تست "صداها و حروف" به زبان روسی (درجه 1) در مورد موضوع. تست "صداها و حروف" در زبان روسی (درجه 1) با موضوع پیدا کردن و تصحیح اشتباهات در جایی که وجود دارد

صداها و حروف

گزینه I

1- زیر پاسخ صحیح خط بکشید:

1) می گوییم و می شنویم...

الف. صداها.

ب. نامه ها.

2) می بینیم و می نویسیم...

الف. صداها.

ب. نامه ها.

الف. صداهای مصوت.

ب. صامت ها

الف. صداهای مصوت.

ب. صامت ها.

2. در هر ردیف، صدای اضافی را برجسته کنید.

1) [a]، [s]، [i]، [p]، [o].

2) [k]، [d]، [sch]، [y]، [l].

3) [t]، [s]، [p]، [z]، [k].

4) [d]، [h]، [x]، [b]، [c].

3. در هر گروه، زیر کلماتی که همه صداهای همخوان نرم هستند خط بکشید.

مبلمان لیپا آلیوشا

کنده یاس بنفش ژنیا

توس لیدیا خاله

صنوبر پتیا گوزن

4. کلماتی که صامت ندارند را پیدا کرده و زیر آنها خط بکشید.

کتاب یاشا یورا

ضخامت گونه بابا

جنگل زمین پاشا

افرا پایک ساشا

5. کلمات را با صداهای خش خش سخت پیدا کنید و زیر آنها خط بکشید.

در حال حاضر اسکی شانس

ناتاشا شام ناهار

دانه برف توله سگ

قهرمان ژنیا داشا

6. تعیین کنید کدام کلمات دارای حروف هستند e، یو، من، و نرمی صدای همخوان را نشان می دهد. زیر این کلمات خط بکش

یولا یاما ویتیا

بذر صنوبر جورا

یاس سوزنی خاکی

لیدا کلید سنیا

7. زیر کلماتی که حروف بیشتر از صدا هستند خط بکشید.

مدال پسر زمستانی

گنجشک برفی خیابانی

کت کولاک کار

خرس لنگر کیف

صداها و حروف

گزینه دوم

1. زیر پاسخ صحیح خط بکشید.

1) صداهایی که در حین تلفظ آنها جریان هوا با مانعی در دهان برخورد می کند ...

الف صامت ها.

ب- صداهای مصوت.

2) صداهایی که در آنها جریان هوا با مانعی در دهان برخورد نمی کند ...

الف صامت ها.

ب- صداهای مصوت.

3) [y]، [o]، [s]، [a]، [i] - این است ...

الف. صداهای مصوت.

ب. صامت ها

4) [b]، [g]، [j]، [r]، [d] - این است ...

الف. صداهای مصوت.

ب. صامت ها.

2. بر صدای اضافی در هر ردیف تاکید کنید.

1) [a]، [o]، [s]، [d]، [y].

2) [p]، [b]، [ts]، [c]، [z].

3) [m]، [n]، [r]، [d]، [l].

4) [sch’]، [w]، [t]، [w]، [h’].

3. در هر گروه، زیر کلماتی که همه صداهای همخوان سخت هستند، خط بکشید.

بازی کولیا Seryozha

دایه پرنده سگ

مدرسه تندر گل شد

پنیر عموی رودخانه ای

4. کلماتی را که صامت بی صدا ندارند پیدا کنید و زیر آنها خط بکشید.

برفی دیما رز

بهار غنچه حیاط

خانه زمستانی بوریا

جانور گل اولگا

5. کلمات را با صدای خش خش ملایم پیدا کنید و زیر آنها خط بکشید.

بیگ دم تیکت

حواصیل توله سگ خالص

توری زرد برآمدگی

معجزه سخاوتمندانه گونه

6. کلماتی را که لطافت صامت در آنها با مصوت مشخص می شود، بیابید و زیر آنها خط بکشید.

تست شماره 1

موضوع "صداها و حروف"

تهیه شده توسط: معلم کلاس های ابتداییمدرسه متوسطه MAOU شماره 13

فافنرود النا میخائیلونا

چه مهارت هایی مورد آزمایش قرار می گیرند:

سطح 1

الف) به این سؤال پاسخ دهید که چگونه کلمات را به درستی منتقل کنید (1)؛

ب) به این سوال پاسخ دهید که چگونه کلمات را از آن منتقل کنید بو در پایان یک کلمه (4)؛

سطح 2

الف) کلمات را برای خط فاصله (2) تقسیم کنید.

ب) خطاها را در انتقال کلمه (3) پیدا کنید.

ج) کلمات را با ъ و تقسیم کنید هفتمدر پایان برای خط فاصله کلمه (5)؛

د) خطاهای انتقال کلمه را پیدا کنید ب و هفتم در پایان (6).

املای صامت های صدادار و بی صدا

سطح 1

الف) قاعده املای صامت های زوجی را در انتهای کلمه (1) تکرار کنید.

سطح 2

الف) صامت های زوجی را به درستی در انتهای کلمه بنویسید (2)؛

ب) املای اشتباه صامت های زوجی را در کلمات (3) بیابید.

املای حروف صدادار بدون تاکید

1مرحله

الف) به این سؤال پاسخ دهید که چگونه یک مصوت بدون تأکید را در کلمه (4) بررسی کنید.

سطح 2

الف) حروف صدادار بدون تاکید را به درستی بنویسید (5).

ب) اشتباهات املایی حروف صدادار بدون تاکید را بیابید (6).

