درس "زبان به عنوان یک پدیده در حال توسعه." (درجه 7 ام). درس 1. زبان روسی به عنوان یک پدیده در حال توسعه زبان به عنوان یک پدیده در حال توسعه

امروزه زبان روسی به ندرت به عنوان یک پدیده در حال توسعه در نظر گرفته می شود. همه به آن عادت کرده اند، کلمات را به طور خودکار استفاده می کنند، گاهی اوقات حتی بدون فکر کردن. و این قابل درک است، زیرا ما زبان مادری روسی هستیم. با این حال، بر این اساس، حداقل گاهی باید به تاریخچه و مشخصات آن علاقه مند شد. در طول قرن ها دستخوش تغییراتی شده است، کلمات قدیمی ریشه کن شدند، کلمات جدید اضافه شدند و الفبا نیز متفاوت شد. زبان روسی به عنوان یک پدیده در حال توسعه نشان دهنده یک میراث فرهنگی کاملا منحصر به فرد است.

اتصال به تاریخ

قرن های زیادی زبان روسی فعلی را از زبانی که اجداد دور ما با آن ارتباط برقرار می کردند جدا می کند. در این مدت خیلی چیزها تغییر کرده است. برخی از کلمات به طور کامل فراموش شدند، آنها با کلمات جدید جایگزین شدند. دستور زبان نیز تغییر کرده است و عبارات قدیمی تفسیر کاملاً متفاوتی پیدا کرده اند. من نمی دانم اگر یک فرد مدرن روسی با یکی از اجداد دور ما ملاقات کند، آیا آنها می توانند صحبت کنند و یکدیگر را درک کنند؟ قطعاً درست است که زندگی پرشتاب همراه با زبان تغییر کرده است. بسیاری از آن بسیار پایدار بود. و گفتار اجداد قابل درک بود. دانشمندان فیلولوژی آزمایشی جالب و پر دردسر انجام دادند - آنها فرهنگ لغت اوژگوف را با "فرهنگ لغت زبان روسی قرن XI-XVII" مقایسه کردند. در طول کار، مشخص شد که حدود یک سوم کلمات با فرکانس متوسط ​​و بالا با یکدیگر یکسان هستند.

چه چیزی بر تغییرات تأثیر گذاشت

زبان به عنوان یک پدیده در حال توسعه همیشه وجود داشته است، از همان لحظه ای که مردم شروع به صحبت کردند. تغییراتی که در آن رخ می دهد، همراهی اجتناب ناپذیر برای تاریخ یک زبان، مطلقاً هر زبانی است. اما از آنجایی که یکی از غنی ترین و متنوع ترین است، جالب تر است که ببینیم زبان روسی چگونه توسعه می یابد. باید گفت که عمدتاً شرایط کارکرد زبان به دلیل فجایع سیاسی تغییر کرد. نفوذ رسانه ها بیشتر شد. این همچنین بر توسعه زبان روسی تأثیر گذاشت و آن را آزادتر کرد. بر این اساس، نگرش مردم نسبت به او تغییر کرد. متأسفانه در زمان ما افراد کمی به هنجارهای ادبی پایبند هستند، روز به روز گسترش می یابند، در نتیجه عناصر پیرامونی ژانرها محور همه چیز شده است، این به زبان عامیانه، عامیانه و اصطلاحات خاص اشاره دارد.

دیالکتیسم

شایان ذکر است که زبان یک پدیده در حال توسعه در تمام مناطق کشور پهناور ما است. و هنجارهای جدید واژگان شناسی هم در گفتار ملی و هم در مناطق جداگانه روسیه ظاهر می شود. این به دیالکتیسم ها اشاره دارد. حتی یک فرهنگ لغت به نام "لغت نامه مسکو-پترزبورگ" وجود دارد. علیرغم اینکه این شهرها کاملاً به یکدیگر نزدیک هستند، گویش آنها متفاوت است. یک گویش خاص را می توان در مناطق Arkhangelsk و Vyatka مشاهده کرد. تعداد زیادی کلمه وجود دارد که در واقع به معنای مفاهیم کاملاً معمولی هستند. اما در نتیجه، اگر از این عبارات استفاده شود، ساکنان مسکو یا سن پترزبورگ، چنین گفتگو کننده ای را بهتر از زبان بلاروسی عامیانه درک نمی کنند.

زبان عامیانه و اصطلاحات تخصصی

زبان به عنوان یک پدیده در حال توسعه نتوانست از ورود عبارات عامیانه به آن اجتناب کند. این به ویژه برای زمان ما صادق است. امروزه زبان چگونه در حال توسعه است؟ نه به بهترین شکل این به طور مرتب با عباراتی که اغلب توسط جوانان استفاده می شود به روز می شود. فیلسوفان معتقدند که این کلمات بسیار ابتدایی هستند و معنای عمیقی ندارند. آنها همچنین ادعا می کنند که عمر چنین عباراتی بسیار کوتاه است و عمر طولانی ندارند، زیرا بار معنایی ندارند و برای افراد باهوش و تحصیلکرده جالب نیستند. چنین کلماتی نمی توانند جای عبارات ادبی را بگیرند. با این حال، در واقعیت، دقیقاً برعکس آن را می توان مشاهده کرد. اما به طور کلی این یک سوال مربوط به سطح فرهنگ و آموزش است.

آواشناسی و الفبا

تغییرات تاریخی نمی تواند بر هیچ یک از جنبه های زبان تأثیر بگذارد - آنها کاملاً همه چیز را تحت تأثیر قرار می دهند، از آوایی گرفته تا ویژگی های ساخت جمله. الفبای مدرن از الفبای سیریلیک گرفته شده است. نام حروف، سبک آنها - همه اینها با آنچه اکنون داریم متفاوت بود. البته در زمان های قدیم از الفبا استفاده می شد. اولین اصلاح آن توسط پیتر کبیر انجام شد، که برخی از حروف را حذف کرد، در حالی که برخی دیگر گردتر و ساده تر شدند. آواشناسی نیز تغییر کرد، یعنی صداها شروع به تلفظ متفاوت کردند. کمتر کسی می داند که در آن روزها چه صدایی می شد! تلفظ او نزدیک به "O" بود. به هر حال، در مورد یک علامت سخت نیز می توان گفت. فقط مانند "E" تلفظ می شد. اما بعد این صداها ناپدید شدند.

ترکیب واژگان

زبان روسی به عنوان یک پدیده در حال توسعه، نه تنها از نظر آوایی و تلفظ، دستخوش تغییراتی شده است. به تدریج، کلمات جدیدی به آن وارد شد، که اغلب قرض گرفته می شد. به عنوان مثال، در سال های اخیر گفته های زیر در زندگی روزمره ما جا افتاده است: فایل، فلاپی دیسک، نمایش، فیلم و بسیاری دیگر. واقعیت این است که نه تنها زبان تغییر می کند، بلکه در زندگی نیز تغییراتی رخ می دهد. پدیده های جدیدی شکل می گیرد که باید نام گذاری شود. بر این اساس، کلمات ظاهر می شوند. به هر حال، عبارات قدیمی که مدت ها در فراموشی فرو رفته اند، اخیرا احیا شده اند. همه قبلاً خطابی مانند "آقایان" را فراموش کرده اند که همکار خود را "دوستان" ، "همکار" و غیره می نامند. اما اخیراً این کلمه دوباره وارد گفتار محاوره روسی شده است.

