ارائه با موضوع دنیای انسانی تمدن صنعتی. موضوع درس: "تمدن صنعتی". تغییرات در دنیای مادی

1 اسلاید

2 اسلاید

طرح درس. 1. تغییرات در جهان مادی. 2. انفجار تحرک اجتماعی. 3. تغییر در ذهن مردم. 4. جدید در دنیای ایده ها.

3 اسلاید

تکلیف درس برجسته ویژگی های شخصیتمرد تمدن صنعتی چه چیزی منجر به شکل گیری آنها شد؟

4 اسلاید

1. تغییرات در جهان مادی. از سال 1789 تا 1914، زندگی مردم به طور اساسی تغییر کرد. در قرن هجدهم، انقلاب صنعتی مخالفان زیادی داشت. بسیاری از دانشمندان نگران بودند که این امر منجر به از هم گسیختگی هماهنگی انسان و طبیعت شود - منابع طبیعی خشک شود، جمعیت پرندگان و حیوانات به شدت کاهش می‌یابند، بسیاری از گونه‌های گیاهی ناپدید می‌شوند، اما در قرن نوزدهم. منابع جدید انرژی و اشکال اقتصادی استفاده از آن کشف شد. انقلاب صنعتی در ژاپن حکاکی از قرن بیستم.

5 اسلاید

1. تغییرات در جهان مادی. نفت و برق جایگزین زغال سنگ شد. موتورهای احتراق داخلی ظاهر شدند و اتومبیل ها اختراع شدند. اکتشافات جدید منجر به ظهور تلگراف، تلفن، رادیو، سینما، هوانوردی و غیره شد. مکانیزه شدن تولید به شدت بهره وری نیروی کار را افزایش داد و مزایایی که پیشرفت تکنولوژی به همراه داشت آشکار شد. استفاده از گاز. پوستر 1892.

6 اسلاید

2. انفجار تحرک اجتماعی. تحرک اجتماعی به یکی از ویژگی های مهم تمدن صنعتی تبدیل شد.جمعیت ایالات متحده آمریکا و تعدادی از کشورهای آمریکای لاتین عمدتاً از مهاجران اروپایی و بردگان سیاه سابق تشکیل شده بود. ماهیت تحرک به طور چشمگیری تغییر کرد - از اجباری (پوریتان ها)، داوطلبانه شد. بخش عمده ای از مهاجران همچنان به ایالات متحده می رفتند. اسکله دشتی.

7 اسلاید

2. انفجار تحرک اجتماعی. بسیاری از مهاجران به کانادا، هند، استرالیا و مستعمرات دیگر رفتند. تحرک داخلی نیز افزایش یافت. جمعیت که از محدودیت های طبقاتی محروم بودند، به سرعت شغل و موقعیت خود را تغییر دادند و اگرچه برای "طبقات پایین تر" دشوار بود که موقعیت بالایی را اشغال کنند. در جامعه، کسانی که راه خود را به اوج رساندند، به سرعت به چهره‌ای برجسته در عرصه سیاسی تبدیل شدند زندگی اقتصادی. "به عقب نگاه کن." کاریکاتور تلاش برای ممنوعیت مهاجرت به ایالات متحده.

8 اسلاید

3. تغییر در ذهن مردم. تغییرات در زندگی جامعه بر آگاهی مردم نیز تأثیر گذاشت.آنها شروع به درک مسئولیت خود در قبال سرنوشت کل جامعه کردند.توسعه حمل و نقل و ارتباطات فاصله ها را "کوتاه" کرد.با توسعه افق های آنها آگاهی در رابطه انعطاف پذیر شد. نسبت به «غریبه‌ها»، مردم نسبت به دیدگاه‌های مختلف تحمل بیشتری پیدا کردند و شروع به مشارکت فعال در آن کردند زندگی سیاسی. خانم های تلفنی لیتوگرافی 1904

اسلاید 9

3. تغییر در ذهن مردم. دولت به تدریج شروع به انتقال اختیارات خود به جامعه کرد که مدنی شد. در هر کشوری این روند به گونه ای متفاوت توسعه یافت. در کشورهایی با سنت های طولانی پارلمانی این روند سریعتر انجام شد - آنها در نهایت دموکراتیک شدند و در برخی دیگر بین مقامات استبدادی و درگیری ها در جامعه آغاز شد و شرایط برای گسترش افکار رادیکال در اینجا به وجود آمد. آمریکایی شوید! فرزندان مهاجران به ایالات متحده سوگند وفاداری می خورند.

11 اسلاید

4. جدید در دنیای ایده ها. روانکاو اس. فروید کمتر مورد انتقاد قرار گرفت و ادعا کرد که در پشت هر عمل مردم "غرایز پایه" وجود دارد و در ذهن مردم مبارزه بین اصول عقلانی و حیوانی وجود دارد. اکتشافات جدید در برخی موارد منجر به ظهور خودخواهی، پوچ گرایی و بی اعتقادی به قدرت عقل و پیشرفت شده است. O. Spengler حتی مرگ تمدن اروپایی را پیش بینی کرد. اما پیشگویی های او محقق نشد. زیگموند فروید در سال 1921

خلاصه درس بازدر تاریخ برای کلاس هشتم

موضوع درس "مرد تمدن صنعتی" (پایه هشتم) است.

توسعه و اجرا شد

معلم تاریخ و مطالعات اجتماعی

دسته دوم صلاحیت

مدرسه متوسطه GBOU شماره 667، مسکو

آپوختینا ناتالیا سرگیونا

    آموزشی- گسترش و تعمیق دانش دانش آموزان در مورد دنیای بشری تمدن صنعتی، تغییرات در دنیای مادی انسان، تغییرات در آگاهی انسان، ایده های مربوط به تحرک اجتماعی، جامعه مدنی، چیزهای جدید در دنیای ایده ها.

    رشدی- تقویت تفکر مستقل دانش آموزان، مهارت های ارتباطی و مهارت های خلاقانه، تفکر شخصی

    آموزشی- پرورش حس جمع گرایی و مسئولیت پذیری؛ در بحث - فرهنگ جدلی، نگرش مدارا نسبت به دیدگاه متفاوت.

نوع درس- درس ترکیبی

ضمیمه: تست ها، برگه های خودآزمایی، متن های دارای خطا، ارائه.

طرح درس.

1-تغییرات در دنیای مادی

2. انفجار تحرک اجتماعی.

3. تغییر در ذهن مردم.

4. جدید در دنیای ایده ها.

I. لحظه سازمانی

II. بررسی تکالیف

گزینه I.

1. Entente الف) ژوئن 1881

د) ژوئن 1993

2. آنتانت ب) اتریش-مجارستان

ز) فرانسه

گزینه دوم

I. اتحادیه را با تاریخ ایجاد آن مطابقت دهید.

1. Entente الف) ژوئن 1993

2. اتحادیه و ایالت های شامل آن را به هم مرتبط کنید:

2 اتحاد سه گانه ب) فرانسه

3. آنتانت ج) آلمان

ز) اتریش-مجارستان

III.توضیح مطالب جدید

در حال بروز رسانی موضوع

ما در حال مطالعه تاریخ هستیم. کی بازی میکنه نقش اصلیدر شکل گیری تاریخ؟(انسان).امروز در درس به انسان علاقه مند خواهیم شد.و به چه معنا می توانیم در درس تاریخ به انسان علاقه مند شویم؟(جهان مادی، زندگی، آگاهی، موقعیت او در جامعه.. .) من و شما می دانیم که تاریخ به سطوح مختلف، مراحل رشد اجتماعی، فرهنگ مادی و معنوی - یعنی تمدن - تقسیم می شود. تا اینجا ما دو نوع تمدن را می شناسیم. چه نوع؟ (کشاورزی، صنعتی) ما امروز به چه نوع تمدنی علاقه مند خواهیم بود؟ (صنعتی)

موضوع درس ما "دنیای انسان تمدن صنعتی" است.

موضوع را در دفترچه یادداشت کنید.

امروز در درس مطالعه خواهیم کرد که چه تغییراتی در دنیای مادی انسان، در آگاهی مردم، در تحرک اجتماعی رخ داده است، چه چیزی در دنیای ایده ها در تمدن صنعتی جدید ظاهر شده است.

امروز در درس با برگه های خودکنترلی کار خواهید کرد، در برگه های خودکنترلی وظایفی در مورد موضوع امروز دارید، یعنی خودتان بررسی خواهید کرد که چگونه موضوع امروز را درک کرده اید. در پایان درس بر اساس تکالیف انجام شده به خود نمره می دهید.

