روز جهانی زبان مادری در گروه ارشد. ECD برای رشد گفتار "روز زبان مادری" (سنین پیش دبستانی). درس رشد گفتار

روز جهانی زبان مادری یک تعطیلات نسبتاً جوان است - از فوریه 2000 هر ساله به منظور جلب توجه به زبان مادری جشن گرفته می شود. این از قبل در سنین پیش دبستانی، به ویژه در کودکان مبتلا به اختلالات گفتاری، مرتبط است.

این ارائه برای اوقات فراغت گفتار درمانی به برانگیختن علاقه به زبان مادری، پرورش عشق و تمایل به تسلط بر همه تنوع و غنای گفتار بومی کمک می کند.

هدف:کودکان را با روز جهانی زبان مادری آشنا کنید. احترام و عشق به زبان مادری خود و همچنین سایر زبان ها را تقویت کنید.

وظایف:

1. برای شکل دادن به مفهوم "زبان مادری"، برای پرورش علاقه کودکان به زبان.
2. کودکان را در آوردن کلمات مرتبط تمرین دهید.
3. گفتار کودکان را با ضرب المثل ها و ضرب المثل ها غنی کنید.
4. از طریق شرکت در فعالیت‌های اوقات فراغت، به کودکان کمک کنید تا آرام شوند، تجربه‌ای در صحبت کردن در جمع کسب کنند، دانش‌آموزان را با احساسات جدید غنی کنید و لذت را به ارمغان بیاورید.
5. گفتار بیانی را از طریق فعالیت های نمایشی توسعه دهید.
6. برای تشکیل ویژگی های یکپارچه: کنجکاوی، فعالیت، استقلال.
7. والدین را در ایجاد فرهنگ زبانی در فرزندان خود مشارکت دهید.

محل استفاده از مواد چند رسانه ای.این ارائه می تواند توسط معلمان موسسات پیش دبستانی برای فعالیت های اوقات فراغت در روز جهانی زبان مادری استفاده شود.

مخاطب هدف:کودکان پیش دبستانی و والدین آنها.

تجهیزات:ارائه اسلاید "روز زبان مادری"، پروژکتور، تابوت با کتاب، قاشق چوبی، سوزن چوبی، سنگ، سیب؛ ماسک لرگنت برای صحنه سازی

اهمیت عملیاین ارائه به شما امکان می دهد:

• توجه کودکان پیش دبستانی و والدین آنها را به زبان مادری خود جلب کنید.
• حل مشکلات اصلاحی و رشدی؛
• معرفی فن آوری های چند رسانه ای به روند آموزشی اصلاحی موسسات آموزشی پیش دبستانی.
• شکل ها و روش های نفوذ تربیتی اصلاحی را متنوع کنید.

سناریوی اوقات فراغت گفتار درمانی "روز زبان مادری"

اسلاید 1.

بگذارید مردم سال ها، قرن ها را جشن بگیرند
روز جهانی زبان مادری
قدر زبان فوق العاده شما را بدانیم!
به همه افرادی که عاشق زبان مادری خود هستند،
گفتار بومی خود را دوست داشته باشید و به آن احترام بگذارید،
و آن را با یک کلمه بد آلوده نکنید

تعداد زیادی زبان در جهان وجود دارد. روز جهانی زبان مادری نه تنها در روسیه، بلکه در تمام کشورهای جهان جشن گرفته می شود: ژاپن، هند، فرانسه، آلمان، انگلستان، ایتالیا.

هر کسی یک زبان دارد
آن عزیز برای همیشه،
بدون زبان مادری
مردی وجود ندارد!

ما برای آنها آواز می خوانیم، به آنها می گوییم،
از بدو تولد
و به زبان مادری
غیرت زیادی وجود دارد.

اسلاید 2.

• ما با شما در روسیه زندگی می کنیم. به چه زبانی صحبت می کنیم؟
• هر کدام از ما از کودکی با زبان مادری مردم آشنا بوده ایم.
• اولین کلمه ای که کودک می گوید چیست؟

اسلاید 3.

و این شیرین و با ارزش ترین کلمه در زبان های مختلف متفاوت به نظر می رسد: در آلمانی - "muter"، در انگلیسی - "maze"، در فرانسوی - "maman". بیایید با بچه ماموت ترانه ای در مورد عزیزترین و محبوب ترین فرد - مادر بخوانیم.

اسلاید 4.

هر فردی و به خصوص مردم به شیوه خود فریاد حیوانات را منتقل می کنند. بیایید اردک معمولی را به عنوان مثال در نظر بگیریم. ما روس‌ها معتقدیم که این پرنده مفید می‌گوید: «کواک-کواک». بیایید با هم غر بزنیم

اما به گفته فرانسوی ها، کواک اردک متفاوت به نظر می رسد: "kuenkuen".

و رومانیایی ها دوباره فریاد یک اردک را به شیوه خود به تصویر می کشند: "ماک ماک". بیایید سعی کنیم مانند اردک های رومانیایی فریاد بزنیم.

متأسفانه، ما هنوز وقت نکرده ایم که بفهمیم اردک های کشورهای دیگر چگونه قهر می کنند (با پدر و مادر خود به خانه نگاه کنید و سپس به ما بگویید).

اسلاید 5.

با یک خروس جالب تر می شود. این یک تکنواز معروف در بین پرندگان است. و ما دقیقاً می دانیم که خروس چگونه همه را صبح از خواب بیدار می کند:

کو-کا-ری-کو!!! فرانسوی ها در فریاد او می شنوند: "kirikoko" و انگلیسی ها "Ko-ka-doo".

اسلاید 6.

در زبان روسی کلمات همزاد وجود دارد. از نظر صوت و معنا شبیه هم هستند.

چه کلمه ای روی صفحه ظاهر شد؟ درست است، کلمه "SNOW". بیایید با هم هفت کلمه برای این کلمه پیدا کنیم. مامانا به بچه ها کمک کنکلمات مرتبط را برای کلمه "SNOW" ایجاد کنید.

اسلاید 7.

آفرین! شما کلمات "SNOWFALL" و "Snowballs" را حدس زدید.

بیایید گلوله های برفی بازی کنیم (کودکان گلوله های برفی فوم را به سمت یکدیگر و به سمت والدین خود پرتاب می کنند).

اسلاید 8.

کلمه "SNOW" خویشاوندان دیگری نیز دارد. معماها را حدس بزنید و پاسخ ها را ببینید.

