عصر بخیر، خوانندگان عزیز. آیا می دانید نیازهای اجتماعی انسان چیست و چگونه می توان آنها را ارضا کرد؟ امروز به شما خواهم گفت که چه نیازهایی وجود دارد و دستورالعمل های مختصری در مورد چگونگی ابراز وجود و تحقق بخشیدن به خود در جامعه ارائه خواهم کرد.

مفهوم و انواع نیازها

اجتماعی نیاز به احساس خود به عنوان یک فرد، تعلق به گروهی از افراد، نیاز به ارتباط و تبادل آزاد اطلاعات در هر زمان است.

انواع نیازهای اجتماعی:

• "زندگی برای خود" - قدرت، عزت نفس، تاکید بر خود؛
• "برای دیگران" - عشق، دوستی، نوع دوستی.
• "زندگی با جامعه" - استقلال، حقوق، عدالت و غیره.

ارضای این نیازها تقریباً برای همه ما بسیار مهم است. در غیر این صورت، ممکن است یک فرد احساس نقص کند، نه مانند دیگران. من نمونه‌های زیادی از زندگی دارم که در آن افراد طرد شده توسط گروهی از مردم آسیب‌های اخلاقی دریافت کردند که در نتیجه آن‌ها دیگر قادر به انجام شیوه زندگی معمول خود نبودند.

با بازخوانی دقیق انواع نیازهای اجتماعی، می توانیم متوجه شویم که هر یک از ما آنها را داریم. و این کاملا طبیعی است. هر یک از ما می خواهیم متمایز شویم و خودمان را حرفه ای بشناسیم. او در آرزوی نوعدوست بودن یا دیدار با نوع دوستان (افرادی که کارهای خوب را بدون پاداش انجام می دهند)، خواهان صلح در زمین است. این منطقی است، زیرا همه ما توسط یک جامعه بزرگ شده ایم.

هرم نیازهای مزلو

مزلو زمانی آهنگسازی کرد، که برای سال‌ها بسیار مرتبط بوده است. به ترتیب صعودی از نکات زیر ساخته شده است:

• - غذا، پوشاک؛
• نیاز به امنیت - مسکن، کالاهای مادی؛
• نیازهای اجتماعی - دوستی، تعلق به افراد همفکر؛
• اهمیت خود - عزت نفس و ارزیابی دیگران؛
• ارتباط خود - هماهنگی، تحقق خود، شادی.

همانطور که می بینیم، نیازهای اجتماعی در وسط هرم قرار دارند. اصلی ترین آنها فیزیولوژیکی هستند ، زیرا با معده خالی و بدون سرپناهی در بالای سر شما نمی توان از هیچ تمایلی برای تحقق خود صحبت کرد. اما زمانی که این نیازها ارضا شد، آنگاه فرد تمایل زیادی به ارضای نیازهای اجتماعی پیدا می کند. رضایت آنها مستقیماً بر هماهنگی فرد، میزان تحقق آن و زمینه عاطفی در تمام سالهای زندگی تأثیر می گذارد.

برای یک شخصیت شکل‌یافته، نیازهای اجتماعی مهم‌تر و ضروری‌تر از نیازهای فیزیولوژیکی هستند. به عنوان مثال، تقریباً هر یک از ما دیده ایم که چگونه یک دانش آموز به جای خوابیدن، درس خود را ادامه می دهد. یا وقتی مادری که خودش استراحت نکرده و خواب کافی نداشته و غذا خوردن را فراموش کرده، گهواره فرزندش را ترک نمی کند. اغلب مردی که می خواهد منتخب خود را خشنود کند درد یا ناراحتی های دیگر را تحمل می کند.

دوستی، عشق، خانواده نیازهای اولیه اجتماعی هستند که اغلب ما سعی می کنیم ابتدا آنها را برآورده کنیم. برای ما مهم است که وقت خود را در جمع افراد دیگر بگذرانیم، موقعیت اجتماعی فعالی داشته باشیم و نقش خاصی در تیم ایفا کنیم.

شخصیت هرگز خارج از جامعه شکل نمی گیرد. علایق مشترک و نگرش یکسان نسبت به چیزهای مهم (حقیقت، احترام، مراقبت و غیره) روابط بین فردی نزدیکی را شکل می دهد. شکل گیری اجتماعی فرد در چارچوب آن اتفاق می افتد.

چگونه نیازهای اجتماعی انسان مدرن را برآورده کنیم؟

حفظ بیش از حد خود و عدم ارتباط می تواند عامل اصلی انزوا باشد. انسان مدرناز جامعه اعتماد به نفس مفرط، کمبود ابدی وقت برای برقراری ارتباط با دوستان و خانواده و فقدان علایق مشترک با افراد دیگر، فرد را به خود منزوی می کند. بسته به اراده خود، چنین افرادی ممکن است شروع به سوء مصرف الکل یا تنباکو کنند، شغل خود را ترک کنند، احترام و دارایی خود را از دست بدهند و غیره.

برای جلوگیری از وقوع چنین پیامدهای مضر، اهمیت ارتباط باید به وضوح درک شود. لازم است میل به احساس تعلق داشتن به یک گروه یا گروهی از افراد ایجاد شود.

مردم دائماً به شرایط معیشتی، کالاهای مادی و جامعه نیاز دارند. آنها به همه اینها برای زندگی راحت نیاز دارند. اما از مقاله ما خواهید آموخت که چه چیزی به نیازهای اجتماعی انسان مربوط می شود.

به طور خلاصه در مورد نیازها

به طور کلی، طبقه بندی های زیادی از نیازها وجود دارد. بیایید یکی از آنها را در نظر بگیریم:

1. مواد. مرتبط با دریافت وجوه خاص (کالا، پول یا خدمات) که برای زندگی عادی انسان ضروری است.
2. نیازهای معنوی آنها به درک خود و جهان پیرامون ما، وجود کمک می کنند. این میل به خودسازی، خودسازی و توسعه است.
3. اجتماعی. همه چیز مربوط به ارتباطات. این شامل نیاز به دوستی، عشق و غیره می شود.

نیازها موتوری هستند که توسعه انسانی و پیشرفت اجتماعی از طریق آن اتفاق می افتد.

هرم مزلو

آبراهام مزلو، روانشناس آمریکایی، نظریه خود را در مورد سلسله مراتب نیازها ایجاد کرد که با استفاده از مثال آن می توان به طور خلاصه هفت مرحله را طی کرد، با نیازهای فرد و اهمیت آنها در زندگی آشنا شد.

پس بیایید از اصول اولیه شروع کنیم:

• نیازهای فیزیولوژیکی در درجه اول مهم هستند: غذا، نوشیدنی، سرپناه و غیره.
• نیاز به احساس امنیت؛
• نیاز به دوست داشتن و دوست داشته شدن، برای افراد خاص مهم است.
• نیاز به موفقیت، شناخت، تایید؛
• نیاز به کسب مهارت ها و توانایی های خاص، خودسازی، شناخت جهان و خود؛
• نیاز به زیبایی، یعنی: آسایش، نظافت، نظم، زیبایی و غیره;
• اوج در خودشناسی، تکامل توانایی ها و استعدادها، خودشناسی، یافتن مسیر خود، اجرای اهداف و مقاصد.

اکنون درک درستی از نیازهای مردم داریم. آنها هر فرد و جامعه را به عنوان یک کل مجبور می کنند که به جلو حرکت کنند، توسعه پیدا کنند. بعد، با جزئیات بیشتری یاد خواهیم گرفت که چه چیزی به نیازهای اجتماعی مربوط می شود.

