فعل to be در زبان لهستانی زمان گذشته است. زمان گذشته افعال در زبان لهستانی. به نظر من این قیاس بسیار واضح و واضح می تواند به من و شما در مورد فعل iść در زمان گذشته کمک کند.

در این درس به کار با افعال ادامه می دهیم.

همانطور که می دانید، اصل کار با افعال، صرف نظر از گروه، همیشه یکسان است:

پایان را از مصدر حذف کرده و انتهای صحیح را برای من, شما, ما, آنهاو غیره.

که در زبان لهستانی 4 گروه از افعال. ما سعی کردیم در این درس توضیحی نسبتاً ساده و ساختار یافته از این مبحث ارائه دهیم. اصل را درک کنید، پایان ها را یاد بگیرید و سپس تایپ کنید واژگانو در حین کار با زبان لهستانی افعال و صرف آنها را یاد بگیرید.

پایان بندی صحیح به ما امکان می دهد به درستی بگوییم "دارم گوش می کنم". یو"، "متوجه هستیم خوردن"، نه "گوش می کنم تی"، "متوجه هستیم تی».

گروه 1. افعالی که به -ować ختم می شوند

kupować (خرید)، pracować (کار)، studiować ( تحصیل در بالاتر موسسه تحصیلی) , drukować (چاپ کردن)، znajdować się (بودن)، marznąć (یخ زدن)

این گروه از افعال با پایان مشخص می شوند - esz , -ieszبرای ضمیر شما:

pracować - کار کردن

Pracuję na pół etatu. – پاره وقت کار میکنم
Gdzie Pracujesz؟ – شما كجا كار مي كنيد؟
در نی پراکوجه. - او کار نمی کند.
Ona pracuje od ósmej do czwartej. – او از هشت تا چهار کار می کند.
Pracujemy در آخر هفته – آخر هفته ها کار می کنیم.
آیا której pracujecie؟ – تا چه ساعتی کار می کنید؟
Oni pracują w brygadzie. – آنها در یک تیم کار می کنند.

گروه 2. افعالی که به -ić، -eć، -yć ختم می شوند (و همچنین چند کلمه که به -ać ختم می شوند)

prosić (پرسیدن)، mówić (حرف زدن)، dzwonić (صدا کردن)
myśleć (فکر کردن)، milczeć (سکوت کردن)
patrzyć (ساعت)، uczyć (یادگیری)
stać (ایستادن)، spać (خواب)

چنین افعالی با پایان مشخص می شوند - ysz , -iszبرای ضمیر شما:

mówić - صحبت کردن

myśleć - فکر کردن

Ja tak nie myślę - فکر نمی کنم.
Czy myślisz, że ona dzisiaj do nas przyjdzie? – فکر می کنی امروز بیاد؟
Co pani o tym myśli؟ – در موردش چی فکر می کنی؟ (خطاب به یک زن)
Myślicie، że jutro będzie zimno؟ – به نظرتون فردا هوا سرده؟
Skoro (jeżeli) oni o tym nie myślą, musimy to zrobić sami – اگر آنها به این موضوع فکر نمی کنند، باید خودمان این کار را انجام دهیم.

prosić - پرسیدن

Proszę cię. - التماس می کنم.
Dlaczego nie poprosisz go? – چرا از او نمی پرسی؟
نیکت او به (تیم) سیبی نی پروسی. – هیچ کس از شما این کار را نمی خواهد.
Prosimy przyjść jutro wcześniej. – از شما می خواهیم فردا زودتر بیایید.
دوبرزه، سکورو تاک پروسیسه. – خوب، اگر این چیزی است که شما می خواهید.
Oni nie proszą. Oni robią. – آنها نمی پرسند. آنها درست می کنند.

گروه 3. افعالی که به -ać ختم می شوند

podobać się (مانند)، czekać (انتظار)، szukać (جستجو)، czytać (خواندن)، mieszkać (زنده)،
zaczynać (برای شروع).

چنین افعالی دارای پایان خواهند بود - صبحبرای ضمیر منو پایان - aszبرای شما:

czekać - منتظر ماندن

چكام ناسيبيه - من منتظر شما هستم.
Poczekasz na mnie z pracy؟ – آیا از سر کار منتظر من خواهی بود؟
اونا چکا ناس و دووناستی. – ساعت دوازده منتظر ماست.
Niepotrzebnie czekamy tak długo. – بیهوده این همه منتظریم
Też czekacie państwo na ten pociąg؟ – آیا شما هم منتظر این قطار هستید؟
Oni czekają na samolot z Berlina. – آنها منتظر یک هواپیما از برلین هستند.

