تفسیر املایی IPS فرهنگ لغت روسی. حروف صدادار بدون تاکید در ریشه کلمات جایگزینی بسته به پسوند - a -

1. قوانین. که در ریشه گار/گور بدون لهجه ها نوشته شده است O ، به عنوان مثال: سوختن, آفتاب گرفتن, سوخت

استثناها: سرباره, دود, دود, تفاله, سوخته, خاکستر.

آ : قهوهای مایل به زرد.

بوق زدن, بوته, غم و اندوه, غمگین شدن, آفتاب گرفتن, غمگین شدن, ناراحت, ناراحتی, متاسف, ناراحت کننده, غمگین شدن, تلخ, تلخی, خردل, گچ خردل, خردل, فاسددر زبان امروزی آنها را یا ریشه یکسانی در نظر نمی گیرند و یا کلماتی با ریشه همنام در نظر گرفته می شوند.

نکته 3. یک ریشه همنام وجود دارد کوه ها (کوه).

مثال ها: سوختن(و با پیشوند سوختن, سوختن, برنزه شدن, سوختن, سوختن, سوختن, سوختن, سوختن, بیش از حد سوختن, سوختن, سوختن, سوختن, سوختن), سوخته(و با پیشوند آفتاب سوخته, سوخته, از کار افتاده, سوخته, دیوانه), مشعل, احتراق, سوخت, سوختن(و با کنسول های دیگر سوختن, آفتاب گرفتن, سوختن, سوختن, سوختن, سوختن, سوختن, سوختن, سوختن, عصبانی شدن), مشتعل شدن, آتش(و با کنسول های دیگر پس سوز, آفتاب گرفتن, سوختن), روشن کردن, آتش گرفتن, قربانی آتش سوزی, شعله ور شدن, شعله ور شدن, قابلیت احتراق، و همچنین کلمات داغ, مست کننده, داغ شدن, تب, هیجان زده شدن, داغ, داغ شدن, در گرمای لحظه.

فرمول ها:

2. قوانین. که در ریشه زار/زور بدون لهجه ها نوشته شده است آ ، به عنوان مثال: سپیده دم, درخشش, رعد و برق, رعد و برق, بینش، بصیرت، درون بینی, بینش، بصیرت، درون بینی, روشن کردن, روشن کردن, رابین(پرنده) سپیده دم.

آ , و O : درخشش, تابناک, نورانیو سپیده دم(جمع کلمات سحر), سپیده دم, سپیده دم, زوریوشکا, ضرب و شتم (بازی) سپیده دم.

نکته 2. واژه های هم خانواده از نظر تاریخی طمع, طمع, نگاه کن, نظارت, مرور, جاسوسی, نافذ; شیطون, شیطون باش, مایه دردسر, شیطون, شرم آور, الگودر زبان امروزی آنها کلماتی هستند که ریشه همنام دارند.

نکته 3. کلمات غرش, رابین, درخششدر دهه های اخیر املای لغت نامه ها را تغییر داده اند. از سال 1999، فرهنگ لغت املای دانشگاهی این کلمه را داده است غرش، به جای قبلی تا سحرتا سال 1974، لغت نامه ها نوشتن این کلمه را توصیه می کردند زوریانکابا ریشه zor-."فرهنگ لغت املای زبان روسی" در 13 - نسخه m در سال 1974 املا را به عنوان استاندارد تأیید کرد رابین. کلمه درخششاز سال 1991 توصیه می شود فقط با ریشه بنویسید زار-.

فرمول ها:

3. قوانین. که در ریشه kas/kos نوشته شده است آ V کلمات با پسوند - آ - , V بقیه موارد نوشته شده است O ، به عنوان مثال: دست زدن به, دست زدن به.

نکته 1. واکه ریشه تحت فشار ایجاد نمی شود.

نکته 2. ریشه های همنام: قیطان 1 - (ماشین چمن زنی), قیطان 2 - (مایل)و قیطان 3 - (دم خوک).

کیس- : دست زدن به, دست زدن به, دست زدن به, دست زدن به, مماس, با توجه, با توجه, دست زدن به.کلمات با ریشه بهم تابیدن و بافتن- : دست زدن به, سختگیرانه, دست زدن به, مصون از تعرض, مصونیت, مخاطب, دست زدن به, لمس کردن.

فرمول ها:

4. قوانین. که در ریشه قبیله/کلون بدون لهجه ها نوشته شده است O ، به عنوان مثال: متمایل شدن, تحسین

توجه: لهجه نیز ممکن است باشد O , و آ : متمایل شدن, انعطاف ناپذیر, تعظیم, تعظیم, مرخصی بگیر.

مثال ها: تمایل)(و با پیشوندها: کج کردن, رد کردن, تعظیم کن, متمایل شدن, طفره رفتن), تعظیم), شیب)(و با پیشوندهای دیگر: رد کردن, تعظیم), تعظیم کن, شیب), طفره رفتن, پرستیدن), حالت, تحسین, انحراف, گریز, زانو زدن, زانو زدن

فرمول ها:

5. قوانین. که در ریشه ورود/ورود نوشته شده است بدون تاکید آ قبل از جی , بدون تاکید O قبل از و ، به عنوان مثال: تحمیل کند, تحمیل کند.

استثناها: سایبان, هجایی, متعهد

توجه: استرس فقط می تواند باشد O ، به عنوان مثال: مالیات, صیغه, بهانه، مستمسک, تغییرناپذیر

مثال ها. کلمات با ریشه تاخیر-: اختصاص دهد(و با پیشوندهای دیگر: توضیح دادن, تحمیل کند, مالیات, تغییر مکان, تکیه), پیشنهاد, فرض, مستعد کردن, ضمیمه کردن, قرار دادن, تجزیه کنند, اضافه کردن, فوری, ضرورت, فوری, فرض می شود, صفت(ر.ک. کاربرد), تجزیه شدن, مدت، اصطلاح, فرعی. کلمات با ریشه کلبه-: برو بخواب, اختصاص دهد, پست(و با پیشوندهای دیگر: گزارش, حالت, تحمیل کند, تحمیل کند, عقب انداختن, تغییر مکان, قرار دادن, پیشنهاد می دهد, حدس بزن, ضمیمه کردن, سنگفرش کردن, تجزیه کنند, ترتیب دادن, تا کردن), پیاده(و با پیشوندهای دیگر: تغییر مکان, گیاه, مستعد کردن)و مشتقات: رخ, پیوست(و با پیشوندهای دیگر: دراز کشیدن, ارائه, پوشش, مالیات, گواهی, ترتیب, موقعیت, پیشنهاد, فرض, استعداد, کاربرد, تجزیه, محل, علاوه بر این, کد); پوشش, دور زدن, مثبت, مستعد, تجزیه کننده, تجزیه پذیری

فرمول ها:

6. قوانین. که در بدون تاکید ریشه ادرار - نوشته شده است O ; V بدون تاکید ریشه خشخاش/موک نوشته شده است آ V کلمات با معنی "غوطه ور شدن V مایع" (غوطه ور شدن), نوشته شده است O V کلمات با معنی "انجام دادن چیزی. مرطوب یا ساختن خیس" (خیس خوردن, چکمه خیس شدن).