1. برای اینکه بفهمید چه تغییراتی در دنیای انسان های تمدن صنعتی رخ داده است، باید به یاد داشته باشید که ویژگی های تمدن صنعتی چیست. برگه های خودکنترلی را بردارید، امضا کنید، تکلیف 1 را پیدا کنید و آن را کامل کنید.

3. انرژی از باتری های "طبیعی" استفاده می شود (قدرت عضلانی انسان و حیوانات، خورشید، باد، آب..)

10. علم و تولید عملا ربطی به هم ندارند

    تمدن کشاورزی

    تمدن صنعتی

    در فرآیند کار، فرد عمدتاً با طبیعت سر و کار دارد و از چرخه طبیعی پیروی می کند

    در فرآیند کار، فرد عمدتاً با ماشین آلات سر و کار دارد و از ریتم کار آنها تبعیت می کند

    ابزار کار و خود فرآیند کار تقریباً بدون تغییر باقی می مانند

    ابزار کار و خود فرآیند کار به طور مداوم به روز می شوند

    انرژی از باتری های "طبیعی" استفاده می شود (قدرت عضلانی انسان و حیوانات، خورشید، باد، آب...)

    انرژی از منابع مصنوعی (بخار، برق) استفاده می شود.

    تولید تکه تکه است

    تولید در مقیاس انبوه است

    علم و تولید عملا ربطی به هم ندارند.

    پیشرفت تکنولوژی توسط دستاوردهای علمی تعیین می شود.

معاینه.

پاسخ: 2،5،7،8،9. خصوصیات (چند): 5

بنویسید که صفات باقی مانده متعلق به کدام تمدن است.

جواب: تمدن کشاورزی (سنتی).

2تغییر در دنیای مادی.

در قرن 19 و اوایل قرن 20، اکتشافات و اختراعات زیادی صورت گرفت که چهره تمدن را به کلی تغییر داد. حالا می بینید که این اکتشافات و اختراعات روی تخته چه بوده و در دفترچه یادداشت کنید.

ارائه.

چگونه یک فرد از ثمرات پیشرفت تکنولوژی استفاده می کند؟ (زندگی او بسیار راحت تر شد، او می توانست از وسایل حمل و نقل و ارتباطات جدید استفاده کند)

3. انفجار تحرک اجتماعی.

تحرک اجتماعی چیست؟

فرصتی برای نقل مکان به شهرها و کشورهای دیگر و همچنین تغییر موقعیت اجتماعی خود.

چرا در این زمان خاص انفجاری از تحرک اجتماعی رخ می دهد؟ (ظهور دولت های جدید، ظهور شیوه های جدید حمل و نقل، ظهور شهرهای جدید، انقلاب صنعتی، انقلاب کشاورزی)

تکمیل تکلیف در برگه خودکنترلی: وظیفه 2: تحرک اجتماعی شکل گیری یک حالت کاملاً جدید را ممکن کرد. کدام یک؟

پاسخ: (ایالات متحده آمریکا)

چرا جریان های زیادی از مهاجران به ایالات متحده آمریکا سرازیر شدند؟ (ایالات متحده آمریکا کشوری به سرعت در حال توسعه و در عین حال نسبتاً کم جمعیت بود. آنها به شدت به نیروی کار ارزان عرضه شده توسط مهاجران نیاز داشتند.)

توانایی تغییر موقعیت اجتماعی رشد اقتصادی مبتنی بر معرفی نوآوری های تکنولوژیکی و دموکراسی سازی سیاسی منجر به تضعیف ساختار اجتماعی قدیمی شد که در آن جایگاه فرد در جامعه با عضویت او در یک گروه خاص (معمولاً ارثی) تعیین می شد. اما این روند پیامدهای دوگانه داشت: نه تنها می توان از نردبان اجتماعی بالا رفت، بلکه فرود آمد و به پایین اجتماعی سقوط کرد. یکی از پیامدهای اجتماعی منفی صنعتی شدن، بیکاری گسترده بود. تعداد فزاینده ای از مردم، با گسترش انتقال صنعتی به مناطق کشاورزی، منطقه قدیمی تلاش خود را از دست دادند و نتوانستند منطقه جدیدی پیدا کنند. در جستجوی وسیله ای برای امرار معاش، آنها معمولاً در شهرهای بزرگ انباشته می شوند و فعالیت هایی را در محیط فن آوری سازماندهی می کنند.

اما همه به کشورهای دیگر عجله نکردند؛ بسیاری همچنان به دنبال خوشبختی در وطن خود بودند. محدودیت‌های طبقاتی در نهایت حذف شد، دامنه آزادی‌های بورژوا-دمکراتیک گسترش و تقویت شد، و افزایش نه چندان سریع اما پایدار در استانداردهای زندگی، شرایط مساعدی را ایجاد کرد که در آن مردم می‌توانستند اساساً دارایی و موقعیت اجتماعی خود را تغییر دهند. البته آسان نبود، اما کاملاً ممکن بود. بنابراین ساختار جامعه تغییر می کند. اکنون جامعه دیگر متشکل از گروه‌های بسته نبود که نمایندگان آن‌ها دارای حقوق و تعهدات معینی بودند که به‌واسطه ارث منتقل می‌شد، بلکه از گروه‌هایی از مردم تشکیل می‌شد که در جای خود در یک سیستم تاریخی تعریف‌شده تولید اجتماعی، در نگرششان (که عمدتاً در قوانین ذکر شده و رسمی شده‌اند) متفاوت بودند. ) به وسایل تولید، با توجه به نقش آنها در سازمان عمومینیروی کار و بنابراین با توجه به روش های کسب و میزان سهمی که از ثروت اجتماعی دارند. در یک جامعه صنعتی، دهقانان و صنعتگران دیروز تاجر و کارآفرین شدند، مشاغل نظامی و گاه حتی سیاسی انجام دادند. در ابتدا فقط تعداد کمی توانستند چنین صعودی داشته باشند و شغلی ایجاد کنند، سپس ده ها، صدها، هزاران نفر.

تکمیل کار در برگه خودکنترلی. وظیفه 3

جامعه در تمدن صنعتی به چه گروه هایی تقسیم می شد؟

پاسخ : کلاس ها

گروه های اصلی تشکیل شده در قرن 19

پاسخ: پرولتاریا، بورژوازی

4. تغییر در آگاهی افراد.

به نظر شما تغییراتی که در زندگی سیاسی، اقتصادی و زندگی بشر رخ داده است، چگونه می تواند بر آگاهی انسان تأثیر بگذارد؟ تمام جهان به لطف توسعه حمل و نقل و توسعه ارتباطات سیستمی. با گسترش افق ها، آگاهی انعطاف پذیرتر می شود، بیشتر پذیرای دیدگاه های دیگران می شود. نسبت به پدیده های مختلف زندگی بی تفاوت نباشید.

به برکت این تغییرات در آگاهی مردم است که جامعه مدنی می شود.

چه اتفاقی افتاده است جامعه مدنیبیایید به تابلو نگاه کنیم.

جامعه مدنی جامعه‌ای است که قادر به فعالیت مستقل، نه بر اساس ابتکار دولت، بلکه خود جامعه است.

تکمیل تکلیف در برگه خودکنترلی وظیفه 4.

جواب: انگلستان

چرا جامعه مدنی در انگلستان زودتر از سایر کشورها شکل گرفت؟ (انجمن‌های مختلف (احزاب، اتحادیه‌ها، گروه‌ها، باشگاه‌ها و غیره) ظاهر می‌شوند که صرف‌نظر از دولت، از منافع خاصی از مردم محافظت می‌کنند.)

در انگلستان، جامعه مدنی خیلی زودتر از سایر کشورها شکل گرفت، زیرا در انگلستان گذار از سیستم فئودالی به سیستم بورژوایی به روشی صلح آمیزتر و تکاملی انجام شد. در این مورد، نتایج تأثیر زیادی داشت، زیرا انتقال کم و بیش روان بود و تحت تأثیرات انقلابی آشفته نبود. (در بسیاری از کشورها این گذار با انقلاب های خونین و ویرانگر همراه بود) انقلاب صنعتی در انگلستان سریعتر از سایر کشورها رخ داد.

با حقایق تأیید کنید که در انگلستان در نیمه اول قرن نوزدهم. جامعه مدنی در حال ظهور است. یعنی با توجه به اینکه جامعه در این زمان هوشیارتر و بالغ می شود، امکان انتقال بخشی از مسئولیت دولت به جامعه وجود دارد.