چرا آنها مهم هستند؟

مزلو خاطرنشان کرد که فردی که نیازهای بیولوژیکی را برآورده نمی کند، به سادگی نمی تواند به عنوان یک فرد سالم زندگی کند و عمل کند. همین تصویر در مورد نیازهای اجتماعی نیز صدق می کند. بدون رضایت آنها، شخص شروع به شک در ارزش خود می کند. ضعیف، درمانده، آسیب پذیر و حتی تحقیر شده می شود.

این حالت فرد را مجبور به انجام اعمال غیر اخلاقی و ابراز پرخاش می کند. بنابراین نیازهای اجتماعی، یعنی نیاز به عزت نفس، شناخت خود به عنوان فردی با عزت نفس، با حمایت روابط بین فردی، منجر به خودسازی موفق و کسب اعتماد به نفس می شود. بیایید بفهمیم چه نیازهایی اجتماعی هستند.

طبقه بندی بر اساس ویژگی ها

در بین نیازهای اجتماعی سه دسته وجود دارد:

1. برای خودم. این نیاز به خودشناسی، یافتن جایگاه در جامعه و همچنین نیاز به قدرت است.
2. برای بقیه. نیاز به ارتباط، حمایت از ضعیفان، نوع دوستی. اجرای آن از طریق غلبه بر مقوله خودخواهانه "برای خود" اتفاق می افتد.
3. همراه با دیگران. این گروه از نیازها با اتحاد افراد در جوامع برای حل مشترک مشکلات مشخص می شود. این نیاز به امنیت، آزادی، آرامش شورشیان، تغییر رژیم کنونی در یک محیط مسالمت آمیز است.

رشد یک فرد بدون ارضای نیازها غیرممکن است. بیایید در مورد آنها با جزئیات بیشتر صحبت کنیم. بنابراین، نیازهای اجتماعی فرد چیست؟

تمام نیازها به دو نوع تقسیم می شوند

بیایید به آنها نگاه کنیم:

1. نیازهای طبیعی: غذا، نوشیدنی، سرپناه و غیره.
2. ایجاد شده توسط جامعه: نیاز به فعالیت کارگری، فعالیت اجتماعی، شکل گیری و تکامل معنوی، یعنی در هر چیزی که محصول خواهد بود زندگی اجتماعی.

به برکت اولی است که نیازهای اجتماعی شکل می گیرد و محقق می شود که به عنوان انگیزه ای برای اقدام تشویقی عمل می کند. به محض ارضای نیازهای فیزیکی، طبق نظریه مزلو، نیاز به ایمنی مطرح می شود.

جوهر آن چیست؟

پس نیازهای اجتماعی شامل نیاز به امنیت نیز می شود. از این گذشته، تقریباً همه افراد به آینده فکر می کنند، حال را تجزیه و تحلیل می کنند و رویدادهای پیش رو را پیش بینی می کنند تا در آینده آرام و مطمئن باشند. به خاطر همین نیاز است که انسان به ثبات و ثبات می رسد. او روزمرگی و زندگی روزمره را بهتر از تغییرات و غافلگیری های خود به خودی می پذیرد، زیرا آرامش و احساس امنیت او به هم می خورد. بنابراین نیازهای اجتماعی انسان شامل نیاز به امنیت است.

برای اکثر مردم این موضوع در زندگی از اهمیت بالایی برخوردار است. زیرا تأثیر زیادی بر رفتار، شخصیت، احساسات و رفاه دارد. به این معنی:

1. اصلی - امنیت فیزیکی(وضعیت جامعه، ناقص بودن حوزه قانونی، عدم آمادگی در برابر بلایای طبیعی، اکولوژی ضعیف).
2. ثانویه آسیب پذیری اجتماعی در حوزه های بهداشت و آموزش است.

این نیاز همیشه به عنوان یک نیروی فعال عمل نمی کند. فقط در موقعیت هایی با سطح بحرانی خطر غالب می شود، زمانی که لازم است همه نیروها را برای مبارزه با شر بسیج کنیم. به عنوان مثال، در هنگام عملیات نظامی، بلایای طبیعی، بیماری های جدی، بحران های اقتصادی، یعنی در هر شرایطی که شرایط نامساعدی را تهدید می کند. برو جلو. نیازهای اجتماعی انسان شامل نیاز به ارتباط نیز می شود.

چرا لازم است؟

از طریق ارتباط، شخصیت رشد می کند. فرد جهان را می شناسد، یاد می گیرد که اعمال را ارزیابی کند، موقعیت ها را تجزیه و تحلیل کند، بر هنجارهای اخلاقی، قواعد رفتاری تسلط یابد، که سپس از آنها استفاده خواهد کرد. تجربه زندگی غیرقابل انکاری در جامعه به دست می آورد. و بدین ترتیب نگرش ها و اصول اخلاقی خود را ایجاد می کند، اجتماعی می شود، جهت گیری حقوقی و سیاسی را شکل می دهد. بنابراین نیاز به امنیت و ارتباط مهمترین شرط رشد طبیعی انسان است.

دیگر چه ارزشی دارد؟

ما قبلاً می دانیم که نیازهای اجتماعی انسان شامل ارتباطات است. به لطف او است که فرد نیازهای دیگری را درک می کند که اصلی ترین آنها دریافت حمایت است. از این گذشته ، شخص با احساس اینکه به افراد مهم جامعه تعلق دارد ، اطمینان پیدا می کند که به رسمیت شناخته شده است. در این صورت فرد از حمایت های ارتباطی و اجتماعی ارائه شده رضایت کامل دارد. به خصوص اگر شامل جنبه های زیر باشد:

• حمایت عاطفی مثبت، که این اطمینان را ایجاد می کند که فرد مورد علاقه و احترام است و صمیمانه با او رفتار می شود.
• کمک اطلاعات، زمانی که به تمام داده های لازم در مورد جهان اطراف ما دسترسی دارید.
• پشتیبانی ارزیابی که به شما امکان می دهد آنچه را که اتفاق می افتد تجزیه و تحلیل کنید، نظرات دیگران را بیابید و در مورد قضاوت های خود نتیجه گیری کنید.
• فیزیکی و پشتیبانی مادی;
• تبادل احساسات، زیرا اگر فرد از ارتباط محروم شود، نمی تواند مشکلات خود را به اشتراک بگذارد، حمایت دریافت نمی کند، در نتیجه ممکن است افسردگی عمیق رخ دهد.

از طریق ارتباط است که یک فرد ویژگی هایی مانند قابلیت اطمینان، احساس وظیفه و قدرت شخصیت را پرورش می دهد. و همچنین انسانیت، پاسخگویی، درایت، صداقت، مهربانی. یک کارکرد به همان اندازه مهم ارتباطات، شکل گیری علایق جدید در فرد است. این یک انگیزه برای خودسازی و پیشرفت است.

چرا عدم ارتباط اینقدر بد است؟

انسان احساس بی فایده بودن دارد. فرد رنج می برد، احساس عدم جذابیت می کند، ترس و اضطراب را تجربه می کند که اغلب بی اساس است. برخی از حضور در جامعه به دلیل روابط ضعیف با دیگران، زمانی که از گروه‌ها و تماس‌های اجتماعی خاص منزوی هستند، احساس ناراحتی می‌کنند.