صامت های دوتایی در کلمات ساده

سطح 2

الف) توانایی نوشتن صحیح کلمات آشنای موجود در این گروه و یافتن اشتباهات املایی آنها (7).

موضوع آزمون شماره 1 "صداها و حروف"

فصل"انتقال کلمه"، "صامت های صدادار و بی صدا"،

"استرس" و "صامت های دوگانه در ساده ترین کلمات"

نام خانوادگی _____________________________________________________________________________________ کلاس

1. جمله را تمام کن

کلمات حمل می شوند.

2.

پرنده، درخت، مادر، خانه، کتاب.

3. ببینید این کلمات چگونه برای خط فاصله تقسیم می شوند. زیر کلماتی که درست تقسیم نشده اند خط بکشید.

ن-وچ، کام-نا-تا، سو-باچک-ا، بی-رگ، ک-خرچنگ، پی-رو-جو-ک، او-کنو.

کلماتی را که در آنها اشتباه یافتید جدا کنید.

__________________________________________________________________

4. پاسخ صحیح را انتخاب کنید.

هنگام انتقال کلمه از ъ و هفتم این حروف:

الف) همراه با هجا روی خط باقی می ماند و بقیه کلمه منتقل می شود.

ب) همراه با هجای منتقل شده در خط دیگری نوشته می شوند.

5. کلمات زیر را با خط عمودی از هم جدا کنید تا خط خطی قرار گیرند.

انگشت، تی شرت، زنگ.

6. ببینید چگونه کلمات برای خط فاصله تقسیم می شوند. زیر کلماتی که غلط املایی دارند خط بکشید.

پسر، اسم حیوان دست اموز، صندلی. ________________________________________________

کلماتی را که در آنها خطا پیدا کردید به هجا تقسیم کنید.

7. قاعده را تمام کن

برای بررسی صامت جفت شده در انتهای کلمه، باید کلمه را طوری تغییر دهید که بعد از صامت بیاید.

8. حروف بی صدا را پر کنید. کلمات تست را بنویسید.

لندز... (w, f)_________________، ملوان ... (h, s)__________________________ ,

دشمن، به)_______________________،کری... (g, j)_____________________ ,

توپ … (v, f)________________________________، کف، w)_____________________ .

9. در صورت وجود خطاها را تصحیح کنید.

سنگر، ​​تروز، کودک، کرف، ستون، عشق، لوکوموتیو.

10. قانون را کامل کنید.

برای بررسی واکه بدون تاکید، باید کلمه را طوری تغییر دهید که واکه بدون تاکید باشد.

11. از میان پرانتز انتخاب کنید و حروف از دست رفته را پر کنید. کلمات تست را بنویسید.

St..ly(a, o)_________________, h...m (ه، من)_________________ ,

d.. صبر کنید (اوه، آ) _________________، pl...ta (i، e)_________________ ,

خیابان.. در (ه، من) .

12. خطاها را در جایی که وجود دارد پیدا و تصحیح کنید.

سنوا، آب، دراوا، دویدن، تروا.

13. در صورت وجود خطاها را پیدا و تصحیح کنید.

1) ساکنان بسیاری از کشورها زبان روسی را مطالعه می کنند. 2) کلاس دوم هستم. 3) بعد از درس دوست دارم داستان هایی در مورد حیوانات بخوانم. 4) تلگرام دریافت کردیم.

تست شماره 1 مبحث صداها و حروف پایه دوم

پاسخ ها

کلمات حمل می شوند هجاها2 امتیاز

پرنده، د|ر|و، ما|ما، خانه، کتاب|ها.

6 امتیاز (1 امتیاز برای جداسازی صحیح چهار کلمه و 2 امتیاز برای یک کلمه تقسیم نشده خانه)

3. شب، اتاق، سگ، ساحل، پشه, pyro-jo-k, پنجره.

10 امتیاز (2 امتیاز برای هر خطای درست یافت شده)

شب، سو-باخ-کا، کو-مار، پی-رو-ژوک، اوکی-نه. 10 امتیاز (2 امتیاز برای هر خطای درست تصحیح شده. برای هر تصحیح نادرست - منهای 1 امتیاز)

4. هنگام انتقال کلمه از بو هفتماین حروف: الف) همراه با هجا روی خط باقی می مانند و بقیه کلمه منتقل می شود.

2 امتیاز

5. انگشت، می|کا، کول|لو|کول|چیک.

3 نکته ها

6. پسر خرگوش کوچک, صندلی.

6 امتیاز (2 امتیاز برای هر کلمه به درستی علامت گذاری شده و بدون علامت)

7. اسم حیوان دست اموز، صندلی کوچک.

2 امتیاز

پاسخ ها

8. برای بررسی یک صامت زوجی در انتهای کلمه، باید کلمه را طوری تغییر دهید که بعد از صامت وجود داشته باشد. حرف صدادار.1 امتیاز

9. زنبق دره - نیلوفرهای دره،ملوان - ملوانان،دشمن - دشمنان،فریاد زدن - فریاد می زند،روسری - روسری،کف - طبقه.

12 امتیاز (1 امتیاز برای هر حرف به درستی درج شده و برای هر کلمه آزمون انتخاب شده به درستی)

سنگر، ​​ترسو، بچه، خون، ستون، عشق، لوکوموتیو.

8 امتیاز

برای بررسی یک مصوت بدون تاکید، باید کلمه را طوری تغییر دهید که واکه بدون تاکید باشد شوک شد

1 امتیاز

جداول - جدول،باران - باران،بشقاب - اسلب،دیوار - دیوارها.

