تاریخ

کلاس: 6

درس: زبان روسی

نوع درس: درس دانش جدید

موضوع: املای حروف صدادار در ریشه تعیین شده توسط استرس: -gar- – -gor-,

-zar- – -zor-، -مخلوق- – -آفرینش-، قبیله- -کلون-

اهداف: دانش آموزان را با یک موضوع جدید آشنا کنید: حروف صدادار متناوب O - A در ریشه یک کلمه، تعیین شده توسط استرس، ترویج شکل گیری سواد عملکردی، توسعه تفکر انتقادی، منطقی، مهارت های گفتاری، و پرورش عشق به موضوع.

استفاده از ماژول های برنامه چهره به چهره:
رویکردهای جدید تدریس: گفتگو در تمام مراحل درس، کار جمعی و فردی
کار با افراد با استعداد و با استعداد: استراتژی "به دیگری آموزش دهید".
آموزش تفکر انتقادی: ایجاد موقعیت مشکل "توفان فکری"
آموزش مطابق با ویژگی های سنی: مواد (محتوا)، فرم درس، تکنیک ها و روش های تدریس با ویژگی های سنی دانش آموزان مطابقت دارد.
ارزشیابی یادگیری و ارزشیابی برای یادگیری: ارزشیابی در هر مرحله از درس به صورت تشویق کلامی، تأمل، خودسنجی و ارزیابی متقابل انجام می شود.
ICT: موسیقی برای شارژ

در طول کلاس ها

سازمان لحظه

ایجاد یک محیط مشارکتی

همه عاشق هدیه گرفتن هستند و امروز از آنها می خواهم شروع سه ماهه را به یکدیگر تبریک بگویند، به یکدیگر خودکار هدیه دهند و برای یکدیگر آرزوی موفقیت کنند.

دیکته واژگان

رسید نصف آسمان مرغ چوب عالی نصف هندوانه حومه قسمت نیم لیتری فوق العاده

9-10 –

6-8 -

3-5 -

بررسی/ارزیابی همتایان

یادگیری چیزهای جدید

امروز درسی با موضوع "حروف o - a در ریشه با تناوب" داریم. بیایید به یاد بیاوریم که "تغییر صداها" چیست؟
هنگامی که کلمات تشکیل می شوند و تغییر می کنند، ممکن است برخی از صداها با برخی دیگر در همان قسمت کلمه جایگزین شوند.
این جایگزینی h نامیده می شودبین صداها: قبل از رابطه جنسیجی فرضو آی تی
هدف شما این است که دریابید در چه مواردی جابجایی واکه های o-a در ریشه های مشخص شده رخ می دهد و بر روش انتخاب A-O در ریشه ها مسلط شوید.

ایده پردازی

کارت برای هر جفت.ریشه ها را برجسته کنید و تاکید کنید. نتیجه گیری کنید

1 جفت -
برنزه، خاکستر، سوختگی، سوخته، آفتاب گرفتن، بخار

نتیجه: در ریشه با متناوب –gor-, -gar- حرف O به صورت بدون تاکید نوشته می شود

2 جفت -سحر، درخشش، سحر، سپیده دم، روشن کردن، رعد و برق نتیجه: در ریشه با متناوب –zar-, -zor- حرف A به صورت بدون تاکید نوشته می شود

3 جفت -شناگر، شناور، شناور، سوسک شنا، باله، شناور، شناگر عالی نتیجه: در ریشه – plav-، - plov-، plov فقط در کلمات شناگر، شناگر نوشته می شود.

4 جفت - خمیده، کمان، کمان، تمایل و غیره ه تعظیم کن، تعظیم کن

نتیجه گیری: در ریشه هایی با تناوب -کلون-، -کلون- تحت تنش a نوشته می شود

در ریشه با تناوب -tvor-–tvar-، -tvar- فقط در کلمه ظروف نوشته می شود..;

نتیجه گیری خود را با قانون مندرج در کتاب درسی مقایسه کنید

و سپس همه ما کارت مفهومی خود را در قالب یک گل کامل می کنیم.

آموزش همتایان

دانش آموزان نتیجه گیری خود را در قالب یک تکه کاغذ ترسیم می کنند، آن را به یک گل می چسبانند و موضوع جدید را توضیح می دهند.

(هر جفت فقط با ریشه های خود کار می کند و قانون مرتبط با استرس را برجسته می کند)

ادغام (کار در هیئت مدیره)

یک املا را انتخاب کنید: A یا O.

گ..بخاری، گرما..گرم، آفتاب..ر، گرم..گرم، زغال..ر، آفتاب..گرم شد، گرم شد، گرم شد.

سرت را خم کن، به پهلو منحرف شو، به خدایی تعظیم کن، زانو بزن، شیب تند، سرت را خم کن، از هنجار منحرف شو.

دیکته گرافیکی (+ دقیقه فیزیکی). حرف مورد نظر را در جدول وارد کنید.

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

O

آ

O

O

O

آ

آ

O

O

آ

1. برنزه شدن
2-روشن کردن
3. شناگر
4. سوخته
5. سحر
6. تعظیم
7. قهوهای مایل به زرد
8- خم شوید
9. عبادت
10. شنا کردن

تمرین بدنی "ایستادن و نشستن" O- ایستاده الف - نشست

کار مستقل . خودآزمایی با استفاده از پاسخ های آماده. خود ارزیابی

انعکاس

من می دانم که در ریشه……. تحت استرس نوشته شده ....

من نفهمیدم چه زمانی حرف ... در ریشه نوشته شده است ....

ارزیابی همکار

D.z. با استفاده از کلماتی که در کلاس آموخته اید، 5 جمله بسازید

حروف صدادار o - a (-gor-\\- gar-، -zor\\-zar-، -clone\\-clan-)

اهداف درس:

آشنایی دانش آموزان با املای ریشه ها – کوه ها-\\ -gar-, -zor- \\-zar, – clone-\\ -clan-.

شکل گیری ایده در مورد شرایط انتخاب حروف صدادار o - a در ریشه با تناوب (-gor-\\-gar-، -zor\\-zar-، -clone\\-clan-)؛

توسعه توانایی کار بر روی شناسایی ویژگی ها و طراحی گرافیکی یک املای معین.

توسعه هوشیاری املایی دانش آموزان

نوع درس:درس یادگیری مطالب جدید

نوع درس:درس - سفر

در طول کلاس ها

زمان سازماندهی. برای سه ماهه اول سال، من و شما در سراسر کشور املا سفر می کنیم. امروز نگاهی به شهر آلترناسیون خواهیم داشت. با چه روحیه ای به آنجا خواهیم رفت؟ (کشتی در رنگ های مختلف)

بیایید تاریخ بازدید و کار کلاس را بنویسیم، زیرا از اینجا - از کلاس و همچنین نام شهر جایگزین - را ترک خواهیم کرد.

پیام موضوع درسدر ورودی این شهر یک پایه قرار دارد که روی آن نوشته شده است:

در زبان، تناوب رنج واقعی است!

چه کسی می داند تناوب چیست و چرا رنج می برد؟

(تغییر عبارت است از تغییر متوالی حروف صدادار یا صامت در یک تکواژ خاص).

جایگزینی تغییر است، به این معنی که شخصی در اینجا همیشه تغییر خواهد کرد.

کتیبه دیگری را می بینیم

حرف A و حرف O

آنها برای مدت طولانی توهین شده اند:

ما که از هیچ چیز بی گناهیم،

بچه ها اغلب گیج می شوند.

آیا می توانید حدس بزنید چه کسی تغییر خواهد کرد؟

این است که تغییر خواهد کرد! حروف A - O ( بیایید در یک دفتر یادداشت ... حروف A - O..)

و در ریشه ها متناوب خواهند شد - GOR -\\GAR - , -CLONE-\\ CLAN -، -ZOR-\\ZAR-. بیایید موضوع درس را در یک دفتر یادداشت کنیم: جایگزین کردن حروف A - O در ریشه ...

لازم به ذکر است که در ایندر یک شهر حروف صدادار A - O متناوب و در شهر دیگر حروف I - E تغییر می کند و ریشه های مختلف در این شهرها بسته به شرایط مختلف تغییر می کند:

از استرس؛

از صامت پایانی ریشه؛

از پسوند –a-;

از ارزش

تعیین هدف.به نظر شما پس از بازدید از این شهر آلترناسیون باید به چه چیزی پی ببریم؟

1) بسته به اینکه املای ریشه ها – gory\\ gar-, zor \\ zar, – clone\\ clan – چه تغییری می کند؟

2) برای رهایی از رنج باید به یاد داشته باشید که چگونه کلماتی با این ریشه ها را به درستی بنویسید.

