فهرست کارت پیاده روی در گروه دوم نوجوانان برای نیمه اول سپتامبر طبق استانداردهای ایالتی فدرال. فهرست کارت پیاده روی در گروه نوجوانان برای مهرماه پیاده روی پاییزی در گروه اول خردسالان

شاخص کارت پیاده روی در دوم گروه جوان تربرای نیمه اول سپتامبر طبق استاندارد آموزشی ایالتی فدرال.

پیاده روی در مهد کودک یک بخش جدایی ناپذیر است فرآیند آموزشی. در این مقاله پیاده روی برای گروه دوم جوان برای نیمه اول سپتامبر ارائه شده است. در طول پیاده روی، معلم روند آموزشی را ادامه می دهد که در کودکان ایجاد می شود دانش لازم، توانایی ها و مهارت ها.
پیاده روی 1.
پایش آب و هوا
هدف: یادگیری تعیین زمان سال بر اساس ویژگینشانه ها
پیشرفت مشاهده
از بچه ها دعوت کنید ببینند آیا در آسمان خورشید وجود دارد یا خیریا ابرها بپرس که ابرها چه کردند (خورشید را پوشاندند)توجه داشته باشید که چه نوع آسمانی (تاریک)، چه نوع آب و هوایی (تاریک).بادها می وزند، بادها شدید هستند، ابرها حرکت می کنند، ابرها تاریک هستند.توجه کودکان را به بالای درختان جلب کنید
(نوسان)، باد می وزد، درختان نوسان می کنند. شعر "پاییز" را برای کودکان بخوانید
کنار درختان شاخ و برگ رنگی
اگر برگهای درختان زرد شده باشد.
اگر پرندگان به سرزمینی دور پرواز کردند،
اگر آسمان تاریک است،اگر باران ببارد،
به این زمان پاییز می گویند.
فعالیت کارگری
آبیاری شن و ماسه برای بازی.
اهداف: آموزش حفظ نظافت و نظم در منطقه،تشويق كردن
ارائه کمک به بزرگسالان؛ادامه هید تثبیت دانش که شن خشک خرد می شود، واگر به آن آب بدهید، مرطوب می شود و می توانید از آن استفاده کنیدبرای عروسک ها کیک درست کنید
بازی در فضای باز
"مراقب کالا باشید."
هدف: آموزش نحوه عمل و حرکت بر اساس یک سیگنال، درفضا، مهارت را توسعه دهید.
کار انفرادی
"از طناب عبور کن"
توسعه حرکات.
مواد از راه دور
قوطی های آبیاری، مکعب ها و قالب هایی برای بازی هر کودک
شن، عروسک، ماشین.
پیاده روی 2
تماشای پرندگان هنگام تغذیه
اهداف: القای تمایل به مراقبت از پرندگان؛ادامه هید ایجاد دانش در مورد عادات پرندگان؛عشق به طبیعت را پرورش دهید
پیشرفت مشاهده
قبل از پیاده روی غذای پرندگان را در منطقه بگذارید.بچه ها را به غذای پرنده ببرید. مشاهده کنید کدامپرندگان اولین کسانی بودند که به سمت تغذیه کننده پرواز کردند (سریع، چابک،شجاع). پسر بچه ای با ژاکت خاکستری ارتشی در حال قدم زدن در حیاط است.خرده ها را برمی دارد
معلم از بچه ها سوال می پرسد و از آنها می خواهد حدس بزنندمعما
پرندگان چگونه غلات را جمع آوری می کنند؟ (منقار آنها تیز است.پرنده ها نوک بزن و به مکانی جدید پرواز کن.)
پرندگان چگونه فریاد می زنند؟ چگونه می پرند؟چیپ به دانه ها - پرش. پک - خجالتی نباش! این چه کسی است؟ (گنجشک.)
فعالیت کارگری
غذا دادن به پرندگان اهداف:تشویق به خودشکوفایی
کارهای اولیه (تغذیه پرندگان، تمیز کردن منطقه)؛ادامه هید میل به مراقبت از حیوانات را در خود ایجاد کند.
بازی در فضای باز
"گنجشک ها و گربه."
اهداف: به آرامی آموزش دهید، بپرید و زانوهای خود را خم کنید.بدون دست زدن به یکدیگر بدوید، از راننده طفره بروید.به تدریس ادامه دهدسریع فرار کن، جایت را پیدا کن. هنگام اشغال فضا مراقب باشید، فشار نیاوریدرفیق
کار انفرادی.
"پریدن روی دو پا"
هدف: توسعه توانایی پرش.
مواد از راه دور
مداد، قاشق، ماشین تحریر.
پیاده روی 3
نظارت اتوبوس
اهداف: یاد بگیرید که وسایل نقلیه را از نظر ظاهر تشخیص دهید.تحکیم نام قطعات اصلی خودرو؛ادامه هید مهارت های رفتاری را در اتوبوس تثبیت کنید.
پیشرفت مشاهده
شعری در مورد ماشین بخوانید.
در خیابان ماشین ما، ماشین.
ماشین های کوچک، ماشین ها بزرگ هستند
کامیون ها عجله می کنند، ماشین ها خرخر می کنند،
عجله دارند، عجله دارند، انگار که زنده اند.
هر ماشینی کار دارهو نگرانی
ماشین ها صبح راهی محل کار می شوند.
اتوبوس حمل و نقل مسافری است که حمل و نقل می کنداز مردم. راننده جلو می نشیند و مسافران داخل کابین هستند. مسافران در ایستگاه اتوبوس منتظر اتوبوس هستند. وقتی اتوبوس می رسد، سوار می شوند و روی صندلی می نشینند. در حین رانندگی، نباید بایستید، دور کابین بدوید یا با دستان خود آن را لمس کنید.
در، درب. باید صبر کنید تا راننده در را باز کند.
فعالیت کارگری
جارو کردن مسیر منتهی به سایت.
هدف: آموزش استفاده صحیح از جاروها.
بازی در فضای باز
"ماشین ها"
اهداف: آموزش رعایت قوانین ترافیک; ادغام دانش در مورد اتوبوس
کار انفرادی
"توپ را بینداز"
هدف: توسعه توانایی گرفتن توپ با هر دو دست
مواد از راه دور
فرمان، اسکوپ، قالب، اسباب بازی، گچ، اتومبیل.
P ro g u l k 4
نگاه کردن به تخت گل
اهداف: به آموزش تمایز و نامگذاری دو شکوفه ادامه دهیدگیاهان از نظر رنگ، اندازه، به آنها توجه کنیدرنگ آمیزی؛ تقویت عشق به طبیعت
پیشرفت مشاهده
در پیاده روی، بچه ها را به تخت گلی ببرید که در آن گل های مروارید رشد می کنند.گل همیشه بهار کودکان را با گیاهان آشنا کنید و در مورد آنها صحبت کنید.گل همیشه بهار نام دیگر تاگته است، آنها کوتاه و بلند هستند،سایه های مختلف طلایی-نارنجی. گلها کوچک وبرگ های بزرگ و برش خورده، رنگارنگ، با بوی تند.آنها به سرعت رشد می کنند و تا یخبندان شکوفا می شوند.
بابونه - بالاگیاهی زیبا با گلهای کوچک سفید. شکوفه می دهدبرای مدت طولانی، تا اواخر پاییز. در شرایط آفتابی به خوبی رشد می کندمناطق.
فعالیت کارگری
کندن گل همیشه بهار و کاشت مجدد آنها در جعبه هایی برایمشاهدات بیشتر در گوشه ای از طبیعت
هدف: پرورش تمایل به مشارکت در مراقبتگیاهان
بازی در فضای باز
"پرنده در لانه."
اهداف: آموزش راه رفتن و دویدن، پراکنده، بدون ضربه
یکدیگر؛ به سرعت آموزش دهید، بر اساس سیگنال معلم عمل کنید،
برای کمک به یکدیگر
کار انفرادی در مورد موضوع هفته
مواد از راه دور
اسکوپ، اسباب بازی های کوچک، حلقه های ورزشی، قالب ها،بیل، جعبه گل.
پیاده روی 5
تماشای ابری
اهداف: معرفی پدیده های مختلف طبیعی؛تنوع شرایط آب در محیط را نشان می دهدمحیط؛ ایجاد نگرش خلاقانه نسبت به کار
پیشرفت مشاهده
ابرها شاد هستند
کت های خز سفید بپوشید
و به فواصل نامعلوم
چگونه اسب ها تاختند
در کنار فرش بهشتی،
سرگرم کردن بچه ها
از بچه ها دعوت کنید ابرها را تماشا کنند و به آنها بگویید چه چیزی
ابرها از قطرات آب ساخته شده اند. به هر کودکی پیشنهاد دهیدابری را که بیشتر دوست دارید انتخاب کنید و ردیابی کنید که کجا می رود
شنا می کند، سریع یا آهسته حرکت می کند. اجازه دهید هر کودک
ابرش را نام خواهد گذاشت
فعالیت کارگری
جمع آوری برگ های افتاده و سایر زباله ها در محل.
هدف: آموزش حفظ نظم در محوطه کودکانباغ
بازی در فضای باز
"از دست انداز به دست انداز."
اهداف: به یادگیری نحوه پریدن روی دو پا ادامه دهید.از اجسام بلند بپرید، به آرامی فرود بیایید،خم کردن زانوها؛بهبود مهارت های پریدن
کار انفرادی
"پرش از روی طناب"
هدف: توسعه خصوصیات فیزیکی.
مواد از راه دور
اسکوپ ها، قالب های جعبه شن، ماشین ها، مکعب ها برای
بازی، گچ، دستکش.
پیاده روی 6
تماشای پرندگان
اهداف: ادامه پرنده نگری در سایت؛یاد بگیرید که قسمت های اصلی بدن را تشخیص دهید.ایجاد و پرورش نگرش مراقبتی نسبت به پرندگان.
پیشرفت مشاهده
در پاییز اغلب می توانید سیم های تلگراف را ببینیدیا گنجشک ها در بوته ها می نشینند و جیک می زنند. توجه داشته باشیدبچه ها که پرنده ها به سرما می روند پیشنهاد به کودکانبا ریختن خرده نان روی پرندگان غذا دهید ومراقب نوک زدن پرندگان به غذا باشید.
- گنجشک منتظر چی هستی؟
شما نمی توانید خرده نان را نوک بزنید.
- من خیلی وقت پیش متوجه خرده ها شدم،
بله، من از یک گربه عصبانی می ترسم.
همراه با بچه ها ظاهر پرندگان را در نظر بگیرید. (بدنپوشیده از پر، پر، بال دارد. آنها پرواز می کنندپریدن، نوک زدن.)
فعالیت کارگری
غذا دادن به پرندگان .
اهداف: تشویق اجرای مستقلکارهای اولیه (تغذیه پرندگان، تمیز کردن منطقه)؛میل به مراقبت از حیوانات را در خود ایجاد کند.
بازی در فضای باز
"در دایره قرار بگیر."
اهداف: بهبود توانایی کار با مختلفاشیاء؛ توانایی پرتاب اشیاء در جهت خاصی را توسعه دهیدجهت دو دست؛توسعه چشم، هماهنگی، مهارت.
کار انفرادی در مورد موضوع هفته
مواد از راه دور
غذای پرنده، عروسک هایی که برای آب و هوا لباس پوشیده اند، ماسک های نشان،مداد، قاشق، ماشین تحریر.
P ro g u l k 7
نظارت بر جاده
اهداف: معرفی جاده - بزرگراه؛ایده ای از قوانین جاده ارائه دهید.
پیشرفت مشاهده
به سمت جاده بروید و تماشا کنیدحرکت ترافیک توضیح اینکه مهدکودک واقع شده استکنار جاده این یک بزرگراه است. شعری در مورد جاده بزرگراه بخوانید.
در نزدیکی بزرگراه، برادرم به اسلاوا آموزش می دهد:
«به چپ نگاه کن، به راست نگاه کن!
اگر ماشینی در این نزدیکی نیست،
پس برو، سرعتت را کم نکن!
اگر ماشین نزدیک است،
مثل تربچه در مزرعه بایست!»
اسلاوا بلافاصله غمگین شد:
"چه مدت طول می کشد تا اینجا رشد کند؟"
بپرسید چه نوع ماشین هایی در بزرگراه تردد می کنند؟ بگذار بچه هانام ماشین های آشنا لطفا توجه داشته باشید کهماشین ها و کامیون های زیادی در طول بزرگراه در حال حرکت هستند وهیچکس همدیگر را اذیت نمی کند این به این دلیل است که رانندگانقوانین راهنمایی و رانندگی را رعایت کنید
فعالیت کارگری
چنگ زدن برگ های خشک به یک مکان خاص. هدف: آموزش دادن
از چنگک ها به درستی استفاده کنید، سطل ها را تا اندازه پر کنیدیک اندازه گیری خاص
بازی در فضای باز
"شتاب - رسیدن به عقب."
هدف: یاد بگیرید که اقدامات خود را با اعمال هماهنگ کنید
رفقا
کار انفرادی
"توپ را بغلتید"
هدف: تثبیت مهارت های اکتسابی
مواد از راه دور
فرمان، ماسک نشان، اسکوپ، قالب، اسباب بازی، گچ،
ماشین ها.
پیاده روی 8
نظارت بر کار سرایدار
اهداف: به تقویت احترام برای کار ادامه دهیدبزرگسالان؛ یاد بگیرید که به کمک دیگران بیایید.
پیشرفت مشاهده
توجه کودکان را به پاک شده جلب کنیدقلمرو ویژگی های شغل را به آنها بگوییدسرایدار، ضرورت آن برای مردم زنگ زدن
کودکان تمایل به حفظ نظافت دارند.
فعالیت کارگری
پاکسازی مناطق از برگ ها و شاخه ها.
اهداف: آموزش کمک به بزرگسالان به کودکان. مهارت های مناسب کار را آموزش دهیدجارو؛ تقویت توانایی تمیز کردن تجهیزات پس ازدر همان مکان کار کنید
بازی در فضای باز
"برای خود یک همسر پیدا کن."
هدف: ورزش دویدن، توسعه استقامتو مهارت
کار انفرادی
"کمک به یک دوست"
هدف: به القای کمک متقابل ادامه دهید
مواد از راه دور
کفگیر، خراش دهنده، مهر و موم،مداد، پرچم، جارو.
پیاده روی 9
مشاهده جنگل پاییزی
اهداف: گسترش درک جنگل.بیاموزیم که در پاییز زیبایی های طبیعت بومی خود را تحسین کنیم.
پیشرفت مشاهده
شعرهایی در مورد جنگل پاییز برای کودکان بخوانید.
تعطیلات پاییزی در جنگل -
هم سبک است و هم سرگرم کننده.
اینها تزئینات هستند
پاییز اینجاست
هر برگ طلایی است
کمی آفتاب.
من آن را در یک سبد قرار می دهم
من آن را در پایین قرار می دهم.
من مراقب برگ ها هستم...
پاییز ادامه دارد.
من مدت زیادی است که در خانه هستم
تعطیلات تمام نمی شود
در راه جنگل، بچه ها را در جایی که جنگل است متوقف کنیداز دور قابل مشاهده و به وضوح قابل مشاهده است. تحسینجنگل رنگارنگ، توجه کودکان را به زیبایی جلب کنیدچشم انداز. ببینید چه رنگی برای پاییز معمولی استدرختان.
فعالیت کارگری
تمیز کردن منطقه جنگلی که کودکان در آن بازی خواهند کرد.
هدف: آموزش حفظ نظافت و نظم در جنگل به کودکان.
بازی در فضای باز
"پرندگان در لانه." اهداف:آموزش راه رفتن و دویدن در همه جهات بدون برخوردیکدیگر؛ سریع آموزش دهید، بر اساس سیگنال معلم عمل کنید،برای کمک به یکدیگر
کار انفرادی
"به هدف زدن"
هدف: به توسعه کیفیت های فیزیکی ادامه دهید.
مواد از راه دور
سبد برای مخروط، سطل برای جمع آوری زباله.
پیاده روی شماره 10
تماشای سقوط برگ
هدف: یاد بگیرید که نشانه های پاییز را شناسایی کنید، مهارت های مشاهده را توسعه دهید. یاد بگیرید که زیبایی طبیعت بومی خود را تحسین کنید.
پیشرفت مشاهده
بچه ها را به جایی بیاورید که نخلستان از دور نمایان است و به خوبی قابل مشاهده است. به زیبایی بیشه در پاییز توجه کنید. هنگام قدم زدن در نخلستان، به برگ های افتاده توجه کنید. از کودکان دعوت کنید تا از میان برگ های افتاده بدود. از بچه ها بپرسید که آیا همه درختان برگ های یکسانی دارند؟ از بچه ها دعوت کنید تا برگ های درختان مختلف را جمع آوری کنند.
ریزش برگ، ریزش برگ،
برگ های زرد در حال پرواز هستند.
افرا زرد، راش زرد،
دایره زرد در آسمان خورشید.
حیاط زرد، خانه زرد.
تمام زمین در اطراف زرد است.
زردی، زردی،
یعنی پاییز بهار نیست.
برگ های جمع آوری شده را از نظر شکل و رنگ مقایسه کنید. از بچه ها بخواهید زیباترین برگ ها را از نظر خودشان انتخاب کنند، بپرسید چرا آنها را دوست داشتند.
فعالیت کارگری
پاکسازی برگها و شاخه های خشک.
اهداف: به آموزش کودکان برای کمک به بزرگسالان ادامه دهید. مهارت های مناسب کار را آموزش دهیدشن کش؛ تقویت توانایی تمیز کردن تجهیزات پس ازدر همان مکان کار کنید
بازی در فضای باز
"ما برگ هستیم"
هدف: آموزش به کودکان گوش دادن به متن و انجام حرکات مطابق با آن.
ما برگ هستیم، ما برگ هستیم بچه ها در یک دایره ایستاده اند و نگه می دارند
ما - برگ های پاییزی. برگ در دست
روی شاخه ها نشسته بودیم و در جهات مختلف پراکنده بودیم.
باد وزید و ما پرواز کردیم
ما پرواز کردیم، ما پرواز کردیم - آنها در اطراف برگها می دوند.
همه برگ ها خیلی خسته اند.
نسیم دیگر نمی وزد - آنها در یک دایره چمباتمه می زنند،
همه در یک دایره نشستند. برگها بالای سر نگه داشته می شوند.
باد ناگهان دوباره وزید آنها در جهات مختلف پراکنده شدند.
و برگ های شاخه ها را دمید.
همه برگها پرواز کرده اند و برگها را بالا می اندازند
و آرام روی زمین نشستند.
کار انفرادی در مورد موضوع هفته
مواد از راه دور
اسکوپ ها، قالب های جعبه شن، ماشین ها، مکعب ها برایبازی ها، گچ

اینسا فدورووا
فهرست کارت پیاده روی «پاییز. سپتامبر. 1 هفته" دوم گروه نوجوانان

سپتامبر دوشنبه 1 هفته شماره 1

1. مشاهده تغییرات فصلی.

زود فصل پاييز. "خورشید امروز می درخشد - گرم است".

طبیعت پاییزی: درختان در حیاط، گل در گلستان. "آسترا از یک تخت گل در سپتامبرشما برای شادی انتخاب می کنید".

هدف: در مورد تغییرات ایده ایجاد کنید

در طبیعت اولیه در پاییز; مهارت های تبعیض را توسعه دهید

و علائم اولیه را مشخص کنید فصل پاييز; عشق به طبیعت را پرورش دهید

2. بازی در فضای باز. (سانتی متر « فهرست کارت بازی ها» V گروه)

"موش و گربه"– عمومی شماره 1

هدف

"خانه خود را پیدا کن"- با زیر گروه بچه های شماره 2

هدف

گروه.

3. فعالیت کارگری.

مکان روشن است (ستاره ها). گل ها حیاط را تزئین می کنند مهد کودک,

بزرگسالان و کودکان را خوشحال می کند. مجموعه بذر.

هدف,

سپتامبر دوشنبه 1 هفته شماره 1

عصر راه رفتن:

هدف: ایجاد نگرش مثبت نسبت به کار

بزرگسالان؛ معرفی کار سرایدار; ايجاد كردن

شرایط برای درک اهمیت این نوع

فعالیت ها.

برای کار به عنوان سرایدار چه ابزارهایی لازم است؟ در پاییز?

سرایدار چه شغلی انجام می دهد؟

(مسیرها را جارو می کند، زباله ها را جمع آوری می کند.)

شغل سرایداری برای چیست؟

(برای تمیز نگه داشتن قلمرو مهدکودک.)

2. P/n "از حلقه خزیدن" № 47

. هدف

شجاعت را پرورش دهید

1. مشاهدات پدیده های طبیعت بی جان.

روز ابری. از بچه ها دعوت کنید به آسمان نگاه کنند.

در آسمان چه می بینید؟ خورشید کجاست؟ هیچ خورشیدی وجود ندارد دیده می شود: پوشیده از ابر یا ابر بود. در نظر گرفتن

ابرها: آنها چه هستند، آنها چگونه هستند؟ (سفید، کرکی، زیبا، مانند تکه های پشم پنبه

کلمه هنری: «ابرها اسبهای بال سفیدی هستند،

ابرهایی که بدون نگاه کردن به پشت سرشان می شتابید.» (S. Kozlov)

هدف

تغییرات، طبیعت بی جان؛ مهارت های توسعه

ابرها را مشاهده کنید، آنها را توصیف کنید.

2. بازی در فضای باز. (سانتی متر « فهرست کارت بازی ها» V گروه)

"موش و گربه"– عمومی شماره 1

هدف: انجام حرکات بر روی یک سیگنال.

تمرین دویدن در جهات مختلف

"خانه خود را پیدا کن"- با زیر گروه بچه های شماره 2

هدف: توسعه توانایی جهت یابی

در فضا، دور یک کل بدوید گروه.

3. فعالیت کارگری.

جهت گیری فرآیندهای کار به سمت مراقبت

در مورد دیگران شکل و رنگ گل ها در باغ گل

مکان روشن است (کالندولا). گل ها حیاط کودکان را تزئین می کنند

باغ، بزرگسالان و کودکان را خوشحال می کند. مجموعه بذر.

هدف

مراقبت از دیگران؛ توانایی جمع آوری را توسعه دهید

دانه گل؛ آموزش حفظ نظافت و نظم

در سایت مهد کودک؛ پرورش طعم زیبایی شناختی

سپتامبر سه شنبه 1 هفته شماره 2

عصر راه رفتن:

1. مشاهده کار سرایدار.

مسیرهای جارو

گفتگو در مورد اهمیت پاکیزگی

هدف: ایجاد نگرش مثبت نسبت به کار

بزرگسالان؛ با کمک یک بزرگسال به کودکان یاد دهید که جارو بکشند

مسیرها، از برس یا جارو به درستی استفاده کنید،

کمک به یکدیگر؛ کار سخت را پرورش دهید

2. P/n "از حلقه خزیدن" № 47

هدف: به کودکان یاد دهید از موانع بالا بروند،

خزیدن بدون دست زدن به مانع؛

بهبود مهارت در خزیدن به صورت محدود

منطقه، ایجاد هماهنگی حرکات، مهارت،

شجاعت را پرورش دهید

شهریور چهارشنبه 1 هفته شماره 3

1. مشاهدات طبیعت بی جان. باران.

به بارانی که به پنجره می خورد گوش کن،

جریان آب را در نهرها تماشا کنید

روی شیشه، چه نوع گودال هایی در جاده ها وجود دارد.

قافیه مهد کودک:

«باران، باران، خوش بگذران!

قطره قطره، پشیمان نباش!

فقط ما را نکش،

بیهوده به پنجره نکوبید!» (فولکلور روسی)

باران تمام شد. گودال ها ظاهر شده اند، قطرات می درخشند

روی برگها لباس پوشیدن پیاده روی آب و هوا.

هدف: گسترش ایده ها در مورد ویژگی

ویژگی های ماهیت اولیه فصل پاييز; مهارت های توسعه

بچه ها با دقت به قافیه جدید مهد کودک گوش می دهند، بپیوندید

به مکالمه ای بر اساس آنچه می خوانید؛ مهارت های توسعه

لباس را با توجه به آب و هوا انتخاب کنید، به طور مستقل لباس بپوشید،

پیروی از یک توالی لباس پوشیدن خاص

2. بازی در فضای باز. (سانتی متر « فهرست کارت بازی ها» V گروه)

"موش و گربه"– عمومی شماره 1

هدف: انجام حرکات بر روی یک سیگنال.

تمرین دویدن در جهات مختلف

"خانه خود را پیدا کن"- با زیر گروه بچه های شماره 2

هدف: توسعه توانایی جهت یابی

در فضا، دور یک کل بدوید گروه.

3. فعالیت کارگری.

آبیاری گیاهان با آب باران گروه.

هدف

برای گیاهان داخلی

شهریور چهارشنبه 1 هفته شماره 3

عصر راه رفتن:

1. رصد آسمان و ابرها.

روز ابری.

چه آسمانی؟ (آبی، خاکستری؛ تمیز، ابری.)

در آسمان چه می بینید؟ (ابرها.)

