سرگرمی برای رشد گفتار سرگرمی برای رشد گفتار در گروه ارشد. سرگرمی برای رشد گفتار "در گوشه کتاب"

اهداف درس.

o تثبیت دانش کودکان در مورد افسانه ها توسط K.I. چوکوفسکی و اشعار A. Barto;

o کودکان را با گفتن اشعار و افسانه های برنامه تشویق کنید تا فعالیت گفتاری را نشان دهند.

o برانگیختن خلق و خوی عاطفی شاد در کودکان؛

o ایجاد بیان گویا در گفتار کودکان؛

o تقویت توانایی کودکان در درک عاطفی محتوای آثار هنری؛

o توسعه توانایی انتقال تصاویر شخصیت ها: حالات چهره و ژست ها.

پیشرفت درس.

مجری 1: بچه ها امروز میریم یه سفر به سرزمین افسانه ها و شعرها. خواستن؟

مجری 2: فقط این کشور افسانه ای بسیار دور است. پیاده نمی توانیم به آنجا برسیم. بیا با قطار بخار برویم؟ تریلرها بیرون می آیند، وصل می شوند. برو!

مجری 1: بچه ها، ما به یک پاکسازی غیر معمول رسیدیم. او جادویی است. ببین اینجا چقدر زیباست چقدر گل، پرنده. افسانه های مختلف در این پاکسازی زندگی می کنند. بنشین و ببینیم چه کسی اولین کسی است که به دیدن ما عجله می کند.

مجری 2: اما برای اینکه بفهمید کیست، باید معما را حل کنید.

کوچک، اما از راه دور.

همه چیز پرواز می کند و وزوز می کند ...

ارائه دهنده 1 : مگس ما کجاست؟ اینجا یک مگس است. تسوکوتوخا را پرواز کن. و داستان نویس از سرزمین جادویی، ایرا بوسلوا، داستانی در مورد یک مگس برای ما تعریف می کند. و شما با دقت گوش کنید.

نمایش گزیده ای از یک افسانه توسط K.I. چوکوفسکی "پرواز - تلق تلق".

پیشرو 2 : پرواز، پرواز - مگس تلق، چه چیزی را بیشتر دوست داری؟

پرواز و بچه ها : میوه ها!!!

ارائه دهنده 1 : درست. میوه های زیادی در چمنزار جادویی ما رشد می کنند. حالا، پرواز کن، بچه ها برایت میوه می چینند.

بازی "جمع آوری میوه ها" انجام می شود: در حالی که موسیقی در حال پخش است، کودکان فقط میوه ها را جمع آوری می کنند.

مجری 2: اینجا یک مگس، میوه برای شما ( یک کاسه میوه در وسط گروه قرار می گیرد، یک مگس به سمت آن پرواز می کند). و من و بچه ها یک آهنگ خنده دار درباره مگس می شناسیم.

کودکان به همراه مجریان بازی موزیکال "شلیک کن، پرواز کن، پرواز کن!" (دیسک شماره 2، تراک 5).

مجری 1: چه بچه های خوبی! و میوه را جمع کردند و مگس را راندند. آیا دستان شما تمیز است؟ به ما نشان دهید ( مجریان از دو طرف عبور می کنند و کف دست بچه ها را چک می کنند. ناگهان دختری را پیدا می کنند که دستانش کثیف استآمی). این چه جور دختریه بیا بیرون پیش ما این چه دختر کثیفی است؟!

نمایشنامه ای از شعر A. Barto "اوه، ای دختر کثیف."

مجری 1: آیا واقعا برنزه شده اید؟ بیایید بررسی کنیم ( ارائه کننده، دستمال مرطوب، بینی یک دختر کثیف را میشوید). بله روی گردنت پولیش هست، زیر بینیت لکه هست.

مجری 2: ما بچه ها باید با خاک چه کار کنیم؟ ( شستشو). از چه کسی کمک خواهیم خواست؟ ( مویدودیرا).

این گروه شامل Moidodyr است. نمایش گزیده ای از یک افسانه توسط K.I. چوکوفسکی "مویدودیر". سپس Moidodyr با استفاده از یک پارچه مرطوب، کف دست های "کثیف" را پاک می کند.

مجری 2: بچه ها بیایید همه با هم دست هایمان را بشوریم تا دست های تمیز داشته باشیم. در یک حلقه به ما بپیوندید.

بچه ها به همراه مجریان بازی موزیکال "ما دستان خود را می شوییم" (دیسک شماره 25، قطعه 27) را اجرا می کنند.