3) از حروف A - O خواسته می شود تا به خاطر بسپارند که در کدام ریشه نوشته شده اند.

در جداول برگه های مسیر (پیوست 2) را دارید که پس از مطالعه آنها متوجه می شوید که در سفر امروز از چه مکان هایی دیدن خواهید کرد. آنها را صدا کنید. می توانید در هر نقطه توقف یادداشت برداری کنید.

توضیح یک موضوع جدید. اکنون در امتداد خیابان Istoricheskaya قدم می زنیم وبیایید تاریخچه ریشه های -gor-\\ -gar-, -clone\\ -clan- را بیاموزیم.

ریشه ها از کودکی با هم دوست بوده اند –گار-و - قبیله-. بی خیال بازی می کردند و لذت می بردند. یک روز عصر برنامه «به دنبال تو» را تماشا می‌کردند و عکس‌هایشان را روی تابلوی اعلانات دیدند. و سپس درخواستی به گوش می رسد: "ما به دنبال برادران دوقلوی خود هستیم –گار-و - قبیله-. بیا به آدرس: خ. Orfograficheskaya، 2." امضای زیر: ریشه -کوه-،–شبیه-.

ریشه - گار-سریع یک دفترچه یادداشت و خودکار در آورد و آدرس را یادداشت کرد.

–قبیله-مدت زیادی فکر کردم و صبح دوستانم زود بیدار شدند و به دیدار برادرانشان رفتند –gor-، کلون-.در خیابان Orfograficheskaya خانه ای را در شماره 2 پیدا کردند. آنها از اینکه خیلی شبیه هستند شگفت زده شدند و شروع به فکر کردن کردند که چه کار کنند تا بچه ها آنها را گیج نکنند؟ –gor-\\- gar-، -clone-\\- قبیله- تصمیم گرفت:

آنچه شنیده می شود تحت استرس نوشته می شود;

بدون لهجه O نوشته می شود.

تصمیم آنها حتی در حال حاضر به عنوان نشانه ای برای همه ما عمل می کند.

آیا به تاریخ ریشه ها گوش داده اید - کوه ها\\گار، کلون\\ قبیله، به من بگویید، املای آنها به چه بستگی دارد؟ (از لهجه).در موقعیت بدون تنش چه بنویسیم؟

آیا ما چیزی در مورد ریشه های –zor\\zar- آموخته ایم؟ نه، این بدان معناست که ما باید ادامه دهیم.

به خیابان Teoreticheskaya پیچیدیم، روبروی ما خانه شماره 50 است. نویسندگان کتاب های درسی شما در این خانه زندگی می کنند و این داستان را به زبان علمی ترجمه کردند، شاید در آنجا با ریشه های -zor\\ zar- آشنا شویم. کتاب درسی صفحه 50 را باز کنید و قانون را بخوانید. چه یاد می گیرید؟

(روی میز)

بدون تاکید می نویسم gor-\\-clone-\\- zar! تحت استرس - چه می شنوم!

تثبیت در سطح نظری.ما خود را در Zakrepitelny Lane یافتیم. به هر حال، تعظیم وجود دارد آیا ما می توانیم یک کلمه تست تعظیم پیدا کنیم؟

در ریشه هایی با حروف صدادار متناوب، کلمه تست انتخاب نمی شود، قطعا باید قانون را بدانید! الگوریتم را دنبال کنید:

1) ریشه را انتخاب کنید.

2) تأکید کنید.

3) با استفاده از قانون، یک مصوت متناوب را وارد کنید، روی این مصوت تأکید کنید.

شبنم - شبنم (واکه بدون تاکید)، کمان (املای پیشوندها)، شعله ور (پیشوند با -z\s، بیایید کلمه را با توجه به ترکیب آن تجزیه کنیم).

مستقیم به پارک تربیت بدنی و تفریح ​​می رویم. نام خود نشان می دهد که باید در این پارک استراحت کنید. (توسط یک دانش آموز انجام شد.)

یک بار دیگر جلسه تربیت بدنی داریم

خم شویم، بیا، بیا!

صاف، کشیده،

و حالا آنها به عقب خم شده اند. (به جلو و عقب خم می شود.)

بازوها، شانه هایمان را دراز می کنیم،

برای اینکه راحت بنشینیم،

و اصلا خسته نباشید (تکان دادن با بازوها در جلوی سینه.)

سرم هم خسته است.

پس بیایید به او کمک کنیم!

راست و چپ، یک و دو.

فکر کن، فکر کن، سر (سر را بچرخانید.)

حتی اگر شارژ کوتاه است،

کمی استراحت کردیم. (کودکان پشت میزهای خود می نشینند.)

چه نوع ریشه هایی در مورد املای امروزی آموخته ایم؟ (-gor\\gar-،-clone\\clan-، -zor \\ زار-)به برگه مسیر نگاه کنید، بعد کجا می رویم؟

1. ادغام در سطح عملی. در میدان عملی نزدیک خانه شماره 51، آپارتمان 119 (کتاب درسی را در صفحه 51، تمرین 119 باز کنید)، عبارات در هم شلوغ هستند؛ آنها نمی دانند چه کسی می تواند با چه کسی در یک اتاق زندگی کند. ریشه با حرف O- در یکی، ریشه با A - در دیگری.

   (در 2 ستون بنویسید. دانش آموزان یکی یکی به سمت تابلو می روند. در طول راه، مطالبی را که مطالعه کرده بودیم به یاد می آوریم.)

   نتیجه. اکنون یاد گرفته ایم که ریشه های -gor-\\-gar- را با یک واکه متناوب به درستی بنویسیم.

2. برای اینکه مطمئن شوید که می دانید چگونه کلمات را با املای خود پیدا کنید، بیایید بازی "فرد را پیدا کنید" را انجام دهیم.

   سحر، سحر، شارژر(ریشه – ردیف-)

   کوه هاآفتاب گرفتن، برنزه شدن (واکه بدون تاکید در ریشه)

   سیکلون، انحراف، کمان (ریشه – طوفان –)

3. نتیجه گیری کنید: دانستن چه چیزی مهم است تا املای حرف در ریشه با تناوب با سایر انواع املا اشتباه نشود؟ (شما باید ریشه را به درستی شناسایی کنید، معنی کلمه را بدانید، ریشه ها را با یک مصوت متناوب یاد بگیرید.)

4. به خیابان استرویتلنایا رفتیم. پیشنهاد می کنم با کلمه جمله بسازیم آتش سوزی، که در صفحه 52 نوشته شده است. (یکی از دانش آموزان 1 کلمه اضافه می کند، دانش آموز بعدی کلمه ای را به عبارت اضافه می کند، مثلاً آتش سوزی - آتش سوزی شعله ور - آتش سوزی شعله ور می بینم و ...) جمله را در دفتر خود بنویسید.

5. از تمرین 121، کلمات را با املای خود یادداشت کنید. (1 دانش آموز در هیئت مدیره)

6. بریم کافه Catch the Mistake.

   ورزش. اشتباهات را تصحیح کنید. اولین جمله را در دفتر خود بنویسید و آن را تجزیه کنید.

   طلوع گلگون داشت رو به پایان بود و سایه های غروب روی زمین افتاده بود. ناگهان همه چیز با درخششی ملایم روشن شد. بالای درختان با نور ملایمی روشن شد.

   در جمله دوم کلمه ای را پیدا کنید که صداهای آن بیشتر از حروف باشد. (درخشش).

7. بازخورد.

   در میدان تستوایا آزمایشی (پیوست 1) انجام خواهیم داد که نشان می دهد چقدر خوب همه چیزهایی را که در طول سفر یاد گرفته اید به خاطر می آورید.

   خودت را بیازمای. (پاسخ در هیئت مدیره)

   گزینه 1 گزینه 2

8. مشق شب. بند 15، تمرین 120 یا تمرین 123. (اظهار نظر)

سفر ما به پایان رسیده است. امروز از شهر متناوب دیدن کردیم و با ریشه هایی با حروف صدادار متناوب آشنا شدیم. جملات را ادامه دهید. اینها یادداشت های سفر شما خواهند بود.

1. 1. جالب ترین چیز در سفر برای من این بود که ...