استثناها: لکه دار, خیس شدن (چی چگونه), لکه زدن – بدون تاکید مسخره کردن - در لغات به معنای غوطه ور شدن در مایع ».

نکته 1. استرس نیز ممکن است باشد O , و آ : مرطوب, خیس شدن, خیس می شود, ماکانی(پای ) , ماکانکا(شمع ).

تبصره 2. در کلمات بست, پارچه شستشو, خیس خوردن, فرسوده شدن, خستهریشه ادرار-فقط از نظر تاریخی برجسته می شود: بستبا خیساندن ساخته می شوند، اما در زبان امروزی ریشه یکسانی در نظر گرفته نمی شوند.

نکته 3. در ریشه خشخاش-یک همنام وجود دارد خشخاش- (خشخاش)، y ادرار-یک همنام وجود دارد moch/mok/myk/mk: قفل کردن, برای مرطوب, شاه کلید, باز کردن قفل

مثال ها. کلمات با ریشه ادرار - : مرطوب(و با پیشوندها: شما-, پشت-, از جانب-, در -, O-, در باره-, از جانب-, دوباره, توسط-, زیر-, یک بار-, با-), خیس شده, ادرار. کلمات با ریشه خشخاش - : غوطه ور شدن, شیب, شیب, خیس خوردن, فرو رفته, غواصی, فرو بردن, شیبکلمات با ریشه مسخره کردن-: شپش چوب, خلط, مرطوب, خیس شدن, خیس شدن, خیس شدن, ضدآب, خیس شدن, کمی خیس شود

فرمول ها:

7. قوانین. که در ریشه شناور / پلو بدون لهجه ها نوشته شده است آ , به عنوان مثال: باله, شناور

استثناها: شناگر, شناگر

نکته 1. ممکن است استرس باشد آ, س , به عنوان مثال: شنا کردن, رفتینگ چوبی, شنا کردن

توجه 2. نوع ریشه شناهیچ مشکلی در نوشتن ایجاد نمی کند، رجوع کنید به: دارم شنا میکنم, شناور, شنا کردن, تاریو غیره، بنابراین در بخش اصلی قاعده گنجانده نشده است . گاهی دو کلمه با هم اشتباه می گیرند شناگر(حشره، علف، حیوان) و شن روان( پرایمینگ ).

مثال ها: شناور, باله, شناور, شناگر(علف؛ سوسک؛ پوسوم آب ) , شناگر(سوسک شنا ) , فالاروپ(پرنده ) , آلیاژ, قایق سواری, بر شناور, شناور; ذوب شدن, ذوب شدن, بو کردن, ذوب شدن, بو کردن, ذوب شدن

فرمول ها:

8. قانون. بدون تاکید ریشه خندق (n) نوشته شده است V کلمات با اجزاء ارزش های "صاف"(درباره یک هواپیما، سطح: مرحله سکو, حصار, راه حل بتن, کوتاه کردن تپه, برابر کردن چاله ها, مرحله با زمین; درباره خط، لبه: مرحله مو, ریش, چتری, پرده ها, لباس, سجاف, ساختن, خط, ستون), "پایدار, همگن" (مرحله گام, هجا برابر کردن نبض, نفس, رنگ چهره ها؛ شخصیت مسطح کردن, ارتباط مسطح کردن). بدون تاکید ریشه برابر است نوشته شده است V کلمات با اجزاء ارزش های "برابر به چه کسی؛ به چه چیزی, یکسان با کسی-چی" (برابر 1با چه کسی، برابر 1کی-چی به کی-چی تراز کردن 1 (شرایط زندگی, بررسی), برابر کردن (V حقوق), برابر کردنچی، چیه) یا "مقایسه" (مقایسه کنید, غیر قابل مقایسه). نوشته ها کلمات با غیر واضح معنایی همبستگی باید یاد آوردن (نه روون ساعت, نه برابر است چی اتفاق خواهد افتاد, مرحله, جلگه, همتا, برابر 3روی چه کسی، برابر 3 گامبرای کسی یا چیزی).

استثناها: به همان اندازه (خندق-در لغات به معنای "برابر بودن") برابر 2, تراز کردن 2, کوتاه کردنکسی - چه در چه یا در چه (در مورد بسیاری در طول خط: مبارزان V من دارم می سازم, جداول, صندلی ها V ردیف); برابر 2, برابر کردن, رسیدنچه کسی در چه چیزی (در مورد بسیاری در یک خط: شرکت مسطح کردن V من دارم می سازم, ورزشکاران گرفتار شد V خط).

نکته 1: لهجه نیز ممکن است باشد آ , و O , مثلا . : برابری, برابر, صاف, برابر.

کلماتی با ریشه بدون تاکید دقیقا - :

الف) با معنی "یکنواخت، صاف، مستقیم" همراه است: تراز کننده, به خط) ) , تراز کردن, مرحله, راست کردن, مرحله, کوتاه کردن(در مورد صفحه، در مورد لبه، خط، ریتم ) , برابر کردن("صاف ») , برابر کردن, مرحله(چه چیزی را با چه چیزی "یکنواخت کنیم"؛ مرحله با زمین), برابر کردن(چه چیزی را یکنواخت کنیم » , برابر کردن با زمین);

ب) با معنی «حتی» ارتباطی ندارد: به همان اندازه("در قسمت های مساوی ») , مرحله (اب V رودخانه, زندگی), دقیقا, دقیقا("دقیقا" به عنوان صاف).