مجری 1: آفرین بچه ها! بشین بشنو، یک نفر به سمت ما می تازد ( محافظ صفحه نمایش موسیقی "Little Bunnies" روشن است، دیسک شماره 25، قطعه 36). کی میتونه باشه؟ خرگوش ها به سمت بچه ها می روند - بچه ها. درست است، اینها خرگوش هستند.

نمایشنامه ای از شعر A. Barto "Bunny".

پیشرو 2 : بچه ها، من و شما رقص دور "خرگوش خاکستری کوچک نشسته است" را می شناسیم. بیایید مهمانان کوچکمان را خوشحال کنیم.

بچه ها به همراه مجریان بازی موزیکال "خرگوش خاکستری نشسته است" را اجرا می کنند.

مجری 2: یک افسانه دیگر در پاکسازی ما پنهان است. اینجا خانه است. این خانهی کیست؟ چه کسی در آن زندگی می کند؟ ( گربه). درست. گربه ما کجاست...

اجرای قافیه مهد کودک "Tili - bom!"

ارائه دهنده 1 : خب سفر ما به پایان رسید. باید بریم مهدکودک چای لذیذ با شیرینی در آنجا منتظر ماست.

پیشرو 2 : قطار منتظر ماست. بیش از حد! واگن ها ایستاده اند. برو!

کودکان به همراه مجریان بازی موسیقی "لوکوموتیو، چو - چو - چو" را اجرا می کنند (دیسک شماره 25، آهنگ 29).

سناریوی سرگرمی "کشور گفتار صحیح" برای کودکان پیش دبستانی

شرح.سناریوی سرگرمی "کشور گفتار صحیح" برای کودکان 6-7 ساله در نظر گرفته شده است. در حین سرگرمی، کودکان دانش خود را در مورد واحدهای گفتار تثبیت می کنند: جمله، کلمه، هجا، صدا، حرف، صدای مصوت، صدای همخوان. کلمه سازی و عطف را تمرین کنید. این فیلمنامه برای گفتاردرمانگران و مربیان پیش دبستانی مفید خواهد بود.
هدف.
تثبیت و بکارگیری دانش، مهارت و توانایی های کسب شده در کلاس های گفتار درمانی و موسیقی، ایجاد روحیه عاطفی مثبت در کودکان.
ادغام مناطق آموزشی: "جامعه پذیری"، "شناخت"، "ارتباطات"، "موسیقی".
وظایف.
اصلاحی و تربیتی.
سیستماتیک کردن دانش کودکان در مورد موضوعات مورد مطالعه.
اصلاحی و تکوینی.
برای تثبیت دانش کودکان در مورد واحدهای گفتار: جمله، کلمه، هجا، صدا، حرف، صدای مصوت، صدای همخوان.
تقویت مهارت های تلفظ صحیح صدا.
مهارت های تجزیه و تحلیل هجای کلمات را تقویت کنید.
بهبود مهارت های عطف و کلمه سازی؛
تمرین کار با جملات تغییر شکل یافته؛
توسعه توجه، حافظه، تفکر منطقی.
اصلاحی و تربیتی.
استقلال، فعالیت و اعتماد به نفس را تقویت کنید.
تجهیزات.
عکس شخصیت های افسانه ای; بازی های گفتاری"جمع آوری تصاویر"، "جدول جادویی"، "کلمات پراکنده"، "گلدان ها و گل ها"، "جریان های صدا"، دو سینی، آدمک سبزیجات و میوه ها.
پیش رفتن:
منتهی شدن
بچه ها میدونید سخنرانی چیه؟ گفتار توانایی صحبت کردن است.
گفتار ما از چه چیزی تشکیل شده است؟ (پاسخ های کودکان)
با استفاده از جملات با هم صحبت می کنیم.
چگونه پیشنهاد می گیرید؟
هجاها از صداها تشکیل می شوند. هجاها در کلمات جمع می شوند و کلمات به جملات تبدیل می شوند.
امروز شما را به سرزمین گفتار صحیح دعوت می کنم. من سالهاست که در این کشور زندگی می کنم. و هر روز تعداد ساکنان آن بیشتر و بیشتر می شود، زیرا همه می خواهند درست و زیبا صحبت کنند. این کشور جادویی است، اما شهرهایی با معمولی ترین نام ها وجود دارند.
پینوکیو به سمت موسیقی می دود.
پینوکیو
سلام بچه ها! شنیدم داری میری مسافرت من هم واقعا عاشق سفر هستم. من عاشق ماجراهای مختلف هستم. من یک بار از پاپا کارلو فرار کردم و به سرزمین احمق ها رسیدم. به طرز وحشتناکی inter-r-resno بود.
منتهی شدن
صبر کن پینوکیو، اما امروز من و بچه ها به یک سفر نه به سرزمین احمق ها، بلکه به سرزمین گفتار صحیح می رویم.
پینوکیو
بله، بله، من چیزی در مورد چنین کشوری شنیده ام. اما من کمی در مورد او می دانم ...
منتهی شدن
نگران نباش پینوکیو! آیا می خواهید شما را با خود ببریم و در مورد زبان مادری خود چیزهای زیادی یاد بگیرید؟
پینوکیو
البته من می خواهم!
منتهی شدن
عالی! در سفرتان کارهای دشوار، جلسات جالب و البته بازی های هیجان انگیز خواهید یافت.
بنابراین، آیا شما بچه ها برای رفتن به سفر آماده اید؟ (آره)
بیایید آمادگی خود را بررسی کنیم!