اما این بدان معنا نیست که برای ارضای این نیاز فرد نیاز به برقراری ارتباط مداوم دارد. فرد بالغی که دوستی قوی دارد، از احساس حمایت عاطفی بی بهره نیست و موقعیت اجتماعی قابل توجهی دارد، می تواند چندین ساعت در حالت استراحت باشد. بنابراین، مهم است که ارتباطات شایسته را بیاموزید، خواسته های خود را از طریق آن تحقق بخشید و به فردی جامع نگر و موفق تبدیل شوید. اکنون می دانیم که نیاز به ارتباط یکی از نیازهای اجتماعی است، اما اهمیت آن کمتر از بقیه نیست.

ابراز وجود

این گروه شامل نیازهایی است که در میل فرد به خودشکوفایی، به کار بستن مهارت های خود و یافتن تجسم شایسته از استعدادهای خود نمایان می شود. آنها تا حد زیادی در طبیعت فردی هستند.

پس نیاز به ابراز وجود نیز متعلق به امور اجتماعی است. هنگام ارضای آن، نشان دادن مهم است ویژگی های شخصیتیشخصیت، برای آشکار کردن پتانسیل ذاتی. این نیاز، نیازهای دیگر فرد را منطقی می کند و آنها را با معنای جدیدی پر می کند. که در در این موردفرد اهمیت اجتماعی پیدا می کند.

چرا این نیاز ارزشمند است؟

ابراز وجود آزاد، بلیطی به آینده ای امن می دهد که در آن جایی برای شک و تردید وجود نخواهد داشت. بنابراین، چرا استعدادهای ذاتی در طبیعت را آشکار می کنیم:

• نیاز به ابراز وجود رضایت اخلاقی، شادی، احساسات مثبتو بار مثبت انرژی؛
• این یک فرصت عالی برای خلاص شدن از شر خستگی مزمن و منفی است.
• این مرزهای خودشناسی را گسترش می دهد و به لطف آن توسعه می یابد ویژگی های مثبتشخصیت؛
• عزت نفس را افزایش می دهد، اعتماد به نفس و قدرت را برای تلاش های جدید و فتح ارتفاعات جدید می دهد.
• به یافتن افراد همفکر با علایق مشترک کمک می کند، که باعث می شود روابط با افراد دیگر آسان تر و رضایت بخش تر شود.

نیاز به ابراز وجود نقش مهمی در زندگی فرد دارد. از این گذشته، اگر فردی نتواند خود را بشناسد، دچار تنش، عقده و عزت نفس پایین می شود.

ابراز وجود نیز در این حرفه مهم است. به خصوص اگر کار با یک سرگرمی همزمان باشد و درآمد مناسبی به همراه داشته باشد. این فقط رویای هر فردی است.

ابراز وجود در خلاقیت، تقویت فوق العاده ای از مثبت اندیشی می دهد. در اوقات فراغت کاری را که دوست دارید انجام دهید، استعدادهای خود را درک کنید، شناسایی شوید. این می تواند رقصیدن، نوشتن آهنگ، شعر، مجسمه سازی، طراحی، عکاسی و هر چیز دیگری باشد. اگر استعداد یک هنرمند را کشف کرده اید، آزمایش کنید، مهارت های خود را در جهات مختلف امتحان کنید.

شما همچنین می توانید خود را در احساسات و ظاهر بیان کنید. این نیاز به شما این امکان را می دهد که جایگاه خود را در زندگی، هدف خود، کشف و درک استعدادهای نهفته و پتانسیل های ذاتی در طبیعت پیدا کنید.

بنابراین، از مقاله ما یاد گرفتید که چه چیزی به نیازهای اجتماعی مربوط می شود و اهمیت آنها را در دوره شکل گیری، رشد و شکل گیری شخصیت درک کردید.

نیازهای اجتماعی — نوع خاصنیازهای انسانی - نیاز به چیزی که برای حفظ عملکردهای حیاتی بدن یک فرد انسانی، یک گروه اجتماعی یا جامعه به عنوان یک کل ضروری است. محرک داخلی فعالیت دو نوع نیاز وجود دارد - طبیعی و ایجاد شده اجتماعی. نیازهای طبیعی- اینها نیازهای روزانه یک فرد به غذا، پوشاک، سرپناه و غیره است.

نیازهای اجتماعی- اینها نیازهای انسان در فعالیت کارگری، فعالیت اجتماعی-اقتصادی، فرهنگ معنوی است، یعنی در هر چیزی که محصول است. زندگی عمومی. نیازهای طبیعی مبنایی هستند که نیازهای اجتماعی بر اساس آن پدید می آیند، رشد می کنند و ارضا می شوند. نیازها به عنوان انگیزه اصلی عمل می کنند که موضوع فعالیت را به انجام اقدامات واقعی با هدف ایجاد شرایط و وسایلی برای ارضای نیازهای خود، یعنی فعالیت های تولیدی تشویق می کند.

بدون نیاز تولید وجود دارد و نمی تواند باشد. آنها محرک اولیه فرد برای فعالیت هستند و وابستگی موضوع فعالیت را به آن بیان می کنند دنیای بیرون. نیازها به عنوان پیوندهای عینی و ذهنی، به عنوان جاذبه هایی برای موضوع نیاز وجود دارند. نیازهای اجتماعی شامل نیازهای مرتبط با گنجاندن فرد در خانواده، در گروه‌ها و گروه‌های اجتماعی متعدد، در حوزه‌های مختلف تولید و فعالیت غیرتولیدی و در کل زندگی جامعه است.

توصیه می شود مهم ترین "انواع" نیازهای زیر را در نظر بگیرید که ارضای آنها شرایط عادی را برای بازتولید گروه های اجتماعی (جوامع) تضمین می کند:

1) در تولید و توزیع کالاها، خدمات و اطلاعات مورد نیاز برای بقای اعضای جامعه.

2) در حمایت از زندگی روانی فیزیولوژیکی عادی (مطابق با هنجارهای اجتماعی موجود).

3) در دانش و خودسازی؛

4) در ارتباط بین اعضای جامعه.

5) در بازتولید جمعیتی ساده (یا گسترده).

6) در تربیت و آموزش فرزندان.

7) در نظارت بر رفتار افراد جامعه.

8) در حصول اطمینان از ایمنی آنها در تمام جنبه ها.

نیازهای اجتماعی به طور خودکار ارضا نمی شوند، بلکه تنها از طریق تلاش های سازمان یافته اعضای جامعه که نهادهای اجتماعی هستند، برآورده می شوند.

نظریه های نیازهای انسان A. مزلو واف. هرزبرگ . نظریه انگیزش کار توسط یک روانشناس و جامعه شناس آمریکایی آبراهام مزلو(1908-1970) نیازهای انسان را آشکار می کند. طبقه بندی نیازهای انسان، A. Maslow آنها را به تقسیم می کند پایه ای(نیاز به غذا، امنیت، عزت نفس مثبت و...) و مشتقات، یا متانعید(در عدالت، رفاه، نظم و وحدت زندگی اجتماعی و...).

نیازهای پایهبر اساس اصل سلسله مراتب به ترتیب صعودی از پایین ترین مادی به بالاترین معنوی مرتب شده اند:

- اولانیازهای فیزیولوژیکی و جنسی - در تولید مثل افراد، غذا، تنفس، حرکات فیزیکی، مسکن، استراحت و غیره.

- دومانیازهای وجودی - نیاز به امنیت وجود، اطمینان به آینده، ثبات شرایط زندگی و فعالیت ها، تمایل به اجتناب از رفتار ناعادلانه، و در دنیای کار - برای اشتغال تضمینی، بیمه حوادث و غیره.

