النا کریوکووا

ارتباط.

فرزندان سن پیش دبستانی، به عنوان یک قاعده، تغذیه مورد نیاز خود را در موسسات پیش دبستانی و در خانه دریافت می کنند. منوی کودک پیش دبستانی باید شامل مقدار مورد نیاز چربی، پروتئین، کربوهیدرات، ترکیبات غنی شده و معدنی باشد که همراه با غذای حیوانی و گیاهی به دست می آید. شرط اصلی یک منوی کامل و صحیح، تنوع محصولات غذایی است. اما علاوه بر این، مهم است که به یاد داشته باشید که همه مواد غذایی باید طبیعی، بی ضرر و با کیفیت باشند.

میوه ها و سبزیجات حاوی مقادیر زیادی ویتامین و مواد معدنی هستند که می توانند بهبود یابند حالت عمومیسلامت، عملکرد تمام سیستم های فیزیولوژیکی بدن و محافظت در برابر جدی ترین بیماری ها. بنابراین، آنها باید به بخشی جدایی ناپذیر از رژیم غذایی روزانه هر فردی تبدیل شوند.

سبزیجات و میوه های خام به درستی سالم ترین غذاها در نظر گرفته می شوند. آنها حاوی مقدار زیادی ویتامین هستند، سیستم ایمنی را تقویت می کنند و یک اقدام پیشگیرانه عالی برای بسیاری از بیماری ها هستند.

کودک اطلاعات را از نظر بصری بهتر درک می کند، بنابراین دانش به دست آمده از طریق خلاقیت هنری به بهترین وجه بیان می شود. کودک با مشاهده پدیده ها و اشیاء طبیعی، تجربه حسی خود را غنی می کند که خلاقیت بیشتر او مبتنی بر آن است.

موضوع پروژه ما "سبزیجات و میوه ها محصولات سالم هستند" پس از گفتگو با کودکان در مورد پاییز به عنوان زمان برداشت بوجود آمد. متوجه شدیم که بچه‌ها نام میوه‌ها و سبزیجات را می‌فهمند، اما پاسخ دادن به این سؤال برایشان مشکل است: «مزایای سبزیجات و میوه‌ها برای ما چیست؟»

مسئله.

خوردن سبزیجات و میوه ها در برنامه غذایی روزانه.

هدف پروژهشکل گیری درک کودکان از محصولات سبزیجات و میوه، توانایی تشخیص آنها از نظر ظاهری، و تلفیق مفاهیم کلی "سبزیجات و میوه ها" است. شکل گیری ایده هایی در مورد فواید میوه ها و سبزیجات برای سلامت انسان، تغذیه مناسب.

اهداف پروژه:

گسترش درک کودکان از سبزیجات و میوه ها، خواص مفید آنها، توسعه علاقه شناختی، سخن، گفتار؛

مطرح کردن صفات مثبتشخصیت کودک، توسعه کنجکاوی، فعالیت شناختی کودکان، فرهنگ رفتار.

توسعه تخیل و تفکر خلاق، مهارت های ارتباطی؛

برای توسعه مهارت های کودکان در به تصویر کشیدن سبزیجات، میوه ها و انواع توت ها در کلاس های نقاشی، لوازم کاربردی و مدل سازی، با استفاده از راه های مختلفو رسانه تصویر؛

برای تعطیلات پاییز دعوت نامه درست کنید

نتایج مورد انتظار:

رشد شخصیت غنی معنوی کودک به عنوان یک شرکت کننده فعال در پروژه؛

گسترش دانش در مورد مزایای سبزیجات، میوه ها، انواع توت ها؛

شکل گیری گفتار

نوع پروژه: شناختی – خلاق

مدت زمان پروژه- 1 ماه (کوتاه مدت)

شركت كنندگان:

بچه های گروه بزرگتر؛

مربیان؛

PDO در هنرهای زیبا؛

PDO در کار دستی؛

مدیر موسیقی؛

والدین.

مراحل پروژه:

مرحله اول - سازمانی (توسعه پروژه)؛

مرحله دوم - مقدماتی

مرحله دوم - اجرای پروژه

مرحله چهارم - نهایی

مرحله اول - سازمانی

کودکان را با ارائه "سبزیجات و میوه ها" آشنا کنید.

داستان را برای خواندن برای کودکان انتخاب کنید.

اشعار و بازی های فعالیت گفتاری در مورد موضوع را برای حفظ کردن با کودکان در یک گروه و در خانه با والدین انتخاب کنید.

سوار کردن مطالب آموزشیو کمک های بصری در مورد موضوع (بازی های رومیزی، عکس ها، تصاویر، مدل های میوه و سبزیجات و غیره)؛

تمام مواد لازم برای فعالیت های تولیدی کودکان را انتخاب کنید.

ساخت بازی "طبیعت بی جان چیست؟"؛

به والدین در مورد پروژه بگویید و آنها را در فعالیت های مشترک و خلاقانه شرکت دهید.

طراحی و بحث در مورد یک برنامه کاری مرحله ای با همه شرکت کنندگان پروژه.

مرحله دوم - مقدماتی

ایجاد شرایط برای سازماندهی و برگزاری رویدادها؛

آماده سازی تجهیزات، مواد و ابزار برای اجرای پروژه؛

غنی سازی محیط توسعه موضوعی

مرحله III - اجرای پروژه.

اشکال اجرا:

گفتگو با فرزندان و والدین

مشاهدات

بررسی تصاویر و تکثیر، مشاهده ارائه

خواندن داستان

فعالیت بازی

انجام کارهای هنرهای تجسمی و کار یدی

نمایشگاه خلاقیت کودکان

ساخت کارت دعوت برای تعطیلات

ارائه سرگرمی

اشکال کار با والدین:

مکالمه "تغذیه مناسب"

یادداشت برای والدین "چه غذاهایی حاوی ویتامین هستند؟"

مشاوره: "سبزیجات و میوه ها محصولات سالم هستند"، "افسانه ها در مورد سبزیجات و میوه ها"، "ویتامین ها در سبزیجات و میوه ها"

برپایی نمایشگاه "ورنیساژ پاییزی"

مرحله چهارم - نهایی

در طول پروژه، درک کودکان از سبزیجات و میوه ها و خواص مفید آنها گسترش یافت، علاقه شناختی افزایش یافت و گفتار کودکان با صفت ها غنی شد.

مهارت‌های به تصویر کشیدن سبزیجات، میوه‌ها و انواع توت‌ها در OOD در طراحی، کاربرد و مدل‌سازی توسعه یافت؛ کودکان کار خود را با استفاده از روش‌ها و ابزارهای مختلف تصویرسازی انجام دادند.

رویداد پایانی پروژه جشنواره پاییز بود که به کودکان اجازه داد مهارت های آوازی و رقص خود را نشان دهند که مورد قدردانی والدین قرار گرفت.

خلاصه ای از پروژه: این پروژه با هدف توسعه دانش کودکان در مورد فواید میوه ها و سبزیجات انجام می شود. آنها لذت عاطفی را فراهم می کنند. در طول پروژه، کودکان یاد خواهند گرفت که چه ویتامین هایی در سبزیجات و میوه های مختلف وجود دارد. آشنایی کودکان با انواع میوه ها و سبزیجات.

میوه ها چه فوایدی دارند؟ میوه ها سیستم ایمنی بدن را تقویت می کنند که به بدن ما در مبارزه با بیماری ها کمک می کند. برای پوست نیز مفید هستند. مواد مفید اصلی: پتاسیم، که در برابر خستگی، رنگ پریده پوست کمک می کند. برخی از میوه ها برای بیماری ها استفاده می شود: عفونت های حاد تنفسی و آنفولانزا. خوردن نه تنها میوه های زیاد در روز، بلکه انواع مختلفی از آنها نیز بسیار مهم است.

چه ویتامین هایی در میوه ها وجود دارد؟ ویتامین A موجود در سیب، هلو، زردآلو، انار و غیره ویتامین C موجود در هندوانه، سیب، انگور و غیره ویتامین B موجود در گلابی، پرتقال، سیب و غیره ویتامین P موجود در لیمو، گریپ فروت، توت سیاه و غیره ویتامین E موجود در آووکادو و غیره

سبزیجات چه فوایدی دارند؟ بسیاری از انواع سبزیجات دارای خواص درمانی و رژیمی هستند: آنها از بیماری های جدی جلوگیری می کنند، لحن و عملکرد انسان را افزایش می دهند. آنها دیواره های رگ های خونی را تقویت می کنند، به هضم خوب و بهبود بدن کمک می کنند. سبزیجات تازه سبز ارزش خاصی دارند.

چه ویتامین هایی در سبزیجات وجود دارد؟ ویتامین A موجود در هویج، گوجه فرنگی، فلفل قرمز و غیره ویتامین B موجود در نخود، لوبیا، اسفناج و غیره ویتامین C موجود در کلم، کاهو، نخود سبز و لوبیا، تربچه، سیب زمینی و غیره ویتامین K بیشتر آن یافت می شود. در اسفناج، کاهو، گوجه فرنگی و غیره ویتامین P موجود در هویج، فلفل قرمز، جعفری، اسفناج، گوجه فرنگی

معماهایی در مورد میوه ها: تقریباً مانند پرتقال است، با پوست ضخیم، آبدار، تنها یک اشکال دارد - بسیار بسیار ترش است. (لیمو) این شام بهترین است، من خوشحالم و میشا خوشحال است، بالاخره امروز مادرمان ما را خرید ... (انگور) آنها مانند خیار هستند، آنها فقط به صورت خوشه رشد می کنند و این میوه ها سرو می شود میمون ها برای صبحانه (موز) از محصولات گیاهی، از توت های معروف، میوه ها، از هر چیز شیرین، آبدار، خوراکی و نه چندان، برای خوردن همه بچه ها، می توانیم بپزیم... (مربا) گرد، گلگون ، من روی شاخه رشد می کنم. بزرگترها و بچه های کوچک من را دوست دارند. (سیب) مهره های قرمز از بوته ها آویزان می شوند و به ما نگاه می کنند، بچه ها، پرندگان و خرس ها این مهره ها را بسیار دوست دارند. (تمشک) پای دراز به خود می بالد. پای دراز به خود می بالد: من زیبایی نیستم، اما خود استخوان و بلوز قرمز. (گیلاس) خود قرمز، شکر، سبز کافتان، مخملی (هندوانه)

معماهای سبزی: طلایی و سالم، ویتامین دار، هرچند تند، طعم تلخی دارد... می سوزد... لیمو نیست. (پیاز) مانند کنده چوبی که زیر برگ در بستر باغ غلتیده است - گیاه سبز دور افتاده، سبزی کوچک خوش طعم. (خیار) بانوی چاق سبز دامن زیاد پوشید. مانند یک بالرین ایستاده است که از برگ های شنل ساخته شده است. (کلم) قرمز، بچه ها، اما نه دانه خشخاش. در باغ - چغندر نیست. خوش طعم آقا حدس زدی؟ (گوجه فرنگی) (گوجه فرنگی) یک توپ زرد در باغ وجود دارد. اما او با یک تاخت نمی دود، او مانند ماه کامل است. دانه های موجود در آن خوشمزه است. (کدو تنبل) نزدیک مسیر پر پیچ و خم، خورشید روی یک پا می روید. وقتی خورشید می رسد، یک مشت دانه خواهد بود. (آفتابگردان) در چادر سبز کولوبوکس ها شیرین می خوابند. مقدار زیادی خرده های گرد! این چیه؟ (نخود) (نخود) این اصلا اسباب بازی نیست - معطر... (جعفری) (جعفری) گرچه جوهر را ندیده است، ناگهان بنفش شد، آنها عاشق سبزیجات وانیا، ژان... پس این است... (بادمجان) این چه جور ران است آیا به پهلو افتادی؟ او سیر شده و کاهو دارد. درست است بچه ها... (کدو سبز) (کدو سبز)

منابع: vitaminov-i-ne-poterjat-zdorove.html vitaminov-i-ne-poterjat-zdorove.html به عنوان مثال میوه.html میوه.html

پروژه "سبزیجات و میوه ها محصولات سالم هستند"

(فعالیت مشترک فرزندان و والدین)

نوع پروژه: تمرین محور.

بر اساس تعداد شرکت کنندگان: جمعی.

بر اساس تعداد شرکت کنندگان: مختلط (کودکان، والدین، معلم).

هدف: توسعه درک کودکان از تغذیه سالم و فواید ویتامین های موجود در سبزیجات و میوه ها.

وظایف:

1. سیستماتیک کردن و گسترش دانش کودکان در مورد سبزیجات و میوه ها. کودکان را با ویتامین های A، B، C آشنا کنید و اهمیت آنها را برای انسان آشکار کنید.
2. رشد توانایی های شناختی و خلاق، گفتار کودکان.
3. بهداشت مواد غذایی و احترام به سلامت خود را تقویت کنید.

مشکل: دریافت ناکافی ویتامین های طبیعی توسط کودکان برای حفظ و بهبود سلامتی.

نتایج مورد انتظار:

کودکان شروع به درک اهمیت ویتامین ها برای حفظ و تقویت سلامت می کنند و نیاز به تغذیه مناسب ایجاد می شود.

کودکان توانایی انجام فعالیت های جستجو و تحقیق را توسعه خواهند داد.