   2. یاد گرفتم….

   3. ازش خوشم اومد...

2. انعکاس.با چه حال و هوای شهر آلترناسیون را ترک می کنیم ( قایق های رنگ های مختلف).با تشکر از همه برای درس!

42. پیوست 1

تست

1 گزینه

در ریشه –gor\\-gar--zor\\zar-,-clone\\clan-”؟

1. الف) بعد از پیروزی مغرور شدید..

   ب) بچه ها در شهر دور می زدند.

   ج) صبح خورشید به آرامی گرم شد.

الف) گرم... بالغ

ب) ستاره (بازتاب رعد و برق دوردست)

ج) ابگ...غرش

د) ستاره

1. الف) طفره رفتن

   ب) قسم خوردن

4. تست

   گزینه 2

کدام جمله حاوی کلمه ای با املای "واکه های متناوب O-A" است

در ریشه -gor\\-gar-، -zor\\zar-، -clone\\clan-”؟

الف) رفیق خوب نشسته، خمیده است.

ب) دانشمندان در سراسر جهان مشغول شبیه سازی هستند.

ج) صبح علف را با شبنم می شویند.

کلمه ای را انتخاب کنید که در آن حرف A باید نوشته شود:

الف) تعظیم

ب) z…rka.

ج) آتش گرفت.

1. 3. کلمه ای را انتخاب کنید که در آن حرف O باید نوشته شود:

   الف) گرم شد؛

   ب) کربن (گاز)؛

   ج) از هم پاشید.

   د) بینش (نور روشن یا شفافیت).

2. پیوست 2

6. تاریخ بازدید

   املای کشور

   تناوب شهر

   ریشه های ساکنان -gor-\\-gar-, -clone-\\-clan-, -zor-\\-zar-

7. برگه مسیر

   تاریخی	نظری	مسیر ثابت کننده	تربیت بدنی و ورزش	کاربردی	ساخت و ساز	"یک اشتباه را بگیر"	تست
   							یادداشت های سفر جالب ترین چیز در سفر برای من این بود که ... یاد گرفتم (یاد گرفتم)… خوشم می آید…

ابزارهای کاربر

ابزارهای سایت

پنل کناری

زبان روسی - املا:

مخاطب

ریشه با متناوب o - a

ریشه هایی با حروف صدادار بدون علامت

املای حروف صدادار در بسیاری از کلمات را نمی توان با استرس بررسی کرد: با Oمخزن، در O ldyr، در آزباله هاو غیره.؛ شما باید چنین کلماتی را در فرهنگ لغت جستجو کنید و املای آنها را به خاطر بسپارید.

braid - cas، lodge - lag

در ریشه ها kos- - kas-، دروغ - - lag-نامه نوشته شده است آ، اگر پس از ریشه پسوند باشد -آ-، مثلا: به آ s-a-tsya (اما به O s-noose)، به آ s-a-telny (اما O s-new)؛ izl آ g-a-t (اما izl O f-it)، sl آ g-a-t (اما sl Oزنده).

کلون - طایفه، tvor - مخلوق، گور - گار

در ریشه ها کلون- - قبیله-، خلقت- - مخلوق-، گور- - گار- بدون لهجهنامه نوشته شده است O، مثلا: بر cl O nیات، با cl O nبه معنی، با توجه به cl O nبودن؛ تلویزیون Oآرآره تلویزیون Oآرمعنی، ارتباط تلویزیون Oآررفتن؛ پشت جی Oآر ely، برای جی Oآرآه، جی Oآروجود دارد، جی Oآرخوردن

اساسا زار - - زار - (ساعت آآرمن - ساعت Oآرو - ساعت Oآر yka) بدون لهجهنوشته شده است آ، مثلا: ساعت آآرمن، ساعت آآرنیتسا، ساعت آآرهی اوه ساعت آآربله، اوه ساعت آآرخوردن

پلو - پلو

ریشه شنا - شنا -با یک حرف املا شده است Oفقط به طور خلاصه: pl O V ec pl O Vعطسه, در موارد دیگرنوشته شده است آ: با pl آ Vدروغ، pl آ Vنام مستعار، توسط pl آ Vخوب، pl آ Vاونس(حشره) , pl آ Vدرس دادن(کلمه را به خاطر بسپار pl سوون- لایه های زیرین خاک اشباع شده با آب.)

wiki.eduvdom.com

قاعده گار گور زار زور

§ 35. ریشه هایی وجود دارد که در آنها نوشتن حروف به جای مصوت های بدون تأکید با قاعده کلی مطابقت ندارد، بلکه تابع سنت است. اینها شامل ریشه های زیر با حروف صدادار متناوب است.

1. ریشه با حروف a و o.

گار - کوه به جای واکه بدون تاکید، حرف o نوشته می شود، اگرچه تحت فشار - a، به عنوان مثال: سوختن، سوختن، سوختن، سوختن، برنزه، سوخته، قابل احتراق. اما: دوده، برنزه، دوده، دود. استثناها (گار بدون تاکید): باقیمانده، ایزگار، سوخته، خاکستر (همراه با نوع سیدر).

زار - زار. به جای مصوت بدون تاکید a نوشته می شود: سپیده دم، رعد و برق، درخشش، روشن کردن، روشن کردن، روشنایی، رابین (پرنده)، رعد و برق. تحت استرس - الف و او، قس: درخشش، درخشنده، درخشنده و زوری (جمع سپیده دم)، زورکا، زورنکا، زوریوشکا، زوریا (علامت نظامی، معمولاً در بیان ضرب و شتم یا بازی زوریا).

cas - قیطان این ریشه اگر به دنبال ریشه a باشد a نوشته می شود. در موارد دیگر در مورد: چهارشنبه. لمس، لمس، لمس، مماس، لمس، اما لمس، لمس، تماس، غیرقابل نقض (واکه ریشه تحت فشار رخ نمی دهد).

قبیله - کلون. به جای یک مصوت بدون تاکید در مورد آن نوشته شده است، مثلاً: کمان، کمان، کمان، کمان، انحراف، کمان، کمان، کمان. تحت استرس - o و a: cf. تعظیم، تعظیم، خم شدن، مایل، غیر قابل انعطاف و تعظیم، تعظیم، تعظیم.

لکه - محصول. حرف o بدون تاکید در کلمات به معنای "پوشاندن با قطره، پاشیدن" نوشته می شود: پاشیدن، پاشیدن (از پاشیدن)، پاشیدن، پاشیده شدن، پاشیدن. حرف الف - در کلماتی به معنای «پوشاندن با لکه‌های کوچک، نقطه‌ها»: لکه‌دار، لکه‌دار (از krápat به معنی «پوشاندن با لکه‌ها، گذاشتن لکه‌ها»)، درهم می‌آید. تحت تنش - فقط الف: لکه، لکه، لکه، درهم، درهم، لکه.

تاخیر - ورود - دروغ. به جای مصوت بدون تاکید قبل از g، قبل از z - o نوشته می شود، برای مثال: تنظیم کردن، تحمیل، فرض، پیوست کردن، تجزیه، فوری، تاخیر، واژن، صفت، اصطلاح، ویراستار، اما: دراز کردن، چیدمان، کنار گذاشتن، قرار دادن، جمله زنده شد، پیوست، ارائه، موقعیت، جمله، ورسی، پوشش، کنار. تاکید همیشه در مورد: مالیات، تعهد، جعل، جعل، قرار دادن، قرار دادن است. در کلمه polog که دیگر ریشه -log- در زبان امروزی متمایز نمی شود، o بدون تاکید قبل از g نوشته می شود.

خشخاش - mok - moch. به جای مصوت بدون تاکید، حرف a قبل از k در کلماتی به معنی «غوطه ور شدن، غوطه ور شدن در مایع» نوشته می شود: dunk، dunk، dip. حرف o - در کلمات به معنی خیس شدن: خیس شدن، خیس شدن، خیس شدن، خیس شدن (در باران)، در کلماتی که از خیس شدن (مثلاً خیس، خلط، خلط) گرفته شده است. شپش چوب) (تحت تنش - در لغات خیس شدن، خیس شدن، خیس شدن، خیس شدن و غیره) و در لغات به معنای خشک شدن با چیزی. جذب رطوبت: خیس شدن، خیس شدن، لکه دار شدن، لکه دار شدن. قبل از h همیشه حرف o وجود دارد، برای مثال: wet, wet, wet, soaked (ر.ک. تحت استرس: wet, soaked؛ برای افعالی در -ivat مانند wet, soak، به بند 34، یادداشت 2 مراجعه کنید).