- ثالثانیازهای اجتماعی - برای محبت، تعلق به یک تیم، ارتباط، مراقبت از دیگران و توجه به خود، مشارکت در فعالیت های کاری مشترک.

- چهارم، نیازهای معتبر - احترام از طرف دیگران افراد قابل توجه، رشد شغلی، موقعیت، اعتبار، با دانش و قدردانی بالا.

- پنجم، نیازهای معنوی - نیاز به ابراز وجود از طریق خلاقیت.

مزلو آبراهام هارولداستاد روانشناسی در کالج بروکلین و دانشگاه ماساچوست است. او فعالیت‌های آکادمیک را با فعالیت‌های کارآفرینی ترکیب کرد و شرکت خود را با نام Maslow Cooperage Corporation تأسیس کرد. A. Maslow در سن 18 سالگی وارد کالج شهر نیویورک شد. پدر می خواست پسرش وکیل شود، اما مرد جوان مطلقاً جذب یک حرفه حقوقی نشد. علاقه او به روانشناسی در سال ماقبل آخر کالج به وجود آمد و یک موضوع کاملاً روانشناسی را برای کار درسی خود انتخاب کرد. آ. مازلو با ورود به دانشگاه کرنل مطالعات سیستماتیک را در روانشناسی آغاز کرد.

او سپس به دانشگاه ویسکانسین منتقل شد و در آنجا به طور فعال در تحقیقات تجربی در مورد رفتار حیوانات شرکت کرد. او به اصطلاح سلسله مراتب نیازها را ایجاد کرد که هدف آن در ابتدا توضیح رفتار انسانی بود و به سرعت توسط مدیران پذیرفته شد، زیرا درک ویژگی های انگیزش کارکنان را ممکن می ساخت. آ. مازلو یکی از اولین چهره های مدیریتی بود که به جای رویکرد اداری از رویکردی انسان گرایانه برای پرسنل استفاده کرد. با توجه به اینکه پرسنل در حال تبدیل شدن به منبع کلیدی شرکت های موفق هستند، مدل مزلو به عنوان یک مفهوم مدیریتی به طور فزاینده ای مرتبط می شود.

مزیت نظریه A. مزلو در توضیح، تأثیر متقابل عوامل، در کشف چشمه محرک آنها بود، در این واقعیت که او نیازهای هر سطح جدید را تنها پس از نیازهای قبلی برای فرد مرتبط و فوری می دانست. راضی. علاوه بر این، A. Maslow پیشنهاد کرد که نیازهای فیزیولوژیکی، جنسی و وجودی فطری هستند و بقیه از نظر اجتماعی اکتسابی هستند.

توسعه بیشتر مفهوم A. Maslow به این نتیجه منتهی شد که هر فردی نه یک سیستم از نیازها، بلکه دو سیستم دارد که از نظر کیفی متفاوت هستند، مستقل از یکدیگر و تأثیرات متفاوتی بر رفتار افراد دارند.

گروه اول- فاکتورهای بهداشتی آنها به محتوای کار مربوط نمی شوند، بلکه از شرایط کار و زندگی راحت، سازماندهی مناسب کار و برنامه کاری، و تأمین مزایا و مسکن مختلف برای کارگران حمایت می کنند. عواملی در ایجاد روابط راحت روانشناختی بین کارکنان نقش دارند و در نتیجه نباید انتظار رضایت شغلی یا علاقه زیاد به آن را داشت، بلکه تنها نباید انتظار داشت که نارضایتی وجود نداشته باشد.

گروه دومعوامل - انگیزه ها - راضی کننده، از نقطه نظر فردریک هرزبرگ (متولد 1923)نیازهای درونی و شامل شناخت و کسب موفقیت در کار، علاقه به محتوای آن، مسئولیت پذیری، استقلال و غیره است که رضایت شغلی را تعیین می کنند و فعالیت کاری را افزایش می دهند. بنابراین، ف. هرزبرگ معتقد است، رضایت تابعی از محتوای کار و نارضایتی تابعی از شرایط کار است.

هرزبرگ فردریک- روانشناس آمریکایی، استاد مدیریت، نظریه انگیزش خود را ایجاد کرد، متخصص در زمینه روانشناسی بالینی، استاد مدیریت در دانشگاه یوتا. آثار هرزبرگ عمدتاً به ویژگی های شخصیتی یک فرد شاغل اختصاص دارد، اما در میان نظریه پردازان و متخصصان مدیریت محبوبیت دارد زیرا دانش مدیریت را در مورد پرسنل گسترش می دهد و به آنها اجازه می دهد تا کار کارگران را بهینه کنند. هرزبرگ نظریه خود را در مورد انگیزه ایجاد کرد که می توان آن را به دو بخش تقسیم کرد - بهداشت و انگیزه.

منظور از بهداشت، هرزبرگ، سیاست ها و روش های مدیریت شرکت، شرایط کار، حقوق، درجه حفاظت است. همه این عوامل انگیزه ای برای افزایش بهره وری نیستند، بلکه باعث ایجاد رضایت اخلاقی می شوند. بخش دوم نظریه انگیزه به خود کار مربوط می شود که با انجام آن کارمند به نتایج خاصی دست می یابد، از دیگران به رسمیت شناخته می شود، از نردبان شغلی بالا می رود، موقعیت خود را افزایش می دهد و فرصت انجام کاری را که دوست دارد دارد. مدیران باید از هر دو عامل به طور همزمان استفاده کنند - عامل بهداشت و عامل انگیزه و شرایط کاری را ایجاد کنند که کارمند نارضایتی را تجربه نکند.

اگر یک کارمند بتواند به نتایج دست یابد، به رسمیت شناخته شود، علاقه پیدا کند و از نردبان شغلی بالا برود، آنگاه با حداکثر کارایی کار خواهد کرد. درست است، هرزبرگ نظریه دیگری به نام KITA (یک ضربه به الاغ) دارد. این نظریه می گوید: ساده ترین راه برای وادار کردن فرد به کار دادن KITA به او است، زیرا بهبود بهداشت (افزایش دستمزد، شرایط کار، ارائه مزایای اضافی - مستمری، مرخصی با حقوق و غیره) اثر انگیزشی طولانی مدت ایجاد نمی کند. . انگیزه بستگی به نحوه استفاده موثر از کارگران دارد نه اینکه چگونه با آنها رفتار شود.

مکاتب اصلی جامعه شناسی کار غرب (F. Taylor, E. Mayo, B. Skinner).جامعه شناسی کار(در کشورهای پیشرفته غربی بیشتر به آن جامعه شناسی صنعتی گفته می شود) در دهه 20-30 شروع به توسعه کرد. قرن XX جامعه شناسی صنعتی با بررسی مسائل مربوط به جوهر اجتماعی کار، روابط اجتماعی-کار را به عنوان یک موضوع مهم تحلیل قرار می دهد. یکی از جامعه شناسان مشهور مدرن آمریکایی، F. Herzberg معتقد است که جامعه شناسی غربی سه رویکرد مهم را برای مطالعه و تنظیم رفتار تولیدی کارگران تحلیل کرده است.