گروه 4. استثناها، یادگیری آنها آسان تر است

jeść (خوردن)، umieć (توانستن)، być (بودن)، rozumieć (فهمیدن)

برای ضمیر منپایان مشخص - ما. اما اغلب خود اساس تغییر می کند.

rozumieć - فهمیدن

Rozumiem cię doskonale. – دقیقا منظورت رو میفهمم
Dlaczego ty tego nie rozumiesz؟ به شوخی کردن takie łatwe (tak łatwo)! – چرا این را نمی فهمی؟ آن چنان آسان!
Nikt tego nie rozumie. – هیچ کس این را نمی فهمد.
Czy wszystko rozumiecie؟ – همه چیز را می فهمی؟
Rozumiemy o czym nas prosicie. – ما درک می کنیم که شما از ما چه می خواهید.
Oni nie rozumieją po polsku. – آنها لهستانی را نمی فهمند.

تنها کاری که باید انجام دهیم این است که تمرینات را انجام دهیم تا پایان های صحیح را تمرین کنیم، واژگان را از جملات به دست آوریم و در پاسخ تمرین ها به زبان لهستانی گوش دهیم - این تمرین عالی برای گوش دادن است.

نکته برای تمرین ها: اگر نمی توانید یک فعل را با هم ترکیب کنید، به صداگذاری گوش دهید و دیکته کنید.

مطالعات زبان خارجیمی تواند بسیار چالش برانگیز باشد، به خصوص وقتی صحبت از دستور زبان باشد. از همان ابتدا باید تمرین را شروع کنید زمان های مختلف، موارد، و صرف افعال لهستانی. دانش صرف افعال لهستانی در زبان لهستانی گفتاری مانند هر زبان خارجی دیگر واقعاً ضروری است. اما تازه کردن دانش گرامر، به ویژه در صرف افعال لهستانی، نه تنها برای مبتدیان، بلکه برای کسانی که قبلاً به اندازه کافی دارند مهم است. سطح بالادانش زبان. ویژگی صرف افعال لهستانی از bab.la یک راه خوب برای یادگیری صرف افعال لهستانی است. پس از مصرف موتور جستجوشما می توانید صرف فعل لهستانی را یاد بگیرید و صیغه فعل لهستانی را بیابید یا دانش خود را تازه کنید. اگر به دنبال راه سرگرم‌کننده‌تری برای یادگیری صرف افعال لهستانی یا مرور مواردی هستید که قبلاً می‌شناسید، می‌توانید بازی‌ها و تست‌های bab.la را امتحان کنید. با تست های لهستانی از bab.la می توانید با انجام تست های مختلف در مورد صرف فعل لهستانی، دانش خود را در مورد صرف افعال لهستانی تقویت کنید. همچنین، می توانید bab.la خنده دار لهستانی را امتحان کنید

افعال وجود دارد فرم کاملو شکل ناقص. آنها عملاً با موارد مربوطه در روسی تفاوتی ندارند. تعداد کمی از افعال همزمان دو معنی خاص دارند ( اویارواچ"قربانی"، anulować, kazać"فرمان، نیرو/زور"). کلماتی هم هستند که جفت وجهی ندارند، مثلاً افعال ناقص miec"دارند"، móc"توانستن" dyszeć, اووکواچ"میوه"، rozkoszować; یا افعال کامل opaść, osierocić, osłupieć"گیج شدن" اودوویچ. ممکن است مواردی وجود داشته باشد که معانی مختلفهمان فعل با اشکال مختلف مطابقت دارد ( cisnąć«پرتاب کردن» شکل کامل است، «درو» شکل ناقص است).

با این حال، بیشتر افعال لهستانی با استفاده از پیشوندها، پسوندها و تغییرات در ریشه جفت های جنبه ای تشکیل می دهند:

افعال ناقص می توانند زمان های مختلط حال و آینده را تشکیل دهند ( piszę, będę pisał)، فعل فاعل ( piszący)، مضارع با پسوند -ąc (pisząc)، در حالی که افعال کامل فرم های زمان آینده ساده را تشکیل می دهند ( napiszę)، مضارع با پسوند -wszy-/-łszy- (خوشگل) و حالت زمان حال ندارند. صورت های حالت های زمان گذشته، شرطی و امری فعل های هر دو نوع را تشکیل می دهند.

افعال نیز با کمک پسوندها معنای یک بار و مکرر را بیان می کنند:

• nieść"حمل" - نوسیچ,
• موویچ"صحبت" - mawiać,
• ciąć"برش" - wycinać,
• پلاکاچ"گریه کردن" - popłаkiwać,
• ćrapacć"خروپف" - pochrapywać,
• jeść"وجود دارد" - jadać,
• czytać"خواندن" - czytywać,
• اسپاچ"خواب" - sypiać,
• widzieć się"برای دیدن یکدیگر" - widywać się,
• توسط"بودن" - bywać,
• siedzieć"نشستن" - siadywać,
• miec"دارند" - میواچ,
• چودزیچ"راه رفتن" - چادزاچ,
• płynąć"شنا" - pływać.