8 امتیاز (1 امتیاز برای هر حرف به درستی درج شده و هر کلمه آزمایشی که به درستی پیدا شده است)

6. آبی، آب، هیزم، دویدن، چمن.

6 امتیاز (2 امتیاز برای هر اصلاح صحیح. برای هر اصلاح غیر ضروری - منهای 1 امتیاز)

1) ساکنان بسیاری از کشورها زبان روسی را مطالعه می کنند. 2) کلاس دوم هستم. 3) بعد از درس دوست دارم داستان هایی در مورد حیوانات بخوانم. 4) دریافت کردیم
تلگرام

4 امتیاز (2 امتیاز برای هر اصلاح صحیح. برای هر اصلاح غیر ضروری - منهای 1 امتیاز)

حداکثر امتیاز 81 است.

کمتر از 24 امتیاز - موضوع تسلط ندارد("2")؛

از 25 تا 50 امتیاز - موضوع به طور رضایت بخشی تسلط یافته است("3")؛

از 51 تا 74 امتیاز - موضوع به طور کلی به خوبی تسلط یافته است ("4")؛

از 75 تا 81 امتیاز - موضوع تقریباً به طور کامل تسلط یافته است("5").

آزمون زبان روسی برای کلاس اول. موضوع: صداها و حروف

1. الفبای روسی چند حرف دارد؟

2. تمام حروف صدادار ردیف 1 را انتخاب کنید

الف) ای، اوه، آ، اوه، اوه

ب) من، e، یو، و، ه

ج) a، o، y، s، e

د) i، a، yu، y، e

3. چه زمانی حروف Ya، E، Yu، E نشان دهنده 2 صدا نیستند؟

الف) بعد از صامت ها

ب) بعد از مصوت ها

ج) بعد از b و b

د) در ابتدای کلمه

4. یک هجا می تواند از چه چیزی تشکیل شده باشد؟

الف) از صامت و مصوت

ب) از چند صامت

ج) از حروف

د) از چند مصوت

5. مشخص کنید که در کدام کلمات حروف E, Ya, Yo, Yu نشان دهنده دو صدا هستند

ج) درخت سیب

د) توس

6. در زبان روسی چند مصوت وجود دارد؟

الف) 5 صدای مصوت: A، O، U، E، Y

ب) 6 صدای مصوت: A، O، U، E، Y، I

ج) 10 صدای مصوت: A-Z، O-Y، U-Y، E-E، Y-I

د) 5 صدای مصوت: I، E، E، Yu، I

7-صامت های صامت چیست؟

الف) صامت های جفتی صدادار

ب) صامت های جفت بی صدا

ج) صامت های صدادار جفت نشده

د) صامت های بی صدای جفت نشده

8. در زبان روسی چند صامت جفت وجود دارد؟

9. مشخص کنید که کدام کلمات دارای صداهای بیشتری از حروف هستند

10. مشخص کنید که در کدام کلمات تاکید بر هجای اول می افتد

الف) ظروف

ب) ابر

ج) خرس

کلید آزمون: 1 - c، 2 - c، 3 - a، 4 - a، 5 - c، 6 - b، 7 - c، 8 - d، 9 - c، 10 - b.