رویکرد اول - مدیریت علمی، بر اساس آنچه در آغاز قرن 20 توسعه یافت. نظریه های مهندس آمریکایی فرد تیلور (1856-1915). بر اساس این تئوری، کارایی نیروی کار انسان با کاهش کار تولید به عملیات ساده ای که به مهارت های کاری پیچیده نیاز ندارد، افزایش می یابد. سیستم‌های دستمزد تکه‌ای، تکه‌ای، پاداش مترقی باعث افزایش بهره‌وری نیروی کار حتی برای کارگران مسن‌تر و تنبل شد. زمان بندی عملیات کار برای صرفه جویی در حرکات و ساده سازی توابع کار، شرح مفصلی از هر عملیات، دستورالعمل های کامل، دستمزد ساعتی و سیستم پاداش (پاداش های بزرگ از سود شرکت ها، معمولا یک یا دو بار در سال برای موفقیت در کار دریافت می شود)، خطوط مونتاژ - همه این سازمان علمی تولید است. به طور گسترده و با موفقیت در صنعت و تا به امروز استفاده می شود.

تیلور فردریکوینسلو یک محقق برجسته آمریکایی و مدیر عملی است که پایه و اساس سازماندهی علمی کار و عقلانیت در زمینه مدیریت را پایه گذاری کرد، بنیانگذار مدیریت، نماینده. مدرسه علمیمدیریت. از سال 1890 تا 1893، تیلور، مدیر کل شرکت سرمایه گذاری تولیدی در فیلادلفیا، صاحب مطبوعات کاغذ در مین و ویسکانسین، کسب و کار مشاوره مدیریت خود را سازمان داد که اولین در تاریخ مدیریت بود. در سال 1906، تیلور رئیس انجمن مهندسین مکانیک آمریکا شد و در سال 1911 انجمن پیشرفت مدیریت علمی (که بعداً انجمن تیلور نام گرفت) را تأسیس کرد. از سال 1895، تیلور تحقیقات جهانی خود را در مورد سازماندهی کارگری آغاز کرد.

تیلور در 21 مارس 1915 در فیلادلفیا بر اثر ذات الریه درگذشت. روی سنگ قبر او کتیبه ای وجود دارد: «پدر مدیریت علمی». از سال 1895، تیلور تحقیقات جهانی خود را در مورد سازماندهی کارگری آغاز کرد. او خالق برنامه ریزی تولید به عنوان یک رشته است. تیلور عوامل موثر بر بهره وری و روش های سازماندهی منطقی زمان کار را مورد تحقیق قرار داد. بر اساس تجزیه و تحلیل هزاران آزمایش، توصیه هایی برای سازماندهی تولید صنعتی و آموزش پرسنل تدوین شد. F. Taylor ایده تخصص محدود را مطرح کرد، برنامه ریزی را به عنوان عامل ضروریسازمان تولید و معتقد بود که برنامه ریزی تولید باید توسط مدیران حرفه ای انجام شود.

کار اصلی- "اصول مدیریت علمی"، 1911.

آغاز رویکرد دوم جامعه شناسی برای تنظیم رفتار تولیدی کارگران در دهه 30-20 انجام شد. قرن XX دانشمند آمریکایی التون مایو (1880-1949) آزمایش های معروف هاثورن را در شرکت وسترن الکتریک در نزدیکی شیکاگو انجام داد. التون مایو با مطالعه تأثیر عوامل مختلف بر افزایش کارایی تولید (شرایط کار و سازمان، دستمزد، روابط بین فردی و سبک رهبری و ...) نقش عوامل انسانی و گروهی را نشان داد.

التون مایو در مفهوم «روابط انسانی» اولاً بر این واقعیت تمرکز می‌کند که انسان حیوانی اجتماعی است، جهت‌گیری و در چارچوب رفتار گروهی گنجانده شده است. ثانیاً، سلسله مراتب سفت و سخت تابعیت و سازماندهی بوروکراتیک با طبیعت انسان و آزادی او ناسازگار است. سوم، رهبران صنعت باید بیشتر روی افراد تمرکز کنند تا محصولات. این امر ثبات اجتماعی جامعه و رضایت شغلی فردی را تضمین می کند. رویکرد دوم مدیریت روابط انسانی نام دارد. با رویکرد دوم بود که جامعه شناسی صنعتی آمریکا آغاز شد. در شرایط مدرن، مشکلات مهم کارگری در محدوده آن مطالعه و عملاً توسعه می یابد.

مایو التون- روانشناس آمریکایی، بنیانگذار مکتب روابط انسانی در مدیریت، استاد جامعه شناسی صنعتی در دانشگاه هاروارد، سپس استاد مطالعات صنعتی. دبیرستانتجارت و مدیریت. فلسفی گرفتم آموزش پزشکیدر انگلستان، سپس مالی در ایالات متحده. کارگردانی در همین نزدیکی پروژه های تحقیقاتیو آزمایشاتی از جمله فیلادلفیا و هاثورن. جنبش "برای توسعه روابط انسانی" را تأسیس کرد.

یکی از بنیانگذاران مکتب روابط انسانی. او ایده انسانی کردن کار را مطرح کرد بنگاه صنعتی. وی الگوی سازمان را به عنوان یک جامعه پایه ریزی کرد و مهمترین کارکرد آن را تامین نیازهای اجتماعی انسان در شرایط بحران جامعه آمریکا، فروپاشی خانواده و کاهش نقش دانست. نهادهای اجتماعی سنتی او به ماهیت اجتماعی انسان (بر اساس تز انسان به عنوان حیوان اجتماعی) و همچنین اهمیت گروه کوچک، رهبری و سازمان غیررسمی در تنظیم رفتار انسان توجه کرد.

او پیشنهاد کرد که در مدیریت بر تحریک انگیزه و علاقه کارکنان به محتوای فعالیت تاکید شود. جهانی بودن نقش پاداش پولی به عنوان انگیزه ای برای فعالیت را زیر سوال برد. وی بر اهمیت روشنفکری کارکردهای اجرایی، استفاده حداکثری از پتانسیل غنی انسانی و خودسازماندهی تاکید کرد.

آزمایشات هاثورن- یک گروه کاری به رهبری E. Mayo در کارخانه های هاثورن در نزدیکی شیکاگو در 1927-1932. انجام آزمایشاتی برای بررسی اثرات مختلف فنی و عوامل اجتماعیدر مورد بهره وری نیروی کار؛ هدف اصلی این مطالعه شناسایی رابطه بین سطوح روشنایی محل کار و سطوح بهره وری بود.

هاثورن کار می کند- کارخانه شرکت وسترن الکتریک در شیکاگو، تجهیزات تلفن در این کارخانه ها مونتاژ شد. تعداد کارگران 25 هزار نفر بود. در سال 1983 شرکت بسته شد.

رویکرد سوم برای تنظیم رفتار تولیدی کارگرانبا نام بورس فردریک اسکینر جامعه شناس آمریکایی تداعی می شود و مدیریت موقعیتی نامیده می شود. در اینجا از مشوق های اجتماعی مادی استفاده می شود. پاداش کار به دقت با دستیابی به اهداف خاص در فرآیند کار مرتبط است و دغدغه اصلی مدیر ارزیابی عملکرد کارمند و ارائه انگیزه های مادی و معنوی است.

حالات و نیازهای مردم که وقتی به چیزی نیاز دارند به وجود می آیند، زمینه ساز انگیزه های آنهاست. یعنی این نیازهاست که منشأ فعالیت هر فردی است. انسان موجودی مشتاق است، بنابراین در واقعیت بعید است که نیازهای او به طور کامل برآورده شود. ماهیت نیازهای انسان به این صورت است که به محض برآورده شدن یک نیاز، نیاز بعدی اول می شود.