دسته بندی خلق و خو

مانند روسی، حالات زیر وجود دارد: نشان دهنده، که عمل را به صورت واقعی نشان می دهد ( piszę), مشروط، که در آن عمل به عنوان امکان پذیر است ( پیسالبی), امری ضروریهنگامی که شنونده برای انجام یک عمل خاص فراخوانی می شود ( pisz!).

دسته بندی زمانی

این دسته موارد زیر را ترکیب می کند معانی دستوری: زمان حال (widzę), زمان گذشته (Widziałem, napisałaś), زمان آینده (będę widział, napiszesz). این معانی عملاً با معانی موجود در زبان روسی تفاوتی ندارند.

دسته تعهد

صدای فاعل و مفعول در جملاتی وجود دارند که محمول یک فعل متعدی است، یعنی. فعل که با اسم در حالت مضارع بدون حرف اضافه ترکیب می شود. در چنین جملاتی، فاعل یا فاعل را نشان می دهد که عمل را انجام می دهد یا شیئی را که عمل به سمت آن هدایت می شود. در niesie sztandar"او پرچم را حمل می کند" - sztandar jest niesiony przez niego, koń pije wodę"اسب آب می نوشد" - woda jest pita przez konia). صدای مفعول در زبان لهستانی منحصراً با شکل مفعول منفعل بیان می شود ( نیسیونی, پیتا).

دسته بندی چهره

همانطور که در زبان روسی، معانی دستوری 3 نفر در اینجا ترکیب می شوند، اما، بر خلاف زبان روسی، آنها برای همه اشکال مزدوج، از جمله زمان گذشته و حالت شرطی اعمال می شوند.

دسته شماره

دسته جنس

این دسته شامل مقادیر است مذکر، مؤنث و خنثیو در حالت ماضی و شرطی و نیز در نظام مضارع و جیروند ظاهر می شود. این اشکال در جمع، مقوله مرد مذکر را پیاده می کنند که بستگی به مقوله مذکر موضوع دارد. مشترك ها هم دسته موردي دارند.

ادامه مطلب

زمان گذشته یک فعل در زبان لهستانی با بریدن پایان آن از مصدر و اضافه کردن پسوند زمان گذشته به ریشه مصدر ایجاد می شود. ł .

مثلاً از مصدر czytaćپایان را قطع کنید ć ، ریشه مصدر را می گیریم czyta-، یک پسوند زمان گذشته اضافه کنید ł و به شکل 3 شخص مفرد می رسیم czytał(خواندن).

با این حال، با فرم های فعل افراد دیگر در مفرد و جمع زمان گذشته، همه چیز کمی پیچیده تر است.

در حالت مفرد، پایان های شخصی زیر به آنها اضافه می شود: -em، -eś(برای اشکال مذکر) و -am، aś(برای اشکال مؤنث)، و به صورت جمع: -liśmy، -liście، -li(męskosobowy (برای اشکال شخصی مردانه) و -łyśmy، -łyście، -ły(niemęskosobowy (برای اشکال مردانه غیر شخصی).

یادآوری می کنم که فرم شخصی-مرد در مواردی استفاده می شود که در مورد مردان یا گروهی از افراد صحبت می کنیم که حداقل 1 مرد در آنها وجود دارد. شکل مذکر غیرشخصی در همه موارد دیگر به کار می رود، یعنی در مورد زنان، کودکان، حیوانات یا اشیاء بی جان صحبت می شود.

بیایید نگاه دقیق تری بیندازیم:

روبیک- انجام دادن

اما، متأسفانه، مانند همه قوانین، استثناهایی وجود دارد. برخی از اشکال افعال لهستانی در زمان گذشته را فقط باید به خاطر بسپارید: jeść, móc, iść, usiąść, nieść,wieźć، znaleźćو غیره.

jeść- وجود دارد

móc- توانا بودن

iść- برو

usiąść- بشین

nieść- حمل

wieźć- برای حمل

znaleźć- پیدا کردن

تناوب حروف صدادار نیز کمی مشکل ایجاد می کند. e → a، که در برخی از افعال به پایان می رسد eć:chcieć(خواستن) , leżeć(دروغ) , miec(دارند) , موسیقی(باید) , روزومیچ(فهمیدن) , umieć(قادر بودن به) , ویدزیچ(دیدن) , wiedzieć (دانستن) . حرف صدادار آبه صورت مذکر، مؤنث و خنثی مفرد و مذکر غیرشخصی ظاهر می شود جمع. مثلا:

miec- دارند

بیایید به افعالی که به آنها ختم می شوند نیز نگاه کنیم -ąć, آنها حروف صدادار را جایگزین می کنند ą → ę . حرف صدادار ę در جنسیت مؤنث و خنثی ظاهر می شود مفردو همچنین به صورت جمع مذکر غیرشخصی و مذکر شخصی. مثلا:

ciągnąć- کشیدن

płynąć- شنا کردن

از آنجایی که پایان های شخصی فرم های فعل نشان می دهد که در مورد چه شخص و عددی صحبت می کنیم، استفاده از ضمایر شخصی با آنها ضروری نیست و حتی غیر ضروری است. به عنوان مثال، اگر در روسی: "ما با هم کار کردیم"، در لهستانی معادل "Pracowaliśmy razem" است.