بسیاری از عبارات محیط خود را ترک می کنند (یعنی از زبان های حرفه ای با مشخصات خاص) و وارد زندگی روزمره می شوند. همه می‌دانند که دانشمندان کامپیوتر، پزشکان، مهندسان، روزنامه‌نگاران، آشپزها، سازندگان و بسیاری از متخصصان دیگر در یک زمینه فعالیت به زبان "خود" ارتباط برقرار می‌کنند. و برخی از عبارات آنها گاهی اوقات شروع به استفاده در همه جا می کند. همچنین لازم به ذکر است که زبان روسی نیز به دلیل واژه سازی غنی شده است. یک مثال اسم "کامپیوتر" است. با کمک پیشوندها و پسوندها چندین کلمه به طور همزمان تشکیل می شود: رایانه سازی، گیک، کامپیوتر و غیره.

عصر جدید زبان روسی

به هر حال، هر کاری که انجام می شود برای بهتر شدن است. در این مورد نیز این عبارت مناسب است. به دلیل آزادی اشکال بیان، گرایش به اصطلاح واژه سازی شروع شد. اگرچه نمی توان گفت که همیشه موفق بوده است. البته تشریفاتی که در ذات ارتباطات عمومی وجود داشت، ضعیف شده است. اما، از سوی دیگر، سیستم واژگانی زبان روسی بسیار فعال، باز و "زنده" شده است. برقراری ارتباط به زبان ساده باعث می شود افراد یکدیگر را راحت تر درک کنند. همه پدیده ها سهمی در فرهنگ شناسی داشته اند. زبان به عنوان یک پدیده در حال توسعه تا به امروز به حیات خود ادامه می دهد. اما امروز میراث فرهنگی درخشان و اصیل مردم ماست.

افزایش علاقه

من می خواهم توجه داشته باشم که زبان روسی یک پدیده در حال توسعه است که امروزه مورد علاقه بسیاری از مردم است. دانشمندان در سراسر جهان در حال مطالعه آن هستند و ویژگی های مشخصه آن را درک می کنند. جامعه در حال توسعه است، علم نیز با جهش به جلو حرکت می کند، روسیه در حال تبادل تحولات علمی با کشورهای دیگر است و تبادلات فرهنگی و اقتصادی در حال انجام است. همه اینها و بسیاری موارد دیگر باعث می شود تا شهروندان سایر کشورها به زبان روسی تسلط پیدا کنند. در 87 کشور به مطالعه آن توجه ویژه ای شده است. حدود 1640 دانشگاه آن را به دانشجویان خود آموزش می دهند و چند ده میلیون خارجی مشتاق تسلط بر زبان روسی هستند. این خبر خوبی است. و اگر زبان روسی ما به عنوان یک پدیده در حال توسعه و میراث فرهنگی چنین علاقه ای را در بین خارجی ها برانگیزد، پس ما، زبان مادری آن، باید آن را در سطح مناسبی صحبت کنیم.

زبان یک پدیده تاریخی در حال توسعه است، تغییرات در هر زبانی رخ می دهد. با مقایسه هر دو مرحله در توسعه یک زبان، مطمئناً تفاوت هایی بین آنها خواهیم یافت. زبان به عنوان یک پدیده اجتماعی به سطح توسعه جامعه و شرایط وجود آن بستگی دارد.

همراه با تغییر، هر زبانی تمایل ذاتی به حفظ زبان در وضعیت مناسب ارتباطی و مقاومت در برابر دگرگونی دارد. فرآیندهای بازدارنده ای در زبان وجود دارد که از تغییرات ناگهانی جلوگیری می کند. به لطف این است که هویت کلی سیستم زبان برای مدت طولانی حفظ می شود.

زبان نشان دهنده وحدت دیالکتیکی تضادها است: پایدار و متحرک، پایدار و متغیر، ایستا و پویایی. این دوگانگی ناشی از این واقعیت است که زبان از یک سو باید نیازهای جدید را در ارتباط با پیشرفت علم، فرهنگ، فناوری، در ارتباط با ظهور مفاهیم، ​​ایده های جدید برآورده کند و از سوی دیگر، تغییر در زبان نباید درک متقابل بین نسل های مختلف و گروه های اجتماعی گویشوران بومی را مختل کند. توسعه یک زبان به عنوان مبارزه بین دو روند متضاد پیش می رود - برای حفظ و ثبات سیستم موجود و برای تغییر و بهبود آن. هم ثبات زبانی و هم تنوع زبانی ویژگی های همبستگی زبان هستند

زبان های طبیعی در حین استفاده و گفتارشان توسعه یافته و تغییر می کنند. عمل گفتار نه تنها یک فرآیند انتخاب و شناخت مدل های آماده است، بلکه در عین حال یک فرآیند خلاقیت است. هر تغییری در گفتار، در سیستم زبان همزمان آغاز می شود. به صورت همزمان، تغییرات قابل شناسایی نیستند. از این نتیجه به این نتیجه رسید که سیستم سنکرون ثابت است و توسعه نمی یابد. عدم تغییر مساوی با عدم توسعه بود.

شایستگی تحقق تحرک همگامی و شناخت پویایی زبانی در هر حالت زبانی متعلق به I. A. Baudouin de Courtenay و پیروان او - L. V. Shcherba، E. D. Polivanov، G. O. Vinokur و دیگران است.

حرکت همزمان را می توان «تغییر» و حرکت در دیاکرونی را «تغییر» نامید. تنوع عناصر شرایط را برای تکامل تدریجی زبان ها ایجاد می کند.

فرآیندهای تنوع، فرآیندهای همزیستی تشکیلاتی هستند که به نوعی شبیه به هم هستند.

تغییرات زبان کم و بیش به تدریج و بدون جهش ناگهانی رخ می دهد. تغییرات در زبان مجموع بسیاری از تغییرات کوچک است که در طی چندین قرن یا حتی هزاران سال انباشته شده است (E.D. Polivanov).

زبان ها نمی توانند تغییر کنند زیرا آنها واقعیتی را منعکس می کنند که در حال تکامل دائمی است. اما این تنها محیط در حال تغییر تاریخی نیست که به عنوان انگیزه ای برای توسعه زبان عمل می کند. تغییرات در زبان نیز به دلیل نیاز به بازسازی مکانیسم زبان - برای از بین بردن تناقضات و نقص پیوندهای فردی - رخ می دهد.

تغییر ساختار زبان تحت تأثیر دو نیروی محرکه رخ می دهد، یا در غیر این صورت، علل بیرونی و درونی تغییرات زبان وجود دارد. در تکامل هر زبانی، این عوامل به طور تنگاتنگی در هم تنیده شده و بر هم اثر می گذارند.

زبان پدیده‌ای است که از نظر تاریخی در حال توسعه است، شی‌ای که هرگز ثابت نیست و نمی‌تواند مطلقاً پایدار باشد، مانند یک سیستم پویا که در هر لحظه از وجودش در حالت تعادل نسبی است.

در رشد زبان، دلایل بیرونی و درونی قابل تشخیص است.

علل خارجی تغییرات زبان، تأثیر محیط بر رشد زبان است:

تغییر ترکیب زبان مادری؛

تماس افراد؛

گسترش آموزش و فرهنگ؛

پیشرفت مادی و اجتماعی جامعه.

تاریخ هر زبان ارتباط نزدیکی با تاریخ مردم - گویشوران بومی زبان، با تاریخ جامعه دارد. تاریخ فعالیت شخصی است که اهداف خود را دنبال می کند. قوی ترین عامل بیرونی پیشرفت جامعه بشری است.

ماهیت عمومی و اجتماعی یک زبان نه تنها در شرایط بیرونی وجود آن، بلکه در خود نظام زبان، در آوایی، واژگان، صرف شناسی و نحو آن آشکار می شود. زبان به عنوان محصول مستقیم جامعه انسانی، منعکس کننده همه تغییراتی است که در آن رخ می دهد.