رمز و راز:

"پشم پنبه سفید، در جایی شناور است". (ابرها.)

(فولکلور روسی)

وقتی ابرها می پوشند چه اتفاقی برای آب و هوا می افتد

آفتاب؟ (ابری و خنک می شود.)

با فرزندان خود تصور کنید که چگونه هستند

ابرها؟ آنها را با چه چیزی می توان مقایسه کرد؟

هدف: به شکل گیری یک کل نگر کمک می کند

عکس های دنیاوسعت بخشیدن به افق دید کودکان؛

توانایی مشاهده تغییرات در طبیعت را توسعه دهید.

دایره لغات خود را غنی کنید

2. P/n "از حلقه خزیدن" № 47

هدف: به کودکان یاد دهید از موانع بالا بروند،

خزیدن بدون دست زدن به مانع؛

بهبود مهارت در خزیدن به صورت محدود

منطقه، ایجاد هماهنگی حرکات، مهارت،

شجاعت را پرورش دهید

1. مشاهده فلور. توس.

پیشنهاد دهید به درخت توس نگاه کنید، سفید آن را لمس کنید

تنه، زیبایی شاخ و برگ زرد را تحسین کنید. تبدیل

توجه داشته باشید که درخت بلند است و برای دیدن

بالای آن، باید سر خود را بالا بیاورید.

رمز و راز:

"ستون های سفید وجود دارد،

کلاه سبز دارند،

پر مو در تابستان،

در پاییز زرد می شود». (توس) (فولکلور روسی)

هدف: برای ایجاد ایده در مورد فصلی

تغییرات در حیات وحش؛ معرفی به

ویژگی های بارز توس، که بر اساس آن

را می توان از سایر درختان متمایز کرد.

2. بازی در فضای باز. (سانتی متر « فهرست کارت بازی ها» V گروه)

"موش و گربه"– عمومی شماره 1

هدف: انجام حرکات بر روی یک سیگنال.

تمرین دویدن در جهات مختلف

"خانه خود را پیدا کن"- با زیر گروه بچه های شماره 2

هدف: توسعه توانایی جهت یابی

در فضا، دور یک کل بدوید گروه.

3. فعالیت کارگری.

به همراه فرزندانتان شاخه های شکسته درختان را کوتاه کنید.

خاک را با چنگک جمع کنید و آن را به ریشه ها اضافه کنید

درختان، توضیح دهید که چرا این کار انجام می شود.

هدف: ایجاد تمایل برای مشارکت در مراقبت

برای گیاهان؛ القای احترام به طبیعت

شهریور پنجشنبه 1 هفته شماره 4

عصر راه رفتن:

1. بازی با ماسه.

"ما داریم در جعبه شن بازی می کنیم،

ما در حال ساختن خانه از شن و ماسه هستیم...» (S. Kashlev)

ماسه خشک خرد می شود.

وقتی خیس است، می توانید مجسمه سازی کنید.

وقتی باران می بارد، ماسه خیس است.

پس از شن و ماسه مرطوب باید دست های خود را بشویید.

پس از شن و ماسه خشک، دست ها را می توان به راحتی تکان داد.

مواد از راه دور: قالب، کفگیر، سطل.

هدف: در ادامه به معرفی خواص شن و ماسه بپردازید

2. P/n "از حلقه خزیدن" № 47

هدف: به کودکان یاد دهید از موانع بالا بروند،

خزیدن بدون دست زدن به مانع؛

بهبود مهارت در خزیدن به صورت محدود

منطقه، ایجاد هماهنگی حرکات، مهارت،

شجاعت را پرورش دهید

1. مشاهده طبیعت بی جان. باد.

تاب خوردن درختان، خم شدن شاخه ها را تماشا کن،

برگها از درختان پرواز می کنند از بچه ها بپرسید چرا اینطور است

درختان بی قرار عمل می کنند.

کلمه هنری:

"باد در صورت ما می وزد،

درخت تکان خورد.

باد آرام تر می شود، آرام تر،

درخت پایین تر و پایین تر می شود.» (N. Tsvetkova)

هدف: ایجاد مهارت برای مشاهده باد، تعیین

زمان سال ویژگی های مشخصه، از نظر احساسی

شعر را درک کند

در بحث آن شرکت کنند.

2. بازی در فضای باز. (سانتی متر « فهرست کارت بازی ها» V گروه)

"موش و گربه"– عمومی شماره 1

هدف: انجام حرکات بر روی یک سیگنال.

تمرین دویدن در جهات مختلف

"خانه خود را پیدا کن"- با زیر گروه بچه های شماره 2

هدف: توسعه توانایی جهت یابی

در فضا، دور یک کل بدوید گروه.

3. فعالیت کارگری.

نظارت بر کار سرایدار.

توجه بچه ها را به این که چقدر هوشمندانه تلاش می کند جلب کنید

مانند جارو عمل می کند و مسیرها را جارو می کند تا بتوانید

کجا بازی کنیم شاخه های درختان و بوته ها را نشکنید،

زباله ها را روی زمین بریزید زیرا منطقه لازم است

هدف: ایجاد نگرش مثبت نسبت به کار

بزرگسالان؛ به کودکان بیاموزید که کار یک سرایدار را تماشا کنند

و نیاز به کار او را تعیین کند، نظافت را حفظ کند

و در محوطه مهدکودک نظم دهید.

شهریور جمعه 1 هفته شماره 5

عصر راه رفتن:

1. مشاهده باد.

توجه کودکان را به بالای درختان جلب کنید

هوای بادی چرا تاب می زنند؟

این باد شدید درختان را می لرزاند و از آنها برگ می ریزد.

کلمه هنری:

«باد، نسیم، باد!

چرا دنیا را می گردی؟

بهتر از خیابان

یا آسیاب ها را بچرخانید.» (یا آکیم)

هدف: ایجاد مهارت برای مشاهده باد.

زمان سال را با ویژگی های مشخصه تعیین کنید.

2. فعالیت حرکتی:

بالا و پایین بردن بازوها و دست های مستقیم

(تصویر شاخه ها در حال تاب خوردن در باد.)

دمیدن برگ های جمع شده روی میز.

چرخ‌های سوزنی، ستون‌ها و روبان‌ها را بین بچه‌ها تقسیم کنید.

پیشنهاد بدید با آنها، تماشای چگونگی آنها

تاب خوردن

2. P/n "از حلقه خزیدن" № 47

هدف: به کودکان یاد دهید از موانع بالا بروند،

خزیدن بدون دست زدن به مانع؛

بهبود مهارت در خزیدن به صورت محدود

منطقه، ایجاد هماهنگی حرکات، مهارت،

شجاعت را پرورش دهید

پیاده روی در اولین گروه نوجوانان

فصل پاييز

مشاهده درخت (صنوبر، افرا، توس، روون)

هدف: به کودکان یک تصور کلی از درختان بدهید. (درختان بلند هستند. برای دیدن نوک آنها، باید سر خود را بالا بیاورید. درختان بلند هستند، اما علف کوتاه است.).

بازی فرعی- "ما برگ های پاییزی هستیم."

مشاهده درخت (افرا، توس، روون، صنوبر)

هدف: نشان دادن ویژگی های ساختاری یک درخت (تنه، شاخه، برگ، سوزن)

بازی فرعی: "ما برگ های پاییزی هستیم."

بازی انجام داد: «همان برگه را پیدا کن».

تماشای درخت

هدف: معرفی ویژگی های درختان پاییزی. نشان دهید که رنگ برگ درختان در پاییز تغییر می کند.

بازی فرعی: «یک برگ قرمز (زرد، سبز) پیدا کنید و بیاورید.

بازی آموزشی: "ورق بزرگ را پیدا کنید"

پرنده نگری (کلاغ، گنجشک، کبوتر)

هدف: ارائه یک ایده کلی از پرندگان.

کاپوت ماشین. کلمه: "پرنده ای روی پنجره نشست،

مدتی با ما باشید،

صبر کن، پرواز نکن!

پرواز کرد... آی!

بازی فرعی: پرندگان و ماشین

هدف: ارائه یک ایده کلی از حشرات.

بازی انجام داد: "بزرگ - کوچک."

مشاهده حشرات (پروانه ها، سوسک ها، کفشدوزک ها)

هدف: درک این موضوع که همه حشرات زنده هستند: آنها نفس می کشند، تغذیه می کنند.

بازی فرعی: "بادکنک من باد کن!"

کار: "کمک به معلم در جمع آوری اسباب بازی ها"

هدف: معرفی نام چندین گل - گل همیشه بهار (کالندولا)، ستاره.

بازی فرعی: تاج گل ببافید.

انجام داد. بازی: "گل سفید، قرمز... را نشان دهید."

کار: کمک به مهمان در ساخت دسته گل.

مشاهده در تخت گل

هدف: معرفی ساختار یک گیاه (ساقه، برگ، گل) یادگیری تحسین کردن گل های پاییزی.

بازی فرعی: تاج گل ببافید

بازی آموزشی: "یک گل بلند را نشان دهید، یک گل کم"

کار: یک فرش رنگارنگ از برگ پهن کنید.

تماشای خورشید

کلمه هنری: "آفتاب، آفتاب،

سطل قرمز،

بلند شو

خیلی بدرخش...

بازی فرعی: آفتاب و باران

آموزش قافیه های مهد کودک در مورد خورشید.

تماشای آسمان

بازی انجام داد: "کیف شگفت انگیز"

مشاهده آب.

کاپوت ماشین. کلمه: «آب، آب، صورتم را بشور...»

زیر. بازی: "به سمت چمن بدوید - از چمن فرار کنید"

بازی آموزشی: "یک تکه کاغذ بزرگ پیدا کنید و آن را بیاورید."

Ind.work: قدم گذاشتن بر روی یک "جریان".

تماشای شن و ماسه

کاپوت ماشین. کلمه: "شما، آب، بریز، بریز!"

تو، ماسه کوچک، بنوش، بنوش!

به بازی: "باد کن، توپ من"

D id.game: "یک، دو، سه، به سمت درخت توس بدوید..."

کار: آبیاری شن و ماسه از قوطی آبیاری.

تماشای شن و ماسه

پیاده روی شماره 2

تماشای خورشید

پیشرفت رصد:

"خورشید روشن است،

خورشید داغ است،

بیا بیرون، آفتاب، سریع،

برای بچه ها سرگرم کننده تر خواهد بود!»

(N. Frenkel "Sun")

پیاده روی شماره 3

تماشای درخت

پیشرفت رصد:

"برگ ها می ریزند، می ریزند،

ریزش برگ در باغ ماست.

برگ های قرمز، زرد

در باد می پیچند و پرواز می کنند.»

(M. Evensen)

پیاده روی شماره 4

مانیتورینگ چمن

پیشرفت رصد:

باران، باران، سخت تر -

چمن سبزتر خواهد شد

گلها رشد خواهند کرد

روی چمن ما

باران، باران، بیشتر،

رشد کنید، چمن، ضخیم تر

بازی در فضای باز "پرچم را پیدا کن"

پیاده روی شماره 5

تماشای حشرات

پیشرفت رصد:

"لیدی باگ، پشت قرمز مایل به قرمز،

ماهرانه چسبید

یک گاو برای یک تیغ علف.

سریع غذا می خورد

کفشدوزک شته های مضر،

و گلی خوشبو

"متشکرم" به او خواهد گفت!

پیاده روی شماره 6

تماشای باد

پیشرفت رصد:

"باد می وزد، می وزد،

دمیدن، دمیدن،

برگ های زرد

آن را از درخت می چیند.

و برگها در حال پرواز هستند

از شاخه ها تا مسیرها.

و از میان برگها می دوند

پاهای کوچک"

(I.Plakida)

بازی در فضای باز "چه کسی ساکت تر است".

پیاده روی شماره 7

تماشای سقوط برگ

اهداف :

توسعه مهارت های مشاهده؛

پیشرفت مشاهده

باد وزید و آنها پرواز کردند. آنها در طول مسیرها پراکنده می شوند.

ما پرواز کردیم، ما پرواز کردیم -

همه برگ ها خیلی خسته اند.

نسیم متوقف شد -

همه در یک دایره نشستند.

بالای سرت نگه داشته شد

باد ناگهان دوباره وزید آنها در طول مسیر پراکنده می شوند.

و برگ های شاخه ها را دمید.

همه برگها پرواز کرده اند برگ ها به سمت بالا پرتاب می شوند.

و آرام روی زمین نشستند.

بازی های فضای باز: "پرندگان در لانه."

اهداف:

"خانه خود را پیدا کنید." هدف:

مواد از راه دور:

پیاده روی شماره 8

پیشرفت رصد:

(فرنکل)

پیاده روی شماره 9

تماشای آسمان

پیشرفت رصد:

"تابستان گرم هرگز باز نخواهد گشت،

آسمان اخم کرده است

هوا بارانی است"

(G. Lagzdyn)

پیاده روی 10

تماشای پرندگان

پیشرفت رصد:

پیاده روی شماره 11

تماشای درخت

پیشرفت رصد:

بازی در فضای باز "در مسیر"

پیاده روی شماره 12

تماشای پاییز برف

پیشرفت رصد:

"بی سر و صدا، بی سر و صدا می رود،

برف پشمالو سفید.

برف را پاک می کنیم

تو حیاط با بیل."

(M. Poznanskaya)

زمستان

پیاده روی شماره 1

تماشای پاییز برف

پیشرفت رصد:

هدف: یادگیری ارتباط دادن اعمال خود با اقدامات شرکت کنندگان در بازی توسعه توجه شنوایی و فعالیت حرکتی برای پرورش میل به بازی در فضای باز

پیشرفت بازی:

پیاده روی شماره 2

تماشای کلاغ

پیشرفت رصد:

چه دزد باهوشی!

همه چیزهای براق

این پرنده آن را دوست دارد!

و او برای همه شما آشناست،

اسمش چیه؟...کلاغ

«نزدیک درخت کریسمس سبز

کلاغ ها می پرند و صدا می زنند:

«سپس سگ دوان آمد

و کلاغ همه را پراکنده کرد:

پیاده روی شماره 3

تماشای یخ

پیشرفت رصد:

زمستان، زمستان، خیابان ها سفید هستند!

و گودال ها چرخیدند

در شیشه شفاف!

در مسیری صاف

با سنگریزه، با سنگریزه...

پیاده روی شماره 4

تماشای کبوتر

پیشرفت رصد:

Skok-skok-skok! (پریدن)

کف زدن کف زدن کف زدن

برای تقویت حرکات بیانی و میل به بازی با کودکان.

پیاده روی شماره 5

سگ ها در حال تماشا

پیشرفت مشاهده

امروز از خانه خارج شدم

برف کرکی در اطراف قرار دارد.

پابرهنه از میان برف می دود

کمی بیشتر با من بمان!-

اما من نتوانستم جلوی او را بگیرم.

دمش را تکان داد و فرار کرد.

اینجا یک سگ پشمالو خوابیده است،

با بینی که در پنجه هایت فرو رفته،

آرام، بی سر و صدا دروغ می گوید،

او یا چرت می زند یا می خوابد.

بریم پیشش و بیدارش کنیم

و بیایید ببینیم: "چه اتفاقی خواهد افتاد؟"

کار انفرادی: بازی آموزشی "حیوانات خانگی"

پیاده روی شماره 6

تماشای باد

پیشرفت رصد:

نسیم شب کجا می ماند؟

در دوشاخه در سه راه

روی درخت کاج بلند،

اغلب به خواب می روم.

و آنها حرکت نمی کنند

نه یک تیغ علف، نه یک برگ -

آنها می ترسند شما را بیدار کنند.

نسیم خفته

بازی در فضای باز: "برف می چرخد"

مواد: اسباب بازی

پیاده روی شماره 7

تماشای خورشید

پیشرفت رصد:

واقعا کجایی خورشید؟

ما کاملا بی حس شدیم

بدون تو آب یخ زد

بدون تو، زمین یخ زده است.

زود بیا بیرون آفتاب

نوازش و گرم!

بازی در فضای باز

پیاده روی شماره 8

تماشای توس

پیشرفت مشاهده

بچه ها را به درخت توس بیاورید.

من فراست هستم، بینی قرمز

بیش از حد رشد کرده با ریش.

من در جنگل به دنبال حیوانات هستم.

سریع بیا بیرون!

بیا بیرون خرگوش ها!

بچه ها می پرند.

من آن را منجمد می کنم! (فرار کن)

پیاده روی شماره 9

پیشرفت رصد:

پرواز با سینه زرد

این چه نوع پرنده ای است

چقدر ظاهرش شیک است

اسمش تیت است

بزرگسال این کلمات را می گوید:

هدف: تمرین راه رفتن در مسیر مستقیم در حین پا گذاشتن روی اشیا، ایجاد حس تعادل، پرورش میل به انجام تمرینات بدنی در حین راه رفتن.

پیاده روی شماره 10

تماشای گنجشک ها

پیشرفت رصد:

گنجشک سریع می پرد،

پرنده خاکستری کوچک.

دور تا دور حیاط را زیر و رو کردن

خرده ها را جمع می کند.

بازی در فضای باز "گنجشک ها و یک ماشین"

با علامت معلم، "ماشین در حال حرکت است، پرواز کنید، گنجشک های کوچک، به سمت لانه های خود!" ماشین از گاراژ خارج می شود، گنجشک ها به داخل لانه خود پرواز می کنند (روی صندلی ها می نشینند). ماشین به گاراژ برمی گردد.

پیاده روی شماره 11

تماشای صنوبر

پیشرفت مشاهده

شما همیشه می توانید او را در جنگل پیدا کنید

پیاده روی خواهید کرد و ملاقات خواهید کرد.

مانند جوجه تیغی خاردار می ایستد

در زمستان با لباس تابستانی.

بازی در فضای باز "روی درخت کریسمس"

روباه هم خواست

تکان می خورد

خرس پای کلابی،

پیاده روی شماره 12

پیشرفت مشاهده

یک سوسک در خیابان می دود.

و در چشم سوسک می سوزند

دو چراغ براق

بازی در فضای باز "هواپیما".

پیاده روی شماره 13

تماشای برف

پیشرفت مشاهده

پیاده روی شماره 14

مردم چگونه لباس می پوشند

پیشرفت مشاهده

بیرون خیلی سرده

بینی عروسک یخ می زند.

ما یک کت روی او می پوشیم

و یک دستمال گرمتر

سر در کلاه گرم،

دست هایمان را در آستین هایمان پنهان می کنیم،

ما یک عروسک خواهیم داشت

الان همه چی تموم شد

در مسیری صاف

با سنگریزه، با سنگریزه...

پیاده روی شماره 15

تماشای آسمان

پیشرفت مشاهده

کار انفرادی: توسعه حرکات، تمرین گرفتن توپ، توسعه چشم

مواد: تیغه، توپ

پیاده روی شماره 16

ابرها در حال تماشا

پیشرفت مشاهده

سفید-سفید، نور-نور

راه برای آنها آسان نخواهد بود.

بهار

پیاده روی شماره 1

تماشای برف

هدف: غنی سازی واژگان کودکان، توسعه مهارت های مشاهده

پیشرفت رصد:

چگونه باید در مسیرها قدم زد؟

سریع بیا بیرون باغ

گوش دادن به زنگ، گوش دادن به زنگ

این قطرات زنگ می زنند:

دان، دان، دان

بازی در فضای باز

بازی آموزشی

کار انفرادی. تمرین بازی "عروسک کاتیا را بیابید" - جهت گیری تمرین در فضا.

پیاده روی شماره 2

مشاهده پشت لباس عابران

پیشرفت رصد:

الان کلاه و روسری

آنها به درستی برای ما مناسب هستند

تا به طور اتفاقی سرما نخورید

و سلامت باشید.

بازی در فضای باز

بازی آموزشی

کار انفرادی.

پیاده روی شماره 3

تماشای آب و هوای روز

پیشرفت رصد:

پدیده های طبیعی را نام ببرید

آفتاب سطلی،

از پنجره بیرون را نگاه کن!

آفتابی، لباس بپوش!

قرمز، خودت را نشان بده!

آفتاب سطلی!

سریع بیا بالا

روشن کن، گرم کن -

گوساله و بره

بچه های کوچولو بیشتر

بازی در فضای باز

بازی آموزشی

کار انفرادی.راه رفتن در مسیر مستقیم.

پیاده روی شماره 4

تماشای آسمان

پیشرفت رصد:

دونده ها می پرند _

خرگوش های آفتابی

ما آنها را صدا می کنیم - آنها نمی آیند.

آنها اینجا بودند و اینجا نیستند

پیاده روی شماره 5

تماشای برف.

گنجشک از درخت توس

پرش در جاده!

دیگر یخبندان نیست

تیک توئیت!

در شیار غوغا می کند

جریان سریع،

و پنجه های شما سرد نمی شوند -

هاپ، هاپ، هاپ!

پیاده روی 6

نظارت بر حمل و نقل

نه، ما نباید تصمیم می گرفتیم

گربه را سوار ماشین کنید

گربه به سواری عادت ندارد

یک کامیون واژگون شد

پیاده روی شماره 7

تماشای خیابان ها

از میان نخلستان ها و باغ ها.

پسر بهار - جریان شاد.

پیام رسان بهار...

پیاده روی شماره 8

تماشای باد

***

باد علف ها را می لرزاند

باد علف ها را می لرزاند،

به چپ، راست خم می شود.

از باد نترس، اسم حیوان دست اموز،

و روی چمن رقصید.

کار انفرادی. ژیمناستیک انگشت "قلعه"

پیاده روی شماره 9

صنوبر تماشا

پیشرفت رصد:

جوانه شروع به کشش به سمت بالا کرد.

در شب یک اینچ بزرگ شد.

عصر کمی بزرگ شدم

و ناگهان جاده ای را دیدم.

بارون همه جا می پیچه...

صنوبر به اندازه یک خانه بلند شد.

قبلا فقط حیاط را می دیدم،

و اکنون چنین فضایی وجود دارد!

پیاده روی شماره 10

پیشرفت رصد:

هواپیماها وزوز کردند

هواپیماها بلند شدند.

آنها ساکت و آرام در محوطه بیرون نشستند،

و دوباره پرواز کردند.

پیاده روی شماره 11

کبوتر تماشا

پیشرفت رصد:

کبوتر سفید،

دامن آبی،

روی آب راه رفتم

دامنم خیس شد

راک داو می گوید:

اوه ای گودال مضر!

و به کبوتر می گوید:

آه، تو ای بیچاره من!

پیاده روی شماره 12

مانیتورینگ حوضچه

نهرها غوغا می کنند، آب جاری است،

قلب بچه می تپد،

به گودال ها نگاه کن

تکه ای از آسمان را در دوردست خواهید دید!

پیاده روی شماره 13

تماشای اولین چمن

پیشرفت رصد:

من روی علفزار در چمنزار هستم

با دمپایی سفید می دوم.

و چمن خوب است!

خب من دمپایی هایم را در می آورم.

اوه، علف ها قلقلک می دهند -

من می خواهم بخندم!

پیاده روی شماره 14

تماشای خورشید

خورشید از پنجره به بیرون نگاه می کند،

به اتاق ما می درخشد.

دست هایمان را می زنیم -

ما از خورشید بسیار خوشحالیم.

بازی آموزشی "گرم - سرد" - احساسات لامسه را ایجاد می کند، نشان می دهد که اشیاء در سایه سرد و در آفتاب گرم هستند.

پیاده روی شماره 15

تماشای قاصدک ها

پیشرفت رصد:

قاصدک سفید زمزمه می کند

او ناراحت نمی شود اگر

آیا من و دوستم باید با هم باد کنیم؟

فصل پاييز

پیاده روی شماره 1

مشاهده گل در گل گل

هدف: ارائه ایده در مورد گیاهان علفی. یاد بگیرید که گل های پاییزی را تحسین کنید. یاد بگیرید بین گیاهان گلدار کم گل و بلند تمایز قائل شوید.

پیشرفت مشاهده :

نگاه کردن به گل ها در تخت گل.

گلها در بستر گل رشد می کنند: آبی، سفید، قرمز.

من یک گل دارم که در حال رشد است.

او می توانست دریا را بنوشد.

من به شما آب می دهم -

آب دهانش را قورت می دهد

و کمی شکوفا می شود"

کار انفرادی: "گلهای بلند پیدا کن، گلهای کم پیدا کن."

میل به بازی در فضای باز با محتوای ساده را در خود پرورش دهید. توانایی عمل مطابق با کلمات متن را توسعه دهید.

مواد از راه دور: مجموعه شن و ماسه، توپ در اندازه های مختلف، قوطی آبیاری فعالیت کارگری.

پیاده روی شماره 2

تماشای خورشید

هدف: شکل دادن به این مفهوم که زندگی روی زمین به خورشید نیاز دارد.

پیشرفت رصد:

خورشید در حال گرم شدن است - بیرون گرم است.

خورشید کمتر در آسمان ظاهر می شود.

کمتر گرم می شود و سردتر می شود.

"خورشید روشن است،

خورشید داغ است،

بیا بیرون، آفتاب، سریع،

برای بچه ها سرگرم کننده تر خواهد بود!»

