش در آگاهی مردم نفوذ می کند. همانطور که اعضای گروه های اجتماعی رفتار حاوی هنجارهای جدید را جذب می کنند، دیگر انحرافی نیست.
(S.S. Frolov، متن اقتباس شده)

برای متن برنامه ریزی کنید. برای انجام این کار، قطعات معنایی اصلی متن را برجسته کرده و هر یک از آنها را عنوان کنید.

به نظر شما هنجارهای اجتماعی جدید باید دارای چه شرایطی باشند تا مورد پذیرش جامعه قرار گیرند؟ (با استفاده از دانش علوم اجتماعی و تجربه اجتماعی شخصی، هر سه شرط را مشخص کنید.)

این عقیده وجود دارد که هرگونه انحراف اجتماعی گسترده برای توسعه جامعه مفید است. با استفاده از محتوای متن و دانش علوم اجتماعی، دو دلیل (توضیح) برای رد این نظر بیاورید.

1. تعریف مفهوم را بنویسید.

رفتار انحرافی - رفتار انحرافی، از یک سو، یک عمل، اعمال انسانی است که با هنجارها یا استانداردهای رسمی تعیین شده یا واقعی در یک جامعه معین مطابقت ندارد، و از سوی دیگر، یک پدیده اجتماعی است که در اشکال انبوه فعالیت های انسانی بیان می شود. که با هنجارها یا استانداردهای رسمی یا واقعی موجود در یک جامعه مطابقت ندارد. کنترل اجتماعی مکانیزم تنظیم اجتماعی، مجموعه ای از ابزارها و روش های نفوذ اجتماعی و همچنین تمرین اجتماعی استفاده از آنها است.

رفتار انحرافی نوعی انتخاب اجتماعی است: زمانی که اهداف رفتار اجتماعی با امکانات واقعی دستیابی به آنها تناسب نداشته باشد، افراد می توانند از ابزارهای دیگری برای رسیدن به اهداف خود استفاده کنند. به عنوان مثال، برخی افراد به دنبال موفقیت واهی، ثروت یا قدرت، راه های ممنوعه اجتماعی و گاه غیرقانونی را انتخاب می کنند و یا بزهکار یا مجرم می شوند. نوع دیگر انحراف از هنجارها، نافرمانی و اعتراض آشکار، رد نمایشی ارزش‌ها و معیارهای پذیرفته شده در جامعه، از ویژگی‌های انقلابیون، تروریست‌ها، افراط‌گرایان مذهبی و سایر گروه‌های مشابه مردمی است که فعالانه علیه جامعه‌ای که در آن قرار دارند می‌جنگند.

در همه این موارد، انحراف نتیجه ناتوانی یا عدم تمایل افراد به انطباق با جامعه و مقتضیات آن است، به عبارت دیگر نشان دهنده شکست کامل یا نسبی جامعه پذیری است.

2. جاهای خالی نمودار را پر کنید.

انحراف از هنجارهای اجتماعی می تواند به شرح زیر باشد:

مثبت، با هدف غلبه بر هنجارها یا استانداردهای منسوخ شده و مرتبط با خلاقیت اجتماعی، کمک به تغییرات کیفی در سیستم اجتماعی.

منفی - ناکارآمد، ناسازگار سیستم اجتماعیو سوق دادن آن به سوی نابودی، منجر به رفتار انحرافی می شود.

هر نوع رفتار انحرافی را که در سطح شخصی نشان داده اید، با مثال هایی توضیح دهید، گروه اجتماعی، ایالت ها. جدول را پر کنید.

نمونه بارز آن کمپین های خیریه بین المللی جورج سوروس (متولد 1930) کارآفرین و چهره عمومی آمریکایی است. تنها در روسیه، بنیاد سوروس در ده سال (1987-1997) بیش از 350 میلیون دلار هزینه کرد یا نمونه دیگر کوچکتر، اما قابل توجه، رفتار فداکارانه مردی است که به حیوانات بی خانمان در آپارتمان خود پناه داد.

رفتار انحرافی را می توان به صورت یک خط مستقیم با دو نقطه افراطی ترسیم کرد.