مرحله عملی

طرح

توزیع گروهی

در حین کار روی پروژه، بچه ها به گروه هایی تقسیم شدند: "هویج"، "لیمو"، "پرتقال"، "سیب"، "خیار"

مجموعه اطلاعات:

معماهایی در مورد سبزیجات و میوه ها؛

ضرب المثل ها و گفته ها؛

اطلاعاتی در مورد فواید سبزیجات

حقایق جالب

ساخت لباس با کمک والدین

تهیه آب میوه طبیعی با آب میوه گیری (با کمک والدین)

ارائه نتایج کار (ارائه گروهی)

مجری (والدین)

چرا سبزیجات و میوه ها جزو غذاهای سالم محسوب می شوند؟ آنها حاوی مقدار زیادی ویتامین هستند. ویتامین ها موادی هستند که برای زندگی، رشد، سرزندگی و سلامت عمومی لازم هستند. مقدار زیادی ویتامین در سبزیجات و میوه ها یافت می شود. هر سبزی و میوه فواید خاص خود را دارد. مفید بودن سبزیجات و میوه ها به کیفیت آنها بستگی دارد. رسیده ترین و سالم ترین میوه ها بسیار مفید هستند. سبزیجات و میوه ها به هر شکلی سالم مصرف می شوند: تازه، آب پز، خورشتی، پخته شده، خشک شده و منجمد.

لیمو

وشکم زرد، معطر،

احتمالا ترش است

برای طعم دادن به چای اضافه می شود

بگو اسمش چیه؟

بهپوستش کلفت است

طعم ترش همیشه وجود دارد

مثل خورشید روی شاخه،

او در جلیقه اش آویزان است!

لیمو - درختان کوچک از جنس . لیمو نیز نامیده می شود این گیاه

لیمو به صورت تازه مصرف می شود و در تهیه آن نیز استفاده می شود شیرینی پزی. برای اهداف درمانی و پیشگیری از لیمو استفاده می شود , , , , , , , . که در اعتقاد داشتند که لیمو در برابر و پادزهر مارگزیدگی است. طب شرقی لیمو را دارویی عالی برای درمان زخم ها و بیماری های ریوی و پادزهر مسمومیت های مختلف می دانست. در قرن یازدهم در مورد لیمو به عنوان بهترین دارو برای بیماری های قلبی نوشت.

لیمو یک اسید است! اگر یک سیم مسی را به یکی از خروجی های LED و یک سیم روی را به دیگری لحیم کنید و انتهای دیگر سیم ها را داخل لیمو قرار دهید، LED روشن می شود. چگونه آنها شروع به خوردن لیمو در انگلیس کردند. دیمیتری شوستاکوویچ آهنگساز توسط ملکه الیزابت دوم بریتانیا به چای دعوت شد. پس از اتمام نوشیدن چای، شوستاکوویچ یک تکه لیمو را با قاشق از لیوان برداشت و خورد. طبق آداب این امر پذیرفته نشد و همه حاضران به سادگی گیج شدند. ملکه تصمیم گرفت وضعیت را اصلاح کند، او همچنین یک لیمو را بیرون آورد و خورد. به زودی رسم خوردن لیمو از چای در سراسر کشور گسترش یافت.

خیار

تخت باغ بلند و سبز است،
و در وان زرد و شور است.

بدون پنجره، بدون در،

اتاق پر از مردم است.

این سبزی سبز ترد تقریباً در هر قطعه خانه یافت می شود. به نظر می رسد که میان وعده ملی اسلاوی مقدار زیادی دارد حقایق جالبدر تاریخ خود بشریت از زمان تمدن بین النهرین - چهار و نیم هزار سال - خیار می خورد. خیار به عنوان یک محصول در هند شروع به رشد کرد. بقراط پزشک یونان باستان در مورد خواص مفید خیار صحبت کرد. جادوگران در روسیه، خیار را داروی مؤثری برای مبارزه با بسیاری از بیماری ها می دانستند. در جزایر اقیانوس آرام، هر محصولی به عنوان یک غذای لذیذ واقعی تلقی می شود. مردم بومی خیارها را در برگ های موز می پیچند و در زمین دفن می کنند و به این ترتیب در صورت وقوع طوفان یا شکست محصول، ذخیره سازی می کنند. آنها معتقدند: هر چه داماد خیار بیشتری در انبار داشته باشد، از نظر مادی در چشم عروس جذاب تر به نظر می رسد. در جزیره فیجی، والدین اجازه ازدواج دخترشان را نمی دهند تا زمانی که شوهر احتمالی این سبزیجات را ارائه کند. ملکه ای که برای چندین قرن یکی از زیباترین زنان جهان به شمار می رود، ادعا کرد که زیبایی خود را مدیون خیار است. کلئوپاترا تقریباً هر روز آنها را می خورد.

نارنجی

روشن، شیرین، ریخته شده،
جلد تمام طلاست.
نه با آب نبات کارخانه -
از آفریقای دور.

او شبیه یک توپ قرمز است
فقط او در یک تاخت عجله نمی کند.
حاوی یک ویتامین مفید است -
این رسیده است ...

با پوست نارنجی
شبیه یک توپ است
اما مرکز خالی نیست،
و آبدار و خوش طعم.

حقایق جالب 1. در دوره رنسانس، پرتقال فقط روی سفره اشراف بود و بسیار گران بود، زیرا ... اعتقاد بر این بود که آنها طاعون را دفع می کنند.2. اگر کم انرژی هستید و روحیه بدی دارید، فقط چند دقیقه روی آب داغی که پوست پرتقال یا لیمو در آن بریده شده است نفس بکشید - و اسانس ها به سرعت انرژی و شادی را به شما باز می گرداند.3. در فصل بهار، زنان فرانسوی آب پرتقال می نوشند، زیرا می دانند که در این زمان هیچ میوه دیگری حاوی ویتامین C نیست.4. برای افراد مبتلا به اسکیزوفرنی، پرتقال بوی پیتزای داغ می دهد.5. پرتقال تامین کننده اینوزیتول (ویتامین B8) است که متابولیسم چربی در بدن را تنظیم می کند، سطح کلسترول خون را کاهش می دهد، اسپاسم عروقی را کاهش می دهد و باعث دفع سموم می شود.6. در اودسا بنای یادبود نارنجی وجود دارد. ساکنان اودسا به پاول 1 به مبلغ چهار هزار پرتقال رشوه دادند تا او دستور ساخت بندر تجاری در شهر را صادر کند.7. به گفته دانشمندان آمریکایی که در تعدادی از آزمایشات دریافتند مصرف روزانه 250 میلی گرم ویتامین C تأثیر مفیدی بر سلامتی دارد.8. کوچکترین خویشاوند پرتقال در چین کامکوات، در ژاپن کینکان و در بین اروپایی ها به عنوان پرتقال کوتوله نامیده می شود.9. تا به حال کشورهای تولیدکننده این میوه بر سر نخل کاشف این میوه با هم اختلاف دارند. معلوم است که اعراب آن را به منطقه مدیترانه آورده اند و از همه نام های این میوه، Apfelsine آلمانی ("سیب چینی") به ما چسبیده است.

سیب

من ماتریوشکا رز هستم

من تو را از دوستانم دور نمی کنم.

من تا ماتریوشکا صبر می کنم

خودش به چمن می افتد.

درست مثل یک مشت،

بشکه قرمز،

شما آن را لمس می کنید - صاف است،

و اگر لقمه ای بخوری، شیرین است.

خوردن یک سیب در روز کافی استبرای انرژی بخشیدن به بدن و محافظت طبیعی در برابر باکتری ها و ویروس ها. علاوه بر این، این میوه فله ای را از بدن خارج می کند مواد مضراز جمله سموم، خون و لنف را پاکسازی می کند، عملکرد کلیه، کبد و روده را بهبود می بخشد، کلسترول را جذب می کند. هنگامی که زمان مراقبت از دندان هایتان فرا می رسد، فواید سیب به چشم می خورد. تا زمانی که کودک به تنهایی شروع به مسواک زدن کند، یک سیب در این امر به او کمک می کند. این نه تنها مینای دندان و فضاهای بین دندانی را تمیز می کند، بلکه به مقابله با میکروب هایی که در ایجاد پوسیدگی نقش دارند نیز کمک می کند. سیب به هر شکلی برای کودکان مفید است: خام، خشک، پخته. آب میوه های فشرده، کمپوت ها، مرباها و کنسروها ارزش کمتری ندارند.

داده ها

1. محبوب ترین میوه یونانیان و رومیان باستان سیب بود.

2. پوست کندن سیب چندان سالم نیست. واقعیت این است که حاوی فیبر مفید برای بدن ما (دو سوم) و آنتی اکسیدان است.

3. بشریت از 6500 سال قبل از میلاد، سیب را به عنوان غذا شناخته و از آن استفاده کرده است. - این را کاوش های باستان شناسی نشان می دهد.

4. درخت سیب با عمر طولانی در آمریکا، در منهتن رشد می کند. در سال 1647، پیتر استیونسانت آن را در باغ خود کاشت. تا به امروز، درخت سیب pl6 تولید می کند. اولین نوع سیبی که در سال 1647 از آمریکا صادر شد نیوتن پیپین نام داشت.

5. پیشروترین تولیدکننده سیب در جهان، چین است. در رتبه دوم ایالات متحده آمریکا قرار دارد.

6. انواع مختلف سیب تعداد دانه های متفاوتی دارند.

• هویج

دوشیزه در زمین پنهان شد.

یک قیطان از زمین بیرون زده است.

ماهرانه آن را بیرون می کشم

قرمز...

بینی قرمز در زمین رشد کرده است،

و دم سبز در خارج است.

ما به دم سبز نیاز نداریم

تنها چیزی که نیاز دارید یک بینی قرمز است.

برای تافت فرفری

روباه را از سوراخ بیرون کشیدم.

برای لمس - بسیار صاف،

طعم آن شبیه شکر شیرین است.

فواید هویج برای بدن انسان بسیار زیاد است.ترکیب غنیخواص دارویی و مفید آن را تعیین می کند. هویج حاوی ویتامین های: C، K، E، PP، گروه B، مقدار زیادی کاروتن است - ماده مفیدی که توانایی تبدیل شدن به ویتامین A در بدن انسان را دارد.ارزش غذایی هویج:پروتئین ها - 1.3٪، کربوهیدرات ها - 7٪. هویج نیز غنی استمواد معدنیکه برای بدن انسان ضروری است: آهن، پتاسیم، فسفر، مس، کبالت، منیزیم، روی، ید، کروم، فلوئور، نیکل و غیره. و بوی عجیب هویج با وجود اسانس های ویژه در آن مشخص می شود.بتاکاروتنهویج موجود در هویج که پیش ساز ویتامین A با ارزش آشنا برای همه است، تأثیر مفیدی برعملکرد ریه، در کار تاثیر مثبت دارد ووضعیت اندام های بیناییشبکیه چشم را تقویت می کند، به مقابله با ورم ملتحمه، بلفاریت و شب کوری کمک می کند. به خصوص مفید استبرای بدن زنان جوان– به شما اجازه می دهد تا جوانی پوست، سلامت و زیبایی آن را حفظ کنید و همچنین مو و ناخن ها را تقویت می کند. هویج خام عالی استلثه ها را التیام می بخشدبنابراین جویدن هویج مفید است. فواید هویج ثابت شده استبرای کودکاناز آنجایی که این ویتامین A است که تأثیر بسزایی در روند رشد دارد. هر روز، صبح ناشتا، باید از 50 میلی لیتر تا 100 میلی لیتر آب هویج به کودکان داده شود.

هویج هم به صورت خام و آب پز و هم به صورت آب میوه استفاده می شود.

آب هویج برای اهداف دارویی استفاده می شود:

کمبود ویتامین و هیپوویتامینوز A؛

بیماری های قلبی عروقی؛

آرتریت، کم خونی، پلی آرتریت؛

بیماری های کلیه و کبد؛

وجود سنگ کیسه صفرا: آب یک لیموترش و نصف لیوان آب داغ را مخلوط کرده و بنوشید. علاوه بر این، مخلوطی از آب هویج، چغندر و خیار (نصف لیوان 3 بار در روز) بنوشید. سنگ ها در عرض چند روز شروع به دفع می کنند.

نقض متابولیسم مواد معدنی؛

افزایش اسیدیته؛

آبریزش بینی. آب هویج به طور موثر آبریزش بینی را درمان می کند - باید آن را در بینی خود بریزید، 2 قطره در هر سوراخ بینی.

و حالا، دوستان من، بیایید برای بچه ها آب میوه تهیه کنیم.