پرداخت - آواز خواندن (در فعل پرداخت و کلمات هم ریشه). بدون تنش a نوشته می شود: لحیم کاری، لحیم کاری، لحیم کاری، آهن لحیم کاری و غیره تحت تنش - a و o: cf. مهر و موم شده، مهر و موم شده، لحیم شده، لحیم شده و لحیم شده، لحیم شده.

شنا کردن - شنا کردن. بدون تنش a نوشته می شود: شناور، باله، شناور، شناور (علف، سوسک، آب پاش)، شناور (سوسک)، شناور (پرنده)، شناور، شناور، شناور، شناور، شناور. اما: شناگر و شناگر با حرف o. تحت استرس - فقط یک: شنا، رفتینگ با چوب.

توجه داشته باشید. در کلمه روان (خاک) حرف s نوشته می شود، همانطور که در کلمات دیگر از فعل شنا - شنا گرفته شده است: شناور، شناور، تار و غیره.

مساوی - مساوی حرف a در کلمات مرتبط با صفت برابر «همان» نوشته می شود، برای مثال: مساوی کردن (کسی با کسی)، مساوی (چیزی یا با کسی. در چیزی)، مساوی کردن (شمارش)، مساوی کردن، تراز کردن (مثلاً خطوط - «طول برابر کن»)، مساوی کردن، مساوی کردن، مساوی کردن، مساوی، معادل، مساوی، تعادل، اعتدال، مساوی، مساوی.

حرف o در کلمات مرتبط با صفت صاف «صاف، راست، بدون ناهمواری» نوشته می شود، برای مثال: تراز (تخت، سطح جاده)، تراز، تراز، تراز، تراز (هموار، صاف، مستقیم).

ولى در كلمات مساوى، همسن، مربوط به معناى مساوى، حرف o نوشته مى شود; در کلمه دشت که به معنی برابر است حرف الف وجود دارد. در کلماتی که رابطه نامشخصی دارند، موارد زیر نوشته می شود: حرف a - در فعل equate (در یک خط، در حین تشکیل) و کلمات مشتق شده از آن برابر، معادل، سطح (در خط)؛ حرف o - در ترکیب ساعت در سطح کلمه برابر نیست.

متفاوت - متفاوت در کلمات پیچیده متعدد با قسمت اول، ناهمگن (متنوع، چند جانبه، نامتجانس و غیره) حرف a بدون استرس، در کلمه جداگانه - حرف o. تحت استرس - a (متفاوت، تفاوت، متفاوت) و o نوشته می شود. (اختلاف، ناهمگون، پراکنده).

ros(t) - ras(t) - rasch. به جای یک مصوت بدون تاکید نوشته می شود: الف) قبل از s (بدون t بعدی) - حرف o: رشد کرد، رشد کرد، رشد کرد، رشد کرد، انبوه، ساقه، جلبک، زیر درخت. استثنا - صنعت و مشتقات آن (صنعت، بین صنعت، متنوع)؛ ب) قبل از st - حرف a، به عنوان مثال: رشد، رشد، رشد، رشد، رشد، رشد، رشد، رشد، جوانه زدن، رشد، رشد، افزایش، افزایش، سن، گیاه، پوشش گیاهی، وحشی. استثناها: جوانه، رشد، رباخوار، برآمده، رویش، برآمدگی، برآمدگی، برآمدگی، نوجوانی (همراه با نوع نوجوان); ج) قبل از u همیشه یک، به عنوان مثال: رشد، رشد، رشد، افزایش، ساختن، ادغام.

تحت استرس قبل از s (به دنبال آن t و بدون آن) - فقط o، برای مثال: رشد، رشد، رشد، نوجوان، رشد بیش از حد. رشد، رشد بیش از حد، رشد، بلند، گیاهان وحشی.

پرش - پرش - پرش - پرش. اگر ریشه به k ختم شود، به جای مصوت بدون تاکید حرف a نوشته می شود، به عنوان مثال: gallop، gallop، gallop، gallop، طناب پریدن، gallop، gallop، gallop، اگرچه تحت فشار - o، برای مثال: gallop, gallop, rebound, jump, jump (درباره افعال -ivat مانند پرش، به بند 34، یادداشت 2 مراجعه کنید).

اگر ریشه به h ختم شود، حرف a به صورت فعل skakat و افعال مشتق شده از آن نوشته می شود (مثلاً: می پرم، می پرم، می پرم، می پرم، می پرم، می پرم، می پرم) و همچنین در فیل پرش (شکل افعال مشابه برای بررسی استفاده می شود - به عنوان مثال، پرش، پرش، و مشتقات پرش، gallop)؛ حرف o - در افعال پیشوندی که به -skochit ختم می شوند (به عنوان مثال: پرش به بالا، پرش به بالا، پرش به بالا، پرش، بیرون پریدن، پریدن، پریدن، پریدن، پرش به بالا) و در کلمه upstart (بررسی - با اشکال همان افعال، به جز پریدن به بیرون: پرش به بالا، پرش کردن، و غیره) P.).

Wed: I'll skip (صد مایل)، proskachi (اشکال فعل skip، will skip) و proskoch', skip (اشکال فعل skip, will slip); به بالا می پرم، می پرم بالا (اشکال فعل podskakat، podskakʹet approach jumping) و پرش به بالا، پرش به بالا (اشکال فعل jump up, jump up "با حرکت سریع برای نزدیک شدن به کسی یا بلند شدن شدید").

خلقت - مخلوق. در کلمات ایجاد، آفرینش، خالق، آفریده، برخاست و ... حرف o بدون تاکید نوشته می شود; تحت تأکید - نه تنها در مورد (خلاق، خلاقیت)، بلکه یک (مخلوق، ایجاد شده). در کلمه ظروف، جایی که ریشه -tvar- دیگر در زبان امروزی مشخص نیست، a بدون تاکید نوشته می شود.

2. ریشه با حروف i و e.

درخشش (ک، ت) - درخشش - درخشش. به جای حروف صدادار بدون تاکید، حروف i و e نوشته می شود: i - قبل از st با تاکید بعدی a، برای مثال: shine, shine, shine, shine, brilliant, shine; ث - در موارد دیگر مثلاً: درخشش، جرقه، براق، براق، درخشش، درخشش، درخشش، درخشش، انعکاس، درخشش، درخشش، درخشش، درخشش. تحت استرس - e و e: درخشش، درخشش، درخشش. درخشش، درخشش، درخشش، درخشش.

نسبت به وزن به جای مصوت بدون تاکید، یک حرف در فعل hang (آویزان، آویزان) و مشتقات آن (آویزان، آویزان و غیره) و همچنین در افعال پیشوند با قسمت مشترک -hang نوشته می شود: آویزان، آویزان، آویزان کردن. و غیره (ر.ک. تحت استرس: آویزان، آویزان، آویزان)؛ حرف ه - در کلمات آویزان، تابلو، معلق، معلق، در وزن (ر.ک. تحت فشار: آویزان، آویزان، آویزان).

لب - لپ. در کلمات چوب، چوب و غیره، حرف i به صورت بدون تنش نوشته می شود (نک : زیر فشار: چسبنده، چوب)، و در کلمات مجسمه، چوب، چوب و غیره - حرف ه (ر.ک. تحت استرس: مجسمه سازی، چوب، مدل سازی).

sid - se(d). به جای یک مصوت بدون تاکید، موارد زیر نوشته می شود: حرف i - قبل از صامت نرم d - در فعل نشستن (نشستن، نشستن) و مشتقات آن (نشستن، نشستن، نشستن، نشستن، نشستن، نشستن و غیره)؛ حرف ه - قبل از د سخت: زین، زین (در دومی در جمع - ه: زین)، زین، صندلی، سدل، نشستن، نشستن، فشار دادن، چمباتمه زدن، ارزیاب، رئیس، و نیز - قبل از د نرم - در مشتقات از کلمه زین (زین، sedelnik، cheresedelnik، sedeltse). تحت استرس - و و e، به عنوان مثال: نشستن، حبس، پشتکار; sit down, sit down, village, homebody, fidget, hen, squat; در قالب های فعل نشستن و پیشوندهای - نیز a (در حرف اول): نشستن، نشستن، نشستن.