انطباق زبان با اشکال در حال تغییر زندگی اجتماعی در همه سطوح زبانی رخ می دهد، اما این امر به ویژه در تغییرات معنایی کلمات به وضوح نمایان می شود. A. Meillet تأکید کرد که علاوه بر دلایل درونی و زبانی برای تغییر در معانی کلمات، دلایل خارجی و اجتماعی نیز وجود دارد. او به عنوان مثال توسعه معانی کلمات را بیان می کند مادر پدر. در زبان هندواروپایی، این کلمات نه خویشاوندی، بلکه روابط اجتماعی را نشان می دادند. کلمه *پیترکارکرد اجتماعی انسان را نشان می‌دهد؛ می‌توان آن را بالاترین خدا یا بالاترین رؤسای خانواده نامید. با تغییر ساختار اجتماعی جامعه بدوی، با از بین رفتن پدرسالاری، این کلمه برای نشان دادن روابط خویشاوندی شروع به استفاده کرد.

MM. پوکروفسکی چنین مثالی از شرطی شدن فرهنگی و تاریخی تغییرات در معنای یک کلمه می آورد. کلمات روسی پنی، کوپک، به دلیل کاهش ارزش پول، معنای چیزی کوچک و ناچیز را به دست آورد.

رشد نیروهای مولد جامعه، توسعه علم، فناوری، فرهنگ، نفوذ به اسرار دنیای اطراف، شکل گیری روابط اجتماعی جدید در زبان، به ویژه در واژگان و اصطلاحات آن، بیان مستقیم می یابد.

با این حال، هیچ وابستگی مستقیم توسعه زبان به سرنوشت تاریخی مردم وجود ندارد. این وابستگی غیر مستقیم است.

تاریخچه زبان نشان می دهد که بسیاری از تغییرات آن در زبان ناشی از عمل قوانین داخلی است. بر اساس این قوانین، هر پدیده جدید در زبان از یک پدیده قدیمی و از قبل موجود رشد می کند و بر اساس قوانین آن از ماده زبان ایجاد می شود. چنین قوانینی که بر رشد درونی زبان حاکم است شامل موارد زیر است:

قانون حذف "مناطق تنش" (شباهت و عدم تشابه صامت ها، ساده سازی گروه های صامت).

قانون تغییرات موقعیتی صداها (کر کردن صامت ها در انتهای کلمه و در محل اتصال تکواژها)؛

قانون قیاس که بر اساس آن برخی از عناصر ساختاری به برخی دیگر تشبیه می شوند (قیاس ریختی).

قانون توسعه جبرانی، که بر اساس آن از دست دادن برخی از اشکال یا روابط در یک زبان با توسعه سایرین جبران می شود (ساده شدن سیستم مصوت در زبان روسی، ناشی از سقوط اشکال کاهش یافته، منجر به عارضه شد. سیستم صامت)؛

قانون انتزاع عناصر ساختار زبان که بر اساس آن رشد عناصر انتزاعی زبان بر اساس عناصر ملموس اتفاق می افتد (در واژگان، معنای خاص یک کلمه مبنای توسعه معنای انتزاعی می شود).

قانون اقتصاد ابزارهای زبانی که بر اساس آن در زبان تمایل به کفایت بهینه وجود دارد (تجزیه ساختارهای توصیفی به یک کلمه پیچیده).

قانون تمایز و تفکیک عناصر ساختار زبانی که بر اساس آن توسعه زبان مسیر انزوا و تخصصی شدن عناصر آن را برای بیان معانی زبانی خاص خود طی می کند.

هیچ تغییری در زبان نمی تواند از گفتار بگریزد و برعکس، تغییراتی وجود دارد که اگرچه در گفتار نمود پیدا می کند، اما به زبان نمی رسد.

تغییرات در گفتار که هنگام صحبت کردن اتفاق می افتد، نوآوری نامیده می شود. ادراک نوآوری توسط حداقل یکی از طرفین در حال حاضر فراتر از صحبت کردن است، و در اینجا گوش دادن و شنونده در تحلیل گنجانده شده است. شنوندگان ممکن است نوآوری را بپذیرند یا نپذیرند. در صورت پذیرش، یک نوآوری می تواند در یک محیط اجتماعی خاص گسترش یابد و به یک واقعیت زبانی تبدیل شود. تغییر زبانی ابتدایی گسترش نوآوری است.

تغییرات آوایی در گفتار همان نسل اتفاق نمی افتد، بلکه در هنگام انتقال زبان از نسلی به نسل دیگر رخ می دهد. تغییرات در اکثر موارد به انحرافات ناشی از نسل جوان هنگام کپی برداری از سیستم زبانی نسل قدیم باز می گردد. با این حال، تأثیر این انحرافات بستگی به این دارد که چه تغییراتی در فعالیت گفتاری نسل قدیمی وجود دارد [Stepanov 1966].

تغییرات آوایی در سطح هنجار به تغییر در ترکیب آوایی تک تک کلمات کاهش می یابد. مثلاً در روسی تلفظ می کردند لاکتیکیمانند [کوچک]، اما اکنون [شیر] را تلفظ می کنند.

گاهی اوقات آوایی بر سیستم صوتی یک زبان تأثیر می گذارد.

ادبیات نقل شده

استپانوف یو.اس. مبانی زبان شناسی. M., 1966. S. 225 - 243.

Coseriu E. همزمانی، دیاکرونی و تاریخ (مشکلات تغییر زبان). مطابق. از اسپانیایی //جدید در زبان شناسی. شماره 3. م.، 1963.

57 . آینده زبان

همانطور که یو.اس استپانوف خاطرنشان می کند، پیش بینی توسعه یک زبان بر اساس ارزیابی وضعیت فعلی اتحادیه های زبانی است. برخی از نویسندگان آینده زبان را در ادغام زبان های موجود، در ادغام تدریجی آنها در یک زبان از کل منطقه اتحادیه زبانی می دانند. به نظر آنها، این امر با افزایش مستمر صندوق بین المللی واژگان، مدل های صرفی و ساختارهای نحوی محقق خواهد شد. این پیش بینی ها بر اساس روندهای موجود در اتحادیه زبانی است.

با این حال، روندهای دیگر، به همان اندازه واقعی وجود دارد. در دنیای مدرن گرایش هایی به سوی تقویت و توسعه زبان های ملی وجود دارد. توسعه زبان های ملی دلیلی برای فرض ادغام یا ادغام آنها در آینده قابل پیش بینی نمی دهد. بر این اساس، پیش بینی های دیگری در رابطه با آینده زبان مطرح می شود. بر اساس این پیش بینی ها، توسعه از طریق ایجاد زبان های ناحیه ای پیش خواهد رفت. هر زبانی که از قبل موجود است، زمانی به یک زبان منطقه ای تبدیل می شود که به رتبه یک زبان ارتباطی بین ملیت ها یا ملت ها ارتقا یابد. می توان وجود زبان های ارتباطی بین قومی را در درجات مختلف پیش بینی کرد. در روسیه زبان ارتباطات بین قومی روسی است. زبان گرجی زبان ارتباطات بین قومی برای گرجی ها، مینگلی ها، سوان ها و برخی ملیت های دیگر ساکن گرجستان است. برای همه این مردم به جز گرجی ها این زبان زبان دوم خواهد بود. سواحیلی زبان بیشتر آفریقا است. آلمانی به عنوان زبان منطقه ای بخش بزرگی از حوزه دریای بالتیک (برای آلمان، کشورهای اسکاندیناوی) عمل می کند.

روسی، انگلیسی، عربی، فرانسوی، اسپانیایی و چینی زبان های ارتباط جهانی هستند. این ماده در منشور سازمان ملل متحد گنجانده شده است.