5. جدید در دنیای ایده ها (سخنرانی دانش آموز با پیام "نو در دنیای ایده ها")

در یک کلام، انسان متمدن شد و این امر او را به طور فزاینده ای از اجداد و طبیعت دور خود جدا کرد. در قرن XVIII-XIX. تمدن آداب به اوج خود رسیده است. بنابراین، جای تعجب نیست که کتاب‌های چارلز داروین (1809-1882) «منشأ گونه‌ها» (1859) و «تبار انسان» (1871) که نظریه‌ی تکامل را ترسیم می‌کنند، چنین تأثیر عمیقی بر روی انسان گذاشته است. معاصران او این نوعی شوک به پایه ها بود: داروین ارتباط بین انسان و حیوانات بی رحم (میمون ها) را با نیروهای طبیعت نشان داد. این دیگر آن طبیعت شاعرانه و مرموز نبود که رمانتیک ها خواستار ادغام با آن بودند. این طبیعتی بود که در آن غرایز حاکم است و مبارزه بی رحمانه ای برای هستی در جریان است.

فکر می‌کنید جامعه چگونه با خوشحالی این نظریه را دریافت کرد؟ (نه. بسیاری از مردم این نظریه را با خصومت پذیرفتند. چه کسی می‌خواهد میمون را به عنوان خویشاوند خود بشناسد.)

به نظر شما کدام نسخه مناسب تر است؟ (خداوند انسان را آفرید)

انسان اواخر نوزدهم V. من شروع به کشف "جانور" در درون خودم کردم. نظریه داروین تنها گام اول در این راه بود. دومین - و حتی تعیین کننده تر - اکتشافات دانشمند اتریشی زیگموند فروید (1856-1939) در زمینه روانکاوی بود. فروید به اسرار روح انسان نگریست و در زیر پوشش تمدن، ورطه تاریکی را دید که در آن احساسات لجام گسیخته بدوی می جوشید. فروید برای اولین بار در تاریخ علم ثابت کرد که شخصیت چند لایه است. او در آن ناحیه آگاهی («پنجره ای» که ما از طریق آن جهان را درک می کنیم)، ناخودآگاه که «دیگ جوشان غرایز» است و تنها از اصل لذت تبعیت می کند و پیش آگاهی که همان اصل عقلانی در انسان، "سانسور" را بر هوس ها انجام می دهد، آنها را به ناحیه ای دیگر و بالاتر منتقل می کند.

اکتشافات فروید، که پزشکی را متحول کرد، بسیار فراتر از روانپزشکی بود، زیرا آثار او نتیجه‌گیری جهانی نه تنها در مورد افراد بیمار، بلکه به طور کلی انسان و همچنین نقش فرهنگ و تمدن در تاریخ بشریت داشتند.

فروید برای اولین بار طرف دیگر تمدن آداب را نشان داد: پیروزی آگاهی بر ناخودآگاه هزینه گزافی برای انسان دارد. امیال سرکوب شده و سرکوب شده منجر به اختلالات روانی، عقده های احساس گناه و حقارت و ترس های بی دلیل می شود.

فروید استدلال نمی کرد که تمدن شیطانی است، اما او تمدن را خشونت علیه شخصیت انسانی توصیف کرد که از طریق شبکه پیچیده و گسترده ای از ممنوعیت ها انجام می شود - ممنوعیت هایی که چنان محکم در ذهن جا افتاده است که شخص مدت هاست که دیگر نمی فهمد چه چیزی را دارد. واقعا هست

تحقیقات داروین، فروید و دیگر دانشمندان به ظاهر تمام ارزش های قبلی را از بین برد. اما آنها به مردم کمک کردند تا مفاهیم آشنا را بازنگری کنند، به احساسات و غرایز خود نگاه انتقادی کنند تا به طور مداوم آنها را مهار و کنترل کنند. در آغاز قرن 19 و 20، این امر به ویژه اهمیت یافت، زیرا تغییرات در آگاهی انسان همیشه منتج به منافعی برای جامعه نبود.

دنیای انسان در تمدن صنعتی اینگونه بود.

IV. تحکیم.

می خواهم انشایی از دانش آموز پایه هشتم را به شما تقدیم کنم با موضوع: دنیای انسان در تمدن صنعتی.

انشا با موضوع: دنیای انسان تمدن صنعتی. »

زندگی یک فرد در تمدن صنعتی تغییر چندانی نکرده است. کار انسان سخت تر شده است زیرا ماشین ها جایگزین شده اند کار دستی. تحرک اجتماعی در قرن 19 و 20 پایین می رود. این به این دلیل بود که وسیله حمل و نقل، کالسکه های اسبی بود. هر فردی متعلق به طبقه خاصی بود و نمی توانست دارایی و موقعیت اجتماعی خود را تغییر دهد. آگاهی انسان تغییر می کند. او شروع به درک این می کند که سرنوشت او به خدا بستگی دارد. جامعه در این زمان به مدنی تبدیل می شود، یعنی قادر به فعالیت مستقل بر اساس ابتکار دولت است. معاصران با اشتیاق نظریه داروین را که در آن زمان ظاهر شد، مبنی بر اینکه انسان توسط خدا آفریده شده بود، پذیرفتند. بدین ترتیب دنیای انسان در عصر تمدن صنعتی اندکی تغییر کرده است.

خلاصه کردن. نمره دادن.

10-11 امتیاز 5.

7-9 امتیاز 4.

4-6 امتیاز 3.

کمتر از 4 2

V. مشق شب.

چه چیزی را پیشنهاد می کنید؟ مشق شبدر این مورد. (پیشنهاد نوشتن مقاله با موضوع "دنیای انسان تمدن صنعتی")

کاربرد

گزینه I. نام خانوادگی نام______________________

I. اتحادیه را با تاریخ ایجاد آن مطابقت دهید.

1. Entente الف) ژوئن 1881

د) ژوئن 1993

2. اتحادیه و ایالت های شامل آن را به هم مرتبط کنید:

1. اتحادیه سه امپراتور الف) روسیه

2. آنتانت ب) اتریش-مجارستان

3. اتحاد سه گانه ج) آلمان

ز) فرانسه

گزینه دوم نام خانوادگی ________________________________

I. اتحادیه را با تاریخ ایجاد آن مطابقت دهید.

1. Entente الف) ژوئن 1993

3. اتحاد سه امپراتور در) ژوئن 1881

2. اتحادیه و ایالت های شامل آن را به هم مرتبط کنید:

1. اتحادیه سه امپراتور الف) ایتالیا

2 اتحاد سه گانه ب) فرانسه

3. آنتانت ج) آلمان

ز) اتریش-مجارستان

برگه خودکنترلی.

نام خانوادگی نام______________________

(وظیفه 1. ویژگی های تمدن صنعتی را بیابید. پاسخ را با اعدادی که نشان دهنده ویژگی های تمدن صنعتی است بنویسید.

1. در فرآیند کار، فرد عمدتاً با طبیعت سر و کار دارد و از چرخه طبیعی پیروی می کند

2. ابزار کار و خود فرآیند کار به طور مداوم به روز می شوند

3. انرژی از باتری های "طبیعی" استفاده می شود (قدرت عضلانی انسان و حیوانات، خورشید، باد، آب..)

4.تولید تکه تکه است

5. فرد در فرآیند کار عمدتاً با ماشین آلات سر و کار دارد و از ریتم کار آنها تبعیت می کند.

6. ابزار کار و خود فرآیند کار تقریباً بدون تغییر باقی می مانند.

7. انرژی از منابع مصنوعی (بخار، برق) استفاده می شود.

8. پیشرفت فنی توسط دستاوردهای علمی تعیین می شود.

9. تولید در مقیاس عظیم است

10. علم و تولید عملاً به هم متصل نیستند.

    مشخصات (چند):

    بنویسید که ویژگی های باقی مانده متعلق به کدام تمدن است.

وظیفه 2: تحرک اجتماعی امکان تشکیل یک دولت کاملاً جدید را فراهم کرد.

وظیفه 3

جامعه در جامعه صنعتی به چه گروه هایی تقسیم می شد؟

گروه های اصلی تشکیل شده در قرن 19

وظیفه 4.

جامعه مدنی در کدام ایالت زودتر از سایرین توسعه یافت؟

خطاها را پیدا کنید و آنها را اصلاح کنید. زیر خطاها خط بکشید و در زیر به درستی بنویسید و نوشتن شماره خطا را فراموش نکنید.