آزمون های تایید در زبان روسی کلاس دوم
تست 1.
موضوع: صداها و حروف صدادار و صامت.
1. چگونه صدای مصوت را از صامت تشخیص دهیم؟
آ)
صدای واکه - هنگام تلفظ، هوا با مانع روبرو می شود. صدای همخوان - هنگام تلفظ، هوا با مانعی روبرو نمی شود.
ب)
واکه - هنگام تلفظ، هوا با مانعی روبرو نمی شود. صامت - هنگام تلفظ، هوا با مانع روبرو می شود.
V)
واکه - هنگام تلفظ، هوا با مانعی روبرو نمی شود. صامت - هنگام تلفظ، هوا با مانعی روبرو نمی شود.
2. در گفتار روسی چند صدا و چند حرف مصوت وجود دارد؟
آ)
صداها - 6 حرف - 10
ب)
صداها - 10 حرف - 6
V)
صداها - 10 حرف - 10
3. حروفی که نشان دهنده صداهای مصوت هستند را مشخص کنید:
1) B 2) I 3) K 4) A 5) C 6) R 7) O 8) P 9) U
4. حروفی که نشان دهنده نرمی صامت ها هستند را مشخص کنید:
1) E 2) b 3) I 4) O 5) Yu 6) R 7) Yo 8) A 9) Z
5. حروفی که بیانگر همخوان های نرم هستند را مشخص کنید:
1) M 2) Sh 3) I 4) Ch 5) R 6) Z 7) U 8) B 9) J
6. کلماتی را که باید علامت ь را بعد از حرف همخوان وارد کنید مشخص کنید:
1) کتاب ABC ... 2) مبل ... 3) هویج ... 4) لانه ... 5) مبلمان ... 6) قلمدان ... 7) حیوانات ... 8) دسامبر ... 9) اوت ...
7. کلماتی که واکه O باید در آنها نوشته شود را مشخص کنید:
1) در...ر...ضربه 2) l...sitsa 3) M...squaw 4) به طور ناگهانی... 5) yag...بله 6) p... دادگاه
8. کلماتی که حاوی حرف E هستند را مشخص کنید:
1) توسط...آنها 2)چا...کا 3)توسط...ت 4)توسط...کا 5)خط...کا 6)گل....کا 7)مو...ث 8) ...تاژ 9) پا...ک
9. کلماتی را که تاکید بر هجای سوم است مشخص کنید:
1) سند 2) دور 3) ابزار 4) رادیو 5) مجسمه 6) اشغال شده 7) شروع 8) فروشگاه 9) زیباتر
10. در جمله چند مصوت و چند صامت وجود دارد؟
سگ ژوچکا در برف شادی می کند.
آ)
حروف صدادار - 12 صامت - 14
ب)
حروف صدادار - 14 صامت - 12
V)
حروف صدادار – 11 صامت – 15
تست 2.
موضوع: ترکیبات املایی چا - شا، چو - شو، ژی - شی، چن، چک، شن.
1. صامت های مشابه را انتخاب کنید:
1) m 2) h 3) w 4) r 5) c 6) o 7) s 8) w
2. پاسخ صحیح را انتخاب کنید:
1) w...، sh... را با حرف s بنویسید; 2) h...، w... با حرف a بنویسید; 3) h...، w... با حرف yu بنویسید; 4) h...k، h...n، r...sh بدون b بنویسید
3. کلماتی را انتخاب کنید که حاوی ترکیباتی با sibilant هستند:
1) خط کش 2) بشقاب 3) یک شبه 4) حیوان 5) چوب 6) گودال 7) لانه 8) مدرسه 9) قلم
4. کلماتی را انتخاب کنید که ترکیبات با sibilant به درستی نوشته شده باشند:
1) ماشین کار 2) زندگی 3) مرغ دریایی 4) ترشک 5) جوراب ساق بلند 6) پاک 7) چدن 8) دستکش 9) قلاب
5. کلماتی را که دارای خطا در ترکیب با sibilant هستند انتخاب کنید:
1) فندک 2) قوری 3) جوراب ساق بلند 4) حیوان 5) دستکش 6) اسکله 7) لانه 8) شینا 9) شاه ماهی
6. جملاتی را که حرف I در آنها وجود ندارد مشخص کنید:
1) سقف را تعمیر کنید. 2) اشتباه کنید. 3) روز ... را تبریک می گویم. 4) خالدار f...raf. 5) بهار را بشکن...خوب. 6) به راحتی نفس بکشید.
7. علامت b گم شده را نشان دهید:
1) پرنده ... 2) صنوبر 3) قوی 4) آبی ... 5) ابر 6) هیولا 7) ساحل 8) کوچک 9) سیب ...
8. کلماتی که در آنها واکه بدون تاکید O وجود دارد را مشخص کنید:
1) k...خالی 2) x...roshiy 3) دختر 4) t...رفیق 5) p... دادگاه 6) با ... سنگ 7) r...bot 8) m.. .رز 9) ر...کارگر
9. کلماتی را که در آنها تاکید بر هجای دوم است مشخص کنید:
1) تماس می گیرند 2) فهمیده 3) دستیار 4) ابزار 5) ربع 6) فروشگاه 7) هندوانه 8) الفبا 9) زیباتر
10*. جملات را در جهت ساختن داستان قرار دهید. کلماتی را بنویسید که دارای ترکیب با sibilant هستند.
1) پسرها اغلب به بیشه می رفتند. 2) در تابستان، واسیا و یورا در یک اردوگاه زندگی می کردند. 3) توت های معطر زیادی در آنجا وجود داشت.
تست 3.
موضوع: الفبا یا الفبا
1. تعداد صحیح حروف الفبا را مشخص کنید:
الف) 20 ب) 30 ج) 33
2. ترتیب صحیح حروف را به ترتیب حروف الفبا مشخص کنید:
1) n، o، p، r، u، f، c، sch، w 2) i، th، k، l، m، n، o، p، r، 3) r، s، t، h، sch , ы, ъ, ь, اوه, من
3. ترتیب صحیح کلمات را به ترتیب حروف الفبا مشخص کنید:
آ)
قاب لانه غان عصر
ب)
لانه بید عصرگاهی توس
V)
قاب عصرانه لانه توس
4. گزینه نادرست ترتیب کلمات را به ترتیب حروف الفبا مشخص کنید:
الف) الفبا، کلاغ، راکون، تخت، دفتر، یادداشت. ب) الفبا، کلاغ، راکون، تخت، یادداشت، دفتر.