برای آن دسته از مردمانی که زبانشان ابزاری برای ارتباط بین قومی نیست، آینده در توسعه و تقویت زبان مادری آنها و تسلط همزمان بر زبان دوم و گاه زبان سوم نهفته است.

مسئله چشم انداز توسعه زبان ها در آینده چندین راه حل دارد:

بر اساس یک دیدگاه، آینده زبان ها در اتحادیه های زبانی نهفته است. توسعه زبان ها مسیر ادغام و ادغام تدریجی آنها در یک زبان منطقه اتحادیه زبانی را دنبال خواهد کرد. این به دلیل وجود واژگان بین المللی، توسعه مدل های صرفی رایج و ساختارهای نحوی اتفاق می افتد. چنین پیش‌بینی‌هایی مبتنی بر فرآیندهای موجود در چارچوب یک اتحادیه زبانی است.

بر اساس دیدگاهی دیگر، آینده زبان ها با روند تقویت و توسعه زبان های ملی و گسترش دامنه کاربرد آنها همراه است.

دیدگاه سوم، توسعه زبان ها در آینده را با زبان های منطقه ای مرتبط می کند. زبان منطقه‌ای یکی از زبان‌هایی است که در یک منطقه خاص وجود دارد و "به رتبه" یک زبان ارتباطی بین ملیت‌ها و ملت‌های ساکن در یک منطقه معین ارتقا یافته است. به عنوان مثال، در قلمرو روسیه این عملکرد توسط زبان روسی انجام می شود، در قلمرو گرجستان با زبان گرجی انجام می شود. بنابراین، آینده برای کشورهای کوچک در توسعه و تقویت زبان مادری خود و در عین حال تسلط بر زبان دوم یا حتی سوم ارتباطات بین قومی نهفته است.

ادبیات برای بخش

استپانوف یو.اس. مبانی زبان شناسی عمومی. م.، 1975. ص161-211.

زبان های ساخته شده

ایده یک زبان واحد برای استفاده عمومی در سطح بین المللی جدید نیست. چنین زبانی باید به طور مصنوعی ایجاد شود و به همه مردم روی زمین القا شود.

زبان‌های طبیعی به‌طور خودبه‌خود ایجاد شده‌اند؛ این زبان‌ها همراه با شکل‌گیری و تکامل مردمان - گویشوران و پدیدآورندگان این زبان‌ها - شکل می‌گیرند و توسعه می‌یابند. زبان های طبیعی هیچ نویسنده ای ندارند. هر زبانی تاریخ خاص خود را دارد. حتی زبان های مرتبط با یکدیگر بسیار متفاوت هستند. برای ارتباط بین افرادی که به زبان های مختلف صحبت می کنند، به واسطه ها نیاز است - مترجم.

در عصر رشد و توسعه سریع روابط بین‌المللی مختلف (مقدار عظیم ادبیات چندزبانه، تماس‌های بین‌المللی، کنگره‌ها، نمایشگاه‌ها و غیره)، نیاز به یک زبان واحد، یک وسیله جهانی ارتباط بین‌المللی، با قدرت خاصی دیکته می‌شود. . غلبه بر "موانع زبان" با انتشار مجلات انتزاعی، ترجمه آثار علمی و ارائه شفاهی به 2-3 زبان و ترجمه همزمان انجام می شود.

اگر شخصی به 2-3 زبان رایج در جهان صحبت کند، مزیت بزرگی دریافت می کند. اما برای تسلط بر یک زبان خارجی باید تلاش زیادی انجام دهید.

آیا می توان مطمئن شد که مردم به یک زبان صحبت می کنند؟ آیا یکی از زبان های طبیعی موجود به عنوان یک زبان جهانی کمکی مصنوعی (AIWL) مناسب است؟

یک زبان بین المللی باید در دسترس، قابل فهم، ابتدایی، ساده، انعطاف پذیر، به راحتی قابل هضم، سازگار با شرایط زندگی مدرن و الزامات زندگی باشد.

اشکال هر زبان طبیعی حاوی تفاله های تاریخی است که در مسیر توسعه آن با آن مواجه شده است. برای تسلط بر چنین زبانی باید از زندگی و محیطی که آن را به وجود آورده و سنت های مردم اشباع شد. به عنوان مثال، اگر زبان فرانسه را به عنوان زبان بین المللی انتخاب کنید چه اتفاقی می افتد. زبان فرانسه از هر زبان طبیعی دیگر نه آسان تر و نه دشوارتر است. اما در آن، مانند هر زبان طبیعی، بسیاری از چیزهای غیر منطقی، بسیاری از استثناها و غیره وجود دارد.

با گسترش زبان فرانسه در میان گویشوران زبان های دیگر، با زبان های دیگر مخلوط می شود. تاریخچه زبان انگلیسی در ایالات متحده از این نظر مشخص است. با وجود سنت های رایج زبانی، نسخه انگلیسی-آمریکایی زبان انگلیسی در حال حاضر به طور قابل توجهی با نسخه انگلیسی-بریتانیایی متفاوت است.

وابستگی زبان به اشکال زندگی، شکست هر تلاشی برای القای زبان یک قوم به عنوان زبان جهانی را از پیش تعیین می کند. شاید باید از زبان مرده ای مانند لاتین یا یونانی باستان استفاده کرد؟ این زبان ها در حال حاضر متعلق به هیچ قومی نیست و هیچ مزیتی به کسی نمی دهد. آنها خنثی هستند و باعث حسادت ملی نمی شوند. اما آنها حاوی عباراتی برای مفاهیم مدرن، برای حقایق تمدن مدرن نیستند.

در قرن هفدهم دانشمندانی مانند R. Descartes، G. Leibniz، I. Newton توجه خود را به این واقعیت جلب کردند که زبان‌های طبیعی در برابر تأثیر سازمان‌دهی ذهن انسان قرار نمی‌گیرند و به اندازه کافی ابزار کاملی برای تفکر نیستند. دانشمندان در فکر جایگزینی زبانی که خود به خود ایجاد شده است با زبانی کاملتر و منطقی تر و «فلسفی» هستند. این زبان باید تمام دانش بشری را در ساختار خود نظام دهد. تسلط بر چنین زبانی، به نظر آنها، به یک دهقان ساده اجازه می دهد که بلافاصله فیلسوف شود، یعنی. برای پیوستن به قله های اندیشه علمی.

در قرن 18 ولتر، کاندیلاک، لاک و دیگران به مشکلات یک زبان جهانی پرداختند.در قرن نوزدهم. این ایده مطرح می‌شود که زبان «معمول» در زبان‌های واقعاً موجود پنهان است و نیازی به «اختراع» صداهای ناشنیده و ترکیب‌های صدا وجود ندارد. وظیفه «استخراج» این زبان از اشکال عینی زبانهای واقعی است.

جهت گیری های اصلی در ایجاد زبان های مصنوعی در قرن های 17-19. بودند - منطقی و تجربی. جهت گیری منطقی مبتنی بر فلسفه عقل گرایانه با نقد زبان طبیعی بود. در چارچوب این مسیر، زبان‌های فلسفی مصنوعی بر اساس طبقه‌بندی منطقی مفاهیم توسعه یافتند و به نظر پدیدآورندگان آنها قادر به بیان مفاد هر نظام علمی یا فلسفی بودند. اساس ساخت یک زبان فلسفی، عاری از شباهت مادی با هر زبان طبیعی، این ایده بود که بین یک مفهوم و یک کلمه مطابقت مستقیم وجود دارد. جهت تجربی بر زبان های طبیعی متمرکز شد. نمایندگان این جهت پیشنهاد کردند که یکی از زبان های طبیعی موجود یا قبلا موجود را ساده کنند. لاتین ساده، فرانسوی و پان اسلاوی (یو. کریژانیچ) از این قبیل زبان ها در نظر گرفته می شد.