انشا با موضوع: دنیای انسان تمدن صنعتی.

زندگی یک فرد در تمدن صنعتی در مقایسه با زندگی یک فرد در یک تمدن کشاورزی تغییر چندانی نکرده است. کار انسانی دشوارتر شد زیرا ماشین ها با کار دستی جایگزین شدند. تحرک اجتماعی در قرن 19 و 20 پایین می رود. این به این دلیل بود که وسیله حمل و نقل، کالسکه های اسبی بود. هر فردی متعلق به طبقه خاصی بود و نمی توانست دارایی و موقعیت اجتماعی خود را تغییر دهد. آگاهی انسان تغییر می کند. او شروع به درک این می کند که سرنوشت او به خدا بستگی دارد. جامعه در این زمان به مدنی تبدیل می شود، یعنی قادر به فعالیت مستقل بر اساس ابتکار دولت است. معاصران با اشتیاق نظریه داروین را که در این زمان ظاهر شد مبنی بر اینکه انسان توسط خدا آفریده شده بود، پذیرفتند. بدین ترتیب دنیای انسان در عصر تمدن صنعتی اندکی تغییر کرده است.

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

تمدن صنعتی ویژگی های کشورهای پیشرفته: توسعه سریع صنعت. اقتصاد توسط طبقه سرمایه دار کنترل می شد. تولید ماشین. تقسیم کار. رشد مصرف منابع طبیعی. رشد شدید جمعیت جامعه صنعتی: بخشی از اروپا و شمال. آمریکا.


امپریالیسم پادشاه نفت دی. راکفلر در حال جذب بازار جهانی است. در n. در قرن بیستم، سرمایه داری ویژگی های جدیدی پیدا کرد. مرحله جدید در توسعه دولت های سرمایه داری، امپریالیسم نامیده شد - "میل به قدرت، برای سلطه". در قلب امپریالیسم میل به تسلط بر جهان نه بر اساس قدرت نظامی بلکه بر اساس قدرت اقتصادی بود.












پیشرفت تکنولوژیک الکساندر پوپوف اولین رادیوگرام را ارسال کرد.


برادران رایت اولین هواپیمای مجهز به موتور احتراق داخلی را به آسمان بردند.


آلبرت اینشتین نظریه نسبیت خاص را توسعه داد.


مرگ کشتی مسافربری "غرق نشدنی" "تایتانیک"




جنبش کارگری و سوسیالیسم جریانات در جنبش کارگری سوسیال دموکرات آنارکو سندیکالیست برای جایگزینی سرمایه داری با سوسیالیسم. لغو استثمار انسان توسط انسان. اقتصاد تحت کنترل کارگران است نه طبقه استثمارگر. برای درج ضمانت های اجتماعی برای کارگران در قوانین. انقلاب به سوسیالیسم می انجامد.


کتاب درسی. P a g e چرا اتحادیه های کارگری ظاهر شدند؟ تفاوت بین سوسیال دموکرات ها و آنارکو سندیکالیست ها چیست؟




علل جنگ جهانی اول کشورهای توسعه یافتهافزایش تولید نظامی نفوذ ارتش افزایش یافت. ظهور نظامی گری دو بلوک متخاصم شکل کامل گرفتند: آنتانت و اتحاد سه گانه. نظامی گری رشد احساسات به نفع جنگ است. صلح طلبی یک جنبش اجتماعی علیه جنگ است.


علل جنگ: مبارزه برای توزیع مجدد مستعمرات و بازارها. تمایل به توزیع مجدد مرزها در اروپا. لزوم انحراف کارگران از مبارزه اجتماعی. تفاوت در ساختار سیاسی مبارزه آلمان، اتریش-مجارستان و روسیه برای نفوذ در بالکان.

هنگامی که روابط بازار با آغاز شکل گیری حکومت قانون ظاهر شد، تمدن صنعتی شروع به توسعه کرد که پیشرفت، حقوق اساسی بشر، مدارا و سایر ارزش های جهانی را به همراه داشت.

مراحل

ملاقات‌های بین نمایندگان فرهنگ‌های مختلف قبلاً پراکنده بود، اما اکنون تمدن‌ها تماس‌های دائمی برقرار کرده‌اند و داستان‌های مناطق مختلف به تدریج به تاریخ جهان تبدیل شده است. تمدن صنعتی مقدم بر مدرنیزاسیون بود که از کشورهای اروپای غربی آغاز شد و این روند را به سایر قاره ها نیز منتقل کرد. فن آوری ها برون یابی شدند و جهت گیری های ارزشی اساسی به دست آمد.

علم تاریخی دو مرحله را می شناسد که شکل گیری مدرنیته را تضمین کرد - هم جهان و هم انسان. این دوره اولیه تمدن صنعتی است که از قرن شانزدهم تا هجدهم، جایگزین مناسبات قدیمی و جایگزینی روابط جدید شد، و دوم، زمانی که روابط و نظم های جدید ایجاد شده توسعه خود را پیدا کردند، از قرن نوزدهم تا بیستم. .

جمعیت شناسی

و عامل جمعیتی سنت گرایی اروپایی را تضعیف کرد و اروپا را به سمت مدرن شدن سوق داد. رشد جمعیت در همه جا مشاهده شد، اگرچه نه به طور مداوم، زیرا اپیدمی ها هر از گاهی بیداد می کردند، و کشاورزیهر سال نمی‌توانست برای همه غذا فراهم کند، زیرا به شدت به هوس‌بازی‌های طبیعت وابسته بود. و شهرنشینان این دنیا را خیلی بیشتر از ساکنان روستایی ترک کردند. مرگ و میر کودکان به ویژه بالا بود: چندین برابر بیشتر از مرگ و میر بزرگسالان بود. در این شرایط بود که تمدن صنعتی به وجود آمد.

دوره بین 1500 تا 1800 با اوج های بسیار بالا در مرگ و میر مشخص شد. اغلب این سال‌های پس از شکست محصول بود. بیماری ها و اپیدمی ها به همان اندازه که از گرسنگی جان خود را از دست دادند، جان خود را از دست ندادند. قیمت مواد غذایی در حال افزایش بود. آمریکا تن ها فلزات گرانبها را به اروپا عرضه کرد که تورم را برانگیخت و تولید مواد غذایی با رشد جمعیتی همگام نشد. این قرون بود که با کمبود شدید غلات مشخص شد. با این حال، اولین ویژگی های مشخصه تمدن صنعتی در قرن هفدهم قابل مشاهده بود.

دو مدل

در حومه اروپای قرون وسطی یک تمدن کاتولیک وجود داشت؛ تمام سرزمین های اصلی توسط تمدن های اسلامی و بیزانسی بسیار باستانی اشغال شده بود که به طور فزاینده ای آن را از همه طرف تحت فشار قرار می داد. این شرایط مدتهاست که مانع توسعه تمدن صنعتی شده است. یک قانون واحد بر روی زمین وجود دارد که بر اساس آن انرژی اجتماعی متولد می شود، و در در این موردکاتولیک ها فرصت کمی برای گسترش عادی و گسترده داشتند. جمعیت مازاد به صورت دوره ای به جنگ های صلیبی، اما زمان اجتناب ناپذیر است و بنابراین انرژی اجتماعی هنوز به تدریج در حال انباشته شدن بود.

و به تدریج دو راه برون رفت از وضعیتی که اروپا در قرن هفدهم در آن قرار داشت پدیدار شد. جنوب آن به آفریقا، هند، آمریکا هجوم برد، اما غرب جرات گسترش قلمروهای خود را نداشت - بازسازی داخلی را آغاز کرد، که در آن کاتولیکیسم بسیاری از اصول اجتماعی-هنجاری را تغییر داد. شهرها به تدریج به روش های جدید تولید دست یافتند. مجموعه پیچیده ای از عوامل همراه با بهبود روابط کالایی و پولی، پیش نیازهای شکل گیری تمدن صنعتی را به وجود آورد. ویژگی این فرآیند در درجه اول بازسازی روابط اجتماعی است که انقلاب صنعتی را در پایان قرن هجدهم برانگیخت.

تمدن جدید

در آمریکای شمالی و اروپای غربیبشریت بالاخره توانسته است از وابستگی به چرخه های کشاورزی طبیعی رهایی یابد. روش های جدید تولید ایجاد شد، آماده ریشه کردن در خاک فرهنگی کاملاً بیگانه؛ آنها متحرک بودند و بر گسترش حجم تولید متمرکز بودند. به لطف چنین عواملی است که تمدن صنعتی وجود دارد. ظهور آن خیلی زود عواقب عظیمی را برای تمام بشریت به همراه داشت، زیرا توسعه سریع بود.