(N. Frenkel "Sun")

کار انفرادی "خورشید را در جایی که می درخشد پیدا کنید."

بازی در فضای باز "توپ زنگ خنده دار من".

میل به بازی با معلم را در خود ایجاد کنید. برای توسعه توانایی انتقال ساده ترین اقدامات: پریدن روی دو پا.

مواد بیرون‌آوری: مجموعه‌های شن و ماسه، توپ‌هایی با اندازه‌های مختلف، یک سطل برای فعالیت‌های کاری.

پیاده روی شماره 3

تماشای درخت

هدف: معرفی ویژگی های درختان پاییزی. نشان دهید که برگها در پاییز تغییر رنگ می دهند.

پیشرفت رصد:

مشاهدات درختان به بچه ها نشان دهید که هوا سرد شده است، برگ ها در پاییز می ریزند. این پدیده ریزش برگ نامیده می شود. برگ های درختان کمتر و کمتر می شود. چیزهای زیادی روی زمین، روی چمن ها دراز می کشد.

"برگ ها می ریزند، می ریزند،

ریزش برگ در باغ ماست.

برگ های قرمز، زرد

در باد می پیچند و پرواز می کنند.»

(M. Evensen)

کار انفرادی: "بیایید یک دسته گل جمع کنیم."

بازی در فضای باز " اسم حیوان دست اموز سفید کوچک نشسته است."

ایجاد تمایل به بازی با معلم در کودکان. برای توسعه بیان حرکات، توانایی انتقال ساده ترین اعمال یک شخصیت.

پیاده روی شماره 4

مانیتورینگ چمن

هدف: به کودکان تصوری از چمن بدهید.

پیشرفت رصد:

علف روی زمین رشد می کند. چمن می تواند کم یا زیاد باشد. وقتی سرد می شود. چمن زرد می شود و خشک می شود.

باران، باران، سخت تر -

چمن سبزتر خواهد شد

گلها رشد خواهند کرد

روی چمن ما

باران، باران، بیشتر،

رشد کنید، چمن، ضخیم تر

کار فردی "بیایید به سمت چمن فرار کنیم - از چمن فرار خواهیم کرد."

بازی در فضای باز "پرچم را پیدا کن"

میل به بازی با معلم را در خود پرورش دهید. توانایی عمل کردن با هم، حفظ وضعیت بدنی ثابت هنگام راه رفتن را توسعه دهید.

مواد خروجی: مجموعه های شن و ماسه، توپ های با اندازه های مختلف، یک سطل برای فعالیت های کاری، یک پرچم

پیاده روی شماره 5

تماشای حشرات

هدف: ایجاد تمایل به مشاهده حشرات (لیدی باگ).

پیشرفت رصد:

یک کفشدوزک می تواند روی زمین بخزد، تیغه ای از علف، و می تواند پرواز کند. وقتی هوا سرد می شود، پنهان می شوند.

"لیدی باگ، پشت قرمز مایل به قرمز،

ماهرانه چسبید

یک گاو برای یک تیغ علف.

سریع غذا می خورد

کفشدوزک شته های مضر،

و گلی خوشبو

"متشکرم" به او خواهد گفت!

کار انفرادی: "ما در مسیر قدم خواهیم زد، حشرات را خواهیم یافت."

برای ایجاد تمایل به بازی با هم در کودکان، ایجاد توانایی برای انتقال ساده ترین اعمال شخصیت ها.

ریموت: سطل زباله، فرمان.

پیاده روی شماره 6

تماشای باد

هدف: به کودکان یک پدیده طبیعی - باد را نشان دهید. یاد بگیرید که هوای باد را تشخیص دهید.

پیشرفت رصد:

باد می وزد - مردم لباس گرمتر می پوشند. وقتی باد می وزد، شاخه های درخت تاب می خورد و میزهای گردان می چرخند.

"باد می وزد، می وزد،

دمیدن، دمیدن،

برگ های زرد

آن را از درخت می چیند.

و برگها در حال پرواز هستند

از شاخه ها تا مسیرها.

و از میان برگها می دوند

پاهای کوچک"

(I.Plakida)

کار انفرادی "ما در امتداد مسیرها خواهیم رفت ، جایی که نسیمی خواهیم یافت" (میزهای گردان).

بازی در فضای باز "چه کسی ساکت تر است".

میل به بازی با معلم را در خود پرورش دهید. برای ایجاد توانایی حفظ وضعیت ثابت بدن هنگام راه رفتن.

مواد بیرون‌آوری: مجموعه‌های شن و ماسه، توپ‌هایی با اندازه‌های مختلف، یک سطل برای کار، یک چرخ سنجاق.

پیاده روی شماره 7

تماشای سقوط برگ

اهداف : یاد بگیرید که نشانه های پاییز را شناسایی کنید.

توسعه مهارت های مشاهده؛

برای پرورش توانایی لذت بردن از زیبایی، مراقبت از طبیعت.

پیشرفت مشاهده

توجه کودکان را به برگ های ریخته شده جلب کنید. بپرسید که آیا همه درختان برگهای یکسانی دارند؟ بگذارید بچه ها نگاه کنند، آنها را از نظر رنگ، شکل مقایسه کنید و مطمئن شوید که برگ های درختان مختلف رنگ های متفاوتی دارند.

برگها در حال ریزش، ریزش، برگهای زرد، قرمز هستند

در باغ ما ریزش برگ است. در باد می پیچند و پرواز می کنند

هنگام راه رفتن، یک کلاه، یک دامن برای عروسک و گلدسته هایی از برگ ها درست کنید و آنها را به صورت قلمه تا کنید. بازی کنید: بچه ها تکه های کاغذی در دست دارند، معلم متن را می خواند و بچه ها حرکات را مطابق با آن انجام می دهند.

ما برگ هستیم، ما برگ هستیم، بچه ها به صورت دایره ای می ایستند و برگ ها را در دست می گیرند.

ما برگ های پاییزی هستیم روی شاخه ها نشستیم

باد وزید و آنها پرواز کردند. آنها در طول مسیرها پراکنده می شوند.

ما پرواز کردیم، ما پرواز کردیم - دور تکان دادن برگ ها می دوند.

همه برگ ها خیلی خسته اند.

نسیم متوقف شد -

همه در یک دایره نشستند. چمباتمه زدن، برگ

بالای سرت نگه داشته شد

باد ناگهان دوباره وزید آنها در طول مسیر پراکنده می شوند.

و برگ های شاخه ها را دمید.

همه برگها پرواز کرده اند برگ ها به سمت بالا پرتاب می شوند.

و آرام روی زمین نشستند.

بازی های فضای باز: "پرندگان در لانه."

اهداف: - راه رفتن و دویدن، پراکنده، بدون برخورد به یکدیگر را یاد بگیرید.

- به آنها بیاموزیم که به سرعت به سیگنال معلم عمل کنند و به یکدیگر کمک کنند.

"خانه خود را پیدا کنید." هدف: یاد بگیرید که به سرعت بر روی یک سیگنال عمل کنید و در فضا حرکت کنید.

مواد از راه دور: اسکوپ، اسباب بازی های کوچک، حلقه های ورزشی، مداد، قالب.

پیاده روی شماره 8

نظارت بر کار سرایدار

هدف: ایجاد علاقه به کار بزرگسالان.

پیشرفت رصد:

مشاهدات کار یک سرایدار: نحوه جمع آوری شاخه ها، جارو کردن مسیرها، برداشتن برگ های خشک.

کار انفرادی: "پاهای ما در طول مسیر دوید."

«پاها شروع به راه رفتن کردند - از بالا به بالا.

مستقیم در امتداد مسیر - بالا، بالا، بالا،

بیا، سرگرم کننده تر - پا زدن، پایکوبی، پایکوبی!

ما این کار را انجام می دهیم - بالا-بالا-بالا!

چکمه های پایکوبی - stomp، stomp، stomp!

اینها پاهای ما هستند - پایکوبی، پایکوبی، پایکوبی!

(فرنکل)

بازی در فضای باز "در مسیر".

ایجاد تمایل به بازی با معلم در کودکان. برای ایجاد توانایی حفظ وضعیت ثابت بدن هنگام راه رفتن.

مواد در فضای باز: مجموعه های شن و ماسه، توپ در اندازه های مختلف، یک سبد برای فعالیت های کاری.

پیاده روی شماره 9

تماشای آسمان

هدف: نشان دادن ویژگی های آسمان پاییز.

پیشرفت رصد:

آسمان آبی است خورشید دیده نمی شود. ابرها آن را پوشانده بودند. اگر در آسمان ابر باشد، باران می بارد.

"تابستان گرم هرگز باز نخواهد گشت،

آسمان اخم کرده است

هوا بارانی است"

(G. Lagzdyn)

کار انفرادی "یک تکه کاغذ بزرگ بیاور"

بازی در فضای باز "هدف گیری دقیق تر"

میل به بازی با هم را در خود ایجاد کنید، به بهبود گرفتن توپ کمک کنید.

تمرینات بازی "توپ را بگیر".

مواد قابل جابجایی: توپ با اندازه های مختلف، یک سطل برای فعالیت های کاری.

پیاده روی 10

تماشای پرندگان

هدف: دادن ایده کلی به کودکان از پرندگان (کبوتر، کلاغ، گنجشک). یاد بگیرید که پرندگان را از روی ظاهر بشناسید. یاد بگیرید که به نحوه حرکت پرندگان توجه کنید (پرواز، راه رفتن، پریدن، نوک زدن غذا)

پیشرفت رصد:

ظاهر پرندگان: یک سر، یک بدن، دو بال، با منقار غذا را نوک می زنند، بدن پر از پر است.

همه پرندگان پرواز می کنند، در طول پرواز بال می زنند و روی شاخه های درخت می نشینند.

کار انفرادی: "جایی که پرنده می نشیند."

میل به بازی در فضای باز را در خود ایجاد کنید. مهارت های دویدن را توسعه دهید. بدون برخورد با یکدیگر، با حرکات هماهنگ و آزاد بازوها و پاها.

تمرینات بازی: "توپ را بگیر."

مواد قابل جابجایی: توپ، فرمان، سطل زباله.

پیاده روی شماره 11

تماشای درخت

هدف: ایده دادن به درختان (توس). ویژگی های ساختاری درخت (تنه، شاخه ها، برگ ها) را به کودکان نشان دهید. کودکان را با علائم مشخصه پاییز آشنا کنید: برگ ها زرد، قرمز و می ریزند.

پیشرفت رصد:

درختان بلند هستند. برای دیدن تاپ آنها، باید سر خود را بالا بیاورید. درخت تنه دارد. شاخه ها و برگ های زیادی روی تنه وجود دارد. توس دارای تنه سفید و برگ های کوچک است.

کار انفرادی "درخت توس را پیدا کن" ، "یک برگ کوچک پیدا کن".

بازی در فضای باز "در مسیر"

میل به بازی با معلم را در خود پرورش دهید. حرکات رسا را ​​شکل دهید، وضعیت بدن را در هنگام راه رفتن ثابت نگه دارید.

مواد از راه دور: مجموعه های شن و ماسه، توپ در اندازه های مختلف، سطل برای فعالیت های کاری

پیاده روی شماره 12

تماشای پاییز برف

هدف: برای نشان دادن به کودکان که دانه های برف می توانند کوچک و بزرگ باشند، می توان آنها را به راحتی در کف دست مشاهده کرد.

پیشرفت رصد:

به این واقعیت توجه کنید که خورشید نیست، آسمان تاریک است. برف می بارد همه جا می افتد: روی برگ درختان، زمین، چمن، حصارها، نیمکت ها.

"بی سر و صدا، بی سر و صدا می رود،

برف پشمالو سفید.

برف را پاک می کنیم

تو حیاط با بیل."

(M. Poznanskaya)

کار انفرادی "جایی که برف نیست را پیدا کن."

بازی در فضای باز "یک شی بیاور".

میل به بازی در فضای باز با محتوای ساده را توسعه دهید، به بهبود انواع اساسی حرکات کمک کنید: راه رفتن و دویدن.

تمرینات بازی: به هدف ضربه بزنید.

مواد قابل جابجایی: تیغه، توپ برای دروازه.

زمستان

پیاده روی شماره 1

تماشای پاییز برف

اهداف: معرفی خواص برف. مشاهده و ادراک زیبایی شناختی را توسعه دهید، کنجکاوی را پرورش دهید

پیشرفت رصد:

توجه کودکان را به بارش برف جلب کنید: «ببین بچه ها، برف چگونه می بارد، چقدر آرام روی زمین می بارد. دیگر کجا می افتد؟ پیشنهاد دهید دستان خود را دراز کنید و تماشا کنید که چگونه برف روی آنها می بارد. به زیبایی دانه های برف توجه کنید، به این واقعیت که آنها شبیه به یکدیگر نیستند. پیشنهاد پیدا کردن زیباترین دانه های برف - بزرگ و کوچک. وقتی دانه های برف به دست شما بیفتد چه اتفاقی می افتد؟

بازی در فضای باز: "برف می چرخد"

هدف: یادگیری ارتباط دادن اعمال خود با اقدامات شرکت کنندگان در بازی توسعه توجه شنوایی و فعالیت حرکتی برای پرورش میل به بازی در فضای باز

پیشرفت بازی:

معلم: "برف، برف می چرخد، کل خیابان سفید است!" - بچه ها می چرخند.

"همه ما در یک دایره جمع شدیم و مانند گلوله برفی می چرخیم" - بچه ها به معلم نزدیک می شوند.

"دانه های برف و کرک های سفید به رختخواب رفته اند" - کودکان خم می شوند

"باد سردی وزید، دانه های برف پراکنده شدند." - بچه ها در اطراف زمین بازی پراکنده می شوند.

هدف: تمرین راه رفتن در مسیر مستقیم در حالی که از روی اشیا رد می شوید. ایجاد حس تعادل. میل به ورزش در حین راه رفتن را در خود پرورش دهید

مواد: کفگیر، مکعب 5 عدد.

پیاده روی شماره 2

تماشای کلاغ

اهداف: گسترش درک پرندگان زمستان گذران،

یاد بگیرید که متوجه حرکت پرندگان شوید

پیشرفت رصد:

توجه کودکان را به رنگ کلاغ جلب کنید. بدن با پر پوشیده شده است، بنابراین آنها سرد نیستند. پرندگان پرواز می کنند و بال می زنند. کلاغ از گنجشک بزرگتر است. اگر دانه ها روی آنها ریخته شود، پرندگان به سمت دانخوری پرواز می کنند.

کار-کار-کار! - فریاد می زند تقلب.

چه دزد باهوشی!

همه چیزهای براق

این پرنده آن را دوست دارد!

و او برای همه شما آشناست،

اسمش چیه؟...کلاغ

بازی در فضای باز "کلاغ و سگ"

«نزدیک درخت کریسمس سبز

کلاغ ها می پرند و صدا می زنند:

کار! کار، کار - بچه‌ها می‌پرند و صداهای انوماتوپئیک تولید می‌کنند.

«سپس سگ دوان آمد

و کلاغ همه را پراکنده کرد:

اوه اوه اوه - بچه ها به جهات مختلف فرار می کنند.

کار فردی: پرتاب کردن. پرتاب کردن در فاصله را با دست راست و چپ تمرین کنید، چشم را توسعه دهید، میل به انجام تمرینات را در خود پرورش دهید

مواد: بیل، کیسه زباله، ماسک سگ، کیسه شن و ماسه

پیاده روی شماره 3

تماشای یخ

هدف: ادامه آشنایی کودکان با خواص آب، ایجاد این ایده که یخ لغزنده است و می توانید سقوط کنید. مشاهده، حافظه، گفتار را توسعه دهید

پیشرفت رصد:

آب در سرما یخ می زند. آب را می توان در قالب منجمد کرد. اگر یخ را وارد اتاق کنید، آب می شود و دوباره به آب تبدیل می شود. یخ شفاف است.

زمستان، زمستان، خیابان ها سفید هستند!

و گودال ها چرخیدند

در شیشه شفاف!

بازی در فضای باز "در یک مسیر همسطح"

ایجاد حس تعادل، جهت گیری در فضا، هماهنگی حرکات بازوها و پاها

در مسیری صاف

با سنگریزه، با سنگریزه...

کار انفرادی: پریدن با پیشرفت، تمرین پریدن با پیشرفت، توسعه فعالیت حرکتی. میل به ورزش را در خود ایجاد کند

مواد: قالب، آب، چنگک، کفگیر

پیاده روی شماره 4

تماشای کبوتر

هدف: ادامه مشاهده پرندگان، عادات آنها، مقایسه گنجشک و کبوتر، توسعه مهارت های مشاهده، گفتار و پرورش کنجکاوی

پیشرفت رصد:

قبل از پیاده روی معلم به بچه ها می گوید که باید نان بخورند تا به کبوترها غذا بدهند. پس از رسیدن به محل، ابتدا به آنها نگاه کنید، بپرسید که آیا کبوترهای زیادی وجود دارد؟ مراقب نوک زدن کبوترها باشید توجه بچه ها را جلب کنید که کبوترها چشم دارند - وقتی ریخته می شوند غذا می بینند ، منقار دارند - خرده ها را نوک می زنند ، پا دارند - راه می روند ، دم و بال دارند - پرواز می کنند. کبوترها در رنگ ها و اندازه های مختلف وجود دارند.

بازی در فضای باز "پرندگان، یکی!" پرندگان، دو!»، کودکان را در پریدن تمرین دهید، آنها را با عادات پرندگان آشنا کنید

توجه و فعالیت حرکتی را توسعه دهید

پرندگان، یکی! (یک پا را جلو بیاورید)

دو پرنده! (پای دیگر را دراز کنید)

Skok-skok-skok! (پریدن)

پرندگان، یکی! (بالا بردن)

پرنده، دو! (دومی را بالا ببرید)

کف زدن کف زدن کف زدن

پرندگان، یکی! (یک چشم را ببند)

پرنده، دو! (دومی را ببندید)

پرندگان پرواز کرده اند (دویدن، بال زدن، جیک جیک)

مواد: نان، جعبه غذا، توپ

پیاده روی شماره 5

سگ ها در حال تماشا

هدف: تحکیم درک سگ: ظاهر، حرکات، صداهای ساخته شده، عادت ها، تمرین تلفظ onomatopoeia، پرورش احتیاط نسبت به سگ های ناآشنا

پیشرفت مشاهده

تماشا کنید که چگونه سگ ها در نزدیکی ساختمان ها زیر نور خورشید می نشینند، ساختار را شفاف می کنند، به یاد داشته باشید که چه می خورند.

امروز از خانه خارج شدم

برف کرکی در اطراف قرار دارد.

نگاه می کنم - دوستم به من نزدیک می شود

پابرهنه از میان برف می دود

کمی بیشتر با من بمان!-

اما من نتوانستم جلوی او را بگیرم.

“ووف ووف!» آشنا به سختی گفت:

دمش را تکان داد و فرار کرد.

بازی در فضای باز "سگ شگی"، آموزش حرکت مطابق با متن، تغییر سریع جهت حرکت، توسعه توجه شنوایی، سرعت، پرورش نگرش توجه نسبت به همسالان

اینجا یک سگ پشمالو خوابیده است،

با بینی که در پنجه هایت فرو رفته،

آرام، بی سر و صدا دروغ می گوید،

او یا چرت می زند یا می خوابد.

بریم پیشش و بیدارش کنیم

و بیایید ببینیم: "چه اتفاقی خواهد افتاد؟"

کار انفرادی: بازی آموزشی "حیوانات خانگی"

ایده هایی در مورد حیوانات اهلی ایجاد کنید، چه فوایدی برای مردم به ارمغان می آورد، تلفظ onomatopoea را تمرین کنید، حافظه، گفتار را توسعه دهید، در مورد راه های صحیح تعامل با حیوانات ایده بگیرید.

مواد: سطل، بیل، ماسک سگ

پیاده روی شماره 6

تماشای باد

هدف: ایجاد این ایده که باد در زمستان سرد است، یادگیری تعیین حضور باد، غنی سازی واژگان (نرم، خاردار، سرد، گرم)

پیشرفت رصد:

به بالای درختان نگاه کن اگر درختان تاب می‌خورند، یعنی باد می‌وزد. بپرسید صورت بچه ها سرد است یا باد را حس می کنند. وقتی باد شدید می‌وزد، احساس گزگز می‌کنید و گونه‌هایتان بسیار سرد می‌شوند. آن موقع معمولاً بیرون یخ می‌زند. تماشا کنید که باد چگونه برف را بلند می کند.

نسیم شب کجا می ماند؟

در دوشاخه در سه راه

روی درخت کاج بلند،

اغلب به خواب می روم.

و آنها حرکت نمی کنند

نه یک تیغ علف، نه یک برگ -

آنها می ترسند شما را بیدار کنند.

نسیم خفته

بازی در فضای باز: "برف می چرخد"

بیاموزید که اقدامات خود را با اقدامات شرکت کنندگان در بازی مرتبط کنید. توجه شنوایی و فعالیت حرکتی را توسعه دهید میل به بازی در فضای باز را تقویت کنید

کار انفرادی: بازی آموزشی "گرم و سرد"

تصور کنید که برف سرد است، آب شیر گرم است، کنجکاوی را در خود پرورش دهید

مواد: اسباب بازی

پیاده روی شماره 7

تماشای خورشید

هدف: ادامه آشنایی با پدیده های طبیعی. نشان دهید که خورشید در تمام اوقات سال می درخشد، این ایده را ایجاد کنید که نباید به خورشید نگاه کرد، علاقه شناختی را توسعه داد. میل به برقراری ارتباط با معلم را در خود پرورش دهید

پیشرفت رصد:

خورشید می درخشد، یعنی یک روز آفتابی است. برف زیر نور خورشید به زیبایی می درخشد. خورشید نمی درخشد - ابری است. خورشید می درخشد، اما بیرون یخبندان است. در زمستان خورشید می تابد، اما گرم نمی شود. یخ زدگی بینی و گوش ها را می سوزاند.

واقعا کجایی خورشید؟

ما کاملا بی حس شدیم

بدون تو آب یخ زد

بدون تو، زمین یخ زده است.

زود بیا بیرون آفتاب

نوازش و گرم!

بازی در فضای باز

پریدن روی دو پا را در حین حرکت به جلو، توسعه فعالیت حرکتی و پرورش نگرش مثبت نسبت به تمرینات بدنی یاد بگیرید.

مواد: سطل، بیل، کیسه شن

پیاده روی شماره 8

تماشای توس

هدف: توسعه دانش در مورد ویژگی های توس، که توسط آن می توان آن را از درختان دیگر متمایز کرد. توسعه ادراک زیبایی شناختی، پرورش میل به حفاظت و حفظ طبیعت.

پیشرفت مشاهده

بچه ها را به درخت توس بیاورید.

درخت توس را با فرزندان خود تحسین کنید. تنه آن را بررسی کنید. (سفید، با راه راه های مشکی - شبیه سارافون است) توجه کنید که برف چقدر زیبا روی شاخه های توس قرار گرفته است.

بازی در فضای باز "بابا نوئل"، آموزش انجام حرکات مشخص، توسعه دویدن، سرعت، پرورش نگرش توجه نسبت به همسالان

من فراست هستم، بینی قرمز

بیش از حد رشد کرده با ریش.

من در جنگل به دنبال حیوانات هستم.

سریع بیا بیرون!

بیا بیرون خرگوش ها!

بچه ها می پرند.

من آن را منجمد می کنم! (فرار کن)

کار انفرادی: بالا رفتن از یک ساحل برف، تقویت مهارت های کوهنوردی، توسعه فعالیت حرکتی،

میل به ورزش را در خود ایجاد کند

پیاده روی شماره 9

مشاهده BUNCHLINS و TITMS

اهداف: ایجاد ایده در مورد گاو نرها و جوانان، توسعه توانایی تشخیص پرندگان از نظر ظاهر، یادگیری نحوه حرکت پرندگان، توسعه مهارت های مشاهده، پرورش میل به مراقبت از پرندگان.

پیشرفت رصد:

تماشا کنید که پرندگان چگونه توت ها را به درختان نوک می زنند، چگونه پرواز می کنند و در طول پرواز بال های خود را تکان می دهند. گاو نر و دختر را با هم مقایسه کنید: گاو نر سینه قرمز دارد و تیپ سینه زرد دارد.

پرواز با سینه زرد

این چه نوع پرنده ای است

چقدر ظاهرش شیک است

اسمش تیت است

بازی در فضای باز "پرندگان در لانه"

اهداف: یادگیری دویدن بدون ضربه، توسعه حافظه، توجه، سرعت حرکات، جهت گیری فضایی، پرورش نگرش توجه نسبت به همسالان

چندین دایره روی زمین بکشید - اینها لانه هستند.
بزرگسال این کلمات را می گوید:
اینجا پرندگان در حال پرواز بودند، پرندگان کوچک.
همه پرواز می کردند، همه پرواز می کردند - بال زدن.
بر سر راه نشستند و غلات خوردند.
کلوک-کلوک-کلوک-کلوک، چقدر من عاشق غلات هستم.
بیایید پرها را تمیز کنیم تا تمیزتر شوند.
اینجوری اینجوری که پاکتر بشن!
ما روی شاخه ها می پریم تا بچه ها قوی تر شوند.
پرش-پرش، پرش-پرش، ما در امتداد شاخه ها می پریم.