هرم نیازهای مزلو

مفهوم نیازهای آبراهام مزلو شاید از همه مشهورتر باشد. این روانشناس نه تنها نیازهای افراد را طبقه بندی کرد، بلکه یک فرض جالب را نیز مطرح کرد. مزلو خاطرنشان کرد که هر فرد سلسله مراتبی از نیازها دارد. یعنی نیازهای اساسی انسان وجود دارد - به آنها اساسی و اضافی نیز می گویند.

طبق مفهوم یک روانشناس، مطلقاً همه مردم روی زمین نیازها را در همه سطوح تجربه می کنند. علاوه بر این، قانون زیر وجود دارد: نیازهای اساسی انسان غالب است. با این حال، نیازهای سطح بالا نیز می توانند خود را به شما یادآوری کنند و محرک رفتار شوند، اما این تنها زمانی اتفاق می افتد که نیازهای اساسی ارضا شوند.

نیازهای اساسی مردم آنهایی است که هدفشان بقا است. در پایه هرم مازلو نیازهای اساسی وجود دارد. نیازهای بیولوژیکی انسان از همه مهمتر است. بعد نیاز به امنیت است. ارضای نیازهای فرد به امنیت، بقا و همچنین احساس ماندگاری در شرایط زندگی را تضمین می کند.

یک فرد تنها زمانی نیازهای سطح بالاتری را احساس می کند که تمام تلاش خود را برای اطمینان از سلامت جسمانی خود انجام داده باشد. نیازهای اجتماعی یک فرد این است که احساس نیاز به اتحاد با افراد دیگر، عشق و شناخت داشته باشد. پس از ارضای این نیاز موارد زیر مطرح می شود. نیازهای روحی انسان شامل عزت نفس، محافظت از تنهایی و احساس شایسته احترام است.

علاوه بر این، در راس هرم نیازها، نیاز به آشکار ساختن پتانسیل خود، برای خودشکوفایی وجود دارد. مزلو این نیاز انسان به فعالیت را به عنوان تمایل به تبدیل شدن به همان چیزی که در ابتدا بود توضیح داد.

مزلو فرض می‌کرد که این نیاز ذاتی است و مهم‌تر از همه، برای هر فردی مشترک است. با این حال، در عین حال، بدیهی است که افراد از نظر انگیزه با یکدیگر تفاوت چشمگیری دارند. به دلایل مختلف، همه نمی توانند به اوج ضرورت برسند. در طول زندگی، نیازهای افراد می تواند بین فیزیکی و اجتماعی متفاوت باشد، بنابراین آنها همیشه از نیازهایی، به عنوان مثال، برای خودشکوفایی آگاه نیستند، زیرا به شدت مشغول ارضای خواسته های پایین تر هستند.

نیازهای انسان و جامعه به دو دسته طبیعی و غیرطبیعی تقسیم می شود. علاوه بر این، آنها به طور مداوم در حال گسترش هستند. توسعه نیازهای انسان از طریق توسعه جامعه اتفاق می افتد.

بنابراین، می‌توان نتیجه گرفت که هر چه فرد نیازهای بیشتری را برآورده کند، فردیت او آشکارتر ظاهر می‌شود.

آیا نقض سلسله مراتب ممکن است؟

نمونه هایی از نقض سلسله مراتب در ارضای نیازها برای همه شناخته شده است. احتمالاً اگر فقط کسانی که به خوبی تغذیه می شوند و سالم هستند نیازهای معنوی انسان را تجربه می کردند، مفهوم چنین نیازهایی مدت هاست که به فراموشی سپرده شده است. بنابراین، سازماندهی نیازها مملو از استثنائات است.

ارضای نیازها

واقعیت بسیار مهم این است که ارضای یک نیاز هرگز نمی تواند یک فرآیند همه یا هیچ باشد. به هر حال، اگر چنین بود، نیازهای فیزیولوژیکی یک بار و برای زندگی برآورده می شد و سپس انتقال به نیازهای اجتماعی فرد بدون امکان بازگشت به دنبال خواهد بود. نیازی به اثبات خلاف آن نیست.

نیازهای بیولوژیکی انسان

سطح پایین هرم مازلو آن نیازهایی است که بقای انسان را تضمین می کند. البته آنها فوری ترین هستند و قوی ترین نیروی محرک را دارند. برای اینکه فرد نیازها را احساس کند سطوح بالاتر، نیازهای بیولوژیکی باید حداقل به حداقل برسد.

نیازهای ایمنی و حفاظتی

این سطح از نیازهای حیاتی یا حیاتی نیاز به ایمنی و حفاظت است. به جرات می توان گفت که اگر نیازهای فیزیولوژیکی با بقای ارگانیسم ارتباط تنگاتنگی داشته باشد، نیاز به ایمنی عمر طولانی آن را تضمین می کند.

نیاز به عشق و تعلق

این مرحله بعدی هرم مزلو است. نیاز به عشق ارتباط تنگاتنگی با تمایل فرد به دوری از تنهایی و پذیرفته شدن در جامعه انسانی دارد. هنگامی که نیازهای دو سطح قبلی ارضا شود، انگیزه هایی از این دست جایگاه غالبی را اشغال می کنند.

تقریباً همه چیز در رفتار ما با نیاز به عشق تعیین می شود. برای هر فردی مهم است که در روابط شرکت کند، چه خانواده، چه تیم کاری یا چیز دیگری. نوزاد به محبت نیاز دارد و چیزی کمتر از ارضای نیازهای جسمانی و نیاز به امنیت نیست.

نیاز به عشق به ویژه در دوره نوجوانی رشد انسان آشکار می شود. در این زمان، این انگیزه‌هایی است که از این نیاز رشد می‌کنند و تبدیل به پیشرو می‌شوند.

روانشناسان اغلب می گویند که الگوهای رفتاری معمولی در دوران نوجوانی ظاهر می شوند. به عنوان مثال، فعالیت اصلی یک نوجوان ارتباط با همسالان است. همچنین معمولی جستجو برای یک بزرگسال معتبر - یک معلم و مربی است. همه نوجوانان به طور ناخودآگاه تلاش می کنند متفاوت باشند - برای متمایز شدن از جمعیت. این میل به دنبال کردن روندهای مد یا تعلق داشتن به یک خرده فرهنگ را ایجاد می کند.

نیاز به عشق و پذیرش در بزرگسالی

همانطور که یک فرد بالغ می شود، نیازهای عشق شروع به تمرکز بر روابط انتخابی تر و عمیق تر می کند. اکنون نیازها مردم را به تشکیل خانواده سوق می دهد. علاوه بر این، کمیت دوستی ها اهمیت بیشتری پیدا می کند، بلکه کیفیت و عمق آنهاست. به راحتی می توان متوجه شد که بزرگسالان دوستان بسیار کمتری نسبت به نوجوانان دارند، اما این دوستی ها برای رفاه روانی فرد ضروری است.

با وجود تعداد زیاد وسایل ارتباطی مختلف، مردم در جامعه مدرنبسیار پراکنده امروزه انسان احساس نمی کند که عضوی از یک جامعه است، مگر شاید به عنوان عضوی از خانواده ای که دارای سه نسل است، اما بسیاری از آنها فاقد آن هستند. علاوه بر این، کودکانی که کمبود صمیمیت را تجربه کرده‌اند، در زندگی بعدی از آن ترس دارند. از یک طرف روان رنجور از روابط نزدیک اجتناب می کنند، زیرا می ترسند خود را به عنوان فردی از دست بدهند و از طرف دیگر واقعاً به آنها نیاز دارند.