بچه ها در زمستان مجسمه سازی می کنند
معجزه با سر گرد:
چه کسی زیرکانه روی چه کسی شرط بندی خواهد کرد،
دهان یک قوس است و بینی هویج است،
و دو چشم زغال است
بله، دو دست ساخته شده از شاخه.
خورشید بیرون آمد و او پژمرده شد.
این کیه؟

ستاره ها از آسمان می افتند،
آنها در مزارع دراز خواهند کشید.
بگذارید زیر آنها پنهان شود
زمین سیاه.
خیلی خیلی ستاره ها
نازک مانند شیشه؛
ستاره ها سردند،
و زمین گرم است! (دانه های برف)

اسلاید 9.

در اینجا راز دیگری وجود دارد.

سرایدار معجزه گر جلوی ماست
با دست های ژولیده
در یک دقیقه من چنگک زدم
یک برف عظیم

این چیه؟ آفرین، این یک ماشین برفی است!

اسلاید 10.

یک نفر عجله دارد به ما سر بزند. عمه ضرب المثل ظاهر می شود.

سلام بچه ها سلام عزیزان سلام دخترای خوشگل سلام، همراهان خوب! آمدم پیش تو، یک جعبه ضرب المثل و ضرب المثل آوردم. و شما به من گوش دهید و سر خود را تکان دهید، بچه ها، این حکمت عامیانه است. برای قرن ها، مردم روسیه ضرب المثل هایی را می ساختند و انباشته می کردند. یک ضرب المثل، بالاخره بی توجه نمی ماند!

اسلاید 11.

من به شما پیشنهاد می کنم یک بازی انجام دهید - شعار "ما شما را می شناسیم". من ابتدای ضرب المثل را فریاد می زنم و تو ادامه بده. خانم ها و خانم ها، به فرزندان خود کمک کنید!

• اگر عجله کنید مردم را می خندانید.
• با زبان عجله نکن -... در اعمالت عجله کن.
• هر چه می گذرد... می آید.
• بدون نیروی کار ... شما حتی نمی توانید یک ماهی از یک برکه صید کنید.

اسلاید 12.

• هفت بار اندازه گیری کنید - ... یک بار برش دهید.
• چشم ها می ترسند - ... اما دست ها می ترسند.
• هر چه بیشتر به جنگل بروید - ... هیزم بیشتر.
• با هرکسی که رفت و آمد داشته باشی... اینطوری به دست می آوری.

اسلاید 13.

• خودت را گم کن - ... و به رفیقت کمک کن.
• دور بودن خوب است - ... اما در خانه بهتر است.
• در تابستان سورتمه - ... و در زمستان گاری آماده کنید.
• اگر دو خرگوش را تعقیب کنید، هیچ کدام را نخواهید گرفت.

اسلاید 14.

با یک جعبه ضرب المثل و ضرب المثل به سراغ شما آمدم. در تابوت من چه می بینید، یک ضرب المثل با این کلمه نام ببرید.

1. اپل.سیب دور از درخت نمی افتد.
2. قاشق.جاده یک قاشق برای شام است.
3. سوزن.جایی که سوزن می رود، نخ هم می رود.
4. سنگ.آب زیر سنگ دراز کشیده نمی رود.

اسلاید 15.

می دانم که با موضوع یک ضرب المثل طرحی آماده کرده اید. لطفا نشانش بده

طرح "کسب و کار را تمام کرد - شجاعانه راه بروید"

شخصیت ها:
پسر دانشجو
خورشید
پرنده
گیلاس.

پسر پشت میز نشسته است. او دارد تکالیفش را انجام می دهد. خورشید از پنجره به بیرون نگاه می کند.

خورشیدآیا مطالعه کافی نیست؟ آیا وقت آن نرسیده که کمی تفریح ​​کنیم؟

پسرنه، آفتاب روشن، نه. حالا دیگر هیچ فایده ای برای مهمانی ندارم. بگذار اول درس را تمام کنم!

پرنده

پسرنه پرنده عزیز نه! حالا دیگر هیچ فایده ای برای مهمانی ندارم. بگذار اول درس را تمام کنم.

گیلاس.آیا مطالعه کافی نیست، آیا وقت شادی نرسیده است؟

پسرنه، گیلاس، نه، حالا من برای مهمانی استفاده نمی کنم. بذار اول درس رو تموم کنم

بالاخره درس تمام شد. پسرک کتابها و دفترهایش را کنار می گذارد، به سمت پنجره می رود و فریاد می زند: بیا، کی به من اشاره کرد؟

همه می گویند:"کار را تمام کردم، برو پیاده روی!"

اسلاید 16.

آفرین، و من برای تو هدایایی در سینه ام دارم.

• کسی که زیاد می‌خواند خیلی چیزها را می‌داند.
• کتاب کوچک است، اما ایده هایی به من داد.
• کتاب بخوانید، هرگز احساس خستگی نکنید.
• کتاب بهترین هدیه است.

اسلاید 17.

از تابوت جادویی من هدیه دریافت کنید - کتاب. آنها را در خانه با مادران خود بخوانید و ذهن خود را به دست آورید!

بچه ها تشکر می کنند و با ضرب المثل خاله خداحافظی می کنند.

ارائه برای گفتار درمانی اوقات فراغت

معلمان گفتاردرمانگر مهدکودک شماره 13 GBDOU از نوع ترکیبی، منطقه کرونشتات سن پترزبورگ: کورمیلیسینا اوگنیا استانیسلاوونا، معلم گفتار درمانگر، بالاترین رده صلاحیت، 17 سال سابقه تدریس، نشان "برای انسان سازی مدرسه سنت پترزبورگ»؛ Danilenko Evgenia Feliksovna، معلم گفتار درمانگر، بالاترین رده صلاحیت، 32 سال سابقه تدریس، نشان "کارگر ارجمند آموزش عمومی فدراسیون روسیه" را اعطا کرد.

این پروژه یک سیستم کار با کودکان بزرگتر در زمینه رشد گفتار و آموزش میهن پرستانه است.

این پروژه حاصل مطالعه منابع ادبیات روانشناختی و آموزشی و تحلیل فناوری های روز است. جهت ها، اهداف و مقاصد اصلی و همچنین برنامه عملیاتی برای اجرای آنها را مشخص می کند. هدف این پروژه ایجاد نگرش ارزشی نسبت به زبان مادری کودکان و والدین آنها است.

دانلود کنید:

پیش نمایش:

پروژه با موضوع: "روز جهانی زبان مادری" در گروه ارشد شماره 6 "جنگل افسون شده" توسط معلم Myagkova N.V.

زبان مادری زبان مقدس است، زبان پدر و مادر،

چقدر زیبا هستی تمام دنیا در ثروت توست

گرفتم!