در نیمی از این خط اعمال، اعمال و عادات منفی وجود دارد:

مستی،

هولیگانیسم،

اعتیاد به مواد مخدر و غیره

در نیمه دیگر - انحراف مثبت:

قهرمانی،

بینش خلاقانه،

ابر هوش و غیره

3. متن را بخوانید و تکالیف را کامل کنید.

رفتار انحرافی همیشه از دیدگاه فرهنگ پذیرفته شده در جامعه مورد ارزیابی قرار می گیرد. این ارزیابی این است که برخی انحرافات محکوم و برخی دیگر تأیید می شوند. در جامعه ما افرادی که تحت تعریف نابغه، قهرمان، رهبر یا منتخب مردم قرار می گیرند، انحرافات مورد تایید فرهنگی هستند. این گونه انحرافات با مفهوم تعالی، یعنی بالا رفتن از دیگران که اساس انحراف است، همراه است. ما سعی خواهیم کرد ویژگی ها و شیوه های رفتاری لازم را که می تواند منجر به انحرافات مورد تایید اجتماعی شود، برجسته کنیم.

(بر اساس کتاب جامعه شناس مدرن S. S. Frolov)

1) عبارت "انحراف تایید شده فرهنگی" را چگونه درک می کنید؟

رفتار انحرافی همیشه از دیدگاه فرهنگ پذیرفته شده در جامعه مورد ارزیابی قرار می گیرد. این ارزیابی این است که برخی انحرافات محکوم و برخی دیگر تأیید می شوند. به عنوان مثال، یک راهب سرگردان ممکن است در یک جامعه یک قدیس در نظر گرفته شود، اما در جامعه دیگر یک سست بی ارزش. در جامعه ما افرادی که تحت تعریف نابغه، قهرمان، رهبر یا منتخب مردم قرار می گیرند، انحرافات مورد تایید فرهنگی هستند. چنین انحرافی با مفهوم تعالی همراه است، یعنی. بالا رفتن از دیگران که اساس انحراف است. هر یک از ما نظرات خود را در مورد مفهوم تعالی داریم. در مورد اجراهای گروهی هم می توان همین را گفت. علاوه بر این، رتبه بندی افراد بزرگ در طول زمان تغییر می کند. به عنوان مثال، زمانی که نیاز به حفاظت از جامعه وجود دارد، فرماندهان زبردست در درجه اول اهمیت قرار می‌گیرند؛ در زمان‌های دیگر، شخصیت‌های سیاسی، فرهنگیان و دانشمندان می‌توانند بزرگترین باشند. ما سعی خواهیم کرد ویژگی ها و شیوه های رفتاری لازم را که می تواند منجر به انحرافات مورد تایید اجتماعی شود، برجسته کنیم.

2) رفتار انحرافی و روند تعالی انسان چگونه به هم مرتبط هستند؟

در جامعه ما افرادی که تحت تعریف نابغه، قهرمان، رهبر یا منتخب مردم قرار می گیرند، انحرافات مورد تایید فرهنگی هستند. این گونه انحرافات با مفهوم تعالی، یعنی بالا رفتن از دیگران که اساس انحراف است، همراه است.

ما سعی خواهیم کرد ویژگی ها و شیوه های رفتاری لازم را که می تواند منجر به انحرافات مورد تایید اجتماعی شود، برجسته کنیم.

1) افزایش هوش را می توان به عنوان روشی از رفتار در نظر گرفت که تنها زمانی منجر به انحرافات مورد تایید اجتماعی می شود که به تعداد محدودی از موقعیت های اجتماعی دست یابند.

2) تمایلات خاص به فرد اجازه می دهد تا ویژگی های منحصر به فرد و استعداد خاصی را در زمینه های بسیار محدود و خاص فعالیت نشان دهد.

3) انگیزه بیش از حد بسیاری از دانشمندان بر این باورند که انگیزه شدید اغلب به عنوان جبران محرومیت ها یا تجربیات تجربه شده در دوران کودکی یا نوجوانی عمل می کند.

4) یک حادثه شاد می تواند به تجلی توانایی های فرد در انواع خاصی از فعالیت ها کمک کند. دستاوردهای بزرگ نه تنها استعداد و میل بارز است، بلکه تجلی آنها در مکان و زمان معین است.