جهت منطقی مورد انتقاد شدید قرار گرفت، زیرا زبان های فلسفی مصنوعی از نظر ارتباطی ناقص بودند. و از نیمه دوم قرن نوزدهم. ایده توسعه یک زبان نوشتاری صوتی بین‌المللی که بر اساس الگوی یک زبان زنده ایجاد می‌شود و یک وسیله ارتباطی کامل (هرچند کمکی) خواهد بود، کاملاً تثبیت شده است.

اولین چنین زبانی، زبان مصنوعی Volapuk (از زبان انگلیسی صحبت می‌شود) بود که در سال 1879 توسط کشیش کاتولیک آلمانی I. Schleyer ایجاد شد. کلمات این زبان ریشه های تحریف شده کلمات در زبان های اروپایی (انگلیسی، آلمانی، فرانسوی، لاتین و غیره) بود. این زبان از نظر گرامری نسبتاً پیچیده بود و استفاده از آن را در ارتباطات دشوار می کرد.

در سال 1887، در ورشو، دکتر (چشم پزشک) L. Zamenhof زبان مصنوعی اسپرانتو را ایجاد کرد. این زبان دارای 28 حرف و 6 نشانه است: a، b، c، c (h)، d، e، f، g، g (j)، h، h، i، j، j (zh) و غیره. هر حرف صدای خودش را دارد، هر صدا حرف خودش را دارد. گرافیک - لاتین.

اسپرانتو بر اساس واژگان بین المللی ساخته شده است (بیشتر ریشه رمانتیک دارد)، اما ریشه های آلمانی و اسلاوی نیز وجود دارد.

گرامر تا حد امکان ساده شده و کاملاً عادی است، شامل 16 قانون است که استثناء را مجاز نمی داند. تاکید همیشه روی هجای ماقبل آخر است. بخش‌های گفتار با مصوت نهایی متمایز می‌شوند:

اسم - فراتو"برادر"، ویرو"مرد"، کنابو"پسر"، گلادیلو"آهن" و غیره

صفت - فراتا"برادری"، ویرا"مرد" و غیره

قید - استخوان"خوب" نوا"جدید"، جونا"جوان" و غیره

فعل - کارگری"کار"، ویدی"دیدن"، سیدی"نشستن" و غیره

اسم ها 2 حالت دارند - اسمی و مفعولی:

لیبرو"کتاب"؛

لیبرون"کتاب".

اسامی مفرد دارای پایان صفر و اسامی جمع دارای پایان صفر هستند j:

ویرو – ویروژ؛ کنابو – کنابوج.

جنسیت مؤنث با افزودن پسوند تشکیل می شود که در:

viro – virino (virinoj); کنابو – کنابینو (کنابینوژ) پاترو – پاترینو (پاترینوج)

فعل حالت زمان و حالت دارد:

زمان حال - laboras

زمان گذشته - laboris

زمان آینده - laboros

حالت فرعی - laborus

خلق و خوی امری - laboru

من این دانش آموز- ما دانشجو هستیم.

گذار از ساخت نظری یک زبان مصنوعی به کاربرد عملی آن به عنوان یک وسیله ارتباطی به این واقعیت کمک کرد که جنبش اسپرانتیسم به ویژه در میان فیلسوفان، فیلاتالیست ها، بازرگانان و ورزشکاران ویژگی بین المللی پیدا کرد.

کتاب‌های درسی، لغت‌نامه‌ها و حتی داستان‌ها به زبان اسپرانتو منتشر شده‌اند، هم ترجمه شده (انجیل، دانته) و هم اصلی، و کنگره‌های اسپرانتیست‌ها برگزار می‌شود. اسپرانتو به عنوان یک وسیله ارتباطی عمل می کند؛ از آن در ترجمه ها، مکاتبات، در کنگره ها و غیره استفاده می شود. در عین حال، اسپرانتو به عنوان یک زبان کمکی، دامنه کاربرد نسبتاً محدودی دارد، بنابراین نمی توان آن را با هیچ زبان طبیعی با همه تنوع واژگانی و سبکی آن مقایسه کرد.

با رشد و انتشار سریع اطلاعات علمی، نیاز به یک وسیله ارتباطی یکپارچه به طور فزاینده ای احساس می شود. در دهه 1970 تلاش ها برای ایجاد یک زبان بین المللی جدید و پیشرفته تر در حال تجدید است. بین زبان شناسی به عنوان شاخه ای خاص از زبان شناسی ظهور کرده است که با ایجاد و مطالعه زبان های مصنوعی بین المللی به عنوان وسیله ارتباطی سروکار دارد.

در دهه 1960 پروژه Linkos (زبان شناسی فضا) ظاهر شد که با ایجاد زبانی برای ارتباطات فضایی مرتبط است. نویسنده این پروژه، ریاضیدان هلندی G. Freudenthal، برنده جایزه نوبل بود. این پروژه بر اساس ایده امکان تماس بین زمینیان و بیگانگان است. Linkos نموداری انتزاعی از چنین زبانی است که اساس ارتباطی آن بر اساس سیگنال های نور و صوتی است که در یک توالی خاص رخ می دهد. در این زبان، فرودنتال قوانین ریاضی، زیست شناسی، فیزیک را بیان می کند و در مورد هنجارهای اخلاق و اخلاق انسانی صحبت می کند. لینکوس اولین تلاش برای ایجاد یک زبان فضایی است که برای تبادل اطلاعات در ارتباطات فرازمینی طراحی شده است.

یادداشت برداری /به سوالات 41-63/:

فرهنگ لغت دایره المعارف زبانی / چ. ویرایش V.N. یارتسوا. م.، 1990. مقالات:

زبان و جامعه، مبدأ زبان، وضعیت زبان، خط مشی زبان، گویش، جغرافیای زبانی، زبان‌های مخفی، آرگوت، زبان ادبی، دیگلاسیا، زیرلایه، ابرلایه، هم‌گرایی، واگرایی، اتحاد زبان، کوئین، لینگوا فرانکا، پیجین.

اف. دو سوسور. روی زبان شناسی کار می کند. م.، 1977. قسمت چهارم. زبانشناسی جغرافیایی.

کلاس: 7

• آموزشی: نشان دادن پیشرفت و بهبود زبان روسی به عنوان بازتابی از تغییرات در زندگی پیچیده و متنوع مردم، گسترش و تعمیق دانش دانش آموزان از زبان روسی، شکل گیری توانایی کار گروهی.
• آموزشی:علاقه کودکان را به یادگیری زبان روسی افزایش دهید، دایره واژگان و افق فعال آنها را گسترش دهید و عشق به کلمه روسی را القا کنید.
• مربیان:افق دید دانش آموزان را گسترش دهید، علاقه به موضوع، استقلال و فعالیت کودکان را پرورش دهید.

تجهیزات:

• کتاب درسی "زبان روسی، کلاس 7" بارانوف M.T.، Ladyzhenskaya T.A. و همکاران، مسکو، ویرایش. "روشنگری"، 1386;
• لغت نامه ها;
• چند رسانه ای.

در طول کلاس ها

1. سازمان. لحظه

2. آشنایی با کتاب درسی (طرح، توضیح نمادها).

به جلد کتاب درسی نگاه کنید، به نظر شما در این سال تحصیلی چه چیزی باید بخوانیم؟ (به مطالعه ریخت شناسی، املا و فرهنگ گفتار ادامه دهید.)

3. موضوع درس را ضبط کنید. تعیین اهداف و مقاصد.