5. مکان صحیح شهرها را به ترتیب حروف الفبا مشخص کنید: مسکو، بوگولما، آلمتیفسک، کازان، لنینوگورسک، سامارا، اولیانوفسک، ریازان.
1) 3, 2, 1, 4, 7, 6, 5, 8 2) 3, 2, 8, 4, 5, 1, 6, 7
6. جفتی را که نام خانوادگی نویسندگان باید به ترتیب حروف الفبا در آن قرار گیرد را مشخص کنید:
الف) اس. میخالکوف و وی. اوسیوا ب) اس. پوشکین و ال. تولستوی ج) م. لرمانتوف و ای. کریلوف
7. کلماتی را مشخص کنید که در آنها مصوت بدون تاکید a:
1) k...خالی 2) x...roshiy 3) t...رفیق 4) p... دادگاه 5) r...bota 6) m...رز
8. گروهی از کلمات را که به ترتیب حروف الفبا مرتب شده اند انتخاب کنید و از آنها جمله بسازید:
1) مرغان دریایی سفید، زیبا و در حال پرواز بر فراز دریاچه. 2) بچه ها با شادی در کنار ساحل می دویدند.
9*. چه سوالی به یادگیری الفبا کمک می کند؟
1) چی میخوری؟ 2) جوجه تیغی کجاست؟ 3) کجا میری؟ 4) چه زمانی بیدار می شوید؟ 5) چطور؟ 6) چه کسی آنجاست؟
تست 4.
موضوع: هجا، کلمه، جمله.
1. نشانگر صحیح تعداد هجاها در یک کلمه را مشخص کنید:
الف) چند صامت در کلمه وجود دارد. ب) چند مصوت در کلمه وجود دارد. ج) چند صدا در کلمه وجود دارد.
2. ویژگی صحیح جمله را مشخص کنید:
الف) گروهی از کلمات که با کاما از هم جدا نمی شوند. ب) گروهی از کلمات که به ترتیب حروف الفبا مرتب شده اند. ج) گروهی از کلمات که بیانگر یک فکر کامل هستند.
3. کلماتی که از دو هجا تشکیل شده اند را مشخص کنید:
1) دوستی 2) سایه 3) آسپن 4) قوری 5) جوجه تیغی 6) چسب 7) مار 8) پری 9) تندرو
4. کلماتی را که نمی توان خط فاصله گذاشت را مشخص کنید:
1) افراطی 2) مار 3) جوجه تیغی 4) زنبور 5) گوزن 6) افسانه 7) جوجه تیغی 8) ایگور 9) غم
5. کلماتی را که به اشتباه تقسیم شده اند با خط فاصله مشخص کنید:
1) le - yka 2) may - ka 3) تبرها - روی 4) پیاده روی - لیا 5) پیاده روی 6) برداشت 7) e - tazh 8) گوشه - کی 9) ایلیا
6. گروه هایی از کلمات را که می توان آنها را جمله نامید مشخص کنید:
الف) پرندگان از مناطق گرم پرواز می کنند. ب) روک ها روی درختان توس لانه می ساختند. ج) پرستو زیر سقف لانه می سازد.
7. جمله ای را که در انتهای آن باید علامت تعجب قرار دهید را مشخص کنید:
الف) بادبان سفیدی از دور پیداست... ب) بیرون چقدر گرم است... ج) آب دریا چه مزه ای دارد...
8. جمله ای را مشخص کنید که در آن کلمه GLOVE عضو اصلی جمله است:
الف) روی دستکش نقش دوزی شده است. ب) پسر دستکش مورد علاقه خود را گم کرد. ج) دستکش گرم دست را به خوبی گرم می کند.
9. کلمات را به گونه ای مرتب کنید تا جمله صحیح بسازید:
درخت در حال رشد بود، ضخیم، کرکی، در جنگل، جوان، در سایه.
تست 5.
موضوع: جمله و متن
1- عبارت صحیح را انتخاب کنید:
الف) اگر چیزی در جمله ای گزارش شود، در پایان جمله علامت تعجب گذاشته می شود. ب) اگر جمله ای با احساس قوی تلفظ شود، در پایان آن نقطه گذاشته می شود. ج) اگر جمله ای حاوی سوال باشد، در انتهای آن علامت سوال گذاشته می شود.
2. عبارت اشتباه را انتخاب کنید:
الف) یک متن دو یا چند جمله است که از نظر معنی مرتبط هستند. ب) متن را نمی توان عنوان کرد یا به بخش تقسیم کرد. ج) متون متفاوت است: متن - شرح، متن - استدلال، متن - پیام.
3- تعداد جمله های متن را مشخص کنید:
ماشا به مدرسه می رود، کیفی در دست دارد، کتاب و دفتر دارد و مدرسه به زودی برای کلاس زنگ می زند.
1) 4 2) 5 3) 6
4. جمله ای را انتخاب کنید که به درستی از این کلمات تشکیل شده باشد:
کرکی، سفید، و آرام، در هوا، زمین، برف، در حال چرخش، دراز کشیدن، در
الف) برف سفید کرکی در هوا می چرخد ​​و بی صدا روی زمین می افتد. ب) برف سفید کرکی به آرامی در هوا می چرخد ​​و به زمین می افتد. ج) کرکی برف سفیددر هوا می چرخد ​​و بی صدا روی زمین می افتد.
5- قسمت های اصلی جمله را مشخص کنید:
هویج های خوشمزه در باغ رشد کردند.
1) هویج در باغ رشد کرد 2) هویج خوشمزه 3) هویج رشد کرد
6- چه تعداد خطا در نوشتن جملات وجود دارد:
روزی روزگاری پدربزرگ و مادربزرگ زندگی می کردند. آنها برای مدت طولانی بچه دار نشدند، آنها تصمیم گرفتند. آنها از برف نوه خود را می سازند. Snow Maiden، چنین دختر خوبی معلوم شد. همه آنها شروع به زندگی مشترک کردند - کنار آمدید؟
1) 3 2) 4 3) 5
7. جملات را طوری بچینید که داستان «بهترین هدیه» را بسازید.
1) کاتیا با عروسک بازی کرد و او را در رختخواب گذاشت. 2) پدر به کاتیا روسی داد افسانههای محلی. 3) کاتیا تولد داشت. 4) مامان یک عروسک به من داد. 5) کاتیا کتاب را باز کرد و شروع به خواندن کرد.
تست 6
موضوع: علامت نرم - نشانگر نرمی و علامت تقسیم.