"دست گرمی بازی کردن"

حدس زدن کلمه. با صدای [s] یا [s] شروع می شود.
- درخت مخروطی بلند و باریک؟ (کاج)
- پرحرف ترین پرنده؟ (زاغی)
- پرنده شب؟ (جغد)
- عدد زیر عدد شش؟ (هفت)
- یک پرنده بسیار مفید با سینه زرد؟ (زاغی)
- رنگ دریا؟ (آبی)
- ماهی سبیل؟ (سوم)
- موقع خواب چه می بینیم؟ (رویا)
- حشره ای که شبیه هلیکوپتر است؟ (سنجاقک)
منتهی شدن
آفرین بچه ها! شما به همه سوالات درست پاسخ دادید. می توانید به یک سفر بروید. و سفر با یک آهنگ همیشه سرگرم کننده تر است.
آهنگ انتخابی گفتار درمانگر.

ایستگاه اول - زوکوگراد. بازدید از Zvukoznayka

بچه ها، Zvukoznaika واقعا دوست دارد با صداها بازی کند و یک بازی برای شما آماده کرده است.
بازی "تصاویر را در جعبه های خود جمع کنید."

اشیایی که با صدای مصوت شروع می شوند در یک کادر قرمز و آنهایی که با صامت شروع می شوند در کادر آبی قرار دارند.
منتهی شدن
آفرین بچه ها!

ایستگاه 2 - بوکوگراد. بازدید از Bukvoeshka.

نامه‌خوان می‌خواهد بررسی کند که شما چقدر حروف را می‌شناسید. او معماهای غیرمعمولی برای شما در نظر گرفت.
با دقت به تصویر نگاه کنید. جوجه تیغی در سبد چه چیزی حمل می کند؟ خرس چه چیزی را در کیف حمل می کند؟

در واقع، شما نمی توانید به این سوال به طور دقیق پاسخ دهید. چون سبد جوجه تیغی با دستمال پوشیده شده و کیف خرس بسته شده است.
حالا من این رازها را برای شما فاش می کنم! جداول جادویی به من در این امر کمک می کند.
منتهی شدن
اگر می خواهید بدانید
چه چیزی در سبد، چه چیزی در کیسه؟
حروف را سریع خط بکشید
آنهایی که دو نفره ملاقات خواهید کرد.
و حروف باقی مانده
سریع آن را در یک کلمه بیان کنید
و سپس می توانید متوجه شوید
آنچه درون آن پنهان است
(کودکان "سیب" و "قارچ" را می خوانند)
آفرین!
منتهی شدن

ایستگاه 3 - روستای Slogovoy. بازدید از مالوینا

ببین، مالوینا با ما ملاقات می کند. او در مدرسه اش خواندن کلمات را به همه می آموزد. اما باد شیطونی وارد شد و تمام هجاهای کلمات را مرتب کرد. بیایید کلمات پراکنده را جمع آوری کنیم.
بازی "کلمات پراکنده"

منتهی شدن
این هجاها دردسر است!
پراکنده در همه جهات
"mo-ny-li" و "na-ny-ba"
این کلمه چه معجزه ای است؟
جای هجا را پیدا کنید،
هجاها را در یک کلمه جمع آوری کنید.
برای سهولت انجام کار، نکات تصویری روی تابلو وجود دارد. هجاها را بخوانید و میوه ها را نام ببرید!
can-ny-li، na-ny-ba
منتهی شدن
بیایید به پیاده روی خود در روستا ادامه دهیم.