توکای. "زبان مادری"

مقدمه

این پروژه یک سیستم کار با کودکان بزرگتر در زمینه رشد گفتار و آموزش میهن پرستانه است.

این پروژه حاصل مطالعه منابع ادبیات روانشناختی و آموزشی و تحلیل فناوری های روز است. جهت ها، اهداف و مقاصد اصلی و همچنین برنامه عملیاتی برای اجرای آنها را مشخص می کند. هدف این پروژه ایجاد نگرش ارزشی نسبت به زبان مادری کودکان و والدین آنها است.

• ارتباط: فراگیری زبان یکی از مهم ترین اکتساب های کودک در سنین پیش دبستانی است. این ثروت ملی آن است. در سنین پیش دبستانی است که گفتار به طور فعال کسب می شود و غوطه ور شدن در خاستگاه های فرهنگ ملی صورت می گیرد. بنابراین فرآیند رشد گفتار در آموزش پیش دبستانی مدرن به عنوان مبنایی کلی برای تربیت و آموزش کودکان در نظر گرفته می شود.
• مشکل پروژه:این مسئله مهم چگونگی حفظ زبان مادری و آشنایی کودک با میراث فرهنگی و ارزش های معنوی مردم را مطرح می کند. چگونه به کودکان کمک کنیم از هنرهای عامیانه کلامی در زندگی روزمره و در عین حال ابراز علاقه استفاده کنند. چگونه والدین را درگیر این مشکل کنیم.
• هدف پروژه: پرورش عشق، علاقه و احترام به زبان مادری.
• اهداف پروژه:

تقویت تحمل زبان؛

دستاوردهای موجود در رشد گفتار هر کودک را تثبیت کنید.

ایجاد حس زبانی؛

توسعه مهارت های ارتباطی و بیان گفتار؛

شکل بیان واضح صداهای زبان مادری؛

تقویت قواعد رفتار گفتاری؛

برای ایجاد نیاز به ارتباط دوستانه با دیگران در کودکان.

• روش های مورد استفاده در پروژه:

کلامی

گفتگوها

خواندن داستان

حفظ اشعار

مشاوره ها

داستان سرایی

بصری

نگاه کردن به تصاویر

غرفه های اطلاع رسانی و تبلیغاتی

مثال شخصی از بزرگسالان

مشاهده اطلاعات ویدئویی

تماشای کارتون

عملی

کلاس ها

بازی های انگشتی

بازی های آموزشی

نمایشنامه سازی

بازی نقش آفرینی

بازی های فضای باز

• نتایج مورد انتظار پروژه

این پروژه توسعه عشق به گفتار بومی و احترام به میراث ملی خود را ترویج می کند. تساهل را نسبت به زبانهای مردم ساکن در جمهوری تاتارستان توسعه می دهد.

• مدت زمان پروژه6 فوریه - 17 فوریه 2017

1. مراحل پروژه:

• مرحله سازمانی:
• مطالعه شرایط اجرای پروژه؛
• جذب والدین برای شرکت در پروژه؛
• تعریف اهداف و مقاصد؛
• توسعه یک برنامه بلند مدت برای کار با کودکان؛
• انتخاب فرم ها و روش های کار با کودکان؛
• تهیه یک برنامه بلند مدت (می توانید به طور خلاصه مسیرهای برنامه، تأکید اصلی در فعالیت ها، بلوک های موضوعی را توضیح دهید)
• تعیین مطالب لازم (وسایل کمک آموزشی، ادبیات، بازی، صفات و ...)

• مرحله تولیدی

• به منظور اطمینان از تداوم روند آموزشی و آشنایی بیشتر با موضوع طرح، اشکال زیر از تعامل با خانواده اجرا شد:
• تجسم: صفحه نمایش "آموزش زبان مادری و مشکلات دوزبانگی"

در موسسات پیش دبستانی"

• کارگاه آموزشی "بازی های آموزشی کلامی برای کودکان بزرگتر برای آموزش زبان تاتاری در چارچوب مواد آموزشی"
• مرحله ارائه:پوشش رویدادهای "روز جهانی زبان مادری" در وب سایت گروه
• مرحله نهایی (نهایی):سرگرمی "روز زبان مادری" (پیوست شماره 2)
• 3. نتیجه گیری

این پروژه نگرش مثبت، غرور و علاقه به زبان مادری را پرورش می دهد. تساهل را نسبت به زبانهای مردم ساکن در جمهوری تاتارستان توسعه می دهد.

مراجع

1.A. G. Arushanova "گفتار و ارتباط کلامی. توسعه ارتباطات گفتگوی 3 تا 7 سال"

2.M.I. بوگومولوا، ز.تی. شرافتدینوف "برای کودکان پیش دبستانی در مورد تاتارستان. سن بالاتر"

3.R. A. Burganova "زیور آلات تاتاری در هنرهای تجسمی"

4. T. V. Vostrukhina، L. A. Kondrykinskaya "معرفی کودکان 5-7 ساله با دنیای اطراف آنها"

5. A. V. Kineman "بازی های کودکان در فضای باز مردمان اتحاد جماهیر شوروی"

6.L. V. Kolomiychenko، G. I. Chugaeva، L. I. Yugova "کلاس های رشد اجتماعی و ارتباطی برای کودکان 5-6 ساله"

7. T.I. تارابانینا، N.V.، الکینا "1000 معما"

8. T. A. Shorygina "مادر ما روسیه"

5. برنامه های کاربردی.

پیوست شماره 1

اکران "آموزش زبان مادری و مشکلات دوزبانگی"

در موسسات پیش دبستانی"

نقش زبان بسیار زیاد است، زیرا زبان وسیله ای عظیم برای ارتباط و انتقال تمام دانش انباشته شده توسط بشر است. کارکردهای زبان مادری به عنوان یک وسیله ارتباطی به طور فزاینده ای در حال گسترش است.

حاکمیت اعلام شده جمهوری تاتارستان و اعلامیه آن در مورد دولتی بودن زبان مادری به ما امکان می دهد وظایف اصلی را هنگام آموزش زبان مادری تعیین کنیم:

1. گسترش تمرین صحبت کردن، با استفاده از قابلیت های کودکان پیش دبستانی در چارچوب استاندارد آموزشی ایالتی فدرال (استانداردهای ایالتی فدرال)، با استفاده از کیت آموزشی و روش شناختی.

2. دستیابی به ارتباطات روزمره به زبان مادری خود.

3. ایجاد شرایط برای توسعه انواع فعالیت های کودکان پیش دبستانی: بازی، آموزشی و رشدی، کارگری، سرگرمی و غیره به زبان مادری آنها.