تمدن توسعه یافته صنعتی ما را مجبور کرده است که انسان و طبیعت از جمله فضا را در مقابل هم قرار دهیم. این انگیزه بزرگی برای مطالعه عقلانی، توسعه علم و شکوفایی بی‌سابقه اختراعات و اکتشافات بود. زندگی بشر به سرعت و کیفیت تغییر کرده است. در دوران باستان هم همین بود، فقط مبنای تولید متفاوت بود و مقیاس محدودتر بود، اما جامعه مدنی بر اساس همان اصول ایجاد می شد. اکنون با جهش به سمت تمدن صنعتی پیش می رفت. جامعه مدنی برای دومین بار روی زمین وجود دارد، اما اکنون در سطح کیفی جدیدی قرار دارد.

تفاوت های اصلی

انجمن‌های اجتماعی و طبقاتی دیگر ابتکار عمل شخصی را کنترل نمی‌کردند، زیرا نوع تفکر تغییر کرده بود، عقل‌گرایی در همه مظاهر فعالیت غالب بود. در همان زمان، قطبی شدن از طریق تقسیم کار رخ داد. اولی سازمان دهندگان تولید اجتماعی بودند، آنها لحن را برای کل زندگی جامعه تعیین کردند و دومی به آنچه نخبگان می توانستند به آنها ارائه دهند راضی بودند. شکل گیری اجتماعی. شرایط اقتصادی با یکدیگر بسیار متفاوت بود و از این رو مبارزه طبقاتی که یکی از نشانه های تمدن صنعتی نیز می باشد، اشکال جدیدی پیدا کرد.

روش های جدید تولید به تدریج فراگیر شد جوامع سنتیاستفاده از آنها به نفع خود "شاخک های" این اختاپوس جوان، اما از قبل غول پیکر، بازرگانان، ملوانان، ماجراجویان، استعمارگران و مبلغان مذهبی بودند. آنها خیلی سریع تمام قاره ها را درگیر کردند. حتی کشورهایی مانند روسیه، ژاپن، چین، هند، خاورمیانه، آفریقا و قاره آمریکا به سرعت در توسعه خود تغییر کردند. تمدن محلی معمولاً با حاملان بورژوازی روش های جدید تولید که به عنوان استعمارگران حریص و سیری ناپذیر عمل می کردند، ادغام می شد. همه چیز مورد استفاده قرار گرفت - از منابع طبیعی گرفته تا تجارت برده.

در روسیه

تمدن روسیه مانند همیشه مانند بت های اروپایی خود نبود. ما به طور سنتی یک دولت متمرکز قوی و منابعی داشتیم که به سختی استخراج می شد و به همین دلیل بخش عمده کشور علاقه ای را از سوی حاملان روش های جدید تولید جلب نمی کرد. تمدن صنعتی در روسیه را می توان تقریباً در دو کلمه توصیف کرد: یک سلطنت استبدادی که تحت نظارت آن چیزهای جدید با شرایط سخت روسیه تطبیق داده شد. باید گفت که در این وضعیت، روابط اجتماعی سنتی فقط تقویت شد.

بسیاری از دانشمندان بر این باورند که روسیه ترکیبی از فرهنگ های آسیایی و اروپایی را انباشته کرده است. با این حال، ما نباید فراموش کنیم که امپراتوری هنوز در منطقه تمدن های بیزانسی و اروپایی در حال توسعه بود. پس از فتوحات مغول، دولت قوی شد و بنابراین تقریباً به طور کامل ارزش های اروپای غربی را در مرزهای خود متوقف کرد. به همین دلیل است که اتحاد سرزمین های روسیه نه از نووگورود، نه از روسیه سفید یا کیف، که در آن سرزمین هایی با فرهنگ واقعاً روسی وجود داشت، به وجود آمد. آغازگر شاهزاده مسکو بود که در حاشیه این تمدن محلی قرار داشت. این بود که توانست برخی از روش های سازمان سیاسی مغول-تاتار را وام بگیرد.

انقلاب صنعتی

تمام جهان تسلیم روش های جدید تولید اجتماعی شدند و این روند پس از اتمام انقلاب صنعتی وارد مرحله جدیدی شد. کشورهای توسعه یافته شروع به گسترش به قلمرو تمدن های سنتی کردند، در نتیجه تمدن های محلی از درون زوال یافتند و به شیوه تولید اروپایی و طبقات اجتماعی مربوطه اجازه دادند تا در گوشت اجتماعی خود وارد شوند. در روسیه، تنها در آغاز قرن بیستم تمدن صنعتی سرانجام توانست قدرت ضعیف دولتی را شکست دهد. سطح در دسترس بودن انرژی عمومی به طور کیفی افزایش یافته است، بنابراین سطح قابلیت های هر فرد بسیار نزدیک به برآورده شدن نیازها افزایش یافته است.

از آنجایی که جوامع سنتی از قبل می خواستند از دستاوردهای کامل تمدن صنعتی، جهت گیری به سمت ساختار سیاسی و اجتماعی استفاده کنند. کشورهای غربی، سیستم ارزشی شخص دیگری به سرعت رشد کرد. ساختار سنتی جامعه روسیهبسیار پیچیده بود و برای انطباق با تولید صنعتی با نیازهای بالا و به سرعت در حال تغییر آن، تغییر کرد، ساده تر شد و مانند یک جامعه مدنی با جهت گیری به سمت مالکیت فردی خصوصی و حقوق فردی شد. این مسیر قرار بود جوامع مختلف را به یک جامعه جهانی واحد هدایت کند.

تقابل تمدن ها

در اروپا، تمدن صنعتی تا حدودی طولانی‌تر از سایر قاره‌ها وجود داشته است و کمی زودتر از همه موانعی را که زندگی بر سر راه پیشرفت تکنولوژی قرار می‌دهد غلبه کرده بود. معرفی فرهنگ خارجی و تجربه خارجی همیشه دشوار است، زیرا تقریباً همیشه باعث واکنش رد تمدن محلی می شود. روند اجرا همچنان ادامه دارد، زیرا پیشرفت غیرقابل توقف است، اما در عین حال توجه به فرهنگ سنتی در حال افزایش است.

این علاقه می تواند آنقدر قوی باشد که شبیه یک بیماری شود، و هر چه فرهنگ محلی از تأثیر تمدن صنعتی بیشتر آسیب ببیند، ویژگی های اصلی یک جامعه با وضوح بیشتری بازسازی می شود. تلاش برای از بین بردن شیوه زندگی موجود برای متحد کردن نیروهای اجتماعی در پس زمینه ایدئولوژی سنتی، مانند مذهب، کار می کند. همچنین مواردی وجود دارد که فناوری های صنعتی به خوبی با هویت و استقلال سیاسی-اجتماعی همزیستی دارند.

ثنویت

تمدن‌های سنتی به روش‌های گوناگونی با روش‌های تولید صنعتی در تعامل هستند، که اجازه می‌دهد این تنوع بشری در زمان حاضر حفظ شود. پیچیدگی تمدن در این واقعیت نهفته است که تمدن "بزرگ" دائماً با تمدن های محلی در تعامل است. در میان دانشمندان مدرن، قبلاً یک بستر نظری به دست آورده است که در آن دو نوع نظریه تمدن متمایز می شود.

اولی نظریه توسعه مرحله‌ای است و دومی درباره تمدن‌های محلی. تئوری های مرحله ای تمدن را به عنوان یکی از فرآیندهای پیشرفت در توسعه انسانی مطالعه می کنند که در آن مراحل (یا مراحل) خاصی وجود دارد. تئوری های تمدن های محلی با هدف مطالعه جوامع تاریخی تثبیت شده ای است که قلمرو خاصی را اشغال کرده و توسعه اجتماعی-اقتصادی و فرهنگی خاص خود را دارند.

ویژگی های اصلی تمدن صنعتی

آنچه او است؟ تمدن صنعتی، از نقطه نظر علمی، با توسعه قدرتمند صنعت، استفاده کامل از دستاوردها در تمام زمینه های علمی و همچنین افزایش نسبت جمعیت مشغول به کار ماهر مشخص می شود. دقیقاً همین ویژگی هاست که آن را از یک جامعه کشاورزی متمایز می کند. لازم نیست برای مدت طولانی به دنبال مثال بگردید: ارزش مقایسه کشورهای اروپایی و کشورهای آفریقایی را دارد.