پروژه کوتاه مدت برای کودکان 2 گروه نوجوانان"سبزیجات و میوه ها غذاهای سالم هستند"

نوع پروژه:آموزشی - خلاق
بر اساس مدت زمان:کوتاه مدت (3 هفته)
نوع پروژه:گروه
شرکت کنندگان پروژه:کودکان، والدین و معلمان گروه دوم کوچکتر.
هدف:
- ایجاد انگیزه در کودکان برای سبک زندگی سالم از طریق آشنایی کودکان با انواع میوه ها و سبزیجات، اهمیت آنها برای بدن و آشنایی آنها با تغذیه مناسب.
وظایف:
- کودکان را با انواع سبزیجات و میوه ها آشنا کنید خواص مفیدایده های کودکان را در مورد تغذیه مناسب و سالم، محصولات سالم و به طور کلی برای یک سبک زندگی سالم تلاش کنید.
- معرفی مفهوم "ویتامین ها"، نقش آنها در زندگی انسان.
- ایجاد علاقه شناختی به دنیای اطراف، طبیعت بومی، غنی سازی و فعال کردن واژگانفرزندان؛
- میل به یک سبک زندگی سالم را پرورش دهید.
- توسعه مهارت های همکاری و تعامل، فعالیت و استقلال؛
- توانایی کودکان را برای به تصویر کشیدن سبزیجات و میوه ها در نقاشی، مدل سازی، کاربرد، با استفاده از روش ها و ابزارهای مختلف تصویرسازی توسعه دهید.
- افزایش علاقه والدین به فعالیت های سازنده با فرزندان.
نتایج مورد انتظار:
- کودکان سبزیجات را بر اساس ظاهر، رنگ، شکل می شناسند و نام می برند.
- کودکان درک می کنند که سبزیجات در باغ، در باغ و میوه ها در باغ روی درخت رشد می کنند.
- کودکان ایده هایی در مورد فواید ویتامین ها شکل داده اند.
- توسعه شناختی، پژوهشی و خلاقیتفرزندان؛
- افزایش فعالیت گفتاری، فعال کردن واژگان در موضوع "سبزیجات و میوه ها"؛
- به کودکان تمایل به خوردن سبزیجات به هر شکلی (خام، سرخ شده، آب پز) نشان دهید.
- مشارکت والدین در اجرای پروژه.
مراحل کار روی پروژه:
مرحله اول - مقدماتی، اطلاعات و فناوری (هفته اول)
مرحله دوم - عملی (2-3 هفته)

اولین هفته:
تعیین اهداف و مقاصد.
در حال مطالعه ادبیات روش شناختی.
گزیده داستان.
انتخاب مزایای کار با کودکان.
انتخاب اشکال کار با والدین
انتخاب فعالیت های اصلی
تعیین محدوده و محتوای کار برای اجرای پروژه.
تعریف و تدوین نتایج مورد انتظار.
تهیه یادداشت توضیحی و حاشیه نویسی برای پروژه.

هفته دوم
طراحی گوشه ویتامین ها راهنمایی برای والدین (پوشه تاشو) در مورد فواید ویتامین ها. مشاوره "چه غذاهایی حاوی ویتامین هستند؟"
مکالمه "سبزیجات و میوه ها غذاهای سالم هستند!"
ارائه "سبزیجات و میوه ها"
D/I "سبزیجات و میوه ها"
P/I "برداشت"، "افزودن به سبد خرید"
D/I "تست و بو کردن"
طراحی سواب پنبه(سبزیجات و میوه ها)
فعالیت های تجربی و مشاهدات:
شناسایی سبزیجات بر اساس رنگ، شکل، اندازه، طعم. ظاهر ریشه های پیاز (آنها را بررسی کنید). جوانه زنی پیاز (ظاهر پرهای سبز، نمودار جوانه زنی را نشان دهید) توضیح طرح جوانه زنی.
خواندن «درخت سیب» نوشته ای. توکماکوف، «سبزیجات» نوشته ی.توویم

هفته سوم
مدل سازی "درخت میوه"
P/N "چه کسی می تواند آن را سریع تر جمع کند؟" "پرتقال را پاس کن"
بازی رقص دور "ما یک باغ سبزیجات داریم"، "کدو سبز".
بازی نقش آفرینی "در فروشگاه"
خواندن افسانه های "بالا و ریشه"
یادگیری شعر از زبان
معماهای حدس زدن در مورد سبزیجات و میوه ها.
خواندن افسانه ها، داستان ها ("شلغم"، "پفک")
بازی کم تحرک "باغ ما خوب است."
D/بازی "کیف شگفت انگیز" (سبزیجات و میوه ها را با لمس حدس بزنید)
بازی نقش آفرینی سبزی فروشی
برنامه جمعی "سبد سلامت"
سرگرمی نهایی "بازدید از ویتامینکا"، نمایشی از افسانه "شلغم".

فیلمنامه سرگرمی "بازدید از ویتامینکا."

معلمی با لباس سفید و کلاه با چمدانی در دست وارد می شود.
مربی:سلام بچه ها! مرا شناختی؟ من کی هستم؟
- اسم من ویتامینکا است. و من نه با دست خالی، بلکه با ویتامین آمدم. نه با ویتامین هایی که در داروخانه ها فروخته می شوند، بلکه با ویتامین هایی که در بستر باغ و درختان رشد می کنند.
سبزیجات و میوه ها را از کیفش بیرون می آورد.
ویتامین:بچه ها ببینید این چه نوع سبزی است؟ (هویج را نشان می دهد). بلند و نارنجی است برای بینایی خوب است (پاسخ بچه ها)
- ببین، این چه نوع سبزی است؟ (یک خیار بیرون می آورد). سبز و ترد است.
ویتامین: صحیح خیار به عملکرد معده ما کمک می کند و اشتها را بهبود می بخشد.
این چه نوع سبزی است؟ (کلم را بیرون می آورد). ما برای رشد به آن نیاز داریم، و کلم حاوی مقدار زیادی ویتامین C است. نگاه کنید، گرد است، برگ های زیادی دارد.
یک سیب بیرون می آورد بعد یک بادمجان سبزی بعدی را بیرون می آورد (گوجه فرنگی را نشان می دهد) و از بچه ها می پرسد این سبزی چیست؟
کودکان: گوجه فرنگی.
ویتامین:چه رنگی است؟ پاسخ های کودکان گوجه فرنگی یک سبزی مهم است، عملکرد قلب را بهبود می بخشد و از آن در برابر بیماری ها محافظت می کند.
ویتامین: من یک جعبه با سورپرایز برای بچه ها دارم.
جعبه ای را نشان می دهد که سوراخ دارد و بچه ها را دعوت می کند تا بو کنند و حدس بزنند چه سبزی در این جعبه است؟ (جعبه سورپرایز کیندر). با چشم بستهبچه ها سبزی موجود در آنجا را بو می کنند و با بو تشخیص می دهند - سیر!
کودکان با چشمان بسته میوه و سبزیجات را امتحان می کنند.
و در دیگری یک پرتقال وجود دارد.
ویتامین:بچه ها شعری در مورد سبزیجات یا میوه ها می شناسید؟ (اشعار می گوید).
1 کودک
من پرنده نیستم - من بزرگ نیستم.
من یک توت فرنگی مفید هستم.
چه کسی با من دوست می شود -
در زمستان سرما نخواهید خورد.
2 کودک
من قوی هستم، ترد،
معجزه واقعی است.
زرد و قرمز -
پوست ساتن است.
سیب سرخ است
بهترین ها برای کودکان!
3 فرزند
به من می گویند گلابی.
من به شما می گویم و شما گوش کنید:
من را دوست داشته باشید، بچه ها!
من مفیدترین آدم دنیا هستم.
ویتامین:همه سبزیجاتی که امروز در مورد آنها صحبت کردیم کجا رشد می کنند؟
کودکان: در باغ.
ویتامین:میوه ها کجا رشد می کنند؟
بچه ها: روی درخت.
ویتامین:چه چیزی در این میوه ها و سبزیجات وجود دارد که برای سلامتی ما مفید است؟
کودکان: ویتامین ها
ویتامین:درست. سبزیجات و میوه ها حاوی ویتامین های زیادی هستند. بچه ها حتما باید آنها را بخورند - در این صورت قوی و سالم خواهید بود و هرگز بیمار نخواهید شد! چه سبزیجاتی می توانید بپزید؟
کودکان: سوپ، سالاد ... (پاسخ کودکان).
ویتامین:میتونم ترشی بخورم؟
ویتامین:حالا این کلم را ترشی می کنیم.
ژیمناستیک انگشت "کلم":
کلم را خرد می کنیم و خرد می کنیم! (2 بار) (کودک حرکات بریدن تبر را تقلید می کند و کف دست های مستقیم خود را بالا و پایین می کند)
کلم را برش می دهیم، برش می دهیم! (2 بار) (لبه کف دست خود را جلو و عقب ببرید)
کلم را نمک می زنیم، نمک می زنیم! (2 بار) (انگشتانتان را به اندازه کمی جمع کنید و وانمود کنید که کلم را نمک می زنید)
کلم را فشار می دهیم، فشار می دهیم! (2 بار) (مشت های خود را به شدت گره کرده و باز کنید)
ما سه تا هویج، سه تا! (2 بار) (دست راست را در یک مشت گره کنید و آن را در امتداد کف صاف دست چپ بالا و پایین ببرید و وانمود کنید که یک رنده هستید..)
ویتامین:کلم زیادی نمک زدیم. آفرین بچه ها!
آیا می توانید معماهای مربوط به سبزیجات را حدس بزنید؟
در تابستان - در باغ،
تازه، سبز،
و در زمستان - در یک بشکه،
قوی، شور
- خیارها -
من در باغ رشد می کنم.
و وقتی بالغ شدم،
از من گوجه می پزند،
داخل سوپ کلم گذاشتند
و اینگونه غذا می خورند.
- گوجه فرنگیها -
اون جیرجیر چیه؟ آن کرانچی چیست؟
این چه نوع بوته ای است؟
چطور ممکن است کرچ وجود نداشته باشد؟
اگر من …
- کلم -
ویتامین: آفرین بچه ها! اکنون همه ما می دانیم که سبزیجات و میوه ها غذاهای سالمی هستند!
حالا بیا بازی کنیم؟ کارت‌هایی را روی میز می‌چینم، سبزی را نام می‌برم، و هر کسی که آن را پیدا می‌کند، کارت درست را برمی‌دارد. D/I "سبزیجات"
ویتامینکا: بچه ها، شما هم می خواهید بازی کنید؟
بازی رقص دور "ما یک باغ سبزیجات داریم."
معلم آواز می خواند و بچه ها در یک دایره حرکت می کنند و با هم آواز می خوانند:
ما یک باغ سبزی داریم
هویج در آنجا رشد می کند.
این عرض است
چنین ارتفاعی
(کودکی با ماسک هویج می ایستد و در یک دایره می رقصد)
میریم باغ
ما یک رقص گرد را شروع می کنیم.
آواز خواهیم خواند و برقصیم.
برداشت ما را جمع آوری کنید.
بچه ها خم می شوند و سبزیجات را از باغ جمع می کنند.
وقت آن است که من را ترک کنم، و با توجه به اینکه شما به خوبی پاسخ دادید و وظایف من را انجام دادید، می خواهم با شما ویتامین ها را درمان کنم. کودکان را با سیب درمان می کند. با بچه ها خداحافظی می کند و می رود.

نمایش دراماتیک افسانه شلغم

مربی:
تا سالم و قوی باشی.
شما باید عاشق سبزیجات باشید.
همه بدون استثنا
در مورد آن هیچ تردیدی نیست!
هر کدام مزیت و سلیقه خاص خود را دارند.
و من جرات تصمیم گیری ندارم:
کدام یک از شما مزه بهتری دارد؟
کدام یک از شما مهمتر است؟
همه را با خودم به باغ خواهم برد
برای بچه ها سرگرم کننده خواهد بود!
معلم از بچه ها می پرسد: چه سبزیجاتی می شناسید؟ (پاسخ های کودکان)
آفرین. و من خانواده ای را می شناسم که در آن سبزی بسیار بزرگی پرورش دادند. می خواهید بدانید کدام یک؟ سپس نمایش دراماتیک افسانه "شلغم" را تماشا کنید.
بنابراین یک روز پدربزرگم تصمیم گرفت
شلغم بزرگ بکارید.
پدربزرگ و شلغم وارد می شوند (پدربزرگ شلغم را می کارد و می گذارد، شلغم چمباتمه می زند)
منتهی شدن:شلغم رشد کرده است
بزرگ و قوی
گرد و صاف
آبدار و شیرین.
اوه بله شلغم روی خط الراس است!
طلا، مایع
و بزرگ - خیلی بزرگ -
هیچ جا همچین چیزی پیدا نمیشه!
بابا بزرگ:(بیرون می آید و سعی می کند شلغم را بکشد)
خوب، شلغم، آن شلغم است،
چقدر محکم در زمین گیر کرده!
مادربزرگ سریع فرار کن
کمکم کن شلغم را بکشم!
مادربزرگ بیرون می آید:
دارم میام! شلغم اینگونه است، آه - من - آه،
چه نان بزرگی!
منتهی شدن:
مادربزرگ برای پدربزرگ
پدربزرگ برای شلغم،
کم کم می کشند
آنها نمی توانند آن را بیرون بکشند.
بابا بزرگ:
نه، ما نمی توانیم آن را پاره کنیم
باید به نوه مان زنگ بزنیم.
مادر بزرگ:
نوه، نوه، فرار کن،
کمکم کن شلغم را بکشم!
نوه بیرون می آید:
شلغم اینگونه است، آه - من - آه،
چه نان بزرگی!
منتهی شدن:نوه برای مادربزرگ،
مادربزرگ برای پدربزرگ
پدربزرگ برای شلغم،
کم کم می کشند
آنها نمی توانند آن را بیرون بکشند.
مادر بزرگ:نه، ما نمی توانیم آن را پاره کنیم
باید با ژوچکا تماس بگیریم.
نوه:ژوچکا، ژوچکا، به سمت ما فرار کن،
کمکم کن شلغم بکشم
اشکال تمام می شود:
شلغم اینگونه است، آه - من - آه،
چه نان بزرگی!
منتهی شدن:یک حشره برای نوه من،
نوه برای مادربزرگ،
مادربزرگ برای پدربزرگ
پدربزرگ برای شلغم،
کم کم می کشند
آنها نمی توانند آن را بیرون بکشند.
نوه:نه، ما نمی توانیم آن را پاره کنیم
باید به گربه زنگ بزنیم
حشره:گربه، گربه، به سمت ما فرار کن،
کمکم کن شلغم را بکشم!
معلوم می شود گربه:شلغم اینگونه است، آه - من - آه،
چه نان بزرگی!
منتهی شدن:گربه برای اشکال،
یک حشره برای نوه من،
نوه برای مادربزرگ،
مادربزرگ برای پدربزرگ
پدربزرگ برای شلغم،
کم کم می کشند
آنها نمی توانند آن را بیرون بکشند.
حشره:نه، ما نمی توانیم آن را پاره کنیم
ما باید با ماوس تماس بگیریم.
گربه:هی موش کوچولو بیا بیرون
کمکم کن شلغم را بکشم!
تمام شد ماوس:
پیپ-پی-پی!
منتهی شدن:موش برای گربه
گربه برای اشکال،
یک حشره برای نوه من،
نوه برای مادربزرگ،
مادربزرگ برای پدربزرگ
پدربزرگ برای شلغم،
ما تمام تلاش خود را کردیم
شلغم کنده شد!
باغ سبز می شود
مردم در حال تفریح ​​هستند
خورشید در آسمان می خندد،
ما را به رقص فرا می خواند!
(همه قهرمانان افسانه با ملودی بدلیجات می رقصند)

پرپلکینا النا ولادیمیروا
عنوان شغل:معلم
موسسه تحصیلی: MKDOU شماره 1 d\s "Solnyshko"
محل: r.p. مهره ها
نام مواد:پروژه
موضوع:«سبزیجات و میوه ها غذاهای سالم هستند» در گروه میانی
تاریخ انتشار: 12.11.2017
فصل:آموزش پیش دبستانی

پیش دبستانی دولتی شهرداری موسسه تحصیلی №1

مهدکودک ترکیبی "خورشید" بیسرت

پروژه "سبزیجات و میوه ها - محصولات سالم"

در گروه میانی

گردآوری شده توسط: Perepelkina E.V.