اپیگراف درس می تواند کلمات V.G. بلینسکی: "زبان با زندگی مردم زندگی می کند". دانش آموزان آنها را در دفترچه یادداشت می کنند.

به دانش آموزان کلاس هفتم این وظیفه داده می شود: با استفاده از مطالب درسی، حقانیت اظهارات منتقد را اثبات کنید.

در طول درس، جدول را پر کنید:

4. سخنرانی - گفتگو.

• زبان چیست؟
• چند زبان در دنیا وجود دارد؟ (تعداد کل زبان های جهان از 2500 تا 5000 است؛ به دلیل قراردادی بودن تفاوت بین زبان های مختلف و گویش های یک زبان، نمی توان رقم دقیقی را تعیین کرد. شمارش زبان ها غیرممکن است. مانند گاو در گله روستایی گاو یا وجود دارد یا نیست: حالا این گاو نیست بلکه گوسفند است این هم گاو نیست بلکه بوته ای کنار جاده است به گاو می گوییم یک نمونه یک حیوان بسیار خاص. زبان ها پیچیده تر هستند.

  نقشه جغرافیایی دریاها را نشان می دهد: شمالی، نروژی، گرینلند: کجا، دقیقاً در کدام مکان یکی به پایان می رسد و دیگری شروع می شود و دیگری به سومین می رود؟ مرز بین دریاها بسیار خودسرانه تعیین می شود، یک یا دو مایل در اینجا، به عنوان یک قاعده، چندان مهم نیست.

همین اتفاق اغلب در مورد زبان ها می افتد. برای مثال می توانید از مسکو به سمت غرب، به مینسک یا پولوتسک رانندگی کنید، در هر روستا توقف کنید و به سخنرانی ساکنان محلی گوش دهید تا لحظه ای را بگیرید که زبان روسی با بلاروسی جایگزین می شود. با این حال، تنها زمانی که به منطقه ویتبسک سفر می کنیم، متوجه می شویم که آنها به گویش زبان بلاروسی در اطراف ما صحبت می کنند. مرز بین زبان‌های روسی و بلاروسی در این بخش‌ها مبهم است. فقط می تواند به صورت مشروط انجام شود. در این مورد، نه تنها خود ویژگی های زبانی، بلکه شرایط برون زبانی نیز در نظر گرفته می شود.)

5. خواندن سابق. 1.

• زبان روسی به کدام گروه از زبانهای اسلاوی تعلق دارد؟ با استفاده از مواد تمرین شماره 1، یک خوشه ایجاد کنید.

تا اواسط هزاره اول ق.م. همه اسلاوها به یک زبان تکلم می کردند که اکنون پروتو-اسلاوی نامیده می شود. بعداً ، تفاوت ها در زبان های اسلاوهای شرقی ، غربی و جنوبی شروع به جمع شدن می کند.

زبان اسلاوهای شرقی روسی قدیمی نامیده می شود. بسیار خوش صدا و آهنگین بود. نقش حروف صدادار در آن بسیار زیاد است، آنها یازده نفر بودند و اکنون شش نفر هستند. در زبان روسی قدیم شش نوع انحطاط اسمی، سه شکل عددی - مفرد، جمع و دوتایی، شش مورد (اسمی، مثنی، داتیو، مضارع، مکان و مصداق) وجود داشت. هنگام خطاب از واکیتیو استفاده می شد. او را گاه در آثار ادبی: پدر، بزرگ و... می‌بینیم.

زبان روسی قدیمی تقریباً تا قرن 14 تا 15 وجود داشت و سپس به سه زبان جداگانه تقسیم شد: روسی، اوکراینی و بلاروسی.

6. خواندن تمرین 2

• چرا زبان های اسلاوی را مرتبط می نامند؟

زبان هیچ مردمی، از جمله روسی، بدون تغییر باقی نمی ماند. تغییراتی هم در واژگان و هم در ساختار صوتی و دستوری زبان رخ می دهد. متحرک ترین بخش زبان، واژگان است.

به نظر شما چه پدیده هایی می توانند بر تغییرات در ترکیب واژگانی زبان تأثیر بگذارند؟ (دانش آموزان از کلاس ششم در مورد واژه های قرضی، منسوخ، نو شناسی می دانند. آنها می توانند از عوامل موثر بر تغییرات واژگانی در زبان به عنوان رویدادهای سیاسی، گسترش روابط اقتصادی و فرهنگی با سایر کشورها، توسعه علم و فناوری نام ببرند).

7. این جالب است

M.V. لومونوسوف در قرن 18 کلماتی مانند جو، افق، دما را وارد زبان روسی کرد. در اواخر قرن هجدهم - آغاز قرن نوزدهم، کرمزین برای اولین بار از کلماتی مانند خیریه، شخصیت، صنعت، نفوذ، تمرکز استفاده کرد.

به تدریج، به دلیل تغییر در زندگی روزمره و آداب و رسوم، تاریخ گرایی ها (آرمیاک، کامزول، کفتان و غیره) از کاربرد فعال خارج شد و باستان گرایی ها نام های جدیدی دریافت کردند: اوتروک - نوجوان، این - این، زلو - خیلی و غیره.

اخیراً کلماتی مانند قمری، موشک انداز، فضانورد، بیگانه، کامپیوتر و ... را به عنوان کلمات جدید زبان طبقه بندی کردیم.

مثال هایی از کلماتی که اخیراً وارد واژگان فعال ما شده اند را ذکر کنید. (ارائه، فلش کارت، فکس، اختصاصی، تصویر و غیره)

"کلمات قدیمی" نیز به زبان روسی بازگشته است: فرماندار، دوما، هیئت منصفه و غیره.

• کدام یک از این کلمات قدیمی تر است: چکمه - کفش ورزشی; کت خز - ژاکت؛ اسپارتاکیاد - المپیک؟

8. کار با متن.

: زبان...با هر نسلی تغییر می کند. فقط در شلوغی زندگی روزمره مردم (نه) بیگانگان را نادیده می گیرند.

9. تغییراتی که در ساختار صوتی و دستوری زبان رخ داده است.

تغییرات در ساختار صدا و دستور زبان یک زبان بسیار کندتر از واژگان رخ می دهد. آنها توسط دانشمندان - زبان شناسانی کشف می شوند که متون نوشته شده در دوره های مختلف وجود زبان را با هم مقایسه می کنند.

به عنوان مثال، دانشمندان دریافتند که صدای [f]، مانند حرف f، ریشه یونانی دارد و قبلاً در زبان روسی وجود نداشت. کلمات کارخانه، اساطیر و سایرین که منشأ غیر روسی دارند. صدای اصلی اسلاوی [f] در تلفظ در قرون 12 تا 13 در نتیجه کری کردن کلماتی مانند ro[f]، la[f]ka و غیره بوجود آمد.

همچنین نوساناتی در تلفظ کلمات در زبان روسی مدرن وجود دارد. به عنوان مثال، در کتاب مرجع فرهنگ لغت "تنش و تلفظ ادبی روسی"، ویرایش. R.I. آوانسوف، منتشر شده در سال 1955، نشان داد: فویل (نه فویل). فرهنگ عامه ( گوش و حلق و بینیو قابل قبول leur). "فرهنگ لغت برای کارگران رادیو و تلویزیون" ویرایش. D.E. روزنتال، منتشر شده در سال 1985، تنها شکل قابل قبول تلفظ کلمه فویل را نشان می دهد - تاکید بر آخرین هجا، و فقط در فولکلور [lor]. و در 31 اوت، وزارت آموزش و پرورش می خواست فهرست به روز شده فرهنگ لغت ها و کتاب های مرجع حاوی هنجارهای زبان ادبی مدرن روسیه را تأیید کند. طبق فرمان شماره 195 که از اول سپتامبر لازم الاجرا شد، این فهرست شامل «فرهنگ املای زبان روسی» نوشته ب. بوکچینا، ای. سازونوا و ال. چلتسووا، «فرهنگ دستور زبان روسی» ویرایش شده توسط A. زالیزنیاک، «فرهنگ لغت زبان لهجه‌های روسی» نوشته ای.