درباره رویاپردازان

این مقاله دیدگاه‌های جایگزین در مورد توسعه تمدن صنعتی را مورد بحث قرار نمی‌دهد، اگرچه در اوقات فراغت شما احتمالاً خواندن این استدلال‌ها، مجهز به تصاویر زیبا، سرگرم کننده است که نشان می‌دهد یک تمدن صنعتی برای چندین ده هزار سال روی زمین وجود داشته است. بنابراین، تمام کوه‌ها، دره‌ها، دریاها، بیابان‌های ما کاملاً ساخته دست بشر هستند، زیرا این سیاره یکی است، زمانی که غنی بوده و از من استفاده می‌کرده است.

گفته می‌شود که هر از گاهی ما تحت یک "پاکسازی" به شکل یک جنگ هسته‌ای قرار می‌گرفتیم (دوباره، تصاویر زیادی وجود دارد که این فرضیه را تأیید می‌کند)، و آخرین مورد در حدود قرن نوزدهم اتفاق افتاد، زمانی که بشریت تقریباً از بین رفت. خنده دار است، اما علمی نیست، بنابراین بیایید بحث تمدن صنعتی واقعی را ادامه دهیم. و اکنون در مورد آنچه دانشمندان پس از انجام تحقیقاتی که توسط ناسا تامین مالی شده است برای او پیش بینی می کنند. این نیز بسیار جالب است، اما این بار جدی است.

تمدن جهانی با فاجعه مواجه است

دانشمندان علت فروپاشی تمدن صنعتی مدرن را استفاده نادرست از منابع طبیعی و توزیع ناعادلانه ثروت می دانند. بشریت چند دهه باقی مانده است تا به آن فکر کند، اگرچه فاجعه ممکن است حتی زودتر رخ دهد. ترساندن مردم دیگر تقریباً غیرممکن است؛ نگرش جامعه نسبت به آنها اغراق آمیز و بحث برانگیز است. با این حال، محققان داده های تاریخی زیادی ارائه کرده اند که نشان می دهد همه تمدن ها دارای یک صعود و سقوط چرخه ای هستند.

محققان بر مدل جدیدی تکیه می کنند که چند هفته پیش در تقاطع علوم توسط ریاضیدان متشری (مرکز ملی سنتز اجتماعی-اکولوژیکی) ایجاد شد. نتایج در Ecological Economics منتشر شده است و دانشمندان برجسته جهان به طور جدی در مورد مشکلات مطرح شده در این مطالعه بحث می کنند. به طور خلاصه، نکته این است که تجزیه و تحلیل پویایی مرگ تمدن ها عوامل خطر اصلی را نشان داد: جمعیت (اعداد)، آب، آب و هوا، انرژی، کشاورزی. این عوامل هستند که می توانند منجر به فاجعه شوند، زیرا شرایط دقیقاً به این صورت ایجاد می شود: سرعتی که ما منابع را با آن خرج می کنیم از سرعت بازتولید آنها فراتر می رود و تقسیم بندی واضح جامعه به غنی (نخبگان) و فقیر وجود دارد. (توده عمومی). دقیقا اینا دلایل اجتماعیو عامل مرگ تمام تمدن های گذشته بودند.

خلاصه درس تاریخ باز برای پایه هشتم.

موضوع درس " مرد تمدن صنعتی"(کلاس هشتم) .

توسعه و اجرا شد

معلم تاریخ و مطالعات اجتماعی

دسته دوم صلاحیت

مدرسه متوسطه GBOU شماره 667، مسکو

آپوختینا ناتالیا سرگیونا

اهداف:

    آموزشی- گسترش و تعمیق دانش دانش آموزان در مورد جهان بشری تمدن صنعتی، تغییرات در دنیای مادی انسان، تغییرات در آگاهی انسان، ایده های مربوط به تحرک اجتماعی، جامعه مدنی، چیزهای جدید در دنیای ایده ها.

    رشدی- فعالیت ذهنی مستقل دانش آموزان، مهارت های ارتباطی و خلاقیت، تفکر شخصی را توسعه دهید.

    آموزشی- پرورش حس جمع گرایی و مسئولیت پذیری؛ در بحث - فرهنگ جدلی، نگرش مدارا نسبت به دیدگاه متفاوت.

نوع درس- درس ترکیبی

ضمیمه: تست ها، برگه های خودآزمایی، متن های دارای خطا، ارائه.

طرح درس.

1.تغییرات در دنیای مادی

3.تغییر در ذهن مردم.

4.جدید در دنیای ایده ها.

من. زمان سازماندهی

II. بررسی تکالیف

گزینه I.

1.Entente الف) ژوئن 1881

د) ژوئن 1993

2.انتانت ب) اتریش-مجارستان

3.اتحاد سه گانه ج) آلمان

د) انگلستان

ه) ایتالیا

ه) ایالات متحده آمریکا

ز) فرانسه

گزینه دوم

من. اتحادیه را با تاریخ ایجاد آن مطابقت دهید.

1.متعهد الف) ژوئن 1993

II. اتحادیه و ایالت های موجود در آن را مطابقت دهید:

2 اتحاد سه گانه ب) فرانسه

3. .انتانت ج) آلمان

د) آمریکا

ه) روسیه

ه) انگلستان

ز) اتریش-مجارستان

III. توضیح مطالب جدید

در حال بروز رسانی موضوع

-ما در حال مطالعه تاریخ هستیم. و چه کسی در شکل گیری تاریخ نقش اصلی را ایفا می کند؟(انسان).امروز در درس به انسان علاقه مند خواهیم شد.و از چه لحاظ می توانیم در درس تاریخ به انسان علاقه مند شویم؟(جهان مادی، زندگی، آگاهی، موقعیت او در جامعه...) ما و شما می دانیم که تاریخ به سطوح مختلف، مراحل رشد اجتماعی، فرهنگ مادی و معنوی - یعنی تمدن - تقسیم می شود. تا اینجا ما دو نوع تمدن را می شناسیم. چه نوع؟ (کشاورزی، صنعتی) ما امروز به چه نوع تمدنی علاقه مند خواهیم بود؟ (صنعتی)

موضوع درس ما«»

موضوع را در دفترچه یادداشت کنید.

امروز در درس مطالعه خواهیم کرد که چه تغییراتی در دنیای مادی انسان، در آگاهی مردم، در تحرک اجتماعی رخ داده است، چه چیزی در دنیای ایده ها در تمدن صنعتی جدید ظاهر شده است.

-امروز در درس با برگه های خودکنترلی کار خواهید کرد، در برگه های خودکنترلی وظایفی در مورد موضوع امروز دارید، یعنی خودتان بررسی خواهید کرد که چگونه موضوع امروز را درک کرده اید. در پایان درس بر اساس تکالیف انجام شده به خود نمره می دهید.

1.برای اینکه بفهمید چه تغییراتی در دنیای انسان های تمدن صنعتی رخ داده است، باید به یاد داشته باشید که ویژگی های تمدن صنعتی چیست. برگه های خودکنترلی را بردارید، امضا کنید، تکلیف 1 را پیدا کنید و آن را کامل کنید.

10.علم و تولید عملا ربطی به هم ندارند

    تمدن کشاورزی

    تمدن صنعتی

    در فرآیند کار، فرد عمدتاً با طبیعت سر و کار دارد و از چرخه طبیعی پیروی می کند

    در فرآیند کار، فرد عمدتاً با ماشین آلات سر و کار دارد و از ریتم کار آنها تبعیت می کند

    ابزار کار و خود فرآیند کار تقریباً بدون تغییر باقی می مانند

    ابزار کار و خود فرآیند کار به طور مداوم به روز می شوند

    انرژی از باتری های "طبیعی" استفاده می شود (قدرت عضلانی انسان و حیوانات، خورشید، باد، آب...)

    انرژی از منابع مصنوعی (بخار، برق) استفاده می شود.

    تولید تکه تکه است

    تولید در مقیاس انبوه است

    پیشرفت تکنولوژی توسط دستاوردهای علمی تعیین می شود.

معاینه.

پاسخ: 2،5،7،8،9. خصوصیات (چند): 5

بنویسید که صفات باقی مانده متعلق به کدام تمدن است.

جواب: تمدن کشاورزی (سنتی).

2تغییرات در دنیای مادی.

در قرن 19 و اوایل قرن 20، اکتشافات و اختراعات زیادی صورت گرفت که چهره تمدن را به کلی تغییر داد. حالا می بینید که این اکتشافات و اختراعات روی تخته چه بوده و در دفترچه یادداشت کنید.