4) توضیح دهید که چرا تعالی افراد فوق باهوش تنها در چند نوع فعالیت امکان پذیر است.

زیرا تعداد کمی از حرفه ها برای افراد فوق باهوش مناسب است. مثلاً حرفه های لوله کش، سازنده، جوشکار، مکانیک و ... نیاز به توانایی های ذهنی خاصی ندارد و بالعکس، حرفه های ریاضیدان، اقتصاددان، دانشمند و .... مناسب برای افراد با هوش بالا، زیرا پتانسیل بالایی در این حرفه ها وجود دارد. شما می توانید برای مدت طولانی در آنها رشد کنید.

5) یک استعداد شخصی خاص را مثال بزنید.

افرادی هستند که می توانند بوها را بسیار ظریف تشخیص دهند و از استعداد آنها در صنعت عطرسازی استفاده می شود.

6) شخصیتی را مثال بزنید که یک حادثه مبارک به تعالی او کمک کرده است.

سووروف بزرگ فقط به این دلیل تبدیل به سووروف شد که یک بار دستور داد به دیوارهای صومعه حمله کنند تا سربازان را آموزش دهند. کاترین متوجه این عجیب و غریب شد و از آن به بعد امور سووروف بالا رفت (این نظر خودش است).

4. هنگام بحث در مورد مشکل رفتار انحرافی نوجوانان، اغلب این عقیده بیان می شود که کنترل والدین می تواند مانع از زیر پا گذاشتن یک نوجوان از هنجارهای اجتماعی شود.

برهانی موافق و برهان مخالف این نظر بیاورید.

1) اگر والدین کودک را کنترل کنند، به موقع از رفتارهای انحرافی جلوگیری می کند.

1) همه افراد متفاوت هستند. و ممکن است این اتفاق بیفتد که نوجوان کنترل والدین را درک نکند. این می تواند منجر به نزاع با والدین و این واقعیت شود که نوجوان به طور پنهانی هنجارهای رفتاری را نقض می کند.

فکر می کنم همه چیز در حد اعتدال خوب است. برای جلوگیری از رفتارهای انحرافی، نباید کودک خود را همیشه کنترل کنید. هنوز هم کار نخواهد کرد. والدین باید اخلاق را از کودکی به کودک خود القا کنند، به او بیاموزند که چگونه زندگی کند. در این صورت هیچ مشکلی با رفتار انحرافی وجود نخواهد داشت.

5. تحقیق در مورد انگیزه نوجوانان برای مصرف مواد در مدارس یکی از مناطق این کشور انجام شده است. سال تحصیلی، انگیزه های زیر را پیدا کرد (ویژگی های لغوی پاسخ ها حفظ می شود):

آنها کمک می کنند تا ذهن شما را از مشکلات شخصی دور کنید.

خوب است، آنها شما را "دیوانه" می کنند.

همه دوستان من تلاش می کنند، من نمی خواهم "گوسفند سیاه" باشم.

استفاده از یک دارو "باحال" است.

در یک دیسکو باید کاری را انجام دهید که دیگران انجام می دهند.

با هر یک از این انگیزه ها یک پیام کوتاه برای همسالان خود بنویسید و توضیح دهید که چرا نباید دارو مصرف کرد.

تا آخرین استدلال - همیشه خوب نیست که کاری را انجام دهیم که دیگران انجام می دهند. اگر همه از روی پل بپرند، شما مثل بقیه نخواهید پرید.

راه‌های بسیار دیگری برای پرت کردن حواس خود از مشکلات وجود دارد و مواد مخدر مشکلاتی بسیار بزرگ‌تر از راه‌هایی دارد که سعی می‌کنید حواس خود را از آن منحرف کنید.

گرفتن جایزه نوبل- این جالب است، اما مواد مخدر یک رذیله است، اکثر مردم به معتادان به مواد مخدر احترام نمی گذارند و آنها را تحقیر نمی کنند. بنابراین مواد مخدر به دور از سرد بودن، ترسناک و وحشتناک هستند.