تجربه نشان می دهد که آموزش زبان مادری از سنین پیش دبستانی توصیه می شود. این به این دلیل است که این دوره از رشد کودک با شکل گیری فشرده فرآیندهای شناختی و کسب آسان تر مهارت ها مشخص می شود. آموزش هم در موسسات پیش دبستانی ملی و هم در مهدکودک های مختلط سازماندهی می شود. معلم-معلم آموزش زبان مادری را با در نظر گرفتن الزامات یک رویکرد یکپارچه برای آموزش و آموزش مطابق با استاندارد آموزشی ایالتی فدرال، برنامه های ویرایش شده توسط M. A. Vasilyeva، R. A. Burganova، K. V. Zakirova، سازماندهی می کند. هدف از چنین فعالیت های آموزشی مستقیم (DEA) به شرح زیر است:

1- توانایی های شناختی و زبانی کودکان را توسعه دهید.

2. ایجاد پیش نیازهای فعالیت آموزشی. 3. ایجاد علاقه، تمایل و نگرش مثبت در کودکان نسبت به یادگیری زبان مادری خود.

4. افق دید کودکان را گسترش دهید.

5- کلمات جدید را با استفاده از مواد آموزشی بیاموزید، واژگان کودکان را غنی کنید. تعداد کلمات تاتاری برای کودکان روسی زبان که در یک موسسه پیش دبستانی مورد مطالعه قرار می گیرند تا زمانی که کودک وارد مدرسه می شود 167 است.

بسیار مهم است که تلفظ صحیح همه صداهای زبان تاتاری را در کودکان شکل دهیم. در حال حاضر، در شرایط شهری مدرن با ترکیب ملی ناهمگون، انجام کارهای زیر در موسسات پیش دبستانی برای آموزش زبان های بومی و تاتاری (روسی) به کودکان:

1. ایجاد محیط رشد در هر گروه سنی با در نظر گرفتن سطح رشد و سن کودکان.

2. آشنایی کودکان با کلمات جدید بر اساس مواد آموزشی، با استفاده از TRIZ، پیکتوگرام ها و مطالب آموزشی تصویری.

3. استفاده گسترده از ابزارهای TSO در مطالعه و تلفیق مواد واژگانی: ضبط های ویدئویی و صوتی، فیلم های انیمیشن و آموزشی، گوش دادن و غیره.

4. استفاده از کلمات جدید را در زندگی روزمره کودکان تشدید کنید و از تلفظ صحیح اطمینان حاصل کنید.

5. یاد بگیرید که تعداد اشیاء را نشان دهید.

6. بیان یک درخواست، فرمان، اشکال حالت امری را بیاموزید.

7. مهارت های گرامری را در بازی فعال کنید.

8. شکل گیری مهارت های گفتاری منسجم و مهارت های ارتباطی در زبان تاتاری. شکل اصلی آموزش زبان مادری (تاتاری، روسی) فعالیت آموزشی مستقیم (DEA) است. کلاس ها با در نظر گرفتن سن و ویژگی های فردی کودکان به صورت بازی برگزار می شود. از طریق آشنایی با زبان مادری، آموزش و رشد همه جانبه کودکان بهبود می یابد: احساسات میهن پرستانه و بین المللی، عشق به سرزمین مادری، وطن. آموزش تحمل در تیم کودکان

زبان به عنوان یک پدیده اجتماعی همواره در حال حرکت و تکامل است. همزمان دوزبانگی شکل می گیرد و توسعه می یابد. توسعه شباهت های مشترک در ساختار زبان های تاتاری و روسی در همه سطوح مشاهده می شود. دوزبانگی وسیله ای فعال برای ارتباط بین مردم است. امروزه نه تنها در شهرهای بزرگ، بلکه در مناطق روستایی جمهوری نیز افرادی زندگی می کنند که به زبان روسی یا زبان دیگری صحبت می کنند. چه بخواهیم چه نخواهیم، ​​حتی کوچکترین بچه ها حداقل چند کلمه روسی یا خارجی (مثلاً از کارتون، آگهی های بازرگانی، شیرینی و اسباب بازی) را می دانند و درک می کنند که چقدر مهم است که بتوانیم به زبان های دیگر (خارجی) ارتباط برقرار کنیم. .

در شرایط مدرن توسعه اجتماعی، زبان های روسی و تاتاری در حال تبدیل شدن به اجزای اجباری آموزش نه تنها در مدرسه، بلکه در موسسات آموزشی پیش دبستانی ملی هستند. بر اساس آخرین آمار سرشماری، بیش از 75 درصد از تاتارها به زبان روسی مسلط هستند. این یک شایستگی بزرگ برای همه مؤسسات آموزشی است، با آموزش پیش دبستانی، که در آن تمام شرایط لازم برای مطالعه کامل دو زبان دولتی معادل ایجاد شده است.

نگرش صحیح و مثبت نسبت به دوزبانگی باید از سنین پیش دبستانی شکل گیرد که در آن کودکان بتوانند در شرایط مناسب با چندین زبان به طور موازی آشنا شوند و یاد بگیرند. تعامل بین معلم و والدین در فرآیند آموزش دوزبانگی به کودکان بسیار مهم است. نگرش کودک نسبت به یادگیری به نگرش مثبت، حمایت و تایید او بستگی دارد.

دانش همزمان 2-3 زبان در دوران کودکی یک پدیده نسبتاً رایج است. در خانواده ای که والدین آن زبان مادری زبان های مختلف هستند، کودک به طور همزمان بر دو سیستم زبانی مسلط می شود. یادگیری زبان مادری، روسی، فرآیند پیچیده ای است که نیازمند فعالیت حافظه، توجه و تفکر کودک و صبر و درایت بسیار زیاد از سوی بزرگسالان است.

پیوست شماره 2.

هدف: آشنایی کودکان با "روز جهانی زبان مادری" . احترام و عشق به زبان مادری خود و همچنین سایر زبان ها را تقویت کنید.

وظایف:

1. یک مفهوم را تشکیل دهید "زبان مادری" ، برای پرورش علاقه کودکان به زبان.
2. کودکان را در آوردن کلمات مرتبط تمرین دهید.
3. گفتار کودکان را با ضرب المثل ها و ضرب المثل ها غنی کنید.
4. برای تشکیل ویژگی های یکپارچه: کنجکاوی، فعالیت، استقلال.

با موسیقی، بچه ها وارد سالن می شوند و روی صندلی ها می نشینند.

مجری:

ما در حال گذراندن تعطیلات سرگرم کننده در باغ هستیم،
موسیقی در اطراف جریان دارد.
امروز ما این تعطیلات هستیم
بیایید آن را توپ دوستی بنامیم!