کلماتی با ریشه بدون تاکید برابر است - :

الف) داشتن معنایی مرتبط با مفهوم «مقایسه، برابری، یکسانی": برابر کردن (شرایط زندگی, بررسی, استحکام - قدرت), برابر کردن (V دارم می سازم), رسیدن (دلار گرفتار شد با یورو؛ کلاس تیم ها گرفتار), برابر کردن, برابر کردن(چه کسی، چه کسی با چه کسی، برابر کردن هر کس زیر یکی شانه), لباس(چه چیزی، V خط, V من دارم می سازم یا توسط اولین, بر کارگران پیشرفته, بر جهان تجربه), مرحله (مرگ هر کس مساوی خواهد شد), رسیدن(با کسی در چیزی، V موفقیت ها, V دانش), برابر کردن (V حقوق);

همه برابر است, در یک سطح (جوان و قدیمی خوش گذشت در یک سطح"همین » , فرزند پسر آثار در یک سطح با پدر"همین »; اوج گرفتن در یک سطح با ابرها"در همان سطح ») , هم ترازی (بر جناح راست), جلگه("سطح صاف" یا "فاصله مساوی از سطح دریا ») , تخت, دشت بان, برابر است, برابر…(بخش اول کلمات مرکب، به عنوان مثال: اعتدال, متساوی الساقین, معادل), برابر باشد! (از جانب لباس بر جناح راست), معادله, اکولایزر, تسطیح, برابر کردن, تعادل, متعادل;

ب) کلمات با پیشوند با-: غیر قابل مقایسه, غیر قابل مقایسه, مقایسه, مقایسه کنید, قابل مقایسه, قابل مقایسه بودن, مقایسه ای, به طور نسبی, (نه) مقایسه کنید(«هنگام مقایسه، معلوم می شود که (نه) برابر است»)، به جز کلمات مرحلهچه چیزی را با چه چیزی "یکنواخت" کنیم، حتیچه با چه یا بیشتر h.

ج) عدم ارتباط آشکار با معنای «برابر»: رسیدن(«در حین حرکت، نزدیک بودن، در همان سطح ») , نه برابر است (جاده از دست خواهید داد).

نکته 2. انتخاب افعالی که فقط با هم تفاوت دارند آیا Oاساسا، برابر کردن – مرحله, برابر کردن – برابر کردن, کوتاه کردن – کوتاه کردن, مرحله – مرحله, لباس – به خط کشیدن, برابر کردن – برابر کردن, رسیدن – راست کردن, رسیدن – حتیبه زمینه ای بستگی دارد که در آن تشخیص معنای خاصی که املا را تعیین می کند همیشه آسان نیست.

بله دوتایی برابر کردن – مرحله, برابر کردن – برابر کردن, کوتاه کردن – کوتاه کردنوقتی یک شیء چندگانه وجود دارد که بتوان آن را هم به عنوان یک کل واحد و هم به عنوان مجموعه ای از واحدهای مقایسه شده درک کرد و پارامتری که توسط آن هم ترازی انجام می شود را می توان نشان داد یا فقط می توان به آن اشاره کرد، تعیین بدون ابهام معنی دشوار است. رجوع کنید به: تا شده تخته ها و گوش دادی؟ گرد – "در طول تراز شده است" یا "یک لبه صاف ساخته شده است"؟ مقایسه کنید: برابر کردن خطوط متن"طول خطوط را برابر کنید"، در اینجا جسم به عنوان مجموعه ای از عناصر مقایسه شده درک می شود – مرحله متن توسط ترک کرد حاشیه، غیرمتمرکز"لبه چپ را یکنواخت کنید"، شی به عنوان یک کل واحد درک می شود. در زمینه های دیگر، املا به طور واضح تعیین می شود، به عنوان مثال: پاشیده شده تپه ها, صاف آنها بیل, مشمول مالیات چمن – "سطح را صاف و صاف کرد »; به آنها ورود من نصف روز بوته تسطیح کرد.

فرمول ها:

9. قوانین. که در ریشه نژاد (ras , rasch)/ros بدون تاکید آ نوشته شده است قبل از خیابان , sch , بدون تاکید O قبل از با ، به عنوان مثال: رشد, ساختن, درختزار انبوه

استثناها: ارتفاع, وام دهنده, (رباخواری, ربوی), جوانه, جوانه, رشد, (مهد کودک, رشد), رشد کرده, برآمدگی, نوجوان, جوانه زنی; صنعت, (زیر بخش, صنعت, کارگر صنعت).

توجه: لهجه ممکن است باشد O (ارتفاع, بلند قد, بیشه)و آ (در افعالی که به - برای زندگی: رشد).

مثال ها. کلمات با ریشه نژادها-: رشد(و با پیشوندها: بزرگ شدن در, بزرگ شدن, افزایش دادن, بزرگ شدن, بزرگ شدن, رشد بیش از حد, رشد, رشد, رشد, رشد کردن, بزرگ شدن, بزرگ شدن, رشد, جوانه, رشد), بالا بردن(و با پیشوندها: پرورش دادن, رشد, افزایش دادن, رشد, بزرگ شدن, افزایش دادن, رشد, رشد, بزرگ شدن, افزایش دادن, جوانه زدن), بزرگ شدن در(و با پیشوندهای دیگر: افزایش دادن, رشد, بزرگ شدن, رشد, رشد کردن, رشد, رشد بیش از حد, بزرگ شدن, جوانه زدن, رشد, رشد), رشد, رشد, رشد در حال رشد(و با پیشوندهای دیگر: افزایش دادن, بزرگ شدن, رشد بیش از حد, ساختن, رسوب کردن, رشد مجدد, در حال رشد, جوانه زنی, رشد, رشد بیش از حد), گیاه, سبزی, زندگی گیاهی, سن, سن. کلمات با ریشه راش-: ساختن, تمدید شده, پرورش داده شده است, افزایش, رشد, اتصال, ذوب, متصل شدهکلمات با ریشه بزرگ شد- : بزرگ شدن, درختزار انبوه, زیر درختان, شلیک, بالغ شدن, افزایش یافت.

فرمول ها:

10. قوانین. که در ریشه skak(skach)/skok(skoch) بدون تاکید آ نوشته شده است قبل از به , بدون تاکید O – قبل از ساعت , به عنوان مثال: پرش, پرش

استثناها: جهش, اسپاسمو اشکال فعل پرشبا پیشوندهای مختلف ( دارم تاخت میزنم, دانلود, من می پرم بیرون, من می گذرم).

نکته 1. استرس نیز ممکن است باشد آ ، و O : پاپ آپ, بپر بالا.

مثال ها. کلمات با ریشه با چگونه- : پرش(و با پیشوندها: بپر بالا, بپر بیرون, تاختن, پرش به داخل, پرش در اطراف, پرش کردن, پریدن از روی, تاختن, تاختن, بپر بالا, بپر بالا, تاختن, تاختن, تاختن دور), پرش(و با پیشوندها: بپر بیرون, پریدن از روی), تاختن, طناب بازی, تاختن, مسابقه, اسب, جامپر. کلمات با ریشه skoch-: پرش(و با پیشوندهای دیگر: بپر بیرون, پرش, سر زدن, برخورد کنید, سر خوردن, پرش کردن, پریدن از روی, بپر بالا, پرش به داخل, سر خوردن, پریدن از), تازه به دوران رسیده.