1. عبارت نادرست را انتخاب کنید:
الف) نرمی صامت در آخر کلمه به معنای ь علامت است. ب) در ترکیبات CHK، CHN، ShchN، علامت بعد از Ch و Shch نوشته می شود. ج) علامت جداکننده ь بعد از حرف صامت قبل از حروف صدادار E، E، Yu، Ya، I نوشته می شود.
2. کلمات را با علامت نرم جداکننده و علامت - نشانگر نرمی به دو گروه بنویسید:
درخت، برگ، خاکستری، پر، تلخ، کت، کتان، مربا، چقدر، کولاک.
الف) علامت نرم - نشانگر نرمی؛ ب) علامت جداکننده.
3. کلماتی که علامت نرم جداکننده در آنها نوشته شده است را مشخص کنید
شب ... y ، گنجشک ... و ، زوزه ... با این حال ، مورچه ها ... و ، سرخ ... e ، سبزتر ... و ، آرام ... e ، نیمه ... اما ، نوک زدن. ..et.
4. کلماتی را که علامت نرم در آنها نوشته شده است - نشانگر نرمی نشان دهید:
افتاد... به، بال... من، اپل...سین، قدم ها...کی، یونانی...کا، خاکستری... من، شمارش... من، میله...کا، افتادم. ..مادر
5. خط فاصله صحیح کلمه را مشخص کنید:
1) زغال سنگ - کی 2) ایل - یا 3) وی - یونوک 4) آپل - سین 5) اوتول - یو 6) مو - راوی
6. کلمات را با استفاده از املای داده شده به هر خط اضافه کنید:
الف) انگور، کولاک، کندو، ...، ... ب) کت، زغال سنگ، درخت نخل، ...، ...
واژه های مرجع: زور...کا، حیوانات...کی، وارن...ه، بزرگ...شوی، ابر...کا، ایل...یا.
7. کلمات متناسب با معنی را در جملات وارد کنید.
الف) ... زرد شدن ... . ب) شنا در گودال های آب… ج) در بهار خیلی عالی می خوانند...!
واژه های مرجع: پاییز...ی، گنجشک... و، بلبل... و، درخت... من، برگ... من، مورچه... و.
تست 7.
موضوع: حروف صدادار تاکید شده و بدون تاکید.
1. کلماتی را که در هجای اول تاکید می شود مشخص کنید:
1) مغازه 2) ماشین 3) بوته 4) عرض 5) تماس 6) الفبا 7) خاکشیر 8) تماس 9) روباه
2. عبارت صحیح را انتخاب کنید:
برای بررسی یک مصوت بدون تاکید، باید کلمه را طوری تغییر دهید که
الف) به طوری که مصوت به وضوح شنیده شود. ب) به طوری که پس از یک مصوت بدون تاکید یک صدای همخوان وجود دارد. ج) به طوری که بر مصوت بدون تاکید تاکید شود.
3. کلمه آزمایشی کلمه DARK را مشخص کنید:
1) تاریکی 2) تاریکی 3) تاریک شدن
4. کلماتی را با مصوت بدون تاکید a مشخص کنید:
1) m...rya 2) gr...chi 3) h...souvschik 4) vr...gi 5) cr... you 6) tr...va 7) k...ring 8 ) pl... شما 9) به... فعلی
5. از میان متن کلماتی که دارای واکه بدون تاکید هستند را انتخاب کنید:
ز...ما. در l...su t... تایر. زیر خواب... دروهای مخروط. روی sn...gu in...dny sl...dy l...sy. آنها در راه خود به سمت خانه اسنیک هستند.
6. کلمات مناسب را با مصوت بدون تاکید درج کنید.
الف) مرا می برد... (...) به دور... (...). ب) مرغ تخم گذاشت... (...)، اما نه ساده، اما... (...).
کلمات برای مرجع: روباه، جنگل ها، بیضه، بیضه، طلایی، وصله دار.
7. معما را حدس بزنید، پاسخ را یادداشت کنید.
در تابستان پرواز می کنم و عسل جمع می کنم. اما وقتی تو مرا اذیت می کنی، بعد گاز می گیرم. (...)
1) زنبور 2) زنبور عسل 3) مار
8. در هر خط مشخص کنید کلمه زائد. توضیح دهد که چرا؟
الف) ت... زرد، راست... من، در... sely، g...dit; ب) m...ry، s... گرم، اسپرت، سرد...; ج) صدا….zda، v…slo، ud…delenie، v…dro.
تست 8.
موضوع: صامت های دوتایی.
1. کلمات با صامت دوتایی باید:
1) بررسی کنید 2) به خاطر بسپارید
2. هنگام خط زدن کلمات با صامت دوتایی
الف) نمی توانید یک صامت دوتایی را بشکنید. ب) یک صامت باید روی یک خط گذاشته شود و دیگری باید جابجا شود.
3-کلماتی را با صامت دوتایی مشخص کنید.
یک ... ده 9) کال... اندار
4. کلماتی را انتخاب کنید که برای انتقال به درستی به هجا تقسیم شده اند:
1) گروه ها – pa 2) کلاس – sny 3) e – ho 4) one – eleven 5) ice – na 6) e – zhik 7) all – eya 8) utoch – ka 9) سلامتی – e
5. کلماتی را انتخاب کنید که دارای صامت دوتایی هستند که از نظر معنی مناسب باشند:
الف) حالتی که فرد نمی تواند بخوابد. (...) ب) گذرگاه آزاد که در زیر زمین حفر شده است. (...) ج) روز هفته. (...)
واژه های مرجع: تون...ال، بس...ونیتسا، ساب...وتا، خسته...خستگی، ترول...ایبوس.
6. از میان جملات کلماتی را انتخاب کنید که صامت دوتایی دارند.
کلاس ما... بزرگ و روشن است. آن...و ایوان...اونا روسی تدریس می کند.
شنبه درس خواندن خارج از کلاس داریم. آنفولانزا یک بیماری مسری است.
7. کلمات مناسب با مصوت دوتایی را در جملات وارد کنید.