نکته 1. برای نوشتن حروف مصوت i و e در ریشه های فعل با مصوت روان به بند 36 مراجعه کنید.

نکته 2. در افعالی که جزء مشترک دارند - گرفتن (مثلاً اشغال، آزار، در آغوش گرفتن، برداشتن، بلند کردن، برداشتن، درک کردن، دلجویی کردن) که با افعال کامل - گرفتن (اشغال، پذیرفتن، بالا بردن، درک کردن) مطابقت دارد. دلجویی و غیره)، بعد از n به جای یک مصوت بدون تاکید، حرف i نوشته می شود. همان در فعل to take out (ر.ک. sov. view take out). در برخی از افعال این گروه، مصوت بدون تاکید ریشه را می توان با تاکید و به صورت هایی مانند برداشتن، بلند کردن، برداشتن (اینها از افعال در -نیات هستند)، به ندرت - در کلمات مشتق: عکس فوری، در یک بررسی کرد. پذیرفتن.

نکته 3. حرف و به جای مصوت بدون تاکید نیز در ریشه افعال تلقین و نفرین نوشته می شود. در افعال متناظر شکل کامل و سایر کلمات هم ریشه، حرف ل نوشته می شود (هم در حالت بدون تاکید و هم تحت فشار): نفرین، نفرین، نفرین، نفرین، نفرین، نفرین، نفرین و غیره.

11. حروف o و a در ریشه -kos- / -kas-; -gor- / - gar-; -کلون- / -کلون-; -zar- / -zor-. قوانین

ریشه هایی وجود دارد که نوشتن حروف به جای حروف صدادار بدون تاکید با قاعده کلی مطابقت ندارد، بلکه تابع سنت است. اینها شامل ریشه هایی با حروف صدادار متناوب است.

در ریشه -kos- / -kas- حرف a به صورت بدون تاکید نوشته می شود.
اگر بعد از ریشه پسوند -a- وجود داشته باشد. اگر پسوند -a- وجود نداشته باشد،
سپس حرف o نوشته می شود:

در ریشه -gor- / -gar- حرف o بدون تاکید نوشته می شود.
زیر لهجه a:

در ریشه -clan- / -clone- حرف o به صورت بدون تاکید نوشته می شود.

تعظیم، تعظیم تعظیم - کمان.

در ریشه -zar- / -zor- حرف a به صورت بدون تاکید نوشته می شود.
تحت استرس مصوتی است که شنیده می شود - o یا a:

سحر؛ سحر - سحر.

بدون استرس: -gor-، -clone-، -zar-.

مسائل مربوط به موضوع "حروف o و a در ریشه -kos- / -kas-؛ -gor- / - gar-; -کلون- / -کلون-; -zar- / -zor- «

تصادفا خواب دیدن، شیطان به دایره، لمس کردن در طول راه، لمس یک راز، ذخیره ناگفته، لمس سبک، لمس کردن سبک، دست زدن به دیوار.

گرم شدن، تعظیم، دیدن، بسیار گرم شدن، گرم شدن از آفتاب، انتهای شمع، بوی سوختن، بخاری گازی، شیر گرم شده، سحر در حال سوختن است، سحرگاه، تعظیم به دوستان، خم کردن سر.

حروف گم شده را وارد کنید

بدون تعظیم، بر کتابی تعظیم کن، در برابر استعدادها تعظیم کن، از پاسخ دادن بپرهیز، در شیب کوه، کمان کم، شاخه را خم کن، در برابر باد تعظیم کن، هنگام ملاقات تعظیم کن.

1. یک خط ماهواره ای به دایره بکشید. 2. او استعداد خوش شانسی را داشت که بدون اجبار در گفتگو روی همه چیز بخوابد. 3. در زندگی خود مجبور بود با افراد مختلفی ارتباط برقرار کند. 4. تماس با سیم کشی الکتریکی در معرض خطر زندگی است. 5. شاخه های بید روی رودخانه خم شدند و تقریباً آب را لمس کردند.

school-assistant.ru

املای حروف صدادار متناوب O و A در ریشه -GOR- / -GAR-

این فیلم آموزشی با اشتراک در دسترس است

آیا از قبل اشتراک دارید؟ وارد شدن

در این درس ما ریشه کلمات را که در آن انتخاب حروف صدادار است به یاد خواهیم آورد در بارهو آبستگی به همخوان نهایی ریشه دارد. همچنین با ریشه هایی که در آن انتخاب حروف صدادار وجود دارد آشنا می شویم در بارهو آبستگی به استرس دارد و ما قوانین متناوب این حروف صدادار را یاد خواهیم گرفت.

تکرار. ریشه هایی که در آنها انتخاب مصوت ها به صامت نهایی بستگی دارد

ما قبلاً می دانیم که در زبان روسی ریشه هایی وجود دارد که مصوت ها در آنها وجود دارد در بارهو آممکن است متناوب مثلا:

1) در ریشه -RAST- / -RASH- / -ROS- نوشته می شود آقبل از ترکیب STو SCH، در موارد دیگر نوشته شده است در باره(عکس. 1).

2) در ریشه -LAG- / -LOZH- قبل جینوشته شده است آ، قبل از ونوشته شده است در باره(شکل 2).

یعنی انتخاب مصوت ها در این ریشه ها به همخوان نهایی ریشه بستگی دارد.

تناوب واکه در بارهو آدر ریشه –GOR- / -GAR-

در ریشه -GOR- / -GAR- انتخاب حروف صدادار در بارهیا آبستگی به لهجه دارد

تحت تنش در ریشه -GOR- / -GAR- A می نویسیم (برنزه، دود، دوده)، بدون لهجه می نویسیم O (سوخته، سوخته، برنزه) (شکل 3) .

استثناهای قاعده : دود، تفاله، سوختگی.

الگوریتم اقدامات برای تعیین مصوت در ریشه -GOR- / -GAR-:

3) اگر استرس روی ریشه بیفتد می نویسیم آ;

4) اگر استرس روی ریشه نیفتد می نویسیم در باره.

باید از ریشه با ریشه های همنام متناوب -GOR- / -GAR- متمایز شود، مانند: کوه هادر یک کلمه کوه

برای انجام این کار، باید معنای لغوی ریشه را به خاطر بسپارید. ریشه هایی با متناوب O و A -GOR- / -GAR- دارای معنی مرتبط با آتش هستند مثلاً: سوختن، آفتاب گرفتن، برنزه شدن. در یک کلمه کوهریشه به معنای «ارتفاع» است و در لغت غم و اندوهریشه به معنای "بدبختی" است.

ریشه های دیگر که در آن انتخاب مصوت در بارهیا آبستگی به استرس دارد

1) ریشه -ZAR- / -ZOR-.

در ریشه -ZAR- / -ZOR- بدون تاکید همیشه A می نویسیم ( سحر، رعد و برق، روشن کردن ). استثنا: سپیده دم .

الگوریتم اقدامات برای تعیین مصوت در ریشه –ZAR- / -ZOR-:

1) ریشه را انتخاب کنید.

2) تعیین کنید که استرس کجا می افتد.

3) تحت استرس آنچه را که می شنویم می نویسیم.

4) بدون لهجه می نویسیم آ.

2) ریشه -CLAN- / -CLONE- و -TVAR- / -TVOR-.

در ریشه -CLAN- / -CLONE- و در ریشه -TVAR- / -TVOR- زیر لهجه حرفی را که می شنویم می نویسیم. (تعظیم، تعظیم، خلاقیت)، بدون لهجه می نویسیم O (تعظیم، تعظیم، خم شدن، ایجاد، زنده کردن).

استثنا: وسایل آشپزی.

3) ریشه -PLAV- / -PLOV-.

در ریشه -PLAV- / -PLOV- مصوت های O و A نیز می توانند با مصوت Y جایگزین شوند. در حالت بدون تاکید، واکه O فقط در کلمات نوشته می شود شناگر و شناگر زن، در موارد دیگر، A در موقعیت بدون تاکید نوشته می شود (باله، شناور، شناور). مصوت ы فقط در کلمه نوشته می شود شن روان

مشق شب

1. حروف از دست رفته را پر کنید: iz_gat، ul_zhitsya، فرض، pol_g، posi_gat، ras_zhit، pol_gat'sya، posi_zhenie.
2. حروف گم شده را وارد کنید: r_stit، nas_shcheniye، grown_shy، grow_stit، por_sl، r_stock.
3. حروف گمشده را وارد کنید: g_renie، kl_nitsya، oz_rit، شدیداً آفتاب گرفتن، سوختگی از خورشید، بخاری_گاز، کمان_سر، sp_vun، به_زندگی.
4. زبان روسی. کلاس ششم: بارانوف M.T. و دیگران M.: آموزش و پرورش، 2008.
5. زبان روسی. تئوری. کلاس های 5-9: V.V. بابایتسوا، ال.د. چسنوکوا. M.: Bustard، 2008.
6. زبان روسی. کلاس ششم: ویرایش. MM. رازومووسکایا، پ.آ. لکانتا. M.: Bustard، 2010.