– در سیگنال: "به خانه به لانه خود پرواز کنید!" کودکان به "لانه" خود باز می گردند

کار انفرادی: راه رفتن در میان اشیا.

هدف: تمرین راه رفتن در مسیر مستقیم در حین پا گذاشتن روی اشیا، ایجاد حس تعادل، پرورش میل به انجام تمرینات بدنی در حین راه رفتن.

پیاده روی شماره 10

تماشای گنجشک ها

اهداف: ارائه ایده ای از گنجشک، آموزش توجه به رفتار پرندگان در زمستان، توسعه مهارت های مشاهده. میل به مراقبت از پرندگان را در خود پرورش دهید.

پیشرفت رصد:

ببینید که چگونه گنجشک‌هایی که روی شاخه‌ها نشسته‌اند، به دلیل سرد بودن، ژولیده شدند. در زمستان پرندگان گرسنه هستند. ما باید به پرندگان کمک کنیم تا آنها را با خرده نان تغذیه کنند. گنجشک‌ها چگونه خرده‌ها را با منقارشان نوک می‌زنند. گنجشک ها چگونه حرکت می کنند - می پرند یا پرواز می کنند. گنجشک ها شبیه گاومیش ها و قیچی ها هستند اما کاملا خاکستری هستند.

گنجشک سریع می پرد،

پرنده خاکستری کوچک.

دور تا دور حیاط را زیر و رو کردن

خرده ها را جمع می کند.

کار انفرادی: بالا رفتن از روی کرانه برف

اهداف: تقویت مهارت های کوهنوردی. فعالیت حرکتی را توسعه دهید و میل به انجام تمرینات بدنی را در خود پرورش دهید

بازی در فضای باز "گنجشک ها و یک ماشین"

هدف. به کودکان بیاموزد که بدون برخورد با یکدیگر در جهات مختلف بدوند، شروع به حرکت کنند و با علامت معلم آن را تغییر دهند تا جای خود را پیدا کنند. توسعه سرعت، توجه، پرورش نگرش توجه نسبت به همسالان C

کودکان روی صندلی یا نیمکت در یک طرف زمین بازی یا اتاق می نشینند. اینها گنجشک هایی در لانه هستند. معلم در طرف مقابل ایستاده است. یک ماشین را به تصویر می کشد. پس از سخنان معلم "بیایید، گنجشک ها به مسیر پرواز کنیم"، بچه ها از روی صندلی بلند می شوند، در زمین بازی می دوند و بازوهای بالدار خود را تکان می دهند.

با علامت معلم، "ماشین در حال حرکت است، پرواز کنید، گنجشک های کوچک، به سمت لانه های خود!" ماشین از گاراژ خارج می شود، گنجشک ها به داخل لانه خود پرواز می کنند (روی صندلی ها می نشینند). ماشین به گاراژ برمی گردد.

پیاده روی شماره 11

تماشای صنوبر

اهداف: ایجاد ایده ای در مورد ویژگی های صنوبر که توسط آن می توان آن را از سایر درختان متمایز کرد، مهارت های مشاهده را توسعه داد، نگرش مراقبت نسبت به طبیعت را پرورش داد.

پیشرفت مشاهده

در سایت، معلم از بچه ها دعوت می کند که پس از گوش دادن به یک شعر، درختی را پیدا کنند.

شما همیشه می توانید او را در جنگل پیدا کنید

پیاده روی خواهید کرد و ملاقات خواهید کرد.

مانند جوجه تیغی خاردار می ایستد

در زمستان با لباس تابستانی.

بچه ها را به درخت صنوبر بیاورید. توجه آنها را جلب کنید مشخصات. (به جای برگ ها سوزن هایی وجود دارد، همیشه سبز، شاخه ها به سمت پایین بلند، در بالا کوتاه هستند.) در زمستان، فقط درخت کاج سبز است.

در مراقبت از گیاهان شرکت کنید، احترام به طبیعت را القا کنید.

کار فردی: بازی آموزشی "نزدیک و دور"

هدف: غنی سازی واژگان، توسعه مهارت های ارتباطی آزاد، توسعه جهت گیری فضایی، پرورش میل به بازی با معلم

بازی در فضای باز "روی درخت کریسمس"

اهداف: یادگیری تقلید حرکات مشخصه حیوانات، بهبود مهارت های حرکتی، توسعه توجه و فعالیت حرکتی. یک واکنش عاطفی به بازی، میل به بازی بیشتر پرورش دهید

بیا، درخت کریسمس، روشن شو، با چراغ ها برق بزن!

مهمان دعوت کردیم. با ما خوش بگذره

در امتداد مسیرها، از میان برف، از طریق چمنزارهای جنگلی

اسم حیوان دست اموز گوش دراز با تاخت به تعطیلات ما آمد. (پریدن)

و پشت سر او، همه، نگاه کنید، یک روباه قرمز وجود دارد.

روباه هم خواست

با ما خوش بگذرانید (بی سر و صدا بدوید)

تکان می خورد

خرس پای کلابی،

او عسل و یک مخروط کاج بزرگ به عنوان هدیه می آورد (آنها پارو می زنند)

پیاده روی شماره 12

نظارت بر حمل و نقل بار

هدف: آموزش تشخیص حمل و نقل بار از نظر ظاهری، آشنایی با کار راننده، توسعه مهارت های گفتاری منسجم، پرورش کنجکاوی

پیشرفت مشاهده

کودکان را با ماشین آشنا کنید. قسمت های اصلی آن را نام ببرید. (کابین، بدنه، فرمان، چرخ، شیشه، جرثقیل.) پرواز نمی کند، وزوز نمی کند -

یک سوسک در خیابان می دود.

و در چشم سوسک می سوزند

دو چراغ براق

بازی در فضای باز "هواپیما".

اهداف: آموزش دویدن در یک جهت، یادگیری عمل کردن بر اساس سیگنال، توسعه توجه، فعالیت حرکتی، پرورش میل به بازی در فضای باز

پیشرفت: معلم می گوید: "برای پرواز آماده شوید." موتورها را روشن کنید! بیا پرواز کنیم! کودکان در یک جهت دور زمین بازی می دوند. پس از سیگنال "فرود!" بچه ها روی زانو فرود می آیند

کار فردی: بازی آموزشی "حمل و نقل"

هدف: یادگیری تشخیص و نامگذاری وسایل نقلیه (کامیون، ماشین سواری، آمبولانس، کامیون آتش نشانی)، توسعه مهارت های گفتاری منسجم، پرورش فعالیت در ارتباطات

پیاده روی شماره 13

تماشای برف

هدف: آشنایی کودکان با ویژگی های برف، غنی سازی واژگان با صفت ها، توسعه مهارت های گفتاری منسجم، مهارت های مشاهده و پرورش ادراک زیبایی شناختی محیط

پیشرفت مشاهده

با فرزندان خود به پیاده روی بروید و با دقت به اطراف خود نگاه کنید. چه چیزی را متوجه شدید؟ همه چیز پوشیده از برف سفید است. برف در آفتاب می درخشد، حتی چشمان شما را هم آزار می دهد. از بچه ها دعوت کنید تا در برف راه بروند و به صدای خش خش آن گوش دهند. برف سفید، سرد، سبک است.

برف بارید، برف بارید و بعد خسته شدم...

چه برف، برف برف، تو روی زمین شدی؟

من گرمای بستر برای محصولات زمستانی شدم،
برای درختان کاج - یک تخت پر توری،
برای خرگوش ها تبدیل به یک بالش پایین شد،
برای کودکان - بازی مورد علاقه آنها.

کار فردی: توسعه حرکات.

اهداف: تمرین پرتاب توپ از پشت سر، توسعه توانایی حفظ وضعیت بدنی ثابت، قدرت، پرورش میل به انجام تمرینات بدنی

بازی در فضای باز " اسم حیوان دست اموز سفید کوچک"

اهداف: به شما آموزش گوش دادن به متن و انجام حرکات مطابق با متن، تمرین پریدن، توسعه مهارت های حرکتی، پرورش میل به بازی در فضای باز

پیاده روی شماره 14

مردم چگونه لباس می پوشند

اهداف: یادگیری برقراری رابطه بین آب و هوا و لباس افراد، تثبیت نام اقلام لباس زمستانی، غنی سازی واژگان، توسعه مهارت های مشاهده، مهارت های گفتاری منسجم، و پرورش کنجکاوی.

پیشرفت مشاهده

بیرون خیلی سرده

بینی عروسک یخ می زند.

ما یک کت روی او می پوشیم

و یک دستمال گرمتر

سر در کلاه گرم،

دست هایمان را در آستین هایمان پنهان می کنیم،

ما یک عروسک خواهیم داشت

الان همه چی تموم شد

زمستان است، بیرون یخبندان است. آیا مردم لباس زمستانی می پوشند؟ کدام یک؟ کت خز، ژاکت گرم، کلاه، چکمه نمدی، دستکش، روسری.

بازی در فضای باز "در یک مسیر هموار".

اهداف: آموزش مردم به راه رفتن آزادانه در یک ستون در یک زمان. ایجاد هماهنگی حرکات بازوها و پاها، حس تعادل، جهت گیری در فضا، ایجاد روابط دوستانه

در یک مسیر هموار، کودکان یکی پس از دیگری راه می روند

در مسیری صاف

پاهای ما یک بار، دو بار، یک بار، دو بار راه می روند

پریدن روی سنگریزه ها، پریدن روی سنگریزه ها، حرکت به جلو

با سنگریزه، با سنگریزه...

کوبیدن به گودال! چمباتمه می زنند.

کار انفرادی: پرتاب کیسه

اهداف: تمرین پرتاب کیسه ها به سمت هدف افقی، توسعه چشم، قدرت، پرورش میل به شرکت در ورزش بدنی

پیاده روی شماره 15

تماشای آسمان

هدف: ادامه آشنایی با پدیده های مختلف طبیعی. آموزش تشخیص آب و هوا، ارتباط آن با وضعیت آسمان، غنی سازی واژگان با اسامی (روشن، ابری، ابری، ابرها، ابرها)

پیشرفت مشاهده

از بچه ها دعوت کنید به آسمان نگاه کنند و متوجه شوند که چگونه است. (روشن، آبی.) یعنی هوا صاف و آفتابی است. در زمستان آسمان می تواند آبی، آبی، خاکستری باشد. صبح بیرون تاریک است و شب زود تاریک می شود.

بازی در فضای باز "Catch Me" را آموزش دهید که به سرعت در فضا حرکت کنید ، مهارت را توسعه دهید

کار انفرادی: توسعه حرکات، تمرین گرفتن توپ، توسعه چشم

مواد: تیغه، توپ

پیاده روی شماره 16

ابرها در حال تماشا

اهداف: معرفی پدیده های مختلف طبیعی. توسعه تخیل، پرورش کنجکاوی

پیشرفت مشاهده

ابرها چه رنگی هستند؟ شنا کردن آنها را تماشا کنید. آنها چه شکلی هستند؟

سفید-سفید، نور-نور

ابرها در اعماق آسمان شناورند.

کشورهای دور در انتظار آنها هستند،

راه برای آنها آسان نخواهد بود.

هدف: تمرین پرتاب تقویت قدرت بازو، پرورش میل به انجام تمرینات بدنی

کار انفرادی: پریدن روی دو پا همراه با پیشرفت

اهداف: یادگیری پریدن روی دو پا در حال حرکت به جلو، توسعه فعالیت حرکتی، پرورش نگرش مثبت نسبت به ورزش

بهار

پیاده روی شماره 1

تماشای برف

هدف: غنی سازی واژگان کودکان، توسعه مهارت های مشاهده

ایده های اساسی در مورد تغییرات آب و هوا شکل دهید.

پیشرفت رصد:

کودکان را با پدیده های طبیعی - برف آشنا کنید.

برف چطور شد؟ چرا مسیرها لغزنده است؟

چگونه باید در مسیرها قدم زد؟

سریع بیا بیرون باغ

گوش دادن به زنگ، گوش دادن به زنگ

این قطرات زنگ می زنند:

دان، دان، دان

بازی در فضای باز "خرگوش و گرگ" - تمرین پریدن در محل و حرکت به جلو.

بازی آموزشی "یک - چند" - آموزش تشخیص تعداد اشیاء.

کار انفرادی. تمرین بازی "عروسک کاتیا را بیابید" - جهت گیری تمرین در فضا.

پیاده روی شماره 2

مشاهده پشت لباس عابران

هدف فعال کردن واژگان در موضوع "لباس" است.

پیشرفت رصد:

نام لباس (کلاه، چکمه، ژاکت)

بین مردم و آنها تمایز قائل شوید نقش های اجتماعی(مادر و پسر، پدربزرگ و نوه)

الان کلاه و روسری

آنها به درستی برای ما مناسب هستند

تا به طور اتفاقی سرما نخورید

و سلامت باشید.

بازی در فضای باز "Ladushki - پنکیک" - به کودکان یاد می دهد که دست های خود را به روش های مختلف کف بزنند. «یک و دو» را بشمار.

بازی آموزشی "پرچم ها را بر اساس رنگ مرتب کنید" - یاد بگیرید که رنگ ها را تشخیص دهید.

کار انفرادی. تمرین بازی "در امتداد یک مسیر باریک".

پیاده روی شماره 3

تماشای آب و هوای روز

هدف: جلب توجه کودکان به گودال های آب در جاده ها، قطرات از پشت بام - ایجاد ایده هایی در مورد تغییرات بهاری در طبیعت.

پیشرفت رصد:

پدیده های طبیعی را نام ببرید

(برف آب می شود، یخ می زند، خورشید بسیار داغ است)

آفتاب سطلی،

از پنجره بیرون را نگاه کن!

آفتابی، لباس بپوش!

قرمز، خودت را نشان بده!

آفتاب سطلی!

سریع بیا بالا

روشن کن، گرم کن -

گوساله و بره

بچه های کوچولو بیشتر

بازی در فضای باز "هواپیماها" - توانایی دویدن بدون برخورد با یکدیگر و انجام حرکات را بر اساس سیگنال انجام دهید.

بازی آموزشی"چه رنگی؟" - دانش رنگ های اصلی را تثبیت کنید.

کار انفرادی.راه رفتن در مسیر مستقیم.

پیاده روی شماره 4

تماشای آسمان

هدف: آموزش تشخیص حالت های آسمان: ابری، صاف.

پیشرفت رصد:

ابرها، مکان خورشید را نشان دهید و نام ببرید

دونده ها می پرند _

خرگوش های آفتابی

ما آنها را صدا می کنیم - آنها نمی آیند.

آنها اینجا بودند و اینجا نیستند

بازی در فضای باز " اسم حیوان دست اموز سفید خودش را می شویید " برای آموزش به کودکان گوش دادن به متن و انجام حرکات مطابق با محتوا است.

بازی آموزشی "تکه های یخ را بر اساس اندازه مقایسه کنید" - یاد بگیرید اندازه اشیاء (بزرگ - کوچک) را تعیین کنید.

پیاده روی شماره 5

تماشای برف.

هدف: به تقویت ایده ها در مورد خواص برف ادامه دهید.

پیشرفت مشاهده: نشان دهید که چگونه یک توده برف درست کنید، که برف سخت و خشک شده است.

گنجشک از درخت توس

پرش در جاده!

دیگر یخبندان نیست

تیک توئیت!

در شیار غوغا می کند

جریان سریع،

و پنجه های شما سرد نمی شوند -

هاپ، هاپ، هاپ!

بازی در فضای باز "به من دست پیدا کن" - دویدن را در جهت خاصی تمرین کنید.

بازی آموزشی "تعریف رنگ لباس" - آموزش تشخیص بین رنگ های اصلی.

کار انفرادی. پریدن به جلو.

پیاده روی 6

نظارت بر حمل و نقل

هدف: اصلاح نام قطعات خودرو (بدنه، کابین، چرخ، فرمان).

پیشرفت مشاهده: نشان می دهد که ماشین می غلتد، بارها را حمل می کند، می چرخد ​​و توسط یک شخص کنترل می شود.

نه، ما نباید تصمیم می گرفتیم

گربه را سوار ماشین کنید

گربه به سواری عادت ندارد

یک کامیون واژگون شد

بازی در فضای باز "ما راننده هستیم" - برای آموزش نحوه حرکت در زمین.

بازی آموزشی "حدس زدن با توضیحات" - یاد بگیرید که حیوان خانگی را با توضیحات حدس بزنید.

کار انفرادی. پرتاب گلوله های برفی از راه دور.

پیاده روی شماره 7

تماشای خیابان ها

هدف: ادامه آشنایی کودکان با پدیده های بهار، آموزش پاسخ دادن به سؤالات اساسی بر اساس نتایج مشاهده.

پیشرفت رصد: برف در حال آب شدن است و جویبارها در جریان هستند.

زمزمه می کنند، همه چیز خیس است، برف از مزارع باریده است،

جویباری بیدار شده، از میان چمنزارها می گذرد،

از میان نخلستان ها و باغ ها.

او با آواز آبی بر زمین می تازد،

پسر بهار - جریان شاد.

بالای سرش گل پرچم کوچکش را برافراشت،

و سنجاقک با تمام چشمانش به آب می نگرد.

و پروانه ها در یک جمعیت، به آن آهنگ آبی

آنها دوباره پرواز می کنند - آنها می خواهند برقصند.

نهر شادی روی تپه ای چرخید،

با عجله به سمت درخت بید رفت و در آنجا با رودخانه ای برخورد کرد.

سر و صدا و زنگ بهار ... همه چیز را به رودخانه داد

پیام رسان بهار...

بازی در فضای باز "Cars" برای آموزش نحوه حرکت در فضا، بدون برخورد با یکدیگر است.

تمرین آموزشی "ماشین ها چه رنگی هستند؟" - دانش رنگ ها را تثبیت کنید.

کار انفرادی. تمرین Onomatopoeia "ماشین چگونه بوق می‌زند؟"

پیاده روی شماره 8

تماشای باد

هدف: معرفی پدیده طبیعی - باد؛ غنی سازی واژگان با مفاهیم مرتبط با پدیده های طبیعی.

روش مشاهده: به کودکان چرخ های سوزنی ارائه دهید تا وزش باد را احساس کنند.

باد در صورت ما می وزد (باد را تقلید کنید)

درخت تکان می خورد (بدن را تکان می دهیم).

باد آرامتر، آرامتر، آرامتر (چمباتمه زدن).

درخت بالاتر و بالاتر می رود (ایستادن، دست ها بالا).

***

باد علف ها را می لرزاند

باد علف ها را می لرزاند،

به چپ، راست خم می شود.

از باد نترس، اسم حیوان دست اموز،

و روی چمن رقصید.

بازی در فضای باز "پاها" - یاد بگیرید که طبق متن عمل کنید.

بازی آموزشی "حدس بزنید چه کسی زنگ زد" - برای توسعه توجه شنوایی.

کار انفرادی. ژیمناستیک انگشت"قفل کردن"

پیاده روی شماره 9

صنوبر تماشا

هدف: جذب کودکان برای مشاهده اشیاء حیات وحش، پرورش نگرش مراقبت نسبت به درختان.

پیشرفت رصد:

زمانی یک درخت صنوبر به اندازه گل همیشه بهار بود.

جوانه شروع به کشش به سمت بالا کرد.

در شب یک اینچ بزرگ شد.

عصر کمی بزرگ شدم

و ناگهان جاده ای را دیدم.

بارون همه جا می پیچه...

صنوبر به اندازه یک خانه بلند شد.

قبلا فقط حیاط را می دیدم،

و اکنون چنین فضایی وجود دارد!

بازی در فضای باز "قطار لوکوموتیو" - یاد بگیرید با سرعت های مختلف حرکت کنید ، جهت را تغییر دهید ، حرکات مشخصه حیوانات و پرندگان را منتقل کنید. تلفظ صداها را تمرین کنید

بازی آموزشی "حدس بزنید چه باید بکنید" - توانایی تغییر توجه شنوایی، توانایی ارتباط دادن اعمال خود را با صدای تنبور ایجاد کنید.

کار انفرادی. قافیه مهد کودک "Egorka the Hare" را تکرار کنید

پیاده روی شماره 10

تماشای هواپیما در آسمان

هدف: ایجاد علاقه به دنیای اطراف ما، گفتن حرفه خلبانی به کودکان.

پیشرفت رصد:

هواپیماها وزوز کردند

هواپیماها بلند شدند.

آنها ساکت و آرام در محوطه بیرون نشستند،

و دوباره پرواز کردند.

(بازوها را به طرفین، دوباره دور اتاق می دویم)

بازی در فضای باز "هواپیما" - تمرین انجام حرکات بر روی یک سیگنال.

بازی آموزشی "چه کسی و کجا؟" - یاد بگیرید که در فضا حرکت کنید، درک گفتار بزرگسالان را بهبود بخشید.

کار انفرادی. پریدن از روی خط

پیاده روی شماره 11

کبوتر تماشا

هدف: یاد بگیرید که پرندگان آشنا را نام ببرید. دایره لغات خود را با صفت هایی که رنگ، اندازه را نشان می دهند غنی کنید

پیشرفت رصد:

پرندگان کوچک و بزرگ هستند، سر، بدن، دم، بال، پا دارند. آنها می توانند دانه ها را نوک بزنند و پرواز کنند.

کبوتر سفید،

دامن آبی،

روی آب راه رفتم

دامنم خیس شد

راک داو می گوید:

اوه ای گودال مضر!

و به کبوتر می گوید:

آه، تو ای بیچاره من!

بازی در فضای باز "Shaggy Dog" - یاد بگیرید که بر اساس یک سیگنال عمل کنید، بدون برخورد با یکدیگر در جهات مختلف بدوید.

پیاده روی شماره 12

مانیتورینگ حوضچه

هدف: مقایسه کنید که در آن حوضچه های بیشتری وجود دارد - روی آسفالت یا روی زمین. کودکان را در مشاهده پدیده های طبیعی مشارکت دهید، گفتار و تفکر را توسعه دهید.

نهرها غوغا می کنند، آب جاری است،

قلب بچه می تپد،

به گودال ها نگاه کن

تکه ای از آسمان را در دوردست خواهید دید!

بازی در فضای باز "کلاغ ها و سگ" - یاد بگیرید که حرکات و صدای پرندگان را تقلید کنید، دویدن بر روی یک سیگنال را تمرین کنید.

بازی آموزشی "تشخیص با صدا" - توجه شنوایی را توسعه دهید.

کار کنید. غذا دادن به پرندگان - کودکان را تشویق می کند تا از پرندگان مراقبت کنند.

کار انفرادی. پرتاب به یک هدف.

پیاده روی شماره 13

تماشای اولین چمن

هدف: ایجاد ایده هایی در مورد بهار، ایجاد علاقه به دنیای اطراف ما.

پیشرفت رصد:

من روی علفزار در چمنزار هستم

با دمپایی سفید می دوم.

و چمن خوب است!

خب من دمپایی هایم را در می آورم.

اوه، علف ها قلقلک می دهند -

من می خواهم بخندم!

بازی در فضای باز "گربه و موش" - به جذب کودکان برای شرکت در بازی های رقص دور ادامه می دهد و توانایی گوش دادن به معلم را توسعه می دهد.

بازی آموزشی "همان شی را بیاورید" - یاد بگیرید که در بین اشیاء پیشنهادی همان چیزی را که معلم نشان داده است پیدا کنید.

کار انفرادی. تمرین بازی "در امتداد یک مسیر باریک".

پیاده روی شماره 14

تماشای خورشید

هدف: ایجاد ایده در مورد نشانه های بهار.

پیشرفت مشاهده: به شدت می درخشد، گرم می شود، این باعث رشد علف، شادی پرندگان، شکوفه دادن جوانه ها می شود.

خورشید از پنجره به بیرون نگاه می کند،

به اتاق ما می درخشد.

دست هایمان را می زنیم -

ما از خورشید بسیار خوشحالیم.

بازی در فضای باز "آفتاب و باران" - نحوه عمل بر روی سیگنال را آموزش می دهد.

بازی آموزشی "گرم - سرد" - احساسات لامسه را ایجاد می کند، نشان می دهد که اشیاء در سایه سرد و در آفتاب گرم هستند.

کار انفرادی. پرتاب توپ از راه دور.

پیاده روی شماره 15

تماشای قاصدک ها

هدف: پرورش علاقه به دنیای اطراف و احترام به گل ها.

پیشرفت رصد:

قاصدک سفید زمزمه می کند

به دوست وانیا "اوه، ضربه بزن، ونچیک!"

او ناراحت نمی شود اگر

آیا من و دوستم باید با هم باد کنیم؟

بازی در فضای باز "در خرس در جنگل" - کودکان را برای شرکت در آن جذب کنید بازی های عامیانه، دویدن را در جهات مختلف بدون برخورد با یکدیگر تمرین کنید.

بازی آموزشی "ترتیب بر اساس رنگ" - برای توسعه توانایی گروه بندی اشیاء بر اساس رنگ.