21 فوریه روز جهانی زبان مادری است. هر ملتی زبان مادری خود را دارد. زبان مادری زبانی است که مادر، پدر، پدربزرگ و مادربزرگ و ما با آن صحبت می کنیم.

سیاره ای که ما در آن زندگی می کنیم زمین نام دارد (روی صفحه نمایش داده می شود). مردم از ملیت های مختلف روی زمین زندگی می کنند و به زبان های مختلفی صحبت می کنند.

مثلاً اینجا کشور فرانسه است (روی صفحه نمایش داده می شود). فرانسوی ها در آنجا زندگی می کنند و فرانسوی صحبت می کنند.

و اینجا کشور چین است (روی صفحه نمایش داده می شود). چینی ها در آنجا زندگی می کنند، مردم در آنجا به زبان چینی صحبت می کنند.

و این روسیه است (روی صفحه نمایش داده می شود). روسیه کشور بسیار بزرگی است.

مردم از ملیت های مختلف در اینجا زندگی می کنند و به زبان مادری خود صحبت می کنند.

زبان مادری میراث مردم است،
او از دوران کودکی برای هر یک از ما آشنا بود،
شعر و نثر، افسانه ها و افسانه ها،
در زبان مادری ما همه چیز برای ما شیرین است.

مردمان زیادی در روسیه زندگی می کنند و هر یک از آنها آداب، آهنگ ها، رقص ها و لباس های خاص خود را دارند. بیایید به لباس های ملیت های مختلف نگاه کنیم.

کدام لباس را بیشتر دوست داشتید؟ چرا؟ کدام ملیت را بیشتر دوست داشتید؟

بچه ها ما به چه زبانی صحبت می کنیم؟

هر کدام از ما از کودکی با زبان مادری مردم آشنا بوده ایم. اولین کلمه ای که کودک می گوید چیست؟

این شیرین و گرانبهاترین کلمه در زبان های مختلف متفاوت به نظر می رسد: در آلمانی - "MUTER" ، به انگلیسی – "MAZE" ، در فرانسه - "مامان" .

در زبان روسی کلمات همزاد وجود دارد. از نظر صوت و معنا شبیه هم هستند.

چه کلمه ای روی صفحه ظاهر شد؟ درست است، کلمه "برف" . بیایید با هم هفت کلمه برای این کلمه پیدا کنیم. معلمان، به کودکان کمک کنید تا کلمات مرتبط را پیدا کنند. از نظر صوت و معنا شبیه هم هستند.

آفرین! کلمات را حدس زدید "بارش برف" و "گلوله های برفی" .

در کلمه "برف" اقوام دیگری هستند معماها را حدس بزنید و پاسخ ها را ببینید.

بچه ها در زمستان مجسمه سازی می کنند
معجزه با سر گرد:
چه کسی زیرکانه روی چه کسی شرط بندی خواهد کرد،
دهان یک قوس است و بینی هویج است،

و دو چشم زغال است
بله، دو دست ساخته شده از شاخه.
خورشید بیرون آمد و او پژمرده شد.
این کیه؟ (آدم برفی)

ستاره ها از آسمان می افتند،
آنها در مزارع دراز خواهند کشید.
بگذارید زیر آنها پنهان شود
زمین سیاه.

خیلی خیلی ستاره ها
نازک مانند شیشه؛
ستاره ها سردند،
و زمین گرم است! (دانه های برف)

در اینجا راز دیگری وجود دارد.
سرایدار معجزه گر جلوی ماست
با دست های ژولیده
در یک دقیقه من چنگک زدم

یک برف عظیم (تجهیزات برف روبی)

این چیه؟ (اسنوموبیل، اسکوتر برفی، ماشین برفی)

دقیقه تربیت بدنی – فلش موب.

بچه ها روی صندلی می نشینند.

موسیقی در حال پخش است "بازدید از یک افسانه" ، ضرب المثل دوشیزه بیرون می آید.

- سلام بچه ها سلام عزیزان! سلام دخترای خوشگل سلام، همراهان خوب! آمدم پیش تو، یک جعبه ضرب المثل و ضرب المثل آوردم. به من گوش کن و سرت را بالا بگیر ضرب المثل ها، بچه ها، حکمت عامیانه است. برای قرن ها، مردم روسیه ضرب المثل هایی را می ساختند و انباشته می کردند. این یک ضرب المثل است، بی دلیل نیست!

من به شما پیشنهاد می کنم یک بازی فریاد زدن انجام دهید "ما شما را می شناسیم" . من ابتدای ضرب المثل را فریاد می زنم و تو ادامه بده. خانم ها و خانم ها، به فرزندان خود کمک کنید!

• اگر عجله کنید مردم را می خندانید.
• هر چه می گذرد... می آید.
• بدون نیروی کار ... شما حتی نمی توانید یک ماهی از یک برکه صید کنید.

• هفت بار اندازه بگیرید، یک بار برش دهید.
• چشم ها می ترسند ... اما دست ها انجام می دهند.
• با هرکسی که رفت و آمد داشته باشی... اینطوری به دست می آوری.

آفرین بچه ها، تلاش کردید، ضرب المثل ها و ضرب المثل ها را به یاد آوردید.

لطفا برای تلاش خود از من هدیه بپذیرید.

به کودکان هدیه می دهد.

مجری:

تعطیلات ما به پایان رسید. بچه ها اسمش چی بود (روز جهانی زبان مادری)

کودکان ملل مختلف با شادی زندگی می کنند،
آنها یکدیگر را بسیار دوست دارند و توهین نمی کنند.
پس از همه، درست است، دوستان، در این سیاره خوب است،
چه زمانی همه بچه های روی کره زمین با هم دوست هستند؟

بیا دست همدیگه رو بگیریم
و بیایید روی کره زمین برقصیم!