مزلو دو نوع اصلی از روابط را شناسایی کرد. آنها لزوماً زناشویی نیستند، اما ممکن است بین فرزندان و والدین و غیره دوستانه باشند. دو نوع عشق که توسط مزلو مشخص شده است چیست؟

عشق کمیاب

این نوع عشق با هدف میل به جبران کمبود چیزی حیاتی است. عشق کمیاب منبع خاصی دارد - نیازهای برآورده نشده. ممکن است فرد فاقد عزت نفس، حمایت یا پذیرش باشد. این نوع عشق، احساسی است که برخاسته از خودخواهی است. انگیزه آن تمایل فرد برای پر کردن دنیای درونی خود است. انسان قادر به دادن چیزی نیست، فقط می گیرد.

افسوس، در بیشتر موارد، اساس روابط طولانی مدت، از جمله روابط زناشویی، دقیقاً عشق کمیاب است. طرفین چنین اتحادیه ای می توانند تمام زندگی خود را با هم زندگی کنند، اما بسیاری از روابط آنها توسط گرسنگی داخلی یکی از شرکت کنندگان در زوج تعیین می شود.

عشق ناقص سرچشمه وابستگی، ترس از دست دادن، حسادت و تلاش مداوم برای پوشاندن پتو بر روی خود، سرکوب و مطیع کردن شریک زندگی است تا او را بیشتر به خود ببندد.

عشق بودن

این احساس مبتنی بر شناخت ارزش بی قید و شرط یک عزیز است، اما نه برای هیچ ویژگی یا شایستگی خاصی، بلکه صرفاً به دلیل وجود اوست. البته عشق وجودی نیز برای ارضای نیازهای انسان برای پذیرش طراحی شده است، اما تفاوت بارز آن این است که عنصر تملک در آن وجود ندارد. همچنین تمایلی به برداشتن آنچه که خود نیاز دارید از همسایه خود وجود ندارد.

فردی که می تواند عشق وجودی را تجربه کند به دنبال بازسازی شریک یا به نحوی او را تغییر نمی دهد، بلکه بهترین ویژگی ها را در او تشویق می کند و از میل به رشد و توسعه معنوی حمایت می کند.

خود مزلو این نوع عشق را یک رابطه سالم بین افراد توصیف کرد که بر پایه اعتماد متقابل، احترام و تحسین استوار است.

نیازهای عزت نفس

علیرغم این واقعیت که این سطح از نیازها به عنوان نیاز به عزت نفس تعیین می شود، مزلو آن را به دو نوع عزت نفس و احترام از سوی افراد دیگر تقسیم کرد. اگرچه آنها به یکدیگر نزدیک هستند، اغلب جدا کردن آنها بسیار دشوار است.

نیاز یک فرد به عزت نفس این است که باید بداند که توانایی زیادی دارد. به عنوان مثال، اینکه بتواند با موفقیت از عهده وظایف و الزامات محول شده برآید و احساس کند که یک فرد تمام عیار است.

اگر این نوع نیاز ارضا نشود، احساس ضعف، وابستگی و حقارت ظاهر می شود. علاوه بر این، هرچه چنین تجاربی قوی تر باشند، فعالیت های انسانی مؤثرتر می شود.

باید توجه داشت که عزت نفس زمانی سالم است که بر اساس احترام دیگران باشد نه جایگاه در جامعه، چاپلوسی و غیره. تنها در این صورت ارضای چنین نیازی به ثبات روانی کمک می کند.

جالب است که نیاز به عزت نفس در دوره های مختلف زندگی به شکل متفاوتی بروز می کند. روانشناسان متوجه شده اند که جوانانی که تازه شروع به تشکیل خانواده کرده اند و به دنبال جایگاه حرفه ای خود هستند بیش از دیگران به احترام دیگران نیاز دارند.

نیازهای خود شکوفایی

بالاترین سطح در هرم نیازها، نیاز به خودشکوفایی است. آبراهام مزلو این نیاز را به عنوان میل یک فرد برای تبدیل شدن به آنچه می تواند تبدیل کند تعریف کرد. مثلا نوازندگان موسیقی می نویسند، شاعران شعر می نویسند، هنرمندان نقاشی می کنند. چرا؟ چون می خواهند در این دنیا خودشان باشند. آنها باید از طبیعت خود پیروی کنند.

خودشکوفایی برای چه کسانی مهم است؟

باید توجه داشت که نه تنها کسانی که استعدادی دارند نیاز به خودشکوفایی دارند. هر فردی بدون استثنا پتانسیل شخصی یا خلاقانه خود را دارد. هر فردی فراخوان مخصوص به خود را دارد. نیاز به خودشکوفایی یافتن کار زندگی شماست. اشکال و مسیرهای ممکن خودشکوفایی بسیار متنوع است و در این سطح معنوی از نیازها است که انگیزه ها و رفتار افراد منحصر به فرد و فردی است.

روانشناسان می گویند که میل به دستیابی به حداکثر خودآگاهی در هر فرد ذاتی است. با این حال، افراد بسیار کمی وجود دارند که مزلو آنها را خودشکوفایی نامید. بیش از 1٪ از جمعیت نیست. چرا آن مشوق هایی که باید فرد را تشویق به عمل کند همیشه جواب نمی دهد؟

مزلو در آثار خود به سه دلیل زیر برای چنین رفتار نامطلوبی اشاره کرد.

اولاً، ناآگاهی فرد از توانایی های خود و همچنین عدم درک مزایای خودسازی. علاوه بر این، شک و تردیدهای معمولی در توانایی های خود یا ترس از شکست وجود دارد.

دوم، فشار تعصب - فرهنگی یا اجتماعی. یعنی توانایی های یک فرد ممکن است با کلیشه هایی که جامعه تحمیل می کند مغایرت داشته باشد. به عنوان مثال، کلیشه های زنانگی و مردانگی می تواند مانع از تبدیل شدن یک پسر به یک آرایشگر یا رقصنده با استعداد، یا یک دختر به عنوان مثال، در امور نظامی شود.

سوم، نیاز به خودشکوفایی ممکن است با نیاز به امنیت در تضاد باشد. به عنوان مثال، اگر خودآگاهی فرد را ملزم به انجام اقدامات مخاطره آمیز یا خطرناک یا اقداماتی کند که موفقیت را تضمین نمی کند.

معرفی

یک فرد نه تنها بدون غذا، هوا، بدون آسایش درجه حرارت معین، بلکه بدون حرکت، بدون تماس با افراد دیگر، بدون شیوه خاصی از زندگی اجتماعی نمی تواند زندگی کند و رشد کند. بر این اساس، او تا حدی فطری، و عمدتاً در جریان زندگی، اشکال بازتاب ذهنی نیاز خود به چیزی، یعنی نیاز، دارد.

اساساً نیازهای انسان به دو نوع زیستی و اجتماعی طبقه بندی می شوند.

نیازهای اجتماعی فرد بر رشد اجتماعی او تأثیر می گذارد.

نیروی محرکه توسعه اجتماعی تضاد بین نیازهای فزاینده یک فرد و امکانات واقعی برای ارضای آنهاست.

مساعدترین شرایط برای رشد اجتماعی یک فرد است حمایت اجتماعیو نیازهای شخصی

مشکل تعارضات اجتماعی همیشه به یک درجه یا درجاتی برای هر جامعه ای مرتبط بوده است.

تضاد، تضاد منافع بین گروه‌ها، جوامع مختلف و افراد مختلف است. در عین حال، تضاد منافع باید توسط هر دو طرف درگیری درک شود: مردم، بازیگران، شرکت کنندگان جنبش های اجتماعیدر همان توسعه درگیری، آنها شروع به درک محتوای آن می کنند، به اهدافی که طرفین درگیری مطرح می کنند وابسته می شوند و آنها را به عنوان اهداف خود می دانند.