ایستگاه 4 - بازدید از شنل قرمزی.

ببینید کلاه قرمزی برای شما هدیه ای آماده کرده است. یک سبد کامل گل.
بازی "گلدان و گل"
نگاه کنید: گل ها زیبایی بی سابقه ای دارند.
گل ها در وسط عکس دارند (نشان می دهد)
گلدان ها نیز ساده نیستند
الگوهای هجا در همه جا (گلدان ها را مرتب می کند)
با شما گل می بریم
و آن را در گلدان ها توزیع می کنیم.
ممکن است سخت نباشد، فقط باید مراقب باشید
و البته نه فورا
گل ها را بردارید و در گلدان بگذارید:
تصویر را بر اساس هجا نامگذاری کنید
و به هر حال، یک نمودار را انتخاب کنید (Nikitina A.V.)
(کودکان تصویر را نامگذاری می کنند، تعداد هجاها را تعیین می کنند و گل را در گلدان قرار می دهند)

ایستگاه 5 - جریان صدا

بچه ها در حالی که مشغول چیدن گل ها بودیم، متوجه نشدند که چگونه به یک جریان صوتی نزدیک می شویم.
جریان در حال اجرا است و غوغا می کند
وظیفه به ما می گوید.
بازی "جمع آوری پوسته ها"
بچه ها پوسته هایی با عکس جمع کنید که صدای L در ابتدا، وسط، انتهای کلمه است. (از 3 کودک دعوت می کند تا کار را انجام دهند) .
آفرین بچه ها حالا با استریم بازی می کنیم.
بازی موسیقی"جریان ها و دریاچه ها"، موسیقی توسط E. Tilicheeva.
منتهی شدن

ایستگاه 6 - شهر هنرمندان

بازی "حیوان مرموز"
ببین، تیوب هنرمند با ما ملاقات می کند. تیوب عاشق خیال پردازی است و یک حیوان غیر معمول و مرموز را ترسیم می کند.
بچه ها فکر می کنید چنین حیوانی وجود دارد؟ (نه)

نگاه کن و بگو شبیه چه حیواناتی است؟ سر کی؟ گوش های کی؟ بدن کی؟ دم کی؟ پنجه های کی؟
منتهی شدن
آفرین بچه ها معماهای تیوب را حل کردید. و زمان آن فرا رسیده است که ادامه دهیم.

ایستگاه 7 - خیابان شاعران. بازدید از Tsvetik.

شاعر Tsvetik با ما ملاقات می کند.
بچه ها بیایید خمیازه نکشید!
سریع کلمه را عوض کن!
یک درخت کاج در ساحل رشد کرد - و در کنار آن ... (درختان کاج)
ستاره ای زیبا می سوزد - و در کنار آن ... (ستاره ها)
گوجه قرمز شد و کنارش... (گوجه فرنگیها)
اینجا یک گنوم است، اینجا یک گنوم دوم است - و با هم این ... (کوتوله ها)
آفرین بچه ها!
منتهی شدن
بچه ها، بیایید به Tsvetik نشان دهیم که چگونه یاد گرفتیم شعر را با صدای بلند و رسا بخوانیم.
کودکان در مورد بهار شعر می خوانند
منتهی شدن
وقت آن است که ادامه دهیم.

ایستگاه 8 - لین Sportivny

اسپورتاکوس با ما ملاقات می کند.
توجه، دوستان! مسابقه امدادی را اعلام می کنم!
من 2 تیم 5 نفره دعوت میکنم. تیم رم و تیم لادا.
تیم ها در یک ستون صف می کشند. در سیگنال، هر بازیکن تیم به سمت میزی می دود که روی آن سبزیجات و میوه ها چیده شده است. تیم رم همه چیز مورد نیاز برای کمپوت را انتخاب می کند و تیم لادا همه چیز مورد نیاز برای گل گاوزبان را انتخاب می کند (کودکان میوه ها و سبزیجات را در سینی های مختلف قرار می دهند).
-آفرین! ما وظیفه اسپورتاکوس را انجام دادیم!
منتهی شدن