همه شرکت کنندگان در یک دایره می ایستند و در یک دایره می رقصند (مار)به آهنگ "بچه های کل زمین دوست هستند" (کلمات V. Viktorov، موسیقی D. Lvov-Kompaneets)

بخش ها: کار با کودکان پیش دبستانی

کودک از اوایل کودکی شروع به برقراری ارتباط و تعامل می کند. و تا زمانی که وارد مدرسه می شود، مجموعه خاصی از توانایی های ارتباطی و گفتاری دارد، یعنی: ارتباط با همسالان و بزرگسالان، تسلط بر وسایل بیانی (گفتار، حالات چهره، حرکات)، توانایی همکاری، گوش دادن، شنیدن و دیدن. همکار

معلمان باید تمامی شرایط را برای شکل گیری ارتباط از نوع "دانشجو-دانشجو" و "دانشجو-معلم" ایجاد کنند. این مبنایی است برای حل مشکلات آموزشی، برای امکان تعیین منطقه رشد نزدیک هر دانش آموز و ساختن کار آنها با در نظر گرفتن این ویژگی ها. برای کودکان پیش دبستانی - بازی، برای دانش آموزان مدرسه - معنای اصلی زندگی آنها یادگیری است و ما معلمان باید توانایی یادگیری را توسعه دهیم. همه کودکان: بزرگ و کوچک را نمی توان به طور کلی از بازی جدا کرد، زیرا به لطف بازی، توانایی واکنش عاطفی، مدل سازی و تجربه موقعیت های زندگی، پیش بینی، تعیین سرنوشت، و متعاقباً تثبیت مهارت های کیفی به دست آمده، دانش، مهارت هایی که برای انجام وظایف حرفه ای، اجتماعی و غیره ضروری خواهد بود. همچنین در بازی ارتباط مستقیم وجود دارد، به این معنی که فرصتی برای احساس یک فرد، ابراز و توسعه نظر ذهنی خود، منحصر به فرد بودن شما وجود دارد. با رعایت این شرایط، کودکان توانایی کسب دانش جدید، تجربیات اجتماعی و دستیابی به مهارت ها را به طور مستقل رشد خواهند کرد. آنها می توانند به طور مستقل در آماده سازی و سازماندهی روند آموزشی شرکت کنند. و این بدان معنی است که آنها شایستگی جدیدی خواهند داشت - توانایی و تمایل به یادگیری و بهبود خود. در نتیجه، کودکان در شرایط ارتباط عمل خواهند کرد: انتخاب، برنامه ریزی، کنترل شریک زندگی و خود، استفاده از گفتار برای تنظیم احساسات و افکار، توانایی مذاکره، رسیدن به یک تصمیم مشترک، در نظر گرفتن نظرات مختلف، یادگیری فرموله کردن نظرات خود. ، از یک موقعیت دفاع می کنند، به این معنی که مهارت های ارتباطی آنها توسعه می یابد.

L.S. ویگوتسکی نوشت که ارتباط عبارت است از تعامل دو (یا چند نفر) با هدف هماهنگی و متحد کردن تلاش های آنها به منظور برقراری روابط و دستیابی به یک نتیجه مشترک. S.L. روبینشتاین معتقد بود که ارتباط تعامل افرادی است که به عنوان سوژه وارد آن می شوند. در عین حال، ارتباطات حداقل به دو نفر نیاز دارد که هر یک به عنوان یک سوژه عمل می کنند. ارتباط فقط یک عمل نیست، بلکه یک تعامل است - بین شرکت کنندگانی انجام می شود که هر یک به همان اندازه حامل فعالیت هستند و آن را در شرکای خود فرض می کنند. M.I. لیزینا در آثار خود ارتباط را تعامل دو یا چند نفر می نامد که با هدف هماهنگی و ترکیب تلاش های آنها به منظور هماهنگ کردن تماس ها و به دست آوردن مؤثر نتیجه مشترک است. ارتباط ارتباط مستقیمی با فعالیت دارد و می توان آن را نوعی فعالیت خاص دانست. ارتباطات عبارت است از تعامل افراد که طی آن اطلاعات مختلفی را به منظور ایجاد روابط و متحد کردن نیروها برای دستیابی به یک نتیجه مشترک مبادله می کنند. معلمان باید تعامل را به کودکان بیاموزند و ساده ترین راه برای انجام این کار فعالیت های بازی است که باید در فعالیت های آموزشی گنجانده شود.

بازی یکی از ابزارهای تربیت و آموزش کودکان است که معلمان در دست دارند. در آن است که جنبه های مختلف زندگی کودک خود را نشان می دهد و رشد می کند، بسیاری از نیازهای فکری و عاطفی او برآورده می شود و شخصیت او شکل می گیرد. این بدان معناست که فعالیت بازی وسیله ای برای توسعه شایستگی های ارتباطی است.

V.A. سوخوملینسکی نوشت: «بازی برای یک کودک جدی ترین موضوع است. این بازی جهان را برای کودکان آشکار می کند و توانایی های خلاقانه فرد را آشکار می کند. بدون آنها رشد ذهنی کامل وجود ندارد و نمی تواند باشد. "بازی یک پنجره بزرگ روشن است که از طریق آن یک جریان زندگی بخش از ایده ها و مفاهیم در مورد جهان اطراف ما به دنیای معنوی کودک سرازیر می شود. بازی جرقه ای است که شعله کنجکاوی و کنجکاوی را برافروخته می کند.» و همچنین V.A. Sukhomlinsky معتقد بود که "زندگی معنوی یک کودک تنها زمانی کامل می شود که او در دنیای بازی ها، افسانه ها، موسیقی، فانتزی و خلاقیت زندگی کند." و روند آموزش و پرورش به رشد شخصیتی هماهنگ دانش آموزان کمک می کند که قادر به موقعیت شناختی و زندگی فعال، خلاقیت و استقلال باشد. این یک شرط اجباری است که معلمان باید در کار خود رعایت کنند. برای معلمان، بازی باید تبدیل به: روش، وسیله، شکل، عمل و قانون برای انجام کار آموزشی، چه در کلاس و چه در خارج از کلاس شود.

وظایف:

• تثبیت دانش در مورد روز جهانی زبان مادری؛
• فعال کردن و توسعه گفتار از طریق تلفیق متضادها، مترادف ها، کلمات مبهم.
• توسعه توانایی های خلاق؛
• عشق به کشور خود، زبان روسی را پرورش دهید.
• توانایی مذاکره در فرآیند انجام کار تیمی را توسعه دهید.

زمینه های ادغام:

• خلاقیت هنری؛
• شناخت؛
• ارتباط؛
• اجتماعی شدن

شرکت کنندگان: بچه های بزرگتر، معلم

کارهای مقدماتی:مکالمات در مورد میهن، در مورد زبان مادری، بازی های آموزشی: "کلمات دوستان"، "برعکس بگو"، "مهربان بگو"، مشاهده تصاویر لباس ملی روسیه، سوغاتی. خواندن داستان های عامیانه روسی، ضرب المثل ها، سخنان در مورد زبان مادری، یادگیری بازی های عامیانه روسی، گوش دادن به آهنگ های عامیانه روسی، یادگیری شعر.

تجهیزات و مواد:مواد عکاسی، تصاویر در مورد سرزمین بومی، تصاویر با کلمات، شبح های عروسک های تودرتو، مداد، توپ.