کلمات با ریشه -gor-, -gar-: مثال

در آشپز برنزه پروشکا

امروز سیب زمینی ها سوختند

چون دود از اجاق گاز می تراود

و کربن را در زمان نامناسبی از شمع خارج کردند.

در این شعر به ظاهر احمقانه معنایی نهفته است که مربوط به املای مصوت ها در ریشه های متناوب است. شعر حاوی کلماتی با ریشه -گور- و -گار- است. قانون نوشتن این ریشه چیست؟

ریشه –gor-/-gar-. قانون املا

اگر کلماتی با این ریشه را از یک قافیه طنز بگیریم، می توانیم آنها را به دو گروه تقسیم کنیم:

با حرف "o": برنزه، سوخته.

با حرف «الف»: ضایعات، دوده.

اکنون باقی مانده است که کلمات دو گروه را با هم مقایسه کنیم؛ هنگام مقایسه، الگوی زیر مشخص می شود: "o" در وضعیت بدون تنش است، حرف "a" تحت فشار است. از این رو این قانون فرموله می شود:

حروف صدادار در ریشه با تناوب –gar-/-gor- به تنش بستگی دارد: مصوت تاکید شده حرف "a" است، مصوت بدون تاکید حرف "o" است.

کلمات با ریشه –gor-/-gar-. مثال هایی که قاعده را نشان می دهد

بر اساس قانون فرموله شده در فصل قبل، می توانید یک جدول ایجاد کنید و آن را با مثال ها پر کنید.

در موقعیت بدون تنش: -hor-

تحت استرس - گار-

برنزه

عصبانی شدن؛

سوختن؛

قابلیت اشتعال؛

قابل احتراق؛

سوختن؛

آفتاب سوخته؛

سوختن؛

سوختن؛

سوختن؛

دیوانه

• قهوهای مایل به زرد
• مونوکسید کربن؛
• دوده؛
• ارتفاع؛
• دود؛
• خاکستر

نه چندان ساده

به نظر می رسد که همه چیز بسیار ساده است، اما اینطور نیست. کلمات با ریشه -gor- می توانند شما را در موقعیت دشواری قرار دهند. این دقیقاً همان چیزی است که در داستان دو برادر آمده است.

دو برادر دوقلو در کشور لینگوینیا زندگی می کردند. در همه چیز یکسان بودند: هم در معنی و هم در تلفظ. نام آنها فقط با یک حرف متفاوت بود: نام یکی از برادران هوروس و نام دیگری گار بود.

برادرها با هم خیلی صمیمی بودند. آنها هرگز دعوا نمی کردند و کار سخت خود را صادقانه انجام می دادند. و آنها به عنوان ریشه در کلمات خدمت کردند. برادران عادلانه مسئولیت های خود را بین خود تقسیم کردند. هوروس به یک ریشه بدون تاکید در کلمات تبدیل شد؛ خدمت او چندان دشوار نبود، اما کارهای زیادی برای انجام دادن وجود داشت. گار با استرس رفت سر کار. کار سختی بود، اما نیازی به رفتن زیاد سر کار نبود. هر یک از برادران از کار خود راضی بودند و زندگی خوب و دوستانه ای داشتند.

اما یک روز هوروس با ریشه دیگری آشنا شد که بسیار شبیه خودش بود. شباهت شگفت انگیزی بود. و به زودی دو کوه از هم جدا نشدند. آنها را می توان در جملات حاوی کلمات با ریشه -gor- یافت:

خانه سوخت - خانواده غمگین هستند.

پنکیک ها سوخته اند - این غم و اندوه همسر است.


برای ایگور تلخ است - ساپورت ها سوختند.

فقط از همین نزدیکی دو کوه رابطه بین برادران شروع به خراب شدن کرد. دوست مدام در گوش گور زمزمه می کرد: «برادرت یک تنبل است. من و تو سخت کار می کنیم و او هر از گاهی می دود. فقط فکر کن، تحت استرس، خیلی سخت نیست، من به تنهایی می توانم از پس آن بر بیایم. بیایید بیرونش کنیم و برادر باشیم.»

هوروس از چنین سخنرانی هایی کاملاً خسته شده بود: او دوست جدیدش را دوست داشت، زیرا بسیار شبیه خودش بود، نمی توانستید او را از هم جدا کنید و او نمی خواست از شر برادرش خلاص شود. هوروس بیچاره چگونه می تواند همه چیز را بفهمد؟

بیایید به کمک هوروس بشتابیم و به او کمک کنیم تا بفهمد: آیا ریشه -gor- در کلمات "غمگین" ، "غم و اندوه" ، "تلخ" جایگزین برادرش می شود؟

آیا کلمات "غم" و "سوختگی" می توانند نسبی باشند؟

برای مثال ریشه کلمه غم چیست؟ بیایید به فرهنگ لغت توضیحی اوژگوف بپردازیم.

و می آموزیم که مترادف کلمه "غم" کلمات "مشکل"، "بدبختی"، "دلتنگی"، "غم"، "غم" هستند. یعنی معنای این کلمه به تجربه درونی یک فرد از احساسات منفی مربوط می شود. واژه‌های «غمگین» و «تلخ» به همین معنا هستند.

غصه خوردن یعنی رنج کشیدن، تجربه غم و اندوه.

تلخ - ناخوشایند، غم انگیز، دردناک.


کلمات با ریشه –gor-/- gar- معنای لغوی کاملاً متفاوتی دارند که نمونه هایی از آن عبارتند از: «سوخته»، «سوخته». در فرهنگ لغت دال از آنها چنین تفسیر شده است:

سوختن - در شعله های آتش غرق شود، در معرض شعله های آتش یا درجه حرارت بالا قرار گیرد.


معانی مجازی نیز وجود دارد:

• درخشش (دانه های برف در آفتاب می سوزند)؛
• میل شدید (سوخته از عطش تغییر)؛
• سریع و سریع کار کنید (همه چیز در دستان او می سوزد).

بنابراین، معلوم می شود که چنین ریشه های بسیار مشابه -gor- (غم و اندوه) و -gor- (سوختن) در واقع هیچ وجه اشتراکی در مهمترین چیز - در معنای لغوی خود ندارند. این بدان معنی است که آنها به هیچ وجه نمی توانند با هم مرتبط باشند.

اما ریشه -gar- همیشه بخشی جدایی ناپذیر از ریشه -gor- خواهد بود، زیرا همچنین به معنای "در معرض دمای بالا قرار گرفتن" است:

قانون.اساسا گار- - کوه ها تحت استرس نوشته شده است آ بدون لهجه - O (ر.ک.: قهوهای مایل به زرد - آفتاب گرفتن).
استثناها: سوخته(طعم سوخته) و چند کلمه خاص.

ریشه زار- - زور-

قانون.اساسا زار- - زور- تحت فشار، مصوتی که شنیده می شود، بدون استرس نوشته می شود - آ (ر.ک.: درخشش - سپیده دم - رعد و برق).
استثناها: سپیده دم, زوریانکا.

ریشه جعبه - سوتین (n)-

قانون.اساسا جعبه - سوتین (n)- نوشته شده است O ، در صورت ادامه مطلب n ، در موارد دیگر نوشته شده است آ (ر.ک.: دست زدن به - دست زدن به).

ریشه قبیله - شبیه-

قانون.اساسا قبیله - شبیه- تحت استرس، مصوتی که شنیده می شود نوشته می شود و بدون استرس - O (ر.ک.: تعظیم - متمایل شدن- خم شدن).

ریشه تاخیر- - نادرست

قانون.اساسا تاخیر- نوشته شده است آ (قبل از جی ) اساسا نادرست نوشته شده است O (قبل از و )، مثلا: پیشنهاد می دهد - پیشنهاد.
استثنا: سایبان(به این معنا که دیگر با ریشه ارتباط ندارد تاخیر- - نادرست ).