ایستگاه 9 - شهر نویسندگان

بریلیاکا با ما ملاقات می کند. او یک بازی برای شما ساخته است.
بازی "این درست است؟"
Berylyaka عبارات اشتباه را به شما می گوید و شما باید آنها را به درستی بگویید.
- فصل بهار است. (بهار آمد).
- خورشید درخشان خواهد درخشید. (خورشید درخشان درخشید.)
- پرندگان از جنوب به داخل پرواز کردند. (پرندگان از جنوب به داخل پرواز کردند).
- او شروع به ساختن لانه و جوجه ها کرد. (آنها شروع به ساختن لانه و جوجه کشی کردند.)
منتهی شدن
- آفرین!
خب، همین، بچه ها. سفر ما در سرزمین گفتار صحیح به پایان رسیده است. هر کدام از ما امروز چیز جدیدی یاد گرفتیم و هر کدام دانش و مهارت خود را نشان دادیم. من فکر می کنم که شما اکنون ساکنان دائمی این کشور خواهید بود.
پینوکیو
ممنون بچه ها، من از شما چیزهای زیادی یاد گرفتم. شما بسیار باهوش، زبردست، ماهر هستید.
حالا وقت خداحافظی است
به زودی می بینمت دوستان عزیزم

ادبیات:
Grodskaya I.K. تعطیلات سخنرانی "زبان مادری ما"

خلاصه ای از سرگرمی در رشد گفتار در گروه ارشد

توضیحات مواد:این خلاصه برای مربیان مهدکودک گروه های بزرگتر مفید خواهد بود.
هدف:توسعه گفتار منسجم.
وظایف:
1. دانش افسانه ها را تثبیت کنید.
2. توانایی کودکان در حل معماها را تقویت کنید.
3. گفتار مونولوگ، دیالوگ و منسجم را توسعه دهید.
4. واکنش عاطفی به افسانه های معروف و محبوب و دوستی ایجاد کنید.
تجهیزات: ضبط صوت، گل با گلبرگ، اسباب بازی پری سخنرانی زیبا، تصاویر با افسانه ها
دوره سرگرمی:
مربی: - بچه ها، وقتی امروز به گروه آمدید، متوجه چیز غیرعادی شدید؟ (گل غیر معمول).
مربی:به نظر شما چه کسی می توانست آن را به ما بدهد؟ (پاسخ های کودکان).
-و توسط پری سخنان زیبا که در سرزمین دانش زندگی می کند داده شد. او عجله داشت و "Rechtsvetik" را با وظایف ترک کرد. هر کس بهتر از پس این کار برآید، غافلگیر خواهد شد، پس خیلی تلاش کنید. و تکالیف روی گلبرگ های گل سخنرانی نوشته شده است. سال پس، آماده ای؟
بنابراین 1 وظیفهپری گفتار زیبا پیشنهاد می کند افسانه زبان شاد را به خاطر بسپارید من افسانه را خواهم گفت و شما حرکات زبان را نشان خواهید داد.
داستان پریان "درباره زبان شاد"
دهان خانه است لب ها در.
چه کسی در این خانه زندگی می کند؟
در این خانه، دوست من،
زبان شاد زندگی می کند.
اوه، و او پسر باهوشی است،
و کمی شیطون.
(دهان باز است، یک زبان باریک چندین بار نشان داده می شود. تمرین "پیکان".)
زبان شاد ما
به پهلو چرخید.
به چپ نگاه می کند، به راست نگاه می کند ...
و سپس دوباره جلو،
اینجا کمی استراحت کن
(تمرینات "ساعت"، "مار".)
زبان پنجره را باز کرد،
و بیرون گرم است
زبانمان دراز شد
او به طور گسترده به ما لبخند زد،
و بعد رفتم پیاده روی
آفتاب گرفتن در ایوان
(تمرین "لبخند"، "نیش زدن"، "پیکان".)
در ایوان دراز کشیده
به سمت تاب دوید.
جسورانه پرواز کرد...
اما زمان آن فرا رسیده است که دست به کار شوید.
(تمرینات "کاردک"، "تاب".)