پیشرفت درس

نام کشوری که در آن زندگی می کنیم چیست؟ اسم شهر چیه؟ ساکنین چه نامیده می شوند؟ ساکنان شهر ما به چه زبانی صحبت می کنند؟ شما باید زبان خود، مردم خود، وطن خود را دوست داشته باشید! در 21 فوریه، کشورهای سراسر جهان روز جهانی زبان مادری را جشن می گیرند.

چه چیزی به ما در برقراری ارتباط کمک می کند؟ - به چه زبانی صحبت می کنیم؟

چگونه زبان مادری خود را درک می کنید؟

زبان روسی غنی و فوق العاده زیبا است. این شامل بسیاری از کلمات، عبارات زیبا، عبارات محبوب است، که با کمک آنها داستان می آوریم، افسانه ها، شعرها می سازیم و با یکدیگر ارتباط برقرار می کنیم.

امتحان

دو تیم "Umniki" و "Umnitsy".

"باهوش" "باهوش"

1. گرم کنید

نام:

• غذای روسی
• داستان های عامیانه روسی
• لباس ملی مردانه
• لباس ملی زنان
• بازی های عامیانه روسی
• آهنگ های محلی روسی

رقص گرد مکث پویا "در مزرعه درخت توس وجود دارد..."

2. بازی "کلمات دوستان هستند" - نام کلماتی که از نظر معنی نزدیک هستند:

• نه دور - نزدیک
• کم - کم
• عصبانی - بد
• روان - ریختن
• سر و صدا می کند - جیغ می کشد
• حرف می زند و غرغر می کند

3. "ضرب المثل را بگو"

• زبان شما را به کیف می برد...
• زبان بدون استخوان هر چه بخواهد غرغر می کند.
• زبان من دشمن است... مال من.
• با زبان عجله نکن - عجله کن... در کردارت.

4. "کلمات چند معنایی" - یک جفت پیدا کنید و انتخاب خود را توضیح دهید

قیطان - مدل موی دخترانه، داس - چمن زدن، کلید - در، کلید-چشمه، پیاز-گیاه، پیاز-سلاح، ست ابزار، مجموعه - آب نبات، فرار-فرار، فرار- شاخه های جوان، راسو-حیوان ، راسو - فرورفتگی در زمین ، قلم مو بخشی از دست است ، قلم مو نقاشی است ، نوازش لطافت است ، نوازش حیوان است.

5. بازی "برعکس بگو"

بزرگ - کوچک (عریض، ضخیم، داغ، بلند، بلند، بلند، سریع، سیاه، باریک)

6. بازی رقص گرد "I'll put it in the back - OK"

"من در جعبه می گذارم: شکر - باشه، قارچ - باشه، کیک - باشه، پنیر - باشه، ژاکت - باشه، رنگ - باشه، جعبه - باشه،..."

7. بازی با توپ "چی-چه-چی" (بازی با توپ).

• خورشید روشن است،
• رودخانه سریع است،
• باد سرد است

8. "تزیین ماتریوشکا"

رمز و راز:

یک روسری ابریشمی مایل به قرمز، یک سارافون روشن،
دست روی دو طرف چوبی قرار دارد،
و رازهایی در درون وجود دارد، شاید 3، یا شاید 6،
کمی سرخ شد
این روسی است ... (matryoshka)

عروسک ماتریوشکا را با سرعت و دقت تزئین کنید.

ارزیابی کار. خط پایین.

در طول پیاده روی یا بعد از ظهر، بازی های عامیانه روسی برگزار می شود: "دروازه طلایی"، "در خرس در جنگل"، "سوختگان"، بنر، (طناب کشی با چوب یا طناب)، "بلوف مرد کور". ".

اهداف و مقاصد: ایجاد آرزوهای مدارا در جامعه انسانی. تقویت بین المللی گرایی؛ ترویج رشد گفتار شفاهی دانش آموزان

تجهیزات: تخته سفید تعاملی، کامپیوتر.

ادغام حوزه های آموزشی: شناخت، اجتماعی شدن، سلامت.

پیشرفت رویداد:

مجری: روسیه یک کشور چند ملیتی است. هر ملتی فرهنگ، تاریخ، سنت ها و البته زبان منحصر به فردی دارد. بیش از 130 زبان در کشور ما صحبت می شود.

نام جمهوری که در آن زندگی می کنیم چیست؟ (پاسخ های کودکان).

مجری: درست است، جمهوری تاتارستان.

نمایش ارائه "جمهوری تاتارستان" (همراه با سرود ملی تاتارستان).

چه زبان هایی را می توانیم در منطقه خود بشنویم؟ (پاسخ های کودکان).

مجری: نام شهری که در آن زندگی می کنیم چیست؟ (پاسخ بچه ها).

مجری: درست است، شهر نابرژنیه چلنی. حالا می بینیم شهرمان چقدر زیباست و به سرود شهر گوش می دهیم.

نمایش ارائه "Naberezhnye Chelny".

مجری: در شهر و جمهوری ما می توانیم زبان های روسی، تاتاری، چوواشی، موردویی، اوکراینی، ارمنی، گرجی و سایر زبان ها را بشنویم. در کشور ما همه شهروندان می توانند از زبان مادری خود استفاده کنند، اما وسیله ارتباط بین قومیتی زبان روسی است.

بچه ها، در جمهوری ما دومین زبان دولتی زبان تاتاری است. در میان ما پسرانی از ملیت های مختلف نیز وجود دارند. در مهد کودک، ما نه تنها روسی صحبت می کنیم، بلکه تاتاری نیز مطالعه می کنیم. اما هنوز هم زبانی که من و شما برای درک همدیگر با هم ارتباط برقرار می کنیم روسی است.

یک کلمه خوب وجود دارد - "ما".

و ممکن است شما یک تاتار، یاکوت یا چوواش باشید،

آیا او روسی، موردویی، اوستیایی به دنیا آمد،

فرزندی مهربان و دوست داشتنی برای وطن خود باشید!

اگر می خواهی سرنوشت را شکست دهی،

اگر به دنبال شادی در باغ گل هستید،

اگر به پشتیبانی قوی نیاز دارید،

روسی یاد بگیر

او مربی بزرگ و توانا شماست،

او یک مترجم است. او یک راهنما است.

اگر دانش را به شدت طوفان کنید،

زبان روسی را یاد بگیرید.