کار انفرادی. تمرین بازی "توپ را بگیر" - دویدن را در جهت خاصی تمرین کنید.

فصل پاييز

کارت شماره 1

مشاهده به گل های پاییزی که در تخت گل رشد می کنند توجه کنید، ببینید کدام گل ها برای کودکان آشنا هستند.

P/بازی "تاج گل آویزان".

هدف این است که به کودکان یاد دهیم چگونه در یک دایره برقصند.

معلم می گوید که گل ها (بچه ها) در پاکسازی رشد کرده اند. نسیمی وزید، گلها شروع به بازی كردن كردند و در سراسر محوطه پراكنده شدند. دختری می آید و می گوید: تاج گل بباف! حلقه، تاج گل! کودکان باید یک دایره تشکیل دهند. همه با هم می رقصند و هر آهنگی را می خوانند. بازی 2-3 بار تکرار می شود.

C/بازی نقش آفرینی "رانندگان"

کار کنید. دانه های گیاه را جمع آوری کنید.

کارت شماره 2 پاییز

مشاهده عابران با لباس های پاییزی. پیش نیازهای مشاهده و علاقه به رابطه بین پدیده های طبیعی و زندگی انسان را ایجاد کنید. مردم لباس های گرم تری می پوشند - ژاکت، کلاه، و تعداد وسایل لباس افزایش می یابد - دستکش، روسری. بپرسید چرا ما و رهگذران اینگونه لباس می پوشیم؟ هنگام در نظر گرفتن نام اقلام لباس در گفتار، نام رنگ های اصلی را ادغام کنید. این مشاهده را دوباره در هوای بارانی برنامه ریزی کنید، توجه را به چترها، کفش های ضد آب، هودهای برجسته جلب کنید. لباس کودکان را در نظر بگیرید. تمرین آموزشی را در گروه انجام دهید. با برداشتن اقلام لباسی که مشاهده کردیم، «بیایید عروسک را برای پیاده روی لباس بپوشیم».

P/بازی "تاج گل آویزان".

هدف این است که به کودکان یاد دهیم چگونه در یک دایره برقصند. نسیمی وزید، گلها شروع به بازی كردن كردند و در سراسر محوطه پراكنده شدند. دختری می آید و می گوید: تاج گل بباف! حلقه، تاج گل! کودکان باید یک دایره تشکیل دهند. همه با هم می رقصند و هر آهنگی را می خوانند. بازی 2-3 بار تکرار می شود.

کار کنید. دانه های گیاه را جمع آوری کنید. آلاچیق را جارو کنید.

کارت شماره 3 پاییز

مشاهده به کودکان یادآوری کنید که پاییز فرا رسیده است. تمام زمین پر از برگ بود، همه چیز در اطراف زرد بود. به همین دلیل پاییز را زرد و طلایی می نامند. توجه کودکان را به نحوه ریزش برگ ها روی زمین جلب کنید. روشن کنید که برگها سبک هستند، بنابراین به آرامی پرواز می کنند.

بازی P/G Catch the Flower

هدف این است که توانایی پرش در نقطه را تا حد امکان بالا ببرید.

روند بازی به این صورت است که بچه ها سعی می کنند برگی را بگیرند که روی شاخه آویزان است یا در هوا پرواز می کند.

C/بازی نقش آفرینی "رانندگان"

کار کنید. یک دسته گل جمع کنید.

کارت شماره 4 پاییز

مشاهده پدیده های اولین یخبندان. روش های حسی برای درک پدیده های طبیعی - ماهیت سطح، دمای یخ را توسعه دهید. یخ زدگی روی چمن، دیوار آجری، مش حصار را نشان دهید. برای برانگیختن احساس شگفتی و تحسین از منحصر به فرد بودن پدیده های طبیعی. مقدمات نتیجه گیری منطقی را تشکیل دهید - انجماد آب در گودال ها را با هوای سرد مرتبط کنید. به آنها اجازه دهید شادی کنند، در گودال های کوچک یخ زده بپرند، به صدای خرچنگ، خش خش و قلقلک تکه های یخ در حال پرواز گوش دهند.

C/بازی نقش آفرینی “Ship Voyage”

P/Game

یک روز عصر در باغ

شلغم، چغندر، تربچه، پیاز

تصمیم گرفتیم مخفیانه بازی کنیم

اما ابتدا در یک دایره ایستادیم

(کودکان در یک دایره راه می روند، دست در دست هم می گیرند، در مرکز یک راننده با چشم بسته است)

دقیقاً همانجا محاسبه شد:

یک دو سه چهار پنج.

(می ایستند و راننده را می چرخانند)

بهتر است پنهان شود، عمیق تر پنهان شود،

خوب برو نگاه کن

(چمباتمه زدن، راننده نگاه می کند)

کار کنید. برگ های زیبا را برای صنایع دستی جمع آوری کنید.

کارت شماره 5 پاییز

مشاهده برگ های پاییزی برای ایجاد توانایی مشاهده ریزش برگ در کودکان، هدایت کودکان به یک نتیجه گیری مستقل - برگها می ریزند زیرا سرد شده است. افعال را در گفتار فعال کنید - سقوط، سقوط، پرواز به اطراف. برای برانگیختن پاسخ زیبایی شناختی به زیبایی درختان پاییزی، برای ایجاد حالتی از همدردی محبت آمیز برای درختانی که برگ های خود را از دست می دهند.

P/بازی "کجا بودی؟"

پاها، پاها، کجا بودی؟

برای چیدن قارچ به جنگل رفتیم

(در جای خود راه بروید)

قلم ها چگونه کار می کردند؟

ما قارچ ها را جمع آوری کردیم

(چمباتمه می زند، قارچ می چیند)

چشمات کمک کرد؟

نگاه کردیم و جستجو کردیم

(از زیر بازو نگاه کنید، به چپ، راست بپیچید)

کار کنید. مجموعه ای از مواد طبیعی برای صنایع دستی.

کارت شماره 6 پاییز

رصد آسمان ابری. توسعه یافته ایده های ابتدایی - ابرها بلند، بلند پرواز می کنند، ابرها بزرگ هستند، آنها می توانند شکل و رنگ را تغییر دهند. شما را تشویق می کند تا متوجه ساده ترین روابط شوید - وجود باد و حرکت ابرها. علاقه به این پدیده طبیعی را پرورش دهید، قوه تخیل را توسعه دهید (آنها به همدیگر می رسند، انگار در حال بازی هستند، برخورد می کنند، شکلشان را تغییر می دهند، شبیه چه کسی می شوند و غیره) بازی هایی با چرخ های فرفری ارائه دهید، با چرخ هایی که کودکان بزرگتر داده اند به اطراف بدوید. .

ج/بازی نقش آفرینی شیرینی پزی

P/Game "Tracks".

کار کنید. مناطقی که توسط خورشید روشن شده اند را جارو کنید

کارت شماره 7 پاییز

مشاهده از بچه ها دعوت کنید به آسمان نگاه کنند، توجه کنند که چگونه است (واضح، آبی، یا خاکستری، تاریک). توجه داشته باشید که آسمان پوشیده از ابرهای خاکستری و سنگین است. سیاه ترین ابرهای آسمان را پیدا کنید. توضیح دهید که به چنین ابرهایی ابر می گویند. ابرها چه کردند؟ (خورشید را مسدود کرد)

P/بازی "حباب"

هدف این است که به کودکان بیاموزیم در یک دایره بایستند، دایره را بازتر یا باریکتر کنند، به آنها بیاموزیم که حرکات خود را با کلمات گفتاری هماهنگ کنند.

روند بازی به این صورت است که بچه‌ها در یک دایره بایستند و بگویند: «حباب را منفجر کن، بزرگ منفجر کن، همین‌طور بمان، اما نترکان.» POOH" آن را زیاد می کنند، در آخرین کلمات دایره را می شکنند و خم می شوند.

کار کنید. مناطق نور خورشید را علامت گذاری کنید

کارت شماره 8 پاییز

مشاهده به صدای خش خش برگ ها در باد گوش دهید، تماشا کنید که چگونه ابرها در هوای بادی حرکت می کنند. توجه کنید که باد سردتر شده است.

C/بازی نقش آفرینی “Ship Voyage”

P/بازی زنبورها

هدف: توسعه چابکی

پیشرفت بازی: بچه ها وانمود می کنند که زنبور هستند، در اتاق می دوند، بازوهای بالدار خود را تکان می دهند، "وزوز می کنند." یک بزرگسال ظاهر می شود - یک "خرس" - و می گوید:

خرس عروسکی می آید

عسل از زنبورها گرفته خواهد شد.

زنبورها، به خانه بروید!

"زنبورها" پرواز می کنند به زاویه معیناتاق - "کندوی عسل". "خرس" به سمت همان مکان حرکت می کند. زنبورها می گویند:

این کندو خانه ماست.

از ما دور شو خرس!

و-و-و-و-و!

"زنبورها" بال می زنند، "خرس" را بدرقه می کنند، "از او پرواز می کنند" و در اتاق می دوند. "خرس" آنها را می گیرد.

کارت شماره 9 پاییز

مشاهده گیاهان گلدار در بستر گل پاییزی (فهرست). برای پرورش ایده های کودکان در مورد گیاهان: گل ها نه تنها بسیار زیبا هستند، بلکه زنده هستند، در حال رشد هستند و از آفتاب لذت می برند. وابستگی زندگی گیاهی به گرما و نور را به کودکان نشان دهید: اگر گلی را به صورت گروهی بگیرید، برای مدت طولانی و طولانی در گرما زندگی می کند. ایجاد توانایی در کودکان برای احساس زیبایی و بیان نگرش خود از طریق حالات چهره، حرکات و کلمات. بلافاصله پس از مشاهده، یک بوته گل برای کاشت در یک گروه حفر می شود.

P/بازی "میله ماهیگیری"

کار کنید. دانه های گل همیشه بهار را جمع آوری کنید.

کارت شماره 10 پاییز

مشاهده برگ های پاییزی توسعه ادراک حسی و واکنش عاطفی (تحسین، شادی) به انواع رنگ ها، شکل ها و اندازه های برگ های افتاده. آنها را تشویق کنید تا برگ ها، درختان روون (مانند پر)، درختان توس را بشناسند و نام ببرند و درختانی را که از آنها پرواز کرده اند بیابند. پس از مشاهده، برگ ها را به صورت دسته گل جمع کنید - بزرگترین، کوچکترین، برگ های زرد، برگ های قرمز

بازی نقش "آشپزها"

تهیه "غذا" از ماسه مرطوب و درمان دوستان.

P/بازی "قارچ را بگیر"

پیشرفت بازی:

کار کنید. مواد طبیعی را در جعبه ها جمع آوری و مرتب کنید.

کارت شماره 11 پاییز

مشاهده به لباس افراد (بارانی، ژاکت، چکمه، چتر در دست) توجه کنید. چرا مردم اینطور لباس می پوشند؟ نام و هدف اقلام لباس را مشخص کنید.

P/بازی "قارچ را بگیر"

هدف تمرین دویدن در همه جهات با طفره رفتن، توسعه مهارت های جهت گیری فضایی است.

پیشرفت بازی:

بین پنجه های صنوبر نرم، قطره باران، قطره، چکه.

جایی که ترکه خیلی وقته خشک شده، خزه خاکستری، خزه، خزه.

جایی که برگ به برگ چسبید، قارچ رشد کرد، قارچ، قارچ.

مربی: "چه کسی دوستانش را پیدا کرد؟" بچه ها: "این من، من، من هستم!"

بچه‌ها «قارچ‌چین» دو به دو روبروی هم می‌ایستند، دست در دست هم می‌گیرند و «قارچ‌ها» را می‌گیرند (در دایره خود قرار دهید)

کار کنید. جمع آوری برگ های پراکنده توسط باد

کارت شماره 12 پاییز

مشاهده توجه بچه ها را به سرایدار جلب کنید. بپرسید حرفه سرایداری برای چیست؟ هدف این است که کودکان را با حرفه های کاری آشنا کنیم و بر اهمیت کار برای همه تاکید کنیم.

C/بازی نقش آفرینی "سرایدار"

پخش قافیه:

سرایدار سحر از خواب برمی خیزد،

ایوان در حیاط در حال نظافت است.

سرایدار زباله ها را حذف می کند

و مسیرها را جارو می کند.

P/بازی "میله ماهیگیری"

هدف آموزش طناب زدن است.

روند بازی به این صورت است که راننده در مرکز دایره طناب پرش را هدایت می کند، بچه ها باید از روی آن بپرند، کسانی که وقت نداشتند راننده می شوند.

کار کنید. از علف خشک جارو درست کنید.

کارت شماره 13 پاییز

مشاهده بپرسید حرفه سرایداری برای چیست، از چه ابزاری در کار او استفاده می شود. ابزارهای سرایدار، عملیات مختلف و ترتیب مناسب آنها را برای رسیدن به هدف نشان دهید.

بازی P/On a Level Path

هدف آموزش نحوه راه رفتن در یک ستون و انجام حرکات مطابق با متن است.

پیشرفت بازی:

در مسیری هموار، در مسیری هموار

پاهای ما راه می رود، یک-دو، یک-دو.

("چشمه" روی دو پا در حال حرکت به جلو)

آه، سنگ، آه، سنگ، تپش، آنها در سوراخ افتادند.

(چمباتمه زدن)

یک-دو-یک-دو از چاله بیرون آمدیم

(بالا آمدن)

C/بازی نقش آفرینی "رانندگان"

کار کنید. زباله های بزرگ را جمع آوری کنید

کارت شماره 14 پاییز

مشاهده روشن کردن تغییرات در طبیعت بی جان که روی زمین رخ می دهد. به تیغه های بیرون زده چمن که از چمن سالانه باقی می ماند توجه کنید. گلها شکوفا شده اند.

C/بازی نقش آفرینی "رانندگان"

P/بازی "ما بچه های بامزه هستیم."

هدف آموزش راه رفتن و دویدن آزاد به کودکان در یک منطقه محدود است. سرعت و چابکی را توسعه دهید.

پیشرفت بازی؛

ما بچه های بامزه ای هستیم

ما عاشق دویدن و بازی هستیم.

خوب، سعی کنید به ما برسید!

یک، دو، سه - آن را بگیرید!

تله بچه ها را می گیرد.

کار کنید. دانه های گل را جمع آوری کنید.

کارت شماره 15 پاییز

مشاهده به پوشش سفیدی که تمام سطح زمین و چمن را پوشانده است توجه کنید - این یخبندان است. از آفتاب آب می شود، خاک سفت می شود.

پیشرفت بازی:

توپ زنگ شاد من،

کجا فرار کردی؟

قرمز، زرد، آبی،

نمی توانم با شما ادامه دهم!

کار کنید. علف های خشک را با چنگک بردارید.

کارت شماره 16 پاییز

مشاهده آموزش تشخیص ویژگی های ظاهری حیوانات. وقتی برای پیاده روی بیرون می روید، می توانید حیوانات خانگی (گربه، سگ) را ببینید که در حال عبور هستند. نام اعضای بدن را ثابت کنید، توجه کنید که خز ضخیم تر شده است. کت تابستانی می ریزد و حیوان با خز ضخیم تر و گرم تری پوشیده شده است.

C/بازی نقش آفرینی "رانندگان"

P/بازی "موش ها در دایره می رقصند."

کار کنید. ایوان را جارو کنید.

کارت شماره 17 پاییز

مشاهده بخواهید علائم و تفاوت های مشترک بین یک گربه و یک سگ را پیدا کنید. بفهمید که آیا کودکان از حیوانات می ترسند یا نه. آیا می توان به آنها نزدیک شد و چرا؟ چرا نباید سگ ها را اذیت کنید

P/بازی "گربه و موش".

هدف آموزش نحوه تقلید صداهای تولید شده توسط موش ها و دویدن آسان مانند موش است.

روند بازی انتخاب "گربه" است، بقیه بچه ها "موس" را انتخاب می کنند.

روی یک نیمکت کنار مسیر

گربه دراز کشیده و چرت می زند

(«موش‌ها» از خانه بیرون می‌روند، در حال دویدن در اطراف جیرجیر)

کوکا چشمانش را باز می کند

و موش های کوچک همه را فرا می گیرند:

"میو! میو!"

کار کنید. زباله ها را جمع آوری کنید

کارت شماره 18 پاییز

مشاهده توجه کودکان را به کلاغ های ژولیده، زاغی ها و گنجشک های جهنده جلب کنید. بگویید که پرندگان به امید یافتن غذای بیشتر به مردم نزدیکتر پرواز می کنند. از کودکان دعوت کنید تا به پرندگان غذا بدهند و تماشا کنید که پرندگان به غذا نوک می زنند.

C/بازی نقش آفرینی "فروشگاه"

P/بازی "قطار"

کار کنید. به پرندگان غذا بدهید

کارت شماره 19 پاییز

مشاهده به یاد داشته باشید که پرندگان زمستان گذر و مهاجر وجود دارند. به آماده سازی پرندگان برای عزیمت توجه کنید. پرندگان جوان ابتدا پرواز می کنند و پرندگان سخت تر باقی می مانند.

P/بازی مهاجرت پرندگان

هدف این است که به کودکان بیاموزیم بدون برخورد با یکدیگر بدوند و بر اساس یک سیگنال عمل کنند.

روند بازی به این صورت است که بچه های "پرنده" در یک آلاچیق دور هم جمع می شوند.

در سیگنال "اجازه پرواز!" پرندگان در سراسر سایت پراکنده می شوند. در سیگنال "طوفان!" - به سمت آلاچیق پرواز کنید.

کار کنید. به پرندگان غذا بدهید

کارت شماره 20 پاییز

مشاهده به ماشینی که در نزدیکی پارک شده نگاه کنید. رنگ را تعیین کنید، چرخ ها را بشمارید. بپرسید چرا چراغ های جلو مورد نیاز است. بشمار چند در به یاد داشته باشید که بچه ها چه وسایل حمل و نقل عمومی را می شناسند.

C/بازی نقش آفرینی "رانندگان"

P/بازی "قطار"

هدف آموزش راه رفتن و دویدن به کودکان در گروه های کوچک است. اول دست گرفتن، بعد دست نگرفتن. آموزش شروع به حرکت و توقف با دادن سیگنال.

پیشرفت بازی. بچه ها در یک ستون می ایستند و یکدیگر را در آغوش می گیرند و به دستور حرکت می کنند.

کار کنید. مسیرها را پاک کنید ایوان را جارو کنید.

کارت شماره 21 پاییز

مشاهده تماشا کنید که چگونه اولین دانه های برف می چرخند، چگونه گودال ها با یک پوسته یخی بسیار شکننده پوشیده شده اند. لطفا توجه داشته باشید که گاهی باران و برف می بارد و گاهی تگرگ. چرا اولین برف آب می شود؟

معلم یک شی از طبیعت زنده را برای بچه ها نام می برد. کودکان باید نحوه حرکت این شی را به تصویر بکشند. به عنوان مثال: با شنیدن کلمه "bunny"، کودکان شروع به دویدن (یا پریدن) در جای خود می کنند. هنگام استفاده از کلمه "کپور صلیبی"، آنها از یک ماهی شنا تقلید می کنند. آنها با کلمه "گنجشک" پرواز یک پرنده را به تصویر می کشند.

C/بازی نقش آفرینی "رانندگان"

کارت شماره 22 پاییز

تماشای یک زاغی درک عمومی را توسعه دهید

یک زاغی که متوجه عادات بامزه‌اش می‌شود، می‌پرد، به شکلی خنده‌دار یک پا را به جلو پرتاب می‌کند، با صدای بلند بال می‌زند و دم بلندش را تکان می‌دهد. نگرش محبت آمیز و دوستانه ای را نسبت به موجودات زنده ایجاد کنید و آن را با کلمات "سفید زاغی" بیان کنید.

C/بازی نقش آفرینی "فروشگاه"

P/بازی "موش ها در دایره می رقصند."

هدف آموزش حرکت مطابق با متن، تغییر جهت حرکت و حرکت در فضا به کودکان است.

پیشرفت بازی - راننده به عنوان "واسکا گربه" انتخاب می شود ، بقیه "موش" هستند. "موش ها" اطاعت نمی کنند، می دوند و جیغ می زنند و "گربه" "موش ها" را می گیرد.

موش را ساکت کن، سر و صدا نکن، گربه واسکا را بیدار نکن!

گربه واسکا از خواب بیدار می شود و رقص دور شما را از بین می برد!

گربه واسکا از خواب بیدار شد و رقص گرد شروع شد!

کار کنید. مسیر برف را پاک کنید

زمستان

کارت شماره 1

مشاهده برف کرکی سفید. برای ایجاد ایده های کلی در مورد برف در کودکان (سرما، سقوط از آسمان، از ابر، تعداد زیادی دانه های برف در حال پرواز، ذوب شدن روی کف دست). فعال کردن واژگان - برف، دانه برف، چرخش. یاد بگیرید که زیبایی های بارش برف و کوچه های پوشیده از برف را تحسین کنید.

برف کرکی سفید

چرخیدن در هوا

و زمین ساکت است

می افتد، دراز می کشد.

از بچه ها دعوت کنید مثل دانه های برف پرواز کنند و بچرخند.

P/Game "دو فراست"

دو شهر در طرف مقابل سایت مشخص شده اند. در وسط سایت برادران فراست: سرخ بینی فراست و آبی بینی فراست قرار دارند. کودکان شروع به دویدن از یک "شهر" به شهر دیگر می کنند. یخبندان آنها را می گیرد. چیزی که موفق به گرفتن می شوند منجمد در نظر گرفته می شود.

کار کنید. تغذیه پرنده. دانخوری ها را آویزان کنید و روزانه به پرندگان غذا دهید

کارت شماره 2 (زمستان)

مشاهده نام پرندگانی را که از تغذیه کننده تغذیه می کنند و در نزدیکی سایت پرواز می کنند، مشخص کنید. به کودکان بیاموزید که پرندگان را با دو یا سه ویژگی مشخص تشخیص دهند: گنجشک ها کوچک هستند و کلاغ ها بزرگ هستند.

P/بازی "پرواز می کند، شنا می کند، می دود."

معلم یک شی از طبیعت زنده را برای بچه ها نام می برد. کودکان باید نحوه حرکت این شی را به تصویر بکشند.

S.R. بازی "هواپیما"

کارت شماره 3 (زمستان)

تماشای برف تازه باریده برای ایجاد توانایی در کودکان برای توجه به چیزهای غیر معمول در طبیعت: برف تازه ریخته شده، سفیدی آن، درجه حرارت. علاقه به برف را به عنوان یک ماده غیر معمول برانگیخت - آثاری در برف باقی می ماند، می توانید روی آن بکشید. نشان دادن نحوه پراکندگی برف با تکان دست به کودکان، آموزش یافتن آثاری از افراد و آثار خود، ردی از سگ، پرنده، نه لزوماً به یکباره - می توانید تا مشاهده بعدی صبر کنید. آموزش استفاده از مهر و موم برفی یاد بگیرید که به زیبایی در محیط اطراف خود توجه کنید. پس از مشاهده، می توان به کودکان چوب و علامت های غیر تیز برای نقاشی مستقل در برف ارائه داد.

بازی S/R. "یک مغازه اسباب بازی فروشی".

P/Game. "هدف های برفی"

کار کنید. . فیدرها را تمیز کنید و غذا اضافه کنید.

کارت شماره 4 (زمستان)

مشاهده میل به کمک به پرندگان در زمستان را در خود ایجاد کنید. تماشا کنید اگر پرندگان با دانه‌ها و خرده‌های ریز به آنها غذا می‌دهند چگونه به سمت غذاساز پرواز می‌کنند.

P/بازی "خرگوش و گرگ"

خرگوش هاپ، هاپ، هاپ،

به چمنزار سبز.

علف ها را نیشگون می گیرند، می خورند،

با دقت گوش کن -

آیا گرگ می آید؟

بعد از آخرین کلمات، گرگ به دنبال خرگوش ها می دود، آنها به سمت خانه های خود فرار می کنند. گرگ گرفتارها را پیش خودش می برد.

کار کنید. برف روی نیمکت ها را با بیل پاک کنید. فیدرها را تمیز کنید، غذا اضافه کنید

کارت شماره 5 (زمستان)

مشاهده به زیبایی منظره زمستانی توجه کنید (در اطراف سفید است، برف در خورشید می درخشد، آسمان آبی است). مشخص کنید که چه نوع خورشیدی است (کم نور، روشن، پوشیده از ابر). یادش بخیر دیروز چه حالی بود

P/بازی "توپ زنگ خنده دار من".

هدف این است که به کودکان بیاموزیم روی دو پا بپرند، با دقت به متن گوش دهند و تنها زمانی که آخرین کلمات گفته می شود فرار کنند. پیشرفت بازی:

توپ زنگ شاد من،

کجا فرار کردی؟

قرمز، زرد، آبی،

نمی توانم با شما ادامه دهم!

کار کنید. فیدرها را تمیز کنید و غذا اضافه کنید.