با عجله به حیاط خانه اش رفت
برای تعمیر حصار.
او به سرعت دست به کار شد
و کار شروع به جوشیدن کرد.
(تمرین "حصار".)
میخ، چکش و انبردست -
چیزهایی که یک نجار به آن نیاز دارد.
چکش می زند "تق کوب!"
او بهترین دوست زبان است.
(دهان بسته است. دندان ها نمایان می شوند. با نوک زبان، روی دندان ها ضربه بزنید و "t-t-t" را به طور مکرر تکرار کنید.)
یک قوطی رنگ کنارش هست
حصار باید به روز شود.
منگوله شروع به رقصیدن کرد
حصار ما قابل تشخیص نیست.
تمرین "نقاش".)
زبان ما کار را تمام کرد.
او می تواند با خیال راحت استراحت کند
- اسبم را برای پیاده روی می برم،
براش سازدهنی میزنم
من فوتبال بازی میکنم
و من یک گل می زنم.
یک کار بسیار دشوار -
توپ را به سمت دروازه هدایت کنید.
(تمرینات "اسب"، "آکاردئون"، "فوتبال".)
خورشید پشت کوه پنهان شد
زبان به خانه رفت.
در را قفل کرد.
روی تخت دراز کشید و ساکت شد.
(تمرینات "اسلاید"، "کاردک".)
آفرین، کار اول را انجام دادی، بیایید گلبرگ دوم را در بیاوریم.
وظیفه "برعکس بگو".
پینوکیو شاد است و پیرو غمگین است
کلاغ سنگین است و پروانه سبک است
جادوگر بد است و پری خوب است
بزرگراه عریض است اما مسیر باریک است
اقیانوس عمیق و گودال کم عمق است
مار صاف است و روباه کرکی است
گرگ در جنگل گرسنه است، اما سگ در جنگل سیر است
در تابستان گرم و در زمستان سرد است،
کاج بلند است و درخت کریسمس کم است
جوراب شلواری بلند و جوراب کوتاه است
نان نرم است، اما کراکر سفت است
در شب تاریک و در روز روشن است
تار عنکبوت نازک است، اما طناب ضخیم است
ستاره کوچک است، اما خورشید بزرگ است

گلبرگ بعدی را پاره می کنیم.
- بچه ها، آیا شما افسانه ها را دوست دارید؟ (پاسخ های کودکان)
معماها را حدس بزنید
1) فرار از کثیف
فنجان، قاشق و ماهیتابه
او به دنبال آنها است، آنها را صدا می کند.
و در راه اشک می ریزد. (فدورا) افسانه "غم فدورینو"
2) و خرگوش کوچک و گرگ -
همه برای معالجه نزد او می دوند. (آیبولیت) افسانه "دکتر آیبولیت"
3) قورت دادن رول ها،
مردی سوار بر اجاق گاز بود.
در اطراف روستا سوار شد
و با شاهزاده خانم ازدواج کرد. (املیا) افسانه "به فرمان پیک".
4) با شیر منتظر مادر شد
و گرگ را به خانه راه دادند
اینها چه کسانی بودند
بچه های کوچک؟ (هفت بز کوچک) افسانه "گرگ و هفت بز کوچک"
5) بالاتر از سوال ساده من
شما تلاش زیادی نمی کنید
پسر با بینی بلند کیست؟
آن را از سیاهههای مربوط ساخته شده است. (پاپا کارلو) افسانه "کلید طلایی"
4 کار گلبرگ.من مکعب هایی دارم که روی آنها صداهای مصوت و صامت نوشته شده است.اما همه آنها با هم مخلوط شده اند.وظیفه شما این است که مکعب ها را به 2 گروه مرتب کنید.1 مصوت.2 صامت.اما برای اینکه اشتباه نگیریم ابتدا بیایید به یاد بیاوریم که چگونه مصوت صداها با صامت ها متفاوت است.
5 گلبرگ.من برای شما شعر می خوانم و شما اشتباهات را اصلاح می کنید. و کاپیتان تیم نشان می دهد که در کلمه اضافه شده چند هجا وجود دارد. نمونه هایی از اشعار:
دود از فر بیرون می آید و یک بوت خوشمزه در آن پخته می شود. (درست است - پای)
زنبور عسل شهد گل را می نوشد و یخ شیرین درست می کند. (عسل)
قایق بخار در امتداد رودخانه شناور است و مانند یک شمع پف می کند. (اجاق گاز)
چه کسی آجیل را ریز می شکند؟ خوب، البته این یک بخاری گرمایشی است. (سنجاب)
غرش برای هر مورد، یک انبوه باران ما را آورد. (ابر)
و یک گلبرگ دیگر باقی مانده است. پری سخنان زیبا کتاب را باز کرد و نقاشی را دید اما رنگی نیست. شما باید فقط اشیایی را رنگ کنید که صدای (L) در آنها یافت می شود. آفرین، همه چیز را کامل کردید. وظایف پری و او برای شما سورپرایز گذاشت، به خودتان کمک کنید.
گل های سرخ ما
گسترش گلبرگ ها
نسیم کمی نفس می کشد،
گلبرگها تکان میخورند.
گل های سرخ ما
گلبرگ ها بسته می شوند
سرشان را تکان می دهند،
آرام به خواب می روند.