پاسپورت پروژه

نوع پروژه: آموزشی – پژوهشی، خلاق.

دوره اجرا: کوتاه مدت (02.10 -06.10.17)

شرکت کنندگان پروژه: معلمان، کودکان گروه میانیو پدر و مادر

ارتباط:

کلید سلامتی کودکان پیش دبستانی تغذیه مناسب است.

تغذیه مناسب برای رشد هماهنگ کودک بسیار مهم است

پیش دبستانی و تقویت سلامت جسمانی او. در کودکان پیش دبستانی

سن رشد و توسعه فشرده، بهبود وجود دارد

کارکرد سیستم عصبی، فرآیندهای متابولیک افزایش می یابد،

مهارت ها و عادات لازم، اساسی شکل می گیرد

ویژگی های فیزیکی، ویژگی های شخصیتی ایجاد می شود. در یک کلمه،

تغذیه مناسب به شکل گیری یک سبک زندگی سالم کمک می کند

کودکان پیش دبستانی و یکی از عوامل تضمین کننده بالا می باشد

سطح مقاومت بدن کودک در برابر بیماری ها. بچه ها در حال خوردن

در خانه با نان های خوشمزه، کراکر، چیپس، آنها از نوشیدن شیر خودداری می کنند،

غلات و سبزیجات سالم تهیه شده توسط سرآشپز بخورید

مهد کودک. آنها انتظار دارند مادرشان برایشان شکلات، پیتزا بخرد،

کولا و از آنجایی که پایه های سلامتی در خانواده گذاشته شده است، تصمیم گرفتیم به آن بپردازیم

توجه والدین و کودکان به تغذیه سالم، غذا،

سرشار از ویتامین ها - اینها سبزیجات و میوه ها هستند. آگاهی دادن به کودکان بسیار مهم است

فواید خوردن سبزیجات و میوه ها برای سلامتی انسان، به عنوان مثال.

اصول تغذیه سالم را به کودکان القا کنید.

هدف پروژه: شکل گیری ایده هایی در مورد سلامت مناسب

تغذیه در بین کودکان و والدین برای زندگی عادی

بدن در طول زندگی، در مورد فرهنگ تغذیه، در مورد یک سبک زندگی سالم

وظایف:

ایجاد علاقه شناختی در کودکان به دنیای اطرافشان.

گسترش درک کودکان از سبزیجات و میوه ها: نام ها، شکل ها،

رنگ، طعم، بو، سختی (نرم)

کودکان را با ویتامین های A، B، C آشنا کنید و اهمیت آنها را برای سلامتی آشکار کنید

شخص

ایجاد ایده در مورد کار بزرگسالان، نقش آن در جامعه و زندگی

هر شخص

گسترش دانش در مورد فرآیند تهیه سوپ، سالاد سبزیجات و

میوه ها، طرز تهیه سالاد ساده و چیدن سفره را به کودکان آموزش دهید.

ایجاد ایده هایی در مورد رابطه بین سلامت و درستی در کودکان

برای تشکیل یک گروه اجتماعی و فرهنگ تغذیه کودکان، تمایل به مراقبت

برای سلامتی تو.

والدین و فرزندان را در فعالیت های خلاقانه مشترک مشارکت دهید

توانایی انتخاب غذاهای مناسب برای یک رژیم غذایی سالم را توسعه دهید.

دایره لغات را فعال کنید، توانایی استدلال به نظر خود را داشته باشید

بینایی، توجه، حافظه و تفکر منطقیفرزندان؛ فرا گرفتن

مقایسه، تجزیه و تحلیل، ایجاد ساده ترین علت

ارتباطات تحقیقی، تعمیم دادن

مسئله:کودکان اطلاعات کمی در مورد ویتامین های لازم برای سلامتی دارند

به اندازه کافی سبزیجات و میوه های طبیعی مصرف نکنید که

آنها باید سلامت خود را حفظ و تقویت کنند.

انواع فعالیت های کودکان:بازی، آموزشی و پژوهشی،

ارتباطی، حرکتی، مولد، موسیقیایی

سازماندهی فعالیت های پروژه بازی

1 – مرحله: سازمانی – مقدماتی

تعریف مشکل با شناسایی سطح رشد کودکان و

فرصت های آموزشی خانواده؛

مطالعه اسناد تنظیمی، آموزش عمومی

برنامه های آموزش پیش دبستانی، ادبیات روش شناختی، مطالب اینترنتی در

سوالات در مورد مشکل شناسایی شده؛

آشنایی دانش آموزان با موضوع با استفاده از مدل "سه".

سؤالات»، بحث و بررسی طرح با خانواده های دانش آموزان؛

جمع آوری اطلاعات، مواد و بودجه برای اجرای پروژه؛

ایجاد شرایط لازمبرای اجرای پروژه

2- مرحله: اصلی (چرخه موارد عملی)

اهداف: سازماندهی انواع فعالیت های کودکان پیرامون پروژه "سبزیجات و

میوه ها محصولات سالم هستند" در یک موسسه آموزشی پیش دبستانی، فعالیت های مشترک معلم

با کودکان، فعالیت های مستقل کودکان و فعالیت های مشترک

کودکان با والدین

3 – مرحله: نهایی

وظایف: سازماندهی فعالیت ها برای تولید محصولات پروژه.

اجرای پروژه سبزیجات و میوه جات - محصولات سالم.

حل وظایف محوله مرحله سازمانی و مقدماتی،

چارچوب نظارتی، روش شناختی را مورد مطالعه و تحلیل قرار داد

ادبیات سازماندهی فعالیت های پروژه با کودکان کوچکتر

سن پیش دبستانی و مشارکت والدین در این فعالیت

(نمایندگان قانونی) دانش آموزان.

پس از آشنایی با اسناد نظارتیو روش شناختی

روشهای آموزشی و تربیتی که متناسب با سن و شرایط کودکان باشد

GEF DO، شرایط برای اجرای پروژه مطابق با

الزامات استاندارد

دانش آموزان با موضوع پروژه آشنا شدند

با استفاده از مدل سه سوال

در مورد سبزیجات و میوه ها چه می دانیم؟

برداشت محصول در پاییز انجام می شود.

جایی که سبزیجات و میوه ها رشد می کنند.

آنچه از سبزیجات و میوه ها تهیه می شود.

در مورد سبزیجات و میوه ها چه می خواهیم بدانیم؟

چه ویتامین هایی در سبزیجات و میوه ها وجود دارد؟

برای تهیه وینگرت چه سبزیجاتی لازم است؟

میوه ها و سبزیجات چه فوایدی دارند؟؟

برای یادگیری بیشتر در مورد سبزیجات و میوه ها چه باید بکنیم؟

از پدر و مادرت بپرس

در کتاب ها نگاه کن

در اینترنت جستجو کنید.

بازی های جدید انجام دهید.

تماشای کارتون های آموزشی

بر اساس اظهارات کودکان، جهت گیری محتوا مشخص شد

پروژه، این موضوع را با بچه ها مورد بحث قرار داد.

اشکال کار با کودکان برای آماده شدن برای اجرای پروژه:

انجام مکالمات، موقعیت های بازی؛

خواندن اشعار، افسانه ها، داستان ها در مورد سبزیجات و میوه ها؛ معاینه

کتاب ها، مشاهده ارائه ها؛

نمایش تصاویر و تصاویر نحوه برداشت سبزیجات؛

فعالیت های شناختی - پژوهشی

اشکال کار با والدین برای آماده سازی برای اجرای پروژه:

مشاوره "تغذیه سالم برای کودکان" به پیوست شماره 3 مراجعه کنید

پروژه های کودکان - والدین "چگونه محصول را برداشت کردیم."

مرحله 2: پایه

مرحله 1: مقدماتی

ایجاد یک محیط توسعه موضوعی

انباشت "توشه اطلاعات" در مورد موضوع پروژه

انتخاب ادبیات و مطالب گویا در مورد موضوع انتخاب شده.

گزیده ای از بازی های آموزشی و چاپی

ساخت آلبوم معماهای سبزیجات و میوه ها

انجام مصاحبه با کودکان «چگونه درست بخوریم تا باشیم

سالم"

تهیه ارائه "سبزیجات و میوه ها - محصولات سالم"، "تغذیه"

و سلامتی"

تهیه مشاوره برای والدین با موضوع "تغذیه سالم"

فرزند سالم» (درباره ارزش غذا: سبزیجات و میوه ها).

مرحله 2: پایه

مکالمه "میوه ها و سبزیجات"؛ "فواید سبزیجات و میوه ها" به پیوست شماره 1 مراجعه کنید

GCD "در باغ، در باغ سبزیجات"

"سبزیجات و میوه ها محصولات سالمی هستند" (با نمایش نمایش)

"ویتامین ها و محصولات سالم برای سلامت انسان"

به پیوست شماره 4 مراجعه کنید

مکالمه "چرا باید سبزیجات را بشویید؟"

"نوشتن داستان در مورد سبزیجات و میوه ها" با استفاده از نمودار

وضعیت بازی: "چه برای چه؟" (ما به مادر در آشپزی کمک می کنیم)

آماده سازی وینگرت. به پیوست شماره 5 مراجعه کنید

"معماهای ما" - نوشتن معماهای توصیفی در مورد سبزیجات و میوه ها

ارتباط: "قوانین غذایی و آداب سفره"

بازی های آموزشی:

"بالا و ریشه"، "معماهایی از باغ های باغ" (تصویر شبح سبزیجات و

میوه‌ها، «چه چیزی کجا رشد می‌کند؟»، «چهارمین مورد عجیب»، «محصولات سالم»،

«آشپزهای شاد» (آشپزی گل گاوزبان و کمپوت، لوتو «زوج ها» (سبزیجات و

میوه ها، "چه چیزی تغییر کرده است؟"، "کیف شگفت انگیز" (حدس زدن سبزیجات و

میوه با لمس، "با طعم پیدا کن"، "با توضیحات پیدا کن"، "به من بگو

کلمه کوچک»، «با مهربانی صداش کن»، «تصویر جمع کن»، «یک-چند»، «پیدا کن

ظرف، "چه آبمیوه؟"، "چه مربا؟"، "شمار"، "حدس بزنید

توضیحات، "آشپز"، پازل "سبزیجات و میوه ها"، "چه چیزی اول می آید، چه چیزی

سپس؟" از دانه‌ها تا برداشت، «تطابق با رنگ»، «یک جفت پیدا کن»

بازی های نقش آفرینی:

"فروشگاه"، "خانواده"، "تولد"

خواندن اشعار: Y. Tuvim "سبزیجات"، U. Rashid "باغ ما"، I.

وینوکوروف "پاییز"، جی. داویدوا "میوه"

اشعار مفید در مورد سبزیجات، میوه ها و ویتامین ها به پیوست شماره 8 مراجعه کنید

معماهایی در مورد محصولات سالم به پیوست شماره 2 مراجعه کنید

داستان دانیل خارمس «یک پای بسیار خوشمزه»، ب. n افسانه های "مرد و

خرس، N. Nosov "خیار"، "درباره شلغم"، "باغبانان"، L. Tolstoy

"پیرمرد و درختان سیب"، "Kostochka"، بلاروس داستان عامیانه"خمیر هزارلا.

میخالکوف "اختلاف سبزیجات"، "باغ جادویی"، "درباره دختر یولیا،

که بد خورد، V Suteev "کیسه سیب"، داستان "میوه ها و سبزیجات"

("یادگیری درست غذا خوردن" نوشته یو. پی کلیموویچ، جی. ساپگیر "معماهای با

تخت ها، ی. آکیم «درخت سیب»، وی. کورکین «در بستر باغ ما چه می روید؟»؛ تی.