ریشه خشخاش- - موک-

قانون.ریشه خشخاش- نوشته شده در افعالی به معنای "غوطه ور شدن در مایع" ( قلم آغشته به جوهر) ریشه موک- در افعال (و در کلمات مشتق شده از آنها) به معنای "گذراندن مایع" نوشته شده است. کفش خیس می شود).

ریشه شناور - پلو- - شنا

قانون.اساسا شناور حرف صدادار آ می تواند تحت فشار یا بدون استرس باشد (ر.ک: شنا کردن - شناور). ریشه پلو- موجود در کلمات شناگرو شناگر، ریشه شنا در یک کلمه شن روان.

ریشه برابر- - دقیقا

قانون.ریشه برابر- در کلمات به معنای "برابر، یکسان، همتراز" یافت می شود ( مقایسه کنید, برابر کردن) ریشه دقیقا در لغات به معنی "یکنواخت، صاف، مستقیم" ( مرحله, مرحله). چهارشنبه: کوتاه کردن(برابر کردن) - کوتاه کردن(آن را یکنواخت کنید)؛ تسطیح کرد(برابر شده) - هم راستا(صاف شده).

ریشه رشد - رشد کرد-

قانون.اساسا رشد - رشد کرد- نوشته شده است آ قبل از ترکیب بعدی خیابان (همچنین قبلا sch ) در موارد دیگر نوشته شده است O (ر.ک.: رشد - ساختن - بزرگ شده).
استثناها: منفی آبا(اگرچه خیر خیابان ); آر Oزه کشی, vyr Oزه کشی, آر Oسهامدار, آر Oاجاق گاز, آر Oاستیسلاو(اگرچه وجود دارد خیابان).

ریشه با چگونه- - skoch-

قانون.در یک ریشه بدون تنش با چگونه- - skoch- قبل از به نوشته شده است آ ، قبل از ساعت نوشته شده است O (ر.ک.: بپر بالا - بپر بالا).
استثناها: جهش, دارم تاخت میزنم.

ریشه موجود- - خلاق

قانون.اساسا موجود- - خلاق تحت استرس، مصوت مطابق با تلفظ نوشته می شود، بدون استرس - O (ر.ک.: موجود - ایجاد - ايجاد كردن).
استثنا: وسایل آشپزی.

ریشه ها بر- - بیر- , در- - dir- , اندازه گرفتن- - جهان- , مطابق- - جشن- , سه - محدوده تیراندازی

قانون.در ریشه های مشخص شده نوشته شده است و ، اگر با پسوند دنبال شود -آ- (جمع آوری, گردن کلفت, یخ زدگی, قفل کردن, شستشو) در غیر این صورت نوشته شده است ه (من برش میدارم, پاره کردن, بمیر, قفل کردن, پاک کردن).

ریشه هایی وجود دارد که نوشتن حروف به جای حروف صدادار بدون تاکید با قاعده کلی مطابقت ندارد، بلکه تابع سنت است. اینها شامل ریشه های زیر با حروف صدادار متناوب است.

1. ریشه با حروف a و o.

گار - کوه به جای مصوت بدون تاکید حرف o نوشته می شود، اگرچه تحت فشار - a، به عنوان مثال: سوختن، سوختن، سوختن، سوختن، برنزه، قربانی آتش سوزی، قابل احتراق; ولی: دوده، برنزه، دوده، دود. استثناها (گار بدون لهجه): باقی مانده، تفاله، سوختگی، خاکستر(به همراه گزینه سیندر).

زار-زور. به جای یک مصوت بدون تاکید، a نوشته می شود: سپیده دم، رعد و برق، درخشش، روشن کردن، روشن کردن، روشنایی، رابین(پرنده)، رعد و برق; تحت استرس - a و o، cf.: درخشش، تابناک، درخشان و سپیده دم(جمع کلمه سحر) سحر، سحر، سحر، سپیده دم(علامت نظامی، معمولاً در بیان ضرب و شتم یا نواختن سحر).

کاس - کاس. این ریشه اگر به دنبال ریشه a باشد a نوشته می شود. در موارد دیگر در مورد آن نوشته شده است: ر.ک. لمس، لمس، لمس، لمس، لمس، اما لمس، لمس، تماس، لمس ناپذیر(صدای ریشه تحت فشار ایجاد نمی شود).

قبیله - کلون. به جای یک مصوت بدون تاکید، o نوشته می شود، به عنوان مثال: تعظیم، تعظیم، تعظیم، تعظیم، تعظیم، تعظیم، تعظیم، تعظیم، تعظیم; تحت استرس - o و a: cf. تعظیم، مایل، تعظیم، متمایل، سرسختو تعظیم، تعظیم، تعظیم.

لکه - محصول. حرف o بدون تاکید در کلمات به معنی "پوشاندن با قطره، پاشیدن" نوشته شده است: پاشیدن، پاشیدن(از پاشیدن)، پاشیدن، پاشیده شدن، پاشیدن; حرف الف - در کلمات به معنای "پوشاندن با لکه های کوچک، نقطه": مشخص شده، مشخص شده(از قطره به معنای پوشاندن با لکه، به کار بردن لکه ها)، شمول. تحت استرس - فقط یک: لکه، لکه، لکه، درهم، درهم، لکه.

تاخیر - ورود - دروغ . به جای یک مصوت بدون تاکید، a قبل از g و قبل از z - o نوشته می شود، برای مثال: حالت، تحمیل، فرض، الصاق، تجزیه، فوری، تأخیر، واژن، صفت، اصطلاح، ویراستار، ولی: قرار دادن. تاکید همیشه بر این است: مالیات، گرو، جعل، جعل، قرار دادن، گذاشتن. در کلمه polog که ریشه -log- دیگر در زبان امروزی مشخص نیست، o بدون تاکید قبل از g نوشته می شود.

pop - mok - moch . به جای حروف صدادار بدون تاکید، حرف a قبل از k در کلماتی به معنای "غوطه ور کردن، غوطه ور کردن در مایع" نوشته می شود: شیب، شیب، شیب; حرف o - در لغات به معنی خیس شدن: خیس شدن، خیس شدن، خیس شدن، خیس شدن(در باران)، در کلمات مشتق شده از مرطوب (مثلا، مرطوب، بلغم، بلغم، شپش چوب) (تحت استرس - در کلمات خیس شدن، خیس شدن، خیس شدن، خیس شدنو غیره) و در لغت به معنای «خشک شدن با چیزی که رطوبت را جذب می کند»: خیس شدن، خیس شدن، لکه دار شدن، لکه دار شدن. قبل از h همیشه حرف o وجود دارد، به عنوان مثال: خیس، خیس، خیس، خیس(ر.ک. تحت تاکید: خیس، خیس شده; درباره افعال در نوع -ivat خیس، خیس کردنبه بند 34، تبصره 2 مراجعه کنید).

پرداخت - آواز خواندن (در فعل پرداخت و کلمات هم ریشه). الف بدون لهجه نوشته می شود: لحیم کاری، لحیم کاری، لحیم کاری، آهن لحیم کاریو غیره تحت استرس - a و o: cf. مهر و موم شده، لحیم شده، لحیم کاری، لحیم کاری و لحیم کاری، لحیم شده.

شنا کردن - شنا کردن. الف بدون لهجه نوشته می شود: شناور، باله، شناور، شناور(علف؛ سوسک؛ اپوسوم آب)، سهره (سوسک)، فالاروپ (پرنده)، شناور، شناور، شناور، شناور; اما: شناگر و شناگر با حرف o. تحت استرس - فقط یک: شنا، رفتینگ چوبی.

توجه داشته باشید. در یک کلمه شن روان(زمین) نامه نوشته شده است س، همانطور که به عبارت دیگر از فعل مشتق شده است float - float: شناور، شناور، تارو غیره

مساوی - مساوی حرف a در کلمات مرتبط با صفت برابر "یکسان" نوشته می شود، به عنوان مثال: برابر کردن (کسی با کسی)، برابر (چیزی یا با کسی. ) برابر کردن، مساوی کردن، مقایسه کردن، مقایسه کردن، برابر کردن(در چیزی)، مساوی کردن (امتیاز)، صاف کردن، تراز کردن(به عنوان مثال، خطوط - "طول برابر کنید")، تساوی، معادله، تسطیح، مساوی، مساوی، مساوی، تعادل، اعتدال، مساوی، مساوی.