برخی قوانین باید تغییر می کرد. به عنوان مثال، "قهوه" می تواند دو جنسیت داشته باشد. طبق قوانین جدید، پیشنهاد شد که بگویید «قهوه من» و «قهوه من».

در ساختار دستوری زبان نیز تغییراتی رخ می دهد. اینها شامل تغییر جنسیت برای برخی از اسم ها می شود. بنابراین، در "یوجین اونگین" A.S. پوشکین می خوانیم: "نیمه خواب در رختخواب از توپ" و در فصلی دیگر این نوشته را می بینیم: "او هنوز در رختخواب است." و در اینجا پوشکین در انتخاب پایان اسم اشتباه نکرده است. واقعیت این است که در آن روزگار از کلمه تخت استفاده می شد نه تخت و نوشتن e در آخر حرف اضافه کلمه تخت درست بود.

• کدام جنسیت از اسم های برجسته منسوخ است؟

1. نشسته بود پیانوو نت ها را ورق زد (ا. چخوف) - و به فروتن پیانودستها با قدرت روی زمین گذاشت (A. Blok)

2. شعبه صنوبرهامن قبلاً برگهای چسبناک زرد کم رنگ را دور انداخته ام. (B. Polevoy) - برای صنوبردر بالا پنجره ای را در آنجا می بینم. (M. Lermontov)

3. خورشید داغ به دریای سبز رنگ نگاه می کند، گویی از میان یک خاکستری نازک حجاب(م. گورکی) - صورت آنا پوشیده بود حجاب(ل. تولستوی)

10. جمع بندی. انعکاس.

ستون آخر جدول "من می دانم. می خواهم بدانم. متوجه شدم" را پر کنید.

در طول درس چه چیزهای جدیدی یاد گرفتید؟

آیا انجام تکالیف برای شما دشوار خواهد بود؟

یک همگام سازی با موضوع "زبان" ایجاد کنید

(چند اثر دانشجویی خوانده می شود).

بنابراین، زبان یک پدیده تاریخی در حال توسعه است. با این حال، همانطور که توسعه می یابد، آنچه را که اساس آن را تشکیل می دهد، حفظ می کند. به لطف توانایی حفظ پایه و اساس خود و در عین حال توسعه، زبان نه تنها به عنوان وسیله ای برای ذخیره و انتقال دانش در مورد جهان اطراف ما به نسل های دیگر عمل می کند.

حق با وی.جی بود. بلینسکی، استدلال می کند که "زبان با زندگی مردم زندگی می کند."

مشق شب:سابق. 3، 6.

زبان
توانا، عالی
آموزش می دهد، تغییر می دهد، توسعه می یابد
با مردم زندگی می کند
زندگی
(دولینا کریستینا)

زبان
آزاد، هماهنگ
توسعه می دهد، تغییر می دهد، آموزش می دهد
مردم را متحد و متحد می کند
خانواده
(سمیونوف آرسنی)

زبان
خوش تیپ، توانا
تغییر می کند، دگرگون می شود، زندگی می کند
افکار و احساسات انسان
زندگی
(ورونینا نادژدا)

همانطور که می دانید زبان در روند توسعه اجتماعی جهانی به وجود آمد و از آنجایی که تمدن بشری دائماً در حال پیشرفت و پیشرفت است، خود زبان مجبور به پیشرفت و توسعه است. زبان روسی در این مورد مستثنی نیست، بنابراین تغییرات قابل توجهی دائماً در آن رخ می دهد.

این مربوط به واژگان زبان است که با توسعه اجتماعی، هنجارهای صرفی که دستخوش تغییرات می شوند، ظهور ساختارهای نحوی و تثبیت هنجارهای جدید برای تلفظ کلمات غنی شده است.

تغییرات قابل توجه در زندگی اجتماعی کشورهایی که به یک زبان خاص صحبت می کنند در تغییرات زبان و واژگان آن منعکس می شود. بنابراین، برخی از کلمات به طور منظم از کاربرد زبانی ناپدید می شوند، کلمات جدید ظاهر می شوند و برخی از کلمات قدیمی معانی جدیدی پیدا می کنند.

زبان به عنوان یک شیء در حال توسعه تاریخی مورد مطالعه قرار می گیرد

به همین دلیل، تحلیل ویژگی‌های تغییر زبان، بخش مهمی از بررسی شکل وجود زبان و ویژگی‌های اساسی آن است. این روشی است که یک زبان توسعه و مدرن می شود که از ماهیت واقعی آن صحبت می کند.

دلیل اصلیپویایی مداوم زبان روسی با هدف اصلی آن - ابزار اصلی ارتباط بین افراد در هر جامعه - انجام می شود. اما برای اینکه زبان روسی به طور کامل عملکرد خود را انجام دهد، باید با زمان خاصی و نوع خاصی از توسعه جامعه مطابقت داشته باشد.

جوهر توسعه مداوم زبان بازتابی از واقعیتی است که دائماً در حال تغییر و به طور پویا به جلو حرکت می کند. بنابراین، توسعه مداوم زبان یکی از ویژگی های اصلی آن است.

اما توسعه زبان با دلیل دیگری همراه است. این نیاز به بهبود کاستی های فنی، فناوری زبان عمومی و رفع عیوب آن است. و یک تغییر قابل توجه در یک زبان ممکن است هم به محیطی که دائماً در آن وجود دارد و هم به مکانیسم و ​​فناوری درونی خودش بستگی داشته باشد.

گاهی اوقات تعیین اینکه دقیقاً چه چیزی محرک برای تکامل یک زبان خاص بوده است کاملاً مشکل است. از این گذشته، دگرگونی های زبان به تدریج رخ می دهد و ردیابی فوری آنها بسیار دشوار است.

ویژگی های رشد زبان

ولی اینجا هست یک ویژگی، که همیشه در تغییرات زبان کلیدی ذاتی است. صرف نظر از عوامل دیگر، توسعه زبان با تمایل به حفظ آن در وضعیت مناسب ارتباطی مشخص می شود.

این اغلب منجر به این واقعیت می شود که زبان، به عنوان یک سیستم، به طور نابرابر توسعه می یابد و بخش های مختلف ساختار آن (واژگان، آوایی) دارای نرخ های متفاوتی از دگرگونی هستند. اما در این مورد، زبان نیاز به تغییر دارد، زیرا تنها از این طریق می تواند برای ارتباط بین افراد مناسب باشد.

این نشان می دهد که تنوع زبان هم علت، هم شرایط و هم نتیجه فعالیت گفتاری است. بنابراین، زبان به عنوان یک وحدت یکپارچه از پایدار و متحرک تعریف می شود، زیرا تنها زمانی می تواند پایدار باشد که در حال توسعه مداوم باشد.

هر زبانی یک پدیده در حال توسعه است، نه مرده، و برای همیشه منجمد شده است. به گفته N.V. گوگول، "زبان خارق العاده ما هنوز یک رمز و راز است ... بی حد و حصر است و می تواند مانند زندگی، هر دقیقه غنی شود." در طول درس با عواملی که بر تغییرات زبان تأثیر می‌گذارند یاد می‌گیرید و از مثال‌هایی برای دیدن سیال بودن ساختار واژگانی، دستوری و آوایی زبان استفاده می‌کنید. همچنین با تاریخچه ایجاد الفبای روسی آشنا خواهید شد.