Bokova "جشنواره برداشت"، I. Fink "سبزیجات و میوه ها"، Y. Korinets

"آخرین سیب"، E. Trutneva "Harvest"،

فعالیت های تئاتری

نمایش داستان پریان: "شلغم" (نمایش به کودکان کوچکتر)

رشد هنری و زیبایی شناختی:

طراحی "سیب، گلابی..." به پیوست شماره 6 مراجعه کنید

برنامه "ساخت کتاب معماهای سبزیجات، میوه ها" به برنامه مراجعه کنید

پلاستیک شناسی "میوه"

ساخت و ساز "ماشین های مختلف سبزیجات و میوه ها را به فروشگاه حمل می کنند"؛

"سبزی فروشی"

ساخت آلبوم ضرب المثل ها، گفته ها و معماها در مورد سبزیجات و میوه ها

صفحات رنگ آمیزی "سبزیجات و میوه ها" - فعالیت مستقل برای کودکان

کار با شابلون: "سبزیجات و میوه های مورد علاقه من"

فعالیت های موسیقی:

رقص گرد "رقص باغ گرد"

بازی: "خوراکی-غیرخوراکی"

ژیمناستیک انگشتی:

"پرتقال"، "سبزیجات"، "کلم"، "آشپز، ما کمپوت می پزیم."

دقیقه تربیت بدنی:

"کمپوت"، "باغ سبزیجات"، سیب

مرحله 3: نهایی

ارائه کتاب های کودک با موضوع: سبزی ها و میوه ها سالم هستند

محصولات"

رویداد پایانی: تالیف کتاب معماهایی درباره سبزیجات و میوه ها

گزارش تصویری در پایان پروژه.

مسابقه کارهای خلاقانه کودکان و والدین ساخته شده از مواد طبیعی

"هدایای طبیعت" - (میوه ها و سبزیجات غیر معمول)

کار با والدین

انجام مشاوره برای والدین با موضوع «تغذیه سالم برای

به والدین کمک کنید تا صفحات رنگ آمیزی را برای کلاس های با موضوع چاپ کنند: "سبزیجات و

والدین فرزندان خود را در آشپزی با هم در خانه مشارکت می دهند

از میوه ها و سبزیجات

نتایج پروژه:

کودکان از نیاز به خوردن سبزیجات و میوه ها آگاه هستند

سلامتی خود را تقویت کنید

در مورد ویتامین های موجود در سبزیجات، میوه ها و انواع توت ها و مفید بودن آنها بدانید

خواص

قادر به مقایسه، طبقه بندی سبزیجات و میوه ها و انتخاب انواع مفید هستند

محصولات غذایی سالم

کودکان ایده های اولیه در مورد سبک زندگی سالم را شکل داده اند

بچه ها در تهیه سالاد مهارت عملی دارند

بچه ها می دانند چگونه میز را به زیبایی بچینند و اصول اولیه را توسعه داده اند

آداب میز

فعالیت شناختی و کنجکاوی کودکان افزایش یافته است

دایره لغات گسترش یافته و فعالیت گفتاری کودکان افزایش یافته است

کودکان یاد گرفتند که نتیجه گیری کنند، دیدگاه خود را استدلال کنند،

ایجاد روابط علت و معلولی

فعالیت های پروژه مشترک معلمان، کودکان و

به طور کلی والدین کار خلاقانهو تیم کودکان و بزرگسالان را متحد کرد.

در نتیجه کار بر روی پروژه، علاقه کودکان به آنها

سلامتی از طریق تغذیه سالم ایجاد

ارتباط برای ایجاد پروژه های مشترک با والدین که افزایش می یابد

کیفیت اجرا فرآیند آموزشی DOW.

ادبیات:

1. S. N. Nikolaeva "روش های آموزش محیط زیست در مهد کودک" -

م: "روشنگری"، 1378

2. O. F. Gorbatenko "سیستم آموزش محیط زیست در موسسات آموزشی پیش دبستانی - ولگوگراد:

"معلم"، 2008

3. O. A. Solomennikova "آشنایی با طبیعت"

4. I. A. Lykova "فعالیت های هنری در مهد کودک" میانگین

گروه-م: کاراپوز-آموزش، 2007

5. A. N. Malysheva، N. V. Ermolaeva "Applique در مهد کودک" -

یاروسلاول، "آکادمی توسعه"، 2000

6. G. N. Davydova "Plasticineography" - M: انتشارات "Scriptorium 2003"

7. V. و Kovalko "ABC از دقیقه تربیت بدنی برای کودکان پیش دبستانی" مسکو. واکو

8. O. S. Ushakova کلاس های رشد گفتار برای کودکان 3-5 ساله خلاق

مرکز مسکو 2010.

برنامه عکس

نمایشگاه

پیوست شماره 1

گفتگو در مورد مزایا سبزیجات و میوه ها.

مربی:

دیروز، مادر عروسک به من گفت که فرزندانش بیشتر مریض می شوند، آنها به اندازه کافی ندارند.

ویتامین ها کودکان برای تقویت بدن خود واقعاً به ویتامین نیاز دارند. بچه هاش خیلی

عشق. ویتامین ها خوشمزه و زیبا هستند.

بچه ها ویتامین ها رو امتحان کردید؟

ویتامین ها فقط در قرص ها وجود ندارند.

و در آن غذاها حاوی ویتامین هستند?

نیاز به خوردن بیشتر سبزیجات و میوه ها. آنها حاوی مقدار زیادی ویتامین A، B، C، D هستند.

حالا به کدام گوش کن محصولاتآنها وجود دارند و برای چه چیزی مورد نیاز هستند.

ویتامین A - هویج، ماهی، فلفل شیرین، تخم مرغ، جعفری. برای بینایی مهم است.

ویتامین B - گوشت، شیر، آجیل، نان، مرغ، نخود (برای قلب).

ویتامین C - مرکبات، کلم، پیاز، تربچه، مویز (برای سرماخوردگی).

ویتامین D - آفتاب، روغن ماهی (برای استخوان).

حالا من عکس ها را به شما نشان می دهم و شما به من نشان می دهید شما صحبت خواهید کردچه چیزی روی آنهاست

به تصویر کشیده شده است، و ما متوجه خواهیم شد که چه چیزی حاوی مقدار زیادی ویتامین است!

(تصویر را یکی یکی نشان می دهم سبزیجات و میوه ها، و کودکان نه تنها خود را صدا می کنند

نام، بلکه به سوالات پاسخ دهید: چه (رنگ، ​​شکل، طعم،

لیمو - زرد، آبدار، ترش، بیضی؛

نارنجی - نارنجی، گرد، شیرین، آبدار؛

گلابی - شیرین، زرد، آبدار، سخت؛

سیب - شیرین، قرمز، آبدار، گرد؛

آلو - آبی، بیضی، شیرین، آبدار؛

هلو - گرد، آبدار، صورتی، شیرین.

تمرین بدنی "باغبان"

دیروز در باغ قدم زدیم، آنها دست در دست هم دایره ای راه می روند.

توت کاشتیم. چاله ای حفر کنید و آن را "بکارید".

درختان سیب را با لیمو و سفیدک سفید کردیم. دست راست خود را بالا و پایین ببرید.

حصار را تعمیر کردیم، با چکش ضربه بزنید.

صحبتی را شروع کردیم: یک کودک وارد دایره می شود.

- به من بگو، باغبان ما،

چه پاداشی به ما می دهید؟

به عنوان پاداش به شما آلوهای بنفش می دهم. هر بار انگشت خود را خم کنید.

گلابی عسلی، بزرگترین،

یک کیلوگرم سیب رسیده و گیلاس.

این چیزی است که من به عنوان پاداش به شما می دهم!

مربی: اوه. یک نفر به سمت ما می آید! این بچه ها چه کسانی هستند؟ (در برای بازدید باز می شود

بچه ها یک عروسک آلنکا دریافت کردند).

عروسک آلنکا: سلام بچه ها! شنیده ام که شما اغلب مریض می شوید؟ اما من نه! آ

میدونی چرا؟ اینجا گوش کن!

من هیچ وقت دلم را از دست نمی دهم

و لبخند بر لبانت

چون قبول دارم

ویتامین های A، B، C.

صبح زود بسیار مهم است

در وعده صبحانه بلغور جو دوسر بخورید.

نان سیاه برای ما مفید است

و نه فقط در صبح.

حقیقت ساده را به خاطر بسپار

فقط کسی که بهتر می بیند

چه کسی هویج خام را می جود،

یا آب هویج می نوشد.

پرتقال به سرماخوردگی و گلودرد کمک می کند.

خوب بهتر است یک لیمو بخورید

هر چند خیلی ترش است.

بازی: "درست یا غلط!"

رباعیات را در مورد آن خواهم خواند محصولات. اگر در مورد آن صحبت می کنند چیزهای مفید، سپس شما

همه با هم می گویند: "درست است، درست است، کاملا درست است!"

و اگر در مورد چیزی صحبت کنید که برای سلامتی مضر است، سکوت می کنید.

1. بیشتر پرتقال بخورید، آب هویج خوشمزه بنوشید،

و در این صورت قطعاً بسیار لاغر و بلند قد خواهید بود.

2. اگر می خواهید لاغر باشید، باید عاشق شیرینی باشید

آب نبات بخور، تافی بجو، لاغر باش، مثل سرو بشوی.

3. برای تغذیه سالم این توصیه را به خاطر خواهید آورد:

بخور میوه ها، فرنی با کره، ماهی، عسل و انگور.

4. خیر محصولات سالم تر - سبزیجات و میوه های خوشمزه.

و به همه سریوژا و ایرینا ویتامین ها مفید هستند.

5. لیوبای ما نان نان خورد و به طرز وحشتناکی چاق شد.

او می خواهد به دیدن ما بیاید، اما نمی تواند از در بخزد.

6. اگر می خواهید سالم باشید، درست غذا بخورید،

بیشتر ویتامین بخورید، نگران بیماری ها نباشید.

آفرین، حتما به مادرانتان می گویم که انتخاب را بلدید مفید

محصولات.

پیوست شماره 2

معماهایی در مورد محصولات سالم

ویتامین: "بچه ها، آیا دوست دارید معماها را حل کنید؟ برات جادویی آوردم

سبد با معماها پس با دقت گوش کنید تا جواب درست را بدهید:

آ)پدربزرگ نشسته است، کت خز پوشیده است

که او را برهنه می کند

اشک می ریزد! (پیاز)

ب)در تابستان سبزی های تازه در باغ وجود دارد،

و در زمستان در بشکه زرد و شور هستند

آفرین، حدس بزنید اسم ما چیست (خیار)

V)و معماهای طولانی در این بستر باغ وجود دارد.

در این باغ بابانوئل وجود دارد

قرمزی بینی را در تابستان پنهان می کند (هویج)

ز)گرد، گلگون، آبدار و شیرین.

آبدار و شیرین، بسیار معطر.

حجیم، صاف،

سنگین، بزرگ، چیست؟ (سیب)

د)زرد روشن، معطر،

ترش ولی طعم خوبی داره

با چای خیلی خوبه

به آن می گویند (لیمو)

ه)خانم روی تخت باغ نشست،

لباس ابریشم پر سر و صدا.

ما برای او وان آماده می کنیم

و نصف کیسه نمک درشت (کلم)

ز) و سبز و ضخیم، بوته ای در بستر باغ رویید

شروع به نیشگون گرفتن کرد، شروع به گریه و هق هق کرد (پیاز سبز)

ح) بوته ای را به میخ بسته اند

توپ هایی روی بوته وجود دارد

طرف هایی که در معرض نور خورشید هستند

از روی حرارت قرمز کنید (گوجه فرنگی)"

در مورد فواید ویتامین ها و اهمیت آنها برای سلامت انسان به کودکان بگویید.

ویتامین:

"بچه ها، آیا می دانید ویتامین ها چیست و کجا می توان آنها را یافت؟ ویتامین ها این گونه هستند

مواد مفیدی که در همه سبزیجات و میوه ها یافت می شود. احساس خوبی داشتن

احساس کنید، سالم و سرحال باشید، انسان نیاز به خوردن دارد و

سبزیجات و میوه ها. دانشمندان به هر ویتامین نام خاص خود را داده اند. مثلا وجود دارد

ویتامین ها: A، B، C، D. هر ویتامین به روش خود برای بدن ما مفید است:

ویتامین آ- برای بینایی و پوست بسیار مهم است

ویتامین که در- عملکرد خوب قلب را تقویت می کند،

ویتامین با- کل بدن را تقویت می کند، فرد را سالم تر می کند،

ویتامین D- بازوها و پاهای ما را قوی می کند.

کودکان همراه با ویتامینکا به پوسترهایی نگاه می کنند که سبزیجات و میوه ها را به تصویر می کشد.

متعلق به گروه خاصی از ویتامین ها است.

ویتامین:

"بچه ها، به نظر شما چه غذاهایی حاوی ویتامین های زیادی هستند؟" (سبزیجات خام،

میوه های تازه).

شعر در مورد غذاهای حاوی ویتامین.

ویتامین:

"بچه ها، شعرهای خوبی هم در سبد جادویی من وجود دارد. میخوای گوش بدی؟:

*حقیقت ساده را بخاطر بسپار، فقط کسی که هویج خام می جود بهتر می بیند

یا آب هویج می نوشد.

* برای سرماخوردگی و گلودرد

پرتقال کمک می کند

خب بهتره لیمو بخوری

هر چند خیلی ترش است.

* سعی کن تصمیم بگیری

یک کار ساده:

چه چیزی برای جویدن سالم تر است؟

گلابی یا آدامس؟

پیوست شماره 3

مشاوره برای والدین "تغذیه سالم برای کودکان"

غذای بچه.