حرف o در کلمات مرتبط با صفت "صاف، مستقیم، بدون ناهمواری" نوشته می شود، به عنوان مثال: سطح (تخت، سطح جاده)، تراز کردن، تراز کردن، تراز کردن، تراز کردن(آن را یکنواخت، صاف، صاف کنید).

با این حال، در کلمات به همان اندازه، همان سنمربوط به معنی برابر، حرف o نوشته می شود. در کلمه دشت که به معنی برابر است حرف الف وجود دارد. در کلماتی که رابطه نامشخصی دارند عبارتند از: حرف الف - در فعل مساوی کردن (در یک خط، در حین ساخت) و کلمات مشتق شده از آن. مساوی کردن، مساوی کردن، مساوی کردن(در خدمت)؛ حرف o - در ترکیب ساعت در سطح کلمه برابر نیست.

متفاوت - متفاوت در کلمات مرکب متعدد با قسمت اول متنوع (متنوع، همه کاره، ناسازگارو غیره) حرف a بدون استرس نوشته می شود، در کلمه به طور جداگانه - حرف o. زیر لهجه - a ( متفاوت، تفاوت، متفاوت) و در مورد ( اختلاف، اختلاف، پراکنده).

ros(t) - ras(t) - rasch. به جای یک مصوت بدون تاکید نوشته می شود: الف) قبل از s (بدون t بعدی) - حرف o: رشد کرد، رشد کرد، رشد کرد، رشد کرد، بیشه، رشد بیش از حد، جلبک، زیر درخت; استثناء صنعت و مشتقات آن است ( بخشی، بین بخشی، چند بخشی) ب) قبل از st - حرف a، به عنوان مثال: رشد کردن، رشد کردن، رشد کردن، رشد کردن، رشد کردن، رشد کردن، رشد کردن، رشد کردن، جوانه زدن، رشد کردن، رشد کردن، افزایش، افزایش، سن، گیاه، پوشش گیاهی، وحشی; استثناها: جوانه، رویش، رباخوار، برآمده، رشد، برآمدگی، رویش، جوانه، نوجوانی(به همراه گزینه نوجوان)؛ ج) قبل از تو همیشه a، به عنوان مثال: رشد کردن، رشد کردن، رشد کردن، افزایش، ساخت تا، همجوشی.

تحت تنش قبل از s (با و بدون t بعدی) - فقط o، برای مثال: رشد، رشد، رشد، نوجوان، رشد بیش از حد; رشد، رشد بیش از حد، رشد، بلند، گیاهان وحشی.

skak - skok - skok - skoch. اگر ریشه به k ختم شود، حرف a به جای مصوت بدون تاکید نوشته می شود، به عنوان مثال: تاختن، تاختن، تاختن، تاختن، طناب زدن، تاختن، تاختن، تاختن، اگر چه تاکید بر o است، برای مثال: پرش، پرش، پرش، پرش، پرش(برای افعال در -ivat مانند پرش، به بند 34، یادداشت 2 مراجعه کنید).

اگر ریشه به h ختم شود، حرف a به شکل فعل پریدن و افعال مشتق شده از آن نوشته می شود (مثلا: من تاخت می زنم، تاخت می زنم، می تارم، و همچنین در فیل یک پرش وجود دارد (اشکال همان افعال آزمایش می شود - به عنوان مثال ، تاخت، بیایید تاخت، و مشتقات پریدن، تاختن) حرف o - در افعال پیشوند با -skochit (به عنوان مثال: پرش، بالا پریدن، پریدن، بیرون پریدن، بیرون پریدن، پریدن، پریدن) و در کلمه upstart (بررسی - اشکال همان افعال، به جز پریدن به بیرون: پرش بالا، پریدنو غیره.).

چهارشنبه: من می گذرم (صد ورست), ردش کن(اشکال فعل تاختن، تاختن) و می گذرم، می گذرم(اشکال فعل از طریق لغزش، از طریق لغزش); می پرم، می پرم(اشکال فعل پرش بالا، پرش بالانزدیک شدن در یک تاخت") و می پرم، می پرم(اشکال فعل بپر، بپر"به سرعت به کسی نزدیکتر شدن یا به شدت برخاستن").

خلقت - مخلوق. به حروف ایجاد، ایجاد، خالق، ایجاد، ایجادو غیره حرف o بدون لهجه نوشته می شود. تحت استرس - نه تنها در مورد ( خلاقیت، خلاقیت، بلکه یک ( مخلوق، آفریده شده). در کلمه ظروف، جایی که ریشه -tvar- دیگر در زبان امروزی مشخص نیست، a بدون تاکید نوشته می شود.

2. ریشه با حروف i و e.

درخشش (k,t) - درخشش - درخشش. به جای مصوت بدون تاکید، حروف i و e نوشته می شود: i - قبل از st با تاکید بعدی a، به عنوان مثال: درخشش، درخشش، درخشان، درخشش، درخشان، درخشش; ه - در موارد دیگر، به عنوان مثال: درخشش، درخشش، درخشان، درخشان، درخشش، درخشش، درخشش، درخشش، انعکاس، درخشش، درخشش، درخشش، درخشش.تحت استرس - e و e: درخشش، درخشش، درخشش; درخشش، درخشش، درخشش، درخشش.

نسبت به وزن به جای مصوت بدون تاکید، یک حرف در فعل hang (آویزان، آویزان) و مشتقات آن ( آویزان کردن، آویزان کردنو غیره)، و همچنین در افعال پیشوند با قسمت مشترک -hang: آویزان کردن، آویزان کردن، افتادنو غیره (ر.ک. با تاکید: آویزان کردن، آویزان کردن، آویزان کردن) حرف e - در کلمات آویزان، تابلو، معلق، لولایی، معلق(ر.ک. تحت تاکید: آویزان کردن، آویزان کردن، آویزان کردن).

لب-لپ در کلمات چوب، چوب و غیره حرف و به صورت بدون تاکید نوشته می شود (نک: تحت فشار: چسبنده، چوب) و در کلمات مجسمه سازی، چوب، چوبو غیره - حرف e (ر.ک. تحت استرس: مجسمه سازی، چوب، مجسمه سازی).

sid - se(d). به جای مصوت بدون تاکید این نوشته می شود: حرف i - قبل از صامت نرم d - در فعل sit ( نشستن، نشستن) و مشتقات آن ( نشستن، نشستن، نشستن، دور هم جمع شدنو غیره.) حرف e - قبل از د سخت: سوار، زین (در دومی به صورت جمع - ه: زین)، زین، صندلی، سیاتیک، نشستن، نشستن، پرس، چمباتمه زدن، ارزیاب، رئیسو نیز - قبل از نرم د - در مشتقات کلمه زین ( زین، زین، زین، زین). تحت استرس - و و e، به عنوان مثال: نشستن، حبس، کوشا; بنشین، بنشین، دهکده، خانه دار، بی قراری، مرغ، چمباتمه زدن; در اشکال فعل نشستن و پیشوندها - همچنین a (در نوشتن i): می نشینم، می نشینم، می نشینم.

نکته 1. در مورد نوشتن حروف صدادار وو هدر ریشه های لفظی با مصوت روان، به بند 36 مراجعه کنید.

نکته 2. در افعال دارای جزء مشترک -گرفتن(به عنوان مثال. قرض گرفتن، آزار دادن، در آغوش گرفتن، برداشتن، بلند کردن، برداشتن، درک کردن، دلجویی کردن) که با افعال کامل در مطابقت دارد -آره (گرفتن، پذیرش، بالا بردن، درک کردن، دلجویی کردنو غیره)، بعد از آن نوشته شده است nبه جای یک مصوت بدون تاکید یک حرف و; در فعل هم همینطور بیرون بردن(ر.ک. نمای جغد بیرون بردن). در برخی از افعال این گروه، مصوت بدون تاکید ریشه را می توان با تاکید بررسی کرد ودر اشکالی مانند برداشتن، بلند کردن، برداشتن(اینها اشکال افعال در هستند -نه، به ندرت - در کلمات مشتق شده: عکس، در آغوش

تبصره 3. نامه وبه جای یک مصوت بدون تاکید نیز در ریشه افعال نوشته می شود القا کردنو لعنت.در افعال کامل متناظر و سایر کلمات هم ریشه، حرف نوشته می شود (هم در حالت بدون تاکید و هم تحت فشار) ل: نفرین، نفرین، نفرین، لعنت، نفرین، نفرینو غیره