محتوای برنامه:ایجاد روحیه شاد و نگرش مثبت در کودکان. میل به شرکت در بازی ها را ایجاد کنید. توانایی گوش دادن با دقت به گفتار، پایان دادن به کلمات و عبارات را تقویت کنید. ایده های کودکان در مورد اسباب بازی ها را روشن، بسط و تعمیم دهید. نگرش مراقبتی نسبت به اسباب بازی ها را تقویت کنید، پاسخ عاطفی کودک را توسعه دهید.

مواد:عروسک ماشا، جعبه، صندلی عروسک، یادداشت، فیل، خرس، اسم حیوان دست اموز، هواپیما، خروس.

پیشرفت سرگرمی

بچه ها وارد سالن می شوند و به صورت نیم دایره می ایستند. در زده می شود و عروسک ماشا ظاهر می شود.

ماشا:سلام! اسم من عروسک ماشا است. یک جعبه زیبا برای شما آوردم.

مربی:سلام ماشا! متشکرم! جعبه شما کجاست؟

عروسک ماشا در گوش معلم زمزمه می کند.

مربی:بچه ها، عروسک ماشا جعبه را پنهان کرد و ما باید آن را پیدا کنیم.

ماشا جعبه را کجا پنهان کرد؟

عروسک ماشا روی صندلی می نشیند و بچه ها و معلم به دنبال جعبه می گردند.

مربی:ببین جعبه چقدر قشنگه می گوید: «برای کودکانی که اسباب بازی های خود را دوست دارند و از آنها مراقبت می کنند. ماشا."

مربی:بچه ها، فکر می کنید داخل جعبه چیست؟

کودکان گزینه های خود را ارائه می دهند.

مربی:بیایید جعبه را باز کنیم و ببینیم چه چیزی در آن است.

چه چیزی وجود دارد؟ درست است، اسباب بازی های مورد علاقه ما در جعبه هستند!

روی صندلی ها بنشین و من اسباب بازی ها را به تو نشان خواهم داد.

بچه ها روی صندلی می نشینند. معلم آن را از جعبه بیرون می آورد و اولین اسباب بازی را نشان می دهد.

مربی:این چه کسی است؟

فرزندان:خرس.

مربی:ببین و بگو میشکا چی داره؟

فرزندان:سر، تنه، پنجه ها، چشم ها، گوش ها.

مربی:خرس عروسکی چه رنگی است؟ (رنگ قهوه ای)

مربی:شعری در مورد میشکا می دانی؟

کودکان شعرهای "خرس عروسکی"، "آ. بارتو" "خرس عروسکی روی زمین افتاد" را می خوانند.

مربی:بچه ها، آیا اشکالی ندارد پنجه میشکا را پاره کنید؟ ما به خرس خود توهین نمی کنیم، به او لبخند می زنیم و با او بازی می کنیم.

بازی "خرس در جنگل قدم زد"

خرس در جنگل قدم می زد

خرس عروسکی به دنبال همه چیز بود

برای مدت طولانی او جستجو کرد

روی صندلی نشست و چرت زد.

بچه ها آرام ایستادند

و آنها به سمت میشوتکا دویدند.

میشکا - میشکا بلند شو!

با بچه ها کنار بیایید!

مربی:ممنون میشکا که با بچه ها بازی کردی، بشین و استراحت کن.

معلم میشکا را روی صندلی کنار عروسک ماشا می گذارد. بچه ها روی صندلی می نشینند.

مربی:من نمی دانم چه اسباب بازی های دیگری در این جعبه وجود دارد.

معلم اسباب بازی دوم را نشان می دهد.

مربی:این چه کسی است؟

فرزندان:خرگوش کوچک!

مربی:نگاه کن و بگو خرگوش چی داره؟

فرزندان:سر، بدن، پنجه ها، گوش های بلند، دم کوتاه، خز کرکی.

مربی:اسم حیوان دست اموز چه رنگی است؟ (سفید)

مربی:آیا شعری در مورد خرگوش می دانید؟

بچه‌ها شعر A. Barto را می‌خوانند «معشوقه خرگوش را رها کرد».

مربی:بچه ها مهماندار خوب عمل کرد؟ (خیر). احتمالاً اسم حیوان دست اموز زیر باران کاملاً یخ زده بود. نشان دهید که خرگوش چگونه خیس زیر باران نشست.

بچه ها نشان می دهند.

مربی:ما بانی را جایی نمی گذاریم، او را می خندانیم و با او بازی می کنیم.