کارت شماره 6 (زمستان)

مشاهده در هوای بادی، ابرهای کم ارتفاع و سریع و شاخه های درختان را در حال حرکت تماشا کنید. توجه کنید که باد چگونه برف را از روی زمین بلند می کند و به جای دیگری می برد. توضیح دهید که این کولاک است.

P/Game "اهداف برفی"

از برف اهداف بسازید به کودکان نشان دهید که چگونه گلوله های برفی درست کنند و آنها را به سمت اهداف پرتاب کنند.

بازی S/R. "یک مغازه اسباب بازی فروشی".

بچه ها از قالب ها برای ساختن اسباب بازی های مختلف از برف استفاده می کنند و نقش فروشنده را به خریداران محول می کنند.

کار کنید. فیدرها را تمیز کنید، غذا اضافه کنید

کارت شماره 7 (زمستان)

مشاهده دانه‌های برف آرامی که در حال سقوط هستند و بارش‌های برفی که زیر نور خورشید می‌درخشند را تحسین کنید. دانه های برف روی آستین کت را بررسی کنید. بپرسید چرا دانه های برف روی دست شما آب می شود؟ خواص برف را معرفی کنید: نور، سرد، سفید. در هوای گرم یا برف، برف چسبناک است و می توان از آن مجسمه سازی کرد، در هوای سرد، برف شل را نمی توان مجسمه سازی کرد.

بازی S/R. "یک مغازه اسباب بازی فروشی".

بچه ها از قالب ها برای ساختن اسباب بازی های مختلف از برف استفاده می کنند و نقش فروشنده را به خریداران محول می کنند.

P/Game. "در خرس در جنگل":

کنار خرس در جنگل

من قارچ و توت می خورم.

و خرس می نشیند

و او برای ما غرغر می کند.

کار کنید. فیدرها را تمیز کنید و غذا اضافه کنید. برف را با بیل جمع کنید

کارت شماره 8 (زمستان)

مشاهده کودکان را با خاصیت تبدیل شدن آب به یخ آشنا کنید. برای تثبیت دانش در مورد خواص یخ (سخت، شکننده، صاف، لغزنده).

P/بازی "حباب"

منفجر، حباب،

منفجر بزرگ

همینطور بمان

منفجر نشو

کار کنید. فیدرها را تمیز کنید و غذا اضافه کنید. منطقه سایت را از برف پاک کنید.

کارت شماره 9 (زمستان)

مشاهده توجه بچه ها را به کار سرایدار جلب کنید. بیلش پهن است، چرا؟ از بچه ها دعوت کنید تا به پاکسازی برف از منطقه کمک کنند.

P/Game "اهداف برفی"

از برف اهداف بسازید به کودکان نشان دهید که چگونه گلوله های برفی درست کنند و آنها را به سمت اهداف پرتاب کنند.

بازی S/R. "یک مغازه اسباب بازی فروشی".

بچه ها از قالب ها برای ساختن اسباب بازی های مختلف از برف استفاده می کنند و نقش فروشنده را به خریداران محول می کنند.

کارت شماره 10 (زمستان)

مشاهده به وسایل نقلیه ای که در این نزدیکی ایستاده یا در حال عبور هستند توجه کنید. به یاد بیاورید که بچه ها چه وسایل نقلیه دیگری در جاده های شهر دیدند. هدف را به خاطر بسپار انواع متفاوتترابری زمینی.

P/Game "اهداف برفی"

از برف اهداف بسازید به کودکان نشان دهید که چگونه گلوله های برفی درست کنند و آنها را به سمت اهداف پرتاب کنند.

بازی S/R. "یک مغازه اسباب بازی فروشی".

بچه ها از قالب ها برای ساختن اسباب بازی های مختلف از برف استفاده می کنند و نقش فروشنده را به خریداران محول می کنند.

کار کنید. پیاده رو یا منطقه سایت را از برف پاک کنید.

کارت شماره 11 (زمستان)

مشاهده توجه داشته باشید که درختان برای زمستان برگ های خود را ریخته اند. توضیح دهید که در روزهای یخبندان شاخه های درختان و بوته ها بسیار شکننده هستند و به راحتی می شکنند، بنابراین باید محافظت شوند، شکسته نشوند یا به تنه کوبیده شوند.

بازی S/R. "شیرینی".

بچه ها از برف کیک درست می کنند.

P/Game. "راه ها".

هدف این است که به کودکان بیاموزیم که با کمان پشت دوست خود بدوند، چرخش های دشوار را انجام دهند، تعادل خود را حفظ کنند، با دوست خود تداخل نکنند و فردی را که جلوتر می دود هل ندهند.

پیشرفت بازی: خطوط پیچ در پیچ مختلفی در زمین بازی کشیده می شود، کودکان در امتداد آنها می دوند.

کار کنید. فیدرها را تمیز کنید و غذا اضافه کنید. برف را به تنه بوته های سایت بریزید.

کارت شماره 12 (زمستان)

مشاهده برگ ها کجا هستند؟ مشاهدات درختی ایده هایی در مورد پدیده های تکرار شونده منظم ایجاد کنید - سرد است، درختان در خواب هستند. بدون تشویق کودکان به تکرار، با مفهوم زمان سال ارتباط برقرار کنید. ایده های مربوط به ساختار درخت - تنه، شاخه های بدون برگ، شاید در حال حاضر در برف، تقویت کنید. آیه را بخوانید. "صنوبر در برق های زیبا می خوابد..."

P/بازی پرتاب گلوله های برفی در سبد برفی.

بازی S/R. "شیرینی".

بچه ها از برف کیک درست می کنند

کار کنید. فیدرها را تمیز کنید و غذا اضافه کنید. "تعمیر" سازه های برفی.

کارت شماره 13 (زمستان)

مشاهده رد پرندگان، سگ ها و گربه ها را در برف تازه به بچه ها نشان دهید. بپرسید چه کسی دیگری ممکن است آثاری از خود بر جای بگذارد.

بازی P/Game “Shaggy Dog”.

بازی S/R. "شیرینی". بچه ها از برف کیک درست می کنند

کارت شماره 14 (زمستان)

تماشای سگ برای ایجاد ایده های کلی در مورد یک سگ در کودکان - پارس می کند، دم خود را تکان می دهد. اهمیت عملکردی خز سگ را نشان می دهد - بچه ها کت خز دارند و سگ ها خز دارند. برای ایجاد پیش نیازهای همدلی با حیوانات خانگی در کودکان - سگ شادی می کند، می دود، او دوست دارد درست مانند بچه ها راه برود. نام اعضای بدن حیوانات را ثابت کنید، به یاد داشته باشید که توله ها چه نام دارند. نگرش مهربانانه نسبت به حیوانات را در خود پرورش دهید.

P/بازی “سگ پشمالو”.

هدف این است که به کودکان بیاموزیم مطابق با متن حرکت کنند، به سرعت جهت حرکت را تغییر دهند و بدوند و سعی کنند توسط شکارچی گیر نکنند.

کار کنید. فیدرها را تمیز کنید و غذا اضافه کنید. مواد حمل شده را جمع آوری کنید و آن را از برف پاک کنید.

کارت شماره 15 (زمستان)

مشاهده به لباس عابران و کودکان توجه کنید. با توجه به فصل چه نوع لباسی است، گرم است یا نه. چرا؟ نام قسمت های لباس را درست کنید.

P/Game "Tracks".

هدف این است که به کودکان بیاموزیم که با کمان پشت دوست خود بدوند، چرخش های دشوار را انجام دهند، تعادل خود را حفظ کنند، با دوست خود تداخل نکنند و فردی را که جلوتر می دود هل ندهند.

پیشرفت بازی: خطوط پیچ در پیچ مختلفی در زمین بازی کشیده می شود، کودکان در امتداد آنها می دوند.

بازی S/R "فروشگاه"

کارت شماره 16 (زمستان)

مشاهده درختان در یخبندان پرورش احساسات زیبایی شناختی از زیبایی طبیعت اطراف در کودکان. بچه ها را تشویق کنید به طور مستقل عناصر یک شی را جستجو کنند، آنها را برجسته کنید (یخ زدگی روی بوته، روی خاکستر کوهی، روی درخت توس) تا رابطه را نشان دهند، همان نوع یخبندان و برف - سرد مانند یک گلوله برفی، مانند یک گلوله برفی ذوب می شود. گلوله برفی یاد بگیرید که این تأثیرات را در گفتار منعکس کنید. در شب، "در گوش خود"، کودک را به خانه دعوت کنید تا درختان زیبا را به مادرش نشان دهد. توصیه می شود که مادر از کودک بپرسد یا با دیدن سرما "تعجب" کند.

P/بازی "موش و گربه"

توضیحات: کودکانی که روی نیمکت ها نشسته اند، موش هایی هستند که در سوراخ هستند. یک گربه در گوشه مقابل نشسته است. گربه به خواب می رود و موش ها فرار می کنند. اما گربه بیدار می شود و شروع به گرفتن موش می کند. موش ها به سرعت فرار می کنند و در مکان های خود پنهان می شوند - راسوها. گربه موش های گرفتار شده را به خانه می برد. بعد از آن گربه دوباره در اتاق راه می رود و دوباره به خواب می رود.

کار کنید. فیدرها را تمیز کنید و غذا اضافه کنید. مواد حمل شده را جمع آوری کنید و آن را از برف پاک کنید.

کارت شماره 17 (زمستان)

مشاهده عابران با لباس زمستانی و همچنین لباس کودکان. ایجاد پیش نیازها برای رشد ذائقه زیبایی شناختی، کنجکاوی و علاقه به آنچه در اطراف آنها اتفاق می افتد در کودکان. نمایش انواع لباس های زمستانی. نام آنها را در گفتار فعال کنید - کلاه، کت خز، دستکش، چکمه های نمدی، ویژگی های کیفی آنها - خز، گرم، کرکی. از تمایل کودکان برای مشاهده مستقل و گفتن لباس زمستانی رهگذران به بزرگسالان حمایت کنید.

P/Game "Tracks".

هدف این است که به کودکان بیاموزیم که با کمان پشت دوست خود بدوند، چرخش های دشوار را انجام دهند، تعادل خود را حفظ کنند، با دوست خود تداخل نکنند و فردی را که جلوتر می دود هل ندهند.

پیشرفت بازی: خطوط پیچ در پیچ مختلفی در زمین بازی کشیده می شود، کودکان در امتداد آنها می دوند.

کار کنید. فیدرها را تمیز کنید و غذا اضافه کنید. پیاده رو یا منطقه سایت را از برف پاک کنید.

کارت شماره 18 (زمستان)

مشاهده یخ ها را با کودکان بررسی کنید. آنها چگونه هستند؟ یخ ها در هوای گرم و آفتابی به سرعت رشد می کنند. از بچه ها بپرسید که یخ ها از چه چیزی ساخته شده اند. یخ های بیشتری در سمت آفتابی ساختمان ها وجود دارد.

P/بازی گنجشک ها و گربه

کار کنید. فیدرها را تمیز کنید و غذا اضافه کنید. مواد حمل شده را جمع آوری کنید و آن را از برف پاک کنید.

کارت شماره 19 (زمستان)

مشاهده تبدیل آب به یخ را تجربه کنید. آب را در قالب های بزرگ و کوچک فریز کنید، مشخص کنید کجا سریعتر یخ می زند. از آب رنگی یخ رنگی درست کنید.

P/Game. "خرگوش و گرگ"

توضیحات: یک بچه گرگ و بقیه خرگوش هستند. آنها دایره هایی را برای خود ترسیم می کنند - خانه هایی در یک طرف سایت. گرگ در دره است - در طرف دیگر سایت.

خرگوش هاپ، هاپ، هاپ،

به چمنزار سبز.

علف ها را نیشگون می گیرند، می خورند،

با دقت گوش کن -

آیا گرگ می آید؟

کار کنید. فیدرها را تمیز کنید و غذا اضافه کنید. لباس های یکدیگر را از برف تمیز کنید.

کارت شماره 20 (زمستان)

پرنده نگری در دانخوری. به پرورش ایده های عمومی در مورد پرندگان در کودکان ادامه دهید - آنها پرواز می کنند، نوک می زنند، بال دارند، دم دارند. یاد بگیرید که گنجشک و کلاغ را تشخیص دهید و آنها را نام ببرید. برای پرورش میل به مراقبت از آنها، برای برانگیختن پاسخ زیبایی شناختی. اگر چندین گونه از پرندگان به طور همزمان به سمت تغذیه کننده پرواز کنند. آنها را با اندازه، رنگ، روش حرکت مقایسه کنید، تماشا کنید که چگونه نوک می زنند. از بچه ها دعوت کنید تا خودشان ارزن و تخمه آفتابگردان را داخل دانخوری بریزند.

P/Game "اهداف برفی"

از برف اهداف بسازید به کودکان نشان دهید که چگونه گلوله های برفی درست کنند و آنها را به سمت اهداف پرتاب کنند.

بازی S/R. "فروشگاه"

کار کنید. فیدرها را تمیز کنید و غذا اضافه کنید. پیاده رو یا منطقه سایت را از برف پاک کنید.

کارت شماره 21 (زمستان)

مشاهده توجه کودکان را به یخبندان روی درختان جلب کنید. به من بگو چگونه ظاهر می شود.

P/بازی "خرگوش و گرگ"

توضیحات: یک بچه گرگ و بقیه خرگوش هستند. آنها دایره هایی را برای خود ترسیم می کنند - خانه هایی در یک طرف سایت. گرگ در دره است - در طرف دیگر سایت.

خرگوش هاپ، هاپ، هاپ،

به چمنزار سبز.

علف ها را نیشگون می گیرند، می خورند،

با دقت گوش کن -

آیا گرگ می آید؟

C/بازی نقش آفرینی "رانندگان"

کار کنید. فیدرها را تمیز کنید و غذا اضافه کنید. پیاده رو یا منطقه سایت را از برف پاک کنید.

کارت شماره 22 (زمستان)

مشاهده ببینید چگونه یک تراکتور برف را پاک می کند. چرا برف را از جاده پاک می کند؟ چه کسی آن را کنترل می کند؟ تراکتور چه قطعاتی دارد؟

P/Game "Tracks".

هدف این است که به کودکان بیاموزیم که با کمان پشت دوست خود بدوند، چرخش های دشوار را انجام دهند، تعادل خود را حفظ کنند، با دوست خود تداخل نکنند و فردی را که جلوتر می دود هل ندهند.

پیشرفت بازی: خطوط پیچ در پیچ مختلفی در زمین بازی کشیده می شود، کودکان در امتداد آنها می دوند.

C/بازی نقش آفرینی "رانندگان"

کار کنید. فیدرها را تمیز کنید و غذا اضافه کنید. لباس های یکدیگر را از برف تمیز کنید.

بهار

کارت شماره 1

مشاهده توجه کودکان را به این واقعیت جلب کنید که خورشید بیشتر در آسمان ظاهر شده است. پرتوهای آن بیشتر می درخشد، همه چیز در اطراف می درخشد، برف در خورشید می درخشد و شروع به ذوب شدن می کند.

P/بازی "سگ پشمالو"

هدف: آموزش به کودکان حرکت مطابق با متن، تغییر سریع جهت حرکت، دویدن، تلاش برای گرفتار نشدن توسط شکارچی.

شرح:

اینجا یک سگ پشمالو خوابیده است،

بینی فرو رفته تو در پنجه هایت،

آرام، بی سر و صدا دروغ می گوید،

او یا چرت می زند یا می خوابد.

بریم پیشش و بیدارش کنیم

و بیایید ببینیم: "آیا چیزی اتفاق می افتد؟"

کارت شماره 2 (بهار)

مشاهده خورشید بیشتر و بیشتر گرم می شود، نیمکت ها، آستین های کت خز و تنه درختان از پرتوهای خورشید گرم می شوند. خورشید کار می کند، گرم می شود، بهار را می خواند. بهار می آید، گرما می آورد.

P/بازی "توپ زنگ خنده دار من".

هدف این است که به کودکان بیاموزیم روی دو پا بپرند، با دقت به متن گوش دهند و تنها زمانی که آخرین کلمات گفته می شود فرار کنند.

پیشرفت بازی:

توپ زنگ شاد من،

کجا فرار کردی؟

قرمز، زرد، آبی،

نمی توانم با شما ادامه دهم!

S.R. بازی سفر کشتی

کار کنید. وسایل و اسباب بازی ها را جمع آوری کنید.

کارت شماره 3 (بهار)

مشاهده به آسمان نگاه کن: زمستان اینطور بود؟ چه چیزی تغییر کرد؟ آسمان آبی شد. ابرهای روشن سفید ظاهر شدند که به آرامی، آرام شناور بودند و بچه ها را از بالا تحسین می کردند. بهار در راه است!

P/بازی گنجشک ها و گربه

هدف: به کودکان بیاموزیم که به آرامی بپرند، زانوهای خود را خم کنند، از شکارچی طفره بروند، سریع فرار کنند و جای خود را پیدا کنند.

توضیحات: کودکان روی نیمکت های بلند (10-12 سانتی متر) که در یک طرف زمین بازی روی زمین قرار می گیرند می ایستند - اینها گنجشک های روی پشت بام هستند. گربه ای در طرف دیگر خوابیده است. معلم می گوید: "گنجشک ها به سمت جاده پرواز می کنند" - بچه ها از روی نیمکت ها می پرند و در جهات مختلف پراکنده می شوند. گربه "میو میو" از خواب بیدار می شود و می دود تا گنجشک هایی را که در پشت بام پنهان شده اند، بگیرد. گرفتاران را به جای خود می برد.

S.R. بازی سفر کشتی

کار کنید. مواد حذف را جمع آوری کنید و آن را از برف پاک کنید.

کارت شماره 4 (بهار)

مشاهده باد گرمتر می شود (ملایم تر)، آن را با زمستان و باد سرد مقایسه کنید. ابرها سریعتر حرکت می کنند هر چه باد شدیدتر باشد.

بازی C\R "Shaffeurs"

P/Game "Catch Me"

توضیحات: کودکان در یک طرف اتاق روی صندلی یا نیمکت می نشینند. معلم آنها را دعوت می کند تا به او برسند و در جهت مخالف می دود. بچه ها به دنبال معلم می دوند و سعی می کنند او را بگیرند. وقتی می دوند، معلم می گوید: فرار کن، فرار کن، من می رسم! بچه ها به جای خود برمی گردند.

کار لباس های یکدیگر را از برف پاک کنید.

کارت شماره 5 (بهار)

مشاهده رشد یخ ها را تماشا کنید. چرا یخ ها رشد می کنند؟ پیشنهاد گوش دادن به قطره ها. در هوای یخبندان قطره ای وجود ندارد.

P/بازی «خرگوش خاکستری خودش را می‌شوید»

هدف گوش دادن به متن و انجام حرکات مطابق با آن است.

خرگوش خاکستری در حال شستن صورت خود است و ظاهراً آماده ملاقات است.

بینی، دم، گوشم را شستم و خشک کردم.

بازی C\R “Builders”. در مورد حرفه ساخت و ساز به کودکان بگویید. نحوه ساختن خانه از ماسه، سنگ، شاخه های خشک را نشان دهید. از بچه ها دعوت کنید تا خانه های خودشان را بسازند.

کار کنید. به پرندگان غذا بدهید مواد غذایی را جمع آوری کنید.

کارت شماره 6 (بهار)

مشاهده در طول روز هوا گرمتر می شود و جویبارها در حیاط جاری می شوند. تماشا کنید که چگونه آب از مکان های مرتفع به پایین جریان می یابد.

P/بازی "وسنیانکا"

هدف هماهنگ کردن گفتار با حرکت است.

آفتاب، آفتاب، ته طلایی

بسوزید، واضح بسوزید تا خاموش نشود (رقص گرد)

نهری از باغ می گذشت، صد قله در آن پرواز می کرد (دوید، "پرواز")

و برف ها آب می شوند، ذوب می شوند (چمباتمه زدن)

و گلها در حال رشد هستند (کشش روی نوک پا، بازوها بالا).

S.R. بازی "فروشگاه"

کار کنید. با استفاده از یک کاردک، یک "مسیر" برای جریان ایجاد کنید.

کارت شماره 7 (بهار)

مشاهده به تماشای برف ادامه دهید. رنگ برف (خاکستری، کثیف) را با آنچه در زمستان بود مقایسه کنید.

P/بازی "در دایره وارد شوید"

توضیحات: کودکان در یک دایره در فاصله 2-3 قدم از حلقه یا دایره بزرگی که در مرکز قرار دارد می ایستند. در دستانشان کیسه های شن دارند که با علامت معلم آنها را به داخل دایره می اندازند و در هنگام نزدیک شدن، کیسه های خود را برمی دارند و به جای خود باز می گردند.

S.R. یک بازی. "سازندگان" در مورد حرفه ساخت و ساز به کودکان بگویید. نحوه ساختن خانه از ماسه، سنگ، شاخه های خشک را نشان دهید. از بچه ها دعوت کنید تا خانه های خودشان را بسازند.

کار کنید. شل کردن برف با بیل.

کارت شماره 8 (بهار)

مشاهده بین نور خورشید، گرما و ذوب برف ارتباط برقرار کنید. ببینید برف ابتدا در کدام سمت سقف آب می شود (در آفتاب یا در سایه).

P/بازی "خرگوش سفید کوچک نشسته است"

هدف آموزش گوش دادن به متن و انجام حرکات مطابق با آن به کودکان است.

خرگوش سفید کوچک می نشیند و گوش هایش را تکان می دهد،

اینجوری، اینجوری گوشش رو تکون میده.

برای نشستن خرگوش سرد است، باید پنجه های کوچک او را گرم کنیم،

کف زدن، کف زدن، کف زدن، باید پنجه های کوچک خود را گرم کنید.

برای ایستادن خرگوش سرد است، خرگوش باید بپرد،

هاپ، هاپ، هاپ، خرگوش باید بپرد.

یک نفر خرگوش را ترساند، خرگوش پرید و فرار کرد.

کار کنید. غذا دادن به پرندگان

کارت شماره 9 (بهار)

مشاهده توجه کنید که دهانه ها در اطراف درختان ذوب شده اند و اولین تکه های ذوب شده روی تپه ها ظاهر شده اند. مکان هایی را نشان دهید که برف سریعتر آب می شود. چرا؟

P/بازی "قطار"

هدف آموزش راه رفتن و دویدن به کودکان در گروه های کوچک است. اول دست گرفتن، بعد دست نگرفتن. آموزش شروع به حرکت و توقف با دادن سیگنال.

پیشرفت بازی. بچه ها در یک ستون می ایستند و یکدیگر را در آغوش می گیرند و به دستور حرکت می کنند.

S.R. بازی "سازندگان". در مورد حرفه ساخت و ساز به کودکان بگویید. نحوه ساختن خانه از ماسه، سنگ، شاخه های خشک را نشان دهید. از بچه ها دعوت کنید تا خانه های خودشان را بسازند.

کار کنید. غذا دادن به پرندگان شل کردن برف با بیل.

کارت شماره 10 (بهار)

مشاهده در طول روز هوا گرمتر می شود، نهرها در حیاط جاری می شوند. استریم ها را تماشا کنید

P/Game “Streams by the Lake”.

S.R. بازی "شوفرها"

کار کنید. عمق گودال را در جاهای مختلف با کاردک یا چوب اندازه گیری کنید.

کارت شماره 11 (بهار)

مشاهده به نحوه ته نشین شدن برف ها دقت کنید، نهرهای آب از زیر برف ها جاری می شود و هر روز بیشتر و بیشتر می شود، گودال هایی تشکیل می شود که صبح ها با یخ نازک به هم می زند.

P/Game “Streams by the Lake”.

هدف این است که به آنها یاد دهیم در گروه های کوچک پشت سر هم بدوند و در یک دایره بایستند.

پیشرفت بازی. کودکان با استفاده از سیگنال "جریان ها!" به تیم ها تقسیم می شوند. آنها به دنبال یکدیگر می دوند، با سیگنال "دریاچه!" در یک دایره بایستید

S.R. فروشگاه بازی

کار کنید. غذا دادن به پرندگان

کارت شماره 12 (بهار)

مشاهده چرا گودال ها صبح یخ می زنند و بعد از ظهر آب می شوند؟ چه نوع آبی در گودال ها وجود دارد؟ چرا نمی توانید از میان گودال ها راه بروید؟ به این نکته توجه کنید که آسمان، ابرها و ... در گودال ها منعکس می شوند.

P/بازی “غازها-قوها”.

هدف آموزش دونده برای طفره رفتن و توسعه مهارت های جهت گیری فضایی است.

پیشرفت بازی:

غازها، غازها! - ها-ها-ها! می خوای بخوری؟ - بله بله بله!

نان و کره؟ - نه! چه چیزی می خواهید؟ - شیرینی!!!

- گرگ خاکستریزیر کوه اجازه نمی دهد به خانه برویم!

یک، دو، سه - فرار به خانه! (غازها می دوند، گرگ می رسد)

S.R. یک بازی. خرید کنید.

کار کنید. سنگریزه‌ها، شاخه‌ها، چوب‌ها را از منطقه جمع‌آوری کنید (می‌توانید آن‌ها را در یک گودال پرتاب کنید، و توجه کنید که آیا غرق می‌شوند یا شناور، شناور می‌شوند یا گیر می‌کنند.