الف) کار در ... سریع و جالب است. ب) ... یک بیماری مسری است. ج) مطلب جالبی خواندم...
واژه های مرجع: گروه ... الف، راس... کاز، چنگ...، آویزان...
8. کلماتی را انتخاب کنید که در آنها مصوت بدون تاکید e نوشته شده باشد:
1) l...sitsa 2) b...reza 3) p... نقدی 4) کالا...sch 5) r...byaty 6) gr...bnik 7) sh...vel 8 ) f... نباتی 9) خوب...ام
9. خطوطی را که کلمات با همخوان دوتایی در آنها نوشته می شود مشخص کنید.
1) اگر s...ora زیادی در خانه وجود دارد، 2) ممکن است یک s...or در خانه رخنه کند. 3) چه کسی نمره کم می گیرد ... ، 4) به کلاس مدرسه نمی رود ... .
تست 9.
موضوع: اسامی خاص
1. عبارت صحیح را بیان کنید.
با حروف بزرگنوشته شده:
الف) نام حیوانات و گیاهان؛ ب) نام شهرها، روستاها، رودخانه ها، دریاچه ها، دریاها، خیابان ها. ج) نام، نام خانوادگی، نام خانوادگی افراد، نام حیوانات.
2. نام های مناسب را از متن بنویسید.
گربه مورکا بچه گربه داشت. لیدا دختر به تماشای آنها رفت. بچه گربه کرکی فلاف نام داشت. روستای ما Berezhki در سواحل رودخانه کاما قرار دارد. شهر قدیمی الابوگا بر روی این رودخانه قرار دارد.
3- کلماتی را که با حرف بزرگ نوشته شده اند را مشخص کنید:
1) ... اوباکا (S, s) 2) ... نقطه (U, y) 3) ... orova (K, K) 4) ... uryonka (B, b) 5) ... oshka (ک، ک) 6) ... اورکا (م، م) 7) ... اوزا (ک، ک) 8) ... الیانکا (ب، ب) 9) ... خر (ک، ک)
4. نام های مناسبی را که در املای آنها اشتباه وجود دارد، مشخص کنید:
افسران وظیفه میشا شیشکین و ایرینا پاولوشکینا زودتر به مدرسه آمدند. ایرینا پنجره را باز کرد. ساشا از کمد گچ برداشت. نینا آلکسیونا وارد کلاس شد.
5. اسامی خاص که اعضای اصلی جمله هستند را مشخص کنید.
صبح زود سرگئی نزد دوستش شاریک می دود. سگ شاریک صاحبش سریوژا را دوست دارد. آنها اغلب با هم به رودخانه بیستریا می روند.
6. نام های مخصوصی را که دلالت بر نام های پدری دارند، مشخص کنید.
پوشکین الکساندر سرگیویچ، وسنا مارتینونا پودسنژنیکووا، اوگنی ایوانوویچ چاروشین، پروانه وارنیویچ کارلسون.
7. نام های مناسب را به ترتیب حروف الفبا توزیع کنید.
شهر پوشکین، رودخانه ولگا، روستای برزوفکا، سگ رکس، مجله مورزیلکا، هنرمند شیشکین، نویسنده زاخودر.
9. کلماتی را که در هجای دوم تاکید می شود مشخص کنید.
1) صدا زدن 2) فهمیدن 3) زنده شد 4) زیباتر 5) شروع شد 6) خاکشیر
10. نام های مناسب را در جملاتی که معنی دارند وارد کنید.
1. روستایی در نزدیکی جنگل وجود دارد…. 2. رودخانه ای در این نزدیکی جریان دارد…. 3. عمو...، گربه...، سگ... و پستچی... در روستا زندگی می کردند....
کلمات برای مرجع: فدور، زای، ماتروسکین، ایوانف، پتروفکا، شاریک، پروستوکواشینو، پچکین.
تست 10.
موضوع: اسم، صفت، فعل.
1. عبارت صحیح را مشخص کنید:
الف) اسم های متحرک به سوالات کی پاسخ می دهند؟ چه کسی به چه کسی؟ ب) اسامی اغلب عضو اصلی جمله هستند - محمول. ج) اسم ها اشیاء، حیوانات، فصول، پدیده های طبیعی را مشخص می کنند.
2. عبارت نادرست را مشخص کنید:
الف) افعال به سؤالات پاسخ می دهند - چه باید کرد؟ داره چیکار میکنه؟ چه خواهد کرد؟ صفت ها به سوالات پاسخ می دهند - کدام یک؟ کدام؟ کدام؟ ب) افعال و صفت ها بر اساس اعداد تغییر می کنند. ج) (چه کسی؟) پتیا (او چه کار می کرد؟) در (چه؟) زمین فوتبال بازی می کند.
3. اسم ها را از متن بنویسید.
درخت کریسمس کرکی در جنگل رشد کرد. در تابستان بچه ها زیر درخت به دنبال قارچ می گشتند. در زمستان سخت، درخت کریسمس زیبایی را قطع کردند و به مدرسه آوردند.
4. افعال موجود در متن را مشخص کنید.
زمستان آمده است. برف کرکی زمین را پوشانده بود. یخبندان نقش هایی را روی پنجره ها نقاشی کرد. در باغ میزی برای پرندگان وجود دارد. کاتیا داخل آن غذا ریخت.
5. صفت ها را از متن انتخاب کنید.
نخلستان ها جنگل های کوچکی هستند. درختان کاج و بلوط وجود دارد. یک بیشه توس شگفت انگیز در خارج از روستا! چقدر خوبه اونجا دارکوب های خالدار در می زنند. سوت جوانان زیرک. بوی نیلوفرهای معطر دره.
6. مترادف کلمه COWARDLY را بیاورید:
1) ضعیف 2) شجاع 3) بی دفاع 4) آرام 5) شیطون 6) ترسناک 7) قوی 8) بد 9) مهیب
7. متضاد کلمه EXCELLENT را مشخص کنید:
1) بد 2) باهوش 3) خوب 4) پیر 5) زیبا 6) دنیا 7) بد 8) زشت 9) احمق
8. کلمات مناسب را برای جمله های زیر انتخاب کنید.
الف) درخت صنوبر در نزدیکی مسیر رشد کرد. ب) در امتداد راه باریک... خرگوش. ج) پخته ... نان سرخ شده.
کلمات برای مرجع: کرکی، دوید، نوه، مجعد، پیرزن، تاخت، راه رفت.