نکته 2. اشکال شخصی برخی از افعال در تلفظ یکسان است؛ برای بررسی درستی انتخاب فعل باید آن را در حالت گذشته قرار دهید: پریدن از روی, من می پرم آن طرف(چه، از طریق چه، کجا) - پریدن از روی, من می پرم آن طرف(چه کسی): من من می پرم آن طرف(چطور پرید) اجازه دهید – من من می پرم آن طرف(چطور پرید) شما.به همین ترتیب در جفت افعال زیر: من می پرم بالا, شروع به پریدن کرد تا("پرش، ظاهر") - تاخت میزنم, شروع به پریدن کرد تا(«به طور ناگهانی در کجا ظاهر شود - که") می گذرم, رها شده توسط(«جایی فرار کن - آن") - می گذرم, شروع به پریدن کرد تا("شروع به پریدن")، من می پرم بیرون("بپر بیرون" بیرون خواهد پرید V پنجره, خرگوش چگونه بیرون خواهد پرید از جانب بوته، غیر شخصی از جانب سرها بیرون پرید) – بپر بیرون(فعل در معانی ثابت شده است: "برنده شدن در مسابقات" ، "حرکت از - این یا کجا - سپس تاختن» در مورد سوارکاران، اما در واقع این فعل عملاً در زبان ادبی استفاده نمی شود. من می پرم بالا, شروع به پریدن کرد تا بر ایستگاه قطار – سوارت می کنم, شروع به پریدن کرد تا بر اسب, من می گذرم (تاخت) بر اسب – من از طریق لغزش (لغزید) دور زدن.

12. قوانین. که در ریشه لکه / محصول بدون لهجه ها نوشته شده است O ، مثلا . : پاشیدن, پاشیدن, پاشیدن, پاشیده شده, پاشیدن

استثناها: شمول, مشخص شده است, علامت گذاری

توجه 1. استرس فقط می تواند باشد آ : خال, لکه. خال, لکه. خال, پراکنده کردن, پراکنده شده است, خالدار

نکته 2. از نظر تاریخی همان ریشه در کلمات پاشیدن, پر زحمت, کروپوتون, گزنهدر سطح همزمان، کلمات دارای ریشه یکسان در نظر گرفته نمی شوند.

فرمول ها:

13. قانون. که در ریشه عشق/دوست داشتن بدون لهجه ها نوشته شده است O ، به عنوان مثال: گرفتن, تله, شکارچی, گرفتن, گریزان بودن, گرفتن, گرفتن, گرفتن, شکارچی, گرفتن

الف، و O : ناهمسان, تفاوت, نزاع, جدا از هم, V خرده فروشی, خرده فروشی

فرمول ها:

16. قانون. که در بدون تاکید ریشه صد ( j )/ صد (j) نوشته شده است O قبل از هفتم و حروف صدادار, V بقیه موارد نوشته شده است آ ، به عنوان مثال: ایستادن, متوقف کردن.

استثنا: اسکلت.

نکته 1. استرس نیز ممکن است باشد آ , و O : برخیز, متوقف کردن, تزریق

نکته 2. ریشه یکی از پربازده ترین ها در زبان روسی است. در سطح مدرن، چندین ریشه همنام متمایز می شود: 1) صد / صدبا معانی «در وضعیت عمودی بودن»، «توقف حرکت»، «اشغال کردن چه چیزی». - سپس موقعیت، موقعیت، "وجود"؛ 2) تبدیل شدن)با معانی «شروع کردن یک عمل، شروع کردن به کسی بودن - سپس، اتفاق بیفتد"؛ 3) هزینه)به معنای «قیمت، کرامت». ما ریشه را جدا نمی کنیم صد / صدبه حروف گله, کارخانه, دهکده, استانووی, باشکوه, مقاله, دستگاه, بستر, خسته شدن, خستگی ناپذیر, آن را دریافت کنید, تدارکات, گرفتن, زور, کرامت, شایسته, ویژگی, واقعی, کامل, موقعیت, دفاع, نجیب, حالت، اگرچه این مورد بحث برانگیز است.

مثال ها. کلمات با ریشه صد- : بازگرداندن(و با پیشوندهای دیگر: O-, چه زمانی, y-), اصرار کنید, داره میاد..., تبدیل شود, قرار دادن(و با پیشوندها: پشت-, O-, در -, در بالا-, توسط-, زیر-, در-, y-), درج کنید(و با پیشوندهای دیگر: شما-, در بالا, در-)و مشتقات این افعال: تشکیل, بهبود, وضوح, متوقف کردن, نصب و راه اندازی, نمایشگاه, اسکلهو غیره کلمات با ریشه یکصد- : ایستادن(و با پیشوندها: شما-, در باره-, از جانب-, قبل از- (xia), پشت- (xia), در - (xia), دوباره (xia), حرفه ای-), ثابت قدم, ایستادن, توقفگاه خودرو, بلند شدن, ایستاده, ایستاده, ایستاده, مهمان, مسافرخانه, رئیس("کسی که مسئول است").

فرمول ها:

17. قانون. که در ریشه اخم/لود نوشته شده است آ V کلمات سر , سر, V بقیه کلمات نوشته شده است O : قایق کوچک

توجه 1. استرس فقط می تواند باشد O : قایق, قایق, قایق

نکته 2. املای کلمه سراز طریق آبا وام گرفتن این کلمه از اسلاوی جنوبی اولیه توضیح داده شده است لا-، نسخه روسی بود قایق.

فرمول ها:

از نظر تاریخی ریشه این است خندق / rav، آ -n-- پسوند، اما در سطح همزمان پسوند اغلب متمایز نمی شود. در سطح همزمان، ریشه گودال- فقط با کلمات صحبت می کند همتا, هم سن، که از چک یا لهستانی به روسی آمده است ، جایی که - اتحادیه اروپا- بخشی از یک پایه مشتق شده است، همانطور که در معجزه – معجزات.

تاریخ

کلاس: 6

درس: زبان روسی

نوع درس: درس دانش جدید

موضوع: املای حروف صدادار در ریشه تعیین شده توسط استرس: -gar- – -gor-,

-zar- – -zor-، -مخلوق- – -آفرینش-، قبیله- -کلون-

اهداف: دانش آموزان را با یک موضوع جدید آشنا کنید: حروف صدادار متناوب O - A در ریشه یک کلمه، تعیین شده توسط استرس، ترویج شکل گیری سواد عملکردی، توسعه تفکر انتقادی، منطقی، مهارت های گفتاری، و پرورش عشق به موضوع.