کارت شماره 13 (بهار)

مشاهده به صدای پرندگان گوش کنید، به آنها بگویید که پرندگان گرم شده اند، اما زمین هنوز کاملاً آب نشده است، آنها چیزی برای خوردن ندارند، نه تیغه های علف دارند، نه کرم ها، نه میله ها. پیشنهاد غذا دادن به پرندگان

P/بازی "پرندگان یک بار!" دو پرنده!

هدف آموزش انجام حرکات شمارش به کودکان است.

پیشرفت بازی.

پرندگان چند پا، چشم، بال دارند؟

پرندگان، یکی! پرنده، دو! هاپ، هاپ، هاپ!

(پاها را به نوبت بیرون بیاورید، روی هر دو پا دیده شوید)

پرندگان، یکی! پرنده، دو! کف زدن کف زدن کف زدن

(دستها را بالا ببرید، کف بزنید)

پرندگان، یکی! پرنده، دو! همین، پرواز کرده اند! (بستن

دویدن چشم)

S.R. فروشگاه بازی

کار کنید. به پرندگان غذا بدهید، برای آنها نان خرد کنید.

کارت شماره 14 (بهار)

مشاهده به این نکته توجه کنید که پس از خواب زمستانی هر درختی زنده می شود. جریان شیره درخت توس را تماشا کنید.

D/بازی "درختی را پیدا کن": معلم درخت را نام می برد، بچه ها آن را پیدا می کنند.

هدف تثبیت نام درختان است.

P/بازی "ما بچه های بامزه هستیم"

هدف آموزش راه رفتن و دویدن در همه جهات در یک منطقه محدود است. سرعت و چابکی را توسعه دهید.

پیشرفت بازی:

ما بچه های بامزه ای هستیم، عاشق دویدن و بازی هستیم.

یک، دو، سه، چهار، پنج - خوب، سعی کنید به ما برسید.

(تله بچه ها را می گیرد)

S.R. فروشگاه بازی

کار کنید. به پرندگان غذا دهید، برگ های قدیمی را جمع آوری کنید.

کارت شماره 15 (بهار)

مشاهده جوانه های روی شاخه ها را بررسی کنید. به کودکان توضیح دهید که برخی از درختان زودتر بیدار می شوند و برخی دیرتر. در مورد فواید کلیه صحبت کنید.

P/بازی "گربه و موش".

هدف آموزش نحوه تقلید صداهای تولید شده توسط موش ها و گربه ها و نحوه دویدن آسان مانند موش است.

پیشرفت بازی. آنها یک گربه را انتخاب می کنند، بقیه موش هستند.

روی نیمکتی کنار مسیر، گربه ای دراز کشیده و چرت می زند

(موش ها می دوند و جیرجیر می کنند)

گربه چشمانش را باز می کند و موش ها به همه می رسند: میو! میو!

(موش ها فرار می کنند)

S.R. فروشگاه بازی

کار کنید. زمین را از برگ های پیر پاک کنید.

کارت شماره 16 (بهار)

مشاهده به برگ هایی که روی توس ظاهر شده اند با دقت نگاه کنید - چروکیده، چسبنده، آکاردئونی مانند، سبز تیره. روی صنوبر - براق، چسبنده، سبز تیره. برگ ها را لمس کنید، شباهت ها و تفاوت ها را بیابید.

P/بازی "تگ".

هدف این است که به آنها آموزش دهیم بدون برخورد با یکدیگر به سرعت در جهات مختلف بدوند.

پیشرفت بازی.

سگ کوچولو به ما نمی رسد، سگ کوچولو ما را نمی گیرد.

ما می دانیم که چگونه سریع بدویم و به یکدیگر کمک کنیم!

بچه ها با آخرین حرف هایشان فرار می کنند. هرکسی که مورد توهین قرار گرفته باید دست بردارد.

S.R. فروشگاه بازی

کار کنید. درخت یا درختچه بکارید.

کارت شماره 17 (بهار)

مشاهده به مناطق ذوب شده توجه کنید، چمن سبز قبلاً در آنجا ظاهر شده است. پیشنهاد دهید کف دست خود را روی چمن بکشید - نرم است.

بازی P/Gittens and Puppies

توضیحات: کودکان به 2 گروه تقسیم می شوند. 1 - بچه گربه، 2 - توله سگ. بچه گربه ها نزدیک دیوار ژیمناستیک هستند، توله سگ ها در طرف دیگر سایت هستند. معلم پیشنهاد می کند به آرامی و به آرامی بدوید. وقتی معلم می گوید "توله سگ ها"، گروه 2 از بچه ها از روی نیمکت بالا می روند، آنها چهار دست و پا به دنبال بچه گربه ها می دوند و پارس می کنند. بچه گربه ها، میو میو می کنند، از دیوار ژیمناستیک بالا می روند.

S.R. بازی سفر کشتی

کار کنید. از چنگک برای پاکسازی منطقه از چمن سال گذشته استفاده کنید.

کارت شماره 18 (بهار)

مشاهده به بید شکوفه‌دار با گوشواره‌های کرکی و تری مانند توجه کنید. بید شکوفه نشانه مطمئنی است

P/بازی "در خرس در جنگل"

یک "خرس" انتخاب می شود و در کنار می نشیند. بقیه وانمود می کنند که قارچ ها و توت ها را می چینند و در سبدی می گذارند، به "خرس" نزدیک می شوند و آواز می خوانند (می گویند): خرس در جنگل است ...

بچه ها فرار می کنند و "خرس" آنها را می گیرد. اولین کسی که گرفتار می شود "خرس" می شود.

S.R. بازی "شوفرها"

کار کنید. از ماسه کیک درست کنید.

کارت شماره 19 (بهار)

مشاهده به کودکان نشان دهید که چگونه قاصدک ها، اولین گل های بهاری، روی چمن سبز تازه به زرد روشن تبدیل می شوند. قسمت های گیاه را در نظر بگیرید: ساقه، برگ، گل.

بازی P/Gatch the Sparrow

کودکان در یک دایره می ایستند و "گنجشک" و "گربه" را انتخاب می کنند. "گنجشک" در یک دایره، "گربه" - خارج از دایره. او سعی می کند به دایره بدود و "گنجشک" را بگیرد. کودکان مجاز نیستند.

S.R. بازی سفر کشتی

کار کنید. مجموعه ای از مواد از راه دور

کارت شماره 20 (بهار)

مشاهده به کار سرایدار توجه کنید. داره چیکار میکنه؟ برای چی؟

P/بازی "مرغ و جوجه ها"

توضیحات: بچه ها جوجه هستند، معلم یک مرغ است. در یک طرف سایت یک منطقه حصارکشی وجود دارد - اینجا خانه جوجه ها و مرغ ها است. مرغ به دنبال غذا می رود. پس از مدتی جوجه ها را صدا می کند: "کو-کو-کو." با این علامت، جوجه ها به سمت مرغ می دوند و با او در اطراف منطقه قدم می زنند.

بعد از اینکه همه بچه ها به سمت مرغ دویدند و دور زمین بازی دویدند، معلم می گوید: "پرنده بزرگ!" همه جوجه ها در حال فرار به خانه هستند.

S.R. بازی "خلبانان"

کار کنید. به سرایدار کمک کنید تا منطقه را تمیز کند

کارت شماره 21 (بهار)

مشاهده در حین کاشت نهال و کاشت بذر در باغچه و تخت گل به کار بزرگسالان توجه کنید. بپرسید گلها برای چه هستند؟ دانه هایی با رنگ های مختلف را در نظر بگیرید.

P/بازی "آفتاب و باران".

S.R. بازی "هواپیما"

.

کارت شماره 22 (بهار)

تماشای برف در حین آب شدن کودکان را با خواص برف خیس آشنا کنید. به بچه ها نشان دهید که می توانند گلوله های برفی و شکل هایی از برف خیس بسازند. نمایش ساختمان های ساخته شده توسط کودکان بزرگتر. پرورش نگرش دوستانه کودکان نسبت به یکدیگر و مهارت های همکاری. مشاهده را با اقدامات عملی همراه کنید: کودکان سعی می کنند مجسمه سازی کنند، بررسی کنند، یاد بگیرند. بلافاصله پس از مشاهده، بچه ها به همراه معلم، گلوله های برفی، پای و خانه ای را از توده های برف درست می کنند. اسباب‌بازی‌های جایگزین را برای بازی پیشنهاد دهید تا ساختمان‌های خود را با آنها تکمیل و تزئین کنید.

P/بازی "آفتاب و باران".

هدف این است که به کودکان بیاموزیم در مناطق شل و بدون برخورد با یکدیگر راه بروند و بدوند و به آنها یاد دهیم بر اساس یک سیگنال عمل کنند. پیشرفت بازی. در سیگنال "آفتاب!" بچه ها در اطراف زمین بازی می دوند تا سیگنال "باران!" پنهان شدن در خانه ها

کار کنید. به معلم کمک کنید هنگام کاشت زمین را شل کند، شیارها را ایجاد کنید

تابستان

کارت شماره 1

مشاهده ما پرواز پرندگان به سمت سایت را تماشا می کنیم. توجه کودکان را به نحوه حرکت پرندگان جلب کنید: آنها راه می روند، می پرند، پرواز می کنند. وقتی به غذا نوک می زنند، از گودال آب می نوشند.

P/بازی "گربه و گنجشک"

هدف توسعه چابکی، سرعت و واکنش است.

پیشرفت بازی: راننده (گربه) انتخاب می شود. گربه خوابیده است، گنجشک ها (بچه های دیگر) به اطراف می پرند و بال می زنند. گربه از خواب بیدار شد - گنجشک ها در جهات مختلف پراکنده شدند. گربه به کسی که گرفتار می شود می رسد و راننده می شود.

بازی C\R "فروشگاه"

کار کنید. نیمکت را با یک پارچه مرطوب از گرد و غبار پاک کنید

کارت شماره 2 تابستان

مشاهده تماشای خورشید. کودکان را تشویق کنید تا متوجه شوند که خورشید چقدر روشن و شاد می‌تابد. احساس شادی، تمایل به بیان نگرش خود را با کلمات، حالات چهره و حرکات در کودکان ایجاد کنید. دایره واژگان خود را از صفت ها گسترش دهید - درخشان، درخشان، شاد.

پس از مشاهده با استفاده از آینه با پرتوهای خورشید (نزدیک دیوار ایوان) بازی کنید. اشعار را بخوانید:

خورشید برای همه حیوانات می درخشد:

پرندگان، خرگوش ها، حتی مگس ها،

قاصدک در چمن،

مرغ دریایی سفید در آبی،

حتی گربه روی پنجره و البته من.

C/بازی نقش آفرینی "فروشگاه"

P/بازی "مرغ و جوجه ها"

هدف: توسعه توجه، مهارت، سرعت.

پیشرفت بازی: در یک طرف سایت یک "کوله مرغ" وجود دارد که در آن "جوجه ها" (کودکان) و "مرغ" قرار می گیرند. در کنار یک "پرنده بزرگ" (یکی از بچه ها) وجود دارد. "مرغ" از "قطعه مرغ" خارج می شود، زیر طناب می خزد و به دنبال غذا می رود. او "جوجه ها" را صدا می کند: "کو-کو-کو"، "جوجه ها" در تماس او زیر طناب می خزند و با او روی سکو راه می روند ("نوک زدن دانه ها": خم شدن، چمباتمه زدن و غیره). وقتی یک بزرگسال می گوید: "پرنده بزرگی در حال پرواز است!"، "جوجه ها" به خانه می دوند.

کار کنید. ایوان را جارو کنید.

کارت شماره 3 تابستان

مشاهده علف من ابریشم است - مراقب علف ها هستم. این ایده را در کودکان ایجاد کنید که گیاهان به گرما نیاز دارند. دایره واژگان کودک را گسترش دهید (علف، سبز). نگرش بسیار دقیق نسبت به چمن سبز. در طول مشاهدات، معلم به کودکان یادآوری می کند که دویدن روی چمن و پاره کردن علف ممنوع است. از متن فولکلور استفاده شده است: بچه های کوچک مرا زیر پا گذاشتند، بازیگوش...

بازی P/Zhmurki

در مکانی صاف و بدون موانع انجام می شود.

هدف: توسعه هماهنگی، شنوایی، تخیل.

راننده چشم بسته است. کودکان به صورت دایره ای می ایستند و به نوبت شروع به کف زدن می کنند. راننده به هر کسی که زودتر برسد، او هدایت می کند.

بازی C\R "فروشگاه"

کارت شماره 4 تابستان

مشاهده ایده های درختان را تقویت کنید. تغییراتی را که در تابستان با درختان رخ می دهد نشان دهید؛ به جای گل ها، توت ها (روان، گیلاس پرنده) ظاهر شدند. به شکل های مختلف برگ ها توجه کنید.

ج/ نقش آفرینی. "کاپیتان و مسافران" هدف: اینکه بگوید کاپیتان کیست و چه وظایفی را در کشتی انجام می دهد. کاپیتانی را انتخاب می کنیم و در کنار رودخانه راهی سفر می شویم.

P/Game. "زنبورها"

هدف: توسعه مهارت.

پیشرفت بازی: بچه ها وانمود می کنند که زنبور هستند، می دوند، بازوهای بالدار خود را تکان می دهند، "وزوز می کنند." یک بزرگسال ظاهر می شود - یک "خرس" - و می گوید:

- خرس عروسکی می آید،

عسل از زنبورها گرفته خواهد شد.

زنبورها، به خانه بروید!

"زنبورها" به داخل "کندو" پرواز می کنند. "خرس" به سمت همان مکان حرکت می کند. "زنبورها". "زنبورها" بال می زنند، "خرس" را بدرقه می کنند، "از او پرواز می کنند" و در اتاق می دوند. "خرس" آنها را می گیرد.

کار کنید. شاخه ها و سنگ های خشک را از منطقه جمع آوری کنید.

کارت شماره 5 تابستان

مشاهده سارافون قرمز، خال خالی سیاه - تماشای یک کفشدوزک. برای ایجاد ایده های اساسی در مورد حشرات در کودکان - یک حشره می خزد، پرواز می کند، قرمز با نقاط پولکای سیاه است، و آنتن هایی روی سر خود دارد. پرورش نگرش انسانی نسبت به حیوانات کوچک. می توانید کفشدوزک را روی برگ، روی کف دست خود مشاهده کنید و تماشا کنید که چگونه با بال های باز پرواز می کند. می توانید از ذره بین استفاده کنید.

P/بازی "خرس عروسکی"

پیشرفت بازی: بچه ها به صورت دایره ای می نشینند، یکی از آنها در مرکز دایره است. بزرگسال می گوید:

- بیا بیرون، میشنکا، برقص، برقص.

پنجه، پنجه، میشا، موج، موج.

و ما در اطراف میشنکا می رقصیم،

بیایید یک آهنگ خنده دار بخوانیم، آن را بخوان!

می کنیم، دستمان را می زنیم، آنها را می زنیم!

وجود خواهد داشت، میشنکا برای ما خواهد رقصید، ما خواهیم رقصید!

"خرس" در مرکز دایره می رقصد، بچه ها دست خود را کف می زنند.

بازی C\R "Shaffeur"

کارگر شستن میز و نیمکت

کارت شماره 6 تابستان

تماشای باران. توسعه یافته ارایه شده. در مورد باران - باران شاید کوچک، ساکت و شاید باران شدید و مکرر که از ابر می‌بارد. واژگان الحاقی را غنی کنید و بر اساس آن عمل کنید. دانش آموزان را تشویق کنید تا متوجه ارتباط بین آب و هوا و لباس شوند. به بیان برداشت های مقدس در بازی ها و نقاشی ها کمک کنید.

ج/بازی نقش "کاشت باغ سبزی" به کودکان نشان دهید که چگونه تخت بچینند، چگونه بذر بکارند. به یاد داشته باشید که چه سبزیجاتی در باغ می رویند.

بازی P/Sunshine and Rain

کار کنید. ما علف های هرز را از تخت گل حذف می کنیم.

کارت شماره 7 تابستان

مشاهده مشاهده قاصدک. ایجاد ایده های اساسی در مورد شکوفه دادن قاصدک ها در کودکان. کودکان را تشویق کنید تا مفاهیم اساسی در مورد قاصدک های در حال شکوفه را بیاموزند. کودکان را تشویق کنید تا قاصدک ها را بشناسند و نام ببرند. واژگانی از صفت ها (زرد، طلایی، مانند خورشید) ایجاد کنید و حس همدردی و احترام به گیاه را در خود پرورش دهید.

دختران و پسران!

قاصدک ها را نچینید!

در میان خانه ها، در میان ماشین ها -

شاد، چمنزار

برای گرفتن آن در کف دست خود عجله نکنید -

گلی مثل تو زنده است!

P/بازی "آنجا یک بز با مادربزرگم زندگی می کرد"

هدف: ورزش در دویدن، راه رفتن، خزیدن.

بچه ها دایره ای می ایستند، معلم می گوید: «بزی با مادربزرگ زندگی می کرد. او این گونه پاها داشت (پاهایش را جلو انداخت)، سم او اینجا بود (چمباتمه زدن، نشان دادن) و غیره (شاخ، دم). بز می خواست قدم بزند و از میان کوه ها و دره ها رفت (آنها چهار دست و پا می شوند و در کل منطقه پراکنده می شوند). مادربزرگ بز را به خانه صدا می کند: «برو بز خانه، وگرنه گرگ تو را می خورد.» معلم وانمود می کند که گرگ است و بچه ها را دعوت می کند که از آن فرار کنند.

کار کنید. ایوان را جارو کنید

کارت شماره 8 تابستان

تماشای درخت کریسمس. توسعه ارائه شده است. در مورد منحصر به فرد بودن درخت صنوبر - سوزن های آن نمی ریزند، حتی وقتی سرد است سبز می ماند، درخت جسور، شجاع است و از پاییز نمی ترسد. سرد برانگیختن تحسین برای درخت کریسمس، که از سرما نمی ترسید، احساس تحسین زیبایی آن را بیدار می کند. آیه را بخوانید:

بگذار برگها در آسمان بچرخند و سرما نزدیک است

من هرگز سوزن های سبزم را گم نمی کنم!

فقط به لباس جنگل من نگاه کن،

فقط بیا با من صحبت کن

بپرسید به درخت کریسمس چه خواهیم گفت. پیشنهاد بازی مخفی کاری با اسباب بازی های نزدیک درخت کریسمس.

P\Game "Carousel"

- به سختی، به سختی، به سختی

چرخ و فلک ها می چرخند

و سپس، و سپس

همه بدوید، بدوید، بدوید!

ساکت، ساکت، فرار نکن،

چرخ فلک را متوقف کنید.

یک و دو، یک و دو،

بازی تمام شد!

کار کنید. گل ها را آبیاری می کنیم.

کارت شماره 9 تابستان

مشاهده به یادگیری تمایز حشرات از سایر موجودات زنده ادامه دهید. حشرات کوچک هستند، در علف، در زمین، در پوست درختان زندگی می کنند و از علف، برگ و شهد تغذیه می کنند.

بازی C\R "فروشگاه"

P\Game "گربه و موش"

هدف: توسعه هماهنگی حرکات.

پیشرفت بازی:

- موش ها یک روز بیرون آمدند

ببین ساعت چنده

یک دو سه چهار،

موش ها وزنه ها را کشیدند.

ناگهان صدای زنگ وحشتناکی به گوش رسید -

موش ها فرار کرده اند!

بزرگسال دست خود را می زند، کودک "موش" به داخل "سوراخ" می دود و "گربه" او را تعقیب می کند.

کار کنید. اسباب بازی های خیابانی من

کارت شماره 10 تابستان

مشاهده باران، باران، علاوه بر این - تماشای باران بهاری. برای ایجاد ایده های ابتدایی در مورد باران در کودکان - باران شدید است، باران می بارید، باران قطره قطره چکه می کند، باران گذشته است. همه از باران خوشحال هستند - علف ها، گل ها و درختان. به توسعه مهارت های مشاهده ادامه دهید 9بعد از باران، زمین خیس شد - باران آن را خیس کرده است)

باران از بالا می بارید،

علف و گل خوش آمدید،

افرا شاد، صنوبر،

از زمین خیس خوشحالم

در صورت امکان از پنجره نگاه کنید به رهگذرانی که به سرعت قدم می زنند و زیر چتر از باران پنهان می شوند.

P/Game. "شبانه روز"

بیننده با استفاده از جدول شمارش انتخاب می شود، بیننده می گوید: "روز... روز"، بچه ها راه می روند، می پرند، می دوند، بیننده می گوید: "شب"، بچه ها یخ می زنند. اونی که حرکت کرد باخت

کار کنید. جارو کردن ایوان

کارت شماره 11 تابستان

مشاهده نمایش ویژگی های هوای بادی در تابستان. باد می وزد - شاخه ها و درختان نوسان می کنند، برگ ها خش خش می کنند. باد شدیدی می وزد - شاخه ها می شکند و به زمین می افتند. برای رشد ادراک حسی و پاسخ عاطفی در کودکان (شادی، شگفتی): باد گرم و ملایم می وزد، از آنها دعوت کنید به نحوه خش خش آن در شاخ و برگ های جوان گوش دهند. از بچه ها دعوت کنید به دنبال باد بگردند (درختان تکان می خورد، علف حرکت می کند، تاب می خورد). علاقه کودکان را به این پدیده طبیعی برانگیخت. پس از مشاهده، به بچه ها سلطان و چرخ سنجاق بدهید و از آنها دعوت کنید تا با آنها بازی کنند.

P\ بازی "در خرس در جنگل"

راننده انتخاب می شود و دور می شود. بچه ها شعری می خوانند: "خرس در جنگل قارچ دارد، من توت می گیرم، اما خرس نمی خوابد، همه چیز برای ما غرغر می کند." بعد از این حرف ها بچه ها فرار می کنند و خرس مجری می گیرد. هر که گرفتار شود خرس است.

بازی C\P "خرید"

کار کنید. ما علف های هرز را در تخت گل بیرون می آوریم

کارت شماره 12 تابستان

مشاهده خواص آب را نشان دهید. آب در آفتاب گرم می شود و گرم می شود. گیاهان را با آب سیراب می‌کنند، پرندگان از گودال‌ها آب می‌نوشند، وقتی آب تمیز است، شفاف است. آب جریان دارد، می توان آن را از یک ظرف به کشتی دیگر ریخت.

بازی C\P "خرید"

P\بازی "غازها-قوها"

یک گرگ پیشرو انتخاب می شود و در وسط میدان می ایستد. بچه ها در فاصله 5-10 قدمی گرگ در یک صف می ایستند و قافیه را می خوانند: "غازها، غازها، ها ها ها، می خواهی بخوری؟" بله بله بله. خب پرواز کن خونه گرگ خاکستری زیر کوه است، دندان هایش را تیز می کند، آب می خورد، اجازه عبور نمی دهد. خوب هر طور که می خواهی پرواز کن فقط مواظب بال هایت باش.» بعد از این حرف ها همه بچه ها به طرف دیگر می دوند و گرگ آنها را می گیرد. آن که گرفتار می شود گرگ می شود.

کار کنید. اسباب بازی های فضای باز را بشویید.

کارت شماره 13 تابستان

مشاهده نشان دهید که باران تابستانی می تواند متفاوت باشد. در تابستان باران گرم است. پس از باران، رنگین کمانی در آسمان ظاهر می شود. درختان، خانه ها و زمین پس از باران خیس می شوند. باران گذشت و گودال‌هایی پدیدار شدند. می توانید با پای برهنه از میان گودال های گرم راه بروید.

P\Game "گلوله های برفی کاغذی"

دو تیم توپ های کاغذی را به سمت یکدیگر پرتاب می کنند تا اینکه یک بزرگسال می گوید: "ایست کن!" کودکانی که بعد از کلمه "ایست" گلوله های برفی پرتاب می کنند تیم را ترک می کنند. تیمی که بیشترین فرزند را داشته باشد برنده می شود.

بازی C\R "Shaffeurs"

کار کنید. تمام توده های کاغذ را جمع آوری کنید

کارت شماره 14 تابستان

مشاهده خواص ماسه را نشان دهید. صبح ها شن ها را آبیاری می کنند تا مرطوب باشد و هوای منطقه شاداب باشد. ماسه خشک خرد می شود اما می توان از ماسه خیس برای تهیه کیک عید پاک استفاده کرد، می توانید روی ماسه مرطوب نقاشی کنید اما اگر روی آن قدم بگذارید، اثری از خود می گذارد.

بازی C\R "Shaffeurs"

P\Game. "خرگوش های آفتابی"

هدف: توسعه مهارت.

پیشرفت بازی: یک فرد بالغ با آینه اشعه های خورشید می سازد و می گوید:

- خرگوش های آفتابی

روی دیوار بازی می کنند

آنها را با انگشت خود فریب دهید

بگذارید آنها به سمت شما فرار کنند!

سپس دستور: "اسم حیوان دست اموز را بگیر!" - کودک می دود و سعی می کند "خرگوش" را بگیرد.