ارائه دهنده: از سال 2000، هر سال روز جهانی زبان مادری در 21 فوریه جشن گرفته می شود. این تعطیلات هنوز خیلی جوان است. او فقط 13 سال دارد. ما معتقدیم که این تعطیلات بسیار مهم و ضروری است. بدون زبان دنیا وجود نخواهد داشت. همانطور که ماهی بدون آب نمی تواند زندگی کند، انسان نیز بدون زبان نمی تواند وجود داشته باشد. در زبان ما فکر می کنیم، ارتباط برقرار می کنیم، ایجاد می کنیم. در روز جهانی زبان مادری، همه زبان‌ها به عنوان یکسان شناخته می‌شوند، زیرا هر کدام به طور منحصربه‌فردی برای اهداف انسانی مناسب هستند و هرکدام نشان‌دهنده میراث زنده‌ای هستند که باید آن را جدی بگیریم و از آن محافظت کنیم.

هر ملتی ویژگی ها، سنت ها، فرهنگ و زبان خاص خود را دارد. همه اینها هر ملت را از یکدیگر متمایز می کند. این چیزی است که باعث می شود مردم به تعلق داشتن به یک ملت خاص افتخار کنند. و زبان تمام ویژگی های شیوه زندگی مردم را می رساند. بنابراین، بسیاری از آنها، حتی افراد کوچک، با هر وسیله و نیرویی سعی می کنند زبان، غرور خود را حفظ کنند و به نیاکان خود و منحصر به فرد بودن آنها ادای احترام کنند.

بیا مترجم بازی کنیم

بازی: "مترجمان"

بیایید به یاد بیاوریم که چه کلماتی را در زبان تاتاری می دانید. چگونه به تاتاری بگوییم: پدر، مادر، مادربزرگ، دختر، پسر، خانه، سگ، گربه. (پاسخ های کودکان).

و اکنون به شعر اختصاص داده شده به روز زبان مادری گوش خواهیم داد که یاروسلاو خواهد خواند.

در روز زبان مادری

آرزو میکنم حفظش کنی

بنابراین آن سخنرانی آسان است،

بدون تکرار فحش،

خوب صحبت کن -

یک کلمه محبت آمیز خوب است!

برای همین زبان آمد،

برای برقراری ارتباط واضح در مورد آن.

میزبان: هر ملتی زبان خود را ستود. اشعار، ترانه ها، حماسه ها، قصه ها به زبان مادری سروده شد

حالا بیایید به شعر "تاتار تله" از ناژیپ مادیاروف گوش دهیم.

تاتاری tele-minem tugan tele,

سویلشویه راهت خ تلده.

شول تل بلن کویلیم.

شول تل بلن خاکیم

Milletteshem bulgan kherkemge.

Donyalar kin، anda iller bik کوپ.

ژن توگان ایلم مینم بر.

Tugan ilemde de Teller Bik kup,

ژن توگان تلم ماینم بر.

مجری: من و شما همچنین بازی های عامیانه تاتاری و روسی را می شناسیم:

بیایید یکی از آنها را بازی کنیم: "فروش گلدان" ("Chulmek satu uyen").

هدف بازی: توسعه مهارت، سرعت واکنش حرکتی، تقویت عضلات سیستم اسکلتی عضلانی.

پیشرفت بازی:

بازیکنان به دو گروه بچه های لگنی و بازیکنان صاحب لگن تقسیم می شوند.

بچه‌ها در حال زانو زدن یا نشستن روی چمن دایره‌ای تشکیل می‌دهند. پشت سر همه

بازیکنی که صاحب گلدان است با گلدان می ایستد و دستانش پشت سر است. راننده مخفف

در اطراف سپس به یکی از صاحبان دیگ نزدیک می شود و گفتگو را آغاز می کند:

هی رفیق، قابلمه را بفروش!

بخر!

چند روبل به شما بدهم؟

سه تا به من بده

(راننده دست صاحبش را سه بار لمس می کند (به قیمت) و آنها شروع به دویدن می کنند

به سمت یکدیگر حلقه بزنید (3 بار دور دایره می دوند). هر کس سریعتر به سمت یک فضای خالی در دایره بدود آن مکان را می گیرد و کسی که باقی می ماند راننده می شود.

مجری: و اکنون آهنگ "Tugan Tel" ("زبان بومی") از رپرتوار زلفیا مینخاژوا اجرا می شود.

گوش دادن به صدای ضبط شده "Tugan Tel".

هر یک از مردمان منطقه ما رقص های شگفت انگیزی دارند. رقص تجسم روح مردم، سنت های ملی آنهاست.

بیایید رقص مورد علاقه خود "سماور" را برقصیم.

کودک از بدو تولد صداهای زبان مادری خود را می شنود. مادر لالایی می خواند، مادربزرگ افسانه می گوید. هر زبانی ضرب المثل ها و ضرب المثل های خاص خود را دارد:

ایده کات الچ، بر کت کیس. - هفت بار اندازه بگیرید، یک بار برش دهید.

ytkn sz - atkan uk. - کلمه گنجشک نیست: اگر پرواز کرد آن را نمی گیرید.

Sabyr itkn - moradyna itkn. - صبر و کار همه چیز را خراب می کند.

صابیر تبه سری آلتین. - صبر و کار همه چیز را خراب می کند.

تیریشکن تبار، تشک کدک کاگر. - صبر و کار همه چیز را خراب می کند.

کم اشلمی - شول هاشمی. - کسی که کار نمی کند، نمی خورد.

کارتلیک - shatlyk tgel. - پیری شادی نیست.

ماشه Kz - اشلی باحال. - چشم ها می ترسند، اما دست ها انجام می دهند.

بدون kapchykt yatmyy - شما نمی توانید یک جفت را در یک کیسه غرق کنید.

کیتاپ – بلم چیشمسه. - کتاب ها نمی گویند، اما حقیقت را می گویند.

تامچی تاما تاما تاش تیش. - یک قطره سنگ را اسکنه می کند.

قطره قطره و سنگ تراشیده می شود.

کشورهای بزرگ زیادی در جهان وجود دارد،

و بسیاری از موارد کوچک وجود دارد،

و برای هر ملتی

زبان خودتان مایه افتخار است.

تو حق داری افتخار کنی، فرانسوی،

فرانسوی.

شما همیشه می گویید هندی

درباره زبان شما

چینی، ترکی، صربی یا چک،

دانمارکی، یونانی یا فنلاندی، -

البته زبان مادری شما برای شما عزیزتر از دیگران است.

در روسیه، روسی زبان ارتباطات بین قومی است. اما یک زبان ارتباط بین المللی نیز وجود دارد - انگلیسی. در هر کشوری از دنیا که درس بخوانند و انگلیسی بلد باشند، هر جا که به سفر بروید، انگلیسی دستیار اصلی شماست.

حالا به آهنگ انگلیسی «How are you my friend? "

زمان تعطیلات است

خنده و آواز است.

بازی ما را به دیدن ما می خواند -