همچنین قابل توجه است که در صورت‌های جمع اول و دوم افعال زمان گذشته، تأکید بر هجای سوم از آخر (و نه ماقبل آخر) می‌افتد: czyt. آ liśmy، czyt آ Liście.

وقت آن است که در مورد فعل لهستانی به شکلی بسیار جدی صحبت کنیم. تا به حال، همانطور که می گویند، افعال را نقطه به نقطه زده ایم: ما آن را از زبان لهستانی و همچنین مطابق با مورد فهمیدیم. با این حال، بی جهت نیست که خود من دائماً می گویم که کلید شماره 1 موفقیت در یادگیری یک زبان خارجی ثبات است.

امروز وقت آن است که با سیستم صرف فعل لهستانی در زمان حال آشنا شوید. ساده ترین صیغه فعل لهستانی صرف am است. از آنجایی که کاملاً عینی است، این ساده ترین صیغه است، با حداقل تعداداستثنائات ، سپس غالباً اولین در نظر گرفته می شود ، اگرچه در دستور زبان لهستانی رسماً سوم نامیده می شود (). برای اینکه در تعداد صیغه ها گیج نشوید، در لهستانی می توان آنها را با پایان های مشخصه خود نیز نامید: am-conjugation، ę-conjugation، i-conjugation، و گاهی اوقات چهارمی نیز وجود دارد (em-conjugation). این امر باعث می شود تا پیمایش و به خاطر سپردن آن بسیار آسان تر شود.

بزرگترین چالش

سخت ترین چیز در مورد صرف فعل لهستانی چیست؟ البته اینها پایان یا حتی تناوب نیستند. واقعیت این است که در لهستانی کاملاً غیرممکن است که تعیین کنیم یک فعل با جنسیت خارجی مصدر به کدام صیغه تعلق دارد.

من مطمئن هستم که پس از چنین بیانی، شما یک سوال کاملاً منطقی دارید: چه کنیم؟

در واقع اعتراف می کنم که نه من و نه هیچ کس دیگری پاسخ روشنی برای این سوال نداریم. حداقل من با کسی اینطوری ندیده ام. اما قطعا راهی برای خروج وجود دارد.

راه حل ها

اولا، برای خنثی کردن وضعیت و مشکل به نظر شما خیلی وحشتناک نیست، می گویم که در زبان روسی وضعیت کاملا مشابه ما فقط متوجه آن نمی شویم (خدا را شکر!). از این گذشته، اگر به خاطر داشته باشید، در مدرسه یاد گرفتیم که صرف فعل روسی را با پایان همین فعل در سوم شخص تعیین کنیم (-ать (-ят)؛ -уть (-уть). و چگونه، لطفاً، به یک لهستانی فقیر یا یک آلمانی بدبخت بگویید پایان های 3l را پیدا کند، زیرا دقیقاً به همین دلیل است که او باید صیغه را یاد بگیرد! در پایان افعال اشتباه نگیرید و نگویید: «خواب»، «کار» و غیره. بنابراین راه‌هایی وجود دارد که در زبان لهستانی گیج نشوید.

ثانیاً، تمرین 7 ساله تدریس من مشاهدات بسیار جالبی را نشان می دهد. با رعایت تمام توصیه ها، این مشکل تقریباً برای همه دانش آموزان من تا درس 12-15 عملاً از بین می رود. این در حالی است که جایی در درس 5-7 با آخرین صیغه آشنا می شویم! راستش را بخواهید، بعداً باید با برخی از افعال به خصوص پیچیده کنار بیایید، اما اینها استثناهای جالبی از قاعده هستند.

ثالثاً، رازهایی وجود دارد که به شما در درک صرف افعال لهستانی کمک می کند. به سختی می توان آنها را قانون نامید، اما این تمایلات اغلب برای نظم دادن به امور در ذهن شما بسیار مفید هستند. برخی از آنها را در مقالاتی که به صیغه های مربوطه اختصاص دارد، برخی در مطالب جداگانه و برخی در چارچوب به شما معرفی خواهم کرد.

در پایان برای اینکه شما را به هیچ وجه چیزی نگذارم، قبل از پرداختن به جزئیات هر یک از صیغه ها به طور جداگانه، به شما خواهم گفت. نمونه های دلخواهصرف در هر یک از 3 صرف فعل لهستانی.