بازی "خرگوش خاکستری نشسته است"

خرگوش خاکستری کوچک می نشیند و گوش هایش را تکان می دهد.

اینجوری، اینجوری گوشش رو تکون میده.

برای نشستن خرگوش سرد است، او باید پنجه های خود را گرم کند.

این روشی است که باید پنجه های خود را گرم کنید.

برای ایستادن خرگوش سرد است، او باید پاهای خود را گرم کند.

بپر، بپر، بپر، باید پاهایت را گرم کنی.

مربی:ممنون بانی که با بچه ها بازی کردی، بشین و استراحت کن.

معلم بانی را کنار میشکا می نشیند. بچه ها روی صندلی می نشینند.

معلم سومین اسباب بازی را بیرون می آورد.

مربی:این چه کسی است؟

فرزندان:خروس.

مربی:و خروس چه دارد؟

فرزندان:سر، بدن، پنجه ها، دم، بال ها. روی سر یک شانه طلایی و یک ریش زیتونی وجود دارد. خروس دارای دم زیبای چند رنگ است. و خارهایی روی پاهایم وجود دارد.

مربی:و ما آهنگی در مورد خروس خواهیم خواند.

آهنگ "خروس، خروس، شانه طلایی"

خروس، خروس، شانه طلایی

سر روغن، ریش ابریشمی.

چرا زود بیدار می شوید و آهنگ ها را با صدای بلند می خوانید؟

شما اجازه نمی دهید بچه ها بخوابند.

کلاغ!

مربی:در خانواده او، خروس پدر است. و کی، مامان؟ (مرغ) بچه ها چطور؟

فرزندان:جوجه ها

مربی:بگذار مرغ مادر باشم و شما بچه های مرغ من خواهید بود. لگوریتمیک "مرغ و جوجه ها"

مرغ برای قدم زدن بیرون رفت

مقداری علف تازه بچسبانید،

و پشت سر او بچه ها هستند - جوجه های زرد.

کو-کو-کو، کو-کو-کو

راه دور نرو

با پنجه های خود ردیف کنید، به دنبال دانه ها باشید

آنها یک سوسک چاق، یک کرم خاکی خوردند،

یک سطل پر آب نوشیدیم.

مربی:خروس را در کنار اسباب بازی های دیگر بنشینید.

مربی:اینم یه اسباب بازی دیگه!

فرزندان:هواپیما.

مربی:درست مثل چیزی که واقعی است. بال دارد (نشان می دهم، بچه ها به آن می گویند) دماغه و چرخ دارد. آیا می دانید چه کسی با هواپیما پرواز می کند؟ (خلبان).

معلم پیشنهاد می کند که شعر A. Barto "هواپیما" را به کودکان بگوید.

مربی:آیا می خواهید مانند هواپیما پرواز کنید؟

بازی در فضای باز "هواپیما"

ما هواپیما را راه اندازی می کنیم.

دستمان را در پرواز گذاشتیم،

ما شتاب می گیریم، پرواز می کنیم

فرود می آییم و می خوابیم.

مربی:اوه، ببین اسباب بازی های ما خسته اند و می خواهند بخوابند. چه کسی دیگری در جعبه پنهان شده بود؟ (فیل).

مربی:فیل چه چیزی دارد؟ سر، بدن، پنجه ها، چشم ها، دم و گوش های بزرگ.

معلم پیشنهاد می کند شعر A. Barto "فیل" را بخواند.

وقت خواب است، گاو نر به خواب رفت،

در یک جعبه روی بشکه دراز بکشید.

خرس عروسکی خواب آلود به رختخواب رفت،

فقط فیل نمی خواهد بخوابد.

سرش را تکان می دهد -

به فیل تعظیم می کند.

مربی:به فیل نشان دهید چگونه بخوابد.

بچه ها نحوه خوابیدن را نشان می دهند.

مربی:اسباب بازی های ما کمی خسته شده اند. بگذارید کمی در جعبه بخوابند و بعد با آنها بازی کنیم. بچه ها، ماشا چه اسباب بازی هایی برای شما آورده است؟ (خرس عروسکی، اسم حیوان دست اموز، خروس، هواپیما، فیل). اسباب بازی ها از شما می خواهند که به آنها صدمه نزنید یا آنها را نشکنید.

مربی:حالا بیایید با ماشا خداحافظی کنیم و خودمان را بگوییم کلمات جادوییچگونه با هم بازی خواهیم کرد

با هم بازی خواهیم کرد

به کسی توهین نکن