موضوع: مقدمه

درس: زبان روسی به عنوان یک پدیده در حال توسعه

برنج. 1. Belinsky V. G.

ویساریون گریگوریویچ بلینسکی گفت: "زبان با زندگی مردم زندگی می کند."و در واقع، مانند هر زبان دیگری، زبان روسی در روند توسعه اجتماعی توسعه می یابد:

واژگان غنی شده است،

هنجارهای مورفولوژیکی زبان تغییر می کند،

ساختارهای نحوی جدید ظاهر می شود،

هنجارهای جدیدی برای تلفظ و املای کلمات در حال ایجاد است.

تغییراتی که در یک زبان رخ می دهد به وضوح در ترکیب واژگانی آن آشکار می شود، زیرا این واژگان است که سریع ترین واکنش را به تغییرات در زندگی اجتماعی نشان می دهد.

اینها البته شامل رویدادهای سیاسی، توسعه علم و فناوری و گسترش روابط اقتصادی و سیاسی با سایر ملل است. در اثر تأثیر این عوامل، برخی از کلمات منسوخ می شوند و از کاربرد فعال خارج می شوند. مثلاً با کلمات این اتفاق افتاد کیچکا, اسوتتس،مجلسیو خیلی بیشتر و به عبارت دیگر، برعکس، به عنوان بخشی از زبان در کنار آن اشیا و پدیده هایی که در زندگی ما ظاهر می شوند ظاهر می شوند. بنابراین، برای مثال، نسبتاً اخیراً کلمات را داریم رتبه بندی, برنامه نویس, اجلاس - همایشو غیره.

گسترش ترکیب واژگانی یک زبان همچنین می تواند از طریق استفاده از کلمات و عبارات بازتفسیر شده در گفتار رخ دهد. بنابراین، برای مثال، در قرن 19 کلمه ماتینفقط یک معنی داشت در فرهنگ لغت دال می خوانیم: ماتینه یک یخبندان شبانه بهاری یا پاییزی است. و اکنون در قرن بیست و یکم این کلمه معنای دومی پیدا کرده است. ماتینی یک اجرای صبحگاهی کودکان است، یک تعطیلات.مقایسه کنید: صبح های بهاری برای گیاهان مضر است.- در جشن بچه ها، بچه ها شعرهایشان را می خوانند.

کلمات قدیمی نیز ممکن است به استفاده فعال برگردند. بنابراین، برای مثال، اکنون ما دوباره از کلمات منسوخ شده قبلی استفاده می کنیم فرماندار, فکرو غیره.

تغییرات در ساختار دستوری و آوایی زبان بسیار کندتر از واژگان رخ می دهد. آنها توسط دانشمندان زبان شناس با مقایسه متون نوشته شده در دوره های مختلف وجود زبان کشف می شوند. به عنوان مثال، معلوم شد که در زبان روسی صدا [f] و نامه ها اف نداشت. معلوم می شود که همه کلمات با حرف شروع می شوند اف ، قرض گرفته شده است. صدا [f] در سیستم آوایی ما تنها در قرن 12 - 13 در نتیجه فرآیند کر کردن در کلماتی مانند فروشگاه[لافکا], rov[rof]و غیره.

همچنین نوساناتی در تلفظ کلمات روسی وجود دارد. بنابراین، در سال 1955، تلفظ این کلمه عادی بود f در بارهدروغ، اکنون تلفظ می کنیم - فویل ها آ . و در سپتامبر 2009، تلفظ دوگانه کلمات عادی شد هفتم در بارهحاشیه، غیرمتمرکزو یوگی U rt, د در بارهصحبتو دانمارک های بزرگ در بارهآر.

در ساختار دستوری زبان نیز تغییراتی رخ می دهد. اگر رمان پوشکین "یوجین اونگین" را باز کنیم، می توانیم بخوانیم: "او توپ را در رختخواب رها می کند."پس آیا نویسنده ما اشتباه کرده است؟ البته که نه. واقعیت این است که در کلمات قرن 19 بستروجود نداشت، اما یک اسم از نزول 1 استفاده شد - بستر.

در همان قرن 19 یک انتخاب وجود داشت. امکان صحبت وجود داشت "من به یک مراسم بالماسکه می روم"و "من به یک بالماسکه می روم"; « ومن در تئاتر بازی می کنم» و «من در تئاتر بازی می کنم».و اکنون تنها یک گزینه برای ترکیب این کلمات باقی مانده است - "من به یک بالماسکه می روم"، "من در حال بازی در تئاتر هستم."

تاریخ تولد نوشته های روسی 863 در نظر گرفته شده است. این سالی است که کریل، مربی اسلاو، اولین الفبای روسی را ایجاد کرد، به نام آن سیریلیک.

در طول تاریخ طولانی خود، نوشتار روسی تنها دو بار اصلاح شده است.

نویسنده اولین اصلاحات پیتر کبیر بود، که حروف یونانی را از الفبای روسی حذف کردند که برای نوشتن روسی مورد نیاز نبودند، اما طبق سنت نوشته شده بودند - "zelo"، "omega"، "psi"، "xi". علاوه بر این، او طرح کلی حروف روسی را تغییر داد و آنها را شبیه به خطوط اصلی حروف لاتین کرد. این الفبا شروع به نامیدن کرد شهروند, یا شهروند،زیرا برای اسناد سکولار و مکاتبات سکولار استفاده می شد.

اصلاحات دوم در زبان روسی در سال انجام شد19 17- 19 18 ساله.در این زمان، بسیاری از چیزهای غیر ضروری و زائد از قبل در الفبای روسی انباشته شده بود. اما مهم ترین ایراد همچنان حروف اضافی بود. به عنوان مثال، در نتیجه اصلاحات، حروف "yat"، "Izhitsa" و دیگران لغو شدند.

بنابراین، زبان یک پدیده تاریخی در حال توسعه است.

برنج. 4. دانش آموزان مدرسه با کمک این شعر کلماتی را با حرف "یات" حفظ کردند. ()

بلینسکی درست می‌گفت که «زبان با زندگی مردم زندگی می‌کند».

مشق شب

تمرین شماره 2.بارانوف M.T.، Ladyzhenskaya T.A. و دیگران. زبان روسی. درجه 7 ام. کتاب درسی. ویرایش 34 - م.: آموزش و پرورش، 2012.

ورزش:با استفاده از فرهنگ لغت ریشه شناسی، منشا کلمات را تعیین کنید:

نان، زنگ، ورزشکار، تاجر، جادوگر، شرور، آرایشگر، روتوزی، بدبخت، انگل، متشکرم، خرس، بیوگرافی.

1. ریشه شناسی و تاریخچه کلمات در زبان روسی ().

ریشه شناسی و تاریخچه کلمات در زبان روسی

فرهنگ لغت زبان روسی

تاریخ نگارش روسی

ادبیات

1. Razumovskaya M.M., Lvova S.I. و دیگران. زبان روسی. درجه 7 ام. کتاب درسی. ویرایش سیزدهم - M.: Bustard، 2009.

2. بارانوف M.T.، Ladyzhenskaya T.A. و دیگران. زبان روسی. درجه 7 ام. کتاب درسی. ویرایش 34 - م.: آموزش و پرورش، 2012.

3. زبان روسی. تمرین. درجه 7 ام. اد. S.N. پیمنوا. ویرایش 19 - M.: Bustard، 2012 ().

4. Lvova S.I., Lvov V.V. زبان روسی. درجه 7 ام. در 3 قسمت، ویرایش هشتم. - M.: Mnemosyne، 2012.