ارائه.

-چگونه یک فرد از ثمرات پیشرفت تکنولوژی استفاده می کند؟ (زندگی او بسیار راحت تر شد، او می توانست از وسایل حمل و نقل و ارتباطات جدید استفاده کند)

3.انفجار تحرک اجتماعی

-تحرک اجتماعی چیست؟

فرصتی برای نقل مکان به شهرها و کشورهای دیگر و همچنین تغییر موقعیت اجتماعی خود.

-چرا در این زمان خاص انفجاری از تحرک اجتماعی رخ می دهد؟ (ظهور دولت های جدید، ظهور شیوه های جدید حمل و نقل، ظهور شهرهای جدید، انقلاب صنعتی، انقلاب کشاورزی)

تکمیل تکلیف در برگه خودکنترلی: وظیفه 2: تحرک اجتماعی شکل گیری یک حالت کاملاً جدید را ممکن کرد. کدام یک؟

پاسخ: (ایالات متحده آمریکا)

-چرا جریان های زیادی از مهاجران به ایالات متحده آمریکا سرازیر شدند؟ (ایالات متحده آمریکا کشوری به سرعت در حال توسعه و در عین حال نسبتاً کم جمعیت بود. آنها به شدت به نیروی کار ارزان عرضه شده توسط مهاجران نیاز داشتند.)

-توانایی تغییر موقعیت اجتماعی رشد اقتصادی مبتنی بر معرفی نوآوری های تکنولوژیکی و دموکراسی سازی سیاسی منجر به تضعیف ساختار اجتماعی قدیمی شد که در آن جایگاه فرد در جامعه با عضویت او در یک گروه خاص (معمولاً ارثی) تعیین می شد. اما این روند پیامدهای دوگانه داشت: نه تنها می توان از نردبان اجتماعی بالا رفت، بلکه فرود آمد و به پایین اجتماعی سقوط کرد. یکی از پیامدهای اجتماعی منفی صنعتی شدن، بیکاری گسترده بود. تعداد فزاینده ای از مردم، با گسترش انتقال صنعتی به مناطق کشاورزی، منطقه قدیمی تلاش خود را از دست دادند و نتوانستند منطقه جدیدی پیدا کنند. در جستجوی وسیله ای برای امرار معاش، آنها معمولاً در شهرهای بزرگ انباشته می شوند و فعالیت هایی را در محیط فن آوری سازماندهی می کنند.

اما همه به کشورهای دیگر عجله نکردند؛ بسیاری همچنان به دنبال خوشبختی در وطن خود بودند. محدودیت‌های طبقاتی در نهایت حذف شد، دامنه آزادی‌های بورژوا-دمکراتیک گسترش و تقویت شد، و افزایش نه چندان سریع اما پایدار در استانداردهای زندگی، شرایط مساعدی را ایجاد کرد که در آن مردم می‌توانستند اساساً دارایی و موقعیت اجتماعی خود را تغییر دهند. البته آسان نبود، اما کاملاً ممکن بود. بنابراین ساختار جامعه تغییر می کند. اکنون جامعه دیگر متشکل از گروه‌های بسته نبود که نمایندگان آن‌ها دارای حقوق و تعهدات معینی بودند که به‌واسطه ارث منتقل می‌شد، بلکه از گروه‌هایی از مردم تشکیل می‌شد که در جای خود در یک سیستم تاریخی تعریف‌شده تولید اجتماعی، در نگرششان (که عمدتاً در قوانین ذکر شده و رسمی شده‌اند) متفاوت بودند. به وسایل تولید، با توجه به نقشی که در سازماندهی اجتماعی کار دارند، و در نتیجه، با توجه به روش های کسب و میزان سهمی که از ثروت اجتماعی دارند. در یک جامعه صنعتی، دهقانان و صنعتگران دیروز تاجر و کارآفرین شدند، مشاغل نظامی و گاه حتی سیاسی انجام دادند. در ابتدا فقط تعداد کمی توانستند چنین صعودی داشته باشند و شغلی ایجاد کنند، سپس ده ها، صدها، هزاران نفر.

تکمیل کار در برگه خودکنترلی. وظیفه 3

-جامعه در تمدن صنعتی به چه گروه هایی تقسیم می شد؟

پاسخ : کلاس ها

گروه های اصلی تشکیل شده در قرن 19

پاسخ: پرولتاریا، بورژوازی

4.تغییرات در آگاهی مردم.

-به نظر شما تغییراتی که در زندگی سیاسی، اقتصادی و زندگی بشر رخ داده است، چگونه می تواند بر آگاهی انسان تأثیر بگذارد؟ تمام جهان به لطف توسعه حمل و نقل و توسعه ارتباطات سیستمی. با گسترش افق ها، آگاهی انعطاف پذیرتر می شود، بیشتر پذیرای دیدگاه های دیگران می شود. نسبت به پدیده های مختلف زندگی بی تفاوت نباشید.

به برکت این تغییرات در آگاهی مردم است که جامعه مدنی می شود.

جامعه مدنی چیست؟بیایید به هیئت مدیره نگاه کنیم.

جامعه مدنی جامعه‌ای است که قادر به فعالیت مستقل، نه بر اساس ابتکار دولت، بلکه خود جامعه است.

تکمیل تکلیف در برگه خودکنترلی وظیفه 4.

جواب: انگلستان

- چرا جامعه مدنی در انگلستان زودتر از سایر کشورها شکل گرفت؟ انجمن‌های مختلفی ظاهر می‌شوند (احزاب، اتحادیه‌ها، گروه‌ها، باشگاه‌ها، و غیره)، که بدون توجه به دولت، از منافع خاصی از مردم محافظت می‌کنند.

در انگلستان، جامعه مدنی خیلی زودتر از سایر کشورها شکل گرفت، زیرا در انگلستان، گذار از سیستم فئودالی به سیستم بورژوایی به شیوه ای صلح آمیزتر و تکاملی انجام شد. در این مورد، نتایج تأثیر زیادی داشت، زیرا انتقال کم و بیش روان بود و تحت تأثیرات انقلابی آشفته نبود. (در بسیاری از کشورها این گذار با انقلاب های خونین و ویرانگر همراه بود) انقلاب صنعتی در انگلستان سریعتر از سایر کشورها رخ داد.

با حقایق تأیید کنید که در انگلستان در نیمه اول قرن نوزدهم. جامعه مدنی در حال ظهور است. یعنی با توجه به اینکه جامعه در این زمان هوشیارتر و بالغ می شود، امکان انتقال بخشی از مسئولیت دولت به جامعه وجود دارد.

5. جدید در دنیای ایده ها (سخنرانی دانش آموز با پیام "نو در دنیای ایده ها")

در یک کلام انسان متمدن شد­ nom، و این او را بیشتر و بیشتر از هم جدا کردواز مکان های دور kov، و از طبیعت.در قرن هجدهم - نوزدهم قرن ها تمدن مادر­ ner به اوج خود رسید. بنابراین، جای تعجب نیست که کتاب های چارلز داروین(1809-1882) « منشاء گونه ها"(1859) و" ریشه های انسانی"(1871)، V که نظریه تکامل تشریح شد تولید کرد که­ تأثیر عمیقی بر معاصران خود دارد. این نوعی شوک به پایه ها بود: داروین ارتباط بین انسان و حیوانات بی رحم (میمون ها) را با نیروهای طبیعت نشان داد. دیگر آن طبیعت شاعرانه و مرموز نبود.­ بله، برای ادغام با آن رمانتیک ها تماس گرفتند. این طبیعتی بود که در آن غرایز حاکم است و مبارزه بی رحمانه ای برای هستی در جریان است.

-فکر می‌کنید جامعه چگونه با خوشحالی این نظریه را دریافت کرد؟ (نه. بسیاری از مردم این نظریه را با خصومت پذیرفتند. چه کسی می‌خواهد میمون را به عنوان خویشاوند خود بشناسد.)