استفاده از ماژول های برنامه چهره به چهره:
رویکردهای جدید تدریس: گفتگو در تمام مراحل درس، کار جمعی و فردی
کار با افراد با استعداد و با استعداد: استراتژی "به دیگری آموزش دهید".
آموزش تفکر انتقادی: ایجاد موقعیت مشکل "توفان فکری"
آموزش مطابق با ویژگی های سنی: مواد (محتوا)، فرم درس، تکنیک ها و روش های تدریس با ویژگی های سنی دانش آموزان مطابقت دارد.
ارزشیابی یادگیری و ارزشیابی برای یادگیری: ارزشیابی در هر مرحله از درس به صورت تشویق کلامی، تأمل، خودسنجی و ارزیابی متقابل انجام می شود.
ICT: موسیقی برای شارژ

در طول کلاس ها

سازمان لحظه

ایجاد یک محیط مشارکتی

همه عاشق هدیه گرفتن هستند و امروز از آنها می خواهم شروع سه ماهه را به یکدیگر تبریک بگویند، به یکدیگر خودکار هدیه دهند و برای یکدیگر آرزوی موفقیت کنند.

دیکته واژگان

رسید نصف آسمان مرغ چوب عالی نصف هندوانه حومه قسمت نیم لیتری فوق العاده

9-10 –

6-8 -

3-5 -

بررسی/ارزیابی همتایان

یادگیری چیزهای جدید

امروز درسی با موضوع "حروف o - a در ریشه با تناوب" داریم. بیایید به یاد بیاوریم که "تغییر صداها" چیست؟
هنگامی که کلمات تشکیل می شوند و تغییر می کنند، ممکن است برخی از صداها با برخی دیگر در همان قسمت کلمه جایگزین شوند.
این جایگزینی h نامیده می شودبین صداها: قبل از رابطه جنسیجی فرضو آی تی
هدف شما این است که دریابید در چه مواردی جابجایی واکه های o-a در ریشه های مشخص شده رخ می دهد و بر روش انتخاب A-O در ریشه ها مسلط شوید.

ایده پردازی

کارت برای هر جفت.ریشه ها را برجسته کنید و تاکید کنید. نتیجه گیری کنید

1 جفت -
برنزه، خاکستر، سوختگی، سوخته، آفتاب گرفتن، بخار

نتیجه: در ریشه با متناوب –gor-, -gar- حرف O به صورت بدون تاکید نوشته می شود

2 جفت -سحر، درخشش، سحر، سپیده دم، روشن کردن، رعد و برق نتیجه: در ریشه با متناوب –zar-, -zor- حرف A به صورت بدون تاکید نوشته می شود

3 جفت -شناگر، شناور، شناور، سوسک شنا، باله، شناور، شناگر عالی نتیجه: در ریشه – plav-، - plov-، plov فقط در کلمات شناگر، شناگر نوشته می شود.

4 جفت - خمیده، کمان، کمان، تمایل و غیره ه تعظیم کن، تعظیم کن

نتیجه گیری: در ریشه هایی با تناوب -کلون-، -کلون- تحت تنش a نوشته می شود

در ریشه با تناوب -tvor-–tvar-، -tvar- فقط در کلمه ظروف نوشته می شود..;

نتیجه گیری خود را با قانون مندرج در کتاب درسی مقایسه کنید

و سپس همه ما کارت مفهومی خود را در قالب یک گل کامل می کنیم.

آموزش همتایان

دانش آموزان نتیجه گیری خود را در قالب یک تکه کاغذ ترسیم می کنند، آن را به یک گل می چسبانند و موضوع جدید را توضیح می دهند.

(هر جفت فقط با ریشه های خود کار می کند و قانون مرتبط با استرس را برجسته می کند)

ادغام (کار در هیئت مدیره)

یک املا را انتخاب کنید: A یا O.

گ..بخاری، گرما..گرم، آفتاب..ر، گرم..گرم، زغال..ر، آفتاب..گرم شد، گرم شد، گرم شد.

سرت را خم کن، به پهلو منحرف شو، به خدایی تعظیم کن، زانو بزن، شیب تند، سرت را خم کن، از هنجار منحرف شو.

دیکته گرافیکی (+ دقیقه فیزیکی). حرف مورد نظر را در جدول وارد کنید.

1. برنزه شدن
2-روشن کردن
3. شناگر
4. سوخته
5. سحر
6. تعظیم
7. قهوهای مایل به زرد
8- خم شوید
9. عبادت
10. شنا کردن

تمرین بدنی "ایستادن و نشستن" O- ایستاده الف - نشست

کار مستقل . خودآزمایی با استفاده از پاسخ های آماده. خود ارزیابی

انعکاس

من می دانم که در ریشه……. تحت استرس نوشته شده ....

من نفهمیدم چه زمانی حرف … در ریشه نوشته شده….

ارزیابی همکار

D.z. با استفاده از کلماتی که در کلاس آموخته اید، 5 جمله بسازید

قسمت دوم.
(مواد برای تکرار املا)

حروف صدادار متناوب در ریشه کلمات

مطابق با طبقه‌بندی سنتی املا، در این بخش به املای ریشه‌های زیر می‌پردازیم:

در زبان روسی ریشه هایی وجود دارد که املای یک مصوت را نمی توان با موقعیت استرس بررسی کرد. این به دلایل مختلف است. بیایید برخی از آنها را نام ببریم.

بیایید سعی کنیم مشخص کنیم کدام واج مصوت در ریشه کلمه است سپیده دم. بیایید یک کلمه آزمایشی انتخاب کنیم: کسی نام می برد سپیده دم، و کسی به یاد خواهد آورد زاروه. استرس در کلمات هم ریشه این است O، آن آ. بنابراین، بررسی مصوت در این ریشه غیرممکن است. ما همین پدیده را در ریشه ها مشاهده می کنیم -کلون-//- قبیله- (تعظیم، تعظیم) -خلق-//-مخلوق- (موجود ، ایجاد), -پرش-//-پرش- //-پرش- //-پرش- (پرش، پرش، پرش).

در تعدادی از ریشه ها، املای مصوت به پسوند بستگی دارد -آ-. این با سنت، با تاریخ زبان مرتبط است. نگاهی دقیق تر به این سری کلمات بیندازید: جمع کردن - جمع کردن، پاک کردن - پاک کردن، مردن - مردن، لمس - لمس کردن، ترتیب دادن - ترتیب دادن. غیرممکن است که متوجه نباشید که در روسی مدرن پسوند -آ- نشانگر شکل ناقص فعل است و تناوب با انتقال فعل به شکل دیگر همراه است. به هر حال، می توانید جایگزین های مشابه دیگری را که قبلاً در بخش قبلی ذکر شد به یاد بیاورید: دیر شود - دیر شود، بال زدن - بال زدن. زبان شناسان دریافته اند که در زبان روسی قدیم تناوب بود که اساساً نشانگر جنبه کلامی بود. اما نظام کلامی دستخوش تغییرات جدی شده است و به ویژه تناوب مصوت در ریشه افعال کارکرد تکوینی خود را از دست داده است. در روسی مدرن، این تغییرات تاریخی هستند.