نیازهای اجتماعی انسان

نیازهای اجتماعی نیازهای یک فرد در فعالیت های کاری، فعالیت های اجتماعی-اقتصادی، فرهنگ معنوی، یعنی. در هر چیزی که محصول زندگی اجتماعی است.

بر خلاف نیازهای زیستی و مادی، نیازهای اجتماعی خود را به این صورت مداوم احساس نمی کنند، بلکه به طور طبیعی وجود دارند و فرد را وادار نمی کنند که فوراً آنها را ارضا کند. اشتباهی نابخشودنی است اگر نتیجه بگیریم که نیازهای اجتماعی نقش ثانویه در زندگی یک فرد و جامعه دارند.

برعکس، نیازهای اجتماعی نقش تعیین کننده ای در سلسله مراتب نیازها دارند. در طلوع ظهور انسان، به منظور مهار فردگرایی جانورشناسی، مردم متحد شدند، برای داشتن حرمسرا تابو ایجاد کردند، مشترکاً در شکار حیوانات وحشی شرکت کردند، تفاوت‌های بین «ما» و «غریبه‌ها» را به وضوح درک کردند و مشترکاً با هم مبارزه کردند. عناصر طبیعت به لطف رواج نیازهای "به دیگری" بر نیازهای "برای خود"، شخص تبدیل به یک شخص شد، ایجاد کرد. داستان خود. وجود انسان در جامعه، بودن برای جامعه و از طریق جامعه، حوزه مرکزی تجلی نیروهای ذاتی انسان است، اولین شرط لازمتحقق همه نیازهای دیگر: زیستی، مادی، معنوی.

نیازهای اجتماعی به اشکال بی پایانی وجود دارند. ما بدون تلاش برای ارائه تمام مظاهر نیازهای اجتماعی، این دسته از نیازها را بر اساس سه معیار طبقه بندی می کنیم:

• 1) نیاز به دیگران؛
• 2) نیاز به خود؛
• 3) نیازهای همراه با دیگران.
• 1. نیاز به دیگران نیازهایی است که گوهر عام یک فرد را بیان می کند. این نیاز به ارتباط است، نیاز به محافظت از ضعیفان. متمرکزترین نیاز "به دیگران" در نوع دوستی بیان می شود - نیاز به قربانی کردن خود به خاطر دیگری. نیاز به «دیگران» با غلبه بر اصل خودخواهانه ابدی «برای خود» تحقق می یابد. نمونه ای از نیاز به "دیگران" قهرمان داستان یو.ناگیبین "ایوان" است. "این برای او بسیار لذت بخش بود که برای کسی تلاش کند تا برای خودش. شاید این عشق به مردم باشد... اما قدردانی مانند یک چشمه از ما جاری نشد. ایوان بی شرمانه مورد استثمار، فریب و دزدی قرار گرفت."
• 2. نیاز به «خود»: نیاز به خود تأییدی در جامعه، نیاز به خودسازی، نیاز به خودشناسی، نیاز به داشتن جایگاه در جامعه، در یک تیم، نیاز به قدرت و غیره. نیازهای «برای خود» را اجتماعی می‌نامند، زیرا با نیازهای «دیگران» پیوند ناگسستنی دارند و تنها از طریق آن‌ها می‌توان به آنها پی برد. در بیشتر موارد، نیازهای "برای خود" به عنوان بیان تمثیلی از نیازهای "برای دیگران" عمل می کند. P. M. Ershov در مورد این وحدت و نفوذ متضادها - نیازهای "برای خود" و نیازهای "برای دیگران" می نویسد: "وجود و حتی "همکاری" در یک فرد با تمایلات متضاد "برای خود" و "برای دیگران" امکان پذیر است. تا زمانی که ما در مورد نیازهای فردی یا عمیق صحبت نمی کنیم، بلکه در مورد ابزارهای ارضای یکی یا دیگری - در مورد نیازهای کمکی و مشتق، صحبت می کنیم. زمان، در صورت امکان، ادعاهای افراد دیگر تحت تأثیر قرار نمی گیرد؛ مولدترین ابزار برای دستیابی به اهداف خودخواهانه آنهایی هستند که حاوی مقداری جبران "برای دیگران" هستند - کسانی که ادعای یکسانی دارند، اما می توانند به کمتر راضی باشند ... "
• 3. به «همراهی با دیگران» نیاز دارد. گروهی از نیازها که نیروهای محرک بسیاری از افراد یا جامعه را به طور کلی بیان می کند: نیاز به امنیت، نیاز به آزادی، نیاز به صلح. ویژگی نیازهای "همراه با دیگران" اتحاد مردم برای حل مشکلات مبرم پیشرفت اجتماعی است. بله تهاجم نیروهای نازیورود به قلمرو اتحاد جماهیر شوروی در سال 1941 به انگیزه ای قدرتمند برای سازماندهی مقاومت تبدیل شد و این نیاز جهانی بود.

نیازهای اجتماعی (و روانی-اجتماعی) انسان:

• 1) آزادی های مدنی تضمین شده توسط قانون یا عرف (وجدان، ابراز اراده، محل سکونت، برابری در برابر جامعه و قانون و غیره).
• 2) ضمانت‌های اجتماعی قانون اساسی یا سنتی و درجه کلی اعتماد به آینده (عدم یا وجود ترس از جنگ، سایر بحران‌های شدید اجتماعی، از دست دادن کار، تغییر جهت آن، گرسنگی، زندانی شدن برای عقاید یا اظهارات، حمله راهزنان، دزدی، بیماری حاد یا مزمن غیرمنتظره در شرایط مراقبت های بهداشتی نامناسب، ناتوانی، کهولت سن، فروپاشی خانواده، رشد برنامه ریزی نشده و غیره؛
• 3) استانداردهای اخلاقی ارتباط بین مردم.
• 4) آزادی دانش و بیان خود، از جمله از طریق سطح تحصیلات، هنرهای زیبا و سایر اشکال، اختصاص حداکثری قدرت و توانایی ها به مردم و جامعه، دریافت نشانه های توجه از آنها.
• 5) احساس نیاز به جامعه (گروه شخصی و مرجع برای شخص) و از طریق آن نیاز به خود.
• 6) امکان تشکیل گروه های اجتماعی در سطوح مختلف سلسله مراتبی و ارتباط آزاد با افراد در حلقه خود - گروه قومی، اجتماعی، کارگری، اقتصادی و تغییرات جنسیتی و سنی آنها، هم به طور مستقیم و هم از طریق رسانه ها.
• 7) آگاهی از جنسیت و سن خود، پایبندی به استانداردهای اجتماعی آنها.
• 8) وجود یا امکان تشکیل خانواده به عنوان یک واحد اجتماعی.
• 9) انطباق کلیشه ها و ایده آل های توسعه یافته در طول جامعه پذیری با هنجارهای اجتماعی واقعی (تصادف تصویر فردی جهان با واقعیت) یا تحمل جامعه برای کلیشه های فردی که با هنجارهای اجتماعی تثبیت شده متفاوت است (اگر به آسیب شناسی تبدیل نشود).
• 10) یکنواختی اطلاعات و محیط شناختی (بدون اضافه بار اطلاعات و "خلاء" اطلاعات).
• 11) زمینه اجتماعی خاص برای ارضای سایر گروه های نیازهای انسانی.