نام و نام خانوادگی______________________________

آزمون زبان روسی. ترکیب کلمه. کلاس 2. کدام درسته؟ 1. ریشه ... 2. پیشوند ... 3. پسوند ... 4. پایان این است ... 5. اساس ...
1) بخشی از یک کلمه که بعد از ریشه آمده و در خدمت آن است تشکیل کلمات جدید؛2) بخشی متغیر از یک کلمه که برای اتصال کلمات استفاده می شوددر یک جمله؛ 3) بخشی از کلمه که مشترک با کلمات مرتبط است.4) قسمتی از کلمه که قبل از ریشه آمده و در خدمت تشکیل استکلمات جدید؛ 5) بخشی از یک کلمه بدون پایان.
کدام کلمه "زائد" است؟ 1) 1. تندر 2. عظیم 3. حجم 4. بلند2) 1. ماوس 2. ماوس 3. ماوس 4. هوشمند3) 1. خواب 2. راش 3. شل 4. راش4) 1. به خاطر داشته باشید 2. خنک شوید 3. به خاطر داشته باشید 4. یادآوری کنید5) 1. سبک 2. سبک وزن 3. دراز بکشید 4. سبک کنید6) 1. حیف 2. شکایت 3. رقت انگیز 4. نیش7) 1. Quenching 2. Bury 3. Quench 4. Heat8) 1. فشار 2. فشار 3. فشار 4. معقول9) 1. ترنر 2. هجوم 3. تراش 4. چرخش10) 1. تصادفا 2. چای 3. قوری 4. قوری
کلمات با پسوند -IK- را پیدا کنید: 1. سرایدار 6. بیپ 2. فواره 7. توپ 3. وحشی 8. شکل 4. جیغ 9. میز 5. پژمردگی 10. پسر
کلماتی را با پسوند -OK- نشان دهید: 1. بی رحمانه 6. درس 2. شیر 7. ساسی3. رفیق 8. خروس4. Berezhok 9. تمساح 5. کرک 10. بازار

کلمات را با پسوند - K- نشان دهید: 1. Reveille 6. هنگ 2. مرغ دریایی 7. نوه 3. پیاده روی 8. لیوان 4. ریسک 9. غرش 5. شمع 10. نانوا
پیدا کردن کلمات با پیشوند: 1. بیاورید 6. رشد کنید2. رول 7. شاد باشید3. پنهان کردن 8. بخند4. سرب 9. کمک کنید5. فر 10. یاد بگیرید
پیشوندی را که می توانید با آن بدهید مشخص کنید معنی مخالف کلمه: 1. خروج 1) زیر- 3. برد 2) در 2. بیا 3) برای-4. فرار کنید 4) طرفدار 5. باز 5) y-
کلماتی را با پیشوند C- نشان دهید: 1. رسیده 6. شکستن2. 7. Word را بسازید3. پرش 8. رول4. لغزنده 9. پاس5. کور 10. خنده دار
کلماتی را که در آنها ZA- بخشی از ریشه است مشخص کنید: 1. مراقبت 6. فردا2. Harden 7. Moo 3. زاریا 8. عقب 4. دمیدن در شیپور 9. رگبار5. تاخیر 10. معما
کلماتی را که در آنها HA- بخشی از ریشه است مشخص کنید: 1. امید 6. ساده لوح2. شکستن 7. خارجی3. زنگ هشدار 8. زمین4. گستاخی 9. مستقیم5. یادآوری 10. تمیز

پیدا کردن کلمات با پیشوند: 1. (پشت) گرفتن 6. (در) پنجره2. (به) پرواز کردن 7. (به) قارچ3. (با) مقابله 8. (با) دوست4. (به) مستقیم 9. (به) دویدن5. (به) جاده 10. (به) وطن
فهرست کلماتی که به -A(I) ختم می شوند: 1. درخت کریسمس 6. لبخند 2. خورشید 7. آب 3. افسانه 8. کلمه 4. دریاچه 9. کوه 5. جادو 10. دهکده
کلمات ساخته شده بر اساس طرح را مشخص کنید: ریشه + پسوند + پایان: 1. زمستان 6. رژگونه 2. آهنگ 7. بهار3. تصویر 8. خانه4. حومه 9. سبد5. علفزار 10. چانه
کلماتی را که ریشه آنها با پایه منطبق است نام ببرید: 1. نان 6. کشور 2. رنگین کمان 7. ظهور 3. قهوهای مایل به زرد 8. سنگ 4. بابونه 9. عقاب 5. گرفتن 10. هدیه
بخشی از کلمه را که بدون آن کلمه نمی تواند وجود داشته باشد را مشخص کنید: 1. پیشوند 2. ریشه 3. پسوند 4. پایان
19