همانطور که هر یک از ما می دانیم تغذیه مناسب کلید سلامتی است. با این حال، متاسفانه، کمی

چه کسی می تواند به این سؤالات پاسخ مثبت دهد: «آیا درست غذا می خورید؟ "،

«آیا به نوزادتان درست غذا می دهید؟ «چه بچه ای داوطلبانه از آن دست می کشد

شکلات و چیپس به نفع بلغور جو دوسر؟ چگونه کودکان را به سوالات علاقه مند کنیم

تغذیه مناسب؟ چگونه دوست داشتن سبزیجات خورش، غذاهای لبنی و ژله را آموزش دهیم؟

چگونه غذاها و نوشیدنی های سالم مختلف را تهیه کنیم؟

مشکلی که مربیان مهدکودک اغلب با آن مواجه هستند عدم رعایت آن است

رژیم غذایی کودکان در خانه بچه ها اغلب دیر به صبحانه می رسند و یک میان وعده می خورند.

چیزی در خانه، یا با آب نبات یا شیرینی زنجفیلی در دست به گروه بیایید. دربعدازظهر،

وقتی والدین فرزندان خود را از مهد کودک می گیرند، آنها را با شیرینی نوازش می کنند و فراموش می کنند که چه اتفاقی در خانه می افتد.

شام منتظر است بر این اساس می توان نتیجه گرفت که کار تربیت فرهنگ

تغذیه برای کودکان باید از بزرگسالان شروع شود.

شما باید این را بدانید!

شکل گیری عادات غذایی سالم از اوایل کودکی آغاز می شود.

فرآیند خوردن غذاهای سالم توسط کودکان بر اساس آن است

معنی دار بودن، احساسات مثبت، خودسری اعمال.

موارد زیر برای کودکان پیش دبستانی ابتدایی و متوسطه در دسترس است:

ایده ها: برای اینکه بیمار نشوید، باید غذاهای سالم بخورید.

غذاهای سالم سبزیجات، میوه ها، شیر، آب میوه ها، نان، ماهی، گوشت هستند.

ایجاد علاقه در کودکان به سازگاری سریعتر کمک می کند

مصرف غذاهای سالم

فرآیند سازماندهی تغذیه مناسب برای کودکان بر اساس آن است

با استفاده از روش بازی

آگاهی والدین از مشکل و تمایل به حل آن مهم است.

آنچه مهم است، تمایل والدین به داشتن یک سبک زندگی سالم (غذای شخصی،

مثال مثبت یک بزرگسال

لازم است تلاش های معلمان و اولیا در دستیابی به هم متحد شود

تعیین وظایف (انسجام در اقدامات، وحدت در رویکردها و

الزامات).

پنج قانون غذای کودک

غذا باید ساده، خوشمزه و سالم باشد.

خلق و خوی هنگام غذا خوردن باید خوب باشد.

کودک حق دارد عادات، سلایق و آرزوهای خود را داشته باشد.

کودک حق دارد همه چیز را در مورد سلامتی خود بداند.

هیچ محصول بدی وجود ندارد - فقط آشپزهای بد.

باید به بچه ها یاد بدیم:

شرکت در سفره آرایی؛

قبل از غذا دستان خود را کاملا بشویید؛

غذا را با دهان بسته بجوید؛

غذا خوردن به تنهایی؛

فقط سر میز غذا بخورید؛

از قاشق و چنگال به درستی استفاده کنید.

هنگام بلند شدن از روی میز، صندلی خود را بررسی کنید تا ببینید به اندازه کافی تمیز است یا خیر.

نیاز به حذف آن توسط خودتان؛

پس از اتمام غذا از کسانی که آن را تهیه کردند و سفره را چیدند تشکر کنید.

هنگام ایجاد عادت به خوردن غذاهای مختلف در کودکان، بزرگسالان باید صبور باشند.

زیرا زمان زیادی طول می کشد تا کودکان نگرش مثبتی نسبت به غذا ایجاد کنند، به خصوص اگر

در خانواده ها و مهدکودک ها در این مورد دیدگاه مشترکی وجود ندارد.

پیوست شماره 4

GCD برای توسعه گفتار

وظایف:

برای تثبیت دانش کودکان در مورد: اهمیت کار باغداران. و شرایط لازم برای رشد

گفتار دیالوگ را بهبود بخشید.

احترام به کار را تقویت کنید.

مواد:

"کیف شگفت انگیز" با (4 تا 5 سبزیجات: گوجه فرنگی، هویج، چغندر، پیاز، خیار)؛

تصاویر:

برای D/I "سبزیجات دوست دارند (دوست ندارند)" (به صورت شماتیک 2 چهره (خندان،

غمگین)، زمین، آب، نور، گرما، کود، آب زیاد - باران، خشکسالی - گرما،

حشرات سرد و مضر)؛

ب) ابزار: بیل، چنگک، بیل، قوطی آبیاری، انسان.

ج) ماشین آلات: تراکتور، کامیون و برداشت سیب زمینی.

3. اپراتور سیستم

باغ سبزیجات با تخت

گیاهان

ویتامین ها

هسته (میکروب)

پوست، پالپ، دانه ها

(قطع سبزیجات)

جای خالی

پیشرفت درس

زمان سازماندهی

گربه Matroskin با یک کیسه در دست می آید.

ک - سلام بچه ها! مرا شناختی؟ من گربه Matroskin هستم. با خوشحالی اومدم پیشت

زمین زیادی وجود دارد بنابراین تصمیم گرفتیم چیزی مفید بکاریم. آیا می خواهید بدانید که ما چیست؟

رشد کنیم؟

D/I "کیف شگفت انگیز"

ک – (به کودک نزدیک می شود) من یک "کیف شگفت انگیز" با خودم دارم. دست خود را در آن قرار دهید.

به من بگویید در آن چیست و چه حسی دارد؟

د - اینها هویج هستند (چغندر، خیار، گوجه فرنگی، پیاز).

د - بلند، سخت، الاستیک، خشن، بزرگ...

ک - بگو این چیه؟ (ژست تعمیم دهنده)

د - اینها سبزیجات هستند.

ک - سبزیجات دیگری را که می شناسید نام ببرید.

د - لیست.

ک - تعدادشان زیاد است! من در مورد سبزیجات چیزی نمی دانم. در مورد آنها به من بگو.

اپراتور سیستم

K - من می بینم که شما یک "صفحه نمایش جادویی" دارید! (توجه به اپراتور سیستم)

اگر به چیزی نگاه کنیم

این چیزی است، بخشی از چیزی

این چیزی برای چیزی است

این چیزی از چیزی است

این یه چیزی بود

این چیزی است که ما خواهیم گرفت

این چیزی چیزی خواهد بود

و ما صفحه نمایش خود را گسترش خواهیم داد.

ما سبزیجات را در نظر خواهیم گرفت. (باز کردن 1 پنجره)

برای من توضیح دهید که سبزیجات، گیاهان یا جانوران جزء چه چیزهایی هستند؟

د – سبزیجات جزء گیاهان هستند.

(پنجره 2 باز می شود)

ک - سبزیجات چه دارند؟

د - سبزیجات دارای پوست، تفاله، مقداری دانه، ریشه، سر هستند.

(پنجره 3 باز می شود)

ک - احتمالاً می دانید دانه ها برای چیست؟

د - بذر برای تولید مثل سبزیجات مورد نیاز است. (تقریباً 4 باز می شود.)

ک - سیب زمینی، پیاز و سیر چگونه تولید مثل می کنند؟

د - سیب زمینی توسط غده، پیاز توسط پیاز، سیر توسط حبه تکثیر می شود.

ک - می خواهم بدانم دانه از چه چیزی تشکیل شده است؟

د - دانه از یک پوست و یک جنین تشکیل شده است.

(باز کردن پنجره 5)

ک - جنین چیست؟

د - جنین یک گیاه کوچک آینده است.

ک - پوست دانه برای چیست؟

د - پوست از دانه در برابر آسیب محافظت می کند.

ک – عجب همه چیز در طبیعت چقدر فکر شده است!

ک - فراموش کردم سبزیجات کجا رشد می کنند؟

د - سبزیجات در باغ، در بسترها، در گلخانه ها، در مزارع مزارع جمعی رشد می کنند. (6 باز می شود

ک - به من یادآوری کن در چه فصلی از سال سبزیجات کاشته می شوند؟

د – سبزی ها در فصل بهار کاشته می شوند.

D/I "سبزیجات دوست دارند (دوست ندارند)"

(روی تخته 2 کارت وجود دارد: یک چهره غمگین و یک چهره شاد. در همان نزدیکی، روی میز تصاویر وجود دارد:

خورشید، زمین، آب، لامپ، کود، علف های هرز، آفات، خشکسالی، باران،

ک - میخوام باهات بازی کنم این بازی "چه سبزیجات دوست دارند و چه چیزی دوست ندارند" نام دارد. اینجا من دارم

"مرد کوچولوی شاد." او می خواهد بداند سبزیجات چه چیزی را دوست دارند. اینجا "غمگین" داره میره

ببینید چه سبزیجاتی دوست ندارند بیا پیش من (به 2 بچه زنگ می زند)! عکس ها روی میز هست

موارد مورد نیاز خود را انتخاب کنید؛ شما برای "مرد شاد" هستید، شما برای "مرد غمگین" هستید.

ک - به من بگو در مورد سبزیجات چه چیزی را دوست داری؟

د - سبزیجات دوست دارند: خاک، آب، گرما، نور، کودها.

ک - کودها چیست؟

د - کودها موادی هستند که مردم برای افزایش عملکرد محصول استفاده می کنند.

ک - سبزیجات چه چیزهایی را دوست ندارند؟

د - سبزیجات دوست ندارند: خشکسالی، تابستان بارانی، علف های هرز، حشرات مضر.

لحظه تربیت بدنی

به باغ بیا تا ببینی چگونه همه چیز رشد می کند،

چگونه خیارها در باغ مخفیانه بازی می کنند،

مانند گل آفتابگردان در سیب زمینی، کف دست آنها به سمت خورشید دراز است،

مثل سبیل لوبیا که از شبنم صبح می درخشد،

چگونه گوجه فرنگی های غول پیکر در نزدیکی حصار قرمز می شوند.

همه چیز رشد می کند، همه چیز شکوفا می شود - هیچ کس تنگ نیست.

به باغ بیایید - بسیار جالب است.

K – برای رشد سبزیجات، باید از آنها مراقبت کرد. مشاغل افرادی را نام ببرید که

سبزیجات رشد می کند؟

(تصویر یک شخص نمایش داده می شود)

د – سبزیجات توسط سبزی کاران، باغداران، کشاورزان دسته جمعی و کشاورزان کشت می شود.

K - من علاقه مندم که باغداران از چه ابزاری در کار خود استفاده می کنند و به ما می گویند که برای چه کاری انجام می دهند

آنها به چه چیزی نیاز دارند؟

د – یک سبزی‌کار به موارد زیر نیاز دارد:

بیل - برای کندن زمین؛

چنگک زدن - برای شل کردن خاک و جمع آوری علف های هرز.

بیل زدن (بیل زدن) - برای برداشتن سبزیجات؛

قوطی آبیاری - برای آبیاری سبزیجات.

(تصاویر نمایش داده می شود)

ک – چرا تخت ها را علف می کشند و سبزیجات را بالا می برند؟

د – وجین بسترها برای از بین بردن علف های هرز ضروری است. آنها در راه هستند

سبزیجات برای رشد باید به تپه صعود کرد تا سبزیجات بهتر رشد کنند و خوب باشد

K – چه ماشین هایی به کشاورزان دسته جمعی در کارشان کمک می کنند؟

د – تراکتورها در کار به کشاورزان دسته جمعی کمک می کنند. خاک را برای کاشت و بعد از آن شل می کنند

برداشت

دستگاه های برداشت سیب زمینی سیب زمینی ها را جمع آوری می کنند.

کامیون ها سبزیجات را از مزارع حمل می کنند.

(تصاویر نمایش داده می شود)

ک - سبزیجات از کجا برداشت می شود؟

د - سبزیجات مزارع به انبار سبزی، انبارها، کارخانه ها برده می شود. (باز کردن پنجره 7)

ک – چرا سبزیجات به کارخانه ها آورده می شود؟

د - در کارخانه ها از سبزیجات برای تهیه آب میوه، کنسرو، چیپس و..... استفاده می شود.

ک - انبار سبزی چیست؟

د - انبار سبزی به ساختمان بزرگی گفته می شود که در تمام زمستان سبزیجات در آن نگهداری می شود. برای آن،

تا مردم بتوانند در تمام طول سال سبزیجات را از فروشگاه ها خریداری کنند.

ک - بله! کار سبزی کاران و کشاورزان دسته جمعی بسیار سخت و مهم است.

ک - به من یادآوری کن که سبزیجات در چه فصلی از سال برداشت می شوند؟

د – سبزیجات در پاییز برداشت می شوند.

K – سبزیجات به روش های مختلفی جمع آوری می شوند. نحوه برداشت سیب زمینی را نشان دهید و بگویید

(تربچه، کدو سبز، فلفل)؟

د - سیب زمینی را کنده کرده (بیرون کشیدن، بریده، چیدن).

ک - پس هویج را از زمین بیرون کشیدم و خوردم. آیا کار درستی انجام دادم؟

ک - خوب بگو قبل از خوردن سبزیجات با آنها چه کار می کنند؟

د - سبزی ها را قبل از خوردن شسته، پوست می کنند، برش می دهند، سرخ می کنند، آب پز می کنند، خورش می کنند، می پزند.