اساسا -gor-//-gar- تنها تحت استرس است آ، و صدای بدون تنش با حرف نشان داده می شود O. چرا؟ همانطور که لغت نامه های ریشه شناسی گزارش می دهند، در زبان های روسی قدیمی و اسلاوونی کلیسایی قدیمی، قبل از سقوط زبان های کاهش یافته، تلفظ می شد. g[o]right، ولی g[a]r. از آنجایی که در آن دوران حروف صدادار در حالت بدون تاکید کاهش نمی یافت، مشکلی در املای مصوت ها وجود نداشت. و اگرچه در روسی مدرن املا O معلوم می شود اساساً بی انگیزه است، طبق سنت ما به نوشتن آن ادامه می دهیم.

وظیفه 9. به این فکر کنید که آیا ریشه در کلمات می تواند جمع می کنم، قفل می کنم، می سوزمو موارد مشابه بر اساس اصل واجی نوشته می شوند.

ریشه های دارای حروف صدادار متناوب را می توان بسته به شرایط انتخاب حروف صدادار به چهار گروه تقسیم کرد. همه آنها در جدول منعکس شده است.

املای مصوت بستگی دارد
صامت های پایانی ریشه	پسوند -آ-	لهجه ها		مفاهیم (ارزش های) ریشه
-رشد-//-رشد- // -رشد- -پرش- // -پرش- ! اگر مصدر فعل ریشه باشد -با چگونه-، که به شکل 1 لیتر واحدها ساعت حاضر و جوانه. vr. و در pov. شامل نوشته شده است آ: پرش - پرش، پرش	-ber-//-bir-a- -per-//-pir/a- -der-//-dir/a- -ter-//-tir/a- -mer-//-pace/a- -zheg-//-zhig/a- -چت-//-تقلب/ا- -فولاد-//-فولاد/الف- -درخشنده-//-درخشنده/الف- -kos-//-kas/a-	بدون لهجه نوشته شده است: -کوه- -ایجاد- -شبیه- -شناور- -زار-		-mok-//-mac- موک - - "اشباع شدن از رطوبت" -خشخاش-- "غوطه ور شدن در مایع" -دقیقا- - "یکنواخت، مستقیم، صاف" -برابر است- - "برابر، یکسان"
-lozh-//-lag/a-
استثناها
روستوف روستیسلاو جوانه وام دهنده نوجوان (جایگاه متغیر استرس. کلمه تست - نوجوان) صنعت و همچنین تمام کلمات ریشه یکسان: شاخه، جوانه، رشد، رویش، رویش و غیره جهش اسپاسم سایبان	زن و شوهر ترکیب کردن و همچنین تمام کلمات همزاد : ترکیبی سازگاری انجمنی ترکیب کردن		تفاله سوخته سرباره (این کلمات از کلمه گرفته شده است سوزش) وسایل آشپزی شناگر(ها) شناگر(ها)		همتا به همان اندازه مرحله جلگه

وظیفه 10. کلمه زن و شوهردر بسیاری از کتب مرجع و کتب املای در استثنائات گنجانده شده است، اگرچه این نادرست است. به این فکر کنید که چرا.

وظیفه 11.با استفاده از فرهنگ لغت های زبانی، معنای کلمات استثنایی را توضیح دهید دوده، سوزش، دودو آنها را از نظر دامنه استفاده مشخص کنید.

وظیفه 12.بخشی از شعر M.Yu را بخوانید. لرمانتوف "میدان بورودین":

طبل ها به سپیده دم زدند،
شرق مه آلود سفید شده است
و ضربه ای غیر منتظره از سوی دشمنان
روی باتری فرود آمد.

از دیکشنری های زبانی برای تعیین اینکه آیا خط اول دارای خطای املایی و ریتمیک است یا خیر استفاده کنید. (نگاه کنید به فرهنگ لغت N.A. Eskova's Brief Dictionary of Difficulties of the Russian Language: Grammatical forms; Stres؛ حدود 12 هزار کلمه از زبان روسی مدرن. ویرایش ششم، اصلاح شده M.: Astrel, Asg, 2008)

وظیفه 14. -لگ-//-لوژ-، -راست-//-راش-//-رشد-، -اسکاک-//-سکوچ-, و همچنین کلمات استثنایی عبارات را با درج حروف از دست رفته بازنویسی کنید. ریشه ها را با الگوهای متناوب علامت گذاری کنید. املای حروف برجسته را توضیح دهید.

1. Ra باوقت آزاد دارند، صفت، نظریه ه tic_positions، امید داشته باشید، چای بدهید، جمله را تجزیه کنید، روشن کنید. هنسبت pr ودروغ، شرایط موفقیت، دروغ جینشانه نیم_گرم.

2. پ Oگیاهان مفید، پوشش گیاهی غنی، درخت رشد کرده، رشد در گلخانه، رشد در اسارت، کند nnاوه اتصال، تا روزنه در، درست است وکاشته شده به درخت، در منطقه میانی، در شهر R_stov رشد می کند ه, نوجوانی, سن جوانی, رشد سبز, بخش مهم, خرده فروش, پوشیده از چمن, بخش در سمت چپ آخموسسه تحقیقاتی

3. سوار اسب شوید، از گوشه ای بیرون بپرید، یک پرش قاطع، از یک مکان به بالا بپرید، یک سربلندی مغرور، از تعجب بپرید. nnسایبان، اسب دونسکوی، اسب مسابقه، ماهرانه از زین پیاده شدن، بدون توجه از کنار آن عبور کنید nn y، skip_all، galloping پرواز، gallop، speed_skate، پرش از آ rut، من فوراً می آیم، ck_read g آبا یک لپ، روی یک پا در طول مسیر بپرید، پیچ را از دست ندهید، عصر به سمت شما می‌روم، حتی بالاتر از آن بالا می‌پرم، همینطور، روی صندلی بپرید، در کنار ساحل رودخانه بپرید، اسب را در یک تاخت متوقف کنید

وظیفه 15.قانون روت نویسی را بیاموزید -کوهها-//-گار-، -تور-//-توار، -کلون-//-طوایفه-، -زور-//-زار-، -پلاف-//-شنا-, و همچنین کلمات استثنایی

1. Ш Oآفتاب خورده، آفتاب گرفته، جوان برنزه شده، آفتاب گرفته ساعتداده، رسیده به Oاستر، پر و g_r، g_rhvostka، g_rel، استفراغ های من، خواب گرم chkو حرامزاده لوکوموتیو.