زایمان حذف گل های پژمرده و برگ های خشک شده

کارت شماره 15 تابستان

مشاهده عابران با لباس تابستانی و لباس بچه گانه. برای توسعه درک اولیه کودکان از اقلام لباس. واژگان کودکان را فعال کنید (لباس، سارافون، تی شرت، شورت، شورت، جوراب، کلاه پاناما) درک حسی رنگ لباس را توسعه دهید (کولیا یک تی شرت زرد دارد، آنیا یک سارافان قرمز دارد)

P\بازی "حباب"

هدف: به کودکان بیاموزیم که در یک دایره بایستند، آن را گسترده یا باریکتر کنند، به آنها بیاموزیم که حرکات خود را با کلمات گفتاری هماهنگ کنند.

منفجر، حباب،

منفجر بزرگ

همینطور بمان

منفجر نشو

کار کنید. ایوان را جارو می کنیم و نیمکت را پاک می کنیم.

کارت شماره 16 تابستان

مشاهده ما مورچه ها را تماشا می کنیم. مورچه های خستگی ناپذیر کار می کنند، چوب ها، تیغه های علف و نی را به خانه خود حمل می کنند. لانه مورچه مانند یک خانه بزرگ است، اتاق خواب، اتاق کودکان و راهروهای زیادی وجود دارد

P\بازی "حباب"

هدف: به کودکان بیاموزیم که در یک دایره بایستند، آن را گسترده یا باریکتر کنند، به آنها بیاموزیم که حرکات خود را با کلمات گفتاری هماهنگ کنند.

منفجر، حباب،

منفجر بزرگ

همینطور بمان

منفجر نشو

کار کنید. سنگ و شاخه های خشک را از منطقه جمع آوری می کنیم

کارت شماره 17 تابستان

مشاهده برگها برای ایجاد توانایی مشاهدات مستقل در کودکان، برای به نتیجه رسیدن بچه ها: باد می وزد، برگ ها سر و صدا می کنند. برای پرورش حس احترام به اشیاء طبیعت زنده (ما شاخه های سبز را نمی شکنیم، برگ ها را پاره نمی کنیم). این مشاهده به طور مکرر انجام می شود؛ می توان از کودکان خواست که یک برگ بزرگ و کوچک پیدا کنند، عطر خوش طراوت و غیره را استشمام کنند.

P\بازی "به من دست نزن"

بچه ها اشیا را به طور تصادفی در زمین بازی مرتب می کنند. به دستور، آنها شروع به دویدن می کنند، اما به گونه ای که برخورد یا لمس اشیاء نداشته باشند. کودکی که به جسم برخورد می کند از بازی حذف می شود. بازی تا زمانی که آخرین بازیکن باقی بماند ادامه دارد. او برنده است.

بازی C\R "بیمارستان"

کار کنید. میز و نیمکت ها را می شوییم.

شماره کارت 18 تابستان

مشاهده یک قاصدک سفید. برای ایجاد درک اساسی در کودکان از زندگی قاصدک در طول گلدهی آن. برای برانگیختن تمایل به تحسین کرک های پرنده، سرهای سفید برفی گل ها، برای برانگیختن واکنش عاطفی به یک پدیده جالب (ضربه به قاصدک - کرک ها پرواز می کنند). یک معما بسازید: گلی شبیه زرده وجود داشت، اما اکنون مانند گلوله برفی است.

P\Game. "گربه و گنجشک"

یک دایره در شن بکشید. در مرکز دایره یک گربه قرار دارد. بچه ها گنجشک هستند. آنها دایره ای می پرند، اذیت می کنند، وقتی گربه آنها را نمی بیند به داخل دایره می پرند و سعی می کنند که آنها را نگیرد. به محض اینکه گربه سه گنجشک را می گیرد، نقش گربه به بچه دیگری می رسد.

بازی C\R "Builders" به کودکان در مورد حرفه یک سازنده بگویید. نحوه ساختن خانه از ماسه، سنگ، شاخه های خشک را نشان دهید. از بچه ها دعوت کنید تا خانه های خودشان را بسازند.

کار کنید. تخت باغچه را علف هرز می کنیم. با چنگک های کوچک شل کنید

شماره کارت 19 تابستان

مشاهده درک خود را از درختان گسترش دهید. تفاوت درختان برگریز با درختان مخروطی را نشان دهید. نشان دهید که برخی از درختان به جای گل، توت دارند.

بازی C\R "Shaffeurs"

P\ بازی "زنبورها و خرس"

بچه ها در اطراف زمین بازی می دوند (پرواز می کنند) و "بال" خود را تکان می دهند. هر از گاهی رهبر می گوید: "زنبور، زنبور، به کندو پرواز کن، عسل خرس را مواظب خود کن!" زنبورها به محض شنیدن این کلمات، باید سریع از خرس فرار کنند و به داخل کندو پرواز کنند. (دایره). خرس به زنبورها می رسد. بعد از اینکه زنبورها به داخل کندو پرواز کردند، به سمت خرس می روند و با عصبانیت از او وزوز می کنند. بازی تکرار می شود.

کار کنید. ایوان را جارو می کنیم، اسباب بازی های فضای باز را می شوییم.

کارت شماره 20 تابستان

مشاهده کار یک سرایدار را تماشا می کنیم. صبح سرایدار گل ها را آبیاری می کند تا پژمرده نشوند، مسیرها و ماسه ها را آبیاری می کند تا گرد و غبار پاک شود. پس از آبیاری، نفس کشیدن در بیرون آسان است.

P\ بازی "موش و گربه"

هدف: آموزش دادن به کودکان برای دویدن سبک، روی انگشتان پا. در فضا حرکت کنید، حرکات را با سیگنال معلم تغییر دهید.

توضیحات: کودکان روی نیمکت یا صندلی می نشینند - اینها موش هایی هستند که در سوراخ هستند. در گوشه مقابل اتاق یک گربه - یک معلم - نشسته است. گربه به خواب می رود (چشم هایش را می بندد) و موش ها در اتاق پراکنده می شوند. اما گربه بیدار می شود و شروع به گرفتن موش می کند. موش ها به سرعت فرار می کنند و در مکان های خود پنهان می شوند - راسوها. گربه موش های گرفتار شده را به خانه می برد. بعد از آن گربه دوباره در اتاق راه می رود و دوباره به خواب می رود.

کار کنید. ما برگ ها و گل ها را برای هرباریوم جمع آوری می کنیم.

اولگا پاولونا رشتنیکووا
فهرست کارت پیاده روی در گروه جوان برای ماه اکتبر

گروه نوجوانان. اکتبر.

پیاده روی 1

تماشای خورشید

اهداف: - این ایده را توسعه دهید که وقتی خورشید می تابد، بیرون گرم است.

خلق و خوی شاد را حفظ کنید.

پیشرفت مشاهده

در یک روز آفتابی، کودکان را دعوت کنید تا از پنجره به بیرون نگاه کنند. خورشید از پنجره به بیرون نگاه می کند، به اتاق ما نگاه می کند. دست هایمان را می زنیم، از خورشید خیلی خوشحالیم.

هنگام بیرون رفتن از محل، توجه کودکان را به هوای گرم جلب کنید. (امروز خورشید می درخشد - گرم است.)

خورشید بزرگ و داغ است. تمام زمین را گرم می کند و به آن پرتو می فرستد. یک آینه کوچک بیرون بیاورید و بگویید خورشید اشعه خود را به بچه ها فرستاد تا بتوانند با آن بازی کنند. پرتو را به سمت دیوار بگیرید.

خرگوش های آفتابی روی دیوار بازی می کنند، آنها را با انگشت خود فریب دهید - اجازه دهید به سمت شما فرار کنند.

اینجاست، یک دایره روشن، اینجا، آنجا، به چپ، به چپ - تا سقف دوید.

با دستور "خرگوش را بگیر!"بچه ها سعی می کنند او را بگیرند.

فعالیت کارگری: جمع آوری سنگ در سایت.

هدف: به پرورش میل به مشارکت در کار ادامه دهید.

بازی های فضای باز: "موش در انبار".

هدف: یادگیری آسان دویدن بدون برخورد با یکدیگر، حرکت مطابق با متن، تغییر سریع جهت حرکت.

"در دایره قرار بگیر".

اهداف: بهبود توانایی کار با اشیاء.

یاد بگیرید که به هدف ضربه بزنید؛

چشم و مهارت را توسعه دهید.

مواد از راه دور

کیسه های شن، توپ ها، حلقه ها، اسباب بازی های کوچک، قالب ها، امضاها، مدادها، سطل ها، اسکوپ ها.

گروه نوجوانان. اکتبر.

پیاده روی 2

در حال تماشای یک گربه

اهداف: - گسترش ایده یک حیوان خانگی - یک گربه؛

میل به مراقبت از حیوانات را در خود پرورش دهید.

پیشرفت مشاهده

گفتگو در مورد موضوع "کدام حیوان در خانه با یک نفر زندگی می کند؟".

گوش های نوک تیز، بالش روی پنجه ها! سبیل هایی مانند موها، پشت قوس دار. در طول روز می خوابد و زیر آفتاب دراز می کشد. شب ها سرگردان می شود و به شکار می رود. شیر می نوشد و آهنگ می خواند. او بی سر و صدا وارد اتاق می شود، خرخر می کند و آواز می خواند.

گربه چه چیزی دارد و چگونه راه می رود؟ داستان های کودکان در مورد گربه ها و بچه گربه ها. اضافه کردن: گربه حیوان خانگی است، با یک نفر زندگی می کند، به دامان شخص می رود، خرخر می کند. مرد او را دوست دارد، از او مراقبت می کند، با او صحبت می کند، او را با شیر درمان می کند.

فعالیت کارگری

برداشت علف برای حیوانات در گوشه ای از طبیعت. هدف: میل به مراقبت از حیوانات و تغذیه صحیح آنها را در خود پرورش دهید.

بازی های فضای باز

"Dashings - رسیدن به عقب". اهداف:

"منو بگیر".

اهداف:

یاد بگیرید که به سرعت بر روی یک سیگنال عمل کنید، در فضا حرکت کنید.

مهارت را توسعه دهید.

مواد از راه دور

عروسک هایی که برای آب و هوا لباس پوشیده اند، ماسک های نشان، مداد، مهر، اسکوپ، ماشین.

گروه نوجوانان. سپتامبر.

پیاده روی 3

آشنایی با مسیر عابر پیاده – پیاده رو

اهداف:

تقویت دانش در مورد قوانین رفتار در خیابان؛

برای توسعه مهارت های توجه و جهت گیری فضایی.

پیشرفت مشاهده

کودکان را دعوت کنید راه رفتناطراف مهدکودک به آنها توضیح دهید که از این به بعد عابر پیاده می شوند و باید قوانین جاده را به شدت رعایت کنند جنبش: فقط در مسیر عابر پیاده حرکت کنید (پیاده رو، عجله نکنید، مراقب باشید، دست یکدیگر را محکم بگیرید، فریاد نکشید، با دقت به معلم گوش دهید.

مراقب خیابان باشید بچه ها!

این قوانین را محکم به خاطر بسپارید!

این قوانین را همیشه به خاطر بسپارید

تا هیچ مشکلی برای شما پیش نیاید.

فعالیت کارگری

از بچه ها دعوت کنید تا برگ های خشک را در مکانی خاص چنگک بزنند، سطل ها را با آنها پر کرده و در ظرفی ببرند.

هدف: نحوه استفاده صحیح از چنگک را آموزش دهید، سطل ها را به اندازه خاصی پر کنید.

بازی های فضای باز

"گنجشک ها و ماشین".

هدف: ادغام دانش در مورد قوانین راهنمایی و رانندگی، جهت گیری فضایی.

"Dashings - رسیدن به عقب".

هدف: یاد بگیرید که اقدامات خود را با اقدامات رفقای خود هماهنگ کنید.

مواد از راه دور

عروسک هایی که برای آب و هوا لباس پوشیده اند، ماسک های نشان، چنگک ها، سطل ها.

گروه نوجوانان. سپتامبر.

پیاده روی 4. تماشای سقوط برگ

اهداف: یاد بگیرید که نشانه های پاییز را شناسایی کنید.

توسعه مهارت های مشاهده؛

برای پرورش توانایی لذت بردن از زیبایی، رفتار با طبیعت با دقت.

پیشرفت مشاهده

توجه کودکان را به برگ های ریخته شده جلب کنید. بپرسید که آیا همه درختان برگهای یکسانی دارند؟ بگذارید بچه ها نگاه کنند، آنها را از نظر رنگ، شکل مقایسه کنید و مطمئن شوید که برگ های درختان مختلف رنگ های متفاوتی دارند.

برگها در حال ریزش، ریزش، برگهای زرد، قرمز هستند

در باغ ما ریزش برگ است. در باد می پیچند و پرواز می کنند

با نگاهی به برگ های جمع آوری شده توسط کودکان و انتخاب زیباترین آنها، از او بپرسید که چرا کودک آنها را دوست دارد. در حین راه می روداز برگ ها کلاه، دامن عروسک یا گلدسته درست کنید و آنها را به صورت قلمه تا کنید. هدایت بازی: بچه ها کاغذهایی در دست دارند، معلم متن را می خواند و بچه ها حرکاتی مطابق با آن انجام می دهند.

ما برگ هستیم، ما برگ هستیم، بچه ها در یک دایره ایستاده اند و برگ ها را در دستان خود گرفته اند.

ما برگ های پاییزی هستیم روی شاخه ها نشستیم

باد وزید و آنها پرواز کردند. آنها در طول مسیرها پراکنده می شوند.

ما پرواز کردیم، ما پرواز کردیم - آنها در اطراف برگها می دوند.

همه برگ ها خیلی خسته اند.

نسیم متوقف شد -

همه در یک دایره نشستند. چمباتمه زدن، برگ

بالای سرت نگه داشته شد

دوباره ناگهان باد وزید.آنها در طول مسیر پراکنده شدند.

و برگ های شاخه ها را دمید.

همه برگها پرواز کرده اند برگها را بالا می اندازند.

و آرام روی زمین نشستند.

فعالیت کارگری: مجموعه ای از برگ های رنگارنگ.

هدف

بازی های فضای باز: "پرندگان در لانه".

اهداف: - آموزش راه رفتن و دویدن، پراکنده، بدون برخورد با یکدیگر.

یاد بگیرید که به سرعت به سیگنال معلم عمل کنید و به یکدیگر کمک کنید.

"خانه خود را پیدا کن". هدف: یاد بگیرید به سرعت بر روی یک سیگنال عمل کنید، در فضا حرکت کنید.

مواد از راه دور: اسکوپ، اسباب بازی های کوچک، حلقه های ورزشی، مداد، قالب.

گروه نوجوانان. اکتبر.

پیاده روی 5

نظارت بر حمل و نقل

هدف: یاد بگیرید که وسایل نقلیه را از نظر ظاهری تشخیص دهید.

پیشرفت مشاهده

ماشین، ماشین، ماشین من، من ماهرانه با پدال کار می کنم. جلوی همه ماشین را می رانم، در حیاط و باغ سوار آن می شوم.

با کودکان حرکت ماشین را تماشا کنید. توضیح دهید که راننده ماشین را می‌راند، جلو می‌نشیند و بقیه مسافر هستند. در حین رانندگی نمی توانید با راننده صحبت کنید تا ماشین با ماشین های دیگر برخورد نکند.

فعالیت کارگری

تمیز کردن منطقه.

هدف: آموزش استفاده صحیح از جارو.

بازی های فضای باز

"ماشین ها", "هواپیما". اهداف:

آموزش رعایت قوانین راهنمایی و رانندگی؛

تقویت دانش در مورد کامیون ها.

مواد از راه دور

فرمان، اسکوپ، قالب، اسباب بازی، گچ، اتومبیل.

گروه نوجوانان. اکتبر.

پیاده روی 6

نگاه کردن به درخت پاییزی

هدف: توسعه دانش در مورد قطعات اصلی چوب، ارتفاع و ضخامت آنها.

پیشرفت مشاهده

لینگون بری ها در حال رسیدن هستند، روزها سردتر شده اند،

و فریاد پرنده فقط دلم را غمگین تر می کند. دسته‌های پرندگان از دریای آبی دور می‌شوند،

همه درختان در دکوراسیون چند رنگ می درخشند.

بچه ها را به درخت بیاورید، قسمت های اصلی آن را به خاطر بسپارید. به کودکان یک تصویر بصری بدهید که درختان دارای ضخامت ها و ارتفاع های مختلف هستند. به یاد داشته باشید که برگ ها روی شاخه ها رشد می کنند، اما با شروع پاییز می ریزند. پیشنهاد نوازش تنه درخت. لطفا توجه داشته باشید که درخت بلند است و برای دیدن آن باید سر خود را بالا بیاورید. پیشنهاد پیدا کردن یک درخت کم ارتفاع. تنه یک درخت جوان و پیر را بررسی کنید و مقایسه کنید. پیشنهاد دویدن روی برگ های افتاده درخت.

فعالیت کارگری

به همراه فرزندانتان شاخه های شکسته درختان را کوتاه کنید. خاک را با چنگک جمع کنید، آن را به ریشه درختان اضافه کنید، توضیح دهید که چرا این کار انجام می شود.

اهداف:

بازی های فضای باز

"پرندگان در لانه". اهداف:

راه رفتن و دویدن را در همه جهات بدون برخورد با یکدیگر یاد بگیرید.

به سرعت بر اساس سیگنال معلم عمل کنید، به یکدیگر کمک کنید.

"خرگوش و حشره".

هدف: تمرین پرتاب به سمت هدف افقی، خزیدن زیر طناب.

مواد از راه دور

گروه نوجوانان. اکتبر.

راه رفتن 7 پرنده نگری

اهداف:

درک خود را از پرندگان گسترش دهید.

برای ایجاد دانش در مورد اینکه کدام پرندگان بیشتر وارد می شوند

آنها به فیدر می روند، با چه چیزی باید تغذیه شوند.

نگرش مهربانانه را نسبت به پرندگان پرورش دهید.

پیشرفت مشاهده

توجه کودکان را به کلاغ های ژولیده و گنجشک های پرنده جلب کنید. بگویید که پرندگان به مردم نزدیکتر پرواز می کنند، به این امید که به آنها غذا بدهند.

گنجشک می پرد و می پرد،

بچه های کوچک را صدا می کند:

"خرده ها را به سوی گنجشک بیندازید،

برایت آهنگ می خوانم: چیک چیرپ!

به کودکان توضیح دهید که باید از پرندگان مراقبت کنند، به آنها خرده نان و ارزن بخورند. به همراه فرزندان خود یک دانخوری پرنده آویزان کنید. در اطراف مهدکودک قدم بزنید و ببینید بچه ها فیدرها را کجا آویزان کرده اند.

فعالیت کارگری

پاشیدن غذا برای پرندگان، باز کردن مسیر دانخوری.

هدف: میل به مراقبت از حیوانات و تغذیه صحیح آنها را در خود پرورش دهید.

بازی های فضای باز: "خرگوشه بی خانمان".

اهداف: تمرین توانایی دویدن بدون برخورد با یکدیگر.

تغییر سریع جهت حرکت؛

چابکی و استقامت را توسعه دهید.

"منو بگیر".

هدف

مهارت را توسعه دهید.

وسایل بیرون آوردن غذای پرندگان، عروسک هایی که برای آب و هوا لباس پوشیده اند، ماسک های نشان، مداد، مهر، قاشق، ماشین.

گروه نوجوانان. اکتبر.

پیاده روی 8

مشاهده فلور

اهداف:

برای ایجاد ایده ای از ویژگی های صنوبر، که بر اساس آن

می توان آن را در میان درختان دیگر متمایز کرد.

نگرش مراقبتی نسبت به طبیعت را تقویت کنید.

پیشرفت مشاهده

در سایت، معلم از بچه ها دعوت می کند که پس از گوش دادن به یک شعر، درختی را پیدا کنند.

شما همیشه او را در جنگل خواهید یافت - پیاده روی خواهید کرد و با او ملاقات خواهید کرد. در زمستان در لباس تابستانی مانند جوجه تیغی خاردار می ایستد.

بچه ها را به درخت صنوبر بیاورید. توجه آنها را به ویژگی های مشخصه جلب کنید. (به جای برگ ها سوزن هایی وجود دارد که همیشه سبز هستند، شاخه ها در پایین بلند و در بالا کوتاه هستند.) پیشنهاد کنید در کل قلمرو مهدکودک قدم بزنید و درختان صنوبر را پیدا کنید. توضیح دهید که هر چه صنوبر بلندتر باشد، پیرتر است.

فعالیت کارگری

به همراه فرزندانتان شاخه های شکسته درختان را کوتاه کنید. خاک را با چنگک جمع کنید، آن را به ریشه درختان اضافه کنید، توضیح دهید که چرا این کار انجام می شود.

اهداف:

ایجاد تمایل به مشارکت در مراقبت از گیاهان؛

به طبیعت احترام بگذاریم.

بازی های فضای باز

"خطوط ضد". اهداف:

افزایش فعالیت بدنی؛

دقت، چابکی، استقامت را توسعه دهید.

"زوج حیله گر"

هدف: توسعه چشم، دستیابی به یک نتیجه خوب. مواد از راه دور

چنگک های بچه گانه، بلوک برای بازی در فضای باز، اسباب بازی برای بازی با شن، عروسک های لباس پوشیده برای آب و هوا، کالسکه برای عروسک ها، ماشین ها.

گروه نوجوانان. اکتبر.

پیاده روی 9

نظارت بر کار سرایدار

اهداف:

تقویت احترام به کار مردم؛

یاد بگیرید که به کمک دیگران بیایید.

پیشرفت مشاهده

معلم از بچه ها معما می پرسد.

پیچ خورده، گره خورده،

به یک چوب بسته شده است

و دور خانه می رقصد. (جاروب.)

به کودکان اجازه دهید به طور مستقل در منطقه بازی کنند و به کار توجه کنند سرایدار: "ببین چقدر کار می کند، مسیرها را جارو می کند تا جایی برای بازی داشته باشی." روشن کنید که سرایدار کار خود را به خوبی انجام می دهد و ماهرانه از جارو و بیل استفاده می کند. بچه ها را نزد سرایدار ببرید، او توضیح می دهد که آنها نباید درختان را بشکنند یا زباله روی زمین نریزند و منطقه باید تمیز باشد. به بچه ها بگویید که باید از سرایدار بخاطر کارش تشکر کنند، اما نه تنها با گفتار، بلکه با عمل. از کودکان دعوت کنید تا زباله ها را در منطقه جمع آوری کنند.

فعالیت کارگری

مسیرهای جارو در سایت با جارو. هدف: نحوه استفاده صحیح از جاروها را آموزش دهید و کاری را که شروع کرده اید به پایان برسانید.

بازی های فضای باز

"ما راننده هستیم".

هدف: یادگیری جهت یابی در فضا.

"بیا یک قارچ پیدا کنیم".

اهداف:

یاد بگیرید که اقدامات خود را با اقدامات رفقای خود هماهنگ کنید.

توجه را توسعه دهید، بر انجام صحیح کار نظارت کنید.

مواد از راه دور

فرمان، ماسک نشان، اسکوپ، قالب، اسباب بازی، گچ، اتومبیل.

گروه نوجوانان. اکتبر.

راه رفتن 10 تماشای سگ

اهداف:

درک خود را از یک حیوان خانگی - سگ، ظاهر، رفتار آن گسترش دهید.

عشق به حیوانات را در خود پرورش دهید.

پیشرفت مشاهده

به بچه ها بگو: در کنار خانه خانه کوچکی وجود دارد - غرفه ای که حیوان در آن زندگی می کند. این جانور به طرز تهدیدآمیزی غرغر می کند، با صدای بلند پارس می کند، دندان های تیز دارد و استخوان ها را می جود. این جانور کیست؟

قلعه زنده غر می زد

آن طرف در دراز بکش

دو مدال روی سینه

بهتره وارد خونه نشی!

بچه ها و معلمشان به سگ نگاه می کنند. سگ یک حیوان خانگی است، صاحبانش را دوست دارد، از خانه محافظت می کند و پارس می کند تا هشدار دهد که غریبه ها آمده اند. وقتی صاحبش می آید خوشحال می شود. صاحب نیز سگ را دوست دارد، از او مراقبت می کند، برایش خانه می سازد، روز و شب به او غذا می دهد.

فعالیت کارگری: غذا دادن به پرندگان.

هدف: شما را تشویق می کند تا به طور مستقل وظایف اساسی را انجام دهید.

بازی های فضای باز: "ما بچه های بامزه هستیم".

اهداف: - روشن گفتن متن در بازی، قوانین بازی را رعایت کنید؛

اقدامات خود را با اقدامات رفقای خود هماهنگ کنید.

"منو بگیر".

اهداف: - یاد بگیرید که به سرعت بر روی یک سیگنال عمل کنید، در فضا حرکت کنید.

مهارت را توسعه دهید.

مواد از راه دور: غذای پرندگان، عروسک هایی که برای آب و هوا لباس پوشیده اند، ماسک های نشان، مداد، مهر، اسکوپ، ماشین.