ک - از سبزیجات چه غذاهایی می توان تهیه کرد؟

د – سبزیجات را می توانید از: سوپ، سالاد، خاویار، آبغوره، خورش، پوره، فیلینگ پای، تهیه کنید.

غذای کنسرو شده

(پنجره 8 باز می شود)

D/I "خوب - بد"(با توپ)

ک - می فهمم که خوردن سبزیجات خوب است. چرا؟

د - سبزی ها به دلیل خوش طعم بودن و سالم بودن خوب هستند و می توانید از آنها چیزهای مختلفی بپزید

ظروف آماده برای استفاده: انجماد، ترشی، نگهداری، حاوی ویتامین ها،

(پنجره 9 باز می شود)

K - ویتامین ها برای چیست؟

D – ویتامین های لازم برای رشد و نمو بدن.

K - سبزیجات بد هستند - چرا؟

د - بد است زیرا باید زیاد کار کنید، برای مدت طولانی رشد کنید،......

متضادها

ک - اگر شما را درست متوجه شده باشم، پس

در بهار سبزیجات می کارند، اما در پاییز چه کار می کنند؟ (جمع آوری)

باغ پهن است، اما چه نوع تخت باغی است؟ (محدود، تنگ)

پیاز در زمین رشد می کند، اما کلم کجاست؟ (روی زمین)

گوجه فرنگی نرم است، اما کدو سبز چطور؟ (جامد)

کدو تنبل سنگین است، اما تربچه چطور؟ (آسان)

بادمجان صاف است اما سیر چطور؟ (خشن)

شلغم شیرین است، اما پیاز چطور؟ (تلخ)

سبزی های باغ کثیف هستند، اما روی میز چیست؟ (تمیز)

علف های هرز مضر هستند و چه نوع سبزیجاتی هستند؟ (مفید)

10. خلاصه

ک - ممنون من به عمو فیودور می گویم که چه سبزیجاتی باید کاشته شوند و چگونه آنها را بکارند.

مواظب باشید تا محصول خوبی درو کنید خداحافظ.

پیوست شماره 5

آماده سازی وینگرت

وظایف:برای القای نیاز به سالم بودن در کودکان. پرورش نیاز به

ارتباط کلامی با همسالان و بزرگسالان

نظافت و نظافت را پرورش دهید. توسعه منطق، تفکر، توجه،

کنجکاوی و مشاهده را توسعه دهید. نیاز به ابراز وجود را در خود ایجاد کنید

توانایی استدلال و توضیح روابط علت و معلولی را توسعه دهید. توسعه دهید

توانایی حفظ گفتگو توانایی کار در یک تیم را توسعه دهید. بچه ها را معرفی کنید

با مفهوم "ویتامین". معرفی نمادهای ویتامین (A، B، C، D)

به تدوین ایده هایی در مورد فواید ویتامین ها برای بدن انسان ادامه دهید.

ایجاد درک در کودکان مبنی بر اینکه سلامتی به تغذیه مناسب بستگی دارد -

غذا باید نه تنها خوشمزه، بلکه سالم باشد. تقویت دانش کودکان در مورد

تغذیه مناسب و منطقی

روش ها و تکنیک ها.

کلامی:

داستان معلم در مورد ویتامین ها و تعیین آنها،

گفتگو "فواید سبزیجات و میوه ها"

مکالمه "چرا می خوریم"

کلمه هنری - شعر ،

گفتگو در مورد قوانین بهداشت و ایمنی در حین کار.

دیداری:

مشاهده تصاویر میوه ها و سبزیجات،

نگاه کردن به میوه ها

نشان دادن روش های عمل،

نشان دادن نمودار و حروف تعیین ویتامین ها،

کاربردی:

تهیه سالاد،

مواد و تجهیزات:

سه پایه، تخته مغناطیسی؛

تصاویر محصولات;

حروف A، B، C، D برش خورده از کاغذ رنگی؛

نمودار با تصاویر محصولات غذایی و نام ویتامین های موجود در آنها

محصولات چاقو، دستمال، حوله، پیش بند و کلاه کوچک برای وینیگرت.

بچه ها، امروز نامه ای از دوست قدیمی مان کارلسون دریافت کردم.

او می نویسد که نمی تواند برای تعطیلات به ما پرواز کند زیرا حالش خوب نیست.

کارلسون اخیراً به آنجا رفته و شیرینی های خوشمزه زیادی خورده است. الان معده اش درد می کند

او اصلاً قدرتی ندارد او همچنین از ما راهنمایی می خواهد که چگونه درست غذا بخوریم تا بتواند

برای سالم بودن. اما قبل از اینکه به نامه او پاسخ دهیم، بیایید بفهمیم که چیست

تغذیه مناسب.

چه چیزی را بیشتر دوست دارید بخورید؟

(شیرینی، میوه، آب میوه، چیپس، هویج و غیره)

چرا می خوریم؟

(کسی غذا می خورد تا زندگی کند، رشد کند، قوی شود.)

بله، با غذا تمام مواد لازم برای رشد و انرژی برای حرکت را دریافت می کنیم.

اما ابتدا باید بدانیم که غذای سالم و سالم چیست.

ما قبلاً در مورد سلامتی زیاد صحبت کرده ایم، بیایید با هم به یاد بیاوریم که چه کاری باید انجام شود،

همیشه احساس سلامتی، شادابی و نشاط داشته باشید (ورزش بدنی انجام دهید،

راه بروید، مسواک بزنید و غیره).

آفرین، شما همه چیز را به درستی نامگذاری کردید، اما معلوم شد که برای سالم بودن شما نیز نیاز دارید

غذای سالم. بچه ها، هر غذایی از محصولات تهیه می شود و محصولات می توانند تهیه شوند

مفید و نه چندان مفید

لطفا به من بگویید چه محصولات سالمی را می شناسید؟

(میوه، سبزیجات، فرنی، نان و...)

آیا می دانستید که غذاها حاوی موادی هستند که برای سلامتی بسیار مهم هستند - ویتامین ها؟

من و تو شعر را می دانیم، بگوییم.

سبزیجات و میوه ها بخورید

ماهی، محصولات لبنی -

اینم چند غذای سالم

پر از ویتامین!

چه کسی می داند ویتامین ها برای چیست؟ (پاسخ های کودکان)

ویتامین A- برای بینایی و رشد بسیار مهم است. مقدار زیادی از آن در هویج، کره،

تخم مرغ، گوجه فرنگی، جعفری.

ویتامین B- به کار قلب ما کمک می کند، به بدن کمک می کند تا با انواع مختلف مبارزه کند

بیماری ها مقدار زیادی از آن در تخمه آفتابگردان، در جگر، در گوشت، در گوجه فرنگی تازه، در

لوبیا، در تخم مرغ، نان، در شیر.

ویتامین سی- کل بدن ما را تقویت می کند، از سرماخوردگی و سایر بیماری ها محافظت می کند.

وقتی در غذا کم باشد، انسان ضعیف می شود. این ویتامین در میوه های تازه یافت می شود - در

پرتقال، گریپ فروت، لیمو، خرمالو و موز، و همچنین سبزیجات خام - گوجه فرنگی،

شلغم زرد، هویج، کلم، پیاز، سیر.

ویتامین دی- پاها و بازوهای ما را قوی می کند، این ویتامین از آن محافظت می کند

نرم شدن استخوان ها در تخم مرغ تازه، روغن ماهی و کلم خام یافت می شود. بسیاری از

آن را در شیر

ویتامین های زیادی وجود دارد و هر کدام از این ویتامین ها برای ما بسیار مهم است.

هر کدام از ما غذاهای مورد علاقه داریم. اما فراموش نکنید: قوی بودن و

سالم، زیبا و باهوش، شما باید غذاهای متنوعی بخورید، نه فقط چه چیزهایی

پسندیدن.

و اکنون به شما پیشنهاد می کنم سبزیجاتی را تهیه کنید که برای پخت و پز مفید باشند

وینگرت

و اکنون قوانین تغذیه را تکرار می کنیم.

1. قبل از غذا خوردن، همیشه باید دست های خود را با صابون بشویید.

2. باید غذاهایی بخورید که برای سلامتی مفید هستند (حتما سبزیجات و

3. نیازی به خوردن زیاد ندارید. پرخوری برای بدن مضر است.

4. در طول قرار خود صحبت نکنید.

5- غذا باید خوب جویده شود.

6. بعد از غذا دهان خود را بشویید

7. شما باید صبحانه، ناهار و شام را همزمان میل کنید.)

در مورد قوانین تغذیه صحبت کردیم.

و آنها برای چه هستند؟ (سالم باشید تا غذا مفید باشد و غیره)

بله، برای اینکه غذا به خوبی جذب شود و مفید باشد، رعایت آن ضروری است

قوانین تغذیه

حالا می خواهم طرز تهیه سالاد سالم را به شما آموزش دهم. برای اینکه ما

معلوم شد که سالاد است، باید همه سبزیجات را برش دهید. من به کمک نیاز دارم - قبل از ما

بیایید شروع به تهیه سالاد کنیم، ما نیاز داریم ... (دست های خود را بشویید، پیش بند و کلاه بگذارید.) - ما سبزیجات هستیم

آیا می توانیم بلافاصله آن را قطع کنیم؟ (نه. باید آنها را تمیز کنیم.)

چگونه باید از چاقو استفاده کرد؟ (با دقت.)

چرا؟ (برای اینکه خود را نبرید و به دیگران آسیب نرسانید.) (بچه ها سبزی را پوست می کنند و

به معلم کمک کنید سالاد درست کند)

بیایید آن را با روغن پر کنیم.

حالا سالاد ما آماده است.

خط پایین.

سالاد فوق العاده ای درست کردیم. همه کار بزرگی کردند. با هم امتحانش میکنیم

امروز چه چیز جدیدی در مورد غذا یاد گرفتید؟ (غذا می تواند مفید یا مضر باشد. شما باید بخورید

غذای سالم.)

چه چیزی غذای ما را سالم می کند؟ (ویتامین ها.)

با چه ویتامین هایی آشنا شدید؟ (آ ب پ ت.)

برای اینکه مواد مغذی جذب شوند، چه قوانینی باید رعایت شود؟ (به نام

قوانین.)

چه یاد گرفته ای؟ (وینیگرت درست کنید.)

چه چیزی را دوست داشتید؟ (نظر خود را بیان کنند.)

پیوست شماره 6

نکاتی در مورد نقاشی "میوه های روی میز"

موضوع:میوه ها و سبزیجات.

ابتدا یاد بگیرید که پس زمینه را نقاشی کنید.

یاد بگیرید که شکل و رنگ مشخص میوه ها و سبزیجات را منتقل کنید.

آموزش ترکیب رنگ ها برای به دست آوردن سایه دلخواه.

یاد بگیرید که ترکیب یک نقاشی را به زیبایی ترتیب دهید.

تقویت مهارت کار با گواش و قلم مو.

مواد:

تصاویر با طبیعت بی جان از میوه ها.

کاغذ ضخیم؛

برس شماره 6 برای رنگ آمیزی زمینه و شماره 3 برای رنگ آمیزی میوه;

دستمال برای برس های لکه دار؛

قوطی آب؛

ماکت های میوه؛

پیشرفت درس:

عروسک کاتیا به گروه ما می آید و از ما می خواهد که به او کمک کنیم تا برای ورود مهمانان آماده شود.

ما باید به او کمک کنیم تا تصمیم بگیرد کدام میوه سبزیجات و کدام میوه است.

بعد از اینکه بچه‌ها میوه‌هایی را که می‌شناسند فهرست کردند، عروسک کاتیا از او می‌خواهد آن را بپوشد

یک سفره زیبا روی میز بگذارید و مقداری میوه بگذارید، زیرا به زودی مهمانان به سراغ او خواهند آمد!

بچه ها ببینید اینجا چه چیزی نشان داده شده است؟ - سیب و گلابی چگونه می تواند غیر از این باشد؟

آیا می توانیم آنها را یک کلمه صدا کنیم؟ - اینها میوه هستند. چنین نقاشی هایی که به تصویر می کشند

میوه ها، سبزیجات، ظروف، کتاب ها و سایر اشیاء بی جان را طبیعت بی جان می نامند.

تکرار: - طبیعت بی جان. آیا می توانیم نقاشی خود را طبیعت بی جان بنامیم؟ - ما می توانیم، زیرا

که میوه هایی در آنجا به تصویر کشیده شده است.

اول چیکار کنیم؟ - ابتدا پس زمینه را می کشیم. ابتدا با برس پهن رنگ می کنیم. سپس

بریم برس پهن رو آبکشی کنیم و در این فاصله کارمون خشک میشه.

فیزمنتکا:

من یک سیب و یک گلابی کشیدم. آنها چه رنگی هستند؟ - سبز با زرد و قرمز با

رنگ زرد. درست! چه میوه هایی را می خواهید بکشید؟ به میوه های ما نگاه کنید

"آدم ها". آیا آنها یک رنگ هستند؟ - نه چه شکلی؟

کار مستقل کودکان

اینها چند نقاشی فوق العاده است که ما انجام دادیم! چگونه می توانیم آنها را متفاوت انجام دهیم؟

نام؟ - طبیعت بی جان!

امروز همه شما عالی هستید! به عروسک کاتیا کمک کرد تا برای ورود مهمانان آماده شود.