2. غروب بیهوده، خیره شدن به پرتوهای خورشید، عینک های درخشان، شعله ور شدن در جنگل، خیره شدن به پرتوها. واهانت، بینش یک ذهن تنها، بازی برای هیچ.

3. خم به زمین، تعظیم به هرتز O gyne, bow_to the eder, bow_adj آمسافران و غیره هقسم به g هروئیسم و غیره و put_head;

4. تلویزیون عالی _ فکر کردن، انجام معجزه و غیره هزندگی را زنده کنید، دروازه را باز کنید، موفق باشید با tv_ritel, tv_r مختلف;

5. شناگر باتجربه، جزیره شنا، شنا تا وسط رودخانه، شنای آسان، زاگ Oشناگران بالغ، سوسک شنا، شناگر، شناگر، شناگر عالی;

6. ترکیبات نامحلول ودودلی، فرار از تعهد nnاوستی، کهو nnاین موجود، موتور احتراق داخلی، روشن با لبخند، بوی زباله، روی رودخانه تعظیم کرد، را بادر مه عمل کنید، شناور بمانید، هنگام آفتاب گرفتن در کنار رودخانه عصبانی شوید، از مسیر منحرف شوید، غرق در شادی و غیره باشید. و tv_rit به آلیتکا، uv ودادن pl_vtsov.

وظیفه 16. 10 ریشه یاد بگیرید که املای آن به پسوند بستگی دارد -آ- با توجه به مدل -ber-//-bir/a-،و کلمات استثنایی عبارات را با درج حروف از دست رفته بازنویسی کنید. ریشه ها را به صورت متناوب انتخاب کنید. املای حروف برجسته را توضیح دهید.

برای امتحان آماده شو، در آفتاب بدرخش، از تعجب یخ کن، از لذت یخ کن، را ssدود کردن، پاک کردن نوشته ها، شعله ور شدن احساسات، مالیده شدن با حوله، قفل کردن قلب، سوزاندن نقاشی، پرتابه آتش زا، روزنامه نگاری درخشان، درخشش در جهان، قفل کردن انبار، پهن کردن سفره، اتفاق نادر، فرار بدون نگاه کردن به عقب، کسر از حقوق، کسر مالیات، مرتب کردن اتاق، باز کردن قفل، جمع آوری Oلطفا موضوع پایان نامه را انتخاب کنید کمی انتخاب کنید ssایا با عقلم بخواب، انتخاب من.

وظیفه 17.معنی ریشه ها را به خاطر بسپارید -خشخاش- و -مسخره کردن-. عبارات را با درج حروف از دست رفته بازنویسی کنید. ریشه ها را به صورت متناوب انتخاب کنید. املای حروف برجسته را توضیح دهید.

از سر تا پا شسته شده، پر را در جوهر فرو کنید ب، آبروی من را برد و yu، پرتاب مو، prom_porridge، s آکفش مرطوب، ضد آب است آلول، با اشک نرم شد، اما kkآن را کاملا خیس کرده، کاغذ لکه دار، برس را در آب فرو کرده، روی پوست شسته، در حمام داغ خیس کرده، خیس کرده و با ъخورد، با دستمال بشویید.

وظیفه 18.با استفاده از یک فرهنگ لغت سازی، مشخص کنید که کدام کلمه انگیزه کلمه را ایجاد می کند پروم_فرنی،معنای کلمه سازی آن چیست؟

در تعدادی از کلمات با ریشه -دقیقا- و -برابر است- تعیین معنای ریشه بسیار آسان است و نوشتن چنین کلماتی مشکل زیادی ایجاد نمی کند. مثلا: مساوی کردن در وزن، مساوی کردن، برابر کردن حقوق، تراز کردن آسفالت، تراز کردن شن و ماسه. مشکل املایی در جایی به وجود می‌آید که معانی کلمات را نمی‌توان به semes (عناصر معنی) «حتی» یا «برابر» تقلیل داد یا جایی که املای مغایر با قاعده ثابت شده است. در مدرسه کلماتی مانند: ساده، همسطح، به همان اندازه. نحوه توضیح املای یک مصوت در دستور " برابر باشید!»یا در یک عبارت هماهنگ با جنگل؟به هر حال، یک روس زبان بومی به احتمال زیاد معنای این کلمات را از طریق "صاف بایستید"، "در امتداد یک خط مستقیم" توضیح می دهد.

مشکل املایی در انتخاب ریشه -دقیقا- و -برابر است- با حقایق تاریخ زبان روسی توضیح داده شده است. این ریشه ها به هم مرتبط هستند: آنها یک "جد" مشترک دارند - یک ریشه اسلاوی، که از آن کلمات با -دقیقا-, و در زبان اسلاو کلیسای قدیمی - کلمات با ریشه -برابر است-. در ابتدا، هر دوی این ریشه ها دارای یک معنی بودند که معانی «برابر، یکسان» و «هم، مستقیم» را ترکیب می کرد. در کتاب درسی A.I. کایدالوا و I.K. کالینینا "املاح روسی مدرن"، نویسندگان اشاره می کنند که در قرن نوزدهم. کلمه صافمی تواند در هر دو معنی استفاده شود و مثال های زیر آورده شده است:

او با هزینه Marfa Timofeevna زندگی می کرد، اما در شرایطی برابر با او.(I. Turgenev "The Noble Nest")

املاک به سه قسمت زوج تقسیم شد.(A. Herzen)

در طول توسعه زبان، تمایز معنایی رخ می دهد: یک معنی به هر یک از ریشه ها اختصاص داده می شود. با این حال، برخی از کلمات با وجود تغییر در معناشناسی، املای سنتی دارند و برخی از کلمات معانی جدیدی ایجاد کرده اند.

وضعیت نیز به دلیل تناوب آشنا از قبل پیچیده شده است o//a در ریشه فعل به عنوان مثال، اشکال ناقص افعال مرحلهو مرحلهاملا و از نظر صوت از نظر شکل منطبق است مقایسه کنید.

وظیفه 19.گزیده هایی از IAS را بخوانید. معانی کلمات دارای ریشه را در دفتر خود یادداشت کنید -دقیقا و -برابر-، که به نظر شما نمی‌توان آن‌ها را به «معادل» یا «برابر» تقلیل داد.

EQUAL، -I"yu، -I"eat؛ nesov.، pereh.

1. (جغد مقایسه کنید). مساوی کردن، به نحوی یکسان. نگرش؛ برابر کردن هیچ چیزی او را لمس نمی کند، از دست برادرانش خجالت نمی کشد، فروتن نمی کند یا زمزمه نمی کند - او با داس [مرگ] خود همه را برابر می کند.. (تیوتچف). دو نیرو وجود دارد - دو نیروی کشنده. آب و هوا برابر با همه است. بنابراین، می توان گفت، همه ویتنامی ها یکسان لباس می پوشند: شلواری از پارچه ساده و یک پیراهن روشن سفید. (سولوخین. کارت پستال از ویتنام).