-به نظر شما کدام نسخه مناسب تر است؟ (خداوند انسان را آفرید)

مرد اواخر قرن نوزدهم. شروع به کشف در خودم کردم"جانور". نظریه داروین تنها گام اول در این راه بود. دومین - و حتی تعیین کننده تر - اکتشافات دانشمند اتریشی زیگموند فری بود­ بله (1856-1939) در منطقهروانکاوی . فروید نگاهی انداخت به اسرار نهان روح انسان وارد شدم و در زیر پوشش تمدن، ورطه تاریکی را دیدم که در آن احساسات لجام گسیخته بدوی می جوشید. فروید برای اولین بار در تاریخ علم ثابت کرد که شخصیت بسیار زیاد است­ لایه بندی او یک منطقه را در آن برجسته کردآگاهی ("پنجره"، که از طریق آن جهان را درک می کنیم)ناخودآگاه , که نشان می دهد« غریزه دیگ جوش tv" و فقط از اصل لذت تبعیت می کند وپیش آگاهی، که اصل عقلی در انسان است، اجرا می کند"سانسور" بالاتر از احساسات، آنها را به یک منطقه دیگر و بالاتر منتقل می کند.

اکتشافات فروید انقلابی در پزشکی ایجاد کرد­ نه، آنها بسیار فراتر از مرزهای روانپزشکی رفتند، زیرا نتیجه گیری های جهانی در آثار او انجام شد، من نگرانم­ نه تنها افراد بیمار، بلکه به طور کلی بر انسان نیز تأثیر می گذارد­ بیشتر، و همچنین نقش فرهنگ و تمدن در تاریخ بشریت.

فروید برای اولین بار طرف دیگر تمدن را نشان داد­ آداب و رسوم: پیروزی آگاهی بر ناخودآگاه هزینه گزافی برای شخص دارد. سرکوب و سرکوب شده است­ تمایلات منجر به اختلالات روانی می شود­ VA، عقده های گناه و حقارت، غیر منطقیترس های جدید

فروید ادعا نکرد که تمدن شر است، اما او تمدن را چنین توصیف کردخشونتبر روی یک شخص شخصیت فرهنگی، که از طریق یک مجموعه انجام می شود­ شبکه بزرگ و گسترده ای از ممنوعیت ها - ممنوعیت هایی که به قدری در آگاهی ریشه دوانده اند که شخص مدت هاست که دیگر درک نمی کند که واقعاً چیست.

تحقیقات داروین، فروید و دیگر دانشمندان به ظاهر تمام ارزش های قبلی را از بین برد. اما آنها به مردم کمک کردند تا مفاهیم آشنا را بازنگری کنند، به احساسات و غرایز خود نگاه انتقادی کنند تا به طور مداوم آنها را مهار و کنترل کنند. در آغاز قرن 19 و 20، این امر به ویژه اهمیت یافت، زیرا تغییرات در آگاهی انسان همیشه منتج به منافعی برای جامعه نبود.

دنیای انسان در تمدن صنعتی اینگونه بود.

IV. تحکیم.

می‌خواهم انشایی از دانش‌آموز پایه هشتم را در مورد این موضوع به شما تقدیم کنم:« دنیای انسان تمدن صنعتی.». چندین اشتباه در این انشا وجود دارد که پیشنهاد می کنم آنها را پیدا کنید.

انشا در مورد:« دنیای انسان تمدن صنعتی.»

زندگی یک فرد در تمدن صنعتی تغییر چندانی نکرده است. کار انسانی دشوارتر شد زیرا ماشین ها با کار دستی جایگزین شدند. تحرک اجتماعی در قرن 19 و 20 پایین می رود. این به این دلیل بود که وسیله حمل و نقل، کالسکه های اسبی بود. هر فردی متعلق به طبقه خاصی بود و نمی توانست دارایی و موقعیت اجتماعی خود را تغییر دهد. آگاهی انسان تغییر می کند. او شروع به درک این می کند که سرنوشت او به خدا بستگی دارد. جامعه در این زمان به مدنی تبدیل می شود، یعنی قادر به فعالیت مستقل بر اساس ابتکار دولت است. معاصران با اشتیاق نظریه داروین را که در آن زمان ظاهر شد، مبنی بر اینکه انسان توسط خدا آفریده شده بود، پذیرفتند. بدین ترتیب دنیای انسان در عصر تمدن صنعتی اندکی تغییر کرده است.

خلاصه کردن. نمره دادن.

10-11 امتیاز 5.

7-9 امتیاز 4.

4-6 امتیاز 3.

کمتر از 4 2

V. مشق شب.

-چه نوع تکلیف در مورد این موضوع می توانید پیشنهاد دهید؟ (پیشنهاد نوشتن یک مقاله در مورد موضوع« دنیای انسان تمدن صنعتیاقدامات")

کاربرد

من گزینه. نام خانوادگی نام______________________

من. اتحادیه را با تاریخ ایجاد آن مطابقت دهید.

1.Entente الف) ژوئن 1881

د) ژوئن 1993

II. اتحادیه و ایالت های موجود در آن را مطابقت دهید:

1.اتحادیه سه امپراتور الف) روسیه

2.انتانت ب) اتریش-مجارستان

3.اتحاد سه گانه ج) آلمان

د) انگلستان

ه) ایتالیا

ه) ایالات متحده آمریکا

ز) فرانسه

II گزینه نام خانوادگی _____________________

من. اتحادیه را با تاریخ ایجاد آن مطابقت دهید.

1.متعهد الف) ژوئن 1993

3. اتحادیه سه امپراتور ژوئن 1881

II. اتحادیه و ایالت های موجود در آن را مطابقت دهید:

1.اتحادیه سه امپراتور الف) ایتالیا

2 اتحاد سه گانه ب) فرانسه

3. .انتانت ج) آلمان

د) آمریکا

ه) روسیه

ه) انگلستان

ز) اتریش-مجارستان

برگه خودکنترلی.

نام خانوادگی نام______________________

وظایف

پاسخ

نکته ها

(وظیفه 1. ویژگی های بارز تمدن صنعتی را بیابید. پاسخ خود را با اعدادی که نشان دهنده ویژگی های تمدن صنعتی است بنویسید.

1.در فرآیند کار، فرد عمدتاً با طبیعت سر و کار دارد و از چرخه طبیعی پیروی می کند

2.ابزار کار و خود فرآیند کار به طور مداوم به روز می شوند

3.انرژی از باتری های "طبیعی" استفاده می شود (قدرت عضلانی انسان و حیوانات، خورشید، باد، آب...)

4.تولید تکه تکه است

5.در فرآیند کار، فرد عمدتاً با ماشین آلات سر و کار دارد و از ریتم کار آنها تبعیت می کند.

6.ابزار کار و خود فرآیند کار تقریباً بدون تغییر باقی می مانند.

7.انرژی از منابع مصنوعی (بخار، برق) استفاده می شود.

8.پیشرفت تکنولوژی توسط دستاوردهای علمی تعیین می شود.

9.تولید در مقیاس انبوه است

10.علم و تولید عملا ربطی به هم ندارند.

    مشخصات (چند):

    بنویسید که ویژگی های باقی مانده متعلق به کدام تمدن است.

وظیفه 2: تحرک اجتماعی امکان تشکیل یک دولت کاملاً جدید را فراهم کرد.

وظیفه 3

-جامعه در جامعه صنعتی به چه گروه هایی تقسیم می شد؟

گروه های اصلی تشکیل شده در قرن 19

وظیفه 4.

-جامعه مدنی در کدام ایالت زودتر از سایرین توسعه یافت؟

خطاها را پیدا کنید و آنها را اصلاح کنید. زیر خطاها خط بکشید و در زیر به درستی بنویسید و نوشتن شماره خطا را فراموش نکنید.

انشا در مورد:« دنیای انسان تمدن صنعتی.»

زندگی یک فرد در تمدن صنعتی در مقایسه با زندگی یک فرد در یک تمدن کشاورزی تغییر چندانی نکرده است. کار انسانی دشوارتر شد زیرا ماشین ها با کار دستی جایگزین شدند. تحرک اجتماعی در قرن 19 و 20 پایین می رود. این به این دلیل بود که وسیله حمل و نقل، کالسکه های اسبی بود. هر فردی متعلق به طبقه خاصی بود و نمی توانست دارایی و موقعیت اجتماعی خود را تغییر دهد. آگاهی انسان تغییر می کند. او شروع به درک این می کند که سرنوشت او به خدا بستگی دارد. جامعه در این زمان به مدنی تبدیل می شود، یعنی قادر به فعالیت مستقل بر اساس ابتکار دولت است. معاصران با اشتیاق نظریه داروین را که در این زمان ظاهر شد مبنی بر اینکه انسان توسط خدا آفریده شده بود، پذیرفتند. بدین ترتیب دنیای انسان در عصر تمدن صنعتی اندکی تغییر کرده است.

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

با دوستان به اشتراک بگذارید یا برای خود ذخیره کنید:

بارگذاری...