پیوست شماره 7

خلاصه ای از GCD برای برنامه "صفحه نمایش با سبزیجات و میوه ها"

محتوای برنامه: تثبیت دانش کودکان در مورد سبزیجات و میوه ها; ادامه هید

به کودکان یاد دهید که از نظر ظاهری تشخیص دهند سبزیجات و میوه ها; توانایی بررسی را توسعه دهید

یک شی، رنگ، شکل، کیفیت آن را برجسته کنید. ایجاد علاقه به دیگران

اشیاء طبیعت؛ تکنیک های استفاده از چسب را با قلم مو در قسمت پشتی ترکیب کنید

ارقام به تقویت توانایی اعمال یک قسمت پوشیده شده با چسب روی یک ورق ادامه دهید

کاغذ را با دستمال محکم فشار دهید.

مواد نمایشی: آدمک سبزیجات و میوه ها، تصاویر از سبزیجات و

میوه ها.

جزوات: مربع و مستطیل ساخته شده از کاغذ رنگی، منظره

ملحفه برای هر کودک، خمیر، برس، دستمال، پارچه روغن برای هر کدام.

پیشرفت درس

زمان سازماندهی

س: بچه ها! امروز صبح به باغ شما رفتم و سبدی پیدا کردم. اما این سبد نیست

ساده. (سبدی را که روی آن با یک دستمال پوشیده شده است بیرون بیاورید). می خواهید بدانید داخل آن چیست؟

سپس ابتدا معماهای من را حدس بزنید.

(بعد از اینکه بچه ها معما را حدس زدند، معلم معمای حدس زده را از سبد بیرون می آورد سبزی

یا میوه را به بچه ها نشان می دهد).

مثل باغ ما

معماها بزرگ شده اند

آبدار و بزرگ،

خیلی گرد هستند

در تابستان سبز می شوند،

تا پاییز قرمز می شوند.

گوجه فرنگیها)

با پوست نارنجی

شبیه یک توپ است

اما مرکز خالی نیست،

و آبدار و خوش طعم. (نارنجی)

از یک موش صحرایی می آید،

او با سرش در زمین ناپدید شد،

از بالا فقط فلش ​​های محکم وجود دارد،

آنها ماهرانه به خورشید می رسند.

درمان هفت بیماری

رسیده…(پیاز) برای همه مفید است

مرکبات زرد

در کشورهای آفتابی رشد می کند.

اما مزه ترش دارد،

و نام او (لیمو) است

من دراز و سبز هستم، وقتی نمکی شوم، خوشمزه ام،

خوشمزه و خام. من کی هستم؟ (خیار)

همینطور با یک مشت، یک بشکه قرمز،

آن را لمس کنید - صاف کنید، گاز بگیرید - شیرین. (سیب)

بینی قرمز در زمین رشد کرده است،

و شما نیازی به دم سبز ندارید،

تنها چیزی که نیاز دارید یک بینی قرمز است. (هویج)

بالای زمین چمن است،

زیر زمین یک سر قرمز مایل به قرمز است. (چغندر)

اون جیرجیر چیه؟ آن کرانچی چیست؟

این چه نوع بوته ای است؟

چطور ممکن است کرچ وجود نداشته باشد؟

اگر من. (کلم)

س: آفرین بچه ها! پس در سبد من چیست؟

د: سبزیجات و میوه ها!

بخش عملی

س: بچه ها، روی میزهای شما مربع و مستطیل هایی وجود دارد که از کاغذ رنگی ساخته شده اند، چگونه از آنها ساخته شده اند؟

سبزیجات درست کنید و میوه ها. اظهارات کودکان بچه ها تصمیم گرفتند که کدام سبزی یا میوه را انتخاب کنند

آنها آن را برش می دهند، انتخاب می کنند چه رنگی برای این سبزی یا میوه لازم است، آن را برش دهند

گوشه ها و چسب. به آرامی یک طرف آن را با چسب بپوشانید، سپس آن را صاف کنید

(توضیح با یک نمایش همراه است.)

یک لایه نازک از چسب را با قلم مو بمالید. سپس قسمت را روی یک ورق کاغذ اعمال می کنیم، بعد

چرا آن را با دستمال فشار دهید؟ من و شما یک کتاب معماهای مشترک خواهیم داشت.

راهنمایی و توضیح در صورت نیاز.

خلاصه کردن. بچه ها ببینید چه کتابی داریم! نام

همه سبزیجات و میوه ها، که در اینجا می بینید.

پیوست شماره 8

اشعار مفید در مورد سبزیجات، میوه ها و ویتامین ها

گاهی کودک از خوردن این یا آن غذا امتناع می کند و سپس مادر در حال تربیت است

با لحن تشویق می کند - "بخورید، ویتامین های زیادی وجود دارد!" اینها چه موجودات نامرئی هستند؟

این ویتامین ها؟.. و چرا در غذا زندگی می کنند؟.. برای کودکان پیش دبستانی و دبستانی

سن، توضیح پیچیدگی بدن انسان دشوار است و

فرآیندهای بدست آوردن مواد مفید از غذا انجام این کار به شیوه ای بازیگوش ساده تر است،

استفاده از اشعار در مورد سبزیجات و میوه ها، در مورد فواید ویتامین ها.

سبزیجات:

من یک هویج هستم، یک دم قرمز.

بیشتر تشریف بیاورید

تا چشمانت برق بزند،

برای اینکه گونه هایت قرمز شود،

هویج بخور، آب من بخور،

شما فقط سالم تر خواهید بود!

من یک گوجه قرمز چاق هستم

من عاشق بچه های خیلی وقت پیش هستم.

من یک سینه ویتامین هستم

بیا، بشکه را گاز بگیر!

من هم تازه هستم و هم شور.

همه دلال و سبز.

منو فراموش نکن دوست من

سلامت خود را برای استفاده در آینده ذخیره کنید.

و من یک کلم آبدار هستم،

من به ویتامین هایم افتخار می کنم.

در رول کلم، گل گاوزبان، سالاد

من مطمئنا به کار خواهم آمد.

و چقدر خوشمزه

سوپ کلم من!

در کلاه سیاه - بالا و بالا -

یک لوبیا در طول مسیر می پرد.

سبیلش را چرخاند: چرا من بد هستم؟ اصلا بد نیست

لوبیا به او می گوید:

تو ای نخود، پادشاه ما هستی.

ما حبوبات افتخار می کنیم

که ما برای فرنی های مختلف مناسب هستیم،

که میوه ها در غلاف ما هستند،

مثل صندوقچه های جادویی.

اما پروتئین های سالم

ما چیزها را زیر قفل و کلید پنهان نمی کنیم.

کسانی که از بچگی با ما دوست بوده اند،

آنها بزرگ می شوند تا قهرمان شوند.

میوه ها و انواع توت ها

من پرنده کوچکی نیستم.

من یک توت فرنگی مفید هستم.

چه کسی با من دوست می شود -

در زمستان سرما نخورید!

من قوی هستم، ترد،

معجزه واقعی است.

زرد و قرمز -

پوست ساتن است.

سیب سرخ است

بهترین ها برای کودکان!

و بیشتر در مورد سیب:

سیب یک میوه فوق العاده است

من اینجا و آنجا رشد می کنم

راه راه، رنگی

تازه و حجیم

آب میوه من هم برای همه خوب است،

در برابر بیماری ها کمک می کند.

به من می گویند گلابی.

من به شما می گویم و شما گوش کنید:

من را دوست داشته باشید، بچه ها!

من مفیدترین آدم دنیا هستم.

و من یک خربزه هستم - سمت زرد.

چه کسی اینجا، بچه ها، بیمار است؟

خوشمزه است عزیزم بیماری را دور خواهم کرد.

من گرد و صاف هستم

بزرگ، سنگین، شیرین.

گوشت من قرمز است -

دارو فوق العاده است.

من یک مهمان خارج از کشور هستم، موز،

من در سراسر اقیانوس شنا کردم.

خورشید از من پرسید

قدرتم را به تو منتقل کنم

ما یک پرتقال به اشتراک گذاشتیم.

ما زیاد هستیم اما او تنهاست!

این برش مخصوص بچه گربه هاست

این برش برای جوجه اردک است

این برش برای جوجه تیغی است،

این برش برای افراد سریع است.

و برای گرگ پوست.

او با ما عصبانی است - مشکل!

از هر طرف فرار کن!

من سمت خاردار دارم

در بالای سر یک تاج وجود دارد.

طعم فوق العاده

به من میگویند آناناس

P.S. توصیه می شود وقتی کودک هویج، گوجه فرنگی، موز را با خود می بیند، داستان را تعریف کنید

چشم ها. شما می توانید با مادرتان در آشپزخانه یا ویلا، سبزیجات و میوه ها را یاد بگیرید.

شکل، رنگ و طعم آنها را توصیف می کند. اگر کودک قافیه ها را سریعتر به خاطر بسپارد

یک "نمونه زنده" وجود خواهد داشت.

یک شعر عالی دیگر از ایرما فینک:

سبزیجات و میوه ها

تمام سایزها و رنگها

سبزیجات و میوه ها.

برای ده دهان کافی است

مواد غذایی را ذخیره کنید.

میوه شگفت انگیز - آناناس،

و همچنین بزرگ.

اگر یکباره بخوری،

نیازی به شام ​​نیست

آیا این یک توهم نوری است؟

آبی، آبی -

یک بادمجان غلیظ در حال رسیدن است،

شکل بلندی دارد.

باغ به انگورهایش افتخار می کند،

شاخه ها خم شدند.

وقتی انگور رسید،

بیا بچه ها!

و مربا و کمپوت

از آلبالوهای رسیده،

آب قرمز دهانم را لکه دار کرد -

همه سوالات غیر ضروری هستند.

خوشبو و شیرین

گلابی زرد.

سه تا خوردم الان سیر شدم

کسیوشا کوچولو.

بلوط روی درختان بلوط در حال رسیدن است -

این غذای خوک است.

کرانچ های آبدار روی دندان ها

در Dinky Pig.

بینی عطر را قلقلک می دهد

توت فرنگی.

گرم کردن باغ بهار

تابش نور خورشید.

لیموی زرد، آفتابی،

با چای مفید است،

و بدون چای ترش است -

ما در این مورد می دانیم.

هویج در زیر زمین می خوابد.

او در آنجا چه خوابی می بیند؟

با اخم تهدید کنیم

خودتو نشون بده دختر!

پر از آب میوه رسیده است

تمشک،

با سبدی به سمتش رفتم

دختر خوب

خیار، خیار،

او در باغ دراز کشیده است

جسور به من چشمکی زد -

همه چیز خوب خواهد شد.

یک نان سرخ شده نیست

لپ گلی،

این یک بشکه هلو است -

میوه مورد علاقه دخترم

چه نوع درختی در حال شکوفه است؟

میوه، نه میوه، بلکه یک معجزه!

به شما می گویم بچه ها

آلو در حال رسیدن است.

خرمالو خارجی

روی نعلبکی ما خواهد افتاد،

چقدر خوبه

اما کمی چسبناک است.

ما یک پای بزرگ می پزیم

با پر کردن سیب

آب سیب در یک لیوان

من و ایرینکا سیر شدیم.

شعر در مورد ویتامین ها

صحنه ای کوتاه در آیه درباره ویتامین ها:

ویتامین A

حقیقت ساده را به خاطر بسپار -

فقط او بهتر می بیند.

چه کسی هویج خام را می جود

یا آب هویج می نوشد.

ویتامین B

صبح زود بسیار مهم است

در وعده صبحانه بلغور جو دوسر بخورید.

نان سیاه برای ما خوب است -

و نه فقط در صبح.

ویتامین سی

برای سرماخوردگی و گلودرد

پرتقال کمک می کند.

خب بهتره لیمو بخوری

هر چند خیلی ترش است.

ویتامین دی

روغن ماهی سالم ترین است!

حتی اگر منزجر کننده باشد، باید آن را بنوشید.

او از بیماری ها نجات می دهد.

بدون بیماری، زندگی بهتر است!

کودک: من هرگز دلم را از دست نمی دهم

و لبخند بر لبانت

چون قبول دارم

شعر در مورد کدام غذاها حاوی کدام ویتامین است

ویتامین A"

از کجا می توان ویتامین A را پیدا کرد؟

برای دیدن و رشد؟

و هویج و زردآلو

آنها ویتامین را در درون خود حمل می کنند.

در میوه ها و توت ها یافت می شود.

ما نمی توانیم همه آنها را بشماریم.

ویتامین B

چغندر، سیب، سیب زمینی،

شلغم، کدو تنبل، گوجه ...

ویتامین های "B" دارند

و آنها می توانند آنها را به ما بدهند.

"B" - در قسمت بیرونی غلات،

هرچند اونجا هم همینطور نیست.

اصلا مشکلی نیست

گروه "ب" همیشه آنجاست.

ویتامین سی"

اما ما "S" را با سوپ کلم می خوریم،

و با میوه ها، سبزیجات،

این در کلم و اسفناج است،

و در گل رز، در گوجه فرنگی،

جستجو در زمین -

و در سالاد، در خاکشیر.

پیاز، تربچه، شلغم، روتاباگا،

و شوید، جعفری، زغال اخته،

هم لیمو و هم پرتقال

خوب، ما در همه چیز "C" می خوریم!

"C" ویتامین موجود در گل کلم است،

در شوید، سبزیجات تازه؛

او دوباره آن را عملی خواهد کرد

یک ردیف شاد از سلول های خسته وجود دارد. فکر می کنم به خاطر چنین شعرهای جمله ای است که بچه های شما

اشتهای شما به سرعت ظاهر می شود. سالم بزرگ شو!