2. با کسی یا چیزی. برابر در نظر گرفتن، مساوی با کسی یا چیزی. [دونا آنا:] من نمی خواهم ژوائو را توجیه کنم. جنایتکار بود اما شرور نبود. اعمال او با دیگران قابل مقایسه نیست و نمی توان آنها را با معیار مشترک سنجید. (الف. تولستوی، دون خوان). وقتی به رهایی پوشکین از کلام شاعرانه فکر می کنیم، نوآوری را نمی توان با آزمایش های «تکنولوژیکی» در آزمایشگاه شعر مقایسه کرد. (رشتوف.در دنیای زیر قمری او).

برابر، -من، -من؛ ناراضی هستم.

برابر بودن، به نوعی یکسان است. توجه. سرو بلندتر از درختان برگریز بود و فقط صنوبر هنوز می توانست با آن برابری کند.(املیانوا.در تایگا Ussuri) ما هفت کلاس داریم و آخرین<…>برابر با کلاس هفتم یک ورزشگاه. (کاورین.جلوی آینه) || با چه کسی

– خانم جوان ما خیلی سفید است، چنین شیک پوش است! چگونه می توانم با او مقایسه کنم! (پوشکین.خانم جوان دهقان) [لاریسا:] دنبال کی می گردید! آیا چنین کوری ممکن است! سرگئی سرگیچ... این مرد ایده آل است. (A. Ostrovsky.بدون جهیزیه) || چی.معادل بودن، معادل چیزی. دختران مدتها پیش آرینا واسیلیونا را فرستاده بودند ، اما او جرات نمی کرد بیاید ، زیرا سخنان استپان میخائیلیچ "کسی را بیدار نکنم" به معنای ممنوعیت آمدن بود. (اس. آکساکوف.وقایع نگاری خانوادگی) [پاراتوف:] درخواست شما از من برابر است با یک دستور. (A. Ostrovsky.بدون جهیزیه)

2. (جغد. گرفتن). هنگام نزدیک شدن، در موقعیت برابر، در کنار کسی قرار گرفتن. – به چه کسانی تیراندازی می کنند؟ چه کسی تیراندازی می کند؟ - روستوف، با سربازان روسی و اتریشی که در انبوه جمعیت در سراسر جاده او می دویدند، پرسید.(ال. تولستوی.جنگ و صلح) [سامغین] به سرعت راه افتاد <…> . - از کی فرار می کنی؟ – درونوف پرسید و با او هم سطح شد. (ام. گورکی.زندگی کلیم سمگین)

3. در همان خط با فلانکر (در فرم) شوید. ارکستر شروع به نواختن کرد و از حیاط، از میان دروازه های باز، مردم شروع به حرکت در ردیف کردند.<…>آن‌ها یکی پس از دیگری راه می‌رفتند و سعی می‌کردند که جناحی را که می‌رفتند مطابقت دهند. (باخمتیف.جنایت مارتین) || رهبریبرابر باشید!(برابر باشید!). به عنوان نظامی، ورزشی و غیره استفاده می شود. دستور - ردیف (ها) را تراز کنید. – برابر باشید! - آلو دستور داد. (کوپریندوئل)

4. ترانس.؛ توسط چه کسی و به چه کسیکسی را دنبال کنید مثال. – شما یک مددکار اجتماعی هستید، شما قدرت هستید. شما باید قدرت را مثال بزنید: بالاخره همه به شما نگاه می کنند.(گلادکوفماشا از Zapolya). نیروهای جبهه به طور گسترده توسط جوانانی که هنوز در جنگ شرکت نکرده بودند جذب می شدند. این جوانان به رفقای بزرگتر خود نگاه می کردند. (Bragin. واتوتین)

5. چی.برابر بودن با smb. اندازه، نشان دهنده نوعی اندازه. دو ضرب در دو برابر چهار. طول جزیره 900 ورست است. بزرگترین عرض آن 125 و کوچکترین آن 25 ورست است. (چخوفجزیره ساخالین). قدرت مکانیسم های [کشتی] آن برابر با قدرت یک نیروگاه بزرگ بود. (V. Kozhevnikov.آخرین پرواز)

6. استراد. برابر کردن

EQUAL" "YOU, -I"yu, -I"eat; nesov., pereh. (nesov. تراز کردن).

1. (غیر. همچنین سطح). آن را یکنواخت و صاف کنید. کارگران پیش بند روی داربست ها آجر می گذاشتند، سنگ تراشی از باندها می ریختند و آنها را با لمی صاف می کردند. (ال. تولستوی.آنا کارنینا). در فاصله<…>تراکتورهای سیلین و رمنیف مدام در حال پچ پچ بودند. آنها از غلتک برای تسطیح یک منطقه بزرگ به طول دو کیلومتر استفاده می کردند که قرار بود لوله ها را جوش دهند. (آژایف.دور از مسکو).

2. در ردیف (های) در یک خط مستقیم قرار دهید. یکنواخت کردن خط.

6. قواعد املا و نقطه گذاری روسی. کتاب مرجع کامل دانشگاهی / زیر. ویرایش V.V. لوپاتینا. م.، 2006.

7. روزنتال دی.ای. کتاب راهنمای املا و ویرایش ادبی. م.، 1999.

8. فرهنگ لغت زبان روسی: در 4 جلد. M., 1981-1984. (IAC)

9. فرهنگ لغت زبان روسی: در 4 جلد M.: Russk. زبان؛ منابع پلی گراف، 1999. [منبع الکترونیکی] – حالت دسترسی: http://feb-web.ru/feb/mas/mas-abc/default.asp

10. تیخونوف A.N.فرهنگ لغت صرفی- املا. م.، 2002.

11. تیخونوف A.N.فرهنگ لغت سازی زبان روسی: در 2 جلد. M., 1985.

12. Uspensky B.A.تاریخ زبان ادبی روسیه (قرن XI-XVII). م.، 2002.

13. واسمر ام.فرهنگ ریشه شناسی زبان روسی: در 4 جلد. سن پترزبورگ، 1996.

14. چرنیخ پی.یا. فرهنگ لغت تاریخی و ریشه شناسی زبان مدرن روسی: در 2 جلد. M.، 2006.

15. شانسکی N.M.، Bobrova T.A.فرهنگ لغت ریشه‌شناسی مدرسه زبان روسی: منشأ کلمات. م.، 2001.

E.V. آروتیونوا،
مسکو